学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc

2024-11-30

学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc（10篇）

1.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇一

XX小学教辅材料及补课情况自查汇报材料

我校根据上级精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校现将对教辅用书、小学生学习报及校服情况自查情况汇报如下：

一、教辅材料由学生自愿购买，1--2年级语、数二科，学生承担14元/套;3—6年级语、数、外三科，学生分别承担35.26、36.41、37.41、37.41元.都是省教育厅统一配发的《义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》教辅材料。

二、《小学生学习报》2—4年级每2人一份；

5、6年级每人一份。校服收费标准：按大小号分别45、46、47元。

三、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，没有教师有有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材料现象。

存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，在学校不知道的情况下，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍。学校了解情况后，随时加强督查与自查并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

XX小学

2013年7月31日

2.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇二

在旗教育局的正确领导下，我校围绕教育局教育工作目标管理的总体要求，坚持推进“高效教学”，加强教师队伍管理，提高师资水平，规范财务管理，在教育教学管理、干部教师队伍建设与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建设与安全稳定等工作都有了较大的提升。根据《察右后旗2014年中小学、幼儿园教育业务目标考核体系》的各项要求，对照我校实际，我们对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

大六号学校是一所乡级农村学校，自建校以来，学校为社会培养了大批建设性人才，曾有过很多辉煌的业绩，特别是近年来，学校坚持走“以人为本，以质量求生存，以特色求发展”的创新管理之路，各项工作都有了很大的发展。一切为了学生，为每个孩子的终身幸福和发展奠基，为幸福的童年注爱，为成功的人生倾心。以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“德育为先，安全为主，以生为本，爱心育人”的办学理念，紧紧围绕“为学生健康成长奠基，为教师素质提升铺路，为学校发展搭台”的办学目标，努力实现办“让学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校。

二、教育业务目标完成情况

（一）、师资队伍建设：

一年来，我校从加强理论学习，提高师德水平；加强课程培训，提高教育教学能力；加强教研组活动，提高活动实效性；开展自我读书活动，强化终身学习意识等多方面开展师资建设活动。

1、师德塑造工程教师是人类灵魂的工程师，师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风和学风的好坏。一年来，我校严格按照上级主管部门的指导方案，切实开展师德师风建设工作。一是领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德塑造工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德塑造工程的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习了《公民道德建设实施纲要》、《新时期教师职业道德修养》和《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》等。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《大六号学校教师师德师风建设实施方案》、《教师十不准》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是学先进典型，塑教师形象。今年我校有一名教师被评为乌兰察布市“十佳优秀教师”，一名教师被评为乌兰察布市优秀教师，抓住身边的典型，组织教师向他们学习。其次，利用教师会和课外活动时间组织教师观看了“2013年寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖晚会”，学习全国模范教师的先进事迹、激励启发全体教师爱岗敬业、无私奉献。三是抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅、乱补课，体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。四是向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题，及时给予了处理、整改。学校将师德师风建设与考核、评先评优、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风建设，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生及家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

2、加强业务学习和业务达标活动

学习是提高教师理论素养，转变教师观念的重要途径。一年来组织学习了“教师怎样做课题研究”、“导学案编写”、“教师怎样进行教学反思与写案例和论文”等业务学习资料。学校有活动实施方案、活动安排，教师有学习心得体会、学习笔记。学校要求专任教师每人订阅一份与自己所担学科相关的教育杂志，要求教师自学报刊，杂志上相关知识，教育教学经验，教研教改信息等，使教师开阔视野、开拓思路，把学到的知识积极用到教学实践中去。学校还鼓励教师积极撰写教育教学论文并向各种教育出版社投稿，截止2014年8月，我校已经有两位老师的论文在《乌兰察布教育》上发表。开学前一周学校都要组织教师开展的学习课标和学情分析活动，学校坚持放假后一周的教师教学反思，教师教案的课时教学反思，加强教师基本功训练，有安排有落实。

学校支持教师参加上级组织的学习培训、听课说课和竞赛等活动。今年参加旗级及以上教学活动10多人次。本学期我校姜凤娟、李晓霞、王质朴、陈英霞、翟东平等均获旗级电教能手荣誉称号，姜凤娟还在教育局组织的“导学案编写”活动中获二等奖。姜凤娟、李晓霞、白玉茹被评为察右后旗“五好”教师。

本学期邀请白音查干第一小学的教师来我校做了教学观摩课，我校还派出语文、数学、英语教师赴一小参加了高效课堂教学观摩课，促进了校际间的交流学习，把外出取经、提高教师教学素质工作落到实处。

积极组织教师参加网络学习培训活动，本学期7名教师参加“国培计划”中小学骨干教师培训；5名教师参加全旗学科教师培训；6名新教师参加了教育局“新任教师岗前培训”；全市中小学一线教师ppt课件制作培训1人次；校长刘凤慧赴福建参加“全国校长助力工程”培训；副校长李有山赴北京参加“第三期校长培训班”学习。以上外出参加培训学习的领导、教师，在返校后分别作了讲座、示范课并对各自的学习收获进行交流分享。

我校每学期举行一次教师业务知识考试。学校于开学初印发业务考核复习题，发至每位教师，内容包括教育教学理论知识，教师职业道德知识和业务知识三大块。专任教师必须参加，其他教师自愿参加。考虑到教师的年龄结构，考试分40岁以上和40岁以下两组进行，考试成绩记入教师继续教育档案，对成绩列前三名的教师分别进行奖励。

（二）、教学质量

我校秉承“以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，加强学校管理，全面提高教育教学质量，确立向管理要质量，向课堂向教研要效益的质量观，突出教学质量的首要地位和教学工作的中心地位，教学改革有核心地位，确保教育优先发展的战略地位，促进我校各项工作健康持续发展。学校一边抓常规教学管理，一边抓教研教改活动，多年来，学校已形成了缜密的管理体系，常规教学井然有序，而教研活动则为学校教师素质再提高，教学质量再提升创造了更有利的契机，提供了更有力的动力。几年来，在教研活动中培养出了一批年轻有为的教学骨干，学校又充分发挥他们的骨干引领作用，从而带动了全校专任教师的教改积极性，推动了学校教学改革的不断深化，“有效教学，高效课堂”的教学新模式已经在大六号学校全面铺展开来，其教学质量定会有所提升。

今年我校在教学质量测试中各年级参考学科，及格率、优秀率、平均成绩全部达到学年初制定的要求标准。

（三）、教学管理与保障

1、继续深入开展以“三习”教育为抓手的德育活动，学校重视学生的思想品德教育和行为习惯养成教育。认真上好“三习”教育课，做到课时、教师、教材三落实。思品课由专职教师担任，班主任定期召开主题班队会，加强学生的良好习惯培养教育。加强学生的“一日生活常规训练”内容包括：学生到校，晨读、集队、仪表、升旗、文明用语等。还通过每学期假期的《致家长一封信》和假期“三习”家庭教育、家长评价，家校联手，合力做好孩子的假期习惯养成教育。学生良好习惯和品德得到有效培养。今年我校学生为白音查干第一小学患败血症疾病的学生捐款800多元。

2、教导处严格执行国家和自治区规定的课程计划，开齐开足课时，保证品德、音乐、美术、体育等课程的课时和质量。结合学校的实际开设校本课程，不随意增加课时和课程难度。不组织学生节假日、双休日集体补课。

3、我校认真坚持听课、说课、评课制度，听新任课教师达标课、青年教师提高课、骨干教师教学观摩课、示范课。本学期领导听课达60节次。积极开展教研组集体备课活动，我们规定每一个学科组就是一个集体备课组，让集体的智慧充分展示新课程理念，新的教学方法和手段。并鼓励和支持教师充分利用网络资源，大胆进行教学改革，创新高效课堂教学模式。学校成立了课题研究领导小组，并确立了《小学高效课堂构建研究》的学校科研课题，课题研究注重实际实效。上学期开展了青年教师“高效课堂”优质课技能大赛，本学期又开展了“高效课堂”教学观摩课，促进了教师素质的不断提高。

4、认真贯彻落实《乌兰察布市小学常规教学各环节基本要求》，结合本校实际，学校制定了我校《教学工作常规管理》，《教职工考核奖励制度》，抓好教学常规管理。学校有《作业、教案检查记录表》、《课堂教学达标评价表》、《教案评价表》其中对教师的备课、讲课、处理作业、辅导、考试及课后反思等教学各环节，有要求、有考评、有结果、脚踏实地地扎扎实实抓教学质量。积极做好学困生转化工作，各班设有《学困生转化记录》，争取每个学生每天都有进步，摒弃各种干扰，并实施培养学生主动学习的有效措施，把课前学习，课堂学习，和课后学习有机结合起来，做到堂堂清、天天清、月月清。

5、教导处建有学生电子学籍档案，转出转入学生记载清楚，手续齐全，并能按时上报学籍变更情况。

6、体卫艺工作，继续巩固“33211”工程建设成果。认真落实“阳光体育运动”，上好“两操一课”，保证学生每天锻炼一小时。本学年开展了庆“

六、一”校园艺术展演活动。师生才艺展演等优秀节目受到来宾和家长的好评。本学期开展书法、绘画比赛3次，优秀手抄报作品展示2次，手工制作作品展1次。在做好学生体质测试的同时，还经常组织开展一些小型体育竞赛活动。如趣味运动会、跳绳、拔河、迎面接力等小型体育比赛。卫生工作坚持以防为主的原则，搞好学生的体检和卫生防疫工作。采取积极有效的措施，加强对学生常见病、传染病的防控工作，确保不发生一例突发公共卫生事件。严格按照“三高三化”标准做好工作。

7、实验、电教、图书室工作。科学演示实验开出率达到100%；分组实验开出率达到90%，实验教案、实验记录齐备。学校图书室现有图书7000多册，其中学生图书6000多册，教师图书1000多册。各班教室设置了图书角，定期举办学生读书、演讲活动，经典诗文诵读活动，努力打造书香校园。

8、我校打造的主题为“校园溢满书香

好书伴我成长”的“一校一品”读书活动方案制定细致，机构分工明确，特色鲜明，效果突出。

（1）加强对学生的读书指导。要求教师和学生共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。（2）把读书活动与教育教学工作紧密结合。全校教师每人自助图书3—5本，充实到办公室书架上，丰富阅读书目，学校对教师读书要求，每天至少读书一小时，每月读一本教育专著，每月写一篇学习心得或教学反思，要有读书笔记，学期末进行优秀读书笔记评选。

（3）深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，还开展了形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

通过读书，有效提升了教师素质，推进了课堂改革的步伐，大部分教师能把读书中掌握的新思想，新理念、新方法、新知识融汇于教育教学实践中，从而使学校整体教育教学质量在不断提高。

如今，每当走进校园，“朗朗读书声时时入耳，悠悠书香味处处耀眼”。我们相信，我校的读书活动一定会越办越好，永远“书韵飘香，浸满校园”。

9、校园文化与校园环境建设。

学校设有主题雕塑、宣传栏、禁烟标志；校门上方校徽鲜明，校风、校训图版张贴于校园显眼位置；校刊版面设计新颖，内容丰富，并每月两期按时发放到各个班级。室内悬挂科学家等名人励志名言及“三习”教育宣传牌，各教室黑板上方有特色励志标语，各班均有自己特色的文化宣传栏和学生作品展示。校门、校墙、校牌美观大方，校园美化、绿化合理。校园干净整洁，景色宜人。学生文明规范，教师行为端正。严格按照《乌兰察布市中小学、幼儿园语言文字规范化建设标准》要求，开展语言文字规范化活动，校园内师生坚持讲普通话写规范字。学校推行目标管理，量化考核，做到制度健全，过程监管落实。

10、学校设有心理辅导室，每学期能按安排进行心理健康教育讲座。

11、后勤人员树立为教学服务，为学生服务的思想做好工作，财产保管和财务管理账目清楚，手续齐全。严格按照市教育局规定的《收费标准》进行收费，并提高经费使用透明度。本着“开源节流，盘活经费，服务育人”的宗旨，最大限度的满足教育教学改革与发展的需要，提高办学效益。体卫艺、教师培训经费均不低于公用经费的10%。

大六号学校是一所农村寄宿制学校，几年来，学校以拼搏进取，开拓创新为治校之本，强化改革后勤管理，彻底改变了以往的住宿、饮食状况，形成了一整套完整的服务体系，使学生进得来，住得暖，吃得好，留得住，深受学生、家长的好评。

（1）强化制度管理，增强服务意识。

积累多年来的后勤管理经验、做法、体会，制定完善了一整套后勤管理制度，这些制度、条例、细则，涉及到学生住宿饮食的几个方面，深入到学生的思想表现，既为学生接受，又便于操作，形成了一条龙的管理和服务，这些制度条款；还对炊工、宿管及其他管理人员提出了明确的责任分工，措施要求，并实行严格的奖惩制度，调动和激发了这些人员的积极性和自觉性，保证了后勤管理的制度化、规范化、科学化。这些措施做法，成为取得成绩的“法宝”，也为工作人员不断注入思想活动，保证了服务学生的宗旨得到落实。

（2）管理更加人文化、人性化、住宿环境更见优美化。

在多年的管理实践中，学校坚持以人为本，把制度管理与情感管理有机结合，努力实践“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，学生在寝期间，不分昼夜，所有管理人员始终把关爱学生做为他们的座右铭，管理力争人文化、人性化，在与学生的朝夕相处中，诚恳相待，平等相处。努力把家庭的温暖，父母的关爱送进每一个学生的心中。他们整日不离学生，随时为学生解决各种困难，每天深入寝室向学生问寒问暖，凡学生生活中需求的东西，后勤处都一律给予解决，而管理人员更是无微不至的关怀每一个学生，学生衣服破了给缝缝补补，生病了及时求医送治，真正成为了他们的保护伞，呵护神。让每个学生都感受到了温馨，体会到了温情。

学校注重宿舍文化建设，努力营造良好的生活氛围，力争使每一个学生都能得到文明健康的身心发展，从而使住宿更加优美化。如今的宿舍内，墙壁文化丰富多彩，形式各异，有儿童趣味壁画，有激励志趣，陶冶情操等的标语。每个宿舍配置了50册图书，各宿舍轮流阅览。今年以来为培养学生良好的文明行为习惯，制定实施了“宿舍文明”星级评比制度，每个宿舍都安装了星级评比图版，把每周评比出来的优胜项目内加“星”展示，这一活动的开展，不仅激发了每个学生在寝期间争创文明少年的积极向上的情趣，而且极大地培养了学生从小养成良好的文明习惯，也有利于宿舍各项管理工作的顺利进行。

针对学生在寝时间较长的现状，学校又制定实施了“住校生集中自由活动”的方案。学校筹资购置了供学生趣味活动的娱乐玩具，配置了供活动的教室及影视设备，提供了各种课外图书，每日安排了1名活动指导教师和一名带班领导，所有住校生可在每日下午晚饭后进行1小时的集中自由活动。集中自由活动安排了“自由学习、自由读书、兴趣活动、观看影碟、趣味娱乐”等五个活动项目，每周内轮流活动。经过一段时间的运行，这一方案的实施，不仅使每个学生乐在其中，而且培养了学生诸多方面的能力，陶冶了其情趣。

（3）严格伙食管理，提高服务质量

几年来，我校住宿生之所以能留得住，不仅在于让学生住的有如家的感觉。还在于力争让学生吃得好，故学校在伙食保障上下功夫，不仅保证了学生饭菜的分量，更注重抓好质量。如今，对炊工、开水锅炉工实行了“量化达标”管理，细化了加工过程中的具体要求，每周公示考核结果，对达标者重奖，对未达标者重罚。学生就餐时，实行定位就餐，餐后有食堂专职人员负责对餐具统一清洗、消毒后放入餐具专用柜中。整个餐厅内餐桌整齐，台布干净，摆设科学卫生。

（4）夯实安全根基，保证学生安全。

我校十分重视平安校园创建工作，始终把寄宿生管理作为学校安全工作的重中之重。针对学生夜间上下床方便时存在的安全隐患，学校在各宿舍安装了一套低瓦数彩色灯泡，在学生入睡时供电照明，初年级宿舍专门配置了单人低床，宿舍前安装了高瓦数路灯。

饮食安全更是大六号学校安全管理中重中之重，警钟长鸣，学校制定实施了一整套食品卫生与安全的制度措施，严格按照国家食品卫生安全规定执行。

我们不仅奉行让学生“吃得好、住得好”的工作宗旨，而且一贯坚持“住宿安全，让家长放心，让学生安心”的工作原则。所以几年来，学校从未发生过任何安全事故。

（四）、安全维稳、纪检监察工作

1、安全工作是学校工作的头等大事，需警钟长鸣，常抓不懈。学校成立了大六号学校安全综治维稳工作管理领导小组并分工负责，制定了《领导值周制度》、《夜间领导带班制度》、《食品卫生安全制度》、《学生安全管理制度》、《校园安全制度》、《公共突发事件安全应急预案》、《电教实验仪器安全管理制度》、还制定各学科、各岗位对应的教师岗位安全职责等。做到制度落实、责任到人。学校专设了安保处，校园安保人员负责学校安全保卫工作。加强学生的安全教育，做到课时、教材、教师“三落实”。开展经常性的安全教育，把安全工作渗透到课堂之中。加强校舍安全建设，狠抓消防、饮食安全，培养学生交通安全意识，注重周边环境的治理与整治，培养学生安全才能健康、健康才能乐学的理念，做到安全警钟长鸣。聘请大六号派出所所长董志武任我校校外法制副校长对学生进行安全、法制教育。各班召开自护自救主题班队会，让学生掌握各种情况下的安全知识。学校进行了消防、地震安全应急演练，教会学生紧急避险、逃生的办法。加强学生食宿安全管理，对学校的住宿生建立了住宿生花名册、家长接送制度，日常检查制度等，并与家长签订了安全协议书，做到了人人负责，层层管理，确保万无一失。

2、坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，落实领导班子成员“一岗双责”；健全廉政建设相关制度。把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署，加大廉政教育力度，积极开展廉政教育主题活动和廉政文化建设。加强各类违纪违规行为的检查监督，查处违法违纪案件。

严格财务制度，规范资金管理与使用，收支渠道规范，无以权谋私行为及事件的发生。学校长期以来扎实、有序的开展师德教育活动，扎实进行了师德集中教育月活动。在活动中重点放在查处在职教师参加有偿家教、体罚语罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。对反映在职教师参加有偿家教和举办或组织学生参加各种形式的文化补习班等违纪行为，一经发现，对教师的师德考核、考核定为不合格等次。今年在纠风治乱活动中我校无教师违纪行为发生。

（五）、德育、团队、关工委工作

1、德育、团队管理注重实效：一是健全各项制度，落实责任体系。学校各项制度健全，成立了以校长为组长的德育工作和安全保障体系，构建了提升师生品德修养的大平台，成就了保护师生人身安全的护身符。二是坚持开展好每周一的升国旗仪式活动，利用升旗仪式国旗下讲话，加强了学生对热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的教育，加强了对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱的教育，进一步培养了学生的优良品质，进一步树立了良好的校风。三是开展了“学雷锋”活动，对学校周围马路街道等公众场所的环境卫生死角进行了彻底清扫，使之面貌焕然一新，过往群众无不拍手称赞。四是“清明节”组织学生开展了“网上祭英烈，做一个有道德的人”网上祭扫寄语活动，帮助学生了解革命历史，接受革命传统教育，培养学生热爱党、热爱祖国、珍惜幸福生活的深厚感情。五是开展形式多样的主题班队活动，对学生进行礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等方面的教育。六是组织学生和教师赴大六号幸福院为老人们打扫卫生，使学生学会关爱，更进一步渗透德育教育。七是注重家校联手，导航学生成长。学校每学期一次全体学生家长会诠释着学校办学理念：为每一个孩子创造美好未来奠基。通过家长会让家长懂得家庭教育是学校教育的支点、是社会教育的过滤器，更是自我教育的增长点。八是建设校园文化，营造育人环境。营造班级文化，让好氛围熏陶学生；建设文化宣传栏，让好思想引领学生。

2、关工委工作。一是抓好家长学校工作。随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长会组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。本学期举行家长座谈会1次。二是做好留守儿童工作。全校教职工采取“一帮一”的形式对困难留守儿童进行帮扶，彻底解决留守儿童在生活和思想上的困难，让留守儿童把学校当成了自己的家。三是学校设立了心理健康教育咨询室，举办心理健康辅导讲座，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长。四是关心困难学生，让爱滋润幼小心灵。上学期我校组织了一次送温暖活动。校委会各位领导个人集资为学校困难学生送去了生活和学习用品，把党的温暖送给这些因家庭贫困的孩子们。本学期，镇政府个别领导同志，来到我校看望困难学生，将多方筹集的慰问金送给这些学生，并对他们提高殷切期望。我们的老师把关心学生当作自己一份责任，他们不仅是教书育人的主力军，更是关心下一代的中坚力量。有不少女教师将家中新衣服送给那些家境贫寒，衣着单薄的孩子们，参加爱心活动的老师不胜枚举。爱心活动在我校已成为一道亮丽的风景线。

（六）学前教育工作

我校于2014年3月增设了附属幼儿园，为了强化我园的安全工作，增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据上级有关对幼儿园规范管理情况要求，针对我园实际情况，从校园校舍、食品卫生、疾病预防、安全接送等方面展开了如下工作。首先，我园成立了以校长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，召开幼儿园老师专题会议，学习上级有关文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。其次，对幼儿园活动室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散；对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害；对各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患；对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的安全工作。再次，抓好幼儿园家长和车辆接送的安全整改工作。

1、严格门卫制度，落实责任制。严格落实外来人员准入登记制度。上学、放学时间，学校领导和各班教师在校门口接送，引导幼儿有序进出校门，学校制定了家长挂牌接送孩子制度，对一时无人接送的幼儿，学校将安排专人集中看护。

2、杜绝使用不合法车。对于无牌无证或超载得车辆进行说服和上报，家校结合进行教育，让家长对此有深刻的认识并配合活动。

我校幼儿园严格控制班容量，严格按照幼儿园课程设置教学，无“小学化”不良倾向。

（七）自评扣分说明

考核分小学部分总分为1000分，学前教育总分100分，共计1100分。自评分为1095分，其中教师队伍建设一项中，第五条关于课题研究，由于对研究的认识不够深，扣除2分；其中德育团队关工委一项中，第三条关于关工委工作因感觉做的还不够细，扣除1分。学前教育第二条每班达到两教一保欠缺，因我校是刚增设附属幼儿园，条件还不够成熟，因此酌情扣除2分。共计扣除5分。

3.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇三

围山联小在市教育局等上级教育主管部门的正确领导下，严格按相关文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育。为认真贯彻落实相关文件精神，切实规范我校教学辅助资源的使用、管理等工作，我校有组织、有计划地对学校所使用的教学用书和教学辅助资源进行了专项检查。

自检自查情况如下：

一、我校基本情况

我校只有小学，6个教学班，223名学生。本学期，我校共征订、发放免费教科书223套。

二、严格贯彻落实文件精神

我校严格贯彻执行国家七部委《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》、等相关文件精神，结合我校的实际情况，进一步规范了我校小学教学用书、教学辅助资源的使用。加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原则，做到层层抓管理、人人抓落实。

（一）学习文件

在校长的亲自主持下，组织相关人员在学校里认真学习了相关文件精神。校长就学校严禁统一给学生征订任何教学辅助资源用书等问题，对各班班主任作特别重声，要求广大教师学习并执行相关文件精神。同时，校长对我校的“减负提质”工作作了精心部署。

（二）统一思想，加强领导

在全校教职工开学大会上，校长也强调了免费教科书的分发工作。传达了政策、法规等相关文件精神。并作了相关要求。

（三）多形式检查落实，学副校长、教导主任在校长的带领下，定期不定期地深入到各班级，对我校使用的教学用书是否在山东省教育厅、山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书目录》范围内选用；小学学习辅助资源、是否在山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书通录》范围内选用，以听、看、查、访、议的形式专项检查落实。

经检查我校小学1至6年级严格执行国家全免费政策，学校所使用的教材严格按程序从正规渠道征订，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订和搭售教学辅

助资源以及强迫学生购买教学辅助资源等违规现象，也没有向学生收取任何费用。

在今后的教育教学工作中，我校将一如既往地认真做好免费教科书的征订、发放、回收和管理工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，力求办领导认可，人民满意，家长放心的教育。

新泰市刘杜镇围山联小

4.学校教辅材料征订自查报告甄选篇四

【篇一】学校教辅材料征订自查报告甄选

我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：

一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。

二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的`教辅材料。

三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

存在的问题：

由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

【篇二】学校教辅材料征订自查报告甄选

我校严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔20**〕8号）文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育国家课程教材的征订使用。我校对义务教育国家课程教材的征订、使用情況认真地进行了自查，现将自查情況汇报如下：

一、严格目录管理。对义务教育国家课程教材实行目录管理，严格实行教材准入制度。我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中小学教材使用目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。我校不存在以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为。

二、教材来源正规。义务教育国家课程教材出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，所有教材均有**市新华书店发放。经自查，选用的教材与教育部审定内容完全一致，给我校提供的教材印刷字迹清晰，配图形象生动，无劣质印刷品。

三、课程设置规范。我校能严格按照国家课程计划，根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（20**年修订）的通知》（苏教基〔20**〕9号）中的要求，开齐开足国家规定课程，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时与科目。我校要求教师按照学校统一安排的课程表上课，不挤占科学、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的时间，调换课需提前报备，每周都有教导处安排人员随机检查上课情况。

四、教学内容与课时安排符合要求。我校按照国家课程方案，科学合理安排一周总课时，其中一二年级每周课时数为26节，三到六年级每周课时数为30节。一到六年级每课时40分钟。每周的语文课程安排如下：一二年级每周8节，三四年级每周7节，五六年级每周6节。每周的数学课程安排如下：一二年级每周5节，三四年级每周4节，五六年级每周5节。一二年级不开设英语课程，三到六年级开设英语课程，每周3节。保证体育健康课程有足够的课时，一二年级每周4节，三到六年级每周3节。保证道德与法治、音乐、美术课程有足够的课时，一到六年级每周2节。根据《教育部关于印发<；义务教育小学科学课程标准>；的通知》（教基二〔20**〕2号）中“原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程”的要求，保证科学课程有足够的课时，一二年级每周1节，三到六年级每周2节。保证综合实践活动课程的课时数，开设地方和学校安排的课程。一二年级少先队活动每周1课时，放到“地方和学校安排的课程”时间中安排；三到六年级少先队活动每周1课时，与综合实践活动课程结合起来安排。我校在一到六年级均开设了“心理健康教育课程”，与少先队活动课相结合，单周为心理健康教育，双周为班队活动。各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。

五、教师配备结构合理。学校有在编在岗教师130名，体艺师资配齐配足，体艺老师22名，学生2313名，百名学生拥有体艺专任教师数达0.95人。专任教师学历达标、持证上岗率均达到100%，每百名学生拥有本科学历教师数达到4.4人。每百名学生拥有区级以上骨干教师数1.5人，专任教师中区级以上骨干占26.5%，骨干教师中市级以上占28.6%。

六、教学管理规范有效。学校坚持以人为本，均衡分班，学校有53个班级，平均班额为43.68，控辍率为100%。学校提前制定工作计划，加强落实；严格执行国家课程计划，开全开足各类课程，在课题引领下，加强课堂教学的研究。同时学校加大监督检查力度，畅通社会监督渠道，加大对教材违规征订使用行为的查处力度，杜绝不正规的渠道，严禁教师向学生推荐相关资料和用书。学校还通过进一步改善办学条件、优化育人环境、提升办学思想、强化师资队伍、培育学校文化品牌等方面的建设，以促进教育质量的提高，提升整体办学水平。

【篇三】学校教辅材料征订自查报告甄选

在教育局的统一部署和高村镇中心校的直接指导下，我校于近日完成了学校电教的自查工作，我们对照相关文件要求，对学校电教的硬件设施作了完善，对档案作了整理规范。目前，我校的电教工作已有了长足进步。们深知电教教材是教材系统中的重要组成部分，是发展现代技术教育之本，对推动教育改革，提高教学质量和效率，提高教师的教学水平，提高学生质量起着十分重要的作用，所以我们严格按照上级要求竭尽全力地做好电教教材的使用工作。

一、严格按政策收缴电教教材代办费，做到专款专用。学校在新生的代办费中按照上级有关文件的精神，学校对电教教材做到了专款专用，电教教材费都用于订购电教教材，没有用电教教材费购置电教硬件或挪作它用。

二、学校积极利用电教代办费，建设好电教教材资源。学校积极利用电教教材代办费，建设好学校软件资源。

三、专人负责，加强电教教材的管理和使用。学校领导非常重视电教教材的建设、管理与使用，指定专人负责电教教材的保管和借阅，制定了详细的电教教材管理制度，提高电教教材的使用率，让其更好的为教学服务。.将所有的电教教材采用分类造册，并汇编成目录发给每个教研组。

1、管理人员要有强烈的责任心，对所有电教教材要登记造册。严格履行借还手续，管理人员要熟悉业务，坚守岗位，工作耐心，服务热心，积极协助使用人员查找资料。

2、管理和使用人员要掌握或了解每种电教电教材使用和保管方法，限度的延长其使用寿命，要注意防潮、防晒、防压、防尘、防腐、防高温、防划伤。

3、所有电教教材不经领导允许，任何人不得外借、复制、刻录或涂改。

4、为了充分发挥电教教材的效用，使用人员借到电教教材后，要抓紧时间利用，用后即还，最长不得超过3天。

5、管理人员在使用人员归还电教教材时，要认真核对检查，看名称是否相符，数量是否齐全，是否有损坏，错漏现象。若有上述情况要及时纠正。

6、凡因不负责任造成电教教材丢失，损坏的，当事人要照价赔偿，学校对电教工作特别是电教教材使用十分重视，在以下方面做了努力：

（1）增强了领导、老师对电教工作重要性的认识。电教教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生创新能力、实践能力的有效教育方式。为提高我校领导、老师对这项工作重要性的认识，我们先后召开了多次电教工作专题会，传达上级有关文件精神。与此同时，我们还利用校本教研的机会，组织教师学习现代教育理论，用先进的教育理念武装教师头脑。通过学习、宣讲，我校领导、教师都认识到电教教育工作重要性，并能积极主动地开展利用电教教育资源辅助教学。学校也相继成立了以校长为组长、教导主任为副组长、相关教师为成员的电教资源应用领导小组。

（2）提高了教师的实验教学和电教教育资源应用能力在认识电教教育工作重要性后，我校教师积极开展利用电教教育资源辅助教学。为促进教育教学质量，我们安排了一名业务素质过硬的教师担任电教教育设备管理员。通过他利用校本培训的机会培训学校其他教师。每学期，我们要开展相关的专题培训。目前，我校所有的学科教师都能利用DVD进行光盘教学，绝大多数教师都能熟练地通过中央电教馆资源应用平台查找教学资源。

（3）规范了相关档案资料在以前的日常教学工作中，由于部分教师对远程教育工作认识不足，加上平时教学任务繁忙，在收集、填写远程教育相关资料方面做得不够规范。本学期，我们下大力气抓此项工作。目前，相关档案资料已得到基本规范。远程教育资源目录、远程教育资源使用记载等相关资料，我们比较齐全。

【篇四】学校教辅材料征订自查报告甄选

前进路中学建于1985年，是区教育局直属的一所初级中学，学校现有30个教学班，学生2250人，教职工154人。近年来，学校坚持以人为本，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩。学校近年来先后被评为“渭南市示范初中”、“渭南市文明单位”、“渭南市教育系统先进单位”、“**省平安校园”等荣誉称号。

我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。根据文件要求，我们认真组织了一次自查，具体情况如下：

一、加强领导，明确职责

每学期开学，学校都及时召开校委会和全干会，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，要求各校委会成员首先在教育教学中落到实处。成立学校“减负”领导小组，郭海峰校长任组长，程健、冉文利、吴春军副校长任副组长，付宁夏、肖平安、王海文、程红艳、吉会军、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

二、严格执行国家规定课程计划

我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学。

三、严格控制学生在校时间

我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过7小时，确保学生每日有9小时的充足睡眠时间。提倡向40分钟课堂要效益。严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。除学校规定的统一作息时间外，各教师不得另行规定学生到校和离校时间。保证学生的课间、午休和自由活动时间。

四、严格控制学生作业总量

严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量。初中一、二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。学校组织和开好家长会，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展学生座谈会，了解并随时注意学生、家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间。

五、严格控制教材教辅资料，加强学生用书规范管理

学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材，统一从市新华书店征订，教辅资源严格按照学生自愿购买的原则。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

存在的问题：

由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法，在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍。

减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位学生都能健康快乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中小学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

【篇五】学校教辅材料征订自查报告甄选

我校根据上级新出政发【xxx】12号的文件精神，于xxx年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，成立机构。

我校根据上级新出政发【xxx】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：

组长：周x幸

副组长：周x乐、陈x全

组员：各村校校长及中心小学管理层人员

二、认真自查，没有违规。

（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的。教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。

（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

5.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇五

使用情况自查报告

根据《xx县教育系统资金管理使用情况监督检查实施方案》文件精神，并结合我校实际，使教育专项资金监管工作落到实处，实现政策制度更加完善，资金使用管理更加阳光规范，使广大人民群众更加满意，促进学校教育事业的有序发展，现将我校2016年专项资金使用情况自查报告如下：

一、成立机构

成立了校长为组长，副校长为副组长，全体校务成员为组员的领导小组，各司其职，分工明确，把惠农工作落到实处。领导小组如下：

组

长：xxx（校长）

副组长：xxx（副校长）

组

员：学校中层领导、班主任

二、专项资金管理使用

（一）、“一补资金”

1、做好“两免一补”宣传工作

在学校及周边墙体书写“两免一补”宣传标语，张贴宣传图片、印发宣传标语等，及时将党的惠农政策宣传到学生和家长心中，让农民群众、教师、学生都了解中央的政策，了解免费教科书、免杂费、补助寄宿生生活费的标准，使“两免一补”工作及时得到广大人民群众的支持和监督。

2、严格落实收费政策。

切实贯彻执行市县有关收费政策，并在学校校门口公示栏按要求公示，全面执行免学杂费、书费，无任何乱收费行为。

3、“一补资金”发放程序规范、及时。

学校严格执行贫困寄宿生资金发放有关规定，在校内醒目处公示拟贫困寄宿生名单及举报电话，自觉接受学生和家长监督。召开家长座谈会，将补助资金直接发放到家长手中，受到了学生、家长和社会的普遍好评。

2015年上半年“一补款”7月3日到帐14500元，共有29位同学享受“两免一补”，于7月31日全部发放；下半年“一补款” 11月19日进帐12500元，共有25位同学享受“两免一补”，12月31日全部下发到学生手中。

（二）、营养餐

营养餐制度齐全，机构健全，有营养早餐周食谱，周预算，有发放样表、有学生领取营养餐签名表等，材料规范齐全。营养早餐及时发放到学生手中，专项资金独立核算，及时公开，设立举报电话，接受群众监督。

营养餐投入使用情况

1、营养餐购物：我校早餐为学生准备的营养餐形式多化，主要以鸡蛋、牛奶、饼子、炒菜为主。购物形式主要采取专人配货送货。

2、营养午餐资金的管理办法：我校营养午餐专项资金采取专人管理，统一核算。

（1）由专人负责采购，验收货物质量。

（2）由专人做好实物收发帐，做到账、食品相符。

（3）实行专款专用，与学校公用经费分开管理，单独核算，做到日清月结，对当天就餐资金进行估算，若开支资金低于3.00元标准，第二天适当增加；若超过标准，第二天适当减少，月底进行统一核算。让学生吃好吃足每天3.00元的营养餐补助资金。

2015年2月28日8370元，4月30日进帐6318元，7月31日进帐7452元，11月19日进帐7295元，12月31日进帐8140元。总计37575元。

于2月28日支出营养餐款4185元、4185元，5月31日支出6318元，7、31支出7452元，11、22支出3945元，3360元。总计29435元。

2015年营养餐总计37575—29435=8140元，余下的8140元于14年1月份打给商家。

（三）、幼儿贫困资助

12月31日进帐1500元，当天三名幼儿学生领取500元/人贫困资助金。

（四）、一颗蛋工程

上半年于7月30日进帐3450元，享受学生46人，于7月31日打给服务于学生“一颗蛋”的商家3450元。

下半年于11月19日进帐2475元，享受学生33人，于12月31日打给服务于学生“一颗蛋”的商家2475元。

经过自查，学校没有违规违纪现象，并且重大事项及资金使用情况能够及时公布、公开，做到透明、阳光。

xx学校

2016.4.1

长畛学校2013年专项资金

使用情况自查报告

长畛学校

6.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇六

一、基本情况

沙尖子学校于2004年9月26日投入使用，2005年春学校根据《中华人民共和国国旗法》第十五条规定，升挂国旗应当将国旗旗置于显著位置之规定，“将国旗置于显著位置”的位置要求，设立标准旗杆，建立了升降国旗制度，每周一早晨和重大节日、纪念日、学校举行大型活动都举行升旗仪式（恶劣天气除外，寒暑假除外）。

1、旗杆位置适当。《中华人民共和国国旗法》第十五条明确规定，升挂国旗，应当将国旗置于显著位置。学校根据要求“将国旗置于显著位置”的位置要求。

2、国旗使用情况。《中华人民共和国国旗法》规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。学校根据此规定执行，将已褪色或污损的国旗及时更换，作好登记，妥善保存，统一交到镇政府办公室；出旗使用的是2号国旗，与旗杆相符。

3、升降时间。学校根据原国家教育委员会会关于施行《中华人民共和国中旗法》严格中小学升降国旗制度的通知，（1990年8月24日）教基[1990]019号文件（以下简称《制度》），明确规定：升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。《制度》规定，“每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗”。《国旗法》第十六条规定，在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升到杆顶；降下时，不得使国旗落地，学校严格按照此规定执行。

4、参加对象完整。学校的教师和学生都能自觉参加，特别是在校服务的劳务后勤人员全员参加升旗仪式。

5、升旗程序规范。《制度》第三条规定，升旗仪式程序是：（1）出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立）；（2）升旗（奏国歌，少先队员行队礼，其他人员行注目礼）；（3）唱国歌；（4）国旗下讲话（由校长或者其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话）。

6、降旗过程严肃。学校严格按照《制度》第五条规定，每日升降国旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

7、仪式氛围庄重。学校按照《制度》第二条规定，举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

二、常规管理 1、提高认识。

学校建立规范的中小学升降国旗制度，依法施教，高度维护国家尊严、强化爱国主义教育，严格按照《国旗法》和中小学升降国旗制度的要求，建立健全规范的升降国旗制度。

2、管理到位。

学校对升降国旗制度的建立与执行纳入学校常规管理的正常轨道，对升旗仪式的参加对象、程序执行、师生态度等全过程严肃而又严格的检查考核。

3、教育深入。

中小学升降国旗制度不只是一般意义上的学校管理制度，更重要的是对全体师生员工进行最直接最经常的爱国主义教育，是一种不可缺或不可替代的教育形式和载体，学校认真开展与此相关的专题教育活动。

沙尖子学校

2012年4月12日

沙尖子学校关于升挂使用国旗情况的自查自纠报告

7.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇七

市教育局：

根据市教育局《通知》精神，为了更一步加强对xx镇中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生课业负担和学生家长的经济负担，结合我镇实际，现将我镇教辅材料管理专项整治材料汇报如下：

一、认真学习贯彻中央、省、市关于加强各中小学教辅材料管理的有关文件的精神。我们一是组织各学校校长和中心学校工作人员集中学习了《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和xx市教育局《市教育局关于进一步做好普通高中教辅材料使用管理工作的紧急通知》等文件；二是积极进行宣传发动，开展自查自纠，我校结合xx事件，联系本校实际，制定了本校教辅整治工作方案，专题研究整改工作。三是要求各学校及时召开教师大会，让广大教师认识专项整治的目的意义，积极主动自查自纠抓好整改。

二、加强了领导，成立了教辅材料整治工作领导小组，按照“分级管理，以学校为主”和“谁主管，谁负责”的原则。落实学校主要负责人的领导责任，校长是整顿、规范本校选用教辅教材的第一责任人。各学校成立了以校长为组长，副校长和年级组长任副组长，班主任为成员的领导小组，加强管理和监督。

三、集中整改分类处理

1.已购买使用的盗版教辅教材，属于学校、年级组或班级行为的，一律从学生手中全部收回，并向经销商索赔，属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关人员的责任。2.是学校、年级组、班级及教师积极纠正错误、主动将教辅材料折扣款退给学生：以教育为主、从轻处理。在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题的，又不配合，不积极整改的，从严查处。3.是学生或家长自愿购买的教辅，经查实只要学校和教师没有参与的，充分尊重学生或家长的意见，不强制收缴。

四、强化措施严肃纪律

为了加强此项工作的有效管理，中心学校在中小学校长会议上明确提出，今后各学校要不断强化措施加强对教辅资料的管理。如发现哪所学校有违规现象发生，将根据情况并视情节轻重严肃处理相关责任人员，同时把教辅资料的管理和学校校长的绩效挂钩，决不搞下不为例。通过本次的自查，中心学校所辖各学校无违反规定购买教辅资料的现象。但我们也绝不会掉以轻心，在今后的工作中将进一步提高认识，加强管理，确保无违规现象发生。

中心学校

8.学校教辅资料使用管理工作自查报告.doc 篇八

经彻查，我校一至六年级完全没有教辅资料的征订现象，但是学生手中有家长为自己子女购买的学习资料。经过和教师的商议决定：学生自己购买的教辅资料一律不准带进学校，放置家中自己看或练习。

红河乡宽坪小学

2013年4月15日

针对自治区教育厅对我县教育工作调研中发现的问题，我校利用周末除进行其他工作的补救之外，同时对教育教学管理工作也进行了自查，主要存在以下问题：

一、教育教学常规管理

1、常规管理制度不健全、不规范，责任分工不明确。

2、对教育教学常规检查不及时，不能发现工作中存在的问题。

3、大多数教师对常规检查认识不高，得过且过。

4、各功能室制度不健全，管理涣散，没能发挥其应有的作用，没能最大程度的投入到教育教学之中。

二、装备设施管理

1、教学仪器学校领导不重视仪器管理工作，没有按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中；教学器材，帐物不符；仪器虽然按分类专柜进行了存放，但是各种教学器材存放不整齐、不符合要求；仪器使用率不高。

2、体育器材对学校的各种体育器材没有做到每学期全面查点一次并逐年购置和自查按上级规定的器材要求达标。

3、图书管理图书已进教室，但监管不够，没能进行班级之间的交换使用。

4、远教工作卫星接收资源虽有装备，但是无法运作，仅有的光盘播放（光盘能用的太少，一部分早已丢失）也是形同虚设。

针对以上当前存在的问题，结合学校实际进行整改，措施如下：

一、首先成立常规管理工作自查和整改工作领导小组。

组长：杨志虎

副组长：张生余

成员：张世儒张世印张建国任宗文

王栋梁彩红李小琴

二、整改措施

（一）抓教育教学常规管理

1、建立健全学校各项常规管理制度，明确责任分工。

2、学校每月进行一次常规检查，纳入教职工考核。

（二）狠抓装备设施管理

1、教学仪器

学校领导重视仪器管理工作，要按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中；教学器材整理、清点与帐物相符；仪器按分类专柜进行存放，力求各种教学器材存放整齐、符合要求；提高仪器使用率。

2、体育器材

对学校的各种体育器材做到每学期全面查点一次，并逐年自查和购置，按上级规定的器材要求逐步达标。

3、图书管理

加大图书的监管力度，班级每月进行一次交换使用。

4、远教工作

为了使电教课开设起来，学校将光纤接入远教室，利用网络对学生进行教育教学。

9.医保基金使用管理自查报告篇九

医保基金使用管理自查报告

尊敬的社保中心领导:

近日，社保中心对我店医保卡使用情况进行督察，并在督察过程中发现有未核对持卡人身份及违规串药情况发生，得知这一情况，公司领导非常重视，召集医保管理领导小组对本次事故进行核查，并对相关责任人进行批评教育，责令整改。

我店自与社保中心签订协议开始，就制定了医保管理制度，在公司医保管理领导小组的要求下，学习医保卡使用规范，禁止借用、盗用他人医保卡违规购药，但部分顾客在观念上还没有形成借用他人医保卡购药是违规的观念，个别员工虽然知道该行为违规，但为了满足顾客的不正当要求，心存侥幸，导致本次违规事件发生。

为杜绝类似事件再次发生，公司医保管理领导小组再次召集本店员工学习医保政策，自查自纠，分析原因，提出以下整改措施:

一、进一步落实医保领导小组的作用。严格落实公司医保管理制度，提高门店员工素质和职业道德，监督购药顾客规范用卡，营造医保诚信购药氛围。

二、进一步监督医保卡购药规范情况。在公司医保领导小组不定期检查的基础上，加大对门店违规员工的处罚力度，在严肃思想教育的基础上，对违规员工进行罚款、调岗或者辞退的处罚。

感谢社保中心领导对我们医保卡使用情况的监督检查，及时发现并纠正了我们的错误思想和违规行为。同时，希望社保中心继续支持我们的工作，对我们的医保管理进行监督，进一步完善我们的医保管理制度。

医保基金使用管理自查报告

在区医保中心的指导下，在各级领导、各有关部门的高度重视支持下，严格按照国家、市、区有关城镇职工医疗保险的政策规定和要求，认真履行《xx 市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议书》。经以院长为领导班子的正确领导和本院医务人员的共同努力，xx 年的医保工作总体运行正常，未出现费用超标、借卡看病、超范围检查等情况，在一定程度上配合了区医保中心的工作，维护了基金的安全运行。现我院对 xx 医保工作进行了自查，对照评定办法认真排查，积极整改，现将自查情况报告如下:

一、提高对医疗保险工作重要性的认识

为加强对医疗保险工作的领导，我院成立了有关人员组成的医保工作领导小组，明确分工责任到人，从制度上确保医保工作目标任务的落实。多次组织全体人员认真学习有关文件，针对本院工作实际，查找差距，积极整改。着眼未来与时俱进，共商下步医保工作大计，开创和谐医保新局面。我院把医疗保险当作医院大事来抓，积极配合医保部门对不符合规定的治疗项目及不该使用的药品严格把关，不越雷池一步，坚决杜绝弄虚作假恶意套取医保基金违规现象的发生。加强自律管理、推动我院加强自我规范、自我管理、自我约束。进一步树立医保定点医院良好形象。

二、从制度入手加强医疗保险工作管理

为确保各项制度落实到位，医院健全各项医保管理制度，结合本院工作实际，突出重点集中精力抓好上级安排的各项医疗保险工作目标任务。制定了关于进一步加强医疗保险工作管理的规定和奖惩措施，同时规定了各岗位人员的职责。各项基本医疗保险制度健全，相关医保管理资料具全，并按规范管理存档。认真及时完成各类文书、书写病历、护理病历及病程记录，及时将真实医保信息上传医保部门。

三、从实践出发做实医疗保险工作管理

医院结合本院工作实际，严格执行基本医疗保险用药管理规定。所有药品、诊疗项目和医疗服务设施收费实行明码标价，并提供费用明细清单。并反复向医务人员强调、落实对就诊人员进行身份验证，杜绝冒名就诊等现象，四、通过自查发现我院医保工作虽然取得了显著成绩，但距医保中心要求还有一定的差距，如基础工作还有待进一步夯实等。剖析以上不足，主要有以下几方面的原因:

1、个别医务人员思想上对医保工作不重视，业务上对医保的学习不透彻，认识不够充分，不知道哪些该做、哪些不该做、哪些要及时做。

2、在病人就诊的过程中，有对医保的流程未完全掌握的现象。

3、病历书写不够及时全面

4、未能准确上传参保人员入、出院疾病诊断以及药品、诊疗项目等医保数据

五下一步工作要点

今后我院要更加严格执行医疗保险的各项政策规定，自觉接受医疗保险部门的监督和指导，根据以上不足，下一步主要采取措施:

1、加强医务人员的有关医保文件、知识的学习，从思想上提高认识，杜绝麻痹思想。

2、落实责任制，明确分管领导及医保管理人员的工作职责，加强对医务人员的检查教育，建立考核制度，做到奖惩分明。

3、今后要更加加强医患沟通，努力构建和谐医患关系，不断提高患者满意度。使广大参保人员的基本医疗需求得到充分保障，通过提高我院医疗质量和服务水平，增强参保人员、社会各界对医保工作的认同度和支持率。

医保基金使用管理自查报告

为贯彻落实医疗保障局下发的《关于开展医药机构使用医疗保障基金情况自查工作的通知》的文件精神，根据医疗保险相关法律法规的要求，中心高度重视，认真布置，落实到位，结合医保协议内容以及医保相关政策法规，在范围内开展了专项医保检查工作，现将自查结果汇报如下。

一、高度重视，加强领导，完善医保管理责任体系

高度重视医疗保险工作，多次召开专题会议进行研究部署，定期对医师进行医保培训。医保工作年初有计划，定期总结医保工作，分析参保患者的医疗及费用情况。

根据此次自查工作要求，中心领导对自查工作进行了精心部署，明确职责，落实责任，组织院医保管理人员对全院各个科室、社区站进行逐项检查，按照文件要求和内容现场查验，责令科室管理人员限期整改，并时时督促相关人员整改到位，确保自查工作取得实实在在的效果。

二、规范管理，实现医保服务标准化、制度化、规范化

在上级部门的正确领导及指导下，设置“基本医疗保险政策宣传栏”和“投诉箱”;公布咨询与投诉电话;热心为参保人员提供咨询服务，妥善处理参保患者的投诉。简化流程，提供便捷、优质的医疗服务。参保人员就诊时严格进行身份识别，杜绝冒名就诊现象。做到合理检查、合理治疗、合理用药;无伪造、更改病历现象。积极配合医保经办机构对诊疗过程及医疗费用进行监督、审核并及时提供需要查阅的医疗档案及有关资料。严格执行有关部门制定的收费标准，禁止自立项目收费或抬高收费标准。

三、强化管理，为参保人员就医提供质量保证

医院以此次自查整改工作为契机，加大对医务人员诚信教育力度，将诚信管理纳入职称晋升、评先评优考核体系，实行一票否决制度。明确医务人