医药专业毕业生个人简历（19篇）
1.医药专业毕业生个人简历 篇一
医药专业简历模板-毕业生
id=“1601992”>个人基本简历
姓名： 陈小姐 性别： 女
民族： 汉 目前所在地： 广州海珠
年龄： 26 户口所在地： 梅州梅县
婚姻状况： 未婚
求职意向及工作经历
应聘职位： 医生|医师、医疗管理人员、医药质检
人才类型： 全职 职称： 暂无
工作年限： 0 可到职日期： 两个星期
求职类型： 全职 希望工作地区： 广东
个人工作经历：
◇ 3月—4月，在深圳宝安区cdc实习，期间曾到该区所在各街道、防保所进行采样和抽样调查，进行资料报表的录入制作和报告撰写，并参与艾滋病宣传教育活动等。
◇ 10月至今，协助老师做“社区卫生服务研究”课题。
◇ 207月—2006年8月，在广东省妇幼保健医院儿科和妇产科进行临床实习，成绩优秀并获好评；
◇ 2006年5月—2006年6月，在广东省荣誉军人康复医院内科临床实习，成绩优秀并获好评；
◇ 7月，在梅州市人民医院内科和防保科进行见习, 获得好评；
◇ 大学期间多次在广州市红会医院、海军医院、广州铁路医院等临床见习；
◇ 2005-，协助老师做“网络时代大学生思想道德教育”课题；
◇ 多次参加献血、青年志愿者活动；课余时间参加各种实践，如家教、促销派单员、与同学合作开小型租书屋等。
教育背景
毕业院校： 广东药学院
最高学历： 本科 毕业日期： 206月30日
所学专业一： 医药 所学专业二：
受教育培训经历：
9月至2007年6月，广东药学院，获得医学学士学位
语言能力
外语： 英语 外语水平： 六级
国语水平： 精通 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
擅长预防医学专业技能，学习，sas统计软件应用。擅长篮球，排球等体育活动。具有较强的写作能力，曾在广播台刊、台报和班刊发表多篇文章，如《写在金秋时》、《冬夜的`车站》、《无悔》等。
曾任班宣传、学习委员、团支书和学院广播台新闻部的干事，组织主持班团工作、党课和发展党员活动等，多次参加大型活动（如台庆缤纷show，与佛山电台联合举办的校园歌手选拔赛， “救救妹妹”募捐活动等），参与台报的审稿编辑工作等。
为人谦虚务实、诚实稳重，待人真诚友善、体贴细心，态度积极乐观，工作责任心强，团队意识强,具备独立思考及解决问题能力，上进心强，有较强的学习欲望及能力（连续4年获得一、二等奖学金），能承受一定的工作压力，能站在他人和客观的立场看待和思考问题；具有较好的组织、协调和人际交往能力。
2.医药专业毕业生个人简历 篇二
一、中医药院校毕业生基层就业的意义
(一) 可以缓解毕业生就业难问题, 是构建社会主义和谐社会的需要
引导和鼓励高校毕业生面向基层就业, 是党中央、国务院从党和国家事业全局出发做出的一项重大决策, 是解决当前就业问题和锻炼培养中国特色社会主义伟大事业接班人的重要举措, 具有重要的现实意义和深远的战略意义。随着高校毕业生人数的逐年增多, 就业形势也日益严峻。大学生就业问题又是关系到民生与稳定的问题, 是构建社会主义和谐社会和实现经济协调发展不可忽视的重要影响因素。中医药毕业生作为高等教育培养出来的高级人才, 同样有大学毕业生群体的特点, 也同样面临着整体的就业形势考验。在中医药毕业生就业的过程中, 就业意向与实际就业形势之间存在矛盾, 一线城市不能提供足够多的岗位给中医药毕业生就业, 出现人才过剩现象, 继而带来就业问题、民生问题、社会保障问题等连锁反应, 不利于社会的和谐稳定, 不利于经济的建设发展。如果中医药毕业生能到基层从事医疗卫生工作, 可以缓解严峻就业的压力, 推动社会主义和谐发展。
(二) 可以缓解中医药院校毕业生实践机会少的问题, 是青年人才健康成长的需要
医学生毕业后在医疗机构工作, 由于传统观念的影响和基层医疗条件的限制, 大城市、大医院更容易吸引和留住毕业生。越是大城市、等级高的医院, 医疗人才越趋于饱和, 人才队伍结构完善, 医师逐级管理, 对刚毕业的医学生来讲, 独立进行临床实践的机会就越偏少。相反, 在基层医疗机构, 由于人才相对匮乏, 给刚毕业的医学生提供的临床机会就越多, 对毕业生的综合技能要求就越高。所以, 基层就业可以给中医药毕业生提供更多的施展空间, 基层医疗岗位可以锻炼出更多的高素质全科人才, 这对青年医务工作者的成长是很重要的。
(三) 可以缓解基层人口医疗条件较弱的问题, 是推动中医药事业发展的需要
受经济发展、人才水平、制度保障等条件的制约, 基层的医疗条件与大城市的医疗条件存在一定的客观差距。因为基层医疗机构的硬件设施不完备、导致无法进行相关辅助检查, 根本上限制了西医的诊疗能力。基层人口日常保健意识相对薄弱, 大多数农村人口没有定期体检的习惯, 生病时通常是小病不治、延误病情。在日常生活中, 缺乏保健服务和用药的规范指导。从而导致基层人口的医疗需求无法得到保障。中医药在民间具有广阔的市场, 基层人民有一定的中医药学基础和中药用药常识等。在此前提下, 中医药可发挥其优势。比如:对疾病的诊断和病情发展的研判, 在不完全依赖西医诊疗技术的同时, 通过中医四诊合参等方法对患者的病情做到预判, 通过针灸、按摩等中医传统治疗方法解决患者病痛, 通过中药不同剂型对患者进行治疗。既弥补了西医诊疗设备和技术的不足, 又推动了中医药学的运用、弘扬和发展。
在基层, 现代中医医疗机构中也广泛运用了西医辅助检查技术, 提高医疗服务能力的同时也存在一定弊端, 如:现代技术检查的操作能力、有关机械设备的使用能力、理化检查等相关结果的正确判断和分析能力等不能完全满足患者需要。因此, 当前基层中医医疗单位迫切需要大批有文化、有思想、有技术的高素质人才。而大学生思想活跃, 接受能力强, 掌握新知识、新技术、新信息多, 到基层就业将会带去新的精神面貌, 带去现代化思想, 将有利于提高基层人口素质和健康水平, 有利于推进精神文明建设, 有利于推动中医药事业的均衡发展。【4】
二、中医药院校毕业生基层就业优势分析
(一) 政策优势
中央政府2005年下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》 (中办发[2005]18号) , 从政府、高校、基层用人单位、中小企业等层面, 从财政支持、周转编制、招生录取等角度, 从公务员考录、选调生选拔、社区工作等途径共十六个方面为毕业生基层就业提供优惠政策、制度规范和落实措施。从2006年开始组织实施的国家积极鼓励毕业生面向基层就业, 不断推出基层就业项目, 逐步制定和完善了大学生基层就业的相关政策。比如从2003年起组织实施的“大学生志愿服务西部计划”从生活补贴、个人档案、办理落户手续以及服务期满后的考研、考公务员、择业等八个方面的优惠措施进行了规定;从2006年开始组织实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划;从2008年起组织实施了“选聘高校毕业生到村任职工作”计划等。还有研究生支教团项目、选调生项目、农村学校教育硕士师资培养计划项目等都是支持和鼓励毕业生基层就业的国家项目。在2014年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上, 教育部部长袁贵仁明确要求, 要出台更多积极就业政策, 积极协调有关部门完善和落实毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区和中小企业就业的鼓励性政策。
(二) 行业优势
《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》中指出:目前, 广大农村教育、医疗卫生、现代农业技术推广等方面的人才极其短缺, 引导和鼓励高校毕业生到农村工作是促进农村发展的客观要求。从2005年起连续5年, 每年招募2万名左右高校毕业生, 主要安排到乡镇开展支教、支农、支医和扶贫工作, 时间一般为2到3年, 工作期间给予一定生活补贴, 其中的支医一项主要就是针对医学毕业生而言。新医改后, 由于国家坚持保基本、强基层、建机制的原则, 积极加强基层医疗机构基础设施建设, 硬件条件大为改善, 但仍面临人才“饥渴”。就中医院校学生来说, 随着国家对中医药事业扶植和支持力度的加大, 特别是2012年9月国家中医药管理局等5部门联合启动了基层中医药服务能力提升工程, 基层存在大量的就业机会。【5】中医药毕业生可以充分发挥自己的特点, 开展基层中医药卫生工作。
(三) 专业优势
中医药院校毕业生承担着我国传统医学继承和发扬的重任。中医药事业经过几千年的发展, 已形成系统的理论基础和完善的知识体系。随着经济社会的发展, 现代医学的引入给传统的中医药学带来了冲击和挑战, 中医药学的一些理论和观点受到质疑和考验。中医药学的传承问题、创新问题和发展问题得到了政府和中医药从业者的高度重视和深度思考。政府大力扶持和发展中医药事业, 对中医人才的培养、中医医疗机构的建设、中药材的保护与开发等让人们看到了中医药事业发展的压力和潜力。
中医药院校大学生在校期间系统学习了中医学、中药学等相关学科的理论基础知识, 接受了基本技能操作的训练, 具备一定的理论基础和实践能力。中医药学来源于群众, 服务于群众, 具有其“简、便、廉、验”的特点, 符合基层群众对医疗的基本认知, 面对有限的辅助检查条件有其优越性, 在基层医疗卫生工作中的养生保健等方面具有先天优势。中医药院校对真中医人才的培养, 在学生“真学”、“真信”的基础上, 实现“真用”。同时, 中医药文化作为中国传统文化的重要组成部分, 也需要这些中医药毕业生来继承和传播。
三、影响中医药院校毕业生基层就业的因素
(一) 政策保障不健全
国家已逐渐加强支持大学生基层就业的政策建设, 但在某些方面还不能满足毕业生基层就业的实际需要。比如:基层就业大学生在考取研究生、考公务员等过程中, 奖励制度执行情况存在差异。对志愿者的公开招考不同地区政策也有所不同;对于毕业生基层就业的有关保障和支持, 没能够实现医疗、人事、财务等多部门的联动和统筹协调;对大学生创业等缺乏政策保障或保障措施不到位。
(二) 就业指导不到位
大学生基层就业的问题不仅是单纯的对工作的选择, 更多的是对一种生存状态的选择、一种对个人发展方向的选择、对个人价值观的确认和探索。所以, 大学生的主观能动性在深入基层工作问题上具有决定性的作用。从目前的就业指导来看, 更多的倾向于就业实战和就业技巧上的指导, 在教育层次上还不够深入, 对学生的思想引导挖掘得还不够深入透彻。要从社会发展和事业传承的角度设计就业指导课程体系, 不仅是就业技能的教育, 更是就业观念和价值观念的正确引领。
(三) 工作经验不丰富
中医药专业的毕业生在校期间以理论知识学习为主, 虽然经过实践教学、实习实训, 但还不能完全满足独立承担医疗工作的需要。而基层中医医疗工作, 面临的困难和考验较多, 给初出茅庐的毕业生带来精神压力, 导致自信心不足, 从而导致基层就业的动力不足。
(四) 行业准入不灵活
基层单位的人才引进、人才服务、人才激励、人才培养及梯队建设等机制存在一些影响和制约毕业生的因素。如:基层医疗单位在公开招聘岗位人员时, 倾向研究生;毕业生竞争同一岗位时, 男生更有优势;自主创业人员的相关手续办理不顺畅等。基层单位是中医药毕业生继续设计人生规划的一个平台, 也是一个展示自我、丰富自我和锻炼自我的舞台。对他们的成长和一生的职业生涯发展都具有重要的意义。
四、中医药院校毕业生基层就业的举措
(一) 加强思想教育, 转变就业观念
发挥思想政治教育的主导地位, 加强对大学生的思想政治教育。从引导学生树立正确的人生观、价值观入手, 帮助学生更有针对性地树立起正确的成才观和就业观。基层就业对毕业生来讲, 是大展身手, 发挥个人价值的良好时机, 更是锻炼意志品质, 提升个人素质的机会。指导学生树立牢固的专业思想, 培养学生的责任意识、恒心和毅力, 在面临挫折时能以良好的精神风貌迎接困难, 培养他们在逆境中求生存的能力。【6】培养学生的大局意识和责任意识, 从思想根源上克服对基层就业的错误认识和模糊认识。真正做到在奉献中成长, 在成长中奉献。
每年有关基层就业的国家项目开展过程中, 毕业生中涌现了许多先进的典型。特别是一些学生党员和学生干部等学生领袖, 能够勇于担当, 在“西部计划”和“三支一扶”、“研究生支教团”等项目招募过程中, 报名踊跃。这部分学生理论知识扎实、政治素质过硬、综合能力较强, 适应能力较强, 对基层就业所需要的基本能力和素质比较匹配。所以, 在西部计划开展的十余年来, 长春中医药大学已有一百多位志愿者在志愿服务岗位上踏实工作, 这其中有大部分毕业生在志愿服务期满后, 选择了参加当地公务员或事业单位考试等, 通过公开选聘的方式, 继续留在服务地建功立业。体现了新一代大学生的大爱和责任, 更为基层地区带来了富有活力的建设力量。在长春中医药大学开展的志愿者寻访活动中, 通过实地踏查走访, 留在服务地工作的志愿者们对自己的现状都很满意, 所在就业单位的领导对这些毕业生也给予了很高的评价。
(三) 深化教学改革, 提升业务能力
中医药院校毕业生就业以技术类岗位为主, 毕业生的就业能力是学校人才培养结果的检验, 更是学校教学能力的体现。中医药院校应根据全国医学教育改革工作会议以及《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》精神, 加强全科医生和住院医师规范化培训基地建设, 探索开展医院式教学, 让医学生多临床、早临床、反复临床, 使培养出来的毕业生能够具备扎根基层、服务基层的能力。近年来, 长春中医药大学加强教育教学改革, 探索开放式教学、讨论式教学, 通过PBL教学法、SRT计划等突破以往传统教育教学方法的局限, 启发学生思维, 培养学生学术研究能力, 提高教学质量, 起到了事半功倍的教学效果。如:任继学班、卓越工程师培训班探索尝试了新的方法培养高素质的中医药精英。近年来, 对医学生的实习实训更加重视, 在基础设施建设上, 学校争取到了“国家中西部高校基础能力建设工程项目”, 正在建设的创实大厦将为学校各学科、各专业的学生提供一个现代化创新实践教学基地, 将为学校办学条件的改善和综合实力的提升奠定坚实的基础。
(四) 拓宽就业渠道, 提供政策保障
随着大学生就业市场化程度的不断提高, 市场机制在人才资源配置方面的基础性作用也不断增强。【7】所以, 政府要加大对基层医疗卫生机构的投入, 加大宏观调控、政策引导的力度, 进一步增强基层医疗卫生机构对高校毕业生的吸引力。政府的中医药扶持政策、基层医疗卫生服务政策和大健康产业相关政策等, 既推动了医疗卫生事业的发展, 又为百姓提供更优质高效的医疗服务, 更为中医药毕业生提供更多就业创业和服务社会的机会。同时, 要做好舆论宣传, 努力营造良好舆论氛围和社会环境。加强鼓励和引导, 积极为大学生面向基层就业创造良好的环境氛围和政策保障。
(五) 优化生活环境, 提供物质保障
根据马斯洛需要层次理论分析, 要想使中医药院校毕业生真正深入基层就业, 就要提高基层就业岗位对他们的吸引力, 满足毕业生最基本的生存需要。毕业生在就业过程中对岗位的选择无外乎以下原因:稳定的收入、提升的空间、施展的舞台和满意的生活质量。基层条件相对较差正是一些毕业生不愿深入基层的顾虑之一。所以对基层单位来讲, 为毕业生提供相对较高的薪资或激励机制, 满足其生活中的基本要求;为毕业生设计更符合基层医疗卫生特点的职称评定原则, 弥补基层医疗卫生机构与地市级城市医疗机构客观环境存在差异的不足;为毕业生制定更好的进修、再培养制度, 满足其专业技能提升和职业发展的需要。
(六) 发挥专业优势, 提供创业指导
大学生的创业教育及创业实践越来越得到社会的关注和政府的支持。对中医药专业毕业生来讲, 深入基层, 自主创业, 从事社区医疗卫生服务和康复保健工作同样是职业生涯发展的一个方向。根据中医诊疗特点, 充分发挥中医学在传统保健、亚健康调节、康复治疗、社区卫生服务等方面的优势, 拓宽就业思路, 积极进行创业实践。长春中医药大学从学生在校期间的就业指导课程体系着手, 融入创业教育内容, 通过KAB课程等培养学生创新创业思维;结合“挑战杯”大学生创业计划大赛等科研项目, 增强学生创业实践演练;积极建设大学生创新创业实践基地, 培养学生的创业基本技能。多年来, 涌现出了一批以于树忠为代表的“创业之星”等优秀创业的典型。既解决了学生的就业问题, 又充分发挥了中医药服务于基层、服务于社会的作用。
基层就业对于中医药院校毕业生来讲, 既可缓解就业难问题, 又可以提高基层医疗卫生服务水平, 符合大学生培养的目标和大学生个人成长成才及价值实现的需要。目前, 中医药院校毕业生基层就业工作中存在着一些问题, 如:学生思想观念转变不好、没有基层就业的主动意识;毕业生实践动手能力不强、不能独立承担基层医疗工作;基层就业渠道不畅、单位准入政策和人事制度不灵活;相关保障措施不到位、不能满足中医药专业毕业生的职业发展需求等。呼吁政府部门建立完善相关政策和制度保障, 加大社会宣传力度, 营造良好舆论环境, 培养中医药院校毕业生服务社会、奉献基层的社会责任感, 教育、支持和鼓励中医药专业毕业生投身到基层的广阔天地中, 为祖国医药事业的发展做出努力。
摘要：目前的中医药专业毕业生基层就业受到个人观念、就业指导、政策保障和行业准入等因素影响, 尚未很好地展开。文章针对中医药毕业生的优势和特点, 提出合理化建议, 从加强思想教育、树立先进典型、培养综合能力、完善政策保障、改善物质条件、加强就业指导等六方面入手, 教育、引导、指导和鼓励学生投身基层, 用所学知识服务社会。
关键词：中医药专业毕业生,基层就业,中医药专业毕业生就业对策
参考文献
[1]刘振中.大学生基层就业促进机制研究[J].佳木斯教育学院学报, 2013 (6) :162-164.
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[3]张秋山.农村籍大学生基层就业意向调研分析[J].河北大学学报 (哲学社会版) , 2009 (2) :86-90.
[4]马振山, 陈名虎, 陈君.当前大学生就业问题及对策分析[J].中国大学生就业, 2010 (20) :58-60.
[5]叶利军.新医改视野下中医院校学生服务基层意愿的调查与思考[J].中医药导报, 2013 (7) :127-129.
[6]王胜军, 孙淑彩.中医药院校大学生就业工作初探[J].中国大学生就业, 2006 (15) :90-91.
3.医药生物业富人简历 篇三
105.1亿元
总排名59 康美实业
男 41 出生于广东普宁澳门科技大学工商管理博士
公司总部：广东普宁
主要行业：医药制造、投资
上市公司：康美药业（600518），
2001年3月IPO
行业地位：中药饮片业内生产规模最大
马兴田1997年在素以中药材交易著称的普宁创办康美药业，并以小包装中药饮片崛起。2009年，康美CWB1认股权证行权，导致康美实业控制康美药业的股权有所下降，但康美实业计划通过二级市场增持股份。马兴田之女许冬谨持有广发证券0.747亿股，并任广发基金董事。
2朱保国家族
82.5亿元
总排名83健康元药业集团
男 48 出生于河南新乡 河南师范大学
公司总部：广东深圳
主要行业：医药制造
上市公司：健康元（600380），
2001年5月IPO；
丽珠集团（000513），
2002年4月收购
朱保国由生产太太口服液起家，通过收购丽珠集团冲出保健品红海，转战制药江湖，从而实现了财富的大幅增值。健康元2009年实现净利润4.86亿元。
3叶澄海家族
74.5亿元
总排名97信立泰药业
男 67 出生于广东五华中国人民大学国际政治系
公司总部：广东深圳
主要行业：制药
上市公司：信立泰（002294），
2009年9月IPO
叶澄海曾任广东宝安县委副书记、深圳市副市长，39岁官至广东省委常委兼外经委主任，1986 年由湖南郴州辞职下海，办过服装厂、电子厂，后创立深圳海滨制药有限公司，1998年创办信立泰。其子叶宇翔、女叶宇筠现任公司总经理、财务负责人。
4孙飘扬
71.2亿元
总排名100恒瑞医药
男 53 出生于江苏金湖南京大学化学系博士
公司总部：江苏连云港
主要行业：制药
行业地位：中国最大抗肿瘤药生产基地
上市公司：恒瑞医药（600276），
2000年10月IPO
連云港天宇投资有限公司持有恒瑞医药24.6%的股权，孙飘扬持有天宇公司89.22%的股权。2009 年，恒瑞医药实现营业收入30.29亿元、净利润6.66 亿元，同比增长26.6%、57.45%。
5安康家族
61.7亿元
总排名121华兰生物
男 61 出生于河南新乡河南师范大学生物系
公司总部：河南新乡
主要行业：生物制药
上市公司：华兰生物（002007），
2004年6月IPO
安康的华兰生物以生产血液制品起家，后进入疫苗行业，受益于政府对H1N1疫苗的大规模收储，华兰生物2009年实现营收12.2亿元，同比增长156.86%；实现净利润6.08亿元，较上年激增224.94%。华兰生物正积极向海外市场进军，加快疫苗的海外注册。
6李振江
61亿元
总排名122神威药业
男 54 出生于河北栾城
公司总部：河北石家庄
主要行业：制药
行业地位：现代中药注射液、软胶囊产量居国内第一
上市公司：神威药业（02877.HK），
2004年12月IPO
李振江1984年承包栾城县红旗制药厂，从生产红药水、西药起家，1992年向中药制造商转型。神威药业目前主要针对中老年用药、儿童用药、抗病毒用药三大市场，2009年纯利7.67亿元，同比增加92.7%。
7胡柏藩/胡柏剡
58.7亿元
总排名129新和成
男/男 48/43 出生于浙江浙江大学MBA/浙江大学专科
公司总部：浙江绍兴
主要行业：原料药、教育、房地产
行业地位：国内最大的维生素E、维生素A制造基地，全球最大乙氧甲叉生产企业
上市公司：新和成（002001），
2004年6月IPO
胡柏藩、胡柏剡兄弟1988年创办新昌合成化工厂，以回收工业酒精起步，后进入维生素E、维生素A等原料药市场。新和成2009年收入和净利润分别下滑12.55%和25.91%，2010年初，其宣布向新和成控股、比尔及梅林达·盖茨基金会等定向增发筹资11.5亿元。新和成投资了越秀外国语学院，其旗下博鳌丽都置业在海南开发博鳌海御项目。
8徐镜人/徐浩宇
55亿元
总排名137扬子江药业
男/男 66/40 出生于江苏泰州
公司总部：江苏泰州
主要行业：医药制造
徐镜人父子控制的扬子江药业，前身是徐镜人1971年创办的生产板蓝根冲剂的镇办小厂，目前其拥有左克、胃苏颗粒等产品，扬子江药业崛起得益于产品创新和针对中小城市医院的大力营销、卓越的物流和资金流管理等因素。徐镜人坚持认为，扬子江负债率仅10%左右，没有必要上市圈钱。
9邹节明家族
51亿元
总排名149三金集团
男 67 出生于湖南常德武汉大学生物系
公司总部：广西桂林
主要行业：医药制造
上市公司：桂林三金（002275），
2009年7月IPO
邹节明1968 年进入桂林三金的前身桂林中药厂工作，从技术员做到总经理，并带头研发了“桂林西瓜霜”等拳头产品，后通过MBO控制桂林三金，并带领公司成为2009年首只IPO新股。
10徐航
47.8亿元
总排名173迈瑞生物
男 48 出生于广东广州清华大学生物医学工程硕士
公司总部：广东深圳
主要行业：医疗器械
行业地位：连续8年国内监护仪市场第一
上市公司：迈瑞生物（MR.NYSE），
2006年9月IPO
1991年，29岁的徐航放弃一家医疗器械公司技术负责人的职位，与该公司几位骨干自立门户，创建迈瑞，从代理香港监护仪等起家，开发自主知识产权产品，目前其产品涵盖生命信息与支持、临床检验及试剂、数字超声、放射影像四大领域。2009年，迈瑞生物的收入和净利润达6.34亿、1.39亿美元。
11雷菊芳
46.6亿元
总排名180奇正集团
女 57 出生于甘肃临洮西安交通大学真空物理专业
公司总部：甘肃兰州
主要行业：藏医药、保健品
上市公司：奇正藏药（002287），
2009年8月IPO
雷菊芳大学毕业后曾在兰州近代物理研究所工作，1987年创办兰州工业污染治理研究所，后因与合伙人分道扬镳到西藏寻求心灵上的平静，从而结识藏药，1993年她成立奇正，致力推广藏药。奇正集团还生产保健食品、高原植物化妆品等日用品。
12李西廷
40.7亿元
总排名211深圳迈瑞生物
男 59 中国科技大学物理系
公司总部：广东深圳
主要行业：医疗器械
上市公司：迈瑞生物（MR.NYSE），
2006年9月IPO
李西廷为迈瑞生物的创始人之一，目前任公司总裁兼联席首席执行官。
13修涞贵
38亿元
总排名239修正药业集团
男 56 出生于吉林通化 吉林大学法律系
公司总部：吉林长春
主要行业：医药制造
1995年，交警修涞贵下海承包通化市医药工业研究所制药厂，目前修正药业拥有斯达舒等品牌。修正集团计划在本溪投资3亿元新建生产基地，并与吉林森工设立合资企业，投资4.5亿元用于人参种植、深加工、创建“修养堂”连锁品牌。
14吴光明/吴群
35.3亿元
总排名264鱼跃医疗
男/男48/22出生于江苏丹阳
公司总部：江苏丹阳
主要行业：医疗器械
上市公司：鱼跃医疗（002223），
2008年4月IPO
吴光明曾任丹阳医用器械厂厂长，后创办鱼跃医疗，吴群为其子。
15陈学利
35亿元
总排名265威高控股
男 59 出生于山东威海
公司总部：山东威海
主要行業：医疗器械、航天电子、房地产
上市公司：威高股份（08199.HK），
2004年2月IPO
1998年，威海市王家钦村党支部书记陈学利建起一家生产输液器的小厂，目前威高集团已是中国最大的一次性医疗器械制造商，业务涉及医疗器械、药品、航天电子、投资、房地产等领域。2009年威高股份收入为18.8亿元，同比增长24.04%。
16陈邦
31.9亿元
总排名300湖南爱尔投资
男 45 硕士
公司总部：湖南长沙
主要行业：医疗服务
上市公司：爱尔眼科（300015），
2009年10月IPO
陈邦退伍后做过器材代理、文化传播，1997年，他从放宽民间资本进入医疗领域的政策中读到商机，从医疗器械行业进军当时冷门的眼科医疗领域，倾尽3万元积蓄，以“院中院”的形式与公立医院捆绑合作，2000年，国家开始大力整治“院中院”，陈邦与人合资成立连锁医院爱尔眼科，并将触角向上海、深圳等一线城市和湖南地级市等三线城市延伸，短短数年间在全国11个省市开出19家连锁眼科医院。
17张思民
26.6亿元
总排名366海王集团
男 48 出生于吉林长春 南开大学博士
公司总部：广东深圳
主要行业：医药、医药连锁
上市公司：海王生物（000078），
1998年IPO；
海王英特龙（08329.HK），
2005年9月IPO；
海王星辰（NPD.NASD），
2007年12月IPO
张思民曾在一家航空研究所做科研，后从深圳中信辞职创业，1989年，海王诞生于深圳蛇口一栋住宅楼，从生产“金牡蛎”营养胶囊起步，目前海王集团总资产超过80亿元。2009年6月，海王英特龙与葛兰素史克成立合资公司，致力于流感疫苗的生产，这是国内最大的合资生物制品项目之一。
18张华威
26.5亿元
总排名367威高控股
男 47 出生于山东威海山东大学分校
公司总部：山东威海
主要行业：医疗器械
上市公司：威高国际（01173.HK），
2004年2月IPO
张华威任威高国际副董事长兼总经理，拥有公司24%股权。
19杨文龙
25亿元
总排名389仁和集团
男 48 出生于江西丰城
公司总部：江西樟树
主要行业：药品、保健品生产
上市公司：仁和药业（000650），
2006年收购
1992年，杨文龙怀揣2000元创办了樟树市华东药材站，1998年创建江西康美医药保健品有限公司，生产“妇炎洁”洗液，2001年组建仁和，通过买下2005年皖浙湘鲁鄂五省电视台的黄金剧场广告冠名权，开创了“娱乐营销”路线。
20徐明波
24.9亿元
总排名404双鹭药业
男 46 军事医学科学院博士
公司总部：北京
主要行业：医药制造
上市公司：双鹭药业（002038），
2004年9月IPO
1994年，博士毕业的徐明波从新乡化纤厂取得960万元，从事基因工程药物的研发生产，目前他持有双鹭药业22.28%的股份，为第二大股东。2009年3月以来的一年内，双鹭药业两次收购占北京医院用药市场最大份额的民营药品分销商普仁鸿医药销售公司股权，向医药分销行业渗透，目前其拥有普仁鸿33%的股权。
21汪力成
23亿元
总排名424华立集团
男 50 出生于浙江余杭 杭州大学
公司总部：浙江杭州
主要行业：医药制造
上市公司：华立药业（000607），
1999年5月收购；
开创国际（600097），
2001年9月收购；
昆明制药（600422），
2002年8月收购；
武汉健民（600976），
2006年4月收购
资本玩家汪力成由余杭仪表厂起家，在做大华立电气后，介入制药行业。目前华立药业是抗疟疾药青蒿素的全球最大供应商、紫杉醇的国内最大供应商。
22张芝庭/文邦英
22亿元
总排名437贵州神奇集团
男/女 66/61 出生于河南镇平 大专
公司总部：贵州贵阳
主要行业：中药、酒店、百货
上市公司：永生数据（600613），
2004年3月收购
张芝庭以“脚癣一次净”起家，通过开发贵州中药资源崛起。张芝庭夫妇通过神奇集团掌控永生数据47.78%的股份，并参股贵阳市商业银行、申银万国等金融机构。
23郭家学
20.5亿元
总排名462东盛集团
男 44 出生于陕西旬阳安康师范学校
公司总部：陕西西安
主要行业：医药
上市公司：东盛科技（600771），
1999年11月收购
度过事业最低潮的郭家学，目前带领东盛致力开发中药、麻醉及精神类药物，并通过运作同仁铝业、陕西东盛篮球俱乐部，介入铝业、体育领域。2009年，东盛科技遭到鞍钢集团减持，同时，大股东东盛集团持有的股份因诉讼而被冻结。
24李伯刚
20.4亿元
总排名463地奥集团
男 62 出生于四川沐川 四川大学
公司总部：四川成都
主要行业：制药、矿业、房地产
4.医药专业毕业生求职信 篇四
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的求职信，希望能获得您面试的机会，
我叫XX，是XX制药工程专业XX届毕业生。我从小在医院长大，是sass坚定了我报考医药专业的决心，我相信药学各专业是21世纪的朝阳产业，有着特别美好的前景。
大学4年，我系统的学习了药物制剂、制药工艺学、药物分析等课程，初具既懂得药物制剂、生产工艺、质量分析，又懂得工程技术应用的能力，同时，我具备了较强的英语听、说、读写能力，有CET四级证书，通过了省计算机二级考试，能熟练运用常用办公及网络软件，
我读的虽是理科，但我文科基础较好，有一定文字功底。喜爱医药专业，喜欢阅读专业书刊及其他科普读物。
在校期间，我还积极参加各种社团组织，如爱心华陀社，广播站等，也担任了一些小职务并加入了党组织，这些实践活动使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感，相信这也是我人生的重要经验和宝贵财富。
若能喜获您的赏识，给我一个机会，我将万分感激，一定认真、踏实、勤奋工作，用真心和业绩回报您的厚爱。
随信附上个人简历，期盼您的回音。
此致
自荐人xxx
5.医药学专业毕业生求职信写作 篇五
医药学专业毕业生求职信写作，在求职时更要写出一份专业求职信。以下大学生 个人简 历网推荐一份应届药学专业毕业生求职信作为模板参考!
尊敬的领导：
您好!
感谢您百忙之中垂阅我的,为一位满腔热情的开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望!
我叫*,是雅安职业技术学院药学专业的一位即将毕业的学生我很平凡,但不甘于平庸,我乐观,自信上进心强,爱好广泛,为人和善,能够很好的处理人际关系,并且有很强的责任心和使命感三年的学习深造使我树立了正确的人生观,价值观和不屈不挠的性格在校期间,我也特别注重在认真学习好专业课的同时,努力培养素质和进步能力,充分利用课余时间,拓展知识视野,完善知识结构在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练把握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求
我在成都市第二人民医院实习期间,跟随各个科室老师的带领,认真学习,将课本知识与理论实践相结合,现在我对中西药房,制剂室,药检室等科室的工作都有了一定经验,并从中学到了不少知识。(时请注明本文由大学生个人简 历网www.yjsjl.ORg官方提供)
现在,我即将毕业,普通的.院校,普通的我却拥有一课不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战,我布满信心.我要在新的出发点,新的层次,以新的姿态,展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩。
尽管在众多应聘者中,我不一定是最优秀的,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和踏实肯干的作风假如把您信任和希望给我,让我施展潜能,我一定会尽心尽责,尽我所能,让贵单位满足!
6.医药营销专业毕业论文选题 篇六
课题一
课题内容：******药品的市场营销策划方案
课题要求：从调查所得******药品的市场现状出发，来分析应采取怎样的具体营销措施。
课题二
课题内容：******药品市场调查报告
课题要求：******药品市场调查的目的、基本情况、存在问题及对策。
课题三
课题内容：******医药企业物流现状调查
课题要求：******医药企业物流现状调查的目的、基本情况、存在问题及对策。
课题四
课题内容：******社区、农村药店与医疗机构的swto分析
课题要求：可从社区、农村药店与医疗机构所面临的营销环境因素方面去进行分析比较。
课题五
课题内容：******医药企业营销实务中的4ps组合运用
课题要求：分析和阐述营销中产品、价格、分销渠道和促销如何相互组配，并能在医药营销中发挥最大功能。
课题六
课题内容：关于******社区居民健康状况的调查
课题要求：能运用所学知识帮助某社区调查基本情况、存在问题及对策。
课题七
课题内容：广告在******医药企业营销活动中个案分析
课题要求：利用所学知识对广告设计、宣传在医药营销活动中的作用进行分析、研究，特别分析医药广告特殊性和广告策略正确运用。
课题八
题内容：******药品目标市场营销环境的分析
课题要求：能够用营销理论知识对******药品目标市场营销环境进行全面分析，与具体营销策略的制定提供依据。
课题九
课题内容：医药贸易交易中******药品的推销技巧和推销艺术的运用。
课题要求：能够把所学的有关营销理论知识结合具体的药品特征，通过创造性思维具体运用到实际医药贸易交易中。
课题十
课题内容：关于******医药促销活动的跟踪分析
课题要求：结合具体的促销活动，分析其存在的问题，提出具体解决措施。
课题十一
课题内容：直销模式在******保健品营销中的应用
课题要求：阐述直销模式在医药保健品营销中的必要性，具体介绍某种保健品中的具体应用。
课题十二
课题内容：浅析******医药商品的“绿色营销”。
课题要求：阐述******医药商品营销的特殊性，“绿色营销”的必要性，以及具体的营销方案。
课题十三
课题内容：******医药企业物流运行中存在的问题分析
课题要求：阐述******医药企业物流运行中存在的问题，并提出相关的对策。
课题十四
课题内容：******药品零售连锁企业探析
课题要求：阐述药品零售连锁药店的历史和现状，预测其发展趋势，并对所选择的药品零售连锁企业的经营管理提出相关建议。
课题十五
课题内容：******药品消费心理与广告策略分析
课题要求：分析某种或某类药品的消费心理，并进行广告策略分析。
课题十六
课题内容：******平价药店的价格策略分析
课题要求：选取某平价药店，对其价格策略进行详细的调查与分析。
课题十七
课题内容：******药品品牌管理
课题要求：选取某一药品品牌，介绍该医药品牌营销和品牌经营的特点、现状以及未来的发展方向。
课题十八
课题内容：******药品营销渠道模式剖析
课题要求：通过案例和理论阐述******药品营销渠道模式，对该模式进行分析。
课题十九
课题内容：******中小型医药企业的营销战略选择
课题要求：面临国际化的前提下，阐述某中小型医药企业如何根据自身特点来选择自己的营销战略，可以通过大量的案例和理论知识来进行分析。
课题二十
课题内容：规范药品的陈列，营造安全的购药环境（可以纪实）
课题要求：要求根据gsp关于药品陈列的规定出发，进行药品陈列创新，营造安全、温馨的药品营销环境。（可以以某一个药品零售企业为例）
课题二十一
课题内容：关系******医药市场顾客投诉的应对策略分析
课题要求：分析顾客投诉产生的原因，并提出相应的解决措施。
课题二十二
课题内容：关于******医药新产品市场定位分析
课题要求：利用市场定位的stp法则进行新产品的分析
课题二十三
课题内容：浅谈******药品零售企业营销策略中服务人员的作用
课题要求：从药品营销的特殊性，分析药师等药学服务人员在其中发挥的作用。（可以以某一个药品零售企业为例。）
课题二十四
课题内容：******医药企业营销人员的管理
课题要求：主要通过******企业医药营销人员现状分析，根据存在的问题提出合理的管理方案。
课题二十五
课题内容： ******药品广告效果的测评
课题要求：可采用销售额及广告本身效果测评的方法从影响广告效果的因素出发来进行分析。
课题二十六
课题内容：广告在******药品市场推广中的成功运用
课题要求：结合******药品成功运用广告来开拓市场的实例来阐述广告的作用及其运用。
课题二十七
课题内容：******地区农村医疗现状调查
课题要求：******农村医疗现状调查的目的、基本情况、存在问题及对策。
课题二十八
课题内容：******地区医药企业营销人员现状调查
课题要求：医药企业营销人员现状调查的目的、基本情况、存在问题及对策。
课题二十九
课题内容：******城区药品零售市场调查
课题要求：就******城区药品零售市场的某一方面，如零售模式、业态、现状、发展等进行调查，并进行分析论述，提出对策和建议。
课题三十
课题内容：******传统医药保健品企业的直销分析
课题要求：通过分析现在具体的保健品直销案例，从理论和实践角度来阐述直销在保健品企业中的运用。
课题三十一
课题内容：浅谈******公司医药代表的管理
课题要求：从医药代表在医药营销中的作用、问题等方面进行分析，阐述公司如何对医药代表进行管理。
课题三十二
课题内容：浅谈客户关系管理在******企业的运用
课题要求：从某企业客户关系管理现状进行分析，分析其在企业的运用。
课题三十三
课题内容：******零售药店的市场竞争策略
课题要求：通过对当前药品零售市场的理解，分析各种经营主体之间的竞争态势，并从药店角度考虑如何才能在激烈的竞争中取胜。
课题三十四
课题内容：******药品企业销售管理体系分析
课题要求：选取某药品生产、经营企业分析其药品销售管理体系，找出其现存的问题，提出相应的管理对策。
课题三十五
课题内容：******药品企业销售活中的合同管理
课题要求：选取某药品生产、经营企业分析其药品销售合同管理现状，并找出其现存的问题，并提出相应的对策与建议。
课题三十六
课题内容：******农村医药市场的特点及营销策略
课题要求：分析该地区农村药品市场的特点，并找出其现存的问题，并提出相应的对策与建议。
课题三十七
课题内容：******第三终端医药市场的特点及营销策略
课题要求：分析该地区第三终端药品市场的特点，并找出其现存的问题，并提出相应的对策与建议。
课题三十八
课题内容：******新医改背景下医药市场的特点及营销策略
课题要求：分析该地区新医改背景下药品市场的特点，并找出其现存的问题，并提出相应的对策与建议。
7.医药专业毕业生个人简历 篇七
关键词：专业素质,《推销学》,医药代表
近年医药企业发展迅速,医药企业为了更好地生存及发展,逐渐意识到企业的推销人员素质在企业的发展过程中发挥着重要的作用,特别是医药生产企业,在当今医药行业竞争激烈的情况下以及医药行业的改革浪潮下,医药企业对药学专业(医药营销方向)及市场营销专业的学生专业素质有了较高的需求。因此,作为专门从事医药营销类人才培养的教师应考虑如何培养出更符合医药行业发展需求的人才,以提高学生的素质及就业成功率就显得尤为重要。通过调研,我们发现医药用人单位对人才需求有如下特点:
一、医药企业需要该类专业毕业生主要从事的工作类型分析
通过分析这些有效的调查问卷数据,我们发现超过50%的医药企业招聘毕业生是从事医药代表工作,其次是从事商务代表工作和学术推广工作,有20%左右的医药企业招聘毕业生是从事其他工作,例如老百姓大药房需要销售人员。然而不同类型医药企业对该类专业人才需求也有细微差异,我们发现70%外资医药企业更多的需要医药营销类的毕业生从事医药产品的推销工作,而其他的专业毕业生较少有;国有医药企业需要人才则更多的从事其他工作而不是医药产品的推销工作;私营医药企业也是大量需要毕业生从事的是医药代表,学术推广及商务代表工作。因此,对于医药营销类的学生,我们应更加注重培养学生成为医药代表的相关素质。
二、医药企业招聘时采取的面试方式分析
通过分析这些有效的调查问卷数据,我们发现医药企业首次面试医药代表时主要采取的面试方式是提问和现场模拟推销这两个方式,这两个方式占了65%以上的比例;其次30%左右医药企业采取的方式是医药产品PPT的演讲和其他的方式。但毕业生进入复试或三面的环节,80%以上的医药企业会采取产品PPT演讲的方式。对于面试采取提问题和现场模拟推销的医药企业主要是考察毕业生的一些基本素质,例如:毕业生的沟通能力、销售潜质、能力态度、应变能力、意愿度、专业知识等相关的基本素质要求。
三、医药企业对毕业生专业素质要求分析
从调研数据分析,大多数医药企业需要我们毕业生掌握医药学知识,和必须掌握推销学的基本知识,对此我们建议在校大学生需要认真学习《推销学》的课程内容;超过60%医药企业需要医药代表在从事推销工作的时候需要及时了解客户需求,制定每天及每周拜访客户计划和制定销售目标计划等相关的素质要求;超过45%医药企业对于学生持有证书的态度是有几个核心证书就可以,也有30%左右的医药企业认为没有太大必要,实际工作能力强就好。
其次,通过问卷数据分析,我们发现医药企业对我校医药营销类专业学生的素质要求有以下特点:(1)大多数的医药企业最看重医药营销类专业学生的个人能力、社会实践和面试表现等基本素质。(2)需要医药营销类专业学生具备强大的思维创新能力、适应能力、发现并解决问题能力、执行协作能力和社交能力。(3)大多数医药企业还需要我校医药营销类专业学生提高自己的吃苦耐劳能力、忠诚度和执行力方面的能力,少部分医药单位认为我们的医药营销类专业学生需要提高社会实践、创新能力以及团队精神等方面。(4)少数医药企业表示会关注学生是否在校做过勤工俭学的工作并了解其工作情况。(5)通过对于不同类型的医药企业调查得出外资企业认为毕业生忠诚度,团队精神,创新能力及专业知识更需要提高;中外合资企业认为除此之外毕业生在吃苦耐劳,社会实践及执行力方面也很有必要提高;国有企业则认为创新能力,社会实践和专业知识更需提高;私营企业相对而言认为提高吃苦耐劳,团队精神及专业知识时最重要的。由此可见不同类型公司虽然看重毕业生能力方面的提高有细微差别,但是普遍认为各方面能力均很重要并有待提高。
最后,我们通过医药单位需要我们医药营销类专业学生的能力、相关因素以及医药营销类专业学生需要提高的数据进行分析,我们发现这些所提及到的能力、因素和要求都是《推销学》课程中涉及的,所以这些数据有利于我们更有针对性地培养学生。
四、结论分析
结论一:医药营销类专业毕业生大多数从事的工作是医药代表工作。
结论二:医药营销类专业毕业生需要掌握相关的医学、药学知识,必须掌握推销学的基本知识。
结论三:医药企业首次面试医药代表时主要采取的面试方式是提问和现场模拟推销这两个方式,少部分采取的方式是医药产品PPT演讲和其他的方式,但在复试及三面的环节绝大多数采取产品PPT演讲的方式。那么针对这一面试方式(产品PPT演讲),《推销学》课程教学中应着重对学生进行这方面的教学,更好地培养学生各方面的素质。
结论四:医药营销类专业毕业生从事推销工作时需要及时了解客户需求;制定每天及每周拜访客户计划和制定销售目标计划等相关的素质要求。
结论五:医药企业需要医药营销类专业毕业生具备强大的思维创新能力、适应能力、发现并解决问题能力、执行协作能力、社交能力以及个人能力、社会实践和面试表现等基本专业素质。
结论六:不同类型的医药企业对该专业毕业生所持证书,是否担任过学生干部并不是非常关注,而对个人能力,性情方面,言谈举止,外在表现等综合素质要求较高。
8.昌都职校藏医药专业建设初探 篇八
【关键词】昌都职校 藏医药 专业建设
藏医医疗与藏药专业（简称“藏医药”）是西藏昌都地区职业技术学校（以下简称昌都职校）重点建设专业之一，以培养藏医药技能为主、中西医基础技能为辅的初、中级藏医医疗、藏医护理、藏医保健、藏药专业人才为主要办学目标，是学校重点建设专业之一，下面我就昌都职校藏医药专业建设方面谈谈几点肤浅的看法。
一、目前存在的主要问题
受多种因素影响，目前昌都职校的藏医药专业建设存在以下几个方面的主要问题。
1. 昌都地区农牧民文化基础差，社会就业和学习技能的意识淡薄，竞争意识匮乏，导致学校生源基础差，招生压力大；
2. 受整个昌都地区小学、初中教育发展水平低的影响，学生文化基础较差，且参差不齐，导致专业教学难度大；
3. 目前学校藏医药专业学科带头人和骨干专业教师均为外聘或兼职人员，藏医药专业教师队伍亟待加强；
4. 没有自己的藏医药专业教材，暂时借用于青海省中等职业教育藏医教材，不能有效体现地域和学校特色。
二、解决问题的有效措施
（一）合理制定人才培养方案
在保持学校藏医药专业特色和优势的基础上，充分进行市场调查与企业调研，以企业岗位能力分析和未来发展方向为出发点，适应人才市场的需求，依据我校学生实际，优化教学模式，制定学校藏医药专业人才方案。
1. 加强专业内涵建设，加大理论课与实践课结合，增设中西医基础学科，完善专业课程体系；
2. 根据企业的不同岗位要求调整教学计划；
3. 创新教学模式，在全面继承和推广“树喻”“指导式”“因明辩论”等传统教学方法的基础上，实施启发式教学、岗前实训教学、演示教学等教学模式；
4. 以新编校本藏医药教材等方法来丰富和完善教学资源；
5. 健全实训实习基地。
（二）加强专业师资队伍建设
打造一支教学教研能力强、技能水平高、专兼结合、结构合理、中西医相结合的新型藏医药专业理论教学与专业实践操作相结合的专业教师队伍。
1. 加强专业带头人队伍建设。培养和造就一批教学能力强、学术水平高、中西医相结合的藏医药学科带头人。通过对专业在职教师重点培养培训、提高学历、实地考察学习，以及蹲点采访全区知名老藏医药专家，咨询中西医专家等途径使我校的藏医药专业教师队伍掌握临床知识和技能，或掌握精深的临床经验，或获得新的教学方法。同时注重提高专业理论水平以及职业教育理念，选拔有前瞻意识和规划能力强的中青年讲师参加培训，使之具备较强的科研、教学管理和实践能力，成为我校未来藏医药专业带头人打造坚实的基础。
2. 加强专业骨干教师队伍建设。在年轻教师队伍中，选拔业务能力强、爱岗敬业的参加国内骨干教师培训，学习先进职教理念和教学方法；利用假期到西藏藏医学院、昌都地区藏医院、昌都日通藏医院和藏药厂等实地考察学习，加强专业骨干教师的生产或岗位技能实际操作能力，实现专业技能和实际操作的零距离衔接；重视优秀中青年骨干教师和学科后备人才的培养，借鉴中西医基础实操和技能，切实提高藏医药专业教师队伍的整体水平，形成一支知识结构合理、梯队层次明显、具有发展潜力的藏医药学师资队伍，使之成为教科研课题研发的核心力量。
3. 加强双师型教师队伍建设。为了建立、巩固一支高素质、结构合理的“双师型”教师队伍，通过“走出去，请进来”的方式培养学习计划，选送教师分批、定期到企业（藏医院、中西医院、藏药厂）实习、挂职锻炼，掌握新技术、新技能，参与企业技术服务，全面提升教师的专业水平，成为专业课程教学的主力军、专业建设和课程建设的参与者；能够完成专业基础和专业理论课程和实训教学，逐步形成一支技术过硬的教师队伍，提高教师的教育教学能力，即完全胜任专业理论课程和专业实操课程的“双师型”新型专业教师队伍。
4. 专兼职教师队伍建设。做好特色专业技术人才聘任工作，加强专业师资团队建设。从实习企业或医院中选拔既有丰富工作经验，又有扎实理论基础和经验丰富的专业技术和管理人员，通过选聘制度，选取合格师资人才，开展校内进修学习，举行教学教法培训、教学管理培训、教学考察活动。培训考核合格后，录用为学校固定兼职教师，使我校的藏医药专业教师得到充实和壮大，并提升教师队伍的实操能力。
（三）加快建立健全实训基地
构建以岗定学、以学就业、学以致用的实训基地。包括建设模拟医院（内设1间诊断室，1间治疗室），模拟药厂（制药室，配药室，药材仓库），扩建藏医药标本室，加快从理论到实践的转化步伐。确保每位学生有半年以上的顶岗实习，促进就业、提高质量。使之成为集教学、培训、考核、藏医技术服务功能为一体的示范性藏医实训中心。
充分发挥教学实训基地的作用，努力把本专业建成昌都职校高质量的重点专业之一，辐射带动学校其他专业职业技能教学水平的提升，提高技能型人才的培养能力，不断增强职业教育吸引力。以国家中等职业教育示范学校建设为契机与动力，以藏医、藏药民族医学学科建设和提高藏医藏药教育教学质量为主线，增设中西医基础学科，以“校企合作”为出发点，努力把藏医药专业办成西藏区内一流且具有明显优势的新型藏医药品牌专业。
【参考文献】
[1]王道俊. 教育学（新编本）. 人民教育出版社，1999.
9.医药专业毕业生个人简历 篇九
医药行业对高职毕业生医学专业知识需求调查分析
目的 了解医药行业对医药类高职毕业生医学专业知识需求情况,为医药类高职院校医学专业课程教学改革提供依据.方法 采用自行设计问卷对江苏省部分医药企业497名在职人员进行调查.结果 不同企业对医学专业知识的`需求重点不同,对不同课程的不同知识层面需求也不同.结论 应根据不同企业、不同岗位对医学专业知识的不同需求对医药类高职院校的医学课程设置进行改革.
作 者：吴宏 孔繁琳 作者单位：江苏省联合职业技术学院徐州医药分院,江苏,徐州,221116 刊 名：卫生职业教育 英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年，卷(期)：2009 27(23) 分类号：G465 关键词：医药行业 高职毕业生 医学专业知识10.英语专业毕业生个人简历 篇十
个人基本简历
姓名： - 国籍： 中国
个人照片
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 江门 身材： 153 cm 40 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 外贸跟单:跟单员 单证员 行政专员/助理 行政助理
工作年限： 0 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 公司名称： 绿岛西餐酒廊起止年月：20xx-xx ～ 20xx-xx
公司性质： 私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务： 服务员
工作描述： 主要负责下单,点菜.
离职原因： 实习期满,回学校上课
公司名称： 广州大厦起止年月：20XX-XX ～ 20XX-XX
公司性质： 民营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务： 服务员
工作描述： 主要负责房客的进出登记.
离职原因： 实习期满,回学校上课
公司名称： 鹤山市雅图仕印刷有限公司起止年月：20XX-07 ～ 20XX-08
公司性质： 股份制企业所属行业：造纸，印刷，包装
担任职务： 工艺部员工
工作描述： 只要负责齐书,打孔.
离职原因： 因要上学
教育背景
毕业院校： xxx学院
最高学历： xx毕业- 20xx-xx-xx
所学专业一： 商务英语 所学专业二：
语言能力
外语： 英语 良好
其它外语能力： 懂得一些基本的日常日语.
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
掌握办公自动化和office办公软件的基本操作，能自行制作网业，能独立操作日常办公文档的编辑工作；熟悉网络和电子商务；并能用英语进行一定的交流，通过了大学英语四、六级考试，获得计算机初级证书、全国管理资格国际双认证证书，商务英语专业个人简历样本，个人简历《商务英语专业个人简历样本》。
专业课程：商务英语、大学英语、西方经济学、商务写作、翻译、法律基础知识、电子商务、外贸单证、经济法、ISO质量管理等。
详细个人自传
大学三年的学习，使我不断地成熟；学到了很多的专业知识，并懂得了如何在社会生存。作为一个刚毕业的大学生，我没什么工作经验，但我坚信会很容易融进这个社会。我是一个责任感很强的.人，只要任何人给我任务，我一定会尽我全力去完成，而且从不会拖泥带水，做事干净利落，同班同学不得不佩服我。我做每一件事都会立刻去做，因为我喜欢未雨绸缪，不会把事情留到最后一天来做。我与同学关系很好，因为我懂得如何跟人去交往。参加工作后，我会一丝不苟地去完成我的任务，服从上级的安排。我具有很强的管理能力，在初中、高中都担任过学习委员和科代表，而每个老师都对我评价很好。我相信你一定会看到我的优点，而且我会不断地力求上进。
11.医药专业毕业生个人简历 篇十一
关键词：医药；药品；医药品；物流；医药营销
我国有13亿人口，人口老年化问题也越来越突出，经济的发展又使得民众物质生活水平得以提高，对保健品及医药品的需求量也在上升。可见，医药行业是21世纪的一个极具前景的朝阳行业，而药品营销又是医药产业中不可或缺的重要一环。社会对医药营销人员的需求量当然很大。
高职药品营销专业培养的学生应该具备的能力主要有：掌握药剂制备、药物分析的相关知识；掌握医学、药理学的基本理论和基本知识；掌握药品营销学和管理学的基本理论和实践技巧；掌握药事管理的基本知识，熟悉药事法规及经济法原理；熟练应用计算机，能进行网络管理。但其核心能力应该是药品经营理念与管理技能技巧和动手操作能力。由此可见，药品营销是一个跨多学科的专业，既有理科要求，更有管理学、市场营销的特点。所以，高职药品营销专业开设《医药物流管理》课程是必需的。
医药品是特殊商品，医药物流不是简单的药品进、销、存或者是药品配送，是通过优化药品供销配运环节中的验收、存储、分拣、配送等作业过程，提高订单处理能力，降低货物分拣差错，缩短库存及配送时间，减少物流成本，提高服务水平和资金使用效益，实现的自动化、信息化和效益化。
市场对医药物流管理人才的从业岗位上看，主要表现在：①医药企业物流部门和医药物流企业需求的仓储与配送方向的药品保管人员、药品验收人员、药品理货人员、药品养护人员等岗位；②医药企业物流部门和医药物流企业需求的医药物流营销方向的医药物流市场开发人员、客户服务人员等岗位；③医药企业物流部门和医药物流企业需求的医药物流信息处理方向的物流信息管理人员、票务员等岗位。
在高职药品营销专业如何组织和实施《医药物流管理》这门课程呢？课程设置和实施中应该注重：
1）教学内容上注重医药品的特点。医药品是特殊商品，其特殊性主要表现在，与人的生命健康相关、质量标准严格、专业技术性强、社会公共性、缺乏需求价格弹性、消费者低选择性、需要迫切性上。教学内容上应该突出“医药品”的这些特殊性。物流的最基本功能是储、运等，而医药品的储运是非常严格的，所以，在教学上应该加强医药品的储运的规律和法规的介绍。包括医药品的储存与养护；药品的运输要求；在库药品的管理制度，等等。
2）《医药物流管理》本质上还是物流管理课程。内容上还是应该介绍物流的主要活动（诸如物资的采购、运输、配送、储备）进行计划、组织、指挥、协调、控制和监管活动。涉及企业的采购、生产及销售物流，也涉及第三方物流，国际物流管理，电子商务与现代物流等。主线还是物流，只是将物流对象变成医药品。
3）采取案例教学法。要突出举医药物流方面的案例。九州通物流仓储管理、远望药业的连锁管理、三九医药的物流管理等都是很好的案例。在案例教学中，鼓励学生独立思考，注重学生与学生之间和学生与老师之间的交流，引导学生变注重知识为注重能力。教学采用一定的步骤进行：布置案例——学生自行准备——小组讨论准备——小组集中讨论——总结阶段。
4）充分利用多媒体教学手段。运用多媒体技术进行课堂教学，将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得丰富多彩。使知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中。激发学生的学习兴趣，同时又促进他们的思维发展，开发学生的想象力。物流行业是新兴的行业，收集最新的素材，包括多媒体视频，涉及新闻、事件，及时掌握发展动态。教案最好使用PPT制作，同时制作视频作为辅助。
总结：
本文在高职药品营销专业课程《药品物流管理》的设置与实施等方面进行了探讨。目的在于找到一条切实可行的方法帮助教学。
参考文献：
[1]中国物流网 网址： www.chinact.net.cn/
[2]马爱霞，孔亮.中国医药市场分析及企业应对策略[J] .中国药业，2002（6）
[3]郑凌莺.医药物流中心仓库货位优化系统的研究[D] 上海交通大学，2005
[4]马全伟.企业仓储中心货位优化方法的研究[D].天津大学，2007
[5]杨舒杰、黄小勇，2005：《我国医药产业一体化得探索》.《药业论坛》第14卷第1期
12.高职医药营销专业教学改革探讨 篇十二
1 构建人才培养新模式
在职业教育理念指导下, 进行人才培养模式内涵开发, 构建以就业为导向、校企合作的人才培养模式, 即“1+1+1”的校企合作人才培养新模式。
“1+1+1”人才培养新模式由基础课学习期、专业技能训练期和顶岗实习期3部分构成。具体做法是:第一学年为基础课学习期, 学生在校学习公共课和专业基础知识;第二学年为专业技能训练期, 学生在专职和兼职教师指导下, 进行相关岗位工作的理论学习和生产实习;第三学年为顶岗实习期, 学生根据自身就业意向选择企业, 顶岗实习预就业, 并进行毕业设计, 通过顶岗实习使学生熟悉药品零售服务和市场开发商务活动的具体方法、服务规范和基本程序, 培养学生从事医药营销工作的能力。
在3年学习过程中, 学生有一年的时间以企业员工身份进入企业, 接受企业培训、管理及考核, 按业绩获得相应岗位津贴。学生在真实企业环境中获得工作经验等隐性知识, 受企业文化熏陶, 加速了其职业综合素质的内化, 教学效果显著。
2 调整课程设置
高职教育人才培养特色就是突出职业性、应用性, 注重传授岗位所需的专业知识和技能, 使学生完全适应岗位要求, 并得到社会认可[2]。医药营销专业学生毕业后主要面向制药企业、医药公司、药店 (包括医院药房和市场上的连锁药店) 等, 其主要岗位群为:药品零售服务 (营业员、药师、店长) 与市场开发 (业务员、区域经理) 以及药品质量管理、药品仓储及物流管理等。我们以此为依据, 整体优化教学内容, 以药学专业课程为基础, 减少化学内容, 强化医学基础, 增加财会和人际沟通课程, 加强营销和管理类专业知识, 突出实用性和针对性。将课程设置分为三大模块 (公共课模块、专业基础课模块、专业课模块) 、六大课程体系 (管理学课程体系、计算机课程体系、经济学课程体系、会计学课程体系、市场营销课程体系、医药学课程体系) 、两大综合实训 (药品市场开发综合实训与零售服务综合实训) 。
在此基础上参照医药商品购销员等国家职业资格标准, 以学历教育为主线, 将涉及资格考试的药理学、药事管理与法规、药剂学、药学综合知识等纳入课程体系, 从而达到“课证融合”的目的。
3 加强实践教学
实验、实训、实习是培养技术应用型人才的3个关键环节。根据培养高素质技术应用型医药营销人才的要求, 我们以就业为导向、以岗位要求的实际能力为依据, 构建基础实验—技能实训—毕业实习三位一体的实践教学体系, 实现学校专业教育与职业技术岗位的“无缝”对接。依据实践目标, 编写医药营销实践教学大纲及教程, 通过实践和实训课程, 帮助学生快速适应医药企业岗位, 让他们掌握实用的岗位技能。为此, 我校设立了校内模拟药房、医药营销计算机室, 以培养学生实践能力。同时与校外的社会药店和药品经营企业, 如双鹤药业、常州市恒泰医药连锁有限公司、芜湖张恒春制药有限公司、芜湖康奇药业等多家省内外知名企业接洽, 签订校企合作实习协议, 建立实习、实训基地, 为学生社会实践创造条件。
为了使校企合作更加深入地开展, 让学生在校学习时就受到企业文化的熏陶, 我们定期聘请企业高层管理和技术人员开展企业知识讲座, 介绍生产流程、企业文化, 对学生进行岗前培训等。
4 强化师资队伍建设
高质量的人才, 依靠高素质的教师。因此, 必须重点抓好“双师型”教师队伍建设, 使教师具有扎实、系统的理论功底, 丰富、实用的实践经验, 科学、有效的教学方法[3]。
(1) 对青年教师实施5年培养计划, 实行指导教师“一对一”的带教制度, 从钻研教材、书写教案到组织实施教学。
(2) 不断拓展中年教师专业视野, 使其争创品牌教师、教学名师;鼓励他们攻读在职研究生, 提高学历层次, 通过继续教育更新专业知识、提高实践技能、掌握现代教育技术。
(3) 积极挖掘校外指导力量, 吸引和聘请生产一线专家、技术人员和管理干部参与学校教学大纲的制订, 形成稳定的一线兼职教师队伍, 加强教学指导。
通过几年的改革和探索, 我校培养出的学生综合素质高、职业能力强, “双证书”获得率高, 深受用人单位欢迎。近2年, 医药商品购销员职业资格考试通过率达90%以上, 学生就业率为100%。
摘要：从构建人才培养新模式、调整课程设置、加强实践教学、强化师资队伍建设等方面对高职医药营销专业进行教学改革, 取得良好效果。
关键词：高职,医药营销专业,教学改革
参考文献
[1]史华, 郭秀英.以职业标准为导向建设建筑工程专业课程体系[J].商丘职业技术学院学报, 2007, 6 (2) :126.
[2]刘国章, 杨凤琼.兰小群, 等.以职业导向为原则改革高职医药营销专业课程设置[J].广东技术师范学院学报, 2008, (2) :87.
13.英文专业毕业生个人简历 篇十三
| Name: YJBYS | Age: 23 |
| Residence: Guangzhou | Nationality: China |
| Marital status: single | nationality: Han |
| Height: 178 cm | body weight: 64 kg |
| Job: building engineering: | |
| Practice date available: at any time | |
| Hope work area: Guangzhou | |
| Work experience | |
| Summer holiday at .Teacher assistant in sunshine foreign language training school | |
| Education background | |
| University one is graduated from: Guangzhou Vocational College of Science and Technology
Education: college degree: Graduation Date: -06 Professional: the construction and supervision of two: The starting date of termination date schools (Institutions) specialty certification certificate number |
|
| Language ability | |
| Foreign language: English Cantonese level: General
Chinese: good |
|
| Ability to work and other specialty | |
| I was in college students about to leave school, in school during the internship,, strive to learn professional knowledge, basic knowledge of architecture, but we also need to continue to work.
Ability + to + opportunity = success |
|
| Self introduction | |
| I was in college students about to leave school, in school during the internship,, strive to learn professional knowledge, basic knowledge of architecture, but we also need to continue to work.
Ability + to + opportunity = success 14.英语专业应届毕业生个人简历 篇十四姓名： 出生年月： 学历： 住址： 电子信箱： 林** 1988-02-04 大专 广东省-珠海市性别： 联系电话：专业： 女 xxxxxxxxx 英语 民族：汉族 工作经验：0 年 毕业学校： 西安外国语大学 求职意向： 工作类型： 薪酬待遇： 到岗时间： 工作地区： 工作岗位： 全职 1300-1800元,可面议 随时到岗 珠海市 外贸跟单,外贸单证,外贸销售/业务员 工作经历： 2008年4月—5月 2008年3月—4月 2008年2月 2006年7月—9月 2005年7月—9月 在**国际酒店销售部（总机）实习参加学校组织的英语导游实习曾在乐东文化局举办的“诗歌朗诵比赛”中担任礼仪 **中学 暑期初中辅导班英语老师 **中学 暑期初中辅导班英语老师 教育培训： 2007/10～2007/11 学校名称： **培训机构 所学课程： Word，Excel，Powerpiont，办公软件 学历： 大专 所获证书： ITAT教育工程职业技能证书 2005/09～2008/07 学校名称： **外国语大学 所学课程： 英美国家概况，英语精读泛读 学历： 大专 所获证书： 党课结业证，“文体优秀”三等奖 2005/09～2008/07 学校名称： **外国语大学 所学课程： 听力，口语，写作，翻译 学历： 大专 所获证书： 四六级证办公自动化证普通话证 专业技能： 计算机能力： 熟悉 英语： 六级 普通话： 熟练 粤语： 一般 自我评价： 15.医药专业毕业生个人简历 篇十五实际工作中,很多生物学、医学科研工作者对统计学的作用重视不足,突出表现在分析时盲目套用分析方法,对分析结果轻描淡写,把统计学当作简单的修饰工具,甚至把整个统计分析过程变成一个黑箱,那就有可能垃圾进,垃圾出(garbage in,garbage out),严重影响了统计学应用的科学性和严谨性[2]。为此各高校生物医药学相关专业均十分重视培养学生的统计素养,注重统计课程教学方法、教学手段及考核方法等[3,4,5],以期通过本课程教学,为学生以后从事相关领域的科研或工作打下良好基础。 笔者所在学院的生物工程、生物技术和制药工程三个本科专业都开设了这门课程,今后这些学生将继续从事本专业研究及生产实践工作,生物或医药统计学课程将作为重要的工具课,对这些学生的专业课学习和毕业论文设计及将来从事相关专业的工作十分重要,但这些专业的学生数学基础较差,甚至有的学生谈“数”色变,提高学生统计素养也因此难度增加。笔者通过教学实践和调查问卷相结合,根据学生特点和课程特点,从主观和客观两方面寻找存在的问题,对如何提高生物医学专业学生统计素养提出一些思考。 一、增加主动性———树立数学应用意识,降低难度 课堂教学和调查问卷结果均显示多数生物医学类的学生对数学、概率论统计等相关课程兴趣不浓,很多学生是因为学分或学院要求等才选修本课程。尽管大于70%学生认为高等数学和概率统计学很重要,认为统计学有用的学生占比例也很高,但问及是否喜欢统计学课程时,则喜欢程度为“一般般”甚至“不喜欢”的比率达到58%,这种想学但不敢学矛盾的心理伴随着学生的学习,数学相关课程似乎是陡峻的山,在学习过程中个别学生可能会对统计学课程的畏惧心理转变为抵触心理,兴趣几乎变为零。 因此教师首先从心理上帮助学生克服畏难情绪,否则学生会停滞在山脚下。具体教学中讲明统计学课程注重应用且应用面广,可提高学生兴趣;点明统计学公式及运算简单,可消除学生的畏难情绪;介绍现在统计学发展特点,统计软件应用情况,改善学生的情绪;增加互动教学,让学生多参与,让学生体验统计学并非是不可逾越的高山,进一步提升学生兴趣和降低学习难度,具体方法在以下各小节探讨。 二、定位准确———强调应用,降低难度 定位准确可使学生学习具有目的性和积极性,增强学生数学学习意识,降低统计学类课程教学难度,本课程是生物医学类应用工具课程,复杂的公式推导过程只会增加学习难度;实际应用中数据分析可避开公式推导,直接根据统计学的试验方案、条件及相应的理论公式分析。基于以上思考,可将其定位为培养学生在生物医学科研或生产实践中的统计学应用能力,减少公式推导及公式死记硬背过程,提高学生的统计素养。 课程定位后可根据调查问卷和教学实践进行系统思考:教材、教学方法与手段、考核方式等都需要进行调整。教师要广泛阅读各类教材从中优选出适合学生专业的应用型教材;教学过程可用多媒体展示案例,提出问题[6],板书主要公式,师生互动分析案例的应用条件,确定统计分析方法,并完成案例计算过程;学生也希望教师适当留一些作业,考核方式采用适当宽松的“一纸开卷”方式进行。系统改革思路确定后,学生压力减轻,积极性极大提高,也期待着在学习过程中提高自己的统计素养。 三、实践出真知———实例互动与软件应用整合 既然将本课程作为应用课程对待,则加强实践教学环节必不可少,调查显示学生非常关心案例教学和软件使用教学,高达87%的学生认为需要软件教学,这也表明学生有对提高自己统计学素养及知识应用的渴望;实践证明这些教学环节既可提高学生学习积极性,也显著提高教学效果,往往理论教学花费很长时间,而采用案例或者软件使用教学,短时间学生即可领悟。 案例教学是根据学生的专业内容提出案例,如生物学专业则主要以生物学的实验分析为主,药学专业则以药物生产、实验或临床应用所产生的数据分析为主,因两学科交叉性强,许多教学案例可通用,因此也扩展了学生视野。根据实例教学,学生会结合专业学习课程,更易主动运用统计学分析实验数据。软件教学可让学生抛开简单但繁重的计算过程,如方差分析计算量很大,整个教学过程冗长,可以通过向学生介绍统计的应用条件、计算过程,结合案例引导学生进行方差分析计算,并对进行结果分析。 在实际教学中可采取案例导向教学:提出案例→案例解析→统计方法→上机实验→结果报告→课堂练习→互动辨析常见疑问→教师总结,通过典型案例分析和软件应用操作充分调动同学们听课以及主动参与的积极性,培养他们的科研中运用统计学思维的意识。 值得注意的是,如果只注重软件实践而忽视了原理理解与掌握,学生也难以形成统计学思维甚至滥用统计学方法,因此,软件教学最好在理论学习结束后引入。软件实践教学时间过长、过早都会产生一定的负面影响,学生会误认为软件能够解决一切,而忽视理论的学习,统计素养的培养和正确的统计运用也陷入空谈。 四、适当增加难度———实施“一纸开卷”考核 考核不是目的,是手段,考核的实际目的是让学生在备考过程中进一步扎实地掌握知识。调查显示相当一部分学生也是喜欢“吃跳一下够得着的桃子”,即赞成考试难度适当高一些,包括“一纸开卷”和闭卷考试。课程若采用闭卷考试,学生会死记硬背统计学公式,降低学生学习兴趣;目前统计学软件发展迅速,应用统计学课程中公式并不复杂,没有必要让学生完全记忆公式,闭卷考试偏难,对学生是一个负担;但若采用开卷考试,学生可能会不复习而直接上考场,稀里糊涂做题,学习效果较差。笔者根据本课程的多年教学实践和调查回馈,建议选择开卷和闭卷考核之间的形式:“一纸开卷”。 “一纸开卷”方法是让学生复习时把知识点总结到一张给定的纸张上,考试时,学生只能携带这一张纸参加考试。这一考试形式可以督促学生总结学习统计学知识,又避免了死记硬背上考场的情况。学生在总结知识过程中,如果不认真看书或笔记,不认真将关键知识点记录在纸上,若想在考场上能顺利完成题目,也是有一定难度的。这一考核方法可以适度的“推一把”,让学生学好基础的统计理论知识。 调查显示学生通过以上学习过程只有15%学生感觉有较大压力,大多数学生感觉有些压力或压力一般,且绝大多数学生认为本课程有益于自己的逻辑思维和统计学思维,表明上述教学过程基本实现减轻学生学习压力,提高统计素养的目的。 五、更上一层楼———注重创新课题与毕业设计应用 统计素养培养只限制于课堂教学是远远不够的,一定要让学生在其他过程学习中应用。学生在专业实验课中会得到许多实验数据,但因是常规实验,分析方法固定,学生被动分析实验数据,扩展运用机会极少。大学生创新课题和毕业论文设计是培养统计素养的最佳过程,在这两个过程中,学生有大量的机会自主运用统计学原理设计试验方案、搜集数据统计分析,学生可在实践过程中提高应用统计学分析数据的主动性。 学生学习统计学不免有纸上谈兵之嫌,而学生在毕业论文设计中运用统计学分析数据的需求较多,此机会恰可以补充课堂教学之不足,也同时提高学生综合运用知识的能力。教师在设计创新课题或毕业论文题目的时候可以考虑相关试验设计,引导学生运用统计学分析方法解决问题,在具体过程中指导学生正确运用试验设计和统计分析方法应用。统计学目的就是科学地设计生物医药学试验并对所得数据分析,力求减少试验次数、节约试验成本、缩短试验周期、迅速找到优化试验方案或数学模型[7],学生在自行根据统计学知识设计实验时,理论指导实践过程增加,学生的兴趣得以提升,统计素养也自然更易培养形成。 总之,统计学课程把数学语言引入生物医药学领域,是一门应用性很强的方法论学科,对生物医药学专业学生在今后的科研和生产实践有重要作用。结合课程特点和专业特点,系统优化应用类统计学教学模式,让学生在学习中思考、在实践中解决问题,在实例互动、讨论式学习中培养思辨能力,培养理工专业学生的统计素养,让学生学有所得、学有所用。 参考文献 [1]王素平.生物统计学教学方法改革分析[J].商丘师范学院学报,2012,(28). [2]易东,刘岭等.关于“医学统计学”学习问题的思考[J].重庆医学,2012,(41). [3]张颖.生物统计学教学方法的探讨[J].内蒙古民族大学学报,2012,(18). [4]江明生,黎彤.生物统计学课程采用多媒体与启发式教学探讨[J].高教论坛,2011,(2) [5]丁建华.生物统计学教学方法与技巧探讨[J].安徽农学通报,2011,(17). [6]段爱旭,贾涛等.医学统计学PBL教学法对医学生评判性思维能力的影响研究[J].中国卫生统计,2014,(31). 16.医药专业毕业生个人简历 篇十六3月27日，浦发银行长沙生物医药支行在长沙举行揭牌仪式，同时发布“医药易”特色金融服务产品。标志着全国首家专营生物医药产业的银行业机构正式开业。 浦发银行长沙生物医药支行位于长沙市岳麓大道与金星路交汇处，已于3月初试营业，为浦发银行在湖南开设的第22家分支机构。其定位为专注服务于医药健康行业，在传统银行服务的基础上。推出“医药易”——生物医药行业金融整体解决方案，致力于为医药医疗产业链各环节的企事业单位提供专属金融服务。 “医药易”涵括“融资易”、“结算易”、“成长易”、“投资易”四大产品系列。其中，“融资易”专注解决行业客户专属融资需求，覆盖医药（医械）生产、流通、医疗服务、医疗保险等各产业环节，并根据医药行业的细分业态，延伸出“药商易”、“药房易”、“药店易”、“药厂易”、“医械易”等子产品，为医药企业提供专属化的融资服务。极具创新性和实用性。比如。在“药厂易”和“医械易”融资解决方案中，该行为新生的生物医药企业提供专利或药品生产批件作为担保的无形资产质押融资、订单融资等解决方案，并通过法人按揭和融资租赁等方式帮助企业解决固定资产建设方面的融资难题。 “成长易”系列专注解决高成长医药企业发展全程的投融资金融服务需求，对战略合作的医药企业将综合运用风险基金、项目贷款，认股选择权、投贷联动、PE/VC引荐、IPO财务顾问等浦发系统内专业投融资资源，助推行业客户的经营和成长。该系列项下又包括“项目易”——为医药制造企业在新建项目、技术改造。资产收购等领域提供中长期的项目贷款支持；“上市易”——为有上市需求的企业提供上市财务顾问、挂牌企业股份增发财务顾问、股权质押贷款、拟上市信用贷等方式服务企业。强化与券商、交易所联动为企业上市开辟通道：“财报易”——为企业提供合适的资产盘活、优化报表的服务，提供包括股权投资、应收账款盘活、票据资产盘活等，在解决企业资金需求，增加现金流的同时，帮助企业优化相关财报指标。 此外，“结算易”系列专注解决行业客户专属结算需求。为战略合作客户提供优惠、快捷、高效的结算服务。“投资易”系列专注于搭建医药行业投融资交流和展业平台，依托行业精英和产业基金等财智资源。专注为省内医药行业企业的募股、定增、并购、投资等提供融资融智服务。 为追求专业化。浦发银行长沙生物医药支行还聘请了老百姓大药房董事长谢子龙、益丰大药房董事长高毅、尔康制药董事长帅放文、方盛制药董事长张庆华、九芝堂总经理徐向平、干山药机董事长刘祥华、楚天科技总经理曾凡云、时代阳光董事长朱光葵等8位湖南本土医药行业领军人物在内的数名行业专家作为专家顾问，为该支行更好地服务于医药健康产业提供专业支撑。 今年是我国深化金融改革的关键之年。李克强总理在今年的《政府工作报告》中强调，要加大金融及卫生等领域的改革力度，实施包括生物医药在内的重大项目，把一批新兴产业培育成主导产业，突破小微企业“融资难”、“融资贵”瓶颈，保障民生，满足群众对健康医疗的进一步需求。 近年来，湖南生物医药产业已逐渐进入快车道。形成“一园五区一带”（浏阳生物医药园。长沙麓谷科技园、湘北、湘南、湘东、西部中药谷集聚区，长沙生物医药技术科技带）的产业布局，全省已有上市医药企业4家，上市公司控股企业12家，并储备了一批拟上市生物医药企业。根据《湖南省医药行业“十二五”发展规划》，至2015年末，全省医药产业综合排名将进入全国前十位。 今年1月，湖南省人民政府省长杜家毫在《政府工作报告》中亦指出，湖南省要加快推动投融资体制改革和金融创新。大力发展包括生物医药在内的七大战略性新兴产业。金融及生物医药两大行业被国家寄予厚望，被视为我国进入中高速增长这一新常态下夯实经济基础、提振市场的支柱产业及新兴产业。 浦发银行长沙分行行长李征表示。此次浦发银行开设生物医药专营支行，打造生物医药产业链资金池，正是积极响应国家号召，顺应差异化竞争趋势。重点服务民生领域，打造特色化竞争优势的实践所在。该行致力“促进医药产业发展。传播健康生活理念”，在行业客户和广大市民之间架设传递专业健康信息和服务的平台，除资金存取、汇划、理财等传统银行网点服务外，还推出名医名院咨询、预约挂号服务、医药信息发布、医疗产品体验、名医健康问诊和讲座等特色化便民服务，完成银行由信贷到生活化服务的转变。真正实现银行、企业、社会和百姓多方面“共赢”。 17.税务专业应届毕业生个人简历 篇十七姓 名：CNrencai 年 龄： 22 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 目前所在： 广州 户口所在： 湖南 身 高： 170 cm 体 重： 68 kg ◆ 求职意向 人才类型： 应届毕业生 应聘职位： 财务/审计/税务 工作年限： 1 职 称： 无职称 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： 2000～3000元 希望工作地区： 广州 ◆ 工作经历 ****电脑科技有限公司 起止年月：2013-06 ～ 2013-09 公司性质： 私营企业 所属行业： 计算机软件 担任职位： 财务会计 工作描述： 财务部，进行日常财务记账及数据登记，往来账务处理，填制记账凭证，以及记账凭证的汇总。工资核算，数据统计和分析，协助完成财务报表的编制，学习并熟悉使用财务软件。 ◆ 教育经历 毕业院校： 湘潭大学 最高学历： 本科 获得学位： 管理学学士学位 毕业日期： 2014-06 所学专业： 会计学 ◆ 语言能力 外语： 英语 良好 粤语水平： 较差 国语水平： 优秀 ◆ 工作能力及其他专长 会计学专业毕业，对财务会计内容了解透彻，熟悉会计工作流程，有初级会计师水平。可以熟练应用excel等办公软件，可以熟练使用ERP系统，可以进行会计凭证的编制和日常的核算，会计账簿的设置和登记，对账以及结账，会计凭证汇总以及编制财务报表，遵守会计法规，有良好的会计职业道德。 ◆ 个人自传 18.医药学专业人才简历 篇十八李君两年以上工作经验 | 男| 25岁（1986年1月4日） 居住地：杭州 电 话：138********（手机） E-mail：lijun@51job.com 最近工作[ 1年8个月 ] 公 司：XX医院 行 业：医疗/护理/卫生 职 位：实习医生最高学历 学 历：本科 专 业：医药学 学 校：第一军医大学 自我评价 连续多年获得学校奖学金，曾被评为优秀学生。在校期间不断学习，稳固了理论知识和操作技能。在撰写毕业论文期间，曾有过实习经历，巧妙的将理论与实践相结合，注意观察和研究，最终获得了优秀毕业论文的称号。能够吃苦耐劳，懂得如何与他人合作，对于工作有强烈的责任感，并且能够承受较强的压力。希望获得一个机会，在磨练中不断进步。求职意向 到岗时间： 一个月内 工作性质： 全职 希望行业： 医疗/护理/卫生 目标地点： 上海 期望月薪： 面议/月 目标职能： 医生 工作经验 2010 /2—至今：XX医院[ 1年8个月]所属行业： 医疗/护理/卫生**科室 实习医生1.与病人沟通，了解病人的症状，增加诊断能力； 2.查阅资料的同时，积极参与临床操作中，将理论与实践有效结合； 3.参与到轮班中，提高了工作效率以及锻炼了工作的耐性； 4.协助医生完成一些资料整理工作。2009 /5--2010 /1：XX医院[9个月] 所属行业： 医疗/护理/卫生 **科 实习生 1.熟悉各种药物的主要功能和适应症状； 2.了解医院管理制度； 3.了解科室工作制度； 4.学习如何与病患及家属沟通； 5.配合处理各种问题。2008 /7--2009 /4：XX医疗器械制造有限公司[ 10个月] 所属行业： 医疗/护理/卫生 市场部 市场专员 1.负责制作宣传资料、宣讲ppt； 2.参与策划、组织转向会议； 3.负责沟通公司与其他医院及单位之间的合作； 4.负责搜集和整理各种项目资料； 5.负责协助处理各类事务。教育经历 2004 /9--2008 /7第一军医大学医药学本科 语言能力 19.医药专业物理学课程的几点思考 篇十九1 课程名称的统一性 在教学研究中较为普遍的存在着医学物理学与医药类专业物理学混用现象, 在很大程度上影响了医药类专业性物理学课程教学研究的专业化和深入化。从近年已发表的教研论文来看, 大部分论文内容是关于医药专业物理学课程的, 可是论文的题目却使用医学物理学的名称, 比如《提高医学物理学教学质量的探索》、《医学物理学教学内容的思考与实践》等等。据统计, 从2001-2011年, 在《中国医学物理学杂志》上发表的关于此类论文35篇, 其中有28篇题目使用的是医学物理学, 《西北医学教育》发表的23篇中有16篇, 《山西医科大学学报 (基础医学版) 》20篇中有17篇。陆续出版的供医药专业使用的物理教材也都冠以《医学物理学》的名称。 实际上, 医学物理学与医学生学习的物理学是相互独立的两门学科, 两者在内容、发展以及培养目标等方面是完全不同的, 医学物理学是把物理学的原理和方法应用于人类疾病预防、诊断、治疗和保健的交叉学科[1]。该学科以放射治疗、医学影像学、核医学以及其他非电离辐射, 在医学中的应用及应用过程中以质量保证、质量控制和辐射防护与安全等为主要内容。这门学科在国外发展较早, 在国内尚属起步阶段。 医药专业所教授的物理学其实就是人们熟悉的大学物理学, 它的主要内容即力、热、声、光、电、近代物理等, 与理工类物理基础课程的内容没有区别, 只是侧重点上有所调整, 因此不能将其与医学物理学画上等号。 随着医学物理学在国内的发展, 关于医学物理学的教研论文也会大大增加, 如果都是用同一名称造成了学术上的混乱和文献分类的困难, 这将不利于医学物理学在国内的发展和国际化交流, 也不利于医药专业物理课程教师的相互交流、学习。因此, 作为医学院校的物理教师应该充分认识到医药专业的物理课程名称就是物理学或大学物理, 专注于提高学生的基础物理知识水平。 2 课程的目的和任务 对于医学生为什么要学物理, 在我国现行的教育体制中看法不一, 有部分教师和学者认为是为专业课服务, 也有部分教师和学者是培养医学生的科学素质, 不同的目标定位, 导致目前各院校对医药专业物理课程的教学内容和教学方法大相径庭。教学目的是理解教学大纲、确定教学内容、掌握教学原则、选择教学方法的准则, 它对教学活动起着提纲挈领的作用, 因此全面、正确、深刻的认识医药专业物理课程教学的目的和任务, 不仅是当前提高教学质量所必需的, 也是深化物理教学改革所要求的。 在计划经济时代, 医药类高校的目标是培养“医药科学的专门人才”, 因此大部分医学院校的物理课程强调物理在医药中的应用, 不太注意物理学本身的系统性, 对物理学的思想性、人文性也不够重视, 而当今市场经济下的高等教育已由精英教育向大众化教育转变, 以培养应用型人才为主要目标。这就要求高等教育要宽口径、厚基础, 淡化专业意识, 加强学生的素质教育。对于医药类物理课程来讲, 就是培养医学生的科学素质为主, 所以应该通过物理课程的学习为学生打好必要的物理基础, 培养学生树立科学的世界观, 增强学生分析问题和解决问题的能力。正如王义遒教授在《医用物理学实验》序中写道:“物理课程带给医学生的不仅是一种从事医药事业的手段和工具更是一种对追求科学的人生态度和人生的科学态度的启示”[2]。 3 课程的内容选择 为了提高学生的学习兴趣, 当前部分教师针对医学生专业意识强的特点, 在教学实践中放弃了传统物理教材中物体的转动、分子物理学、热力学等从内容看与医学联系不太密切的章节, 而加入了一些蛋白质和基因组序测定技术、计算神经生物等与医学紧密相关的内容。笔者认为, 这种做法弊大于利。首先, 在课时一定的情况下, 加入这些内容必然减少了物理学内容的讲授, 影响了其内容的整体性和系统性。其次, 大部分院校的物理课程在第一学期开设, 对于大一的新生来讲, 他们还没有相关的专业知识。再者, 大部分的医学院校的物理教师都是师范院校物理专业毕业的, 他们对医学临床知识也是有限的, 仅凭与临床医生交流、多查阅相关书籍, 要把这些临床知识真正介绍给毫无医学基础的学生显然绝非易事。 所以, 对于医药院校的物理课程教学内容的选择, 应参考2010年在上海复旦大学召开的第二届全国高等学校医药专业物理课程教学研讨会上讨论通过的《医药专业物理及物理实验课程教学基本要求》予以确定。该要求指出对医药专业学生讲授的物理课程与理工类物理基础课程在内容上基本一致, 只是对学时的分配和教学要求有所调整, 也就是要求医药专业的物理课程应以物理学的基本概念、基本规律和基本方法为主, 增加近代物理内容的比例。对于物理在医学中的应用不必过于深刻的讲解, 因为有相当一部分内容在医学专业课上也会讲到, 比如说心电图在生理课中还会讲到, 磁共振在医学影像里会讲到, 但量子论和相对论等重要物理知识, 如果物理课上没讲, 学生就没有机会进行系统、深入地学习, 而这些内容恰恰对学生创新思维和探究精神的启迪是其他课程无法代替的[2]。 4 双语教学, 不能盲目跟从 当今外语能力的重要性勿庸置疑。提高医学生的英文水平是基础医学教育的一个重要任务。除了依靠外语教学为学生打下良好的基础外, 各个基础医学学科也负有重要的责任。为了实现这个目标, 近年来越来越提倡的“双语教育”, 一直进行着积极的尝试。但是, 语言作为一种交流的工具, 教育部提倡双语教学的初衷是为了更方便地获取外文信息, 提高大学生的国际交流与合作能力。双语教学的目的一方面是通过国外高水平原版教材实现教学内容与国际接轨, 进而实现优秀教学资源本土化, 使学生在国内即能学到国外先进的教学思想, 了解西方文化, 开阔思路。另一方面通过阅读原版教材在课堂使用英语教学实现对英语大量的自然应用, 在英语听力、科技阅读能力等方面得到实用性的提高和锻炼。因此双语教学要求教师同时具备较高的教学水平、扎实的专业知识和过硬的专业英语水平, 而且对学生的外语水平要求也非常高, 而目前国内在医药专业物理课程中开展双语教学存在以下困境:①课时少。目前医药专业物理课程平均学时不足60课时, 而课堂上两种语言的同时使用往往占用更多的时间, 迫使教师有时候为追求双语教学的形式而舍弃对教学内容的深入讲解, 这显然造成了以牺牲学科知识为代价而获取语言知识的双语教学误区。②师资匮乏。教师是双语教学最直接的参与者, 在双语课堂上, 教师对授课内容流利的表达能力所起的作用是至关重要的, 而据普通高等学校医药类专业物理教师队伍现状调查分析[4]当前医药类专业物理教师总体的学历以本科为主, 这显然达不到有过硬的专业英语水平这一双语教师的能力要求。③学生英语基础薄弱, 大一新生在中学的英语学习中没有接触过科技英语, 而在双语教学中, 学生不但要听懂外语, 还要同时理解语言背后的物理概念, 而由于英语水平有限, 学生把过多的注意力放在了语言形式上, 阻碍了对物理内容的理解, 使物理课程的学习受到了教学语言的负面影响。这就导致相当一部分医学生认为“物理本来就难学, 用英语学物理就更难”这种现象显然违背了通过双语教学提高教学质量的初衷。 因此, 目前在医药专业物理课程中开展双语教学, 各授课教师不仅要正确理解双语教学的目的和方法, 还要全面客观的了解各种教学基础, 不能操之过急, 盲目跟风, 避免舍本逐末。 总之, 医药专业物理教师应正确认识医药类专业物理课程教学的目的和任务, 正确协调物理学科本身的系统性结构与为专业服务针对性需求之间的关系[4], 对这一课程的教学工作进行专业、深入的研究, 加强交流, 更新教学理念和方法, 使医药类专业物理教学真正起到提高学生综合素质的作用。 参考文献 [1]胡逸民.中国医学物理学的过去、现在与未来[J].物理, 2007, 36 (1) :51-54. [2]喀蔚波, 孙大功, 苑桂红, 等.医药类专业物理课程教学的思考与实践[J].物理与工程, 2010, 20 (1) :62-64. [3]卢德馨.研究型教学20年——理念、实践、物理[M].北京:清华大学出版社, 2008. 【医药专业毕业生个人简历】推荐阅读： 医药代表专业简历模板07-19 英语医药学专业11-22 医药营销专业调研报告07-29 医药营销专业求职信10-21 医药专业本科成人教育11-12 医药类简历11-03 医药公司毕业实习报告06-24 医药美容保健个人简历06-21 医药类个人简历自我评价08-04 |