王宜堂先进事迹材料

王宜堂先进事迹材料（精选6篇）

1.王宜堂先进事迹材料 篇一

以德立教 爱心育人

——王艳丽的德育先进个人材料

本人在学校党组织培养和同志们的关心帮助下，经历了国家的教育，从应试教育到素质教育的初步转变过程，亲睹了德育、心理健康教育在育人中，逐渐为教育界所重视的历程，在这个教育观念转变中，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了一些较为满意的成绩。现将基本情况汇报如下，不足之处，望领导和同仁指正。本人自1992年毕业以后，一直工作在这既平凡又不平凡的工作岗位上，始终手捧一颗爱心，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己，并不断的加以实践，成为一名合格的人民教师，深得学生的爱戴、同事的尊敬。

一、提高自身素质，尚德从教，爱心育人。

参加工作以来，本人通过学习，不断加强个人的素质修养，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，我相信“要照亮别人，首先自己身上要有光明；点燃别人，首先自己心中要有火种”，教师的风范对学生来说是最好的榜样。教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着奠基作用。如；我每天都是提前上班，从不迟到，与同志和睦相处，尊敬领导，关心爱护学生，尊重学生，师生平等，学生有困难的时候及时伸出援助之手，学生生病了 1

不光带他看病还帮学生垫付医药费，认真备课，钻研教材教法，决不敷衍了事等。以自己的言行潜移默化感染着学生，自觉树立高尚的道德观。

二、寓德育教育于课堂教学，把美德教育贯穿育人全过程。作为班主任，我始终把寓德育教育于课堂教学，把美德教育贯穿育人全过程。首先、利用教学内容加强对学生进行爱国主义教育。在教学中我注重引导学生从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。其次、要求学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想、信念、价值观。在教学中我教育学生把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。再次、对学生进行中华传统美德教育。随着社会的发展，加上外来不良思潮的影响，中华民族的一些优良传统已经被青少年所淡忘了。加强中华民族传统美德的教育，让青少年继承民族传统，增强民族情感，弘扬民族精神，已是刻不容缓。我也是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好班级这个德育工作主阵地。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。虽然担任班主任工作不久，但我结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。

三、德育教育从心开始，培养良好道德品质，须先规范行为。无论是在什么岗位上，我总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。无论是领导还是教师中间有难以开展的工作交给我。我愿意以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说。我也总是耐心地倾听，对他们进行谈心、开导，力所能及帮助他们解决困难，从而得到了师生的一致认可。

在和学生的相处中、教育中，我重视培养学生的良好道德品质，重视规范他们的良好行为。我国未成年人思想道德建设状况总体是好的。但是近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题，造成中学生的行为习惯出现偏差。在针对纠正学生不良行为习惯，光靠惩罚和训斥是达不到效果的，反而会招致其逆反心理，适得其反，为此我通过社会调查、辩论赛、小组讨论等多种教学活动，抓住时机，创设融洽环境，使学生在实践中受教育，是未成年人思想道德建设的重要方法。经验表明，高尚的感情、正确的信念、良好的修养，是在实践中逐步培养起来的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这经验同样适用于未成年人思想道德建设。

四、关注学生身心健康，拓展德育教育渠道和德育教育方法。教无定法，教学过程是千变万化、丰富多彩的，教师要根据教学内容的需要，结合学生的兴趣、心理特点、生理特点，利用漫画、小品表演、音乐、诗歌、讲故事、重大事实新闻等多种教学手段，创设恰如其分的情境，发学生主动参与教学，乐于探究，勤于动手，提高能力，培养高尚道德品质。通过情景，还可以化静为动，化抽象为具体，对学生的感观产生强烈的刺激，使其有深刻的体验，以达到情理交融。

此外，为了进一步加强德育工作的效用，我除利用课堂教学深抓德育工作不放松以外，还利用辅导、带领学生参加各种活动，以此来

培养学生具有高尚的道德观。如；我安排学生课下搜集时事资料，让学生了解国内国际大事，从小树立“国事、家事、天下事，事事关心”，对学生进行国情教育。

我是一名普普通通的人民教师，我也只是做了作为一个教师应该做的事情，我也是一个母亲，我只是把我当学生像自己的孩子一样给予关心和教导，我只是做了自己能够做到的一些平平凡凡的事情，在这里我很高兴拿来与同仁分享。如果大家从这里有所收获，对我的工作有所认可，本人非常高兴，也非常感谢。在以后的育人工作中，我将继续辛勤耕耘，用自己的做事的热情教育学生，用自己温暖的胸怀拥抱所有的孩子，让每一个接受过我的教育的孩子，离开后，人生更有意义，生活更加丰富多彩，学习更加进步，这是我一贯的育人理念，也是我育人工作追求的意义所在。

王艳丽

2012年6月6日

2.高明堂事迹体会 篇二

这个段党委将高明堂同志先进事迹纳入党委中心组学习计划，采取集中领读和自学相结合方式，组织2次领导班子学习，深刻领会理解高明堂同志“四种精神”，组织领导班子，围绕对党忠诚、敬业精神、工作作风、廉洁自律等进行研讨交流。将专题学习纳入段工作会议，增强看齐意识，以“四种精神”为引领带领全段干部职工立足岗位、求真务实，深入推进全段各项工作深入发展。将高明堂同志先进事迹纳入干部理论学习、班组政治学习计划和班组出勤会传达内容，采取集中学习、个别谈心、“三会一课”、班组会、出勤会等形式，组织党员深入开展学习讨论，撰写学习感言和体会，提升学习效果。

他们利用段台、报、网等媒体阵地开辟专栏，大力宣传高明堂同志先进事迹和刊发干部职工体会文章。在段《锦机月报》开辟“学习高明堂同志先进事迹”学习专栏，刊登“四种精神”和体会文章。通过段、总支、党支部三级微信群组织广大党员干部和党员深入学高明堂同志的事迹，弘扬“四种精神”。将高明堂同志的“四种精神”纳入2月份党总支、支部支委会和党员大会学习内容，组织党员深入讨论学习，深入人心。组织广大党员结合实际围绕“学典型、看先进，争做爱岗敬业好党员”谈感想、谈体会，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

3.高明堂事迹心得体会 篇三

领导班子和中层干部集体学。1月30日，领导班子和中层干部67名干部共同学习了高明堂的先进事迹。党委书记刘庆伟讲述了与高明堂在阜新培训基地学习的第一次见面，也是最后一次见面，听到他去世的消息久久不能接受。刘书记回忆道，1月8日阜新培训基地学习，高名堂同志前一天连夜从西部赶了过来，急急忙忙的吃了一口早餐就开始了学习，穿着十分朴素，为人很豪爽、真诚，在学习过程中产生了深刻的很深友谊，学习结束之后又急急忙忙赶回工作地点。通过党委书记的亲身感受让大家对高明堂这个人有了更加深刻的感受，对高明堂舍小家顾大家的敬业精神肃然起敬。

支部书记培训专题学。1月31日，组织23个车间专兼职党支部书记专题学习高明堂先进事迹。支部书记是做车间思想工作的领头人和带头人，为了将高明堂同志的精神在车间班组发光，组织各车间支部书记在学习的基础上，围绕高明堂同志的先进事迹谈感受、将体会，以及接下来如何做好车间思想政治工作。党支部书记纷纷表示，高明堂同志是广大干部职工学习的好榜样，要把他的精神带到日常工作中去，用艰苦朴素、无私奉献和务实争先的工作作风指导工作，带出一个钢铁般的队伍。

干部包班组覆盖学。常态化开展干部包班组工作，将学习高明堂的先进事迹作为2月份包保宣讲内容，103名包保干部深入103个班组，面对面地进行宣讲，在学习高明堂先进事迹的基础上，谈谈看法、说出差距，深刻认识到自身的差距和不足，为做高明堂式好干部增加动力。

政治理论学习深入学。将学习高明堂同志的先进事迹纳入到2月份中心组、干部和职工政治理论学习，再次深入学习高明堂同志的先进事迹。充分利用微信平台，要求科室和车间将学习情况照片及时传至长春工务段科室和春工党支部微信群，进一步强化学习效果。一线职工在学习过高明堂同志的事迹以后发自肺腑地说：“以前只觉得我们一线工人苦，领导干部日子过得应该很好，没有想到领导干部比我们还苦，我们是身体累，他们是心里苦……”

4.源和堂扶贫汇报材料 篇四

一、源和堂药业基本情况

安徽源和堂药业股份有限公司坐落于安徽省涡阳县义门镇，成立于2003年，注册资金为1.8亿元。经过14年的发展，公司现已成长为集道地中药材种植、饮片加工销售、中成药生产、医药物流配送、连锁大药房、传统中医馆于一体的全产业链大型制药企业。公司先后被评为安徽省高新技术企业、省著名商标、省两化融合示范企业、省级龙头企业。2015年9月2日，公司在新三板上市。

源和堂现有饮片GMP标准化生产车间2个，GMP仓储30000平米，提取制剂生产车间7000平米，颗粒配方车间8200平米，高标准科研检测中心6000多平米，污水处理中心1000平米。目前拥有普通饮片、动物类饮片、毒性饮片、精制饮片、克包装饮片、花草茶包装生产线共8条，其中全自动瓶装花草茶生产线2条、全自动克包装饮片生产线2条。

我公司分为新厂区和老厂区两个厂区，新院区于2016年5月正式投入使用，其建设项目包括：中药饮片数字化生产车间、GSP现代医药物流仓储中心、GMP仓储中心、综合精细加工车间、传统加工车间、职工生活区及污水处理中心、无忧园、雕塑广场、博物馆等设施。其中与浙江大学药学院合作研发的中药饮片数字化生产线三条，为目前国内最先进的数字化中药饮片加工与在线监测生产线。2014年营业收入5.09亿，利润总额7138万元,上缴税收1925万元。2015年营业收入7.2亿元，利润总额9113万元，上缴税收3669万元。2016年营业收入11.01亿，利润总额13843万元，上缴税收4375万元。2017年营业收入13亿。

二、企业参与扶贫情况

源和堂药业在自身发展壮大的同时，始终不忘履行社会责任，积极响应政府号召，带头带领贫困户脱贫，这也与我们企业文化的核心“和德厚生”一脉相承。主要做法：

（一）直接捐资：2015年10月17日全国扶贫日，在全省组织的扶贫日暨赠仪式上，举牌揖赠100万，帮扶义门镇武举村、菜园村建设两座各60千瓦的光伏发电站，预计每年每村可增加收益5万元。2017年在涡阳县委县政府举行的扶贫工作捐款仪式上，源和堂药业共捐赠扶贫款项46万元。

（二）托管资金

2016年初给标里、丹城、林场三镇72户贫困户各贷款5万元参股到源和堂医药公司，每年保底分红5000元，帮助72户贫困户稳定脱贫；

2016年6月，全县相对贫困的500户贫困户（一万元/户）把资金托管给源和堂合作种植藏红花，确保每户第一年2500元/户（已分），第二年3000元/户（已分），第三年3500元/户。

2018年5月份，义门镇50户贫困户贷款委托给源和堂种植灵芝每户4万元，每年源和堂分红给2400元/年/户，每年贫困户增收获益12万元。

2018年6月份，县政府托管1000万中药材种植扶贫资金给源和堂，源和堂种植1000亩的中药材，帮扶全县1000户贫困户，年分利给贫困户1000元/年/户，连续帮扶3年。目前已经种植400余亩的白术中药材及600亩的板蓝根。

（三）扶贫合作种植

2016年，与马店乡大高村合作种植白芍、牡丹100亩，公司免费提供种苗和技术服务，保底回收原药，公司共计提供约12万元的白芍和牡丹种苗；

2017年，与高炉镇代集村合作种植130亩的白术，公司免费提供种苗和技术服务，保底回收原药，公司共计提供约35万元的白术种苗；2018年6月，又扩大种植30亩的板蓝根。

2017年，在义门镇扶贫办的指导下，在镇中药材基地按照1亩/户、保底1000元/亩回收的方式与500户贫困户合作种植板蓝根，公司共计支付50余万元，免费提供种苗、技术服务和板蓝根回收款（回收量低，单价是市场价的几倍）。

（四）土地流转，保证贫困户土地收入稳定

公司的药材基地土地流转涉及陈大镇、义门镇共计8个村庄，其中贫困村有陈大镇的三徐村和史韩村，涉及贫困户160余户，年土地流转费800-1000元/亩，普遍高于当地的500元左右的流转单价，保证贫困户土地流转后的收益不减少。

（五）吸纳劳动就业增加收入

公司药材基地种植药材每年提供不低于8万人次的劳动岗位，农民增收400余万元，涉及贫困户150户以上。公司另外聘用了12名贫困户入职公司，成为公司正式职工，年收入超过3万元，直接帮助脱贫。

源和堂药业作为龙头企业，在不断发展壮大企业自身的同时，也在积极响应国家号召参与扶贫攻坚工作，作为一个有责任的企业家，公司董事长袁学才先生认为在力所能及的范围内，帮助贫困户脱贫是他个人的道义责任，也是回馈家乡的义务，更是一个有担当的企业应尽的社会责任，回馈乡亲农民是袁董事长的一贯思路和情结！

5.王宜堂先进事迹材料 篇五

——记九资河镇圣人堂村胡映雪创业事迹

鱼鹰河畔，山叠翡翠，鸟语清婉，牧歌悠扬，这里就是享有“中国最美丽田园风光”的罗田县九资河镇圣人堂村。远远望去一栋栋新颖别致的农家别墅掩映其中，当中矗立着一座五层楼的大型宾馆，显得格外引人注目，而它的主人就是外出务工返乡创业的优秀妇女代表-胡映雪。

胡

映雪，今年40岁，沉静的模样中蕴含着坚毅的性格，谈笑间透露着一种自信。她原本是一名普通的外出务工妇女，返乡后靠着山里人一股自强不息、发愤图强的韧劲，诠释着致富梦想，现如今，她已经是九资河镇圣人堂村“红叶宾馆”的女老板，为外出务工返乡女性创业就业树立了典范。

90年代，外出务工创业的大潮席卷了整个农村大地，许多过去不离乡土的农民，怀着致富的梦想，跨越千山万水，离乡背井涌向陌生的大城市。胡映雪也是这千千万万外出务工创业者中的一员，1996年她带着对美好生活的向往，以及一种超越自我的坚强信念只身来到改革开放后迅速发展的大都市上海谋生，很快的进入一家四星级的酒店打工，一干就是五年。正是这五年的务工生活，磨砺了意志，开阔了眼界，转变了观念，创造了财富，更积累了宝贵地知识技能和管理经验。

以后，随着旅游业不断升温，拥有丰富旅游资源的圣人堂村也迎来了千载难逢的发展机遇。胡映雪正是瞅准了这个机遇，看好旅游业良好的发展前景，果断出手，用自己在外务工攒下的全部积蓄于率先建起了家园式农家旅馆-映雪农家旅馆，她充分发挥自己在上海务工时学到的酒店管理经验，以富有大别山农家特色的饭菜招待游客，深受游客喜爱。思路决定出路，映雪农家旅馆次年就取得了良好的经济效益。胡映雪不仅自己当起了老板，还动员、鼓励亲朋好友及邻里乡亲也兴建农家旅馆，一花引得百花开，其他村民看到了效益，也都跟着干起来了，一家家农家旅馆如雨后春笋般的出现在圣人堂。

随着圣人堂村民俗旅游产业的蓬勃发展，小型的家园式农家旅馆已经不能适应旅游业的发展需要，圣人堂村迫切的需要兴建起一个集餐饮、住宿、休闲、娱乐于一体的旅游接待中心，但是兴建这样一个接待中心不仅需要巨大的资金投入，更需要承担风险的胆识，许多人对此都是望而却步。对于兴建这样一个接待中心，胡映雪知道这是一个巨大的挑战，但脑海中更多的把它当成一个机遇，一个能实现自己梦想的舞台。，胡映雪东筹西借并积极动员自家姐妹集资入股，投资500万元兴建了一座可供100余人餐饮、住宿、休闲、娱乐于一体的大型宾馆-红叶宾馆。

旅游业有淡季、旺季之分，旺季人满为患，而淡季则无生意可做。如何解决这一难题，是胡映雪想的最多的问题。积极参与九资河镇政府举办的各种旅游宣传活动，通过加强与摄影爱好者、网友及游客的联系，请他们到圣人堂采风游玩，春季观赏山上的映山红，夏季体验惊险刺激的天堂峡谷漂流，秋季拍摄美丽的乌桕红叶，冬季则以具有大别山农家特色的吊锅和老米酒吸引广大游客，给予他们优惠的食宿条件，良好的服务态度，从而保证了宾馆一年四季都能够拥有稳定的客源。红叶宾馆现年可接待游客5万多人次，年创利税50多万元，为圣人堂村民俗旅游业的发展做出了极大贡献。同时她还积极招聘本镇本村返乡待业的妇女群众进入红叶宾馆，截至目前共创造就业岗位16个，赢得了良好的社会声誉。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。经过多年的辛勤耕耘，胡映雪从一个普通农家妇女成为一名拥有数百万元固定资产的致富带头人。面对成绩，胡映雪显得很淡定，她说自己做的还不够，还要在这片热土上继续开拓、奉献。胡映雪，一颗闪亮的创业之星已经从大山深处冉冉升起。

6.王宜堂先进事迹材料 篇六

插花二学区尹堂小学 二零一四年七月

尹堂小学义务教育均衡发展汇报材料

近几年来，我校在颍东区委区政府、颍东区教育局的支持和关怀下，在二学区中心校的正确领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，积极促进全区义务教育基本均衡发展。现就我校有关迎评工作情况汇报如下：

一、基本情况

我校位于插花镇东12千米，服务范围为尹堂和朱楼两个行政村。属于农村小学，学校现有六个教学班，学生261名，专任教师10名。学校占地面积4950平方米，建筑面积1249平方米。近年来，上级教育主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求。我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据颍东区教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）统筹管理

我校根据省教育厅关于印发《省义务教育学校办学基本标准》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。

（二）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。我校的硬件设施得到了极大的改善。

（三）学校办学条件

我校2010年新建了教学楼，2013年重建了厕所，修缮了围墙；学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和宣传橱窗、广播等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期未总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。

（1）学校占地总面积4950平方米、生均19平方米，校园绿化面积1680多平方米，校舍总建筑面积1249平方米，生均约5平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所80多平方米，12个蹲位，教师有2个办公室和专用办公桌椅.（2）学校设有一个农远工程室，学校有教学用电脑2台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。

（3）学校配有图书室、仪器室、体育器材室、行政办公室各一间。图书室内，现存图书近4000册，生均图书15册。仪器室、实验器材已招标完成，即将配送到依位，办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。

（4）学校操场尚不能使用。

（四）、教师队伍建设

1、学校现有专任教师10名，其中大学本科学历6名，专科学历1名，中师

3名，中级职称3名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

2、学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组每周业务培训，效果明显。

3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

4、“比教学、访万家”工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与“比教学、访万家”工作，所以领导和教师都参与教学比武活动，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。全体教师关心爱护每一位学生，关注学生的成长，及时与学生家长联系沟通，每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。

5、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

（五）、教育教学质量

（1）学校以“有效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（2）学校教务处落实月检查制度，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“阳光大课间”活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。

（4）学校班额控制在40人以下，没有开设重点班，特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

（5）认真组织，扎实有效地开展“课内比教学”活动，本学期，学校以教研组为单位，每位教师必须上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改进方案，以此来不断提升教师专业素质和业务水平。

（6）学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数261人，适龄儿童入学率达100%，辍学率为 0%。

（7）学校一如既往地重视对学生体质的监测工作，每年对学生进行一次体格健康检查，每个学生都建有健康成长档案。

（六）、关爱特殊学生群体

（1）学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。我校现有留守儿童182名，其中女生96名，为了让留守儿童安心读书，让留守儿童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了准确完整的留守儿童信息，包括其监护人的基本情况和联系方式，留守儿童的成长记录袋。二是定期家访和通话，向留守儿童父母汇报留守儿童在校表现，向监护人了解留守儿童在家情况。三是对口帮扶。让每名教师帮扶两到三名学生，关心他们每天的学习、生活、心理。

（2）学校服务范围内残疾儿童入学率为100%。

四、存在的问题和今后的努力方向 存在问题

1、操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。

2、小学按国家标准普通教室还不够用，还有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室有待建设。

3、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。

今后改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

5、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。

插花二学区尹堂小学