一片叶子的自述五年级作文

一片叶子的自述五年级作文（精选9篇）

1.一片叶子的自述五年级作文 篇一

欧·亨利短篇小说《最后一片叶子》赏析

摘要:本文通过对欧·亨利短篇小说《最后一片叶子》的赏析。进一步了解小说的形式、风格、及特点。笔者对其以人物的对话形式来刻画人物的内心世界及特征、采用对物体细腻的描述、以及比喻拟人化的手法等来加强其逻辑性与生动性有所认识 ,并阐述己见。此外 ,笔者认为 ,小说本身是部杰作 ,画家画出那逼真的“最后一片叶子”是另一幅杰作 ,然而 ,真正的杰作是那欧·亨利成功塑造的、值得效仿又难以捕捉到的、具有无私奉献精神的小说主人翁形象。

关键词:欧·亨利;最后一片叶子;杰作;风格;特征

以短篇小说而闻名的著名作家欧·亨利(o.henry)(1862-1910)出生在美国北卡罗来纳州的格林斯堡罗。其真名是威廉·悉尼波特(william sidney

porter)。曾做过药店职员、牧场工人 ,在成为专业作家之前 ,曾在一家银行工作。其间 ,他时常为报刊撰写幽默小品。因一桩经济案在监狱呆了三年零三个月。监狱漫长的夜晚他都是靠写作度过的。1899 年用笔名发表了第一篇小说。1902 年他迁居纽约 ,写过不少作品 ,它们都是以其亲身经历、接触各层人士、以及所见所闻而写成。本文所赏析的《最后一片叶子》便是其中之一。

《最后一片叶子》讲述了三个居住在纽约格林威治村的画家的故事。苏(sue)和小乔(johnsy)在一家名叫德尔莫尼可的餐桌上遇见而相识。由于在艺术等方面有同好 ,便相约共同租用一个画室。半年后的一个冷秋 ,小乔不幸得了肺炎 ,病情越来越重 ,她失去了继续活下去的勇气。她天天望着窗外常春藤上的树叶 ,看着、数着一片片地落下。她说 ,等到最后一片叶子落下时 ,她也要撒手归去。苏在请楼下的白蒙(behrman)老先生为她做模特儿时 ,把小乔这一可怕的幻想告诉了他。白蒙先生听了 ,热泪盈眶 ,大声痛骂着这种愚不可及的幻想。那晚风狂雨

激 ,就在常春藤上那最后一片叶子掉落时 ,白蒙顶着风雨 ,冒着寒冷用高超的技艺 ,在窗外墙壁上画了一片和那常春藤上的一模一样的叶子。白蒙梦想有一天他能画 1 出一幅杰作 ,这杰作此时诞生了。它让小乔看到画在墙面上的那如自然生长在常春藤上的最后一片不落的叶子 ,由然生起那战胜疾病的信念和生活下去的勇气。然而 ,白蒙老先生因受严重风寒 ,染上了肺炎 ,终于辞世。他用了自己的杰作 ,自己的一生换回了小乔的生命。

一、鲜明的人物特性

小乔人物的刻画 ,是通过肺炎、病重卧床、失望、看窗外的叶落等 ,这一连串的心里活动及言语表达来完成的。在艺术上 ,她同白蒙一样有梦想 ,想有一 天能画成一幅拿波里的海湾图。然而 ,受了肺炎侵袭后 , “只好面朝着窗口 ,躺在被盖之下。躺在她那油漆的钢丝床上一动也不动 ,只管望着荷兰似的小窗外面 ,邻家那所砖造房子的空壁。” ①为什么小乔看的是“空壁” ? 这正是作者为日后让白蒙画上最后一片叶子 ,有意提供了位置条件。为接下来发生的事件提供了合情合理、符合逻辑的场景。由此可见 ,作者在每一语言点上 ,描绘得都是如此的精确 ,如此的细腻。“叶子呀。在那常春藤上的。当那最后一片叶子落下时 ,我也一定要死了。”小乔说道 ,眼睛一直望着窗外。当苏让她试试喝点汤 ,她又说道: “又落了一片。不要 ,我不要喝汤呀。只剩下四片了。我要在天黑以前 ,看那最后一片叶子落下来。那末 ,我也要去了。” ②从小乔的这些话里 ,可听得出她对生活的失望 ,缺乏生存下去的勇气。这时 ,似乎她的生命全都系在了那挂在常春藤上的最后一片叶子上。这最后一片叶子 ,事关生死 ,多么重要。作者在此重重地点上了一笔。

苏性格的描写则是通过其言行的表露来完成的。当苏得知小乔存活的机会只

是十分之一时 , “等医生走后 ,她走进画室 ,哭得像鲛人一样。然后 ,她手上拿着画板 ,口中吹着轻快的律调 ,意气扬扬地走进了小乔的房里去。” ③刚才大哭一阵 ,现在却要装出“意气扬扬”的样子。显然 ,苏要进小乔的房里 ,为不让小乔知道其真实的病情 ,苏不得不这样来做。

这种忽悲忽喜的表情 ,深藏着苏内心的痛苦 ,穿插着难解的矛盾。“医生今天早上告诉我 ,说你很快就会好。他说 ,有十分之九的希望!” ④苏对她说道。把十分之一 2 说成十分之九 ,可见苏是用了些心计来安慰、鼓励小乔的。当小乔冷淡地问: “你不能到隔壁房间去画吗 ?”“我想在这儿陪陪你。”苏说。“而且我不要你老是望着那些无聊的叶子。” ⑤以上苏的举止和与小乔的对话 ,皆体现出苏对朋友无微不至的关心和爱护。尤其是她能把握住那窗外的叶子与小乔的生命之生死攸关的那层关系。

白蒙的造型从两个方面入手。一是从内心来分析 ,一是从外表来刻画。前者指其性格直爽 ,他饱经苍桑 ,知人间疾苦。画了四十年的画 ,在艺术上一无成就。虽是一个失败者 ,然而 ,他并非无鹏程之志 ,他老是想要画一张杰作 ,只是一直还未动笔。也许是为糊口 ,不得不当一当临时模特儿 ,把画笔放一放。后者言其“他有六十多岁了 ,生着米格郎琪罗所画的摩西式的长胡子 ,从他那半人半神似的脸上 ,卷曲地沿着小鬼似的身体 ,一直下垂着。” ⑥作者这般描写 ,似乎把白蒙与米格郎琪罗所画的摩西紧密联系在了一起。其实 ,作者是从另一角度来点明白蒙虽在艺术上无成就 ,但是 ,他那罗马法王城中的名壁画的形态 ,无时不有。似乎有所暗喻白蒙与名画———杰作之缘。从描述他的身体“小鬼似的”,使读者知其体弱瘦小 ,加上六十来岁年纪 ,显然是不支狂风暴雨的袭击。作者为后来白蒙在雨夜画出那最后一片叶子之杰作 ,受了严重风寒 ,得了肺炎 ,最终不治而告别人世 ,埋下了伏笔。

另外 ,人物特性的描述主要是通过语言来表现的。作者在刻画白蒙时 ,在其对话中常使用些俚语和外来语。这样 ,描述起来人物的个性就更为鲜明。当苏把小乔的那种奇怪的想法告知白蒙后 ,他热泪盈眶 ,大声痛骂着这种愚不可及的幻想。

“什么!”他叫道 , “世界上真有这样的傻人只因古藤落叶而就要死去吗 ? 我从来没有见过这样的事。”作者通过三个人物言行举止的描述 ,写出了各自的特点。且围绕最后一片叶子将故事进一步延伸、展开。其细腻描述各个人物的特性及其相互关系 ,这为整篇故事的情节合理化起到了铺垫作用。

二、生动的拟人化手法

“到十一月的时候 ,就有一位看不见的冷客 ,医生们称为肺炎的 ,昂然来到了这个殖民地 ,用他那冰冷的手指 ,到处点打着人。在纽约的东区 ,这肆虐者大胆地横行 3 无忌 ,夺取了许多人的生命。„„肺炎先生不是你所谓的那种义侠的老绅士 ,生长在和风中的 ,一个织腰弱质的小妇人 ,实非那满手血腥 ,呼吸促迫的暴徒的敌手。可是他点了小乔一下 ,于是她便睡倒了。” ⑧作者用了拟人化的手法 ,把传染病肺炎比作: “冷客”、“肺炎先生”、“暴徒”及“肆虐者”,用此手法更能体现出肺炎侵袭之凶残。由于使用了拟人化的手法 ,用“冰冷的手指 ,到处点打着人。”“满手血腥 ,他点了小乔一下”,从而把肺炎之侵袭比喻作暴徒血腥的手之“一点”,此种描述更为鲜明、生动。

作者在描述常春藤上的叶子时写道: “一根古老的常春藤 ,错节的根业已枯死 ,爬到砖墙的半腰上。秋来的冷风 ,差不多把那藤上的叶子都吹落了下来 ,只剩得光光的枝干 ,仍然攀在墙头。”接着写小乔 ,她说: “叶子呀。在那常春藤上的。当那最后一片叶子落下时 ,我也一定要死了。” ⑨这常春藤 ,根已枯死伴随着秋风冷雨 ,光秃秃的枝干只剩下零星的几片叶子。这时 ,小乔偏偏又把自己的性命同那经不起风雨的快要落下的叶子系在一起。多么可怕阿!这不是明明在说自己已是命在旦夕了吗 ? 况且这时的她本身就消瘦脆弱得像一片叶子。从肺炎“冷客”血腥的手把小乔点击倒 ,到秋来的冷风把常春藤上的叶子吹落。两者形成了

一种“人”斗人 ,物斗物的对照。然而 ,作者通过小乔悲观的言行 ,将二者并非对立 ,而是统一联系了起来。其对比之鲜明 ,互相作用 ,互相影响 ,渐渐进入深的层次 ,使故事更加扣人心弦 , 高潮迭起。

三、寓意深刻含蓄

白蒙老是想要画一张杰作 ,但他一直就没有动笔。几年来几乎什么也没有画 ,而常常为了生活糊口给年轻的画家们当业余模特儿。画架放在幽暗的角落里 ,画架上的画布是空白的。画布的“空白”就能说明“没有动笔”这一事实。当白蒙先生得了肺炎去逝后 ,小乔被告知门房发现白蒙的房间里一支灯笼 ,里面仍然有光 ,一架扶梯从存放的地方拖了出来 ,还有几枝散乱的画笔 ,一块上面混合得有绿和黄颜料的画板。作者没有直接描写白蒙先生是如何画出他的杰作 ———最后一片叶子的 ,而是通过每件遗物的描写 ,达到使读者产生联想 ,最后解开秘团的目的。从灯笼仍然有光 ,鞋子、衣服都湿透了 ,扶梯、散乱的画笔以及留下有混合的绿、黄色颜料的画板。通过这一连串实物的描写 ,在读者脑海里画出了这样一个既生动又悲壮的感人情景:在一个风雨交加、寒冷漆黑的夜晚 ,一个年迈体弱的老人 ,打着灯笼 , 4 站在那扶梯上 ,鞋子、衣服都湿透了 ,他手拿着调配有绿、黄颜料的画板 ,开始了他二十五年来一直在等待着的他那杰作的第一笔。他正在墙壁上挥毫作画 ,画出了那绿中透黄 ,黄中带绿 ,似枯非枯的“最后一叶”。

“最后一叶”不是常春藤的叶子 ,但它胜过了常春藤的叶子。它富有着艺术家创造出的那种美和立体感 ,虚中含实 ,那般的逼真。真是 ,白蒙先生不动笔则已 ,用其心灵 ,用其情感 ,这一动笔便产生了奇迹。这画上的最后一叶 ,它不惧冰冷霜寒 ,不畏狂风骤雨。它永不褪色 ,永不干枯 ,永不掉落。墙壁上呈现着的那片叶子 ,它不仅仅是大师无与伦比的艺术杰作 ,更是那大师不朽的、忘我牺牲精神

的具体展现。那灯笼里的火光还未息 ,而白蒙大师自己的心脏却已停息了。他走得那样匆匆 ,走得那样光荣。值得安慰的是 ,他的去 ,换来了小乔的生命与希望

欧·亨利别出心裁的故事是那样的具有魅力 ,那样的有感召力。他的创作风格更是别具一格 ,其描绘不是一般的平铺直叙 ,而是在穿插刻画人物性格的同时 ,通过景物描写 ,在读者心目中产生意象 ,激活其想象力。其短篇具有成功塑造人物的特点 ,读来每每令人陶醉 ,回味无穷。

四、结语

《最后一片叶子》可算是欧·亨利短篇小说中的一篇杰作。然而 ,此杰作中的另一部杰作则是画家白蒙梦昧以求有一天要画出的杰作。白蒙说 ,他要画出此杰作 ,让大家离开这街道纷乱、贫穷破烂的格林威治村。“最后一片叶子”是他画出的第一幅 ,也是最后一幅杰作。他没有想到 ,这幅杰作确实让他自己离开了这地方。但是 ,他去的不是如小乔想要画的、那充满人间憧憬向往的、拿波里海湾的地方, 而是去了另一个世界 ,从此告别了苏和小乔。他用自己的生命画出了杰作 ———“最后一片叶子”。正是这永不脱落的叶子 ,给予了小乔战胜病魔 ,继续活下去的勇气、希望、和生命。“冷客”与小乔 ,秋风与叶子 ,是一幅针对小乔“人”斗人 ,物斗物的画面。然而 ,这时在后者成了现实的情况下 ,前者是人斗垮了“人” 5 ———“肺炎先生”。画一片叶子似很平常 ,然而, 白蒙牺牲了自己 ,救活了小乔。白蒙忘我牺牲的精神 ,平凡而又伟大的举措 ,成了人们永远怀念、仰慕和学习的典范。这时我们要说 ,在欧·亨利的此杰作中 , “最后一片叶子”成为了白蒙的杰作 ,而白蒙自身 ,才是杰作中的真正杰作。

2.一片叶子的自述五年级作文 篇二

课前实践——体验。让学生自己动手收集树叶，看谁能找到两片相同的叶子。在亲身实践中，让学生获得属于自己的独特感受，同时为理解文中叶自形态各异做好铺垫。

课堂交流——感悟。首先展示自己搜集的树叶，并告诉大家你在哪搜集到的，当时情境如何等等，进行说的训练。接着创设情境，引出话题。有伟大朋友也去搜集树叶，却空手而归，给我们留下一片优美的文章，他为什么不忍心摘一片叶子呢？

激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文。然后让学生在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生，叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现，升华。最后，紧口做，生发独特的体验。为了让学生与文本更好的沟通，教者往往需要还原或创设产生文本的语境。在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了____，做一个_________的吧！从而达到让学生有创意的阅读的目的。

课后延伸——导行。提出一个问题：想想你会怎么处理手中的叶子

生活是教学的源泉，教学终将也要回到生活之中才是完整的教学。一石激起三尺浪，这一个问题让学生在学完课文后面对自己手中的叶子，会有许多不同的感受，对课文会有更深的了解。

3.叶子的自述作文 篇三

春天到了，万物复苏，我出生在一颗高大挺拔的大树上。刚出生时的我穿着一身嫩绿色的衣服，躺在大树妈妈的怀里，汲取甜美的营养。不久，我的弟弟妹妹们也相继睁开了双眼，好奇地打量着这个美丽的世界。在一片欢声笑语中，在大树妈妈的精心哺育下，我们茁壮成长起来。

转眼间，到了夏季，我们长大了，穿上了深绿色的T恤，显得格外清爽。烈日炎炎，我们毫不畏惧;倾盆大雨，我们毫不畏缩。风姑娘来了，我们随着音乐舞动着，跳起了迪斯科，向风儿问好。有时候，风姑娘还会给我们讲几个笑话，逗得我们“沙沙沙”笑个不停。这样无忧无虑的日子是多么美好啊!

火热的夏天过去了，秋天来了，我们纷纷换上了金黄色的礼服，高声谈笑，诉说着自己的快乐。“沙沙沙、沙沙沙”，街道上不时传出我们爽朗的笑声。到了深秋，风一吹，姐妹们纷纷离开大树妈妈，走向泥土，其它同伴则含着泪奏响一曲又一曲的送别歌。

4.【精华】一片叶子的作文 篇四

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的一片叶子的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

一片叶子的作文 篇1

我是一片非常普通的叶子，我虽然没有鲜花那样显眼的色彩，也没有竹笋的坚强勇敢，更没有一双会飞的翅膀。但是我一生都活得很精彩，很快乐。

春天来了，百花吐艳，万物复苏。我从大树妈妈的怀抱里钻出嫩绿的小脑袋，好奇的望着大千世界：我看见桃花姑娘展开了粉红的脸蛋；梨花少女透出亮白的肌肤；小草弟弟探出了碧绿的小脑袋；柳树阿姨抽出了新的枝条长出嫩绿的叶子。那清澈的溪流和泉水发出异常优美的音韵。还有那小燕子和许多小鸟在一起唱歌一起迎接春天的到来……我看着看着，忽然春雨悄悄的来了，沙沙沙，沙沙沙，他用那甘甜的乳汁哺育我们，让我们茁壮生长。

夏天到了，炎热的太阳把大地都快烤焦了。于是，我和我的兄弟姐妹们撑起了一把绿伞，农民伯伯干活累了，可以坐在我底下休息一会；一群踢足球踢得大汗淋漓的孩子在底下养足精神才在上战场。知了在枝头不停地唱歌，仿佛给炎热的夏天增添了几分生机。到了晚上，有的老人在下面打牌，还有的父母给自己的孩子讲故事。看到这些，我情不自禁笑了起来。

秋天到了，秋高气爽，瓜果飘香。我也老了，随之飘落下来安享晚年，我在空中飞舞着听着鸟儿离去的歌声；我飘到果园里，感受瓜果的芬芳清香，去看那果农们的好收成；我飘到了水中，看到了鱼儿们在欢快地游在水中不停地嬉戏。我还变成了小舟，吧蚂蚁摆渡到对岸；我最后飘到了另一棵大树下，成为螳螂的摇篮。

冬天到了，雪花在空中飘舞着，像一只只白蝴蝶。我被埋在了下面，化成了肥料让大树茁壮生长。这样我的生命就结束了。

虽然我的生命很短暂，但是我活的非常精彩！

一片叶子的作文 篇2

咕噜，咕噜，菜青虫爬到了一片叶子上，正准备美餐一顿。忽然，一阵哭声传入他的耳朵里，他呆了，是谁在哭呢？他顺着这个哭声慢慢地爬过去，噢，原来是一片叶子在哭，他好奇地问叶子：“你为什么要哭？”叶子哭哭啼啼地说：“我想出去探险，但出不去。”菜青虫听了说：“我们真是同病相连啊！”一阵风吹过，听到了他俩的谈话，说：“我愿意帮助你们。”说完便鼓起肋邦子，使劲地吹，把叶子和菜青虫送到了小溪，便走了。于是，叶子和菜青虫开始了他们的冒险之旅。

第一天

太阳格外晴朗，叶子惬意地躺在水上，菜青虫懒洋洋地趴在叶子上晒太阳，同时，它们顺着小溪前时，一路上，他有说有笑的。忽然，水流变急了，叶子和菜青虫正不知所措的时候，叶子才发现前面有个大瀑布，他们十分焦急，但又马上镇定起来，他们知道——要赶紧向后行驶，但一切都来不及了，他们和急流一起被冲了下去，菜青虫紧紧地抓住了叶子，才不至于和叶子失散，现在，疲惫的他们才明白：探险的确是很好玩，但也很有可能遇到危险，甚至会丢了性命。

第二天

经过了大瀑布的全部过程，他们开始有警惕性了，终于，有回报了，清晨，一只正在一展歌喉的小鸟瞅住了肥肥胖胖的菜青虫，而菜青虫也看到了小鸟，所以，他以迅雷不及掩耳之势，靠岸，爬进了一个洞里，顺便把叶子也给拖了进去，藏起来，但他们太累了，所以睡着了。

过了几天，叶子睁开了眼睛，他发现自己的变化，他叫道：“我成了一棵小树苗了。”忽然，他想起了菜青虫，他想，我不会把他压死了吧？他回想起自己的昔日好友被自己给压死了，他便放声大哭起来，忽然，一只蝴蝶问小树苗：“你为什么哭？”小树苗说：“我把自己的好朋友压死了，呜呜呜。”蝴蝶说：“叶子，是我，菜青虫，我成蝴蝶了！”

小树苗听了，笑了，他说：“可能下次我的种子和你的卵又要去冒险了！”从此，两个好朋友各自又踏上了各自的旅程！

一片叶子的作文 篇3

一片叶子的落下并不代表生命的逝去。

它会化作眷泥来护花，供花生长。它的生命是一样的简单，一样的平淡，一样的循环。

可是又会有谁把它当作真正的存在呢？

或许它真的存在过，但它的呼吸很微弱，连世界也听不到；但它坚持了，生存到最后一刻，以至死去。

但，总会有人把它拾起。

暗黄的色泽，干枯的叶面，无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼，它只可以填补世界上一个不起眼的角落，人拾起它，纯粹只为了玩赏。

终于，有人把它抛弃。

它又回到原地了，它在哭泣，因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟，飘散而去，无人过问。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。叶子的颓落与凋零，不是逝去的终结，而是无声的重生。

有人走，有人来，那人正是我，我拾起了那片叶子。

叶子依旧是那副模样，但它在我心目中却万分沉重。人呀，何时才能收起你的玩味之心，去认真面对万物？

一片落叶，令我潸然泪下，为它的`生死作出了无奈的苦叹。

一片叶子的作文 篇4

街头，霓虹灯射出五彩斑斓的光柱，黑夜中的万物也被镀上了一层耀眼的光泽。街道上车水马龙，交警站在十字路中央，忙而不乱地领导，从容不迫地做着手势，指挥着车辆的运行。

我在路上慢悠悠地走着，目的地就是那温馨的家。经过一片树丛时，我像着了魔似的，像被一根无形的粗绳拉到了树枝旁。那纤细的枝丫上只有几片残破的枯叶，那叶子上呈现出绿与黄，像一只涂着绿色与黄色交织的彩盘，令人心颤。

一阵凉风袭来，枝在空中摇曳，叶在空中舞荡，那片枯叶像只有着取之不竭的精力的枯叶彩蝶，在空中向人们展现她们婀娜多姿的身躯。

这片叶是多么得不屈不挠。不管是狂风刮来还是微风的轻轻掠过，它都会在风中哆嗦几下，用小手紧紧地抓住枝丫，我似乎看见了它，像一个不屈不挠的小女孩，看着挂彩的“x”风，吹走自己所剩无几的快乐。她咬紧牙关，不屈不挠地努力奋斗。在风的阻扰下，其余几片曾经与它共同奋战的叶子，经不起风的吹拂，抗拒不了死神的召唤，最终以孤独的坠落为自己的一生画上了黑色的修止符。

而它，每次都在死神的手里逃脱，每次都在死亡游戏中化险为夷，每次都在生与死的交界处徘徊。

它是如何脱险的呢？在于它顽强不屈的精神，在于它坚韧不拔的毅力，在于它始终相信：“自己是生命的奇迹！”

一阵冷冽的风似锋利的刀刃，寒光剑影间，这片叶子也终究逃不出命运的手掌，它缓缓地飘落，我似乎看见了一抹看破红尘的微笑，似乎听到了它死前的那句话：“我尽力了……”我俯身捡起它，加在了书中，捧着那本书走在路灯下。

这片叶子给了我无限的启迪：不管事情有没有希望，只有不屈不饶的拼搏才会有希望的曙光。即使失败也不必伤感，问问自己是否尽力。只有尽了自己最大的努力，才不会使自己日后再后悔。尽了自己最大的努力的人，某方面来说，他已经是胜利者了。

回到家，我拿出这片叶子，低喃：“叶，你已经成功了，你是那棵树上最后的一片……”

一片叶子的作文 篇5

我是一片普通的叶子，但我有一个伟大的理想，那就是给人们带去欢乐。

春天，我凝望着来来往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片绿色能给他们带去春天的讯息。

夏天，我聆听着树下纳凉的人们的谈笑声，真希望我的身躯能给她们带去夏日的清凉。

秋天到了，看着伙伴们纷纷飘落，只剩下我孤零零地站在枝头，我感到有些伤心，马上就要埋入泥土了，真的不能再给人们带去什么了，我重重地叹了口气。就在这时，我看见不远处一家医院的一扇窗户打开了，一个穿着病号服的小姑娘探出头来，她身后的阿姨可能是她的妈妈，妈妈用手指着我说：“孩子，你看那片叶子多么顽强，虽然天冷了，但它还勇敢地生长地枝头。”“嗯，我也要像它那样，顽强地和疾病作斗争。”“好孩子，这就对了！”母女俩儿眼里含着笑，紧紧地拥抱在一起。啊！我激动地哭了，我终于实现了自己的理想，给人们带去了欢乐，还有什么比这更幸福的啊！一阵风吹过，我紧紧地抓牢树干，只要还有一丝希望，我就不会放弃。

也许有一天，我将化作春泥，但我的生命还将继续，待到春回大地，我一定会来看你的，可爱的小姑娘！

一片叶子的作文 篇6

我出生了，甘霖滴在眉间，伸伸懒腰钻出妈妈的怀抱。暖暖春日轻抚着我柔软的腰枝，绿绸般的身躯晶莹璀璨。俊逸的燕子赞叹：“好美的叶儿！”我笑了，羞涩的脸上渐绽笑言，如一缕飘然的青烟，一朵柔软的绿云。

我成长了。夏至未至之刻，脱去绿绸衣，身披翠绿欲滴的长袍。夏是严厉的母亲，把酷热作为大地的试题。但我从不退后，傲然挺立着把它变成乳汁献给妈妈。生意盎然的她笑了：“孩子，你好美。”我心满意足到接受着阳光的洗礼。

我成熟了。身躯丰满泛着绿的色泽。当大汗淋漓的人闯入我的世界，我要用丰满的身躯，挡去严热，为他留下清凉。清爽之后偶然抬头，他赞叹：“绿的美丽天使！”

我渐老了，秋风里同伴“沙沙”叹息。我依然快乐着——我拥有春夏的甜蜜记忆，拥有黄裙飘飘的美丽。

5.一片叶子的故事作文 篇五

周末我跟妈妈一起去公园，沿着公园的小路向前走。路边花坛有各种各样的花朵，有蓝色的，黄色的，还有红色的，美丽极了。树木吐出点点嫩芽，风把树叶吹落下来，叶子翩翩起舞。我看见了，觉得很美，就拾起来带回家，做成美丽的书签或者美丽的树叶标本。

回到家里，我开始整理叶子，我忽然发现它们的形状各不相同，有的.是爱心形的，有的是椭圆形的，有的是三角形的。它们的颜色也各不相同，有的是深绿色的，有的是浅绿色的，令人眼花缭乱。我试着找两片一样的叶子，但是怎么也找不到，我想明明都是一颗树上的叶子，为什么同样的颜色，花纹却不一样?一样的花纹，形状却不一样呢?我好奇地问妈妈：“为什么这些叶子都不一样呢?”妈妈笑着说：“因为他们都想拥有自己独特的美。”我疑惑不解又说：“为什么呢?”妈妈笑着说：“有不明白的地方，就一起去找资料吧!”于是我们来到了书房查找资料，终于揭晓答案了：原来每一个物种东西要开“家庭会议”调整遗传，确定最终的生长形状，形状是对树木长期生态和进化历史的反应，所以每一棵树都有自己的叶子形状。我听了恍然大悟，心想大自然可真神奇呀!

6.一片叶子的故事作文 篇六

今天我们来观察两种叶子，就选枫树叶和杨树叶吧!

先来看枫树叶，它的颜色鲜艳火红，就像冬天里的一把火，点燃了我们的生活。古人说的“霜叶红于二月花”，说的就是它了。枫叶的边缘凹凸不平，就像连绵起伏的山脉，又像红色金鱼的尾巴，非常耐看。它的叶柄细长，有一定的柔韧度，红色的叶片呈现出明显的叶脉，纹理很具骨感。别看这小小的一片红叶，不知成就了多少文人墨客的不朽诗篇呀!

我观察的第二种叶子是杨树叶，杨树叶的相貌并不突出，叶片也不好看，就像大千世界芸芸众生最普通的一员，但就是这看似不起眼的一片片叶子，组成了大自然不可缺少的姿态。杨树叶一片心形的葱绿，显出一种厚重和分量，它的边缘像锯齿一样凹凸不平。它的正面很光滑，像涂了一层蜡，背面却像沙子一样沙沙的，摸起来正面和背面的感觉完全不同。杨树叶的叶柄比枫叶要粗大结实一些，柄端明显突起，它的主叶脉非常突出，闭着眼就能摸出来。秋天时，杨树叶黄了，呈现出一种干枯的状态，压在书里也可以当书签哦!

7.一片叶子的经历作文 篇七

夏天到了，热风浮动着，扑打着远处的山，天上的云和公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。太阳猛烈地烘烤着大地，连水中的鱼也仿佛被烤熟，蝉潜在树叶间一声声地长鸣：“知——了 知——了”。青蛙们也个个显得神采奕奕，蹲在碧绿而又宽阔的荷叶上鼓着腮帮子，“呱——呱——”的放声歌唱。梧桐树的叶子也这一簇儿，那儿一丛，显得又浓又密，好像梧桐树长出了一头浓密的头发，让整个盛夏增添了许多凉意。荷花也不甘示波器弱，你瞧，那儿的池塘中开满了不计其数朵香味浓的荷花，有粉红色的，也有雪白色的，那些白的荷花可真称得上洁白无瑕呀！每一朵荷花，都像是一位位亭亭玉立的美丽少女。

秋天到了，为了实现自己儿时的愿望，叶子们跟着风婆婆一起飞向了远方。只有布奇没有跟着伙伴们一起去玩耍，而是随着风婆婆四处飘荡，四处安家。

一天，小叶子布奇发现了一群落水的蚂蚁，它赶紧飘了下来，让蚂蚁们乘在它身子上，浮到对岸，可正当要上岸时，一波急流又将小叶子布奇和蚂蚁推到了远处，小叶子布奇没有放弃，经过不懈的努力，小叶子布奇总算在第八个来回获得了成功，帮助小蚂蚁们登上了岸，上岸了，蚂蚁们个个都向小叶子布奇感谢。与蚂蚁们告别之后，小叶子布奇感到无比的快乐，无比自豪，布奇明白了帮助别人比玩耍更重要，而且更快乐。

8.一片叶子的作文300字 篇八

树叶在刚解冻的小溪上一边听着叮咚叮咚的音乐，一边向河里活蹦乱跳的小鱼打招呼。

夏天，小树叶可热了!炎热的太阳照得小树汗流浃背。一阵风见它很热，便小心翼翼地捧起它，带它到一片茂密的树林里，悄悄地离开了。茂密的树木重重叠叠地叠在一起，把炎热的太阳遮住了。小树叶躺在绿油油的草地上，不知不觉地睡起大觉来。

秋天到了，小树叶醒来，发现自己并不在树林里，而在果园里。原来，是淘气的秋风宝宝把它带来的。这里的小柿子个个红彤彤的，犹如一个个火红的小灯笼挂在枝头，向大家报告秋天的到来。

9.一片叶子的故事作文 篇九

在一个大森林里，有许多的大树，其中里面有一棵最老，最高大的树，在这棵树上有很多树叶，中间有一片最大的树叶，这片树叶从小就很想飞翔在天空。

有一天，这片树叶从树上落到了地上，它在想我怎样才能飞起来呢?它想了好久好久，怎么也想不起来。这时一阵轻轻地风吹过来，叶子飞起来了，旁边还有几只小鸟陪伴着叶子，一起飞翔在天空中，叶子高兴极了!它说：“我的愿望总算实现了。“飞了一天时间，第二天早上，它们一直在飞，没有停止飞翔，叶子感到有点累了，觉得自己没有劲儿向前飞了，它说：”我没力了，我想回家过平常我过的生活。”说完就准备转身就往回家的路线飞去，小鸟们都用前爪抓住它，说：“你不能回家，因为你的目标还没达到，你不能半途而废，要不我们一起拉着你飞。”叶子毫不犹豫地点点头，同意了。

它们又一起飞在天空中，飞到半路，叶子听到在陆地的水面上，有一蚂蚁在拼命的喊救命!叶子又对小鸟说：“我要去救那一只小蚂蚁。”说着，就奋力地向下冲，小鸟们连忙伸出前爪敏捷地抓住叶子，又恳切地对叶子说：“你不能下去，你下去的话，你会死的。”叶子用尽全身力量……