八年级语文古诗词练习

八年级语文古诗词练习（精选11篇）

1.八年级语文古诗词练习 篇一

八年级语文课外古诗练习

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）

答：

（2）第一句诗中哪个字用的.最妙？找出来并简析。（2分）

答：

10．语言运用。（2分）

为了方便学生阅读，学校提议在教室增设“图书角”。请你针对这一提议，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。

答：

8.锦江春色来天地（2）一山放过一山拦（3）蜡炬成灰泪始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作尘（6）门前流水尚能西（7）悠然见南山（8）云生结海楼（共8分，每空1分）

9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等），（1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）

（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）

10.示例一：有必要。阅读本身就是学习的一部分；增设“图书角能够方便我们利用机动时间进行阅读，而且更能营造良好的阅读氛围。（只有观点不给分，理由答对一点1分，意思接近即可）

2.八年级语文古诗词练习 篇二

1. 第2课《芦花荡》一文中的第54段写道:

“我打他们不用枪, 那不是我的本事。”这句话表达模糊不清。结合上下文来看, 意思是要写老头子的过于自尊自信和机智勇敢, 但是却没有表达出来, 误将双重否定和反问两种句式糅合在了一起。不妨将原句改为:“我打他们不用枪, 那才是我的本事!”或:“我打他们用枪?那不是我的本事。”这样就能更准确地表达出人物的性格特征了。

2. 在第11课《中国石拱桥》

3.八年级（下）期末强化练习 篇三

A.-15 B.15 C.- D.

2.如图1，在Rt△ABC中，AB=BC=4，D为BC的中点，在AC边上存在一点E，连接ED、EB，则△BDE周长的最小值为（ ）.

A. 2 B. 2

C. 2+2 D. 2+2

3.如图2，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB.若DG=3、EC=1，则DE的长为（ ）.

A.2 B.

C.2 D.

4.小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（ ）.

A.92 B.93 C.96 D.92.7

5.等式=×成立的条件是 .

6.一个对角线长分别为6cm和8cm的菱形，顺次连接它的四边中点得到的四边形的面积是 .

7.如图3，已知矩形ABCD，AB在y轴上，AB=2，BC=3，点A的坐标为（0，1），在AD边上有一点E（2，1），过点E的直线与BC交于点F.若EF平分矩形ABCD的面积，则直线EF的解析式为 .

8.如图4，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4），顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=（x>0）的图象经过顶点B，则k的值为 .

9.某班同学在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱捐给贫困山区的失学儿童，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了8元，10位同学捐了5元，2位同学捐了3元，则该班同学共捐款 元，平均捐款 元，其中众数是 元.

10.如图5，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1.求证：四边形ABDC1是菱形.

11.甲、乙两地距离300km，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图6，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图象，解答下列问题：

（1）线段CD表示轿车在途中停留了 h；

（2）求线段DE对应的函数解析式；

4.八年级下册课外古诗词练习 篇四

一、单篇训练 《赠从弟（其二）》

1、名句默写

（1）岂不罹凝寒，松柏有本性！（2）岂不罹凝寒，松柏有本性！(3)冰霜正惨凄，终岁常端正(4)岂不罹凝寒，松柏有本性！(5)风声一何盛，松枝一何劲！

(6)A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰呤》）（答案不惟一，仅供参考）

（1）诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：

（2）诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：(3)诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：

(4)诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：

(5)陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：

(6)古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。

2、单篇诗词赏析训练 赠从第（其二）刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！(1)

五、对下列古诗理解不正确的一项是（C）赠从弟① 刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性 [注释]①从弟：堂弟。②罹（lì）：遭受。

A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。

B．

三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。

(2)

《送本少府之任力蜀州》

1、名句默写

（1诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：（2诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：(3)诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：

(4)诗中的千古名句：

(5)诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句：

(6)唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中的句子：(7)有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。”本诗中此意思相似的诗句：(8)本诗中与欧文的“志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子：（1）海内存己知，天涯若比邻。

（2）海内存己知，天涯若比邻。或：无为在歧路，儿女共沾巾。(3)海内存己知，天涯若比邻。(4)海内存己知，天涯若比邻。(5)海内存己知，天涯若比邻。(6)海内存己知，天涯若比邻。(7)海内存己知，天涯若比邻。(8)海内存己知，天涯若比邻。

2、单篇诗词赏析训练 送杜少府之任蜀洲 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）（2）(3)

《登幽州台歌》

1、名句默写

（1）诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：（2）诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：

(3)诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：

(4)屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句：（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（2）前不见古人，后不见来者。(3)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(4)念天地之悠悠，独怆然而涕下！

2、单篇诗词赏析训练 登幽州台歌 陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

3、课外阅读训练

1、名句默写（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、单篇诗词赏析训练 终南别业 王维

中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

3、课外阅读训练

1、名句默写

（1）诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：（2）诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：

(3)诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：(4)诗中包含哲理，并写出诗人对生活的感悟的诗句：

(5)诗中借他人自况，表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句：(6)诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句：(7)诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：(8)诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句：

（9）古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处。《宣州谢 楼饯别校书叔云》（1）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。（2）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(3)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(4)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(5)蓬来文章建安骨，中间小谢又清发。(6)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(7)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(8)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

（9）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）（2）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（答案不惟一，仅供参考）

2、单篇诗词赏析训练 宣州谢脁楼钱别校书叔云 李白

弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬菜文章建安骨，中间小谢又清发。具怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

1、这首诗通过高楼饯别的描写，抒发了作者怎样的情怀？

对岁月如流年华虚度的烦恼，对黑暗现实的不满，对怀才不遇的愤怒，对自己才华的自信，对理想一定会实现的执着。

2、你认为诗中哪一句可以概括李白的诗歌的特点。答：中间小谢又清发。

3、赏析名句“抽刀断水水更愁，举杯销愁愁更愁”，说说你喜欢的缘由。

答：比喻奇特而富有独创性，同时又是自然贴切而富于生活气息的。表明了作者的理想与现实的矛盾所带来的烦忧苦闷。

3、课外阅读训练

1、名句默写（1）诗中诗人以细腻的观察力和独特的视角勾勒出春天走近的过程的诗句：（2）诗中对早春加以赞颂，且极具有哲理的诗句：

(3)请写出你熟知的古诗中具有哲理性的诗句，并写出出处。(4)诗中表现春天朦胧美的诗句：

(5)诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：

(6)观察是写作的基础，观察才能了解事物的本源，才能将事物描绘得具体、生动，请写出古诗词中通过观察所得的名句，并标出作者或出处。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(3)少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》（答案不惟一，仅供参考）

(4)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(5)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(6)小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。（杨万里《小池》）

2、单篇诗词赏析训练 早春呈水部张十八员外 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

七、阅读下面一首诗，然后回答问题。早春呈水部张十八员外 韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

①、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。答：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

②、全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：表达了作者对早春景色的喜爱之情。

3、课外阅读训练

1、名句默写 《无题》

（1）诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：（2）诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：

(3)诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：(4)诗中借助神话传说，表达对思念之人的关切之情的诗句：

(5)诗中写作者抱有无限希望，但又深知这只是一种祈祷和祝愿的诗句：(6)诗中与“留命以待沧桑，保己以俟悦己者”意境相似，写尽甜情蜜意的诗句：(7)诗中与李煜《浪淘沙》中“别时容易见时难”具有相似情感的诗句：（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(4)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(5)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(6)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(7)相见时难别亦难。

2、单篇诗词赏析训练 无题 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以象征手法描绘至死不渝的爱情，对此你还有有何看法，如有请谈谈你的看法。

答：这两句诗在今天看来，也表达了对理想的执着追求，对事业的无私奉献精神。

3、课外阅读训练

1、名句默写（1）词中点破题旨，直抒离愁的词句：（2）词中勾勒出词人孤独身影的词句：

(3)词中词人眼望楼外之景，心头笼上凄冷之情的句子：

(4)词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：(5)词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：(6)词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：

(7)词中点明亡国的离愁不是一般人所能体会到的独特感受的词句：(8)词中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句：

（9）请你写出你所喜爱的古诗词中与“剪不断，理还乱”一样，运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处。

（1）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院销清秋。（2）无言独上西楼，月如钩。(3)寂寞梧桐深院销清秋。(4)剪不断，理还乱。(5)别是一般滋味在心头。(6)寂寞梧桐深院销清秋。(7)别是一般滋味在心头。(8)剪不断，理还乱。

（9）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

2、单篇诗词赏析训练 相见欢 李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

3、课外阅读训练

1、名句默写

（1）诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：（2）诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：(3)诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：(4)诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：

(5)王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句：(6)诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句：(7)诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句：(8)诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句：

（9）虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句：（10）请写出你积累的诗词名句中含有“登高才能望远”的哲理诗句连续的两句，并标明作者和出处。（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(5)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(6)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(7)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(8)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（9）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（10）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

2、单篇诗词赏析训练 登飞来峰 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登飞来峰 王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？答：指困难、挫折、障碍等

2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？答：只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）

3.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?答：眼前的困难、障碍、挫折等。

4.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)答：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。(意思对即可，2分)

1、名句默写

（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、单篇诗词赏析训练 苏幕遮 范冲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

3、课外阅读训练

1、名句默写（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、单篇诗词赏析训练

3、课外阅读训练

二、阅读下面这首诗，然后完成11－12题。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）

答：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。

2．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。（2分）

答：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

3.对这首诗分析错误的——项是(C)A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟…„病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

4．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 答：①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 ②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 5．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

答：这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）

三、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（A）水调歌头 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

四、阅读下面这首诗，然后完成7－14题。

六、读杜牧的《赤壁》，然后答题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

5.八年级语文《组歌》同步练习 篇五

一、积累与运用

1.本文选自____________，作者____________，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。

2.依原文内容填空。

①曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他____________，帮助他将衷情____________;曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从____________;我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的____________。

②我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。这同爱情何其酷肖：它是____________的叹息，是____________的泪水，是____________的微笑。

3.仿写句子：(任选一题，不要求句式一致)

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

①露：

②雪：

4.读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。

①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求( )

②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心( )

③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代( )

④弯着腰/绝不是对人崇敬( )

⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历( )

A.年轮B.虾C.羊D.蒲公英E.云

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

浪之歌

我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。

清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚，我把爱恋的`祷词歌吟，于是他将我亲吻。

我生性执拗，急躁;我的情人却坚忍而有耐心。

潮水涨来时，我拥抱着他;潮水退去时，我扑倒在他的脚下。

曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞;曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露;曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。

夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐;时而歌唱，时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。

这就是我的生活;这就是我终身的工作。

5.在这首散文诗里，诗人借助丰富的想象，以第一人称手法，塑造了"海浪"这一形象。根据你的理解，谈谈你对这一形象的认识?

6.潮涨潮落是海浪的自然物理特征，但在作者灵性的笔下，却呈现出一幅生动感人的爱情画卷：____________既合人之情，也入物之理，体现着作者丰富的想象力。

7.黎巴嫩的贫穷和统治阶级的罪恶，造成了诗人与故土的别离。长期的异国漂泊，不仅没有淡化他对祖国的思恋，反而更加爱之深，思之切。诗人常在自己的诗作里表达这种情感。在这首诗里，他借助____________这对热恋的形象，曲折表达____________。

8."呜呼!彻夜不眠使我形容憔悴。"写出海浪对爱情的____________。让你联想中国古诗中类似意境的句子____________。

礁石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎石，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

9.反复吟诵此诗，叙述礁石与海浪的斗争情况。(从海浪的力量、目的、结果，礁石的力量、代价及结果来谈)

10."一个浪，一个浪/无休止地扑过来"，这句表面写海浪。海浪象征____________，"无休止"、"扑"说明____________。

1.人教版八年级下册《端午的鸭蛋》同步练习【附答案】

2.八年级语文《组歌》同步练习

3.八年级语文《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习

4.八年级语文《海燕》同步练习

5.20xx人教版八年级下册语文练习册答案

6.八年级语文上册《观潮》同步练习 篇六

八年级语文上册《观潮》同步练习

一、熟读课文，并将第三段译成现代汉语

设题意图：熟读课文是为了培养语感，使学生进一步熟悉课文，领略钱塘江潮的雄伟景象和弄潮的民俗。

第三段描写了弄潮儿高超的技巧，写得简练又精彩。

在翻译的过程中，不一定要对译，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采，译文也不要强求一致。

二、解释下列句中加线的词

1、自既望以至十八日为最盛。

2、方其远出海门，仅如银线。

3、倏而黄烟四起，人物略不相睹。

4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

5、吴儿善泅者数百，皆披发文身。

6、溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

设题意图是使学生积累文言词语，掌握常见的文言实词和文言虚词，记住它们的意义。

1、既望：农历十六。

2、方：当……时。

3、倏而：突然;略：一点点。

4、逝：去，往。

5、文：画着文采。

6、溯迎：逆流迎着潮水;出没：健儿在水中忽隐忽现。

三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文

酒泉子

潘阆

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

设题意图：这首词同课文的题材一致，本题要求学生充分发挥想像、联想，参照课文中的有关描写，将词中描写的内容展开，不限字数。

词的上阕写观潮，下阕写弄潮儿的表演。写观潮，写到了人群涌动的.盛况和潮水汹涌的气势;写弄潮儿的表演，写到了他们高超的技艺和观潮人的感受。

所以在改写时，可以选取第一人称的视角，抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自己的感受四点来写，重点要放在潮水和弄潮儿上面。

补充注释

潘阆宋人，生年不详，卒于大中祥符二年(10)。字逍遥，大名(今属河北省)人。曾在洛阳卖药，北宋太宗至道元年(995年)，以能诗受荐举。

自制《忆余杭》多首，一时盛传，曾得苏东坡的欣赏，把它写在玉屏风上，石曼卿还使人照词意作过画。

《酒泉子》原词共十首，都是对杭州名胜的回忆。它们和唐五代词人所填的《酒泉子》不同，是潘阆的自制曲。钱塘，今杭州市。

万面鼓声中江潮来时，潮声像万面金鼓，一时齐发，声势震人。

弄潮儿指钱塘江畔观潮时踏潮献技的人，他们都年轻力壮，善于泅水。

7.八年级语文古诗词练习 篇七

对于大部分学生来说,在学习语文的过程中,阅读都是比较难的一个模块。小学阶段低年级学生学习的主要内容还是字词,对于阅读的涉及还比较少。但是平时会接触到很多的文章,老师在讲解的过程中通常会教给学生一些阅读的方法,带着学生一起训练。平时较多的是抓住文章中心思想,分析某一段落的作用、意义等。那么到了小学高年级阶段,尤其是六年级,接触的文章内容就会变难,理解的深度也需要拓展。那么如何提升阅读能力?想要搞清楚这个问题,首先要明白阅读能力所包含的几个方面。首先,能够全面理解文章主旨。在中国的教育体制下,学生在小学阶段所接触的每一篇文章都会有一个中心思想,往往需要学生全面把握文章,否则学生无法抓住作者想要表达的核心内容。其次,对于文章中细节的理解。也就是我们通常所说的细节题,给出某一段或某一段中的某一句话,或者是某一个词,让学生去理解其意思或者在文章中的作用等。最后,能够根据文章内容进行适当合理推断的能力。推断都是需要借助对文章的全面理解与把握,只有这样才能做到正确地推断,所以这实际上也是对文章把握的能力。那么该如何提升以上能力?第一,文章要多读。正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,书读得多了,总会提升对文章的整体感知能力,而且随着阅读层次的提升,也会逐渐提高阅读的水平和理解能力。第二,阅读理解的类型题要多练。在考试的过程中,熟悉题型实际上是非常重要的一个环节。也就是说,要明白答题的具体方式和层面,才能答到采分点上。否则,可能会出现较大的偏差。总之,两条黄金法则,适应很多学科的学习。一是读,二是练。读和练相结合才能切实提高语文阅读能力。

二、阅读技巧的磨炼

我们总是在讲阅读能力,实际上阅读能力的提升是一个长期的过程,而且可能还会伴随着很多弯路。以至于很多时候,尤其是对于冲刺阶段的六年级学生来说,往往老师会教给学生更多技巧性的内容。这也可以在短时间内在一定程度上提升学生的成绩。那么阅读技巧都有哪些内容?首先,答题模版。这是最常见也是学生最愿意用的技巧。模版的好处在于可以帮助学生思考,或者避免思维过于狭隘,可以使学生更全面地作答,从而更加容易地靠近采分点。其次,阅读文章中的技巧,将文章划分层次,定位关键词等。这是实实在在的阅读技巧,平时做阅读理解训练的时候也应该这样进行。这样可以节省更多时间,有针对性地去阅读。以“定位关键词”为例,当文章中问及某某词在文中所代表的含义的时候,最好的办法就是找到该词在文章中出现的地方,然后再根据上下文去理解,这样才不会造成遗漏。同时需要注意的是,不论文章中提问的是某一段还是某一个词的作用、意义、含义等,都要从文章的整体去把握,不能以偏概全,更不能主观臆断。那么避免主观臆断和把握不准的最好办法,就是上文提及的大量阅读和多做训练,不断去感知,不断去把握文章的规律,这样才能做到知己知彼,百战不殆。

三、为深入学习语文打好基础

实际上,对于大部分学生来说,小学和初中的语文水平会对日后的语文水平产生更深远的影响,甚至有时候会决定学生的高中语文水平。学生之间语文学习的差异最根本的还是在于阅读量的多少。阅读得多,自然就会对文章把握得更好,这是不可否认的事实。尤其对于高中阶段,除去六句古诗词默写以外,根本就没有死记硬背的东西,全都是阅读和鉴赏等内容。因此阅读量的大小在此时就显示出巨大的作用。当然,并不是说阅读得多语文就一定能学好,这门学科本身就是一个不断积累的过程,如果在学习中只是敷衍了事,而不进行持续的积累,那么语文水平的提升就是痴人说梦。所以,小学阶段的语文学习,是为日后的深入学习打基础,在打基础的过程中,一定要多阅读、多积累、多磨炼技巧。

总之,小学高年级语文教学中阅读能力的培养和技巧的磨炼对于学生日后的学习是非常关键的,老师在讲课的过程中要给学生灌输这样的观念,为日后学习打下基础。此外,对于能力的提升和技巧的训练需要一个长期的过程,也需要学生不断去尝试新的方法,也只有这样才能达到提高能力的目的。

参考文献

[1]江平.小学语文课程与教学[M].北京:高等教育出版社,2004.

[2]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].北京:高等教育出版社,2003.

8.八年级语文古诗词练习 篇八

1. Thomas Davidson ____ born ____ the afternoon of April 4, 1926.

A. was, onB. were, inC. is, onD. are, in

2. My daughter is ____ young ____ go to school this year.

A. too, thatB. so, toC. too, toD. so, can

3. Shirley Temple ____ a movie star when she ____ only three years old.

A. becomes, isB. became, wasC. become, beD. became, old

4. Yesterday my sister and I watched a comedy ____ Mask.

A. callB. callsC. callingD. called

5. He loves his daughter very much and he ____ all his time with the kid.

A. takesB. hasC. spendsD. needs

6. While ____, she could hum songs and difficult pieces of music.

A. she a small girlB. still a small girl

C. she is a small girlD. still is a small girl

7. Every morning he is the first ____ school in his class.

A. getting toB. when got toC. for getting toD. to get to

8. When he received ____ an honor he was very pleased.

A. soB. veryC. suchD. as

9. Young people like to ____ team sports like basketball and football.

A. take part inB. take part of

C. take the part inD. take a part on

10. When they saw she was crying, they all stopped ____.

A. to laughB. laughingC. and laughD. to laughing

11. My sister went to Tsinghua University when she ____ only seventeen.

A. isB. wasC. didD. be

12. He is a ____ piano player. He began to play the piano at four.

A. talentB. talentedC. talenttingD. talents

13. Isaac majors ____ computer science in Northeast University.

A. inB. atC. onD. for

14. He is an unusual guitar player. When ____ he ____ to play it?

A. does, startB. does, startsC. did, startD. /, started

15. Michael Jordan, ____, became a professional player at sixteen.

A. the great American basketball player

B. a great American basketball player

C. is a great American basketball player

D. was the great American basketball player

Ⅱ.据意填词

1. Would you please tell us what you learned ____ your partner, Peter?

2. Laura spends all her free time with the children. She is a ____ grandmother.

3. He is the first Chinese astronaut to receive such an ____.

4. Last week he took ____ in the writing competition and won the second prize.

5. I began to learn the violin at the ____ of eight.

6. When I got into the room, I saw her ____ with her friends.

7. Sophia Frost started ice skating ____ she was only four years old.

8. My sister ____ in business administration in Liaoning University.

9. Mozart was a ____ musician. He could write music at four.

10. The Chinese volleyball team ____ Asia last year.

Ⅲ.句型转换

1. He was Number One in last month’s singing competition.

He was the __(1)__ in last month’s singing competition.

He __(2)__ __(3)__ __(4)__ __(5)__ in last month’s singing competition.

2. Among all the sports stars, I like Carl Louis and Beckham best.

Among all the sports stars, I __(6)__ Carl Louis and Beckham.

3. He began to play basketball when he was four years old.

He began to play basketball __(7)__ __(8)__ __(9)__ __(10)__ four.

4. He is very old. He can’t study to speak English.

He is __(11)__ old __(12)__ study to speak English.

5. Pele is a great Brazilian soccer player. He became a professional soccer star when he was 15.

Pele, __(13)__ great Brazilian soccer player, became a professional soccer star when he was 15.

6. They were reading the newspaper. When they saw the teacher, they stopped.

They __(14)__ __(15)__ the newspaper when they saw the teacher.

7. Last night I read a book. It is Oliver Twist.

Last night I read a book __(16)__ Oliver Twist.

8. She was singing loudly in the next room. I heard it.

I heard __(17)__ __(18)__ loudly in the next room.

9. He hiccupped for 69 years. It was the longest in the world.

He had won __(19)__ for hiccupping 69 years.

10. I watched a very funny movie last week. It was Home Alone 2.

I watched a __(20)__ last week. It was Home Alone 2.

Ⅳ.补全对话

A: When __1__ you born?

B: I was born __2__ the morning of July 5, 1976.

A: When __3__ you begin to walk?

B: I began to walk __4__ I was ten months.

A: And when did you begin to talk?

B: I could talk when I was one and a half years old.

A: You __5__ things early.

B: Ah, kind of. What about you?

A: I did not start __6__ early __7__ you __8__. I __9__ walk when

I was fourteen months old and I began to talk __10__ two.

Ⅴ.完形填空

The Great Wall of China is __1__ to people all over the world. It is called “The Ten?鄄Thousand?鄄Li Great Wall” in Chinese. Do you know the famous Chinese saying, “He who does not reach the Great Wall is not a __2__ man.”

The Great Wall is __3__ wall in the world. It is more than 6,000 kilometers long, and __4__ four and five meters __5__. In most places it is wide enough for five __6__ or ten men to walk side by side(并排) along the top. It was very __7__ to build such a great wall __8__ our modern machines. All the work had to be done by hand. Many people were made to work on the wall far away from their homes. Thousands of men __9__ and were buried(埋葬) __10__ the wall. The Great Wall was made not only of stones and earth, but also of the flesh and blood(血肉) of millions of men.

1. A. helpfulB. famousC. kindD. known

2. A. goodB. importantC. trueD. clever

3. A. longB. highC. the longestD. the highest

4. A. betweenB. amongC. atD. with

5. A. longB. wideC. highD. deep

6. A. horsesB. childrenC. trucksD. chicks

7. A. busyB. difficultC. interestingD. useful

8. A. withB. withoutC. byD. in

9. A. dieB. diedC. deadD. were dead

10. A. underB. onC. inD. below

Ⅵ.阅读理解

(A)

When Ben Franklin was only a boy, he always wanted to know about things. He was always asking his father and brothers “What?” and “Why?”

They couldn’t always tell him what he wanted to know. When they couldn’t tell him, Ben tried to find out by himself.

Many times Ben did find out things that no one knew before. The other boys would say, “That Ben Franklin!He’s always finding out something new!”

Ben lived close to the water. He liked to go there to see the boats. He saw how the wind blew them across the water.

One day Ben said to himself, “Why can’t the wind help me float(漂浮) across the water? I know something I am going to try.”

Ben got his big kite(风筝). He took hold of(抓住) the kite up into the air. Then Ben jumped into the water.

The wind blew the kite high into the air. Ben began to float across the water. Soon he was on the other side and he had not worked at all.

One boy yelled(大叫), “Look at Ben floating across the water! His kite is taking him to the other side without any work!”“Yes,” said another. “He’s always finding new ways to do things.”

根据短文内容，判断正（T）误（F）

1. His father always asked Ben about things he didn’t know.

2. Ben tried to find out by himself what his father and his brothers couldn’t tell him.

3. The other boys knew that Ben was a new student to the place.

4. Ben flew across the water because he was sitting on the kite.

5. A large bird helped Ben float across the water and he was happy.

(B)

Once there lived a rich man, whose son was very foolish. But the rich man spoilt(宠坏) his son very much and taught him nothing. One day a learned(有学问的) man came and said to the rich man, “Your child knows no affairs(事情) of human(人类的) life. How can he earn his own living(谋生) in the future?”

“My child is very bright. How can you say he knows nothing?” said the rich man very angrily. The learned man said, “OK. Let your son answer ‘Where does rice come from?’” “This question is too easy. Rice comes from sacks(布袋)!” said the son, laughing foolishly.

When the rich man heard this, his face turned red. He said angrily, “My son, you know everything, why don’t you know the rice is bought from the rice shop?”

“Like father, like son！” the learned man said to himself.

根据短文内容，判断正（T）误（F）

1. The rich man taught his son, so the son knew everything.

2. The rich man thought his son knew everything.

3. The learned man asked the son a very difficult question.

4. The son answered the question very quickly and said it was easy.

5. Both the rich man and his son were very foolish.

Ⅶ.阅读填词

根据短文内容填空，每空填一词（首字母已给出）。

Anna Louise Strong was a famous American w__1__. She was born in 1885. She s__2__ her first thirty years in the west America. There she was active in political struggles and became an editor(编辑) of a union paper. In 1921, she was sent to Moscow(莫斯科). She made her home there and helped to organize(组织) the first Moscow Daily News.

She was in China for the first time in 1925. L__3__ she came to China several times. In August 1946, on her fifth trip through China, she w__4__ to Yan’an. She was very glad to have a chance(机会) to m__5__ Mao Zedong, the leader of the Communist Party of China(中国共产党). She took the side of the Chinese people in the struggles against their enemies(敌人). I__6__ the spring of 1958, a__7__ the age of 72, she came to China again and l__8__ in Beijing until her death in 1970.

In her later years, she wrote some books about China in order to help the people all over the world u__9__ the new China. Among them are Why I Came to China at the Age of 72 and Letters from China.

Anna Louise Strong was our true f__10__. Her name will be remembered by the Chinese people forever.

Ⅷ.书面表达

假如你叫Daniel, 是个中学生，经常收听音乐节目。请你用英语给节目主持人写一封信。信的要点如下：

1． 你很喜欢这个节目，特别(especially)是英语歌曲。

2． 学习疲劳时，你会打开收音机听这个节目。

3． 你从英语歌曲中学了不少单词。

4． 你想得到歌曲：“Yesterday Once More”这首歌的歌词（words of the song）

注意：1. 信要通顺、连贯2. 词数在70左右。

____________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

___________________________________________

9.八年级语文古诗词练习 篇九

一、积累运用（22分）

1、圈出下面短语中的错别字，并订正到田字格中(4分)张惶失措唯妙唯肖物竟天择无动于中

2、请你用上下列词语，写一段中心明确、语言流畅的话。(4分)朱自清背影父爱月台

3、默写题(6分)(1)、会当凌绝顶。(2)、，濯清涟而不妖。(3)、少壮不努力。(4)、，柳暗花明又一村。(5)、，长河落日圆。(6)、，白云千载空悠悠。

4、《钢铁是怎样炼成的》是这学期要求阅读的名著，你读了吗?故事取材于作者奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。小说主人公是：。在他的成长过程中，(人名)对他有很大影响。(2分)

5、将下列对联补充完整。(2分)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明

6、综合展示台：走上辩论台(4分)在班级讨论“上网利弊谈”时，你的观点是：，理由是。

二、课内文言文阅读（12分）

《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

7、在横线上填上原文。(2分)

8、找出下面各组中加点词，意义相同的一组()(2分)A、自三峡七百里中/自非亭午夜分 B、自非亭午夜分/舟首尾长约八分有奇

C、沿溯阻绝/哀转久绝D、虽乘奔御风，不以疾也/虽鸡狗，不得宁焉

9、翻译下面句子(2分)虽乘奔御风不以疾也。

10、划横线的句子跟李白的哪两句诗表达了相同的意思?(2分)，

11、从第三段中找出从色彩上和动态上对三峡景物进行描写的句子。(2分)(1)色彩上(2)动态上

12、对文章有关内容的分析，不正确的一项是()(2分)A、第一段主要是总写三峡的地貌和不同季节的壮丽景色。

B、第二段写三峡夏日景色，抓住水流湍急来写，突出了三峡奔放的特点。

C、第三段写三峡的春冬之景，水清、树荣、山峻、草茂。突出了三峡深幽俊逸的特点。

D、第四段写三峡秋日景色，寒静肃穆，猿啸声绵长凄凉，突出了三峡引人愁思和忧伤的特点。(一)太空垃圾人类自设的隐患(14分)人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但xiǎn为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断蔓延。它不仅，而且还，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残hai，核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。甲这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。乙由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。丙一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。丁当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。

面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

13、根据拼音写出汉字(2分)xiǎn为人知残hai 14据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。

依次是：、、(2分)A、给地球增加一层污染源B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事业的发展

15、下面资料是从文中摘出来，在文中已标明的甲、乙、丙、丁这四个位置中，应把它放在哪个位置?(2分)1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。

16、太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是：(2分)

17、根据本文内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因是什么?(2分)

18、本文多次使用的说明方法有、(2分)

19、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉?为什么?(2分)

四、课内文段阅读《背影》（14分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________(a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[丙] 20、在文中两个空缺处选词填空(只填序号)。

21、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的_________处(只填序号)。

22、写送子上车时，父亲对儿子说：”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是()A.怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。

B.怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。

C.怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。

D.怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。

23、“我赶紧拭干了泪”的原因是()A.怕父亲因“我”流泪而伤心。B.为自己这么大还流泪而羞愧。C.怕父亲说“我”不坚强。D.怕别人笑“我”幼稚。

24、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象?答案正确的一项是()A.外貌、心理 B.动作、语言 C.外貌、动作 D.语言、心理

25、本段中第一次写到“我”流泪，表现“我”的心情最恰当的一项()A.看到父亲年纪大了，很伤感。B.看到父亲为我奔走，很难受。

C.看到父亲为我劳累，很感动。D.看到父亲行动不便，很内疚。

26、概括这段文字内容的小标题最恰当的是()A、父子情B、父亲的背影C、惜别D、买橘送别 阅读下面短文，回答问题(8分)孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

(选自《列女传》)注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

27、解释下列句中加点的词。(1)其舍近墓(2)遂迁居市旁

28、给短文拟一个恰当的题目：。

29、孟母三迁的原因是什么?。30、翻译句子：此非吾所以处子也。

六、作文（30分）

同学们：寒假快到了，老师想去你家看看，但不知道该怎样走，你能为老师当当向导吗? 要求：

1、介绍去你家的路线，写成说明文

2、题目自拟

3、突出特点，采用恰当的说明顺序，条理清楚

4、采用多种说明方法5、500字以上

10.八年级语文古诗词练习 篇十

一、记忆性默写

1.诚宜_____________，_____________，______________。，2._____________，甲光向日金鳞开。

3.___________________，___________________，又何妨！

4.___________________，___________________，沙场秋点兵。

5.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。___________________，___________________。6．今夜偏知春气暖, __________________。7.__________________,玉垒浮云变古今。8._________________，骨肉流离道路中。

9.关关雎鸠，在河之洲。。10.莫道不消魂, ____________，_____________。

11.故天将降大任于是人也，必先，，所以。12.马作的卢飞快，____________________。

13.后值倾覆，____________________，____________________。

二、理解性默写

1、范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感句子是

。

2．《从军行》情真意切感慨句。3.古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“_

，”的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“，”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“

，”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。

4.面对失意，李白吟出“

，”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“，”的杀敌报国决心；面对生死，文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观。5．《望月有感》抒发骨肉相思之情的句子。6．《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛句子。7.《月下独酌》诗中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷的句子：

。

8.《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是

。9．《别云间》表达深沉的亡国之痛的诗句：

。

10.苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：_______________，____________，____________！11.《醉花阴》中以花喻

人的千

古

名

句是

。

12.陆游的《卜算子 咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：

。

13．愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为家，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是。14.中国历史上英雄辈出，他们留下了许多荡气回肠的诗句，如文天祥发出了①“___________________，_____________________” 的慷慨豪言，激励着无数仁人志士为正义事业从容就义；陆游晚年虽然年迈力衰，但还想着替国家出征防守边关，②“_____________________，_____________________”；少年英雄夏完淳③“___________________，_____________________” 表现了他至死不屈的贞风亮节。

15.今年5月23日，温总理来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言：。

16下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。(1)

(2)

(3)

一、记忆性默写

1·燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。_____________，___________________________。2.夫战，勇气也，_____________，_____________，______________。

3、_____________，_____________，此诚危急存亡之秋也 4．无意苦争春，____________。

5._____________，_____________。肠断白蘋洲

6.宁为百夫长, _____________。7._____________,谁言天地宽。

8.年少万兜鍪，坐断东南战未休。_____________？_____________。______________！9．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼。

10.____________,对影成三人。

二、开放性默写。根据你的积累，按照题目的要求，写出我国古代诗、词曲的原句，答案不限课内外。

1.我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联： _____________，________________________.2中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：。

3.同学们就要毕业分手了，请写两句古诗文作为临别赠言，分别表达离情别意和思想抱负。示例：山回路转不见君，雪上空留马行处。（离情别意）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（思想抱负）①

。（离情别意）

②。（思想抱负）

4.你课内学过、或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，请写出你喜欢的两句。①。②。5.古诗词中有很多实写 “花”“鸟”的句子，请各写一句。

花：。鸟：

。6.自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代 的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)_______________________________，___________________________________。

7.古诗文中有许多体现作者关注国家命运，请你写出上下连续的两句(课内外均可)：

。

8.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的唐诗中这样的诗句。（两句）①。②。

10.连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句

①。②。

11.古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐《无题》中的“。”又如李煜《相见欢》中的“，。

12.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出一个。如能多写，可加分。

(人名)曾说过：“

”

(人名)曾说过：“

”

(人名)曾说过：“

”

13．“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“，随君直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼。”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿。杜牧的“，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

一．记忆性默写（答案）

1.开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气2.黑云压城城欲摧，3.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，4.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 5.物是人非事事休, 欲语泪先流。6.虫声新透绿窗纱。

7.锦江春色来天地8.田园寥落干戈后9.窈窕淑女，君子好逑 10.帘卷西风,人比黄花瘦． 11.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；动心忍性，曾益其所不能。

12.弓如霹雳弦惊

13.受任于败军之际，奉命于危难之间

二．理解性默写(答案)1浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

2.宁为百夫长，胜作一书生。3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

已知泉路近，欲别故乡难。

4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 5．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。6．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。7.举杯邀明月，对影成三人。8.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。9.无限山河泪,谁言天地宽。10.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

11．莫道不消魂, 帘卷西风,人比黄花瘦12.零落成泥碾作尘，只有香如故 13.只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁 9.写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。

14.）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。③毅魄归来日，灵旗空际看。15.生于忧患，死于安乐

16.(1)采菊东篱下，悠然见南山（2)抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁

(3)会当凌绝顶，一览众山小(或：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼)2009年中考语文古诗词背诵练习

（四）一．记忆性默写（答案）

1.人不寐。将军白发征夫泪

2.一鼓作气，再而衰，三而竭。

3、今天下三分，益州疲弊，4.一任群芳妒5.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 6.胜做一书生7。无限山河泪8.天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!9 舍生而取义者也。10.举杯邀明月 二．开放性默写（答案）

1.示例：① 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱颜。② 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。③ 兴，百姓苦；王，百姓苦。

2.示例：水何澹澹 山岛竦峙/山气日夕佳

飞鸟相与还/烟笼寒水月笼沙

夜泊秦淮近酒家„„

3.合题意的课内外诗句均可）

4里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

好雨知时节，当春乃发生

5（符合题意的课内外诗句均可）：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。天下兴亡，匹夫有责。落红不是无情物，化作春泥更护花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

8山回路转不见君，雪上空留马行处

或：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流

9会当凌绝顶，一览众山小；高瞻远瞩；站得高，看得远；等等。

10举头望明月，低头思故乡

桃花流水深千尺，不及汪伦送我情

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

烽火连三月，家书抵万金

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ；断，理还乱，是离愁，别是一般滋昧在心头

12.陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”、曹操“烈士暮年，壮心不已”、孟子“达则兼济天下，穷则独善其身”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、周恩来“为中华之崛起而读书”，等等。13.我寄愁心与明月

月如钩

明月几时有

11.八年级语文古诗词练习 篇十一

1. Pedro is much ____ than Paul.

A. tallB. tallerC. shortD. thin

2. Liu Li enjoys ____ to parties.

A. to goB. goC. goingD. goes

3. Tara is as ____ as Tina.

A. calmB. calmerC. calmestD. more calm

4. Sam talks ____ than Tom.

A. manyB. a fewC. muchD. more

5. Mary and James look ____ because they are twins.

A. sameB. the sameC. differentD. difference

6. Maria is good ____ her lessons.

A. forB. withC. atD. on

7. Holly is as ____ as Ruth.

A. popularB. more popularC. most popularD. popularer

8. Taking more exercise ____ you strong and healthy.

A. takesB. putsC. letsD. makes

9. Jane went on doing her schoolwork ____ it was late.

A. butB. thoughC. becauseD. if

10. ____ Tom ____ Sam like showing talent at the Art Festival.

A. Either, orB. Neither, nor

C. Both, andD. Not only, but also

Ⅱ.完形填空

Many people think some students are __1__ and rude. But teachers have __2__ views. Some kids run away from school on weekdays. It means that they are __3__ and aren’t interested in their lessons. They don’t know the importance of knowledge. They aren’t good __4__ their lessons.

Some kids like sports very much and don’t want to have other lessons. It means that they want to keep healthy and strong. They want to be __5__ than their parents. They like watching TV and playing computer games. It means they want to __6__ up with the modern science and technology. And they can learn a lot from them. Watching and playing too much are bad for health. Kids can do them __7__ two hours a day.

Some kids like __8__ friends and having birthday parties. It can improve their abilities of social intercourse. Birthday party will __9__ money. It isn’t a good habit. Parents should encourage kids to camp in the fields. They can know __10__ many wild animals and plants. And they can fit themselves to the nature.

1. A. politeB. wild C. goodD. nice

2. A. sameB. interestingC. oppositeD. important

3. A. outgoingB. calm C. funnyD. heavy

4. A. forB. withC. onD. at

5. A. tall B. tallerC. tallestD. the tallest

6. A. lookB. comeC. catchD. put

7. A. less than B. longerC. more thanD. shorter

8. A. makeB. making C. to makeD. made

9. A. take B. payC. spendD. cost

10. A. tooB. both C. elseD. neither

Ⅲ.阅读理解

(A)

You can make friends with all kinds of kids. If your friend is good at his lessons, he will discuss some questions with you. It will make you study hard so that you can catch up with your friend.

If your friend likes sports, he will ask you to take exercise with him. You will be tall, strong and healthy.

If your friend likes talking, you can have a conversation in English with him every day. It will improve your English. You can take part in all kinds of speech contests. Maybe you will be a speaker.

If your friend is outgoing, he will take you to some interesting places and parties. You can meet many new friends. You will be not shy any longer. You will be a warm, brave and lively kid.

If your friend is calm, you can sit together with him. You can think about your lessons, your school and other things. In a quiet place with a quiet friend will make you clear-headed and happy. It will help you a lot in the future.

根据短文内容，选择最佳答案。

1. A kid who is good at his lessons likes talking ____.

A. moviesB. musicC. lessonsD. TV plays

2. The friends who like sports will play ____ with you.

A. ballsB. the piano

C. computer gamesD. /

3. You can have a ____ with your friend who likes talking.

A. restB. talkC. coldD. shower

4. Your ____ friend will make you brave and lively.

A. tallB. interestingC. thinD. outgoing

5. A calm friend means he likes ____.

A. reading and writing B. keeping quiet

C. playing the violin D. staying at home

(B)

Dear Paul,

I have made a new friend who is an Australian boy. The boy named Pedro came to my school last month. His father works in a big company in China and his mother teaches us English.

He is different from me. He is a little taller than me. He is more athletic than me and much more outgoing than me. He likes sports very much. I’m not as good at sports as him. We both enjoy going to the parks on weekends. Sometimes I invite him to have Chinese food. He said that Chinese food is the best food in the world.

Of course Pedro is good at English and I’m good at Chinese. I often help him with his Chinese. Now he can speak Chinese well. He tries his best to talk with us in Chinese. He makes progress every day.

Please write to me soon. Welcome to my town on vacation.

Yours,

Huang Lei

根据短文内容，回答下列问题

6. Where does Pedro come from?

_____________________________

7. What does Pedro’s mother do?

_______________________________

8. What does Pedro look like?

_______________________________

9. Where does Pedro like going on Saturday and Sunday?

_______________________________________________

10. What language can Pedro speak now?

______________________________________

Ⅳ.词汇

A)根据句意及首字母提示，完成句子中的单词。

1. Liu Ying is more a____ than her sister Liu Li.

2. Tina doesn’t like sports. She is a c____ girl.

3. Don’t l____ at the people who are in trouble.

4. He doesn’t want to receive the o____ view.

5. Ping-pong is very p____ in the world.

B)用所给单词的适当形式填空。

6. Lin Ping is ____(interest) in English.

7. What Pedro said makes me ____(laugh) all the time.

8. Sam isn’t good at ____(play) basketball.

9. Tara is two centimeters ____(short) than me.

10. Tom and Tim are ____(twin) brothers.

Ⅴ.句型转换

将下列句子改为同义句，每空一词。

1. My car is not the same as yours.

My car is ____ ____ yours.

2. Sam is fatter than Tom.

Sam is not as ____ ____ Tom.

3. Tara does well in Chinese.

Tara is ____ ____ Chinese.

4. Paul always helps me study math.

Paul always ____ me ____ my math.

5. He has shorter hair than Pedro.

His hair ____ ____ than Pedro’s.

Ⅵ.补全对话

根据对话内容，在空白处填入一个适当的句子，有两项是多余的。

A. Would you like to make friends with him?

B. Dave is the same as me.

C. What does he look like?

D. Is Dave tall or short?

E. Is he an outgoing boy?

F. I think he likes sports very much.

G. What is it?

A: Wait a minute, Lin Ping. I have something exciting to tell you.

B: __1__

A: I made a new friend today. His name is Dave. He comes from

Australia.

B: That’s great!__2__

A: He is a tall, thin boy. But he looks strong.

B: __3__

A: He is as tall as me. But he is more athletic than me.

B: __4__

A: You are right. He said he would teach me how to play baseball

and I would help him with his lessons. __5__

B: I’d love to. Thank you.

Ⅶ.书面表达

在你的生日聚会上，来了一位你新交的朋友伊莎贝尔•金，根据表格中的信息，把她介绍给大家。