初中语文知识点总结 病句 新人教版

初中语文知识点总结 病句 新人教版（精选4篇）

1.初中语文知识点总结 病句 新人教版 篇一

五年级语文课文知识点

课文主题：

作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

课内问题：

1、课文用哪些事物来赞美少年中国?

答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。

2、少年中国和中国少年之间有什么联系?

答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来;中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

生字组词：

泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄

潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化

试：试验 试用 考试 测试 试题 口试

胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎

皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著

履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履

疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆

多音字：

爪：zhǎo爪牙 zhuǎ爪子

奇：qi奇怪 jī奇数

形近字：

潜(潜伏) 替(代替)

试(试验) 诚(真诚)

胎(胚胎) 抬(抬走)

译文;

少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光;黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆!

五年级上册语文知识点

一、生字组词：

毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估：估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境：环境 境界 国境 边境 身临其境

宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图 宽宏大量

唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关东 闯江湖

统：统一 统领 统率 统治 传统 血统

销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

二、多音字：

量：liáng称量 liàng量体裁衣

还：hái还有 huán归还

三、形近字:

拱(拱手) 供(提供)

境(环境) 镜(镜子)

销(报销) 消(消失)

四、词语解释：

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。

举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征：用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

流连：留恋不止，舍不得离去。

宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。

奇珍异宝：奇异难得的珍宝。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

瑰宝：特别珍贵的东西。

精华：(事物)最重要、的部分。

灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

五年级语文阅读理解技巧

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用——从结构上来说：落笔点题，点名文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说：为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段或句的作用——在结构上是承上启下、过渡作用。

最后一段某句的作用——总结全文，点名文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章具体内容来回答，常见的有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人。厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

..一般作者的感情可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，可以用这样的关键词来进行回答：“通过......故事，歌颂(赞美)了......，表达了作者......的思想感情，揭示了......的深刻道理。”也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

首先看一看这一句用了那种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

特别是描写中又分为人物描写(语言、动作、心里、肖像、细节描写)、景物描写和带综合性的场面描写。——描写的作用：使文章生动、形象、感人。

抒情的作用：能增强文章的感染力，突出文章中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说、自然界中的神奇景象的描述，它的作用是——增加了所写内容的神秘色彩，引起读者兴趣。

2.新人教版八年级语文知识点 篇二

从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、 篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。

要讲究学习效果。

主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。

要重视总结相关的学习要点，浓缩知识的精华。

例如：

1.记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。

2.说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。

3.议论文的要素：论点、论据、论证。

4.文章的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

5.修辞的方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比等。

6.人物描写的方法：外貌、语言、动作、心理描写。

7.词的分类：实词，名词、动词、形容词、量词、代词。虚词，副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

8.短语分类：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语等。

3.初中语文知识点总结 病句 新人教版 篇三

第一章从中国看世界

第一节疆域

1、从东、西半球看，我国位于（东半球）；从南、北半球看，我国位于（北半球）。

2、从纬度位置看，我国大部分位于（北温带），南部部分地区位于（热带），没有（寒带）。

3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆（亚欧大陆）的东部，世界最大的大洋（太平洋）的西岸，海陆兼备。

4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的（曾母暗沙），最北端在黑龙江省漠河县北端的（黑龙江）主航道中心线上，最西端在**维吾尔**的（帕米尔高原）上，最东端位于黑龙江省（黑龙江）与（乌苏里江）主航道中心线的汇合处。

5、我国陆地领土面积约（960）万平方千米，仅次于（俄罗斯）和（加拿大），居世界第（三）位。

6、陆上国界线长达（2.2万）多千米，与（14）个国家相邻。

7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）。台湾岛东岸直接濒临（太平洋）。

8、大陆海岸线长（18000）多千米，近海分布着（台湾岛）、（海南岛）、（舟山群岛）、（南海诸岛）等众多岛屿。我国与（6）个国家隔海相望。此外，我国与（朝鲜）、（越南）既陆上相邻，又隔海相望。

9、我国有（2）个内海（渤海）、（琼州海峡）。

10、我国行政区划分为（省）、（县）、(乡)三级。

11、我国有（23）个省、（5）个**、（4）个直辖市和（2）个特别行政区，共计（34）个省级行政区域。

第二节人口

1、世界上人口最多的国家是（中国）。2、2、2010年第六次全国人口普查，我国人口数为（13.40亿）。

3、我国的基本国策是（计划生育）。

4、我国人口分布特点是（东多西少）。5、2010年，我国平均人口密度为（143人∕平方千米），约为世界平均人口密度（47人∕平方千米）的（3）倍多，是世界人口密度（较大）的国家之一。

6、我国人口密度的分界线（黑河——腾冲）。

第三节民族

1、我国有（56个）民族；（汉）族人口最多，约占全国人口总数的（92％）。其他（55）个民族人口较少，成为（少数民族）。（壮族）人口最多，超过1600万人。

2、（汉语）是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、我国民族分布的特点（大散居、小聚居、交错杂居）。

4、我国（汉族）人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在（西南、西北和东北）地区。

第二章中国的自然环境 第一节地形和地势

1、我国地形的特点（地形类型多样，山区面积广大）。

2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的（骨架）。

3、从图上可以看出，我国是一个（多山）的国家，（山地）面积约占全国总面积的1∕3。

4、我国地势的特点（西高东低，呈阶梯状分布）。

5、我国陆地的最低点（艾丁湖）。

6、我国陆地海拔最高地方是（珠穆朗玛峰），它位于我国和（尼泊尔）交界处，海拔（8844.43米），为世界第一高峰。

第二节气候

1、我国冬季（南北温差大），夏季（普遍高温）。

2、我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低，1月(0℃)等温线大致沿（秦岭-----淮河）一线分布。漠河和海口的1月平均气温相差约（50 ℃）。

3、夏季，我国大部分地区（普遍高温）。我国大部分地区7月平均气温在（20 ℃）以上。

4、我国冬季最冷的地方（黑龙江漠河县的北极村），最热的地方（**的吐鲁番）。

5、根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：（寒温带）、（中温带）、（暖温带）、（亚热带）、（热带）。另外，还有一个地高天寒、面积广大的（青藏高原）区。

6、从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。年降水量分布的总趋势是（从东南沿海向西北内陆递减）。

7、我国降水最多的地方是（火烧寮）、我国降水最少的地方是（托克逊）。

8、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的（干湿状况）。

9、年降水量大于蒸发量，气候（湿润）；年降水量小于蒸发量，气候（干旱）。

10、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为（湿润）、（半湿润）、（干旱）、和（半干旱）四类地区。

11、我国东南部以（湿润）、（半湿润）为主，西北部以（干旱）、（半干旱）区为主。

12、我国气候的主要特征（气候复杂多样）和（季风气候显著）两个主要特征。

13、影响我国气候的主要因素有（纬度位置）、（海陆位置）和（地形）等。１４、我国东部地区为世界上典型的（季风气候）区，由北向南分布着（温带季风气候）、（亚热带季风气候）和（热带季风气候）气候，季风气候的类型齐全。

１５、我国西北部分布着（温带大陆性）气候。青藏高原地区分布着独特的（高原山地）气候。

第三节河流

1、我国地势（西高东低），大多数河流自（西）向（东）流，最后注入（太平洋）。

2、在**北部，（额尔齐斯河）向北流入(北冰洋)。这些最终流入海洋的河流，称为（外流河）。

3、最终未能流入海洋的河流，称为（内流河）。

４、河流在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征，统称为河流的（水文特征）。

5、世界上开凿最早、最长的人工河（京杭运河），全长（1800）千米。

6、长江发源于青藏高原上的（唐古拉山脉），注入（东海），全长（6300千米），是我国长度（最长）的河流。也是我国流域面积（最广）的河流，还是我国（水量）最大的河流。

7、长江是我国巨大的（水能宝库）。长江的水能资源主要集中在（上游）河段。人们还把长江称为（黄金水道）。

8、重点治理了滩多流急的（川江）和“九曲回肠”的（荆江）。

9、治理长江的关键是（防洪）。

10、黄河发源于青藏高原的（巴颜喀拉山脉），流入（渤海）。黄河是我国的（第二）长河。黄河干流像一个巨大的（“几”）字。

11、黄河（含沙）量大，部分河段初春或初冬时节往往形成（凌汛）。

12、在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了（宁夏）平原和（河套）平原。

13、黄河河床逐渐抬高，人们被迫不断加高堤坎，黄河成为（地上河）。

14、新中国成立后，在黄河上游地区（加强生态环境建设）；在中游黄土高原地区开展（水土保持综合治理）；在下游（加固黄河大堤）。

15、黄河上、中、下游分界线（河口）、（桃花峪）。

16、长江上、中、下游分界线（宜昌）、（湖口）。

第四节自然灾害

1、自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做（自然灾害）。

2、我国常见的自然灾害有（气象灾害）、（地质灾害）等。

3、气象灾害主要有（干旱）、（洪涝）、（台风）、（寒潮）等灾害。

4、地质灾害主要有（地震）、（滑坡）、（泥石流）等灾害。

5、（山区）发生地质灾害的频率较高。

6、我国地域辽阔，自然环境（复杂多样），自然灾害（种类）多、（分布）广。

7、台风灾害主要分布在（东南沿海地区）。

8、干旱灾害主要分布在（华北地区）。

9、洪涝灾害主要分布在（南方地区）。

10、滑坡和泥石流灾害主要分布在（西部山区，以西南地区最为集中）。

第三章中国的自然资源

第一节自然资源的基本特征

1、自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为（自然资源）。

2、自然资源分为（可再生资源）和（非可再生资源）。

3、土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为（可再生资源）。

4、煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为（非可再生资源）。

5、我国自然资源的特征（总量丰富，人均不足）。

第二节土地资源

1、我国土地资源可持续发展的重要性是（合理利用和保护土地资源）。

2、我国土地资源利用类型分布很（不均衡）。

3、我国耕地和林地的90﹪以上，集中分布在东部（湿润）、（半湿润）区，这里是我国农、林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。其中，南方耕地以（水田）为主，北方耕地以（旱地）为主。（林地）则主要分布在山区。

4、（草地）主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。

5、土地资源属于（可再生）资源。

6、（土地）是立国之本。对于我们这样一个人口大国来说，（合理用地）、（节约用地）、保护耕地尤为重要。

7、我国把（十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地）作为一项基本国策，并采取了各种措施加以落实。

第三节水资源

1、通常把地球上的淡水资源称为（水资源）。

2、从时间分配看，（夏秋）季我国大部分地区降水丰沛。

3、解决水资源季节变化大的措施之一是（兴建水库）。

4、解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（跨流域调水）。

5、解决我国缺水问题的重要途径之一是（节约用水、保护水资源）。

6、我国的（节水标志）由水滴、人手和地球变形而成。

第四章中国的经济发展

第一节交通运输

1、人们把（交通运输）形象地比喻为“经济发展的先行官”。

2、现代交通运输方式主要有（公路）运输、（铁路）运输、（水路）运输、（航空）运输、（管道）运输。

3、我国最重要的交通运输方式之一是（铁路运输）运输。

4、我国主要铁路干线可以分为（南北）干线和（东西）干线两大组。

5、东西铁路干线主要有三条（京包---包兰线）、（陇海----兰新线）、（沪杭----浙赣----湘黔-----贵昆线）。

6、南北铁路干线主要有五条（京沪线）、（京九线）、（京广线）、（北同蒲-----太焦---焦柳线）、（宝成-----成昆线）。

７、青藏线东起（西宁），西至（拉萨）。

第四章第二节农业

1、（农业）是我们的衣食之源，生存之本。

2、农业的劳动对象是（生物），获得的劳动产品也是（生物本身）。

3、农业主要包括（种植业）、（畜牧业）、（林业）、（渔业）。

4、农业是我国（国民经济）的基础，只有农业实现了现代化，才能说中国实现现代化。

5、我国四大牧区（青海牧区）、（西藏牧区）、（内蒙古牧区）、（**牧区）。

6、林业集中分布在（东北）和（西南）的天然林区，以及（东南部）的人工林区。

7、我国东部以（种植业）为主的地区，农业的南北差异明显。以（秦岭—淮河）为界，该线以北地区耕地多为（旱地），主要种植（小麦、玉米）等；以南地区耕地为（水田），主要种植（水稻）等。

8、走科技强农之路（科学技术）在农业发展中起着越来越重要的作用。

9、这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫（宜林则林）。

10、这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫（宜粮则粮）。

11、这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫（宜牧则牧）。

12、这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫（宜渔则渔）。

第三节工业

1、工业也是基本的（物质生产部门）。

2、（工业生产）包括开采自然资源以及对原材料进行加工和再加工。

3、现代工业为社会经济各部门提供先进的工具盒设备、原材料和动力等生产必需的（物质条件）。

4、目前，我国工业（门类齐全，基础雄厚，规模庞大）已经成为世界制造业大国。5、21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向（制造业）强国迈进。

6、我国的四大工业区（京津唐）、（沪宁杭）、（辽中南）、（珠江三角洲）工业区。7、2010年，我国高新技术产业总产值为2000年的（7倍）多。

8、我国的国家级高新技术产业开发区多依附于（大中）城市。东部地区高新技术产业发展速度远高于中、西部地区，（长江三角洲、珠江三角洲、环渤海）地区成为高新技术产业聚集的地区。

9、我国的硅谷是(中关村)。光谷是湖北武汉

4.初中语文知识点总结 病句 新人教版 篇四

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：垂直于受力面

3、作用点：作用在受力面上

4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力

㈡压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式：P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断

2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功

6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载

2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;

2）各个方向的压强随着深度增加而增大;

3）在同一深度,各个方向的压强是相等;

4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。

3、液体压强的公式：P＝ρgh

注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密2

度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。

2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取10帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影

响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3.应用：

1)乘客候车要站在安全线外；

2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼