第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料(精选10篇)
1.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇一
第二批党的群众路线教育实践活动个人对
照检查材料
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我就严格按照矿党委的部署和要求,深入学习了总书记系列讲话精神以及党的群众路线相关学习材料,并在此基础上通过自己找、群众提、与科室成员谈心、深入其他科室调研以及上级点等方式,同时对标先进典型、对照“三严三实”要求,查找了自身存在的“四风”方面的突出问题,现将个人对照检查情况汇报如下:
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的基本情况
我于1996年从XX毕业后直接参加工作,工作于XX单位。2002年7月进入XX煤矿,先后在综采队、调度室工作。2008年4月份调入安监科工作至今。来XX工作的8年里,从一名普通员工成长为现在的安监科主任,每一步都离不开党组织的关怀和帮助。长期工作中,在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致,坚决维护中央权威,没有出现与党员身份不相符的行为和言论。但是,对标先进、对照“三严三实”要求,自身仍存在一些差距与不足。
(一)讲政治的意识不强,对党的政治纪律维护不够。自己从基层干起来,工作一直战战兢兢,总是关注工作本身比较多,关注其他方面较少。总觉得自己工作于煤矿偏远地区,党和国家的政治生活与自己没有多大关系,自己只要干好平时的工作就可以了。并且也满足于以往所取得的一些成绩,放松了对主观世界的改造,没能够自觉地用党的先进理论来提升和武装自己,存在修身不严现象。由于政治理论学习不够,缺乏应有的政治意识和政治敏锐性,自己在维护党的政治纪律方面做的还不够。比如由于碍于面子或不愿得罪人,在一些公开场合上诸如同学、朋友聚会等,面对有人发表关于党的负面言论时没有及时进行制止,导致党的形象受损。
(二)对参加党内生活认识不到位。自己是党员,同时又是安监科主任,没有充分认识到参与党内生活的意义和重要性,把参加党内生活当成了一种负担。总认为党内生活是虚的,平日的工作的才是实实际际的。有时候矿党委或机关二支部组织党内活动时经常以下井为借口不参加,即便参加了也是被动应付,听的多、说的少,没有履行好一名党员应有的责任和义务。
(三)民主集中制执行的不好。作为安监科主任,在安全管理上过于强势,制定管理办法和措施前公示不充分,深入区队调研不够,没有广泛征求意见,很多方面都是个人说了算,不够民主,这引得区队意见大。但在矿尤其是矿党委组织的一些集体会议需要集思广益、献计献策时,自己发表意见少,总是说“听领导安排”,对于不属于自己业务范围的事项更是漠不关心,没有积极发挥应有的作用。
(四)对开展党的群众路线教育实践活动与促进安全管理工作的关系认识不到位。此次党的群众路线教育实践活动开展之初,个人认识不到位,认为这是在搞形式,也就是“一阵风”,过去了就好了。同时也觉得这些活动是党政办应该忙活的事情,本来就是务虚的工作,跟自己分管的安全工作没有多大牵扯,更谈不上有什么促进作用。因此,起初思想上有负担,嫌麻烦,更甚至觉得此次教育实践活动有点太占用时间。并且觉得自己作为一名煤炭基层管理人员,哪儿来那么多“四风”问题。从而就有了应付心理。但是通过后来不断地深入学习、听取意见、多次交流、谈心后才发现原来自身还存在这么多问题,而且自己竟不自知。原以为自己下井那么多,很贴近职工,但现在看来,自己与职工距离还太远,在服务区队、服务职工方面做的还太少,自己在安全管理上还有很多地方需要改进和提高。通过此次党的群众路线教育实践活动之后我才认识到了职工群众对矿安全管理和安全发展的重要作用,才领悟到了开展党的群众路线教育实践活动的真正意义。
需要向组织说明的情况:
1.三公消费情况:没有利用公款出国或旅游过;没有配备公务用车,也没有公务接待。2.职务消费情况:自参加工作没有安排外出学习,办公或办公时的费用支出均按矿规定执行。
3.人情消费情况:除亲朋好友婚丧嫁娶事宜外,无其它人情消费,更没有利用公款进行过人情消费。
4.会员卡持有情况:我从未持有过任何形式的会员卡,也未出入过任何高档会所。
5.个人住房情况:目前我个人在陕西有1套84平米的商品房,购于2003年,购价8.8万元。
6.家属子女从业情况:妻子无工作、女儿现读于XX中学,我未利用职务之便为亲属朋友谋取过任利益。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1.学习不够积极主动,修身不严。平时学习的自觉性不高,并且学习也存在适用主义,只学习相关的业务理论知识,忽视了对党的理论的学习。对于矿党委以及其他部门组织的一些培训,自己经常以下井为借口不参加,即便参加,态度也不够认真,存在着应付现象。
2.管理不严不细,有些环节管控不到位。自己作为安监科主任,总是针对区队的管理较多、较严,针对本科室内部管理不够,不严、不细。比如井口候车室管理不到位,存在卫生差、座椅坏了更换不及时等现象。再者,本科室成员有迟到、早退现象,由于整天都在一个办公室工作,碍于面子没有进行过多的追究和处罚,只是进行了口头的提醒和批评。
(二)官僚主义:
1.联系职工工作做得不到位。平日里下区队比较少,与职工交流少。没能够及时深入职工去了解职工的困难。在安全管理上没有充分发掘职工群众的重要作用。制定了一些办法和措施后,没有及时到职工群众当中去倾听意见和反映,缺乏后期的调整和改进。并且在实际工作中对职工的关心不够,直接给职工提供的帮助较少。
2.对下属要求过于严厉,关心不够。在工作中,有时候我对本科室下挂的井口检身人员或者井下安检员要求过于严厉。例如,为了严格规范他们上班,每个月排好班之后,我基本上不允许他们请假,有好多次有本科室员工来找我请假我都没有批准,这样显得很不近人情。再者,平时与他们交流谈心少,关心不够,没能够及时掌握本科室员工的思想动态以及工作上和生活上存在的困难,导致部分员工有时候对我个人有看法,工作上有牢骚。
3.决策前调研不充分,征求意见不够。有些时候制定一些管理制度和措施前没有深入基层区队做调研,没有广泛征求意见。比如,年初制定了《XX2012年“安全先进评选办法》,制定前没有充分征求各区队及各科室的意见,导致了在第一季度的试排名过程中暴露出了不少问题。在经过领导指导和多方征求意见之后,该办法才最终得以完善、确定。再比如,有些时候在给区队开罚款时虽然是参照了相关的处罚标准,但遇到有可选区间时经常是自己说了算,没有充分考虑区队的感受,也没有及时请相关领导批示,这样的做法太武断,引得部分区队意见大。
4.本位主义思想严重,缺乏大局观。煤矿企业讲求安全第一,而我科室又分管安全工作,因此在日常工作中对分管的安全工作看的过于重要,死板不够灵活。不注重与生产之间的协调与配合。比如,每次井下遇到有掘进队支护不到位或不符合要求时经常就直接将其停下,不留一点余地,这样就影响了其正常生产。另外,在平时的工作中与其他科室之间的沟通也不够,经常是以我科室业务为重,有时候会给其他科室造成压力和不便。
5.管理方法简单,存在以罚代管现象。在安全管理上为了达到效果,会经常以处罚作为管理的主要手段。在日常的安全检查中,对查出的各类重复问题均按照奖罚实施细则进行处罚,但在处罚的过程中未和区队及时沟通,另外,在举办一些安全活动是经常是处罚的较多,奖励的较少。这使得区队对我科室有怨言,但又敢怒而不敢言。
(三)享乐主义
1.没有积极发挥带头表率作用,律己不严。作为科室主任,自身存在有迟到、早退以及工作时间办私事的现象,并且业余时间没有用在学习上而是在办公室玩电脑。自己本身尚且如此,就更不好要求其他人。
2.有时存在“老好人”思想,制度执行不严。虽然个人平时对不安全行为和不按要求整改隐患等情况的处罚是比较多的,但是有时候对部分“三违”人员的处理还是不够坚决,且处理标准不统一。比如,有时候在井下现场发现有人发生不安全行为时,倘若该人员是劳务工并且反省的比较诚恳,自己也可能会动恻隐之心,就只进行口头教育或在次日调度会上通报,而不录入系统也不处罚。但若同样的情况发生在一个正式工身上,我可能就会对其进行处罚,这样就显得很不公平。
3.安于现状,创新不足。安全工作中满足于现场不出问题,停留在完成基本工作层面,没有从系统以及全局的角度去考虑我矿安全管理和安全发展。并且满足于以往取得的一些成绩,觉得按照之前的模式管理,基本上不会出现什么大问题。所以,工作上听领导安排的多,自己思索的少,创新不足,缺乏亮点。
4.工作中有畏难情绪。有时候对于领导安排的工作,只看到了工作的阻力和困难,没有考虑到到工作本身的完成之后所能达到的效果。并且思想上不愿得罪人,因此有时候对领导安排的工作有畏难情绪。
(四)奢靡之风
1.用权不严,对浪费现象制止不力。日常工作中,对井下出现的铺张浪费现象没有强有力地制止。比如有的区队为了外表美观,对一些管路和设备反复刷油漆,不但浪费人力、物力、财力,而且对井下环境影响也比较大,部分巷道经常充斥着一股刺激、难闻的油漆味道。再比如井下牌板的使用方面,为了面子上好看,在一些不必要地方也用上了牌版。另外,一些牌板稍有点损坏就换新的,存在浪费现象。像类似事情我本人也只是碰见了说一下,过后也没有进行专门追究或跟进相应的管理办法。
2.勤俭节约意识不强。自己作为一名科级干部,在很多场合比较爱面子,比如,节假日回家与亲朋好友相聚时总免不了吃吃喝喝,下馆子时喝酒很多,并且点菜总是点太多,经常吃不完剩下,剩下的菜中有些基本没动过,但也碍于面子不愿意打包回家。虽然是花自己的钱,但着实很浪费,与我们的“文明餐桌公约”相去甚远。
三、“四风”问题根源剖析
(一)理想信念弱化,学习意识差。一直以来,自己把搞好本职工作当成了硬任务,没有把学习尤其是政治理论学习放在重要位臵,没有处理好政治理论学习与安全工作之间的关系,在思想意识当中存在“只要把安全工作抓好了,一切工作就都好了”的误区,没有把政治理论学习当成作为一名党员的基本要求来对待。深层次的还是理想信念不坚定,才导致了学习动力不足,缺乏自觉性。
(二)宗旨意识淡薄,服务群众的意识不强。对党的群众路线的意义与重要性认识不够深刻,没有坚持改造自己的人生观、世界观和价值观。在思想上没有牢固树立起全心全意为人民服务的公仆意识;在行动上服务群众缺乏真功夫。在生活上没有贴近职工群众及时了解需求和解决困难;在工作上没有给予职工群众悉心的指导和帮助。群众观念淡薄了,考虑个人问题多了,考虑群众利益少了。
(三)党性修养不够。多年来,总是讲在改造客观世界的同时,也要改造自己的主观世界。但实际上总是以工作忙、没时间、等一等为借口放松了后者。总认为干好工作才是硬道理,只要把本职工干好了,其它方面弱一些也没有什么大的影响,进而忽略了对自身党性修养的提高。也正因为党性修养不够,自身才滋生了这么多的“四风”问题。
(四)践行“三严三实”要求做得不好。作为一名基层管理人员,没有把“三严三实“作为立身、做人、谋事的标准,没有以“三严三实”为标尺来严格要求自己,没有时常对照“三严三实”来反省自己群众工作做的如何、近期工作和生活上存在哪些问题与不足、后期该如何调整和改进等等。
四、整改的方向和措施
(一)加强学习,提高党性修养
坚持学习,坚持向理论、向书本学习,向实践、向群众学习。切实以此次党的群众路线教育实际活动为契机,深入学习党的基础理论和基本观点,提高自己的政治敏锐性和鉴别力;深入学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及总书记的系列讲话,树立正确的人生观、世界观和价值观。通过持之以恒的学习不断提升自己。
(二)强化宗旨意识,进一步联系群众、服务群众 1.牢固树立全心全意为职工群众服务的意识,坚持群众利益第一,坚持以人为本。多与基层区队以及本科室员工交流,及时发现问题和困难,并尽快想办法予以解决。在今后的管理过程中,以教育和指导为主,能少罚的尽量少罚,能不罚的尽量不罚。
2.在制定制度和措施前广发征求意见,充分发挥广大职工群众的聪明才智。安排工作前提前与相关单位进行沟通,努力把各项工作安排得更为合理。
(三)践行“三严三实”要求,转变工作作风 弘扬焦裕禄精神,以“三严三实”为标尺严格要求自己。1.主动承担,发扬艰苦奋斗精神。工作上务实创新,力求实效。不断学习,不断总结经验。多征求意见,多提出新思路、新方案,多出亮点。
2.管理从严从细,标准统一。树立“安全工作不落实就是失职”的理念,摒弃“老好人”思想,今后,无论是谁违反了规定,一律按规定严肃处理。3.树立全局观念,加强沟通。强化大局意识,去除本位主义思想,多与其他人员沟通,主动加强与其他人员工作的联系与配合,形成合力,共同把我矿各项工作搞好。
4.严以律己,积极做表率。今后,严格要求自己,工作时坚决不迟到、不早退、工作时间不办私事,业余时间带头学习,积极发挥党员的带头模范作用。
(四)遵章守纪,自觉抵制歪风邪气
坚持遵章守纪、廉洁自律,正派做人、坦荡做事。工作上艰苦奋斗、生活上勤俭节约,时刻注意自己的党员身份,时刻保持党员的良好形象。另外,在管好自己的同时,也监督好身边的其他人,把自律和他律有机结合起来,使大家共同抵制歪风邪气,从而营造良好的工作和生活氛围。
以上是我的个人对照检查材料,请同志们批评指正。
2.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇二
“考学”试题答案
一、选择题
1、党的群众路线教育实践活动的主题是为民务实清廉。
2、开展党的群众路线教育实践活动要坚持围绕中心、服务大局、把作风建设放在突出位置。
3、密切联系群众是党的性质和宗旨的体现,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是党发展壮大的重要原因。
4、开展教育实践活动要努力解决作风不实、不正、不廉上取得实效。
5、党的十八大报告提出,以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务性党组织建设。
6、清廉是实践党的群众路线的基本要求和有力保障。
7、教育实践活动要以敢于亮短揭丑的勇气和态度查找问题、剖析原因。
8、中国梦归根到底是人民的梦。
9、党的群众路线教育实践活动要牢牢把握五项基本原则,即坚持正面教育为主,坚持批评和自我批评,坚持讲求实效、坚持分裂管理,坚持领导带头。
10、理想信念是共产党人的精神之“钙”
二、填空题
1、中央提出第二批教育时间活动要采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法开展。
2、总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调,作风建设永远在路上,各级领导干部要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
3、批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器,4、总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上明确指出:对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子,要先进行组织整顿,再开展活动。
5、第二批教育实践活动的重点任务是着力解决“四风”突出问题、着力解决关系群众切身利益的问题、着力解决联系群众“最后一公里”问题。
6、调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实、建章立制两个关键,对教育实现活动区的成效至关重要。
7、总书记在毛泽东同志诞辰120周年座谈会上支出坚持人民主体地位,充分调动人民积极性,始终是我们党立于不败之地的强大根基。
8、各级领导干部要坚持为民务实清廉,切实转变工作作风,做到讲实话干实事、敢作为勇担当、言必信行必果。
9、中央《八项规定》要求:要厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定,严格执行住房、车辆配备等有关工作和省会待遇的规定。
10、党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。
三、简答题
1.在《中国共产党章程》中,党的群众路线的科学表述是什么?
答:在《中国共产党章程中》中,党的群众路线的科学表述:“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”
2.党的群众路线教育实践活动的总体要求的具体内涵是什么?
答:教育实践活动要着眼于自我净化,自我完善,自我革新,自我提高,以“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”为总要求。
㈠照镜子,主要以党章为镜,对照党的纪律,群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向;
㈡正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,端正行为。自觉把党性修养正一正,把党员义务理一理,把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象;
㈢洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评与自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人的政治本色;
㈣治治病,主要是坚持治病救人方针,区别情况,对症下药。对作风方面有问题的党员、干部进行教育提醒,对问题的严重进行查处,对突出问题进行专项整治。
3、我省对开好专题民主生活会的“五个不开会”要求是什么?
一是征求意见不充分不开会;二是谈心谈得不透不开会;三是发言材料准备不好不开会;四是努力方向不明不开会;五是整改措施不实不开会。
4.我省要求认真落实第二批教育实践活动各项措施,要做到哪“六个更
加注重”?
答:准确把握第二批教育实践活动的新情况新特点,发扬认真精神,坚持正面教育为主、坚持开展批评和自我批评、坚持讲求实效,更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协力、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导,确保活动不虚不空不偏,不走过场。
四、论述题(20分)
请谈谈本人在“四风”方面存在的问题和下来的改进方向?
答:本人在“四风”方面存在的问题:
一是政治理论学习不够。平时只是重视业务学习,在政治理论学习上不系统,对理论体系所包含的内容钻研不深不透,用理论指导工作方面还有待提高;
二是工作主动性创新性不够,平时忙于日常事务多,只求完成上级安排的工作,工作思路还不够开阔,开拓性工作开展较少,缺少敢拼敢干的朝气,创新意识需进一步加强。
三是服务意识不够强,对服务对象的服务不够主动,管理力度不够。深入基层次数少,调查不够深入,主动帮助解决的实际问题比较少,服务不够细致周到;
四是工作作风有待改善。工作的紧迫感不强,工作节奏不够快,工作实效有待进一步提高。
接下来的努力方向:
一要加强理论学习,重点是搞好学习宣传和思想教育,要适当集中时间,强化集体学习讨论,着力提高学习教育的成效;
二要加强党性意识,这是解决享乐主义和奢靡之风问题的重要前提。作为一名党员就要大公无私,带头吃苦,坚守人民利益而甘愿付出一切; 三要增强服务意识,这是解决官僚主义的重要前提,作为人民的公仆,一定要放下身架,自觉融入群众,全心全意为人民服务。只有切实转变思想观念,清醒认识自我,才能深入基层调研了解情况,为群众解忧;
四要加强作风建设,结合群众路线教育实践活动,聚焦作用,抓住要害,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,把政治素质和党性修养不断提高;
五要进一步发扬民主意识,“海纳百川,有容乃大”。我们要有豁达的心态,虚心向群众学习,听取各方面的意见和建议;
3.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇三
2014年3月17日在矿业生产中心六楼会议室,召开了“贯彻落实公司第二批党的群众路线教育实践活动启动会精神”,并安排布置中心第二批党的群众路线教育实践活动。现将自己的学习心得体会总结如下:
我是今年单位新提拔的副科级干部,正赶上“第二批党的群众路线教育实践活动,我认为对我们新提拔的干部很重要、也很及时。在学习各种理论知识的同时,注意党纪政纪条规,并通过自觉加强学习,来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养,坚决克服自我陶醉,自我满足,厌学浅学甚至不学的情绪,应不断提高自己思想政治素质和精神境界,自觉把自己培养成为一名对公司、对党、对社会有贡献的基础管理者。进一步弘扬求真务实的作风,始终坚持厉行节约,反对铺张浪费,力戒 形式主义,根除“四风”树新风,让群众路线教育活动取得实效。
一、实践是检验真理的唯一标准,而实践中最有发言权的是人民群众。
作为一名党员,我也在学习的过程中深刻体会到:群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
二、坚持群众满意的唯一标准,必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。
新时期,新要求,时代给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加科学角度走群众路线,“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾,这也是我们党永葆生机的力量源泉。
坚持走群众路线,和群众坐在一条板凳上,将权力受用于群众之中。权为民所赋,亦当为民所用,权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走,也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口,走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽,关系着民心
向背,左右着党群脉动。
必须提高走“倾听路线”的能力,群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂,需要在思想上尊重群众,怀揣包容之心,倾听不同意见,从牢骚话中找寻“表达意境”,从质疑声中听出“画外之音”,在抨击语里发现“诉求真意”。
三、密切党群干群关系,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。
这就是我们党员干部要用心干事包涵了我们生活中的方方面面,是指导我们工作生活的行为准则。做好本职,服务群众。群众工作就是民情工作,基层工作就是民生工作。服务群众,要弄清楚群众要我们做什么,能为群众做什么,认识清楚,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,才能多为群众办好事、办实事。
群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全
部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风,通过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设,将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想,弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动,让党员干部增强宗旨意识,真正把人民放在心中最高位置。
促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党的群众路线贯彻得如何,不仅要看“说得如何”,更要看“做得如何”。因此,坚持在实践基础上不断丰富和深化对党的群众路线的认识,更加自觉地从根本立场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识和群众观点,实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。
总之,我会脚踏实地的工作,积极配合中心领导做好工作。深入现场,多听取员工意见,针对存在的实际问题,及时改正,切实转变工作作风。同时,自己也要虚心接受职工的监督,倾听下属意见,对照廉洁自律规定和有关规章制度,经常性对照检查。
身先士卒,发挥好模范带头作用。作为一名党员,我要做到从不谋取规定以外的特殊利益,不放纵自己,不贪吃喝、不贪钱财,堂堂正正地做人,明明白白地工作。在廉洁自律上做到一定要表里如一,任何时候、任何情况下,都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己,从不人前一个套、人后一套,严格进行自我监督。
4.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇四
从2月26日到2月28日,我县组织了三场专题报告会,从3月4日到3月6日,集中观看了《苏东剧变》、《四风之害》、《权位误区》等音像资料,学习了《习近平在正定》的通讯报导,自学了相干文件。整个集中学习环节内容丰富、节奏紧凑、主题明确。经过学习,我对党的群众线路教育实践活动有了进一步的较清楚的熟悉,现在将我的一些心得体会做一总结。
一、通过学习对展开党的群众线路教育实践活动重大意义有了进一步熟悉
展开党的群众线路教育实践活动是党中心坚持党要管党、从严治党的重大决策。习近平同志明确指出了展开党的群众线路教育实践活动重大意义,即三个“必定要求”。一是实现十八大建设目标和中国梦的必定要求,并指出全党必须有良好作风,抓作风建设一丝都不能放松,一刻都不能停顿,作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系;二是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必定要求,并指出党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、原封不动的,最重要的就是靠坚持党的群众线路、密切联系群众。三是解决群众反映强烈的突出题目的必定要求,并指出党内脱离群众的现象大量存在,一些题目还相当严重,集中表现在情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”上,同时具体罗列了“四风”的具体表现。
二、通过学习对展开党的群众线路教育实践活动目标要求有了进一步明确
展开党的群众线路教育实践活动,其目的不在于“弄活动”,而在于转作风。作为一位党员,我也在学习的过程当中深入体会到:群众线路是我们党的根本线路,也是党所有工作的生命线。主要任务是引导党员干部建立群众观点,集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目;明确“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求;以正面(本文来自范文天下网)教育为主,建立宗旨意识;以整风精神展开批评和自我批评;坚持直面群众弄活动,让群众参与、监督和评判。
三、通过学习对展开党的群众线路教育实践活动主要环节有了进一步理解
这次教育实践活动,在方法步骤方面提出了三个环节:一是学习教育、听取意见,二是查摆题目、展开批评,三是整改落实、建章立制,这三个环节是相互联系、相互增进的有机整体。学习教育、听取意见是基础,这个环节弄好了,才能把握思想武器、把握改进进步的参照坐标;查摆题目、展开批评是关键,题目找准了、批评弄好了,就有了方向、有了目标;整改落实、建章立制是根本,教育实践活动的终究目的就是有所改进、真正进步,把成果巩固下来、坚持下往。
四、通过学习在活动中认真查找和改正本身题目有了进一步深化
5.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇五
天云学校--邵谊
群众路线是党的生命线和根本工作路线。教师面对的群众是学生,牢记立德树人的使命,以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生,在办好人民满意的教育中有所作为,是教师实践党的群众路线的本质要求。在群众路线实践教育活动中。我认真学习领会中央、省委、县委和教育局的要求部署,切实增强开展党的群众
路线教育实践活动的自觉性、主动性和坚定性。通过学习有以下体会认识:
1、通过学习,我进一步认识到,党的群众路线教育实践活动,正是党在新形势下坚持
党要管党、从严治党的重大决策。我们都要牢固树立群众观点,始终坚持党的群众路线,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题,自觉改进作风,努力实现“四个自我”,即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高,推进各项工作顺利进行。
2、通过学习,使我进一步提高了认识。何谓群众路线?群众路线是党的根本工作路线,是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝,是我们党的优良传统。我们党从成立之日起,就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。在新时期、新形势下,群众工作有了新的时代特点,群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高,依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化,不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面,不能适应
新形势的变化,变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作,客观上增加了脱离群众的危险。
这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线,就是要求各级广大党政干部应树立
正确的群众观,尊重人民群众的主体地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。
3、通过学习,使我进一步认识了为何坚持群众路线?坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为,人民群众是实践和认识的主体,是历史的创造者,是推动社会发展的决定力量;人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者。因此,我们必
须始终把群众摆在衣食父母的位置,保持感恩之心来对待群众,深怀愧疚之心来回报群众。
毛泽东曾说过,日常工作应经常问政于民、问计于民,坚持从群众来、到群众中去,将群众
分散的、无系统的意见集中起来,研究转化为集中的、系统的意见,再到群众中宣传推进,这样循环往复。为此,广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位,善于集中群众智慧,充分调动群众力量。
4、通过学习,使我进一步认识了如何坚持群众路线?
坚持群众路线,应牢固树立群众利益无小事的理念。90多年来,时代在变,环境在变,任务在变,我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变,“立党为公,执政为民”的方针没
有变,密切联系群众的优良作风没有变。当前,我们正处在社会转型的关键时期,更要坚持
走群众路线,更要牢固树立群众利益无小事的理念。为此,党员干部教师应坚持深入到基层,到基层就是到学生班级、家庭,着力解决好学生问题,把成绩写在关心学生疾苦、真心为学
生办事的具体行动上;始终视学生为“家人”,视学生反映的问题为“家事”,时刻把群众冷
暖安危放在心头、抓在手中。为此,党员干部教师要学会用学生的语言做好学生工作,要学
会用先进典型、成功经验推动工作,善于到班级和学生中发现先进典型、总结并宣传典型,用先进典型的崇高精神激励人、先进事迹感召人、优秀品质影响人,充分调动学生积极性、主动性、创造性。
坚持群众路线,应自觉遵守党的群众工作纪律。无论时代怎么变,严肃党的纪律这一光
荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此,党员教师要严格遵守党风廉政建设的各项规章
制度,在各种考验面前守得住、稳得住,做到自重、自省、自警、自励,在错综复杂的环境
中健康成长、安全成长,始终保持一股清风,一股正气,堂堂正正地做人,干干净净地做事。我认为,作为党员教师应该做到:
一、开拓视野,以先进的教学内容培养学生。
教书是教师的天职,优秀的业务素质和教育教学技能,不仅是教书的必要前提,而且是
育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求,教师一方面在教学之余应当
积极开展教学研究,并将研究的最新成果融入课堂教学;另一方面要坚持博览群书,不断充
实自我,及时了解和掌握学科前沿,并在有限的课堂学时内调整教学计划,更新教案,突出
教学内容与社会实际相结合,以先进的教学内容培养学生。
二、开展教学创新,以一流的教学方法引领学生。
教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以学生为本、因材施教,经常反思教学过程中的所得、所失,及时发现问题,创新教学方法,完善教学过程。一方面
是改进教学方法。首先,精心设计教学过程,选择具体条件下最优的教学方案,通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结,以及课堂讨论、课后思考,引导学生与教师共同研究实际问题;其次,完善教学手段。教师在教学过程中,应当积极开展教学手段创新,以学生构建知识的规律为依据,以优化课程教学内容为原则,结合教学方法和经验,创新课程教学手段,创设有利于调动学生学习积极性的教学场景,多渠道改善课堂教学效果。
三、开展师德建设,以高尚的人格感染学生。
教育的根本目的是促进学生的自由全面发展。教书育人是教师的事业,而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响,在课堂教学中,教师承载着教书和育人的双重使命。所以,教师应当注重政治理论学习,提高自身的理论素养,提升自身的综合素质和能力,并通过以下途径言传身教,教书育人:
首先,要严以律己、宽以待人。课堂内外,教师应充分尊重学生的主体地位,以自己的人格魅力感染学生,时时以身作则,处处为人师表,要求学生做到的,自己首先做好;要求学生不做的,自己坚决不做。
其次,坚持德育教育。利用三尺讲台,结合课程特点和教学内容,大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就,寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中,做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者,将教书和育人有机地融合在一起。
第三,要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”,以诚相待、以情感人;从大事着眼,从小事着手,用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生,多途径与同学交流思想、畅谈体会,及时了解思想动态,及早发现学生的困惑,帮助他们解决学习、生活中的各种困难,用真情促进感情的共鸣和思想的共振,真正成为学生的良师益友。
总而言之,强化责任心和使命感是党员教师实施课堂教学的必备素质,是教师实践党的群众路线的必然要求,并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。人民群众是历史的创造者,是我们的力量之源、胜利之本。在新形势下带着深厚感情做好群众工作,就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众,进一步密切党同人民群众的血肉联系,从群众中汲取智慧和力量,更好地把党的事业不断推向前进。
历史证明,我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民群众同呼吸共命运,是我们党无往不胜的根本。作为教师的根基在学生,没有学生教师的工作就无法体现。在长期革命战争中,我们党依靠群众,依靠信念,勇于胜利,取得了伟大的胜利,在搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神,就不能算是一名合格的党员教师。新时期党员教师更要树立密切联系群众的观念,立足本职,踏实工作。
6.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇六
宁夏扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动
这是一股惊涛拍岸、激流勇进的社会热潮,这是一种磅礴汇聚、激荡人心的强大力量。
2月12日,自治区第二批党的群众路线教育实践活动部署会议召开以来,自治区党委精心谋划,统筹安排,充分借鉴第一批活动的好做法好经验,坚持主题不变、镜头不换,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进‚四面镜子‛,补精神之‚钙‛、除‚四风‛之害、祛行为之垢,全区1.3万个基层党组织、29.4万名党员参与活动,奏响了为民务实清廉的最强音。
突出带头示范,确保教育实践活动“龙头”先动
从清理文山会海、节庆论坛、超配公车、办公用房,到狠刹‚舌尖上的浪费‛‚舞台上的奢华‛……这些可喜的变化,正是教育实践活动与党的作风建设带来的新气象。
‚其身正,不令而行;其身不正,虽令不从‛。教育实践活动收获多少实效,关键看一把手能否率先垂范、树起标杆。
针对第二批教育实践活动涉及单位和人员范围广、领域宽、数量大,同群众联系更直接的特点,自治区党委在试点的基础上,由自治区教育实践活动领导小组办公室分农村、社区、机关、企业、非公有制经济组织和社会组织5个领域,派出5个调研组,集中了解基层存在的‚四风‛方面突出问题,为提前制定实施方案打下了坚实的基础。自治区所有省级党员领导干部每人选择一个市或县(区)作为教育实践活动联系点,实现了全区5个地级市22个县(区)省级党员领导干部联系点全覆4-
加大惠民政策落实力度,积极开展以‚帮发展、促和谐、解民忧‛为主要内容的‚下基层‛活动。针对一些惠民政策落实不到位,‚门难进、脸难看、事难办‛,信访积案化解及规范化管理,机关事业单位在编不在岗,宗教活动场所安全隐患,农村‚三资‛清理及管理集中开展‚六个专项整治行动‛。对照中央八项规定和群众期盼,扎实开展‚四查四看‛活动。
为检验学习教育的效果,确保教育实践活动善始善终,善做善成,近期,各活动单位认真开展‚回头看‛活动,重点检查思想认识是否到位,学习教育是否扎实,征求意见是否到位。针对征求到的意见和建议,重点检查是否有整改计划,是否建立意见台账,确保学习教育、征求意见环节不走过场。同时,采取不打招呼、不定时间、不听汇报的方式,就第一批教育实践活动单位制定的领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划进行督查。
在活动方式上,自治区党委要求更加注重严明纪律、严肃执行、严格把关,坚持‚规定动作‛与‚自选动作‛有机结合,查摆问题注重从征求到的工作方面的问题‚倒查‛作风方面的问题,并通过‚电视问政‛和‚政务微博‛等多种方式跟踪问政。对行政审批、行政性收费、信访积案化解、民生改善等突出问题实行区、市、县三级整体推进、统一整治,让整改措施掷地有声、药到病除。
各市、县(区)积极行动起来,按照自治区党委部署,全面开展整顿软弱涣散基层党组织活动,进一步整治文山会海、检查评比泛滥、‚庸懒散‛‚三公‛经费开支过大、侵害群众利益行为、医院‚收红包‛、学校乱收费等方面的问题。区、市、-5-
县‚两会‛劲吹节俭务实之风,压缩会期和经费,不讲空话和套话,有的还采用电子方式提交提案,运用现代媒体取代会议简报。今年伊始,自治区本级保留实施的行政审批事项比2013年年初精简39.2%。银川市取消减免82项行政事业性收费,占全市行政事业性收费项目的47%,减负总金额达1.34亿元。
一次次座谈研讨,梳理学习、实践、发展的思路。
一份份征求意见函表,见证‚为民务实清廉‛的真情。一个个针对‚四风‛问题的整改举措,正在以科学的理念和方法化解……
7.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇七
下面,我根据XX村党支部讨论的意见,就学习贯彻中央、省委和XX市委、XX市委及办事处党工委精神,深入开展好全村教育实践活动讲四点意见。
一、统一思想认识
根据中央部署,党的群众路线教育实践活动,从2013年6月启动,用一年多的时间,在全党分两批开展,第一批党的群众路线教育实践活动已取得积极成效。元月20日、24日,中央、省委分别召开了党的群众教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议,标志着第二批群众路线教育实践活动全面展开。XX市委、XX市委、XX办事处党工委分别于2月13日、2月27日、3月11日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,我们XX村作为第二批教育实践活动参加单位,要深刻认识深入开展群众路线教育活动的重要性和紧迫感,切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来,统一到中央、省委和XX、XX市委、XX办事处党工委的要求上来,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,充分调动党员干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,真正把中央、省委和XX、XX市委、XX办事处党工委要求贯彻落实到实处,确保全村教育实践活动取得实实在在的成效。
8.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇八
人对照检查材料
陈春梅
自开展党的群众路线教育实践活动以来,按照活动方案要求,我认真的学习了《党章》、中央和省委领导讲话精神等关于党的群众路线教育实践活动精神,通过学习,使我深刻认识到,开展党的群众路线教育实践活动,目的是要切实解决我们党员队伍存在的突出问题,进一步提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。对照总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,特别是“四风”方面,本人认真回顾和检查了近几年来的工作、党性等方面存在的问题。
一、“四风”存在问题
(一)形式主义方面
1、理想信念方面:一是在平时工作中,实践“三个代表”重要思想的自觉性不强,没有开创精神,缺乏从自身做起的具体行动意识,存在一定的形式主义,如,因在黔灵镇工作已快8年之久,在做工作时存在只要完成领导交办任务就行,没有想过如何做好做亮;二是在工作中强调形式的东西比较多,如在撰写材料等方面,存在只要不出错就行了的思想,没有也懒得去想如何才能更好更出彩。
2、政治理论学习方面:没有学习的自觉性,也不能运用理论去指导实际工作。一是学习时间少。除参加上级组织的会议学习外,平时往往是给自己找出这样那样的理由,存在得过且过的思想,没能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面书籍。由于现在网络很方便,就连新闻联播都很少看,更不要提学习原文,新闻都仅仅是从网络上获取的支言片语。二是没能做到理论联系实际。因为学习理论很少,导致没能很好的把理论运用到实际工作中,不能有效地与实际工作结合。
(二)官僚主义方面
1、在宗旨意识、观念方面,存在着只考虑个人利益,不能自觉履行党员义务的问题。由于工作了将近8年,在工作中态度懒散,尤其是有了小孩后,基本是以小孩为主,家庭为重,对工作存在消极的态度,有时更多考虑的是自己得到什么,缺乏大局意识。
2、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。没能深入居民群众,未能做到“从群众中来,到群众中去”,全心全意为人民服务的宗旨意识不够。例如,尤其长期从事的都是文字工作,天天都是在电脑面前干活,导致进家入户的时间少,和群众接触时间少。
(三)享乐主义方面
1、工作不大胆,处理问题不够果断。虽然领导安排的工作基本都做了,但是在工作中缺乏开拓创新精神,只满足于把工作做了,而不是做的更好,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,工作的主动性不够,存在敷衍了事的态度。
2、缺乏艰苦奋斗的精神。党性修养减弱了,对自己的要求也放松了,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,存在得过且过的想法,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(四)奢靡之风方面
缺乏节约意识。如在工作中,对笔墨纸张的节约不够好,认为是公家的,没有节约意识和环保意识。
二、整改措施
(一)加强学习。
一是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,积极投身到教育实践活动中去,做到学习不走形式,踏踏实实学习,坚定理想信念;二是要进一步加强政治理论和业务能力学习不断提高一名党员干部的综合素质。
(二)改进工作作风,增强宗旨意识。
要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神;保持思想道德的纯洁性,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,深入到群众中,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思想,破除急躁情绪,积极工作,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
(三)保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
(四)严于律已、宽以待人
增强心理素质,改进工作方法,为更好地搞好服务群众、干好工作打下坚实的基础。要在日常的工作和生活中多向领导请示汇报、多与村民交流和沟通。要严于律已,在工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因,常怀律已之心。
我作为一名党员干部,将牢记党的宗旨,努力践行“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神,加强政治理论修养,努力提高自身的综合素质,密切联系村民,扎实做好本职工作,敬业爱岗,努力工作,争做一名领导信得过、群众离不开的合格的党员领导干部。
9.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇九
自市检察院开展党的群众路线教育实践活动以来,在市委督导组的具体指导下,我围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和“为民务实清廉”主题,以开展“正风肃纪行动”对照焦裕禄先进典型事迹等教育活动为载体,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式,广泛征求意见建议,深入查摆问题。同时按照“四必谈”的要求,普遍开展交流谈心活动,触及了灵魂,消除了隔阂,达成了共识。在此基础上,自己逐条梳理,深刻剖析“四风”方面存在问题的和根源,明确今后的努力方向和改进措施。现按民主生活会要求将个人对照检查情况报告如下,不妥之处敬请各位批评指正。
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、转变作风方面的情况
(一)遵守党的政治纪律情况
自己始终坚决拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严格遵守党的政治纪律,毫不动摇地在思想上、政治上、组织上同中央保持高度一致。在大是大非面前旗帜鲜明,立场坚定。遵守党纪国法,从未发表与党的路线、方针、政策和决议相悖的言论,更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。
差距和不足:主要是政治敏锐性不强,缺乏从政治角度观察、分析问题和透过现象看本质的能力。对一些错误思潮,虽然没有同流合污、随波逐流,但缺乏当面批评的勇气;对一些民间言论或调侃不能当面抵制。
(二)贯彻中央八项规定、转变作风情况
中央《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》出台后,我衷心拥护,并认真学习,深刻领会,并注意从自身做起,从具体问题改起,严格执行中央和省、市委改进作风的各项规定。工作中不弄虚作假,不欺上瞒下;到基层调研,基本能够做到轻车简从;日常办公中,能厉行节俭,不随意花钱,勤俭办一切事;个人生活方面,除偶尔而且是勉强陪人喝酒外,无其他不良嗜好,日常注意节俭,吃穿有节,消费有度,自己也没有什么奢侈品。差距和不足:在实际工作中对自己要求有不严之处。
(四)服务群众意识不强。热情服务、微笑服务做得不够好。比如在驻村期间,对一些普通村民提出的一些诉求和想法,认为他们没有代表性,不是热情接待,耐心听取;对农村的一些现实困难解决的办法不多,总认为农村的发展和致富还是靠农民自己解决,工作组要解决的问题,没有资金是不行的。所以只是一般地把群众看作是临时服务对象,满足于驻村期间修个路、安个灯等面子工程,糊弄了事,感到能够做到这样就算不错了,至于农村后续发展却没有进行过认真思考,没有真心把群众当亲人、当父母,引领他们走上勤劳致富之路。
(五)创新和敬业精神不足。一是主观能动性发挥不够,局限于上级布置什么就抓什么,有时产生新的想法也只是停留于心动而无行动。二是习惯于凭老经验、老办法办事,认为自己工作都xx年了,做什么事都是轻车熟路,因此,放松了学习,对新事物、新知识的把握,新经验、新做法的学习不再感兴趣或不愿做过深的钻研,导致工作平平淡淡。三是随着年龄、工龄和任职年限的增长,事业心、责任感淡化。认为自己从部队转业进xx班子也xx年了,看不到什么希望,感到越来越没有激情,产生了“船到码头车到站”和“干累了、歇口气”的想法,进取心和创新精神、敬业精神减退,只求过得去,不再求过得硬。
(六)贪图安逸的思想有所抬头。认为自己虽然是xx调研员,但不具体分管工作,工作压力小、责任轻,没有实权,条件受限,思想上渐渐放松追求。尤其是看到同样是团职转业干部,人家陆陆续续走上领导实职岗位,自己也不比他们差,心理逐渐产生不平衡,从而精神萎靡不振,思想贪图安逸,工作不思进取。明显感到工作没有原来那样的激情,满足于“做一天和尚,撞一天钟”,主动想工作不够,安排事就干,没有事就待着,不愿主动作为;满足于不干事也不出事就行,得过且过。
(七)有时抓工作热情很高,但具体的措施还不够得力。对于给自己分工的工作,总有一种一定要干好的想法,别让人说啥。比如驻村刚开始,前期调研和编制规划做的很具体细致,想法也很多,但如何去做、资金来源在哪却束手无策,存有等靠、观望的现象。另外驻村情况虽然定期向主管领导汇报,但向市院党组和检察长报告还不够,反馈情况不及时。
(八)艰苦奋斗勤俭节约精神退化。一是受享乐、奢靡之风影响,对比所谓社会成功人士的生活方式和行业间较大的收入差距,难免会有不平衡的心态,甚至还有羡慕心理。二是在接待上级领导、基层单位和友邻单位来人过程中,有陪吃陪喝现象,有时接待还存有讲排场、上档次、多人陪同问题。三是业余时间与同学、朋友之间有请吃和吃请的时候,偶尔也去私人会馆就餐。四是工作中节约一度电、一滴水、一张纸的意识淡薄,比如:存在有时人走电脑不关机、不关灯现象。
三、剖析存在问题的主要原因
(一)很大程度上是放松了理想信念的坚守。自认为很早就学习了《共产党宣言》,在部队的“大熔炉”锻炼了24年,后来又在市委党校学习班、各类培训班学习了不少马列著作、毛主席著作、邓小平文选等,而且已有29年党龄,对共产主义理想是坚定的。但是,在现实生活中,又觉得共产主义离我们太遥远,因此,坚守不够。自己属于60后,对“左”的危害也有切身感受,对建设中国特色社会主义是坚定的。但是,看到改革开放中腐败现象严重、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题太多。对人与人之间权力大小、职务高低的差距心里又不是那么平衡。由此,战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头,理想信念有所动摇。
(二)很大程度上是党性修养修炼的不够。自认为受党教育和熏陶多年,政治比较坚定,思想比较纯洁,党性和原则性还是比较强的,只要自己不擅自用权、不贪图私利就没什么,放松了党性修养的要求,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。特别是看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等问题,对战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱不免有些疑惑,放松了自己作为党员要当先锋、做表率、作贡献。特别是在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下,不知不觉地产生从众心里和攀比心里,随波逐流、思想滑坡,出现讲享受、讲待遇、和讲排场、讲面子的现象。
10.第二批党的群众路线教育实践党员干部个人对照检查材料 篇十
单位:姓名:分数:
1、教育实践活动的主题是什么?
2、教育实践活动的总要求是什么?
3、“四风”问题是什么?
4、教育实践活动的“三个环节”是什么?
5、第二批教育实践活动在什么范围开展?
6、第二批教育实践活动的特点是什么?
7、第二批教育实践活动的基本原则是什么?
8、第二批教育实践活动的目标是什么?
9、习近平同志在正定工作时出台的改进领导作风六项规定是什么?
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