数学趣味知识竞赛赞方案

数学趣味知识竞赛赞方案（精选10篇）

1.数学趣味知识竞赛赞方案 篇一

三、活动口号

“展现数学之美，尽显理性的魅力”

四、活动对象

数学与财经学院全体学生

五、活动时间

20__年4月21日——5月5日

六、活动安排

（一）报名方式及准备

1、报名时间：20__年4月14日-16日

2、做好本次竞赛的宣传海报，张贴于知津楼门厅。并到各班级内宣传本次比赛，并由班长统计报名人员。

3、参赛个人为单位。由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。

（二）竞赛试题准备

本次竞赛试题面向全院的学生。由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。比赛前做好试题的保密，做到绝对的公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。

（三）活动规则

1、趣味数学知识竞赛初赛规则

规则：根据比赛开始前的编号作为顺序号，每五个人一轮上台答两题，由1-5号开始，依次顺序为6-10，11-15……（多出来的参赛者若不足五人，则他们组成一轮）。所有参赛者上台答题一次为一个环节。答题环节进行两次，即所有参赛者上台答题两次。

第一环节：选择题。在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。然后进行下一轮成员答题。依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。

（该环节需要问答题约12-20道）

第二环节：填空题。该环节需要参赛员的快速计算，由主持人同时宣布2道考题。参赛员在规定时间内将最终答案分别写在白纸上。答题时间为2分钟。

（该环节需要填空题约12-20道）

比赛结束后，由记分员统计每位成员的得分结果。答对一题得10分。答错不得分。选出前20（或20以上，人数是4的倍数）名选手进入复赛。

晋级复赛的选手在初赛结束后完成自由组队，4人一组，而后以团队的形式参加复赛。

2、趣味数学知识竞赛复赛规则

《数之韵之趣味数学知识竞赛复赛》共有三个环节。由晋级选手自由选择组队，每组人数为4人，队伍数目不限。

第一个环节：《团队介绍》

有个性，有特点，结合主题。每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）

第二个环节：《我问你答》

由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，并领取5张白纸。每份试题共n道题。参赛队集体在规定的时间内答题，将正确答案整齐的写在一张白纸上。时间到后停止答题。每题答对得一颗星，答错不扣星星。

（该环节需要工作人员m名，在答题结束后收取试卷；赛前需准备考题6—8份）

第三个环节：《你抢你答》

各队在主持人读完题目，宣布开始后，每队可通过摇铃铛抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

（该环节需要考题6-10题）

答题结束，由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定3组进入决赛的队伍。

3、趣味数学知识竞赛决赛规则

第一个环节：《争分夺秒》

每人发一张纸。该环节比赛分为四轮，每轮比赛3道题。由各小组各派一名队员上台答题一次为一轮。在四轮比赛中，每个小组的四名成员轮流答题。

每位同学将所得答案写在白纸上。1到2分钟。每答对一道题加十分，答错不得分。比赛结束后，由记分员统计每组所得分。

该环节中选出获胜组。并分别在每组中选出得分前两名同学进行下一个环节。

（该环节需要考题12-15题）

第二个环节：《一战到底》

由第一个环节中选出的6位同学答题。主持人准备n道题。每一轮6位同学分别上台答题，由主持人宣读相关试题（若连续答错3题将淘汰，不进入下一轮）。该环节分为2-3轮。答题时间2分钟。每答一题加十分。答错不加分。

（该环节需要考题18-20题）

比赛结束后，由记分员算出每位同学的最终得分。选出最终站神。

4、趣味数学知识竞赛附加环节

为了调动大家的积极性，为了活动更好的开展。本次比赛新增一个有奖竞答环节，在比赛过程中，以不影响选手成绩为前提，我们还会额外增加一些趣味数学题，选手们可抢答，答对后，将会有精美礼品一份。

七、所需设备及工具

1、可能用到的工具：签字笔、铅笔、橡皮、直尺；五角星；大张硬纸板，演草纸；铃铛。

2、音响设备。

3、多媒体教室及设备。

4、奖品；奖状（个人、集体）；礼品；其余人员（观众、嘉宾、记分员、评委、工作人员）。

八、后期工作

1、奖项设置。

（1）团体奖：比赛结束后由负责人员选出优胜队一组，团体合作奖两组。

（2）个人奖：选出优秀站神一名，及数学精英两名。优秀个人两名。

2、颁发奖品。在竞赛成绩出来之后，我们将准备好各项奖励，证书、奖金、纪念品等，将奖励下发到个获奖同学手中。

3、后期宣传。比赛结束并选出各位获奖者后，我们将邀请团总支宣传部打出海报，对此次活动结果进行展示，并更好的鼓励和激励大家进行数学研究和学习。

九、比赛说明

报名表由各班负责人收齐于本周星期三之前交至本年级的辅导员助理处即可。

参与本次比赛表现优秀者，由部门上报学校，可参加学校的各类知识竞赛。本次活动奖励：奖状+奖品+相应的活动积分（院、校评优评先，奖学金）+数神称号。

2.趣味知识竞赛活动方案 篇二

根据区教研室的精神，为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，以提高课堂教学效率为突破口，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展，提高学生学习能力，进一步深化教学改革，全面提高学科质量。

二、活动目标

1、进一步规范教师的常规教学行为，立足于提升课堂教学效率。

2、加强教师教研能力，提高团队意识。

3、增强教师创新意识，打造适合学校学情的教学模式。

三、主要内容

1、抓好学校常规工作，包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。

2、上好“每人一节公开课”活动，并针对上课情况，做好教研工作，将反思、意见落实到以后的上课当中。

3、响应上级教研活动，促进学校老师业务提升

4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。

5、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来，把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料，撰写总结经验、案例反思等。

6、加强微课程的创作，在去年的基础上，进一步做好微课程的工作，并会使用微课程进行教学。

四、活动时间和具体教研内容

1、第三周：教研团队的计划传达。(集体活动)

2、第五周：集体进行微课程教研。

3、第九周：进行教材通研，特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。

4、第十三周：期中学科考试及学情分析教研。

5、第十五周：每人一堂公开课评课

6、第十八周：进行教材通研，本册教材考点的研讨。

7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

五、教研活动要求

1、根据学校统一部署和学校实际情况，订好本学期教研活动计划。

2、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

3、在学校统一领导下，教研组由教研组长组织在每周二，按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

3.“趣味化学”知识竞赛活动方案 篇三

一、活动目的

化学是一门充满神奇色彩的科学，具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃，生活中的化学让我们惊叹化学的多彩，实验中的化学让我们领悟化学的技巧，而日常的化学过程应该是趣味的，充满瞬间万变的现象，折射出奥妙奇幻的道理，反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣，改变同学们对化学的认识，提高同学们对化学的兴趣，增进同学们日常化学的知识，树立科学的观念，使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活！

二、活动主题：

徜徉知识的海洋，感受化学之魅力

三、主办单位：

揭阳第一中学

四、承办单位：

揭阳第一中学学生会

五、参加对象：

揭阳第一中学高一、二级学生

六、活动时间：

2013年12月1日

七、活动地点：

揭阳第一中学阶梯教室

八、活动形式及流程

活动采用小组进行竞赛的形式。每班组成一支队伍，每个队伍选取4名同学进行竞赛。活动由学生会同学担任主持人及其相关的工作人员工作，老师负责安全和管理工作。

流程如下： 1.主持人开场白；

2.比赛开始，小组进行比赛；

3.比赛结束，评定各小组的分数，得出名次； 4.老师点评总结； 5.主持人作结束语。

九、活动安排

任务安排：

1.班主任在班上下达开展此次开展此次活动的任务，由各班通过自愿报名或班里竞争的方式确立队伍成员名单；

2.在学生会同学中确定记分员、计时员等工作人员，进行比赛现场相关布置，邀请化学教研室相关资深老师担任大赛评委；

3.比赛正式进行；

4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。比赛活动的内容：

1.主持人开场白，介绍相关的注意事项以及比赛的规则等；在进行相关的环节之前，主持人也要向选手明确比赛的规则

2.比赛的第一环节：必答题

各小组代表在相关题目中抽取一套题，一套题目共有5道。各小组要在规定的时间内答题。答对一题4分，答错无分。每题作答规定的时间为5秒，延迟时间不作答当作废。

3.比赛的第二环节：抢答题（化学谜语）

主持人展示题目，由各小组的队员抢答。先到先得，以每一小组的成员站起来为准。每小组每次只能答一次，时间规定为3秒，在规定的时间内答不出的当弃权并且扣2分。答错扣2分并且其他的小组还可以继续作答，答对加4分。

4.比赛的第三环节：看行为猜化学词语

每组的2名代表，主持人在一名代表后面展示一个化学词语，另一名代表根据该词语的意思提示本组的代表，但是提示中不能带有任

何该词语的相关字词。该代表根据提示说出本化学用语，如果一时想不出来可以换下一个。本小组在规定时间内猜出一个词语加2分。

5.比赛的第四环节：看题画画

各组选取一名代表，在纸上根据主持人的题目要求画出相关实验的实验装置，时间限定为1分钟。以画得最快最好的组胜出，由老师担任评委进行分数评定。第一个加8分，第二个加6分，第三个加4分，最后一个加2分。

6.由记分员统计各小组的分数，算出优胜的小组，由老师颁发奖品；同时播放歌曲——化学版青花瓷。

7.老师进行简单的总结点评； 8.代表谈感想，主持人做结束语。

十、活动注意事项

活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学所在的组一次扣5分。违反纪律的小组每次扣5分。每组的代表记得带上一张白纸和一支笔，还可以带上相关的资料到场参考。

同学们如有不明白的问题可以写在下面，老师将进行相关的解释与改进： 附：

一、比赛规则：

各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学所在的组一次扣5分。违反纪律的小组每次扣5分。活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。

二、比赛的第一环节：必答题

各小组代表在相关题目中抽取一套题，一套题目共有5道。各小组要在规定的时间内答题。答对一题4分，答错无分。每题作答规定的时间为5秒，延迟时间不作答当作废。第一套：

1、以下哪个人物得出了空气是由氧气和氮气组成的结论？（C）

A舍勒 B普利斯特里 C拉瓦锡 D戴维

2、白酒中的主要成分为（D）

A乙酸 B甲醇 C甲酸 D乙醇

3、下面那个不是碱的是（A）

A纯碱 B苛性钠 C火碱 D烧碱

4、钢是由什么组成的？（B）

A铁、铝 B铁、碳 C铁、锡 D铁、铜

5、俗称人造小太阳的强光灯中所采用的气体是（D）

A氩气 B氦气 C氖气 D氙气 第二套：

1、谁提出了近代原子学说？（A）

A道尔顿 B德谟克利特 C伽利略 D亚伏加德罗

2、根据所含的成分下面不属于同一种油的是（D）

A花生油 B菜油 C牛油 D汽油

3、绿矾的成分是（C）

A硫酸铜 B五水硫酸铜 C七水硫酸亚铁 D十二水硫酸铝钾

4、埋木柱前，将埋入地下表面的一段用火微微烧焦，是因为碳在常温下（D）

A具有吸附性 B具有氧化性 C具有还原性 D性质稳定

5、来自海洋深处的可燃冰的主要成分是（A）

A甲烷 B氢气 C一氧化碳 D煤气 第三套：

1、谁发现了元素镭Ra（A）

A居里夫人 B牛顿 C诺贝尔 D门捷列夫

2、农业上可以用来降低土壤酸性的是（C）

A CaO B NaOH C Ca(OH)2 D CaCO3

3、下面不能发生丁达尔效应的是（D）

A牛奶 B鸡蛋清 C豆浆 D油水混合物

4、下面那种金属不能与酸反应制取氢气（D）

A铁 B锌 C钠 D汞

5、生产面粉的车间严禁吸烟的原因是（B）

A防止火灾 B防止爆炸 C保护环境 D保持面粉的干净 第四套：

1、被称为炸药之父的人是（C）

A哈伯 B侯德榜 C诺贝尔 D安培

2、下面那个不是空气质量监测中的污染物（D）

A二氧化硫 B二氧化氮 C可吸入颗粒物 D二氧化碳

3、高中接触到的三大强酸不包括（C）

A硫酸 B盐酸 C醋酸 D硝酸

4、在大气中的含量极少，但是对人类的生存却有密切的关系的气体是（A）

A臭氧 B氧气 C氮气 D二氧化氮

5、长期使用铝制品会作为食品容器会引发下列哪种疾病（A）

A老年痴呆症 B甲状腺肿大 C肠胃疾病 D癌症

第五套：

1、黑火药是（B）发明的？

A古印度人 B古中国人 C古埃及人 D古巴比伦人

2、用于消毒的碘酒是将碘溶在（B）中

A水 B酒精 C四氯化碳 D双氧水

3、下面哪种方法不能有效防止钢铁腐蚀（D）

A涂上油漆 B加入铬制成不锈钢 C镀上铜层 D裹上泥巴

4、下面属于混合物的是（D）

A五水硫酸铜 B液氯 C水和冰的混合物 D净化后的空气

5、大气和水被污染时可能引起人的牙齿和骨骼变酥引起这种污染的元素是（D）

A碘 B汞 C硫 D氟

三、比赛的第二环节：抢答题（化学谜语）

主持人展示题目，由各小组的队员抢答。先到先得，以每一小组的成员站起来为准。每小组每次只能答一次，时间规定为3秒，在规定的时间内答不出的当弃权并且扣2分。答错扣2分并且其他的小组还可以继续作答，答对加4分。1.猜一元素：“黑色”的金属——钨

美元——镁

流水干，石头现——硫 抵押石头——碘 头等奖——钾

2.猜一物质： 空中妈妈——云母

家住大海，走上岸来，太阳一晒，全身变白。或者来自海洋地下，炼得洁白无暇，长期为人服务，调味离不开它——食盐

千锤万凿出深山，烈火焚烧只等闲，粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间——石灰

似雪没有雪花，叫冰没有冰渣，无冰可以制冷，细菌休想安家。——干冰

大哥平易近人，表面明朗似镜；二哥喜欢高温，常在空间飞腾；三弟生在冬天，性情比较生硬；虽然性格不同，但是属一家人。——H2O 双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来——水 无水是生,有水为熟——生石灰

老汉生来脾气躁,每逢喝水发高烧;高寿虽已九十八,性情依旧不可变——浓硫酸

本是一种气，常作还原剂，总想向上升，不愿脚踏地——氢气 3.猜一个化学术语：

加上一点点，作用大无边；功成不居功，本质没有变。——催化剂 杞人忧天——过滤 三个日本人——晶体 丰衣足食——饱和 4.猜实验仪器或用品：

肩挑担子坐台中，大家请它来作东；偏心事情不会做，待人接物出于公。——天平

有条变色鬼，愿和人比美；变化十几种，比前先下水——pH试纸 盛酒不是瓶,叫灯不照明——酒精灯

玻璃身子橡皮头,苗条身子尖尖足,大量收进再零卖,进出都从一个口——胶头滴管

玻璃身体直心肠,一条红线居中央,从来赴汤不蹈火,专门为你试冷热——温度计 吹不响的喇叭——漏斗

四、比赛的第三环节：看行为猜化学词语

每组的2名代表，主持人在一名代表后面展示一个化学词语，另一名代表根据该词语的意思提示本组的代表，但是提示中不能带有任何该词语的相关字词。该代表根据提示说出本化学用语，如果一时想不出来可以换下一个。本小组在规定时间内猜出一个词语加2分。

1.试管 铁夹 胶头滴管 漏斗 酒精灯 启普发生器 pH试纸 振荡 过滤 搅拌 烟 石灰石 纯碱 小苏打 金刚石 化学老师 舍勒 聚沉 酸 丁达尔效应 常压 中和 纯净物 实验室 碱 2.温度计 容量瓶 烧杯 玻璃棒 砝码 蒸发皿 滤纸 蒸发 萃取 量取 盐酸 雾 苏打 酚酞 粗盐 氧气 二氧化碳 硫酸 四氯化碳 墨水 居里夫人 侯德榜 胶体 摩尔 物质的量 阿伏伽德罗常数 化合物 标况 氧化剂 渗析 3.试管夹 铁架台 长颈漏斗 分液漏斗 试管架 圆底烧瓶 火柴 分液 蒸馏 定容 实习老师 拉瓦锡 还原 电泳 离子反应 盐 摩尔质量 电解质 混合物 物质的量浓度 4.量筒 集气瓶 铁圈 水槽 托盘天平石棉网 酒精 溶解 摇匀 稀释 蒸馏水 葡萄糖 石墨 云 空气 道尔顿 班主任 氧化物 催化剂 单质 金属 非电解质 溶液 常温 胆矾 5.三脚架 药匙 试管刷 玻璃导管 冷凝管 镊子 坩埚 纸槽 加热 引流 称量 干冰 氨水 氢氧化钠 乙醇 氮气 诺贝尔 戴维 半透膜 分子 化学 高一（8）班 电离 沉淀 分解反应 摩尔体积

五、比赛的第四环节：看题画画

各组选取一名代表，在纸上根据主持人的题目要求画出相关实验的实验装置，时间限定为2分钟。以画得最快最好的组胜出，由老师担任评委进行分数评定。第一个加8分，第二个加6分，第三个加4分，最后一个加2分。

每组的代表拿出事先准备好的白纸和笔，在纸上画出实验室用氯酸钾制取氧气的实验装置图，时间限定为2分钟。

六、比赛的第五环节：

4.初中数学趣味知识竞赛策划书 篇四

策划书主办单位：初2017级数学备课组 承办单位：巴中棠湖外语实验学校 日

期：二○一八年六月十日

数学学院“数学知识竞赛”策划方案

一、活动背景

在繁忙的五月过去之后，我们又迎来了紧张而又充实的六月，在六月这个特殊的季节里，为加强和改进新形势下中学生科学素养，在接近初一年级尾声之时，我组举办“数学趣味知识”竞赛。

二、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，数学组根据上级指示，结合同学们的实际情况，决定开展一次数学知识竞赛活动。

三、策划书内容

（一）、活动主题 数学趣味知识竞赛

（二）、参赛对象 初一年级全体学生。

（三）、活动时间及地点

时间：6月 日7:00—9:00（暂定）地点：多功能厅（暂定）

（四）、活动主要形式 活动分为预赛和决赛。预赛：一个环节。

各班以现场试卷作答形式选取各班数学拔尖生6名。决赛：三个环节。

第一个环节：“固本培元”（基础题10题，每小题5分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛；

第二个环节：“博学多智”（中档题5题，每小题5分）

各班派3名选手为一队，现场知识抢答，场内观众以班为单位均有一次援助机会；

第三个环节：“决战到底”（难题5题，每小题10分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛。

第四个环节：“志勇冲关”（游戏加分环节，最后留下的5名，按6分的降序依次加分）

各班派一位选手，现场角逐。

（五）、活动具体流程 1.活动准备阶段

在活动开始之前，写好活动策划书，搜索、组织、整理好数学知识竞答题目，做好ppt 等相关材料，充分准备好赛前相关事情。2.活动宣传阶段

在活动开始之初，组织各个班级进行广泛彻底宣传，同学们以团队的形式参加比赛，每个团队6人，要求每个班至少有一个团队参加比赛，之后与各班班委做好相关报名工作，并统计整理好全院学生的参赛团队，与之取得联系。3.正式比赛阶段（1）赛前准备阶段

活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作 a．活动的一些常规工作。

b．根据具体参赛团队把活动地点划分区域，每个区域编好序号，让参赛团队和支持他们的亲友团编在一起，但参赛团队和和各自团队必须分隔开来。

c．迎接人员、安排坐位、管理现场工作：工作人员按照已定好的序号在门口把参赛团队、现场观众安排到位，全部安排之后，管理好现场，组织工作人员各就各位。（2）比赛阶段 a．主持人开场白 b.开幕式（3-5分钟）

c． 答题环节（第一环节“固本培元”30分钟）

各班在6名候选人中选取3名参赛员进入团队按班序号站在相应的位置（舞台桌子位置安排2*3+2*4），PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队1分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第一环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第一阶段宣布结束。

d．歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）

e．知识抢答环节（第二环节“博学多智”20分钟）

当主持人说123抢答开始，ppt现场展示题目，先给全体1分钟的思考时间，然后每个参赛团队进行抢答，规定答题时间为1分钟，参赛者举起手中参赛牌，若抢答错误一次则扣五分，可求助各自的亲友团，每个团队最多只有一次求助机会。主持人报分，计分员旁边计分。计分员计分结束交给总分员，总分员交给统分员。f.歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）

g.答题环节（第三环节“决战到底”20分钟）

PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队2分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第三环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第三阶段宣布结束。h.游戏环节（第四环节“志勇冲关”10分钟）

各班派一位代表，14人站成半弧形。当主持人喊出随机数字，从左往右依次半蹲，例如：主持人喊1，则从左往右的第一个人半蹲，主持人继续喊2，则第二、第三个人半蹲等。依次淘汰。剩下第五个淘汰者所在团队加6分，第四个加5分，依次类推。i．活动总负责人进行总结

j．主持人宣布获奖团队，然后宣布比赛结束。

（五）、活动方案 1．时间分配

整场比赛计划用时90分钟，分为第一环节30分钟，第二环节20分钟，第三环节10分钟,第四环节10分钟，其余时间10分钟；各时间段又按照实际情况具体分配。2．人员分配

待定 3．评分细则

总分采取不定制，第一环节50分，答对一题加5分，答错不扣分；第二环节25分，答对一题加5分，答错扣2分；第三环节25分，答对一题加5分，答错不扣分；第四环节为附加分，最后剩下的角逐者分别得分10,8,6,4,2。3．注意事项

（1）相关工作人员在确定参赛团队时必须落实到位，尽量确保每一个已报名的参赛团队正式参加比赛。

（2）为了确保整个比赛正常进行，在比赛期间，组织好人员管理现场，严禁参赛团队在比赛期间查找其他相关资料和与亲友团交头接耳；为了维持现场氛围，组织人员守住比赛场地门口，尽量不要让相关人员离开。（3）严密组织知识竞答题目，确保题目不外泄。（4）以上都是计划策划，最终要视实际情况具体而定。4．奖项、奖励设置（1）奖项设置

a．团队奖6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

b．个人奖一名（个人知识竞答得分最高者）（团体奖和个人奖到时都要视实际情况而定）（2）奖励设置

奖励是在中场知识竞答是给观众的，观众每答对一题，就获得一次奖励机会。具体奖励与大家商讨之后再定。5．经费预算 海报宣传：10元、荣誉证书：15元，奖励20元，总计45元。

初2017级数学组织部

5.数学趣味知识竞赛赞方案 篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，我们小学数学组举办本次数学趣味知识竞赛活动，希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学。

下面我来宣读本次活动的规则：

比赛规则

1、比赛分必答题、对抗题、观众互动题、抢答题和风险题五种。

2、初赛：必答题、对抗题、观众互动题，答题结束后统计分数.3、决赛：抢答题、风险题。

第一环节必答题

必答题规则：

必答题分为A组题和B组题，每组各有5小题，每小题10分。两个班级派代表抽签决定组别，每小题答题时间为20秒

第二环节对抗赛

对抗赛规则：

1、两个班各选一名代表（可以是观众）进行一对一数数对抗，获胜队得20分。

2、对抗赛由主持人宣布开始时才可以进行。两位同学分别从1数到30，数错不得分，用时最少者获胜。

第三环节 观众互动题（猜一猜）

本环节有4道题，每小题10分，共计40分。先抽签确定题号，出示题后，由在场观众答题,每题限时15秒，超时或答错都不得分，答对者得分累加给本人所在班级。

第四环节 抢 答 题

抢答题规则：

1、抢答题共12小题，每题10分，答题时间为20秒，超时或答错均不得分。

2、抢答题由各代表队按抢答器开始抢答，各组成员举手无效。

第五环节风险题

风险题规则：

1、风险题共3类，有10分题，20分题，30分题，每小题答题时间为1分钟，每题答错扣5分。

2、风险题由各代表队自愿选择每个分值的题，有两次选择机会，可以不选题，选择题号后开始答题，每种分值的题号只能选择一次。小结：

托帕克艾日克小学数学趣味知识竞赛主持

词及活动规则

6.初中数学知识竞赛方案 篇六

（2012-2013学年第二学期）

为激发中学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2013年4月24日下午课外活动举行中学数学知识竞赛活动。特拟实施方案如下：

一、竞赛方式：采用问答题的形式，时间每题1分钟。

二、竞赛内容：

1,出题范围是各年级本学年（含上学期）学过的内容。按各年级的教材基础 70%，综合知识 30%。,题目要求具有灵活性、技巧性、思维性和科学性。，题型：题一,基础题，每人回答2道题。题二,综合题，以班级为单位，合作交流做题，选出一个代表回答问题，回答错误，本班的观众里一人可以举手回答，可以另外加分。题三,抢答题，各年级共5道题，提完问题先举手的选手回答。

三、竞赛时间：

报名时间：2013年4月18-4月22日

参赛时间：2013年4月24日（星期三，第七节课）

四、竞赛地点：多媒体教室

五、参加对象：七，八，九年级，每班5人。

六、竞赛办法：、竞赛以个人和班级为单位，试题均以走进生活，解决实际问题，提高学生的思维能力的题型为主。、每班由数学老师选拔学生报名参赛，并将参赛名单于4月22 日

下午报组长处。

七、奖励办法：、每个年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。、以班级为单位，一等奖1名，二等奖1名。

阿热勒托别乡牧寄校初中理科组

7.金钟中学数学知识竞赛方案 篇七

为激发中学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月27日下午课外活动举行中学数学知识竞赛活动。特拟实施方案如下：

一、组织机构教导处

二、活动机构

组长：王彦军

成员：许伟伟 包保红 雷宏强

三、竞赛方式：采用闭卷考试的形式，时间90分钟。

四、竞赛内容：、按各年级的教材基础 50%，拓展知识 50%。、题目要求具有灵活性、技巧性、思维性和科学性。

五、竞赛时间：2012年12月27日（星期四课外活动4:00—5:30）

六、竞赛地点：三楼会议室

七、参加对象：

七、八年级，每班5人数。

八、竞赛办法：、竞赛以年级为单位，试题均以走进生活，解决实际问题，提高学生的思维能力的题型为主。、每班由数学老师选拔学生报名参赛，并将参赛名单于12月26 日前报组长处。

九、具体工作安排 ：

1.试卷出题：雷宏强（八班级）许伟伟（七年级）

2.监考：包宝红

3.阅卷：雷宏强 许伟伟

十、奖励办法：

1.以年级为单位设置奖励。

2.每个年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

3.并将参赛名次单和试卷于12月27 日交组长处。

理科组

8.一年级数学基础知识竞赛活动方案 篇八

为了丰富我校师生校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性及对数学的正确地把握和计算，培养学生之间合作，交流，竞争的意识，进而提高老师的执教能力和合作，交流，相互竞争的意识，以“我爱数学，我会算数”为主题，特将举办一年级数学基础知识竞赛活动！方案如下：

一：活动成员 全体一年级学生及数学指导老师

组长：贺校长

副组长：李主任

总指导老师：李主任 陈立强

指导老师：陈立强 资建 廖月红

试卷监制：陈立强 资建

二：竞赛知识范围

10以内的加减法，包括口算，笔算，我会填。

三：竞赛办法

竞赛分两组，一组为提高组，二组为基础组，提高组为35~60人，每班至少抽12~20人参加提高组竞赛，其余学生为基础组参加基础组竞赛。试卷分A卷和B卷，A卷为提高卷，B卷为基础卷。竞赛时量为60分钟，提高组和基础组同时进行竞赛，竞赛成绩分别取前10名。四：竞赛规则

竞赛时严格按照教育考试院考试规则进行，不准抄袭，不准偷看，不准论论，三不准的原则进行。监考由他班语文老师混淆监考，提高组和基础组分别两人监考；阅卷也由他班数学老师混淆阅卷，提高组和基础组分别一人阅卷；保证竞赛活动公平,公正的原则顺利地进行和结束。

四：奖励办法

对提高组和基础组前10名学生进行颁奖，颁奖典礼在竞赛次日课间操进行，由学校领导颁发奖品。

五：竞赛时间

12月5日进行（星期四下午）

六：竞赛地点

一年级教室和操场。

策划人：陈立强

9.数学趣味知识竞赛赞方案 篇九

一、活动目的：

通过竞赛，培养学生灵活运用知识解决问题的能力，发展学生的思维能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习积极性，培养学生的荣誉感和竞争意识；体现教师教学成果，激发教师教学情感。

二、组织领导小组

组 长：顾绍国

副组长：周宏

成 员：周刚周远银朱大山

三、竞赛对象：

一至六年级各班学生。（各校按班级抽取5名学生参加竞赛活动，并任课教师于竞赛前向教务处提供以上学生名单）。

四、竞赛内容及范围

以各年级所学过的知识为标准。

五、竞赛时间：

五月十五日（星期二）下午2:00—4:30

六、评卷时间：

五月十六日

七、竞赛地点：

临时安排教室。

八、出卷教师（出卷教师不得出本年级试题）：

一年级：秦涛二年级：王波三年级：代娇 四年级：李选印五年级：周刚六年级：蔡芸

九、评卷教师：

一年级：秦涛二年级：王波三年级：代娇四年级：李选印五年级：周刚六年级：蔡芸

十、监考教师：

一年级：周刚二年级：杨梅三年级：陶永春

四年级：王玫芳五年级：张俊华六年级：唐亮

十一、奖励办法：

分年级根据分数从高到低评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给以个人奖励。各年级根据均分评选出一个优秀班级，分别给以集体奖励。

数学教研组

10.小学生数学趣味知识竞赛试题 篇十

编号学校姓名得分

亲爱的同学们：

欢迎你们参加数学竞赛！你们是各个学校选拔出来的最优秀的小数学家，这份试卷将为你提供一个展示自我实力和魅力的平台，希望你们能在这60分钟内戒急戒燥、仔细审题、认真答题，向敬爱的父母、老师和学校交上一份完美的答卷。试题共有二十五个括号，每个括号4分，考试时只要在括号里直接写出得数就可以了。努力吧！永远奋飞向前的同学们！相信你一定能发挥出自己最好的水平!

1、9999×2222+3333×3334=（）。

2、一个最简分数的分子扩大4倍，分母缩小3倍后正好等于10，那么这个最简分数是（）。

3、99×99=9801，999×999=998001，9999×9999=99980001。不用计算，直接写出99999×99999=（）。

4、数手指。伸出你的左手，按下面的顺序数：拇指

1、食指

2、中指

3、无名

指

4、小指5，无名指

6、中指

7、食指

8、拇指

9、食指

10、……这样的顺序数，2008这个数是（）指。

5、观察下面的图形，按规律画出下一个。

6、一个平底锅，每次可以煎2个蛋，每个蛋要煎两面，煎一面要用1分钟。煎

3个蛋最少要（）分钟。

7、数一数，右边的图形中

一共有（）个角。

8、从3时到3时半，钟面上的时针转过了()度。

9、每当唐僧念一声紧箍咒，孙悟空头上的金箍就会缩短0.314厘米,此时孙悟空

头上的金箍将内陷（）厘米。

10、下面图形中阴影部分的面积是（）平方厘米。

（第10题）（第11题）

11、上面图形中阴影部分的面积是（）平方厘米。

12、有两盒相同的糖，每盒长20厘米，宽15厘米，高10厘米。如果将两盒糖

果包成一包，包装纸最少要（）平方厘米。

13、王叔叔想用24米长的篱笆，在一边靠墙的地方围一个长方形。这个长方形的面积最大比（）平方米还多。（得数填整数）

温馨提示：松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧!

14、小方桌面的边长是1米，把它的四边撑开，就成了一张圆桌面（如下

图）。圆桌面的面积是（）平方米。

15、有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有

以下四个，那么用这把直尺一次能直接量出（）个不同的长度。

16、长汀汽车西客站是1路和2路汽车的起点站。1路汽车每5分钟发车一次，2路汽车每8分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再经过（）分钟又同时发车。

17、入冬前，妈妈买回了一筐苹果。清理时，发现这筐苹果2个、2个地数，余1个；3个、3个地数，余2个；4个、4个地数，余3个；5个、5个地数，余4个；6个、6个地数，余5个。这筐苹果至少有（）个。

18、小明家离火车站很近，他每天都能根据车站大楼的钟声起床。车站大楼的钟，每敲响一下延时3秒，间隔1秒后再敲第二下。假如从第一下钟声响起，小明就醒了，那么到小明确切判断出已是清晨6时，前后共经过了（）秒钟。

19、某学校134名学生到公园租船，租一条大船需60元可乘坐6人；租一条小

船需45元可乘坐4人。请你算一算，租金最省是（）元。

20、一个两层的书架，上层放的书比下层的3倍还多18本。如果把上层的书拿

出101本放到下层，那么两层所放的书本数相等。原来下层有书（）本。

21、一辆汽车以每小时50千米的速度,从相距80千米的甲地开往乙地。

所带的汽油最多可以行2小时，在途中不加油的情况下，为保证返回出发地，最多开出（）千米，就应往回行驶了。

22、有奖销售活动：

（1）这次有奖销售活动的奖品总额为（）元，中奖率为（）%。

（2）如果奖券全部送出，则至少卖出（）元商品。

（3）奖金额至多占销售额的（）%。

同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？