3月大学毕业生思想汇报：中国梦

3月大学毕业生思想汇报：中国梦（共18篇）

1.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇一

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2011年9月大学新生思想汇报：“梦”在大学

敬爱的党组织:

金色九月，怀揣着对未来的憧憬和期盼，我们背上行囊，满心欢喜地踏入了大学的神圣殿堂。刚翻越过高考这座高山的我们，并没有看到前方道路的平坦，相反，它正处处设防考验着我们最后的耐心，目的是让我们更加清楚的认识整个社会，并且教我们学会社会的生存法则。

随着军训的开始，我们的大学生活正式拉开帷幕。初来这里，感觉大学的一切都很新鲜、很美好、很轻松。可当军训完第一天，我们拖着疲惫的身体回到宿舍时，泪水打湿了我们的脸庞，当时的我们再也没有操场上那磅礴的气势，有的只是心中点点的酸涩。我们很有默契的拿出手机打电话给父母，其实我们也不想抱怨什么，只是突然很想听听父母的声音，即使在之前我们一直认为那声音是最烦人的唠叨，可在那时看来那是世界上最美的乐章，唯一能够抚平我们心，使之平静，终得安慰。

通过军训，我们明白了做任何事都不可把它看轻，都应该尽自己的所能去做，即使是一件很小的事，也可以成为你成功道路上的绊脚石或者是垫脚石。我们还更加体会到进入大学后，我们已不再是那个成天叽叽喳喳闹个不停，遇事只知道哭泣，喜欢做梦的小女生了，我们的身上已经背负着繁荣国家、创建和谐社会的使命，还肩负着对家庭甚至是对世界的责任。军训的苦难并没有把我们打垮，反而让我们更坚强。当我们离开温暖的家，离开父母，离开昔日的好友来到这个陌生的地方，内心有着兴奋也有着忐忑。我们都在猜测，命运的齿轮会怎样让我们相遇在大学的圣地。终于，我们碰面了，没有过多的生涩，就像是早已认识了多年一般，天南地北的诉说着那些趣事，因为我们知道是缘分让我们相聚在一起，成为至亲姐妹；是缘分让我们拥抱在一起，成为世上最闪耀的双子星；是缘分让我们生活在一起，成为温暖的亲人。所以，我们都十分感谢上天带给我们的恩赐，即使我们是一群没有血缘关系的人，但我们的关系早已超越血缘的束缚，这是“友情”、“友谊”这些字眼所无法形容的。所以，即使前方的道路铺满荆棘，我们也不会害怕，因一路都会有牵绊，我们就永远不会感到孤单。

大学，学之大者，欲先大学，必先成人。因此，顽强拼搏是我们的精神，团队合作是我们的方式，能言善辩是我们的杀手锏，勇往直前是我们的目标，青春无敌是我们的法宝。带着梦想的蓝图，我们扬帆起航，风雨无阻，携手并进，因为我们知道，韶华易逝，青春无悔！

汇报人：追弈网络信息工作室

2011年9月21日

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2.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇二

一、以中国梦引领思想政治教育的意义

1.中国梦有利于坚定大学生的理想和信念

对大学生进行思想政治教育, 首先要对他们进行理想、信念方面的思想政治教育。理想信念是激励大学生向着他们确定的目标去奋斗的一股巨大精神动力。只有坚定了正确的理想和信念, 大学生才会以难以置信的毅力在学校努力学习, 将来才有可能成就伟业, 进而去创造他们人生的奇迹。历史同样已经证明, 古今中外多少优秀人物之所以能在极为困难的条件下成就他们的伟业, 重要的一个原因就在于他们有自己的理想信念。中国梦是整个中华民族伟大复兴的梦, 也是每个中国人民内心最美的梦, 更是每位大学生努力成长成才通过自己坚持不懈的努力成为德智体美全面发展的梦。近平总书记在与年轻人谈到中国梦时指出:“中国梦是我们的, 更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”以中国梦赋予广大高校学生这一伟大的历史使命, 可以说对他们的人生历程起着导向作用, 在“中国梦”的引领下, 他们的方向会更加明确, 他们的精神会更加振奋, 即使他们奋斗的路程曲折, 即使他们的人生境遇复杂, 也会使他们透过乌云看到蓝天, 透过黑暗看到光明, 永远不会迷失他们前进奋斗的方向。

2.中国梦有利于形成大学生强大的精神力量

以思想政治教育为主线凝聚广大学生精神力量, 以中国梦为旗帜团结他们的斗志是有积极意义的。中国梦是我们国家的梦, 民族的梦, 也是包括广大学生在内的每一位中国人民的梦。中国梦是属于历史的, 也是属于现实的, 更是属于未来的。中国梦凝聚着历代优秀人物的不懈努力, 承载着我们无数中华儿女的共同向往, 需要我们中华民族共同为之去奋斗。大学生是民族的希望, 以中国梦为主线进行思想政治教育, 有利于他们形成强大的精神力量和向导。人是物质生活和精神生活相辅相成的统一有机体。中国梦作为大学生精神生活的核心内容, 一方面可以使大学生的精神生活各个方面统一起来, 从而避免在各种主义冲击下容易导致他们内心世界空虚和精神世界迷茫的现象, 另一方面在中国梦的的引领下使得他们的内心世界成为一个健康的、有序的、绿色的良性发展系统, 在高校学习期间避免浮躁情绪产生, 保持他们心灵的充实、安宁和清洁。另外在中国梦的引领下, 引导广大学生不断地为他们更高的人生目标去奋斗, 追求他们更高的人生丰碑, 从而不断提高他们的精神境界, 塑造大学生更为高尚的精神风貌和人格情怀。大学生对中国梦越坚定, 他的精神境界和人格就会越高尚。

3.中国梦有利于增强大学生的历史使命感

在实现中国梦这一伟大的历史征程中, 大学生是主力军。中华民族伟大复兴的梦想也必然是在大学生的接力赛中变为现实的。以中国梦为主线对广大高校学生进行思想政治教育, 有利于他们更加勇敢地肩负起时代所赋予的历史重任。把个人梦想与国家梦想紧密联系起来, 把个人梦想融入国家梦想之中, 在为实现国家梦想的奋斗中实现个人的梦想, 这也是大学生成长成才的基本途径。中国梦的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力, 中国梦的实现体现在大学生个人梦想的具体实践中。全体中华儿女共同建设和发展中国特色社会主义, 实现我们中华民族的伟大复兴, 这是当前中国最大的现实, 也是习近平总书记向我们谈到的中国梦。习近平总书记所谈到的中国梦不仅有着很大的包容性, 而且也有着很强的方向指导性, 中国梦可以指导我们每一位大学生根据自己的实际情况, 形成自己在学业、事业、家庭等方面的个人梦。广大学生作为有志青年, 要在中国梦的指导下勇于承担肩上的历史责任。

二、进行“中国梦”教育的有效路径探析

1.发挥思想政治理论课堂对中国梦的宣传作用

中国梦是社会主义意识形态不断更新的产物, 中国梦是中国化的马克思主义, 马克思主义是时代的产物, 并在实践中不断发展。中国梦是在中国人民实践的基础上提出来的, 是时代的产物, 是科学性与革命性的统一。对广大学生进行以中国梦为核心的思想政治教育, 就是以马克思主义理论为其指导思想。不管是在本科院校还是在专科院校, 不管是国家院校还是地方院校, 我们都开设了国家教育部统一的马克思主义理论相关课程, 使用的是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。我们在学习专业知识的同时进行马克思主义理论思想政治教育, 指导广大学生认识马克思主义、学习马克主义, 以马克思主义理论展开各种各样的实践活动。“把中国梦渗透到大学生的思想政治理论课堂中”, 找中国梦与思想政治理论课程的衔接点, 通过课堂上以中国梦为前沿的思想政治理论学习, 进一步培育他们的民族精神, 凝练他们的爱国情怀, 增强他们的历史使命感。通过这样的一种学习途径能够更好地在高校中激励大学生对中国梦的学习, 也更好地调动了广大学生学习的积极性。

2.探索中国梦与大学生各项实践的有机结合

“全部社会生活在本质上是实践的”。中国梦是一个认识问题, 更是一个实践问题。中国梦的实现或许要通过一条艰难曲折之路, 这需要每一位大学生脚踏实地、持之以恒的去努力, 为之去奋斗。大学生应当把中国梦的实现建立在脚踏实地的努力奋斗过程中。秉承“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”这样的理念, 大学生在实践中要勇于培养自己这种艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们成就伟业必不可少的条件。一个民族的自立自强需要艰苦奋斗的精神做支撑, 一个国家的发展进步需要艰苦奋斗的精神做支撑, 一个执政党事业的兴旺发达同样需要艰苦奋斗的精神做支撑。中国梦的实现, 需要大学生的这点精神, 需要大学生这种决心。大学生要把敢吃苦, 敢奋斗的精神落实到具体的日常学习中, 平时生活中, 将来工作中。在学习上, 踏实勤奋、严谨治学、刻苦认真地学习专业文化知识和理论知识, 不断提高自己的思想道德水平和专业知识水平;在生活上, 勤俭节约, 为人诚信、勤恳踏实, 形成自己良好的生活习惯和生活作风;在将来的工作岗位上, 认真完成各项任务, 争创事业辉煌。以中国梦引领实践, 在实践中践行中国梦, 二者的有机结合, 有利于促进中华民族伟大复兴这一梦想更快更好地实现。

3.利用网络资源加强对中国梦的学习

随着信息时代步伐的加速, 各种新型网络媒体已经走进大学校园, 与此同时网络资源也给大学思想政治教育教育带来一场大的变革。那种传统的、单一的教学模式已经被这种新兴的、多样的互联网教学模式所替代。这种表现不仅体现在各大高校教师用互联网等教学设备进行教学, 同时也体现在大学生利用互联网等网络资源学习知识、查找信息。网络资源的运用除了体现在同学们平时学习中, 同样体现在大学生的日常生活中, 以至于到了离开网络资源他们不知如何去生活。比如被大学生广泛使用的QQ、人人网、校园网、微信、微博等这些网络资源已经成为他们日常生活的一部分。如果将中国梦为主体的思想政治教育在他们平时所使用的网络资源中展开, 以他们喜闻乐见的形式来进行思想政治教育, 让他们在自己所喜欢的途径中接受中国梦的相关信息, 在这种轻松的环境中来了解中国梦、学习中国梦, 从而达到对中国梦的最佳宣传学习效果。

摘要：大学生是国家宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是国家的未来, 肩负着人民的重托, 历史的重任。大学阶段是人生发展的重要时期, 同时也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。中国梦与大学生思想政治教育紧密结合, 能够更好地帮助大学生树立远大理想, 坚定人生奋斗方向。以“中国梦”为核心对大学生进行思想政治教育, 是时代的选择, 是历史的选择。本文着重探讨了在中国梦的引领下对大学生进行思想政治教育的意义以及有效路径的探析。

关键词：中国梦,大学生,思想政治教育

参考文献

[1]中国梦我们的梦中共中央宣传部理论局学习出版社2013.04.01.

[2]习近平, 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N]人民日报, 2013.05.04.

[3]单红梅, 论中国梦与大学生思想政治教育, 经济研究导刊, 20144.17第21期.

3.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇三

【关键词】大学生；教育；中国梦

五千年中华大地五千年梦，我们这历史悠悠大国，曾经兴盛过曾经衰败过，现在的我们还处于发展阶段，复兴中华是当前大计，但也不能止于空想。从1949年中国从获新生那刻开始，就有了中国梦，也是我们每一个人的梦。

习近平主席在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上发表了近25分钟的重要讲话，9次提到“中国梦”，44次提到“人民”。他说“中国梦归根到底是中国人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。他的三个“必须”更加坚定了我们的信念、更加明确我们的道路。

中国梦是国家的，国家要繁荣昌盛；是民族的，民族要复兴统一；是个人的，个人要全面发展。

梦是美好的，它蕴含着我们每个人的心愿，中国梦是国家梦！是民族梦！是个人梦！它是发展之梦、繁荣之梦、和谐之梦，诠释了今人的期许也装载了先辈们的夙愿。我们都走在圆梦的路上，走在寻找幸福的路上。

“实现我们的中国梦，我们必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量”。而在其中当代大学生可谓是新生的一代，肩负着历史使命。他们有年轻、有魄力、有精神、有追求、有知识、有文化，所以他们更加应该为中国梦付出更多的力量，成为中国梦的“先锋队”。故建立心中充满中国梦的大学生思想政治教育，是通往成功的垫脚石。

在这个发展迅猛，全球化的时代，要想实现梦，踏踏实实的干事前提，与时俱进，寻求更快更高的创新发展道路才是硬道理。

一个国家想要发展，脑袋就必须转动起来，甘于平庸、甘于按部就班、甘于老方式，就注定被挨打、注定落后、注定被人掌控。钱学森在去世的时候很安详，最后一段谈话中，钱老故意提了科技创新人才问题。创新是取财的捷径。

这也看到了科技创新无论对个人还是国家来说都是不可忽视的。所以为了梦得奋斗！

一、树立大学生的基层意识。

现在的中国逐步强大，越来越繁荣的背后我能看到的不应该是富商、成功人士，我们更应该看到是最底层的老百姓。国家有钱了、风光了，他们是否过得好、是否吃得饱住得好、是否开心幸福、是否信赖我们的政府。而实际上人民群众已经对“官”有了不少负面的感情色彩，总觉得官即是贪官，不再是人民公仆，不再受人爱戴。所以现在迫在眉头是树立公信力、建立良好的合作关系，实现真正意义上的人民公仆。这样所有政策工作才能如鱼得水。政府工作人员要踏踏实实，一心一意的为群众谋福利；老百姓要积极配合并相信我们的政府。构建官民默契是一种很美好的事情。构建和谐社会不就不费吹灰之力了吗？而这对于大学生教育来说就应该树立一种爱党爱国爱人民的思想，一切利益从基层出发，让大学生感受到“官”的好，以后为官为人民的思想准则，努力为老百姓做贡献，争做真正的人民公仆。

二、团结一致，百行以公为先。

“56个民族56支花，56个兄弟姐妹是一家”团结才是一个民族不团结是一盘散沙，迟早四分五裂。都是一个民族的人，都有难以割舍的爱国情怀和骨肉亲情，可是为什么长辈们总是教育大家说 “社会是黑暗的，污浊的，让人提防的”，这对于大学生思想政治教育来说其实是很不利，对于他们这是入世未深的知识分子还没出社会已经对社会充满害怕甚至是厌恶，大家心里都充满黑暗面。所以建立团结意识、强化凝聚力的心，从大学生开始巩固意识逐步延至每一个人。让大家不知不觉中爱上这个社会、爱上中国。

其实国家也好，社会也罢，多一份情，多一份微笑，多一份关心不也挺好的吗？有团结还不行，公平公正公道才能捕获人心。尽管面对公平不能面面俱到，但是要是能保证相对的公平，相信大家会更愿意付出自己的一份力量。要知道13亿人心聚在一起的拳头足以震慑全世界。

三、补全创新的心，打开思维门。

“天下兴亡，匹夫有责”。个人的就是组织的，当代大学生担负着重要的历史使命。他们是新的一代，他们是新生的力量，他们是祖国的未来。所有发展自己，提升自己，全面完善自己，是当前重中之重！这不仅关系到他们的未来还关系到祖国的发展。正所谓，没有家就没有我们，没有祖国就没有家。可是发展不是说空话，我们敢有梦就必须下苦工，在踏踏实实的学习的过程中更应该“投机取巧”，适应时代的发展，快准狠，与时俱进，找到更好的方法，持之以恒，耐得住寂寞吃得了苦，来实现一个一个不可能的梦想，来证明自己，诠释自己短暂而又不一样的生命。其实大家不是没有创意的心只是大家都在自己的思维下习惯了，没有打开心门，没有开拓思维。作为大学生应该是无所畏惧的、不怕失败的，所以“心有多大胆，地有多大产”，想做什么就认真坚持的做下去。为自己的青春撒下无悔的汗水、让自己的梦、祖国的梦实现，让生命得以完整、得以自豪。

现在许多人已经在这个昏暗混乱的社会里已经迷失了自己，忘记了当初为什么要赚钱，也忘记了自己当初的梦想，也忘记了自己是一个怎样的人。而大学生就更加应该珍惜自己现在所拥有的看清往人的失败，站在巨人的肩膀上走的更远更长更幸福。让自己、让祖国的明天更加美好！

总而言之，统而言之，有梦就要好好坚守。但一切的梦并不是说空口话，“纸上谈兵，不如始于恭行”。正如邓小平所言，“实践是检验真理的唯一标准”，并持之以恒。最后才能“直挂云帆济沧海”。实现中国梦，我的梦！

参考文献：

[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）。

[2]张慧研.加强高校形势与政策课程的教育教学工作[J]；中国冶金教育；2006年04期。

[3]于长征.用“学生主体法”推进素质教育[J]；中国成人教育；2010年19期。

[4]高国伟.浅谈实践育人与高校思想政治教育[J].科技信息（学术研究）.2007（15）。

[5]崔莹，陆丽君，黄翔峰.对当前思想政治教育体系下大学生社会实践指导的思考[J].中国电力教育.2009（01）。

[6]黄金辉，何建军.社会实践对大学生思想政治教育影响的研究[J].教育探索.2009（06）。

[7]史洁.进一步强化大学生社会实践的思想政治教育功能[J].山西高等学校社会科学学报.2005（05）。

[8]杨晓娟.论大学生社会实践的思想政治教育功能[J].长治学院学报.2005（01）。

4.大学生思想汇报年3月 篇四

在校三年，我们一直在讨论大学生信仰的问题，而所谓就是对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样，有些人觉得现在的根本就没有信仰，我觉得并不是大学生没有信仰，我们每一个人都有信仰，只不过肯能是我们每个人信仰的东西不一样而已，而且信仰也不仅仅局限于宗教信仰这个点上。

而且只要是一直以来激励我们前进的东西就是我们心中的信仰，它不需要多伟大，也不需要得到世上所有人的认可，它只属于我们每个人自己而不受其他任何人影响。它可以是艰苦奋斗，也可以是自信、自立、自强等等。且在不同的时期我们的信仰也会随着时间的推移而改变，不同时期我们信仰的都会不同。

就我本人而言，艰苦奋斗和诚实正直就是我一直以来的信仰，它时刻在规范着我们生活，让我不至于去走偏路和弯路。它也将在以后的生活中伴随着我，让我的生活变得更加美好。现在我们的生活中存在很多诱惑，它抓住了我们很多人好高骛远、不劳而获的心理，一步步地诱惑这些人离开正确的轨道，一步步走入歧途。其实导致这一切出现的原因可能有一部分是他们的信仰不够坚定，是他们所信仰的东西偏离了我们大学生应有的范畴。

我觉得我之所以能在大学这三年一步一个脚印地走到今天，最大的一部分原因是我坚持了正确的信仰。因为我相信如果想要得到就必须自己去勇于付出，世上没有不劳而获一说，我们只有努力奋斗，脚踏实地才能取得成功。一个好逸恶劳的人即使得到了一时的成功他也走不远，失败是他注定的结局。处于大学时期的我们真正缺少的就是艰苦奋斗，现在的我们还有很多东西需要充实，真正取得的成绩实在太少，所以我们只有艰苦奋斗才能走的更远。

此致

敬礼

汇报人：xxx

5.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇五

不知不觉5月就这样快过了。从这学期一开始，自己就感觉到了学习的压力一下子就来了！给我敲响了警钟。开学那一个月有一点点茫然，随后，知道自己的问题就要解决它！这个月，自己的思想改变了许多，也许是经历过了，才会明白，同时也会更加珍惜！我时时刻刻都在提醒自己：大三了，学习更加严峻了！不能再像大一大二那么不成熟！

这个月我感觉过得很充实，上课认真听讲，因为知道课程越来越有难度了。虽然有些还是不怎么懂，但是我都不会因为听不懂而放弃。当遇到不懂的问题时，我会静下心来慢慢想，仔细体会，和同学一起讨论，独立完成作业。当自己看着自己的作业时，真的有一种成就感！原来学习如此快乐！呵呵学习之余，我还是不会忘记玩。在寝室和室友们痛痛快快的畅谈，感觉好舒服，好惬意！人生难得一知己啊！幸运的是我的知己有很多！有时大家会聊聊过去的回忆，有时会畅谈一下未来。给紧张的学习气氛中增添了不少的欢乐！

在日常生活中，我不会忘记自己不仅仅是一名学生。我要更加严格的要求自己，在实际动中不断提高自己的思想水平及综合素质。注重一点一滴，从小事做起。这学期要分专业了，自己不知道选择什么专业好。有点迷茫。但是，不管选择什么，我都会认真的做，而且要做好！无论结果怎样，不要留下遗憾！

tomorrow is another day！

以后还有很长的路我要更加严格要求自己，随时接受组织的考验。汇报人：xxxxxxxx

6.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇六

2015届毕业生校园招聘会邀请函

尊敬的用人单位：

感谢贵单位多年来对我校各项工作的大力支持！为加强学校和用人单位的交流和合作，更好的为用人单位和毕业生搭建洽谈平台，我校定于2015年3月27日举办“西安电子科技大学2015届毕业生校园招聘会”，诚邀贵单位参加。我们愿用热忱的服务，与您结下深厚的友谊，也随时欢迎您来电、来函或来校洽谈和选聘毕业生，并对我们的工作予以指导和帮助!会议具体事项如下：

一、主办单位：陕西省教育厅 大秦人才网

承办单位：西安电子科技大学学生工作处

二、会议时间：3月27日会议（上午8:30—11:30，下午13:00—17:30）

三、会议地点：西安市西沣路兴隆段266号 西安电子科技大学南校区。

四、请各用人单位自行制作招聘海报，规格不超过60×90cm。

五、本次招聘会展位有限，我们将根据收到回执（见附件）确定参会单位，请贵单位将参会回执于3月22日前反馈至我处（传真或电子邮件均可），无回执的单位将不安排参会。请将参会回执、招聘信息发至邮箱2-0-4-3-7-4-2-3-1-8@qq.com，我们将及时给予回复。

九、联系方式：

通信地址：西安市西沣路兴隆段266号毕业生就业指导服务中心 邮 编：710126 联系电话：1-8-0-9-2-5-0-5-3-7-9 联 系 人：张老师

电子邮件：2-0-4-3-7-4-2-3-1-8@qq.com 网 址：http://job.xidian.edu.cn

7.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇七

关键词：中国梦,大学生,思想政治教育,研究

“中国梦”是马克思主义与中国社会主义实践相结合的产物, 其丰富了中国特色社会主义理论体系, 契合了当代大学生的话语体系, 具有典型的时代特征。将其融入高校大学生思想政治教育工作, 可以为现代思想政治教育注入新鲜的血液, 带来新气象。

一、“中国梦”的科学内涵和基本特征

1.“中国梦”的科学内涵

“中国梦”是民族的梦, 是人民的梦, 是世界的梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福, 这是“中国梦”的三重内涵。“中国梦”首先是中华民族的伟大复兴, 这是习近平总书记对“中国梦”最精辟的一个界定;其次, “中国梦”归根到底是人民的梦, 是民生梦、尊严梦、成功梦;最后, “中国梦”又是世界梦, 表现为“平等”“互利”“共赢”“共享”等。

2.“中国梦”的基本特征

从“中国梦”的三个层次的内涵来看, “中国梦”具有整体性、时代性、超越性和实践性。“中国梦”是集体与个人的有机统一, 它呈现了我国现阶段的时代特征:实力特征、幸福特征、文明特征、社会特征。

二、“中国梦”融入大学生思想政治教育的基本原则

1. 理论与实践教育相结合

大学生思想政治理论教育是传统的教育形式和途径, 要充分发挥理论教育的作用, 使大学生科学把握“中国梦”的发展历程、本质要求、科学内涵、实践力量等, 清晰地认识到实践“中国梦”对全面建设小康社会、社会主义现代化建设的作用, 理清个人梦、青春梦与“中国梦”的内在关系。

2. 显性与隐性教育相结合

显性与隐性教育是大学生思想政治教育的两种基本形式, 显性教育具有公开性、目的性, 隐性教育具有内隐性、愉悦性和持久性的特点。把“中国梦”融入大学生思想政治教育中要通过课堂教育、专题讲座等显性教育方式, 也要注重发挥榜样、环境、文化的作用, 充分调动大学生对“中国梦”的高度关注、心理认同和主动践行, 以展现“中国梦”的强大凝聚力和感召力。

3. 一元主导与多样性并存

“中国梦”是马克思主义在中国的新发展, 势必在大学生思想政治教育中居于主导地位, 只有大力弘扬“中国梦”的价值理念, 才能在学生群体中推动“中国梦”的教育发展。但是, 这不意味着要否定大学生思想观念多元化的现状和发展趋势, 而是尊重他们个体发展, 让他们可以根据自身情况选择个人梦、青春梦、就业梦、成才梦, 即一元主导与多样性并存, 实现“中国梦”教育与学生个体价值取向的内在统一。

4. 先进性与广泛性相统一

通过先进典型带动全局是思想政治教育的重要手段。大学生“中国梦”教育应该注重发挥学生党员干部和先进积极分子的模范作用, 率先垂范, 引导他们在深刻理解“中国梦”的内涵和外延的基础上, 自觉以实际行动践行“中国梦”。然后, 通过各种现代化宣传手段, 扩大先进典型的感召力和渗透力, 积极营造人人参与的氛围, 以投身到“中国梦”的教育中来。

三、“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径研究

1. 通过思想政治理论课, 使大学生掌握“中国梦”的基本理论知识

目前, 高校大学生思想政治教育的主要渠道是思想政治理论课, 因此, 应将“中国梦”贯穿于思想政治理论课的全过程, 坚持以“中国梦”引领高校思想政治教育, 推动“中国梦”学习教育进课堂, 进教材, 进学生头脑。第一, 广大思想政治理论课教师必须提高自身领悟和传播“中国梦”相关知识的能力。通过集中学习、接受培训、个人自学等多种形式, 深刻理解和掌握“中国梦”的思想内涵、精神实质和实现途径, 做“中国梦”的积极传播者, 成为大学生学习践行“中国梦”的示范者和引路人。第二, 要把“中国梦”的思想内容渗透思想政治理论课各门课程的教学中, 配合使用互动式、体验式、研究式等教学方法, 使学生深刻理解“中国梦”的精神内涵和思想魅力。

2. 通过社会实践活动, 增强大学生对“中国梦”的价值认同感

“中国梦”不仅要进教材, 进课堂, 还应融入高校的社会实践活动中, 才能实现理论与实践教育相结合, 增强大学生对“中国梦”的价值认同感, 理解“空谈误国, 实干兴邦”的道理。高校思想政治教育应以“中国梦”为指导思想, 鼓励学生积极参加社会调查、志愿者服务、科学发明等社会实践活动, 使他们在社会实践中深刻领会到实现“中国梦”的任务艰巨, 认识到实现“中国梦”必须坚持中国道路, 弘扬中国精神, 凝聚中国力量, 自觉将自己培养成实现“中国梦”的有生力量。

3. 通过日常思想政治教育和校园文化, 培养大学生对“中国梦”的情感认知

大学生思想政治教育的主要阵地是日常思想政治教育。大学生日常思想政治教育是指渗透在大学生日常学习和生活之中的党团活动、社团活动、班级工作等活动形式。要将“中国梦”融入日常思想政治教育中, 应积极开展有关“中国梦”的系列党团活动, 加强辅导员队伍的建设, 充分发挥微博、微信、QQ等现代媒介在网络思想政治教育中的作用, 增强日常“中国梦”思想政治教育的渗透性和影响力。同时, 文化具有非常重要的育人功能, 是开展大学生思想政治教育工作的重要途径, 高校可以“中国梦”为主题开展丰富多彩的文化活动。

4. 通过制度建设, 建立“中国梦”融入大学生思想政治教育的长效机制

为了使“中国梦”成为教师和学生所追求的信念和价值取向, 需建立“中国梦”融入思想政治教育的长效机制。首先, 建立领导协调机制。各级领导干部要把“中国梦”的宣传教育工作放在学校的重要议事日程上。建立学校党委统一领导、分层实施, 全体师生共同参与的协调机制。其次, 建立资金机制。物质支持是将我国大学生思想政治教育内容融入大学生思想政治教育活动的必要保证。然后, 建立评价机制。完善“中国梦”宣传教育指标考核指标体系, 落实奖惩措施。最后, 建立监督检查机制。成立检查小组, 实时监督“中国梦”的思想政治教育工作落实情况。

将“中国梦”融入当今大学生思想政治教育是教育界的一个热点问题, 实现这一目标要把握好关键, 更好地推进高校思想政治教育工作。为实现中华民族的伟大复兴, “中国梦”是必然选择, 大学生是社会进步的重要推动力量, “中国梦”融入大学生思想政治教育是高校教育的现实需要, 也是我国特色社会主义精神文明建设的内在要求。

参考文献

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报, 2013-05-05.

[2]李志平.将中国梦融入大学生思想政治教育的若干思考[J].山西农业大学学报 (社会科学版) , 2013, (10) .

8.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇八

【关键词】中国梦 大学生思想政治教育 路径

一、引言

如今，“中国梦”已经逐步发展成为大学思想政治教育的重要内容，成为大学信念教育的重要拓展方向，促进了我国整体思想政治教育的发展。将“中国梦”融入大学生思想政治教育中，已经逐步成为现代社会的教育现实需要，同时也是我国社会主义意识形态内容建设和发展的重要要求。因此，各大高校要积极将“中国梦”融入思想政治教育中，大力开展以“中国梦”为主题的活动，建立“中国梦”融入大学思想政治教育的长效机制。

二、“中国梦”的理论体系

（一）“中国梦”的内涵

“中国梦”的重要内涵就是在符合中国国情的条件下，不断发展实践，为实现民族和国家复兴提供支撑，构建社会主义和谐社会。“中国梦”已经逐步成为中国人发展进步的共同价值追求和重要精神动力，具有强大的号召力和感染力。在未来的社会进步和教育发展中，需要将“中国梦”充分融入新一代社会主义建设者的心中，以推进教育事业和社会的发展。

（二）“中国梦”的理念来源及教育意义

“中国梦”理念自党的十八大上提出以来，便成了当代中国改革发展的理想信念与精神支撑。“中国梦”作为现代化社会发展的重要精神力量，迎合了时代发展的新形势，符合社会主义核心价值观的要求，有利于大学生的成长成才。由此可见，将“中国梦”融入思想政治教育中意义重大。唯有科学探索“中国梦”融入社会思想政治教育的路径，才能切实促进“中国梦”在现代教育中价值的发挥[1]。

三、“中国梦”与思想政治教育的关系

（一）“中国梦”是思想政治教育的价值导向

现如今，“中国梦”已经逐步发展成为中国人的共同价值导向和理想追求，成为国家和民族奋勇前进的重要精神旗帜，在新的民族历史发展时期已经成为具有强大号召力、感染力与凝聚力的重要价值导向。“中国梦”有利于对思想政治教育内容的丰富和创新，大学生思想政治教育也成为“中国梦”主题教育的主渠道。首先，在思想政治教育課堂中构建“中国梦”主题，明确马克思主义中国化成果，丰富思想政治教育体系内涵；其次，将“中国梦”作为大学生思想政治教育的核心，紧密围绕社会主义核心价值观，深化具有中国特色的社会主义教育。

（二）“中国梦”是思想政治教育的重要内容

“中国梦”是思想政治教育的重要内容，为我国大学生的未来奋斗和发展指明了前进的方向。一直以来，大学生思想政治教育始终都是社会各界的重要研究课题，尤其是进入全球一体化的新时期，深化大学生思想政治教育更是体现出了至关重要的作用和必要性[2]。为了保证大学生思想政治教育的有效性，国家要明确各高校的思想政治教育目标，将理想信念作为教育核心，强化大学生的“三观”教育，并重点做好爱国主义教育、基本道德教育，以促进大学生综合素质的全面提升。

（三）“中国梦”是思想政治教育的重要动力

将“中国梦”融入大学生思想政治教育中是一项长期工程，绝非一蹴而就，需要在潜移默化中促使大学生思想政治教育工作的内化。对此，教师的有效引导和高校校园文化的熏陶实为重要依赖[3]。一方面，高校应当根据实际情况针对思想政治教育工作者大力开展“中国梦”专题教育培训，使思政教育工作者深切体悟到“中国梦”理念传播的意义与方法，进而通过对自身思想言行的调整形成对大学生的积极影响。另一方面，教师言传身教，率先垂范，在讲授课程的同时，以极具多元化的形式在思想政治教育中融合“中国梦”理念，助推“中国梦”在大学生思想政治教育当中的内化。

四、“中国梦”融入大学生思想政治教育中的路径

（一）坚持实事求是，走多元文化发展道路

坚持实事求是的科学研究和发展原则，采用合理的教育方法，是促进“中国梦”在大学生思想政治教育中融合的根本保障。

首先，应积极抢占“中国梦”教育主战场。高校思想政治教育肩负着重要的时代使命，在时代发展的大潮中要牢牢把握“中国梦”这一主线不松手。

其次，“中国梦”教育同思想政治教育本质上有着共同之处，然而纯粹的理论教学并不能有效提高教学实效，开展丰富的社会实践活动作为理论教学的补充实有必要。因此，高校应当根据实际情况构建科学的且行之有效的社会实践教育机制，鼓励大学生积极参与社会实践，使其通过亲身参与，深化对“中国梦”的认知。

再次，加大高校校园活动的改革力度，将“中国梦”定为活动主题，扩大“中国梦”教育覆盖的范围，营造良好的思想政治教育氛围。

最后，将“中国梦”教育目标定在帮助大学生成长成才上。教师在教育过程中要加大对大学生的关注度，及时掌握大学生动态化的思想、心理与行为，有针对性地开展思想政治教育。

（二）将“中国梦”同大学生思想政治教育目标相融合

“中国梦”理念对于当代大学生的引导作用主要体现在坚定大学生理想信念，使大学生情系国家与民族，最终通过奋斗实现个人理想。因此，应当将“中国梦”同大学生思想政治教育目标相融合[4]。在大学生思想政治教育活动中，要体现“中国梦”理念，创设具有民族精神的教育环境，激活大学生的理想。将“中国梦”伟大旗帜树立到思想政治教育格局当中，使之成为大学生思想政治教育实践的引航标，对大学生思想政治起到潜移默化的积极影响[5]。对此，高校应当借助各种手段深化“中国梦”的宣传，构建良好的校园文化氛围，使大学生时时受到“中国梦”的熏陶，推动思想政治教育的内化[6]。

五、结语

综上所述，“中国梦”与大学生思想政治教育的融合实为当代社会和谐发展的重要基础，更是其实践的必由之路。将“中国梦”融入思想政治教育当中等于为大学生思想政治教育构建了全新的理论话语体系，对于大学生思想政治教育质量的提升具有极大的促进作用。因此，当代高校思想政治工作者应当全面提高对“中国梦”的重视程度，多措并举促进“中国梦”在大学生思想政治教育当中的有效融入。

【参考文献】

[1]李世辉，陈波.中国梦融入大学生思想政治教育的路径研究[J].湖北广播电视大学学报，2014（02）：52-53.

[2]高壮伟，卢俞成.探析“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育的路径[J].六盘水师范学院学报，2014（02）：31-34.

[3]格日乐图.“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途径研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2013（05）：60-63.

[4]王建利，华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].思想教育研究，2013（07）：37-39.

[5]白鑫刚.中国梦融入大学生思想政治教育的重点把握与路径选择[J].教育探索，2016（01）：82-86.

9.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇九

自我正式成为预备党员起转眼已过去近半年，这次能够作为预备党员再一次参加党课学习，我非常荣幸也非常自豪，一方面这是党组织对我这几个月预备期间所做努力的认可，另外一方面，我以为党课学习不同于其他课程，它是一种能够提帮助我们提升思想境地，纠正熟悉偏差，进步综合素质的教育。

此次党课学习，作为预备党员的我们应当以高度认真的态度进一步学习有关党的各方面知识，深化对党的熟悉，发现并弥补本身不足，为将来成为正式党员打好基础。3月27日，我们听取了党课老师关于“甚么是党性修养、为甚么要加强党性修养和如何进步党性修养”的讲课，课程内容充实、生动，既有理论也有实践，引发我们对党性修养的深入思考，在我看来，党性修养是每个共 产 党人的必修课，它是我们党区别于其他政党的明显标志，也是我们每个共 产 党人的信仰、理念、原则，党性是一个党员各方面素质的综合体现，所谓党性也能够说是一个党员的品性，我们必须一刻不停地加强思想道德和文化知识的修养，坚定的做一个有品性、好品性的人，才能符合党对我们的要求，才能无愧于共 产 党员这个光荣称号。通过学习我想到，为甚么我们的党能领导一个人口众多且贫弱不堪的国家逐渐走向富强，即是由于共 产 党的党性符合中国先进生产力的发展要求、引领中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。3月28日，我们观看了录象《建党伟业》，通过录象我们对历史事件进行了回顾，从辛亥革命到共 产 党成立，我们每个党员，每位中国人都必须明白中国曾经历了怎样的风雨飘飖，我们不能忘记这段历史;同时片中通过对一位位英雄人物的刻画，让我们深入感遭到革命先辈们的伟大，在那样一个沧桑动荡的年代，中国岌岌可危之际，他们用自己的鲜血与生命才保住了中国最后的尊严。

10.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十

尊敬的党支部:

我们只有正确认识了共产党,理解了党的性质才能获得对党的认同,进而自觉地加入党组织,追随党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

回顾历史,中国共产党人走过了一段段不平凡的岁月,把个人的命运同祖国的荣辱兴衰紧密结合在一起,为了革命事业抛头颅,洒热血,领导中国人民走向光明的未来。现在我们在党的领导下建设有中国特色的社会主义,不断发展我国的经济,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗着。

通过这次课的学习,我认识到党员是平凡的,他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的,他们战斗在各条战线上,起者模范带头作用,他们需要有渊博的知识或是精湛的技术,进步的思想。我希望自己成为这样一个人,既拥有丰富的学识,又能够在平凡中帮助别人,影响别人,不一定要轰轰烈烈,叱咤风云,但一定要真真切切。要成为一名合格的共产党员,就必须在思想上和行动上都入党。最后老师告诉我们当代大学生应从以下几个方面不断提高发展自己,做一名优秀的大学生,一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。

1.刻苦学习,奋发成才。不能很好的改造自己的世界观就不会对人生观有清醒明确的认识,也就不会准确地领会、体现人生的价值。对学习的重要性,共产党总书记还强调指出:“我们面临的形势、肩负的任务和干部队伍的状况都要求全党同志必须进一步加强学习。”学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。当前,人类正在经历一场全球性的科学技术革命,现代化国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键在于科学技术实力的竞争。我国是发展中国家,要实现社会主义现代化的宏伟目标,缩小与发达国家的差距,必须坚定不移的实施科教兴国的战略。因此我们要坚持不懈地学习科学知识,坚持不懈地用科学精神武装自己的头脑,提高各方面的工作能力,只有这样,才能为国家的富强、民族的振兴、社会的进步多作贡献。

2.树立理想,坚定信念。一个人只有树立了远大的理想,并且有为这份理想不断努力的坚定信念,才有可能获得成功,把理想变为现实。而且一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。今天,中华民族的共同理想,就是坚定不移地走中国特色社会主义道路,把我国建成富强民主文明的社会主义国家。全面建设惠及十几亿人的小康社会,是前无古人的伟大事业,中华民族千百年的美好愿望将在这项伟大事业中实现。大学生围绕这项伟大事业树立远大理想,在这项伟大事业中施展才华,一定能使自己的人生更有价值和意义。

11.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十一

【关键词】中国梦 ； 大学生思想政治教育 ； 路径

【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0062-01

一、“中国梦”是当代大学生思想政治教育的新主题

每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。党的十八大召开之后，习近平总书记三次在不同场合谈到中华民族近代以来最伟大的梦想是实现中华民族的伟大复兴，这就是“中国梦”的伟大构想。“中国梦”的提出，引起了全国上下强烈的反响和共鸣，它是对过去峥嵘历史的深刻回顾，是对现在繁荣昌盛的生动写照，是对未来国家发展的热切期盼。“中国梦”是一根红丝带，把国家梦、民族梦和个人梦紧紧地联系在一起，

作为思想政治教育的主阵地，高校既是人才培养的摇篮，也是弘扬中国精神、凝聚中国力量的主要阵地。用“中国梦”引领大学生思想政治教育工作，是全面贯彻落实党的“十八大”精神的内在要求，是完成高等教育人才培养根本任务的现实需要，是激发青年大学生奋发成才的重要举措。中国梦与大学生思想政治教育之间存在着价值观上的内在一致性，它为大学生思想政治教育提供了新的机遇。在“中国梦”的引领下，大学生思想政治教育不再是空洞的说教，它为当代大学生树立什么样的理想，选择什么样的人生，实现什么样的价值明确了前进方向，提供了精神坐标。

二、“中国梦”是当代大学生思想政治教育的核心内容

党的十八大对大学生思想政治教育提出了新的要求，赋予了新的使命。加强和改进大学生思想政治教育工作需要高校思政教育工作者审时度势，用更有深度、更有价值的理论成果去引导当代大学生立德树人，更深刻、更全面地把握中国特色社会主义理论。在此形势下，能深化大学生对中国特色社会主义理论体系的时代背景、科学内涵和实践要求的认识，使之获得广泛认同，形成普遍共识的就是“中国梦”教育。

习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”思想能力代表着生产力，因此，从长远的角度来看，大学生的思想教育有着非常重要的意义。当代大学生思想政治教育要将“中国梦”作为大学生思想政治教育的“着力点”，不断加强大学生理想信念教育，将“中国梦”与大学生个人信念紧密联系在一起，不断创新大学生思想政治教育工作的方法和途径，在“中国梦”的伟大实践中把大学生思想政治教育落到实处。

三、“中国梦”引领大学生思想政治教育的新路径

如何在高校思想政治教育工作中引领大学生为实现“中国梦”而奋斗，是当前大学生思想政治教育工作的重中之重。在高校，“中国梦”教育的核心内容在于引导大学生正确解读中国梦、科学构筑中国梦、不懈追逐中国梦三个层面，并且将这三个方面与大学生的爱国主义教育、理想信念教育、实践能力教育紧密结合起来，让大学生真切感受、积极参与中国梦的实现进程，在逐梦之旅中受教育、长才干，成为国之栋梁。

1.以“三个课堂”教育筑牢“中国梦”思想基础

在高校，思想政治理论课（第一课堂）是系统传授马克思主义理论，帮助大学生正确认识世界、改造世界的主阵地和主渠道。利用好课堂教学的主平台，把中国梦融入高校思想政治理论课教学中，在课堂上深入宣传中国梦的基本内涵、现实意义和本质要求，科学解读现阶段中国梦实现的具体路径，讲解宣传实现中国梦与大学生成长成才之间的关系，将中国梦的宣传教育和国情、省情、校情相结合，入情入理地促使广大青年大学生对“中国梦”入耳、入脑、入心。教学中可通过展播《百年潮·中国梦》、《共筑“中国梦”——实现中华民族的复兴》、《信仰》、《复兴之路》等影片，借助视频直观生动的形式解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，引导青年大学生加深对中国梦的认识和理解。

校园文化平台（第二课堂）是开展大学生理想信念教育的重要载体，引导大学生在活动感悟中凝聚梦想。校园文化是大学生活中离不开的重要组成部分，以其独特的优势和魅力吸引着广大学生。要利用好校园文化平台，充分发挥在校各学生社团的辐射作用和隐性德育功能，组织举办以“中国梦”为主题的演讲、辩论、征文、文艺汇演、团日活动等青年文化精品活动，创作一批优秀文化作品，打响一批青年文化品牌，唱响校园文化主旋律，为中国梦的学习宣传教育营造求真、趋善、臻美的校园政治文化氛围。

社会实践锻炼（第三课堂）是提升实现“中国梦”责任意识的拓展和延伸，引导大学生在实践中寻找到自己实现梦想的道路，是大学生“中国梦”教育的重要路径。通过实践触发思考，总结经验，逐渐形成自己的理想，找到实现理想的途径，并坚定实现理想的决心。结合“中国梦”主题，创新大学生实践教育形式，组织新生军训，大学生技能赛事，深入开展各类青年志愿者活动，拓展大学生寒暑期社会实践项目，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，从而引导大学生将自己梦想的实现融入中国梦的实现过程中去，在实现中国梦的过程中，谱写人生的绚丽篇章。

2.以校园新媒体宣传凸显“中国梦”主题意义

随着信息技术的飞速发展，新媒体的应用越来越广泛。互联网、手机等新媒体已在当代大学生群体中高度普及。在新的形势下，加强新媒体对大学生思想政治教育影响的分析研究，积极探索运用新媒体进行大学生思想政治教育的对策与途径，已成为新时期大学生思想政治教育的新风尚。

3.用社会主义核心价值观为实现“中国梦”凝心聚力

大学生思想政治教育要随着客观形势的变化，不断研究新对策，增添新内容，发展新理论。中国梦的提出，是新时期我国关于发展的神圣宣示，也是价值观念的自信和自觉。习近平总书记在主持中共中央政治局第十三次集体学习时明确提出，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的战略任务。大力培育和弘扬社会主义核心价值观，对于不断夯实中國特色社会主义的思想道德基础，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。

用“中国梦”引领大学生思想政治教育工作是一项系统工程。要坚持理论教育与实践教育相结合，显性教育与隐性教育相结合，引导大学生在学习中坚定信仰、在感悟中凝聚梦想、在磨炼中奉献担当，成为中国梦的热情传播者和自觉践行者，实现个人梦想与中国梦的自觉有机结合。

12.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十二

“中国梦”主题教育作为目前高校大学生思想政治教育的现实需求,也是时代主题。同时,“中国梦”是党和国家面向未来发展在政治上的宣言,大学生作为民族与国家的未来,能否在实际行动中理解、认同并严格践行中国梦的要义,对未来中国梦的实现具有重要战略意义。因此,应在大学生思想政治教育中融入中国梦教育。

一、中国梦融入大学生思想政治教育的重要意义

1. 准确认识中国历史与现实

中国的基本国情是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,我们在看到中国取得的进步与伟大成绩时,也应清醒认识到制约可持续发展的因素、矛盾一直存在,体制、机制性障碍日益凸显。“中国梦”是为了实现中华民族的伟大复兴而提出,是对世情、国情、党情与民情的精确认识与科学把握,大学生思想政治教育必须正确认识中国的历史发展进程与现实情况,引导大学生采取有力措施,不断为人民造福,早日实现“中国梦”。

2. 坚定社会主义理想信念

社会主义理想信念是民族奋力前行的向导,是治国理政的旗帜与国家兴旺发达的信念与根本,国家领导人及党的十八大工作报告中明确指出“要抓好思想理论建设这个根本”,要求青年成为“勇敢走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”。当前,我国正处于复杂的战略机遇期与社会转型期,社会价值观念、思潮日益多元化,用“中国梦”的丰富内涵来教育广大高校大学生,可以牢固树立社会主义建设的坚实思想基础。

3. 践行中国特色的社会主义理论体系

“中国梦”丰富、发展了有中国特色的社会主义理论体系,是中国当前发展的客观需求。同时也凸显了马克思主义在中国发展的历史新高度,体现了中国特色的精神实质与科学价值。实践是检验真理的唯一标准,是理论的源泉,经过充分实践检验的真理又反作用于实践,使实践克服了盲目性。“中国梦”是全中国人民的伟大理想,高校大学生思想政治教育工作应引导学生以“中国梦”为指引,勇于实践、探索,为早日实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。

二、以中国梦为遵循的理性认知教育

理性认知教育是指如何科学地认识与把握事物问题,是高校大学生思想政治教育的重要内容。因此,应从理性认知层面引导大学生理解并践行中国梦,具体内容为:(1)遵循社会发展规律,引导大学生认知中国梦的历史必然性。大学生应认识到中国梦是对近代中国发展历史的总结与概括,也是社会历史发展规律的必然性要求,使大学生将中国梦作为应遵循的客观根据。(2)从社会实际角度出发,为大学生解读中国梦的现实性要求。中国梦的现实性要求是理性认识中国梦的一个方面,必须让高校大学生认识到坚持中国特色社会主义道路,是决定中华民族命运前途与民族复兴的关键。也只有理性地认知中国梦,大学生才能更加自觉地投身到实现民族复兴的宏伟目标实践中,将中国梦转化为个人成才发展的目标、动力及责任。

三、以中国梦为目标的理想信念教育

中国梦不仅是概述近代社会发展的历史,也是表达中华儿女对未来的期望。总而言之,中国梦为人民的梦,应该由人民来实现。因此,应该从理想信念层面出发,引导大学生实现个人追求的中国梦,并为之付出自己的青春力量。(1)指引大学生有自身的理想追求,对大学生进行理想信念教育,让他们寻找自身的人生奋斗目标,通过理想提高自身的精神境界。现实生活中,一些人没有明确的人生目标,关于理想信念更是模糊不清。大学生是国家的未来,应指引他们找到明确的人生目标。理想信念教育作为一种讲授理想信念作用价值的课程,是让大学生更好地认识到理性的重要性,并使他们意识到人的理性不仅包含思考能力,还包含思辨能力和想象能力,并能将科学合理的想象能力转变为现实能力。作为有理想的大学生,通过向大学生解释理想信念价值,帮助大学生树立自己的梦想。一个国家和民族,只有大学生怀有追求和梦想才能使国家很好地发展。(2)指引大学生将个人梦想同社会需求结合起来,并明确个人理想的原则。理想信念教育不仅要帮助大学生树立自己的梦想,同时还要帮助大学生解决梦想中出现的问题。让大学生根据自己的兴趣和爱好树立相应的梦想,因为只有个人感兴趣的理想,才能使其自觉地将理想变为现实。个人理想需要社会提供一定的条件,因此,大学生应将个人梦想同社会结合起来,确立自己的梦想。大学生只有明确树立个人梦想的原则,才能根据社会需求确立属于自己的梦想。

四、以中国梦为动力的人生价值教育

价值意蕴决定大学生用中国梦作为动力的人生价值教育,人生价值教育是指引大学生将中国梦作为实现个人价值的主要途径,并将中国梦作为实现个人价值的动力。(1)告知大学生只有满足社会需求才能很好地实现个人梦想,社会价值和自我价值均为人生价值。在人生价值中,社会需求和个人需求不平等,社会决定通过怎样的方式和多大满足程度。若不能满足社会需求,就不能很好地实现个人价值。(2)社会价值的实现程度是评价人生价值的标准。人的社会价值决定人的价值,这是人的社会性所决定,社会决定一个人的价值。人只有满足社会需求,才能很好地实现个人价值。因此,应指引大学生将社会需求转变为人生价值,从而很好地实现人生价值。(3)指引大学生意识到人生价值最为需要的是中国梦,实现人生价值观为人生追求的最高目标,一个人要想实现自己的人生价值,就需要创造一定的人生价值。要指引大学生将自身的人生价值建立在深刻的中国社会基础上,确立正确的人生观,从而实现个人价值。在实现中华民族复兴这个中国梦上,应指引大学生在人生中大有作为,将中国梦转变为自身的内在动力,并为实现中国梦作出相应贡献,有效现实人生价值。

五、中国梦融入大学生思想政治教育的路径

1. 发挥新媒体作用

新媒体的发展及应用,对高校思想政治教育工作意义重大。新媒体自身具有开放性、隐蔽性、平等性、互动性、迅捷性等特点,从根本上改变了人的思维认知方式。中国梦的实施因新媒体的参与,有了新的视角、理念与方式,且新媒体与大学生的个性特点相契和,对激发学生的创造力及激励大学生参与社会生活实践作用很大。高校在实施大学生思想政治教育工作时,应充分利用好新媒体的手段,丰富中国梦的舆论氛围及参与方式,提高时效性,增强“中国梦”的感染力与吸引力。

2. 利用理论课教学掌握中国梦的理论知识

中国梦的理论知识需融入高校大学生的思想政治教育理论课程中,使中国梦理论课堂教学成为大学生学习的主渠道,推动“中国梦”理论教育进学校、进教材与进课堂。具体来说:(1)课堂中宣传实现“中国梦”的意义、内涵及本质要求,从理论与实践两个方面论证坚持中国特色社会主义道路的必然性。(2)科学解读现实阶段实现“中国梦”的具体路径。(3)宣传“中国梦”的实现与大学生个人成才之间的关系。宣传个人前途与民族、国家命运紧密相连,使大学生自觉投身于实现“中国梦”的伟大征程中。

3. 利用形势政策报告了解中国梦的历史与现实

目前,中国面临许多改革问题,社会也有很多言论是对现实的误读、误判,一定程度上造成了对“中国梦”的错误认知。因此,高校大学生应摆脱现实言论的桎梏,充分利用形势政策报告来了解中国梦的历史与现实,进一步完善形势政策教育制度,根据各地实际情况建立相应的报告会制度,组织校内外专家、党政负责人为高校学生讲解国内发生的热点问题、中央方针政策及地方具体情况,使学生正确理解“中国梦”的政策,理性认识“中国梦”。

4. 加强社会实践

要想深化高校大学生对“中国梦”的认识,应深入社会实践,以实践检验理论,用正确的理论指导实践。具体有以下两方面:(1)大学生应在实践中了解社会。广大高校学生应将个人前途与民族、国家命运结合起来,深入实践,增强实践活动的成效,在实践中提高改造主、客观世界的能力。(2)高校应引导学生完善理论和知识结构。使学生自身具备的学科知识与实践活动很好地结合起来,培养实践性人才。

结束语

综上所述,将中国梦深刻融入大学生的思想政治教育中,使大学生深刻理解、精确把握、切实践行中国梦,除了发挥新媒体作用、加强理论教学、学习形势政策报告及深入社会实践等途径,社会与高校还应积极探索其他有效路径,为中国梦融入大学生思想政治教育全过程的任务取得切实成效。

摘要：作为高校大学生思想政治教育内容的创新之处——中国梦,是理想信念教育的发展与延伸,在高校大学生思想政治教育过程中融入中国梦的教育内容,是思想政治教育的现实需求,也是社会主义意识形态领域建设的要求,高校应适时将中国梦融入思政课程的教学中。阐述中国梦融入大学生思想政治教育的重要现实意义,探寻中国梦融入大学生思想政治教育的路径。

关键词：中国梦,思想政治教育,意义,路径

参考文献

[1]李世辉,陈波.中国梦融入大学生思想政治教育的路径研究[J].湖北广播电视大学学报,2014,(2):52—53.

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[4]史文清.中国梦是中国特色社会主义重大思想理论成果[N].学习时报,2013.

[5]王虹力.试析中国梦融入大学生思想政治教育的路径[J].学校党建与思想教育:普教版,2015,(5):55—56.

[6]高壮伟,卢俞成.探析“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育的路径[J].六盘水师范学院学报,2014,(2):31—34.

13.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十三

中国人民大学2016年考研复试分数线3月4日公布

中国人民大学2016年硕士研究生初试成绩将于2月18日上午8：00开通网上查询，学校通知不寄发书面成绩单，不提供成绩排名。考生如果对评卷结果有异议，可于2月22日-23日向我校相应招生学院提出查询申请(考生本人持有效居民身份证申请查询，异地考生可委托他人持委托书、考生本人有效身份证件复印件及准考证复印件前来查询);

另外，中国人民大学2016年考研复试分数线将于3月4日左右在研究生院招生网站公布，复试定于3月12日-13日进行(具体时间届时见各学院复试安排)。

14.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十四

中华人民共和国至今已成立了60周年，中华民族为此感到高兴，全球人民为中华民族的这一时刻感到兴奋。在中国共产党的领导下，今天的国家得以兴旺发展，社会得以繁荣昌盛，神州大地重新焕发了光彩，中华民族自强自立的屹立于世界民族之林。在这个特殊的时刻，我为我们的国家感到高兴，也产生了很多感触，以下是我的思想情况的汇报。

而今的我们，在教室里读书，在餐厅吃饭，在寝室里睡觉……这些物质享受，是由前人忍饥挨饿、餐风露宿换来的。在我们享受这些幸福时，应当学会感谢，学会回报。没有共产党就没有新中国，处于党的树阴下乘凉的我们，应当学会帮助别人。尤其作为一名入党积极分子，应当从现在开始就以党员的标准严格要求自己，学习党的毫不利己的先进性。

回首过去的六十年，我们可以清晰的看到，改革开放所取得的一切成果和进步的根本原因，就是我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。六十年的风雨历程中，我们遭遇过困难、挫折，遭受过风险考验，但我们始终坚持党的旗帜和道路没有变，改革开放、现代化建设始终沿着正确的方向进行。时至今日，我们取得了举世瞩目的成绩，造就了六十年的辉煌、巨变。

纵观历史，中国六十年来的巨变的根本原因正在于中国共产党的英明领导。中国共产党针对国家的实际国情，制订了正确的路线、方针、政策，才使得国家不断发展进步、繁荣昌盛，才使得国家发展的成果为广大人民所共享。新中国成立六十年来的辉煌成就之关键就在于中国共产党，实现中华民族的伟大复兴的关键在于始终坚持、加强和改善党的领导。六十年前新中国成立之初国内经济环境之恶劣，生产设备之落后，在中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，呕心沥血于解放事业下，都一一被克服，一代代共产党员都用行动实践这一理论，为国家的发展而奋斗。在中国共产党的领导下，中国人民奋发图强，为中华民族做出了贡献。

作为入党积极分子的我们，积极请求加入中国共产党，要时刻以党员的标准严格要求自己，要遵守党和国家的利益高于一切，挑起重担，起到先锋模范作用，正确处理好学习与工作的关系，努力学好专业知识，掌握现代化建设本领。

具体到日常的学习生活中，我们应当从以下几个方面着手：

第一、通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想特别是党的十六的大以及十六届三中全会精神，从中不断充实自己、提供自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上与党保持一致，在政治课上保持清醒的头脑，不断加深对党的认识。

第二、加强对科学文化知识的学习，积极利用自己的业余时间，汲取知识，开拓眼界，充分发挥自己的聪明才智。

第三、在生活中，从点点滴滴开始关心同学，尽自己的所能帮组同学排忧解难，多干实事，坚决反对形式主义，一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。

第四、有较强的纪律意识。能够模范的遵守党的纪律和国家的法律、法规以及院规院纪，以自身为表率，提高纪律意识。

在组织的关怀与培养下，我认真学习党的性质、指导思想等基本知识，政治觉悟有了一定的提高。在今后的学习生活中，我将在已有成绩的基础上更加深入、扎实地进行政治理论学习，并在实践中不断锻炼自己，用正确的思想时刻领导衡量自己的行动。我立志严于律己，使自己的一言一行都符合一个真正的中国共产党员的标准。请党组织检验我！

此致

15.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十五

一、新媒体时代对大学生思想政治教育的双重影响

(一) 新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战

1. 新媒体对大学生价值观及人际交往的冲击。中国互联网络信息中心 (CNNIC) 2015 年发布的《第35次调查报告:个人互联网应用状况》显示, 53.1%的网民认为自身依赖互联网, 其中非常依赖的占12.5%, 比较依赖的占40.6% 。学历越高的网民对互联网的依赖比例越大。新媒体时代, 信息类型丰富、传播速度迅速, 但也不乏暴力、色情、虚假、低俗信息充斥其中。在当前国际形势多元化形势下, 大量西方的意识形态和价值观念以前所未有的速度和广度在大学生群体中蔓延。新媒体的传播超越着时空和地域的限制, 且未能对信息进行甄别, 致使大学生所接受的信息具有复杂性。而对于正处在身心成长阶段的大学生群体本身来说, 他们容易接受新思想、新事物, 但其辨别是非的能力有限, 其“三观”极易受不良信息的冲击与影响, 趋向拜金主义、个人主义与享乐主义。新媒体的沟通模式缩短了陌生人之间的距离, 部分大学生长期沉溺于虚拟的网络世界中, 这种方式容易导致他们忽视对现实生活的关注, 缺乏与他人真诚的情感交流, 封闭自己, 甚至脱离现实, 严重阻碍其在现实社会中建立健康正常的人际交往关系及独立人格的形成。在虚拟的网络世界中, 相当一部分大学生是以匿名或者化名的身份进行交流, 虚拟的身份为人们的行为提供了极大的空间度和自由度, 弱化了道德和法律的约束, 由此部分大学生放松对自身的要求, 忘却社会责任, 放纵自己的行为, 长期沉迷于虚拟的网络世界, 丧失理性和自我, 甚至做出触犯法律的事情。

2. 新媒体对教师的权威产生冲击。传统思想政治教学模式, 教师是课堂的主宰, 学生对知识的获取, 除了来自书本及课外阅读, 大部分来自于教师的课堂教学, 学生对教师的依赖度很高。这种模式有助于教育者树立一定的权威, 结合思想政治教育教学任务, 有计划、有目标、有选择地教授知识。随着新媒体的广泛应用, 使大学生接受思政教育的传统模式逐步改变, 信息及知识的获取变得方便快捷, 学生对新媒体的依赖度不断提高, 从而也导致部分学生对教师的权威角色产生了质疑。新媒体的出现及普及无疑对思政教育工作者的权威性产生了巨大的冲击, 这就要求教师要紧跟时代发展的步伐, 主动学习和研究新媒体, 不断更新自己的知识结构, 灵活熟练地应用新媒体, 让新媒体为我所用, 为思政教育所用。

(二) 新媒体时代大学生思想政治教育的机遇

1. 拓宽大学生思想政治教育平台。新媒体未被广泛应用之前, 大学生接触和吸收新知识新信息的环境有限, 传统的大学生思想政治教育往往局限于课堂教学和听取报告等模式, 致使学生处于被动接受的状态, 形成思想政治教育影响力小, 覆盖面窄的尴尬局面。新媒体具有资源丰富、自由开放、传输快捷、交互性强、形式多元、影响广泛等优势, 随着其被广泛应用, 改变了传统大学生思想政治教育单一呆板的模式, 对组织、凝聚、引导大学生起到了积极作用。通过新媒体环境, 大学生可以不受时间和地域等外部条件的限制, 根据自己的需求、兴趣利用手机、计算机等新媒体源源不断地获取和分享丰富的信息资源, 不断开阔自己的视野且可在一个大网络环境下各自表达不同的情感和观点。而作为思想政治教育的主导者, 教师亦可借助新媒体, 挖掘丰富、大量的资源, 通过新媒体主动地、快速地传播正确的思想、理论与政策, 同时也可以利用学生喜爱上网交流的特点, 通过QQ、贴吧、博客、微博、微信等媒介与学生平等交流, 深入学生的内心世界, 了解学生的真实需求和思想走向, 将思想政治教育内容和目的融于其中, 及时有效地对大学生进行思想政治教育, 并以大学生喜闻乐见的方式表现出来, 使学生在轻松愉悦的氛围中接受教育。

2. 有助于大学生素质的提升。当今社会科学迅猛发展, 赋予了大学生个性鲜明张扬、思维活跃、知识面广等时代特点, 他们乐于表达自己的意见和观点, 而随着新媒体的发展, 其呈现的信息日益全面也日益细化, 许多媒介功能也日益完善及人性化, 大学生日常通过新媒体获取信息, 对国内国际社会有了更为广泛和深入的了解, 并在论坛、微信、微博等新媒介自由交流信息、表达观点、发表评论。在此基础上, 大学生将逐渐形成较强的社会参与意识, 主动参与社会建设。另一方面, 大学生通过日积月累的新媒体应用, 不断获取新资讯并将不同的人和事进行分析辨别, 有利于提高个人媒介素养, 通过网络参与社会实践和自主创业, 锻炼了社会生存能力, 达到了自我价值的实现。

二、以“中国梦”引领大学生思想政治教育的意义

(一) “中国梦”激励大学生主动承担中国特色社会主义建设的责任

实现中华民族的伟大复兴, 是每个中华儿女的共同理想。这个共同理想把国家发展、民族振兴和个人幸福紧密联系在一起。大学生正值青春年华、怀揣梦想、富有激情, 他们是国家的未来、民族的希望, 是成就“中国梦”的主体, 是践行和实现“中国梦”的生力军。“中国梦”激励大学生锐意进取, 奋力拼搏, 在挫折和苦难面前披荆斩棘, 磨炼意志, 主动承担起中国特色社会主义建设的重任。“中国梦”是个人梦想与民族梦想的高度统一, 是大学生个人理想追求、探索求知和未来发展的理论源泉, 是激励大学生志存高远, 追求高尚人生的动力源泉, “中国梦”为大学生施展才华、实现人生理想提供新舞台和广大的人生发展空间, 只有国家强大、民族团结统一, 社会安定和谐, 才能实现大学生个人价值的最大化, 创造出无愧于生命的业绩。

(二) “中国梦”引导大学生树立坚定的中国特色社会主义理想信念

习总书记说:“广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向, 信念决定事业成败。没有理想信念, 就会导致精神上‘缺钙’。”[1]从旧民主主义革命到新民主主义革命, 再到新中国的建立, 改革开放和社会主义现代化的建设历史新时期, 中国的有识之士, 青年学子一直为了理想在奋斗前行。“中国梦”站在历史和时代的高度, 围绕中国特色社会主义这一主题, 以“两个百年”为奋斗目标, 进一步指明了我国社会发展的正确方向。“中国梦”符合中国历史和中国国情, 包含着中国未来的希望, 蕴含着中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路, 也是广大青年应该牢固确立的人生信念。随着改革开放的不断深入和经济全球化的快速发展, 社会信息纷繁复杂, 价值取向多元化, 各种社会思潮和意识形态相互碰撞冲击, 社会负面新闻层出不穷。高校思想政治教育工作要以“中国梦”为指导, 引导学生客观公正地分析各种社会现象, 坚决抵制错误思想的入侵, 树立远大人生理想, 坚定中国特色社会主义理想信念, 树立人生目标, 以积极进取的态度投身到中国特色社会主义的建设中。

(三) “中国梦”引领高校思想政治教育课改革新风向

当前, 我国高校思想政治教育在很大程度上存在着教育效果不理想的问题, 一方面部分大学生对高校思政课缺乏正确的认识, 他们更多地主动关注专业课的学习, 而对思政课的学习存在消极被动甚至抵触的情绪。另一方面, 部分高校在开展思想政治理论课的时候往往只是单纯地采用传统的教授方式, 讲授内容更多是一些概念、原则、结论等, 理论的空洞枯燥与现实存在脱节, 难以起到真正的教育目的。“中国梦”引领高校思想政治教育课改革新风向, 实现了政治话语体系向生活话语体系的转换, 理论话语体系向实践话语体系的转换, 将政治理想生活化, 满足大学生的学习生活需求, 能够为大学生心悦诚服地接受, 有助于大学生主动积极地参与到思想政治教育课的学习中, 充分发挥学生的主体性, 促使学生树立正确的理想信念, 将“中国梦”不断内化为其坚定的人生信仰和永恒追求, 自觉承担建设中国特色社会主义事业的责任。在当前新形势下, 以“中国梦”引领高校思想政治教育, 为当代大学生思想政治教育工作提供重要的理论依据, 增强课程的时代性, 提高课程号召力、吸引力、感染力和亲和力, 为高校思想政治教育课改革提供新契机, 给大学生思想政治教育工作注入了新活力, 大大提高了思想政治教育的针对性、实效性和科学性。

三、巧用新媒体, 探寻“中国梦”引领大学生思想政治教育的实现方式

(一) 将“中国梦”渗透到思政课及专业课教育

创新课程体系, 实现中国梦与思想政治理论课和专业课的有机衔接。在思想政治理论课教学中, 应抓住课程与“中国梦”存在融通的契合点, 如在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”中, 领会“中国梦”的基本要素、实现举措、实现目标等;在“思想道德修养和法律基础”中, 领会“中国梦”对大学生成长成才的重要意义, 使学生在情感上对“中国梦”产生认同并提升内化为自身价值观进而外化为实践行动;在“马克思主义基本原理”中, 领会“中国梦”与马克思主义的内在联系;在《中国近现代史纲要》中, 了解“中国梦”的历史发展历程和深刻内涵。要深入贯彻“以学生为本”的教学理念, 改变枯燥的“政治语言”和照本宣科的“政治说教”, 运用灵活多样的方式把“中国梦”教育引入课堂[2]。“中国梦”的实现要求广大青年学生学好专业知识、熟练掌握专业技能, 专业课程应该重视“中国梦”的育人功能, 激励学生以梦想为动力, 自觉加强对专业知识和技能的学习, 在追梦的过程中不断增强自身业务水平及实现中国梦的素质要求。在新媒体时代, 广大高校教师可针对课程目标和学生需求开设网络课程、网络公开课等, 充分利用新媒体在信息传播、互动交流等方面的优势, 为课程建设和改革服务。

(二) 将“中国梦”渗透到校园文化及社团建设中

校园文化是大学生思想政治教育的重要载体, 是学校发展的灵魂, 是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现, 高品位、高格调的校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。校园文化氛围的营造既要体现校园的发展历史、办学方针, 同时也要有一定的导向性, 与国家大政方针相结合, 与时代需求相联系[3]。因此, 开展丰富多彩的以“中国梦”为主题的校园文化活动, 使大学生在形式丰富新颖、主题鲜明突出的融思想性、知识性、趣味性于一体的校园文化中有所感知、认同和提升, 自觉提高对腐朽文化和低俗思想的抵抗能力, 大大加强思想政治教育在大学生中的有效性和针对性。现代校园文化及社团建设离不了网络环境, 应运而生的各种网络社团, 校园文化宣传站从软件上提升了校园文化的内涵。新媒体时代, 以“中国梦”引领高校思想政治教育, 加强校园文化及社团建设, 需要我们占领网络新阵地, 采取有效措施加强宣传力度, 因势利导, 让“中国梦”教育渗透到大学生的日常生活中。高校在进行具体的校园文化宣传、社团工作建设等时都应积极创建网络宣传教育平台, 发挥新媒体 (论坛、QQ、微博、微信、飞信等) 具备快捷性、开放性、灵活性等优势, 让学生在潜移默化中接受“中国梦”教育。第一, 邀请专家学者等客座教授进行“中国梦”主题宣讲, 通过专家学者渊博的知识、富有感染力的演讲, 让学生认识和感受中国梦的现实意义和时代魅力, 从而激发学生主动学习“中国梦”的意愿及兴趣。同时将此系列演讲进行现场录制并在校园网络平台进行共享, 让学生可以反复学习及使用。第二, 以重大事件、重要节日和纪念日为契机, 开展“中国梦”主题教育活动。组织指导学生开展系列活动比赛, 例如“我的梦, 中国梦”征文比赛, “中国梦是国家梦还是个人梦”辩论赛、“青春共筑中国梦”演讲比赛、“唱响中国梦”歌唱比赛等等, 并利用校园网络平台进行活动的组织宣传、作品收集、结果评选等工作。尽可能地加大宣传力度及扩大宣传面, 多渠道调动学生的积极性, 让学生在比赛中获得自信, 激发实现“中国梦”的勇气与斗志。第三, 举行“大学生年度人物”评选, 表彰践行梦想事迹, 展现时代风貌, 为广大学生树立典型, 引导和激励大学生立志成才、刻苦学习、奉献社会、报效祖国。并通过校园网、学校论坛、学校微信等网络平台对候选学生的事迹加以宣传报道, 同时接受广大学生网友的网络投票评选、留言支持等。

(三) 将“中国梦”渗透到社会实践活动中

社会实践活动是高校进行思想政治教育的重要方式, 高校有规划地开展系统的、科学的社会实践活动, 将中国梦思想政治教育的内容始终贯穿于大学生实践活动, 对学生思想政治素养的提升, 学生综合能力的培养起到非常重要的作用。首先, 通过组织各种形式的参观考察活动, 引导大学生认识“中国梦”的历史渊源和现实依据。通过组织学生到历史纪念堂、烈士陵园、博物馆、名人故居等进行参观学习, 让学生深刻认识到“中国梦”记录着从旧民主主义革命到新民主主义革命, 新中国成立再到开创中国特色社会主义建设的伟大历程, 进而体会到在这个艰辛而伟大的历程中, 无数革命先烈付出了自由和生命的代价, 换取了国人的自由和民族的独立, 从而培养学生的爱国情怀。通过开展现代企业示范区、经济特区、对外开放口岸的考察, 使大学生了解我国经济社会发展进程和发展趋势, 深刻认识我国在改革开放和现代化建设历史新时期所取得的成就, 从而增强民族自豪感和自信心, 激发学生开创自己职业梦想报效祖国的热情。其次, 鼓励学生参加志愿者活动, 深入基层开展主题调研活动。引导大学生在实践中了解国情、认清形势、磨炼意志、增强本领。学校应通过网络平台对社会实践活动的开展加以宣传, 并在校园网上分享关于活动的记录资料 (相片、视频、社会实践心得等) , 并通过设立论坛、建立微信群、QQ群等, 与学生加强对话交流, 及时了解学生参与实践活动的内心感受和真实想法, 对活动的各个细节不断加以完善和适当调整。

摘要：新媒体的广泛使用给当代大学生思想政治教育带来了新的挑战与机遇。“中国梦”的提出, 为大学生思想政治教育工作提供新契机。新媒体时代, 各高校应借助新媒体, 努力探寻“中国梦”引领大学生思想政治教育的实现方式, 为大学生成长成才, 承担中国特色社会主义建设重任做贡献。

关键词：新媒体,“中国梦”,大学生,思想政治教育

参考文献

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报, 2013-05-04.

[2]徐柏才, 崔龙燕.“中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2015, 35 (1) :156-160.

16.思想汇报3月 篇十六

前不久看到温家宝总理在十一届全国人大五次会议闭幕后的记者见面会上说“我将在最后一年守职而不废，处义而不回”。当时不太能理解这句古文的意思，但是我觉得这是一句很有分量的话，也可以说是一种承诺，经查找，才知道温总理引用的“守职而不废，处义而不回”出自汉朝黄石公《素书》正道章第二，在《淮南子》中也出现过类似诗句。意在传达他将秉承自己敢作敢当的“义”承担对国家的责任。

温家宝总理是继周恩来总理、朱镕基总理之后的又一位优秀的总理，在他任职期间，大事小事大小事，哪里都有他的身影，非典疫情、淮河水灾、川渝大旱、太湖蓝藻泛滥、汶川地震……处处可见他临危不惧的身影，果敢的指挥，温暖的鼓励，甚至在干涸的大地上洒下他滚滚的汗水，当年朱镕基总理说：“我只希望在我卸任以后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。如果他们再慷慨一点，说朱镕基还是办了一点实事，我就谢天谢地了。”然而温家宝总理更是令人崇敬地说，“我真诚希望，我，连同我这一生，给人民做的有益的事情，人民都把他忘记，并随着我日后长眠地下而湮没无闻。”

在最后一年里他还这样承诺，“在最后一年，我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾，以得到人民的谅解和宽恕。入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。我将坚守这个做人的原则，并把希望留给后人。我相信，他们一定会比我做得更好。”

在评价自己工作时，温总理再一次提到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这是继、记者见面会后，温总理第三次以该诗文表达自己今后不计祸福、一心报国的工作态度。

17.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十七

敬爱的党组织：

美丽的京城虽然依旧是春寒料峭，但“两会”的胜利召开却给我们带来了最温暖的春风气息。自“两会”召开以来，我每时每刻都在关注着其进程，因为我深刻知道，身为预备党员的我要想能够成为正式的党员，不仅要在口号上积极响亮，更重要的是要在思想、素质、行动上不断地学习跟进，真正地做到与时俱进。

能够成为正式党员一直是我最大的愿望，我希望能够通过自己的努力，以及党组织的帮助和教导早日实现自己的目标。然而，我也知道想，只是把成为一名共产党员当做个人的愿望去实现，是狭隘的，最重要的是要时刻铭记“为人民服务”这一宗旨。我认为一个人在行动上的进步，第一步应该是思想上的升华。因此，为了使自己更加深刻地对党章全面的学习，在思想上获得解放和发展，对于“两会”我更是特别关注。下面我将具体地汇报一下我对“两会”的学习情况：

通过学习，关于“两会”重要思想，我有了更加深入的理解和认识。“两会”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们不但要认真学习“两会”重要思想，更要在实际工作中践行“两会”。

本届党的“两会”，是全面建设小康社会的开局之年、也是在我国改革与发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。对于会议决定中提出的一系列新观点、新论断和新举措及下一步改革要涉及到的一些深层次的矛盾和问题，更需要以邓小平理论和“两会”重要思想为指导，更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓进取。

在“两会”中所提出的议案，涉及到社会主义建设的各个方面。就其最主要的，还是关于“民生”这一话题。下面我将注重谈谈我对“民生”的认识与感受。通过学习，我更为深入地体会到了“民生”的重要性和关键性。民生就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等，这些问题不仅关系到人民群众的基本需要，也直接关系到执政者的人心向背，关系到社会的安定和谐。重民生者得民心，得民心者得天下。从古至今，民生和民心素来密不可分。历史反复证明，谁真正解决了老百姓的民生问题，谁就会赢得老百姓的真诚拥护，谁就能形成强大的凝聚力和向心力。

社会经济发展的目的，从来就不是单纯的积累财富，而是旨在改善民生，增进人民的福祉，不断提高人民的生活质量和生活水平。应当说，中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革、发展的伟大历程就是不断改善民生的历史过程。从全心全意为人民服务，到“三个有利于”，到“三个代表”重要思想，再到“以人为本”的科学发展观，“民生”始终是重中之重，始终是一条红色的主线。翻开党的十七大报告，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享、全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会、让人民共享文化发展成果、加快推进以改善民生为重点的社会建设民生话题几乎贯穿始终。

当前，在经济发展遇到困难的情况下，我们更要千方百计加大改善民生工作力度，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，多渠道扩大就业，加快完善社会保障体系，不断提高教育和医疗服务水平，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，认真纠正损害群众利益的突出问题，切实解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，全力维护社会和谐稳定。改善民生，不仅是扩大内需的治本之策，更是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和科学发展观的本质要求。改善民生不但要改善人民的物质生活，还要改善人民的精神生活；不但是要提高人民的物质精神生活水平，还要追求社会公平。民生与小康社会、和谐社会的构建始终息息相关着。

我坚信地认为，改善民生，把发展目标恒久地定格在实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益上，就必定能够赢得民心、集中民智、凝聚民力，形成无坚不克、无往不胜的强大力量。

我作为一名已是预备党员的大学生，通过对“两会精神”的认真学习和深刻领悟，对党的章程、党的宗旨等等都有了更深刻的认识与感受。今后，我会依然认真地学习“两会”的会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到社会主义建设的浪潮中去，为共产主义事业奋斗终身。民生问题很深很广，但离我们却很近，关注民生、解决民生是我们每个人的义务和责任，更应是我们每一位共产党员的奋斗目标。

汇报者：

18.3月大学毕业生思想汇报：中国梦 篇十八

一、“中国梦”是大学思想政治教育承担的使命

在大学思想政治教育中融入“中国梦”的教育思想, 具有较强的使命感与责任感。思想政治教育工作主要指, 社会或是社会群体充分利用政治思想的观念来影响周围人, 使其树立一个和思想政治观念相符合的人生观、价值观及世界观。“中国梦”作为中华名族不断努力追寻的一个梦想, 很多人为之进行较为艰苦分奋斗与探索。而在“中国梦”教育体系不断推从的今天, 各大高校应该持续将“中国梦”的教育理念引入大学思想政治教育中, 大力宣传“中国梦”, 不断强化老师和学生对实现“中国梦”的责任感, 以便增强老师和学生间的理想信念, 并利用民族精神激励着一代又一代的年轻人, 使其投身到“中国梦”的实践中, 进一步提升大学生的道德素质, 积极引导大学生学习, 不断创造, 成为一名有抱负、有理想、有纪律的大学生。

二、“中国梦”教育应关注资源的整合利用

现阶段, 大学校园在进行大学思想政治教育时, 对“中国梦”思想的宣传不能泛泛而谈, 而需要和大学的思想教育成果结合在一起, 相互学习、相互促进。在平常的宣传教育过程中, 将思想教育工作成果和“中国梦”融合起来, 学会与时俱进, 及时在大学校园宣传党和国家的方针、政策以及路线, 让大学生更加清晰地了解“中国梦”的教育思想。

在大学思想政治教育过程中, 首先, 宣传教育工作应和之前的理论宣传相结合, 使内容上有一个较好的衔接, 相辅相成, 帮助大学生理解;其次, 将“中国梦”融入大学思想政治教育中, 应和中国特色的社会注意理念结合为一体, 要想实现“中国梦”, 应走中国特色的社会主义道路。而“中国梦”教育理念的主要内容是, 沿着中国特色的社会主义道路不断前进, 以便实现中华民族伟大复兴。而且在大学校园中大力宣传“中国梦”, 能进一步增强大学生对建设中国特色的社会主义的自信心, 坚持走中国特色的社会主义道路最根据的目标是, 实现全面构建小康社会, 为建设一个民主、富强、和谐以及文明的现代化国家而奋斗, 使大学生在慢慢的学习过程中, 具有更强的历史使命感与责任感, 为进一步实现“中国梦”而努力奋斗。

总之, 将大学思想政治教育和“中国梦”的宣传教育工作结合起来, 并在宣传教育活动中帮助大学生进行实践学习, 以便为“中国梦”的宣传工作提供有力的论证, 将“中国梦”的光明前景充分展现出来。此外, 在“中国梦”的理论指导中深入教育工作, 是实现中华名族伟大复兴及发展的重要过程, 同时也是中华民族圆梦的必经之路, 从而大力强化思想政治理论体系及思想制度的坚定性。

三、进一步强化和了解“中国梦”在政治教育中指导意义

大学生作为即将迈入社会的一股重要力量, 即活力又稚嫩, 科学、合理、准确的想政治理念是当代大学生遵循理念发展的重要指导方向, 因此, 强化大学生的思想政治教育工作具有非常重要的意义。

当前, 很多大学生在学校的指导与带领之下, 不断增强对“中国梦”理论知识的学习, 并对其开展相关的思想政治教育, 重要的指导意义体现在以下方面: 第一, 增强大学生对于“中国梦”思想理念的传承, 中国经过长时间的发展才具有今天的成就, 大学生只有牢记历史, 才可持续想前发展, 以便促进中华民族朝着更加光明的方向向前发展, 以便将“中国梦”的思想理念传给更多人。第二, 强化大大学生对“中国梦”发展历程的理解, 当代大学生的个性较为突出, 只有不断传承“中国梦”的政治指导思想, 把将“中国梦”的思想理念传播给周边的人, 利用科学知识促进社会可持续发展, 进一步提升大学生的自我价值。

四、结束语

总而言之, 大学生作为二十一世纪的接班人, 是拥有个性和当代科学知识的一个集合体, 也是国家的希望。在大学思想政治教育中, 积极引入“中国梦”, 不断充实大学生的思想政治与科学管理等方面的知识, 同时将“中国梦”的科学理念带入之后的生活、工作中, 以便提升自我价值。

参考文献

[1]文艺.在大学校园文化建设中加强思想政治教育的意义与路径[J].教育评论, 2015, 10 (1) :20.