昆明小升初加分政策

昆明小升初加分政策（精选10篇）

1.昆明小升初加分政策 篇一

六岁那年，我做了一件傻事，现在回想起来，还禁不住直乐。妈妈为了培养我的音乐兴趣，特地从琴行买了一架电子琴。这架电子琴不仅外观漂亮，而且能唱出《泥娃娃》等十几首歌曲，我可喜欢了!每天，我煞有介事地坐在它的身边，用细长的手指按动它的键盘欣赏它那优美的歌声。可渐渐地，我发觉它的声音有些嘶哑了。一定是“唱歌”累坏了，我应该怎么办呢?我着急了，决心想办法给它治“嗓子”。

爸爸出差了，妈妈不在家，这下我可以玩个尽兴了。无意中我发现了家里的一瓶雪碧，顿时有了主意，人渴了要喝水，琴不是和人一样吗?也该喝点水，润润嗓子。于是，我就那出雪碧向电子琴的发音器到去，我一边倒，一边自言自语：“我的电子琴，你快点喝吧!多喝点，喝完你的嗓子就好了。”把雪碧倒完，一刹那，我认为我是世界上最最聪明的人!

妈妈回家了，我迫不及待地把自己的“杰作”告诉了妈妈。妈妈听后，拍了拍我的脑袋说：“小傻瓜，你这样会把电子琴弄坏的。”我吐了吐舌头，对妈妈的话半信半疑。过了一会儿，当我在去按动那琴键的时候，它果然唱不出歌了。为了此事，我还难过了好几天，总在怪自己：谁让你这么笨呢!

这件事过去好多年了，妈妈还一如既往地对我说：“无论做什么事，都要想清楚后再下决心。”

傻事也好，趣事也罢，给我留下了一段美好的回忆。

2.2011南宁小升初政策 篇二

各城区、开发区教育局，各中小学：

根据《中华人民共和国义务教育法》、《南宁市九年义务教育适龄儿童少年入学办法》（南府办〔2003〕89号）和《南宁市人民政府办公厅关于进一步做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的通知》（南府办〔2010〕23号）的有关规定，现就做好2011年我市城区小学毕业生就近入学有关工作通知如下：

一、工作分工

（一）南宁市教育局中小学招生办公室（以下简称为市中招办）统筹安排我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）及部分城中村（具体名单见附件1）小学毕业生入学工作。

（二）兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区教育局负责各自辖区内乡镇小学毕业生就近入学工作。

（三）青秀区教育局负责仙葫开发区小学毕业生就近入学工作。

（四）邕宁区、良庆区、高新技术开发区、经济技术开发区教育局分别负责各自辖区内小学毕业生就近入学工作。

二、市中招办负责统筹安排的小学毕业生条件

（一）父母和学生本人具有本市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（仙葫开发区、乡镇除外）常住户口，学生本人属于适龄少年。

（二）符合《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区引进人才实行〈广西壮族自治区居住证〉制度暂行办法的通知》（桂政发〔2005〕27号）规定取得《居住证》，《居住证》在有效期内，且有效期在两年以上的人员子女。

（三）父母在我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）内工作，父母及本人户籍在南宁市城区范围以外，随父母在我市兴宁区、青秀区、西乡塘区、江南区城区（乡镇除外）内暂住且申请由政府安排入学的进城务工人员随迁子女。

三、小学升初中的有关规定

（一）初中适龄少年（含残疾适龄少年，下同）应随父母或其他监护人在户口所在地以家庭实际住址为依据就近免试入学。

1.适龄少年本人户口与父母或其他监护人的家庭住址不一致的，以父母或其他监护人的家庭实际住址为依据就近入学。

2.父母或其他监护人所在的事业单位办有子弟学校（见附件1）的适龄少年，由其父母或其他监护人所在的事业单位子弟学校招收入学。如果家庭住址距单位办的学校在三站公共汽车以上（不含三站）路程且要求到居住地服务学校就近入学的，由其父母或其他监护人提出申请，经单位签署意见，并附家庭住址的有效证件，可到家庭住址所属地段的初中学校就读。

3.适龄残疾少年小学毕业后，可到特殊教育学校（班）继续学习，也可以其父母或其他监护人家庭住址为依据到就近的初中学校随班就读。

（二）符合《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区引进人才实行〈广西壮族自治区居住证〉制度暂行办法的通知》规定（桂政发〔2005〕27号）取得《居住证》，《居住证》在有效期内，且有效期在两年以上的人员子女，以其父母或其他监护人家庭住址为依据就近免试入学。

（三）做好进城务工人员随迁子女入学就读工作。

1.市中招办根据城区内初中学校的生源情况统一协调，将符合条件的进城务工人员随迁子女安排到相对就近的初中学校进行报名材料复核。

2.由市中招办统筹安排到指定学校进行材料复核的进城务工人员随迁子女，如所提供材料全部合格，学生及家长即可直接到指定学校办理入学手续，学生及家长不需再到市中招办申请。

3.由市中招办统筹安排入学的进城务工人员随迁子女享受居住地常住户口学生同等待遇。

4.在我市初中学校就读的进城务工人员随迁子女和其他流动人口子女，与学校内其他学生一样享有同等权利，有正式学籍，同样参与各种活动和评优评先，完成学业后，发给义务教育证书。

5.申请由政府安排就读初中的进城务工人员随迁子女，需准备如下报名材料：①家庭户口簿和父母的身份证；②父母双方在我市的暂住证（有效期一年），父母双方在我市居住的证明（所列证件之一：市区内居住房屋的产权证、购房合同备案证明，当地居委会出具的房屋居住租赁证明）；③父母务工就业证明（所列证件之一：工商营业执照、劳动用工合同），学生原就读学校所在地县级以上教育行政部门出具的就学（或转学）证明；④父母户籍所在地乡（镇）以上计生部门出具的全国统一的《流动人口婚育证明》。

（四）公办初中不得招收择校生。

（五）初中学校（含民办初中）不得提前招生，严格控制初中特色学校、传统项目学校和民办学校特长生提前招生。

（六）初中学校（含民办初中）招生不得进行任何形式的考试。根据《义务教育法》和《教育部关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》精神，各初中学校要依法坚持就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔新生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据。

（七）各初中学校（含民办初中学校）要均衡编班，按照自治区教育厅的有关文件规定，严格控制班额，均衡配置校内教育教学资源，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。任何单位和个人未经教育行政部门批准，不得擅自在学校举办实验班，确因教育改革需要举办的，要严格控制数量和规模，开展实验所需经费由审批部门统筹解决，不得向学生加收费用。

（八）为配合我市人口与计划生育工作，在同等条件下优先照顾计划生育家庭子女入学。

四、时间安排

（一）市区内各小学采集、填报本校小学毕业生信息的时间从5月6日起至5月27日止。

（二）父母及学生本人具有南宁市城区常住户口而在外地小学毕业或父母及学生本人户口新迁入我市的小学毕业生，需要回我市城区公办学校就读初中的，由家长持户口簿及家庭实际住址证明材料于5月23日至5月27日到市中招办报名。

（三）公办学校和事业办学校初中统一接收报名材料时间为7月2日至7月3日，材料审验时间为7月4日至7月8日，7月11日至12日发放《南宁市义务教育（初中）入学通知书》。

五、工作要求

（一）各有关学校要指定一名校领导负责初中招生的具体工作，并结合实际制订出本校初中招生工作日程表。

（二）有关工作人员要本着认真负责、诚实守信的态度做好各项报名工作，不得弄虚作假，徇私舞弊。凡因工作业务不熟悉或责任心不强等其它原因造成的工作失误将追究有关责任人的责任。

（三）为适应招生工作形势发展，今年我市市区内初中招生工作利用《2011年南宁市市区初中招生报名系统》（以下简称招生系统）完成。按照小学毕业生升入初中工作的具体日程安排（详见附件2），招生系统将逐步开放或关闭有关功能的使用权限。各学校有关工作人员应提前熟悉《2011年南宁市市区初中招生报名系统》的操作方法，做好学生信息采集、数据报送及报表打印等工作（各表样详见附件3）。初中新生报名号由市中招办编排后通过报名系统统一向学校发布。

（四）各小学组织本校毕业生参加市区初中报名注意事项：

1.各小学于5月6日前要召开毕业班学生家长会，指导学生家长如实填写《2011年南宁市小学毕业生信息采集表》，同时将《小学毕业生家长注意事项》（附件6）印发给每位小学毕业生家长，使毕业生家长清楚具体日程安排。

2.毕业班班主任要通过家访等形式准确掌握每个学生及其父母家庭实际住址。班主任在收齐本班学生户口簿及住房证明后，对照家长填写的《2011年南宁市小学毕业生信息采集表》逐个认真核实并交到学校教导处。

3.学校教导处再次核实所采集的学生信息，将所有毕业生数据录入招生系统，在指定时间内利用招生系统打印出《2011年南宁市市区初中新生入学登记表》（附件4），加盖学生父母或其他监护人的单位（或社区居委会）公章和学校公章，经家长及班主任签字认可后，统一上交到各城区教育局。

4.各小学要严格按照工作流程及时间安排开展工作，数据上报时间截止后原则上不能再对已上报的数据进行更改。因特殊原因还需修改上报数据的，在5月27日前由学校工作人员持学生本人申请、学校证明到城区教育局办理有关手续。

5.《2011年南宁市市区初中新生入学登记表》中的“学生类别”按实际情况选填一项，“户口所在地”及“家庭实际住址”要求详细填写，所选匹配路段应与实际家庭地址相符，“学科成绩”、“该生主要表现”班主任填写后由教导处组织录入。各学科成绩以等级形式呈现，由学校结合学生的综合表现从高到低自行确定Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级。

6.6月30日，市中招办通过招生系统将初中新生报名号和档案号下发到各小学，各小学打印出《2011年南宁市市区初中新生报名联系卡》（附件5）后及时发放给学生家长。

（五）初中学校招生工作于7月2日至7月12日进行，各有关初中学校应提前做好招生准备，具体工作要求如下：

1.各有关初中学校要提前对所有参与报名材料复检的工作人员进行业务培训，明确初中招生工作中的各项政策条件，做到先培训后上岗。

2.全市公办、事业办初中学校统一于7月2日、3日（星期

六、日）接收初中新生报名材料，各初中学校（初中临时报名点）要做好相应的准备，要本着服务家长，简化手续的原则做好新生报名工作。初中新生报名材料接收时间为每天上午8:30至11:30，下午3:00至5:30。具体步骤为：

步骤说明

1接收报名材料含2011年南宁市市区初中新生报名联系卡、户口本、房产证、进城务工人员随迁子女材料等。除报名联系卡外，其它材料需提供原件和复印件。

2查验报名材料查验原件与复印件真伪。

3招生工作人员核实后签字联系卡A、B两处都要签字。

4初中临时报名点留下报名材料复印件分类整理提醒家长7月11日至12日到初中临时报名点查询录取结果。报名材料原件交回家长，报名结束。

为方便家长，招生工作人员应简化手续、提高效率。查验报名材料时只需查验原件与复印件的真伪即可，报名材料比对结束后应立即将原件退回家长，严禁出现因人为因素造成家长长时间排队等待的现象。

3.经市中招办调配到各初中临时报名点报名的学生，报名时需携带有关材料（原件和复印件各一份）到中学复检。凡有弄虚作假者，一经查实，属于本市城区户籍学生的，市中招办将该生退回家庭住址地段所属初中学校就读，如果该生住址地段所属初中学校班额已满，则由市中招办分配到其它班额未满的初中学校就读；属于申请由政府安排入学进城务工人员随迁子女的，市中招生办按有关规定重新安排。

4.初中新生到初中临时报名点提交报名材料后，各初中临时报名点必须在规定期限内在招生系统内进行报名操作。凡发现初中新生已到校报名而初中学校又未及时对其信息进行处理的情况，将追究有关责任人的责任。

5.7月3日初中报名时间截止后，因特殊情况未能在规定时间内录取的学生，各初中招生学校需向市中招办做出书面说明。根据招生工作实际情况，7月3日后市中招办还将继续分配个别符合分配条件的初中新生：一是具有南宁市户籍的外地回邕学生，二是户口新迁入南宁市的学生。分配名单通过招生系统及时告知各有关初中学校。

6.对由教育行政部门统筹安排到初中学校的进城务工人员随迁子女，各初中学校不得以

任何理由拒收。如出现故意刁难、互相推诿的情况，将追究有关当事人和学校主管领导的责任。

7.各接收进城务工人员随迁子女的初中学校要做好相关证明材料的查验、收集、登记、存档工作，以供城区计生部门备查。

8.各初中学校要严格执行招生计划，凡未通过市中招办同意而由各初中学校自行录取的初中新生，主管教育局将不予承认学籍。

（七）为及时传递招生信息，初中招生期间市中招办将通过招生系统不定时向各有关学校发送有关信息。

（八）初中招生期间学生及家长可通过以下途径查询相关信息：

1.在原就读小学查询录取去向；

2.在初中临时报名点查询录取去向；

3.通过互联网等媒体查询各初中学校服务地段（地段划分情况）。

六、属于各城区、开发区教育局负责安排入学的学生，均由各城区、开发区教育局按照有关招生工作规定受理和安排。

七、六县及华侨投资区教育局参照本通知的有关规定制订出本地区的招生规定，于5月1日前报送我局。

南宁市教育局

3.海淀小升初新政策 篇三

全面取消推优是今年小升初一大重要变化。 从开始，各区的“小升初”增加“推优”方式，到海淀区的“推优”比例达到13%。今年1月，海淀区教委明确表示，今年该区将取消“推优”。这便释放出一种信号，全市取消“推优”进入倒计时。

据了解，早在2014年，东城区就在征求学校、家长、教师意见基础上，决定在小升初过程中取消小范围的“推优”，而在大派位之前增加一次所有学生、所有学校都参与的“综合量化评定派位”，所有学生都可以通过填写志愿参与派位;朝阳区从2015年开始，小升初也不再进行“推优”，而进行两次派位;丰台区20也明确表示，小升初全面取消“推优”;年西城区“推优”比例也有一定程度压缩。所谓的派位是指，如果学生未参加择校或者择校不成功，则教委会默认依据学籍，进行对应的电脑派位。

随着义务教育阶段工作意见发布，至此，“推优”这项延续了多年的招生政策将正式退出历史舞台。

解读：为获“推优”资格 增加学习负担

推优政策自诞生起就一直伴随着争议前行。业内专家分析，在推优过程中，一名小学生要想获得“推优”资格，首先要通过得奖、考证、竞选班干部等方式来证明自己优秀。即使获得“推优”资格，还必须经过评分、志愿填报和服从分配等激烈竞争的方式才有机会步入比较理想的学校。重重竞争之下，为了拿到少有的推优名额，学生不得不报各种培训班给自己“加码”，无形之中又增加了学习负担。与此同时，成绩不够突出的学生也失去了机会。从某种意义上而言，这也不利于孩子的可持续发展。

取消推优，综合素质突出的孩子就没有“市场”了?市教委有关负责人表示，从人才成长规律和教育规律来看，孩子的潜力还在发展中，不要过早将孩子的阶段性成果予以固化，切莫用升学方式将其规律化。

关注2：特长生比例压缩至4%

今年小升初，北京市将按照教育部“不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考”“逐步降低特长生比例”的规定，在以往工作基础上今年全市取消推优入学。

针对这一要求，20，北京市各区招收特长生比例降到本区初中招生总人数的4%以内，比去年相比再降低一个点。

近年来，北京小升初特长生招生数量一直在缩减。早在2014年，北京市就大幅缩减体育特长生招生计划，取消了50余所区级体育传统项目招生。2015年提出，特长生招生项目和数量要向中华优秀传统文化、非物质文化遗产方向倾斜;去年，北京更是明确提出各区招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区初中总招生人数的5%以内。

4.广州小升初政策解读 篇四

变化1

民校“大联盟”瓦解影响有限

试题虽不一样,考点还是那些

在育才实验学校的开放日活动上,严肇宏宣布今年育实的考试形式改为“能力测评+面试”,如无意外,考试时间将在小学毕业考后三天进行。“考生通过笔试之后,学校还会组织一场面试,两个老师面试一个学生,面试通过后正式录取。”

“尽管‘大联盟’瓦解听上去是今年小升初民校考试中的重磅新闻,但对于参加民校考试的学生来说,影响并不大。”立尚教育市场总监赖爱涛指出,以往小升初“大联盟”虽然有13校联考,联考试题一样,但各学校之间的成绩互不承认,“也就是说,如果你报考育才实验学校,分数不够的话,除了育才体系里的香江中学会承认这个分数外,其他的学校,如华附新世界学校是不会承认的。报考‘大联盟’里的学校也只能选其中的一所,然后到这所学校去考试,每所学校评卷标准不一样,他们只认可自己学校评判的成绩。”

“大联盟”瓦解了,各个学校的试题不一样了,备考难度是否增大?“其实也不用太担心,就算各学校出的试题不一样,但小升初的考点都在一定范围内,不管试题怎么变,都只在这些考点之中”,赖爱涛说。

今年的小升初民校考试也规定在小学毕业考后,各民校要求在一天内考完。赖爱涛建议考生报考时按照“上中下”原则选好三所学校:“上”即超出自己实力一点点的学校;“中”即与自己实力相符的学校;“下”即保底的学校。

“最终考哪所学校要根据考试当天的状态来定,如果状态特别好,可以考‘上’的学校;如果要求稳,就选择‘中’的学校;如果觉得竞争特别激烈,很担心被电脑派位到自己不满意的学校,就选择保底的‘下’来考。”赖爱涛说,“所有的民校都规定一天内考完,按往年的经验,大部分学校都在上午考试。如果选择上下午都考的考生,家长要提前规划好,因为各校之间的距离不一样。那些在上午考得不是很理想的考生,建议下午再去考其他学校,可以抓住更多机会。”

变化2

外国语学校今年取消笔试

“群面”可能有小升初考点

尽管今年民校小升初还可以以笔试的形式选拔学生,但公办外国语学校从今年开始取消笔试,一律只以面谈形式招生。据悉,在上个月底教育局组织的广州各外国语学校座谈会中,与会代表提出了两套面谈方案,大多数人更倾向于选择第二套方案,也就是面谈分批进行。第一批是推荐生,占面谈名额的30%-40%,推荐生由各小学推荐,每所小学推荐年级人数的3%,外国语学校先对这批学生进行面谈,当天公布录取结果,未被录取的学生可参加第二批面谈。第二批面谈名额占60%-70%,学校根据报名情况确定招生人数的300%进行面谈。

面谈主要考察学生在自我认识、目标动机、思维能力、习惯品质、人际交往、合作交流等方面的素质,侧重注意与观察、语言及表达、逻辑与推理、思维的丰富完整和敏捷开放、学习阅读和科普素养的积累等。

面谈形式不是以往的“一对一”(一个老师面一个学生),而是改成“群面”,即分为10个小组同时进行,每组5人,评委老师包括英语教师2人、德育工作者2人、学校中层领导1人,其中设1人为组长。面谈没有纸笔测试。

面谈的内容涉及10个方面:学生的思想品行习惯,学生的兴趣爱好、特长和志向,学生的学习基础、习惯和能力,学生的英语表达能力,学生的组织能力,学生的生活习惯和自理能力,学生的身体健康和锻炼习惯,学生的志愿活动及社会实践情况,学生的发展需求和期待、对学校文化的认同等。

5.2014年广州小升初政策新解 篇五

2014年广州小升初考试将取消？广州市教育局最近召集部分民办学校开会，就广州取消小升初民校考试征求意见。根据最新的消息显示，该方案目前正在尚在讨论中，暂时没有结论，广州市教育局将广泛征求民意后再对2014的广州小升初政策进行定夺。对此，有民校负责人表示，虽然民办学校有招生自主权，但如果教育部门用行政手段来取消民校考试，民办学校也只能服从。取消民校考试或更不公平“广州将取消小升初民校考试了！”16日下午，有民办名校的校长向记者透露，他们刚参加了教育局的相关讨论会议。“广州取消民校考试，此举一旦实施，对广州民办初中的发展是一个灾难。”广州一所知名民校有关负责人如是表示。广雅实验学校校长吴广淇认为，如果民办学校取消考试来招生，那么将产生更大的不公平。“如果靠推荐，那么平民百姓的孩子还有机会入读吗?只会更乱。”吴广淇说，考试是无奈之举，但面对每年这么多人报名，考试是相对公平的办法。对于取消小升初民校考试，家长有不同的看法，对于孩子成绩好的家长，则希望维持考试，因为考试更公平，主动权掌握在自己手里。但孩子成绩一般的家长就认为，取消考试没什么不妥。“交钱都很难考进去，考那么多试孩子太累了。”不过，家长们最担心的是取消民校考试会断了孩子入读名校之路。家住广州梅花村的“小六生”家长梁先生告诉记者，女儿的成绩一直不错，如果按照小升初的正常途径，最理想的学校就是进广铁一中，但他担

心派不进去。“广铁一中每年分配到女儿学校的名额不多，电脑派位很可能摇不中。”所以梁先生认为，如果被派到差的公校就亏大了。他还表示了自己的担忧：“如果取消考试，民校要招人，看钱?看关系?还是看什么?” 教育资源不均促发“择校热”广州小升初的“择校”狂潮，缘于十多年前，广州建设示范性高中，要求初、高中分离，一批初中民校从母体中脱离，并以考试方式招生。这些“名校办的民校”受到了社会的极大欢迎，2003年首批民校招生便引发学生四处赶考。后来，为了减轻学生赶考的压力，教育部门要求民校把考试时间统一，于是便出现了“大小联盟”的联考，但同时还有一些“散户”举办考试。赶考现实仍然一发不可收拾。民办学校招生越演越烈，猎去的优质生源越来越多，这让公办学校坐不住了，也加入到争夺生源的行列当中，他们选择在民办学校考试前后，通过笔试、面试、推荐、签约、特长生等不同方式提前“掐尖”。2012年，广州市教育局规定“大小联盟”和单考的民校都只能在同一天考试，但仍然改变不了赶考的局面。这两年，随着外国语学校的建立，它们大批提前招生，也彻底激化了公、民学校之间的矛盾。取消民校招考是否违法？其实，这一批每年千军万马去竞争的名校办的民校，多年来之所以能理直气壮地跟公办学校抢生源，除了办学质量不错外，还有《民办教育促进法》为其“撑腰”，赋予其招生自主权，所以无论竞争多么混乱，他们还是能高价揽得优质生源。“如果政府取消民办学校考试招生，那就违法了。”此前有民办学校负责人大

胆表示。但其实这也不完全对，因为根据《义务教育法》要求的就近免试入学原则，小升初是不允许考试的。21世纪教育研究院院长杨东平接受采访表示，这的确是一对矛盾，政府管他依据的是《义务教育法》，不管他依据的是《民办教育促进法》，都有法律依据。怎么操作就要看在现实上如何平衡两者之间的利益关系。如果取消民校的招生考试，是否会涉及违法?对此，屈哨兵表示，教育部的批示有两条，第一条是按照《义务教育法》免试就近入学，第二是民办教育通过面试、等其他非考试的形式来招生，体现办学多元化。上海、江苏等地都已取消小升初考试，但并没有听到相关指责的说法。有法律界人士认为，《义务教育法》是《民办教育促进法》的上位法，下位法必须服从上位法，所以取消民校的考试具备法律依据。而有民办学校负责人也表示，如果教育部门叫停他们的考试，他们也不得不服从。

公办民办利益格局将被打破？记者了解到，今年全国不少省市都发出了取消“小升初”考试的信号，比如浙江、西安、福建等。而这些地方取消择校更多针对的是公办学校，而像广州这一存在大量“公校办的民校”比较特殊。杨东平表示，公校加入到小升初的“生源战”中很不应该，公办学校不应该为了政绩而跟民校抢生源。而如果取消民办学校的招生考试，那么将直接影响到民办学校和公办学校的利益格局。如果不考试，民校有什么办法进行招生?多位民办教育负责人谈到，不考试则会把教育不公平转入地下进行，通过各种圈钱交易、暗箱操作都可以把孩子送进

“名校”，而普通老百姓的孩子就只有看的份了。至于之前曾提到的把民办学校也纳入电脑派位之列，不少民办学校负责人更是连说“不可能”。“政府不给我们一分钱，凭什么我们要把学位免费拿出来分派。”有民校负责人说，正因为家长看重他们的教育，才愿意高价支付，这是市场所决定的，政府不应该干预家长择校的权利。不过，一些公办学校则比较支持取消考试的做法。“如果民校取消考试，那公办学校的推荐生可能会更多一些，而且含金量也会更高一点，生源质量就上来了。” 荔湾区一所中学校长告诉记者。广州市教育局：公办学校招生也将进行规范广州市教育局局长屈哨兵表示：“目前只是处于讨论阶段，还没有下定论，教育局正在通过各种方式征求意见，不会马上下禁令。”据介绍，广州市教育局之所以想对民校考试的入学方式进行调研和征求意见，原因在于除了《义务教育法》的支撑外，8月25日，教育部新颁布了《关于明确义务教育阶段民办学校招生有关问题的意见》，当中明确，基于法律的层级关系和上述规定，《义务教育法》的免试入学原则适用于义务教育阶段的所有学校，即无论公办还是民办学校，接受适龄儿童少年入学都不得采取考试方式进行选拔。目前，就如何贯彻落实教育部的上述文件规定，广州市教育局正在论证过程中。“我们希望进一步遵循国家法律法规的相关要求，完善义教育阶段学校的招生方式，更好地推动义务教育均衡公平，减轻学生过重的课业负担，促进学校特色发展，从而促进素质教育的全面实施。”广州市教育局回应表示。

6.成都小升初返城生政策细则解读 篇六

返城生(回城生)顾名思义是指户口在成都，而学籍不在成都的学生。成都小升初的回城生考试必须注意以下5条细则：

1、返城生只能在外地和本地考试中选择1项参加，不可两头兼顾。

2、返城生选择外地考试，报名时身份数据进入市库，参加评价考试后，就不能以本地生身份再评价。也不能参加摇号。请特别注意。

3、选择本地考试评价。外地报名时，身份数据一定不能进入市库，民办考试结束后，选择民办就读，就不能参加摇号，放弃民办就读，或没有考上民办，还可以参加公办摇号，

备考资料

前提是在市教育局规定时间到户口所在地区教育局办理回城生手续。

4.义务教育段的小升初回城生请于4月14日-25日((时间，供参考)到区教育局小教科提交以下材料办理登记手续：户口原件及复印件、房产证原件及复印件、学生学籍证明(就读小学和当地教育行政部门签章)、监护人申请子女回城读书的申请，并进行网上信息采集。

户籍不在成都市，且在成都市以外就读的小学毕业生，若符合进城务工人员随迁子女条件，需在成都市就读初中的，不参加4月份组织的网上信息采集。其信息采集相关事宜待进城务工人员随迁子女入学审核结束后由居住地所在的区(市)县教育行政部门负责。

5.根据20成都小升初政策的相关规定，在民办学校确定了学位的学生不能参加以后各批次学位的安排。若未被民办学校录取，可参加下一批次的入学安排。

7.[小升初征文]小升初,我真难过 篇七

在我的脑海里总是回荡着这样一件事，每次想起我都非常难过，那就是小升初。

在读一年级时我每天都在想：这件事一定不要发生。可是我知道人总是要长大的。永远留在一个年龄，最总是一种幻想。

转眼，间六年时间过去，终于这一天来到了，每次想起我就感到难过。每次想到我要和同学们分离；就要和老师告别；就要和母校分开。我就非常难过。和同学们在一起六年了，我已经和同学们结下不解之缘。我们六年来一起玩耍。一起在校园里学习，一起度过“六一”儿童节，一起考过许多个期末考试。我们曾经在校园里玩的很开心，叫我们分离又怎么不会难过呢？

在老师的呵护下成长了六年，她不住的用爱呵护我们；不断的传授知识给我们；不停用温暖的阳光照耀我们；不断地用雨露滋润我们。叫我们和老师分开又怎么不难过呢？

在校园母亲的怀抱里生活了六年她不断用乳汁哺育我们，每次在她的怀抱里都沉浸在学习之中，每次我们都在无边无际书海里欢快的畅游，她让我们在她的怀抱里健康成长。叫我们和她分开有怎末不难过呢？

每次想到快要小升初了，要和同学、老师和母校分开了，我就非常难过。

8.昆明小升初加分政策 篇八

如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。

走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。

我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。

我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!

2018小升初满分作文：我梦想的中学

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活;从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

9.昆明小升初加分政策 篇九

小学五年级备战小升初

第一个必定是要考虑学校的一些自身的情况。

1、学校配景:学校的配景资质直接决定着教学质量，所以这是个至关重要的要素;

近年来教育产业兴旺，成立了很多新中学。这时候就要考察这些学校的成立配景，重点是是否有师资的支持。课程是否由知名院校提供。最好是有配景。

2、师资力量:老师是传教授课的直接人，他们的本质直接影响到学生的职业能力;

3、环境设施:环境设施的好坏，直接影响到学生学习的效率;

第二个就是从孩子自己出发。孩子擅长的科目是文科还是理科，孩子的目标学校是否在英语或者奥数方面是否有什么特殊的要求，这些都要提前去了解。最好是在六年级之前就要得到一些含金量高的证书。

还有就是要考虑到孩子的兴趣，孩子是否喜欢这个学校，这个是你的目标学校还是孩子的目标学校。

第三个就是要考虑家庭的经济情况。很多学校的择校费也不是一般的家庭可以承担的。有的家长会说，为了孩子，多花点钱没什么。但是你花的择校费不克不及超过家庭的承担能力。最好选择离家近一点的，我一直都觉得孩子离家太远欠好，和孩子的感情会疏远，也不克不及得到及时的沟通，所以尽量不要让孩子读寄宿。

最后说一句，适合孩子的才是最好的，不是每个孩子都必需上名校。

但是提早准备，必然会有优势!!不要比及六年级才准备，阿谁时候真的来不及了!

专家指导：小升初家长的择校的五个建议

一、学校距离远近

这个因素其实还是蛮重要的，在初中以及以后的学习过程中，课业负担会比小学要大得多，如果因为路途远，早起晚归，来回要花在路上将近两个小时，既浪费时间，也影响孩子的精力，孩子疲劳后的的学习效率会很低。所以，名校当然好，但是如果离家路途很远，建议把学校的评价降低一个档次，相反，如果选择一个路途较近的学校，如果能把路途中的这些时间省下来，可能会对孩子的学习是有很大的资助。

二、重点校的普通班

重点学校，名声很大，往往会吸引各种生源，所有人都想挤进去，考虑到会有各类共建、推优、包罗师资等诸多因素，重点学校的普通班整体水平比本校实验班还是有必然差距的，并且可能比某些相对差一些的学校的实验班比起来，整体水平的颠簸性更大。

三、中考情况

其实中考成绩只能作为一个参考，所谓中考排名学校之间如果差个两三名，不克不及算是个很大的差距，据此判断学校的优良，其实是很片面的。别的，将各个区县之间的中考成绩比力、排名，其实意义并不是很大，虽然中考是全市联考，但各区评分尺度各不相同，并且，高中学校往往会预留部分名额给本校学生直升高中，仅仅比力中考分数，不克不及说明太多问题。

整体而言，中考跨区不如考本区，尤其是初中直升高中容易。主要原因在于，虽然中考一张卷子，可是各区评分尺度不尽相同，导致分数会有不同;另一方面，各所高中一般会在考前签一些本校学生直升高中，像一中、二中、外国语等。剩下要招的名额，由学校本身划定分数线，各个学校一般都有跨区生的名额限制，所以中考跨区会有难度。所以，如果在本区内一所成绩较好，但名气不是很大的学校(尤其是其中的实验班)学习，往往比跨区后回本区的可能性更大。

四、文理科优势

有些家长觉得孩子文科学的好，就应该找一个文科好的学校，喜欢数学，就应该去理科有优势的学校。其实，从孩子的角度而言，从小学时的情况就决定孩子以后的成长标的目的，其实就是挺片面的事，初中更重要的是培养孩子的自学能力，学科兴趣还是孩子经过初中学习，在高中自主选择比力好。

五、心态上的建议

10.昆明小升初加分政策 篇十

新华网河南频道5月13日讯 大河网报道：小升初政策啥时候能出来？一个月以来，这已成为不少家长的“心病”。昨天，郑州市教育局对外公布2014年市区民办学校初中招生政策，小升初政策终于揭开神秘面纱。根据政策，6月14日—18日，郑州市区36所民办初中将正式接受小学毕业生报名。招生篇

延续去年政策，民办初中招生仍然坚持“三统一”

1.统一时间节点民办学校不得私自招生、变相招生

今年的招生在时间节点上延续了去年的路子，具体安排如下：

6月5日前，公布综合素质评价时间；6月14日—18日，接受小学毕业生自愿报名；6月28日15:00—17:00或6月29日15:00—17:00，按照之前选择时间进行一次性综合素质评价；7月7日—9日，通知到每一位预录的学生和学生家长；7月12日—16日，接受已被录取学生和学生家长办理交费入学相关手续。郑州市教育局明确要求，各校不得私自提前组织或变相组织任何形式的招生报名登记。

2.统一评价体系

综合素质评价中严禁奥数“露脸” 历年小升初，不仅热点公办初中备受关注，民办初中也往往成为考生和家长争抢的对象。

那么，最能反映学生综合素养，拉开学生差距的综合素质评价，究竟包含哪些内容？

据介绍，综合素质评价包括小学生综合素质过程性评价和小学生综合素质阶段性评价两项内容，并以小学生综合素质过程性评价为主导。

其中，过程性评价以小学生综合素质评价手册为主；阶段性评价淡化知识记忆性评价，强化综合能力和发展能力素质评价，侧重阅读与欣赏、思维与应用、科学与社会、品质与能力等综合素质，要符合小学生认知发展规律。

郑州市教育局明确，综合素质评价不得多次组织，且评价不得有“奥数”内容，严禁将“奥数”与升学挂钩。

3.统一录取方式被民办学校录取后不再就近分配

今年，郑州市区36所民办学校要统一录取方式。

由学校根据报名人数情况，采取相对应的录取方式。当报名人数少于或等于该校招生计划数时，新生录取直接“注册登记入学”；当报名人数多于学校招生计划数时，根据综合素质评价结果录取新生。各民办初中学校在综合素质评价结束后，7月7日—9日通知到每一位预录的学生和学生家长；学生和学生家长可于7月12日—16日到招生学校办理交费入学相关手续。

需要注意的是，已被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生不再参加就近分配。

同时，未被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生，按照“免试、相对就近入学”原则，将直接被分配到公办学校就读。

[一个提醒]

不得违规抢生源学生要求退费须及时办理

民办初中不得通过承诺减免或者奖励有关费用等非正当手段争抢生源，不利用其他中介机构、培训机构变相违规招生，不单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。

同时，学校要严格履行招生广告备案制度，招生广告内容真实可靠，无误导、虚假和欺诈行为，不

诋毁其他学校。严格按照有关部门核准的收费项目和标准收费，不擅自增加收费项目，不擅自提高收费标准。对学生要求退费的，按有关规定及时、合理给予办理。

求学篇

依据自身情况选报两所学校

为让孩子上个好的民办学校，往年家长总要带着孩子四处赶考。今年，每个学生只有选报两所学校的机会。

郑州市教育局提醒，选报学校时，家长要综合考量家庭经济状况、孩子内在需求和自我意愿、学校办学特色等，帮助孩子选报适合的学校。

此外，报名时需携带小学生综合素质评价手册（原件）和学生近期同底版一寸免冠彩照三张（注明学生姓名、毕业学校）。

政策篇

招生规模、招生禁区有了硬规定

小升初将至，流言满天飞，盼了好久的政策，说来就来了。昨天，郑州市教育局下发《郑州市民办中学招生规模管理办法》（以下简称《办法》），明确各学校要根据在校教职工数量、校园占地面积、校舍建筑面积等来确定招生规模，报市教育局核准后方可实施招生。

按照规定，城市高中的教职工与学生比例为1∶12.5；城市初中为1∶13.5；征地建校，占地面积达到国家标准（租赁校园办学，占地面积达到国家标准，租期10年以上），生均用地面积：初高中不少于20m2，生均建筑面积（不含教工宿舍，下同）：初高中不少于10m2（寄宿学校，初高中生均用地面积不少于24m2，生均建筑面积不少于20m2)。

《办法》要求，凡经批准的民办学校，通过报刊、广播、电视、互联网等媒体刊登、播放或学校自行张贴、散发的招生简章和广告，均应报审批机关备案。民办中学未履行招生简章和广告备案手续而擅自在媒体刊登、播发或通过其他形式张贴、传播、散发招生简章、广告的，备案后擅自更改有关内容的，或者未办理续期备案手续而使用超过备案注明的有效期限的招生简章、广告的，将对有关学校予以通报批评；对招生简章和广告内容严重失实，造成严重社会影响的，将依法追究相关单位和当事人的法律责任。

同时，民办中学应当按照招生简章或者招生宣传的承诺，开设相应课程，开展教育教学活动，保证教育教学质量。民办学校发布虚假招生简章或者招生广告，骗取钱财的，出资人不得取得回报

阅读提示|昨天，省内多家媒体刊发郑州市教育局发布的“2014年郑州市区民办学校小升初政策”。刚揭下神秘面纱的小升初新政，瞬间又让无数家长的心揪了起来。“不让考试，说要综合素质评价，这到底评价啥？怎么评？”不少家长感到很迷茫。

学业评价改成四方面测评，还是老内容？

去年，郑州市区36所民办中学首次统一综合素质评价内容，包括过程性评价和学业水平评价两方面。其中，过程性评价以小学生综合素质评价手册为主，学业水平评价以《国家课程标准》为主。

今年，郑州市区民办学校仍要统一综合素质评价内容。不过，其中的学业水平评价被改为阶段性评价内容，淡化知识记忆性评价，强化综合能力和发展能力素质评价，侧重阅读与欣赏、思维与应用、科学与社会、品质与能力等综合素质评价。

政策一出，网络论坛上关注小升初的家长们迅速吐槽。“桃李无言jiaozuo”说：“高深的政策语言令论坛很多家长抓狂。”更有家长直言，四方面测评其实对应的还是语数外，比如，“侧重阅读与欣赏”考察的是语文范畴，“思维与应用”还是考查数学及运算能力，品质与能力，很多题型都能挂上钩。

“怎么可能不考语数外！文字游戏而已！”家长“cj2001”说。更有家长反问：“取消语数外，评价什么？”不过，也有不少家长表示，评价小学语数外，还是最重要的选拔方式。

严禁评价有奥数内容，如何监管？

评价不得有奥数内容，严禁奥数与升学挂钩。其实，去年郑州市区民办学校小升初政策里，就已明确将奥数踢出局。今年，这一政策被重申。

“真的不考奥数了吗？”昨天，许多家长多方咨询，心中仍不免担心。郑州家长杨先生就是其中之一。他说，女儿从五年级开始学奥数，一报就是两个奥数班，一个辅导班主要训练奥数基础内容，一个辅导班主要进行提升冲刺。“孩子不愿学，经常一边学一边哭。”杨先生说，看到政策说“评价不得有奥数内容”，他高兴了半天，想着女儿是不是可以彻底从奥数里解脱，踏踏实实等着即将到来的小升初？

“家长千万别天真地认为可以不学奥数！不然坑的是自己啊。”昨天，郑州某论坛上，一名家长发出提醒。“去年也说不让有奥数，但是不少学校的评价还是有奥数内容。”郑州市金水区某小学六年级班主任对记者说。在他看来，小学让学生学奥数是对孩子的过度“挖掘”，“不过，如果学校想选拔优质学生，数学不考奥数就拉不开层次。”

这名班主任的观点得到家长张女士的认同。她说，即便严禁评价中有奥数内容，监管起来恐怕有难度。因为，界定奥数是件难事，没人能给奥数下定义，什么题属于奥数题，也没有明确特征。

实行综合素质评价到底还有没有考试？

教育部明确要求，小升初招生禁止组织任何形式的考试。“民办学校小升初的综合素质评价，到底有没有考试？”昨天，家长冯女士提出疑问。

已是“过来人”的刘先生去年也和冯女士有着同样的担忧。“后来孩子一参加评价，我们才知道，其实还是有考试。”刘先生说，综合素质评价定在6月28日、29日的15:00—17:00，去年有的热点学校，3个小时报了1000个学生，20个学生去抢一个优质学位，“短短两个小时的评价时间，几千名学生，不考试用什么方法选拔？”

今年，综合素质评价是否有考试？家长们现在无法得知确切答案。但网友“木头书生”提出新的担忧：“取消考试以后，怎么录取呢？拼钱、拼爹、拼关系？”