安全教育和培训情况说明

2024-06-11

安全教育和培训情况说明（共11篇）

1.安全教育和培训情况说明篇一

关于安全教育、安全生产及管理责任制落实的情况说明

今年以来，我单位在市卫计委领导下，全面贯彻落实卫生计生委关于安全生产的文件和会议精神，积极开展安全教育和安全生产主体责任年活动，认真进行安全生产大排查、快整治，维持了安全生产形势持续稳定，促进了各项工作的健康开展。具体做法是：

1、学习法律法规，落实主体责任。单位领导班子历来非常重视安全生产工作，到目前已召开了三次专题会议，组织全体职工进行了两次集体学习，系统学习有关安全生产的法律法规、市委市政府和市卫生计生委安全生产会议精神，研究部署本安全生产工作，充分认识开展安全生产主体责任落实年活动的重要意义，落实责任制，强化责任心，认真实行安全生产“网格化”、“实名制”管理，保持了安全生产形势持续稳定。

2、认真开展安全隐患排查，及时消除各种安全隐患。严格落实各项规章制度，共开展安全隐患排查六次，重点排查各办公室、机房、保密室等部位用电、用水和门窗的安全，虽未发现各种隐患，但提高了全体职工安全生产的意识。

3、完善消防安全设施，强化基础建设。按照消防要求，强化基础建设，各重点部位配备了符合要求的消防器械，并定期检查保养，使其时刻处于功能完好状态；及时疏通消防通道，保证了消防安全通道畅通。

4、抓好重要节点安全生产工作，做到了万无一失。在元旦、春节、元宵节期间，加强了安全生产的管理力度，严格排班值班制度，落实24小时值班，时时巡查，杜绝了安全事故的发生，全体职工度过了安全祥和的元旦、春节、元宵节等假期。

今后继续加强安全生产教育，提高职工安全意识，做到安全生产人人参与、齐抓共管，确保安全生产形势持续稳定。

2.英国公务员培训教育情况篇二

一、英国公务员培训的演进

英国公务员强调规范管理，提前预防可能事后违反公务员准则事件的发生。预防的好处在于保证公共政策得到顺利贯彻实施，避免官僚主义，办事拖拉；而且能避免因调查公务员违反准则事件所耗费的时间和费用，为国家减少损失。

基于以上理念，英国政府在1970年成立了公务员学院，其性质是政府机构，隶属内阁办公室，专为公务员提供培训。英国成立公务员学院的原因在于，第二次世界大战后，英国机构急剧膨胀，人浮于事，文官制度的理念出现偏差。科技社会的发展使得公共管理人员不能仅具有通识教育基础，还必须拥有专业知识才能管理好政府部门，从而提高效率，提供更好服务。1968年出版的《富尔顿报告》对当时这些情况进行了全面概述，促成了英国文官学院的成立。

成立30多年来，文官学院为政府改革和现代化建设发挥了促进作用，并为英国公共服务和国际公共服务领域提供了支持。

公务员学院的发展也存在一些问题，其成立的理念是在通识基础上提供专门培训，但实际课程还难以摆脱通识教育的束缚。1989年，英国公务员学院改为继续发展机构（Next Steps Agency），政府不再拨款，机构自己维持发展；1999年，该机构又改为管理政策研究中心（Centre for Management and Policy Studies），加强了与政府的关系，但仍受到其运营模式的限制。管理政策研究中心主要还是提供通识（大部分是在校脱产学习）管理培训，因而不断遭到批评。对此，英国在2005年6月决定，成立英国国家行政学院。强调英国国家行政学院本身是公共服务一部分，应该深入了解熟悉政府事务，为国家现在面临的任务以及将来可能面临的挑战从政策理念方面做好准备，从政策方面为现有公务员提供培训。科技发展以及全球化进程，给各国带来了新的挑战，气候变化、人口流动、老龄化问题、卫生、住房和安全威胁等这些十几年前不存在的问题，现在已成为政府不得不面对的现实问题。英国国家行政学院要为此做好准备。

二、英国公务员培训的主要机构

——英国国家行政学院

英国国家行政学院现有全职教师75名，另外有500多名协作同事。每年开设400门课程，培训3万名学员。为了在教育培训市场占有一定地位，英国国家行政学院强调学校能力建设，主要涵盖以下5个方面：现有员工的发展、知识能力的加强、协作同事招新工作、与高校和商学院建立合作关系、与公共行业研究机构和国外机构建立联系。

英国国家行政学院从国际上招募教学人员；与相关学校合作设立有关项目，比如最近该院与伯明翰大学及塔维斯托克学院设立了新的硕士学位项目——引导变化与机构发展项目。此外，还与华威大学、金斯顿大学、亨利管理学院、以及新西兰、加拿大等国学校建立合作关系。

英国国家行政学院隶属英国内阁办公室，其组织结构如图1所示。

英国国家行政学院本着少花钱，多办事的原则，满足政府和自我发展需要。英国国家行政学院紧随国家战略需要，同时吸取国际公共管理的思想和实践，以实现从规模到声誉、影响的转变；从产品引导到根据客户需求引导的转变；从通识到专门需要的转变；从与商学院、大学和公共政策研究部门竞争到与其合作的转变；从紧随潮流到研究和领导思想的转变；从依靠政府投入转变为借鉴商业模式，促进机构、产品和服务的发展。

英国国家行政学院的核心是帮助政府机关确定政策并达到既定目标。这需要学院在关注公务员个人需求的基础上，更加注重政府机关的需要。他们的项目也包含了从初级管理人员到高级管理人员，从政策制订到实施。这一点，可以从其运营模式看出来（如图2所示）。

三、英国公务员的选拔录用与人员流动

英国各行各业都注重实用性，企业没有义务培养人才，政府也没有义务培养公务员。因此，不论是企业还是事业或机关，所有申请者都必须达到要求才能获得相关职位。由于英国录用公务员实行严格的选拔制度，成为公务员必须达到一定条件。公务员录用与公司招聘形式类似，一旦出现空缺，就要补充人手，招聘必须通过公开形式招录。政府公布的招录内容必须包括：单位名称、职位、工作地址及薪水、该职位性质（是永久还是临时或是短期录用）、要求资格与技能、经验和个性要求、以及选拔程序。目的是为了保证公正、公开录用，同时充足的信息也可以避免浪费（审查人选的申请是耗时、耗力的，允许不符合条件的人申请是不负责任的）。

英国政府强调给申请人充足时间，所以要求在职者辞职前要提前告知政府，否则像公司离职员工一样，得不到好的推介，会影响其谋职。在这一点上，英国已经形成了传统，被认为是理所当然的事情，员工已经普遍接受，一般不会搞突然离职，也基本不会出现不宣而别的现象。

一般在公务员离开政府前两周，新员工招录申请截止。政府机关必须同等对待申请每一阶段，按既定标准选报。为此英国文官管理局制定《公务员招录准则》，以便规范招录管理。

英国在录用阶段强调公务员职责和原则，大致分三种：提供公共服务、设计和管理政策、以及管理机关事务。

四、政府对公务员培训的支持

虽然英国公务员具有较高素质，但仍需不断培训。公务员的培训是公务员本身和政府双方的需要。时代发展，形势不断变化，公务员会面临新的任务和挑战。除了本人需要外，政府、事业单位也从事业发展角度出发，规划本部门的培训方案，因此员工需要最好的培训以获得提升。只要是有利于员工发展的培训，政府都支持，在工作或工作技能方面更是如此。如果公务员发现更有效的工作方法，他们就会得到所需要的培训，获得的成就会得到政府的认可和奖励。因此政府鼓励公务员终身学习，进行再培训。机关事业单位会专门拨出资金，用于公务员和职员再培训。

进入英国国家行政学院学习的公务员都是由政府出资的。有些事业单位也会出资选派本单位人员参加培训。有一个值得注意的现象是，一些大企业也会出资将员工送到英国国家行政学院或相关高校进行公共政策培训，其目的是为了充分了解国家政策，更好地与政府沟通，为企业服务。学员毕（结）业后不能自动成为公务员，如果想成为公务员，还需经过上面提到的选拔程序。

英国政府尽量不干预企业运转，因为企业腐败会导致民众利益受侵犯。然而问题也偶有发生，英国BAE公司通过贿赂向沙特出售武器、英国数家航空公司共谋提高燃油税、英国建筑行业串通控制建筑价格等，这些都严重侵犯了公众利益，因此政府也加强了对企业的指导。目前培训内容中也增加了政府对企业指导方面的内容。企业在发展，运营模式在变化，政府也要发展以适应形势的变化，为此英国国家行政学院也必须适应新的需求。

美国安然公司（Enron）欺诈事件发生后，民众损失巨大，群情激愤。各国政府更加认为，仅仅从制度来防范是不够的，有必要加强道德建设，各种教学培训机构也在商业MBA课程中加强了道德教育的内容。

五、高校参与

相对英国50多万名政府公务员来讲，每年培训3万名学员还是难以满足需要，由于英国国家行政学院接受能力有限，每年大约只能培训3万名学员，公务员的要求又各种各样，因此，公务员培训不只局限于国家行政学院。所以，英国高校也成为公务员培训的主力军。伯明翰大学在这方面比较积极，接纳大量公务员进行培训，并开设了公共政策MBA课程。

伯明翰大学设立公共政策学院，由4个系组成，即地方政府研究；城市与乡村研究（住房、人口流动、社区融合）；卫生服务管理（促进更多人纳入卫生服务涵盖范围，老年人关护）；国际发展研究。

在反腐倡廉方面，由于西方强调政治正确性等原因，英国高校在课程设置和教学中尽量避免使用“腐败”这一字眼，取而代之的是“审查”（Scrutiny）和“监察”（Oversight）这样的字眼。

在伯明翰大学，公共政策学院有公共服务MBA课程，学员来自海内外。目前本土在校生大多是警察和卫生系统人员。这些人因公务在身，无法脱产学习。而来自海外的学员多为1年脱产学习。海外学员中大多来自中国、印度、法国、德国、东欧和俄罗斯等国。

该课程安排学生实习有很大难度，因为政府部门，特别是地方政府，接纳实习生都是抱有招募公务员的目的，而学员，特别是海外学员，几乎不可能报考地方公务员。由于文化习俗等原因，海外學员与政府公务员之间还容易造成矛盾，有些政府机关即使接纳学员实习，也要向学员收费。如何安排学生实习也成为学校头疼的事。好在不论是英国国家行政学院还是普通高校，英国本土学员基本是公务员，基本不存在实习问题，所以对实践的要求不十分迫切，主要靠学员自己边学习，边实践。极个别学员需要实习也大都自己解决。

六、潜在问题及未来发展

从了解到的情况，英国国家行政学院虽然努力解决以前存在的问题，但能否实现，能否吸引到足够学员培训，还是一个问题。政府各机关发展要求各有不同，错综复杂。英国国家行政学院受规模限制，很难提供适合不同需要的课程；它本身无法授予学位，对公务员来说又缺乏一定吸引力。虽然它试图与高校、学术机构和咨询公司合作开设课程，包括学位课程。这一愿望良好，但能否与高校维持良好关系，保持持续发展，尚不得知。我国驻英国使馆教育处工作人员在访问伯明翰大学时了解到虽然伯明翰大学与英国国家行政学院有很积极的合作关系，甚至在共同开设了硕士学位课程，但双方对于合作仍有疑虑。

这种关系是不稳定的，一旦英国国家行政学院为加大吸引力而申请成为能授予学位的院校，就会同现有高校形成竞争局面，未来如何发展还不能确定。

不过，有一点可以确定，设立行政学院的出发点有利于促进公务员水平提高，有利于促进社会的发展。行政学院对在职公务员的培训，不仅可以增加各方面知识，还可就专门业务进行培训，并根据需要，有针对性地加强某些专门业务的培训，比如纪检监察内容、审计内容以及经验交流等。

当然，对公务员培训不应局限于英国国家行政学院，高校现有资源也很宝贵，可以充分利用，对公务员也具有吸引力。英国高校也通过竞标的方式承担国家公共政策方面的课题研究和教学。在911事件后，英国在2005年发生了7月7日恐怖袭击和7月21日恐怖袭击未遂事件，且连续发生，包括劫持飞机，袭击机场等在内的恐怖活动，引起政府关注。伯明翰大学申请设立“社区融合”这一项目，并从政府获得资助。这一项目对“社区融合”进行研究，并培训相关政府官员，促进移民融入英国社会，铲除恐怖分子滋生的根源。

未来英国国家行政学院如何对公务员进行培训，国家行政学院如何与高校协作，以及自身如何发展，英国高校如何参与公务员培训等，都值得我们进一步跟踪和研究。

（作者单位：中国驻英国使馆教育处）

3.安全教育和培训情况说明篇三

《保密管理和信息安全》知识培训考试工作

情况总结

××市××局：

根据××市××局关于做好全系统国家公务员保密管理和信息安全知识培训考试工作的安排部署，结合××市××局实际情况，按照文件要求，现将××省××系统公务员《保密管理和信息安全》培训工作的考核的情况报告如下：

一、成立了知识培训考试工作的领导小组，经局研究决定，由党组书记、局长×××同志任××省××系统公务员《保密管理和信息安全》培训考试工作领导小组组长，纪检组长××为副组长，×××、×××同志为成员，办公室设在××股，由××股具体负责实施。

二、具体安排部署

培训时间从20××年×月×日开始到20××年×月×日止。采取每个公务员以自学的形式为主，以各股、室集中学习的方式为辅的培训方法，对每个公务员进行了《保密管理和信息安全》的培训。

三、参加考试人数及考试结果

我局现有公务员××人，其中外借×人到其他局工作，现我局实有在职国家公务员××名，考试时间为20××年×月×日上午9：00至11：00，参加考试人数××人，合格×

×人，没有没参加考试的人员，参考比例为100％，合格率为100％。

××市××局

4.安全教育和培训情况说明篇四

两区2011年符合安置的12名退役士兵统一于2012年6月1日至7月1日到禄劝县青少年活动中心进行安全检察员中级培训。由于两区没有培训机构，所以到禄劝县培训，迟发证书的原因是培训学校没有按时颁发，所以延迟了他们的发证日期，请两区人力资源和社会保障局允许陈兴洪、吴友文两位同志的职业技能审核通过，以上情况属实。

昆明轿子山旅游开发区社会事业局

5.学校安全教育和培训制度篇五

安全教育和培训是增强全体职工和学生劳动保护意识，实现安全教育，预防学生安全事故和职业危害的一项重要任务。研究校有责任必须对全体教职工和学生实施安全教育和培训，接受学校安全教育是教育者的权利，也是教育者必须履行的义务。为此特制订安全教育和培训的制度。

1、安全教育的主要内容，包括安全教育思想教育、安全教育法律法规教育、安全教育技术培训、事故案例分析和安全情况通报等。

2、接受安全教育的对象为我校职工、学生以及临时来校工作人员、临时工、进校工程队的施工人员。

3、新进职工和学生必须接受三级教育（即校、室、组）和集中培训，并且必须学会使用灭火器，并书面考核通过，签订“安全责任书”。未按规定接受安全教育的人员不得上岗工作。

4、学校的安全教育和培训计划由校安全保卫部门具体负责实施。全体职工和学生每年必须接受不少于二次的安全教育，无正当理由不得拒绝安全教育和培训。安全教育必须有记录。

5、外来工程队必须签订“安全协议书”，进校施工人员必须接受安全教育，方可进入现场施工。

6、临时工必须接受上岗培训。

7、临时来校工作人员进校时必须接受安全教育和培训，签订“安全责任书”。

8、特殊作业人员需按时参加培训和复训，并取得资格证书。

9、安全部门组织实施安全教育和培训活动，不定期地组织安全宣传活动。

10、因公出差或因病请假等原因不能按时接受安全教育的职工和学生，必须在回校后两周内到安全保卫部门进行安全教育的补课，并有安全教育的记录。

6.安全教育和培训情况说明篇六

根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，结合我局干部教育培训工作实际，现将有关自查评估情况报告如下：

一、XX局基本情况

为贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，我局统筹谋划，精心组织，开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教育培训工作。2018年以来，以思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业务培训为重点，不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、增强培训效果，努力为推进全市税收事业高质量发展提供了有力的人才支撑。截至目前，我局共举办各类培训班XX期次，培训党员干部XXXX余人次，其中：培训处科级领导干部XX余人次，干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训XXX人次，其中：处科级领导干部XX人次，网络培训率达到100%，每人每年学时数平均XX小时；科级以下干部网络培训率达XX%，每人每年培训学时数平均为XX学时。

二、主要举措及成效

（一）加强组织领导，科学筹划设计。

做到“三个突出”：

一是突出培训重点。

紧紧围绕税收中心工作，适应经济社会发展形势，坚持“中心工作在哪里、干部培训就跟进到哪里”，“发展的主战场在哪里、干部培训的中心就在哪里”的工作思路整体谋划，紧紧围绕思想、党性党风党纪、党史新中国发展史、社会主义核心价值体系、能力素质提升和知识更新等内容开展常态化学习教育和培训，着力引导干部增强忧患意识、使命意识，激发广大干部干事创业的责任感和使命感。

二是突出干部需求。

注重带着问题、带着课题深入基层调查研究，摸清干部需求。突出干部在学习培训中的主体地位，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，把组织需求、岗位需要与个人需求有机统一起来。根据不同层级、不同类型干部的岗位特点和培训需求量身定制差异化的培训计划，有针对性的确定主体班次，科学合理的设计培训课题，做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。

三是突出行业特色。

聚焦税收中心工作，围绕征管体制改革、优化税收服务、个人所得税改革等重点任务，开展一系列以“问需求优服务”为主题的教育培训工作，充分利用依托高校培训、专题讲座、集中轮训、巡回宣讲、在线学习等形式方法，培训行业的带头人和明白人。

（二）坚持精准培训，提升培训实效。

一是请进来教。

针对我局师资力量薄弱的问题，通过借助“外脑”搭建高端知识讲座平台，邀请知名专家教授，围绕党的理论、经济发展、税收体制改革、税务文化建设等内容举办高端讲座X期，培训党员干部XXX余人次；举办十x中全会精神轮训班一期，围绕考察XX时重要讲话精神举办培训班一期，累计培训干部XXX余人次。

二是走出去学。

通过依托名校的教学资源优势，感受名校深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、浓郁的学习氛围，拓宽干部眼界思路。先后组织选派XX名科级干部赴江西井冈山干部学院参加培训。围绕推进税收征管体制改革，组织干部XX余人次赴XX县、XX市考察4批次。

三是结对子带。

坚持以老带新、结对互学，全面开展推广“师徒制”工作，通过师傅“言传、身教、帮带”徒弟的形式，帮助全系统广大干部尽快熟悉、掌握新单位、新岗位的业务和技能，尽快做到事合、人合、力合、心合。积极采取“精英带团队”的方式，不断培养和挖掘青年干部的创新力和学习力；通过开设“税收讲堂”“专家答疑”等形式，不断提升青年干部的业务素质和综合能力。

（三）从严过程管控，推动常态落实。

一是开展培训常态化。

通过市局内网“每日一练”“每周一测”“每季一考”等多种形式，把培训工作做到日常，做到经常；丰富培训学习方式，以税务总局开展的“四新”网络竞赛为推动，引导干部采用网络学习、在线自测等方式，利用好碎片化时间，增强学习的积极性和主动性；结合全系统“大练兵、大比武、大培训”和机构征管体制改革的有利契机。

（四）严格执法，认真贯彻落实税收优惠

今年以来，区局认真贯彻落实税收优惠政策。一是持续推进“便民办税春风行动”，深入实施“互联网+税务”行动计划，以“线上+线下”的纳税服务模式节省办税时间和成本，提高纳税人满意度；二是认真贯彻落实税收优惠，让纳税人“最多跑一次”，对应享受税收优惠户，仔细调查认真审核，推行一次性告知和一次办结。截至目前，共有xx户享受税收优惠，共减免税额xx万元。

（五）树立形象，扎实开展纳税服务

一是加大税干的培训力度。

要求全员参加业务“大比武”活动，提升业务能力和服务水平。公布联系方式，随时解答纳税人提出的涉税问题，树立良好的税务形象；二是优化税收营商环境。召开座谈会xx场，发放调查问卷xx余张，实地走访企业xx余户次。开展各类培训辅导x期次，培训纳税人xx余户次，有效地提升了纳税服务质量和纳税人的税法遵从度；三是拓展一窗通办窗口x个，处理纳税申报征收业务，实现了一厅通办，得到纳税人赞许；四是及时处理12345市长热线、12366纳税服务热线转办工作，依法处理，取得良好效果；五是仔细审核，认真开展纳税信用等级认定。认真筛选参评企业，结合机评仔细审核参评企业纳税状况，今年共评价xx户。启动补评x户，复评x户。

三、下一步工作打算

师生互动，调动教与学的积极性。采取灵活多样的培训方式是提高培训质量的关键。那种教师照本宣科、学员被动接受的传统课堂教学模式，已不适应现代培训的需要。要针对在职干部均有一定工作经验的实际，积极探索互动式、研究式教学方法，可采取集中讲授、情景教学、案例教学、讨论教学、问题教学、研究式学习等相结合的办法。如，讨论教学，教师先提出某一专题，并进行适当启发辅导，学员根据工作实际和自己的理解，提出独到的见解，并发挥群体优势互相启发、互相补充，进而把专题探讨引向深入。再如，案例教学，把真的案例情景搬到课堂上，让学员运用所学理论知识和方法，从错综复杂的现象中发现问题、找出矛盾、作出判断、提出解决问题的对策和方法，并取得更接近客观的满意效果。在师资力量允许的条件下，还可采用学术报告式讲授方法，这种讲授具有时代气息强、有独特见解、论点明确、视野广、信息量大、紧密联系实际、针对性强、生动活泼等诸多特点，对学员很具吸引力。

内训为主，增强培训的实效性。从长远来看，培训应以内部培训为主。一方面，系统内对学员的素质、学员的需求更为了解，在培训内容的安排上更具针对性；另一方面，委托系统外机构培训，因为受工作、财力等因素影响，相对来说，安排的时间不可能太长，有限的委托培训是都无法跟上知识更新步伐，因而立足于本单位的内部培训应是今后培训的主要方向。如何开展好内部培训？重点要把握好以下几点：第一，要培养好自己的教员。各级国税机关都要根据工作实际和干部个人学识特长、能力，有意识、有计划地培养培训教员，对确定为培养对象的，要施加必要的压力，如对其教案的准备情况，要进行检查、考核和审定，以此锻炼他们的教学能力，同时要给他们更多的学习深造机会。第二，要建立自己的培训基地，为系统教学创造条件。第三，要自我编制并不断更新培训教材。根据理论的发展、税收业务知识的变化以及参训人员实际需求，确定培训科目，编制出针对性、可操作性强的培训教材。第四，要利用系统网络健全的优势，积极拓展网络教学、电化教学、多媒体教学模式，扩大培训覆盖面，实现“做中学”、“学中做”，切实提高培训效果。

规范评估，提高培训的科学性。要进一步加强培训工作管理，建立健全以约束、考评、激励为主的评估体系，在此基础上，不断创新评估方式。如，一方面可在培训结束前，采取向学员发放问卷调查表的形式，分别就整个教学计划、内容设计及每位教师授课水平进行征询、评估；另一方面，可对回原单位工作的学员，进行跟踪调查，并把学员反映的意见，向教员反馈，为教员进一步改进教学提供依据。

关于贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》中长期检查评估报告

2019年10月，中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》，已公开发布），明确了今后一个时期党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》是党中央从全局和战略高度，对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。

一、认真学习《规划》。

各单位党组织要认真组织学习《规划》，结合中央组织部负责人就《规划》答记者问、《规划》有关问题答复意见等学习资料，深刻领会中央制定和实施《规划》的重要意义，全面系统掌握党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法等。要把加强党员教育培训作为重大政治责任，结合《规划》要求和本单位实际，认真研究开展党员教育培训的思路和举措，坚决把党中央关于党员教育培训的工作部署落到实处。

二、明确目标任务。

各单位党组织要有计划高质量开展党员教育培训，确保到2023年底前把本单位全体党员普遍轮训一遍，提升教育培训效果，完善教育培训体系。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合实施乡村振兴战略，把习近平总书记关于“三农”工作重要论述作为做好新时代“三农”工作的根本遵循和行动指南，引导党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要认真落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标，对党员进行系统教育培训。

三、落实工作责任。

直属机关党委加强指导督促，举办各类型示范培训，推动《规划》落实。各直属党组织要认真履行主体责任，加强对党员教育培训工作的组织领导，负责兜底本单位党员的集中培训，聚焦基本任务，统筹培训资源，围绕中心工作，结合本单位党建业务实际，分层次分对象开展有针对性的教育培训，防止多头调训、重复培训、长期不训。党支部要落实抓党员日常教育工作的直接责任。落实学时制度，党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。

四、确保培训实效。

各单位党组织要探索丰富教育培训方式，坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，学好用好重大先进典型和身边榜样，增强教育培训的吸引力感染力。要引导党员端正学习态度，严守培训纪律，通过教育培训进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、提升能力素质、严格纪律作风、发挥先锋模范作用。在组织开展党员教育培训中，要切实严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教。

五、强化保障措施。

各单位党组织要调研分析党员学习需求和参训意愿，每年就党员集中培训工作作出安排，分期分批组织实施，保证党员、党组织书记和班子成员参加集中培训和集体学习的学时要求。要严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》有关规定，将党员教育管理工作经费列入财政预算，确保落实党员教育培训经费，保证工作需要，并主动联系协调部党校组织党员集中培训。部党校要发挥在党员集中教育培训中的主渠道、主阵地作用，积极为各单位党组织开展党员集中培训提供支持和服务。

六、严格考核评估。

7.安全隐患排查情况说明篇七

宝平景苑东区物业服务中心，根据上级文件规定及物业公司要求，高度重视此项工作，在小区内立即开展了一次全方位、全覆盖的消防安全大排查大整治专项活动，并对全体员工进行了一次安全教育。此次活动我们重点将安全责任制落实到人，健全了各种安全管理制度，完善了各种安全预案。对小区所有部位进行了安全隐患排查，对楼内堆放杂物、易燃品等进行了全面清理，共清理楼内杂物3处。对4个灭火器进行了检查，状态良好。10个摄像头运行良好。小区透视墙已加固。并要求秩序维护人员及管理人员坚持做好日常设施设备运行巡视工作，并做好各种内业资料的整理存档，保证各项记录规范整齐。

通过此次活动，我们将在以后的工作中，进一步落实安全隐患排查责任，把安全隐患排查作为今后有效防范和应对安全生产事故的一项重要基础性工作，按照以防为主、防控结合的原则，有效防范和遏制安全生产事故发生，促进物业项目安全稳定运行。

8.安全生产、培训和教育学习制度篇八

安全生产责任制

第一条为了落实安全生产责任，预防安全生产事故，根据

《中华人民共和国安全生产法》和《天津市安全生产治理规定》等有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本规定。

第二条本市行政区域内各级人民政府及政府有关部分、生产经营单位，应当按照安全生产法律、法规和本规定，履行安全生产责任，做好本地区、本系统、本行业、本单位的安全生产工作。

法律、法规和规章另有规定的，从其规定。

第三条本规定所称安全生产责任制是指通过安全生产工作会议、逐级监视、安全生产责任书、隐患排查、检查告知、责任制考核、奖励与处罚等制度，监视各级人民政府及政府有关部分、生产经营单位落实安全生产责任的制度。

第四条安全生产监视治理坚持安全第一、预防为主、综合治理，实行属地治理与分级治理相结合和谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁监管谁负责的原则。

第五条市和区、县安全生产监视治理部分在本级人民政府领导下，负责安全生产责任制的监视治理工作，并履行下列职责：

（一）对安全生产工作会议决定事项落实情况进行监视检查；

（二）组织推动各级监视责任的落实；

（三）组织实施安全生产责任书的签订，并对执行情况进行考核；

（四）组织推动隐患排查，对隐患整改情况进行督查，并对重大事故隐患挂牌督办；

（五）提出表彰和处理意见。

第六条各级人民政府及政府有关部分的安全生产责任，按照国家和本市确定的相关职责执行。

第七条各级人民政府及政府有关部分主要负责人是本地区、本系统、本行业安全生产责任制的第一责任人，对安全生产责任全面负责。

生产经营单位法定代表人是本单位安全生产责任制的第一责任人，对安全生产责任全面负责。各级人民政府及政府有关部分、生产经营单位分管安全生产工作的负责人和分管其他业务的负责人按照职责分工对安全生产工作负直接治理责任。

第八条市和区、县人民政府应当每季度至少召开一次安全

生产工作会议。会议主要研究下列内容：

（一）通报、分析安全生产形势和现状；

（二）协调解决安全生产中的重大题目；

（三）督促检查本行政区域重大事故隐患治理和事故防范工作；

（四）布置阶段性重点工作；

（五）通报安全生产事故指标控制情况。

会议应当作出决定或者形成会议纪要，明确落实措施和部分。会议决定事项的落实情况，有关部分应当在10日内向同级人民政府报告。

第九条各级人民政府及政府有关部分按照下列方式落实安全生产责任制：

（一）上级人民政府负责监视下级人民政府；

（二）各级人民政府负责监视本级人民政府各有关部分；

（三）按照隶属关系和职责规定，各有关部分负责监视本系统、本行业生产经营单位；

（四）乡镇人民政府和街道办事处负责监视辖区内无主管部门的生产经营单位。

第十条负有监视责任的人民政府及政府有关部分，应当履行下列职责：

（一）指导被监视单位建立健全安全生产责任制；

（二）监视被监视单位排查和治理事故隐患；

（三）协调解决被监视单位安全生产的重大和共性题目；

（四）把握被监视单位安全生产责任落实情况；

（五）每年对被监视单位进行综合考核并组织实施赏罚；

（六）建立监视工作专门档案。

第十一条被监视单位应当按照有关规定履行安全生产责任，对负有监视责任的人民政府及政府有关部分的检查指导工作应当予以配合，并报告安全生产责任落实情况和其他重大安全生产事项。

第十二条生产经营单位应当按照下列方式落实安全生产责

任制：

（一）建立健全安全生产责任制度，明确岗位安全生产责任，确定责任人；

（二）逐级签订安全生产责任书，制定赏罚措施，并由责任人签字；

（三）在承包、发包、分包、出租等生产经营活动中，应当按照有关规定，签订安全协议，明确各相关方安全生产责任;

（四）建立安全生产责任制专门档案。

第十三条每年3月31日前，各级人民政府及政府有关部分按照本规定，与被监视单位签订安全生产责任书。安全生产责任书应当包括下列主要内容：

（一）安全生产事故控制指标；

（二）安全生产资金投进；

（三）安全生产措施；

（四）安全生产监视检查、考核；

（五）奖励与惩罚。

第十四条各级人民政府有关部分应当监视本系统、本行业生产经营单位根据国家和本市有关规定进行事故隐患排查。生产经营单位应当逐级建立隐患排查治理责任制，对查出的事故隐患逐一登记建档，分类分级进行整改，并将整改落实情况向监视单位和安全生产监视治理部分报告。

第十五条市安全生产监视治理部分会同有关部分组织安全生产责任制考核。安全生产责任制考核采取自查自评与组织考核相结合、考核与平时考核相结合的方法。

每年3月31日前，被监视单位应当向监视单位书面报告安全生产责任制自查自评结果。监视单位应当结合被监视单位自查自评结果进行综合考核。考核结果应当书面通知被考核单位，并向同级人民政府报告。

第十六条安全生产监视治理部分发现存在涉及安全生产的重大或者普遍存在的题目，应当书面告知负有监视责任的单位。有关部分在监视检查中发现安全生产的重大或者普遍存在的题目，应当及时告知同级安全生产监视治理部分，安全生产监视治理部分应当依法处理。

第十七条市人民政府对履行安全生产责任制和安全生产责任成绩突出的单位和个人应当予以表彰。评为安全生产先进单位和个人的，由市人民政府授予奖牌或荣誉证书，并给予奖励。

第十八条安全生产监视治理部分会同监察部分对不履行安全生产责任制、存在重大事故隐患不积极整改和在责任制考核中分歧格的人民政府及政府有关部分、生产经营单位的主要负责人进行约见谈话，听取约谈对象有关安全生产治理情况、存在题目及采取措施情况的汇报。约谈情况应当形成记录。

第十九条市人民政府有关部分、区县人民政府及其所属部门、乡镇人民政府、街道办事处、国有企业的主要负责人不履行安全生产责任制、存在重大事故隐患不积极整改，经安全生产监督治理部分会同监察部分约见谈话后，仍不履行监视责任，导致发生安全生产事故的，由监察部分依法予以处分。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第二十条行政问责包括下列方式：

（一）责令作出书面检查；

（二）责令公然道歉；

（三）调离现工作岗位；

（四）引咎辞职；

（五）责令辞职；

（六）免职。

前款规定的责任追究方式，可以单独或者合并适用。

第二十一条有下列情形之一的，由安全生产监视治理部分对负有监视责任的单位处XX元罚款，并对有关责任职员处1000元罚款：

（一）经安全生产监视治理部分告知，未履行监视责任的；

（二）未建立监视工作专门档案的；

（三）不按规定签订安全生产责任书的；

（四）不按规定进行事故隐患排查或重大事故隐患未及时发现的；

（五）被监视单位发生较大以上安全生产责任事故的；

（六）死亡事故超过控制指标的。

有前款规定行为之一，对市人民政府有关部分、区县人民政府及其所属部分、乡镇人民政府和街道办事处相关责任职员应当追究行政责任的，由监察部分依法予以行政问责。

第二十二条生产经营单位未按本规定履行安全生产责任制的，由安全生产监视治理部分处XX元罚款，并对主要负责人处1000元罚款。法律、法规、规章另有规定的，从其规定。

安全例会制度

为了认真贯彻执行***生产方针、政策，及时了解和把握安全生产情况，促进互相互学互相交流，达到共同进步的目的，杜尽各类安全事故的发生，经研究决定建立安全例会制度，现将有关要求和事项通知如下：

一、每季度召开安全会议一次，要求各单位主要负责人和分管安全工作的领导或安全员参加。

二、安全例会内容

1、传达学习上级主管部分关于安全生产的文件指示及会议精神。

2、学习推广安全工作经验、做法。

3、各单位先容上阶段安全生产情况，存在的安全应还及解决的方案。

4、部署阶段性的安全生产工作。

三、要求

1、不许旷到、迟到、早退，旷到一次罚款1000元处理；迟到、遭到按50元处理。

2、各单位必须建立相应的安全列会制度，并做好记录以便考查。

安全培训和教育学习制度

公司的安全培训和教育学习工作，以国家、某某市的关于安全生产的方针政策和规章制度为指针以“安全第一，预防为主”为指导原则，以国家的财产和人民的生命财产安全为关注焦点。

二：安全培训教育和学习工作达到四个落实的总要求，即:职员落实，时间落实，内容落实，效果落实。

三：公司全体从业职员均为安全培训和教育学习的对象，均应无条件地，自觉参加公司组织的各种教育培训课程，车辆驾驶员为培训重点

四：教育培训的主要内容

驾驶员:

驾驶员职业道德教育,法纪教育，道路旅客运输常识和现场急救知识教育，安全驾驶和机械安全常识教育，道路交通事故案例分析等为主

其他从业职员;职业道德教育、法纪教育、业务操纵安全知识教育等为主。

五：公司的教育培训工作每一月举行一次，每次不少于4课时

六：教育培训的工作的形式形象生动，内容丰富多彩，也可采用“请进来，走出往”的方式，及请执法职员（运管、***、刑警和其他法律工作者）上课，到事故案发地（也可以音像物品代替）直击现场等。主持学习的安全员，必须有内容、有形式、有记录、有签字严防走过场，搞形式主义或签字。

七：授课人课前要认真预备讲义和教材，保证授课质量，达到良好的教育培训效果。

八：对因故未能参加安全培训和教育的职员，要及时组织补课，对无故不参加安全培训和教育的职员矿工论处，并要脱产补课。

9.物业管理项目安全教育和培训制度篇九

一、教育培训的目的：

通过对从事与质量、环境、职业健康安全有关人员进行培训，提高人员的安全意识和能力，使其能够胜任所担任的工作，确保物业公司发展战略的实施和管理目标的实现。

二、安全教育的内容：

1、安全性法规教育（1）国家安全生产法律；（2）行业安全生产法规；（3）企业安全生产规章；

2、安全技能教育

（1）本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。

（2）处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。（3）使用劳动防护用品、用具的技能。

3、安全知识教育

（1）本项目一般生产技术知识；（2）一般安全技术知识；（3）专业安全技术知识；

4、安全思想教育（1）思想教育；（2）纪律教育；

三、安全教育范围：

适用于所有与质量、环境、职业健康安全管理活动有关的管理人员及作业人员。

四、安全教育的方法：

1、新入职员工三级安全教育

新入职员工都必须进行公司、项目（现场）和班组的三级安全生产教育。经考试合格后，才准许进入生产岗位。

2、特殊工种教育

《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业；机械作业；制冷与空调作业；高处作业；金属焊接（气割）作业等特种作业。这些工种必须进行专门培训，考试合格后，持证上岗。

3、经常性安全教育

经常性安全教育采用多种多样形式进行。如：安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班、看录像、图片展等形式，力求生动活泼。

4、转岗及复工安全教育

5、职业健康教育

6、员工应知应会考核

五、安全教育的实施

1、施工现场的安全教育（三级安全教育、经常性安全教育、换岗及复工安全教育、应知应会教育、职业健康教育）由物业管理处副总经理、行政人事部及部门经理共同负责组织实施。

2、未经安全教育或考试不合格的员工，任何单位不得安排从事本岗位工作。

5、教育培训时间：

1、三级安全教育时间不少于24小时。

2、特殊工种教育时间，根据国家有关规定采用脱产或半脱产的方式进行。

3、经常性安全教育时间，根据项目现场的实际情况，采用多种形式进行。如：板报、安全技术交底、安全会议、安全月、节假日特殊时期。

4、转岗及复工安全性教育时间不少于4学时。

5、专业性安全教育：物业管理处领导的培训时间每年不少于8学时。

10.校园及周边环境安全情况说明篇十

本学年，我校在县委县政府、县教育局的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校继续贯彻落实坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过各类安全教育，开展了形式多样的各种安全演练活动，增强了学生的安全意识和自我防护能力；营造全校上下关注和支持学校安全工作的新局面，从而确保了校园平安。本学年我校无一例重大安全事故发生。

一、领导重视措施有力

学校领导班子认真学习贯彻全县创建平安校园工作推进会议精神，本着对师生、对事业高度负责的态度，把平安校园创建工作作为一项重要的政治任务放在重中之重的位置，提出了“心系学校安全，情系师生平安”的口号，牢固树立“以人为本”和“学校安全责任重于泰山”的思想，努力践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，自觉增强创建平安校园工作的责任感和使命感。学校安全工作实施“一把手”工程，一把手亲自抓校园安全工作，定期召开安全工作会议，研究部署学校安全工作，经常检查学校安全情况。为平安校园创建工作提供了领导组织保障。

二、制度保证措施到位

1.继续贯彻和落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的工作目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。坚决杜绝各类重大安全事故的发生。.签订责任书。学校与班主任、学校门卫、食堂工作人员签订安全工作责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。如安全检查制度、安全工作紧急预案、安全公约、晚间值班及巡视制度、以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度、化学药品管理制度、实验室和微机室安全使用制度。严禁私自组织学生集体外出，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，要求学生在校外开展的社会实践活动时树立安全第一的思想。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与当地派出所、卫生、工商综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期召开各年级学生家长会要求家长教育孩子遵守交通规则，注意食品卫生，向学生传授防溺水知识。这些工作取得了良好的教育效果。

四、加强教育，力争自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基石。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1.夯实思想基础，落实安全要求。学校安全教育周以 “校园安全 ”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2.积极调动，丰富内容。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用主题班会及国旗下讲话强调安全事项，小结上周的安全工作。寒暑假通过致家长一封公开信，增强家长的安全意识，教育孩子外出注意安全。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。.提倡走读学生步行上学，严禁学生骑乘摩托车，坚决落实我校学生出入校园刷卡制度。

五、加强检查，注重细节。及时开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。学校每天安排管理人员晚间进住学生公寓，检查各寝室的卫生和纪律，评比打分。

六、学校周边环境安全情况说明

1.本学年学校对校门位置进行了迁移，保障了学校师生出入校园的安全，同时也保障了学校的安全工作。

2.县公安局及镇派出所在学校周边马路十字路口安装了红绿灯及社会治安探头，确保了我校师生的出行安全。

3.学校领导结合我校实际情况在学校各险要位置安装了监控设备，尤其是在学校门口安装了多个监控设备，保障了学校的安全工作。

4.在学校门口安装了机动车辆减速带及交通安全警戒线。

5.定期组织学生召开安全知识专题讲座，注重了对学生安全意识的培养。

总之，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。