工程硕士教育管理

工程硕士教育管理（12篇）

1.工程硕士教育管理 篇一

计算机学院工程硕士班

《管理学》考试题

（开卷，10小题，每小题10分，总分100分）

1． 结合实际论述“管理既是一门科学，又是一门艺术”的观点。

2． 试分析企业管理道德问题的产生原因及研究管理道德问题的现实意义。

3． “决策方法正确，决策就不再是难事”，谈谈你对这句话的理解。

4． 计划是开展管理工作的重要工具，但现实生活中常出现为制定计划而制定计划的现象，为什么？

5． 试述如何进行战略环境分析？并具体分析你所在（熟悉）组织的战略环境。

6． 根据目标管理的含义，你认为组织有无必要开展目标管理，为什么？

7． 简述何为管理幅度？何为组织层级？二者有何关系？

8． 简述职业生涯发展的阶段有哪些？成功职业生涯管理需要注意哪些问题？

9． 有人说“企业文化是老板文化”，试加以简要评述。

10． 孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”。请用相关管理理论分析这句话的含义。

2.工程硕士教育管理 篇二

1 工程变更管理的必要性、复杂性

由于现代工程项目的建设参与者众多, 建设方或监理方所面对的承包商也比较多。因为工程变更管理是涉及质量控制, 投资控制和组织协调的一项综合性工作。工程变更管理能够使工程参见各方严格遵守本工程各类合同规定的工作范围, 有效管理和严格控制合同范围的工作活动, 明确各方的经济责任, 维护工程建设各方的合法利益。

工程变更的诸多原因以及众多的工程参与方使其具有复杂性, 工程项目在建设过程中导致工程变更的原因很多, 设计变更、使用功能变更、承包商变更、地质条件变化、不可抗力等、工程的众多参与方则因工程变更造成相互之间的影响。

2 工程变更类别、签证内容及工作

根据工程变更的实际运用、工程变更可以分为设计变更类、建设方 (监理) 指令类、工程洽商类、技术核定单四大类。其中设计变更类和建设方 (监理) 指令类是由建设方签发的工程变更, 而工程洽商和技术核定单是由承包商申报的工程变更。工程变更工作程序和可能引起的签证的内容参见表1。

3 工程变更导致签证处理流程

在工程变更发生后, 根据合同的约定可能会产生签证。签证的两大必要条件, 就是并非自己的责任造成了损失, 且损失应该有对方承担。签证处理的原则是以事实为依据, 以合同为准绳, 在工程变更导致签证事件后, 一般按以下流程处理:

(1) 发生签证事件, 在合同约定的时间内 (施工合同示范文本【1999】为28天) 提出签证意向通知书;

(2) 在签证事件发生后, 承包商应及时提交工程量计量申请, 审核确认的工程量可以作为签证的依据, 根据合同示范文本, 工程量计量应在7日内审核完毕;

(3) 承包商在合同规定的时限内 (施工合同示范文本【1999】为28天) , 按照统一要求的格式 (工程费用签证报审单, 延长工期报审单) 和应附的详细依据资料, 提出工程签证;

(4) 监理、建设方在合同约定的时间内 (示范文本为28天) 处理签证报告或要求补充材料;

(5) 双方就签证报告达成一致意见 (达不成一致意见按合同争议条款处理) 。

4 工程变更管理工作的注意事项

因为工程成变更的重要性和复杂性, 在管理过程中要特别注意有序和时效。要严格按照既定的程序执行, 还要注意一些细节问题。

1) 工程变更应设专人收发、建立台帐、管理。

2) 图纸会审纪要须经设计方确认, 由建设方签发;涉及施工技术核定的内容, 应要求承包商另行单独提出技术核定, 不应视作设计变更;图纸会审中涉及的重要图纸更改, 应要求设计单位另行单独出具设计变更。

3) 在工程变更实施前涉及价格 (或计价依据) 确认事项或根据合同、定额需提出价格 (或计价依据) 的, 承包商提出价格 (或计价依据) 确认申请, 建设方依据合同原则予以确认。

4) 在紧急情况下, 承包商对建设方 (或监理) 发出的工程变更指令 (口头或会议明确) 必须执行, 建设方 (或监理) 应及时补办正式书面手续的, 承包商提出书面要求确认复函, 建设方 (或监理) 在48小时内未予书面答复的, 视为认可, 可作为签证的依据。

5) 工程量计量的两种形式:

(1) 可按图纸理论计算的, 承包商应提供相应详细的工程计算书;

(2) 不能按图纸计算的, 或可按定额计算规则需按实计算的, 在现场直接计量, 监理及承包商在现场当场实测、清点和记录, 并在当时形成的文件上双方签名确认。

6) 根据合同示范文本“当一方向另一方提出签证时, 要有正当签证理由, 且有签证事件发生时的有效证据”, 详细的依据资料和证据是签证报告的必要条件。

7) 提出工程签证的前提是对已完成工程的计量 (持续签证事件除外) , 无计量、量价分离、量为价的前提, 必须在进行了计量以后才可以进行签证。

8) 持续签证事件应及时申报阶段性签证报告, 在签证事件结束后, 应在合同约定的时间内申报最终签证报告。

9) 涉及工程减少的工程变更, 建设方 (监理) 按照合同原则, 在工程决算时相应扣减。

参考文献

[1]成虎编著.工程项目管理.北京:中国建筑工业出版社, 1997

[2]白思俊编著.现代项目管理.北京:机械工业出版社, 2002

[3]成虎编著.工程合同管理与签证.东南大学出版社, 1999

[4]全国造价工程师考试培训教材编写委员会编著.工程造价的确定与控制.北京:中国计划出版社, 2000

3.工程硕士教育管理 篇三

关键词：工程管理;全寿命期;系统思维;工程系统分解结构

从具体的工程管理工作上看，全寿命期管理是一个涉及到多领域，多学科的内容，同时也是工程行业各类工作人员比较重视的一个重要的方面。工程全寿命期管理和传统的工程管理工作相比，无论是在管理理念还是管理方法上都存在着一定的差异，全寿命期管理就是在对工程施工内容进行整合的基础上，最终以實现工程全寿命期管理的高效性为最终的目标。但是无论管理工作人员如何努力，由于工程管理本身就存在着一定的不确定性，管理工作往往会存在着这样或者是那样的问题。因此，相关的工作人员只有做到从根本上对这一问题进行重视，并且采取切实可行的措施，最终促进工程界的长足发展。

一、工程管理系统思维的概念

工程管理的最终目标是实现工程全寿命期的整体最优，使得工程适应迅猛发展的现代社会的需要。因此在工程管理中就要求工程管理系统的思维具有一定的高度，在世间的跨度上要有一定的优势，同时视野要丰富。整体来说，工程管理的思维具有一定的系统性。

系统思维，主要是指思维具有一定的系统性。具有形式多样化，运用范围广，创造性较强的特点。在具体的工程建设中，重视整体和部，部分和部分以及系统与环境之间的关系，是较为科学的工程管理系统思维。工程全寿命期的系统过程表现如下：

工程管理系统思维强调在进行工程系统整体特性与各子系统特性的差异和关联分析的基础上，从工程系统目标的一致性、结构的合理性和功能的整体性三方面入手，通过贯穿工程全寿命期系统过程的管理活动实现工程全寿命期整体优化的总体目标。因此，工程管理系统思维是按照工程系统及各子系统的目标、联系、结构、功能及其全寿命期动态变化规律进行的科学思维方式，是系统思维在工程管理领域的继承和发展，是贯穿工程全寿命期的最重要思维方式和研究工具。

二、传统工程管理思维的局限

纵观我国工程管理工作多年的历史可知，传统的管理思维主要是对工程项目、建设费用以及工程的质量等方面进行重视。管理方式呈现出阶段性的特点。另外，在工程管理过程中，积极应用较为先进的技术和手段。尤其是在社会主义发展的新时期，计算机技术和网络技术的高效应用更为工程管理工作打下了坚实的基础。但是，从现如今的工程管理思维上看，传统管理思维还具有一定的局限性，具体来说主要表现在以下几个方面的内容：

1、工程建设工作往往只追求阶段性的管理，加强对效益问题的重视。因此在实际的工程建设中往往以工程建设的过程为主，对于后期的问题不懂得维护。久而久之，工程建设和管理的安全性和可持续性严重降低。长期以往，工程建设的高效性无法得到保证，还会给工程建设工作留有一定的安全隐患。除此之外，从我国大多数的工程建设和工程管理的现状上看，质量不过关的工程单位不胜枚举。究其原因，主要是受到传统工程管理思维的影响。

2、传统的工程管理思维缺乏一定的创新性。传统的管理思维主要是对工程建设的重视程度不断提升。对于其发展趋势考虑不周。工程的健康问题往往是不被重视的方面。现如今，社会要发展，工程建设工作不但要保证自身的高效性，提升工程的稳定性和安全性，还需要做到达到一定的节能性。但是传统的工程管理工作自身具有一定的局限性，只能在自身的价值和施工性能得到充分发挥的情况下，才能够扩展工程管理的思维和角度。也就是说，传统的工程管理工作只是注重局部利益，根本无法实现工程全寿命期的管理。这也是传统管理思维的弊端之所在。

3、传统的工程管理思维往往受到阶段性管理框架的限制，产生了一定的局限性。对于工程管理工作人员来说，其经验丰富，专业技能高超。因此，能够对工程建设的诸多方面都进行深刻的认识。在实际的工程建设中，往往能够解决很多棘手的问题。这种思维方式和研究方法虽然在一定程度上对工程的建设和管理产生了一定的指导作用，但是如果站在较高的层次上，这种思维的弊端也逐渐显露。所以，为了对工程管理工作进行完善，往往需要以全面的、完整的角度来对这一问题进行看待。可见，传统的工程管理思维仍然存在着一定的局限性，无法适应现如今工程建设的高效性。

三、工程管理系统思维下的工程全寿命期管理

1、工程全寿命期系统分析

在工程管理系统思维模式下，工程是人类为了认识自然、改造自然、利用自然，应用现代科学和工程技术创造的，具有一定功能或价值的人造系统。它通常由在一定空间上的建筑物、构筑物、设备系统、软件系统等构成，并可用一定的功能（如产品产量或服务能力）要求、工程量、质量、技术标准等指标表达。

2、工程全寿命期管理的系统架构

工程全寿命期管理是在传统的工程管理理论和方法的基础上，以工程的策划决策、规划设计、建设施工、运行维护和后期处理为对象的全过程管理，是从一个全新的高度和广度建立的工程管理系统架构。工程全寿命期管理在对工程系统全寿命期的基本规律进行研究和把握的基础上，提出工程全寿命期的目标体系及相应的实现方式，最终通过与工程专业技术系统创新、工程系统集成创新和工程管理实践创新紧密结合，成为推动工程进步与发展的源动力。工程全寿命期管理主要包含两方面的涵义：

第一，工程寿命期内各阶段的管理工作。按照工程寿命期阶段划分，工程管理可分为前期策划管理、工程建设管理、工程运行管理和工程善后管理;从管理内容上分析，工程全寿命期管理包括工程决策管理、工程投融资管理、工程项目管理、工程造价管理、工程合同管理、工程技术管理、工程质量管理、工程运行维护和健康管理等。

第二，基于工程全寿命期的管理理念、理论和方法。工程全寿命期理念是指在工程的任何一个阶段的工作（中都要立足于工程的全寿命期，不仅注重建设期，更注重工程的运行阶段。在实施工程全寿命期管理的过程中，始终以工程全寿命期整体最优作为管理目标，在保证工程全寿命期的安全可靠和高效运行的前提下，注重资源节约、费用优化、与环境协调、健康和可持续发展的高层次目标。工程全寿命期管理以集成为重要手段，把工程全寿命期的各个阶段的全过程作为一个整体统一管理，形成具有连续性和系统性的集成管理系统，最终实现工程全寿命期的整体效率和效益的最优，使工程在全寿命期中都经得住社会和历史的考验。

四、总结

通过以上的论述可以了解到，工程全寿命期管理是工程管理系统思维的体现，表现出内容丰富，涉及面广等特点。与传统的工程管理思维相比具有一定的优越性。工程全寿命期管理中，工程管理系统思维的运用体现了工程界的进步，同时也为以后先进的技术在工程建设中的运用提供了一定的方便。

参考文献：

[1]成虎.建设项目全寿命期集成管理研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2000.

[2]冒刘燕，成虎.工程专业学科体系统一性的思考[J].高等工程教育研究，2009（4）：52-55.

4.工程硕士教育管理 篇四

关键词：建筑工程;管理信息化;现状;策略

1前言

随着信息化的不断发展，随着计算机技术在各个行业中的不断普及。建筑业也不例外，从设计到施工到后期维护使用等个环节的管理工作中，计算机信息化技术都起到了非常重要的作用。显著的提高了相关管理人员的工作效率，提高了工程质量，降低了工程成本，有利于建筑工程经济效益的提高，从而促进建筑工程行业的不断发展。虽然建筑工程管理信息化已经取得了很大的进步，但是仍然存在着很多不足之处，需要根据工程管理的实际，不断进行改革与创新，以求更大的发展与进步。

2建筑工程管理信息化的现状分析

建筑工程管理信息化，就是在建筑工程管理过程中，通过应用现代信息化技术对施工过程进行有效管理。对建筑工程所涉及到的各个方面建立一个信息交流平台，形成一个统一的数据库，从而提高建筑工程管理的效率。但是通过对建筑工程管理信息化的目前状况进行分析，还存在着几个重要问题，具体如下：

2.1信息化的认识程度不高

虽然大部分建筑工程企业都认识到了管理信息化的重要性，但是在实际管理工作中，由于相关管理人员，信息化方面的理论知识还不充分，企业没有对管理人员进行信息化方进行专业的培训，再加上专业的管理人才比较缺乏，致使整体上管理人员对信息化的认识程度还比较低，没有充分了解到信息化对于建筑工程企业发展的重要意义。

2.2管理观念守旧

目前来看，传统的建筑工程管理观念还没有得更新，大部分管理人员在管理工作中还是默守陈规，没能与时俱进，创新管理观念。[1]传统的管理观念已经无法满足工程信息化管理的实际需要，因此，在一定程度上也阻碍了工程信息化管理的进一步发展。

2.3建筑工程管理信息化水平较低

我国的建筑工程管理信息化发展还处于初级阶段，发展上还不成熟，相关基础设施建设，管理人员的信息化技术水平都较低，此外，建筑工程管理信息化的实际重视程度也不高。对于建筑工程管理信息化中，所使用的软件、设备、技术、管理人员在实际操作中，还不熟练，无法真正的发挥信息化的实际作用。建筑工程管理信息化的发展也因此受到了阻碍，因此，发展水平还较低，需要不断改进。

3建筑工程管理信息化的作用

3.1有利于降低工程管理成本

在建筑工程管理信息化中，通过应用计算机、网络技术，对建筑施工的流动性、个别性、复杂性，进行周密的施工组织设计，促进人力、财力、物力的相互协调配合，最大限度的发挥其职能，在资源共享和优势互补中，提高资源的使用效率。同时，能够有提高施工效率、效缩短工期、降低成本。也有助于最大程度的获得经济效益。

3.2有利于提高工程管理水平

通过对建筑工程进行信息化管理，切实发挥信息、文化，技术等要素在整个工程项目实施过程中的作用，能够有效提高管理人员的综合素质，提高专业管理水平。[2]同时结合工程发展的实际情况，不断积累管理经验，培养专业的工程项目管理负责人，从而促进工程管理水平的提高。

3.3有利于提高工程管理的组织、协调能力

建筑工程管理是一个复杂的系统性工作，在实际管理中，需要对多个部门的具体工作进行组织与协调。管理信息化的发展，通过采用先进的网络平台，利用先进的信息化技术，减少了人为的信息过滤，使组织内部和外部的沟通更流畅，各部门的协调性不断提高，工程管理工作开展更加顺利，有利于建筑工程的健康稳定发展。

4促进建筑工程管理信息化发展的策略

4.1提高企业的信息化管理意识

要想加强建筑工程管理信息化建设，提高信息化意识是关键。提高信息化意识，是管理信息化得以实施的前提条件。[3]首先，要在建筑工程企业内部，提高高层领导的信息化认识，要根据社会发展的实际情况，根据市场发展的动向，认识到管理信息化的重要性。要高度重视信息化的发展与落实，根据企业发展的实际，制定管理信息化的具体规划、建筑步骤、实施程序。同时，由高层到普通员工，逐步进行宣传培训，使建筑工程企业内部全体人员对信息化的认识不断提高，上下一心，人人重视，才能进一步促进工程管理信息化的发展。

4.2加强建筑工程管理信息化系统平台的建设

建筑工程管理信息化的目的，就是要使企业始终保持最新的信息来源，从而拓宽市场、降低成本、增加合作机遇、改善企业风貌，增加企业的核心竞争力。[4]因此，需要利用现代信息技术在信息化管理过程中，建立起信息化系统平台，这也是为管理人员提供一个交流讨论和协作的平台，能够实现各个建筑单位，各个管理部门，各个单位层级之间的资源共享，合作交流的机会增加，管理效率得到很大程度的提高。各部门的工作配合程度也显著提高，从而降低管理成本，提高经济效益。这对于建筑工程的长远发展具有重要作用。

4.3强化工程管理信息化人才队伍建设

企业发展的关键动力就是人才。对于建筑工程行业来说更是如此。工程管理信息化需要大量的专业人才，技术人才。因此，要在管理信息化建设过程中，根究企业发展的实际情况，结合信息化与管理的双重发展需要，培养具有综合专业能力的人才，既懂管理又懂技术。既要对现有管理人员进行信息化专业技术培训，又要不断引进具备信息化专业技术能力、综合素养水平较高的人才。在企业内部建立一支技术水平高、管理水平高的专业人才队伍，进而满足建筑工程管理信息化的实际需要。

4.4提高信息化技术相关软件的开发、应用力度

随着建筑工程管理信息化的不断发展，信息技术相关软件的应用必不可少。加强对信息技术软件的开发与应用，是提高管理信息化水平的重要途径。[5]在控制工程进度方面，应用互联网技术，应用相关技术软件，显示机动时间及制约关系特征，通过控制工程进度软件的应用，有效的适应工程施工现场的实际情况，从而保证工程进度，避免工期延误。其次，通过开发应用工程质量控制软件，能够有效处理相关工程质量问题，保证质量控制的高质高效，从而提高整个工程的施工质量。此外，开发利用施工工艺、技术控制软件，能够有效完成工程建设的重要设计，如深基坑的设计与计算，模板的设计与计算，工程测量、混凝土施工等方面，有效保证了工艺的质量，这对建筑工程的健康发展具有重要作用，同时能够进一步提高工程管理信息化的水平。5结论综上所述，随着信息化发展程度的加深，在建筑工程行业的发展中发挥的作用也越来越大，基于工程管理信息化的现状，通过对现存问题的不断分析研究，采取有效的策略不断强化建筑工程信息化的建设，相信，建筑工程行业一定能够取得更大的进步。

作者:梁毅 单位:广东南方职业学院

参考文献：

[1]谭继承.大型建筑施工企业管理信息化建设策略研究[D].石家庄铁道大学,20xx.

[2]石玺.建筑工程企业信息化管理现状及对策研究[J].时代金融,20xx(27):102+105.

[3]叶兆奇.建筑工程管理信息化的现状及策略的探讨[J].江西建材,20xx(09):299.

[4]王沛.关于建筑工程管理信息化的现状及策略的探讨[J].科技致富向导,20xx(27):41.

5.工程硕士教育管理 篇五

1进度管理在建筑工程管理中的重要性

在建筑工程管理中，进度管理发挥的重要性主要表现在以下几个方面;

1.1在建筑工程工期中进行科学编制

通常的情况之下，在启动建筑工程之前，就需要做好基础的准备工作，比如;对建筑工程的规模进行评估，在评估之后制定出合理的实施方案。与此同时，还需要签订一系列具有法律效益的建筑施工合同。这就要求施工单位必须按照合同内的规定完成所有施工项目，包括时间限制与质量标准等细节方面的要求。如若施工单位没有达到合同中的要求，就会负责相应的赔偿金。由此可以看出，工期在建筑施工单位中具有着重要的作用，其更加需要进度管理进行科学有效的编排，用来监管和维护施工企业的经济利益。

1.2保障建筑工程的工程质量

质量安全问题是建筑工程中的重中之重，国家现行的有关法律法规、技术标准以及设计文件中对工程的安全、适用、经济等特性的要求，是建筑工程中的标尺。在建筑工程中合理的应用进度管理，是保障建筑工程质量得以实现的基础。同时需要对建筑的原材料、施工安全等方面进行严格要求，以此来确保建筑工程的质量。有了进度管理对建筑工程的要求，其质量目标方面的实现才能得到有效的保障。

1.3合理控制建筑工程成本

如今的建筑市场竞争环境日趋激烈，获取科学、合理的经济利益是建筑工程企业在竞争中的源源动力。只有合理的控制施工成本，才能使得企业得到科学、合理的开支。包括合理的确保人力、材料、物品方面等耗费的费用。而当前的一些施工企业只注重工程的完成速度，不计增加成本的投入，以此来确保完成工程，这样的方式也会将施工的总成本大幅度的增加。面对这种的情况，进度管理在建筑工程管理中的作用就凸显出来。通过监督管理在工程成本控制上的管理，减少企业的一些不必要成本费用，以及因为一些赶工期带来的花费损失。

2影响建筑工程进度管理的因素

2.1人为因素的影响

人为因素是影响建筑工程进度管理的重要因素，将劳动力进行合理配置可以有效的提高工程的施工进度。由于施工的过程中每一个环节都需要人力的操作，所以在工程管理中人员的不合理配置会对进度管理造成直接的影响。

2.2施工环境因素的影响

若在施工之前没有对施工现场进行实地的考察，则会出现各种不确定因素阻碍着施工工作。例如施工现场的地理条件、水文条件、洪涝灾害等条件的勘测不利，那么在实际的工程设计方案中，面对临时的状况不能够找出及时的应对方案，影响建筑工程的进度。

2.3施工技术因素的影响

施工技术主要包括;施工操作流程、施工工艺、施工方案、施工安全等，以上都属于施工技术的范畴，如若施工技术的不合理运用，将会直接导致施工方面的错误。

2.4组织管理因素的影响

组织管理因素的影响主要包括合同审批延误、施工组织不协调等，这些因素在不同程度上影响着工程的进度，甚至出现停工待料、工期延误的现象。除此之外，工程项目的部分管理者缺乏管理经验，欠缺管理能力，对施工的配合与交接工作方面没有进行妥善的处理。

2.5施工材料与设备因素的影响

在进行工程的施工时，材料供应不足与设备故障的现象屡见不鲜，设备的损坏没有得到及时的处理事宜，会引发一系列的故障。导致工程的基本资源不能满足工程需要，影响着建筑工程的进度。

3进度管理在建筑工程管理中的具体运用

在建筑工程中合理的运用进度管理，将有效的贯穿于建筑工程施工前到施工后.

3.1施工进度管理方法

通过提前制定合同工期以及考察各程序细节的方式，在此基础之上制定出一套适应性强的管理方案，被称之为进度管理方法。因此，制定出合理的进度管理方案，施工方要从根本上掌握工程的具体情况，并且要对单位自身的技术能力保持清醒的认知态度，与工程的具体情况相结合。

3.2制定建筑工程施工前的进度计划

首先需要对施工现场的具体情况进行考察与分析，在施工之前对现场的地理环境、地势条件进行精细的考究，以保证建筑工程施工进度计划从根本上贴近具体的实际情况。因为土质、水文、气候等因素对于建筑工程的进度带来一定的影响，所以在施工之前，必须要对具体的施工地点进行具体的实地考察。然后运用进度管理的作用，对施工的工作人员进行科学合理的配置。最后需要进一步的保障物料的供应需求，物料作为建筑施工中重要的基础条件，是完成高质量、高效率的建筑工程的关键。因此，在制定施工进度计划时，需要对建筑地的实际情况进行分析，对建筑施工中需要的物料进行精细的列举。保证物料的数量、质量、种类的齐全，以满足建筑施工中的需求。

3.3建筑工程施工中的进度管理

首先需要有一定的资金，用来保障建筑施工的进度。有了一定的资金保障，才能进一步的保障建筑工程的进度。其次做好设计方面的及时沟通，包括一些变更事项，因为任何一件事都存在着变更和不确定性，因此，保持充足的协商时间，控制设计方案的随意变更现象，是解决影响施工进度的前提。最后要特别重视对建筑施工相关部门的监督，形成系统化、庞大的工作体系，做好相关部门的沟通工作，高效率的完成建筑工程施工现象现场进度进行监督与管理工作。

3.4积极建立相关制度管理机制

为进一步确保建筑工程进度管理，积极建立相关管理机制尤为重要，其中包括对施工方案进行科学合理的设计、工程施工人员合理配置、施工各阶段的材料以及资金的预算、施工设计方案的变更问题等，都需要制度管理的制约，这样才能在最大程度上确保工程施工各阶段的顺利展开。

4结语

进度管理在建筑工程中具有着至关重要的作用，是建筑施工企业保障施工质量、控制企业成本支出的保障。因此，在建筑施工中加强进度管理尤为重要，并且还需要结合实际，与时俱进，将先进的技术手段融入进度管理中，以此来提高管理效果，促进建筑业的更好的发展。

作者:李晨阳 单位:西京学院

参考文献：

[1]李翠波.探讨建筑工程管理中的进度管理[J].四川水泥,20xx(05).

[2]鲁国锋.试论建筑工程管理中工程进度管理的分析探讨[J].科技创新导报,20xx(09).

6.工程与工程管理论文 篇六

[摘 要]本文从工程与工程管理的涵义出发，详细论述了新时代大建设时期工程与工程管理的重要意义，尤其是要重视工程管理中的成本控制。其中，建筑工程管理是国民经济得以高速发展的重要保障，而房地产工程管理则日益成为国民经济的重要支柱。

[关键词]浅析;工程;工程管理

随着21世纪以来中国经济的迅猛发展，各种大型工程项目都纷纷上马，例如京广高铁项目的启动、天津新城的建设等，这也成为经济高速发展的一大标志。随着重点工程项目的逐渐变多，在高精尖技术得到进步的同时，工程与工程管理方面的不成熟开始凸显，尤其是工程管理方面的人才欠缺直接导致我国的工程管理中出现诸多漏洞。下面，本文将从基础的工程与工程管理的含义出发，以建筑工程管理和房地产工程管理为例，阐述新时代下工程管理的新知识和新方法。

一、工程

(一)工程的概念

工程就是把科学原理运用到社会大生产中的一种应用，通过这种手段，使大自然中的事物能通过一个过程，在最短的时间内最有效率的生产出对人类本身有用的东西。

如今，工程有逐渐演化出了广义和狭义之分。狭义上的工程，是指在有限的资源和时间、空间下，运用专业的技术，把某种或多种特定的资源转化为人类所需要的设施或是某种概念，从而形成由人和所需资源构成的一个整体及实现建设目标的过程。

(二)系统工程学

系统工程是指跨多个学科的一个工程的集合，主要是指那些比较复杂的集合性的工程专案。简而言之，所谓系统工程就是由多个小工程组成的复杂的大工程，需要详细的工作流程管理，并常常和控制等其他学科相互联系。

系统工程学就是把系统工程进行理论化的学科，涉及到控制学、系统控制学和信息技术学等多个学科。

二、工程管理

(一)工程管理的概念

在国内，工程管理就是让工程在限定条件下获得成功，对相关的`资源、工程活动及周边环境进行决策、组织、协调、奖惩等一揽子工作的总称。但实际上，在国内，普遍把它限定在土木工程管理上，很大程度上限制了经济的发展，也严重脱离了国际一流水平。

就工程管理的定义，，中国工程院就明确定义：①在重大工程项目建设中的管理;②关键性的具有重要意义的新型产品，在从开发到生产中的管理;③比较重要的技术方面的创造和改进，并与国际一流水准接轨的过程中的管理;④在产业和科技等层面上的重要布局和发展的管理。那么，这些定义就完全脱离了上面关于土木工程的狭义的理解。

(二)工程管理专业

工程管理专业在早些时候，即使是国际上的知名院校开设这门课程的要是很少的，只是选取某一个方面进行专门培养，例如土木工程和信息自动化工程等。它在管理工程、国际工程、房地产工程及相关专业工程教育的基础上慢慢发展起来的。

在中国，80年代，高等学校等还没开设这门课程。直到90年代，随着国民经济建设的大发展，才陆续有不少高等学校的学科目录中出现了工程管理这门新兴的专业课程。但是限于对工程管理的含义的理解，各个大学对这门学科的处理方式也是各不相同。有把它归到管理学院下属，如天津大学;有的则是直接把工程管理限定在土木工程管理方面作为主攻专业方向，如武汉大学;有的就直接独立成下属院系，如东北财大建设管理学院。

另外每个学校的侧重点有有所不同，有的偏向房地产管理、有的则侧重于工程项目管理、有的偏重水利工程管理……或者偏向管理或者技术。

三、工程管理中的成本控制

(一)工程管理中成本控制的必要性

1.这是企业获取最大效益的基本要素。工程管理中的成本是工程管理的关键内容之一，只有把成本控制要就好了，才能让企业在激烈的市场竞争中有机会取胜。工程管理中的成本是否准确，将会直接影响项目的投资收益。

2.有助于制定合理的施工成品的价格。成本控制的过程，就是一个商品生产的过程，企业要向从中获利，就必须精密计算出这个过程中所需要的成本。另外，企业还可以利用成本指标，有效地监督产品的生产过程中产生的费用，尽量减少消耗，来取得最优化的效益。

(2)工程管理中成本控制的方法

1.利用组织措施。应该建成并完善以项目经理为中心的成本控制体系。成本管理不应该是某一个或是几个人的事，而应该是全企业的活动，为了保证成本在最低限度内，经历应该充分落实岗位责任制，把整个项目的各个环节的成本控制细化到人员责任上，形成一个成熟有效的分工明确的成本管理责任体质。

2.采用技术措施。所谓技术措施，就是在工程管理中，要充分发挥相关技术人员的能力，对标书中的技术数据要充分论证，寻求最为经济有效的方案，以此来降低工程管理中的成本，包括采用一些新技术和手段提高工作效率。

3.利用经济措施。就是从人工、项目用的原材料、机械出发，严格控制每一个环节的花销，这就需要充分了解市场信息，知道市场上同款产品或服务的最优价格，这样才能从经济的角度管控成本。

4.加强工程中的质量管理。它既包括产品的质量，也包括生产过程的质量。产品的质量奖直接影响一个企业的信誉，这也是成本的重要环节，主要是为了避免返工现象的发生。

5.重视合同管理。这是企业管理的重要组成部分，也是控制工程成本的一个有效途径。工程建设中，会涉及到与材料供应商的合同、与施工企业的合同、与施工人员和管理人员的合同等各种各样的合同，无论哪一个合同除了问题，都会产生一些不必要的纠纷，造成不必要的损失。

四、建筑工程管理

(一)建筑工程管理的现状

随着我国经济的高速增长，而且我国的经济中心就是发展，可以说，目前，我国的重心就放在建设上，其中建筑业作为经济的关键产业，建筑工程管理就成了一个绕不开的话题，也面临着极为广阔的前景。

(二)建筑工程管理的改进措施

1.人员的优化配置是重要的改进措施。人力资源的优化配置有两个方面的含义：首先是结构优化，就是配置的各种各样的资源要根据工程的要求建立一个合理有效的结构模式。

2.要建立起奖惩和监督机制。只有建立起完善的奖惩和监督机制，才能建设一流的工程。严格的奖惩机制，可以加强员工的竞争意识，按照公平的原则，在淘汰一批的同时，还要奖励优秀员工，并引起一批该段人才，进一步加强员工的危机意识，提升办事效率。

3.成本管理是建筑工程管理的重要事项。加强成本管理是降低建筑成本的有效手段。

4.更有加强安全施工的监管。安全施工不只是为了保证他人的利益不受侵害，更重要的是保障企业本身的利益不受侵害，避免因为安全事故而造成的不必要的法律纠纷和损失。

五、房地产工程管理

项目工程质量监督控制程序

房地产开发项目不是一个短期项目，而是长期的、技术含量高的大型工程，在项目开发的每个阶段都应该进行严格的管理，以避免任何一个环节造成的问题。只有真正做到了对每个小环节的严格监控，才能确保工程不发生质量或是安全上的事故，才会有明显的经济效益，项目的开发才能有长足的发展。

结束语

从目前工程管理的现状来看，无论是工程实践，还是理论建设，都在呈现国际化、信息化的趋势，对工程管理的成本控制上逐步有了一套行之有效的措施，尤其是建筑和房地产工程管理上，已经不再局限于一城一地，而是全盘和细节相结合，尽量保证工程管理的质量和水平。

参考文献

[1] 陈志强.建筑施工项目成本有效控制的方法探讨时代金融[J]，(5).

[2] 王立志.房地产工程管理浅析[J]，(6).

7.工程硕士教育管理 篇七

1 工程管理系统思维

工程管理是对工程从开始到结束的整个过程的管理, 工程管理系统思维是对整个工程的系统化的管理思维, 它的整个思维过程包括:建筑工程设计之初的构思、构思完成正式立项、正式开始工程施工、施工中的问题及解决措施、施工完成后的验收、验收完成后投入使用、使用过程中的工程维护、再到后期的工程寿命的终结。如图1所示。

工程管理系统思维在现代的工程管理中具有很多传统管理方式所不具有的优势。传统的工程管理思维具有价值观念落后、管理理念难以全面反映工程要求、缺乏全局管理意识等问题。而工程管理系统思维却能够解决这些问题。具体来说, 在价值观念上, 它能意识到传统管理理念意识不到的工程建设的整体性能, 它不再只是单纯的关注工程的经济效益, 而是在一定程度上关注工程的整体效益、社会效益、生态效益。在管理理念上, 系统思维更加注重理念的整体性和包容性, 它不再将工程管理分成小点进行单独管理, 而是将工程的各个部分整合起来, 作为一个整体, 站在全局的理念上进行整体管理, 保证整个工程的目标一致。

总的来说, 工程管理系统思维能够实现工程从设计到报废的整体管理, 能够将设计者的要求更加合理的在工程施工中展现出来, 能够提高工程的施工效率, 更加合理的解决施工中出现的问题, 并且尽可能的延长工程的使用寿命。系统思维在工程管理中的运用, 贯穿了工程管理的始终, 使得工程管理的效率更高, 并且在很大程度上避免了施工中的资源浪费, 节约了工程成本, 极大的促进了我国建筑工程行业的发展。

2 工程全寿命期管理

2.1 工程全寿命期管理的理论分析

工程全寿命期管理是工程管理系统思维的一种具体表现。系统思维在工程中的运用, 为工程全寿命期管理创造了条件。系统思维要求对工程进行全过程管理, 而工程全寿命期管理便是这种管理思维的具体表现方式之一。它要求对工程从设计到报废都要进行系统的监管。它在实际操作的过程中, 和工程的系统环境有着难以分割的关系, 如图2 所示。

2.2 工程全寿命期管理的系统框架构建

我国的工程全寿命期管理, 是对传统的管理理念的一种变革。相较于传统的分割管理方式, 全寿命期管理更注重对工程的全方位、全过程的管理, 它不仅包括对工程设计思路和理念的管理, 也包括对工程的整体方案及实际施工过程的管理, 同时还包括对施工完成后的工程维护及后期养护的管理, 是真正的全寿命期的管理, 包括了工程“从出生到死亡”的整个过程的管理。当然, 工程的全寿命期管理, 对工程的管理有着更高的要求, 对工程的质量也有着更高的要求。虽然工程全寿命期管理有着整体的统一的管理理念, 但是在框架构建过程中, 还是需要对具体问题进行具体分析。要在保持整体管理的基础上, 针对不同的过程制定具体的可操作的管理标准和管理方法, 如在工程决策、工程设计、工程施工、工程运行、工程报废等不同的阶段, 都要有具体的可操作的管理方法。但是实行这些管理方法的前提是要有统一的管理目标, 要有整体的全过程管理体系。这样才能保证工程全寿命期管理的系统框架得以建立。

2.3 工程全寿命期管理的协调

工程全寿命期管理工作是一项较为复杂的涉及面较广的管理工作, 对于工作人员来说, 协调工程的全寿命期管理工作, 是管理的重要内容。只有做好了工程全寿命期管理的协调工作, 才能真正实现工程的全寿命期管理。在具体的协调工作中包括了三个方面的内容:其一, 对工程的整体性的协调。工程管理系统思维要求在工程管理中要将工程看作一个整体, 对其进行全寿命期管理, 因此, 做好工程的整体性协调, 使具体的各个阶段的管理都有着统一的管理目标, 达到整体与部分的协调, 是工程全寿命期管理的协调内容之一;其二, 工程目标的一致性的协调。所谓一致性, 并不是指所有的阶段的管理方式的一致, 而是指允许管理方式的差异性, 只要求保证管理的整体目标的一致性。无论管理手段、管理方法多么不同, 无论管理阶段的差异有多大, 只要保证每一个阶段、每一个部分的管理最终都是为了实现一个整体管理目标, 都运用了系统管理思维实现工程的全寿命期管理, 达到了工程目标一致性的协调;其三, 工程系统结构的协调。每一项整体的工程都有着系统结构, 而系统结构是否合理影响着工程管理的效率。要做好工程全寿命期管理的协调, 需要实现工程系统结构的协调。在保证工程整体目标的条件下, 协调工程全寿命期管理的整体与部分, 尽可能使部分适应整体, 整体决定部分, 从而实现整体与部分结构的协调, 最终实现工程全寿命期管理的协调。

3 结束语

总之, 在当下的工程管理中还存在很多问题, 要提高我国的建筑工程质量, 使其在最大程度上满足人们的需求, 还需要转变我国的工程管理理念, 不断改进我国的工程管理方式, 将系统思维运用到工程管理中去, 对工程的决策阶段、运行阶段、验收阶段、收尾阶段进行系统化的管理。而要进行系统化的管理, 目前的主要管理方式为工程的全寿命期管理。工程全寿命期管理要求对工程的各个管理阶段进行协调管理, 做好部分管理与整体管理目标的协调工作, 并且建立工程全寿命期管理的系统框架。只有这样, 才能真正将系统思维运用到工程管理中去, 实现工程的全寿命期管理, 进而提高工程的质量, 推进我国的建筑工程事业的长远发展。

参考文献

[1]谢莉, 刘竞文.工程管理系统思维与工程全寿命期管理方案浅析[J].城市建筑, 2014 (33) .

[2]刘永建.工程管理系统思维与工程全寿命期管理探讨[J].房地产导刊, 2014 (34) .

8.工程硕士教育管理 篇八

关键词：教育硕士；教育学硕士；培养目标；课程设置

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0108-02

一、问题的提出

教育硕士和教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。教育硕士与教育学硕士是专业最相似、最接近的两种学位，目前国内对教育硕士和教育学硕士的课程设置的研究都很多，但将两者的课程设置进行对比研究的比较少。因此，本文以闽南师范大学教育硕士学位的学科教学（语文）与教育学学位的课程与教学论（语文）作对比研究，简要剖析二者课程设置的异同点。

二、教育硕士与教育学硕士培养目标的比较

国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》明确指出了教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。而教育学硕士的培养目标，由于学科硕士涉及的学科门类繁多，国家有关文件只对授予硕士学位的条件作出了一般性的规定，即“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事科学研究工作或独立担负专业技术工作的能力”。具体的培养目标由各招生单位制定。[1]

通过对比教育硕士与教育学硕士二者的培养目标，我们可以了解到，教育硕士学位学科教学专业更加注重培养基础教育中的教学实践人才，而教育学硕士学位课程与教学论专业主要着眼于基础理论的学习和学科研究能力的培养，目标是培养课程与教学论的研究型人才。

三、教育硕士与教育学硕士课程设置对比研究

表1 学科教学（语文）和课程与教学论（语文）课程设置及学分情况比较表

（注：教育硕士学位学科教学（语文）专业培养计划的总学分不低于36学分，教育学硕士学位课程与教学论（语文）专业培养计划的总学分32——38学分）

通过以上两种硕士学位专业的课程设置的比较，我们可以发现：

学位课：教育硕士学位学科教学（语文）专业为5门，每门2学分，一共10学分。可分为三类：一为政治理论（1门），一为外语（1门），一为专业方面的（3门），其中专业基础课一共6分，占学位基础课总分的百分之六十。教育学硕士学位课程与教学论（语文）专业为5门，一共14学分。可分为三类：一为马克思主义理论（3分），一为外语（4分），一为专业方面的基础课（7分）。二者开设的学位基础课门数一致，但是学科教学（语文）专业一共10学分，而课程与教学论（语文）专业在学位基础课学分设置上为14学分。

必修课程：教育硕士学位学科教学（语文）专业为5门，一共19学分，课程设置特点是课程内容紧紧围绕本学科的教育教学研究。教育学硕士学位课程与教学论（语文）专业为5门，一共13学分，课程设置特点一是课程内容注重本学科发展状况的学习和研究；二是注重学科中外历史的学习和研究。

任选课程：两个专业的任选课开设的课程门数均多。教育硕士学位学科教学（语文）专业提供的任选课一共13门，总学分为16学分，要求学生选修课不少于7学分，其中教育学科专业选修课不少于3学分。教育学硕士学位课程与教学论（语文）专业提供的任选课一共9门，总学分为18学分，要求学生选修课不少于11学分。

通过对比可以发现，教育硕士学位学科教学（语文）专业选修课虽然门数多，但是要求的选修力度不大。教育学硕士在课程设置上以理论课程为主，操作性课程为辅，偏重的是系统理论的学习、科学研究方法的学习，其对人才知识能力结构培养的导向明显地偏重于理论研究型。教育硕士的情况却不同，从学位课、必修课程、任选课程这三类课程的设置、学分所占比重、课程的内容以及到整个课程体系，都突出了“实用”的特点，并且课程内容紧紧围绕本学科的教育教学研究。

四、教育硕士课程設置存在的问题

对比教育学硕士课程与教学论（语文）专业的学位课程，不难发现，教育硕士专业课程设置上严重缺乏心理学课程，即使有一门中小学心理健康教育课，但也是作为专业选修课程来开设，对学生的要求力度并不大。现在是科技发展迅速的时代，教育硕士开展的现代教育技术应用课程也只是作为专业选修课程来开设，具有一定的不合理性。学科教学（语文）专业的选修课程开设门数繁多，但选择的对象只在教育理论范围和文学范围二者之间，缺乏综合课程和学科交叉课程，可选修的课程不太适合学生的全面发展。

五、教育硕士课程设置设想

在制定教育目标时，泰勒的观点是：“任何单一的信息来源，都不足以提供能让学校为教育目标做出全面且理智的决定的基础。每种来源都具有某种可取的价值。在规划任何综合性课程计划时，必须考虑到各种来源。”

闽南师范大学教育硕士学位学科教学（语文）专业在课程设置上按照教育部下发文件的规定制定了符合本学科要求的课程，但是存在的问题不容忽视，所以有必要对现行的课程设置进行一定的改革。美国的教育硕士教育的发展现已处于成熟稳定的阶段，并形成了一套富有特色的教育教学和管理体系，我们可以借鉴美国教育硕士培养的课程设置的优点，进行一定的改革。

（一）重基础性学位课程的设置。

第一是增加专业性英语的课程设置。学校可适当增加专业性英语的指导，选择一定数量与语文基础教育教学相联系的阅读内容。

第二是基础理论课强调教育理论的基础性。闽南师范大学教育硕士学位学科教学（语文）专业，在学位基础课的设置上未设置教育心理学，基础课程设置不全面。

（二）重专业必修课的操作性。

教育硕士学位学科教学（语文）专业开设的中小学教育研究方法这一课程作为学位基础课，上课内容主要是理论的学习，缺乏操作性，并且现代教育技术应用这一课程具有很强的操作性，但是却放在了专业选修课一类，对学生的要求力度不大。所以，可以把现代教育技术应用、中小学教育研究方法两门课程作为专业必修课，增强这两门课程的操作性，重点考查学生的实际操作能力。

（三）广泛的有特色、跨学科选修课程。

在现代社会的研究生教育中，跨学科课程是很重要的，有利于学生多元化知识结构的构建，有利于学生的全面发展、个性化发展。所以在学位课程、专业课程之外，设置跨学科课程是十分必要的。[2]为了学生的全面发展，丰富教育硕士的知识，也应该开设自然社会科学以及艺术类学科的课程，供教育硕士选择。但是要想教育硕士教学方法技能的提高，光靠理论理论课是培养不出来的，要在学习中，结合观摩课、研讨课、案例分析课、考察课等实践性较强的课程，把所学理论和实践结合起来，把所学知识落到实处。并且教育硕士在进行教学方法技能提高的同时，也不可忽视对教学内容知识的掌握！

参考文献：

[1]梁其健.教育硕士专业学位师资队伍应具备的整体结构——兼论教育专业硕士与学科硕士培养标准的异同[J].华中师范大学学报，2003（2）

[2]肖琳.教育硕士与教育学硕士课程比较研究[D].苏州：苏州大学，2009

9.工程管理饮水安全工程论文 篇九

1.1施工方案20家子镇农村饮水安全工程实施方案由以下几个部分组成:

1)工程由朝阳县水利勘测设计队进行设计，如涉及设计变更，由朝阳县水利局提出后，根据实际情况给出解决方案。

2)朝阳县水利局人饮处对供水工程进行监督管理，包括施工进度及施工队伍管理，协调各项工作，确保工程顺利开展。

3)二十家子镇政府负责供水工程的建设及自筹资金，并协调管路铺设、配电等问题，如管路穿越各种障碍，高、低压线路架设等。

4)施工单位由朝阳县水利局人饮处和二十家子镇政府共同商定，确保施工质量和进度。不同分项工程管理可选择不同施工队伍，各分项工程施工前，由建设单位和施工单位签订合同，实行奖惩制度，具体由甲乙双方共同商定。

5)监理单位负责质量监督控制。

1.2施工进度朝阳县二十家子镇农村饮水安全工程根据工程的特点和实际情况，工程施工于4月开工，11月16日竣工通水，具体安排如下:水源工程4月19日—5月10日;管沟开挖、管网安装、管沟回填4月19日—5月30日;泵房、办公楼及院墙4月21日—10月15日;输配电及机泵安装4月6日—6月1日;管网打压试验及验收10月15—11月15;正式供水11月16。

1.3施工技术要求

1.2.1水源井工程在打井前，对井址应进行物探找水，根据探测结果，确定是否需钻井，钻井深度、孔径及壁管、滤水管及成井工艺满足设计要求，要打完整井并做抽水试验。

1.2.2管网施工管网开挖安装按设计管线方向先放线，后开挖，沟底要平直，开挖深度必须保证埋管后管顶距地面1.5m以上，以防冻涨。管道连接，管材为PVC塑料管采用工程胶承插连接，PE管用管件件螺纹连接，进户立管采用弯头、管箍、内接、闸阀、水嘴、水表等丝扣缠麻连接。管道回填，分两次进行，第一次回填厚度大约30cm的松土，避免回填砖头、石块、瓦块等硬质物质，防止砸破管身，等打压试水管道没有漏水问题后在进行回填完。

1.2.3土建工程施工时除应满足设计本身的要求外，还要按专项施工验收规范要求施工。

1.2.4输配电工程工程按“电气装置安装工程与验收”规范进行。施工中要按照设计要求和国家有关规定施工，施工单位不得擅自改变，如需要改变时，需和设计部门取得商议，经同意后方可变更，施工单位要精心组织，优质施工，争取创建优质工程。

1.2.5管路通过特殊地形的处理本次设计涉及管路跨越军用光缆和公路，军用光缆为光缆，距地面1.5m，而设计管路沟需开挖1.7m深，为了保证光缆在供水运行时不受影响，保证埋管顶部与光缆底部距离≥50cm，底坡坡比≤1∶100。当管路沟开挖到光缆保护区位置时应提前通知其管理部门，由朝阳县水利局人饮处及二十家子政府共同和光缆管理部门协商，管路沟开挖时光缆管理部门必须在场，人工试探开挖，避免破坏光缆。跨公路问题可由朝阳县水利局人饮处及二十家子政府和交通部门协商，开挖回填后恢复原路面。本次设计不涉及管路跨越较深沟壑，实际坡度较大的也可根据地形按管路顶距地面1.5m的要求沿坡挖］。

2工程管理

2.1建设期管理

2.1.1组织管理为了加强二十家子镇供水工程管理建设期间的管理，县政府成立了二十家子镇供水工程指挥部，由副县长任总指挥，成员单位有水利局、财政局、发改委、国土局、建设局、农电局、卫生局、交通局、林业局、物价局和二十家子镇，指挥部下设办公室，办公室设在二十家子镇政府，二十家子镇长担任办公室主任。各成员单位职责是:水利局负责工程规划、设计及施工技术指导工作;财政局负责资金配套及划拨工作;发改委负责项目立项工作;国土局负责办理建设用地的征占地手续;建设局负责小城镇规划工作;农电局负责输配电工作;卫生局负责水质检测化验工作;交通局负责管道跨路工作;林业局负责办理占用林地等相关手续;物价局负责用水核价工作;二十家子镇政府负责整个工程实施及后期管理工作。

2.1.2资金管理

2.1.1.1建设期资金管理为确保工程资金规范使用，要建立资金监管制度，加强建设资金管理，建立资金专账，实行县级报账制，专款专用，封闭运行等措施;及时拨付资金以保证工程的顺利实施。

2.1.1.2资金筹措根据国家有关政策及20农村饮水安全工程建设项目实施方案，本着谁受益谁投资国家按比例给予一定扶持的原则，该项工程总投资482.07万元。

2.1.3质量与进度管理

2.1.2.1严格工程建设程序成立项目建设管理机构，承担起工程建设任务。打井工程实行招投标，择优确定施工队伍。对工程主要材料，实行集中统一招标采购，其产品质量符合国家有关质量标准。同时要选择有一定资质的监理机构，对工程实施全程监理。

2.1.2.2规范工程施工工程开工后，要严格按照水利工程基本建设程序进行管理，实行项目法人制、招投标制、工程监理制和合同制管理。

2.2建后运行管理工程竣工后，本着“谁受益、谁建设，谁投资、谁管理”的原则，明晰工程产权，落实管理主体，制定工程管理、维修、水费计收、水源保护等管理制度，由县物价部门统一确定水价，确保项目良性运行，保证工程可持续利用和发展。建议成立供水公司，编制为副科级事业单位，人员由管水员2名、维修人员2名、电工1名组成，建议从水利局干部职工中抽调。

3水源保护措施

根据朝阳县卫生部门饮用水水质检测和年朝阳县环境监测站的监测报告分析，二十家子镇水源水质和供水水质均达到生活饮用水标准。饮用水水源保护区的设置和污染防治已纳入当地的经济和社会发展规划和水污染防治规划。该地区的饮用水水源保护区的设置和污染防治已纳入有关流域、区域、城市的经济和社会发展规划和水污染防治规划。从解决二十家子镇水资源存在的突出问题为出发点，综合运用法律、行政、经济、技术信息手段，为确保水资源的可持续利用，又能让百姓吃上放心水，对水源保护采取如下措施。

3.1加强统管职能在全镇范围内建立统一、高效、协调的水资源保护管理体制。积极推进水务改革，实行城乡水务一体化管理。应用新工艺和新技术，提高节水、用水效率，实现对水资源优化调度和高效利用。

3.2技术服务为保障农村饮水安全，做好技术服务，配合行政主管部门认真贯彻好水资源开发利用保护及农村供水、节水的方针政策。水利部门定期组织开展农村供水建设管理的学术交流，学习应用推广国内外先进技术及科学管理经验，组织行业专家开展技术咨询、技术服务，参与重点供水工程设计方案评议，为农村供水管理人员开展技术服务，对行业技术人员进行供水工程设计技术培训，对在岗工人开展上岗培训，为农村、农业、农民做好饮水安全服务。全面提高管护人员素质和管理能力，通过典型示范，搞好技术推广。

10.工程硕士教育管理 篇十

北京考试报记者 刘 婧

首都经济贸易大学是市属重点高校之一，现在，学校已发展成为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科，以经济学、管理学为特色和优势，各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。近两年，学校各学科发展态势良好，每年都有1到2个新专业产生。这些新专业要么是交叉学科，要么是新兴专业，既能适应社会需求，也符合未来发展的趋势。那么，明年招生情况如何?是否有新增专业?记者采访了该校研招办副主任刘玉梅。

记者：明年学校计划招多少硕士生?有没有新增专业?今年考录比是多少?录取了多少人?

刘玉梅：我校计划招收948人，其中专业硕士436人，学术硕士512人。明年六大学科共有53个专业招生，其中安全管理工程是新增专业。

有4477人报考我校，录取965人，考录比为4.6:1。

记者：学校在研究生培养方面有哪些特色?

刘玉梅：学校研究生培养有四个方面的特色。

第一，免试、硕博连读。我校继续在全国范围内接收校内外优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生。除工商管理硕士、公共管理硕士外，我校其他学科、专业均可接收推免生。此外，我校实行硕博连读制度。完成规定课程学习，成绩优秀、创新精神和科研能力突出的学术型研究生可在硕士二年级申请硕博连读选拔，提前进入博士阶段。

第二，学术素养培育体系。我校实施分类培养、分层教学，针对学术学位和专业学位研究生的不同特点，建立了学术素养培育体系，以项目促进研究生创新能力的培养。

第三，实践应用培育体系。为培养研究生的实践能力，我校建立了国家级经济与管理实验教学示范中心、北京市经济数据处理与计算机仿真平台、北京市经济社会发展研究基地等实验室和研究基地，开展了研究生计算机能力竞赛、数学建模大赛、创业大赛、创意设计大赛等应用性强的实践活动，形成了一套有特色的研究生实践应用培育体系。

第四，国际化培养模式。我校和50多个国家和地区的70多所大学建立了正式的校际交流关系，每年资助数十名研究生到欧洲、美国及其他地区的合作院校进修学习，从事科研活动，参加学术会议等。研究生根据自愿原则申请国外合作项目，可实现学分互换，获得双硕士学位证书，还可获得国家留学基金委的认证，享受一系列留京、就业等优惠政策。

记者：学校哪些学科较强?师资队伍建设怎样?

刘玉梅：近年来，学校重点学科建设实现历史性跨越。劳动经济学获批国家级重点学科，并入选教育部“特色重点学科项目”，处于国内同领域先进水平;应用经济学、统计学获批一级学科北京市重点学科，企业管理、会计学获批二级学科北京市重点学科，管理科学与工程获批一级学科北京市重点建设学科，政治经济学等7个学科获批二级学科北京市重点建设学科。获批国家级特色专业4个，国家级教学团队2个，国家级精品课程3门、双语教学示范课程3门，国家级实验教学示范中心1个、人才培养模式创新实验区1个，并获得多项北京市级教育教学成果奖。

记者：研究生毕业后就业形势怎样?

刘玉梅：研究生近3年的就业率呈不断上升趋势，考博与出国的比率基本持平。毕业生有50%左右去了国有企业，30%左右去了三资企业和其他企业，15%左右去了机关事业单位，5%左右去了军队和基层。

记者：考生如何选择首经贸的研究生专业?

刘玉梅：经济学和管理学两类专业在我校不属于跨专业报考，无需参加加试。近几年，学校的经管类学科报名人数一直爆满，竞争越来越激烈。考生在报考时要根据自己的兴趣报考，不要急功近利。热门专业的.热与不热都是相对的。比如明年新增的安全管理工程专业，虽然社会认知度不高，但在生产、物流、能源等领域却有着极大的需求。考研不要一味追“热”，找到适合自身发展的专业才是关键。

记者：根据往年情况，您对考生的初试和复试有什么宝贵建议?

刘玉梅：考生在确定好院校后，要拿到目标院校的往年试题。在复习时，考生不仅要复习参考书，还要加强对课后习题集的理解。在看试题和习题时，主要关注答题思路。因为虽然历年考试的题目不一样，但是出题思路是一致的，考生通过看考过的题目可以把握考试重点、掌握难易程度、锻炼答题能力。此外，考生一定要谨记诚信应考，以免因作弊被记录在诚信档案而后悔莫及。

11.工程硕士教育管理 篇十一

【关键词】计算机 工程硕士 质量保障 认证体系

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）09C-0057-03

一、我国计算机学科工程硕士教育概况

信息产业是20世纪以来世界关注的焦点，也是我国经济中的发展重点，其关键技术的研究开发及业务创新已经成为提高我国核心竞争力的关键环节。推进我国信息产业自主创新基础能力建设，实现我国信息产业结构的战略调整，创新计算机学科领域人才培养模式，为信息产业提供相当数量的高层次研究型人才支撑，已成为当务之急。

为满足信息产业的人才需求，我国在培养学术型人才的同时大力开展专业学位教育，目前全国在包括计算机技术和软件工程等40个工程领域开设了专业学位。专业学位人才培养与学术性人才培养是高层次人才培养中的两个重要方面。经国务院批准，1997年至今教育部先后授权北京大学、清华大学、上海交通大学等178所高校为计算机技术专业工程硕士的培养单位，还授权中国人民大学、华中科技大学等119所高校作为软件工程专业工程硕士的培养单位。

在计算机学科工程硕士教育规模日渐扩大的同时，其教育质量也受到了来自经济社会各个领域的关注。高等教育的质量保障体系一般分为内部质量保障和外部质量保障：内部质量保障一般在各培养单位内部开展，其标准和程序的制定、实施、监管都由培养单位的教职人员做出判断并进行管理；而外部质量保障主要由政府的教育主管部门和其他社会中介机构负责。根据我国学者陈玉琨和陆震的研究，我国的高等教育属于政府占绝对主导地位的“大陆模式”，因而本研究主要针对我国计算机学科工程硕士教育的外部质量保障体系展开研究。

二、我国计算机学科工程硕士教育认证体系现状

我国计算机学科工程硕士教育的认证机构——全国工程教育专业认证专家委员会成立和应用时间较短，但已形成了一套明晰的组织架构，制定了较完备的认证标准和程序。

（一）组织结构

全国工程教育专业认证委员会是经教育部等行政主管部门授权，负责全国工程教育专业认证工作的组织机构，其下主要设有全国工程教育专业认证专家委员会及其秘书处、监督与仲裁委员会和各专业认证分委员会（试点工作组）。根据2007年出台的《全国工程教育专业认证试点办法》整理其总体组织结构如图1所示。

图1 全国认证专家委员会组织结构图

我国工程教育认证专家委员会组织结构采用了企业组织中的职能型结构，这种组织是以工作方法和技能作为部门划分依据的，每一个职能部门所开展的工作将为整个组织服务，同时专业人员属于同一部门，有利于知识和经验的交流，有助于技术问题获得创造性的解决。

（二）认证标准

目前我国的计算机学科工程硕士教育专业认证遵照根据全国工程教育专业认证专家委员会2008年制定的《工程教育专业认证标准（试行）》进行，认证标准分为通用标准和专业补充标准两部分。如表1所示。

为了突出各专业的针对性和可操作性，我国计算机学科工程教育专业认证标准的制定从一般标准落实到特定专业的具体标准，通过从共同到专业标准的不断提高，使教育的质量也不断提高，以保证学生学习输出质量满足社会需求。

通用标准是各工程教育专业应该达到的基本要求，涵盖7项指标，认证分委员会（试点工作组）就7项指标下共18个方面的内涵，按照认证标准给予是否合格的判定；专业补充标准则从两个方面同时进行：一是考查学校的输出结果，即学校是如何根据自己的办学宗旨制定专业培养目标的，学生学成以后是否达到了专业培养目标，毕业生及用人单位对毕业生的评价；二是考查教学过程，即教学计划和教学过程是如何设计和实施，是否能够根据本专业特点从适用范围、课程体系、实践及毕业设计或毕业论文等几个方面来保障培养目标的实现。

表1 计算机学科工程教育专业认证标准

（三）认证程序

根据《全国工程教育专业认证试点办法》相关规定，我国计算机学科工程硕士教育专业认证工作的基本程序包括6个阶段，大致流程及时间安排如图2所示。

图2 中国认证专家委员会认证流程

（四）认证结论

通过工程教育专业认证流程，最终得出的结论可能有四种情况，而认证状态的保持又分为两种情况。根据《全国工程教育专业认证试点办法》相关内容整理如表2所示：

表2 我国认证专家委员会认证结论及状态保持情况表

认证过程中遭遇不受理申请或者未通过认证的，则认证专家组向申请单位说明理由，认证工作到此停止，申请单位须在达到申请认证的基本条件后重新申请认证。

认证结论为通过认证的，申请单位应在有效期内针对认证专家组的认证意见以及本校专业建设方面的新进展定期向秘书处提交一次改进报告。在有效期内如对课程体系做重大调整，或师资、办学条件等发生重大变化，应立即向认证分委员会（试点工作组）申请对调整或变化部分进行重新认证。重新认证通过者，可继续保持原认证结论至有效期届满；否则，终止原认证的有效期。重新认证工作参照原认证程序进行，但可以视具体情况适当简化。

三、我国计算机学科工程硕士教育质量认证体系存在的问题

我国计算机学科工程教育的专业认证试点工作于2006年启动，试点工作以提高实践能力为导向，以学习产出评估和教育过程评估并重，以评估研究与评估实践相结合，变单纯的教育系统评估为社会评估，规范学校管理和鼓励办学特色相统一，至今已取得了显著的成效，但同时也存在以下问题。

（一）相关法规建设滞后

目前我国学位设置及相关教育发展的指导法规仍然是1981年颁布的《中华人民共和国学位条例》，至今已有30多年时间，随着经济社会及专业学位研究生教育的发展，其显然已经不能适应现阶段的需求，越来越多的问题日益凸显。

（二）社会参与角色缺失

我国的计算机学科工程教育专业认证机构——全国工程教育专业认证委员会是由教育部等行政主管部门授权的，是从属于政府机构的组织，独立性较差，政府的主导性和权威性较强，这直接导致我国工程教育专业认证结论较为缺乏说服力。而在社会参与方面，虽然我国有一些事业单位性质的、具有独立法人资格的社会评估机构，但多数还是直属于相应的教育部门，对于我国专业学位的外在约束和鞭策力相当有限，也使专业学位研究生教育质量缺乏可靠的约束机制。

（三）评估标准有待加强

我国计算机学科工程硕士教育的评价指标没有提出可量化的、可操作的、全面的指标体系。另一方面，目前我国计算机学科工程硕士教育认证的标准是2007年8月颁布的试行标准，其在制定时很大程度上参考了美国ABET（Accreditation Board for Engineering and Technology）工程专业认证标准中的内容，ABET评估标准的一大特点是尤其强调持续改进，每隔几年时间都会重新预测未来的工程教育质量要求，并对认证标准进行大范围的修订，这是尚处于试点阶段的中国工程教育专业认证体系短期内难以达到的。

（四）国际认可程度不高

目前我国计算机工程硕士教育认证尚缺乏国际互认的概念，并没有一个专门的组织或机构代表国家参与国际工程评估组织开展交流与合作，从评估标准中也没有看到与国际评估标准衔接的导向。同时我国现有的计算机学科工程教育质量评估只是合格评估，结果仅分为合格与不合格两种情况，各培养单位绝大多数只追求及格，按照全国统一的评估标准来进行，而不太会主动追求特色化、国际化的工程硕士教育质量。

四、完善我国计算机工程硕士教育认证体系的对策

为了加强本国工程教育专业认证制度的建设，建立健全相关标准和程序，推动我国高等工程教育质量的持续改进和完善，促进工程教育界、产业界和行业协会的沟通和协调，同时推进工程教育学位和工程师资格的国际互认，可以从如下几方面着手。

（一）完善相关法规，准确定位专业学位

在专业学位研究生教育已经得到初步发展并且还将有更大发展的背景下，要解决专业学位教育目前存在的问题，首要的是转变思想观念，将专业学位放在与其他学位同样的教育地位来办，还需要进一步健全学位制度。目前国务院学位办正在积极起草《学位法》，以取代1980 年颁布的《学位管理条例》，其中将把专业学位与传统的学术性学位并列为我国研究生教育的主体，还将给予专业学位研究生教育的各专业学科一个规范的专业目录，这将为改变专业学位的地位提供强有力的制度保障。

（二）转变政府定位，发挥中介机构作用

计算机学科工程教育专业认证是需要政府、教育界、工业界、行业协会都参与的系统工程，政府应逐步转变定位，从直接参与向间接指导、从微观具体事务到中宏观政策制定过度。举办“高校排名”的民间组织、用人单位和新闻媒体等中介机构都是保障专业学位研究生教育质量的重要力量，对专业学位研究生教育的发展有着不可低估的影响。中介机构在政府教育管理部门的监督和宏观管理下独立进行评估和研究，评估和研究的结果既可以为有关政府管理部门和高校提供参谋意见，也可以向公众提供咨询服务

（三）强化质量理念，强调持续改进概念

追求卓越的良性循环是认证标准、认证机构的生命源泉，尤其对于计算机类更新速度快、周期短的学科，只有质量跟上了时代的要求，与企业和社会的需要齐步，认证机构才有存在的价值和意义。应该发现落伍的坚决抛弃，察觉不全的及时丰富补充，尤其是认证标准要具有前瞻性，保证与社会经济发展并行，真正做到持续性改进。

（四）加强国际合作，拓宽认证适用范围

伴随着全球社会经济的发展，对工程教育专业人才的要求也不断提高，国际工程教育认证的标准也会不断调整，因此我们必须时刻关注和研究国际认证标准的变化与发展趋势。认证机构内部应单独设置一个国际交流合作的窗口，专门负责和关注世界范围的认证工作交流和相关协议（如《华盛顿条约》等）的谈判等事务。还应对认证标准进行不断地修订和完善，使我国的认证标准与世界其他发达国家的认证水平相当，使我国计算机学科工程教育的质量得到国际同行的承认，为我国的信息产业走向世界创造积极的条件。

【参考文献】

[1] 陆震.政府视角下的研究生教育质量再造[D].同济大学，2008

[2]周远清.积极发展专业学位研究生教育，培养更多高层次应用型专门人才[J].学位与研究生教育，2001（5）

【基金项目】新世纪广西高等教育教改工程项目（2012JGA203）

12.工程硕士教育管理 篇十二

电力工程的建设是我国在进入新世纪以来,为了满足人民日益增长的对电力设施的需求而进行的基础设施建设的一个重要部分。电力工程在许多基础设施工程中的地位十分重要,电力是现在很多国家的主要生活能源,负责人们日常生活和许多机械工作的能源供给,因此电力的供给是这个国家安全以及人民正常生活的最基本的保障。通过上述分析,电力工程的地位已经显现得非常重要了。但是我们今天所说的并不是电力工程设施的作用,而是电力工程的工程现场管理。

1. 一个地区的电力经济要想快速地发展,就必须大量兴建电力工程,但是兴建大量的电力工程就有很多伴随性质的问题发生。

电力工程的现场管理问题就是其中之一,也是其中最重要的问题之一。电力工程的兴建通常以更好地服务周边地区的人民为主要目标,但是就是因为这样,电力工程与普通居民区或者其他性质的生活区域之间的距离就不会太远,所以这些区域会受到电力工程建设过程中的许多影响。

2. 再有就是电力工程的自设特性。

电力工程不同于社会上其他性质的工程,电力工程自身是带有很多特殊的性质的,同样电力工程也有很多现实中的问题。比如电力工程的施工范围。电力工程自身具有相当宽的范围,电力工程的施工范围和管理范围相当大,远大于其他不同性质的工程,因此在施工现场管理的实际工作中,需要考虑到实际的、有效的管理范围。电力工程施工现场的管理内容也非常复杂,因为电力工程在施工建设过程中,需要各个施工部门的配合才能顺利施工,因此,在不同部门的实际工作中必须使用不同的管理措施,这也是电力工程现场管理中一个不小的问题。

3. 现行的电力工程现场管理制度比较传统,没有与时俱进地去不断更新自身的管理方法,导致管理方法老化、管理制度落后等现象的发生。

这些问题都严重地影响着电力工程的现场管理效果,也在很大程度上阻碍了电力工程的建设和综合发展。

二、工程管理在电力工程现场管理中应用的现状思考和研究

1. 工程管理在电力工程现场管理中的研究。

(1)工程管理泛指的是在一般的工程施工过程中,对工程建设中出现的问题、可能会产生的不良现象进行避免式消除的管理手段,是每一个工程顺利建设的前提和安全保障。只有在将工程管理做到位以后,整个工程才能在稳定的基础上进行更快速建设,才能将工程施工的效益最大化。

(2)工程管理在电力工程中的作用和地位不用更多赘述,电力工程自身的建设施工本身就带有很大的危险性,稍不小心就有可能导致很大的工程事故的发生,因此电力工程的施工质量以及现场的工程管理必须要做到滴水不漏,才能保证整个电力工程在施工的过程中顺利完成。

(3)工程管理也是整个工程施工过程中的制度参考模板,工程管理不是一个简单的概念,它包含的内容很多,其中就包含着很多关于工程内部运行以及工程实际工作环境问题的处理等一系列的管理综述。所以,工程管理在电力工程现场管理中的科学应用可以整体而又全面地带动整个电力工程的规范化施工,提升整个施工过程中的安全性,也可以提升电力工程的施工质量。

2. 工程管理在电力工程现场管理中的现状。

(1)虽然电力工程的重要性已经得到了绝大部分人群的认可,而且我国也对电力工程现场管理制度进行了相应的调整,但是在实际的电力工程现场管理工作中,依然存在着很多问题。比如在电力工程现场管理中,许多施工人员对电力工程现场安全意识不注重,对电力工程中出现的安全问题以忽视甚至无视的态度来看待,或者在电力工程现场管理中不进行综合的科学管理,而是任由电力工程施工中的问题发生。

(2)在实际的电力工程工作中,很多的领导层对电力工程现场管理的态度冷漠,只重视电力工程的收益,而忽视最基本的电力工程现场管理的环节,这也是很多安全问题和管理问题滋生的漏洞。

3. 电力工程的现场管理是一项非常复杂的工作,需要考虑的内容和现实因素很多,所以就需要适应电力工程施工建设的管理制度,对电力工程进行全面的监督和管理。

但是在调查中,却发现很多的电力工程的现场管理并没有完善的管理制度作为依托,而是由混乱的、不健全的制度来主导电力工程的现场管理。

三、电力工程现场管理的实践性管理运用措施

在整个电力工程现场管理的大概念中,不仅仅有电力施工自身的施工安全方面,还包含着很多关于施工人员安全、施工质量安全、电力施工材料的选择和使用等等一系列重要的管理内容,综合起来相当繁杂。

1. 最基本的就是要将电力工程施工人员的安全意识培养起来,从基层做起,从些小事做起,要求每一位电力工程的施工人员都对日常工作中的危险性问题进行解决,并对他们进行专业的安全意识和安全知识的培新,让他们了解电力工程的施工建设和安全保障是分不开的,这样才能使他们逐渐适应安全思想主导的电力工程现场管理,在电力工程施工过程中形成良好的氛围。

2. 第二个是非常重要的一点,那就是电力工程自身的施工质量安全的保障。

电力工程是功在当代、利在千秋的工程设施。所以一定要在电力工程的施工中意识到这一点,将电力工程的施工质量逐渐提升上去,保证施工现场每一个容易发生问题的细节都能够安全处理。另外就是在电力工程施工中所用的电力工程资料的监管和选择,施工材料的选择和选用是直接影响电力工程质量的关键因素,只有对施工材料进行相当严格的监督管理和选用,才能保证整个电力工程的安全施工,才能保证电力工程的质量安全。

3. 第三个措施就是要加强领导层的现场管理意识,让他们意识到对电力工程现场管理的重要性,让他们带领所有涉及电力工程施工的人员进行安全管理的工作。

并且在自身施工的过程中,建立健全电力工程现场管理的制度,将现场管理的工作和行为规范化、制度化,让施工人员的现场行为得到制约,让现场管理出现的问题有制可依,使整个电力工程现场管理的工作变得越来越规范。

4. 最后就是要对整个电力工程的进度建设有一个全面的把握和认识,运用科学的手段对电力工程施工环节的先后进行排序,寻找出效率最高的施工方式和施工顺序,让这个电力工程的施工工作环节变得更加科学合理。

结束语:电力工程作为我国国内非常重要的基础设施建设的一部分,电力工程的现场管理必须得到有效改善,才能真正为国家、为人民做出更大的贡献。

参考文献

[1]芦广寿.电力工程建设施工管理探讨[J].科技创新导报,2015(17).

[2]孙嘉泽.电力工程管理中的安全问题研究[J].黑龙江科技信息,2014(31).