初二一班工作计划

初二一班工作计划（共11篇）

1.初二一班工作计划 篇一

初二一班班主任工作计划

李献明

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。今年的初二，是由原来初一的八个班合成了六个班，我担任初二

（一）班班主任。

江泽民同志关于《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作。

一、班级管理的指导思想和理论基础

１．转变教育观念，健全学生人格。

作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对

将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

２．言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服。３．尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱为根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感

受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

４．换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

5．树立允许学生犯错误的教育观念。

我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

6．注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们

无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

2.初二一班工作计划 篇二

“我为祖国献石油!”这是老一代石油人的光荣梦想。

1970年, 他和7个同龄人怀着“我为祖国献石油”的满腔热情, 响应党的号召, 从青岛来到胜利油田的101油库, 成为光荣的石油工人。

那是油库建设初期, 基础设施不完善, 建筑垃圾遍地、条件极其艰苦。吃的是地瓜面、高粱面, 住的是低矮、潮湿的简易房, 干活全靠人拉肩扛。现场清理、绿化植树等大大小小的会战接踵而来, 一天下来一身泥一身汗, 浑身酸痛, 腰都直不起来, 这一切让他们一时无法适应, 刚来时的兴奋劲没了, 随之而来的是想家, 忍不住背地里掉眼泪。

班长于继明像兄长一样鼓励他:“小李, 你知道吗, 现在青岛马路上跑的汽车, 每十辆就有两辆用的是胜利油, 咱们这是为家乡做贡献哪!为建设第二个大油田, 我们得拼命干啊!”师傅的关心, 班长的鼓励, 不断在激励着他, 要干就干得最好, 要争就争个第一!凭着不服输的劲, 他投入到油库会战中, 哪里有脏活、重活、累活, 哪里就有他的身影。肩膀磨破了皮, 手上磨出泡, 他硬是咬牙坚持住, 直到肩膀结痂、血泡成茧。就是在那个艰苦的岁月里, 他们奉献着青春和热血, 成长为真正的石油人。当载满原油的一列列火车驶出时, 他们心里充满自豪, 因为实现了“我为祖国献石油”的光荣梦想。

“每一滴油都是心血凝聚, 每一滴油都是胜利重托, 每一滴油都是庄严承诺”这是他们一代又一代输油人的信念。

勤俭节约、挖潜增效一直是临淄原油库的老传统。在六、七十年代, 锅炉冒烟一直是难以解决的问题, 为此他和工友们每天坚持勤检查、勤调节, 总结出“看火色、知烟色、看烟色、知火色”的经验, 终于实现了“锅炉不冒烟”的问题, 不但节省燃料油而且提高了热效率, 并被作为先进事迹在《勘探报》刊登。看到自己的工作上了报纸, 他们更有干劲了。

1994年, 他调到计量岗, 当上了一名计量工, 这个岗位是原油交接的中心, 他深感责任重大。那时原油计量工作艰巨而繁忙, 一次上罐检尺, 要登75级台阶, 爬高16.29米, 一班4次, 从不间断, 一年下来, 他们每个计量工需要登40000级的台阶, 爬8000米的高度, 遇到恶劣天气就更加困难了。有一次他在巡检时发现浮漂失灵, 通过计算发现原油已快达到极限高度, 如果不紧急切换流程就会出现冒顶的危险。这时天气突变, 狂风暴雨迎头袭来, 而倒罐一刻也不能耽误, 他和班长邵宝桢已顾不得回值班室拿雨衣, 顶着狂风暴雨完成了倒罐操作, 化解了一次跑油事故的发生。

常年的工作使他们个个练就了望闻问切、精打细算的硬功夫, 他们深知哪怕一个小小疏忽, 也会给国家带来不小的经济损失。就这样年复一年, 一步步攀登着每座油罐, 一个个算珠计算着胜利人的辛勤汗水, 也在一天天的创造和刷新着安全生产和原油外输的新纪录。

“即使明天退休, 也要站好最后一班岗!”这是他们一群输油老兵的心里话。

今年油库将有7名老输油离开岗位, 三年内共有19名老输油陆续离开岗位, 让他自豪的是, 这19名输油老兵都是四十年如一日始终坚守在倒班一线的工人。

如今新建成的临淄原油库已今非昔比, 岗位值班室配置了电脑、空调、微波炉, 职工餐厅环境温馨舒适, 饭菜味道可口。他常说“这么好的工作环境、这么好的工作条件, 我们凭什么不爱岗位?凭什么不把本职工作干好?”四十多年的工作习惯, 把他培养成了“老安全”, 迄今为止, 临淄原油库已安全生产48年, 始终保持着全国油气站库连续安全生产的新纪录!

3.汕头市碧华学校初二一班曾丹妍 篇三

寄给未来的我的一封信

未来的我：

你好！

你现在应该是一名恪尽职守的人民教师了吧！恭喜你，终于完成了自己的心愿，实现了自己的理想，走向了圣洁的讲台，用你的知识培育了新一代人。当你面对一双双渴求知识的眼睛时，你内心的满足与喜悦，使你更加努力地教学，全身心地投入到教育的事业中，废寝忘食，忘了自己。你知道，你的肩上，承载着家长的期待，学校的期望，更多的是国家的希望。虽然你只是一个不起眼的教师，但你把这个职业看得十分重要，将这个职业的意义与价值发挥到极致，坚守自己的岗位，默默无闻，关爱学生胜过自己。我知道，你不会后悔的，因为这是你儿时的梦想，你经历了人生的迷茫，理想的摇摆，意志的软弱，重重的困难与挫折，好不容易走上了这条道路——人民教师，之前的苦难，都是现在的动力，那么多的槛都跨过去了，现在的辛苦又算得了什么呢？这是你选择的道路，既然选择了就绝不会后悔，而且你会一直把它走下去，直到生命的尽头。

在学校里的生活，是你最快乐的时光。曾经，你是校园里的一位学生；今天，你就是讲台前的一名教师了;明天，你将桃李满天下。你的一生，注定要在学校里度过。上课时，你用甜美的声音与乐观的心态感染了每一个孩子，让他们沉浸在轻松快乐的课堂，为你所陶醉、所叹服。在他们的眼里，你就像一位大姐姐，和他们谈心，为他们讲故事，和他们一起玩游戏，一起唱歌跳舞。每一天，你的脸上都挂着微笑，生活从此有了源源不断的动力。是教师这个岗位，给予了你无穷的力量，一声“老师”，让你感受到无穷的快乐，同时也是一种责任。正是儿时的这个理想，让你一直不断地奋斗，不停地为之前进，努力进取，终于取得了成功。我想，你不会辜负这个职业的，你一定会做得更好，更出色！

你在教师这个岗位上发光发热，无私地把知识传授给学生。因为这个职业，你的生活过得十分美好，过得有滋有味。你的人生，定会更加灿烂辉煌，丰富多彩，因为你是人民教师，你骄傲，你自豪，你精彩！加油吧，前面还有很长的路要走，带着你的信念和理想，继续奋斗下去吧！愿你的明天更加美好。

4.一班班务工作计划 篇四

一、班级学生情况分析

本学期全班共51人，大多数孩子能够在老师的敦促下按时的完成作业，遵守班级纪律，可是也有一小部分孩子，入学后的行为习惯不良，学习意识不足，很难进入入学状态。

因此，本学期我们班的班务工作重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作措施

1、常规行为规范教育方面

（1）充分利用班队会活动的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

（2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,时刻敦促学生遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,鼓励学生课间活动以跳绳、下五子棋等为主，使学生既健体娱乐又没有违背纪律的空间。

（3）集合纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在班级长期进行“校训”内容培训，使学生不仅做到快、齐、静，集体解散时一定要按路队回教室，消除安全隐患，并要求学生能够进行自主管理。每一个队将分别设立一个小队长，及时监督,及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要.既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤。

(2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.4、其他方面

5.中一班工作计划——改 篇五

班级工作计划

班主任；林娜彬 配班老师：黄 萌 生活老师：钟桂香

一、班级情况分析: 我班现有幼儿36名,其中插入9名新生。男生24名，女生12名，通过一个学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理自己的玩具，午餐、点心常规也有了明显的进步, 大多数幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但我班幼儿挑食现象较严重，多数幼儿会掉饭粒；部分幼儿穿脱衣服还需老师帮忙；在语言表达能力方面基础较差，有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮，不注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴。根据我园的工作计划结合本班幼儿年龄特征和个体差异,从实际出发，我们制定班级工作计划如下：

二、主要工作任务与措施

（一）保教工作 <1>、保育工作。

1、加强幼儿的常规培养,通过向幼儿讲清常规的要求,采用多种形式进行反复练习不断提醒，让幼儿记住各环节的要求，并培养幼儿的自控能力，懂得不做影响别人的事,同时严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。

2、开展相关的安全教育活动，如；开展安全逃生演练，不跟陌生人走等相关的教育教学活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我保护方法。

3、结合 “教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“春节”、“儿童节”等节日，组织开展教育活动和相关的庆祝活动，丰富幼儿的社会知识，并对幼儿进行爱祖国、爱老师、爱家人等品德教育。同时要加强幼儿讲卫生、讲文明等习惯的培养，结合“八荣八耻”教育，开展 “我是文明小公民”竞赛；幼儿之间互相督促，每周评出“我是文明小公民”的好宝宝，给予奖励等形式，培养幼儿讲卫生、分享、文明礼貌等优良品质。

4、根据中班幼儿生长发育的需要，我们将会利用休息时间制作一些符合幼儿年龄特征和喜爱的户外体育器械，通过有趣的体育游戏和户外活动，加强锻炼，增强幼儿体质。<2>、教育教学工作。

1、本学期我们将以培养幼儿的口语表达能力为重点，培养孩子想说、敢说、愿意说。如：在早谈的时间里开展的“小八哥新闻播报站”，让孩子给大家播报新闻或讲故事，教师及时给予表扬和鼓励；经常开展小组讨论，让孩子在自由、宽松的环境下发表自己的想法；在区域活动中注意创设幼儿想说的环境等，通过多种形式让孩子敢说、喜欢说，促进幼儿的口语表达能力的提高。

2、创设与教育相适宜的环境，我们将及时更换主题墙，更多的让幼儿参与布置，增强幼儿对主题墙的亲近感，满足幼儿的心智体验，从而实现幼儿与墙饰之间的互动。比如，我班在实施“彩色世界”为主题的活动时，我们将充分借助墙饰这个教育“平台”，让幼儿收集各种关于彩色的图片和幼儿自己的作品，布置于主墙饰上给予幼儿展现自我的机会。我班还结合教育内容和季节特点，每月有重点在自然角中投放适宜的材料，如9月：秋天的果实，10月：我发现的树叶，11月：好吃的蔬菜，以此来加深幼儿对大自然的了解

3、本学年，我们将开展《彩色世界》、《蔬菜一族》、《小叶子》、《昆虫》、《冬天到》等一系列主题活动，将幼儿社会态度和社会情感的培养渗透于多种活动和一日生活的各个环节之中。

4、本学期，我班将研究以“美术”为基础，作为我班的重点培养，形成我班特色，我们将通过各种形式的引导让幼儿对色彩的有进一步理解和运用，如；引导幼儿用各种材料进行绘画，利用颜料进行调色，感知三原色的变化等，鼓励幼儿大胆想象，大胆动手，画出有特色的作品，使幼儿在活动中体验绘画的趣味性，并在班级的环境创设上体现幼儿绘画作品。

5、积极指导幼儿参加学园和本段开展的丰富多彩的竞赛活动。如：双人折被单、英语单词抢答、讲故事等，提高幼儿合作意识及口头语言表达能力。并通过各种音乐游戏、故事表演，支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演。利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我介绍、才艺表演等形式锻炼幼儿的胆量，提高幼儿的语言表达能力。

（二）教研工作

1、积极参加学园和本段的教研活动，注重活动中的记录和反思，每次的

教研活动争取发言。通过交流，互相学习不断提高自身的教研水平和教学水平。

2、本班两位教师根据园级课题《蒙氏数学》和年段课题《中班蒙氏数学》结合本班幼儿年龄特点制定计划、目的。通过创设相适宜的教育环境，设计情景等，激发幼儿学习和生活经验联系在一起，让幼儿在无拘无束的环境里大胆想象，拓展语言思维，从而提高幼儿科学探索能力。〈三〉，家长工作

1、继续实施家园互动，通过家教园地版块及个别交流、家长会、家长开放日、家长讲座、宣传栏等取得家园同步教育，促进家园联系，增进家园感情。

2、每两周发一次快乐周末，让家长了解幼儿在园所学内容，引导幼儿在家与幼儿一起复习，促进教育同步。

3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。三．月份主要工作安排 八、九月份

1、整理卫生、布置班级环境、迎接幼儿。

2、制定幼儿一日常规和班级工作计划。

3、组织教师编排新操幼儿学习新操。

4、召开期初家长会。

5、新教师、保育员参加继续教育、培训学习活动。

6、新教师观摩课。

7、参加美术领域知识讲座

8、《中班蒙氏数学》课观摩活动 十月份：

1、庆祝“国庆节”系列活动。

2、参加学园组织早操比赛。

3、迎接一日活动保教常规的随机检查指导。

4、组织幼儿秋游。

5、结合“九九重阳节”开展活动（慰问孤寡老人）。

6、参加“美术领域示范课”活动。

7、区域评比活动。（教师指导）

8、参加三大创造性游戏知识讲座。

9、参加课件制作观摩课

10、组织幼儿讲故事比赛

11、《中班蒙氏数学》课观摩活动 十一月份：

1、家长开放日活动。

2、保育员参加工作检查。

3、幼儿参加绘画比赛

4、开展“安全周”系列活动。

5、保育员参加手工制作比赛。

6、参加健康领域观摩课

7、《中班蒙氏数学》课观摩活动 十二月、元月：

1、组织庆“元旦”幼儿绘画比赛

2、参加创造性游戏观摩活动。

3、参加教师说课比赛。

4、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作。

5、接受区角活动、一日生活保教常规的随机检查指导。

6、参加第一届亲子运动会。

7、组织家长学校讲座。

8、参加期末幼儿发展评估、抽测工作。

9、教师全面家访。

10、撰写学期工作小结。

11、参加绩效考评、评优评先、评选学园“好园丁”。

12、班级清点财产。

13、做好文字资料的整理上交工作。

14、《中班蒙氏数学》课观摩活动 二、三月份：

1、布置环境，接受期初检查

2、撰写班级工作补充计划。

3、结合“三八妇女节”组织相关活动。

4、召开期初家长会。

5、组织幼儿春游。

6、接受期初环境检查。

7、“优质课”活动（综合活动）四月份：

1、向家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。

2、参加教师观摩活动。

3、“家长开放日”活动。

4、幼儿卡拉OK比赛。

5、参加“优质课”教学活动（主题）五月份：

1、庆祝“五一” “五四”系列活动，2、加强区角、一日保教常规的检查指导

3、参加业务讲座

4、参加园“优质课”开放观摩活动

5、幼儿体检—身高体重视力。(本园)

6、结合“助残日”开展“全社会关爱残疾人”的活动

7、各班做好庆“六一儿童节”的各项准备工作。

8、参加教师书写教案比赛。六月份：

1、“六一”游园、文艺演出系列活动。

2、结合“‘六五’环保日”参加社区宣传活动。

3、召开期末家长会、“家长学校”讲座。

4、参加绩效考评，评选“文明班级”、“学园好园丁”。

5、参加文章交流。

6、撰写班级学年工作总结和个人专题经验总结。

7、班级财产清点。

8、做好文字资料的整理，上交工作。

6.六一班 班级计划 篇六

季海琴

一、班级概况分析：

本班共有学生45名。其中男41名，女生14名。学生是年段中不出彩的班级，上学期还有几个学生除了几件大事，总体而言是一个比较难带的班级，何况今年是毕业班了。

二、学生思想状况：一直以来就担任他们班级的英语老师，这学期才接到使命，担任整个班级的班主任，说实话接的诚惶诚恐。这几年担任课任老师，我对他们也算比较了解，以往本班大多数学生还是不错的，虽没很多拔尖的主，但也没特差的组，平均分在级段也是很客观的，可是一上六年，就不行了，班级的风气越来越不好，学生都不爱学习了，班级也老是发生事情，一出就来件大的。而且个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，前面已将提到，出现了两极分化的趋势，但不是特明显，因为这班特拔尖的几乎没有。而且上学期，学生的整个氛围不是很好，感觉不怎么想学习，原本好的学生也变差了，差的就更差了。有个别优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，这学期可能他们也意识到了要毕业了，这一个礼拜来全班学习态度还比较端正。当然在面临升学的问题上，有的同学在积极进取，有个别

同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、工作思路

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为初中送去一个个合格的小学毕业生。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、词语积累（成语）

6、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展学生结对子活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、期末复习动员会

3、学生生座谈会

7.一班班主任工作计划 篇七

一、班级基本情况：

本班共有学生34人，其中男生22人，女生12人。由于一年级学生年龄小，注意力难以集中，自控力较弱，因此在行为习惯及学习习惯的养成上必须要加大力度，在保有孩子童真的基础上，力争为孩子们营造一个幸福的美满天地。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要详细，可操作，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

（1）充分利用思品和班会课的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,给表现好的同学给以小红花，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.（2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

（3）充分发挥各项活动中的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。做到不追逐打闹，有序健康地参与课件活动。同时，尽量丰富学生们的课间生活，鼓励孩子们开展课间阅读、小组下棋等课间活动。

（3）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

(2)班级卫生: 建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4、教育学生努力学习

（1）密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

（2）加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（3）加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

5、安全教育方面

多开展安全教育主题班会，通过讨论交流方式，加深学生的安全意识。并及时与生活实际联系起来，做到时时、事事把安全教育放在第一位。

6、加强与家长的合作

（1）建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

（2）通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

8.七年一班班级工作计划 篇八

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的七年一班班级工作计划范文，欢迎大家分享。

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生24人，其中男生18人。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的`主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：“好读书读好书读书好”主题汇报会。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：什么是真诚的朋友

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习团章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

9.一班语文复习计划 篇九

一、看拼音写词语

措施：分散在每天的听写作业中，先抄写再回家听写再做练习检测 内容：

1、单元测验中出现的错误率高的看拼音写词语

2、生字表中连词出现的词语，如说话、朋友、你们等。

二、给生字、词语选择正确的读音或划掉错误的读音

措施：每天课前五分钟指着生字表的拼音拼读生字，然后通过练习检测，重复错的要抄写来巩固 内容：

1、平翘舌音、前后鼻音的字

2、读音易混淆的字如“即”和“既”的分辨选择。

三、形近字组词和一字开花 措施：

1、先用一节课的时间组织学生分四人小组分单元找出该单元中的生字的形近字再集中上黑板讲，然后再练习检测，错得多的要重点讲解字义并通过听写来巩固

2、一字开花则选用使用率较高的生字布置学生先听写，再默写来检查。内容：生字表

（二）的生字及课后练习出现的一字组多词的练习。

四、同音字选字填空 措施：方法跟形近字一样操作

内容：生字表

（二）生字及语文园地中出现的练习。

五、给生字连线找朋友 措施：

先组织学生在生字表

（一）中找出能互相组成词语的生字用课文本抄下来，再做连线练习。内容：

1、生字表

（一）的生字尤其是以词语形式出现的生字

2、课后练习中“我会读”，语文园地中的“读读记记”的词语。

六、近义词、反义词（重点是反义词）

措施：从生字表

（二）中找出所有学过的生字的近义词和反义词，用课文本抄一遍在做练习检测，练习的形式包括直接填空、连线（指不会写的字的反义词）、在句子中划出来并写下来。

内容：单元测试卷、课后练习和语文园地中出现的近义词、反义词练习以及识字7。

七、词语搭配，包括形容词名词搭配、动词短语搭配、数量词搭配 措施：

1、熟读课文每天保证至少5分钟的读课文时间，重点提醒带“的、地、得”的短语和一（）（）的短语。

2、把课后练习和语文园地中出现的“读读记记”、“读读说说”用课文本抄一遍，必要时背下来，再做练习检测。

3、练习的题型包括连线、补充短语完整、选字填空。

内容：课文中出现的短语、课后练习和语文园地中出现的“读读记记”、“读读说说”等。

八、查字典及给出偏旁写多个字并组词 措施：

1、把生字表

（二）中所有合体字的部首用彩笔描出来，并在旁边写上音序和组词，选择部分易数错笔画的生字来数数笔画。

2、分组给部首分类找生字。

3、练习检测。

内容：生字表

（二）的生字

九、给生字加一笔或减一笔或加两笔变新字，或者给多个字加同一个字或偏旁变出多个新字

措施：把语文园地中的“我的发现”抄一抄，在生字表

（二）再找找有没有同类型的字可以变化的，说一说，做一做。

内容：生字表

（二）和语文园地中的“我的发现”。

十、把生字拆开两半或把两个字合成一个字

措施：把生字表

（二）中的合体字做拆合练习，小组内可以互相出题考查。内容：生字表

（二）的生字。

十一、按课文内容把句子补充完整或默写古诗

措施：熟读课文，要求背诵的课文和古诗再复习背诵，逐个过关，古诗要抄写。再做练习检测。

内容：要求背诵的课文和古诗。

十二、连词成句并加标点及给句子排序

措施：熟读课文、做练习，通过练习教学生在词语中找关键词如时间、地点、人物等来排序，结合学生的写话做一些加标点的练习。内容：课内课外相结合。重点复习“?。！，”的用法。

十三、用给出的词语写句子或补充句子完整以及把字句被字句 措施：抄写课后练习的“说说做做”“读读说说”

内容：一边„„一边„„；„„那么„„那么„„；„„十分„„；„„渐渐„„；„„已经„„；„„正„„；我为大家„„；„„常常„„；把字句被字句。

十四、把不同类型的词语划掉

措施：通过做练习教学生学习给词语归类，并教给学生做题的方法，尤其是要分类再写下来的，要学生按顺序来找和正确抄写。

十五、照样子写词语

措施：抄写背诵默写书中出现的词组：AABB（高高兴兴等）、ABAB（走来走去、碧绿碧绿等）（ABB）绿油油

十六、阅读

措施：通过练习教学生做题的方法。

题型：数句子、数自然段、按课文内容填空、连线、按要求划句子、看问题回答等。

十七、看图写话

措施：通过练习引导学生看图，会看图中的主要内容，能说出时间、地点、人物、事件，会读题目的提示语并能在图中找到答案用完整的话写下来，加以适当的想象，丰富写话的内容，正确书写格式（开头空两格，句子开头不能写标点）和使用标点符号。

10.六年级一班安全工作计划 篇十

安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

本学期开始，从上级领导到学校领导班子，对学生安全教育都非常重视，在各种会议上也经常提到这个事情。其实，从某个方面上讲，安全教育是学校最重要的工作之一。为了对我班学生进行长期有效的安全教育，杜绝各类安全事故的发生，我根据本地区实际，和本班学生实际，制定如下安全工作计划。

一、思想认识不放松，常抓不懈保安全。

从老师自身来说，思想上认识到安全工作的重大意义，这是保证安全工作的首要条件。我要时刻感到，在我的带领下，每天有63学生，到学校来上课，而这63名学生的背后，又有多少家长的目光呢？家长把学生送到我的班来，一是希望孩子能多学知识，多学本领，更多的希望是能平平安安的来学校，高高兴兴的放学回家。所以，我要像对待自己的孩子一样，关心自己的学生，从各个方面对他们进行安全教育。从学生的方面来说，要使他们充分认识到安全的重要性，让他们有安全意识，有常识性的安全知识，遇到突发问题，能够采取适当的方法来解决。

二、开展各种活动，进行必要的安全教育。

安全教育，如果只是通过说教，往往起不到很好的作用。这学期，我打算开展一些系统活动，通过形形色色的活动，让学生身临其境。比如：办些安全小报，写一些安全文章等。

另外，要根据本地区的实际，开展一些必要的安全教育。主要体现在以下几个方面：

1、家庭安全教育方面：在家不要玩电器，不要玩火，不能吃腐败后的食物已及不明来源的物品；不相信陌生人的电话，没有经过大人的同意，不能随意和陌生人见面。

2、社会安全教育：这一点，特别教育学生要注意交通安全。尤其是上学途中的安全。教育学生要靠右行驶，车多、人多的地方，要慢行，或者下车步行，不要逞强使性，更不能几个人并排在马上行驶。要教育学生每多时候，交通安全事故是我们无法预料的情况下发生的。其次，在社会上不能到网吧等游戏场所游戏。教育学生不能到这些地方花钱。把零花钱省下来，买一些学习用品。最后，要知荣辱，不和社会上的不三不四的人来往。很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年游戏，才逐渐走下坡路的。这一点应该引起我的高度重视。

3、学校安全教育：主要是教育学生课下游戏时，要注意安全。不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。不要在校园里打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意实验安全，上科学课时，要按高求做实验，不能散漫，以自我为中心；不擅自到学校周边商店小食品吃，以免引起食物中毒。

三、和家长取得联系，家校共管，做好安全工作。

通过家访、电话等方式和家长取得及时的联系，了解学生的真实情况，得到家长的支持，全方面、全方位、多角度的来管理学生。

总之，这学期的安全工作任务重，我要始终认识到安全工作的重要意义，毫不放松，坚持不懈，一定做好本学期的安全工作。

安 全 教 育 计 划

六年级一班

11.2011上.一班工作计划 篇十一

一、指导思想：

以湖南省三星级红领巾示范学校验收为契机，全面提升我校师生的整体素质，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的思想；以养成教育为重点，进一步提高学生的文明素养，以队伍建设为关键，以礼仪教育为突破口，进一步健全德育管理网络；以丰富的活动为载体，进一步加强德育教育的实效；进一步利用、整合资源，以爱国主义教育、诚信教育、行为养成教育、心理健康教育、网络道德教育为重点，努力引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

一、班级基本情况：

在这个学期我班转出4名学生。现在全班男生27人，女生20人，共有47人。经过去年一个学期的接触，我对学生的特点及各方面的情况有了较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在着不足，搞卫生的能力有待提高，但卫生习惯的养成还有待提高，学生的课堂常规还有待加强，尤其是几个很爱动的学生，很容易分散注意力。班干部不敢大胆发言，不能做到积极负责处理班级事务，管理方法有待提高，这些都是本学期班工作的重点。

二、具体措施如下：

（一）行为规范教育

1、进校离校注意排队整齐安静，见到老师，同学主动打招呼。

2、上课认真听课，能积极思考，踊跃发言。课间休息时不追赶不吵闹，玩文明游戏。

3、作业工整认真，养成独立完成作业的好习惯。

4、会劳动，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理

1、上学不迟到不早退，有事主动向老师请假。

2、独立完成学习任务并学会自己整理书包，学具用品。不要养成丢三落四的坏习惯。

3、自己管理好自己。要有“班级事情人人管”的意识。

4、同学间互相帮助，慢慢掌握帮助老师管理班级的能力。每人都争当班级小主人。通过培训，慢慢形成一支有能力的小干部队伍。

（三）学生心理健康教育

1、和同学之间要友好相处，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、培养班级意识，处理好个人与班级的关系，积极争当班级小主人，找一个为大家服务的岗位，找帮助别人的机会。

3、处理好个人与学习的关系，铃声响，快静齐，专心听，举手勤。作业整洁，比比谁的学习态度好。

（四）根据本班特点本学期的工作重点：

1、加强学生的常规教育，课堂纪律的培养、听课习惯、作业习惯、作业上交习惯的培养。

2、加强学生的劳动意识的培养，整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，加强学生爱打扫卫生更爱护卫生的习惯。

3、加强自我能力的培养，独立自主安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。

4、加强小干部的培养。通过培训和轮换，加强小干部参与班级管理，提高管理水平和服务水平。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）加强学生间的评比制度的鼓励机制

1、制定各种评比机制，男女生比赛，小组比赛，个人间比赛，大家一起来争“小红花”。

2、值日评比周周进行，每周进行总结，奖励。

3、扎实进行，让孩子们都有收获。

三、月工作安排：

三月份：

1、布置队角，展示板，黑板报。

2、开学典礼，强调纪律。

3、上交寒假资料，假期作业至大队。总结班级假期活动。

4、常规教育的继续实行，学习习惯的培养。

5、开展“学雷锋”活动。

6、开展“妈妈，我爱您”三八妇女节一百周年纪念活动。

7、“3`12植树节”活动，宣传环保。

四月份：

1，展开“雏鹰争章”系列活动，争“学习章”“进步章”“环保章”“文明章”。2，思想道德教育。

3，班干部改选，评论。加强学生班级管理能力。

4，进行学生“自律、自护、自强”中小学生网络安全与道德教育活动

五月份：

1，开展“少先队礼仪规范”教育活动。

2，“养成”教育的持续培训

六月份：

1，迎“六一”庆祝活动。

2，召开一次“快乐童年，快乐成长”主题班会。

七月份：

1，复习，迎期末考试。

2，班工作总结