幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿

幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿（共16篇）

1.幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿 篇一

幼儿园园长助理竞聘演讲稿

各位领导，老师们：

大家好!我是×××，从事幼儿教育工作6年。2011年9月走进×××这个大家庭，现担任中班年级组组长，非常感谢幼儿园能够给我们提供实行竞聘上岗的机会。

实行竞争上岗，教师有了压力，工作、学习、创造、发展才有了动力，激发了工作热情和劲头。我竞争的岗位是园长助理。

我参加竞争的优势主要体现在三个方面：

一是工作主动，具有创意和灵感，易于接受新事务；

二是经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写能干事，干成事。

三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。

假如这次竞争成功，能继续担任园长助理和部长或者担任副园长的话，我将和全园老师一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、求是务实、团结协作的精神，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交给的各项任务。在团队建设中，要突出做好三点：

一是加强自身修养。要不断在认认真真学习上有新进步，在踏踏实实做事上有新成效。

二是多向领导汇报，搞好各级部的协作配合。

三是搞好级部内部团结。工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感和一种被承认感。

假如我没有通过这次竞争，自己保持原地不动，我也会加倍努力，干好工作，请领导和老师们放心！谢谢大家！

2.幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿 篇二

一、应具备较高的职业道德和素养

园长要把“信念”和“奉献”定格在人生的坐标系上, 使身边每一位老师都为自己所在的幼儿园感到骄傲和自豪。园长必须具有高尚的人格魅力, 必须倾心倾力, 传德授艺, 努力成为幼儿园老师的知心朋友和引路人。园长必须苦修炼自己的德行修为, 具有强烈的事业心、责任心及良好的道德修养和工作作风, 以及较高的领导才能。园长必须勤于实践, 切实做到“精”、“实”、“正”、“诚”:“精”就是精品意识, 精心设计, 精益求精地办好幼儿园每一件事;“实”就是脚踏实地, 实实在在地干;“正”就是一身正气, 作风正派, 言行正直;“诚”就是真诚诚恳, 以诚相待。一种坚定的信念、一个宽容的胸怀、一道自省的目光、一股敢于承担责任的勇气, 都是园长应该具备的基本素养。

二、应有教育科研先导意识

现代教育的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性。教育科研在全面推进课程改革、提高办园效率等方面, 显示出越来越大的价值, 先进的教育科研成果是发展的动力, 腾飞的翅膀。“九五”期间, 我园进行了国家教育部、科学技术部“九五”规划重点课题中、小、幼现代科技教育的研究, 确定了子课题“乡镇幼儿现代科技教学活动材料投放的研究”, 进行全园性实证研究, 发动教师营造良好的科技环境, 注意材料投放的安全性、广泛性、层次性和趣味性, 启发幼儿大胆探索, 满足不同幼儿探索的需要。在研究与实践中, 我们形成了“以科学的材料投放为突破口, 培养幼儿的创新精神和实践能力”的办园特色, 营造了良好的科研氛围, 造就了一批具有一定理论水平和教育科研能力的教师走上科研兴园之路, 引领了全园教师树立科研意识, 端正科研态度, 撰写了多篇科研论文发表在省市刊物上。我园确立了“科研先导、科研兴园”的办园宗旨, 站到了教育改革的潮头。我热爱幼儿教育, 致力于幼教领域的每一项研究, 撰写的论文及课题成果十多篇刊登在全国、省、市各类杂志, 获得了专家与同行的普遍好评。

三、应具备综合分析、协调能力

园长应具有对幼儿园全局活动进行分析、综合、概括和判断的能力, 在繁忙复杂的事物中、在众多的矛盾中, 抓住决定事物性质和发展过程的主要矛盾和矛盾的主要方面, 运用科学的逻辑思维方法, 进行有效的归纳、概括、判断和表达。要具有对客观事物深刻的洞察力, 结合本园实际, 找出解决问题的办法, 只有这样才能统筹全局、驾驭全局, 有效促进幼儿园的发展。要明确幼儿园发展的长期、中期、短期目标, 以及为实现目标应采取哪些途径和方法, 同时要让教师们了解幼儿园的工作计划及发展目标, 明确自己与幼儿园发展的关系, 带领教师们为共同的目标而努力奋斗。

四、应实施情感管理

所谓情感管理, 就是管理者要以人为本, 以真挚的情感, 增强管理者与教职员工之间的情感联系和思想沟通, 满足教职员工的心理需求, 形成和谐合作的学习和工作氛围的一种管理方式, 这是学校管理的新理念。靠强硬的手段管理教职工的话, 会带来种种后遗症, 容易滋生逆反抵触等心理问题。知识分子的情感细腻、复杂, 需要从情入手, 以情感人, 晓之以理、动之以情, 建立和谐、友好、柔热的领导与被领导的关系, 营造和谐融洽、和衷共济的心理环境。当领导的要以公心和诚心交换人心, 以高尚人格臣服人心, 以人文关怀温暖人心, 全心全意为教师服务, 做教师的勤务员。只有建立民主和谐、心理相容的领导与被领导关系, 教师才会乐意袒露自己的观点与要求。只有这样, 教师才会真心实意地相信你、拥护你、支持你。情感管理的本质是尊重人的尊严与价值。一个人只有得到最起码的尊重, 才会有一种主人翁的自豪感、责任感。凡重大的决策不能个人说了算, 要广泛征求教师意见, 如在评价绩效、选优、评先、晋升等教职工关注的敏感问题上, 都应事先制定标准, 反复经群众同意有关部门批准后付诸实施。另外, 园长要以教师发展为本, 制订校本教研、校本培训的近、中、远科学发展计划, 通过专家引领、教研互助、师徒结对、教学评比, 有力地促进教师专业发展, 让教师看到自己的发展前途, 从而涌现出更多的教坛新秀、教学能手、学术和学科带头人;要全面、发展、辩证地看待教师, 承认教师的客观差异, 并想方设法公平调控差异, 为每个教师的智慧和才能的发展创造更多的机会。我园已涌现出了十多位昆山市骨干教师, 其中昆山市学术、学科带头人各一人, “双十佳”教师三人, 教学能手三人, 教坛新秀六人。对不甘于现状、奋勇争优的教师, 要以各种形式给予表彰奖励, 从而让好的影响和消除不太好的, 水平高的影响和带动水平低的, 营造崇尚真知、追求真理的良好氛围, 形成和谐融洽、和衷共济比学赶帮的心理工作环境。

五、应有求同与存异的胸怀

求同指的是园长在大是大非面前, 在处理全局性的问题上, 要有坚定、清醒的政治头脑, 不管教职工的思想多种多样, 个性各不相同, 都要坚持原则, 态度坚决, 不畏权势压力, 不当人云亦云的“好好先生”。按原则办事, 该出手时就出手。园长要敢管, 不怕得罪人, 所谓“马行软地易失蹄, 人听甜言栽跟头”。

存异指的是园长在小事上, 要容人之短, 谅人之过, 对人宽容, 对己严格。

宽容, 就要容人之长, 要识才、用才, 提拔能力强的, 尤其是比自己强的人进领导班子, 担任与其能力相适宜的工作, 充分发挥能人的特长。

宽容, 就要容人之过, 人非圣贤, 孰能无过, 对人宽大为怀。古人云:处人不可任己意, 要悉人之情;处事不可任己见, 要悉事之理。如发现教职工中有违背现象, 不能揪住不放, 喋喋不休, 而以理服人, 让其自省、自讼、自责。

宽容, 就要容人之异。园长既要听与自己相同的意见, 又要听与自己不一致的意见, 做到从谏如流, 择其善而从之。不一致的意见也常有真知灼见, 对改革发展有利。对片面的或者耍小聪明的不要求全责备, 本着看全面、看主流、看本质、看发展这一立脚点看待教师, 坚持举大功而不记小过, 举大善而不计小瑕的原则, 尽可能地虚心、真诚地发现每个教师身上的长处, 进行心灵的沟通, 相互了解, 达成共识。要学会宽容别人, 提倡宽和处事, 做到以平常心对待自己, 以宽容心对待他人, 这样不仅能欣赏别人的优点, 而且能最大限度地容忍别人的缺点, 从而营造宽容互谅的人际环境。

3.浅谈幼儿园园长的威信与人格魅力 篇三

关键词：幼儿园园长；威信；人格魅力

幼儿园管理者威信作为一种非权力性影响力，被人们视为“无言的号召，无声的命令”，此种威信的影响在不知不觉中进行，有着“润物细无声”的潜移默化的效果。那么，幼儿园园长应如何赢得这样的威信，以提高在本园教职工、家长乃至幼教同行中的威信，从而提高管理的有效性呢？解读威信的内涵及误区，了解威信树立与人格魅力的必然联系，寻找提升人格魅力有效途径，以提高园长的管理水平，这已成为园长管理中必修的一门功课。

一、关于威信的误区

纵观目前幼儿园园长的管理方式，不免让人有些担忧。有些园长在教职工心目中的“威信”是与“权力”等同的，这源于园长对于威信的理解有偏颇。常见的误区有：

1.压服取威——“权力”威信

这其实是一种封建家长式的管理方式。有些园长习惯于用权力来压服教职工，认为威信就是“我说你听、我令你做”，不得违背，甚至于“牛不喝水强按头”，如有稍悖，就轻率地采用惩罚措施。这种用“绝对权力”压服取得的“威信”，实在让人望而生畏！

2.自大取威——“衬托”威信

一个出色的园长必然会有其过人之处，但这种过人之处只可能体现在某些方面上，不可能样样都是高人一筹，不可把威信建立在“损人”“利己”的基础上，否则这种狂傲会让人产生反感。

3.距离取威——“距离”威信

有些园长引用了孔子的“近之则不肖”，他们认为威信来自于距离感，与教职工应有一定的距离，如果跟他们太接近了，就会失去“威信”。这种为了威严而拉开与下属的距离所建立起来的“威信”，只能使人“敬而远之”。

4.刚愎取威——“虚荣”威信

俗话说：“人无完人。”再优秀的领导者都有犯错误的时候。可许多园长为了维护自己在教职工中的“高大形象”，明知自己错了，却不许员工议论和反对。这种“虚荣”心理达到一种偏执的程度，便表现出一种神经质的刚愎自用来。

二、威信与人格魅力的必然联系

园长真正的威信绝不是上述几种“权力威信”，而是来自让人钦佩的人格魅力。所谓人格魅力，是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量，是自身非权利影响力。这种力量达到一定程度时可以影响人心、打动人心，从而重塑人心、聚合人心、引领人心。因此，提升人格魅力也意味着威信的提高。园长的威信取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则，更取决于他是否公平待人、与员工同甘共苦、同舟共济等，这种散发出人性与人性光芒的人格魅力，是园长在教职工心目中权力所无法达到的巨大影响，是教职工对园长服从、信任的一种精神感召力和心悦诚服的态度。

有话说得好：“校长是学校之魂。”园长的个人魅力和领袖气质最大的优点是它们能提高影响别人的能力。当人们认为园长很有魅力时，他们更有可能采取你所建议的行动步骤。这其中，园长万不可随心所欲，首先要注意以身作则，领导的一举一动都是大家都看在眼里，要求教工做到的，自己首先要先做到。每个园长身上总有一些闪光点，要充分发挥园长的长处，并发扬光大，使全体教工拧成一股绳，团结起来形成联盟，使园长具有凝聚力，这会给园长治园带来很多优势。当然园长也要用谨慎、谦虚的心态对待自己的不足，并尽量弥补自己的不足，这样才能让教工更加接受领导。

三、提升人格魅力的有效途径

1.优秀的品行使人产生敬重感，是威信树立的前提

好人品即是品德高尚、正直善良、志存高遠且淡泊名利。园长的思想正、品质好，光明磊落，正派公道，教职工就能信其言、遵其充、感其行、明其威。园长要刻苦修炼自己的德行修为，严于律己、宽以待人，以身作则，表里如一，遇到困难要“先之以身”，遇到享受要“后之以人”。

2.卓越的才能具有感召力，是威信树立的核心

园长在做好“德”的同时，应该不断增强自己的真才实学，努力使自己具有：“攻心”之才能——在管理实践中，既要致力营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境，又要注重营造心理氛围，用情感架设与教职工之间理解与信任的桥梁，真正做到事业栓人、感情留人；“自控”之才能——在管理工作中，矛盾、困难和挫折是不可避免的，有时甚至遭到责难、委屈，这就要求园长在任何情况下，都能用理智控制自己的情绪，有沉着冷静的自控能力；“容人”之才能——园长需要有听取不同意见的宽广胸怀及宽容人才缺点和错误的度量，才能使决策更具有科学性、前瞻性、可行性，把正确的人放在正确的位子，用其所长，容其所短，不计其短才是管理者成功用人之道。

4.幼儿园园长助理总结 篇四

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

一、端正思想，找准定位，协助园长工作

1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，不断提高保教质量

3、认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。

4、幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与我园保教主任、安全组长等一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵

人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在幼教的“高速公路上”，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。通过过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。遇到事情积极需找处理方法，对于自身出现过的错误，积极承担后果。吸取教训。

三、安全工作及家长工作方面

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好放学时合班工作，对于发现的安全隐患及时的处理掉。在家长工作方面，对于家长在放学时提出的问题，及反应的情况都会及时与老师沟通、谈话，解除了家长的疑虑，使家长对我们的幼儿园更加的放心。

四、完善教研活动，推动幼儿发展

1、根据智慧树办园特色以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。

五、工作中的不足

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，对于工作中出现的失误及不懂的地方需要不断改进。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别事宜处理问题上未能做到最好，工作上仍需有待提高，还需多向老老师学习经验，互补不足。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

5.幼儿园园长助理履职工作总结精选 篇五

时间如同一条涓涓的细流，无声无息地淌过我的身边，沉淀下了许多的收获与感悟。从教学一线调到行政岗位工作，转瞬间，已经四年。四年里，我每天都是忙忙碌碌，有做不完的工作，但却感觉很充实、很快乐。

20××年10月，在教学一线从事了十四年幼儿园教学工作的我，满怀信心地走上了行政岗位，承担起了园长助理的工作。原想自己干了这么多年的教学工作，积累了这么多教育教学经验，再加上自己又具有一定的文字功底，园长助理的工作应该是得心应手的。可令我史料未及的是，园长助理的工作太繁多太琐碎了，而且必须面面俱到。

由于幼儿园教职工严重缺编，行政人员除了三位园领导、会计和出纳外，就只有我一人，因此，档案管理、办公室文秘、电子政务收发、人事职聘及其琐碎的工作全都落在了我的肩上。此时此刻，我才真正地感受到，要当好园长助理是一件多么不容易的事啊！于是不服输的我和自己暗暗叫上了劲：不管多苦多难，哪怕搭上自己所有的时间，我也一定要把这个助理当好！于是，抱着爱岗敬业、无私奉献，把平凡的工作做得不平凡的工作态度，我满怀热情地投入了新的工作。不管工作任务再多再难，我也从不马虎，认真对待。电子政务收发工作对时间要求很严，每天必须定时收文，加之幼儿园小，因此，电子政务平台的文件从收文开始，到落实、回复、上报及归档，整个过程均由我一个人完成。档案管理工作要求档案人员必须细心、耐得住寂寞，舍得花时间，因此，一到寒暑假，同事们已经外出旅游了，而我却还在幼儿园加班整理档案。每年的年初、年终或遇上某项工作检查、幼儿园申报先进时，也是我最忙的时候，因此，为了赶写材料，我经常是加班加点，彻夜未眠，熬红了眼„„虽然园长助理工作真的很累人、很辛苦，但是我却体会到了真正的付出后获得的那份满足、那种乐趣。为了让自己更加胜任园长助理工作，我十分注重提高自身各方面的能力。工作之余，我坚持学习党的方针政策，认真学习政治理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，学习写作技巧、学习沟通技巧、学习为人处世技巧，使自己各方面的能力得到了较大的提高。

此外，我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责，对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥助理的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。与幼儿园教学、后勤管理人员一起同心协力，共同协助开展幼儿园的全方位管理工作。

从20××年至今，作为园长助理，我参与了幼儿园许多重大活动和工作。参加了幼儿园规章制度的建立健全，安全制度、预案的制定实施；在岗位设置，绩效工资分配方案的制定实施中担任主要工作；独立完成校安工程的图片、视频采集及数据计算、上报；独自承担教职工的继续教育履职培训、职称评聘、教职工住房货币化补贴工作；搜集、整理并撰写省级优秀平安校园申报材料、幼儿园年终教育教学、党建和党风廉政建设等工作材料„„有付出就有收获，我所做的一系列工作得到园领导及上级来园检查工作领导组一致好评及肯定。四年来，我于20××年被评为市级优秀教师；20××年获得市教育系统“优秀共产党员”称号；撰写的关于安全管理方面的论文《加强安全管理，构建平安园所》被编入《课程教材教学研究》20××年第42、43期中在全国公开发行；20××年4月，我还参加了省一级幼儿园“防止‘小学化’倾向教育”工作检查组，对三地幼儿园进行了检查和指导；20××年党支部书记退休后，作为幼儿园党支部宣传委员，我负责开展的幼儿园党员“创先争优”活动，得到上级一致认可，幼儿园党支部还获得了市级创先争优先进集体；在近几年来市教育局对我园的教育教学、党政曁党风廉政建设、社会治安综合治理等工作目标责任考核中，我也担任着主要工作，并且多次获得一等奖。态度决定高度，成功在于坚持。面对繁杂的园长助理工作，我没有退却，而是勇往直前，凭着不屈的精神，凭着不懈的努力，我成功地当好了园长的合格助理。梦想在怀中，未来呼唤我，四年的园长助理经历，我感悟到是工作的快乐，体会到的是成长的充实。

6.幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿 篇六

尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

你们好!

在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们晨光幼儿园XX年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师、新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们晨光这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年。你们开心吗?我今天要告诉大家二个喜讯。一是我们幼儿园今天迎来了xx位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们!二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!

新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干的小博士!

在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们晨光幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼。让我们在晨光幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!幼儿园开学典礼园长发言稿

爱的老师、可爱的小朋友们：

上午好！

在新春愉快的节日气氛中，我们怀着十分高兴的心情相聚在这里，迎来了充满希望的新一年。你们开心吗？我今天要告诉大家两个喜讯。一是我们幼儿园今天迎来了136位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！二是小朋友都长大了一岁，当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！希望哥哥姐姐们团结友爱，勤学好问给弟弟妹妹们做一个好的榜样。

新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干的小博士！

7.浅谈民办幼儿园园长应具备的素质 篇七

一、具备专业知识和文化修养

这是对一位民办幼儿园园长最基本的素质要求。首先, 在专业知识方面。一方面园长应该具备相关的学前教育专业知识。了解幼儿的心理特点和成长状态, 知晓教育的基本方法和基本理念, 明了国家的教育方针和教育政策。以科学先进的教育理念为指导, 按照国家方针政策合理进行课程设计和安排;针对幼儿的具体情况开设各类课程活动, 寓教于乐;测评教师专业水平, 给予指导和建议, 完善课堂建设。另一方面园长应该具备相关管理专业知识。科学有效的管理是合理优化资金、人事等资源配置的前提, 是幼儿园健康稳步发展的保障。园长应将科学管理与人性化管理结合起来, 合理利用资金和场地, 明确分工与责任, 实行激励式的奖惩制度, 有效调动每一位员工的积极性。

其次, 在文化修养方面。园长应当具备刻苦钻研的学习精神和开拓进取的创新精神, 通过自身努力提升专业领域的文化素养, 促进自身全面发展, 博学多才, 从而塑造精神上的领导模范, 提升整体幼儿园的凝聚力和向心力。

二、具备知人善任、促进教师专业发展的能力

教师是幼儿园的另一核心关键, 师资力量直接影响幼儿园的教学质量和声誉威望。而在教师的甄选和培养方面, 园长起着最主要的作用。园长首先应当对好教师有一个合理的评判标准, 明了具备何种素质的教师能够胜任这项工作, 不是一味的注重文凭学历和工作经验。好的教师除了具备扎实的专业知识和丰富的教学经验以外, 更重要的是要对幼儿有爱心、耐心和热心。其次便应能够慧眼识人, 通过有效的测评方法来考察应聘人员是否合格。

教师的选定聘用只是开始, 优秀的园长不会在聘用教师后就放手不管, 教师的培养和发展才是用人环节中的主要部分。一切事物都是不断发展的, 停滞不前只能被社会和时代淘汰, 民办幼儿园的发展离不开教师素质的与时俱进, 园长必须清楚认识到这一点。在引导幼儿教师自我主动发展的同时, 园长应该有意识的采取一些推进措施, 例如定期对教师进行培训、集体参与讲座会议、共同研发课程科研项目等等。尤其园长自身要起到模范带头作用, 以身作则, 带动集体共同进步。

三、具备沟通协调、危机公关的能力

由近年来的新闻报道我们可以看出, 幼儿园尤其是民办幼儿园各项负面新闻例如虐童、校车安全问题等等层出不穷, 这无不给幼儿园敲响了警钟, 但同时也带来了社会和家长方面的各种担忧和误解。因此, 幼儿园不仅要做好各项安全工作, 还应当使幼儿园工作公开化透明化, 面向社会尤其是面向家长。园长首先应当做好与家长的沟通交流工作。由于幼儿园学生年龄较小, 尚不能清楚辨别是非真假, 有时候难免向家长传达一些错误的信息引起不必要的误会。因此园长应当设立家长开放日, 同时接受和欢迎家长的随时监督。及时与家长交换幼儿信息, 让家长了解幼儿在幼儿园中的日常活动。此外, 园长也应当处理好与幼儿园周边环境的关系, 处理好与政府、社区以及媒体的关系, 合理开展公关活动。

四、具备优秀的道德品质

幼儿园是整个教育体系中的初始部分, 对幼儿的未来发展有着重要深远的影响。正是由于它独特的地位和重要的作用, 幼儿园园长的道德品质更显得格外重要。与公办幼儿园不同, 民办幼儿园没有政府补贴, 一切费用都要自己承担。因此学前教育日趋市场化, 盈利和竞争成为民办幼儿园的主要目的, 在这种情况下难免造成一些民办幼儿园一心盈利, 只利己不利他。从长远来看, 唯有优秀的品德能够给幼儿园带来信誉和品质的保证, 进而带来生源和利益, 形成良性循环。品德优秀的园长能够将自身利益看轻, 真正为幼儿和家长着想。在幼儿饮食方面严格挑选食材, 绝不使用劣质产品, 为幼儿提供健康放心饮食;在幼儿交通方面坚决抵制不合格校车, 严禁超载多载;在幼儿日常活动方面明令禁止教师对幼儿有虐待或谩骂行为。市场经济下呼吁诚实信用, 肩负教育责任的幼儿园更应以身作则, 为幼儿营造一个和谐健康无污染的教育环境。

五、具备真诚豁达、爱心关怀的品格

园长是幼儿园的管理者领导者, 其中最主要的管理对象就是幼儿教师, 管理领导好教师、处理好与教师之间的关系对于整个幼儿园的发展都至关重要。据了解, 大部分民办幼儿园都面临教师跳槽的问题。民办幼儿园教师没有事业单位编制, 在工资报酬上得不到较高的回报, 再加上幼儿的教育工作需要极大耐心, 从而导致跳槽或转行问题的屡屡出现。在对教师工作满意度问题的研究中指出, 工作满意度对离职倾向具有显著的负向影响, 教师对领导管理的不满容易导致他们产生较高的离职意向。园长在管理中重视教师的情感态度和看法、关心爱护教师, 一方面能够缓解教师在工作中的烦躁和倦怠, 让教师感受到温暖和关怀, 释放一定的工作压力;另一方面能够进一步加强教师对幼儿园和幼儿教师工作的认同感和满意度, 增强工作积极性和主动性, 缓解职业倦怠和教师的离职跳槽倾向。

摘要：幼儿园园长是幼儿园发展的关键所在, 尤其对于民办幼儿园而言, 园长的素质和能力决定着幼儿园的办学质量和生存发展, 决定着幼儿的发展前景。办好民办幼儿园, 园长需要具备较强的专业知识和文化修养、优秀的品德、真诚的待人方式、知人善任的用人能力和沟通协调能力。

关键词：民办幼儿园,幼儿园园长,素质

参考文献

[1]王蕴银.如何胜任民办幼儿园园长角色的思考[J].江西教育, 2012 (6) .

[2]唐仲花.浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术[J].中国科教创新导刊, 2013 (27) .

8.幼儿园园长管理方法探析 篇八

关键词：幼儿园；园长；学校管理；教师队伍；管理制度

“园长，是一园之魂”，这句话明确指出了园长在幼儿园中的重要性，他是幼儿园工作中重要且关键的一环，园长的管理水平如何，直接决定了一所幼儿园的发展层次，所以，作为幼儿园的园长，必须积极学习和借鉴先进的办园思想和理念，并结合幼儿园的实际情况，对幼儿园进行科学有效的管理，从而极大地提高幼儿园的保教质量。

下面，笔者就结合自身多年的工作经验，对幼儿园园长学校管理方法进行具体的探究和阐述。

一、不断加强学习，努力提高自身的学校管理能力

如今，学前教育在社会上的影响越来越大，它受到了社会和各个家庭的广泛关注，这给我们的办园质量提出了更高的要求，作为幼儿园园长，也因此面临着更多的挑战，所以，我们必须不断加强对各种先进管理理念的学习，并通过对其深入的琢磨和消化，促使自身的学校管理能力得到大幅提升，从而让幼儿园走上科学的可持续发展道路。

比如，我们可以参加一些有关幼儿园园长的学习培训活动，聆听有关幼教事业的各类讲座，也可以参观本地或者相邻地区的知名幼儿园，听取各幼儿园园长的管理经验介绍，并积极与各园园长同行对办园经验、管理方法、办园特色等问题进行探讨交流，如此，可以使我们的视野得到开阔，见识得以增长，同时也能使我们受到深刻教育思想观念的洗礼，进而为我们对学校进行管理注入新的生机与动力。

对此，笔者的感悟较为深刻，因为笔者也参加过不少大大小小有关幼儿园园长的学习培训活动，通过培训学习，学到了很多有利于提升自身学校管理能力的思想观念，受益匪浅，如理解了“以人为本”的教育理念，明确了现代园长所应具备的素质和修养，懂得了幼儿园要进行精细化管理，通过不断地深入学习，学到了很多先进的办园思想和理念，这为我们对学校进行管理注入了新的生机与动力。

二、打造一支具有较高专业素养和敬业精神的教师队伍

教师是对幼儿进行直接教育的人，教师队伍的质量直接决定了一所幼儿园的办学水平。所以，作为幼儿园园长，我们必须充分认识到教师对于幼儿园办学质量所具有的重要影响作用，并且通过采取有效措施，使教师的专业素养得到提高，且具有爱岗敬业精神，使他们成为我们管理学校的得力助手，为幼儿园办学质量的提高提供充足有效的保障。

比如，我们可以积极组织教师培训，让教师集中学习专业知识，也可以组织教师参加有关幼儿教学方面的技能大赛、演讲比赛等，促使幼儿教师的综合素质得到提高。另外，我们要充分发挥情感因素，如走入教师群体中，多与他们进行心理上的沟通与交流，了解他们在工作和生活中的需求，尽自己最大的努力为他们提供工作上的便利，解决生活中的困难。对于有畏难、消极情绪的教师，不可采取简单粗暴的解决方式，而是找到症结，对他们进行深入的思想工作，使问题得以顺利解决。再次，作为幼儿园的最高领导者，我们要懂得适当下放权力，使教师也有参与对幼儿园事务进行讨论的机会，培养教师强烈的主人翁意识，并在心理上获得满足与安慰，如此，教师就会滋生出强烈的爱岗敬业精神，从而全身心地投入到幼儿教育事业中，这无疑为我们幼儿园管理工作的顺利进行与展开提供了充足的保障。

三、制定出完整的适合本园实际的管理制度

俗话说：“无规矩，不成方圆。”这里的“规矩”指的是规章制度。如果想管理好一个单位，就必须有明确的规章制度。若想管理好幼儿园，使幼儿园工作井然有序地进行，就得有一套切实可行的规章制度作为保障。所以，作为幼儿园园长的我们，就应充分利用自身所拥有的权利，结合本校实际，制定出一套完整的管理制度，从而使幼儿园能够正常运转。

比如，我们要在教师日常工作、教师教学工作、教职工日常道德行为规范、教职工、家长联系、考勤、奖惩、保育员岗位职责、安全等方面制定具体详细的制度，并要求全校教职工都严格遵守学校的规章制度。我们也要以身作则，为广大教师起到一个良好的榜样示范作用，进而积极践行学校的规章制度，如此，便为我们学校管理工作的顺利进行提供了便利条件。

综上所述，一所幼儿园成功的关键在于管理，而管理质量的好坏与学校的最高领导者——园长有着密切的关系。因此，园长作为幼儿园管理的灵魂，必须努力承担自身的职责，通过对幼儿园进行科学有效的管理，极大地提高幼儿园的保教质量。

参考文献：

刘霖芳.教育变革背景下幼儿园园长领导力研究[D].东北师范大学，2015.

9.幼儿园园长发言稿 篇九

今天，是克州中心幼儿园建园20周年的日子。在这特殊的日子里，此时此刻，我非常激动，请允许我代表克州中心幼儿园全体员工对各位领导、各位来宾的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们长期来对我们工作的关心、支持和帮助！同时，也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

克州中心幼儿园从1989年建园，至今已有20年了。20年的追求和探索，我们付出了许多，也得到了许多。过程中的每一次进步，都令我们激动！每一次成功，都激励我们向更高的目标前行！20年来，我们尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈。并一直致力于幼儿良好习惯培养的研究，因为我们坚信“习惯决定性格，性格决定命运”。幼儿教育，是根的事业，我们要对孩子的终生发展负责。

20年，是短暂的，短暂的让人能够看见她走过的足迹。回顾历史，我们的幼儿园经历了无数的风风雨雨，从创园之初的艰辛，到发展阶段的探索，到今天的欣欣向荣，克州中心幼儿园已从一棵幼苗，长成为一棵根深叶茂的参天大树。从一个学前班发展成为克州中心幼儿园，这其中凝聚着所有新老幼教工作者努力的汗水，记载着历任园长们辛勤走过的足迹。

20年，是一个里程碑；回顾历史，让我们骄傲，展望未来，使我们昂扬。我们深知，克州中心幼儿园每一个阶段的发展、每一项成就的取得，都离不开各级领导的关心与指导，离不开幼儿家长，以及社会各界的支持与帮助。在此我代表克州中心幼儿园的全体员工向你们再次表示深深地感谢！同时，真诚地希望在未来的岁月里，能继续得到大家的关爱。

我相信，今天不仅是一次庆典，它更是一个新的起点，我们将努力的在这块绿色的园地里，承前启后，将幼儿教育事业代代相传！

10.幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿 篇十

尊敬的各位领导： 你们好！

在座可能有一部分人会认识我。细数算来，我在嘉裕也有8个年头了，定会感到惊讶：咦，她怎么也来竞聘园长了？性格那么内向，平时又不爱说话，这样的人能当园长吗？说心里话，在决定报名参加竞聘之前，我也曾犹豫过，也曾问过自己：我能挑起一园之长的重担吗？我拿什么来挑？但是，当我的脑海里闪过一张张天真无邪的笑脸时，当我想到七年前我被无数个孩子围坐着，给他们讲好听的故事，教他们唱儿时的童谣，和他们一起忘情地游戏时，我便毫不犹豫地报了名。我爱孩子！我是一位母亲，我非常爱自己的孩子。有人说，做过母亲的女人和没有做过母亲的女人对孩子的那份爱心和感受是不一样的。所以，我愿意把这份特别的爱奉献给更多的孩子，我愿意为他们带去快乐，我也能够让家长们放心地将心爱的宝贝交给我。

七年的幼教经历让我感觉到身为一名幼儿教师肩上责任的重大，也目睹了作为一名幼儿园园长管理的艰辛。今天，当我面对这样一个可以让我重新回到幼教岗位上，与更多和我一样热衷幼教事业的老师们一起将心中最美的爱无悔地播撒给孩子们的机会时，我感到无比的快乐。七年与无数孩子零距离的接触为我积累了许多教学方面的经验，省委党校行政管理专业在职研究生的学习让我汲取了许多管理方面的知识。假如我能得到在座各位领导、老师的信任，有幸成为县幼儿园的一只领头雁，我想我有足够的信心带领我的伙伴们为我县的幼教事业增色添彩。

下面，就 如果我是县幼儿园园长 来谈谈我的工作思路。假如我在这次竞选中成功了，我将带上三件物品走马上任。只碗。这只碗里装着我的心意：忠心、真心、爱心、清心和平常心。忠心，一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。真心，有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。爱心，就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。清心，即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。平常心，就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。我的 等，不断提高她们的业务水平。我还将用丰厚的待遇引进2-3名热爱幼儿教育的男教师。为什么这样说呢？目前我们幼儿园都是女教师，从我多年的工作经验中感觉到在 女儿国 成长的男孩子普遍缺乏阳刚之气。有的孩子表现出懦弱、腼腆、依赖、娇气等性格特征。我想，如果我们园里有了男教师，将男教师的 钢性 与女教师的 柔性 教育完美结合，一定有利于幼儿个性的健康发展。感恩教育从娃娃抓起。即对幼儿实施灵魂深处的教育。现在的孩子都是独身子女，是家中的小皇帝、小公主，她们在父母的呵护下过着衣来伸手、饭来张口的富足生活，这样的孩子往往只知道接受爱而不知道如何去爱别人。为此，我们幼儿园有义务对幼儿实施知恩、感恩、报恩教育。可以通过图片、漫画、歌谣等易于被孩子们接受的形式，让孩子们从小知荣明耻，懂得什么是美，什么是丑，懂得感恩，懂得爱护大自然，懂得珍惜大人的劳动成果，使他们在潜移默化中树立正确的是非观、荣辱观，成为知荣明耻的小公民。

其次，提高办园效益。质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。因此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件。比如给每个班配置一台电脑，便于教师及时上网查询解决有关教育教学方面的难题；建立一间图书室，定期组织各班幼儿畅游图文并茂的知识海洋；充分发挥多功能教室的作用，为家长与幼儿园搭建沟通交流的平台。等等。另外我还将积极探索办午托、日托的路子，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。我想我们的硬件设施到位，加上有一支善于思考、团结奋进的领导班子和一批能苦善战、爱生如子的教师队伍，何愁没有生源呢？ 多为教职工提供展示自己的舞台，让她们在竞争中不断地超越自己。为了让她们能够更好地投入幼教工作，我将组织教师每年一次进行体检，在三八妇女节、教师节、春节等重大节日期间，我将带领园内其他领导一起去教师家慰问家属；在中秋节我将组织我们所有的教职工及其爱人、子女一同聚餐，在融洽的氛围中放松心情。在我们的老师每年过生日时，我们会送上全园教师准备的礼物 生日蛋糕。如果条件允许的话，我们将组织教师利用寒暑假外出旅游，去饱览祖国大好河山的壮丽与秀美。当然，这些只是我的设想，如何让这些目标成为现实，还得需要我们所有老师的共同努力，需要我们的老师在幼儿园这方热土上辛勤耕耘，无私奉献。说了这么多，该说说我的

幼儿园首届图书节开幕词

幼儿园首届图书节开幕词 幼儿园首届图书节开幕词 各位老师、各位小朋友：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。伴随着春天的脚步，我园首届图书节在这阳光明媚的日子里徐徐拉开了帷幕。在此，请允许我代表幼儿园向所有的老师们、小朋友们表示衷心的祝福：祝大家图书节快乐！21世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会发展的需要。我园作为一所江阴市语言特色学校，一向注重为孩子们创设一个良好的语言教育大环境。举行这次“图书节”活动，旨在为小朋友们创设一种与书互动的环境，让小朋友充分感受到书的乐趣，产生对书的热爱之情。

首届图书节主题是“让我们和书交朋友”。我们要让每个孩子都成为一个喜爱书的人。我衷心地希望，这次图书节活动能对幼儿看书、爱书习惯的养成起一种推动促进作用，让书成为孩子生活的一部分，让书伴随着孩子们成长。

老师们，这次图书节活动，是我园开展语言教育研究实践中的一个里程碑，它必将把我园的语言教育实践研究推向一个新的高度。我坚信，在我们全体老师的群策群力下，首届图书节会举办得有声有色，独树一帜。老师们，让我们充满智慧、诗意地工作，创造性地开展吧！

小朋友们，好的书籍是最贵重的珍宝，是小朋友生活的营养品。去热爱书吧，通过看书开阔视野、丰富想象力！坚持每天都看一会书，我相信图书会让你变得越来越聪明！图书会为你们一生带来享用不尽的影响！愿书香浸润每个小朋友幼小的心灵！

11.浅谈如何做好幼儿园园长 篇十一

有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”针对亟待解决的问题，我认为从我自身必须做到以下几点：

首先做到一个热：在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过。只有我大度的去体谅老师们并保持开朗的心境，老师们也一定会被你所感染。

园长要抱着满腔的热情去进娶突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教师。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如果领导凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。

有一件小事曾影响我，使我知道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情绪：有一次，因为幼儿家长投诉个别老师的事情，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论园长今天怎么了，一定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，以后在面对教职工时表现较热。

热是一种能源，是一种“精神动力”，有了我的“热”，推动我们工作不断前进，在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动教师也“热”起来。

其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心！作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。

从我接手园长工作开始，为了使老师的教学能力、自身素质得到不断地提高，我经常组织教师进行幼儿园内部的各种比赛。这学期又开始了美术、键盘等方面的竞赛。老师们都反映在这些方面有很大的收获。

曾有朋友说，我园长当得太累，她的言下之意是我管得太多。但我自认为我并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的班主任在扶持我的工作，但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划，分段实施，抓好重点，所以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。因为幼儿园工作无小事，特别是涉及孩子的事都是大事，园长一定要非常重视。当然，整天忙于事务的园长也并不是好园长，作为园长要克服人云亦云，亦步亦趋的工作作风，经验要发扬，教训要切记，要开拓思路，摸索规律，团队合作，更要在心态上调整好，对事情成功期望值要适中，只有这样，才不至于心理失衡，手忙脚乱，临渴掘井，才能使工作更得心应手。

12.幼儿园园长助理竟聘演讲稿与幼儿园园长发言稿 篇十二

关键词：绥化北林区,园长,领导力

一、私立幼儿园园长领导力的构成要素及其作用分析

(一) 私立幼儿园园长领导力的概念及构成要素分析

所谓私立幼儿园园长领导力, 是指私立幼儿园园长通过其职位赋予他自身的权力和其自身所具备的品德、才能、知识、情感等方面的影响力, 对其下属产生所预期的感召和影响的一种能力, 其目的在于保证私立幼儿园的生存, 促进私立幼儿园的发展[1]。

私立幼儿园园长领导力的构成要素从宏观上主要包括权力性领导力和非权力性领导力[2]。所谓权力性领导力一般是指私立幼儿园园长本身就有的权力, 即作为幼儿园的最高领导者本身就被赋予了的权力, 具有强制性与约束性, 所被领导者或许会由于这种压力表明上对园长言听计从, 但内心往往并非如此。非权力性领导力则是指私立幼儿园园长应该具备的品德、知识、才能、情商等方面的影响力。非权力性领导力比权力性领导力更加具有人情味儿, 以德服人、以情动人, 从被领导者角度出发解决问题, 进而使被领导者从内心服从园长的领导。权力性领导力与非权力性领导力二者共同构成了园长的领导力, 都非常重要, 缺一不可。

(二) 私立幼儿园园长领导力的作用

首先, 私立幼儿园领导力是推动幼儿园发展的必要条件。众所周知, 私立幼儿园的创立、日常管理都离不开园长的领导。私立幼儿园与公立幼儿园相比, 无论是创立还是经营都有很大的不同, 这种特殊性使得私立幼儿园园长的地位和作用更加明显, 是私立幼儿园发展与成长的中流砥柱与核心力量。

其次, 私立幼儿园领导力是团结教师力量的重要因素。私立幼儿园的教师都没有事业编制, 具有很大的流动性与不稳定性。因此, 私立幼儿园更加要团结教师, 除薪金、待遇等物质条件外, 园长的领导力就显得非常关键了。一个好的园长能通过自身的业务素质起到带头作用, 但更为重要的是通过理解和沟通, 培养团队意识, 充分运用化解分歧能力、团队创建能力、变革与创新能力等领导力的各项能力[3]。这样才能将教师的力量发挥出来并且紧紧团结起来, 进而更好地促进幼儿园的发展。

再次, 私立幼儿园园长领导力是促进幼儿全面发展的重要保证。私立幼儿园园长具备的良好的领导力, 不仅能促进教师的团结与发展, 而且对幼儿的成长也具有重要保证。“火车跑得快, 全靠车头带”, 园长作为私立幼儿园的最高权力的行使者, 其自身的素质和人格的魅力非常重要, 其领导力通过和幼儿的接触影响幼儿, 也可以通过教师间接促进幼儿身心的健康成长。

二、绥化市北林区私立幼儿园园长领导力的现状分析

绥化市北林区只有一所公立幼儿园, 其余均为私立幼儿园。私立幼儿园园长的业务水平与能力直接影响着幼儿园的运营及建设。以下主要从沟通协调能力、团队建设能力、创新能力三部分对私立幼儿园园长领导力的现状加以分析。

(一) 大部分私立幼儿园园长具备沟通协调能力

沟通协调能力是领导者所必须具备的一项重要能力[4]。领导者只有具备了一定的沟通和协调能力, 才能让一个部门或组织顺利运行[5]。通过调查走访绥化市北林区的部分私立幼儿园, 我发现, 绝大部分园长都非常重视自身的沟通能力的提高。通过和教师的访谈及日常对教师的观察, 发现教师对园长的态度是亲近中带些敬畏, 教师和园长平时就像是亲人或朋友一样相处, 但工作中遇到困难或难以解决的问题时, 教师还是非常尊敬园长, 向园长请示汇报, 寻求最佳解决方案。我认为, 这正是园长非常重视与教师交往、沟通的结果, 从侧面也反映出园长非常重视沟通协调能力。但也有一些私立幼儿园教师积极性不高, 园长和教师平时的交流很少, 甚至有的教师透露要准备离职, 而其重要的原因就是与园长缺乏沟通, 相处不来。虽然导致教师离职的原因有很多, 但也从侧面上反映了园长沟通协调能力不足。

(二) 私立幼儿园园长的团队建设能力参差不齐

团队建设能力也是私立幼儿园园长的领导力中非常重要的能力。团队建设主要是包括创建团队、引进人才、培养人才、尊重人才等。优秀的团队建设能促进私立幼儿园健康有序地发展, 充分体现所有教师的作用与价值。我主要以引进人才和培养人才为切入点, 对北林区几所私立幼儿园的情况进行了调查研究, 结果发现大部分的团队建设都不是很理想。首先, 从学历上看, 在参与调查的私立幼儿园中, 教师的学历构成偏低, 主要以中专或大专为主, 具有本科学历的凤毛麟角, 并且都对现有的教师的进修、培训等都不太重视。虽然私立幼儿园对教师的吸引力不如公立幼儿园, 人才引进也存在一定的困难, 但侧面上也反映出这些幼儿园的园长没有充分发挥主观能动性, 不重视团队建设。但有的幼儿园的园长比较重视教师的团队建设, 通过对“走出去”“请进来”的方针对教师进行培训, 进而弥补私立幼儿园的“先天不足”。这样做为教师营造了学习氛围, 激发了学习热情, 调动了工作积极性, 进而进一步推动幼儿园的良性发展。

(三) 私立幼儿园园长创新能力不强

园长的创新能力主要包括教育理念的不断创新、课程开设的创新、经营理念的创新等。通过对北林区几个私立幼儿的调查, 发现多数园长对幼儿园的建设方面都循规蹈矩, 不求创新。也有些园长虽然有要变革的意识和想法, 很多没有具体落实就夭折了。众所周知, 变革与创新能力是一名园长所必须具备的能力, 它关乎私立幼儿园的生存与发展, 在现在幼儿园市场竞争非常激烈的今天, 只有变革、创新才能求发展, 才能使私立幼儿园处于不败之地。

三、提高绥化市北林区私立幼儿园园长领导力的建议

(一) 客观上要缓解幼儿园的生存压力, 增强教师的团队建设

大部分私立幼儿园都面临着很大的生存压力, 要发挥园长的领导力必须给他们创造一个相对宽松的环境, 如果连生存都困难, 就会使园长“巧妇难为无米之炊”。所以, 要从社会和家长两个方面入手进而缓解私立幼儿的生存压力。

首先, 要提高社会对私立幼儿的关注力。在我国, 国家已在法律上确定了民办教育不可动摇的地位, 为私立幼儿园的发展提供了政策上的依据。同时, 应该鼓励各方面都建设良好的私立幼儿园, 加大扶持力度, 并且和附近重点小学建立长期合作关系, 为其输送优秀的幼儿入学。

其次, 转变家长的观念。长期以来, 有的家长对私立幼儿园都带有偏见, 致使一些公立幼儿园人满为患。其实, 目前绥化市北林区的很多私立幼儿园无论是在软件还是硬件上都已经非常不错, 家长要转变固有的观念, 放宽视野, 顺应当今我国学前教育的多元化发展。同时也要加大对好的私立幼儿园的宣传力度, 逐步转变根深蒂固的观念。

(二) 主观上加强幼儿园园长的专业化建设, 加强创新能力

学前教育者应该通过多种渠道加强对私立幼儿园园长的自身建设, 加大投入对其领导力的培养。首先, 要实施“走出去”和“请进来”的策略, 加强幼儿园园长的培训。通过对园长的培训, 不仅能促进其业务能力的提高, 还能改变过去观念上的一些误区。其次, 私立幼儿园园长自身要不断反思。从私立幼儿园园长自身来说, 只有真正从思想上进行改变才能促进其领导力的提高。园长经常总结日常工作, 不仅能增加其领导经验, 还能使学前教育相关的理论与实践相结合。

参考文献

[1]蔡迎旗.改革开放以来我国民办幼儿教育的回顾与思考[J].学前教育研究, 2003 (7-8) :45.

[2]王琪.日本私立幼儿园的发展特点及给我们的启示[J].幼儿教育:教育科学版, 2007 (3) :121.

[3]董汉民.我国当前幼儿园园长有效领导行为的调查研究[D].山东师范大学教育硕士学位论文, 2005 (4) :65.

[4]向小英.园长领导力的反思与重构[D].华东师范大学硕士学位论文, 2007 (10) :15.

13.双门幼儿园园长发言稿 篇十三

一，几大重点讲话内容

1，以“鼓掌有益健康”为例，进行开场白

我是学医出身的，从中医上说，人的手掌、足底都有着很丰富的穴位。所

以，现在城市里都流行做足疗，其实就是通过足底按摩穴位来达到有益健康。这费用可不便宜，一次一百多呢！对像我这样的穷人，只能望却止步啊！但不用，我是学医，我知道手上的穴位跟足底一样多，所以我只要经常鼓掌就行了啊！今天在这里，我也把这个秘诀传授给大家！鼓掌，鼓掌，我健康！2，至此新年，送祝福

祝福到场的所有学生家长、小朋友们，以及我们的特邀嘉宾）、知感恩（首

先感谢我们的老师，是她们不畏辛苦地为咱们双门的小朋友们有着和城里孩子一样的幼儿园生活；其次感谢我们双门父老乡亲对我的信任和支持，才使得双门幼儿园有今天的发展；最后，我更要感谢诸位领导对我们双门幼儿园的关心和关爱。当然，未来的双门幼儿园更需要在座诸位的支持和监督啊！）。3，让家长和小朋友们也学会感恩我们的老师（请我们的全体老师上台，亲爱的家长朋友们，您们看着我们台上年轻的老师们，她们在家、在父母的眼里依然还是个孩子啊！可是，今天在这里她们却给您们带孩子、教孩子，您们能不感谢她们吗？———— 一起大声说出“华鹰教育理念”

4，如何更好地教育好我们的孩子

俗话说：三岁看大，七岁看老！按照我们约定俗成的观念，18岁算是长

大成人、60岁退休算是老了。换句话说：那么人在三至七岁这段时间内养成的行为习惯是不是会影响到他成长后的18岁到60岁这四十几年啊？请大家看看，这样来说，我们的孩子在3—7岁之间的教育是不是很重要啊？

14.幼儿园年会园长发言 篇十四

幼儿园年会园长发言

幼儿园年会园长发言一：各位领导、同仁们：大家下午好!窗外寒风凛冽，场内春意盎然，今天我们欢聚一堂，在这里共同庆祝我们星睿公司第一届年会的举办。此时此刻，我们大家感情与友情交融，感慨和希望交织。回首过去的一年，对xx幼儿园来说，是繁忙辛苦的一年，记得我们为了参加省民办园评估，通宵达旦的制作50种教玩具。挤出一切业余时间齐心协力的完善档案评估材料。记得我们踏着冉冉升起的朝阳，来到幼儿园组织各项对外展示我们幼儿园的活动。记得我们披着星光赶排六一节目，教师舞蹈。记得那天黑仍亮起的一盏盏明灯。我们顺利通过了省民办园的初评工作，我们出色完成了一次次上级领导布置的任务，我们布置的幼儿园、教室环境，制作的教玩具让孩子们惊喜不已，我们举办的各项活动受到了家长的一致好评。。感谢门卫何师傅，无论春夏秋冬，过年节假都坚守在自己的工作岗位上，为我们老师、孩子、家长们默默付出，无怨无悔!感谢食堂汪师傅、唐师傅、杨师傅，为我们老师孩子们做出可口美味的饭菜，幕后辛劳!感谢司机刘师傅、史师傅，为平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬尽瘁!感谢所有的老师们，感谢大家的团结努力，拼搏奋斗!我还要对老师的家属们说声感谢!感谢幕后英雄家属们的无私奉献、理解支持;同时也对公司的各部门说声感谢!感谢公司各部门对江海幼儿园的支持帮助和高度配合。昨天的成功带来今天的欣喜，今天的努力昭示明天的辉煌，我们是一个团队，团结就是力量。只要齐心协力，一切困难都可以迎刃而解。过去的20xx年，我们在压力、挑战和困难面前，接受住了考验，取得了较好的成绩，赢得了各界的信任和尊重。今天我们会对部分做出贡献突出的个人进行表彰。这是对我们20xx年最好的总结。20xx年，我们将站在一个新的起点上，放大已有优势，突显潜在优势，营造不具备优势，我们会加倍努力，更进一步为幼儿园辉煌的明天，为幼儿园成为数一数二的优秀园而努力奋斗!谢谢大家!幼儿园年会园长发言二：在座的各位园长、老师，大家中午好!今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次，元旦才刚刚过去，新年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子;再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀教师来说，这是一个难以忘怀的日子。今天年会的主题是“‘育’有良师，‘英’为有你”，其所包含的内容，便是对于在座各位的期待与感恩。“期待“所体现的便是“良师”的“良”字，良便是优秀，而成为一名优秀的幼儿园教师，正是育英教育集团对在座各位的期待，那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教师?第一要自信、自尊。自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，能给幼儿树立一个良好的模仿榜样。第二要有良好的自我形象和个性品质。老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。第三要有爱心和童心。教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。第四要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。幼儿园年会园长发言一：各位领导、同仁们：大家下午好!窗外寒风凛冽，场内春意盎然，今天我们欢聚一堂，在这里共同庆祝我们星睿公司第一届年会的举办。此时此刻，我们大家感情与友情交融，感慨和希望交织。回首过去的一年，对xx幼儿园来说，是繁忙辛苦的一年，记得我们为了参加省民办园评估，通宵达旦的制作50种教玩具。挤出一切业余时间齐心协力的完善档案评估材料。记得我们踏着冉冉升起的朝阳，来到幼儿园组织各项对外展示我们幼儿园的活动。记得我们披着星光赶排六一节目，教师舞蹈。记得那天黑仍亮起的一盏盏明灯。我们顺利通过了省民办园的初评工作，我们出色完成了一次次上级领导布置的任务，我们布置的幼儿园、教室环境，制作的教玩具让孩子们惊喜不已，我们举办的各项活动受到了家长的一致好评。。感谢门卫何师傅，无论春夏秋冬，过年节假都坚守在自己的工作岗位上，为我们老师、孩子、家长们默默付出，无怨无悔!感谢食堂汪师傅、唐师傅、杨师傅，为我们老师孩子们做出可口美味的饭菜，幕后辛劳!感谢司机刘师傅、史师傅，为平安接送孩子整天奔波、忙碌，鞠躬尽瘁!感谢所有的老师们，感谢大家的团结努力，拼搏奋斗!我还要对老师的家属们说声感谢!感谢幕后英雄家属们的无私奉献、理解支持;同时也对公司的各部门说声感谢!感谢公司各部门对江海幼儿园的支持帮助和高度配合。昨天的成功带来今天的欣喜，今天的努力昭示明天的辉煌，我们是一个团队，团结就是力量。只要齐心协力，一切困难都可以迎刃而解。过去的20xx年，我们在压力、挑战和困难面前，接受住了考验，取得了较好的成绩，赢得了各界的信任和尊重。今天我们会对部分做出贡献突出的个人进行表彰。这是对我们20xx年最好的总结。20xx年，我们将站在一个新的起点上，放大已有优势，突显潜在优势，营造不具备优势，我们会加倍努力，更进一步为幼儿园辉煌的明天，为幼儿园成为数一数二的优秀园而努力奋斗!谢谢大家!幼儿园年会园长发言二：在座的各位园长、老师，大家中午好!今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次，元旦才刚刚过去，新年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子;再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀教师来说，这是一个难以忘怀的日子。今天年会的主题是“‘育’有良师，‘英’为有你”，其所包含的内容，便是对于在座各位的期待与感恩。“期待“所体现的便是“良师”的“良”字，良便是优秀，而成为一名优秀的幼儿园教师，正是育英教育集团对在座各位的期待，那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教师?第一要自信、自尊。自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，能给幼儿树立一个良好的模仿榜样。第二要有良好的自我形象和个性品质。老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。第三要有爱心和童心。教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。第四要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。第五要有较强的组织教育活动的能力。教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学用具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。第六要有自学能力。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果在座的各位能够做到以上的六点，那相信大家都会成为一名优秀幼儿教师，一名“育英”良师。而“感恩”所体现的便是集团对于在座各位的由衷感谢，正所谓“众人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自岗位上的兢兢业业，克己奉献，才会有今天集团的人才济济，规模的不断扩大。万事开头难，集团才刚刚成立，一切都无章可循，对于集团的运作模式还是摸着石头过河，难免在一些事情的处理与决断上出现纰漏，但是大家不抱怨，不埋怨，与集团一起，度过最艰难的时光，在此，我代表整个育英教育集团，代表各分园园长，对在座的各位由衷的说一声：”谢谢大家!““火车跑得快，全靠车头带“，一个团队凝聚力与执行力的强弱，往往与团队带头人的素质息息相关;在过去的一年，在各分园园长的带领下，每一个幼儿园都在进步，在发展，作为集团总园与第一分园的园长，也作为集团董事长，对于怎样做好一名幼儿园园长，我有自己的理解，今天借这个机会，分享给在座的各位园长。要做好一个幼儿园的园长，我们一定要做到“五颗心“，这五颗心，就是：忠心、真心、爱心、清心和平常心。1.忠心一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。2.真心有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。3.爱心就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。4.清心即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，5.平常心以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。只要理解了这五颗“心”，进而做到这五颗“心”，那才能成为一名合格的园长，才能掌好幼儿园这艘大船的舵，乘风破浪，勇攀高峰!一个集团要发展，除了需要人才以及详细的发展规划外，还必须要有自己的文化，集团文化的重要性不言而喻，只有有了自己的文化，才能够使得各个组成部分紧密的团结在集团周围，才能有主心骨，有定海针，在前进的道路上不至于踌躇不前甚至迷失方向，那育英的文化是什么呢?《礼记》里面这样说，“师者也，教之以事而喻诸德也。”意思就是说，作为一名老师，不仅仅要教给学生怎么去做，更重要的是要教给学生优良的品德，再让学生以之为引导去做，也就是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理;而作为一名幼儿园老师，所教授的对象都是少不经事的孩子，这个时候我们就要转换思路，化“教”为“育”，“教”与“育”的区别是什么呢?教是传授,是给予,是指导;育是培养,是关怀,是扶植;作为幼儿教师，更要注重的应该是对于孩子品性的培养，对于孩子内心需求的关怀，对于孩子才萌生的理想的扶植，幼儿教师与小学教师、初中教师、高中教师甚至是大学教师的区别，便是“教”与“育”的区别，所以说幼儿教师是特殊的，是更其需要技巧的，教育教育，一直以来都是混为一谈，但是在我们这里，要把它分开来看，这也就是当初我将幼儿园的名字定为“育英”的初衷。至于”育英”里面的“英”字，代表的便是孩子们，“英”字上部是一个草字头，下部是一个“央”字，草字头代表的就是花朵，而“央”的意思是还没有盛开，所以“英”字所代表的就是尚未开放的花朵，“育英”，就是让我们细心呵护孩子们，让他们这些尚未开放的花朵，成长为一株娇艳的蓓蕾，这也是育英教育集团的目标所在。将对“育英”两个字的解读，加以升华丰富，我们就可以得到育英教育集团的企业文化，慨括起来就是二十个字：“以育人为本，以育德为先，以育智为体，以育英为家“。“育人为本“，说的是“为了孩子一切，一切为了孩子”的精神。“育德为先”，说的是把塑造孩子优良品德放在第一位的重要性。“育智为体”，说的是启蒙孩子各方面行为能力是幼儿教育的关键所在。“育英为家”，便是要求集团内部、幼儿园内部的所有人员必须有集体荣誉感，“一荣俱荣，一损俱损”，将 集团当作自己的家，将幼儿园当作自己的家，集团才能借大家之力前行，而大家也才能凭集团之发展实现自己的人生价值。践行集团文化，做一名优秀的“育英人”，让育英以大家为荣，大家以育英为傲，这就是集团，集团发展的动力所在，集团发展的目的所在。20xx年已经过去了，20xx年如约而至，过去的一年，我们促成了集团化办园的实施与巩固，促成了各分园的交流与学习，还有很多很多;在接下来的这一年中，我们还有很多的事情要去做，很多的理想要去实现，这就需要在座的各位群策群力，共同努力，我相信，育英教育集团的明天，一定是美好的!而集团也会尽其所能，回报大家，回报社会!让我们一起努力!一起加油!一起实现我们的理想，实现我们的价值吧!谢谢大家!幼儿园年会园长发言三：尊敬的领导、各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在这辞旧迎新之际，我谨代表幼儿园的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!借此机会我向XX区教委，李村村委会对我们幼儿园工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢!我们幼儿园在家长们的大力支持下，在全园教师的团结努力下，呵护着园中这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，在这里，作为一个园长，我要向家长们、老师们、尤其向我们可爱的孩子们说一声：“谢谢”。今天，我们幼儿园的孩子格外美丽，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用愉快的心情，嘹亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈的为孩子们庆祝!最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;我祝愿我们的老师在新的一年里，百尺竿头，更进一步;我祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意;我祝愿并坚信，我们李村小学附属幼儿园在20xx年会马到成功!明天是属于我们的!谢谢大家!

15.幼儿园园长论坛发言稿（推荐） 篇十五

马额中心幼儿园 王爱利

尊敬的各位领导，各位园长：

大家好！我是马额中心幼儿园的园长。首先感谢县委、县府举办了这次我县首届园长论坛，让全县幼儿园的园长在一起畅所欲言，相互交流学习，共同探讨三原县的幼儿教育。

下面我简单介绍一下我们幼儿园的情况。马额中心幼儿园是乡镇中心园，被授予三原县一类园，咸阳市幼儿教育工作先进集体，今年正在争创【 】，全园共7个教学班，在园幼儿总数240多人。全园教师共16人，幼师毕业的有5人，小学教师到幼儿园任教的有8人，临聘幼儿教师12人。多年来，我园始终坚持“教师用心、孩子开心、家长放心”的办园理念；坚持“一切为了孩子更好地发展”的办园宗旨；以“为孩子发展奠基，为教师成长搭台”为办园目标；坚持 “健康第一、快乐第一、发展第一”的育儿理念。

作为乡镇中心园，我园承担了早期阅读市级科研课题和园本教研国家级科研课题，承担了全镇8所幼儿园的幼儿教师基本功培训，让丁小幼儿园真正成为丁家片区幼儿教育研究中心、师资培训中心、幼教信息中心和家庭教育指导中心，真正发挥乡镇中心园的示范、指导、辐射作用。

2007年5月29日，重庆市教委在璧山县召开了全市农村幼儿教育现场会。这让我们欣喜地看到了市教委开始关注与思考农村幼儿教育问题了，看到了农村幼儿教育的光明前景，市教委副主任钟燕指出“发展农村幼儿教育是我市统筹城乡发展的重要内容。”因此，在这次的园长论坛会上，我想就璧山县的农村幼儿教育问题和大家共同交流学习，说得不对的地方欢迎大家批评指正。

一、农村幼儿教育管理运行机制不畅。

多数幼儿园是小学附属的幼儿园，分管领导一般是小学的主任，并没有深入幼儿园一线工作，主要思考的还是小学的教育教学工作。而幼儿园的常规、安全、卫生保健、招生、后勤、教学、科研、家长等具体工作由教师身份的园长具体抓，缺乏足够的行政威力，没有一个行政团队的力量，一个人默默无闻而又自作多情地在幼教事业中打拼，感到孤单力薄，多数附属小学的幼儿园园长根本参加不了小学的每周的行政会，对幼儿园的工作，小学的其他行政领导漠不关心、无人问津。当然，我们幼儿园的在这方面做得相对好一些。幼儿园的园长参加行政会，校长赋予园长的权利比较大，管理相对独立。

二、农村幼儿教育“小学化”、“大班化”现象。

据我了解，有些幼儿园“小学化”“大班化”现象比较突出。一个班多的达到五、六十人，教学内容是小学一年级所学的内容：声母、韵母、生字、数字1—100的读和写。注重读、写、算的学习。甚至还布置课外作业，进行期中测验，期末考试。教学方法是“注入式”、“填鸭式”、死记硬背。幼儿户外活动时间被大量挤占，每天自由活动不足1小时。

我想这个问题，全县的幼儿园都应该严格按照《咸阳市幼儿园一日活动保教常规行为细则》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6周岁儿童发展指南》的要求落实，小班25人，中班30人，大班35人，幼儿每天户外活动不低于2小时。这样才有可能提高农村幼儿教育保教质量。

三、农村幼儿教育的师资配备严重不足，教师队伍不稳定。

由于幼儿教育是非义务教育，幼儿教师没有纳入行政事业编制，因此，全县的小学教师大多数都严重超编，是因为没有考虑幼儿园教师的编制，而实际上幼儿园相当缺教师。虽然《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。幼儿园每个班必须配备“两教一保 ”，而实际上不管是私办园还是附属小学的幼儿园，为了节省开支，都把幼儿教师的工作量安排得很重，每班不要说“两教一保”，就是两教也很难保证，教师从早忙到晚，整天被幼儿的喧闹以及繁杂的琐事弄得头昏脑胀。据我了解，很多村幼儿班教师在激烈的生源竞争下，为了保住幼儿，也为了保住一份工作，中午还要边照看幼儿边做饭给幼

儿吃，相当辛苦。由于幼儿教师工作压力大，很多小学教师极不情愿到幼儿园工作，就是在幼儿园工作的小学教师千方百计寻找各种理由要回小学。

谈到农村幼儿教师队伍不稳定的问题，不得不谈到一个特殊的群体—幼儿临聘教师。幼儿临聘教师由于不是学校在职正式教师，他们有着正式教师同样甚至更重的工作量，一生低收入，上有父母需要赡养，下有孩子上学交不起学费，再加上幼儿园繁琐的工作，压得她们喘不过气来，现在学校虽然为她们买了养老保险，但每月扣除社保个人部分，临聘教师每月领到手中的工资只有500多元，在物价飞速上涨的今天能买点什么呢？他们常常感叹：连农民工都不如！怎么可能安心幼儿教育工作呢？提高农村幼儿保教质量从何谈起呢？从另一个角度来说，学校为了给临聘人员买社会养老保险，也背负沉重的经济负担，就尽量减少临聘教师，加重她们的工作量，减少她们的福利待遇，造成她们怨声载道，缺乏工作积极性。

我想在幼儿园教师编制配备上，教育行政部门应该逐步考虑把幼儿教师纳入行政事业编制，由财政全额拨款解决教师工资待遇问题，严格按照《幼儿园工作规程》配备教师岗位，每班“两教一保”，这样才有可能从根本上提高农村幼儿教育质量，杜绝“大班化”、“大龄化”现象的发生。提高教师的政治地位，改善教师特别是幼儿临聘教师的经济待遇，落实临聘幼儿教师的社会养老保险、医疗保险、意外保险等问题，以解决她们的后顾之忧，使她们安心从事幼教工作，调动幼儿教师的工作积极性，从而稳定幼儿教师队伍。

四、教师基本素质整体较差，专业水平不高。

农村幼儿园教师大多是从小学抽调的，有的还在小学兼课；有的还是初中毕业的“半工半农”的代课教师，文化素质、教师专业素质都很差。教育观念陈旧，教育方法落后，很多在岗教师没有幼师资格证书。通常认为“好孩子”就是“老实听话”、“遵守纪律”、“不调皮捣乱”的孩子，教师说一不二的孩子；经常使用“惩罚”、“批评”、“冷落”等情感伤害的方式来对待幼儿。更为严重是不懂幼儿的心理特征，不懂得科学开发幼儿智力，怎样科学开发幼

儿智力，贻误了儿童智力开发的最佳期和关键期。

我们都知道，教师是立教之基，兴教之本，是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素，因此，党的十七大报告中指出：“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”农村幼儿教师整体素质和专业化水平的提高，需要多方努力。

首先在业务指导上，建立和完善行政、教研、幼儿园“三位一体”的工作机制。教育行政部门要加强我县幼儿园的统筹管理，充分发挥示范园辐射作用，城关幼儿园要在县教委组织领导下负责对各乡镇中心园进行业务指导，各乡镇中心幼儿园要在各乡镇教育管理中心组织领导下对本乡镇其他公办园、民办园、以及村幼儿班进行业务指导。建成横向辐射、纵向贯通、交流互助、资源共享、优势互补的业务指导与服务网络，带动农村幼教质量的整体提高。

其次，应将幼儿教师的培训纳入当地继续教育规划，有计划、有步骤、有考核的加强幼儿教师教育。

再次，对小学教师从事幼儿教育的，要通过转岗培训，加强对幼儿心理、幼儿教育方式方法、幼儿教学内容等的培训，防止幼儿教育“小学化”；对幼儿专业毕业的教师，除了对其进行职业道德教育，提高工作热情和积极性之外，主要对其进行不等不靠，自力更生，利用现有条件，千方百计改善教学环境的意识教育和能力培训，力求在现有条件下提高教学质量，从而提高自己的教育教学能力。

总之，农村幼儿园通过各级培训，以“园本教研”为契机，建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的幼儿教师队伍。

16.幼儿园园长发言稿 篇十六

大家上午好！

在这草长莺飞的季节，我们迎来了童星幼儿园首届趣味亲子运动会！在此，我首先代表幼儿园对老师和小朋友以及家长们在运动会前期准备中所付出的劳动，表示由衷的感谢！

健康在于运动，我们的孩子正处于身体发育时期，更需要运动，亲子运动会的开展不但锻炼了孩子的身体，抵抗了疾病，还有效地锻炼了孩子的意志力，培养了孩子的合作意识，同时也增强了家长和孩子的亲子感情，从而丰富了孩子的幼儿园生活！

希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目，做一个优秀的小运动员，希望各位家长在参加运动会的过程中，能按运动会的各项要求取得好的成绩，祝愿我们的运动会顺利圆满召开！

幼儿园园长发言稿范文

尊敬的各来宾、家长、亲爱的老师、小朋友们：

上午好！

20xx正向我们挥手告别，20xx正向我们踏步走来。今天，我代表台谊幼儿园全体教职员工向各位来宾、家长致以崇高的敬意，感谢大家对我园的支持与厚爱。我代表台谊幼儿园的全体教职员工祝小朋友身体健康，茁壮成长！

今天，我们幼儿园举行了“庆元旦，迎奥运”亲子运动会，项目内容有的以拓展幼儿体能为主，有的以开发幼儿智能为主，有的以娱乐趣味为主。同时，运动会还增强了孩子和家长的沟通与交流，保证了幼儿园教育和家庭教育的和—谐统一。

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。家长朋友们，我们相信您的宝贝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃！在各位家长的大力支持下，台谊幼儿园一定会上一个新的台阶。因为每个台谊幼儿园的教职员工都坚定地相信并深深的铭记着：在台谊迈向美好明天的漫漫征程上，始终有您们台谊幼儿园最真诚的朋友与我们同行！台谊教职工愿与各位朋友同酿望子成龙之希望，共饮子女成长之喜悦！谢谢！

幼儿园园长发言稿范文

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，营造“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。

二、幼儿园的课程设置说到课程设置。

那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园直通车上，这个家长已经有所了解。

三、创设良好的家庭环境家庭。

儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

四、幼儿在园的安全问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。

《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

五、理解、支持老师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。

我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的，各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭；我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。

她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们，我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家园联系。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：

为贯彻执行《安徽省中小学（含幼儿园）管理基本规范》和《滁州市幼儿园安全工作规定》，特别是为了孩子们的学习与安全（1）请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，07：30——08：30入园，16：30——17：00离园。

（2）严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。

（3）无论送孩子，还是接孩子，请不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响学校正常的教学秩序，一定要按学校规定的路线走。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流，希望您能提出宝贵的建议。