身边的感人事件作文

身边的感人事件作文（12篇）

1.身边的感人事件作文 篇一

《例文1：身边的感动》

自从上中学以后，路途就远了一些，从家到校要20分钟，每天6点50分出发，后来我发现在我经过的一条的路上，总有一个一条腿的清洁工。

每天上学总是发现他只有一只脚但也坚持来上班，在他扫的那条马路总是干干净净的，似乎连一点灰尘都没有，他每天扫地时总是一手拿着拐杖一手拿扫把，经过每天的“锻炼”，好像已经非常熟练了。

每天人来人往，垃圾不断，在路上总能看到他的身影，夏天，太阳照着他，汗水像流不完一样，淌下来。冬天，他依然坚持上班，在人们还躲在被窝里，做着美梦时，他却顶着寒风，在空空的马路上扫地。

一天，大概是有事吧!早上5点就出发了，经过这条路，他还在那里扫地，我忍不住停下脚步向他走去，而且还问他：“你连走路都不方便，为什么还来扫地呢?”而他的回答让我让我惊讶：“正因为我是个残疾人，不能向科学家一样为人类做出贡献;也不能像老师一样培养出优秀的人才，那我连扫地这样的小事总能做吧!如果什么都不做那我还有什么脸活在世上”

听了他的话，我的眼眶湿润了，他的这番话，让我彻底震撼了，世界上有无数个清洁工，但却有几个像他这样的?虽然身有残疾，但人残心不残，他有颗热爱祖国的心，就像他说的一样，虽然不能像科学家一样，不能向老师一样为祖国做出贡献，但他可以做一些力所能及的小事。

虽然清洁工这个职业平平凡凡，但又有多少人对他们产生敬爱，又有几个人真心想干这个职业而不是嘴上说说而已。

之后，我懂得了，哪怕你有多差，不能做伟大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清洁工。

2.身边的感人事件作文 篇二

有一次, 我让学生以“爱”为话题写一篇作文。大多学生写的内容空洞, 言之无物, 平淡无味, 不生动, 不感人, 并且是人云亦云。如有好几个学生都这么写:“下雨了, 我等妈妈接, 等来等去没有等来妈妈。后来我满腹委屈自己回家了。当时我恨我的妈妈。后来我才知道了这是一种理智的爱。”我精心备课, 准备从以下几个方面进行启发引导, 教给学生写好作文。

一、留心生活, 善于抓住生活中的感人素材

有的同学说生活平平淡淡, 哪有那么多感人的事情?是的, 生活中实在没有类似汶川大地震后惊天动地的感动。同样一件事, 仁者见仁, 智者见智。所以, 需做一个有心人, 需有一双慧眼, 你才能拥有那份感动, 你才能拥有感悟生活的灵感。季老先生的一篇《清塘荷韵》写出他对池塘里无荷的失落、种荷的希望、盼荷的期待、赏荷的狂喜。其实这是季老对于生命的一种独到的感悟。生命的过程本身就是一种美, 它饱尝了生命孕育的艰辛, 它经受了生命绽放的美丽。感动于生命的执著, 钦佩于生命的顽强, 于是他写下这篇优美的散文, 表达他对顽强生命力的赞美。学会感悟, 做一个思想者, 才能拥有感动。只有感动自己的东西, 写出来才能感动别人。生活的旁观者, 对任何事情都冷漠无情, 对任何人都无所谓, 很难说他能捕捉生活中的感动, 将之写进作文里。我走在接孩子的路上, 经常看到有一位与众不同的妈妈接送孩子。衣着不整, 目光呆滞, 并且更特殊的是她是接送孩子人群中唯一步行的, 一手拉着孩子一手提着书包。她日复一日, 风雨无阻。有人说她神经有问题, 可是她在送孩子上学这件事情上, 却是如此清醒。有一天, 正是放学的时间, 暴雨如注, 我顶风冒雨去接孩子, 走近校门口, 我突然发现, 有一个人早已守候在那里。定睛一看, 原来是她———那个神志不清的妈妈。我为此而感动了, 为这种执著, 为这种神志不清的母爱。岳飞的母亲是伟大的, 孟子的母亲是伟大的, 有谁说这位母亲不能用“伟大”一词来形容呢?你生活中有类似的发现吗?你为此而感动吗?只要你留心, 这样的事非常多。善于捕捉生活中的感动, 这是写好作文的第一步。

有了素材, 并不等于有了好的作文。就像盖房子, 有材料并不等于有了房子。材料准备好了, 还需要精心设计。以此为例, 我教给学生如何将作文写得的生动、感人。我针对学生这次写的作文作了如下的讲解:有了素材之后, 一要学会联想, 学会发挥。放不开思路, 就写不好作文。二要把情节写详细写具体, 才能生动、感人。这就需要学会描写, 笼统的叙述只能是平淡无味。

二、展开联想, 学会把生活中的素材加以发挥

想象、发挥, 设置情节:天降大雨———期盼妈妈接我———失望的等待———我走在雨中———听见父母对话———揭示文章中心。

三、精雕细刻, 学会生动具体的描写

生动具体的描写:可以进行环境描写、心理描写、外貌描写。

天降大雨:我坐在教室, 忽然狂风四起, 乌云滚滚, 雨下起来了。我听着窗外狂风怒吼, 再也没有心思听老师讲课, 快放学了, 我怎么回家 (环境描写) ?我的担心:我妈妈今天是否在家, 爸爸会不会来接我, 没人接我, 我怎么回家……铃铃铃, 铃声把我从遐想中唤了回来, 放学了 (心理描写) 。

盼我妈妈接我:我站在教室门口, 翘首期盼。盼望着妈妈能接我。我的视线在人群中搜寻着, 不放过每一个人。站在风雨, 我望眼欲穿了 (幻觉:啊!穿黄色雨披的是我妈妈, 是, 我妈妈来了, 我喜出望外。近了, 我才看清楚不是我妈妈。我继续搜寻, 啊, 我爸爸来了, 对, 还是我爸疼我。只见他把另一个小孩扶上车走进风雨中;我有点失望了。我哥哥, 这次肯定是……我怀着无望的希望) 。失望的等待: (心理描写:我孤零零地站在校门口, 任凭雨水冲洗我的头发, 我的衣服全湿透了。看着一个个同学都被家长接走, 心里充满了恨, 恨爸爸、妈妈、哥哥你们也太狠心了。带着恨, 我冲进风雨中……)

我走在雨中:我一步一滑, 摔倒, 爬起;再次摔倒, 再爬起。风无情地撕扯着我的衣服。我不能前进, 不能迈步。雨, 顺着头发往下流。我不能睁开眼睛。天啊﹗老天故意和我作对似的, 我在风雨中挣扎了有半个小时, 终于走进家门。我一腔的怒火、我满腹的委屈……我一定向他们大发雷霆。

父母对话:站在家门口, 爸妈的争吵使我止住了脚步。妈妈一边流着眼泪一边说:“你真是太狠心了, 说什么锻炼锻炼孩子, 啥时候不能锻炼, 这么大的雨……”妈妈哽咽着……“孩子就得摔打, 光娇惯着, 长大能干什么?别担心了, 相信我儿子是最棒的。”爸在夸我坚强。

风雨中准备的委屈、牢骚, 一下子不知从何说起。我也想起了学过林海音的一篇文章《爸爸的花落了》。那个爸爸也是那么做的, 说是历练历练。

揭示中心:温室里长不出参天大树, 不经风雨怎能见彩虹。此时, 我明白了妈妈心疼的泪水是爱, 爸爸的撒手不管也充满了爱呀。风雨中, 我领略了两种不同的爱。

3.作文可以写得更感人 篇三

一、用细节打动人，化叙述为描写

细节描写指对生活中的典型情节或场面进行生动细致的描绘。具体到人有动作、神态、语言、肖像、心理等描写。文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物， 能使人物性格更鲜明，形象更丰满，让文章有血有肉。前苏联文学家高尔基称细节是“隐藏在字里行间的魔术”。

学生在课文中学习到许多片段。如：《林教头风雪山神庙》中，林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。这个细节描写除了对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。也取到了信服读者，感动读者的效果。

又如《背影》中：走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。用父亲的肖像和动作细节描写，取到了感动读者的效果。

我又列举些课外例子进行补充，增进学生理解。如《阳光下的守望 》：母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸染得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。我把肖像描写如何写细致，如何能更突出主题作了强调。

二、增加文采，用抒情或哲理性的句子感动人

“言之无文，行而不远”。文章没有文采，就不能流传很远。学生考试中以一道传统题，仿句。学生只会就句子写句子，我训练学生将这种技能有意识用在作文中，能为作文增色。

我同样给学生举些例子。

如：①太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮.啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

②太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

③爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

我给学生也举了这样的例子：《母爱》中：那天，母亲执意还是不让我送，她在大雪中走着，胖胖的背影一走一歪，看着母亲的背影，我再也控制不住眼泪，蹲在雪地里泪如雨下，母亲啊，女儿如果是莲花，你就是那清苦的莲心，你把苦全留给了自己，把芬芳给了女儿。母亲的背影越走越远，直到消失在大雪中，我呆立在雪中，任自己也成一个雪人，穿过了你的白发，母亲啊，我终于知道了幸福的方向，幸福的方向就通向你的方向啊！你的怀抱，就是女儿永远的归宿！

三、学生欣赏自己同学文中抒情句

①母亲，就像是冬日里的一件棉衣温暖你的心房；母亲，就像是黑夜里的一根蜡烛牺牲自己的美好青春照亮你的前程；母爱，就是你伤心时一个鼓励的拥抱，母爱就是你自卑时一句加油的话语。

——王琪

②当你投胎做了她的孩子，你就会多了一份毫不保留的爱，这份爱如春风、如夏日、如秋叶、如冬雪。

——李希佩

③是谁，在听到我落地时的第一声哭喊时嘴角扬起一抹淡淡的笑，那抹笑很轻，却如那四季的太阳，充满温暖与耀眼的光芒，撒满我整个小小的世界，带给我光明。

是你，我深爱着的母亲。你是那春日的初阳，浑身散发着温柔的气息，即使在我不写作业，做错事时，你也是从不发火，用你的耐心浇灌我，用你的爱心呵护我，让我一步一步成长。

——魏星星《母亲，我永恒的太阳》

④你生病时，我照顾你；你吃饭时，我陪着你；你散步时，我牵着你；你睡觉时，我看着你；你生气时，我安慰你。要记得我永远都在你身边。希望在二三十年后，夕阳下那两抹身影，是你和我。

有人说：“这世界上一切其他都是假的，空的，惟有母爱才是真的，永恒的，不灭的。”

我信了。

—— 刘炎《尘封的爱，重拾未晚》

4.小学生身边感人的故事作文 篇四

接下来我要讲述的这个故事，很简单，但是感动了我。

过年了，家家户户都放炮，图个喜庆。过完年，家家户户还放炮，除去旧一年的疲惫，用崭新的精神，来迎接新的一年。小区的院子里，难免会有些炮屑。放炮的人不会注意到这点，往往是放完炮就完了事。那些炮屑在院子中，像一片红花，为院子增添了一些节日的气氛，但久而久之，天天看着，就会觉得这炮屑很碍眼，而且不方便小区居民们停车。总是有一些炮墩“屹立”在路中间，很是麻烦。有些人就把那挡住去路、碍事的炮墩踢开，然后就完事的走开，继续做事。

我刚看完书，便趴在阳台上四处张望，换换眼睛。那一天刮风，基本上没有人出来放炮。

有两个老大妈头戴丝巾，双手戴着手套，正拿着大扫把在扫地。她们两个说笑着，在寒风中打扫着小区的院子。她们把一个又一个炮墩和满地的炮屑都扫到一块儿，。两人顶着寒风，在院子里用手中的扫把，在地下划出了一道道美丽的弧线，把院子打扫的干干净净。

我肯定她们不是清洁工，第一，她们没有穿制服，第二，我们小区的清洁工我认识，而且这还是在春节假期之间，清洁工是不会来上班的吧。不管她们是不是清洁工，我都很感动。

她们在寒风中出来扫地，这精神!可是她们扫完了，默默的回去了，没有留下任何痕迹。第二天天气很好，晌午过后，有不少居民出来晒太阳。可是他们谁都没有发现，小区的院子已退去了红妆，又重新换上了朴素的衣裳。我真后悔当时没跟她们说声谢谢，就是没这勇气。

这小小的感人的故事，就在我的身边，感动着我。我也要学习这两位老大妈无私奉献的，大无畏的精神，不能光说不做，要行动起来。

5.身边的感人事件作文 篇五

昨晚8点左右， 我乘坐402路公车从高新一中前往文昌门。

在高新一中和两个大约22岁的男孩一起上车。从他们的口音和他们的谈话内容可以得出，他们都是交大的学生，其中一个男孩是来自福建厦门，另一个男孩是来自云南昆明。

当车到边家村站时上来一位上了年纪的阿姨，手里还带着东西。当时车上已没有座位，公车上也没有播放给老年人让座的广播，这时我听到他们后排的男孩对前排的男孩说给那位阿姨让坐的事。当前排的男孩起身要去扶那位阿姨到座位时，站在旁边一个30来岁的胖男人一屁股就要坐下（他很可能已经听到他们的对话）。后排的`男孩看到了，就用手示意男孩先不要起来，刚才起身的男孩见状，也回来坐下了。

胖男人有些恼怒的对他说：你不是到站了吗？

“我还没到站”男孩不紧不慢的说。

胖男人用凶狠的眼神一直盯着男孩。

其实，事情发展到这里全车的人都已经看在眼里了，只是大家不好说什么。

接下来的事情是大家没有想到的。

前排的男孩对后排的男孩说：你先帮我看着，我去叫那位阿姨过来做，他起身去扶那位阿姨来座位时，后排的男孩就把身子往前倾，很显然是为了不让胖男人有机可乘。

直到那位阿姨坐下时，他们才一起挤在一个座位上。

他们让座的整个过程持续了大约3分钟，自始至终，他们的配合是如此的默契。

当车到达南门时，我看到了车上的人除了赞赏之外，还有用佩服的眼神目送他们的离去。

他们千里迢迢从南方来到这个陌生的城市求学。他们可以给这个城市带来温馨与文明；他们可以用他们的宽容之心去包容我们的不足。

6.身边的感人事迹日记 篇六

晴朗的日子里，晚饭后的操场是最热闹的，同学们三五成群地散步聊天，到各式健身器材上活动活动，歌声、笑声，杂糅一起，很是热闹，着实也是学校的一大风景。

但今天很少有人。

我仍像片儿警一样在操场值班，监看并制止个别的违纪行为。

忽然，我看到三三两两的高中生从不同方向汇聚了一群，大约有十几人。心中不由警觉起来：“好像有什么事?”

过了一会，两个拎着蛋糕和一大包食品的同学兴冲冲地小跑过来。

原来他们在找地方给同学庆祝生日。

他们选定了跑道旁边的主席台，十几个同学围在一起。

我远远地看着，听着他们在唱生日歌，然后好像每个人都说一句祝福的话或唱一首歌。

那个过生日的同学肯定很幸福，我想起了我的学生时代，也会找个离教室远点的地方给自己或同学过生日，顿觉暖意盈怀。

“那边有一群学生过生日，你过去告诉他们，不要把垃圾乱扔，也不要过分地打闹。”督导过来吩咐我。

“好的。”我答应了督导，但没有立即过去。心想：“我戴着值日红袖章，暂时还是不要惊扰孩子们吧;如果出现过分打闹的现象，我再去制止。”

我只是远远地望着。

大约20分钟，过生日的人群散了，预想中的情形没有出现。

我漫步过去，查看他们逗留过的地方，很是干净，“除了脚印，什么也没有留下”。

7.身边乡村教师的感人小故事 篇七

熊家岩村小学：黄世彬

教师的工作、心理压力是旁人所无法体会的。没有惊天动地，也没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

她是一名普通的小学教师，从事教育工作已20多年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生，惟独没有自己的周老师。

周老师有丈夫和女儿，一家三口曾经受过严重的烧伤。她的伤还不等痊愈，她就心系学生，女儿的伤更是严重，还要植皮又没钱，但她克服家庭一切困难回到讲台。从早晨踏进校门的那一刻起，周老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，周老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才放过；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，有时还把学困生带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。她无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生水平测试中总是排在前列。2012年秋，中央电视台经视频道来我校采访，面临她家烧伤之困难向全国爱心人事发出呼吁，全市也号召向她学习。

工作中，周老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。她还是学校一位好工会主席，校园中，庄重严肃的她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工会工作中，细心的她主动帮助解决老师们遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，有时到深夜，精心策划教育教学及工会活动，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。

8.身边教师感人事迹 篇八

当了好多年的老师了，付出的是自己的青春和汗水，收获的是学生的成长和尊敬。

曾经有一个学生思想很偏激，不合群，有时候就会突然情绪爆发，从课堂上跑出去了。同学找不到，不知道他跑哪去了。我一听这事心头充满担心，马上去开始满校园的找，一楼、二楼、三楼、四楼、厕所、操场甚至功能教室的角落等等，每一处细细找来，后来找出经验，就会先去可能性最大的地方一个一个找。我很害怕他在我的课堂上也跑了，所以总是小心翼翼的观察他的情况！每次把他找回来时，他坚决不回到教室，你讲什么他也不听你的，这时我就会坐在那跟她慢慢谈心、讲道理，往往要花掉半个小时甚至一小时。有时课多，作业也没时间改加上班级纪律行规的管理，常常忙得上气不接下气。我对他特别的宽容。时间一天天过去，几乎每天都要放下手中的工作帮他开导，陪着他给他讲道理、帮助他处理同学关系。后来他发生了变化，虽然他还是会常常赌气跑出去，但是，徐到他时，跟他谈时，他会听话就回教室了。

坚持三年对他这样耐心的教导，使他有很大的进步，要知道有这种交往障碍的孩子是多么需要身边人的耐心和理解。作为一名老师能这样一如既往的理解和开导他是我作为教师然自己骄傲的事。我会继续努力学习做一个爱学生、理解学生的好老师！

9.小学生身边感人事迹精选 篇九

明红梅说，耿达乡还有37名重伤员等待救治，“现在里面没有药，只有森林武警和我们在一起，没有食品、缺少药品，仅有的药品都是医生和武警冒险从倒塌的卫生院里挖出来的。”自己所在的卧龙镇卫生院有9名医生，耿达乡卫生院有5名医生，都在不分昼夜抢救伤员。所有医生和明红梅一样，已经两天两夜没有合眼。“大雨在不断地下，一些老人、小孩因为淋雨已经感冒、发烧、咳嗽，一些伤员的伤口开始感染;卧龙镇夹在两山之间，一旦出现滑坡，所有人都没救了!”

明红梅说，她想随下一班直升机回去，“我想把希望给他们带回去!”

被埋女孩面对拍摄：请你把我拍得美丽一些

我们在地震灾区的为我们描述了难以忘却的一幕，一位女孩被非常沉重的水泥板压住了下半身，只有上半身才能动弹，在等待救援的时候，女孩发现照相机镜头对准了她。

她忽然慢慢地说：“大哥，请你把我拍得美丽一些。”

知道故事后，我们静默了，热泪在眼眶里涌动。我们不知道这个女孩还能坚持多久，也不知道现在她的死生。或许，这可能就是这个女孩对这个世界的遗言。我们不知道如何解释在生死之间的这个女孩美丽的愿望。可是，那一定是她此刻坚持了数十小时之后最重要的一句话。

“美丽”，是这个女孩的生活愿望。这时候，我们和她的心是相通的，我们多么希望她能劫后余生，让自己的生命怒放。

******雨中看望废墟下待救学生，流下眼泪

十三日上午，******在主持召开国务院抗震救灾指挥部会议后，立即乘车来到都江堰市区街道，他在雨中踩着泥泞看望受灾的孩子们。

******专程前往新建小学，实地考察抢救因地震被掩埋在废墟里的小学生们的情况。他冒着危险，踩着泥泞，攀上瓦砾堆，走近施救地点。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，激动地流下了热泪。在雨中，******一直弯腰察看救援情况。他大声告诉孩子，我是******爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救!

10.身边的感人事件作文 篇十

人们都说教师是园丁、是蜡烛、是春蚕。教师职业是人

类最崇高的职业。可真正做到这崇高境界的只能非她莫属，她，就是最美乡村教师曹瑾。

曹瑾生前是重庆市巫山县的一名乡村女教师，2010年6月重庆师范大学数学系毕业后，她放弃了在城工作机会，主动要求回到家乡巫山县支教，分配到偏远的平河乡小学担任六年级毕业班的班主任。为了带好有27个留守儿童的34人毕业班，她除了完成繁重的教学任务，更成为了孩子们的“知心姐姐”。同年4月末开始，曹瑾感觉身体不适，为了不影响孩子们的学业，她带病坚持工作，直到7月2日病情恶化被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。8月26日凌晨，这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩，带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅23岁。

曹瑾走了，她热爱山里的孩子，却永远离开了孩子们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福，她却没有等到教师节那一天；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲，洗洗脚……带着这许多凄美的遗憾，曹瑾永远走了。

曹瑾走了，她也给我们活着的人留下不尽的思考。在当今这个物欲横流的社会，还有几个人能静下心为自己的祖国，为下一代的成长，放弃城市的安逸，而主动选择留在大山里？如果曹瑾不这样选择，是不是能避免今天的不幸？为什么老天偏偏折磨好人，为什么好人反面这么短命？如果曹瑾没有今天的不幸，她将会为山里的孩子做更多更多的工作。

曹瑾执着而纯洁的教师情结，是我们做教师的骄傲。俗话说：“留得青山在，不怕没柴烧。”曹瑾走了，但她用血的教训告诉我们，身体健康是多么多么的重要，没有一个好身体，一切都无从谈起，再美好的愿望也只能是泡影

现在有很多年轻人没有理想，有人说他们是幸运的一代，又是最不幸的一代。他们当中有药家鑫这样的坏孩子，也有曹瑾这样的好人。曹瑾的故事，给当下价值观念越来越复杂和多元的社会带来了另一种感受，曹瑾的故事，让我想起了那个人人都怀揣着一份真诚、喜怒哀乐都是一个真字纯洁年代……

曹谨老师以年轻的生命诠释了最美的人生价值，是我们学习的榜样。我们要学习她敢于奉献的大爱精神，把开展向曹谨学习的活动与“为民服务，争先创优”结合起来，号召全体教师争做最可爱最可亲的教师。向曹谨老师学习，站好自己的一班岗，为教育事业贡献自己的力量！

小二班

11.感人的母爱作文 篇十一

翻开大脑里的回忆录，你就能发现母亲一直是我们最好的朋友和老师。她的爱令我们感动。镜头一“哼!”6岁的我坐在餐桌旁的椅子上一脸的怒气，而妈妈则在一旁一脸笑意。

这是我读幼儿园时因为发了水痘，在家中休息的一幅画面。你若要问我为什么生气，那还用说吗?自己不舒服，最爱看的《飞天小女警》电视也没开始，我就把气发泄给了妈妈。妈妈见了，一改往日的坏脾气，用讨好的语气说：“刘老师，别生气了，妈妈一会还要请教你那个红头发的小女警是不是叫‘泡泡’哩，你现在不理我，叫我可怎么办?”我一听“扑哧”一下笑出声来：“哈……哈……什么‘泡泡’那是‘花花’!“对，对，是叫花花，你瞧我这记性。”妈妈一见我笑了就舒了一口气。我笑得更起劲了。镜头二今天，我正写着周记，因为刚洗完澡，头发披在身上，我毫不在意，想着以前的事，觉得妈妈真好。“妞妞!”我从想象跳回了现实。“什么事?”我吓了一大跳。妈妈大吼你是不是把脏衣服又穿了回去?“不会吧?我也没这么笨那?”我赶紧跑向园子，可一看衣服，神哪，我还真穿错了，妈妈嗔怪地说：“害得我又白洗了一遍，快跟我到里面去换一下。”坐在床上，我还没关窗户就急着要换衣服了，妈妈一看，生气地说：“还不关窗户，冷不冷都不知道。”话音刚落，便去关窗子了。我脱着衣服，心里暖和极了。

12.身边的感人事迹小故事 篇十二

他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。 这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上担心著孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。 可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!

「这孩子!」他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。

「为什么这么不乖，惹爸爸生气?你这样调皮，把棉被弄?要给谁洗?」 这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。

「我没有......」孩子抽抽咽咽地辩解著：「我没有调皮，这......这是给爸爸吃的晚餐。」

原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面： 「啊 !孩子，这是世上最...最美味的泡面啊!」

孩子即使再年幼，

也有他们的尊严，

如果父母发现错怪了孩子，

要勇敢向他们说：

「对不起!」。

2、当里的头发

在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的便当到学校上课的能力都没有， 我邻座的同学就是如此。 他的饭菜永远是黑黑的豆豉，我的便当却经常装著火腿和荷包蛋，两者有著天渊之别。

而且这个同学，每次都会先从便当里捡出头发之后，再若无其事地吃他的便当。这个令人浑身不舒服的发现一直持续著。

「可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。」同学们私底下议论著。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，总觉得好肮脏，因此对这同学的印象，也开始大打折扣。 有一天学校放学之后，那同学叫住了我：「如果没什么事就去我家玩吧。」虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。

随朋友来到了位于汉城最陡峭地形的某个贫民村。

「妈，我带朋友来了。」听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。

「我儿子的朋友来啦，让我看看。」 但是走出房门的同学母亲，只是用手摸著房门外的梁柱。 原来她是双眼失明的盲人。

我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来。 同学的便当菜虽然每天如常都是豆豉，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的便当，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。

先入为主的观念，

往往影响人一生的格局，

多观察、多探讨，

会有更多意外的发现。

3、花的邮差

有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁， 唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

「这样荒凉的路还要走多久呢?」

他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩著脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。 「对了，就是这个!」 他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，带著这些种籽撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月......，他始终持续散播著野花种籽。

没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种籽和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹著口哨，踩著脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

人生如白驹过隙，

时光飞逝，

何妨留下善行，

提供后人乘凉?

4、一朵玫瑰花

有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。

绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：

「孩子，为什么坐在这里哭?」

「我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。」孩子说。绅士听了感到心疼。

「这样啊......」于是绅士牵著小女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。

「真的要送我回家吗?」

「当然啊!」

「那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。」

「早知道就不载你了。」绅士开玩笑地说。

绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随著蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母 亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。

一朵玫瑰花

为逝者举行盛大丧礼，

不如在他在世时，

善尽孝心。

5、没有上锁的门

乡下小村庄的偏僻小屋里住著一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。

「妈，你就当作没我这个女儿吧。」可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。

「妈!」 经过十年后，已经长大成*的女儿拖著受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。

她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。「好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。」母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡著了。

「妈......妈......」听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：「妈，今天你怎么没有锁门， 有人闯进来怎么办?」

母亲回答说：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。」

母亲十年如一日，等待著女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡著了。

家人的爱是希望的摇篮，

感谢家的温暖，

给予不断成长的动力。

6、一百个客人

中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

「牛肉汤饭一碗要多少钱呢?」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：

「奶奶，您真的吃过午饭了吗?」 「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。

老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。」 之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。

心急如焚的老板打电话给所有的老顾客 ：「 很忙吗?没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。」 像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。 「八十一，八十二，八十三......」小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的?

那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。

「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。 真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。

「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。

「那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!」老板回答。

呼噜......吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你?」

没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看......。」

一念善心助长一棵幼苗，

棵棵幼苗可以成林，

人人有爱、社会有情。