团结一心是有用600字作文

团结一心是有用600字作文（共10篇）（共10篇）

1.团结一心是有用600字作文 篇一

假期，学校给老师准备了一道丰盛的精神年货，那就是《教育是没有用的》这本书，作者是林格。说实话，在之前并没有听说过，不免在想，是什么样的大教育家敢说出这么狂妄的话，于是对这本书的好奇之心更浓，只想一睹为快。

看到封面，标题的下面是一个问句：你还在用错误的方式教育孩子吗?于是明白，教育并不是没有用的，是要用正确的教育方式。封面的下方写着百所知名校长联名推荐，作用就是化解全民教育焦虑，拯救家长和老师。由此来看，应该是一本不可多得的好书。

书的第一页，就是格林十大观点。这些观点真真切切的反映了教育的现状，是啊，那个孩子愿意在被管制的情况下学习，学校有老师盯着，家里有父母盯着。时间长了，孩子失去了学习的兴趣。可升学压力又在不断的刺激老师、家长，将分数作为衡量学生的标准，为了这个竟然有了可怕的国民共识，其中林格老师有句话说的很幽默：全中国的家长没在一起开过会，但有一句话异口同声：孩子，只要你有了好分数，其他的一切都不要管。这真是一个可怕的国民共识。

老子也说：“天得一以清，地得一以宁，神得一以灵。”具体而言，就是回归到教育纯真，到底什么才是教育?

我想真正的教育应该是有人性的。除了知识，要教给学生善良、自信。有这样一个故事：在美国，有三名学生即将通过面试分别被大学录取，A。第一名学生是一位可爱的女生，成绩全A，小钢琴家，能歌善舞，家境优越，从小接受很好的教育。B。第二名学生是一位肯尼亚裔的女生，她的成绩平平，父亲是铁道工人，母亲是超市收银员，家境贫困;更要命的是她的听力自小还有障碍，但是她一直坚持照顾自己的弟弟妹妹。C。第三名学生是一位西班牙裔的男生，他的成绩略微有些差，父亲是个在监狱服刑的罪犯，他从小就缺失父爱，跟母亲住在一个犯罪率很高的社区里，家境十分贫困，经常要申请政府救济金。

如果你是录取委员会中的一员，面对上面三位学生，你会做出什么顺序的选择呢?

如果你是一个中国大学招生办的老师，你的答案一定会是A——B——C，因为按照中国大学的录取考核制度，一定是按照成绩至上的“法则”来选择的。中国所有的名牌大学都是希望招到成绩最优秀，“素质”最全面的学生。

如果你是一个富有同情心的人，你可能会选择B——C——A，因为残疾人和穷人家的孩子值得同情。

而在美国，有两所大学的录取委员会也面对过这样的考题，只是他们的考题没有这么完整。他们面对的答案都只有两个，而且他们必须单选。

第一所大学是有“小常青藤”之称的斯坦福大学，它面对的答案只有A和B两个，在一个成绩优秀素质全面的女孩，和一个有听力障碍、成绩平平的学生面前做选择。他们的答案令人惊讶，他们毫不犹豫地选择了后者，而放弃了前者。

为什么呢?他们的答案是：这个孩子虽然成绩平平，但是我们能在她身上，看到她勇敢地克服了巨大的苦难，我们没有理由，不让一个刻苦的孩子，获得接受高等教育的机会。

第二所大学是赫赫有名的贵族大学艾姆赫斯特学院，它面对的答案只有A和C两个，在一个成绩优秀素质全面的女孩，和一位成绩不够好，且犯罪家庭出生的孩子之间做选择。这所大学的老师们的答案居然也出人意料，他们毫不犹豫地选择了后者，而放弃了前者。

这又是为什么呢?他们的答案是：这个孩子面对的状况十分危险，因父亲而背负道德压力的他，随时可能陷入犯罪陷阱，作为一所旨在教人向上的大学，没有理由不让一个这样处境的学生，获得教育机会，因为这个受教育的机会，可以坚定他对人生的信心。

这两所学校都是美国一流的大学，他们有着一流的录取系统和标准，这种标准近乎苛刻，但是充满着人性光辉。

我们常说，教是为了不教，不教的目的是让学生学会生活，学会创造。用无为培养学生的有为，有为是让学生自由，全面的发展。因此，真正的教育在于“于无声处响惊雷”，孩子学会任何东西，最终都要通过自己的内化，最好的教育方式是无为而无所不为，不教而教。

教育应该是一种心与心的感应，让孩子在心灵上得到温暖，在心灵的碰撞和感动中获得成长有用的教育是一种鼓舞、一种激励。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：教育本身意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。用洁净的灵魂去感应另一个灵魂，传递精神力量。

2.团结一心作文600字 篇二

我们个个精神抖擞，对这次比赛信心十足。不论是跳长绳的人，还是啦啦队的人都开始抓紧练习了。而我很荣幸的成为了跳长绳的一员。我仰望蓝天，蓝天和太阳仿佛也在为我们加油;我又看了一下别的班，我不禁吓了一跳，这么快!要为班级赢看来还不是很容易啊。

我们开始了试跳。前面的人一个个地跳过，马上就到我了，我的心跳的比兔子还快。到我了，我跑进绳内，奋力一跳，再快速跑出去，就这样跑啊跑。

试跳完后，我们才开始了正式的长绳比赛。

“大家准备好了吗?”广播大声说：“那么，请把绳子甩起来!预备……开始!”大家迅速进入状态了。我们班的啦啦队非常给力，光声音就可以把他们压退，我们虽然只上场了16个人，但力量却是一个班的。我们每跳一个，啦啦队就大声激动的数一个，让我们更加有力。到我了，我和原来试跳时一样，奋力跑进，跳一个，又奋力跳出去，一直循环。周老师也感着：“跑出去!跑出去!跑!跑!”又到我了，我和之间前一样跑跳，可是跑出去的时候稍微慢了点，于是便断了。我一转身，赶紧跑了。又跳了一会儿，我意然又断了，眼镜还掉了，陈佳雯帮我捡起来后，在一旁啦啦队中的赵文萱又帮我拿眼镜，我的心顿时暖了。

3.团结作文600字 篇三

我们这组最有特色的是我和一位男同学，这位男同学穿着黑色加白色条纹衣服，他像一根黑白配的小男孩，还像一只条纹小狗，最大的特色是像一个黑白军人。我虽然胖胖的，但我很聪明还喜欢运动，而且我还是班上的副班长呢，我有个外号叫“淼淼”还叫“罗三水”。我今天穿着红色与黑色相间的衣服，上面还有几个英文字母，我还穿着白色的裤子，上面还有一只蜻蜓，我最大的优点是皮肤白。

老师为了考验我们的合作能力，组织我们玩一个游戏叫“小球传你我”游戏规则是“在组长的组织下，并在规定的一分钟时间里，将小球在全组同学一次传递，传球次数最多那一组为获胜者。”听完后我像车子一样的跑到比赛场地，没等一下，比赛就开始了，我们一个个传递，最后我们这组传了13次，第二组传了20次，我们还是不服气，要求再比赛一场，老师说：“好吧，那就再比一场吧。”我们又飞快的来到比赛场地，组长要我们围成一个圆圈，比赛开始了，我们快速传递，最后我们传了20次，他们这次只传了22次，我们比原来进步了7次，他们进步了2次，我们开心地又蹦又跳，最后老师每人给我们发了一粒糖作为奖励。这次比赛，我们组非常的团结，尤其是组长，如果没有他的组织，我们不可能有这么好的成绩。

通过这次的比赛，我们这大组越来越团结了。

4.团结作文600字 篇四

赛场经过精心布置，四周挂满了五彩缤纷的气球。形成了一面“气球墙”，它们随风跳跃，忽高忽低，忽左忽右。其乐融融。

下午两点半，操场上人山人海，呐喊声似惊涛骇浪一般。排山倒海，震耳欲聋。这次比赛分组进行，我们甲小队的对手是乙小队。瞧!队员们士气高涨，个个如龙似虎。准备在接下来的比赛中大显身手。

哨声一响，我们井然有序地进场。双方选手迅速列开阵容。双手牢牢地锁住绳子，鼓足劲儿，脚顶着脚。眼睛死死地盯住对方。目光中既有敬畏，又有敌意。“嘀…”裁判一声令下，我们开始拔了，随着时间的消逝，一张张苍白的脸迅速红涨起来。我瞪着眼，憋足劲儿，双脚用力的往后蹬。用力的拔着绳子…

我方选手状态很好，趁热打铁，先下手为强!将绳子拔过来一大截，我攥紧的手心冒出了汗，全身开始麻木起来。炎热的气温冲昏了我的头脑，手不由得松了一下。我失了重心，脚向前扑腾了一下，绳子被拔过去一大截，我为我刚才的失误懊恼不堪。差点儿酿成大祸。

我们决心要化劣势为优势，取人之长，补己之短。在协调了策略之后。我们重新列阵，脚尖顶地，步调一致。拼命地往过拔，震耳的呐喊声似是吹响了进攻的号角。令我们如虎添翼，对手被我们的气势吓破了胆，再加上我方猛烈的进攻。对方的第一位队员步伐不稳，双膝跪在了地上。后面的队员失了重心，一个个身子也不平衡了起来，双双跌倒在地。

那场比赛没有靠实力，没有靠智慧。靠的是那一颗颗连在一起的心，它让我深深明白了“团结就是力量”。

5.团结作文600字 篇五

团结是红色的

一个人的力量与大自然相比，简直是微不足道，而一个团队却有着惊人的力量。

两万五千里长征的艰难之路，我想如果是一个人走下来，恐怕谁也难以翻越雪山，走出沼泽，而我们的长征队伍做到了，虽然她衣食不足，虽然她需要嬴弱相扶，但因为众志成城，手牵手，肩并肩，心贴心，最终创造了奇迹。

团结是红色的，这红色，代表着胜利，这胜利，来自团结的力量。

团结是绿色的

你见过那明媚的春光下生长的新绿的幼苗么?你见过树梢头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽么?团结的绿色，是春天里幼苗的绿，市微风下嫩芽的绿。

每当回想起一九九八年那场大洪水，中被消防战士那勇敢的精神所感动，从心底里对他们表示尊敬。然而这“抗洪英雄”的称号却不能只属于一个人，它属于整个团。每当人民看到消防战士，他们总会感到一些安慰，因为在这抗洪的队伍里又多了一份力量，又多了一份成功的可能。

团结是绿色的，这绿色，代表着希望，这希望，来自团结的力量。

团结是灰色的

团结也可以是灰色的，因为“团结”意味着团队中每个人的努力付出，但是可悲的是，人们往往把胜利归功于团队中最终摘下胜利红花的那个人。这就造就了很多默默付出而鲜为人知的英雄，我认为他们更值得尊敬与爱戴。他们虽无名，但我们铭记在心中。

6.团结作文600字 篇六

那是一次体锻课，暮色渐渐沉黑，操场的灯光凝聚在一起，照亮了漫大的操场。随着上课铃声的打响，操场上渐渐涌上人群，接着，同学们鱼贯而出，聚集在操场上。而我，便是其中的一员。这次的体锻，不同往日，而是开展了一项活动——拔河比赛。

听到消息的同学们，立刻窃窃私语起来，积极地讨论着。排好比赛顺序，挑好了二十名参赛队员。随着一声哨响，拉开了比赛的序幕。先是其他班的比赛，而我们的队员则在一旁摩拳擦掌，跃跃欲试，早已迫不及待地想要上场了。每场比赛结束后，班主任总给我们总结分析他人的经验，为接下来的比赛做准备。

终于轮到我们上场了，二十名同学走上跑道，自信满满地拿起绳子，整装待发，一声哨响拉开了比赛。所有队员齐刷刷地向后倒去，弓步站立，双手一前一后的拉。而班主任在一旁，双手按由前往后的顺序挥舞着，双手扬起风尘，随后又飘落下去。在绳子前方的是班长，她目光紧紧地盯着对手，仿佛眼神便足以将对方击退;而中间的同学汗水滑过脸颊，洒落操场，双手可见突起的血管;末尾的同学是整根绳索的力量支撑，绳子环绕在腰间，奋力拼搏。台下的观众为班级奋力呐喊助威，在那茫茫人海中，便有我。这场比赛就一分钟，可让我深深体会到的却是四十八个人的心紧紧抱在一起的巨大力量。如今这幅场景，与刚开学时截然不同：那时，整个班级如同一盘散沙，毫无凝聚力。而一个月过去，眼前这幅场景是四十八个人的心紧紧地抱在一起——团结!这一刻，暮色虽暗，而我眼前却是一片光明，每个人脸上真诚的笑容让我深深体会到这便是团结……

7.蚂蚁团结作文600字 篇七

玩着玩着，我不小心摔了一跤，只好坐在大树底下休息。突然，我的目光被地上一条长长的黑线吸引住了。我好奇的蹲下身去，原来是一群小蚂蚁在忙着搬家哩!它们有的驮着食物，有的举着它的卵，还有的背着刚出生的小宝宝，它们排着一条整齐的队伍，笔直笔直的。我找来一根木棍，调皮的试图想打乱它们，没想到它们又重新排回整齐的队伍，太不可思议了!

突然，第一只蚂蚁停了下来，然后用触角轻轻碰了下后面蚂蚁的触角，后面的蚂蚁又轻轻碰了一下再后面蚂蚁的触角......原来是一张报纸挡了它们的去路，前面的蚂蚁传话给后面的蚂蚁，好像在说：“后面的请注意!前面有个不明物体挡住了路，我们该怎么办?”经过一阵沉默后，后面的传话给了前面的蚂蚁。“报告队长，我们选择绕路走!”所有的蚂蚁排着笔直的队伍，只有中间弯曲成马蹄形，绕开报纸继续前行。

走着走着，前面的一只蚂蚁又停了下来，只见前方有一只巨大的毛毛虫，蚂蚁们又开始传话了，好像在说：“大家注意了!前面有只巨形毛毛虫，我们把它干掉，然后抬回家，分着吃晚饭。”

蚂蚁这么小，怎么打得过巨大的毛毛虫呢?我正在纳闷呢，蚂蚁们却毫不犹豫，陆陆续续地去跑了过去，把大大的毛毛虫围了起来，一踢，一顶，刚开始，蚂蚁们被毛毛虫欺负，但后来，蚂蚁越来越多，有的蚂蚁爬在它背上，有的蚂蚁在它腹部拳打脚踢，有的蚂蚁在它头上跳啊跳啊，还有的一个劲儿地咬它的腿，过了一会儿，蚂蚁们就齐心协力，把战利品抬回了新家。

蚂蚁们真团结啊!虽然它们小，但可以打败比它们大很多倍的东西，也可以抬起比它们重很多倍的东西，那都是因为它们很团结。我们应该像蚂蚁一样团结友爱，坚持不懈，才能战胜一切。

8.团结就是力量作文600字 篇八

团结就是力量，这是大家都知道的道理，但是，每个人对这个道理认识的程度都不一样，通过这件事，我对这个道理的理解更加深刻了几分。

记得那是一节体育课，我们与其他班一起上这节课，体育老师拿来一条粗粗的麻绳，在绳子的中间系上一条红色的绳子，对我们说：“我们今天举行一场拔河比赛，哪个班的力气大，就奖励哪个班的同学每人一个笔记本，怎么样?”“好!”我们兴奋地叫喊起来，一股淡淡的火药味也在两个班之间弥漫开来。我们在分别在两边摆开阵势，准备就绪后，空气都紧张的要凝固了“开始!”随着体育老师一声令下，两个蓄势待发的队伍铆足了劲，好像上满了发条的玩偶一般，使出了平生力气把绳子往自己这边拽，僵持了几分钟，我们都渐渐地累了，这时，班里的`两位同学竟然扭打在了一起，互不相让，红绳一寸寸向对面移过去，我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转。眼瞅着另一个班级一点点向胜利靠拢，我们非常不甘心。“加油啊，别认输，加油!”体育老师在一旁为我们加油打气，我们再次发力，终于把绳子拉回一点，那两位打架的同学见状，也重归于好，重新加入了比赛，上前帮忙，四十多双手一起使劲，大家的心都拧成一股绳，体育委员在前方卖力地喊着号子，在我们的不懈努力下，比赛终于胜利了，手里捧着老师给的奖励，心里都是沉甸甸的满足。“耶!我们胜利啦!哈哈......”这快乐的笑声，回荡在校园的上空，久久不散......

9.团结，就是力量作文600字 篇九

在生活和学习中，有很多事情不是你一个人就能完成的，很多事情不是你一个人就能完成的，很多事情都是需要别人帮忙，需要大家团结起来。我们班就是一个很好的例子：每次跑操的时候，总是因为队伍不齐扣分，班主任为此很烦恼。于是，抽出一个大课间教导我们：同学们，同学们不是因为我们跑不好，而是因为你根本就没有班级荣誉感，不懂团结。同学们都惭愧地低下了头。后来的日子同学们继续跑，第一天、第二天、第三天……老师交的扣分条越来越少了，同学们跑得越来越认真整齐了。老师为此很欣慰，于是又抽出一个大课间说：“同学们，看来你们这次把老师的话正正当当地放在了心上，我很高兴，希望同学们继续保持。”正式因为跑操才使我们了解了“团结就是力量”的道理。

人是需要帮助的。“荷花虽好，也要绿叶扶持”，“一个篱笆，三个桩”，“一个好汉，三个帮”。这些出自毛泽东的名言告诉我们要团结互助。

10.团结作文600字 篇十

只见小蚂蚁浑身上下披着一件黑色的“铠甲”，在阳光下闪闪发光。它的个头特别小，比一粒葡萄籽还小。这“黑色的小生灵”由头、胸、腹三部分组成，头上有一对“小天线”，别看这些“小天线”又细又长，它的力气可大了，并且“小天线”既能帮助它们传达信息，还能帮帮助它们辨别方向。它们的胸和腹部上共有三对足，这三对足细而有力，是搬运粮食的好帮手。

忽然，一只小蚂蚁似乎闻到了香味，东张西望，我走过去一瞧，哇!在不远处绿茵茵的草坪上躺着一只肥肥，已经窒息的大青虫。那只小蚂蚁发现后立刻像离弦的箭一般，朝大青飞奔过去，然后吃力地拖起大青虫。不一会儿，这只小蚂蚁被累得上气不接下气，于是它立刻又跑到其它小伙伴面前，相互碰了碰触角，不久，只见它率领着另外几只大蚂蚁来大青虫旁边，一下子变得精神抖擞，不费九牛二虎之力，把大青虫举过头顶，它们三个一群五个一伙，雄纠纠，气昂昂，踏着整齐的步伐，喊着“一二一，一二一”的口号，一步一步往前走，快到洞口时，门口等待着的小蚂蚁看见满载而归的`队伍，脸上洋溢出收获的喜悦，拍手直叫好，仿佛在说：“辛苦啦，欢迎你们回来!”

正在这时，我的身旁感受到一阵微风轻轻拂过，听到树叶“沙沙”的响声，看到树上小鸟又蹦又跳，唱起了欢快的歌儿：“团结就是力量，团结就是力量。”