建筑在网络平台上的乡土教育

建筑在网络平台上的乡土教育

1.建筑在网络平台上的乡土教育 篇一

在全县干部教育网络培训工作会议上的讲话

同志们：

这次全县干部教育网络培训工作会议，是经县委同意召开的。会议的主要任务是贯彻落实省、市委开展干部教育网络培训工作会精神，统一思想，提高认识，全面动员和部署我县干部教育网络培训工作。刚才，市委组织部干部教育科***科长发表了热情洋溢的讲话，对我们******的广大干部参与全省干部网络学习培训，提出了殷切的期望。我们相信，在市委组织部和市网络培训管理中心的有力指导下，在各地各部门的共同努力下，在广大学员的踊跃参与下，我们有信心、有决心搞好我县的干部教育网络培训工作。待一会，市网络培训管理中心的同志，还将作详细的讲解和演示。下面，我就深入开展全县干部教育网络培训工作，讲三点意见，供大家参考。

一、认清形势，坚定信心，进一步增强做好干部教育网络培训工作的责任心和紧迫感

干部教育网络培训，是建立在互联网和现代信息技术基础上的全新学习模式，是干部教育培训手段和途径的有效创新，是缓解工学矛盾、实现“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”要求的成功实践。各地、各部门要从全局和战略的高度，充分认识开展干部教育网络培训工作的重要意义，进一步增强做好这项工作的责任感和紧迫感。

第一，开展干部教育网络培训，是完成新一轮大规模培训

干部工作任务的现实需要。为贯彻落实党的十七大精神，建设高素质干部队伍，中央和省委、市委相继印发了《关于2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》和《关于新一轮大规模培训干部的实施意见》，对新一轮大规模培训干部的目标任务提出了明确要求，即县处级党政领导干部每年参加脱产培训的时间一般不少于11O学时，5年内累计参加脱产培训的时间达55O学时以上；其他干部每年参加脱产培训的时间不少于100学时。按照脱产培训平均每天6小时计算,那么，县处级党政领导干部每年参加脱产培训的时间一般不少于19天，其他干部每年参加脱产培训的时间不少于17天。这个要求是很高的，在座的绝大多数同志，都没有达到这个培训要求。造成这种局面的原因是多方面的，其中之一，就是工作任务繁重与干部学习培训之间的矛盾。而开展在线学习教育和培训，就可以有效地克服时间和地域限制，使学习方式更加灵活方便，可以有效克服工学矛盾问题，是干部脱产培训的一种有益补充，是全面完成新一轮大规模培训干部工作任务的现实需要。

第二，开展干部教育网络培训，是推动学习型政党、学习型社会建设的内在需要。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。要落实好这项战略任务，就必须从各级党组织抓起，从各级领导干部抓起，从广大党员抓起。推动各级党组织和党员、干部搞好学习，涉及面比较广，工作量也很大，单纯依靠过去的课堂教学和集中授课的培训形式，已很难适应工作需要。而网络培训作为干部教育

培训的一种新方式，恰好在这方面具有较好的优势。网络培训，无论在教学内容的设置上，还是在教学形式的安排上，都能够较好地贴近广大干部的学习需求，能有针对性地开展岗位必备知识和相关能力培训，具有理论成果新、知识涉猎面宽、学习时间灵活掌握等特点，对推动和加强学习型党组织、学习型社会建设将发挥重要作用。

第三，开展干部教育网络培训，是增强干部学习积极性和主动性，激发领导干部学习内在动力的迫切需要。现代干部教育的一个重要特点，就是教育培训的对象大都具有较丰富工作经验，具有较高的学历水平，较为深厚的理论素养和专业知识功底。他们的学习是在已有知识经验基础上的再学习、再教育。在学习过程中，他们不仅具有独立的不断强化、自我指导的个性，而且具有强烈的对话意识和问题意识。这就决定了他们不仅是学习者，还是培训的主体。充分发挥学员在干部教育培训中的主体地位，调动学员在学习中的能动性，是干部培训改革创新的基本要求，也是提高干部教育培训针对性和实效性的前提。但是，长期以来，干部教育培训主要是组织调训，受训人员被动接受，缺乏学习的积极性、主动性，难以达到教育培训的目的。与传统干部教育培训形式相比，网络教育具有一些突出的特点，即教学时空的延展性、教学内容的多样性、教学方式的交互性等特点，通过师生之间以及人机之间的交流，可以极大地激发学员学习兴趣，提高学员学习主动性与参与性，增强学习的内在动力。

二、明确目标，突出重点，积极推进干部教育网络培训工

作

一要加快我县干部网络培训管理中心建设。根据省、市委组织部的部署和要求，今年年底前，我们应完成县干部教育网络培训管理中心（三级中心）建设。围绕着这一目标，我们在深入调研的基础上，联系我县实际，成立了县干部教育网络培训领导小组，制定了《******县干部教育网络培训工作实施方案》，全面启动了县干部网络培训管理中心的筹建工作，并落实了工作经费和工作人员。根据方案，我们将在8月20日前完成全县1200多名公务员和参照公务员法管理的事业单位干部信息数据采集、信息导入、校核等工作。同时依托县委党校的技术力量，在市网络培训管理中心的指导下，完成 “******干部教育在线（******网上党校）”的网页开发与建设工作。9月底至10月初，将正式组织开展干部在线学习，并开始统计、管理学员学习情况，定期督促学员完成学习任务。

二要组织好县直机关和乡镇机关公务员在线学习。这次会议以后，请县直各党政群机关、各乡镇、各参公单位组织广大干部认真学习《安徽省干部在线学习管理暂行办法》，着重在激发热情、形成氛围、扩大影响等方面下功夫，并尽快完成本单位的干部信息数据采集任务，待我县“干部教育在线”的网页完成后，结合单位实际，制定相应的制度，采取一定的激励约束措施，积极推动公务员以及参公人员上线学习。确保今年年底前，在线学习对象覆盖全县各级党政群机关干部和参公单位所有在职干部。这里需要强调指出的是，一些县直部门，特别是乡镇机关，办公自动化条件可能达不到要求，各地各部门要加大这方面的投入，积极为干部开展在线学习创造良好条件。

三要全面推动企事业单位专业技术人员和管理人员上线学习。按照上级要求，2012年以后，在线学习对象要逐步拓展到企事业单位专业技术人员和管理人员，各地各单位在组织好公务员和参照公务员法管理的事业单位干部学习的基础上，要认真做好企事业单位专业技术人员和管理人员的数据采集、信息导入工作，组织好企事业单位专业技术人员和管理人员上线学习的准备工作，统筹兼顾，扎实推进我县干部教育网络培训工作。

三、多措并举、学用结合，确保干部网络培训工作取得实效

一要加强领导，认真组织。各地、各单位要把在线学习作为创先争优、全面提高党员干部素质、创建学习型组织的一项重要任务来抓。一是要建立领导干部负责制，形成一把手亲自抓，党政领导干部带头学的良好风气，为全体党员干部当好表率。二是要按照全县统一部署，结合本地、本单位实际，认真研究，精心组织，周密安排，抓好干部在线学习的组织落实工作。三是要积极反馈信息，把学习中的好经验、好做法、好建议以及存在的问题和困难，及时反馈给县干部教育网络培训管理中心，以便认真总结工作经验，更好地组织开展在线学习工作。

二要广泛宣传，营造氛围。目前，还有不少党员干部对在线学习的目的意义、方式方法不了解，甚至认为又是搞形式，走过场。因此，有必要在全县广大干部中进行广泛宣传，让每一个干部都能正确理解在线学习的重要意义，掌握在线学习的正确方法。今天会议结束后，要在本地本单位迅速传达会议精神，及早组织开展干部教育网络培训工作，确保在线学习正常、有序开展。县委组织部将牵头组织，各单位密切配合，利用信息简报、宣传栏、广播、电视、网络媒介等手段，对在线学习中的好经验、好做法以及各单位涌现的学习典型，及时组织宣传报道，树立正确舆论导向，在全县营造良好的在线学习氛围。

三要搞好服务，做好保障。各地、各单位要进一步优化在线学习的网络环境，不断提高信息化建设水平，为干部在线学习创造良好的条件。开展干部在线学习，也是对各地、各单位信息化建设水平的一次检验。各地、各单位要统筹考虑，加大对干部教育网络培训的经费投入，添置必要的软硬件设备，保证干部都能上线学习。要及时帮助干部解决在线学习过程中出现的具体问题，确保每位干部职工都能熟练地掌握在线学习的程序和步骤，必要时可以请县网络培训管理中心的同志上门辅导，为参学人员答疑解惑，保证每位干部都能很好地上线学习。

四要加强考核，确保质量。县委组织部、县人社局要加大对干部在线学习工作的督查、考核，要将干部在线学习情况作为干部考核和评先评优的重要依据，对未完成在线学习任务的干部，当年考核不得评为“优秀”等次，未完成在线学习任务的科级干部不得参加下县处级党政领导干部政治理论水平任职资格考试，未完成在线学习任务的一般干部不得参加下县科级党政领导干部政治理论水平任职资格考试。要严肃学习纪律，特别是严防在线学习中的代学、代考现

象。有代学代考的，一经发现，将取消代学代考所获得的学分，并给予通报批评。

同志们，今年时间已经过半，各地各单位的工作任务也很重。但是，学习是一项永恒的任务，我们任何时候都不能放松。我们要以学习促工作，真正做到学习、工作两不误、两促进。让我们共同努力，开拓创新，努力做好干部教育网络培训工作，全面落实中央提出的大规模培训干部的战略任务，不断开创干部教育培训工作的新局面，为全面转型升级、跨越崛起、强县富民提供坚强的人才保证和智力支持！