爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿

爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿（共10篇）（共10篇）

1.爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿 篇一

爱岗敬业 乐于奉献

双路镇中学刘作菊

英国首相丘吉尔言：“不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。”这句名言道出爱岗敬业的真谛。何为爱岗敬业，爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，爱岗敬业与乐于奉献本身就是一个有机整体，它看似平凡，实则伟大。

爱岗敬业，是教师实现自己人生价值、追求自己人生幸福的最现实和最可靠的途径。一方面，教师立足本职岗位，为社会精心培养大批合格人才，促进社会的发展和进步，造福于子孙后代；另一方面，在自己的工作岗位上播撒爱心，施展才能，就能创造出自己的人生价值，享受到那充满活力，充实的人生幸福。本人从教23年，体会深刻，看到自己的学生在各行各业成绩突出，内心感到由衷的欣慰，受到学生的关心和爱戴，感到无比的幸福。

爱岗敬业首先要树立终身从教的思想，摒弃功利与私欲心，努力提高自己的精神境界。教师要安于平凡，教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”要淡泊名利，不为金钱、奢侈品、社会地位、名利等所诱惑。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，有的是辛苦、操劳、责任。然而现在部分教师出现了心理失衡，整天评头论足，说三道四，甚至怨天尤人，埋怨工资低，无奖金等。消极对待自己的事业，不求上进，得过且过。我想，不论是对一个单位乃至一个国家来说，这样的心态是很难有效推动教育事业的发展的。所以如果没有崇高的职业道德，没有乐于奉献的精神，就很难达到心理平衡。因此，要努力排除追名逐利、沮丧、消极、不安心等情绪的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。要讲职业良心。因为教师的劳动，虽然有准确的量化工作时间和质量，但部分教师出工不出力，缺乏敬业精神，这也怕苦，那也怕累。试想，一份付出，一份收获，不见风雨，怎见彩虹呢？所以教师要具备高度的自觉性、责任感、荣誉心和上进心，时刻不忘责任，一心想着事业。想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

其二，爱岗敬业要热爱教育事业，在自己的岗位上孜孜不倦地努力工作。热爱教育事业是热爱祖国、热爱社会主义的具体表现。教育事业是一种千秋万代的永恒事业，青少年一代将来会成为什么样的人，取决于今天的教育，祖国和人民需要教师的敬业精神和奉献精神，敬业奉献是教师职业道德的神经中枢。热爱祖国、献身教育要求教师有强烈的事业心和高度责任感。在平凡的工作岗位上任劳任怨，勤奋工作，甘为人梯。遇到困难不妥协，积极开动脑筋，处理好各种复杂的问题。在工作岗位上披荆斩棘，勇往直前，艰苦创业，才能在平凡的工作中做出不平凡的事业来。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。这是中国流传下来的一句古训。

其三，爱岗敬业不能安于现状，要有创新意识和开拓精神。教育思想的核心就是要全面贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育，用发展的观点平等对待不同特点、不同性格、不同背景、学习成绩参差不齐的每一个学生，不是以教书匠的身份，而是以教育者的身份出现在教育教学中。江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”不仅科学技术需要创新，各行各业都要有创新精神。新课程改革给教师提出了更高的要求，每位教师应重新认识教育，更新教育观念，摒弃传统的教育理念，让新生的教育理念在心中生根、发芽、开花、结果。引导学生自主、合作、探究式的学习，尊重学生的思维特点和心理发展需要，让每位学生在学习中能找到自己的快乐和幸福，由“要我学”变成“我要学”，重新树立学生的主体地位。只有开拓创新，大胆实践，才能走出一条适合自己的教育之路，才能将教育事业推向新台阶。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每位教师都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。奉献是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

陶行知他常说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

2.爱岗敬业,乐于奉献 篇二

--二年级组道德讲堂串词

主持人：各位领导，各位老师大家好！欢迎来到乌市第116小学二年级组道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人xxx。

洗涤心灵，感悟道德，从而爱岗敬业，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个地方交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事。

（一）学唱一首歌

我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全民正在开展“道德讲堂”主题教育，使我们对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向，让我们一起唱响《公民道德歌》，全体起立。

（二）看一段视频 主持人：平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌—你是当之无愧的平民英雄。下面请观看杭州最美司机吴斌的感人事迹。（观看视频）

（三）学习身边的道德模范

主持人乙：人生百年，转瞬即逝，既然选择了承担重任，就义无返顾，尽心尽责，像吴斌这样的的平明英雄生活中还有很多，下面请马晶晶老师向我们讲述“最美教师—张丽丽的感人事迹”。

干一行、爱一行、专一行、精一行，把敬业奉献的精神写在人生奋斗的旗帜上，平凡的岗位同样能铸就辉煌！。在我们116小二年级组也有一位这样的道德模范，她真诚付出，将平凡写满工作的内涵，坚定执着，彰显爱岗敬业的人格魅力接下来让我们大家欢迎宋扣云老师上场。

(现场采访)宋老师，你好！从认识您到现在，我有一个感觉，就是虽然您已经工作有25年了，可是依然每天充满活力的出现在教学第一线，是什么力量支撑着你保持着对工作的热情呢？

是呀！法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。让我们再次把掌声送给甘作绿叶的宋扣云老师！

（四）颂一段经典 主持人甲：中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！

今天我们学的是三国时期诸葛亮的一句名言，请各位老师跟我一起朗读：“鞠躬尽瘁死而后已”。

这句话的意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，为伟大的事业奋斗终身。诸葛亮大家都很熟悉，在我国他是智慧的化身，他六出祁山，呕心沥血，为蜀汉政权贡献了毕身精力，并写下了闻名天下的《出师表》和《诫子书》，最后因为过度劳累而去世。“鞠躬尽瘁死而后已”体现的不仅是敬业精神，也体现出一种无私奉献精神、一种勇于开拓进取的人生态度。在举国上下全面建设小康社会的今天，做为人民教师，“鞠躬尽瘁死而后已”不仅赋予了新的时代意义，更意味着我们应当在自己平凡的工作岗位上兢兢业业，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

（五）谈一番感悟

爱岗敬业作为公民道德和职业道德的基本规范要求，说起来容易，做起来难。爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。我们看了一部短片，听了两位老师的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的感受，分享一下今天的道德感悟。（各位老师分享感悟）

（六）做一个承诺

每个人都有一扇“道德心门”，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”，激发着每个人“仰望星空”的渴望，成为人们励志追求的人生新高度。样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。接下来，有请宋扣云老师领读教师誓词，请全体教师起立宣誓，举起右手。（打在PPT上）：

我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！

七、送一份爱心

结束语：人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。在社会中，每个人都扮演自己的角色，而对我们教师来说，教书育人就是实现自我价值，扮演人生角色的舞台。

3.敬业爱岗乐于奉献 篇三

乐于奉献

曾老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了二十几个春秋。他十年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

从曾老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

曾老师对学生的爱是一种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。曾老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在曾老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，曾老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了曾老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。曾老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

4.爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿 篇四

姚泽炎同志作为2016年2985名全国劳动模范和先进工作者之一，在4月27日北京人民大会堂举行的全国劳模和先进工作者表彰大会上受到党中央、国务院的表彰，胡锦涛等党和国家领导人为全国劳动模范和先进工作者代表颁发荣誉证书。姚泽炎同志作为长江引航中心南通引航站的高级引航员。从1985年至今25年来一直从事一线引航工作，连续25年安全无事故，连续25年行风无投诉。共引领来自60多个国家的船舶6000多艘次，其中特殊困难船舶900多艘次，引航里程60万公里，引领船舶总吨位6000多万吨，为国家创造引航费4000多万。

姚泽炎的鲜明事迹，使我深感劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。对我们青年职工来说，更是一本活的教科书，通过学习了解姚泽炎的鲜明事迹，使我受到了很大的激励和鼓舞，为此我有以下几点感想：

第一，要有严谨的工作作风和周到细心的工作态度。

不管在任何岗位上，要想创造良好的成绩，都离不开严谨的工作作风和细心的工作态度的。姚泽炎的成功，并不是他比别人多做了多少事，而是他在平凡的工作中注重工作的质量和效率，同时他在工作中的细心的工作态度为他25年无事故的奇迹奠定了坚实的基础。

第二，要善于学习，勤于学习。

俗话说“处处留心皆学问”，姚泽炎平时注意研究国内外最新航海技术，每次碰到先进的船舶，发现新的仪器设备，他总要向船方问个究竟，一有空就阅读

说明书，直到弄懂弄通为止。GPS原理他最先知道，ARPA雷达他用得最好，AIS设备他最娴熟。因此，我们青年职工要像劳模一样养成爱好学习的良好习惯。并注意结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在工作中，要注重实际，结合实际进行学习。

第三，要善于总结分析和要有创新意识。

姚泽炎带领技术小组潜心研究的“6321引航操作法”，曾多次排除过重大险情，避免了多次灾难性事故的发生，促进了港口及相关企业的发展，带来了数亿元计的社会效益。从这个方面我们可以看到姚泽炎身上正式具备了总结分析和创新的能力，才使得其在工作中避免或者解决各种问题，为国家创造巨大的财富。这正是我们青年职工需要学习的地方所在。

第四，要有团队精神和奉献意识。

替别人着想，为港航企业解忧，是姚泽炎的一贯作风。一句善意的提醒，一个刻意的关照，就可能避免一次恶性事故。航行时，不论是主班还是副班，觉察到别人的疏忽，他都及时提醒，并且密切配合各方。“同舟共济”这四个字在姚泽炎身上得到了充分全面的展现，同时，姚泽炎在工作中坚持以诚待人，不管在什么样的工作环境下，他都甘愿为工作付出自己的汗水。正是他发扬精诚团结、乐于奉献的精神，才为长江海事培养了更多优秀的人才，为长江黄金水道的长足发展做出了巨大的贡献。

第五，要有爱心和乐于助人的精神。

我不禁要问，究竟是什么样的人才能做劳模?劳模是一种境界，他的心里装着爱，对工作的爱，对工作伙伴的爱，对生活的热爱。因为有爱，才会关心徒弟，长年累月地乐此不疲;因为有爱，才会不图回报，不计得失，无私奉贤，才

会把奖励的一万元钱无偿捐献给贫穷的学生。因为有爱，才会捡起身边的一个垃圾袋，为保护环境而努力。

在讲座中姚泽炎的微笑更是让我难以忘怀，他那朴实的微笑更是他充满爱心的最好诠释。因此，作为一个青年职工，我们要时刻学习劳模的这种爱心。

总之，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，作为一名青年职工，我们一定要从点滴中做起，从身边的小事做起，日积月累，时刻以劳模作为自己的榜样，为长江海事的发展壮大而不懈努力，争创一流的长江海事。

中国园林10月29日消息：现年54岁的韦群杰是西南林业大学(原西南林学院)教授，自1986年从事盆景、赏石、根艺的创作、收藏、教学与研究以来，其创作的盆景作品以“雄奇秀美、自然流畅、气势磅礴”的艺术风格而蜚声业界、屡获大奖。

日前，在接受中国园林特约记者采访时，韦群杰介绍说，他1982年从北京

体育学院武术系毕业后任教于西南林业大学，一次去同事龚老师家看到茶几上摆放的一盆山水盆景，他颇感兴趣。在两人通过一番交流后，他就爱上了盆景。那时因为盆景书籍少，只要借到一本，韦群杰就如获至宝。在学习盆景知识的同时，他利用空余时间到花市观摩盆景，上山挖树桩、找石头，“挖到活体桩材就因材施艺制作盆景，枯死的桩材则变废为宝，制作根艺。当时学校里几位爱好盆景的教师经常聚在一起，还成立了西南林学院盆景研究会。”韦群杰说。

为了养植盆景，韦群杰专门购买了一套阳台面积有22平方米的住房;为了培养精致的盆景，他几十年如一日，将业余时间用于学习钻研和盆景的修剪、造型等。韦群杰告诉中国园林特约记者：“那时候因为痴迷盆景，家务事都由老婆一个人做，一次老婆曾说我看盆景的时间比看她的时间还多。但对我来说，养盆景最大的益处就在于陶冶情操，修身养性，把自己的思想、情趣展现在盆景

作品上。”

勤奋好学的韦群杰自与盆景结缘以来，躬耕盆景，成绩显著。在他的阳台上，有近50盆苍劲古朴、生机勃勃的树桩盆景和奇峰叠嶂的山水盆景、水旱盆景错落有致的摆放着，这些凝聚着他的智慧和心血的每一盆盆景都形神兼备，充满诗情画意，充分体现了精湛高超的技艺水平。很多作品都以其“雄奇秀美、自然流畅、气势磅礴”的艺术风格在各类展赛上屡获大奖。1989年，韦群杰代表昆明盆景研究会参展“第二届中国盆景评比展览”，五件展品三件获奖，其中他的“荡气回肠”荣获一等奖;1997年，其作品“云岭颂”参展第二届中国艺术节盆景根艺茶花展览获得一等奖;1999年参展“99澳门杯全国盆景花卉精品展”获得二等奖，同时作品“归”获得三等奖。

韦群杰不仅是国家武术的一级裁判，也是中国盆景艺术家协会常务理事，中国花卉盆景协会盆景委员，是云南省截止目前仅有的五位“中国杰出盆景艺

术家”和“云南省盆景赏石协会”的发起人和创始人之一。他亲自编写课程教材，把盆景、赏石、根艺搬进大学课堂，在学校里开设了深受学生喜爱的“盆景创作于欣赏”、“赏石根艺创作与欣赏”公选课，1996参加完成的《云南盆景植物资源开发利用研究》项目获云南省科学技术进步三等奖。

2016年，韦群杰被选举为云南省盆景赏石协会会长后，几乎所有的节假日都在各地和盆友一起渡过。今年9月30日，他在文山参加完侄子婚礼后即独自驾车返回昆明，一个小时之后又驾车赶往宣威市和曲靖市，与两地不计其数的盆景协会和盆友进行了沟通、交流，四天行程独自驾车1200公里。

在云南省盆景赏石协会，和韦群杰一样热爱盆景赏石、不计得失的还有同是“中国杰出盆景艺术家”的协会秘书长太云华、副会长解道乾、许万明等。正是由于他们勤于服务、乐于奉献，才使得协会会员队伍不断壮大，盆友作品质

量不断提升，产业发展不断加快。目前协会会员已从2016年的300多人增加到近600人，至今不仅成功组织了第六届盆景赏石展、首届昆明“世博杯”盆景精品展和第二届云南省盆景艺术研讨会暨盆景赏评会，制定了《云南省盆景艺术大师评审标准》，开展了“云南省盆景艺术大师”评选，先后三次组织上百名会员到省外参展参会和交流。

韦群杰告诉中国园林特约记者，尽管云南盆景植物资源、石材资源丰富，优势明显，为云南盆景赏石作品的创作和行业的发展奠定坚实的基础，但由于盆景赏石文化底蕴不足，行业发展起步较晚和从业人员综合素质参差不齐，因此云南盆景从栽培到造型技艺与广东等先进发达省区相比至少落后20年。“云南盆景赏石行业的发展必须发挥优势、扬长避短。今后协会将继续以奉献、务实精神为广大会员服务，加强协会自身建设，继续采取走出去、请进来的方式，邀请业内高手传授盆景制作技艺，开展

5.做爱岗敬业、乐于奉献的合格党员 篇五

----“两学一做”第三专题讨论发言

前几天我上网，看到中央文明网上有一个主题讨论，围绕“在今天实现伟大中国梦的奋斗征程中，我们该怎样做一名合格的共产党员”这个问题，10位全国优秀共产党员参加了对话。其中有一位 89岁的老党员给我留下了深刻印象。这是一位有61年的党龄的国家电网山西临汾供电公司离休干部，叫解黎明。他在对话时说：我亲历了万恶的旧社会人民挣扎在水深火热中的生存惨景。这期间，我随逃难群众漂泊，在解放军后方医院参加救护工作。从那时起，我的理想就是坚决跟共产党走。我先后在统战和妇联不同岗位为党工作，并努力为群众解决困难。在离休后，我仍想为党做一些有益的事情，帮助一些贫困家庭，并资助150多名山区孩子圆上学梦。有人误认我是位“雍容华贵的老太太”。在我老旧的两居室里，有位记者问我“原本可以安享平静的离休生活，为何还要奔走”，我没好回答。但他说“这是选择让自己的精神世界充满阳光”，我认同了。因为我是举过拳头宣过誓的党员。

解黎明的对话不禁让我想起当年在党旗下举起右手庄严宣誓的情景。我们每个党员都经历过那个庄严的时刻，那个时候就是我们对信仰的承诺。既然敢公众承诺，就应该努力的去践行。只有讲奉献才能充实人生，只有加强责任意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献，为人民群众服务，才能最终实现人生的价值。

知难而进、勇于担当，是党员奋发有为的体现。大事难事看担当，逆境顺境看气度。勇于担当是中国共产党的优良传统，是共产党人的鲜明政治品格。无论是烽火连天的革命战争时期、筚路蓝缕的社会主义建设时期，还是波澜壮阔的改革开放时期，我党依靠这种可贵的担当精神，披荆斩棘，破难前行，战胜了不可想象的困难，夺取了史无前例的胜利，创造了举世瞩目的成绩。事实证明，党员干部有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。

党的十八的报告中提出了我党当前面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验等“四个考验”和精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险等“四个危险”。这说明，当前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。这“四个考验”和“四个危险”，是党中央向全党发出的重要警示。在党和人民的事业正面临新的发展机遇和风险考验的时候，要不断取得进步，党员干部就必须勇敢承担起对民族的责任、对人民的责任、对党的责任、对岗位的责任。作为一名教师，“讲奉献、有作为”就是要践行党的宗旨、保持为民本色，敢于责任担当、善于展示作为，在学校教育教学工作中当好标兵、做好模范，争做爱岗敬业、乐于奉献的合格党员教师。

首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能在六年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。

其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导，从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。

6.道德讲坛--敬业奉献发言稿 篇六

天柱县坪地镇小学

姜本松 2014年12月4日

老师们：

大家下午好！今天我讲的主题是敬业奉献。刚才唱了《长大后我就成了你》这首歌曲，大家都很感动。这首歌曲是 1994年春节联欢晚会上宋祖英演唱的，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等事物，深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀，也表达了学生对教师的欣赏和崇拜。是老师带给他们知识、力量、信心和勇气，做他们铭记一生的良师益友。这首歌词也很快传遍神州大地，和“人类灵魂的工程师”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。下面我们来听两个感人小故事。

一、胡忠、谢晓君夫妇——坚守藏区 12 年支教的感人事迹。胡忠、谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。2000 年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006 8月，一所位臵更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。他们曾说“带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。”他们是高原上怒放 的并蒂雪莲。从他们朴实的话语，从他们饱经风霜的脸庞，从他们十二年的支教生涯，我们可以看到 了一颗金子般的心！

二、张丽莉—最美教师感人事迹，张丽莉女，汉族，1984年1月生，中共党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师。

张丽莉出生在一个普通家庭，从小受父母的熏陶，养成了正直、坚韧、善良、乐观的良好品格。在家里，丈夫眼里，她是一个好妻子，温柔贤惠，持家有道。在双方父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，知书达理，懂事尽孝。

在学校，作为80后的教师新秀，她在短短几年间，各种赛课、教学比赛都名列前茅，所带的班级名次评比遥遥领先。老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水。

2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。正当一群学生走出校门准备过马路时，一辆客车突然失控，撞向学生。千钧一发之际，张丽莉勇扑向前，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒，车轮从她的大腿辗压过去。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送往医院的途中，还对大家说：要先救学生!昏迷多天后，她醒来后第一句话是：“那几个孩子没事吧!”经过抢救，虽然脱离生命危险，但她的双腿没有保住，被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相后会是怎样，但她很快接受事实，安慰父亲说：“我很幸运，如果车轮从头上碾过，你们就看不到我了。我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福 的!”

在一辆失控客车冲向学生的生死攸关时刻，张丽莉挺身而出，奋力将学生推开，保护了多位花季少年，自己却被卷入车轮下，造成双腿高位截肢。张丽莉舍己救人的英勇壮举感动千千万万人，被人们誉为“最美教师”，2013年感动中国人物之一。

以上两个感人事例让我们知道：人生最大的富有就 在于爱和信念的坚持。在我们社会，像雷锋、孔繁森等同志，之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工 作岗位上默默地为社会作出了无私的奉献。敬业奉献是一种美德，是做人的基本品质，是职业 道德的根本，是个人成就事业的根基。

老师们，教育工作有喜有忧、有笑有泪，其中酸甜苦辣的滋味不必一一道说。我送给大家一副对联相互共勉。

上联;一支粉笔两袖清风, 教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下

7.副书记讲奉献有作为讨论发言稿 篇七

讲奉献就是我们的党员领导干部要以身作则，率先垂范，毫不利己，夙夜在公，为民服务。心里时刻装着他人，装着我们的困难群众。有作为就是我们我们的干部要不断提高工作能力和技能，使自己拥有过硬的本领。习曾说：”打铁还需自身硬“，只有我们练好了本领，才能真正的帮助人民群众解决实际困难，做更多有益于人民的事。

在奉献的道路上，我们优秀的共产党党员雷锋同志有他短暂一生诠释生命的热爱与奉献，对祖国的赤诚，对工作的无私与担当。他用他的实际行动，得到群众的认可和赞美。可见，评价一个人不应当看他取得了什么，而应当看他贡献什么。

各级领导干部要爱惜自己的名誉，珍惜自己的政治生命，要有“甘为孺子牛”的精神，要敢于为“人梯”，要都能像雷锋、焦裕禄、杨善洲那样无私奉献，要发扬党的先锋模范作用，在社会上起好的舆论带动作用，为全面建成小康社会营造良好的氛围。

8.爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿 篇八

四个牢记

“讲奉献 有作为”专题讨论会发言稿：“讲奉献有作为”必须做到四个牢记

“讲奉献、有作为”是经济新常态形势下，协调推进“四个全面”战略布局，实现全面建成小康社会目标，对全体党员提出来的必然要求。今年是“十三五”时期的开局之年，是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，推进结构性改革的攻坚之年。但是，当前无论是从国际看还是从国内看，我们都面临着不少的困难和问题，影响经济发展的不稳定不确定因素增加。也正是在这种情况下，更需要广大党员甘于奉献，体现作为，始终保持干事创业、开拓进取的精神，要在平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

牢记有梦方有为。作为党员干部，必须始终坚定理想信念，树立正确的人生目标。总书记说，实现中华民族的伟大复兴就是所有中国人的梦。这个梦并不是一句口号，而是所有中国人共同努力的目标，是在将来的某个时期一定可以实现的。但是实现这个梦并不容易，也必然会碰到不少挫折坎坷，我们必须坚定信念，始终心中怀揣这个伟大的梦，用梦想的力量鼓舞自己，决不放弃，奋斗到底。

牢记有才方有为。中华民族伟大复兴的中国梦必须靠脚踏实地、一步一个脚印去努力奋斗才能够实现。倘若没有真材实料，没有练就一身真功夫，那么无论是多么伟大和美好的梦，也只能是梦，成为不了现实的硕果。作为共产党员，在信息技术高速发展的现今社会，必须更加深刻意识到本领恐慌的危机感和紧迫感，必须思想上更加开放，行动上更加进取，不断学习更多的新知识，先学一步，多学一点，始终处在知识的最前沿，用实实在在的本领去打拼奋斗。

牢记有心方有为。仰望星空，脚踏实地。梦想的实现需要一点一点的积累。作为共产党员，我们是这个国家和社会的一分子，我们有着自己的工作岗位，这是我们为党和国家、人民奋斗的“战壕”。诚然，我们心中怀有远大的理想，但是最基本的要求就是必须做好本职工作。要热爱自己所从事的职业，并努力把职业变成事业并为之奋斗不息。要牢记自己的工作岗位职责，用心地对待每一件事情，小事做实，大事做细，在自己的工作岗位上，开创属于自己的一片天空。

9.立足岗位、乐于奉献 篇九

儒家学派创始人孔子曾提到：人管好自己就是对社会尽到了责任，我们不论其狭隘与否，但就个人发展的起始阶段而言，做好本职工作，是我们每个人做人的基本准则。

如何才能做好本职工作？今天在这里，我简单的谈一下自己的看法，请大家多多指教。

首先，要树立正确的人生观，事业观。“思想决定行动”正确的人生观、事业观是我们做好本职工作，促进个人发展，求得长足进步的取胜之匙。工作是施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力、决断力、适应力以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时艰难的事物能锻炼我们的意志；新的任务能拓展我们的才能；与同事的合作能培养我们的人格；与他人的交流，能训练我们的品性；从某种意义上讲，工作不仅是体现自己的价值，也回报了社会。

其次，要努力提高自身素质。做好本职工作不但要以大局为重，以团队利益为重，还应该把提高自身综合素质放在前列。一个人综合素质的高低，对做好本职工作起着决定性作用，只有自身的综合素质提高了，才能胜任自己的本职工作。社会在突飞猛进的发展，科技在日新月异的进步，这就要求我们做“终身学习型”员工，只有不断提高自身的政策

理论水平和业务技能，用正确科学的方法投入到工作中，才能适应服务型、创新型政府不断发展的需要，以致将工作做到尽善尽美。

还有就是要有团结协作的互助精神。“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”工作中只要有相互理解，相互支持，相互配合，才能使工作得以健康良性发展。生活是一面镜子，你对它笑，他也会对你笑。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取，充分发挥1+1大于2的作用。

10.爱岗敬业乐于奉献讨论发言稿 篇十

尚桥小学：辛爱萍

作为教师，对学生只有爱之深，才能管之切。我在日常对学生的教育中，总是先创造一个有利于教育的良好心理气氛，使学生感到温暖和亲切。

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。爱是在师生亲密交流中产生的。只有让学生感受到老师的爱，他才能接受你，喜爱你。师爱是教育的基础，没有爱就没有教育。小学生离开父母走进校门后，教师成为他们最亲近的人，他们所需要的也正是老师的爱。在孩子眼中，老师哪怕是点点头、笑一笑，都会被看作是一种信任、一种鼓励、一种爱；作为老师哪怕是给他们钉一下扣子、缝几针衣服，其效果也远胜于他们的母亲。

这种爱生之情，爱生之举，是使学生动情的火花。老师对学生施

以爱的暖流，主动去接近他们，关心帮助他们，捧给他们一颗赤诚的爱生之心，才会使学生受到感染、感动和感召，从而去衷心地产生出对老师地信任、信赖和尊重。课余时间，我经常和孩子们一同游戏，一同聊天，一同唱歌，一同跳舞。有时，我带他们到大自然中去，在那里大家拥着我，围着我，有的为我唱歌，有的为我跳舞，有的还俯在我的耳边，悄悄地说：“老师，您真好！”“老师，您就像我妈妈一样。”我开心地笑了。

多么天真、纯洁的童心啊，毫无保留的献给了我。我用一颗爱心，换得了四十多颗爱我得心，我真的很满足。这时，我才深深的体会到：与上界学生告别时，他们依依不舍