一本书的故事

一本书的故事（20篇）

1.一本书的故事 篇一

小梵，快把你的书柜收拾一下你看都乱成什么样子了!不要的，就拿去卖废品。”

随着妈妈的唠叨声，我极不情愿地迈着蜗牛步子移向书柜。哇!怎么会这么乱?书全都横七竖八的倒在那里，我快速的将书柜扫描了一遍，一本蓝色书皮的`书一下抓住了我的视线。

这是?记忆的大门瞬间打开，那些零散的记忆全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一样，喷涌而出。“姐姐，这本书封面好乖哦，我要嘛!”一个稚嫩的声音在脑海里回荡。哦，对了，这是琴姐的书。

在一个春日，一个女孩坐在凉亭里，捧着一本书，看着另一个女孩玩耍，脸上全是笑容。风轻轻拂过，凉亭里那个女孩的碎发被风吹起，那个定格是那么的美丽。我跑进凉亭，去索要姐姐手里的那本书。倒不是因为喜欢书的内容，是因为那本书的外壳十分漂亮，第一页时姐姐向大自然“要”的，上面贴了春天洁白的苹果花，夏天翠绿的荷叶碎片，秋天金黄的银杏叶，冬天黄黄的腊梅。琴姐笑笑，点点头。那一刻，我像得到了全世界的财富一样，乐开了花。

可是姐姐迟迟没把那本书送给我，时间久了，我也就慢慢淡忘了。过了几个月姐姐来我家，手里拿着那本书，我先是高兴，可是没过一会儿就迎来了离别的愁绪——姐姐要去上海工作了。听到这个消息的我愣住了，怯怯的说：“可以不去吗?”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是轻描淡写的说了声“哦”可是心里却是有许许多多的不舍。

现在，再看那本书，那些花儿早已有些碎了，书角也有卷起，书页已经泛黄，还有几页也脱落了。想起原来我和琴姐在一起玩耍时光，一丝丝笑意不禁在嘴角泛起。

三年了，不知道姐过得如何，也许她过得很好吧!也许她在公司的事业已平步青云。或许，她不知道，千里之外有个人，正在默默地为她祝福。

2.一本书的故事 篇二

《三国演义》以扣人心弦的战争、形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……列入了四大名著的行列。刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操……各种独具特色的英雄人物一次又一次把我带进了充满魅力的故事中。使我陶醉在其中。

那惊心动魄的情节, 调动了我的喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到了神机妙算的诸葛亮时, 我为他有个好友知己而开心;当周瑜年纪轻轻就当上了元帅, 我不禁为他而高兴, 可他心胸狭隘英才早逝, 我又为他惋惜;当诸葛亮镇定自若坐在城墙上时, 我不禁为他捏了一把汗, 当司马懿中计退兵时, 我悬着的心终于放了下来, 也为诸葛亮的妙计拍案叫绝。关羽身在曹营心在汉, 得知刘备身处困境时, 过五关、斩六将, 最终回到刘备的身边, 如此的义薄云天, 怎不令人感动!

3.把一本书只当作一本书 篇三

从创刊之日起，读书版就是《南都周刊》的常设栏目，这一看似老派的行为，我们坚持了八年。其间也有一些善意的提醒和劝告，大体是：在一个没有人读书的时代，读书版有什么意义呢？尤其对于一周一期、总版数不到100页（除去广告）的杂志，有没有必要照顾小众的趣味？

但是我们还是坚持了下来。无他，有时候意义并不需要追寻，就像未知之处的群山一样，你抵达，你不抵达，它就在那里。

从五年前，我们在每年年初都有个前一年度的图书榜单，但跟大多数榜单不同的是，我们评选的不是好书，而是“失望之书”。当然，无所谓希望，就无所谓失望，我们评出的这些书，大抵还是宽泛意义上的好书，只是出于种种语境的原因，令这些书被过度消费、关注和拔高。我们要做的，是去掉那些衍生的文化藤蔓—尽可能忽略作者的光环，尽可能免除公知式的从众心理，尽可能抵御“政治正确”意识的压力，回到一本书的本身，把一本书只当作一本书，只从书的内容讨论书。

于是，在今年的书单里，你将会看到米兰·昆德拉的《庆祝无意义》、王鼎钧的《文学种子》、严歌苓的《老师好美》、讲谈社中国史系列的《末代王朝与近代中国》、朱大可的《华夏上古神系》、阿兰·德波顿的《艺术的疗效》，等等。它们有的大名鼎鼎，有的纵横捭阖，有的才气横溢，有的锋芒毕露;但同时，它们也有着令人遗憾的缺点，或失之轻率，或失之繁复，或失之偏颇，或失之自负。我们无意放大这些缺点，只希望能以平实的心态、独立的精神、审视的目光，向作者提出意见，为读者提供参考

4.我与一本书的故事作文 篇四

听同学说《刚铁是怎样炼成的》这本书很好，我很想去买一本，

我与一本书的故事作文

。在新华书店买了后，一回到家，便迫不及待的看了起来。

这书太好了，让我看入了迷!三两天的小学生作文大全

保尔顽强与不屈不挠的精神深深的打动着我，我要把这本书珍藏起来，让它随时激励自己，遇到困难要像保尔一样不怕困难，迎风而上。

有一天上午的语文课，老师说到给偏远贫困山村的孩子们捐书，为了让山村孩子多读到书，希望同学们踊跃的参加，也许因此而影响和改变他们的一生。我在书柜里翻来找去，没有一本合适的书。突然，我想到了《钢铁是怎样炼成的》，何不捐上这一本书呢?山村的同龄人看了这本书可能会更加坚强面对生活、面对困难。保尔是我们的榜样，虽然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不犹豫把书放进了捐书的箱子里。

“你一定要到那个山村，做出贡献。”我默默对这本书说。“你放心吧!”它仿佛在说。

事情过去四五个月了，那本书一定飞过青山，飞过河流车，到达山村那些孩子的手中，也许他们正津津

有味的看着那本书。

亲爱的书，

5.我和一本书的故事作文 篇五

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我和一本书的故事作文，欢迎大家分享。

我和一本书的故事作文1

书，是朝阳、是春风、是雨露，它像大海一样辽阔，翻滚着知识的波涛；像大地一样富有，蕴含着无数财宝；像希望的的田野飘荡着知识的芬芳；像辽阔的天空充满着智慧的阳光。

记得有一次放学后我来到了我心中向往的“绿洲”?D?D百草园书屋。到了百草园书屋，我就在书架面前如饥似渴的寻找着我喜欢看的书，突然我被一本少年版的《意林》给吸引住了，只见书的封面上写着两个刚进有力的大字，听老师说这是一本难得的课外读本，我小心翼翼地把它拿起来，坐在小板凳上，津津有味地看起来，不知不觉我也投入到了书中的情节当中去了，等到我缓过神来，天已经微黑，我匆匆的交了钱，急急忙忙地朝家里跑去。

忽然天空乌云密布，狂风刮起，豆大般的雨点落在我的脸上，好像有人在云朵里面一盆一盆的泼着水，我急忙脱下外罩，把书包裹的严严实实的，而我却被雨水浇成了落汤鸡。

回到家，妈妈在门口吃惊地望着全身湿透了的我说：“你怎么啦？这么晚才回来？”“啊，买到了。”我前言不搭后语的说，我也顾不上那么多，匆匆擦干了雨水换上了睡衣，就钻进屋里继续看我的《意林》。

自从读了一期《意林》后，我又接连买了好几期，读了《意林》使我增长了许多课外的知识，开阔了眼界，明白了许多道理，今天书是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量，明天我用知识去武装头脑，我爱读书。

我和一本书的故事作文2

我喜欢阅读，因为阅读可以陶冶情操，启迪智慧，使人变得更优秀。

今天，我要给大家推荐一本很好的书，书的名字叫《跟坏习惯说拜拜》，读了这本对我感受很深，让我明白了许多的道理，这本书有39个个故事组成，每个故事都深深的吸引着我，里面的每一个正能量故事慢慢的改变着我，现在我给大家介绍一个其中叫《习惯是一粒种子》

习惯是一粒种子，播种一个良好的习惯，你就会收获一个美丽的人生，我今天讲的故事主人公是法国的德·布芬，年轻时的他智力平平，反应迟钝，少有天赋，家庭条件很好，让他从小养成生性懒惰的坏习惯，大家都认为长大的他不会有好出息，但他不想碌碌无为，虚度一生，想致力于科学研究，所以他有了一个决心一定要改掉懒惰这个坏习惯，布芬有的是时间，也有的是财富，但他也为早上睡懒觉浪费时间而苦恼，为了改变这个坏习惯，他的佣人为了改掉他爱睡懒觉也下了不少功夫，从每天不能准时起床到每天的准时工作，布芬终于克服了睡懒觉的习惯。

在以后的40多年时间里，布芬一直坚持这个好的时间习惯完成了伟大的著作《自然史的变迁》，成了一个令人瞩目的著名作家。

人应当成为习惯的主人，而不是它的奴隶，战胜自己，克服恶习，养成一个好的习惯，你能够因此获益终生，我们小学生也要从小养成良好生活和学习的习惯，战胜自己，我们才能够迈向成功。

我和一本书的故事作文3

说起来，这本书并不是十分特别，使我不忍心“下手”，它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书，为什么我不肯摧磨它呢？因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。

记得那是期末考试的前一晚，我欢快地唱着歌儿，迈着轻快的脚步回到家，打开书包，正准备复习一下英语书中的几个不会的难点，却发现向来”马虎”的我又犯病了，在这么紧要的关头，竟把英语书忘学校了，更没想到的是，老天爷真不给我面子，我赶到学校，保安告诉我一个不幸的消息——因为怕丢失东西，比须给班主任大个电话，打就打把，可没想到的是班主任老师有事，打了2个都没接，哎白跑了一趟。为了明天的期末考试，我只得另想它招了。

接着，我和妈妈又去了潘琳家，我敲响了门，叫了几声：“琳琳，开门！”她听见了，立即开了门。我进了她家，支支吾吾地说：”那个……那个……琳琳，我的……英语书给……忘在学校里了，你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书，借我……借我看……看一下。”我的声音越来越小，到后来几乎成了蚊子叫，但也总算凑足了一句话。她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来，好看的眉头绞在了一起，打了几个结，嘴巴紧闭，我的心像一只在东跑西撞的小鹿，生怕她会开口拒绝，她终于在沉思N分钟后开了金口。

她终于开金口了，说："没问题，你在这等一会儿，我去拿。”

我和一本书的故事作文4

翻开童年的成长日记，这里记载着我的喜、怒、哀、乐。其中，有一个“特别”的朋友，你们想知道它是谁吗？它就是我最喜欢的书——《猫武士》。

《猫武士》是一本励志的动物小说，介绍了在森林里住着一群野猫，有四个族群组成：雷族、风族、影族、河族。它们继承祖先留下来的武士传统，为了生存而彼此竞争的故事。

这本书是我的一位好伙伴送给我的生日礼物，我非常喜欢它。拿到这本书，我只是粗略的翻了一遍就被猫族的精神深深的打动了。

“叮零零”，下课了，我捧起书。津津有味地看着，不时抹了抹掉出来的泪珠，继续往下读。“叮零零”，上课了，我见老师还没来，忙抓紧时间，老师来了，才依依不舍地把书放回书包里。

一整天，我都魂不守舍，就像被书勾走魂。

放学，走在路上我抱着书看，回到家，我还是捧着书看。有一次，在回家的路上边走边看书，结果和路边的小树来了个亲密拥抱，闹出了不少笑话。现在只要一有空，我就会忍不住翻开看看。

这本书不仅给我带来了快乐，丰富了我的课余时间，更让我学会了什么是勇敢，什么是善良，什么是友谊。

我和一本书的故事作文5

我身边除了有许多可爱的小伙伴，还有一位特别的“好哥们儿”我们总是形影不离，它就是我最喜欢的一本书《柯南》。

这本书的来历有些不同，我是从路边捡来的，它当时脏兮兮的，擦拭之后，它变得焕然一新。

它讲述的是柯南与黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被书里的故事情节吸引。书里的内容特别恐怖，我被吓到过很多次，书中又这么一段经典片段：柯南在得知小兰被坏蛋埋起来之后，他非常着急，尽管他很聪明，但是他还是找了三天三夜才找到了被埋起来的小兰。这本书教会了我如何做一个正直善良的人。

这是本非常有意思的书，我只要一有时间就会捧起书来看，还因为看的太入迷，闹过许多笑话。有一次，我正走在马路上看《柯南》看得入迷，没注意当时是红灯，不小心走到了马路中央，直到听到了车声，我才反应过来，立刻跑到了马路对岸，吓得我魂飞魄散。

对了，还有一次我看书走着路，走着走着，一不小心踩到了刚铺好的沥青路，被困了半个多小时，被路过的好心人救了出来。

这本书带给我许多惊喜和快乐，它是我最喜欢的一本书，是我的“好哥们”！

我和一本书的故事作文6

我最喜欢的一本书莫过于《笑猫日记》了，它是由著名儿童文学作家杨红樱撰写的。要说我和这本书之间的故事，那还真有一段“千古佳话”呢。

在一个阳光明媚的日子里，我去找我的死党小王玩。站在小王家门前敲了半天门，结果没有人开门。正当我打算“班师回朝”的时候，门突然开了，开门的是小王的妈妈。心急如焚的我开口就问：“小王呢？”王阿姨欣喜地说：“在看书呢！”我二话不说就冲了进去，只见小王一脸陶醉地看着一本名叫《笑猫日记》的书。我心想：什么书能让小王这么着迷呢？于是我抢过小王手里的书，大概地浏览了一遍，果然是一本“千年”难见一回的好书！

我急忙跑回家去，央求妈妈也帮我买《笑猫日记》。当老妈听完书名之后严肃地对我说：“都上六年级了，还看什么漫画书！”我晕！原来老妈误会了，笑猫只是一只会笑的猫，并不是老妈所说的漫画。

经过我的`一番“努力”，老妈终于同意帮我买书。《笑猫日记》买回来后，被我反复看了N遍，书中的一些好词好句也被我认真摘抄了下来。在学校组织的一次作文竞赛中，我引用了《笑猫日记》里的一些好词好句，荣获了一等奖。当老师赛后叫我介绍获奖经验时，我“供”出了《笑猫日记》。据说那天晚上新华书店的《笑猫日记》卖脱销了！

这就是我和《笑猫日记》的一段“奇缘”。

我和一本书的故事作文7

书是一盏明灯，照亮夜行的路；书是风筝，线的另一头引导着我向成功迈进；书是雨水，滋润着祖国的花朵；书是阳光，给予我们希望的光芒……

我和书结下了难舍难分的请缘，书伴我成长。我却对《三十六计》情有独钟，小时候，我翻开它时，里面全是一些让人感到深奥的哲学大道理，虽然妈妈说：“这本书是古人智慧的结晶。”可我却不怎么认为，因为里面并没有我想看的漫画。渐渐地，这本书被我一点点地遗忘了。当我长大时，一不小心把它摔下地板了，我捡起它，打开来看了看，发现了这本书的魅力！里面的一点一滴都让我着迷，告诉你一个秘密：我还运用过它里面的智慧呢！

有一次，我忘了带校卡，我便从书包中拿出一本书，放在带校卡的位置，三步并作两步地走进学校，可值日生一点儿也没发觉，只是继续做他们该做的事，我心里暗暗地说了一句：“耶！”，告诉大家，这是《三十六计》中的——瞒天过海。哈哈！有趣吧？

这本《三十六计》伴我迈着成长的每一步，如同一盏明灯，我照亮前进的道路……

我和一本书的故事作文8

我非常喜欢看书，像《格林童话、《安徒生童话》……都是我的最爱，其中我和《十万个为什么》之间发生了一些酸甜苦辣的事……

酸

有一次上音乐课，我觉得很无聊，就拿起了《十万个为什么》津津有味地放在音乐课本后面看。突然，只见后边有一个“庞然大物”。音乐老师说了一句：“书！”我只好乖乖地交出我的宝贝。那一瞬间我扫视了一下四周，同学们都在用讥笑的眼神看着我，我仿佛喝了十八瓶醋一样酸。

甜

一次科学课上，老师问了一个问题：“同学们，为什么下雨的时候总是先看到闪电，后听到雷声呢？”我突然有了灵感，因为《十万个为什么》里有，啊，想到了。我把手举得高高的，老师看见了点名让我回答，我一字不漏地说了出来，看着同学们那羡慕的眼神，我突然有了一种泡在蜜里的感觉。

苦

说起苦，那也是我自找的。我千辛万苦从音乐老师那里求回来了我的宝贝《十万个为什么》。于是我又趴在被子底下看我的宝贝，就连妈妈叫我吃饭我都没听见，不吃饭我可怎么度过这一夜呀！苦啊苦……

辣

一天胜龙问我借《十万个为什么》。我说：“上次借给胜超他把我的宝贝撕丢了一页，现在那半页还没找到呢？我怎么敢借给你？不敢！一天，我要上阅读课，需要问胜龙借摘抄本，他却毫不犹豫地借给了我。我再想想自己的那个小肚鸡肠，像吃了二十个红辣椒一样。

6.我和一本书的故事作文 篇六

最近，妈妈给我买回了一本精美的《曹文轩作品集》。我如获至宝，一等到妈妈放松警惕就抱着书看。妈妈见我看的时间太长，影响了正常的学习生活，同时也想方设法地管住我。

一个周末，妈妈不上班，全天都在家盯着我。我想看书想得心痒痒，无奈作业又没做完，还剩一大堆。于是，我灵机一动，把书捂在衣服里，装作上厕所，一进卫生间就把门重重关上，得意洋洋地坐在马桶盖上把书抽出来看。可谁知我一看书就入了迷，忘了时间，不知不觉半个小时就过去了，书中纯净优美的文字与令人潸然泪下的故事使我流连忘返。妈妈看我这么久不出来，疑心一起，静悄悄地逼近卫生间，趁我不注意，推门就入。我吓了一跳，慌张地想把书藏起来，可已经来不及了，被妈妈抓了个现行。接着，我的书就被理所当然地没收了一周。第一局大战我以失败告终。

刚刚把被没收的书拿回后，我又回到了原来的状态，见缝插针，随时阅读。不久之后的一天，我放学回家已经很晚了，做完作业就到了睡觉的时间。我连书都没有看，心里自然不舒服。睡觉时，我偷偷摸了一个手电筒，把书翻开放在枕头下，用左手撑着枕头，以便随时隐蔽。我用手电筒照着文字，一字一句地读，越读越轻松，身临其境。我翻页的时候由于声音太大，引起了妈妈的注意，我却没发现。妈妈关掉电视，从客厅径直走过来。当我听到妈妈的脚步声时，妈妈已经离得很近了。我心里一紧，忙手忙脚地关手电筒，可半天找不到开关，急的满脸是汗。没办法，我只好直接把枕头放下，手电筒压在枕头下面。不巧的是，手电筒的灯泡正对着容易反光的床头。妈妈进到我房间后，一眼就看到了床头上那闪烁着的亮光，生气地走过来掀开我的枕头。枕头下赫然放着那本显眼的《曹文轩作品集》和那只“不听话”的手电筒。于是，我被妈妈教训了一顿，书被没收一个月。

7.母亲是一本书 篇七

有人说, 母亲是一首美丽的诗;有人说, 母亲是太阳, 给人温暖;也有人说, 母亲是夜里的明灯, 指引我们向前。可我要说, 母亲是一本书。

母亲, 记得小时候, 因为顽皮, 我经常惹您生气, 可是您不但没有责罚我, 反而一次次用耐心用温柔陪伴我度过一天又一天, 使得我的童年充满了欢声与笑语。可是谁又能知道, 这一切的一切, 都是您———母亲, 以牺牲自己的容颜, 耗费自己的时间换来的。我快乐了, 母亲也慢慢疲惫了;我长大了, 母亲也开始变老了。

有一次, 我看上了一家旧书店一本老版的《三国演义》, 很想把它买下来, 因为店主不让在书店看太久, 可是我没有钱, 咱们家里那时也不富裕。然而为了得到那本书, 我可是没少想办法, 最后我竟然向您撒了谎, 我对您说, 学校要买辅导资料, 需要交六角钱, 于是你毫不怀疑地就把六角钱给了我。其实您哪里知道, 儿子是用那钱买了《三国演义》。直到后来, 因为我把这件事写成了作文, 后来在学校的作文比赛中得了第一名, 你才明白原来是这么回事。但是您并没有责怪我, 而是用更加坚定的眼光看着我, 用更加肯定的眼神激励我, 于是乎, 我也更加地用功努力, 最终没有辜负您老人家的期望。

母亲并不擅长言辞, 然而您却总是通过一些默默的行动向我诉说着一个又一个人生哲理, 让我在成长过程中不犯错, 少犯错, 并使我在岁月的长河中, 一次又一次醒悟, 明白一个个道理。

长大后, 当我有了孩子时, 你仍然把我当成是自己的宝贝, 百般呵护。你仍然在尽着一个母亲的责任, 甚至可以说, 您的行为早已超越了母亲的范畴, 上升到了一个新的高度。我的孩子比较调皮, 您一次又一次地为我分忧解难, 我的生活变得轻松了, 而您, 却日渐消瘦了, 头上也慢慢有了白发, 脸上也开始有了皱纹, 步履也蹒跚了。

无论我走到哪里, 母亲, 您都在为我祈祷, 为我祝福。不管我是成功, 还是失败, 您都永远支持您的儿子, 并不断地给我打气、鼓劲, 使得我能够一次次战胜困难, 打败挫折, 走向成功的彼岸。

8.一本书的诞生 篇八

关键点的践行者，知易行难，比如我现在经手的这本《股战》。今春股市大热烧热了头，各业齐动。凤凰壹力、字里行间和中国好文字网/APP的创始人贺鹏飞先生动议搞一本影、视、书联动的图书，恰逢其时，署名“道行无疆”的卷发、领带、金丝眼镜男小田华投来了他的长篇小说《股战》前三十万字，这是他计划中两部曲的上部。按他的说法，这部书里的每一个人物和情节都有据可依，每一次“股战”都来自实战案例。小田强调他的写作不同于其他作家以想象为主，他是秉笔直书，真实写照。我鼓励他对相关情节做了适度补足之后，适逢我公司迁新址，从中国传媒大学隔壁的传媒总部基地搬到了北京上东区——一处温度比城里低一两摄氏度、吸一口空气似乎多吸进几万个氧分子的别墅群。见了我发在朋友圈的小视频，小田称我公司新址像“贺大智的泉翠庄园”（贺大智，《股战》中的人物）。他有调侃和示好的意思，但此贺非彼贺，小说中的大智虽有才干胆识，更多还是提线木偶的角色，而贺鹏飞先生现实中的基业都是靠双手打拼出来的。

道行无疆自小被养父母收养冠以复姓“小田”，起名小田华，因为结交股市幕后人士而成为高手，长期为众多散户指点迷津。关于其笔名道行无疆的念法，我念“道行（heng）”，为技能、本领、能力之意，小田念“道行（xing）”，为行走的意思。我们对笔名的不同解读也反映到做这本书时的心态和文本上：小田的初稿核心意思是炒股的魔怔可以用“道”来压服、驯服，因此行文天马行空，但显然，“道行（heng）”的天地绝非“道”可比，所以仍需总编辑在关键点进行把握。

以这本书的内容简介为例。小田版（节选）：“因梦魏军进入股市，梦碎一地，魏军迷失于江湖，人海茫茫爱在何方，人生沧桑情花芬芳。在这令人窒息的黑暗里，偶遇奇缘，如一弘微弱的光亮引导魏军寻得股海真经。魏军冲破禁锢了自己的心牢、沉着、谨慎、危险、速度而充满信心与力量……开创了一片属于兄弟们的蓝海，游刃其间。梦的心思魏军知道，魏军的心思股市知道，股的心思庄家知道，庄的心思天知道……狼的血性也就是他们的血性。狼沉默，羊是它们的语言。一花一叶一世界，一股一生一江湖。”这就是该书初稿的基调，如此猎奇，十足电游范儿。

做书当然不能这样过于标新立异，我告诉他要从普通读者（人妻、人夫、人子、上班族，然后才是炒股一族）乐于接受的角度写，要写出与“我”相关的痛点、热点。从事编辑工作，就同时充当了“泥瓦匠”的角色，拾遗补阙焉能少，譬如这本书，我充分发动作者，加写人际情感、交往、琐事等“文戏”，在股斗的骨架上填上血肉、筋络。经我提笔修改后的简介如下文（节选）：“股市来了！不管你是扑进股海，还是站在岸上，都改变不了一个事实——全民炒股时代已经来临。在这个时代，不管你是不是股民，都很难不被股市的大浪溅湿。因为那个看曲线、盯走势、跟行情当饭的‘股疯子’，可能就是你爱的和爱你的人——爸妈、爱侣、闺蜜、同事……《股战》讲的就是一群意乱情迷的‘正常人’如何奋不顾身或心不甘情不愿地沦为‘股疯子’。散户魏军和他的散户兵团，深不可测的京城八爷，翻云覆雨的黎叔，‘霸道总裁’庄家上官青云，女神双娇吕菲菲和格妮雅·黎……这里有你可能闻所未闻的股斗秘密，也有你倍感亲切的人情世故。可以保证的是，你拿起这本书容易，想放下就难了。听我一句劝，开卷有益，麻辣酸爽，笑中带泪！”

此外，我通过逐章起名、更改提要，改写人物小传，改写开篇、大事记等手法，才让这本书得以脱胎换骨。以一本书的简介为例，谈总编辑、编辑于一本书诞生过程中所起之作用，或许过于浅显，但见微知著，就像我所说的“股战即心战”，书作为传播载体，打的也是心战。攻心为上，一直有效，古人诚不我欺也。

9.一本书的故事 篇九

这部书确实是一部好书，里面的故事很发人深省，很经典。如果自己真的读进去的话，想必会有很大收获。而我的收获，主要有以下三点：

一 品格决定命运 品格，谓品性；性格。品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。我们要养成好的品格。像诚实守信、谦虚谨慎等都是好品格。一个人的品格是一人的做人之本，没有她，也就没有了做人的基础，处事更无从谈起。因此我们要养成并坚持好的品格，这些品格是我们做人的底线，无论什么时候，我们都要坚守住，绝不改变。好品格，好人生。

二 心态决定一切

人到无求品自高，岂能尽如人意，但求无愧我心，平常心最可贵！有些事情，并没有我们想象的那样复杂；有些问题，也并没有别人形容的那样棘手。车到山前必有路，船到桥头自然直，自己尽力即可，把事情尽可能的做到最好，无愧自己就行，即使没有达到预期的标准。

要有一颗平常心，这样自己才会更加的淡定、开心和快乐！说着容易做着难，但一定尽量去趋近。

三 常怀感恩之心

滴水之恩当涌泉相报，常怀感恩之心，你的生活会平添很多幸福，人际关系也会更加和谐。

人生之不如意十有八九，我们要知足常乐。对于已经得到的要常怀一颗感恩之心，感激别人的付出；对于未曾得到的，也要常怀一颗感恩之心，感激世界的丰富。感谢别人，感激一切，收获幸福！

真的，你已经很幸福了实际上，真的！

10.一本书的启示 篇十

一本书的启示

在暑假的时候，妈妈买了一套名人伟人传记。在我看过的传记中，我最喜欢也给我最大启示的一本书就是《击不倒的生命斗士──海伦凯勒》。这本书是海伦凯勒的自传，以她自己的一生来鼓励世上的人们。海伦凯勒小时候生了场大病，夺走她的视觉与听觉。因此她以比手画脚的方式来表达她想说的话，同时因为海伦凯勒的父母不知如何教导她，让她为所欲为，成了个任性又淘气的孩子。直到苏利文老师的出现。苏利文老师用尽一切方法来教导海伦，陪伴海伦在学习之路上摸索、努力。海伦凯勒长大后成为作家，写下她的一生来鼓励人们，并且到处演讲，激励世人。每一个人的一生不可能风平浪静，在 遇到挫折与困难时，我们要像海伦凯勒一样努力不懈，才通过考验。古人说：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？没有经过失败、挫折与困难的磨练，怎能得到 成功的甜美果实呢？古人说的好：成功不会从天而降，掌声不会凭空响起。没有任何一个人整天坐着发呆，成功就送到面前，就如同没有耕种哪来的收获。发明大王爱迪生难道没有经过一次次的实验失败就发明出电灯了吗？当然不是！他们都是有经过挫败的磨练，与不断的努力，以及锲而不舍的精神，才有今天的成就。要怎么收，先怎么栽，唯有勤奋的努力，才有美妙的收获。看完了这本书，我觉得在人生中风风雨雨是难以避免的。在遇到挫折时，我们如果退缩逃避是无法解决问题的。唯有记取教训，并更加努力，才有可能克服困难。比如说：学骑自行车时，如果没有不断的练习，不断的摔倒，怎么可能学会呢？所以我们应该要不断努力，才会有甜美收获。

11.一本书引燃的硝烟 篇十一

我把书拿过来信手翻到了扉页，是一本时下流行的网络小说，内容介绍里的一些网络词汇，顿时引起了我的怀疑。特别是那个刺痛眼睛的词汇“意淫”，让我霎时惊慌失措，怒火中烧。才十三岁的孩子，怎么能看如此下流的东西？

“为什么要看这种书？”我怒斥儿子。“是关于辩论的，为什么不能看？”儿子言辞凿凿，语气激烈。“家里买了那么多的名著你不看，却偏偏看这种垃圾书。是谁的？”我质问。“刘箫的。他是年级第一，他都能看，我为什么不能看？”“年级第一怎么了？年级第一做的事情你都得做吗？那他抢银行你也跟着去？”“不仅他在看，我们全班同学都在看。”儿子继续争辩。

“好，你们全班同学看的就是好书吗？我下午拿给你班主任看看，让他鉴赏一下这书该不该让全班同学都看！”听到我那样的决定，儿子终于嚎啕大哭，我知道他害怕班主任。可叛逆和倔强，让他还在不停抵赖，他说，“你没有认真翻看一下就下结论，你当的什么家长嘛？年级第一名能看的，我为什么不能看？”

我当时怒不可遏，又狠狠地训斥了他一通。想起自己小时候，如果敢于如此抵挡父母的教育，结果只能是一顿暴打。可现在的孩子，还没打他呢，却如此激烈对抗。我怒从心起，忍不住给了他一耳光，同时不由得感觉做独生子女家长的艰难，委屈和伤心的泪水咕噜噜就滚落出来了。儿子看我哭了，终于不再剑拔弩张，突然“咚”地一下跪在了我的面前。

为了稳定情绪，我强压住心头的怒火，拉起儿子，对他说，“妈妈暂时答应不给你班主任告状。既然你认为是冤枉了，那么，下午我专门抽出时间认真读读这本书，如果适合你看，我没说的；不适合，赶紧去还给人家，而且以后坚决不允许看此类网络小说。”儿子哭着点点头。

下午，我真的丢下手头的工作，耐心地读完了那本小说。的确，除了不少我陌生的网络词汇以外，内容上大体还是健康的。只不过写了一群中学生怎样煞费苦心地和学校作对，和老师作对，处处显示个性和自由，举行辩论赛的事情。我也专门查了“意淫”的网络含义，原来是“陶醉”的意思。

我知道中午我的处理方式有些过激，是我没有先了解清楚书的内容，但同时，儿子的问题再一次暴露在面前。我决定好好和他谈谈。

那天晚上，我平心静气地和儿子进行了一次长谈。我说，“妈妈知道，今天的事情处理得是有些不妥，比如妈妈的态度一开始不该那么激烈，这是妈妈的错。我下午了解了书的内容，正如你所说的，不是非常不健康的书籍，但是，也没有什么营养。尤其是那些泛滥的网络词汇，是不规范的，会对你的语言学习和写作造成很不好的影响。因为现在高考都规定了，使用网络词汇，将等同错别字对待，一个词扣掉一分。你想，那样的危害有多大？”

儿子若有所思地点点头。我继续说，“选择一本好书的标准是什么呢？作为语文老师，我应该最有发言权。一是必须文质兼美的，让读者能够受到优美语言、健康思想的熏陶和教化；二是适合相应年龄阶段阅读，能够成功理解和吸收，对成长起到积极的作用。根据这个标准，你认为这本书该怎么评价？”

儿子想了想说，“书的语言不是特别优美，比不上那些优秀的世界名著，网络语言也有危害。另外，那些中学生想开展辩论活动，我认为可以跟学校领导好好请示和商量，不必那么针锋相对，有些过分了。”听到这里，我由衷地笑了，知道儿子终于明白了许多，这就是最好的收获呀。

接下来，我和他一起回顾了曾经看过的许多世界名著，比如《青鸟》、《海底两万里》、《哈克贝里芬历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》等等。我们一起回顾那些曲折美丽的情节，那些感人肺腑的故事，那些温暖人心的情感。儿子最后说，“妈妈，我知道了，书架上还有许多我没读过的名著，我会努力去读，再不会把时间浪费在无聊的网络小说上了。”

最后，我语重心长地告诉儿子，“妈妈知道你渐渐长大了，想自主独立，可是，妈妈懂得的知识和经验肯定比你多，耐心而又虚心地听从长辈的教导，可以让自己的人生少走很多弯路，成长得更加顺利。以后，有什么想法，应该好好交流，不能对长辈大吼大叫，那样太没修养了，你记住了吗？”

12.2016,不妨静心读一本书 篇十二

“阅读本是寻常事, 繁华静处遇知音”, 这是我个人特别喜欢的一句话。阅读对于我们大多数人而言, 是再为不过平常的事, 进入数字化时代的我们, 似乎有了更多的选择, 无论何时何地我们都可以阅读自己想看的文章, 看起来似乎便捷不少, 碎片化的信息占据了我们所有的空余时间, 我们的大脑被过多的新闻、事件充斥着, 但实际算来真正静心读完一本书的人有多少?

手捧一本书式的安静阅读是不是真的已经过时?

然而, 正如《黑天鹅》作者塔勒布的观点:

一件事物存在的时间越长, 越有可能存续更长的时间。

过去, “白纸黑字”有确凿无疑, 不可磨灭之意。现在, 把“它”印在纸上, 也代表着我们不愿这些文字、画面被信息洪流席卷而去的意志。作为一本艺术类期刊, 《收藏与投资》看见了科技发展带来的便捷, 因此我们顺应形势将杂志APP放于线上同步发行;微信公众号的提高也将再次扩充《收藏与投资》的辐射面、点。这样就够了吗?显然最需要的依然是纸本内容的提升。2016 年的《收藏与投资》全新改版, 并逐步将杂志转入平台化方向发展, 将与各地有志于艺术行业发展的个人与机构紧密合作, 内容上紧跟 “收藏”与“投资”主题, “收藏”版块按照类别全新规划, 内容除包含世界各大博物馆艺术馆的馆藏外, 更全新加入私人收藏系列、民间收藏系列等, 将涉及到收藏的各个领域。“投资”内容则按照区域重新划分, 除涉及当代、近现代、古代、文创等艺术投资领域之外, 也将与银行、财富中心、上市公司、证券公司、拍卖行、艺术信托、艺术基金等行业紧密合作, 对“投资”行业进行深度分析及解读, 实现投资内容的专业性及广泛性。在发行上, 也将进一步加大直销和间接销售发行的力度, 并与诸如银行、机场、高端汽车4S店、五星级酒店等高端渠道相结合, 实现新一年的稳步发展。

《收藏与投资》与我们矢志守护的为爱好艺术收藏投资的人提供最全面最贴合实际的帮助相关联, 它给读者以确定感、掌控感。所以, 即使艺术讯息漫天飞, 还是有人愿意买来一本“把握”在手中。对于我们而言所谓的纸本封闭性只是提供了一种边界, 一种“不用再继续寻找了, 只需要它就够了”的边界。

13.喜欢的一本书 篇十三

喜欢的一本书

放假真好，可以想做自己喜欢做的事!这几天我迷上了一本书，百看不厌，它就是《海底两万里》，书里有很多丰富的知识，里面不仅有海蜘蛛、鲨鱼等有趣的海底生物，更有一个神出鬼没的“海怪”！

866年，海上发生了一些怪事：很多船都碰见了一个“海怪”，有一个国家派出林肯号船，去捕猎海怪，但是最后也沉船了。尼德兰一行人经过不断的探索发现原来“海怪”只是一只潜水艇，于是他们一起踏上了巡海之旅。于是一次惊心动魄的旅行开始了，尼德一行人离奇曲折的四海环游展现在我的眼前！

14.一本书的自述作文 篇十四

有一次，一个小女孩，她是一个昆虫爱好者，她在图书馆里找到了我，小心地捧着我，找到一个靠窗的角落坐了下来，然后仔细地找起来资料，温暖的阳光洒下来，照在我的身上，舒服极了。最后她终于找到了她想要的资料，便小心翼翼地把我放回了原处。后来我听说她参加了“昆虫知识竞赛”，还得奖了呢！

还有一次，有一个小男孩来到了我的身边，他是一个物理爱好者，他在研究万有引力，我很高兴能把我的知识教给他。他很细心地向我学习，还参加了“科学知识竞赛”，得到了一等奖呢！我真的很高兴可以帮助到他。

不仅如此，我还帮助了很多人，有医生、科学家、教师、学生等各行各业的人。

我是一本书，一本《百科全书》，可以像这样把我的知识贡献给很多人，帮助他们进步，我感到十分骄傲。每每看到他们开心的笑脸，我便感到十分幸福。

15.一本书的故事 篇十五

程翔老师说自己的人生经历是:读书、教书、写书。他认为, 教书须建立在读书的基础之上, 不读书就不能成为合格的语文教师。他在散文《书情》中抒发了对读书的特殊感情:“我家里最多的就是书。看到这些书, 心里就踏实, 就感到充实。深夜, 我孤灯一盏, 清茶一杯, 有滋有味地读着书, 吸吮着人类思想的精华, 这是多么美好的时刻呀!”一位语文老师这样评价他:“程翔老师读书的特点是指向性、实用性非常强。他备每一篇课文, 都会竭尽全力购买书籍、搜集资料, 然后潜心阅读。这么大的阅读量, 在别人看来必须是‘苦读’, 但程老师却是‘醉读’。其人、其文、其课堂充盈的是淡雅的书香气, 其文化修养、其道德情操、其艺术追求, 浸透的是浓郁的书卷气。”

笔耕不辍是程翔老师最突出的特点。从教30 多年, 程翔老师共写了十一本书, 既有教育教学方面的, 如《语文课堂教学的研究与实践》《语文人生》《一个语文教师的心路历程》等, 也有古代文献方面的, 如《说苑译注》《论语译解》等。本文从中选取了独有特色的五本, 并附上简要介绍, 希望能够对广大教师有所帮助。

程翔老师的第一本书是《语文教改探索集》, 1994年山东教育出版社出版。这是该社设立“教育基金”后首批出版的四种书之一。程翔老师的恩师、著名语文教育家吴心田先生在该书《序》中写道:“程翔对语文教学有深刻独到的见解, 并体现在课堂教学中。他善于巧妙地组织教学, 环环相扣, 教法灵活, 既严谨充实, 又生动活泼, 体现了教改精神。”

此后, 程翔老师陆续出版了《语文课堂教学的研究与实践》《播种爱心》《语文人生》等书。程翔老师的第五本书是《课堂阅读教学论》, 2005年浙江古籍出版社出版。在这本书里, 程翔老师对语文课堂阅读教学做了专门系统的论述。程翔老师十分注重学生的阅读体验, 他说, 阅读体验不是舶来品, 而是地地道道的“国货”。之所以重提阅读体验, 是为了消除教师“讲析”带来的副作用。中国古代语文教育特别注重学生的亲身体验, 教师并不怎么讲, 只在关键处点拨一下。新中国成立后, 我们照搬苏联模式, 过分强调思想内容, 加之高等师范学校的教学方式就是以讲为主, 学生继承老师衣钵, 于是大开讲析之风。讲析并非不好, 高僧讲法传道, 顽石点头, 信徒醍醐灌顶, 不可谓不生动。但是, 并非所有的讲析都能取得如此效果。课堂上, 学生主要不是来听教师讲的, 而是来阅读课文并接受教师指导的。那种认为阅读课就是教师讲学生听的观点是不对的。学生的阅读、讨论、交流必须在课堂上占大部分时间;教师的点拨、讲解只能占少部分时间。强调学生的亲身体验, 就是强调把读书时间还给学生。5 世纪的鸠摩罗什, 是把佛经译为汉文的最大翻译家之一, 他认为, 翻译工作恰如嚼饭喂人。一个人若不能自己嚼饭, 就只好吃别人嚼过的饭。不过经过这么一嚼, 饭的滋味、香味肯定比原来乏味多了。中学生阅读课文首先是自己嚼, 嚼不烂, 再请教师帮着嚼, 而不是全由教师嚼了喂给学生。著名语文教育家韩雪屏教授在本书《序》中写道, “作者在这本书中所表现出来的十分优秀的学术品质是从哪里来的呢?在阅读他的书稿时, 我深深地感受到:艰苦的学习和不停地攀登, 是成就他教学和研究业绩的根本。”

程翔老师的第六本书是《一个语文教师的心路历程》, 2009 年清华大学出版社出版。2010 年该书被《中国教育报》评为“影响全国教师的100 本书”之一。北京大学语文教育研究所所长温儒敏先生为本书作序。温先生写道:

本书最有价值的, 是用教学实践经验回应了当前课改中出现的问题。例如, 如何看待基础训练的问题。课程改革强调人文性, 强调情感态度价值观的渗透, 是必要的, 也是改革的一个亮点, 但不能偏至, 不能离开语文教学的规律, 否则会淘空了语文, 适得其反。程翔提出以读、写为核心, 以语言为“抓手”, 促进学生语文素养全面、和谐地发展, 是有意义的。当前课改中确实出现了某些形式主义的做法, 如该书所指出的, 有些语文课上得花里胡哨:有人文教育, 有创新教育, 有合作教育;有探究式, 有讨论式, 有发现式, 等等, 怕的是唯独没有了语文本色。一节课下来, 学生说说笑笑, 课堂热热闹闹, 若问达到了什么教学目的, 完成了什么学习任务, 有哪些“干货”, 则茫茫然恍兮惚兮, 语文课变得好看而不务实。程翔的批评是有根据的, 他提醒我们不能忘记, 语文课最根本的任务是学习和运用母语来表情达意, 人文性虽然是题中应有之义, 却也并非刻意凸显, 必须和工具性自然融合起来。

程翔老师的第七本书是《说苑译注》, 2009 年北京大学出版社出版。有人会问, 中学语文老师为什么去研究《说苑》呢?程翔老师在该书《后记》中有一个解释, 高中《语文》课本的练习题中, 有一篇《愚公谷》, 出自《说苑·政理》。程翔老师发现“教参”提供的译文值得商榷, 于是就找来相关材料核实。这激发起了程翔老师对《说苑》的研究兴趣。于是, 他用五年的业余时间完成了这部百万字大书。刘国正先生高兴地对他说:“要做一名学者型的教师。”王世堪先生说:“以后你看语文的视角就不同了。”程翔老师自己说:“注译《说苑》有一个重要收获, 就是心沉静下来了。做学问是可以净化心灵的。”2014 年第4期《中国典籍与文化》杂志上, 发表了程翔老师写的《发现莫斯科国家图书馆藏宋版〈说苑〉》, 使这部销声匿迹达70 年的珍贵版本重见天日。《中国教育报》记者杨桂青在《一位中学语文教师的文化追求》中写道:“《说苑译注》对程翔老师来说具有里程碑式的意义, 意味着他作为一位中学语文教师更加自觉地承担起弘扬传统文化的责任, 站在文化的制高点教书。”

最近, 程翔老师的第十一本书《做有灵魂的教育》, 即将由中国大百科全书出版社出版。该书收录程翔老师一部分新作, 特别是写作教学部分, 有很多富有启发性的论述。

程老师在该书提出, 要重新构建中学写作框架, 将写作内容、写作文体与写作技能结合起来, 形成三维写作体系, 编写三维写作教程。

第一, “内容”是锻炼学生思想的载体。写作内容分为“必写内容”和“自选内容”, 二者同时推进。所谓“必写内容”, 就是中学生在写作课上必须要写的内容, 简单说就是人、事、物、理、情五个方面:写自我生活、情感、思想和经历;写家庭生活, 家庭是学生最熟悉的、最亲切的、也是最深刻的地方, 因而是必写的;写学校生活, 学校是学生成长的文化环境, 具有不可替代性;写社会生活, 学生与社会不是隔绝的, 特别是在资讯发达的今天, 对那些重大社会事件, 学生不能充耳不闻, 不能闻而不思, 不能思而不写;写自然生活, 人是大自然的产物, 人与大自然息息相关, 一个心中装着大自然的学生, 他的写作就有了源头活水。

“自选内容”可以通过“随笔”或“周记”来进行, 每周或两周写一篇, 都可以。

第二, “文体”是写作训练的抓手。以记叙文为例, 小学生, 以写实、有趣为主。写实, 就是写自己真实的生活;有趣, 就是好玩, 形象性强, 不要求深刻。这属于初级标准。初中生以写故事为主, 可以虚构, 尽量生动, 但不强求深刻。这是中级标准。高中生写记叙文, 能对素材进行提炼、加工, 能够通过故事表现人性、人生和社会, 具有深刻性。这是高级标准。

议论类文章的写作, 主要在高中阶段完成, 初中稍有接触即可, 小学不作要求。议论类文章的写作, 关键在说理, 要有表达观点, 逻辑性强, 体现理性思维, 能够运用客观材料为说理服务。初中生能做到观点与论据相符, 达到初级标准即可;高中生则要有一定的逻辑思辨能力, 达到中级标准;高级标准则应在大学阶段或者在工作后逐步达到。

应用类文章训练应从实用出发, 重点训练文章格式和表达得体;要有现代观念, 不要再在电报稿、请假条之类的东西上浪费精力了, 要转到应聘、演说、计划、总结、新闻、文书之类的文章上来。不过, 要处理好一个关系, 即职业学校有很完整、规范的应用文写作教学计划, 普通中学的写作教学要与之区别开来。

至于教学文体之外的文学写作可以分为两个渠道:一是放在必修中, 二是放在选修中。

第三, “技能”训练是基本方法写作技能训练, 就是将陈述性写作知识与程序性写作知识结合起来, 按单元有规律、有梯度地分布在各个年级, 从而形成系统的技能训练教程。陈述性知识是关于“是什么”的知识, 侧重于“知”。这些知识总体来看属于静态的, 对于提升学生的写作素养有益, 但不能很快地转化成写作技能。

程序性知识是关于怎么做的知识, 侧重于“行”。程序性写作知识就是我们常说的写作技巧, 或写作技能, 很多学者在这方面做了有益的探索。还有一些专门对付考试的所谓“亮点”技巧, 比如“审题、立意、拟题、选材、扣题”, 等等。这些知识介于陈述性知识和程序性知识之间, 操作性略差, 稍加改造, 就可以变为程序性知识。技能训练点要按单元分布, 体现写作教程的编写体例。

目前, 程翔老师的三维写作教程的构想已经进入实施阶段, 总体构架及单元样本已经经过几轮研讨并初步确定, 预计于2017年出版。

16.宝宝的第一本书 篇十六

拉拉布书——今天吃什么

参考价格：￥48

这是一本手偶活动书，将三个手指放进封面的小玩偶里，它们就会动了。页面上的食物都是可以移动的，可取下来放在小动物餐桌上的盘子里，让宝宝动动手，来加入这些游戏吧。

拉拉布书——生日快乐

参考价格：￥49

蛋糕的外形，打开草莓书扣，你会发现原来是蓝猫的生日Party。打开门，是菲菲和淘气来了：你瞧我有这么多礼物，呀!是啥呀!淘气的小恐龙从礼品盒里跳了出来……

拉拉布书——乌龟爬爬

参考价格：￥36

形象突出、质地柔软，配有挂环、BB器，里面配有一只可爱的小乌龟找妈妈的故事。用独特的方式和内容来表达小乌龟找妈妈的过程，符合宝宝好奇的心理，不错的床头小书!

乐乐趣宝宝趣味摇铃书

幸福贝贝优惠价：￥8

既是漂亮的摇铃，又是启蒙认知的图书。图画鲜艳，中英对照的内容有趣而简单，宝宝定会爱不释手。在叮当作响的玩耍中，帮助宝宝感知周围世界，并得到知识的熏陶。

拉拉布书——我学我会

参考价格：￥58

像扣扣子、拉拉链、系鞋带之类的事，看起来很小，可对培养宝宝的独立生活能力来说却是很好的开始。在这一过程中，妈妈要不断地鼓励宝宝，让宝宝和您一起享受进步的乐趣。

拉拉布书——袋鼠妈妈的袋子

参考价格：￥36

一只真正的可爱袋鼠玩偶，身前装着自己的小宝宝，身后却背着一个亲子小故事。它既是一个柔软的小玩偶，又是一本小小书，一定会让宝宝爱不释手!

拉拉布书——我的家

参考价格：￥58

这本书描述的是LaLa介绍自己的家。LaLa家的餐厅、LaLa家的睡房……书中有插口、有粘贴的地方，宝宝可安排LaLa在房间里、睡房里、澡盆里……

拉拉布书——宝宝认物

参考价格：￥18

适于宝宝抓、握、撕、咬，帮助宝宝触觉和精细动作的发展。通过宝宝常见的事物，启发宝宝的认知力、感知力。

拉拉布书——虫虫

参考价格：￥38

这是一个折叠的布书，每一面都有一只可爱的虫虫藏在袋子里，小宝宝可以把它们拿出来亲密接触。展开来又是一条长长的床围，可以挂在床栏上，随时配宝宝做游戏。

小小书，大用途

在我们小的时候就常听大人说：书中自由黄金屋，书中自有言如玉。这话一点也不假，爸爸妈妈千万不要认为不会说话的小宝宝就不需要看书了，其实，一本本小小的图画书，对宝宝一生都有很积极的影响。

首先，从宝宝出生的那一刻起，便开始了认知世界的行动。对于宝宝而言，读书的目的并非是读书识字学知识，而是通过简单的图画来理解生活。其次，从小培养宝宝看书的习惯也很重要，有过早期阅读的宝宝，日后推理判断的能力会更强。同时，对宝宝想象力的发展和记忆力的提高也很有帮助。

全英文书——小象

参考价格：￥20

是一本纸板书，外形设计成一只可爱的小象的形象，非常吸引宝宝。可以活动的长鼻子让宝宝真切地感受到小动物的可爱和特征。内页的图画大而醒目，符合宝宝的阅读习惯。

吉吉熊系列——和吉吉熊一起认形状

参考价格：￥20

借助可爱的卡通形象吉吉熊让宝宝增强学习的乐趣。场景化的设计，引导宝宝展开联想。简单图示和文字，帮助宝宝逐渐感受到阅读的乐趣。

乐乐趣翻翻书——各种各样的人

参考价格：￥38

中英文对照，内附神奇魔镜。每个人高矮胖瘦都不一样，兴趣和习惯也不一样。书中用亲切又幽默的方式让宝宝看到各种各样的小朋友。书的最后有面神奇的魔镜，可以照照自己。

手欧玩具书——你竟敢，大龙!

参考价格：￥43.2

这款书的新颖之处在于，贯穿于始终的是老狼用布料做成的头部，而且可以用两个手指即可操控，非常有趣。宝宝可以一边读书，一边用手控制着老狼的嘴，一张一合，像是自己在导演一幕动画。

乐乐趣动物拖拉机、小火车

参考价格：￥38.8／盒

带提手的可爱长盒里装着三本独特的异型图书，分别可以组装成“小火车”和“拖拉机”。司机小狗带大家进行冒险旅程，让小朋友和各种动物一起玩耍，让小朋友学到更多知识。

关于材质：

纸制图书——选购纸制图书，一定要选印刷质量好的，纸张不能太粗糙、字迹清晰、墨渍均匀。胶版纸较之铜版纸更佳，因为铜版纸表面光滑，会反光，影响宝宝的阅读。另外，油墨气味不能太重，质量差的油墨会散发出有毒的气味，影响宝宝身体健康。平装书的纸不能太硬太薄，纸张边角最好经过特殊的设计，否则容易割伤宝宝。精装书的边角需要经过打磨，最好是包角或圆角，不是很锋利，不会让宝宝在翻看的时候被划伤。布布书——小布书采用棉布材料，中间填充海绵，质感柔软，很像宝宝平时完的布偶玩具，所以很容易被低龄的宝宝接受并喜爱。布书的优点是安全，无毒、柔软、撕不烂，既可以当玩具又可以当图画书，一举两得。布书的内容通常很简单，让宝宝在玩的过程中，随时随地的去了解身边的事务。

宝宝的第一本系列丛书

参考价格：￥45／套

是一套专门为刚开始伊呀学语的婴儿量身定做的图画书。可爱的形像和有趣的故事，让宝宝喜欢，让宝宝从人生的开始就养成良好的行为习惯。

英文书——我的玫瑰

参考价格：￥28

书中有一朵用橡胶做成的玫瑰花，增强了这本书的灵动感。虽然是英文书，但是书里的单词因为配合有上下文。所以宝宝能够了解那些单词的意思，帮助小朋友们感受语言、听故事学外语。

乐乐趣托尼－沃尔夫翻翻书

参考价格：￥28.8

小读者可以学习蜂蜜从哪儿来，麦子如何变成面包，牛奶通过什么运输，马儿怎样才能成为赛马；挤牛奶、收麦子、摘水果……探索农场里各种好玩的事物，边玩边学，了解关于农场的知识。

婴儿BOOK系列

幸福贝贝优惠价：￥4.9／本

加厚铜版纸质并附膜，表面光滑、特殊的圆角设计，不会划伤宝宝。内页采用撕不烂技术，妈妈不用担心宝宝把小书撕坏。鲜艳而超大的图案，让小宝宝对基础事物逐渐认知。

智能口袋书

参考价格：￥6.8／本

外形设计为可爱的动物形象，对宝宝有很大的吸引力，而且小巧玲珑，可在带宝宝外出时随身携带。通俗易懂的文字配上精美的图画，让宝宝在有趣的翻阅中增加知识、提升能力。

认知纸板书——海洋

参考价格：￥8

结识耐看的纸板书，适合0～3岁宝宝阅读。圆弧的外观既可爱又安全，不会刮伤宝宝的小手。让宝宝通过简单的图画了解神秘的海洋世界。

关于内容：

颜色——尽管小宝宝还不能了解书中的内容，但那些色彩明快的图案可以促进宝宝的视觉和大脑的发育。复杂的图案很轻易让小宝宝累，而且分散注重力，只有鲜亮的画面和大幅的图画会让他们快乐并吸引他们的注意。这种看上去内容少但以单一图画为主或图片占据整个一面的书，还能帮助婴幼儿提高记忆力，激发兴趣。内容——为宝宝选书要根据年龄层考虑宝宝的喜好。1岁以下的宝宝语言能力和思维能力较弱，简单而单一的图画书最适合他们，在生活中他们也能找到一样的事物，这样的贴近才能丰富宝宝的经验。2岁左右的宝宝正处在语言能力发展的敏感期，对于新事情的吸收能力非常强，可以选择有一定情节和逻辑关系，语言简明的书籍。童谣和培养自我概念的故事书此时能帮助宝宝树立信心，养成良好的生活习惯。

智力大卡日常用品

参考价格：￥15

采用双面腹膜，更加结实耐用。通过宝宝身边最熟悉的事物，启迪宝宝认识世界，了解世界，全面拓展小宝宝对语言、科学、自然、社会等方面的兴趣。

乐乐趣寻找与发现系列

参考价格：￥20.8／册

通过翻翻的形式，让宝宝从几幅形象生动的大场景画面中来找出各种各样的事物。有趣的认知加上好玩的寻找，增加了手眼协调能力，又增强了语言表达能力，定会让宝宝的认知启蒙过程乐趣无穷。

歪歪兔比比哪个大

参考价格：￥66

17.一本书的启示作文 篇十七

这本书描述一个住着小木头人的村落，每个木头人都有二盒贴纸：一盒星星的奖励贴纸，一盒灰点的贴纸。他们每天都在做同一件事——帮别人贴贴纸。那里，有一个小男孩，他的身上被大家贴满了灰点的贴纸，因此他变得不想出门。但是，有一天，他遇到了一个不可思议的女孩，不管是什么样的贴纸，都贴 不住她的身上。男孩也喜欢这样，他便询问她是如何做到的，女孩便说：“那都是别人给你的评价，也是别人给你星星或是灰点的贴纸，但是——你自己决定自己是什么样子就好啦！”

对呀！为什么一定要让别人决定你自己呢！？自己的生活自己掌握，那不是很好吗？！虽然有时候，朋友们的意见固然重要，但却不用因为别人给了你一个灰点就觉得自己不好，还是要以自己的思想、自己的意志为主，迈向自己的理想。一个身上被贴满灰点的男孩都能重燃起信心，看见希望，何况是我们？生命如此美好， 一时的学业挫折、一时的沮丧，绝对是可以跨越的。

记得，别让现实战胜了理想！只要有坚定的信念，只要努力不懈，一定会成功的！

18.我和一本书的故事小学作文 篇十八

上了小学，我越发地爱看书了。每天除了教室，去得最勤的就是图书馆。每天一写完作业，我就会扎进书堆里。《戒网夏令营》中一群小伙伴在“戒网夏令营”中与教官斗智斗勇的经历，让我捧腹大笑;《海的女儿》中美人鱼变成泡沫的遭遇，让我郁郁寡欢;《卖火柴的小女孩》中的小女孩因人们的无情而离去的结局，让我潸然泪下……那时，书中的情节能轻易地牵动我的所有的情绪。

进入了中学时代，学业上的压力和生活中的烦恼使我疲惫不堪。在心情不好的时候，我会选择在一个静谧的角落，手捧一本书，专注地阅读。使心灵完全沉醉在书中，忘了世界，也忘了自己。作者的描写使书中人物的形象鲜明地跃然纸上，人物的喜怒哀乐，清晰地出现在我的脑海中。发生在人物身上的事，我仿佛身临其境，经历着人物所遇到的一切……那种感觉，妙不可言，使我沉醉其间，无法自拔，那些烦恼和压力也都随风消逝，不复存在了。

19.“一百元”的故事 篇十九

李芳和徐欣一起来到了办公室, 我仔细一看, 李芳眼睛都红了, 分明刚刚哭过。于是我轻声让她们说说自己分别是什么时候知道自己丢钱了的, 徐欣抢着说就是刚刚, 李芳沉默了一会儿, 说是昨天就发现丢了。这到出乎我的预料, 于是我说:“昨天丢的钱不可能今天才被人发现啊, 因为放学后有值日生打扫的, 那很明显这钱是徐欣的。”听我这么一说, 她们俩都点点头表示同意, 于是我把钱给了徐欣, 并让她们回教室了。

看着她们俩的背影, 我沉思起来。我知道李芳这孩子是单亲家庭, 而且家境贫寒, 正所谓穷人的孩子早当家, 所以平日里李芳非常乖巧懂事, 是个品学兼优的学生。平日里学习用品、衣着打扮都很节俭, 课间从没见过她吃过任何零食, 这一百块钱肯定有什么用处的, 不然不会带来学校, 就这么丢了, 她一定非常伤心, 刚才看她眼睛都红了。我想我得帮帮她。

于是我用了最常见的一招, 我叫来了班长, 然后悄悄告诉她这一情况, 并让她在第二节课下的时候在班上拿着我给的一百块问问是谁丢的, 为了不让李芳起疑心, 我特地让班长去小卖部换了两张五十的。当时我还颇有些“做好事不留名”的感觉。

第二节下课没多久, 班长就到办公室找我了, 她没说话就直接把我给她的钱放在我的办公桌上, 我很纳闷, 班长告诉我本来李芳已经把钱领走了, 可是很快就还了回来, 说这一百块不是她的, 因为她的两张五十的有一张是旧版的, 而班长捡到的两张却都是新版的。

我霎时无言以对, 都怪自己百密一疏。

于是, 我让班长叫来李芳, 柔声对她说:“李芳, 老师听说你丢了一百元钱, 这样吧, 老师这里有一百块钱, 算是老师借给你的, 你该用它干什么就用它干什么, 至于你什么时候还给老师, 则随便你, 等你上大学了再还也行。”我还故意开了个轻松的玩笑。

李芳想都没想, 摇摇头说:“谢谢老师, 我不要!”声音很轻却很坚决, 我问她:“你本来打算用这钱买什么的?”我想钱她不收我可以送她想要的东西啊。她回答道:“老师, 这是我自己积攒的零花钱, 没打算买什么。”一百块, 对于李芳不知道她积攒了多久, 也不知道她是否真的没打算买什么, 但我不好再问下去了, 十二三岁小姑娘的自尊心敏感而又脆弱, 不能好心办坏事。我让她回教室了。这个倔孩子, 眼睛直到现在还红红的。

不过, 这个倔孩子却让我放心不下, 于是决定去家访。我乘中午没课的时候去了一趟李芳家, 因为学生中午全部在校食堂吃饭, 所以他们中午都不回家, 而李芳家离学校也不算太远———我曾经家访过一次。

到了李芳家, 我简单地向李芳的母亲说明了情况, 并说出了自己的想法:让她哄李芳说在李芳房间打扫时捡到了一百块钱。说完我拿出了特地又换了一次的两张五十元钱———一张新版一张旧版的放在桌上。

李芳的母亲拿起两张五十元塞到我的手里, 同样声音很轻却异常坚决:“谢谢老师, 我会这么做, 但这钱请你收回!”

我一惊, 顿时明白过来, 心里暗暗责骂自己的鲁莽和浅薄, 都怪我一时考虑不周, 一直想着帮助李芳, 结果却无意中伤害了她的母亲。我忙收起钱, 抱歉地对着李芳母亲一笑, 离开了李芳家。

一路上, 我既懊悔又高兴, 为自己刚刚的行为懊悔, 也为自己拥有这么出色的学生而高兴, 为拥有这么出色的家长而高兴。

20.一个人就是一本书 篇二十

人生在世，人这本书，不管爱读不爱读，不管你能读懂还是读不懂，你都要读，都要耐心地读。尽管我还没有读完这本人之书，但我会一直努力从各个方面去阅读，先把自己读懂，再去读别人。

人活一生，说长也不长，说短也不短，关键是要活得精彩，活得潇洒，更要活出滋味。我记得小沈阳说过：人这一生可短暂了，眼睛一闭一睁，一天就过去了，可眼睛一闭不睁，这一生就完了。

人生短短几十载，生不带来，死不带走，我们是来自自然，大自然赋予我们生命。让我们快乐的生活，我们并不是永生的生物，我们也有停止生命的一天，要回归大自然，落叶归根，化作尘土，归于天地。

在我们有生之年，我们要懂得知足，钱多钱少够花足矣，我们不能过分地贪婪，学着去爱身边的每一个人，用心去交流用爱去感化，怀揣着梦想，带着感恩的心上路。

我们选择不了生命，但我们可以选择走过生命的方式。做人要几分淡泊，

清风细雨，同样有韵致，有诗意；做事要几分从容，俯仰之间，依然

洒脱。不刻意，不虚伪，没有万卷诗

书的熏陶，我们有的是简单岁月的朴素；

没有历练沧桑后的成熟，我们有的是宠辱

不惊的坦然。情是人生最重的滋味，淡是人

生最浓的色彩。

人生没有如果，只有后果和结果。过去的不会再回来，即使回来也不再完美。生活有进有退，输什么也不能输心情。生活最大的幸福就是，坚信有人爱着我。对于过去，不可忘记，但要放下。因为有明天，今天永远只是起跑线。生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。

生活原本是一杯清水，贫乏与富足、权贵与卑微等等，都不过是根据自己的心态和能力为生活添加的调味。生活只是一杯白开水，要靠自己慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏，你才发现，原来，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。

做人如水，你高，我便退去，决不淹没你的优长；你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不打扰你的安宁；你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情；你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。上善若水，从善如流。如水人生，随缘从众。