团结一心是有用600字作文

2025-03-12

团结一心是有用600字作文(共10篇)(共10篇)

1.团结一心是有用600字作文 篇一

假期,学校给老师准备了一道丰盛的精神年货,那就是《教育是没有用的》这本书,作者是林格。说实话,在之前并没有听说过,不免在想,是什么样的大教育家敢说出这么狂妄的话,于是对这本书的好奇之心更浓,只想一睹为快。

看到封面,标题的下面是一个问句:你还在用错误的方式教育孩子吗?于是明白,教育并不是没有用的,是要用正确的教育方式。封面的下方写着百所知名校长联名推荐,作用就是化解全民教育焦虑,拯救家长和老师。由此来看,应该是一本不可多得的好书。

书的第一页,就是格林十大观点。这些观点真真切切的反映了教育的现状,是啊,那个孩子愿意在被管制的情况下学习,学校有老师盯着,家里有父母盯着。时间长了,孩子失去了学习的兴趣。可升学压力又在不断的刺激老师、家长,将分数作为衡量学生的标准,为了这个竟然有了可怕的国民共识,其中林格老师有句话说的很幽默:全中国的家长没在一起开过会,但有一句话异口同声:孩子,只要你有了好分数,其他的一切都不要管。这真是一个可怕的国民共识。

老子也说:“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵。”具体而言,就是回归到教育纯真,到底什么才是教育?

我想真正的教育应该是有人性的。除了知识,要教给学生善良、自信。有这样一个故事:在美国,有三名学生即将通过面试分别被大学录取,A。第一名学生是一位可爱的女生,成绩全A,小钢琴家,能歌善舞,家境优越,从小接受很好的教育。B。第二名学生是一位肯尼亚裔的女生,她的成绩平平,父亲是铁道工人,母亲是超市收银员,家境贫困;更要命的是她的听力自小还有障碍,但是她一直坚持照顾自己的弟弟妹妹。C。第三名学生是一位西班牙裔的男生,他的成绩略微有些差,父亲是个在监狱服刑的罪犯,他从小就缺失父爱,跟母亲住在一个犯罪率很高的社区里,家境十分贫困,经常要申请政府救济金。

如果你是录取委员会中的一员,面对上面三位学生,你会做出什么顺序的选择呢?

如果你是一个中国大学招生办的老师,你的答案一定会是A——B——C,因为按照中国大学的录取考核制度,一定是按照成绩至上的“法则”来选择的。中国所有的名牌大学都是希望招到成绩最优秀,“素质”最全面的学生。

如果你是一个富有同情心的人,你可能会选择B——C——A,因为残疾人和穷人家的孩子值得同情。

而在美国,有两所大学的录取委员会也面对过这样的考题,只是他们的考题没有这么完整。他们面对的答案都只有两个,而且他们必须单选。

第一所大学是有“小常青藤”之称的斯坦福大学,它面对的答案只有A和B两个,在一个成绩优秀素质全面的女孩,和一个有听力障碍、成绩平平的学生面前做选择。他们的答案令人惊讶,他们毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。

为什么呢?他们的答案是:这个孩子虽然成绩平平,但是我们能在她身上,看到她勇敢地克服了巨大的苦难,我们没有理由,不让一个刻苦的孩子,获得接受高等教育的机会。

第二所大学是赫赫有名的贵族大学艾姆赫斯特学院,它面对的答案只有A和C两个,在一个成绩优秀素质全面的女孩,和一位成绩不够好,且犯罪家庭出生的孩子之间做选择。这所大学的老师们的答案居然也出人意料,他们毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。

这又是为什么呢?他们的答案是:这个孩子面对的状况十分危险,因父亲而背负道德压力的他,随时可能陷入犯罪陷阱,作为一所旨在教人向上的大学,没有理由不让一个这样处境的学生,获得教育机会,因为这个受教育的机会,可以坚定他对人生的信心。

这两所学校都是美国一流的大学,他们有着一流的录取系统和标准,这种标准近乎苛刻,但是充满着人性光辉。

我们常说,教是为了不教,不教的目的是让学生学会生活,学会创造。用无为培养学生的有为,有为是让学生自由,全面的发展。因此,真正的教育在于“于无声处响惊雷”,孩子学会任何东西,最终都要通过自己的内化,最好的教育方式是无为而无所不为,不教而教。

教育应该是一种心与心的感应,让孩子在心灵上得到温暖,在心灵的碰撞和感动中获得成长有用的教育是一种鼓舞、一种激励。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言:教育本身意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。用洁净的灵魂去感应另一个灵魂,传递精神力量。

2.团结一心作文600字 篇二

我们个个精神抖擞,对这次比赛信心十足。不论是跳长绳的人,还是啦啦队的人都开始抓紧练习了。而我很荣幸的成为了跳长绳的一员。我仰望蓝天,蓝天和太阳仿佛也在为我们加油;我又看了一下别的班,我不禁吓了一跳,这么快!要为班级赢看来还不是很容易啊。

我们开始了试跳。前面的人一个个地跳过,马上就到我了,我的心跳的比兔子还快。到我了,我跑进绳内,奋力一跳,再快速跑出去,就这样跑啊跑。

试跳完后,我们才开始了正式的长绳比赛。

“大家准备好了吗?”广播大声说:“那么,请把绳子甩起来!预备……开始!”大家迅速进入状态了。我们班的啦啦队非常给力,光声音就可以把他们压退,我们虽然只上场了16个人,但力量却是一个班的。我们每跳一个,啦啦队就大声激动的数一个,让我们更加有力。到我了,我和原来试跳时一样,奋力跑进,跳一个,又奋力跳出去,一直循环。周老师也感着:“跑出去!跑出去!跑!跑!”又到我了,我和之间前一样跑跳,可是跑出去的时候稍微慢了点,于是便断了。我一转身,赶紧跑了。又跳了一会儿,我意然又断了,眼镜还掉了,陈佳雯帮我捡起来后,在一旁啦啦队中的赵文萱又帮我拿眼镜,我的心顿时暖了。

3.团结作文600字 篇三

我们这组最有特色的是我和一位男同学,这位男同学穿着黑色加白色条纹衣服,他像一根黑白配的小男孩,还像一只条纹小狗,最大的特色是像一个黑白军人。我虽然胖胖的,但我很聪明还喜欢运动,而且我还是班上的副班长呢,我有个外号叫“淼淼”还叫“罗三水”。我今天穿着红色与黑色相间的衣服,上面还有几个英文字母,我还穿着白色的裤子,上面还有一只蜻蜓,我最大的优点是皮肤白。

老师为了考验我们的合作能力,组织我们玩一个游戏叫“小球传你我”游戏规则是“在组长的组织下,并在规定的一分钟时间里,将小球在全组同学一次传递,传球次数最多那一组为获胜者。”听完后我像车子一样的跑到比赛场地,没等一下,比赛就开始了,我们一个个传递,最后我们这组传了13次,第二组传了20次,我们还是不服气,要求再比赛一场,老师说:“好吧,那就再比一场吧。”我们又飞快的来到比赛场地,组长要我们围成一个圆圈,比赛开始了,我们快速传递,最后我们传了20次,他们这次只传了22次,我们比原来进步了7次,他们进步了2次,我们开心地又蹦又跳,最后老师每人给我们发了一粒糖作为奖励。这次比赛,我们组非常的团结,尤其是组长,如果没有他的组织,我们不可能有这么好的成绩。

通过这次的比赛,我们这大组越来越团结了。

4.团结作文600字 篇四

赛场经过精心布置,四周挂满了五彩缤纷的气球。形成了一面“气球墙”,它们随风跳跃,忽高忽低,忽左忽右。其乐融融。

下午两点半,操场上人山人海,呐喊声似惊涛骇浪一般。排山倒海,震耳欲聋。这次比赛分组进行,我们甲小队的对手是乙小队。瞧!队员们士气高涨,个个如龙似虎。准备在接下来的比赛中大显身手。

哨声一响,我们井然有序地进场。双方选手迅速列开阵容。双手牢牢地锁住绳子,鼓足劲儿,脚顶着脚。眼睛死死地盯住对方。目光中既有敬畏,又有敌意。“嘀…”裁判一声令下,我们开始拔了,随着时间的消逝,一张张苍白的脸迅速红涨起来。我瞪着眼,憋足劲儿,双脚用力的往后蹬。用力的拔着绳子…

我方选手状态很好,趁热打铁,先下手为强!将绳子拔过来一大截,我攥紧的手心冒出了汗,全身开始麻木起来。炎热的气温冲昏了我的头脑,手不由得松了一下。我失了重心,脚向前扑腾了一下,绳子被拔过去一大截,我为我刚才的失误懊恼不堪。差点儿酿成大祸。

我们决心要化劣势为优势,取人之长,补己之短。在协调了策略之后。我们重新列阵,脚尖顶地,步调一致。拼命地往过拔,震耳的呐喊声似是吹响了进攻的号角。令我们如虎添翼,对手被我们的气势吓破了胆,再加上我方猛烈的进攻。对方的第一位队员步伐不稳,双膝跪在了地上。后面的队员失了重心,一个个身子也不平衡了起来,双双跌倒在地。

那场比赛没有靠实力,没有靠智慧。靠的是那一颗颗连在一起的心,它让我深深明白了“团结就是力量”。

5.团结作文600字 篇五

团结是红色的

一个人的力量与大自然相比,简直是微不足道,而一个团队却有着惊人的力量。

两万五千里长征的艰难之路,我想如果是一个人走下来,恐怕谁也难以翻越雪山,走出沼泽,而我们的长征队伍做到了,虽然她衣食不足,虽然她需要嬴弱相扶,但因为众志成城,手牵手,肩并肩,心贴心,最终创造了奇迹。

团结是红色的,这红色,代表着胜利,这胜利,来自团结的力量。

团结是绿色的

你见过那明媚的春光下生长的新绿的幼苗么?你见过树梢头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽么?团结的绿色,是春天里幼苗的绿,市微风下嫩芽的绿。

每当回想起一九九八年那场大洪水,中被消防战士那勇敢的精神所感动,从心底里对他们表示尊敬。然而这“抗洪英雄”的称号却不能只属于一个人,它属于整个团。每当人民看到消防战士,他们总会感到一些安慰,因为在这抗洪的队伍里又多了一份力量,又多了一份成功的可能。

团结是绿色的,这绿色,代表着希望,这希望,来自团结的力量。

团结是灰色的

团结也可以是灰色的,因为“团结”意味着团队中每个人的努力付出,但是可悲的是,人们往往把胜利归功于团队中最终摘下胜利红花的那个人。这就造就了很多默默付出而鲜为人知的英雄,我认为他们更值得尊敬与爱戴。他们虽无名,但我们铭记在心中。

6.团结作文600字 篇六

那是一次体锻课,暮色渐渐沉黑,操场的灯光凝聚在一起,照亮了漫大的操场。随着上课铃声的打响,操场上渐渐涌上人群,接着,同学们鱼贯而出,聚集在操场上。而我,便是其中的一员。这次的体锻,不同往日,而是开展了一项活动——拔河比赛。

听到消息的同学们,立刻窃窃私语起来,积极地讨论着。排好比赛顺序,挑好了二十名参赛队员。随着一声哨响,拉开了比赛的序幕。先是其他班的比赛,而我们的队员则在一旁摩拳擦掌,跃跃欲试,早已迫不及待地想要上场了。每场比赛结束后,班主任总给我们总结分析他人的经验,为接下来的比赛做准备。

终于轮到我们上场了,二十名同学走上跑道,自信满满地拿起绳子,整装待发,一声哨响拉开了比赛。所有队员齐刷刷地向后倒去,弓步站立,双手一前一后的拉。而班主任在一旁,双手按由前往后的顺序挥舞着,双手扬起风尘,随后又飘落下去。在绳子前方的是班长,她目光紧紧地盯着对手,仿佛眼神便足以将对方击退;而中间的同学汗水滑过脸颊,洒落操场,双手可见突起的血管;末尾的同学是整根绳索的力量支撑,绳子环绕在腰间,奋力拼搏。台下的观众为班级奋力呐喊助威,在那茫茫人海中,便有我。这场比赛就一分钟,可让我深深体会到的却是四十八个人的心紧紧抱在一起的巨大力量。如今这幅场景,与刚开学时截然不同:那时,整个班级如同一盘散沙,毫无凝聚力。而一个月过去,眼前这幅场景是四十八个人的心紧紧地抱在一起——团结!这一刻,暮色虽暗,而我眼前却是一片光明,每个人脸上真诚的笑容让我深深体会到这便是团结……

7.蚂蚁团结作文600字 篇七

玩着玩着,我不小心摔了一跤,只好坐在大树底下休息。突然,我的目光被地上一条长长的黑线吸引住了。我好奇的蹲下身去,原来是一群小蚂蚁在忙着搬家哩!它们有的驮着食物,有的举着它的卵,还有的背着刚出生的小宝宝,它们排着一条整齐的队伍,笔直笔直的。我找来一根木棍,调皮的试图想打乱它们,没想到它们又重新排回整齐的队伍,太不可思议了!

突然,第一只蚂蚁停了下来,然后用触角轻轻碰了下后面蚂蚁的触角,后面的蚂蚁又轻轻碰了一下再后面蚂蚁的触角......原来是一张报纸挡了它们的去路,前面的蚂蚁传话给后面的蚂蚁,好像在说:“后面的请注意!前面有个不明物体挡住了路,我们该怎么办?”经过一阵沉默后,后面的传话给了前面的蚂蚁。“报告队长,我们选择绕路走!”所有的蚂蚁排着笔直的队伍,只有中间弯曲成马蹄形,绕开报纸继续前行。

走着走着,前面的一只蚂蚁又停了下来,只见前方有一只巨大的毛毛虫,蚂蚁们又开始传话了,好像在说:“大家注意了!前面有只巨形毛毛虫,我们把它干掉,然后抬回家,分着吃晚饭。”

蚂蚁这么小,怎么打得过巨大的毛毛虫呢?我正在纳闷呢,蚂蚁们却毫不犹豫,陆陆续续地去跑了过去,把大大的毛毛虫围了起来,一踢,一顶,刚开始,蚂蚁们被毛毛虫欺负,但后来,蚂蚁越来越多,有的蚂蚁爬在它背上,有的蚂蚁在它腹部拳打脚踢,有的蚂蚁在它头上跳啊跳啊,还有的一个劲儿地咬它的腿,过了一会儿,蚂蚁们就齐心协力,把战利品抬回了新家。

蚂蚁们真团结啊!虽然它们小,但可以打败比它们大很多倍的东西,也可以抬起比它们重很多倍的东西,那都是因为它们很团结。我们应该像蚂蚁一样团结友爱,坚持不懈,才能战胜一切。

8.团结就是力量作文600字 篇八

团结就是力量,这是大家都知道的道理,但是,每个人对这个道理认识的程度都不一样,通过这件事,我对这个道理的理解更加深刻了几分。

记得那是一节体育课,我们与其他班一起上这节课,体育老师拿来一条粗粗的麻绳,在绳子的中间系上一条红色的绳子,对我们说:“我们今天举行一场拔河比赛,哪个班的力气大,就奖励哪个班的同学每人一个笔记本,怎么样?”“好!”我们兴奋地叫喊起来,一股淡淡的火药味也在两个班之间弥漫开来。我们在分别在两边摆开阵势,准备就绪后,空气都紧张的要凝固了“开始!”随着体育老师一声令下,两个蓄势待发的队伍铆足了劲,好像上满了发条的玩偶一般,使出了平生力气把绳子往自己这边拽,僵持了几分钟,我们都渐渐地累了,这时,班里的`两位同学竟然扭打在了一起,互不相让,红绳一寸寸向对面移过去,我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转。眼瞅着另一个班级一点点向胜利靠拢,我们非常不甘心。“加油啊,别认输,加油!”体育老师在一旁为我们加油打气,我们再次发力,终于把绳子拉回一点,那两位打架的同学见状,也重归于好,重新加入了比赛,上前帮忙,四十多双手一起使劲,大家的心都拧成一股绳,体育委员在前方卖力地喊着号子,在我们的不懈努力下,比赛终于胜利了,手里捧着老师给的奖励,心里都是沉甸甸的满足。“耶!我们胜利啦!哈哈......”这快乐的笑声,回荡在校园的上空,久久不散......

9.团结,就是力量作文600字 篇九

在生活和学习中,有很多事情不是你一个人就能完成的,很多事情不是你一个人就能完成的,很多事情都是需要别人帮忙,需要大家团结起来。我们班就是一个很好的例子:每次跑操的时候,总是因为队伍不齐扣分,班主任为此很烦恼。于是,抽出一个大课间教导我们:同学们,同学们不是因为我们跑不好,而是因为你根本就没有班级荣誉感,不懂团结。同学们都惭愧地低下了头。后来的日子同学们继续跑,第一天、第二天、第三天……老师交的扣分条越来越少了,同学们跑得越来越认真整齐了。老师为此很欣慰,于是又抽出一个大课间说:“同学们,看来你们这次把老师的话正正当当地放在了心上,我很高兴,希望同学们继续保持。”正式因为跑操才使我们了解了“团结就是力量”的道理。

人是需要帮助的。“荷花虽好,也要绿叶扶持”,“一个篱笆,三个桩”,“一个好汉,三个帮”。这些出自毛泽东的名言告诉我们要团结互助。

10.团结作文600字 篇十

只见小蚂蚁浑身上下披着一件黑色的“铠甲”,在阳光下闪闪发光。它的个头特别小,比一粒葡萄籽还小。这“黑色的小生灵”由头、胸、腹三部分组成,头上有一对“小天线”,别看这些“小天线”又细又长,它的力气可大了,并且“小天线”既能帮助它们传达信息,还能帮帮助它们辨别方向。它们的胸和腹部上共有三对足,这三对足细而有力,是搬运粮食的好帮手。

忽然,一只小蚂蚁似乎闻到了香味,东张西望,我走过去一瞧,哇!在不远处绿茵茵的草坪上躺着一只肥肥,已经窒息的大青虫。那只小蚂蚁发现后立刻像离弦的箭一般,朝大青飞奔过去,然后吃力地拖起大青虫。不一会儿,这只小蚂蚁被累得上气不接下气,于是它立刻又跑到其它小伙伴面前,相互碰了碰触角,不久,只见它率领着另外几只大蚂蚁来大青虫旁边,一下子变得精神抖擞,不费九牛二虎之力,把大青虫举过头顶,它们三个一群五个一伙,雄纠纠,气昂昂,踏着整齐的步伐,喊着“一二一,一二一”的口号,一步一步往前走,快到洞口时,门口等待着的小蚂蚁看见满载而归的`队伍,脸上洋溢出收获的喜悦,拍手直叫好,仿佛在说:“辛苦啦,欢迎你们回来!”

正在这时,我的身旁感受到一阵微风轻轻拂过,听到树叶“沙沙”的响声,看到树上小鸟又蹦又跳,唱起了欢快的歌儿:“团结就是力量,团结就是力量。”

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