杆塔组立重点难点分析

杆塔组立重点难点分析（共2篇）

1.中山港码头工程重点难点的分析 篇一

关键词：厌学语文；策略；喜欢语文课

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）10-036-01

常常听到有的学生抱怨：“上语文课真无聊，我们挨着时间盼下课”；常常听到有的老师下课回到办公室说：“这节课学生死气沉沉”。那么我们怎样才能让学生喜欢语文课？我认为有以下几点：

一、亲密合作，共创和谐课堂

师生关系是学校人际关系中最基本、最重要的方面。只有建立良好的师生关系，才能有正常的教学秩序，才能不断地提高教育教学质量。那么怎样建立师生间亲密合作呢？①教师要把整个心灵献给学生，热爱所有的学生。②教师要尊重个体，真诚交流，共建民主课堂，走合作道路。如我在上《装在套子里的人》这一课时，我问学生“我们生活中有哪些套子？”学生兴趣来了，各抒己见。他们举了好多“套子”的例子如虚荣、名望、金钱、考试、升学率 …… 我一一作了较客观的点评，同时我也参与其中，提出自己对“金钱”套子的看法（金钱是需要的，但金钱不是万能的）。接着，我便做了简短的小结：“套子”无处不在，我们要正确对待“套子”。我们虽然需要约束的规矩（如法律规章制度），但我们不能作茧自缚；虽然要进入生活圈子，但我们不能落入怪圈。伴着铃声敲响，我们一起走过一节和谐的课堂，我们身心舒畅地走进知识的殿堂，并感悟生活。诚然，一堂课不能一味地泛滥开去，教师必须及时点拨、调控、归纳，要做到张弛有度，收放自如。③教师要善于控制自己的感情，冷静地对待课堂出现的偶发事件（如学生睡觉、说话等等），做到既严肃又活泼，既庄重又亲切；④教师要多表扬和鼓励学生。鼓励学生勇于提出问题，敢于发表自己的见解。同时要对每个学生都寄予期待。融洽的师生关系是启发学生学习兴趣和积极性的重要前提。所以，师生亲密合作，营造和谐的课堂气氛是每一个教师最起码应该做到的。教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，以参与者、合作者的身份用平等的态度对待学生，相信学生，适时调整活动内容与教学策略。这样，学生就能在愉快的氛围中接受教育，愿意学习，喜欢学习。

二、激发兴趣，增强学生求知欲望

古今中外教育家都强调“兴趣”的重要性，以便使学生乐学。学习兴趣是一种巨大的学习内驱力，是学好语文的诱因。怎样激发学生的学习兴趣呢？引发兴趣的手段是多方面的。①可以通过教师优美的语言进行描绘、叙述。语文课教学语言艺术的要求：准确性、精炼性、优美性。其中优美性最能体现语文课教学语言艺术的关键因素，也是能给学生美的感受、激发学生兴趣的重要因素之一。优美的语言，不在乎形容词的堆砌，不注重修辞格的多寡，而是要语言的抑扬顿挫、流畅悦耳、生动形象，给学生以诗情画意的享受。因此，教师要有相声般的幽默、小说般的具体形象、诗歌朗诵般的激情，才能通过优美的语言感染学生，激发学生学习语文的兴趣。②可以通过多媒体教学，让学生欣赏优美画面。比如我上贾祖璋《南州六月荔枝丹》这一课时，就用多媒体教学，给同学们展现各种各样的荔枝，不仅让学生懂得荔枝的多种形态、颜色、结构，而且让学生拓宽了知识面。③采用有趣的活动形式。有趣的活动能让学生感受语文与生活的联系，激发学生学习语文的兴趣。如我在高一上学期举办辩论赛《早恋的利与弊》、对联比赛，本学期举办朗诵比赛、书法比赛、话本剧《荆轲刺秦王》，平时举办课前三分钟、分角色朗读等等。学生都积极参与，好奇心极强，兴趣也很高，真正体会学好语文的重要性。

三、新颖的导入语，创设愉悦的教学情境

好的导语能迅速将学生引向授课主题，带入教学情境之中，或能动人心扉，或能发人深思。如我在上鲁迅《拿来主义》的这一课，便先给大家朗读一则导入语：夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那么将窗子关得严严的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。还有一则导入语如下：出示壹圆的硬币，问是何物？（钱，圆，金属……）最后得到结论：从不同的角度看，同样的事物有不同的美，不同的体验。今天让我们来学习《米洛斯的维纳斯》，从不同角度感受维纳斯的美。所以好的导语能使学生快速进入上课的角色，并怀着浓厚的兴趣、专心地听课，从而取得事半功倍的教学效果。

总之，笔者认为在语文教学中，作为一名教师要坚持把“学生为主体，教师为主导”做为自己的教学理念，在课堂上要留给学生学习的空间，给学生自由支配和发挥的空间，并尊重学生、相信学生，充分发挥学生的学习潜力，让学生主动地获取知识。教师还要采用灵活多样的教学手段去激发学生的学习兴趣，积极调动学生学习的积极性，共创和諧的语文课堂，以便学生不仅学好语文，而且喜欢学，学得开心。

参考资料

2.杆塔组立重点难点分析 篇二

关键词：农业用水现状；城区用水现状；民生水利；水资源

水利是国民经济的命脉，人类的生存与发展离不开水资源。在吉林省通榆县，严重的风沙的干旱制约农业的生产和农业和农民的生活，水资源就显得尤其重要，对此，我们县委党校调研组对通榆县农村与城市用水情况进行了调查研究。

一、通榆县水资源概况及其重要性

通榆县位于吉林省西北部风沙干旱地区，处于松辽平原西部风口地带。具有多风沙、干旱、少雨雪、蒸发量大的特点。通榆县拥有水资源总量5.38亿m2，人均占有水资源总量1355 m2，按国际通用标准，人均占有水量低于2000 m2属于严重缺水地区，我县只是这一标准的二分之一多，可见我县的缺水程度。

居民饮用水是第三系承压水，是无污染的优质饮用水，人类的安全水，健康水。除生活、食品及特殊行业外，其它行业（一般性生产、洗车、建筑）也不同程度的在开采使用三系水，已使第三系水出现水位降落漏斗，而漏斗的面积也是在逐年扩大。农村开发、利用第三系深层优质水浇灌农田及一般性生产用水的现象也很严重。

二、农村和农业用水现状

通榆县地表水主要有霍林河、文牛格尺河、额木太河三条河领域，多年来，没有形成完善的水利设施。地下水的补给水源，主要靠自然降水、上游侧向放水、霍林河的地表洪水、田间灌溉回渗等方式补给。在地下水开发利用上，主要依靠全县大小29870眼农田井，但抗旱井分布极不均匀，密度不一。

由于国家对农业用水没有任何限制，农民对地下水的认识仍停留在初始阶段，认为水是取之不竭用之不尽的，所以农业用水方式多沿用大水漫灌的方式，因而导致有限的短缺的宝贵的水资源过度开采和随意浪费。基于上述认识，水利等部门推广的各种节水技术和节水设施大多被闲置不用。仅2009年就鸿兴、双岗、八面三乡镇为例，在大旱的40多天里地下水位就平均下降了2米以上；以及连年的干旱使很多农民打井用井的积极性日益高涨，但灌溉方式多以漫灌为主，因而取用水量连年上升。2009年农田灌溉用水量已达1.3亿m2，其它用水（不包括生活用水）0.20亿m2，如果按近几年来的打井用水的递增速度和目前农田灌溉用水方式，十年后用水量将翻一翻达到2.9亿m2以上，而农村耕地分布区地下水允许开采量仅有约2亿m2左右，十年后将满足不了农田灌溉用水。

三、县城所在地开通镇城区用水现状及十年预测

随着国家加快城镇化发展进程，城区人口高速增长，县城经济也将飞速发展，地下水资源的需求量不断增加，同时，由于不合理的利用和浪费，使本来短缺的地下水资源日益紧张。

据水资源部门对未来三十年的地下水动态监测资料研究分析，地下水水位呈逐年下降趋势，特别是城区需水量及用水量远远大于可供水量。目前开通镇城区生活用水已达362.35万m2，工业用水达376.65万m2，服务业用水达199.31万m2，其它用水（包括建筑业等）达189.95万m2，总用水量已高达1128.26万m2（其中第三系水468.77万m2，第四系承压水659.49万m2），已是其可开采量的3.6倍，如无外围地下水的补给，早已是无水可采。因此开通镇城区第三系四系两层承压水超采十分严重，已经造成两层地下水水位连年下降，并形成了面积较大的地下水水位降落漏斗区。

综上所述，开通镇城区地下水资源的开采利用已到极限，十年后城区规划面积39.96 km2、人口将增长至15万人左右,生活用水随之上升，按三翻计算，其需用水量可达760万m2，节水30%后，其需水量为532万m2。

四、对策措施

为了科学合理的开发利用和管理好有限的地下水资源，依据《水法》合理开发、节约利用水资源。

1.加强宣传教育。增强全县人民水的忧患意识，增强公众对水危机的意识，水资源不是“取之不尽，用之不竭”的，可利用量是有限的；增强公众对水是商品的意识，改变水是“老天爷”恩赐的传统观念，提高全民的节水意识，更新用水观念，鼓励社会公众参与自觉节水。

2.县域经济发展规划和生产力布局规划都要与水资源条件统一考虑，要对需水结构进行调整，改过去的“以需定供”为“以供定需”的用水方针。

3.依法治水，加强执法力度，利用法律武器，经济手段，规范取用水及随意凿井行为。

4.进一步明确和规范第三系水的使用范围，除人们生活饮用水和食品加工及特殊行业用水外，其它行业（包括农业灌溉）一律不准开采和使用第三系水，更不准以开采第四系水为借口开采第三系水，或第四系和第三系水混合开采。

5.采取有效的节水措施，降低工农业生产耗水量。我县一方面水资源紧缺，而另一方面又大量浪费，这种不合理的现象必须坚决纠正。

6.要强化水资源费的征收力度，加大查处重大的有影响的涉水违法案件的查处和违法行为的打击，增强水政监察力度。强力推行城镇农村企事业单位的水表安装，并大力提倡和推行农业生产井，居民用水安装水表，计量用水，有偿用水，农田灌溉超定额用水的水费征收。

7.尽快实施依托哈达山水利枢纽工程的县城供水工程，增加和保护城区地表水、地下水资源。加快洪（雨）水资源化工程的建设速度，补充和增加县内日趋枯竭的地下水资源。干旱是经常的，洪（雨）水是偶然的，如何使洪（雨）水资源变害为利，趋利避害，修建控制性水利工程势在必行。

（作者单位：吉林省通榆县委党校）