学会报恩

2024-11-01

学会报恩（精选8篇）

1.老鼠报恩作文600字-报恩篇一

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的老鼠报恩作文600字-报恩，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在森林深处，有一头狮子正在呼呼的睡觉，只听沙沙沙，从草丛里钻出一只小老鼠，小老鼠一眼就看见了狮子毛茸茸的尾巴，小老鼠还以为狮子的尾巴是一种神奇的`草，觉得很奇怪，于是，小老鼠就爬到狮子的尾巴上，把尾巴又拉又扯。

这时，狮子被惊醒了，只听咚的一声，小老鼠被狮子狠狠的摔倒了地上，并且用锋利的爪子压住了它，小老鼠拼命想逃走，可是被狮子压得一动也不能动。狮子怒气冲冲的说：你竟然欺负到我的头上了。小老鼠哭着哀求说：对不起啊，狮子大王，我不知道这是您的尾巴，请您饶了我吧！您要是把我放走，我一定会报答你的。狮子一听，得意地哈哈大笑，说：我倒想看看，你这么个小东西怎么报答我？最后，狮子抬起爪子把小老鼠放走了。

有一天，狮子落入了猎人的陷阱，被套在一张网里，绑在了树上。狮子大声喊救命啊，救命啊！就在这时，被它放走的那只老鼠刚好从这路过，听到了狮子的呼叫，就迅速跑过来，小老鼠对狮子说：狮子大王，我来救你！狮子说：你这么小，怎么能拯救我呢？小老鼠说：我自有办法！您上次放了我，这次我一定会救您下来，报答您的。只见小老鼠一下子爬到树上咬断了绑在树上的绳子，大网散开了，狮子一下子从树上掉了下来。狮子说：没想到你还真能把我救出来！我真是小看你了。虽然你长得小，可是本领却大得很，谢谢你今天救了我。

2.知恩感恩报恩篇二

——全国中学校园大型感恩励志演讲一

引言

青少年是祖国的未来，是未来民族复兴的中坚力量。青少年强则国家强，青少年教育关键在于素质教育。慧成素质教育作为校园文化素质教育领导者，我们认为：孩子的教育不只是学校的责任，更是全社会的责任。

《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲，是慧成素质教育的倾情奉献，它必将成为中国校园文化素质教育的必修课程；

《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲：

一场达到学校、家长和学生共赢的演讲，一场校园德育教育的伦理盛宴，一场不容错过的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲。

二

过程概述

4月20日下午，潘桥中学邀请中小学心理健康教育专家、中国知名励志感恩演说家、杭州慧成素质教育集团培训顾问、美国行为科学院东方分院培训导师王欣在礼堂为两千余名师生员工作励志感恩演讲。王欣老师演讲感情如潮，职高学子心头波涛澎湃。

演讲伊始，王欣站在演讲台上，以幽默风趣的演讲风格、轻松活泼的互动方式将同学们牢牢吸引在他的话题之中，大家情绪极高，发言积极，掌声如潮。

接下来，王欣老师走回座位，在低缓的音乐声中，带领学生回忆童年的学校和家庭生活，引导大家回味师长的恩情。此时笔者注意到，很多同学眼睛红红的。接着，他历数了学生中许多种存在的不知恩、不感恩现象，并言辞恳切地予以批评。情到深处，王老师也留下了眼泪。而在此刻，会场上突然发出阵阵啜泣声，笔者看到，不少学生埋头不言，不停地擦眼泪，还有的泪光满面。

最后，王老师再次走上演讲台，要求同学们起立，带领大家握拳振臂高呼“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”、“感恩自己”、“我是最棒的”等口号，把全体同学的情绪推向最高潮。

副校长余秋桦在总结时强调，王欣老师的演讲针对性强，振奋人心，感人至深，唤醒了真实的自我，让同学们懂得了知恩、感恩、报恩，让同学们获得了自信。他要求相关部门以此为契机，开展系列感恩教育活动。

三

演讲内容

感恩，是一种美德，是一种境界。当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。很多中学生缺乏感恩情怀。长期下去，一些学生极易成为任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩，成为时代的呼唤。

爱父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

爱老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？

爱同学：懂得去关心、帮助同学和他人，因为他们不仅在每个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。

爱自己：在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，我们称之为“自爱”。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的；让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己：“我是最棒的！”

四

演讲收获

对学校的好处：家长充分理解学校，配合学校的工作，帮助老师加深职业观念，改善学生和老师的关系，一场演讲胜过学校做半年的思想工作；

对家长的好处：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系极大改善；对老师的好处：坚定职业选择的信心，融洽师生的关系；

对学生的好处：理解老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人，理解了家长的辛苦，学会自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。

五

照片留念

潘桥中学关工委

潘桥中学政教处

潘桥中学团支部

3.苏州报恩寺作文篇三

报恩寺，这是苏州古城中的一座古寺。在这座古寺中有许多“经典”在这个寒假中我领教了一个经典。那天，我们在导游的带领下在到了报恩寺。

导游带我们参观了报恩寺的一些地方后，便带我们去了一间禅房里。我们做着一个阿弥佗佛的`样子进了里面，我和爸爸妈妈到了最前面，一位师傅让我们跪在一个垫子上，然后让我们闭上眼睛，然后我感觉到头上凉凉的。过了一会，那位师傅给了我们一人一个我叫不来名字的东西，让我们去找那位坐在门口的那位师傅。我们拿着那个东西去了那，那位师傅和我们说了一个阿弥佗佛后，问我们信不信佛，爸爸深思熟虑了一会说：“信吧。”那位师傅听了以后，脸上微微的笑了一下，从身后拿出了一根很长的香，对我们说：“如果是这样，就买了这‘高香’。”爸爸问：“多少钱 ?”那位师傅说：“399元。”爸爸和妈妈听到这都有些大吃一斤和不知所措。然后妈妈想了想，对爸爸说：“你是不是钱没带够，那你去外面找三姐夫借一些。”说着我们便走了出去，我们走时，那个假师傅说了一句：“你们懂不懂礼貌二字?”他一说完，我们走得更快了。

4.报恩话题作文篇四

报恩，它只是感恩的一种形式，可以是充要条件，但一定不是必要条件。做令人感激的事，它的起因一定不是为了一个不等方程“感恩=报恩”，而是为了自己的生活更加人性化，为了使身边的人得到或大或小的乐事，所以，对于你我而言，切勿将感恩与报恩划等号。同样，我们所希望的感恩也一定不是在贬低和刺激别人的基础上获得的，他们同样有尊严，我们也应遵守做人的道德，要记住，也要懂得，我们的恩永远是自由平等的。

感恩虽是一种无形的道德标准，是做人的准则，但它又与其它准则不一样，因为它具有人性化，“恩”本身就应是一种人性感情的流露，而不是仅给与而已。

学会感恩，就等于将上亿年的文明集于自身，学会感恩，天上天下又有什么可以有你的心相比。从出生开始，我们就有了需要我们感恩的人，成长之路上，或多或少被给与了各种各样的帮助，需要我们怀一颗真诚的心感谢，而那些造成我们失败的人和事，我们同样要感谢，他们的“恩”，让我们知道什么是生活的真实，什么是精神力量的可贵，什么是我们要奋斗的，又是什么构成生活的意义，他们让我们学会“活着”……

其实有一种声音是无声的。可曾经历过，当一个或大或小的生命因为你的一丝怜悯而重获新生时，它的告别，或像鸟儿一样在头顶徘徊良久，来体现它的留恋，或是走三步一回首，来表达它的不舍，一切是那么自然而纯洁的情感流露，语言的存在只是多了一种方便的沟通方式，心灵无语的对话才是真正意义上的交流，由此我们懂得他们的感激，就在那时，我们在伤心和失落中，体味到了一股甘甜，而这味道来自你我，来自无语的感恩……

感恩，一个微笑，一个点头示意，一句谢谢，虽不是轰轰烈烈的痛哭失声，也不是长长久久的物质报答，但它所给与的并不渺小，是瞬间的欣慰，是永恒的感动，是大海深层的宝藏，是潘多拉之盒后的希望，没有虚伪，没有浮华，留下是一秒甚至几十年的由心而生的快乐，那填满灵魂的满足超越了一切!甚至是感恩的原因……

“感恩的心/感谢命运/花开花落我一样会珍惜……”，当听到一位位残障人士哼唱起这首歌时，不禁会眼角湿润，对他们，命运张不开辩解的嘴，时间愈合不住眼泪，但对所有的感恩给与了他们满足的心，感恩让他们深知灵魂永不会被残缺的躯壳捆住，他们需要的只是蝴蝶破茧的勇敢，只是嫩笋破土的力量，换一种角度，感谢所有的一切，让所有变得美好灿烂，让自身感受到前所未有的幸福!接受恩并不表示软弱，给予恩也不代表高贵，一切都是人性的表现，一切都是随心而动!

5.蚂蚁报恩作文篇五

其中故事的大意是这样的：一天中午，烈日炎炎，一只小蚂蚁在河边喝水，才喝了几口，却一不小心滑入了河中，在河中拼命的呼救，碰巧，天空中飞过来一只鸽子，鸽子见一只蚂蚁在河中呼救，鸽子二话不说，就急忙找来一根小树枝。找准方向将小树枝扔下去，蚂蚁慢慢地爬上小树枝，顺着河流爬上岸。仰起脖子，对天上的鸽子说：“我的恩人，谢谢你，要不是你，现在我可能已经被这河水给淹死了，我一定会报答你的。”鸽子说：“就凭你一只小小的蚂蚁也想给我报恩，我看还是算了吧，别回头再把自己的命丢了。”鸽子说完话便扑棱一声飞走了。蚂蚁高兴地回到了家，又开始过上了快乐的日子。

今天，天气很晴朗，小蚂蚁从屋里出来，去外面找食物，走走走，却看见自己的恩人在河边喝水，小蚂蚁刚想上前去跟自己的恩人打招呼，却发现在恩人的后面，有一个人手里拿着网，悄悄地向恩人走去。蚂蚁见自己的恩人有难，就急忙向前，慢慢地爬上猎人的脚上，张开嘴拼了命地咬着猎人的脚脖，猎人一阵疼痛，不过猎人没有叫痛，蚂蚁又加了加劲，可猎人依然没有叫声。这下可急坏了小蚂蚁，小蚂蚁在仔细想，眼看恩人就要被抓走，小蚂蚁一看见草丛中有一个毛毛虫，于是就请毛毛虫哥哥帮个忙，毛毛虫答应了，毛毛虫就顺着上去，咬着他的背不放，小蚂蚁就咬着猎人的脚不放，猎人疼得受不了就叫了一声，鸽子听见了叫声，受了惊，一下子飞上了天空，鸽子说：“小蚂蚁，没想到你这么小也能报恩，看样子我得对你刮目相看了。小蚂蚁再见，希望我们以后还能相见。”

我明白了，每个人的心里都会有感恩，就说故事中的小蚂蚁吧，连一只小小的蚂蚁都能报恩，为什么我们就不能呢?难到我们连一只小小的蚂蚁都不如吗?有些人会有一点自私，但我相信他们看了这本书里的一个小节段，一定也改变自己的私心的。我终于知道爱的力量是伟大的，感恩之心，像链条一样维持下去。

6.报恩作文篇六

其实，古人所说不完全对，所以，古人的思想，我们就不能全盘继承。譬如，古人的“报恩”说就缺乏原则性，恩的内涵是什么?是正义还是邪恶?施恩者是敌还是友?这些是要考虑的。当然，为了报恩，能化干戈为玉帛，化敌为友是可取的;如为了报恩，而丧失立场出卖灵魂就不能效仿。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名言，体现了文天祥英勇就义为国报恩的凛然正气，教育和鼓舞了一代又一代仁人志士。作为现代人，我们应具备这样的思想这样的情操。

电视剧《生死锐变》中的杨涛，为了报恩，而丧失了立场和原则，加入了带有黑社会性质的团伙成了坏人的帮凶，令人发指，遭人唾弃。

所以说，知恩图报无可非议，但报恩首先需讲原则，古今中外任何时代的报恩思想都带有鲜明的时代性和阶级性。这样的例子数不胜数。

恩有国恩，家恩，师恩，亲戚恩，友恩等。

古今中外，有恩不报者有;恩将仇报者有。这些权且不论，因为他们为人们所不齿。

有仇报仇，大可不必;“冤家宜解不宜结”。这个道理乃妇幼皆知，不需细讲。

有恩报恩，此志不能动摇，“有恩不报非君子”嘛!

不忘国恩者，古有屈原，荆柯，杜甫，范仲淹，辛弃疾，岳飞等;他们的事迹感天地泣鬼神。

屈原，被放逐后，目睹了国破家亡，人民流离失所的惨状而痛不欲生投汨罗江自尽;

荆柯为报国恩而刺秦王;杜甫的忧国忧民思想;范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言成了无数爱国志士的座右铭;辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，表达了重返抗金战场恢复祖国山河的的爱国思想;岳飞的精忠报国故事，以上都体现了古人的不忘国恩的爱国主义思想。他们只是众多爱国古人的代表，足以说明了要报国恩的重要性。

所有恩中，以国恩为最大，其他恩都要服从于国恩，没有国家恩哪有其他恩可言?他们是从属关系。

汪精卫卖国求荣当了日本汉奸，即使他没有忘记别的恩，可是他把国恩抛弃了，成了民族败类，成了千古罪人而遗臭万年。

著名数学家钱学深在祖国解放后迅速从国外归来，投身祖国的社会主义建设，做出了重大的贡献，因为他是炎黄子孙，他爱自己的祖国和民族，他的功绩彪炳青史，他的精神影响了几代人。这就是人们常说的民族气节，具备民族气节，这是中华民族永恒不变的美德，这种美德，被中华儿女不断的发扬光大。

7.报恩作文篇七

此时，从墙角钻出了一只准备觅食的小老鼠，一眼就看到了夹在砖缝中的蜣螂，于是急忙上前用前爪把蜣螂揪了出来，虽然用力过猛，使蜣螂受了一点伤，但总算救了蜣螂一命。蜣螂千恩万谢后离开了这个事非之地，小老鼠也继续去寻找它的食物了。

有一天，小老鼠费了九牛二虎之力，冒着生命危险从鸡窝里偷出了一只鸡蛋，打算把它推回到自己的洞中。主意打定后，小老鼠前腿弓，后腿绷，举起它的两个前爪奋力推动着这只鸡蛋向前艰难地行走，由于个头比鸡蛋矮些，所以在感觉到前爪力度不够时，就用小脑袋顶住鸡蛋向前行。

就在小老鼠艰难行走的时候，突然身后飞过来一块坚硬的粪球，不偏不斜地打在了蛋壳上，鸡蛋应声而碎，蛋清和蛋黄飞溅得小老鼠满身都是。看着自己辛辛苦苦偷出来的鸡蛋就这样被打破，心中不由得升起一团怒火，瞪着两只小眼睛向身后看去，想看看这个扔粪球的家伙是谁，没想到正是前几天自己从砖缝中救出来的那只蜣螂。小老鼠气不打一处来，心想：这家伙真是个忘恩负义的东西，我救了它一命，今天它反而来破坏我的好事，难道它是在怨恨那天我把它弄伤了吗?但是如果我不把它弄伤，恐怕它的小命早就交待到砖缝里了，真是个不知好歹的家伙，看我怎么收拾它?想到这里，小老鼠目露凶光地冲向蜣螂。