教案具体要求

2024-11-12

教案具体要求（10篇）

1.教案具体要求篇一

教案参考模板

2013/4/6

Sunday

Unit 4 Teaching content（教学内容）

New words:（新单词）

hello

nice

meet

goodbye Key point（重点句型）Hello, I am …

Nice to meet you…

Goodbye!Grammar:（语法）

一般疑问句及可否回答。Phonetic symbols:（音标）/e/

/p/ Teaching aims:（教学目标）Can read the text of Unit 4 Teaching process:（教学流程）

First class（第一节课）

一、Opening and review（开场和复习）1.Greeting（Roll call）（打招呼、点名）

Hello, children.Long time no see.Nice to meet you.How are you today? 2.Warming up（热身）《 I like coffee》 First，Look at me carefully.Now, everybody stand up.Follow me.Then , It’s your turn.Let’s do it together.3.Reviews（复习）

Dictation（听写）

1} A a

2)F f

3)hi

4)nice 5)goodbye

6)see

Close your book.Let’s recite the text.C

Make sentences

你叫什么名字？

你几岁了？

你好！

二、New lesson（新课）lead in {Episode 1}（引入：看图说话）

Turn to page 5.Look at the pictures and tell me the story.You just use Chinese.2 New words（新单词）

Input

Correct pronunciation

Practice

Output（输入、正音、操练、输出）

nice / nais/

(联想记忆：纳爱斯)Just listen

Follow me

L et’s play a game

好的how to say

Games :（游戏）(Magic fingers / Bomb game / High and low vboice)3 Review（复习）

Combine new words with key sentence structures that we learned.（将新单词运用到已学过的句型中造句）

我喜欢苹果 how to say？

I like apples.我喜欢钢琴呢？

I like pianos。我喜欢电脑。I like computers。Second class（第二节课）

一、Opening and review（开成和复习）1.Greeting（打招呼）

One，two, three.Hello, children!2.Review the content of last lesson（复习上节课的内容）

Let’s review the last lesson.First , who can tell me the meaning of goodbye.Let’s play a game ,Flash cards.二、Key point（重点句型/ 语法/）

Make sentences: 我有一架钢琴。

I have a piano.你有一架钢琴。You have a piano.你有一架钢琴吗？ Please guess!Do you have a piano? 你有一个香蕉吗？ Do you have a banana? 你有一台电脑吗？Do you have a computer? Now, I ask you answer.Do you have a pen? You please!Yes or No? You should say: Yes, I do./ No, I don’t.三、Episode 2(listen to the tape

Translate

Read)(课文：听磁带/ 翻译/ 指读)Turn to page 5, Listen to the tape and point the sentences.Then you should ask me some questions.(Does Morris have an MP3? Morris 有MP3吗？)Please write down the Chinese meaning.Follow me.四、Happy Melody / ABC Let’s listen a song together./ Let’s learn a chant together.五、Work Book（练习册）

六、Homework（家庭作业）

1． Listen to the tape 20 minutes.2． Copy the words(5 words 1 Chinese meaning)3． Read the text(Unit 4)住：每一项内容需详细，例如：复习，听写，家庭作业具体内容应附上

2.教案具体要求篇二

1 明晰食用农产品市场销售监管边界

该办法明确食用农产品市场销售是指通过集中交易市场、商场、超市、便利店等销售食用农产品的活动。

2 明确食用农产品市场销售相关主体义务

该办法明确食用农产品集中交易市场开办者要履行食用农产品市场准入管理、建立健全食品安全管理制度、建立入场销售者档案、市场信息报告制度、食用农产品检查制度、制定食品安全事故处置方案等义务。

3 明确食用农产品市场准入具体要求

3.实习具体要求（精选）篇三

（一）实习内容要求：

严格按照教学实习内容的安排进行。教育实习结束时学生应交以下材料，供实习考核与成绩评定使用：

1.实习鉴定表

2.学生实习手册：具体填写要求

① 实习生要完成8个教案，一个说课教案。做到传授知识准确无误，每次课必须同指导教师一起共同探讨分析教学的重点、难点及应用的教学用具及教学方法。

② 每位学生要准备一至二节的课件教学教案。

③ 实习生至少要做8个详细的听课记录，即除了有课堂实录外，还要有课堂这一点和综合评价。

④ 实习生在完成某个教案的实践后，还应把教师和同学所作的点评和建议及自己对这一课时的思考附于教案后。

⑤ 要求指导教师一定要严格把关，对于差生一定要给予特殊的指导。并要求指导教师对于所指导的学生一包到底，直到找到工作为止。⑥ 实习过程中应注意实习过程材料的收集与整理。要求每名学生写实习体会与心得，鼓励有条件的专业将优秀实习生汇报讲课的影像资料进行采集留存。

⑦ 班主任主作实习计划不少于3个。

⑧ 重点了解学生情况记录至少5页（5个学生）。

⑨ 班级学生基本情况1页。

⑩ 家访提纲和记录3次。

 第二课堂活动记录5次。

 社会调查研究填满。

 教育实习总结1500字。

 教育实习总结,个人鉴定,实习生手册,实习生教育实习鉴定表(在实习

校主语一栏要有公章)一并交到系里.。

3.教育实习日记（每天一篇）

（二）纪律及注意事项

1.由系统一安排实习单位的学生应根据安排，在指导教师的带领下，在规定时间内去单位实习。教育实习指导指导教师职责：

（1）在联系实习单位(地点)的基础上，根据《实习教学大纲》和《实习工作实施方案》的要求进一步联系，落实学生实习工作的各项任务；

（2）负责对本组学生的实习思想教育，协助实习单位进行专业内容教学.在实习中，应随时了解学生在单位的实习情况，若存在问题应及时采取措施，做好学生与实习单位之间的桥梁工作，公布自己的电话号码并保持电话畅通；

（3）全面负责所指导学生实习的具体工作，严格执行实习工作实施方案，随时掌握学生实习情况，及时处理实习过程中出现的问题；

（4）指导教师在学生实习期间还应填写《专业实习指导教师指导、检查记录表》。

（5）加强对学生的思想教育,经常对学生进行安全，纪律等方面的教育，谨防各种事故的发生。对严重违反纪律的学生应及时上报学院和学校教务处。

（6）在实习即将结束时，应督促实习单位和学生进行实习小结工作，特别是填写《实习成绩考核评定表》。

（7）实习完成后，负责对本组学生进行成绩评定，并上交实习成绩和实习相关材料。

2.实习过程中严格遵守实习单位的规章制度以及吉林师范大学的实习规章制度。要求做到：

（1）衣着、言行要得体；

（2）有事必须向指导教师请假，不可擅自离职；

（3）实习期间要保持通讯畅通，如更换号码，请及时与学校指导教师；

（4）必须遵守实习校的作息时间；

（5）实行休息日住宿登记与夜间就寝核对制度；

（6）住宿时要严格按照执行宾馆住宿要求，违反纪律者责任自负；

（7）谦虚听从指导教师的指导，认真备课、讲课和批改作业；

（8）不准体罚或变相体罚，严禁老师打骂学生；

（9）不提倡组织学生外出活动；

（10）注意人身安全；

（11）按时返校；

（12）实习生一周后上交实习相关材料。

3.严格按照实习大纲、实习工作实施方案所规定的任务开展实习工作，听从学校、单位和指导教师的安排和指导，真完成实习的各项任务；

4.在校生必须参加专业实习，因特殊原因不能参加，要有医院证明或书面报告，向学院办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位(地点)。因特殊原因未能如期参加实习的学生，按校学籍管理的有关规定办理手续。请假情况严格与实习成绩挂钩，具体情况如下：

事假：2天：成绩降1等。

3天：成绩降2等。

4-5 天：成绩降3等。

病假：要出示医生的诊断证明。

3天：成绩降1等。

4-10天：成绩降2 等

10天以上成绩为不及格。

旷工：半天：成绩降1 等。

1天：成绩降2等。

2天：成绩降3等。

3天以上成绩为不及格。

（三）实习成绩考核与评定

实习成绩考核由三部分组成：

1.实习单位的指导教师根据实习表现、实习内容对学生打分；

2.本院指导教师根据实习表现、实习内容对学生打分；

3.汇报讲课成绩

4.财务人员具体工作要求篇四

会计人员的岗位职责是根据公司有关财务管理制度，协助财务经理完善本公司的会计核算体系，正确、及时地进行会计业务综合、汇总工作，做好费用、税收的核算和控制，固定资产的账务管理，及时交纳税款等相关工作，1、认真贯彻执行国家有关的财务管理制度。按照国家会计制度的规定记账、复核、报账，做到手续完备，数字准确，账目清楚，按期报账。

2、按照经济核算原则，定期检查，分析公司财务、成本和利润的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，当好公司参谋。

3、建立健全各类日记账、明细账，正确运用会计科目编制记账凭证，做到原始凭证齐全有效，记账凭证与原始凭证金额一致、准确无误。

4、每日根据供应商送交的送货对账单，与帐套中的采购入库单核对，保证应付账款正确无误。

5、每日及时审核采购部门报送的《采购入库单》，与供应商递送的送货单核对是否一致，相关人员签字是否完整，如有不符，可拒绝接收，保证账实相符，确认无误后，归档保存。

6、审核记账凭证，据实登记各类明细账，并根据审核无误的记账凭证汇总、登记总账

7、定期对总账与各类明细账进行结账，并进行总账与明细账的对账，保证账账相符

8、月底负责结转各项期间费用及损益类凭证，并据以登账，并做好记账、结账和对账工作。

9、按税收政策规定正确计算、申报、缴纳、管理增值税，负责增值税相关变更、登记、注销的管理工作

10、按税收政策规定正确计算和缴纳公司所得税，进行公司所得税管理工作

11、准确及时地对公司纳税工作作出安排。

12、负责内部单位统一结算发票信息录入，增值税专用发票等抵扣信息录入、认证工作

13、编制各种会计报表，编写会计报表附注，进行财务报表分析并上报高层管理人员

14、为公司为公司贷款及公司基础资料汇编工作提供财务数据、合并会计报表

15、为公司预算编制及管理提供财务数据，为统计人员提供相关财务数据

16、为会计事务所审计工作提供各明细账情况表及相关审计资料

5.工作计划具体要求篇五

外联部某某某2011年8月5日

新学期的工作即将开始，为了更好地完成任务，现将新学年的工作做以下计划：

一、迎新工作

1.2.3.二、招新工作

1.①

②

2.3.……………

外联部某某某

2011年8月5日

要求：1.请端正态度、认真写作、严格按照格式要求，严禁错字、病句。

2.尽量减少抒情式、平述性语言，行文简洁、切勿冗长，最多使用三层分级。

3.内容尽量具体，如大致的时间、地点、预算等。

6.出纳专员具体职责要求篇六

2、完成每月税金计算、申报及缴纳，及时了解税务动态，办好税收减免工作。

3、完善台帐登记工作，做好租金管理费、应收、应付台帐登记。

4、办理公司银行结算业务，包括银行帐户和各种电子帐户开立、销户、贷款、利息等业务;

5、银行代扣业务的办理;

6、合同的管理，建立合同应收应付台帐，及时催收应收合同款，按期计提应付款;

7、所负责项目的水电费、管理费等费用的核算;

7.通讯稿具体要求（范文模版）篇七

1.主标题：鲜明，有概括性，对仗工整（加粗、宋体、小三）如组织齐相聚，招新放异彩

2．副标题：即事件（字体同上）

如——记材料与化学化工学部党团与学生组织介绍会 3.要素：时间、地点、人物、事件

4.字数要求：看时间长短，一个半小时以上的会议700字一个小时的会议500——600字半个小时到一个小时400——500字

5.正文宋体小四，首行缩进两字符，一点五倍行距。6.具体怎么写

①开头一段主要交代时间地点人物和事件简介，简明扼要。②中间具体写整个事件的具体情况，最好分成两段，内容过少或过多可自行安排。连接事件要注意要用连接词，可以借鉴英语，连接词不要太低级，不要一直用然后，之后，以后，接着。

③结尾写事件的成功，事件本身的意义和它的效果，以及对未来的展望，切记不要有主观感受。

7.主要参与人的职称和人名一定不能错

学部主任陈红教授、学部党委书记严冬生老师、学部副主任戴礼兴教授、姚建林教授、程振平教授、党委副书记、学部副主任王美珠老师、学工办主任司马文华老师

团委书记黄郁健老师、学工办副主任俞仁琰老师、14级辅导员李睿老师。

8.学部通讯稿比较重要的例如教师交流会、元旦晚会等重大的会议、活动，有除了辅导员以外其他人员参加的都必须认真确认到场职称。注意措辞和表达，并及时交给责编，由责编将通讯稿发给黄老师审核再发到新媒体。

注意：收起你的文艺，收起你的同情心和感悟力，收起你的主观感受。通讯稿需要的是客观，每一次你参加的会议和活动，你都不是你自己，而是一个第三方、旁观者，跳出你是当事人的圈子去写发生的和你所看到的。通讯稿中要减少了、啊、呢、吗等语气词，不能出现我，我们！！！

不要写流水账，语言简洁精炼，会议通讯稿正式一点，活动通讯稿的写作气氛要和所办活动的主题相契合，如萃取白鹭园烧烤，就可以写的活泼生动些，语言千万不要晦涩难懂。

8.房地产广告具体要求篇八

1、房源信息真实准确，不得含糊模棱两可。比如销售情况、配套设施。

2、面积：若广告中含有面积的，需要标注建筑面积或者套内面积。

3、关于价值：不得含有对价值提升或者投资回报的承诺。

4、房源位置：不得以某以参照物，评估到达时间；但是可以宣传距某以参照物距离。

5、价格要素：宣传价格必须位实际成交的价格，不得宣传***元起、均价****元，并标准有效期限。

6、配套设施：若配套设计未建成完毕的，宣传中需标注规划中建设配套实施。

7、精神内涵：禁止宣传风水、封建迷信、影响社会良好风尚。如某某大师开光、贵族、奢华等。

8、使用权/所有权：所售面积需房产证上具有全完使用空间。

9、内部结构装修装饰：真实准确，不能含糊其辞。

10、房地产形象/环境：宣传中必须是本项目真实情况，不得借用其他项目图片信息作为本项目宣传，若是效果图、创意图，必须在广告中标注。

11、融资：不得宣传融资、变向融资；没有预算许可证/销售许可证的，不得销售和宣传；贷款服务，必须标注贷款金额、贷款年限、贷款银行；宣传不得出现销售包租、返租销售等非法融资。

12、关于户口、就业、学区房不得对户口、就业、学区房做出承诺。

13、物业：宣传中涉及房产物业的，未完全实现的物业需特殊说明。

14、引用：宣传中涉及数据资料，应当标准引用出处。

15、绝对化用语：楼王、地王、最佳等，但内部最佳等绝对用语可以用。比如武里山天街内最佳位置商铺，但需真实。

16、国家机关名义：宣传中不得出现国家机关，如临某某机关。

17、违规处罚：虚假广告广告费用的1-10倍罚款；违规物料不可评估预算的处20万元罚款；出现风水、封建迷信、影响社会良好风尚处20-100万罚款；其他违规事项10-100万。

9.依法治国的具体要求篇九

一、制度现代化的可能性与必要性

1.当今世界的竞争归根到底是制度的竞争。制度建设是人类进步的根本标志。国际竞争表面上是技术和力量的竞争，实质则是制度的竞争。通过制度现代化形成制度优势，是在竞争中取得有利地位的根本保证。制度优势是一个国家软实力的集中体现。软实力对内表现为一个国家、一个民族的生命力、创造力和凝聚力，对外表现为一个国家在意识形态、发展模式、民族文化、外交方针等方面被国际社会认可的程度。事实证明，一个国家被认为具有软实力，真正得到认可，从根本上是因为其制度具有优势。

2.实现中国梦需要制度层面的文明振兴。德国哲学家黑格尔有个近乎“诅咒”的论说，名曰“中国无历史论”。其大意为，中国的历史从本质上看是没有历史的，它只是君主覆灭的一再重复而已，任何进步都不可能从中产生。对此，已有不少批评和驳斥。但若反躬自省，封建中国绵延近两千年，国家治理体系在根本上未有大的革新，国家制度模式实质上没有大的变化，所谓的进步又从何而来呢?正所谓不进则退，中国在过去的几百年中渐从世界舞台中心走到边缘。中国梦的提出，正是让中国重回世界舞台中心的努力，没有制度支撑，中国梦将难以实现。

3.有优越性的制度也要与时俱进。中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，这是我们保持制度自信的源泉。中国特色社会主义制度模式的优越性表现在鲜明的方向性、制度的独创性和体系的全面性。但是，中国特色社会主义制度也需要发展与完善，需要不断革除体制机制弊端以提高治理能力，需要不断使中国特色制度模式更加完善，优势更加明显。与时俱进是使制度优势得以持久的根本保证。

4.不能将制度的现代化等同于西方化与资本主义化。现代化是否注定只有“西方化”一条道路?这个问题已经让人类社会纠结了半个多世纪。客观来看，不少西方国家、资本主义国家都是现代化程度较高的国家，但也有不少实行资本主义制度的国家还是发展中国家;一些资本主义国家确实取得了让人称赞的成就，但这种模式的可持续性仍待观察。中国的现代化是有方向、有立场、有原则的。正如指出的，我们的方向就是中国特色社会主义道路。如果偏离了完善和发展中国特色社会主义制度，偏离了坚持和改善党的领导，就南辕北辙了。中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误，有些不能改的，再过多长时间都不能改。

二、实现制度现代化的基本路径

1.以成熟化定型化为目标。在党的十八届三中全会上，中央审时度势，在提出的战略目标基础上，适时提出推进国家治理体系和治理能力现代化，是在试图回答“怎样治理社会主义社会这样一个全新的社会形态”，是在试图通过不断改革和创新使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型，是在试图通过社会主义制度的不断完善，以充分彰显社会主义的制度优势，使中国特色社会主义道路越走越宽阔、越走越自信，也是在试图通过制度的升级，使中国特色社会主义更加符合人民的意志和愿望，更加符合国家治理的规律，更加契合时代发展的潮流，从而使中国特色社会主义立于不败之地并永葆青春，永续发展。

2.以社会主义核心价值为灵魂。正如所指出的，人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。因此，在中国推进制度现代化，一定要以社会主义核心价值为灵魂，通过制度现代化倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐主要是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治主要是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善主要是公民层面的价值要求。

3.以中国特色社会主义基本制度为基础。中国特色社会主义制度包括根本制度、基本制度和各项具体制度三个层面。经过党的几代中央领导集体带领全党全国各族人民，不断丰富完善发展，初步形成了中国特色社会主义制度。制度现代化必须以中国特色社会主义基本制度为基础，以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。要把制度建设摆在突出位置，坚持用制度管权管事管人，促进科学执政、依法执政。

4.以解决现存制度问题和弊端为导向。必须看到，相比我国经济社会发展和人民群众日益增长的物质文化需求，相比当今世界日趋激烈的国际竞争，相比实现长治久安，我国的制度建设还有许多缺点和不足，有些方面甚至成为制约发展和稳定的重要因素。还必须看到，中国共产党既要建设完全不同于旧中国的制度体系，又要治理一个人口众多、基础薄弱的大国，推进国家治理体系建设、提高国家治理能力的任务必然是长期的、艰巨的、复杂的，需要进行长时间的艰辛探索和艰苦努力。因此，我们要对制度本身的缺陷和问题有一个清醒的认识。党中央提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，目的就在于通过改革和制度构建克服这些缺陷和不足，为国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定提供一套更完备、更稳定、更管用的制度体系。

5.以法治思维为指导。11月，党的报告明确要求，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。党的十八届三中全会的《决定》，再次强调要坚持依法治理，加强法治保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。法治思维，概而言之，是指以法治理念和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的路径与过程。现代国家治理必然要求规则治理、依法进行。建设法治国家、法治政府、法治社会，治理方式必定是法治化的，那种仅凭主观好恶权判、官吏便宜行事的人治方式不仅与近现代民主化浪潮背道而驰，而且也与日益复杂、变动频繁的社会格格不入。以法治思维推进制度现代化，就是在制度现代化过程中，高度重视运用法治思维和法治方式，发挥法治的引领和推动作用，加强对相关立法工作的协调，确保在法治轨道上推进制度设计、创新和执行。

三、实现制度现代化的若干建议

1.要全面准确理性评价现有制度的利弊得失。所谓全面准确理性评价现有制度的利弊得失，就是要对中国制度的过去、现在和未来在时空坐标中给予精准的定位，对现有制度的特质、优劣进行理性的技术解构，对现有制度的能力、效益以及在国际上的竞争力给予客观评价，对现有制度的路径依赖和路径创新进行系统总结。一方面，要看到现有制度的优势。中国特色社会主义制度是由我国的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。中国特色社会主义制度，既不因循守旧，也不简单照搬，更不是主观臆测，而是源于实践和历史的教训，是党和人民坚持马克思主义与中国实际相结合，自主创造、自主创新的结果，它拓展了人类文明发展进步的路径选择，是中国对世界的独创性贡献。它以举世公认的发展成就和世界影响力，证明了这个选择的正确性、合理性、优越性，为我们坚定自信奠定了豪壮的实践底气。另一方面，要看到现有制度的不足。我们之所以要推进制度的现代化，就是因为现有制度在很多方面不够现代化，因此我们一定不能讳疾忌医，而要直面存在的问题，切实把握制度建设规律，把现有制度的弊端和不足消除掉，把其优越性不断发扬光大。邓小平对此曾要求，每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。这个规训对今日之中国仍然不过时。

2. 要尽可能地凝聚改革共识。改革是中国的出路，也是推动党和人民事业发展的强大动力。我国过去30多年的快速发展靠的是改革，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革。如今，改革已入“深水区”，正如所指出的，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。对于硬骨头怎么处理，最不容易形成共识，改革的阻力也最大。在这种情况下，要注意充分发挥制度在凝聚改革共识方面的作用，以制度力量最大限度地凝聚改革的思想共识、价值共识、制度共识和行为共识，为深化改革奠定良好的制度基础和保障。虽然制度是人的行为而非思想的约束条件，但制度所蕴含的核心价值在事实上具有引导和教化功能;虽然制度是刚性的和不可随意变通的，但制度形成过程中的博弈、协商能够尽可能吸收各方面意见、权衡不同群体利益从而消解分歧;虽然制度是静默的和中性的，但制度本身所具有的激励和惩戒功能会对人们关于公平正义、善恶是非、好坏对错等价值理念和行为方式等产生积极影响和导向作用;虽然制度可能是滞后的、有漏洞的，但制度的可预期性、可重复性、可操作性、可救济性、可持续性等优势可以凝聚转型时期的社会共识，使不同利益主体求同存异，依法追求和实现自身利益最大化。因此，通过制度现代化过程凝聚改革共识也是可能的。

3. 要正确处理现代与传统的关系。制度现代化的过程要顺应历史发展潮流，吸取古代、近代治理精华，摒弃古代和近代国家治理糟粕，尤其是克服近代国家治理局限，实现向现代国家治理的超越。要使国家治理更具有现代性特色，至少要具备以下特征：一是真实民主。古代实行专制，无民主可言;近代追求形式民主，有民主之名而无民主之实;现代民主之精意在于“真实”。二是实质法治。古代君主权断，“礼乐征伐自天子出”，无法治可言;近代法治为形式法治，重其行而不重其果，法与公平正义渐行渐远;现代法治，要求法与公平正义高度契合，强调实质法治。三是人本文明。古代的国家治理以镇压为能，专制而血腥;近代的国家治理，标榜自由平等，实乃张扬有产者与权贵之特权;现代文明治理则要求真正以人为本，尊重主体的人性尊严，将所有人的自由而全面的发展作为治理目标，并以人性化的方式进行治理。四是治道科学。古代国家治理以强制服从为要;近代国家治理凭借民意和法律之名义行偏私之实;现代国家治理则以国民之根本利益和幸福美好生活为鹄的，以调动全体国民参与治理之积极性为基本力量源泉，以取得最大可能之合意、协调为基础，充分运用现代科技发展等一切可以利用的治理资源，以取得高效益、低成本且利益共享、皆大欢喜的治理效果。

4. 要高度重视“制度群”的建构。从制度学的角度看，核心制度要有“制度群”的支撑才能落地生根，否则就容易形成“半拉子”工程，改革成果也难以巩固。因此，制度建设必须整体谋划、系统思考、统筹推进，做到“立治有体，施治有序”。过去所提出的制度建设目标，大多是经济领域的。制度现代化则包括整个国家的制度体系的现代化，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面的制度概莫能外。制度体系是一个位阶型体系，组成体系的诸要素在结合方式等方面存在种植钜欤庑┮匦圆钜斐涑庾畔低匙橹诘匚挥胱饔谩⒔峁褂牍δ苌铣氏值燃吨刃蛐裕纬闪讼低车燃兜恼宀钜臁U庖惶逑涤筛局贫取⒒局贫取⒕咛逯贫群褪凳┗乒钩伞R虼耍谥贫冉ㄉ韫讨校邢低乘嘉闱盟榇虿恍校尬鞑挂膊恍校匦虢腥嫦低车馗母锖透慕匦胱叛塾谡逍в托Ч匦牍岽┯诙喔隽煊蚝突方冢匦胄纬烧宓“制度群”。

5. 要注意“反向制度预设”。通过制度来治理国家，需要考量大量的正式制度和非正式制度。对于创制新制度，要有一个理性的认识。要考虑新制度可能带来的弊端，并针对可能带来的弊端和新问题建立相关制度，这样既可以防止改革“翻烧饼”，又可以抑制改革可能出现的负能量和负效应，使改革的效能最大化。因此，要注意“反向制度预设”，注重整体效应，实现制度体系合规范性、合正义性与合目的性的统一，合法性、民主性与科学性的统一，制度文明性和执行力、可实施性的统一，程序性、可操作性、可核查性和可追究性的统一，针对性、相对性、整体性、协调性和与时俱进性的统一。总体来看，制度的创设难能可贵，制度的优化任重道远。我们需要充分认识我国目前的制度存在自我完善的空间，深刻认识制度自我完善的规律，积极探索制度自我完善的机制。

6. 要力求“帕累托最优”。所谓“帕累托改进”，就是一项政策能够至少有利于一个人，而不会对任何其他人造成损害。所谓“帕累托最优”就是上述一切帕累托改进的机会都用尽了，再要对任何一个人有所改善，不得不损害另外一些人，达到这样的状态就是帕累托最优。在制度现代化过程中力求帕累托最优，就是通过资源的重新配置使得经济社会更加健康地高效发展，从而使一个经济体中的所有人都可以提高生活质量、改善生活状态。用这个标准衡量，我国在很多方面都远远没有达到让所有人都满意的状态，有些群体在改革中受益不多，甚至有的群体为改革做出了一定的牺牲，而这些不均衡的状态在根源上是制度设计所造成的。在当前和接下来的改革中，要坚持帕累托改进原则，尽可能实现帕累托最优状态，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

7. 要处理好破与立的关系。要清醒地意识到，我们现在身处的是一个建设的时代而非革命的时代，万不可只知“破”之道，不知“立”之道;万不可毁道变法，导致最终无道可守。中国现代化的过程绝不是西方化，要守住中国特色社会主义这个“道”。不少人还固执地认为，资本主义道路在上个世纪的中国走不通，不代表在新世纪也走不通，进而主张全盘西化。但是，客观来看，冷战结束后，全面照搬了西方政治制度模式的国家有几个是繁荣稳定的?受到“阿拉伯之春”影响的国家，有哪个政局稳定下来了?我们承认我们当前的制度本身还有缺陷和不足，这正是我们努力改进和完善这个制度模式的原因，但如果试图另起炉灶，其中的代价是难以想象的，也是中国社会难以承受的。