考场作文素材：半命题作文的补题与构思

考场作文素材：半命题作文的补题与构思

1.考场作文素材：半命题作文的补题与构思 篇一

半命题作文的补题技巧

一.训练目标：

1.了解半命题作文的补题类型。

2.补题的原则与方法指导。

3.补题的训练与半命题作文训练。

二.含义及意义：

1.含义：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

2.重要意义：显示作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定了作文的成败。

3.补题的误区：

（1）随意填空，缺少必要的取舍和斟酌。

（2）不注意命制部分的限制和暗示。

（3）思维狭窄，限于某个词。

4.补题的类型：

（1）后补式：例《想起了》

（2）前补式：例《也美丽》

（3）补中间：例《与对话》

三．补题指导与补题要求：

（一）补题前：

审视已有文字，把握暗示信息（文体特征、表达人称、基本内容构成、关键词义等）

例：我学会了

A.“了”表示完成。记叙文

B.叙事主体，人称：我。

C.主要内容构成：“不会”→学会收获

（二）补题：

1.符合格式和要求（需完整）

2.注意语意完整和通顺。

例：体验 一下

3.注意添加修饰限制成分——化大为小

例：我的 生活 ＜我的初中生活 幸福是母亲的爱＜幸福是妈妈的一杯奶茶

4.注意避实就虚——化抽象为具体。

例：与时间/历史/未来/环保对话

与2014/虎门销烟/2030的我/塑料袋对话

5.注意新颖别致——防止题材陈旧与题材雷同 例：与妈妈对话＜与苏轼对话、与奥巴马对话、与沙尘暴对话

6.注意标题的文采和感情 例：我的梦想＜我的未来不是梦

我的小狗＜我的贝贝

（三）补题后：

再次审题，重新审视要点，反复默读，以求构思成文。

四．补题训练：把甩在身后