创建无烟校园自查报告

创建无烟校园自查报告（10篇）

1.创建无烟校园自查报告 篇一

一、领导重视，营造良好育人环境

我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严重影响国民的素质，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导非常重视对师生进行反吸烟教育，将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合，将控制吸烟工作纳入学校工作计划，并把各项控烟工作落到实处。

我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担任组长，全面主抓控烟工作；谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查；教导处主任、安稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作；办公室主任、工会主席负责教师控烟工作；各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。

二、以制度为保障，不断规范个体行为

（1）建章立制，奖罚分明

建立起一整套行之有效的规章制度，是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格按照上级文件的有关规定，结合我校实际情况，制定了一系列控烟制度，如《梅峰九年制学校控制吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校控制吸烟奖惩办法》等，并将遵守学校控制吸烟规章制度作为教职工评优评先和学生评三好、学习标兵的一项重要指标。对教职工第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票否决；对学生第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，则采取警告、记过处分。这些规定奖罚分明，有力地约束了师生吸烟的不良行为，我校300多名师生中，地面鲜有烟蒂，学校成了无烟区。

（2）领导垂范，以身作则

身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。从我做起，从行政做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无招待烟，并在会议上反复宣传。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟；由于教师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象，全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。

在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：

（1）开展控烟宣传活动，3月底，吴校长召开全校师生控烟动员大会，明确提出争创无烟学校的目标，全校师生积极响应号召。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传：我校广播站、宣传栏、板报均成为宣传控烟的工作宣传阵地；学校向教职工、学生和家长举行宣传吸烟危害健康的教育活动；学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和98%的学生知晓吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。

（2）、举办控烟健康教育知识讲座近年来，我校聘请乡卫生院有关人员向全体师生作了控烟知识讲座。乡卫生院工作人员就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预，以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习，全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

（3）、开展丰富多彩的文体活动为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，为了丰富全校教职工的业余生活，为了使我校的控烟工作广泛深入到每个教职工的生活中，我们开展了主题班会、社会调查、游戏、知识竞赛等丰富多彩的活动。并开展了给家长一封劝烟信的活动，家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题，将学校教育与家庭教育相结合，开展给家长一封劝烟信的征文活动等。

青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教育青少年取缔烟草，促进身心健康成长，阻断烟民后续队伍，是提高中华民族素质的百年大计，我校将在取得一定成效的基础上，更进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！

2.石井完小创建无烟学校自查报告 篇二

创建无烟学校自查报告

一、学校基本情况。

我校环境优美，可谓一所花园式学校，教学氛围浓厚。这里有文明可爱的学生，有爱岗敬业的教师。是一所管理规范，师德良好，治学严谨，校风端正的小学。学校于2013年春季以来，确立以创建健康促进学校为办学理念，将健康促进工作以及控烟健康教育工作纳入学校整体工作计划之中。

二、确立正确观念，抓住实施关键。

１、领导者要有责任意识。学校领导意识到：环境保护，创建无烟学校，从可持续发展的角度，不断培养和提高下一代环保健康观念，是实施基础教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。因此，我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。学校成立了以校长为组长，家长委员会主任、班主任为组员的创建无烟学校工作领导小组。分工明确，责任到人。制定了切实可行的专项控烟工作计划，工作做到层层落实，并保证了经费的投入。

2、教师的认识统一。实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。

三、倡导控烟健康教育，规范工作管理。如果说控烟工作的确立是我校创建健康促进学校的关键，那么开展控烟健康教育进行学科渗透适时点播种子就是控烟工作的灵魂。只有实践中不断创新，才能赋予控烟工作有力的保障和良好的效果。

学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项指标。

在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导、年级控烟员和教师。定期开展控烟健康教育，举行主题讲座，创办板（墙）报和手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。广大教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

学校在规定班子成员积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。

总之，自我校开展控烟工作以来，学校没有发生一例师生或外来人员在校园内吸烟现象。工作得当，行动迅速，效果良好，各项指标均已达到申报创建无烟学校标准。大量的控烟健康教育活动不仅使学生受到了深刻的教育，同时也获得了社会各界的肯定和大力支持。在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，让我们的校园更美，让我们的孩子更加健康阳光。

3.创建无烟校园自查报告 篇三

创建无烟医疗卫生系统工作自查报告

为全面贯彻落实2011年全国医疗卫生系统全面禁烟决定，把我中心逐步建设成为无烟单位，营造健康服务环境，提高广大职工身体健康水平，树立良好的公共卫生服务机构形象，根据国家《关于2011年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》要求，我中心开展禁烟自查工作，现在汇报如下：

一、成立组织，加强领导，明确目标责任

1、为切实加强全面禁烟工作的组织领导，我中心召开了全体职工大会，成立控烟工作领导小组。中心主任担任组长，各副主任为副组长，各科室主要负责人为小组成员。设立控烟办公室，开展控烟的宣传、教育工作；监督落实日常工作的开展情况。

2、为加强管理，各科室控烟工作实行科长负责制，有较强的工作责任心，履行控烟工作职责，定期或不定期督查或巡查，发现吸烟者，按奖惩制度办理。

二、认真学习，积极宣传，营造无烟单位氛围

1、加强控烟工作的宣传动员，于2011年6月2日召开全体职工大会，会上强调了中心开展无烟单位创建活动的目的意义的重要性，要求全体干部职工积极配合落实各项控烟措施。

2、开展多种形式控烟健康教育宣传活动，全体职工学习“吸烟危害性与戒烟方法”的知识，健康教育普及率为100%，使职工掌握控烟知识、方法和技巧。通过展板、宣传册等形式向广大人民群众进

行控烟宣传；以“吸烟与健康”等相关内容作为主题，积极开展控烟工作、无烟家庭等宣传活动。

3、为使控烟工作落到实处，我中心还制定了控烟考评制度及奖惩措施，控烟领导小组定期或不定期检查全院的控烟情况，禁烟区域实行包干负责，奖罚分明。在大门口、楼梯口、厕所、走廊等醒目位置张贴禁烟标识，大厅门口设立控烟知识宣传架，所有的办公室、会议室取消烟灰缸。

三、加强监管，明确责任分工

1、中心领导高度重视，在各会议反复强调控烟的重要性和必要性，要求科室控烟管理小组须认真贯彻中心的控烟制度，认真执行本科室的控烟规定，鼓励和帮助吸烟职工戒烟，发现外来人员及来访者吸烟要及时劝阻。

2、定期对控烟监督员、巡查员进行控烟知识培训，把无烟单位创建工作列为日常检查内容之一，监督员和巡查员经常性、不定期开展巡查，负责日常公共场所内吸烟人员的劝阻工作；同时，全院职工均负有劝阻患者及外来人员吸烟的责任和义务。

3、经过不懈努力，我中心吸烟人员基本能做到上班时间不吸烟，但我们深知无烟单位创建工作是一项长期坚持的工作任务，我中心已将控烟工作纳综合目标管理中，继续加大控烟工作的力度，重点检查科室控烟制度的建立与落实。以推进单位内外美好环境建设，不断促进疾控事业更好更快的发展。

4.创建无烟校园自查报告 篇四

渠口农场医院控烟工作及创建无烟医院自查自评报告

县卫生局、各科室：

为营造无烟环境，确保创建“无烟医院”工作落实到位，根据县卫生局[2012]200号关于做好迎接自治区卫生厅无烟医疗卫生系统创建工作督导检查工作的通知要求，近日我院创建“无烟医院”工作领导小组召集院领导及各职能部门负责人对本院创建“无烟医院”工作进行了全面自查和督导。

本次检查按照县卫生局下发的无烟医疗卫生机构督导

主题词：创建无烟医院自查自评报告报送：卫生局抄送：各科室渠口农场医院办公室2012年5月15日印发

评估表要求进行，总体情况良好。医院有创建“无烟医院”工作领导小组，职责明确；医院将控烟工作纳入发展发展规划和今年的工作计划；有无烟环境具体实施方案和控烟考评奖惩制度；所属区域有禁烟标识，室内基本禁烟；专门设有控烟监督员，大部分科主任、护士长经过医院组织的控烟知识培训后，能对科室人员进行传递和培训；开展多种形式的控烟宣传和教育，利用“世界无烟日”以及宣传栏、标语、折页等传播方式宣传控烟知识；明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务；鼓励和帮助吸烟职工免费戒烟；医务人员掌握控烟知识方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻和指导；全体医务人员对我院创建“无烟医院”及吸烟危害的知晓率达95%以上，劝烟、控烟意识明显增强；护理部能够在病人入院及住院期间积极开展控烟宣教；所查病区除个别病人家属外基本没有发现医务人员吸烟；行政人员办公室、医生办公室、值班房等未发现香烟和烟具；对吸烟者能够礼貌劝烟，发现烟头及时清扫；医院公共场所地面烟头明显减少。

通过自查，我院在组织管理上能够做到领导重视，制定有效的管理机制，明确职责。但是由于农场外来移民较多，人口流动性大，加之病人多为农民，对警示标示不关注，甚至对医院工作人员的劝阻不理解，致使在医院做到完全无烟难度很大。今后，我们将加大宣传力度，通过控烟健康教育，控烟培训、宣传单、宣传画等多种形式，向社会各界人士宣传我院“创建无烟医院”活动，以获得社会各界更多的理解与支持，使我院控烟工作取得更大的进展，早日实现无烟医院目标。

渠口农场医院

5.创建平安校园自查报告 篇五

我校认真贯彻省、市创建平安工作的有关精神，开展创建“平安校园”活动，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学院创建情况作如下自查汇报：

一、领导重视，组织健全

为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在校内层层分解综治目标，校长与各处室、各班级层层签订责任书，明确主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。在中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。

二、健全制度，以防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、健全常规工作制度：每季自查，关键重要时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。值班值周制度包括领导值周、中层干部双休日值班、教师每天值班、班主任、专项值班24小时值班。

2、健全部门防范制度：包括⑴门卫保安人员工作制度。⑵财物进出校门制度。⑶财务科安全管理制度。⑷文书档案安全保密工作制度。⑸车辆管理使用制度，包括安全用车，防火防盗。⑹文印室复印机管理使用制度。⑺实验楼、图书馆安全防范制度，尤其对易燃易爆危险物品的保管和使用作出特别严格的规定。⑻各部门防火制度，并配足配好消防器材责任到人。⑼学生集体活动的审批报告制度。⑽学生公寓管理制度。⑾学生进出校门、节假日离校返家审批制度。⑿学生食堂各类食品的采购存放、保洁、核价制度。⒀暂住人口，出租用房管理制度。

3、人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安：关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学院无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。

三、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；全校各系部班级每周一次的政教活动；业余党校入

党积极分子和入党申请人培训；业余团校学生骨干培训；校园广播橱窗报刊宣传；违纪学生专门教育班；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学院在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学院宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生重大刑事案件和一般刑事案件、职工违法行为。

四、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理。

鉴于目前较严峻的社会治安形势，校园内师生员工的单车失盗案时有发生的现象，保卫处积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法“的落实，强化应急小分队的职责，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，值班干部进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查保安队员执勤情况。挑选精干的保安队员对学校重点要害部位等较常失盗车辆的地方进行昼夜伏击。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的学院物资，进行清查、登记，同时，加强对各栋教学大楼的管理，对进入教学大楼的外来人员，进行登记，并坚持每晚对每栋教学大楼进行清查，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学大楼的安全。

2、加强校园的交通管理，确保校园的交通安全。

对车辆人员进行严格管理，对来校办事的车辆实行换证通行，本校教职工车辆发证通行，其它车辆禁止进入校园。重点拦截进入校园的出租“的士”及三轮、三轮载客摩托车。同时在车辆进出的东大门增设了2条缓冲带。在校门进口处设置交通标志牌，大大减少了校园交通事故的发生。清理校园乱停乱放车辆。为了解决校园内车辆乱停乱放，特别是在校道上乱停乱放车辆，严重堵塞交通，影响校容校貌的现象，集中整治了校园内的交通秩序，严禁在校道上乱停放车辆，规范车辆停放，严格整治和管理，教育违章人员，确保了良好的校园交通秩序。

3、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。

加强了对外来人员的管理力度，与项目部和各经营单位签订治安责任书，并对、建筑工地民工、后勤集团的临时工，进行一次全面的摸底、清查，登记造册，统一办证挂牌上岗，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

4、加强对消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对全院消防状况进行调查摸底，特别是对学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位进行安全消防大检查。组织对教学楼、图书馆、学生宿舍、校园各施工工地等进行一次消防安全大检查，对存在的消防安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，限期整改，对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证消防工作不出问题。积极开展消防安全的系列活动，组织学生进行消防演习，消防基础设施工作受到上级消防部门充分肯定。全年无发生火灾事故。

5、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。

加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。

五、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预

防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

六、完成目标情况

在学校党委领导下和公安机关的指导下，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为教学中心和人才培养工作提供有力的安全保障。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及非法宗教等活动。

七、存在问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

6.平安校园创建自查报告模板 篇六

我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政[2019]114号等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显;矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案(事)件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪;不发生火灾事故(爆炸事件)、安全生产事故和校内交通事故;不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故;不发生学生群体的事件、打群架斗殴事件及邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项工作的健康发展。

办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

7.小学创建平安校园自查报告 篇七

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的`联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

8.创建快乐校园自查报告（最终版） 篇八

校园示范校”自评报告

为全面实施素质工程，进一步整体提升我校的办学水平，努力使我校成为人才彰显才华、生命活力不断释放、快乐人生得到升华的场所，把我校营造成更加优美、高雅、丰富的快乐校园，我校启动了创建“快乐校园示范学校”工作，开展了多项体育艺术特色项目活动，经过积极创建工作达到了使教师“爱教、乐教、善教”，使学生“爱学、乐学、善学”，真正实现了“教师乐教、学生乐学”的目的。

一、学校基本情况

我校是1995年投资兴建的一所政府统筹、教育主管、一校多制，融中小学义务教育为一体的初级中学。学校占地面积6.4亩，绿化面积1.2亩，建筑面积约8400平方米。现有教职工54人，其中专任教师51人。主要开设中小学义务教育阶段课程，全日制在校学生605人。

二、领导重视，健全机制，推进快乐校园建设

创建“快乐校园示范学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但还有许多不足，我们决心把创建“快乐校园示范学校”作为一项重要的、长期的工作继续牢牢抓在手上，通过创建“快乐校园示范学校”把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。我们将进一步完善学校的发展规划，走内 第 1 页

涵发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的发展而努力拼搏，使显龙学校的明天更加美好。

（一）严格落实快乐校园创建领导责任制情况，成立“快乐校园示范校”自评领导小组。为加强快乐校园师范学校创建工作的领导。我校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，具体负责创建工作，由教导处、政教处、校团委等有关处室主要负责人组成了领导小组。领导小组分工负责，及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习相关规范标准及要求。

组 长： 李兴彪

副组长：马忠民

成 员： 王多瑜、黄涛、各处室主要负责人及幼儿园园长

（二）从校园文化到制度建设渗透乐教乐学思想，共建和谐校园。校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了全面实施素质教育工程，加强特色校园文化建设，努力营造快乐学习、健康成长的校园氛围，学校自建校至今，始终把“为学生的一生幸福奠基”作为学校的办学理念，以“为学生的育人育德”做为办学目标，在统一思想认识的基础上，校长亲自把关，高度重视和谐校园、书香校园建设，把乐教乐学的思想融入到了各项管理制度中，并长期坚持，不断完善。特别是在我校第二届教代会召开之后，更加明确了学校决不能死教书，要改变传统教学模式，注重育人过程，学生更不能读

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死书，要活学活用,全面发展的办学思路。由我校教师参与指导，学生自主设计的班级文化建设、学生自主管理、高效课堂教学、体艺兴趣小组、阳光体育等活动已成为近几年我校的一大特色，基本实现了学生百分百参与的阳光快乐工程，广泛体现出了我校学生生动活泼、个性发展、全面发展的浓厚氛围。同时学校还安排了专职心理咨询教师，开设心理辅导课程，为许多心理困难的学生做心理辅导，让他们树立自信，重现往日的欢歌笑语，有效解决了学生厌学、辍学和心理不健康等问题，让他们变得理智、乐观、自信。

（三）抓养成教育，促公平、公正、规范、和谐的和谐校园氛围。为有效的引导、管理好学生行为习惯，积极开展学生课外各项活动，形成全校上下积极向上、奋发有为的学风和交往氛围。自2012年以来，通过评选“阳光学子”和“学生最喜欢的老师”等各种形式的评选活动，评选出一批在奉献爱心、勤奋好学、勤俭节约、诚实守信等方面有突出表现的学生、一部分在工作岗位上努力上进的青年教师。2014我校遵照快乐校园示范学校创建工作计划，依次举行了新生入学军训活动、春季学生田径运动会、全校学生锅庄舞大赛等重大活动。通过召开家长会，开展家长参与的各种互动活动，充分发挥团委、政教处等各方面的能动性，加强了学生的养成教育，使学生之间建立了理解、宽容、互帮互助的良好关系和感情基础，增强了班级凝聚力和学校荣誉感，形成了充满活力的青春校园。学校尽力做到正面引导，合理调节，让师生不压抑，让师生有尊严，让师生拥有健康，让师生带着微笑进入课堂，让师生带着满意离开学校，让每一位教师感受育人

第 3 页 的幸福，让每一名学生都感受到健康成长的快乐，让全校师生以校为家，以校为荣，热爱这里的，一桌一椅，留恋这里的一草一木。

（四）创建校园文化载体，突出学生个性特色，营造快乐氛围。学校在不断提高教学质量的同时，坚持走内涵发展的路子。成立了由校长任组长，分管副校长负责各自领域的“靖安乡中心学校校园文化建设领导小组”，全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。：一是强化校园文化的育人功能。主要进行了以下工作：对学生进行礼仪行为教育；创设各种文化设施，办好宣传橱窗、办好班级手抄报、黑板报等，占领思想、文化教育阵地；设立学校心理咨询室；活跃学校广播站，及时播放校园新闻和师生中涌现出的好人好事及名歌、名曲、校歌；搞好路牌文化，展示学校的校训、教风和学风、励志故事，彰显教书育人理念，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能“育人”的目标。二是快乐校园建设坚持全员参与。突出主体性和实效性，健全完善各项管理规章制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境，强化校园文化管理，充分利用校园网、远程教育资源，展示学校办学理念及特色，提升教师的专业素质；围绕课改核心理念设计一系列丰富多彩的内容，精心布置，营造具有高效课堂特点的校园文化建设。校园文化建设从设计到创作始终坚持以学生为主，全面展示学生才艺。

三、合理安排课程设置，扎实开设各科课程，重视素质教育的健康发展。

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坚持抓好义务教育的教学工作，认真贯彻落实国家课程计划和课改实施方案，开全课程，上足课时，严格按照“开全课程而不少开，开足课时而不超开，开好课程而不虚开”的要求，规范教学课程管理。

五、发挥体艺学科优势，丰富开外活动，开展丰富的快乐校园活动。

在实施快乐阳光工程中，通过音体美教学，让学生首先掌握基本的体育艺术技能，锻炼过硬的身体素质，学会体育锻炼中的安全防护和应急知识；通过开辟体育艺术特色训练基地，培养学生个性特长和他们的艺术素养，营造了崇尚健康快乐的校园氛围，不断促进了学生个性发展、全面发展，推动学校体艺工作建设一年一个台阶，彰显了文化育人的特色和积极向上、朝气蓬勃的学校育人新风貌。

一是开展大课间活动。为了统一展示学生全员参与式的集体运动，学校先后安排体育教研组编排了学生团体操、大课间活动等内容丰富、形式多样、不断变换的大型集体锻炼活动，特别是大课间活动，在校领导的正确引导和全体教师的积极配合下，锅庄舞大赛的成果落实到大课间活动中，形成独具特色的活动形式，并于2014年秋本学期顺利开展，深受广大师生的欢迎。二是建立了体艺课外兴趣小组。建立了3类13个项目的体育艺术特色项目社团（体育类:健身操、乒乓球、跳绳、篮球、排球、羽毛球、象棋等；科技活动类：科技制作；艺术类：舞蹈、音乐演唱、合唱、剪纸、书法绘画）。

六、把握时机，创建快乐校园，创建快乐发展的校园文化。

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学校为培养德、智、体、美、劳全面发展、适应未来社会需要的合格公民和新型技能型人才，始终坚持把艺体教育作为学校优先发展的重点项目，努力培植形成自己的教学优势和办学特色。经过各方面努力，既让同学们走上了快乐健康成长的道路，也使学校得到了既符合校情实际，又适应时代要求的跨越式发展，成效显著。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系。学校每学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校96.4%的学生达到了合格标准，成绩优良。

总之，我校创建快乐校园的过程是一种面向全体学生，面向学生发展的各个方面，面向学生发展整个过程的教育理念，也是一种融德与智，德智一体，德智互动的教育模式。它关注一切学生的成长而不只是少数学生的成长，只有从学校教育的各个层面为学生的一切着想，为学生的学习减负，创设适合学生学习的情景和乐园，增强学生“乐学”的情感，以阳光般的热情去温暖学生，引导学生快乐充分的参与，让他们展示个人特长，获得成功的喜悦，他们才会快乐健康的成长，科学全面的发展。

七、存在的问题

快乐校园建设是一项人关于实施快乐教育的永恒课题，需要不断探索，寻求更加科学，更加符合教育规律的教育方式，并把它

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艺术化的转化为具体可操作的教育工作者和工作中去。我校在近几年的创建过程中由于制度和管理上的相对粗放，教师的素养有限，在阳光课程开发、德育教育、阳光活动、环境育人，校园文化建设等方面仍存在一些不足，但我们相信在各级教育部门对青少年教育工作的不断重视下，在我们前一阶段的实践的基础上，本着对教育事业认真负责的态度，我们有理由相信在今后的工作中通过不断完善，不断改进，让课堂教学改革的雨露更加充分的润泽他们多姿多彩的生命，让他们在更加阳光灿烂的校园里快乐健康的成长。

9.平河小学创建平安校园自查报告 篇九

自查报告

一、基本情况

平河乡边境国门小学创办于1956年，是一所典型的以哈尼族、瑶族学生为主体的半寄宿制完全小学。悠久的办学历史，积淀了深厚的教育底蕴。目前，学校有29个教学班，在校学生1377名(女生642名)，其中住校生1217名；有教职工56名，学校占地面积16340平方米，校舍建筑面积9755.26平方米，其中危房面积2152.3平方米。学校入学率达100%，巩固率达98.8%；拥有电脑32台，远程教育1套，图书13426册，并落实了音、体、美的教学场所。学校规模不断扩大，学校的管理逐步走向科学化、规范化。全体教职员工敬业爱岗，勤勉工作，致力于教育教法改革，深化竞争机制，为努力缩小城乡两地的文化差距，力争赶上城区文化水平而努力奋斗。一直以来我校十分重视校园安全工作，创建平安校园作为安全工作的目标，始终把安全工作放在日常工作的重要日程，现将我校创建平安校园的工作情况自查如下。

二、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立建设“平安校园”领导小组，负责具体工作的开展。我校领导班子一直高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，切实按照“三个代表”重要思想的要求，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学院安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈；同时学校领导经常性地把安全工作列学校工作的重要议事日程，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定。做到研究工作同时研究安全工作，总结工作同时总结安全工作全面贯彻落实综合治理目标责任制，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，我校层层分解综治目标，实行安全工作校长负责制，成立校长为组长，政教、总务、教导、班主任为组员的创安工作领导小组，并聘请学校法制副校长，具体分工，各司其责。每学年校长与各班主任，各班主任与学生家长层层签订责任书，明确学校领导对学校的安全稳定工作负责。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。

三、健全制度，预防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、加强制度建设。

针对本校实际，制定了门卫制度、治安制度、消防管理制度、住校生管理制度、校园卫生制度、交通安全制度等各种安全制度及各种安全预案，实施安全工作一票否决制，促使学校安全工作步入制度化、规范化的轨道。

2、强化内部管理，建立长效机制。

(1)建立“值日领导、值日教师、假期护校值班”三个层面安全管理网络，落实“谁主管，谁负责”的层层安全工作责任制。规范值日工作，加强值日教师的管理，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈。定期开展校舍、电线电路、教学设施，道路交通的安全检查，并认真做好检查记录和整改工作，彻底消除了学校的安全隐患。

四、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；校园广播橱窗报刊宣传；邀请法制副校长、消防官兵等执法部门对学生进行法制教育和消防安全演练等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕及开学初，安排一次集中的法制、安全教育，确保假期和新学期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。

五、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理。

鉴于目前较严峻的社会治安形势，学校积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法”的落实，强化应急小组的职责，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，值班人员进行全天24小时值班，督促检查保卫人员执勤情况。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，加强对教学楼的管理，并坚持每晚对教室、宿舍进行清查，注意检查各个教室和办公室门窗、学生宿舍的关锁情况，确保校园安全。

2、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。

我校配备了2名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在上课期间关闭学校大门，确保了良好的校园治安秩序。我们还与当地边防派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

3、加强对校园消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实。

4、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

根据绿春县教育局校园安全保卫工作的要求，平河乡中心完小的部署，结合我校治安稳定工作的实际，严格落实维护稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校教学工作提供有力的安全保障，完成了本年度学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制，学校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。

八、存在问题及今后的工作

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻，有待在今后的工作中不断加强和完善。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近几年来，在乡党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，由于交通方便，人口流量大，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。

2、师生法制教育有待进一步加强，基础建设有待进一步完善。

立体安防体系的构建尚未完全到位，周边环境治安形势十分复杂，都在一定程度上对“平安校园”建设产生消极影响，基础设施建设滞后，校舍建设有待加强。

10.创建文明校园自查报告 篇十

一、学校基本情况：

我校由永丰路办事处投资500万元，于2008年投入使用，目前学校占地面积为23088平方米，校舍建筑面积为4450平方米，现有18个教学班，在校生842人，教职工58人，专任教师大学本科学历23人，市级学科带头人2人，县级骨干教师及学科带头人15人，计算机、语音、音乐、舞蹈、美术、实验、仪器、图书、阅览、卫生、心理咨询、多媒体等专用教室按标准配备。学校现代教育设施设备齐全，建成了校园广播系统、电子白板系统、和计算机校园网。学校坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育改革。坚持依法办学，扎实开展各项工作。学校先后被评为 “学校管理先进学校”、“全国亿万学生阳光冬季长跑活动优秀组织单位”、“艺术教育先进单位”等等,近两年，教师获奖 38人，学生获奖 96人。

二、具体的创建措施：

1．明确指导思想和创建目标。

坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以教学为中心，以提高师生素质为核心，以创建“文明班级”、“文明教师”为重点，以提高校园文明程度为目标，以师生满意为标准，切实加强思想道德建设，加快学校改革和发展，把我校建设成为师生和谐一致，环境高雅宜人的文明学校。

坚持依法治校和以德治校相结合，全面提高师生文明素质。以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的文明素质有显著提高。学校的宣传口号是：“创文明学校、当文明教师、做文明学生”。

2．认真贯彻教育方针

学校教育思想端正，全面贯彻教育方针，坚持依法治校，学校的教育教学管理规章制度健全，办学行为规范。认真贯彻国家制定的课程计划，严格执行学生在校时间的有关规定，学生课业负担合理，教师无违规补课现象。

在广大教职员工中继续深入开展邓小平理论和党的基本路线教育，大力弘扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新、知难而进、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神；

在全体学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神代代传教育，组织学生收看《雷锋》等爱国影片，激发青少年学生热爱祖国、建设家乡、勇于奉献的热情和团结向上、互相帮助的集体意识。

在全校进行社会公德、职业道德、家庭美德的教育，营造文明礼貌、遵纪守法、爱护公物、保护环境、助人为乐、见义勇为、多做好事的校园风气，爱岗敬业、诚实守信、文明服务、奉献社会的职业风尚，尊敬师长、爱护学生的良好教学氛围。

在全校广泛开展科普教育、法制教育和心理健康教育。聘请了永丰路派出所杨春歌警官为全校学生上了一堂名为《牢记六戒，远离违法犯罪》的法制道德教育课。他联系自己多年的工作经验，用大量的事实，深入浅出地向全体学生讲解了文明礼貌、遵纪守法的重要性。学校积极开展反邪教和交通安全教育，组织学生观看有关的自救影片。

3．校风校貌校园文化建设好。

学校有校训、校纪校规，悬挂上墙，要求师生人人知晓，人人做好。认真贯彻落实《教师法》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学习《八荣八耻》，引导广大师生养成良好的行为习惯和科学文明、健康向上的学习、生活方式。通过学习，学生勤奋好学，积极向上；教师为人师表，爱岗敬业；干部勤政廉洁，开拓进取。

抓好校园安全保卫工作，加强对危险品和贵重物品的管理，分工负责，坚决杜绝火灾事故。我们重视强化校车管理，加强校园治安综合治理。门卫24小时不离岗，对外来人员详细询问认真登记，杜绝安全隐患。大力弘扬鼓励助人为乐、互帮互助、扶贫济困、见义勇为的社会新风尚，动员全校师生参与校园综合治理，禁止买零食现象，在路口设置通行警示牌，保障师生的安全。

校园环境优美，布置得当。我们营造整治优美的校园环境，继续推进校园绿化、美化、亮化工作。一是抓好校园绿化工作。大力开展全校性的绿化活动，组织师生开展“我为校园添绿色”活动，校园班级都有绿化任务。做好校园美化工作，用文明用语标牌和名言警句布置走廊，拓展视觉空间，做到环境育人。同时，抓好校园环境卫生工作，理顺管理体制，落实长效管理措施，全面落实环境卫生承包责任制。加大督查力度，继续抓好教学秩序，杜绝违纪行为，提倡说文明话，做文明事，当文明人。

4．创建工作扎实开展。

①创建氛围浓厚

学校加强创建“文明学校”工作的领导，做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由各副职参加的创建“文明学校”工作领导小组，具体指导、协调创建工作的实施，校长对学生德、智、体、美全面发展负有全面责任，并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证，各学科、各中队也积极相应，定期研究创建工作，制订计划，分析、检查、落实创建措施。努力做到“一把手”两手抓，两手硬，确保创建工作落实到位。按照目标和责任，做到事事有人管，件件能落实。狠抓工作进度和工作质量，经常性地督促检查，并列入考核政绩内容，为创建文明学校创造良好的氛围。

组

长：朱向朝

副组长：臧淑敏

组

员：孟艳华

尹小会

王艳敏

崔春艳

②创建内容丰富

深化学生的日常行为规范养成教育，抓好“文明班级”、“文明教工”、“三好学生”等基础性创建工作。提倡科学、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡节俭，反对铺张浪费。按“文明学校”的要求，深入开展师生满意为主要内容的创建活动。

具体活动：

1．开展“文明守法，安全出行”黑板报比赛；

2．开展“读健康书，做快乐人”活动，写出心得。

3．开展“祖国颂”歌咏比赛；

4．举办“争做文明小学生”演讲比赛。

5．开展“做文明小天使”主题班会。

8．各年级举行“我为文明学校添光彩”主题班会。

9．开展清理白色垃圾校外活动。

10、对学生进行爱公共财物、珍惜学习生活教育活动。

11．积极开展暑期读好书、观看优秀影视剧等主题教育。

12、开展《爱岗敬业、恪尽职守、做优秀人师》大讨论活动。

13、开展校级师生乒乓球比赛。

14、在任丘电视台录播《中华经典诵读》专题片。

③创建形式多样

充分利用学校的各个教育阵地，如广播站、电视台、宣传栏、黑板报等等宣传阵地，通过报告会、座谈会、演讲会、文艺活动等多种形式深入开展文明教育。有计划、有针对性的对党员干部、教职员工、学生等不同对象，采取不同教育方法，增强文明教育效果。在实践活动中，大力推广普通话。继续引导广大师生自觉参与志愿者服务、济困助学、绿化校园、美化环境等多种道德实践活动，使师生在创建文明校园活动中自我教育，自我提高，树立人人都是创学校文明单位责任人的强烈意识。发现和培养典型，特别是法治和德治结合比较好，精神文明和物质文明结合的典型，抓好创建先进典型的学习宣传。扎实推进“温馨教室”“十佳少先队员”“优秀辅导员”“红旗大队”、“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比。

④创建成效显著

文明学校创建工作，给我校带来了可喜的变化，影响着学校的角角落落。

1、提高了师生的文明素质，推动了学校的各项工作。扎实有效的创建工作，使学校的整体面貌发生了巨大的变化。从小处看，学生说脏话没有了，乱丢纸屑少了，排队多了，问好多了等等；从大处看，学校的办学规模上，师生的精神面貌转变了，学校的教育质量提高了，知名度提升了，在社会上有着良好的声誉。在近两年的家长满意度问卷调查中，反响良好。

2、读书活动启动，获得办事处教委的支持称赞。

3、少先队大队部被评为任丘市红旗大队。

少先队工作借创建文明学校的东风，加强基础建设，发展特色。

特色一：劳动教育有特色

在推进素质教育的进程中，我们立足城乡结合部，因地制宜，抓住“我爱家乡，茁壮成长”为主题的实践体验活动。通过远足活动，让学生亲近大自然，享受丰收的喜悦，丰富了课余生活。这样的活动，培养了劳动习惯，塑造爱校爱家乡的情怀。

特色二：经典诵读见成效

2013年上半年，以经典诵读为主题，我校在任丘电视台进行专题片录播，在全市影响很大。

特色

三、创建过程有特色：

创作校徽，传播文明。结合我校实际，创作出了以永丰路小学的开头大写变化的校徽，并赋予内涵，意义深远。

5、创建工作任重道远