让我们一起成长作文初二

让我们一起成长作文初二（精选12篇）

1.让我们一起成长作文初二 篇一

有些成长，需要千锤百炼。而有些成长，则在一夜之间。

——题记

你知道吗?你的到来使我不知所措，让我们全家人从凌晨守到下午，每个人没有一丝倦意，只为了迎接你。都说，生日就是妈妈的受难日，直到那天，我才领悟到了。

你满月的时候，就像一头小猪。整天就只知道睡睡睡。那时我最大的想法就是把你摇醒，让你看看这世界。我也终于体会到当姐姐的滋味和妈妈的不容易。因为你，我们一家人没有睡过一天好觉，你一到晚上就哭，不让人省心。

虽然你有时让我恨得牙痒痒，但有时又让人爱得不行。两个多月的你，见人就笑，不时发出银铃般的笑声。那笑容仿佛可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔软的小脸蛋。

时间飞逝，转眼你即将度过来到这世界上的第一年。

你就像一个制造惊喜的小礼物，从“咿咿呀呀”到会叫“爸爸妈妈”，你让他们喜笑颜开，仿佛所有受过的苦烟消云散。从不敢下地到逐渐站起来稳稳当当地走，这中间花费了多少时间呀!你总是在不经意间长大，让时间悄悄流失。

每个大周放假回家，在最疲惫不堪的时候，打开家门总能听到你笑着叫“姐姐”，并冲过来抱住我的腿。疲惫仿佛一瞬间烟消云散，取而代之的是满腔喜悦。

你会在我关门写作业的时候，敲我的门给我送上一瓶牛奶或一个水果;会在我们全家人吃饭的时候给我们“扭上两段”，逗得大家哈哈大笑。你会把外婆惹得满屋子追你;会在我难过时过来拉拉我的袖子，拍拍我的肩。

我觉得这就是我们间的“心灵感应”，你在我矫牙的时候皱着小脸盯着我，想扳开我的嘴“一探究竟”;我在你快要掉下床的时候，冲进去把你挪正;会在你悄悄在我房间门口叫我时，和你一唱一和……

因为你，我没有睡过一天好觉，没有好好度过一个周末;但也因为你，我从“1”变成了“2”，我成长为一个姐姐……更因为你，我想让整个世界变得美好。

我的脊背如荒丘，而你却把它当成整个宇宙。未来还很长，我们一起走，一起奔跑吧。

2.让我们和孩子一起成长！ 篇二

孙云晓著 漓江出版社

习惯决定命运。性格决定人生。

怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯?怎样帮助孩子矫正不良习惯?如何发现孩子身上的成功者的潜能，使孩子健康成长，走向成功?这是天下父母关心的话题。

以现代成功教育理念享誉海内外的著名青少年研究专家孙云晓先生，他的“成功就是发展、成功就是习惯”等教育理念，顺应时代和社会对家庭教育的呼唤和要求，紧扣青少年和父母关心的话题。这本新书，是作者多年来从事青少年教育和研究的精华。

《讲给孩子听的100个真情故事》

刘伟峰 主编 石油工业出版社

通俗易懂的故事，妙意隽永，文采洋溢、充满眷眷真情。通过这些故事想告诉孩子：对生活要感谢、对身边的人要宽厚、对失败要微笑、对成功要有闲庭信步的悠闲。其实不仅是讲给孩子听，也是讲给自己听，让我们和孩子一起成长吧。

《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》

(美国)高燕定 著 广西师范大学出版社

高燕定在这里奉献给大家的，是怎样通过科学理性的设计，依靠家长和孩子的共同努力，在教师、学校和社会的帮助下，让普通的孩子可预见性地获得必然成功的思想方法和途径。教育已经成为在规范化的社会里可能获得事业成功的必由之路。但是没有人生目标和科学规划的教育未必使人事业成功。目前，中国的很多中学生都没有理想。学生没有职业意识，没有足够的技能和专业化的态度，就业的难度就可想而知，早期的人生设计，应该是今天的孩子最终走向成功的必经之略。

广场书城扩建新貌：

2006年6月24日，广场书城隆重举行了扩店重张仪式!扩建后的广场书城门面更加明亮清新，她将为兰州市更多的图书爱好者带来欣喜。

扩店后的广场书城处处充满了浓郁的文化气息，让您“走进广场书城，随处与书相逢”。

扩建后的书城大厅把更多更好的畅销、经典图书展示给广大读者。

广场书城扩建后人性化的设计更受到读者的欢迎，宽敞；明亮的休息大厅为读者提供了休息、交流的最佳环境。

3.爱,让我们一起成长 篇三

阳光普照，朵朵白云点缀着蔚蓝的天蓝也点缀着我的好心情，树梢上片片绿叶在阳光下熠熠生辉，轻声哼唱的小调伴着树林间的笛声悠扬的飘上了树尖。坐在公园的草坪上，仰望着蓝天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、痴迷。忽然，两个小孩跑进我的视线，把我从沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑过去，心疼的问：疼不疼？就在这一刹那，我的心弦在轻轻地颤动着，像一阵微风拂过水面，激起涟漪无数。我的思绪回到十年前，在偌大的草坪上，两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着阳光，一样的年华，一样的纯真，一不小心，美丽的羊角辫跌歪了，细细的血丝从擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起来，满含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩跑过来，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就绣出一朵花，丝丝的，那是人间最纯真洁白无瑕的花，人间最纯真的心灵。

他，我的哥哥，虽然没有耀人眼目的熠熠之光，却能让人隐隐约约感受到他存在的温暖，因为他在人心湖深处所激起的圈圈涟漪真的令我永生难忘。回忆从前，那天，我因为忘带晚礼服，而与着名音乐大师交流会失之交臂。多少个挥汗如雨的日子，化成一颗颗晶莹的泪滴，前方的“梦想”二字，显得多么可笑！

轰隆隆——满天的乌云瞬间遮盖蔚蓝的天空，豆大的雨点狠命打着玻璃，狂风怒吼，小草被无情的打弯了腰，终于，它选择了屈服！

窗外，暴风雨袭来，我的世界落雨了，还有那一地的心碎，他知道了，带着我去湖边，拍拍头对我说：“在漫漫人生旅途上，一个人总会遭到不幸，遇到挫折而伤心，失意时都会落下痛苦的眼泪。”他似一米阳光，照耀我的心扉，赶走了我内心的阴暗，似夏日里的一陈凉风，一弘清泉，让我感受生活依旧美好。就这样，他陪我挺过人生脆弱的关口，我坚信，在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召远胜于其他形式，爱，让我们一起成长！

“童年是午后的秋千，数白云一片片，和你赤脚走在天边，数白云一片片，勾勾小指头的相约，有多少没实现，长大慢慢发现，原来都是戏言，长发飘在风之间，拉紧思念紧紧相连，好想飞到你身边，聊聊天，像从前。你和我的回忆，全部放在心里面，到永远„„。”

成长是一段漫长的阶梯，懵懂无知的我们在一级一级向上爬的过程中，了解和明白的越来越多，人越来越成熟，回想和你一起走过的春夏秋冬将是我整个童年最温暖的回忆！

4.班主任工作总结-让我们一起成长 篇四

紧张忙碌的备考之后,又到了收获的时节。本学期，我带的高三（6）班很好地完成了学校规定的各项教育、教学任务。在学校领导、年级组的关心与配合下，我和我的小弟小妹们沉稳的度过了一段难忘的时光。陪同他们高三的这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变，化茧成蝶，翩跹而飞了，这一年我也经历了我人生大事，日臻成熟，渐至佳境。可以说，这一年我们共同成长，走着坚实的步伐，现将自己切身的几点做法，总结汇报如下：

一、继续做好班级常规管理，强化学生成长的环境保障。

纪律是一切的保证，良好的纪律，规范的制度，在班级管理中显得非常重要。为此我就高三学习的重要性，利用班会时间给学生讲清楚：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。在课堂纪律方面，首先要教育学生抓好课堂效率，紧跟老师的思路，高三复习阶段，好多知识重新拾起，只要你勇于付出，不管你以前成绩好坏，你都是可以取得收获的；其次，和班级同学共同讨论和制定上课时的要求，不允许上课睡觉，课堂上不允许吃东西等；第三，经常向课任教师了解学生的课堂表现，观察学生的学习动向，尤其是对于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反馈，鼓励和表扬成绩好的学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。抓纪律的同时还要抓好班级的环境卫生工作。一个班的环境卫生是班级的门面，一个整天生活在邋遢的环境中的班级是不会取得任何成绩的。开学初，由于高二时对班级学生已经有较深入的了解，于是我就和班委共同制定出了细致的值日表，每个人都分工到位，班级的重点部位安排最细心的学生负责，如讲台、黑板、垃圾桶等都交给班中最负责最认真的同学。一个学期下来，在全班同学的共同努力下，班级的卫生一直做得非常好。

二、重视与各任课老师的沟通交流，发挥好纽带作用。

高考看的是各门成绩的总和，各学科均衡发展才能有好的成绩。因此，我非常重视和任课老师的沟通交流，主动地向各科教师了解本学科短期的学习情况，在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，坚决制止和教育顶撞老师的不良行为。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，增进师生情谊。只有

师生关系融洽了，师生间的交流和沟通才能自然而有效。我班的英语成绩由于学生基础差，一直不太好，为此，俞教师千方百计的想办法来调动大家学英语的兴趣，曾两次在我班以班会的形式为学生做思想工作，我深知她的费心，尽力协助她的教学工作，教育学生学科均衡发展的重要性，对于成绩较差的学生，我经常找他们谈心，鼓励他们坚持去做。

三、提高自身涵养，始终保持平和、宽容、理解的心态。

班主任工作中的心态定位将直接影响学生对教师的态度，影响师生关系和教育效果。因此，班主任恰当、准确的心态定位和适时角色转换可以起到培养学生良好行为习惯的作用。刚开学的一段时间，我发现班级的整体学习气氛很差，课间纪律很乱，每个学生好像都很忙，也不知道在忙什么，整个班级好像处于混乱状态。所以那段时间自己狠抓纪律，看到每一个学生都不顺眼，老是想从学生的身上找到问题。通过平时的总结、课前强调纪律，狠抓课间等时间段，可是过了一段时间发现学生看起来都蔫了，没有了精神，没有了热情。

通过和班干部以及一些学生调查聊天知道，想到六月份要高考了学生这段时间很紧张，感觉好像没有了主心骨，每天看到班主任阴森森地走进教室，沉着脸讲话，学生们都不知所措，心理很压抑。了解了这些情况，我仔细地反思了自己近一段时间的方式方法，由于自己的家里的一些事情，做事急躁，可能对学生要求过于苛刻，自己的眼里只有了缺点和问题，根本没有看到学生的优点和闪光点，一直抓住问题不放，导致出现了目前的情况。于是我利用自习课的一些时间，向同学们说出了我前一段时间存在的问题，指出了班级的不足之处，同时向学生们说明，我在以后的工作中尽量减少自己生活和工作中的情绪，发现他们的闪光点和优点，对于缺点和不足我会明确地给大家指出，在以后的工作中，我会尽量告诉大家“应该怎样做”，而尽量少的去说“不要做什么”。经过了一段时间的工作，我发现班级的整体气氛已经回到了正常的轨道，一切事情都有条不紊地进行，学生们逐渐达到了忙而不乱的状态。

总之，这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了一些稳步的提高，也得到了大家的一些肯定。和自己所带的第一届高中毕业生一块走过的难忘岁月里，感觉自己也同他们一起成长了不少。当然由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走

5.初二作文我们依然在一起 篇五

大疫无情，人间有爱。爱，是白衣天使用血肉之躯筑成的生命防线;爱，是各省对人民武汉的坚守;爱，是源源不断的物资和来自许多爱心人士的捐款。面对着此次大疫，我们每个人都向着光前行，等到雾霾散去，我们又将看到这座美丽的城市。

被“禁足”在家的我，每天只能通过微博热点,抖音,时事新闻关心着疫情的发展。在微博上，我们不免看到一线的医务工作者，她们满脸都是压痕与汗水，却依然露出微笑的一张张面孔。我隔着屏幕眼眶都湿润了。我们不知道你们的名字，也不知道你的工作地点，也许，你们是跟我们一样的年纪，在家里也是父母的宝贝。但是你们却做着那么伟大的事，看到这些时，我有心酸，但更多的是敬佩。

我想这次的疫情也让大部分的人都更加珍惜自己的生命了吧，也让我们学会了珍惜身边的人。当我看到微博上有人发声说，足不出户的时间里，我想得更久的是你啊。当时我并不懂这句话所表达的意思，我便问了我身边的朋友。她们调侃的问了我一句“你是不是恋爱了，”我一下脸红起来，便随便的敷衍了过去。

“你在哪?你好吗?”二月的第一天由王平久作词，朱一龙，李现共同演出唱的《武汉，你好吗》的MV正式发布。“逆行的白衣天使，你们是真正的英雄，向你们致敬。”成龙叔叔的这句话说出了我们的心声，致敬逆行的天使们，致敬所有为武汉奋战在一线的英雄们。

当寒风遇到暖阳，武汉不在寒冷。再当樱花盛开时，我们给你一个大大的拥抱，天佑武汉。

6.让我们一起成长作文初二 篇六

早为孩子做准备

我在自己的孩子才一岁的时候就常听人说，孩子第一天上幼儿园的时候哭得死去活来；也听人回答，这很正常，孩子会慢慢适应的。其实这是一个信息，告诉我们孩子在一定的年龄会遇到一定的问题。于是，我在孩子两岁时就常带他站在幼儿园的操场外看别的小朋友玩，他很想进去，我对他说，等有一天他四岁了就可以进去了，这便成了他的梦想。所以当他第一天正式进幼儿园的时候就特别高兴，因为他盼望已久的愿望终于实现了。

在孩子的养育上我喜欢预备在前头，未孕时就看孕妇知识书籍，怀孕时看婴儿喂养书，以后就提前两年学习孩子未来会遇到的问题。当然书是理论，具体执行时要根据每个孩子自己的特点。然而，预先知道孩子在某一年龄阶段普遍存在的问题并加以预防，可以减轻孩子在特定阶段教育上的困难。

加拿大有很多的资源帮助我们学习做父母，在产前班我就学习了如何生产，如何哺乳婴儿；产后在实际操作中遇到困难，又得到社区护士的上门辅导；公司提供产假，让我可以安心在家看护孩子；图书馆有很多书籍，供我们了解孩子每个成长阶段的需要；免费的学龄儿童教育，给孩子提供知识教育和社交环境；还有孩童教育咨询服务，能够帮助我们解决孩子的特殊问题：病童医院也有很好的设施治疗孩子的疾病。作为家长，只要懂得并善于利用这些资源，在孩子的养育上多留意学习，并与学校配合，与其他家长交流，就一定能够做好父母的本份。

家长是孩子最好的老师

以前我们出国是出于政治因素，想给自己和下一代更自由的生活。现在中国改革开放了，很多人在国内干得很不错，也同样说出国是为了下一代。可是来到加拿大，看到这里的孩子尽玩不做功课，就担心自己的孩子学不到国内孩子那样多的知识，那么让孩子出国读书这条路究竟选得对不对呢?

我认为，无论我们的孩子将来在哪里，一定要具备三个方面的能力。首先要让孩子有文化和基本知识，这样孩子长大了才能有自己养活自己的生存能力。其次，要培养孩子交流沟通的能力，他长大后可以和社会各个阶层的人打交道，能够与老板和同事合作，成立家庭后能与配偶及孩子等家庭成员有正常的沟通，有一个幸福的家庭。还有最重要的是要孩子有健康的身体，长大后有强烈的道德观念和社会责任感。

我们的孩子遗传了家长的基因，如果我们看到自己的缺点，就要在下一代的培养上弥补。很多家长有个错觉，以为自己只是负责孩子的喂养，到学龄让孩子去学校，这才是教育的开始。所以家长们在移民后到处打听哪个学区好，是私立学校还是公立学校好。当然，孩子的学习环境很重要，周围孩子对自己的孩子也有很大的影响。但是，学校是为众多孩子设立的，就算再好的学校，我们的孩子也不可能幸运到在每个年级，每项科目都遇到好老师。然而，我们做家长的是最知道自己孩子的问题和特殊需要的，我们应该在孩子进入学龄之前就为他们做预备，在入学后经常帮助他们调整，解决他们的实际困难。

学龄儿童的许多学习习惯和为人处世的态度，是要在学龄之前就奠定的，所谓“三岁定八十”就是这意思。在家里坐立不安，不听话的孩子，到了学校，就较难有良好的学习习惯；一个在家里被家长宠得样样百依百顺的孩子，一到社会上要受到管束，又经常在学校里不被老师和同学接纳，受伤害的程度就可想而知了。近年来，中国独生子女的教育问题已经开始影响到整个社会的风气，在八十年代出生的孩子，当他们读完大学走向社会的时候，很多都缺乏吃苦耐劳的精神，浮夸作风严重，个人利益至上，难与别人沟通合作。这样的风气如今也随着移民家庭带入加拿大社会。我接待过一位新移民的朋友，四岁的孩子，一定要坐在汽车的前排，我开车时他在旁边用手按汽车上的按钮，好坏都不听劝。他的父母坐在后排有口无心地唱几句，完全没有实际阻止孩子的行动，还为孩子的反驳鼓掌。孩子不顺心就睡地上耍赖，甚至对父母拳打脚踢，每次最后让步的总是父母。我好意向我朋友提出这问题的严重性，但她坚持认为他只是孩子，以后上学会自然好的。结果到了学龄，有一所私校提出为保障其他孩子的正常学习，他们不能接受这样专横无理的孩子。这时候家长又出于愤怒打孩子，事情到了这样的地步，完全违背了家长为孩子的教育来移民的初衷。

要教育好孩子，首先家长要注意自己的言谈与行为，要孩子有好的习惯，就要自己带头过有规律和约束的生活。我从孩子一岁半起，就把他看成是我们家集体中的一员，让他和我们一起参与家里他能够做的事。我们不为他煮专门的饭菜，每餐安排一个他比较喜欢的菜以保证他可以有基本的营养，结果孩子基本不挑食。我们也从来不追着他喂饭，每餐都和他同桌同时吃饭，这反而让他有良好的食欲，有时还和我们抢着吃，吃得特香。

我们夫妇都很忙，每天短暂的几个小时家庭生活需要很高的效率，从孩子小的时候，我们就用时间表来安排他的作息时间，他的房里有闹钟提醒他在六点半起床，他一般不会赖床超过五分钟。孩子七岁时曾经发生过一次由于他迟起床造成我上班迟到，事后我对他说：“如果我经常迟到，遭老板批评，以后万一被解雇，倒霉的是我们全家。”我这样说不是要把压力加在孩子身上，而是要让孩子从小懂得，自己是家庭中的一员，要分担家庭的责任。其实设立时间表后，孩子和家长都在规律的生活节奏中生活得很轻松，孩子能动能静，有自我约束力和自觉性，到他进学校时，就已经具备了学习的能力，也懂得遵守学校和社会的规章制度。

孩子的课余活动

常常听家长说，我们小时候没有那样好的条件，所以现在希望让自己的孩子多学点东西。家长的心意是好的，可是一个孩子同时在课余学好多东西，他们的精力是否能够在他们的成长期得到合理的运用，这是一个值得思考的问题。

如果让一个成人每天加班，或每天下班去运动或娱乐，我们会不会累?我们的孩子每星期有固定的中文和钢琴课，如果再加上游泳和踢球等课余活动，那么他们在运动中可能不显疲劳，但在学校安静的课室里会不会撑着眼皮听不进课?我们家长是否有机会看到?我也让孩子参加课外学习，但是每一年最多让两、三样学习同时进行，并且是文武搭配，目的是要让孩子在体力和智力上平衡发展。

虽然我们家长都不一定指望自己的孩子成为音乐家或体育明星，但是这世界如果人人都这样想，那么我们的下一代以后恐怕就没音乐听没球看了。所以，做家长的在孩子的课外活动上还是要安排得时间少效率高，譬如孩子对钢琴有兴趣，家长

就要找一个比较专业和有经验的老师来私人教授，这样孩子的起步比较正规，在好的基础上学习，不会那么辛苦。另外，每样东西在高难度技巧的学习中都会有瓶颈，好的老师有足够的经验帮助孩子冲破难关，让孩子有成就感。经过一段时间的学习，孩子可以出去演出了，就会产生自信，也会更爱自己所学的。我的孩子曾经随台唱团去养老院慰问老人，到病童医院为孩子演出，为社区的筹款活动义演，每次我都是他的司机，也是他的观众。这样把所学的东西贡献给社会，就算将来不成名成家，也算是学得有意义了。

和孩子成为朋友一起进步

传统的中国家庭父母不够民主，而当今的中国家庭又太娇惯孩子以至失去原则。加拿大整个教育系统中，对基础知识的教育不够强化，但是加拿大的孩子善于从生活应用中学习，他们的家长在言行和处理问题的方法上给予他们很多直接的影响。而我们第一代移民的家长，由于自己在语言和文化上的不足，不能帮助孩子处理很多学习上的问题，仅仅依靠学校的教育是不够的，所以很多家长让孩子去补习，这是很有必要的。

有人觉得自己的孩子生长在加拿大，英文是自然而然没问题的。于是希望孩子在家里讲中文，可是他们中有些会听就是不肯讲。我认为，语言是交流的工具，孩子会听，如果将来需要回到中国，很快就会讲得很好。在加拿大这样的环境里，他们要成为这社会的主人，希望能彻底融入当地社会，我们做家长的应该支持他们，要理解他们介于两种文化之间的难处，要为他们能够同时兼顾两种文化而自豪。我们小时候在中国也学英文，但我们在家里为何不说?可出国后多说就越说越好了。我们的孩子在移民的问题上没有选择，但我们让他们生长在加拿大，就应该尊重他们，让他们知道自己有中国的血统，如果他们要做真正的加拿大人，不妨让他们有个选择。

我在加拿大读书时发现，许多简单的理论和概念，我们知道但未必能用英文正确表达。所以我在孩子的成长过程中，一开始就坦诚地告诉他，妈妈懂很多东西，但是就是难以用英文按照他们学校老师所讲的方法表达给他听，所以要靠他自己上课听讲，我只能在学习的方法和逻辑思维方式上帮助他。我的孩子总是很耐心地纠正我的英文发音，我真的把他当小老师来感激，他也很佩服我有那么多的诀窍可以将他很难的数学题三下两下解答出来。我们就这样坦白地面对自己的不足，组成一个互助的小组一起学习和成长。自从孩子上了学，我发现自己也学到了很多我们小时候课本里没学过的东西，而且西方教育中对孩子的启发式教育，让孩子通过学习自己做探索研究来寻找并证明答案，这要比我们小时候所学的活得多。

我的孩子在私立学校读书，他平时穿校服，到了周末，经常想按自己的意思来穿点他喜欢的服装。前两天他把一件短袖衫穿在长袖衫外面，我刚想说什么，就立刻忍住了口。我意识到自己的孩子长大了，有自己的眼光和主见了。我知道他爱看球赛，球员好多都这样穿，所以我觉得对这种在我们眼光里看似不合理的，却是他们下一代时新的东西，只要不危及健康和道德，就不要太执着。那天下午我和孩子要一起出去，我也故意照他的方法穿得里长外短，结果他趴在地毯上笑，求我别学他们年轻人了，我也大笑，我说我希望和他一样，做他的朋友。我就是这样经常用无形的幽默与孩子在轻松的气氛里交换看法，从互相探讨中达成一致。

我们每个父母都想给孩子最好的，但是我们的思想经常跟不上高速发展的社会。只要回忆我们小时候父母让我们练毛笔字的情景，我们就会感叹当年我们的父母甚至我们自己也没法估计到我们现在是用电脑打字了。这就告诉我们，父母能给予孩子的是基本的知识，良好的健康和道德修养，这样地基打好了，我们做父母的就可放心地让我们的孩子去建造高楼大厦了。

7.我们一起成长作文 篇七

说真的，当时对于这个活动的名称，自己似乎从来就没说全过，更别提它到底是一个什么样的赛事，自己更是一无所知了。只是儿子小范表达了想要参加的意愿，于是就稀里糊涂的请学而思老师帮忙报了名。

就像以往参加其他任何一个校外赛事一样，20xx年12月14日，我陪儿子早早来到武汉商学院汉阳校区“全国中学生数理化学科能力展示活动”武汉初赛考场。说来好笑，因为当时儿子报名参赛是全权委托老师办理的，所以那时的自己还真不知道那次比赛仅仅只是一个初赛而已。

直到20xx年元月初，我们收到了复赛入围通知，才知道之前的比赛只是这项大型赛事的万里长征第一步!而且更令人瞠目结舌的是这项比赛的复赛居然是要交一篇建模论文或实验报告!虽然负责这个赛事湖北赛区组委会在复赛通知发出之后，很快就非常贴心的请到了北京师范大学《高中数理化》杂志主编陈雄老师亲自来到武汉，给孩子和家长们组织了一场别开生面的建模论文及实验报告写作指导公益讲座，而且当时现场的孩子和家长们无一不被陈雄老师生动、幽默的讲座吸引，甚至在讲座结束后，还把陈雄老师围了个里三层、外三层，各种询问、各种激动，充斥在每一个参加者的脸上，当然，自己有幸也是这其中之一。但是即便如此，对于一个中学生而言，不要说建模论文了，就是论文这个词儿，离他们都还是很遥远的，起码在我们做父母的概念里，论文应该是大学才会出现的字眼儿!所以如果说讲座之前，对于建模论文我和小范是一无所知的话，那么讲座之后我们除了对讲座中所列举的事例和范文的无比羡慕和一片茫然的无力感之外，似乎还是一筹莫展!

接下来的日子，刚开始我们能做的，就只有两个字：思考!小范在思考论文的选题;而我是在思考如何给予他所需要的力所能及的帮忙。

因为之前陈雄老师讲座提到关于论文选题的确定，是可以遵循一个新颖独特的原则，也就是论文的选题越少人涉及，越容易出高分。所以小范最初对论文选题的筛选，可以说到了搜肠刮肚的地步。最先他想到了农田灌溉设备，但是苦于无法亲自到现场观察、测试，也无法进行简易模拟，所以只能胎死腹中;接着他又按照他的数学老师给他的提示，准备以测量两栋楼房的房顶的实际距离为选题建模，但是他听说之前已经有人做过类似这样的论文，并且据说还做得不错，所以不得不再次叫停。那段时间只要是大家向他提及的抑或是他自己突发奇想的，有可能构成建模选题条件的，他都会先一一存入大脑，以备不时之需。当时甚至连古龙小说中的“小李飞刀”，他都准备拿来当选题。只因为他觉得小李飞刀如果是实际存在的技术的话，那么估计不会有什么人会把这个拿来做选题，后来因为知道这个只是作者凭空臆想的一种功夫，才不得不将之搁浅，另做打算!

说来也巧，建模论文讲座期间，适逢江苏卫视第二季的《最强大脑》开播。这是我和小范最喜欢看的一档节目，每期必看，期期不落!感谢《最强大脑》第二季的震撼来袭，对于我们而言，它带来的就不仅仅只是视觉上的震撼了，它同时也冲击着我和小范的大脑，居然不约而同的确定了最终论文的方向——蜂巢迷宫!纠结了一、两个月的论文选题，终于尘埃落定!

选题的确定，让我和小范开始了第二步的行动：因为毕竟蜂巢迷宫是个大选题，所以小范要进行细节上的筛选，也就是他到底要在蜂巢迷宫上做什么?首先可以肯定的是这篇论文上一定会有关于蜂巢迷宫的介绍和难度、路线的分析，但是最关键的建模如何建?建什么?这些却还都是未知数;而这个时候的我，就是按小范的意思，帮他做一些简单资料搜集工作。比如：关于论文中可能涉及到的蜂巢迷宫视频中的截图、打印小范用几何画板画出的模拟蜂巢迷宫的图形，以便他在图纸上对图片进行测试、比对、分析等。当然，其间做的最有用的一件事，就是帮小范联系了一位初三的数学老师，他答应利用业余时间，跟小范一起探讨一下这篇论文至关重要的建模的确定问题。

3月份，小范与他的论文指导老师有过两次接触，因为指导老师本身带着初三毕业班，所以每次他们接触的时间也就大约半个多小时。第一次的接触，主要是就小范确定的选题做个大致方向的规划。比如指导老师谈到了大学曾学习过的《运筹学》，告诉小范运筹学经常用于解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率，运筹学中所涉及的某些理论对论文中的建模方面的复杂问题可以找出最佳或近似最佳的解答;第二次的接触，小范谈到了陈雄老师公开课曾说过指纹是属于二维坐标系，脸部则属于三维坐标系，那么六边形的蜂巢迷宫，每个角度都是60度。

虽然与老师交流的次数不多、交流的时间也不长，但是与老师的每一次沟通之后的作用却是不容小觑的!与老师的第一次接触，小范的论文初具规模;而第二次接触，使小范论文中的建模得到了进一步的完善，由之前的一个建模变成了两个。小范之前的论文初稿中其实是只有一个建模的，当时他只考虑到了两条直线距离最短，却忽视了实际应用中，两直线之间是会存在障碍物的，而一旦障碍物存在，两直线的距离就不见得是最短了。而在这次论文再稿中，老师的这个提点起到了决定性的作用，使得这篇论文更具有实用性!

从元月份的论文准备一直到五月初的论文交稿，在这整整四个月的时间里，这篇论文就像一个小生命，我亲眼目睹着它是如何在小范手里从一片茫然的无从下手到最后的精心呵护的呱呱坠地。

从三月中旬论文的正式动笔，小范几乎每隔一天就会对论文的某些地方进行细节修改。这里面的每一个图形、每一个公式的演练、推算，小范都是自己一遍又一遍的进行着比对、测试，包括论文中的每一个字母、每一个数字他都与图形、草稿一一核对，他用几何画板做的每一个图形的模板在电脑上存了满满一个文件夹。即便在论文交稿后，我们已经得知小范以108分的成绩获得武汉市的并列第一后，小范有一天无意中突然发现论文中其中一个图形在最后一次交稿前，因为当时觉得图形不清晰，在重新截图时，忘记把图形中的其中四个六边形线条加黑时，于是又专门让我将这个错误告诉组委会老师，并把有再次修正的正确图形的论文重新发给组委会老师。

生活中的小范，其实很多事情上都是大而化之的。包括学习中，面对考试，他也不是太过仔细的。然而这四个月，因为论文，让我发现了一个不一样的他!严谨认真、细致入微、反复推敲、精益求精……这些词语用在面对论文的他身上，一点都不为过。

虽然小范一直都是在我们的放养中长大，但是直到看到他几乎在完全没有我们介入的情况下，独立完成那篇论文，我才真真正正的意识到他是真的长大了!说真的，在那一刻，我也真真切切感受到了一种莫名的失落感油然而生!是的，孩子成长的过程中，作为父母的.我们，总是为自己找了很多冠冕堂皇、名正言顺的理由，甚至不问孩子是否需要和愿意，就堂而皇之的一直介入在孩子的各种生活中，其实那样的一种行为，只是我们做父母的不愿丢手，不愿看见孩子真正长大后脱离父母那一天的到来!

这个时候蓦地想到了自己心理学的老师曾经说过这样一段话：强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长;第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。其实每一个孩子脱离母体的出生，其实就是他与母亲的第一次分离。母子一场，是生命中最深厚的缘分，深情只在这渐行渐远中才趋于真实。若母亲把顺序做反了，那就是在做一件反自然的事，既让孩子童年贫瘠，又让孩子的成年生活窒息。想到这里，自己又为孩子的长大而欣慰，于是，我告诉自己，认识、尊重、支持、相信、陪伴他们，在他力所能及的时候，自己只需要远远观望。一方面让孩子知道，他是独立的个体;另一方面，也让他知道，在他有任何需要的时候，他永远不会孤立无援，父母随时都是他最有力的后援团!

就在这样的一种模式下，我们和小范的配合越来越默契!论文的主体他负责构建、排版与完成，我负责后期文字方面的校对与修改，他爸爸则负责排版的校对与文字打印。也就是在这样一种和谐有序的分工协作下，使得之前我们都不看好的可以完成的论文得以顺利交稿!

当得知小范有幸以武汉市并列第一的成绩入围全国总决赛时，心中虽有窃喜，但却也非常清楚的知道，这一切其实并不能说明他的论文就是最优秀的。在我看来(对于论文我绝对是外行，这里讲的仅仅是从自己这四个月一路走来的心路所感)，原因有五点：首先，虽然这项赛事在全国已成功举办六次，这次是第七届，但对于武汉这就是第一届，很多武汉的家长、甚至老师都不见得知道它的存在，所以一定还有很多更优秀的孩子暂时无缘参加;其次，就是这一次入围复赛的一些孩子，因为就读的是初三年级，即将面临元调和四调，因此不得不放弃这次复赛;第三就是中学生建模论文其实对于每一个初次参赛者以及参赛者的家庭而言，都是摸着石头过河，谁都不曾有过类似的经验，所以一定要克服胆怯、畏难的心理，因为在你无所适从的时候，其他人也许正在经历跟你一样的心情、甚至更糟，因此心态很重要;第四，论文的选题就如公开课上陈雄老师说的那样，一个新颖独特的选题，也许就是论文成功与否的关键之一;最后就是孩子专注对待的心和父母恰如其分的帮忙，而不是全权包揽。

感谢孩子的信任，他给了我们这次可以跟他共同参与的机会;感谢孩子的信任，他让我们知道也许只要父母一个眼神的支持，就会给予他坚持下去的勇气与信心;感谢孩子的信任，他让我们知道放手其实是父母的另一种的守护与信任;感谢孩子的信任，他愿意带着他的父母一起继续成长!

7月21日至25日，是入围全国总决赛的孩子们年度总评的时刻，那几天孩子们将会单独在组委会老师的带领下，启程深圳与香港，近距离接触阵容强大的评委组。因为自己是妈妈，所以开心之余，还是会有隐隐的焦虑，我知道那又是分离的焦虑，也知道那是“儿行千里母担忧”那句老土的不能再老土但却又很实用的话的心境。可是，即便如此，我还是必须狠心的告诉自己：所谓“分离”，并不是慢慢放弃对孩子的关爱，而是慢慢调整关爱的方式。成长和分离其实就是对同一件事情的主次描述，成长说的是孩子的变化，分离说的是围绕这种变化父母所做的角色重要性的调整。父母对孩子生活的参与程度逐步递减，角色范围一点点的缩小，这样才能给孩子的生活腾挪出空间，孩子才能真正的长大!

8.初三，让我们一起加油作文 篇八

时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季。已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。

编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过初一初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。踏进初三，老师们便苦口婆心的开始对我们进行进一步的教育。“初三的分化程度非常严重”，“初三要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山。”之类的话便成了家常便饭。

虽然开学才三个星期，但是我感觉像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮的早，晚上灯熄的晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而成了我的.事业。上课写字写的要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断的接受着老师的信号，却还要强迫脑细胞尽可能的记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异的发现我自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。

初三要接受两门学科的会考，还增添了一门新课程――化学。也许这种刺激的生活回让我们不知所措，但是要坚强勇敢的面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考验在等着我们。

9.让我们一起保护环境作文 篇九

可是，当我走着走着，却又看到了另一个人把口痰“叭”的一声吐在了地上，我心想，他真不讲卫生呀!旁边就有一个垃圾桶，为什么时候不吐进垃圾桶呢?就算旁边没有垃圾桶，也可以先吐在卫生纸上，最后碰到垃圾桶再扔进去也可以呀!

当我和妈妈从街上回来经过南河大桥的时候，却又被眼前的一幕惊呆了，原本清清的河水如今却漂浮着许多的塑料袋、纸盒、各种各样的“漂流瓶”，河边的草坪也“琳琅满目”的躺着许多烟头，废纸，塑料袋……

10.青春让我们一起摇摆高二作文 篇十

明天会发生什么，谁会知道。青春，是场瓢泼的大雨，在这场雨中，我们感叹过，抱怨过，享受过 ，领悟过。

这场雨的开始。我在雨中狂舞，感叹雨的气势之大。就如刚刚步入青春期的我们，对未知充满好奇和期盼。

雨一直下个不停。此时的我，渐渐习惯了被大雨的冲击，洗刷，渐渐麻木，开始厌烦，新鲜感的流逝，使我对生活开始了无休止的抱怨。如同正值青春期的我们，只看到生活中使人感到厌烦的一面，忽略掉太多，忽视了爱，忽视了真心。

外物不会因为几个人的想法而强行被改变，雨还是那么下着。时间教会了我去感受、去引导自己的`心、去爱、去享受改变。抱怨着抱怨着，发现雨不会因此变小或停止，便慢慢明白一些事，一些道理，开始享受每一滴雨点，享受它们触碰自己身体时带来的细微感触，学会体验，学会享受。

当我们为某事感到困扰时，总会感觉困扰一直缠着自己，阴魂不散般;而当困扰变成美好的事物时，却又感觉它是那么的短暂。当这场雨快要停下来的时候，才忽然领悟到这是一种馈赠，一种恩赐。

青春，就是生命留给我们去成长，学习，和冲刷自己灵魂，给自己未来的人格灵魂，人生态度设置属性的一个时期。

青春那么短暂，总在将要触碰时消散，那是我们便明白，错觉的地久天长其实是一无所有。童话说雨后会有一道彩虹，却不成说过它也会转瞬成空;青春这场雨后，我们总想要把它的绚烂紧紧握在手中，却忽然发现，青春、已不见。

现在，我们还拥有着青春，它还没有消散，我们正享受着这场雨。给我你的手和你的腰肢，让我们融化在青春的节奏里，让我们一起摇摆!

不再追问青春为什么不能停留，放下了执念，摇摆，现在。

11.让我们一起快乐的走下去作文 篇十一

从童年到现在，我成长了很多，我也遇到了许多酸甜苦辣的事。但是其中令我最难忘的是成长中的快乐。

成长时，我最快乐的事就是读书。随着年龄增长，我渐渐懂事了，我明白了读书才是我成长中最有益的事，也是让我最快乐的。因为读书不仅能让我的知识增多了，还能让我的写作能力得以提高。所以读书成了我生活中不可或缺的一部分。

自从我懂事之后，我就知道读书是好事。读书也会让我的精神一下就放松了，使我心情愉快。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。“这句话一直刻在我心里。一直引我走上了读书之路。每当我心情不好的时候，我就会读各种各样的书。有时读一些笑话书，顿时让我开怀大笑。有时我读一些名著，学习一下名著里高尚的品质，让我心情十分愉快。所以说书是我最好的老师，书让我明白明天是美好的，我们应该为自己的明天而努力。

读书是我最快乐的事，他能让我了解到宇宙的奥妙。我读书不仅为了我自己，我还为了我的父母。当我看到父母这么辛苦的.干活时，我就想到都是为了我读书。于是就有一种力量支持我好好读书。长大以后回报父母，回报社会，回报祖国，造福人类。现在仍有很多人吃不饱饭，长大以后，我要努力读书帮助他们过上幸福的生活。在我生活中书是我的良师益友，是我能治百病的良药，是我一生最宝贵的财富。

读书，这两个字是一个不陌生的话题，有人认为读书没什么用。我要说你错了，“书是人类最好的良师益友”、“读书破万卷，下笔如有神”，这些都告诉我们，书是我们生活中最重要的一部分。

读书的快乐是说不出，到不来的。但他对我们受益匪浅。书给了我快乐，也让我明白了快乐的含义。

12.我们一起成长作文 篇十二

在我六年的小学生活中，一个非常好的朋友和我一起分享了所有的快乐，他叫张楠。我们两个在学校被别人称为孪生兄弟，因为我们两个有着同样的爱好，喜欢同一类型的课外书、喜欢同一种电脑游戏、喜欢同样的课外活动，甚至我们还一起编写过小说，共同成为校园网站上出名的人物。我们两个最大的两个不同的是，他不喜欢数学，而我的数学确一直能够保持良好的成绩，他性格有点内向，而我是个有点调皮的男孩。不过这些不同并没有让我们有任何的隔阂，直到五年级的第二学期期末，这些成了我们的问题。

五年级的第二学期期末，我们已经感到了小升初的压力，大家都在紧张的复习准备期末考试，老师也不停地拿各种习题和模拟试卷让我们做。每次的模拟考试我都能拿到比较满意的成绩，但是张楠却一直不肯告诉我他的数学成绩，而且他的情绪一直十分的低落。他已经有一两个星期不肯在课后和我一起到操场上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我觉得事情不是那么简单了，终于在一份模拟试卷发回我们手里改错的课间，我找到了闷闷不乐的张楠。“有什么心事吗？”我关切的问。“是成绩出问题了吗？”张楠抬头看来我一眼，又扫了扫四周，看看有没有其他人在注意我们两个。当他确认没有人在注意我们两个的时候，他细声的说：“这阵子数学测试好几次没有及格，本来我觉得这张试卷比较简单，应该考得挺好，没想到还是不及格。看来，这次的期末考试我是没有希望了。”看着张楠这么伤心和绝望，我也觉得十分难受，作为一个朋友，我马上明白过来，他需要我的帮助，我要让他恢复信心，我要让他能够再和我一起在课间快乐的玩。于是，我拍拍他的肩膀说：“没关系，我们一起把这些错题都改过来，我们一起复习，不懂的一起问老师。”他当时有点犹豫，但似乎又想到了什么，迟疑的点了点头。

于是，从那天起，我每天都会找时间和张楠一起做数学题，当张楠觉得太难，要放弃的时候，我就想办法鼓励或刺激他，让他不要放弃，不能轻易的被几道数学题打败。有的时候，我也搞不太清楚如何给他讲清楚解法，就逼着他和我一起找老师，经过半个月的努力，我们在期末考试中都取得了理想的成绩。老师当众表扬了张楠，表扬了他的进步，而我心里比谁都高兴。我的朋友能在我的帮助下取得进步，我在帮助他的过程中，也获得了快乐。拿到成绩后，张楠高兴的对我说：“我交上你这个朋友是三生有幸。”听到这句话的时候，我心里像吃了全世界的糖果一样甜。现在在课间，我们两个又可以无忧无虑的在操场玩耍了。