难忘的母亲节小学生作文

难忘的母亲节小学生作文（共11篇）

1.难忘的母亲节小学生作文 篇一

天下每一个母亲最快乐的一天，也是我们作为孩子对母亲表达爱的一天!

母亲节快到的时候，我和弟弟一起商量。我决定送一张贺卡给妈妈，弟弟决定送一朵花给妈妈。我就先看弟弟做一朵花，我看见弟弟的花是橙色的，是非常奇怪!我想：“弟弟竟然做得这么漂亮，我要比弟弟做得更漂亮!”我要把卡做得五彩缤纷、精致美观……

母亲节那天，我们在家里等妈妈回来。我们在房间里坐了一会儿，妈妈回来了。趁着妈妈不注意的时候我们悄悄地走出房间，用手捧着礼物，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，祝您母亲节快乐!我们永远爱您!”妈妈惊喜的接过礼物，看到了我送给妈妈的贺卡上的字，妈妈感动地说：“谢谢你们，这真是意外之喜!你们是我的骄傲……”

听了妈妈的话，我和弟弟开心的笑了，今天是我和弟弟最开心的一天!

2.难忘的母亲节小学生作文 篇二

关键词：客观公正,人文关怀,灵活多样

我常常在思考一个问题:学生在中职学校里究竟学会了什么?理论知识不愿意学学不懂;学的实作技能到社会上没几天就遭淘汰,这之后他们能像高校毕业的那些大学生们一样在自己的工作岗位上游刃有余应对各种挑战吗?知识和技能学多学少我们暂且不提,单看看我们即将毕业的学生:稍不如意就在公众场合口出粗言,待人接物没有受教育者身上自然而然洋溢出的气质和素养,见到教过自己的老师连一句招呼都不打,公交车上给老师主动让座的学生更是不感奢望。试问作为一名教育工作者看到这些现象时怎能使我们不感到心寒呢?我们在学生在校期间究竟要教会学生什么?怎样在传授知识的过程中提升学生个人素养?我认为在课堂上做好学生学习过程评价是提升学生人文素养最直接最有效的方法。这样在学生走出校门后,作业潦草的学生得到了怎样的改善和促进?学生的个人行为习惯在老师的督促和提携下能否有所提升?性格偏执的学生在步入社会之前能否意识到这样的性格能否在社会上有他的一席之地,并使学生能在今后的人生道路中持续经营其性格的改善。现代的职业教育不再是以知识为能力目标的单纯的教育风格,所以把普教以知识为目标的衡量标准放在中职生身上,显然不是专门为这些学生量身定做的鞋子,学生穿起来才会觉得不舒服,走路的速度自然要慢得多。所以课堂学习过程评价要遵循以下几个原则:

1)课堂学习过程评价对学生要纵比不要横比。有一则寓言故事想必大家耳熟能详:龟兔赛跑。在这则寓言故事里,为什么要比赛跑呢?比游泳不是乌龟的拿手好戏吗?大家在颂扬乌龟坚持努力的同时,一边斥责兔子懒怠与不屑。可是大家又没有想过兔子这样一个思维既聪明行动又敏捷的角色在这次活动中收获了什么:它只是收获了大家茶余饭后的谈资,一个只要孩子不努力学习家长和老师就把孩子跟兔子比的一个反面角色,换句话说:兔子在这个比赛的过程中什么也没有学会。而我们的教育是要让每个孩子在学习活动中都能得到公平的发展,而不是顾此失彼,所以对学生课堂学习过程评价要兼顾每个孩子的个性差异,情绪态度以及学习能力情感需求等诸多因素,对学生做客观公正催发其自我学习的潜力。如学生在课堂上睡着了,我们可以这样评价:今天比昨天睡的时间短一些;作业本上的字迹潦草,不妨这样鼓励学生:我相信,只要你努力,下次写的肯定比现在好,不信你试试看;对于上课经常迟到的学生,今天比昨天来得早,倒是个不错的安慰。上课注意力不集中经常搞小动作的学生,今天课堂比上次课注意力集中了,或许能激起学生持续努力的欲望。因胆小而不敢在课堂上举手发言的学生,昨天老师提问没有举手,今天你勇敢地举起了手太让老师感到欣慰了等等。只要我们换一种人与人之间沟通的方式会得到意想不到的效果。

2)课堂学习过程评价要倾注对学生的人文关怀。首先,要学会耐心地倾听学生的心声。孩子越是调皮捣蛋,我们教育工作者面临的挑战就越大。在不知情的情况下对孩子乱发脾气是一个教师无能的表现,所以即便在课堂上也要耐心地倾听学生的心声才能了解学生的内心需求,同时也在教给学生在面临困难和挑战时仍然能保持一种镇定自若、冷静思考、临危不乱的处世哲学。这样的身教言传比单独说教效果要强百倍千倍。试想一下,如果当学生在课堂上给我们提出这样那样突发奇想千奇百怪的问题或是表现出不同寻常的举动来,老师不妨停下讲课,关切的问候一下学生。对于经常在课堂上请假上厕所的学生不如跟他说一声:人有三急,这个事确实不能耽误。对于在课堂上突然发出怪叫的学生,一句口干的话到前面接点水喝就会马上奏效。对于在课堂上发生矛盾的学生,可以让他们各抒己见,然后再冷静的进行公正客观地调节。其次,评价语言措辞应当温和。教师要以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞再加上温和的表情、友善的微笑和期待的目光来激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需要。实践证明,人与人之间诸多的不和谐和矛盾产生的根源无不在于语言的力量。同样的意思,有些人表达出来就温婉尔雅,让人容易接受,而有些人表达出来却如六月寒雪,对学生又何尝不是这样呢?

3)课堂学习过程评价教师要掌握灵活多样的评价方法。俗话说:有教无类。迄今为止,你要说哪种方法教什么样的学生最管用,我还真说不出来。一位有经验的老师面临上课时所出现的诸多未确定因素能够轻松自如地控制教学现场绝非一日之功。如:“以学生为中心的教学法”以树形图来评价学生对本节所学内容自己到底处在树的什么位置以便教师能更好地把握教学进度;以思维方式来评价学生能更好地推动学生思维模式的转变和创新;以成果展示的方法能让学生在比较中学会学习和创新;以教师口头评价的方法能让学生更直观地感受到老师对其学习过程的关注和见解,不仅能融洽师生情感,进行心与心的撞击,而且使学生能“亲其师而信其道”;学生互评能增进学生之间的友谊和情感的交流等等。只要我们在课堂上不断摸索和思考,这些方法就能被我们玩转于股掌之间。

3.难忘母亲的厚道 篇三

我的老家在江西的幽兰镇。我祖父那辈人，有几个去世前都是瘫痪在床的，在很少有人照料的情况下，母亲总是隔三岔五地去帮着清洗，这其中有我的三叔公。以前，三叔公仗着有个当官的女婿，家底颇为丰厚，很有些瞧不起我家，对我母亲也不怎么好。然而，三叔公老两口去世前瘫痪在床达半年之久。俗话说，“久病无孝子”，他们的子孙到后来任凭二老生褥疮，连屎尿都拉在床上。母亲看不过了，常常去帮着换洗床上铺盖。出太阳了，就拿出去晒晒，天阴就烧个火盆烤烤。后来，三叔公两口子躺在床上，无不愧疚地说：“还是淑贞（母亲的名字）你厚道，有良心。”

母亲不仅对亲朋好友有一颗厚道仁爱之心，而且对素不相识的路人也是如此。

我们家一直比较贫困，全家最多的时候有7口人吃饭。7张嘴光靠父亲一人的工资，确实拮据。但无论多困难，只要有要饭的经过我家门口，母亲都会盛一满碗饭，夹些菜送上。母亲说：“他们比我们还可怜。要不，谁愿意出来要饭？”三年自然灾害刚过，母亲在一个小餐馆做临时工。初春的一天，她给我和弟弟一人买了一个肉包子。不料，弟弟才吃了一口的包子就被一个乞丐抢走了。我要去追打那个乞丐，母亲拉住了：“算了吧，他也是饿急了。我没有钱再买了，你们兄弟俩就分吃一个吧。”

“文革”第二年夏的一天，母亲路过一家门口，只见那里站了许多人。一打听，才知这家有一老人上吊自杀了，一双儿女只是蹲在地上默然无语地对着梁上老母。这位老人是俄语教师，丈夫曾是驻苏使馆的工作人员，被大字报点名为苏修特务后判刑坐牢，她所在学校因此也把她定为苏修特务。丈夫坐牢，自己又被定为特务，心中害怕，便上吊自尽了。可是，她的儿女不敢去解下母亲，就让她吊着。我母亲听明原委之后，走过去对年轻人说，拿把剪刀来，我剪断绳子，放下你们老妈。围观的群众议论纷纷，我母亲说：“人都去了，什么‘死有余辜’，什么‘罪责难逃’，管她什么罪，管她什么特务，人都不在了，该是一笔勾销了！……”

最有意思的一件事至今历历在目。1967年春节的一天，母亲问我：“听居委会的同志说，苏联人民一天只能赚几个萝卜，是不是真的？”我刚一听，一头雾水，继而一想，准是母亲把“卢布”听成了“萝卜”了。我笑了，含混地说：“大概是吧。”母亲不无忧虑地说：“那要死人啊，一家人靠几个萝卜怎么生活，恐怕我们还得省着点支援苏联老大哥。”

4.难忘的母亲节作文500字 篇四

芳芳看着花店里拥挤的人群,想着她要不要也买一束玫瑰花送给妈妈,顿时,她又想:我的钱都是一天天积攒下来的,这么辛苦才积攒下来的,要不要送给妈妈?送的话,我的钱就会一下子用完了.不送吧她把双手叉在口袋里,摸着里面那不多也不少的钱,她犹豫了.这钱是她一天天攒的,是春游时省下来的,她又想起妈妈平时对她的关爱.最后,他狠狠心咬咬牙,一小步一小步地走进花店,大声对卖花的人说:我要一束玫瑰花!她付完钱后,拿着鲜花,飞一般朝家跑去……

到了家,她打开门,看见妈妈不在,便招来家中仅有的一只花瓶,小心翼翼地将这束充满着爱的玫瑰放了进去.又在花上贴了一张小纸条:妈妈,今天是母亲节,你女儿送你一束充满爱的玫瑰,希望你能喜欢.傍晚,妈妈回到家,看到了这束玫瑰,看到了这张纸条,闻到了谈谈的幽香走进芳芳床边,和气地叫醒了芳芳,紧紧地抱住了她,对芳芳说:女儿你的心意妈妈都明白了,都明白了!说完,她们母女俩都流下了开心的泪水.半晌,母亲把买花的.钱都还给了芳芳,芳芳坚持不要,妈妈无奈只好收回了钱……

5.难忘的母亲节小学生作文 篇五

节

晚修上，面对练习册上密密麻麻的习题，我头脑一片空白，没有任何头绪。于是，我在桌里抽出一本刚做完的《金牌阅读》，随意的翻阅起来。我往后轻轻一翻，顿时，《母爱的馨香》一文深深吸引了我的目光，我带着一连串的问好，好奇的阅读了这篇。脑海中迅速浮现出去年母亲节的情景：

那天，我一大早便从美梦蹦了出来，我轻手轻脚地洗漱一番后，便悄悄地溜进了房间，锁上了门。小心翼翼地将隐藏多时的贺卡从书架上取了下来，我轻轻地打开了贺卡，突然，传来一阵悦耳的音乐。哎呀！忘记这是带有音乐效果的贺卡了。我赶紧合上了贺卡，打开了门，竖起耳朵聆听爸妈卧室里的动静，虽然声音不大，但我可不想一大早精心策划的惊喜就这样泡汤。我关上门，迅速回到了书桌前，轻轻地将贺卡打开约1°的缝隙，利用食指将音乐的开关取下。计划正式开始，对于一张只有音乐效果的空白贺卡来说，温馨的文字与精美的图片无疑是最好的装饰。我完全打开了贺卡，将昨天剪好的素材用固体胶牢牢地粘上，效果不错，悠悠的白云，嫩绿的青草与特色十足的图框全是昨晚手绘而成的。接着，我拿起一只绿色的签字笔，将昨天酝酿已久的祝词一吐而尽，写完祝词后，我立马换上了粉色的签字笔，将我的成长记录以及对母亲感恩之情以书信的格式，在贺卡的祝词后面呈现出来。这其中，绝大多数部分是对母亲的赞颂，我曾记得，小时候，曾在送给母亲的贺卡里中，写下：“母亲是豆荚，我是豆荚里的小绿豆：母亲是苹果树，我是树上的苹果。”这些早已被淡忘的颂词，又一次停留在我的脑海中。写下了这些颂词与记录时，我的眼睛渐渐湿润了，想起了做家务的母亲，我尽量忍住泪水，不让它蹦出眼眶。我换上了画笔，在贺卡上描绘出那令人温馨的图案。万事俱备，只欠东风。我急忙从书桌里掏出一盒巧克力，将贺卡系在巧克力上，蹑手蹑脚地把巧克力放在妈妈的床头柜上，又一遛烟跑回了房间，往床上倒头一睡，期望着母亲那幸福的笑容。

6.难忘母亲节作文 篇六

之前有听妈妈说过，只要我听话，就是我给她最好的回报。我心想：一定要做个乖孩子，这样妈妈一定会开心。

先从做家务做起吧!早晨，我叠好被子，拉开窗帘，拿起拖把，便开始拖地。过了一会儿，妈妈醒来了，看见我在拖地，有一点儿不可思议，便问我：“佳鑫，今天早上你怎么了?平时让你洗个袜子，你懒得连动都不带动的，今天你怎么了?太阳从西头出来了?”

我挺了挺酸痛的背，笑着说：“妈妈，太阳很正常，照常从东方升起。但您也知道，我勤快的时候，比谁都勤快，懒的时候，比谁都懒。”妈妈听后，笑了起来，我也笑了。“我去洗衣服了……”“妈妈，您歇着，我去做饭，待会儿洗衣服。”我对妈妈神秘的笑了笑，便放下拖把，去厨房了。

在厨房里，我左思右想，不知道该做什么。“妈妈爱吃什么?”我喃喃地自言自语到。“平时妈妈都做我爱吃的饭菜，可我根本不知道妈妈爱吃什么。”想到这里，我的鼻子一酸，泪水情不自禁地流了出来。

是啊!父母每天都牵挂我们，想着我们，但有时，我们都不知道，这个世界上最爱我们的人，时刻都牵挂自己的人今年几岁、爱吃什么、生日是什么时候，这对得起他们吗?

我越想越伤心，这时，妈妈出现在厨房门口，我扑过去抱住妈妈，妈妈帮我擦干眼泪，说：“你怎么了?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，说：“即使今天是母亲节，妈妈也会把它当做平凡的一天，只要你开开心心的，妈妈也开心。”

7.难忘母亲节作文 篇七

妈妈为这个家操劳了一辈子，所以我要在今天给她一个惊喜。

我决定送小花篮给妈妈。首先拿来彩纸，接着把它剪成长短相同的纸条，将纸条十字交叉编织，并用透明胶固定好底部。再用尺子压住需要竖起来的纸条。将四周的纸条向中心折叠，另取一张纸条穿过坚条，隔条交叉编织，直到完成。然后剪去顶部多余的纸条，用我喜欢的纸条装饰花篮，使边缘平整。最后用透明胶将提手固定在篮上，这样小花篮就编织完成了。

8.难忘母亲的微笑作文 篇八

母亲的微笑是美丽而又奇妙的。在我失败时，它能鼓励我别灰心;在我成功时，它能教会我别骄傲;在我紧张时，它能使我放轻松。

其实母亲长相普通：一张标标准准的瓜子脸，一双乌亮乌亮的黑眼睛，一只高耸挺拔的鼻子和一张能说会道的嘴。但是，母亲的微笑却总是那么善解人意。

最记得那件事。那是一个阳光明媚的春天，春意盎然。可我的心里却寒风瑟瑟，每每想到书包里那张80多分的试卷，我便感觉书包沉了不少，压得我直喘气，腿也好像情不自禁地放慢了脚步—想晚点回家。

可家终究是到了。我小心翼翼地推开家门，慢慢往里走。突然，妈妈穿着围裙从厨房走了出来。见到我这副难堪的样子，她关切地问道：“儿子，怎么了?”见我没有回答，妈妈带着疑惑的表情，用轻柔的`口气又问：“是不是考试考差了?”，我颤抖着点了点头，看见妈妈泛黄的脸，我更觉惭愧。

妈妈帮我取下肩上还背着的包，扶我坐到沙发上。不敢看妈妈，我低着头一五一十地给妈妈说了考试情况。我再也忍不住就要夺眶而出的泪水，终于哭了起来。“没关系，没关系!”妈妈拍着我的头说。我知道妈妈只是在安慰我，心里可不一定这么想。可待我泪水稍干，却发现母亲竟然在微笑，看着母亲的微笑，我忽然感到一阵暖流从心底升起，弥漫到全身，暖意融融。我诧异地问妈妈：“妈妈，您不生气?”，妈妈又笑，眉毛微微上扬，眼睛弯弯的，说：“我当然不生气，因为我知道你是一个聪明的好学生，这次考败了，你一定会去分析原因，查漏补缺，下次就会考个好成绩的。”我心里像落下一块千斤石头，心胸顿觉宽敞起来了。这春日下的房间，也似乎更明亮、温暖了。

9.难忘的父亲节作文 篇九

父亲节当天，妈妈被公司派遣出差了，一整天都没时间回家里，爸爸也在公司里上班，现在是上午十点钟。哈哈，凭着这些条件，我眼前一晃，一个不速而来的念头出现在我脑海里。我充当妈妈一次，给爸爸做午饭!

虽然年仅七岁的我，日常中没有跟着妈妈学过做饭煮菜什么的，但我还是看在眼里的，我最喜欢吃的是番茄炒蛋了，好吧，今天就来个番茄炒蛋。当然，我还是跟着妈妈的做饭程序忙起来，首先是淘米煮饭了，由于是电饭煲，这个蛮容易的，关键是煮饭用的水量。接着，我从冰箱里拿来四个鲜红色的大番茄，认真地用水洗了几遍，然后小心翼翼地在砧板上切片，由于是首次经历这活，结果把番茄切地一片大一片小的，不过，我还是微笑地赞自己一个。最后的功夫，就是鸡蛋的做法了，这个确实是“深功夫”啊，找来三只鸡蛋，想着妈妈平常时的做法，把蛋打开，之后便是烹调工作了。首先，在锅里放下香油和些许盐，稍作搅拌，把打开的鸡蛋倒入锅里，快速地把蛋液往锅边上抹去，不久，忽然闻到一阵焦味，我顿悟，立即把蛋反过来，映入眼帘的是一片焦黑!好吧，我继续，把火停了，接着另外煮了番茄，最后是把先前的蛋倒入番茄里，再炒一会，完工啦。

10.难忘的父亲节作文 篇十

我听完后，急忙跑回房间，推醒熟睡中的姐姐，问：“姐，今天几月几号了?”姐姐拉开了我，说：“明天是父亲节，你怎么还不去睡觉?”我没理睬姐姐。啥?明天是父亲节。我要准备什么礼物呢，可不能让大人瞧不起我们呀!我想的脑子都要爆了。我终于拿起了我的小本子，(.)动起笔，写起了明天的计划。

第二天早上，我向妈妈要了几块钱，妈妈问我：“干什么?拿20元做什么?”我悄悄在妈妈耳边说了我的计划，妈妈抚摩着我的头说：“心仪长大了，走吧，快去吧。”我走到一家商店门口，买了一包爸爸最喜欢的香烟——七匹狼。还剩下15元。我走到了花店，爸爸好像对花粉过敏呀!算了，不买鲜花了。经过一家家小店，我颓丧的回到家里，妈妈问：“怎么样?买了什么?”我摇摇头，说：“没完成。”妈妈看见我只买了香烟，就说：“这个是你买的吗?”我点了点头。妈妈继续说：“这个是你的心意，你爸不接受也要接受。”我听了妈妈的话，有了新计划。下午6点了。爸爸拿着公文包回来了，我提起爸爸的公文包，说：“请您去客厅吧!”爸爸的脸上露出了丝毫的笑容。爸爸来到客厅，我拿起了啤酒，为爸爸倒酒。爸爸脸上更是爽

了。我倒完了啤酒，偷偷掏出小本子，下一步计划是为爸爸捶背。我平时笨手笨脚的。而且爸爸是警察，他的武功可不能小瞧哦。我捶了起来。过了10几分钟，我捶好了背。拿出了我的最终“兵器”——七匹狼香烟。爸爸见了最喜欢吸的香烟。开心极了。我把七匹狼香烟上挂了一张纸条，爸爸朗读起来：

11.难忘母亲节作文 篇十一

母亲节的那一天，我的姐姐送了一些她精心挑选的花送给了我的妈妈，妈妈显然很高兴，而且比以前笑得更开心了，而我却什么也没有，反儿给妈妈带来了生气。事情是这样的，妈妈说我老玩手机，别人家的孩子都不玩，说着说着，我俩都吵起架来，因为我吵不过她，就在被窝里哭，那天正好也来客人，不管他们谁劝，我都不理，我心想，小孩子，也有自己的想法，大人们总是以自己的想法说我们小孩子，难道我们小孩子，就没有思想吗?光以自己的角度来思想，却不以我们的角度来思想。

我越想越想不通，只要妈妈一进我的房间，我就把她给赶出去，我真想给自己来个痛快，可是又不敢来，毕竟，老师说过，生命只有一次，我们可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它，这真是左右为难呐!过了一会儿，我的心情渐渐的缓了一些，没有那么生气了，我偷偷的从门外望了一眼，只见妈妈在房间里睡着了，我就想了这样一个念头：离家出走。我拿起自行车钥匙，就准备出去，可是爸爸看见了，又说了我一顿，我更生气了，就呆在房里面，使劲砸东西，砸到我心情好为止。这时，妈妈过来了，她看见了我砸东西，就大声的说：你到底有什么事藏在心里，大声的.说出来。

我想了想，却说不出来。

过了一会儿，我才知道，我想让妈妈和爸爸回到从前那样，让大吼大叫的妈妈回到之前那样温柔，让成天骂人的爸爸回到从前那样说话柔和。