特殊教育学校校长述职

特殊教育学校校长述职（9篇）

1.特殊教育学校校长述职 篇一

学校校长工作述职报告学校校长述职报告学校后勤个人工作述职报告范文

学校校长述职报告学校后勤个人工作述职报告范文

学校校长工作述职报告坚持“两学一做”专题学习，做合格党员。

学习十八届六 中全会精神和习主席的 XX 年新年讲话，观看《作风建设永 远在路上》、《信任不能代替监督》等，警示自我，强化为人 民服务意识。

下面是学校校长工作述职报告，欢迎阅读参考。

学校校长工作述职报告 团成员： 大家中午好!我们来自吴晗故乡——春晗学校，回顾我校 20PC 年的 风雨历程，品味跋涉的艰辛，我校全体同仁精诚团结、满怀 激情、斗志昂扬，不断开拓进取、信心满满、喜事连连，我 们有许多付出，也有许多创新，面对领导和同事难免有壮志 未酬困惑和感慨。

然而，春晗学校的师生朝气蓬勃、力求上 进，强力提升的愿望和决心一刻没有动摇，前进的步伐一刻 也没有停下。

20PC 年我校在市教育局的正确领导下，全面推进素质教 育，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，丰富学校 文化内涵，不断提升办学水平。

为弘扬、传承义乌历史文化 名人——吴晗先生的精神和文化，学校更名为“义乌市春晗 学校”,并设立小学部，招收 4 个班。

学校被评为“全国青少 年艺术人才培训基地”、“中国科普文化交流活动先进集体”、“义乌市教工俱乐部”建设一类学校、“20PC 义乌市教育 尊敬的各位领导、各位考评

系统教育宣传先进集体”等荣誉称号。

(8 月 28 日，我校举行春晗学校揭牌仪式并召开发展恳 谈会。)

一、科学规划，合理布局，打造优美的育人环境 20PC 年，学校借鉴北京、上海、深圳等先进的校园环境 建设理念，高起点科学规划，分期分批实施校园环境建设，主要成绩有：第一是发动全校师生人人参与设计、美化教室 办公室、各区块，自成一体，各有特色，得到教育局领导和 来宾的一致好评;第二是投资 10 余万元在校园主干道两侧分 区块种植名贵果树 500 多棵，不同的季节有不同的水果，预 示着师生的胜利成果，展现了学生的良好精神风貌，校园即 果园的理念也得到了众多领导专家的好评;第三是投资近70 余万元，在学校设立了吴晗先生生平事迹展览馆，在教学楼 连廊上建设了梦想展示馆和国学体验馆，在主要通道上建造 了风格独特优美的宣传窗，在校园内设立了宣传导视系统，这里没有向教育局要过一分钱。

校园环境文化的创建，使校 园的面貌得到了很大改观，受到了外来参观者、各级领导的 高度肯定和赞誉。

二、抓实常规，推进课改，教学质量稳步提升 教学质量是学校的生命线，“常规立教，改革创新”是学 校教学工作的根本。

20PC 年学校以“集体备课，同课异构” 为抓手，努力探寻适合本校的高效课堂，教学改革如火如荼，课堂效率不断提高。

20PC 年我校初三毕业生学业考试成绩取 得了不俗成绩。

另外有 4 个课题立项，其中省级立项 1 个，义乌市重点课题 1 个，2 个课题获奖。

(4 月 2 日，市七年级 数学“学为中心”研训活动在我校进行)

三、拓宽思路，多措并举，助推教师专业提升 “百年大计，教师为本”.我校年轻教师较多，所以如何 加快提升教师专业水平，成为我校最迫切的任务之一。

一年 来，邀请 2 名中科院院士、江苏省“十佳师德模范”李凤遐老 师、10 余名专家领导来校作思想政治报告和业务指导;并通 过绣湖教育联盟进行师徒结对，开展各种技能比武等活动，使年轻教师业务素养快速提升。

个被评为教坛新秀，1 人 被评为学科带头人。

我校搭建平台为我校耿建老师，义亭镇 中朱中健老师，香山小学辛守辉老师在华川书社举办 “春晗 画语”教师个人油画展，开创了我市教师举办个人画展的先 河，这一举措得到了教育局领导和美术教研员的高度赞赏;同时还为 2 位教师举行个人摄影作品展。

何青青老师是义乌 市唯一由教育部出资 3 万元，将作为中国优秀外语教师于 20PC 年赴英国交流三个月。

(9 月 12 日，由义乌市春晗学校、义亭镇中、香山小学联合主办的“春晗画语”油画作品展在义 乌市华川书社隆重开幕。)

四、开展多彩活动，加强对外交流，促进学生个性发展。

一年来，学校组织开展了读书节、科技节、体育节、英

语节等诸多活动，如红糖文化进校园、高雅艺术进校园等。

今年，我校邀请义乌市三位模范父亲畅谈子女教育、家庭教 育，微信阅读量超过 11 万多次，网络点击率超过 9 万多次，社会反响良好。

特别值得一提的是，我们倾全校之力，准备 两个多月，耗费 70 余万元，成功承办了 20PC 年义乌市中小 学生田径运动会，我校的组织、管理、服务、竞技水平，得 到了领导和兄弟学校的一致好评。

(父亲节当天，我校邀请 义乌三位模范父亲畅谈子女教育)加强对外加流。

20PC 年，我校第一次成功走出国门，成 功访问澳大利亚和韩国兄弟学校。

对外交流的开展，提高了 学校的知名度，拓宽了学生的国际视野。

(七月中旬，我校 师生到澳大利亚交流访问)当然，学校办学离我市教育局的要求和人民群众的期望 还有一些差距，20PC 年我们将知耻而后勇，理清思路，科学 规划，改变作风，抒写教育新篇章。

谢谢大家!学校校长工作述职报告 大家好 : 我现在从四方面对学校工作进行简述：

一、学校常规工作——井然有序、规范办学(一)行政管理。

聘请法律顾问，制定章程制度，依法办 学。

每周召开行政例会，统一办学思想。

培养中层干部，储 备领导团队。

健全学校各种档案。

尊敬的各位领导、校长们，(二)教职工管理。

定期召开师德师风教育大会。

建全教 师信息档案。

全员培训，与中国教育学会结盟。

(三)学生管理。

一年级招生规范科学。

严格学籍管理。

加强学生考勤。

(四)教育教学管理。

组织课标学习和测试，进行常规教 学检查。

开展实验年级教学模式研讨，进行课程体系重构。

学生和教师校外拓展训练，社会影响良好。

(五)安全卫生管理。

组织发放给家长的一封信。

进行安 全演练。

聘请专家做讲座。

消除学校安全隐患。

成立了心理 咨询室。

(六)校园管理。

绿化校园，修建种植园。

分楼层设置环 境文化教育主题。

实行岗位责任制，考核到位。

(七)后勤财务工作。

对校产进行清点和整理，对经费支 出做到有会议、有记录、有计划，对资金的使用，进行合理 的分配和有效的核算控制。

完善财务制度，实施校务公开，坚持向全校教师交帐汇报制度。

接待市区检查，均得到好评。

二、党风廉政建设——党性修养，引领发展(一)教育。

坚持“两学一做”专题学习，做合格党员。

学习十八届六中全会精神和习主席的 XX 年新年讲话，观看 《作 风建设永远在路上》、《信任不能代替监督》等，警示自我，强化为人民服务意识。

(二)监督。

学校零星维修工程要经校委会讨论通过。

中

层干部选拔要培训、考核、述职。

每学期召开教师代表大会，接受全校教师监督。

(三)惩处。

学校案件办理要依法，家长信访要认真接待 处理。

做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环 节亲自协调、重要案件亲自督办。

三、特色亮点工作——凝聚人心，彰显活力(一)百年城内。

成立校史资料室，编写了《百年城内》 一书，谱写了《阳光校园歌》，拍摄了《百年纪录片》，修建 了《百年记忆园》。

(二)新阳光课程。

以“培养全面发展的人”为教育目标，以“发展学生核心素养”为抓手，以“培养阳光少年”为宗旨，创建了以时间为横轴，以校本课程、选修课程、地方课程、统整课程四大版块为纵轴的“新阳光课程体系”.如：二十四 节气之暖冬行动、24 种学生社团活动等，深得学生喜爱，赢 得家长的支持。

(三)科研课题。

全国十二五课题顺利结题。二、三年级 的课堂训练研究，成果喜人。

(四)团队建设。

学校有成熟的领导中层团队、班主任团 队、年级团队、学科团队、命题团队、课程团队、后勤团队，框架科学，权责分明，能高效完成各种任务。

(五)宣传接待。

创办了阳光校园报，对学校报道宣传。

科学管理公众号平台，全年发布信息 313 篇，关注用户达 3123

人。

“六一”儿童节接待了市长王立伟等领导的调研和慰问，办学理念得到肯定和赞赏。

迎接全区义务教育管理观摩活动，办学特色彰显。

山西电视台少儿频道、山西省德育报、吕梁电视台少儿 频道、吕梁日报等都对我校的办学特色进行了报道，学校也 因此获得了“山西省优秀半边天”、“山西省礼仪示范学校”、“吕梁市法制宣传示范学校”等称号，我本人也被评为全国教 育科学“十二五”教育部规划课题研究先进个人。

四、XX 年工作思路——挖掘内涵、优质办学(一)三基建设。

完善党支部建设和学校领导班子建设，对学校各种团队建设进行良好的规划和培训。

建全制度，落 实责任制考核，加强服务体系建设。

对全体教职工进行理论 知识培训和技能培训，并对教师进行行业行为规范的教育。

(二)教育深度联盟。

完善与名校的联盟，研究考察结对 学校的办学理念、办学特色，最大程度地带动其发展。

(三)完善课程体系。

全校社团开展，人人有特长。

学生 社会实践课程，人人都参与。

体验新阳光课程，让学生全面 发展。

(四)教育信息化建设。

改善教师办公环境，配备教学设 施，创建智慧校园。

在城内小学这所百年老校任校长，深知责任重大，我

将 认真履职，做一个有尊严、有情怀的校长，活着爱着，爱着

活着，为了孩子，办人民满意的教育!

2.特殊教育学校校长述职 篇二

一、为什么要加强农村义务教育学校预算

什么是农村中小学预算?农村中小学预算是指农村中小学根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。农村中小学预算反映了农村教育事业的发展规模, 反反映了农村中小学对教育经费的需求, 是农村中小学财务工作者的依据。农村中小学预算是教育部门预算的基础, 是政府预算的重要是政府预算的重要组成部分。农村中小学预算包括收入预算和支出预算;收入预算包括基本支出和项目支出。

实行农村义务教育经费保障机制改革, 要求学校编制预算。深化农村义务教育经费保障机制改革, 就是从体制和机制上解决农村义务教育的经费保障问题, 将农村义务教育全面纳入财政保障范围。也可以说, 农村义务教育阶段学校是新机制最受益的单位, 那么, 农村中小学校的经费需求, 到底达到什么样的“度”才能保障基本需要?最有发言权的是谁?应该是我们经费的使用者——农村中小学校, 如果我们不能提出自己的基本需求, 政府又依据什么来予以保障呢?所以, 无论是从责任、义务、利益各方面来看, 我们的农村中小学校都应该站在保护学校和学生合法权益的立场上, 客观真实、全面细致地反映学校教育教学对资金的基本要求, 积极主动地编制学校预算。所以要以此次改革为契机, 建立健全农村中小学规范的预算制度, 保证学校的每笔开支有根据、有来源、有保障、有效益、有监督。

农村中小学预算的作用是什么?建立农村中小学预算保证制度是适应建立农村就业经费保障新机制的要求、具有十分重要的作用。

1. 有助于合理配置公共资源, 促进公共财政体制的完善。

农村中小学预算制度的地位, 有助于明确各级政府保障农村义务教育投入的责任, 建立各级政府合理分担农村义务教育经费投入的机制, 增强财政对义务教育经费的保证能力。对调整财政支出结构, 使公共财政更多地拥有包括农村义务教育在内的社会公共服务保障方面有着重要的促进作用。

2. 有助于完善“以县为主”的管理体制, 促进农村义务教育事业持续、健康发展。

农村义务教育经费保障新机制实行有助于地方共分担、省级政府统筹落实、管理“以县为主”的新体制, 县级政府除了按照省级政府确定的比例承担经费外, 一项更重要的任务就是通过编制农村中小学预算, 管好用好教育经费, 促进农村义务教育事业持续健康发展。

3. 有助于教育部门加强管理, 提高教育经费使用效益。

编制农村中小学预算, 要按部门预算的要求做到细编预算, 县级教育行政部门必须下大力气彻底摸清学校的家底, 加强部门基础资料管理;预算要落实到具体项目, 将促使教育部门更加重视教育事业发展规划, 从而有助于将最急迫、最重要、可行性最强的项目排在前面, 进而提高财政资金的使用效益。

4. 有助于推进依法理财, 民主理财和规范理财。

农村义务教育经费保障新机制实施后, 财政拨款将成为农村中小学预算经费来源的主渠道。财政资金的分配、管理及拨付都应有规范的程序。农村中小学预算草案提交县级人民代表大会审议, 增强预算的公开性和透明度, 预算的法制性, 民主性和约束性大大增强。

5. 有助于增强预算的透明度, 增强农村中小学开支的计划性。

农村中小学预算一经批准, 各有关方面都必须严格执行。有利于农村中小学教育教学活动正常开展, 做到事权与财权的统一。

二、农村中小学预算的基本流程

1. 农村中小学预算编制采用“两上两下”的流程

为提高预算编制质量, 统一预算管理运行机制, 实现预算编制的规范化和制度化, 依照《中华人民共和国预算法》的有关规定, 各级政府都规定了预算编制时间和流程, 并成为国家预算政策的一个组成部分。预算的编制经过“两上两下”, 是编制预算的规定程序, 这不仅是对农村中小学校预算编制的要求, 而且是对所有预算单位编制预算的要求, 因此农村中小学校预算编制须按此程序办理。

2.“两上两下”的流程的具体内容

中小学校预算编制流程中的“一上”是:县级教育行政部门编报预算建议数。在这一阶段, 根据地方财政部门关于编制年度预算的统一部署, 农村中小学校根据学校的基本情况和事业发展的需要, 编制年度预算建议数, 上报县级教育行政部门, 由县级教育行政部门审核、汇编成部门预算建议数, 报送县级财政部门。学校和教育行政部门要提供与预算编制相关的基础数据和相关材料, 如涉及基本支出核定的编制人数和实有人数, 增人增支的文件, 必保项目的文件依据等。

“一下”:县级财政部门下达预算控制数。县级财政部门根据教育行政部门汇编上报的预算建议数, 结合财力可能, 统筹安排农村中小学义务教育经费, 编制县级财政预算初步草案并报县级人民政府审定, 经批准后下达预算控制数。

“二上”:县级教育行政部门上报预算草案。教育行政部门将财政部门下达的预算控制数, 分配下达到所属各农村中小学校, 安排布置各学校年度预算草案编制工作。各学校根据预算控制数, 结合“一上”阶段编报的预算建议数, 编制预算草案, 按规定时间报教育行政部门。教育行政部门对各学校预算草案进行审核、汇编成教育部门预算草案, 报送同级财政部门。

“二下”:县级财政部门批复预算。县级财政部门审核汇总各部门预算草案, 送县级人民政府审批后, 报县级人民代表大会审议。在县级人民代表大会审议通过一个月内, 县级财政部门向县级教育行政部门正式批复年度预算。县级教育行政部门在接到年度预算批复的15日内, 批复到各学校。

3. 在校长的统一领导下民主理财

在编制学校年度预算建议草案时, 为什么要在校长的统一领导下, 由教务、总务、财务和教师代表共同参与, 民主理财?编制预算, 确实是一项财务工作, 具体操作应该是学校的财务部门, 但仅靠财务部门是不可能完成的, 或者说是不可能很好完成的。这是由预算的全面性、综合性的要求与财务工作的局限性、业务性的矛盾所决定的。

学校编制预算的主要目的和任务是为了保证义务教育培养目标的顺利实现, 保障学校能够提供优质的教育服务。具体说来, 主要任务有以下四点:一是配备办学必需的教育设施;二是保证教学任务的全面完成;三是保障学生身心的健康发展;四是提供教育优先发展的必要条件。

上述所有的活动, 都需要经费的支撑。按照校内分工, 教务熟悉教学领域, 总务熟悉后勤领域, 各科教师熟悉各自的教学领域, 学校的财会工作人员绝对不可能熟悉所有的领域, 而且每所学校都有自己独特的办学理念、办学思想, 在资金分配和使用时, 如何将校长的办学理念、办学思想体现出来, 贯彻下去, 是学校财会人员无论如何也想不到的。由此, 编制预算时必须要有广泛的参与, 这不仅是民主理财的需要, 编制预算的需要, 也是体现和贯彻办学理念, 办学思想的需要。

三、中小学预算编制如何操作

1. 预算编制的准备工作

(1) 搜集预算资料

为了编好预算, 中小学应开展资源调查、摸清家底。即对学校现有资产、近几年财务收支状况、在岗在编及离退休人员状况、在校生规模等基本情况进行全面清查;寻找预算的法律、政策依据和各类“定额”依据。需要重视的是, 这些依据有的是在一段时期有效, 有的三五年有效。有的只在下个预算年度有效。收集后, 一定要妥善保存, 不断更新, 以在每次进行预算时始终能拿出有效依据作为支撑。

(2) 确定基本数据

农村中小学的基本数据主要包括学生数、班级数和教职工人数 (在职工人数和离退休人数) 。学生数、班级数应据实统计, 并应与《教育事业统计报表》中的相关数据核对并相符。教职工人数是编制人员预算的重要基础数据之一, 包括在职工人数和离退休人员数, 可根据编制预算时上月末实据在册人数计算。

(3) 分析预算形势

分析预算行势, 要紧密联系本校实际, 具体内容是:总结和分析上年度预算收支执行情况, 掌握学校财务收支和业务活动的变化情况, 找出影响本年度预算的各种因素 (剔除上年度一次性或临时性因素) ;分析本年度国家有关政策对预算的影响, 客观分析本年度事业发展计划对预算的要求;认真领会教育行政部门和财政部门对编制的相关要求, 做好年度编制准备工作。综上所述, 预算编制的准备工作就是:政策要吃“透”, 依据要找“准”, 因素要收“够”。

2. 中小学预算编制具体操作步骤

在校长的统一领导下成立教务、总务、财务和教师代表参加的预算编制小组, 根据学校实际情况和教育事业发展需要, 按照“保工资、保运转、保安全”的原则, 共同讨论研究预算年度学校收支建议计划。

第一步, 编制预算基数字表。填制学校基本情况表, 学校基本情况表所列的栏目, 是计算和审核经费的基本的依据, 也是预算管理和预算监督的重要依据。在填列这些数据时, 必须先读懂表中各项内容和填列要求, 稍有不慎, 就可能导致重大失误。

第二步, 测算并编制学校预算收入情况。测算并编制学校预算收入情况。农村中小学的收入主要包括财政补助收入、事业收入等。编制收入预算时, 要参照学校前三年学校平均收入, 考虑本年增资因素、学校发展项目支出资金需求和国务院免杂费政策的出台, 初步确定学校本年度收入数额。要突出财政供给的主渠道地位, 对事业收入、勤工俭学收入、其他收入的预算建议数, 要遵循稳健性原则。对没有把握的收入不能列入预算, 对预计发生的收入不能高估, 防止收入不能实现时造成预算无法执行。比如书本费, 虽然收了钱, 但这是代收的, 不能计入收入, 即使有差额, 也应多退少补, 绝对不能计入收入。

第三步, 测算并编制学校预支出情况。测算并编制学校预算支出情况。学校支出预算建议数, 是学校对下一年度资金需求的全面反映。根据国家和各地现实的财力, 不可能做到在一两年内全面、全部地满足学校的需求, 因此, 在提出年度需求时, 学校也要兼顾需求和可能, 有步骤的逐步反映需求, 逐渐接近并最终达到完全满足基本需求的目标。由于学校预算支出的栏目较多, 我们分“类”依次编制工资福利支出预算、对个人和家庭补助支出预算、商品和服务支出预算、其他资本性支出预算、政府采购预算表。

第四步, 汇总生成预算报表并撰写编制说明。学校基本情况表、学校收入/支出预算表、政府采购预算表编制完成后, 进行数据录入校验, 由软件自动生成综表待报。然后, 根据上述预算表起草简明扼要的预算建议编制说明, 其主要内容包括学校基本情况、学校收支预算情况和影响预算年度收支的主要因素、预算年度收支预算的依据和项目支出基本思路、对今后预算工作的建议和意见等。

第五步, 审核上报。以上工作完成后, 由校长负责组织预算编制小组进行审核, 如审核无误, 形成学校预算建议, 由校长和填报人员签字并加盖学校公章, 在规定的时间内按程序上报县级教育行政部门。至此, 该校在“两上两下”预算编报程序中的“一上”阶段工作全部完成。待县级教育行政部门下达预算收入控制额度后, 再对上述收支预算进行增减调整, 进入预算草案的编制。

整个学年中, 校长要及时向会计索要学校各帐户的月财务报表。作为学校校长, 对于经费的运转情况, 你应该知道得和会计一样多。来制定学校的年度预算。有了电子表格的帮助, 这个过程轻而易举就可以完成, 并且你会发现, 随着实践经验的积累, 该过程占用你的时间会越来越少。在制定学校预算时, 记住当前的、过去的帐户记录, 对于预测学校将来的收入和可能的支出, 是一个很好的参考指标。使用好每个帐户即往支出记录, 并且记住听取有经验的教职员工的建议。校长一旦完全熟悉了学校的工作, 你可以通过追踪五年的学校各帐户的历史记录, 放心大胆地为本年度制定一个开支计划, 至少每季度检查一下该计划, 以确保该计划或者处于掌控之中。或者决定对其进行修改。

依据所掌握知识请您根据本校实际情况, 试编制一个会计年度 (学校公用部分) 收支情况预算, 并撰写一份编制预算说明。

最后一定要铭记, 学校的经费是用来教育教学活动的, 应该科学、明智地开销学校的经费, 并一定要舍得花应该花的钱。

参考文献

[1]校长实务.中国教师报, 2007, 3

3.特殊教育学校校长述职 篇三

刘利民指出，为贯彻落实刘延东同志在全国教育信息化工作电视电话会议上的指示精神，大力提升教育信息化水平，今年3月，教育部印发了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，提出用10年左右的时间“使我国教育信息化整体上接近国际先进水平”；今年6月，教育部发布国家教育“十二五”规划，提出要加快实施教育信息化战略，不断提高各级各类学校信息化、现代化水平。

刘利民强调，教育信息化的基础在学校，关键靠校长、教师。我们必须大力推进学校信息化能力建设，在基础教育领域，提高所有学校在信息基础设施、教学资源、软件工具等方面的基本配置水平，全面提升应用能力，推进信息技术与教学融合、培养学生信息化环境下的学习能力。他希望每一位中小学校长，勇敢地去做一个迎接教育信息化大潮的实践者和引领者，推动中国教育的现代化早日实现。

（来源：中国教育报）

浙江台州：尝试公办教师到民工子弟学校当特派员

新学期开学，浙江台州经济开发区求真学校来了一位“特殊老师”。这位来自公办学校的老师到求真学校后有个特殊身份——“教育管理特派员”，负责督促学校规范化办学。

据台州经济开发区教育分局局长姚振方介绍，台州经济开发区有两所民工子弟学校，分别是求真学校和志远学校。两所学校规模比较大，学生均上千人。为了提高两校的管理水平、教育质量，也为了推动教育均衡发展，该局出台了教育管理特派员政策，每年选派公办学校老师赴民工子弟学校进行支管。

政策出台后，经过挑选，王云德、林珏玲两位老师分别被派到求真学校和志远学校当特派员。一年后，两人交换学校，再支管一年。据了解，两位老师原在白云小學担任中层干部，教学经验丰富。到民工子弟学校后，两人要帮助民工子弟学校建立完善的规章制度：每学期至少听40节课，听课后提出具体指导意见，以提高民工子弟学校老师的教学质量；督促学校做好食堂、校车等安全工作等。

据悉，民工子弟学校教育特派员制度为台州市首创。教育管理特派员支管两年，由开发区教育分局及接受支管的学校进行考核，开发区教育分局设立支管奖，凡年度考核合格的，由分局统一发放。支管期间表现优秀的，在职称晋升、评先评优、提拔重用等方面优先考虑。

（来源：光明日报）

福建福州：下发通知明确规定中学生每天在校活动时间

福州市教育局日前下发通知要求，严格遵守中学日常作息规定，对学生每天在校活动实行总量控制。初中、高中每天在校活动时间分别不超过7小时、8小时。寄宿生晚自习时间，初中不得超过2个课时，普通高中不得超过3个课时。学校不得组织走读生集体到校晚自习。

福州市教育局要求，全市统一取消初三、高三年级周末补课和高二升高三年级的暑期补课，学校和教师均不得占用双休日、节假日、寒暑假和课外休息时间组织学生上课或集体补课。

同时，福州市规定，学生每天课外作业量初中阶段不超过1.5小时，高中阶段应控制在2小时以内，严格执行中学进校教辅材料使用管理规定。

福州市要求，严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1小时。学校在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班。学校课程表向社会公示，接受社会和家长的监督。

4.学校校长述职报告 篇四

在上级教育部门的正确领导下，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下。

一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。

秋季开学以来，学校全力开展科学发展观学习实践活动。一是充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。二是确定活动载体，明确活动目标；三是认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实施。在活动中，采用各种途径和方法，广泛征求意见和建议，查找问题。对摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合整改。

二、学校品位在管理中有效提升。

一年来，学校推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值，使魏矿学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。

1.学校班子队伍更加优化，管理更加科学。

2.转变管理模式，大力推行网络管理，提高管理效能。学校充分利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱，集体备课的教案初稿，在议课环节中也要电子邮件传递，这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端，减少了会议，节约了时间，有力的调动了教师工作热情，唤醒了教师工作的自觉性，教育教学常规工作得到进一步落实，教学秩序明显好转，极大的促进了学校的各项工作。

3.学校管理制度更加完善。在发扬民主，倾听教职工意见、建议的基础上，九月份进一步完善了学校的管理章程、岗位责任制和教学常规管理及各种奖惩评价制度。

4.学校办学成果更加丰硕。在全体教职员工的共同努力和大力支持下，学校管理得到了全面加强，管理品位得到有效提升，办学成果得到有效凸现得到了上级有关领导的充分肯定和高度评价。

5.文化的沉积更加明显。学校文化的沉积是长久的积累，而这个积累需要系统的整理，需要健全的档案记载。

三、教学常规在制度中得得到具体落实

学校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）制度第一，强化过程。

学校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“教学质量是学校的生命线”，“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。为了使教学常规制度内化为教师的教学行为，本学期我们主要抓了以下八项工作。一是发挥网络优势。二是强化坐班制，保证教师有充足的时间备课、批改作业，开展校本教研等。三是推行集体备课，发挥集体优势。备课过程、质量按《集体备课制度》严格执行。

（二）督导结合，落实管理规定。

首先是定时检查，落实每月的月检制度，落实期初、期中、期末常规工作检查，学校、教导处还经常不定时、不定人的教学督查，使每位教师都加强责任感，整个教学过程都必须重视，值日校务成员也经常进行推门听课，结果校园网上通报，通报时不但提出问题，还要提出改进的希望和建议。增加了督查课堂教学的随机性,使教师重视每一节课的教学，杜绝上无准备之课。

四、教学研究，丰厚学校发展内涵。

（一）校本教研常规化。

学校将教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合。

（二）教师的专业素养和综合素质全面提升。学校通过举行各级课堂展示交流活动，举办教师说课竞赛等活动，支持鼓励教师

参加各类培训，进修和学科竞赛，提高了教师的专业素养和综合素质，在注重学校、教师可持续发展的同时，积极探索促进学生可持续发展的各种途径和方法，使我校的学生具有宽厚的知识基础、丰富的文化底蕴、孜孜以求的科学精神，为学生的持续发展、终身发展奠基。

六、硬件设施在规划中更趋完善。

学校后勤工作扎实有效，硬件设施建设做了有比较大的投入。

1、是学校门口环境由于管理上的紊乱，造成该区长期无人管理，杂草丛生，树枝纵横，一片狼藉，与整齐的校园和邻路对面花园形成很大反差，企业埋怨，育人环境不雅，也影响着学校和企业的融洽关系。学校领导组织后勤人员和教师、学生进行了义务劳动。

2、是下大力气对暖气进行了改造，更换、添加了暖气片。

3、是针对教师办公室计算机购置时间过早，配置太低，速度慢甚至时有死机现象，个别办公室没有计算机，已影响着教育教学这一现象。学校想方设法已购置了 6 台计算机，解决了这一困难。

4、针对教师办公桌椅比较破旧，档次很低，而且颜色、大小不一致，办公室内零乱，缺少整齐感，严重的影响着教师的工作心情。为此学校已购置 39 套办公桌椅，使教师全部使用新的办公桌椅。

5、为使学生住的安全学校投入近万元进行宿舍楼防护网安装。

6、住校教师食堂的修缮、极大改善了教师的生活条件。

7、七年级学生购置课桌凳 150 套。

8、新购置学生茶炉已经能满足现有师生的饮水问题。

这些硬件投入将为教育教学提高、学校环境面貌的改善起到补可或缺的作用。

五、存在问题 （一）个别教师事业心、进取意识、敬业奉献精神不足和教育观念落后、教学思想教学方法陈旧的问题较为突出。表现在懒于看书学习、工作不能精益求精，从而导致学生负担重、教学效果不佳。事实上事业心、敬业精神、进取意识的强弱以及教育观念、教学思想、教学方法的先进与落后，确实是我校教师队伍职业道德建设的核心问题（二）个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。如个别教师不注意生活小节，在学生面前说话随意、不检点，把课堂作业留到课外，拖课，课外作业过多，作业批改不细等。

5.学校校长述职报告 篇五

本年度，我校新添置了办公桌椅、复印机，学校院墙和教室内外墙重新粉刷，面貌焕然一新。校园内重新填土，使校园地面得以平整。

今年4月份我校又购买了20多棵风景树，对校园进行了美化，同时，学校的环境也得以净化。增强学生的环境意识，培养师生良好的环境道德和行为习惯，通过改善这些条件，给教师和学生创设了一个宽松而舒适的环境，极大地调动了教师工作和学生学习的积极性。

二、开展业务学习，加强交流合作，提高教师业务素养

我校认真开展了教师教学业务学习工作。为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平，优化课堂教学，我们本学年度共派出教师到中心校、县城学校听课和专题讲座达30多人次，人均3节以上。

其次是加强校际之际的交流与合作，促进学校共同发展。上学期我校与陆集初中、白庙小学开展联动教研活动，加强了校际教研交流。在日常教学工作中，本校教师经常开展听评课活动，促进了教师的成长。这些交流与合作，促进了我校又好又快的发展。

三、开展各种活动，陶冶学生情操，提高学生综合素质

本学年度，我校组织开展了“保护环境，从我做起”环保征文比赛、踢毽子比赛、认真开展爱国主义读书教育活动、“学雷锋、见行动”活动等多种文体活动。

每学期开学初，我们都举行新学期的开学典礼，每星期一举行隆重的升旗仪式，不仅培养了学生的爱国意识，还对学生进行了安全、环保、感恩等方面的教育，收到良好的效果。

四、安全教育常抓不懈

学校的安全要常抓不懈，真正地为孩子的安全着想，落实学生安全教育制度。学校把安全教育作为开学第一课，还利用开学典礼、升旗仪式定期召开学生安全教育大会，各班主任老师负责召开各班级安全教育主题班会。通过组织学习与学生安全相关规章制度，强化学生的安全防范意识。同时，学校通过悬挂学生安全教育宣传标语，出安全防范教育宣传专栏，发放安全教育宣传材料，经常性地对学生开展安全警示教育，提高全体学生的安全防范意识。学校为师生安全筑起第一道防线，为孩子们提供一个安全健康的环境。

成绩是微不足道的，也已成为过去，在新的一学年里，我将一如既往地带领全体师生，努力拼搏，争取使学校工作再上新台阶。

★ 学校校长述职报告

★ 年终学校校长述职报告

★ 个人学校校长述职报告

★ 小学学校校长述职报告

★ 学校校长的年终述职报告

★ 示范学校校长年度述职报告

★ 学校校长工作述职报告

★ 学校校长的工作述职报告

★ 中学学校校长的述职报告

6.中学学校校长述职报告 篇六

中学学校校长述职报告

各位老师、各位同仁：

大家上午好!

户外迎风飞舞的雪花，寒意袭人;室内大家庭的和谐，温暖你我。我们就在这样一个充满诗情画意的日子里，欢聚一堂，共同回眸我们携手迈过的XX年年，不禁感慨万千：即将过去的这一年，是我国社会主义现代化建设进程中具有重大历史意义的一年。十七大的胜利召开，确立了党在新世纪新阶段的行动纲领，绘就了全面建设小康社会及和谐社会的宏伟蓝图。这一年，学校积极响应号召，坚持科学发展观，着眼学生的全面发展、扎实推进素质教育，中考成绩再铸辉煌，教学绩效不断攀升。也就在这一年，我所分管的德育、共青团工作得到了上级有关部门、领导的高度好评，先后被评为：“黄冈市德育工作先进单位”、“黄冈市家庭教育先进工作单位”、“黄冈市‘知荣明耻’主题读书活动优秀组织单位”、“武穴市青年志愿者活动先进单位”、“武穴市中小学生乒乓球比赛冠军”、“武穴市中小学生篮球比赛冠军”、“武穴市‘奥运知识竞赛’一等奖”，此外政教处主持的课题还荣获“中国师德建设工作示范单位”，可谓是硕果累累。当然这些成绩的取得，离不开上级领导的正确指导，离不开领导班子的密切配合，更离不开全体教职工的热情支持和大力帮助，在此请接受我最诚挚的谢意。根据校委会要求，下面就我一年来的工作进行述职，不妥之处敬请批评指正。

xx同志说：教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和一名老德育工作者，我深刻认识到自己必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的报刊杂志，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《德育报》、《中学生心理》、《基石》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

我始终认为“勤”是做好工作的保证。副校长的工作，有其特殊性，既是校长的助手，又是分管具体工作的指挥员，既要对领导负责，又要对群众负责。我充分认识到这一点，深感责任重大，我经常想到：如果我自己在工作中有一点点差错、闪失，则对整个学校可能会产生较大的影响，所以我在工作中一向是勤勤恳恳，全心全意，崇尚实干，提倡高效。

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

我坚持每天六点半以前到校。每天到学校，我先在校园内走一遍，了解学生动态，巡视校园环境，了解教师工作情况，发现问题，及时解决，防微杜渐。在日常巡视中，我也给自己提出了“两先”要求，见到问题主动解决;看见学生、教师，自己先微笑点头问好。我只希望通过自己的行动，用自身的素质去影响学生，树立正确的行为规范，也希望有更多的教师能主动地参与到学生的思想工作中来，“众人拾柴火焰高”，只有我们齐心协力，才能把学校的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力，学生的行为规范、学校的校风一直得到各级领导和社会的好评。

从学校已取得的成就来看，要做好德育工作，还离不开德育科研，一年中，在董校长的支持下，我先后申报了“十一五”期间全国德育科研重点攻关课题子课题《培养中小学生良好行为习惯长效性研究》、国家级课题《中国师德建设》，国家级课题《中华民族传统美德教育与家长素质提高的研究》、并撰写了省级重点课题《初中生心理品质研究》的开题报告。多次参与课题工作会议，所撰写《初中生心理健康教育刍议》、《网络背景下学校德育工作的思考》等多篇德育论文先后获省、地级奖项四次，积累了大量一手鲜活的德育资源。

作为一名领导，可我从没忘记自己是一名数学教师，把自己的知识教与学生是我的本职工作。我特别注重在数学教学中结合教学内容，渗透德育教学。为了做到教学、管理两不误，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，为了保证教学质量，我坚持备新课，精选题，详批改，有时还要牺牲下班后的时间和周六的时间补火。一年中，我所任教的班级数学成绩一直名列前茅，上半年，所带的毕业班23班中考取得辉煌的成绩，考取华师一附中3人，黄高3人，武中提前预录8人，武中以上线共计28人。下半年任教初一(3)班，我又高度重视从学生的学习习惯抓起，从初一开始为学生培优打基础做起，从消灭差生做起，真正做到、做好面向全体，不断提升班级数学学科的教学质量，受到了广大学生及学生家长的一致好评。

廉洁自律是领导干部的良好形象。作为一名副校长，是校级领导，要管理学校、管理教师、管理学生，首先要管好自己，在遵纪守法方面，要求教师做到的，我自己首先要做到。本，我在工作中，注意保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守领导干部廉洁自律的有关规定，注意自重、自省、自警、自励，模范带头遵纪守法。有时学校里的突击性工作，能克服困难，全力完成，教学工作和行政工作能同时兼顾，再累、再苦，学生作业也一定批改。没有从事“有偿家教”。工作中，注意维护学校形象，树立威信，自己做到吃苦在前，享受在后。

由于常务副校长的特殊工作性质，决定了我在工作中既要积极、主动，又要把握分寸。我总是认真准时参加各级主管部门组织召开的各级会议，及时向校长汇报会议精神，落实布置各项具体工作。学校行政会议的决定，我总是模范地执行;学校层面的活动，我总是及早到场，组织管理，协调安排;学校的许多管理制度我总是模范地遵守，本我坚持每天很早到校，很晚离校;没有请过事假、病假;许多工作我愿意自己亲手去做，许多工作我都是放弃休息时间去完成的。我经常深入办公室、年级与老师交流情况，经常深入班级与学生交谈、了解教学情况。

①加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级主任为主的德育队伍。加强班主任和年级主任队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。一年来，我和政教处、团委的同志一起以《实中政教》、《实中团讯》为媒介，以班主任例会为主要活动形式，以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级主任进行培训。同时，还通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级主任的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

②完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处、团委的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级的作用，大胆放心地发动年级主任承担起相应的职责。各位年级主任根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

③开展各项教育活动。德育工作更多的是要通过活动来体现。一年多来，我和政教处、团委的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和安全教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动：如“和谐家园”征文评比、“知荣明耻树新风”征文评比、“知荣明耻树新风”黑板报评比、阳光体育锻炼活动启动仪式、各年级社会实践活动、心理健康教育(班会、论文)主题活动、“留守学生问卷调查”、春、秋季田径运动会、全市初中生“雄风杯”足球赛、篮球赛、乒乓球赛、班级廉政文化建设主题活动(进行广播稿、黑板报评比活动)、诚信主题活动(征文、书法、格言评选)、组织“奥运知识选拔赛”等30余项活动，均受到了各界的一致好评。

④构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育系列建设和学生自主管理建设，学生通过学生会进行自主管理，能基本参与到学校的管理;“德育系列”工作又促使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭教育工作中，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议、家长代表大会，进行民主测评、家长问卷、家长意见征询，并将收集到的广大学生家长的意见提交校委会讨论，并最终将学校工作意见付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了上级有关教育主管部门的一致好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与西新村、光荣院、福利院开展了丰富的实践活动，与武警中队在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。中学学校校长述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

10月17日，县教育局安排我兼任xx中学校长，10月18日，我正式到校报到上班。认真算起来，我任xx中学校长只有短短72天时间。客观地说，在这两个多月的时间里，我所完成的主要工作，是以校长的身份、从校长的视角，再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路。同时，接过上任校长正在进行的工作，妥善完成。下面，从三个方面进行简单的汇报。

1.调整校委分工，理顺工作关系。

10月下旬，针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况，为了便于学校管理工作的开展，对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员，使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确。

2.完善管理制度，严格督促落实。

校级管理制度的完善和严格落实，是本期来我主要致力的工作之一，具体包括：

一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况，并研究、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开，不仅加强了校委领导的沟通与团结，也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题。

二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午举行，校委成员和中层干部全体参加。与会者向大会通报本学月所完成的工作，并对下学月的工作作安排。会议不展开讨论和表决，旨在通报情况，促进各线之间相互了解和沟通。

三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干(年级主任包两个班)，包班领导负责督促所包班级班主任履行职责，帮助班主任提高班级管理水平，并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带，推动学校中心工作在各班的实施和落实。

四是行政值日制度。以一星期为周期，每天安排两名领导值日，负责全天督查学校各线工作，并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督，也有效地防止了管理真空的出现。

五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，安排本周工作。

另外，还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施，学校领导班子思想更统一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。

3.规范工作流程，严肃工作纪律。

对学校各线工作的管理，我反复强调，管理的流程要清晰、规范;对学校领导班子成员，则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识，正确行使权力，严格履行职责，严守工作纪律。

4、推行校务公开，加强民主管理。

学校的每一项决策，我都坚持民主集中制的原则，与班子成员一起商量，一起决策，不独断专行;但该坚持的原则，我都坚决守住底线，不做权钱交易，不损害教职工利益，不损害学校集体利益。特别是关系到教职工切身利益的事，比较敏感的问题，我都做到及时公开，在一定范围内公开，并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题，财务问题，用车、用烟用餐问题等。

在上述工作完成的基础上，我的基本工作是放手让同事工作。按照述职的要求，这不应该是述职的内容，但因为两个方面的原因，我还是坚持要向领导和同事说明情况，正式的书面报告里不写。一是我职务的特殊，导致事务繁多，对照《校长考评方案》，可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长，我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的丫头”，我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离。我做校长的思路是：放手，放手，再放手。我认为：放手一是体现了对助手和同事的尊重。理顺关系，明确职责之后，每个人都在制度的框架内做事，校长可以督办检查监督，但不能再指手画脚，让助手和同事无所适从。二是培养了助手和同事的能力。每个人都能创造性主动性的开展工作，能够独挡一面，逐步走上前台，逐步形成结构合理的梯队。三是推进了学校民主管理。我一直以为，对学校来说，民主管理的最高境界就是校长不在学校，学校能照样高效运转!有了这样的思路，我的主要工作就是放手。因为放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教，督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……。

1.教学秩序井然，教学效果良好。

两个多月来，在全体教师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地展开。根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故。

在教育局12月份召开的全县教育工作会议上，我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”，10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活动获得了优秀组织奖。深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。

2.安全管理得到加强，德育教育深入展开。

本学期初，为加强安全管理，学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查，开设了每周一节的安全教育课，并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治。本学期来，没有发生过一起学生安全事故，学生在校的安全保障得到了提高。

由政教室牵头，团部配合，本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入展开，学生行为更规范、更文明，校园环境更加整洁，校园气氛更有活力和朝气。

3.办学条件进一步改善，财务管理更加规范。

一是妥善完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是规范财务管理。重新制订了《xx中学用餐、用车、用烟制度》、《xx中学教师差旅报销管理制度》，并严格带头执行，非教学性开支大大缩减。

4.构建家校沟通平台，实行开门办学。

经过认真仔细的筹备，12月份，“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解，增强学校工作的透明度，初步实现了开门办学、开放办学的目标。

两个多月的时间里，我虽然做了一些工作，也取得了一点实效，但这些成绩离全体师生的期望还很远，离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的管理和发展，我有如下初步设想：一是继续加强教育教学管理，提高教育教学质量;二是继续加强安全教育与管理，构筑师生安全屏障;三是继续加强学校文化建设，提升学校办学品位;四是继续加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍;五是继续加强家校联系沟通，共同营造学生和学校发展的良好氛围。

7.特殊教育学校校长述职 篇七

湖南省出台《关于推进县 (市、区) 域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》, 提出力争用3~5年时间实现县 (市、区) 域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化, 逐步缩小校长教师配备的城乡差距和校际差距。凡男50周岁、女45周岁以下, 且在同一所学校连续任教9年以上的教师原则上均应交流。同时提出, 每学年教师交流的比例应不低于符合交流条件教师总数的10%, 其中骨干教师交流应不低于交流总数的20%。教师每次交流的期限至少为3年。全面推行校长聘任制, 校长每届聘期不超过5年。凡男55周岁、女50周岁以下的正、副校长在同一所学校连续任职满两届后, 原则上均应交流。校长每次交流的期限不得少于5年。在交流轮岗的对象上, 重点推进骨干教师 (县以上教育行政部门评选的特级教师、教学名师、优秀教师、学科带头人等) 和优秀校长、中层干部的交流。

摘自《中国教育报》

8.特殊教育学校校长述职 篇八

通过调查分析和总结，我们学校前几年存在的问题主要表现在：①过去的少数教干自身不硬，不能以身作则，思想素质偏低，心不能往一处想，缺乏大局意识，有的甚至搞帮派，导致工作贯彻不下去，出现“半拉子”、“唯帮内是从”等现象，少了正气多了邪气，影响恶劣，教职工对教干的认可度很差，出现了一些干群对立的情况.个别教干心术不正，唯恐不乱，乱上添乱，乱中谋取私立，“司马昭之心，路人皆知”，教师焉能安稳。②教师总体上工作热情不高，责任心不强，对集体关心不够。有的教师心思不在课堂上，眼珠盯在教干上，点子用在捣蛋上；少数教师已丧失为人师表的本分，不务正业，以赌为乐，在地方老百姓中影响极坏，严重影响学校的办学声誉。③大家对学校都不抱希望，思想涣散，想干的干不了，想混的就混了，能干的也就不干了。遇到不理解的，摆正不了心态，不能通过正常渠道去反应，瞎戳瞎捣。时间长了，坏习惯、坏行为、坏思想滋生蔓延，难以收拾。

针对上述情况，我们从以下几方面逐步实现学校教育价值观的转变：

一、 以团结为起点实现学校教育价值观的转变

要实现教育价值观的转变首先就要做到上下拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。尊重是前提，包容是关键，集体荣誉感是核心。团结就是要反对四分五裂；团结就是一荣俱荣，一损俱损。团结就是力量，团结就是生产力。我们重点抓好教干、党员、教师三支队伍建设，教干要正直清廉克己奉公，党员要积极带头做好表率，教师要爱岗敬业踏实工作。 1、“火车跑的快，全靠车头带”，教干必须有良好的思想道德素质、有正确的人生价值观念，通过自己的实际工作来引领教师。作为领跑者的校长首先要正确的教育价值观，不能把学校当成是帮助学生将来升学的组织，凡是对能提高学生成绩的工作就去做，而对不利于提高学生成绩的事情就不去做。这样，我们的校长们必然就会放弃自己所本该承担的多样教育职责，成为‘素质教育’名下的‘应试教育’的支柱力量。面向全体学生，促进学生全面发展是我在学校领导班子会上常讲的一句话。我们要求教干要加强学习，接受新的教育教学理念，大家牢牢攥紧拳头，形成合力去开展工作。2、党员是党的三个代表重要思想和科学发展观的忠实实践者，也引领和树立正确的教育价值观的中坚力量。我们按照以人为本为核心的科学发展观的要求，通过重温入党誓词、民主生活会等途径，充分发挥党员的先锋模范带头作用，导引正确舆论，发扬吃苦精神，形成开拓进取奋发向上的工作局面。3、教师是学校发展的生力军，学校未来命运不是掌握在校长手里，而是在教师手中。校长们只要有正确的教育价值观和与教师的心理亲近度相结合，才能使一种精神文化存在于师生的脑海与心灵之中，才能真正成为学校灵魂或学校精神的阐述者、追求者和实现者。宿豫区来龙镇是美国唐仲英基金会在中国实施薪火乡村教育援助计划的首批试点之一，我们组织教师认真学习“服务社会 奉献爱心 推己及人 薪火相传 ”的唐仲英精神为起点，激发教职工四种爱心：爱学校要有责任心、爱工作要有敬业心、爱学生要有奉献心、爱同事要有互助心，实现凝聚人心，攥紧拳头，合力奋进，规范办学行为，提升办学品味，打造人文化、科学化校园。

我们通过以团结为核心的一系列主题思想教育抓三支队伍建设，逐步形成了“工作用全力，心齐泰山移，团结最甜蜜”的喜人局面，学校的教育教学价值观也得到了很好转变。

二、以民主为亮点实现学校教育价值观的转变

学校管理需要充分调动广大教师的积极性和主动性，教师大都认为教书是良心账，用力多少就在于自己，如果教师的主动意识被唤醒，以主人翁的姿态投入到工作中，势必给学校的发展注入强大的推动力。正确的决策从何而来？受教职工欢迎并乐于接受的考核考评制度从何而来？受教职工喜爱、尊敬和拥护的学校领导从何而来？从民主中来！在实际工作中，我们逐步建立和完善了四大民主制度。一是坚持教工代表会议制度，学校的每一项较大的决策公布前，学校校委会拿出讨论稿，由工会主席召集教师代表征求意见和建议，进行讨论并修改完善，使决策更贴近实际趋于合理，然后再形成定稿进行实施。二是坚持教师考核小组制度，教师的工作情况如何需要进行考评，而只有公平合理的评价才能让教师心悦诚服，才会更努力工作来遵守学校的规章制度。我们学校成立了由业务过硬、有影响力的教干和教师组成的教师业务考核小组，每学期四次集中对教师的教育教学工作进行考评。三是坚持民主理财制度，理财小组定期对学校的财务情况进行审查，对收支项目进行质询，要求报账员、收费员等财务人员解释，对学校的财务情况定期总结并公布，让全校教职工监督，知道学校支出了哪些钱，干什么用了，每笔每项明明白白，清清楚楚。四是坚持伙委会采购制度，学生餐厅是师生关注的地方，也是容易出问题的地方。我们通过伙委会阳光操作，把好质量、采购、验收、入库、出库、加工等环节，要求至少两人签字认证，有效地杜绝了吃回扣、多吃多占等不良现象。

民主管理有利于构建和谐校园，教师对工作的猜疑猜忌少了，对集体的关心关注多了，心平气和多了，怨声载道的少了，理解支持学校多了，抵触顶撞教干的少了。大家心里亮了，关系和睦了，思想意识渐渐统一了，有力地推动了学校教育价值观的转变。

三、以活动为触点实现学校教育价值观的转变

德育工作是转变学校教育价值观的主阵地，规范是德育工作的重要筹码，文明礼仪是现代人的重要标志，规范是一把尺子，不以规范，难成方圆。我们既要教书，更要育人，让学生成为适应社会发展需要的好公民，我们从学生的仪表言行举止抓起，向全校學生推荐了《来龙初中学生标准发型》，男生不准留长发，女生不戴耳钉，学生不准穿奇装异服。政教处专门印发了《来龙初中学生一日常规》，《来龙初中学生文明用语》等材料，让全校学生对照学习，以规范促养成，以养成促品行，以品行成就人生。规范是一把红线，闪耀于学生的一言一行一举一动之中，学生人人以守规守纪为荣，以违纪违规为耻，良好的荣辱观，正确的利益观等都在学生的心灵里扎根，并逐步成长起来。通过一系列的规范教育，学生中认真学习，健康活动，讲究礼貌团结助人的多了，比学赶超，勇于争先，奋发进取，追求优秀的多了，严于律己文明乐学，团结向上的浓厚学风已经形成，学生们的精神面貌得到大幅度提升。学生德育工作不应该只是纯理论的说教和填鸭式的约束，让德育在活动中说话，让德育在活动中见成效，是我们的一贯做法。本学期，我们先后举办了学生太极拳和第三套广播操比赛，宿舍文化布置评比，革命歌曲大合唱三项重大活动，每一次活动都精心准备，认真组织，及时评比，做好总结，每一次活动都有收获，都取得了预期的良好效果，通过这三项活动，学生们逐步树立了强烈的集体主义观念，勇争一流不甘落后的意识，集体的凝聚力进一步增强，集体荣誉感更加强烈，“为集体增光为集体添荣”已成为一股潮流，在学生内心中激荡，提升了学生们以自己的实际行动树立了学校的良好外部形象，锻炼和学生们坚强勇敢，不怕困难的意志品质。

我们学校经常召开了班主任培训会议，对班主任工作进行日常化，规范化、实用化指导，还安排了六位优秀班主任到泰州参加了由北师大主办的提高班主任理论素养的研修班，收到了积极效果。我们始终坚持培训是最好的福利，培养和发展老师是学校的责任。同时，我们学校是定了一系列班级管理工作的制度，有专门的班主任工作考评方案，对班主任工作日常量化，周公布，月累计，学期总评，实施优秀班主任奖励制度，每一学期评选优秀班主任，发给荣誉证书和物质奖励，以榜样示范人，用典型激励人，打造优质高效的班主任队伍，更好地为德育工作服务，促进学校教育教学工作发展

作为校长，我觉得要不断对学校教育使命、组织结构进行反思，形成各方利益都成接受的学校教育价值观，以此激励教师、学生等参与到学校教育活动的热情，实现学校教育价值观的转变。

四、以服务为落点实现学校教育价值观的转变

作为教师，作为传统的中国老师，大都有着较为浓厚的“师道尊严”，但在人的尊严不断飞速提升的今天，在观念、经济、文化日新月异的今天，我们必须清醒地认识到：学生也是人也需要尊重和爱护！在社会发展到今天，学校已不仅是我们传统认识上的社会事业，在西方发达国家，教育已由社会公益事业改名为教育服务业，服务就要有上帝，在学校，上帝是谁？是学生、是家长。我们要用“饭店模式”代替“食堂模式”，认真贯彻国家的教育方针，育好人，教好书，让学生学有所成，让家长投入有所回报。也唯有如此学校才是一个有生命力的学校，才是一个可持续发展的学校，才是一个有良好外部形象的学校！ 学校的根本任务是培养人、发展人、提高人，而完成这一任务的根本队伍是教师。在学校，学生是上帝，在校长眼里教师是上帝，作为校长，我也时刻提醒自己要尊重教师、依靠教师，发展教师，提高教师，要加强对教学“六认真”的贯彻执行，要加强教师的职业道德修养，要促进教师对新课程、新理念的学习运用，要给教师提供展示才华的舞台。我们组织教师参加了区教学协作体教学交流活動，承办了区首届“校长杯”课堂教学大赛，与市实验初中、张家港六中的教师进行教学研讨，让教师通过一系列的教学活动，接受素质教育新理念，提升业务水平和专业素养，使教职工的思想状态、精神面貌达到自信昂扬、蓬勃向上，提升锐意进取的精神特质，树立学校腾飞的信心。我们还组织召开了家长会，聘请家长代表做行风监督，对家长作出规范办学行为，整顿师风行风的郑重承诺，为优秀家长颁发证书。我们还邀请南大屈素丽教授到会为家长作家庭教育方面的指导，受到了家长的一致好评和欢迎。

作为校长，我觉得要结合学校管理实际和发展要求，深刻地领会社会转型大背景下学校领导的价值观内涵，服务学生，服务家长，服务教师，办人民满意教育，提高来学校的美誉度，树立学校新形象！

当然，学校是一个复杂的多元化体系，学校教育价值观同样也是多元化的，它受到学生、教师、家长与社会等不同的评价主体的价值观的影响，以上只是我们学校在转变学校教育价值观的过程中粗浅尝试和做法。今后我们将继续加强研究和探索，用共同价值观来支持学校的存在和发展，来激励全体教师奋发向上、合力开拓的力量。

9.小学学校校长述职报告 篇九

关于小学学校校长述职报告1

各位领导，老师们：

给我一个述职的机会，我就把这几年的工作情况向大家汇报一下，请大家批评指正。我想从四个方面进行我的述职。一、自身作风。二、积极改善办学条件。三、教师师德及业务水平的提高。四、学生德育水平的提高。

到张庄小学已有将近四个年头，这四年来，我始终诚惶诚恐，唯恐辜负了领导的信任和师生的期待。第一年，老师比较富裕，我就担任了三个年级的体育课。至今，我连续担任四至五年级的语文课。一个校长，业务上拿不上来，凭什么带领一群精英。这几年里，我感谢所有的老师给了我信任和支持，更感谢改芳老师，在我最忙碌的时候，她毫无怨言的接替了我的上课时间。我是一个心直口快的人，心里藏不住事情，对老师存在的问题很多情况下都是直接了当的提出来，以求大家共同进步。除了上午开会外，我每天都提前20分钟到校，好准备一天的工作。可就是这样，很多时候也会落在小琴老师和李平等老师的后面。小琴老师经常下午放学后给学生补课，很晚了还不知道走，但我总坚持把他们送走后最后一个离开学校。因为让师生高高兴兴到校来，平平安安回家去是我最大的心愿。在任何工作中，我都愿意走在最前头，为大家服务好也是我做好校长工作的追求。

我到张庄小学，第一眼看到这个学校，感觉有些凄凉，荒草长满了整个校园，低矮破旧的厕所，咧着大口子的六间危房，拥挤的办公室，一下雨就泥泞不堪的地面。给我印象最深的是有一次下大雨后，女生厕所进不去人，于是，男生、女生、老师大家轮流使用一个男生厕所。可以说，除了一栋教学楼外，一片空白。从那时起，我就下决心改变这个学校，让她真正成为师生的乐园。我带领老师用了三年半的时间，基本改变了校园的整体面貌。05年，给教楼安装线路，修缮让人看了心酸的桌登80套，又想领导申请了40套新桌凳。这样，学校有了照明，学生有了基本能用的桌凳。06年，在教科体局6000元的支持下，学校又投资4000元左右重新建了砖混结构的厕所，拆除了危房，硬化了400平方地面，粉刷了校园围墙。，扩建了操场，老师们一起动手美化、绿化了校园，进行了一系列的校园文化建设。在教科体局泡了两天，新建了教学辅助用房280平方。垫平了一下雨就成了池塘的西操场。同时学校规范化管理工作和听评课活动工作得到了教科体局的肯定。开学前，投资一万多元硬化了剩余的全部地面，并整体规划了学校的校园环境。几年下来，总投资3万元还要多。说到这里，我心里感觉有些惭愧，老师们跟着我没有享受到多少福利，却跟着我不少干活、遭了不少的罪。如果把这些钱用到老师培训或是改善待遇上，老师们可能还会念我的好，我是何苦呢？但不能那样，我们不能看着让孩子们在那样的条件下求学，心里不安呐！所以，我只能求助于老师的谅解。我也相信，老师们会谅解我的，因为这也是我们全体老师共同的心愿。

师德及老师的`教育教学水平关系到一个学校的成长。几年来，我始终要求老师们严格遵守师德规范及漯河市师德十条等。每次例会，师德教育是必不可少的内容，大大小小的师德事例记满了我的工作笔记。06年因为一位老师和一位家长吵架，我去家里向家长道过歉。开老师会时，我狠狠的批评这位老师和当日的值班校领导。以后，再没有出现过类似的事情。07年在教科体局搞听评课活动之前，我校率先开展了课堂教学改革之路，在我的督促下，我校的课堂教学有了一些改变，虽然不是很明显，但我们毕竟走出了这一步。今年初，我提出了老师的校内外公开课必须使用多媒体进行教学。我可以骄傲的说，现在，我校任何一位老师都能熟练使用现代教育手段驾驭课堂。

我非常注重学生的德育教育和行为习惯的培养。刚来张庄学校的几件事，我至今记忆犹新。很多学生很随意的叫老师的名字；老师在课堂上被学生气哭了，甚至和老师大吵大闹；老师提包里的钱全部被拿走，弄得老师中途下车。我意识到不抓学生的德育和行为习惯的教育是老师的失败，更是学校教育的失败。于是，我们制定了张庄小学学生日常行为规范，开展了多种形式的教育活动。每周的升旗仪式，是我对学生进行行为习惯教育的重点，我要求老师每周必须纠正一点不良的行为习惯。现在，我可以这样说，张庄小学的学生基本告别不良的行为习惯。前几天发生的一件事让我感到很温暖。小琴老师丢失的300元钱在一个星期后又重新回到了她的办公室。

学校变美了，老师们高兴的工作，同学们愉快的学习，这就是我做校长的最大的快乐。

关于小学学校校长述职报告2

弹指一挥间，不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去。伏案回眸，总结一年来学校工作和校长岗位的任职情况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现问题，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指教、同行帮助的好机会，现根据一年来的工作情况，从以下几个方面向各位汇报，恭请各位领导和同行指正。

俗话说打铁需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的学习和提高，尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事，吸收新的理论。这一年我重点学习各级有关教育的政策法规，各级教育工作会议精神和党十六大四中会议精神，努力提高自己“依法办学，依法治校”的水平。保证我校的办学方向与党的教育方针政策保持一致，确保自己的的.办学理念与时俱进，顺应潮流。

依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中，规范办学行为和廉政自律等方面，按规定和要求正确行驶自己的权力，无违规操作行为，努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动我一定到场，教学质量分析由我主讲。勤为先、廉为本。坚持满勤，学生离校后我下班已成为我的习惯，学校经费，我能坚持按财务政策严格操作，较大额的支出一定经过集体讨论审批。

有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗班子才 能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集体研究决定，涉及到教职工利益的方案，坚持做到反复酝酿，多方听取意见由校委会集体通过再执行，一年来，班子成员配合默契，心往一处想，话往一处说、劲往一处使，为我校工作的顺利开展夯实了基础。

如：年终考核评比，晋级工作，我们坚持做到计划周全精益求精，问题分析详尽，操作流程公开透明。笃信唯才是用，不搞任人为唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人，由于坚持了考核看实绩，用人看本事，办事公开，处事公平，待人公正，用发展的眼光看人，用现实观点待事。所以在教职工中树立了威信，赢得了口碑。

建立绿色通道，营造和谐家校关系。

07年下学期，学校开通家校通短信平台，通过平台学校把学生在校学习、生活情况及时与家长进行交流，同时我校还将手机号码通过平台告知家长 ，家长对学校教学管理等学校工作，都可以打电话向我询问，学校一切工作实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得社会对教育理解支持。

20xx年尝试开展明德小学“全人教育”，校紧紧围绕“全人教育”——培养学生健全人格，创立安全文明校园、书香校园而有效组织和实施学校教育教学管理工作，提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路，为学校发展树立了新的目标。

一分耕耘，一分收获。一年来我校工作成绩显著，可以是有赛必读参，参必获奖：全县小学生说话比赛我校郑老师辅导的贺××获一等奖；张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石××获二等奖；杨老师辅导的石××参加小学生作文竞赛获县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖；社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖；杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖；教学论文奖更是喜获丰收：《大手笔诵读中华经典，营造良好全人教育氛围》获市二等奖；徐老师的《小学数学教学中的估算》获县一等奖；《诵读更能激发潜能》《新课程，新教法》《文言文的诵读、想象与感悟》《吟诗作画更能激发学生写作的潜能》《诵读积累古典诗词，陶冶儿童人文情操》等获县二等奖；郑老师的《泊船瓜州》获市远程教育优质课竞赛二等奖，徐老师参加教学比武获县二等奖；学校的《运用经典诵读，培养学生首先素质的策略研究》获县二等奖；各种竞赛获三等奖的有二十人次。

托各位的福，过去的一年平平安安，教师福利稳步提高，陈年旧账逐步减赤，办学条件进一步改善，教育教学质量水平进一步提升。

当然，工作中亦存在着诸多不足之处，如：因为历史原因，学校亏欠数目大，所以长期负债运行。随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的困境，制约着我校的可持续发展，这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出。学校是社会一个缩影，教师队伍不是完全纯洁，有的人为了一己之利，大吵大闹，恶意中伤，给学校工作带来负面影响。

学校的发展为校长成长提供了支撑，校长的成长为学校发展增添了新绿，如果说过去一年我校取得了一些成绩，我个人有点滴进步的话，那都得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行的协助，利益于社会各界的支持，得益于全体教师的共同努力。我将以此作为工作的动力，更努力的工作，用汗水播种收获，我坚信中心小学明天会更好！

关于小学学校校长述职报告3

尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！

去年8月18日，我来到了我生命中的第五所小学——xx二小，开始了我生命旅程中又一个新的起点，担任xx二小的校长，至今也已近一年。一年来，本人在教育局的正确领导下，在班子成员的共同努力下，在全体老师的配合支持下，围绕学校办学目标，带领团队，积极投入到学校的各项工作之中去，立足做真“人”，积极做真“事”，努力做真“官”，为学校的持续发展谋大计，为教师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础，从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下：

1．积极学习，提高自身思想素质，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。

到xx二小以后，自觉学校管理经验欠缺，所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间，还积极撰写教学管理随笔，记录反思工作中的得与失，及时改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不随波逐流，做校长应该做的，不做校长不该做的事；天天充满工作的激情和热情，以微笑待人，坚持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分离不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

2．找准位置，努力提高业务素质，做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素质高位。

注重带好学校教学科研的头，作为校长一不放弃大课教学，能坚持站在教学第一线，积极上好数学课，带好教育教学研究的头，积极开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动，通过活动凝聚教研团队的力量。

注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动，一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进行主持和讲座活动，同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的专业讲座交流活动，得到大家的肯定。本人在今年也被评为小学中学高级教师。

3．不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切，安全重于泰山，质量重在过程。

从开学工作一开始，就努力从教师的思想建设入手，不唱高调，从教师实际需要出发，为教师解决现实生活问题，关心教师的成长，突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调使用跳闸问题，停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置，改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决，老师们是知道我们班子成员的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定非常重要，只有静下心来，教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的，局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到，我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要非常感谢我们在坐每一位老师的十分努力、百分投入、万分给力，去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。

为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责，管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换，吊灯更换，新房子铝合金窗的加固等等，及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患，提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进行安全演练，进行急救包扎培训，坚持放学护送制度等。

质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。到xx二小以后，在各处室的`努力下，老师们积极配合，活动经常，组织认真，效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康教育、特殊教育活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，锻炼了教师的组织活动能力，培养了学生的社会实践活动能力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培养，抓质量的精细化管理。

4．精细精致，积极做精学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风。

以“微笑每一天，进步多一点”为学校主题文化理念，积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是，回归我们校园，我们不追求高深理论，忘我境界。我们要求老师能从良知出发，拥有三心：良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路开车轻巧，见面打个招呼，彼此宛如家人。

我们要求学生也逐渐能做到：进校问个早安，回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书声琅琅，作业及时完成。

现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师们的团结是声名在外的，校园的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校园内干干净净，虽然校外比较热闹，但校园内安静有序，教师教书静心细心精心。

各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成绩也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、前行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成绩全是老师们用心血得来的，老师们你们辛苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为教育所奉献的力量表示感谢。

当然，我知道我们所做的工作还有很多地方有欠缺，特别是我的工作，期待改进的地方还有很多，但我会在以后的工作中，继续在上级领导的关心支持下，在老师们的配合支持下，努力学习，深入思考，改进方法，减少自己管理过程中存在的问题，努力当好这个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事，做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的教育事业添砖加瓦，为学生的成长成才竭尽全力，为教师的职业幸福加倍努力。

有态度就会作为，我相信：做，就对了！

关于小学学校校长述职报告4

有人问我：你当了10几年的校长有什么感觉？我不加思考的回答：“苦、醉”，。有些事情是我不喜欢去做的，但又不能不去做的，那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到紧张而又忙碌的工作中去，当在全体老师的协助下顺利完成各项工作任务，学校有了长足的的进步，当付出的汗水结出硕果的时候，成功的喜悦让人陶醉，哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了梳理思绪，总结一年来工作之点滴，此时蓦然回首，一年来的工作我非常开心，非常愉快。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到教师们的理解与支持，为之付出的也就无愧、无憾了。

一、加强建设，优化队伍，提高素质

随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校十分重视师德师风建设，在自身加强学习的基础上，把自己学习过的与教育教学相关的内容组织教师开展学习教育活动，以及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。多次选派教师外出学习、听课。除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都比较关注。虽然经费不足，我们还是尽可能给教室提供舒心的`工作氛围如：解决教师的住宿问题，逢节日举办一些庆祝活动，为了陶冶身心培养团队精神组织教师赴泰顺、出海捕鱼等。特别是这学期教师的工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高，述职报告。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同将鲍三小办好。

二、坚持以德育为首，全面推进素质教育

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。

如：教师节的“感恩”活动。板报有感恩教育的专栏，国旗下讲话有感恩教育的演讲，并在全校进行了感恩祖国教育演讲活动。演讲的效果良好，收到了预期的效果。本学期，安排第五届趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。举行了全校性的家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。几个班级家长看到教学设施的落后自筹资金购买多媒体，外来务工者此举真是难能可贵。继续实行德育管理中的交警式罚单制度。充分利用各种节日开展一系列的教育活动如：建队节、国庆节等。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。

学校大队部被瑞安安市评为红旗大队。扎实的开展学生的养成教育，外来孩子的行为习惯有较大的改变也推动了学校其他工作的良性开展，比如学校荣获学区校园文化建设一等奖，这学期推荐参加瑞安市的评比验收。

关于小学学校校长述职报告5

各位领导，各位同仁，大家好！

回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。

一、坚持不懈抓师德建设。

学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。

二、狠抓养成教育。

培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。

三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。

四、注重校园文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。

五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。

六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。

七、狠抓教学常规管理。

（1）狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。

（2）注重教师的.上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。

（3）督导教师的作业批阅。按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。

（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。

（5）鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。

八、创建安全、和谐、诚信的校园。

（1）在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。

(2)学校进行安全疏散演练三次。

（3）把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。

（4）加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。

九、和谐校园，艺彩飞扬。

阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

十、廉洁自律，勤政务实。

全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向教师公开，做到透明、公正。

存在不足：

1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。

2.课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。

3.学校特色教育有待提高。

下期目标：

1.继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。

2.安全工作常态化。

3.师生读书活动。

4.师生锻炼。

各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。

谢谢大家！

关于小学学校校长述职报告6

一年来，在宝安区教育局和新安街道办的领导下，我积极履行校长的职责，用科学及先进的办学理念统领学校全局，我与行政班子成员一道千方百计激活师生们的激情与斗志，带领全校教职工克服重重困难，勇于开拓创新，勇于进取，在平凡而又艰巨的教育工作岗位上，辛勤耕耘，无私奉献。用辛勤的汗水换来丰硕的成果，得到了各级领导的充分肯定，赢得了家长和学生的高度赞扬。

主要成绩：

一是优质化水平明显提。围绕创建区优质学校及优质街道为目标，我校一方面加强基础设施设备建设，另一方面加强教育教学管理，双管齐下，形成了良好的学风、校风，去年底我校顺利通过了宝安区优质化学校的评估。学校综合大楼从去年12月动工至今，进展很顺利，9月1日正式投入使用。从办理手续缓慢的追兵变成工程进展的标兵，综合大楼的竣工将为我校的发展插上腾飞的翅膀。

二是素质教育及教科研硕果累累。学校先后被评(定)为“全国发展与创新教育科研先进单位”、教育部“京剧进课堂实验学校”、“深圳市体育特色学校”、市“中国象棋特色学校”、市“巾帼文明示范岗”、“依法治校示范校”、“办学先进单位”、“阳光体育先进学校”等集体荣誉。一年来，师生获得各级各类荣誉称号及参加教育教学竞赛，共获奖200多人次，其中国家级65人次，省市区街道级169人次，一等奖68人次。师生发表或获奖的xx有125篇，我在本学年中发表xx3篇，其中，《学校“管”与“理”的综合研究》一文被评为国家级一等奖。 三是学校特色独具风格。中国象棋大放异彩，我校象棋队参加深圳市举办的象棋比赛多次获得团体冠军；京剧之花绽放校园，我校京剧队本学年参加各级比赛，共获奖54人次，其中国家级、省级6人次，金奖12人次，学校被评为宝安区节目演出先进集体奖和优秀表演单位；音乐表演灿烂夺目，我校郑素婷、黄芹等多名学生在各级文艺演出中共获金、银、铜奖22人次，其中省级10人次；书画作品眩目耀眼，我校学生的书画作品和科技作品有80多篇获市、区的一、二、三等奖；体育素质与精神共同发展，有近60人次在区、街道田径比赛中屡获佳绩…… 四是社会影响扩大、声誉日隆。一年来，收到表扬信106封、锦旗8面。

下面简述我履行职责的情况：

一、科学规划，坚持走内涵发展道路

进一步提升办学理念。为寻求更大的办学成绩，我努力学习教育理论，将“科学人文、自强日新”的办学理念进一步提升为“夯实人文底蕴，培育科学精神；发展校园文化，引领社区文明”，并形成了一整套办学理念体系。

进一步明确办学目标。在学校管理中认真落实“上好每一节课、带好每一个班、提高每一位教师素质、让每一位学生健康成人”等工作目标，突出教育特色，提高办学效益，促进学校和谐发展。

进一步完善管理制度。我按照“健全制度、依法治校；情感管理、激活学校”的管理思路，建立并完善了学校管理方略及民主决策机制。实现了用制度说话，靠程序办事的管理目标。学校工程招标、投标等重要事项都严格按照上级政策执行；教师职称的评聘、代课教师的招聘、3000元以上的开支等事项都要经行政会或教代会审议通过后才能执行。坚持定期召开民主生活会，听取教师家长意见与建议，努力使自己成为上级政策的执行者、教师利益的维护者、学生身心的保护者。

二、精心磨砺，努力加强教师队伍建设

我历来注重班子队伍与教师队伍建设，不断提高队伍水平，为我校教育质量的提高奠定坚实的基础。

一是加强政治学习，提高领导班子水平。一年来，我按照新安街道党工委学习科学的计划，在党员行政中坚持开展学习科学教育活动，定期进行科学管理、提高工作效率的讲座，注重党员行政的思想、作风与业务建设，取得了明显的效果。

二是加强师德建设，提高教师道德素养。我以加强行风建设为契机，以自己身体力行为榜样，以各种活动为载体，大力推进师德建设。开展教师思想大解放活动，进一步明确教师的历史使命；倡导廉洁从教，安身立教，以身示范，无私奉献的.精神，严格遵守《宝安教师从教“十坚持十不准”》的规定，树立我校教师良好的职业形象。

三是加强校本培训，提高教师业务素养。我坚持抓好基础工程、重点工程、名师工程，建立健全了校本培训机制，促进了教师业务素养的发展。

一、加强教师业务学习，提高教师业务能力。

二、校长以身示范，带头进行教学理论讲座，以先进的教学思想引领教师解决教学中常见的问题与困惑，为中青年教师的成长起到了很好的奠基作用。

三、“走出去请进来“、开展“上合名师讲坛”等活动，先后派出教师到外校学习取经200多人次，邀请领导专家到我校讲座、上课，引领我校教师不断成长。

四、进一步开展“同课异上”活动，让教师同伴合作，取长补短，共同成长。我校教师专业化成绩突出，在街道举行的小学教师基本功比赛中，我校共有8人获得一等奖；我校英语教师在街道举行的口语比赛中，又有3人获奖。

三、从严治校，努力提升办学水平

虽然我校教育质量一直受到基础条件差与生源复杂的影响，但我坚信，有领导的关怀和师生的不懈努力，一定会换来满意的回报。

1、坚持科学管理，落实全方位育人

在德育工作中，我认真落实德育目标，对德育内容与方法精心设计，提高了德育工作的实效性。坚持全员育人、全程育人，加强学校、家庭、社会三者联系，打造全方位育人体系。一年来，我校坚持“月有大主题、周有小主题”，实现了德育工作的主题化；开展“上合之星”、“十佳少年”等评选活动，每月举行集体颁奖仪式，充分调动了师生的积极性；坚持开展“献爱心”和“文明礼仪伴我行”活动，先后发动师生为灾区和有难贫困家庭捐款2万多元，真正起到了雪中送炭的作用；抓好安全法制教育，心理健康教育活动，促进学生全面发展。学校形成了班风正、学风顺、校风好的育人氛围。

2、大刀阔斧抓教学，全员合作提质量

为了让“学生动起来、课堂活起来、效率高起来”，我以课堂教学为主阵地，大刀阔斧地进行了教学改革，实现了“低耗高效”的教学目标。一是抓常规、抓细节、抓过程。行政人员深入到教师备课、上课、作业批改与学生辅导中，坚持实实在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一个细节，实现学校跨越式发展。二是聚焦课堂，着力课堂教学新模式的构建。学校先后请区、街道语数英教研员、全国优秀教师黄爱华等专家到我校讲座、上课，借它山之石以攻玉，改革课堂教学模式。在全体教师的努力下，我校探索的“和合”课堂教学新模式已见成效：如 “自主参与、互动创新 ”的语文阅读课堂教学模式、“情—知—智相融合”的数学课堂教学模式、“以板书呈现为主线”的英语课堂教学模式等是教师辛勤合作探索的结晶。三是加强教学科研，提高教学科研含量。继续开展发展与创新、国学教育等课题研究，通过加强研究课教学和校本教材的编写等途径提高教师的科研能力，从而提高教学质量。

3、提升办学特色，形成学校“亮丽风景”

在学校先进办学理念的指导下，我校以科学人文为特色，形成了独具风格的上合品牌。

（1）象棋走进课堂。我校坚持棋艺育人，用象棋开发学生心智，陶冶学生情操，提高学生学习兴趣，促进学生做人与学习同步发展。把象棋课作为校本课程，纳入教学管理；

组建象棋队，定期进行训练；开展象棋活动，以赛促教，积极参与省、市、区组织的各项比赛，成绩突出，学校被授予“中国象棋特色学校”。

（2）京剧走进课程。我校突出抓好“三项保证”，即时间保证、人员保证、成绩保证。严格的要求、科学的训练，我校京剧特色成效显著，在各级比赛中屡屡获奖。我校被教育部授予“京剧进中小学生音乐课堂”实验学校。

（3）健身走进师生。我校积极推进全民健身运动，提高师生的身体素质。一是促进人人参与。学校把师生体育普及作为学校一项基本要求，坚持每年举办一次运动会。二是抓好“两操”、校园集体舞等丰富多彩的体育大课间活动，让师生充分感受体育活动的魅力。三是抓好比赛活动，激发师生活动兴趣，阳光体育之花绽放校园。

（4）科技走进学校。利用科技节、科学课、综合课，开展了丰富多彩、生动活泼的科学活动。学生在科技小论文、科幻绘画、小制作、小发明比赛评奖等活动中，主动参与，形成了一种“爱科学、学科学、用科学”的科学人文氛围，促进了学生创新能力的提高。

（5）国学走进心灵。开展“晨诵午读”活动，形成学生读书的良好习惯；

抓好课前两分钟诵读活动，积累经典；坚持以“导读明理、蒙正笃行”为宗旨，广泛深入、持之以恒地开展“新六艺”活动，通过唱、读、写、舞、画等形式，把国学教育渗透到每个学科与活动中；广泛和社区、家庭联系，为学生读书提供更大的平台，开启学生的智慧和潜力，提升儿童人格。我校国学教育经验在区级研讨会上交流。

4、改善办学条件，推进学校发展

建设一个美丽的校园，提高上合小学优质化水平一直是我不懈地追求。围绕校园建设，学校做了大量卓有成效的工作，基础设施日渐完善，校园改扩建工程顺利进行。

坚持不懈地追求，脚踏实地的做法，终于换来了欣喜的收获、众多的荣誉，得到了社会及家长的充分肯定。多年来，我全身心投入到上合小学这块试验田里，兢兢业业，尽情奉献，虽然疲劳，但看到学校的跨越发展，我无比欣慰，因为这里面浸透着自己的满腔心血，是我与全体师生共同努力的见证。 四、工作反思与努力方向

过去的一年，我校取得了可喜的成绩，是上级领导关心、支持的结果，也凝聚着班子成员与全体教师的心血。但我们应该看到，成绩的背后还有许多不足：学生生源复杂状况依然存在；班额过大影响了教学质量的提高；教师年龄结构不合理。 今后，我要以成绩为起点，带领全体教职工，再创佳绩，再立新功！

关于小学学校校长述职报告7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫王，现任小涧镇赵堂小学校长。下面就任职以来的工作情况向大家做一汇报。

本人XX年8月调到赵堂小学担任校长职务。任职以来，在小涧中心小学的正确领导下，在镇、村党委政府关心支持和帮助下，在全校教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制定好学校的各项计划和制度，并有计划有步骤地组织人力，物力和财力认真落实。下面我就XX~XX学本人及学校的工作，从四个方面向各位领导和老师作一汇报，不足之处请大家给予批评，指正。

一:改善办学条件，提升办学层次。

为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，上学年，学校对教室的破损黑板进行了全面维修和重新油漆，让学生有了一个良好的`学习环境。添置了学校校园广播，更换了一批课桌凳。学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，通过政府采购，购置了两台电脑，开通了宽带，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。

电教室，留守儿童之家的建设得到进一步的完善，学生可以足不出户就享受到现代教育资源，可以和父母进行亲情对话和视频聊天，慰藉了孩子的心灵，增加了孩子们学习的干劲。

校园文化建设对于提高学校的品味起到关键作用，一年来，学校狠抓环境卫生工作，少先队辅导员刘西轩，赵良强老师亲自带领学生把校园内外长期积压的两个卫生死角进行了彻底清理，并按班划好卫生区，及时督促班主任和学生进行打扫和检查。校园广播，黑板报，校务公开栏及时向师生传递最新的校内外资讯。绿化、美化、净化校园环境，有效地推动了我校的环境教育工作。增强学生的环境意识，培养师生良好的环境道德和行为习惯，已成为我校“养成教育”的重要内容之一。

二:凝心聚力办学，提升团队意识

为了加强领导班子建设，8月份，我校组织召开了加强领导班子建设讨论会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求：一是准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。二是增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和建议，紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好。三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长赵良奎对工作认真负责，教导主任赵子仁工作兢兢业业，刘向阳副校长也是不辞劳苦，任劳任怨。领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。

同时，构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一起畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，学校教育教学工作也得到了有利的开展。学校每一项活动的开展，我首先想到的是师生的生命和财产安全，让老师甩掉包袱，尽情的教学和工作，让学生在老师的爱抚和帮助下愉快的学习、健康的成长。假期、双休闲暇之余，我带领着教师外出参观学习，让教师们开阔了眼界，放松了身心。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。

关于小学学校校长述职报告8

有人说，春风得意马蹄急，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格伟大，吃得是草挤出得是奶，总是忍受着，默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是挑着重担子，充满着激情，追求着一个不变的信念，在艰辛与执著中一路走来……

一、十几年一个追求，千方百计配置优质教育资源，首先重点武装中心校。

现有的办学模式，理应就是把中心校首先办好，成为教师培训、师资队伍建设，校本培训与研究，教育教学的中心。然而，由于各方面的原因，最优秀的教师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名，其中五名都是在村屯校培养起来。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些岗位，有了空岗。如果不冲破阻力，仍按居住地来配备教师，中心校的仍然达不到现在的状况。

中心校现有十二个教学班，554名学生，占全乡学生的一半还多（全乡945人），而且科目开设齐全，按课程安排上课率达到98%以上。如果课堂教学质量不提高，自然是学生成绩无法提高，家长不满意，我们又如何面对父老乡亲！因此，我们冲破重重阻力，借人事制度改革的东风，大刀阔斧充实了中心校师资力量。然而，就在人员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故，失去了两位亲人，造成了终身遗憾，扪心自问，我的理念错了吗？我们班子决策差了吗？没有！绝对没有！然而从情理上是说不过去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭无泪，心在颤抖。

我经历过失去亲人的痛苦，我体验过突然失去亲人的内心感受……，我能为失去了亲人的我的两位年轻教师做点什么？补助点钱？钱是万能的吗？找其喝点酒？岂不是借酒消愁愁更愁！还是谈谈吧，人只要精神不垮，人生的一切磨难都能挺过去。两位年轻教师没有消沉，咬紧牙关，处理了后事，又回到了课堂，而且比以前对工作更负责了，更尽心了把所有的爱都倾注在学生身上，短短的几个月中心校工作就赢得了家长、同行的认可。赵明塔教师还倾其真情利用业余时间编了三句半，指导本班学生在“六、一”进行了演出，得到了社会好评。这就是我们教师的情怀，这就是我们绝大多数教师的追求。我为拥有这样的教师而高兴。

正向周济部长讲的那样，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。要办教育，必须全心全意地依靠人民教师，必须坚定不移地建设好教师队伍。我不愿武大郎开店，我不希望我校的教师一天天混日子，没有志向，不思进取，甚至成为业内中的混事魔王。我多么希望我校的教师各有专长，努力达到拥有专家话语权，从而取得自己在业内无可争议的，不可替代的专业地位，不断地为学校做出独具特色的贡献，使平谈无奇的教育教学工作因个人的独创而变的激动人心。本领真得硬了，也能抵挡住本不是教师做的事。

二、对于闲置校产，我一直主张集中起来发挥其应有的作用。

早在XX年我们为各村、屯、点校办理了《国有土地使用证》，这说明各校院用地已不属集体用地，而属国有土地。我想，旗土地局只所以给办《国有土地使用证》，而未办《集体土地使用证》是一定有法律依据的。

XX年春季向乡党委、政府，旗教育局分别打了报告，阐述了学校闲置校产的现状及建议。XX年8月、12月旗政府分别下发（XX）年94号、100号文件，文件中已将学校校田地、林地、牧场归属权，校园闲置校产的处理去向写得一清二楚。我们将两个文件复印后送到了各村领导手中，又通过致家长一封信宣传了旗政发（XX）年94号、100号文件精神。我们根据这两个文件精神，做了大量工作，但终因阻力重重，土地证，林权证根本无法办理，而闲置的校产更是无法处理掉，不尽如此，红光村校、兴安屯校、中心堡校，大窝堡村校的仅有的一点用来护校支出的土地被村里强行分了，闲置校院内的成材树被人大白天强行放走了4棵，我向乡领导报了案，请示是由乡林业站处理，还是报公安处理，乡有关领导主张由乡林业站处理，结果是不了了之。

后来大小树又丢了二十几棵，水泵丢了，门被撬，玻璃被砸，尽管安排了护校人员，然一人难防多人，看着国有财产被损失，忧心如焚，百般无奈，只有向上级反映情况，向乡、旗两级人代会提出议案。乡党委、政府很重视，书记、乡长、分管教育的副乡长实地看了学校，下发了乡政发（XX）年19号文件，明确了处理闲置校舍的范围：校舍、校园的井，校园的围墙，厕所，绿化校园的花草，树木，地皮等不动产，也明确了公开拍卖后按4：6分成，即政府收回变现40%的资金，村集体收回变现60%的资金。资金使用方法是：乡政府收回40%的资金，存入教育资金专户中，为集中办学所使用，这一处理意见是乡党委政府依据上级文件精神结合我乡民情做出的决定。看来“民情”难违呀！真是只有想不到没有做不到的事情呀！我非常理解乡党委、政府的难处，现在是只要十几个民众一上访，理就多多，就应该按他们的.要求去办，这也许是在建设民主与法制社会过程中的必然产物吧！然而，我仍然主张，不管是谁投入的都应按国家文件精神要求把这有限的可利用的资金充分利用起来，给农牧民分了解决不了问题。只要上下齐努力，大家都做工作，人民群众是会认可的。楼建成后，学生桌椅需要更新，黑板、讲台、窗帘都需要配置。如果逐步把全乡各校的财产都集中起来，中心校的办学条件会得到进一步改善，受益的仍然是农牧民的子女。

日本战后学生每天必保吃饱三顿饭，而成年人只吃饱一顿饭。几十年后，日本的经济腾飞了，这是真正重视教育的结果。我希望，我请求大家都真心实意地关心农村教育，把基础教育办好，把真正能为老百姓长远的利益的事办好。学校是人民的学校，人民永远需要学校，更需要条件完善的学校。

关于小学学校校长述职报告9

董春霞，中共党员，大专学历，河南省骨干教师，偃师市教学能手。本人严于律己，管理规范、大胆创新，本学年圆满完成市局及镇组下达的各项任务，各项成绩在全镇名列前茅。 20xx年，是辉煌的一年：升学成绩在全镇名列第一，并占全镇升镇中人数的1/4；综合工作评估第二；20xx年又被评为偃师市“安全工作管理先进单位”；洛阳市“规范化小学”； 洛阳市“法制工作先进单位”；偃师市“两免一补”先进学校；并多次代表镇、市迎接上级检查。篮球比赛镇第一名；文艺汇演、计算机比赛均获镇一等奖；教师有3人在CN刊物上发表论文；10多人获市级以上获奖；1人的教改论文获国家级奖励，20名学生在市级以上各类竞赛中获奖。下面，我就这一年学校与我个人的工作向各位领导述职，请给予批评指正。

一、各项工作与成效

（一）加强德育工作和校风建设

学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处在领先地位。同时，培养品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。

1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”

2、在学生中开展“三自”教育，“三爱教育”，尊师教育，文明礼貌教育，行为规范教育，前途理想教育，团结互助教育。

3、强调优秀班量化评比的管理作用，提高学生文明行为和生活纪律观念。

4、强调学生身心健康发展，重视学生心理素质的培养。

5、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，校风、教风、学风较以前有了很大改观。

（二）狠抓教育教学质量不动摇

一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量各社会、向人民群众作出交待。这一年来，我们把教改、教研工作放在首位，特别是

青年教师，每学期要进行两次公开课比赛，学校组织有经验的教师随听随评，取长补短，相互学习，共同提高，教学成绩在原有基础上都有了很大的提高。

（三）加强教职工队伍素质建设

如何进一步深化改革，是我时时在思考的问题，我在不同的场合常强调：教育竞争越来越激烈，我们的危机感也越来越强烈，也希望全校同志们既要坚定信心，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识；我们每一位老师都不能躺在学校光辉的史册，枕着已有的`资历享受昔日的荣耀。我校学生人数多，底子又不太好，稍有不慎就要落后，只有超常规、跨越式前进，学校才能持续发展。 教育大计，教师为本。在我校的议事日程，师资队伍建设始终居于重要的地位，也是我校工作议事日程中永恒的内容，也是我校创建洛阳市规范化学校必不可少的一环。

本学年1位教师参加了河南省骨干教师培训，以此来辐射带动多数教师加强教育教学理论的学习，提高自身素质。目前我校已确定省级骨干教师1人，洛阳市骨干教师2人，偃师市骨干教师2人，教学能手1人，镇级学科带头人2人。 （四）加强干部队伍建设，规范学校管理

作为班长，我一方面坚持理论学习，深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自己的管理水平、管理艺术；另一方面，我大胆放权，培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、督促，要求班子的团结、勤政、高效、廉洁。从一年来的运行情况看，班子是富于改革意识和创造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。

依据几年来的工作经验，借鉴兄弟学校方案，我校出台了全方面多层次科学的管理制度，使学校全面工作都有法可依、有法必依。学校呈现出教师比教、学生比学的良好校风，到处是一派欣欣向荣的景象。

二、工作体会与反思

（1）教学质量永远是我校可持续发展的根本。

（2）我的工作离不开全体教职工们的支持。

（3）我校必须坚持改革，加大内涵发展的力度。

（4）全校教职工要进一步解放思想，提倡奉献精神。

（5）规范财务管理增收节支，服务好教育教学。

三、工作设想

我的工作思路与设想，主要有： 一个根本——教育、管理“以人为本” 一个中心——学校工作以教学质量为中心 两大工程——名师工程、名校工程

三项建设——领导班子建设、师资队伍建设、班主任队伍建设

四个提高——提高教学质量、提高校园环境建设质量、提高学生精神文明建设的档次、提高学校特色教育的质量。 一年来，有得有失，教师思想管理、毕业班升学成绩，校风、学风、建设方面很有成效。但个别教师的自律能力、业务较差。在总结经验教训基础上，力争提高教师的业务能力，提高教师的整体素质。

关于小学学校校长述职报告10

尊敬的各位领导、同仁：

您们好！首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热烈欢迎和衷心感谢！

根据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报：

一、从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上

我是20xx年8月24日到中心小学任总校长的。到村小走一圈，既欣慰又纠结。欣慰人是：台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干群关系和谐，员工工作热情很高。学校地理位置优越，员工总量富足。纠结的是：办学条件落伍。三室陈旧无物。小学科教师缺失。岗位工作吃紧。城市扩建，学苗严重减员。任课教师，从旱到晚，与学生一靠一天，体能与精力十分疲惫。一个小学校长不但要谋划、决策，还要指挥、参与、冲锋。面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？

我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶。教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师。为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让教师中午吃上一口热乎饭。第二件事，以工会名议，让教师在一起过一个简朴、快乐、热闹的新年。第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺。”为主题的生日。让教师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖。教师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到了工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人。就此，展开两个队伍建设和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛围。

二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上

学校教学质量高低，直接关系到学生的成长。正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革。“必须得改，不改不行，非改不可”是我对课改的态度。我向全体教师定的基调是所有课改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略。

一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升教师专业素质这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓会议，微观抓跟踪。外学与内化并举，计划与实施共重。言必行，行必果。一事一发起，一事一总结。截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织举行全镇规模课堂教学大赛3次，启动演讨交流会、阶段成果展示会2次，集中研讨交流2次，汇集研训记录12本，心得体会70篇，教案36篇。确认课改先锋12人。各层面工作均做到了目标、计划、内容、时间、人员五落实。围绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”等角度，对课堂教学评价进行了严格把控。大胆尝试了“学”、“思”、“改”研训模式。分步推进和积极探索了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架。学生成为学习主人的氛围日渐成熟。

三、从资金使用角度，履行岗位职责，时刻铭记钱是人民血汗，必须用在刀刃上

如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题。该花的`的钱要心不跳，脸不红；不该花的钱，一分也不批。取消北票境内出差补助，停批村小公务招待费。（外出公务，能骑摩托，就不要打车。招待部门领导对口业务人员主陪，其他人不参与）。学年内偿还了6所村小（近十万）陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西校教学楼护基和400延长米围墙。为郑校新做了楼顶防水，粉刷刮白了室内。新购电脑2台，打印机四台。维修了郑校、坤校锅炉，确保了正常教学秩序。

一个半学年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的领导下，我践行了我为家乡教育做点实事的心愿。但也有好多心愿未了。还有5 所学校没有暖气。教学条件落伍于教学改革步伐。无纸化办公还是梦想。课堂教学改革走在路上，还不成型。优越的地理位置和办学效益不成正比。但我有信心3-5年完善这一切，解决这一切。

谢谢大家！

关于小学学校校长述职报告11

尊敬的领导：

我叫xx，男，现年31岁，大专学历。参加工作，20xx年任××小学校长职务。工作一年来，忧忧患患、殚精尽虑、起早搭黑、力图做好工作，成绩有点，不足的地方甚多，现就具体情况向领导汇报：

一、思想塑造好的修养、道德，是干好工作的前提条件。

这个问题我看的非常重要，带领师生注重学习党的路线、方针、政策和上级工作精神，时时与上级思想保持一致，坚决贯彻上级领导意图，保证学校工作的顺利进行。注重职业道德的培养，热爱学校、热爱师生、热爱本职工作，满腔热情投入到工作中去。注重按照社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己，做到正人先正已。

二、教学风气、校容校貌的改变及有效机制

工作一年来，在上级领导支持和全体教职员工的努力下，学校做了大量工作，并且取得了一定的成绩。首先，教育教学工作迈上了一个新台阶，逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气，师生精神面貌焕然一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所，干净、整洁、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。学校制定了教师年终考核等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

三、坚持以身作则，树立模范形象。

有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，本人把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。本人严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，本人认真上好每一堂课，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。

四、平安校园。

1、加强组织领导，建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的`安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。

2、不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处置预案，力争使管理更加完善。

3、大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板报、校园小广播、十分钟队会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动。

4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上，不放过任何细节。成立防控小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事，为了维护更好的消毒秩序，真正将消毒落到实处，我们依据课程表为各教室安排了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。

五、德育教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

2、为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾监督岗，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校六个班级进行综合考核，根据《小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分，汇总最终结果。每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任教师合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

3、一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、集会、典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如：学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等，以此来培养学生高尚情操。

六、不足之处：

1、管理还不够精细化。

2、校本研修工作的时效性还有待加强。

3、应多开展些有益的课外活动、少先队活动。

七、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律。

3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与学校的的各项活动。

4、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

总之，任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把钟楼小学办成人民满意的学校而不懈努力。

我的述职完毕，谢谢大家!

关于小学学校校长述职报告12

弹指一挥间，****年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请和同行指正。

学校基本情况学校办学总体思路

一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局工作重点，全面实为创办人民满意的教育而不懈努力。

本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本具体工作汇报如下：

一、以人为本 科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《***小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的.精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进***小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台“问责制”。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。

一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

二、率先垂范 爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

关于小学学校校长述职报告13

尊敬的局领导、镇领导、各位同仁：

大家好。首先感谢大家对我的关心厚爱。下面汇报一年来我的工作、学习情况。

一、不断学习提升自我。

1.通过网络培训平台不断充电。

通过中小学校长网上培训平台，聆听专家们的教诲，进行自我剖析反省，对教师这一职业有了进一步的认识，也更加明确了自己作为副校长的责任；接受名家名师辅导，不断提高自己的业务素养，对“有效教学研究”有了更为深刻的认识，为今后开展有效课题研究打下了理论基础；透过名师成长历程，聆听专家精彩报告，更新了教育教学观念，提升了自己的教育科研能力。

2.携手“曙光社团”成员共同提高。

8月31日下午，对沐小来说是一个特别的日子，在教研室沙主任主持下，学校召开了组建“曙光社”教师专业成长团队动员大会。“打造一批在市内外有一定影响的教师群体，为教师专业成长和学校发展奠定坚实的基础。”的办社宗旨让老师们群情激奋。有了这个平台也就有了更多的学习机会。老师们“人人参与，个个亮相”、单双周交替进行语文数学研讨活动，英语学科穿插进行、沙主任的示范课、老中青教师的“同课异构”、专家的精彩点评、老师们的深度剖析和反思诠释了新的课堂教学观，点燃了教师专业化成长的热情，加快了教师专业化成长的步伐。

3.借助专家名师引领更新理念。

刘海姜同志暑假到我校任职，半年的相处，让我领略到刘校学校管理的风采。他将苏南挂职锻炼的所学与自我调研的所思进行融合，在张沐小学这片热土上进行试验。这成为我更新学校管理理念的源泉。11月份，“周国欣名师工作室”送教活动在我校举行。这是我校教师一次近距离亲近名师学习名师的良机。学校精心策划活动圆满成功。今后我将继续秉承沐小人的实干精神，在刘校创新的学校管理理念引领下，和大家一起为进一步促进学校的内涵发展做深入研究。

二、踏实工作充实自我。

当教师很辛苦，作为副校长自感压力较大。该怎么做一个辛苦着并幸福着的教师？我觉得首先要有一个正确的价值取向。当一个人从自己的工作中发现了价值，将工作与自己的生命建立了意义链接，再苦再累也无怨无悔。

1.组织学习培训，锤炼教学基本功。

为了打造一支高素质的教师队伍，学校非常重视教师学习培训。仅本学期就外派各学科老师到泰兴、泰州、南京等地学习，次数达十多次。12月上旬，我在南京观摩了第三届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛，学习归来，向大家汇报学习心得，精心备课上汇报课。像这样的“学习、汇报”活动已经成为学校师资培训的常态做法。。

2.抓好中心工作，服务学校大局。

校园内每天琐事不断，但是校园无小事，件件要做好。一年来做了一些事，比如：学习执行“五严”规定禁止非法教辅用书进校园进学生书包、中层干部每日三巡校园、年级组长不定时巡课、督查中午每班一品和周五下午的艺术活动、组织学生语文素养展评活动……

新时期，学校管理工作不断呈现新特点、新内容。XX，和同志们一起努力又好又快完成各项中心工作。

省优质园“迎检”阶段，抽调力量投入幼儿园帮助完善资料、整理环境。

协调各科室做好“泰州市平安校园”、“姜堰市党建示范校”创建工作。我深知：创建过程就是提高学校管理水平的过程、就是提升学校品位的过程，更是锻炼自我的过程。创建中，主动与分管同志联系，及时把握创建进程中遇到的问题和困难，寻求校长室、党支部的指导和支持。“泰州市平安校园”创建中“编好四张网”、“做到四结合”的做法得到上级的表扬，所制作的光盘在市创建大会上展播。“姜堰市党建示范校创建中，大家深度挖掘、整合各类资源，提出打造“曙光党建工作共同体”这一特色，创建工作受到上级称赞。

成立爱心基金，关爱特殊儿童。学校成立了“曙光爱心助学基金会”，关注贫困生、学困生、留守儿童。一年来，共为100名困难儿童，给予了三千多元的生活补助、学习用品的`捐助。在儿童心中播下爱的种子。

3.再掀科研高潮，促进专业化成长。

XX年上半年，学校泰州市级课题《小学高年级数学练习有效性研究》顺利结题。另一课题《培养良好的语文学习习惯的实践研究》正有条不紊地进行。有人说：“教师的成长在于不断反思。”“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”对此广大教师深有感触。在“沙乐丘”“狼牙棒”“沧海一粟”等名博的引领下，我校教师积极反思教育教学工作，常写博文和论文。全校青年教师博客开通率100%。XX，老师们的论文案例、教学设计有38人次获奖或发表。20多篇师生习作儿童文学作品在《作文》刊物发表。四篇学生作文获省级一、二等奖。可以说XX年，学校教育教学工作在共同反思中不断向前推进。

三、成绩面前鞭策自我。