家乡的红柿子阅读答案

2024-11-09

家乡的红柿子阅读答案（共10篇）

1.家乡的红柿子阅读答案篇一

30年前，我8岁。

母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。

一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。

于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换来的。

大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔净了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。

我没喝，也没吃。

我跑到河边，破冰给侄女洗尿布。

“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。”

那天，风大，雪大。嫂子穿着红棉袄，在雪地里像一团火焰。

20年前，我18岁。

嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。

“阿九，咱家你最有出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。

那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。

现在，我38岁号称作家。

父亲和大哥已经相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给大嫂的：真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。

到写这篇文字，我与最末相见，是去年春节携妻带小回老家去。

那天，风很大，雪很大。透过车窗玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的`棉袄是黑色的。

“阿九，你腰疼是不是熬夜坐得时间太久？”她说，“都这岁数了，还不会自己疼自己。”

我没说话。我盯着嫂子久看，我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。

后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。

“我们”，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士学位。

【问题】

21、“我”8岁那年，为什么没吃嫂子留给“我”的米饭和鸡蛋，反而跑到河边破冰给侄女洗尿布？（3分）

22、文中划线的句子为什么要反复写“那天，风大，雪大”？嫂子穿着红棉袄在雪地里像一团火焰，为什么她穿蓝棉袄、黑棉袄时“我”仍觉得她是雪地里的一团火焰？（3分）

23、文中开头已经交代“30年前，我8岁”，为什么还要在后文写“20年前我18岁”、“现在我38岁”？（3分）

24、有人说，全文主要写“我”和嫂子，文章最后一节又突然写“我”的侄女，这是画蛇添足，你是否也这样看？说说你的理由。（3分）

25、“感人心者莫乎于情”，本文能以情动人，源自作者生动的描写，请针对本文所运用的某种描写手法，结合文中的材料，写一段简短的评论。（4分）

【参考答案】

21、因自己和哥哥误解了嫂子而歉疚，因嫂子对自己特别疼爱而感动。

22、以景衬情，用外面世界的寒冷衬托嫂子给我的温暖，衬托嫂子火热的心。

嫂子对我的一颗火热的心，她给我的爱和温暖，让我感觉她是雪地里的一团火焰。

23、按时间顺序结构全文，使文章层次分明；说明嫂子一直在给我关爱亲情，她的爱伴随着我生命的历程。

24、结尾不是画蛇添足，而是很巧妙。简洁的语言交代“我”的侄女在美国攻读博士学位，也是为了突出嫂子对家人的爱、对家庭的贡献。

25、略

2.描写家乡的作文：我爱家乡的红肠篇二

因为那时候农村盖的房子基本上都是木结构的，房子的门和椽化间都有很大的空隙。每到冬天，寒风直往里钻。没有带烟囱的火炉，条件好点的人家有一架镶了木边的金属火盆，一般人家就用土块垒起一个泥台，上面留一个锅大的窝坑，中间开一个漏灰通风的缝。没有煤砖，多数人家从几十里以外的工厂拉来已经烧过的炭渣和烟末，打成灰白的煤砖，火还没着旺，就已经灭了。只有土炕是家里唯一的取暖宝贝。

土炕又分为打泥炕和板炕。制做打泥炕就要先用土块在地上砌成房子间架大小的半圆做支架，然后在里面填上土，再在土和砌好的半圆上面漫上一层五寸多厚的草泥。草泥要用脚踩实，等草泥凉得差不多，再将下面的土从炕洞门里清理出去，下面垫上一层晒干的土，煨上火，把上面的草泥用火熏干，一盘打泥炕就做成了。

后来人们为了炕烧得快，就从很远的地方拉来石板顶替草泥，做成石板炕。板炕就是做一张跟炕一般大的能拆卸的木头炕面，直接镶在砌好的土块上面，里面填好土，在土的上面煨火。

板炕没有炕洞门，直接掀开毛毡等铺盖，揭开活动的木板，煨火就行。无论打泥炕还是板炕，都要勤清理里面的灰。因为灰土烧的时间长了，变成了死灰，没有空隙，生火就不容易着。所以，扒炕灰是家里一件非常重要的工作，不但要勤还要会填，填的太高或者太低都达不到热炕的效果。

炕灰也是以前农家肥的主要成份。生产队时候，每家的农家肥都有任务，完不成就没工分，就分不到粮，全家就要挨饿。用炕灰垫圈攒粪，是比较直接的也是完交肥任务的最佳捷径。所以，勤快人家两三天就扒一次灰，最迟也不超过一周。到后来，为了完任务，扒出来的炕灰根本就不是灰，而只是路过土炕的土。

扒炕灰不能偷赖。铁锨把的长短是有限的，从外面够不着里面的灰，我常常钻到炕里面，匍匐着身子，用铁锹将炕里所有的灰土全部清理出来，再填上干土。准备填炕灰的土也就成了一项非常重要的工作。

夏天，从庄子外面的崖头上拉来上好的黄土，晒在大门前。雷雨多的天气，常常已经晒干的土不能及时攒起来，下湿了又要重晒。冬天方便些，翻起的麦田里的土块被冻干了，可以攒成堆用架子车直接拉来填炕。

如今，大家的日子好过了，家家盖起了两三层的尕楼房，土炕已经渐渐退出了人们的视线，更没有了扒炕灰的差事。烟罡火冒的打泥炕也远远不适应干净整洁、密封保温的盖板房了。

3.家乡的红枫叶作文篇三

秋天，11月的.秋天，家乡的云髻山：那里的枫叶漫山红遍，层林尽染。

一场秋霜，一阵秋风，山上的山乌桕、柿子树还有三角枫慢慢地被秋风染红，远望如晚霞缭绕山间，近看如同片片火焰跳入眼帘。人们都说秋天的云髻山，那是红色祥云落下的山谷。

走过山脚的竹林小径，迎面你会遇上一团团燃烧的火焰，千万别慌张，那可是被风施了魔法的红枫叶。走进枫树林，你会看见孩子般手掌的枫叶，粉红得象孩子的脸蛋。那红叶和着秋风，“哗哗、沙沙”地响着，时而掠过你的脸，又卷起那满地的金黄，旋着起舞，舞姿翩翩。在那阳光的炫目下，你会以为来到了蝴蝶的王国，宛如一幅秋色斑斓的“蝴蝶群舞”油画。太阳从叶间透射下来，一片光影流离，绕着枫树的叶儿悠悠地打着转，总不肯飘离，恰如诗句“翻飞未肯下，犹言惜故林”……

随着云髻溪谷向上，红色不断延伸，红叶飘在淙淙的溪水里，流着淌着，犹如叶叶扁舟，悠悠然往溪谷口荡去，荡入了“桃花源记”，红叶映在飞瀑下的幽碧深潭中，如绿翡翠融入了金玛瑙，会使你不知不觉地飘进了传说中的世外桃源。

登上新丰江源头，三叠泉瀑布飞流直下，风声、水声、金色、红色，让秋天的云髻山灵动而美丽，你会感受到母亲之源的伟大，极目欣赏，这里的橙红、花红、艳红、猩红、火红......秋天的枫树红叶，红得热闹而灿烂，如彩如霞;多彩的世界，千叶万树，色彩纷呈;秋风引领，满山呼应，整个山林红红火火，欢呼跃动……

4.可爱的家乡阅读答案篇四

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境!

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡!

1.文章题目里的重点词是

2.按照“总—分—总”的结构，把文章分为三段：

第____自然段为第一段，总的`说____作为开头。

第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。

第____自然段为第三段，抒发____作为结尾。

3.这篇文章的主题是：通过描述____表达了____的思想感情。

4.第一自然段中说，大理“不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。”

这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。

5.第二、三自然段，每段开头一句话的作用是________________

6.第二自然段描述大理物产丰富，依次写了____、____、____、____四种物产，其中前三种写得简略，后一种写得____。

7.第二自然段中有一句是“大理石制品十分漂亮”它的具体内容：

5.家乡的柿子作文篇五

我的家住在山脚下，家乡生长着成片的柿林。听爷爷奶奶说：“我们这里的柿子老早就出了名。那些柿饼又大又软又甜，吃起来风味独特，的确是人见人爱。每当初春，柿果和万物一起苏醒，披上了嫩绿的春装，粉白色的杏花和红色的桃花开过后，柿树的叶子已经由浅绿变成墨绿了，叶片有掌心那么大，柿子开花了。但柿花没有杏花、桃花那样鲜艳夺目，只有小小淡黄色花朵。另看花儿不显眼，但不几天它就会结出扣子般大小的果实。

夏天来了，柿子的枝叶非常茂密，树冠很大，好像一把把大伞，遮住了骄阳的强光，给人们带来了一片片绿阳。人们在地里干活累了便到柿林里乘凉休息，解除疲劳。

到了秋天，柿子长大了，红了，人们便踩着高凳，拿着长钩，采摘成熟了的柿子。这时柿子还不能吃，必须要把皮削掉，放在太阳下晒，压成饼形，要放在罐里捂，这样就成了前面说的柿饼。

6.家乡的柿子作文篇六

每年春天，柿子树就长出了圆形的叶子，小柿子也开在悄悄地开花结果，当花瓣枯落时，小柿子就透出了嫩绿的小脸，叫你忍不住想去摸小柿子，但它很脆弱，你光在摸它，它就会掉下来，你就吃不到柿子了。

到了七八月，柿子就长大了，它青中带黄，叶子也变成了像打过蜡一样，这时候，无情的台风会对它们进行一次考验，如果经得起风吹雨打的柿子就会胜利过关，进入成熟期柿子就会变成黄色。这时候，柿子还没有完全成熟。如果这时候，你嘴馋咬上一口，你的嘴巴，舌头都会[来源]被涩得动不了，可别性急嘴馋哦!

熟透了的柿子红通通的，轻轻咬一口甜甜的汁水就会流入你的口中，再啜上口一一瓣一瓣的果肉就会吸入口中。绵绵软软的鲜甜叫你吃了还想吃。因此，老人小孩都喜欢吃，但是，好吃也不要贪吃，吃多了胃会受凉的，你一定要控制好自己的大嘴巴啊!

7.家乡的柿子篇七

今年我的家乡雨水丰沛，阳光充足。家乡的柿子比往年都大，皮薄肉嫩光彩照人，处处散发着诱人的芳香。清晨我们漫步柿树林，呼吸着沁人心脾的空气，有种心旷神怡的感觉。熟透了的柿子娇艳欲滴，泛黄的柿子豪迈奔放;满树都是怒放的生命，满树都是无尽的`生机。偶尔几颗鸟啄的柿子更是“香”飘十里，山雀、蜜蜂、蚂蚁蜂拥而至，争相品尽世间甘露。在我们行走的过程中稍不留神就会有熟透的柿子“啪”的一声落在地上，“化作黄泥”难觅真身。这时候我们不由为满树的红灯笼所折服，感谢大自然对人类的馈赠。

我们家乡的柿子品种很多，有四股柿子、磨盘柿子、灯笼柿子、牛心柿子、绿皮甜柿子、鸡心柿子。柿子制品也不少，有懒柿、柿饼、柿子面、柿子面馍。

柿子成熟是生命的升华，也是新生命的开始。吃柿子的时候我们咬破的是壁垒，满足的是味蕾。

我们家乡的柿子的全身都是宝，具有润肺生津，保护心血管，润肠通便，清热止血，解酒、抗癌等功效，经常吃柿子可以延年益寿。

到了收获的季节，各地商人云集于此，大车小车熙熙攘攘，叫卖声、讨价还价声不绝于耳。听到最多的是：“恁卖了多少钱?恁卖了多少?”人们脸上的笑容就是最好的回答。人们送走的是柿子，鼓起的是钱袋子。柿子红了，生活也“红”了……

8.我爱家乡的秋夜阅读答案篇八

摘要：本文为“我爱家乡的秋夜”的阅读及答案。本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题。此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野马()的交响曲

【答案】柔和碧绿黄橙橙空旷奔驰美妙

⑵馋得口水都快要流下来。

⑶指边唱歌，边跳舞。

⑷一眼望不到边。

【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶载歌载舞 ⑷一望无际

比喻句：________________________________ 拟人句：________________________________ 排比句：________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的小艺术家们发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表达了一种什么样的感情? ________________________________________________

备注：《我爱家乡的秋夜阅读及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

篇二：我爱家乡的秋夜阅读答案 1.（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画 2.（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞（4）一望无际 3.（略）4.田野是翡翠.⒌详见第5自然段.⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情.篇三：我爱家乡的秋夜阅读答案篇四：我爱家乡的秋夜阅读答案暂无评价|0人阅读|0次下载| 我爱家乡的秋夜(老师)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。一：课外阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露一：课外阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰„„ 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。⒈ 在括号里填上恰当的修饰词语。（3分）（（）的月光）的山野（（）的翡翠）的柿子（（）的交响曲）的水墨画⒉ 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分）⒉ 不愿意显得比别人差。（）⑵ 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（⑶ 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（⑷ 一眼望不到边。形容十分辽阔。（⒊ 按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：拟人句：排比句： ⒋ 缩写下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。））⒌作者说： “家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（2分）⒍ 作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）参考答案： ⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画 ⒉⒉不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶载歌载舞 ⑷一望无际 ⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌详见第5自然段。⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。二：课内阅读《山中访友》练习题 1．下列词语运用有误的一项是()a．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。．．．． b．张老师从教三十多年，德高望重。．．．． c．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。．．．． d．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。．．． 2．下列说法错误的一项是()a．这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。b．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。c．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。d．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。3．判断下面两个句子所用修辞手法。（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。()（2）忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。()阅读下文，完成 4~8 题。你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白．的身影，让()的天空返老还童，露出()的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着(．)的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀．弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都．．．是飞行中看到的好风景！4．给文中加点字注音。漾(．))携(．叽叽．)喳喳(．唱和(．)())津津乐道(．5．给文中空缺处填上合适的词。6．这段文字除整段运用拟人修辞手法外，还运用了_______修辞手法。7．这段文字中作者拜访了哪些“朋友”？ 8．文章字里行间流露了对大自然的喜爱。从本段中找出两句来加以体会。参考答案：参考答案： 1．c 2．b 3．d 4．d ?5．（1）拟人 6．yànɡ 7．憔悴 8．排比?（2）比喻? xié hè jīn jī zhā?9．山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀? 10．略?《草丛的村落》练习题1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些 “朋友” 想一想课文为什么以，“山中访友” 为题。答案参考作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。2.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。答案参考我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者和建筑工程师。3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。答案参考第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。第2个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在呜叫，而是在“呼唤我的名字” ；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。文章中类似这样的句子还有很多，如“你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”等等。我爱家乡的秋夜阅读答案我爱家乡的秋夜阅读答案幼儿园小学中学作文课内课外公文 > 散文-樟中国梦演讲稿师德师风演讲稿初中主题班会教案换一批相关推荐

【我爱家乡的秋夜阅读答案】

2、作者家乡的秋夜并没什么特别之处，为什么作者却如此热爱而陶醉其中? 答案：除了对家乡自然美景的流连忘返，更深的是对家乡充满着怀念之情。那种刻在骨子里的对家乡人家乡山水的热爱，让作者由衷的写出大量优美句子赞美家乡的夜。

3、作者在文中表达了一种怎样的思想感情?