全国计算机二级vb试题

全国计算机二级vb试题（共10篇）（共10篇）

1.全国计算机二级vb试题 篇一

全国计算机二级考试VB程序设计复习试题

1. 有如下程序：

Private Function func(ByVal a As Integer, ByVal b As Integer)

func = a + b

End Function

Private Sub Command1_Click( )

Dim x As Integer, y As Integer

Dim z As Integer, r As Integer

x = 2 : y = 5 : z = 8

r = func(func(x,y),z)

Print r

End Sub

当在Command1按钮上单击，该程序的输出结果是( )

(A)12 (B)13 (C)14(D)15

2. 设有如下通用过程：

Public Sub Fun(a( ), ByVal x As Integer)

For i = 1 To 5

x = x + a(i)

Next

End Sub

在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

Private Sub Command1_Click( )

Dim art(5) AsVariant

For i = 1 To 5

art(i) = i

Next i

n = 10

Call Fun(art( ), n)

Text1.Text = n

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的内容为( )

(A)10 (B)15 (C)25 (D)24

3. 要为工程添加一个过程，可执行“( )”菜单中的“添加过程”

(A)文件 (B)视图 (C)工程(D)工具

4. 以一关于键盘事件中，叙述错误的是( )

(A) 在KeyUp和KeyDown事件过程中，从键盘上输入A或a被视作相同的字母(即具有相同的KeyCode)

(B) 在KeyUp和KeyDown事件过程中，将键盘上的“1”和右侧小键盘上的“1”视作不同的数字(即具有不同的KeyCode)

(C) KeyPress事件中不能识别键盘上某个键的按下与释放

(D)KeyPress事件中可以识别键盘上某个键的按下与释放

5. 以下关于菜单的叙述中错误的是( )

(A)在同一个窗体的菜单项中，不允许出现标题相同的菜单项

(B) 在菜单的标题栏中，“&”所引导的字母指明了访问该菜单项的键盘访问键

(C) 程序运行过程中，可以重新设置菜单的“Visual”属性

(D) 弹出式菜单也在菜单编辑器中定义

6. 有一个菜单项名为Menu123，若想在程序运行的过程中选中该菜单项，即在该菜单项前面显示“√”，可执行下面的( )语句

(A)Menu123.Enabled = True (B)Menu123.Enabled = False

(C)Menu123.Checked = True (D)Menu123.Checked = False

7. 可通过“打开”对话框的( )属性设置对话框中所显示文件的类型

(A)FileName (B)Filter (C)FilterIndex (D)InitDir

8. 以一关于通用对话框控件的叙述中错误的是( )

(A) 在程序运行时，通用对话框控件是不可见的

(B) 在同一个程序中，用不同的方法(如ShowOpen或ShowSave等)打开的通用对话框具有不同的作用

(C)调用通用对话框控件的ShowOpen方法，可以直接打开在该通用对话框中指定的文件

(D) 调用通用对话框控件的ShowColor方法，可以打开颜色对话框

9. 在显示颜色对话框之前必须设置( )属性，否则将发生不存在字体的错误

(A)FontName (B)FontSize (C)Max(D)Flags

10. 以一叙述中错误的是( )

(A) 一个工程中只能有一个Sub Main过程

(B) 窗体的Show方法的作用是将指定的窗体装入内存并显示该窗体

(C)窗体的Hide方法和Unload方法的作用完全相同

(D) 若工程文件中有多个窗体，可以根据需要指定一个窗体为启动窗体

1.二级VB语言程序设计考试题及答案

2.计算机二级VB语言程序设计考试题及答案

3.2016年全国计算机二级vb考试题库

4.计算机等级考试二级VB程序设计题

5.计算机二级VB语言程序设计练习及答案

6.计算机等级考试二级VB程序设计模拟试题

7.计算机二级VB强化试题及答案

8.计算机二级VB考试题及答案

9.计算机二级VB考试题精选及答案

10.计算机二级VB考试题

2.全国计算机二级vb试题 篇二

1 研究二级VB考试大纲,总结考点分布情况

由于VB课程的易学易用等特点,目前有许多高校将其作为非计算机专业的一门重要课程,每年参加二级VB考试的学生人数众多,因此如何提高二级VB考试的通过率是一个重要的课题。在有限的学时内,为了让学生在学好VB课程的基础上还可以顺利通过二级VB等级考试,我们需要深入研究江苏省二级VB考试大纲,并结合考试大纲精心组织教学内容。

江苏省计算机等级考试以“重在基础、重在应用”的原则为指导,采取统一命题、统一考试的方式,每年3月和10月各举行一次考试。计算机等级考试包括三个等级,其中二级考试重在测试计算机的基本知识、操作使用计算机的能力以及使用一种高级语言进行编程和上机调试、运行的能力。

二级考试包括笔试(共60分)和上机操作考试(40分)两部分。笔试部分分为30个单选题(其中基础知识题20个,VB知识10个,每题1分)和30个填空题(VB知识的填空题,每题1分);上机操作考试包括一个改错题(14分)和一个编程题(26分)。根据江苏省计算机等级考试的考务细则规定,二级笔试和上机操作考试的成绩均须达到规定标准方为合格。

为了能够让学生顺利通过二级VB等级考试,我们在VB课程的教学过程中需贴近等级考试真题,让学生了解等级考试各知识点的分布情况。作者根据多年的VB教学实践总结出二级VB考试选择题部分各知识点的真题分布情况如表1所示。填空题和上机操作题是综合性题目,主要涉及到字符串处理、程序控制结构、数组和过程调用等内容的知识点。

2 紧扣考试大纲组织教学,突出重难点,合理分配课时

随着招生规模的不断扩大,高校学生的数量逐年增加,担任基础课的教师要承担全校理工科非计算机专业学生的基础课的教学,这使得任课教师、机房等资源相对紧缺,因此高校中很多课程都逐步实行大班教学并相应的缩短课时;同时由于教学过程中普遍采用大屏幕多媒体教学的模式,学生无法做到边听课边做笔记,留给学生的印象较浅,容易遗忘,实际教学效果欠佳。如何能在有限的课时内抓住教学的重点难点、合理地分配课时,把考试要求的内容给学生讲一遍,并能让学生把容易学的知识点牢牢地记住,不容易理解的学会、理解且能基本懂得应用,这是值得探讨的。

我校选用的《Visual Basic程序设计教程》共分为11章内容。其中前3章主要讲述VB的面向对象的编程特点、集成开发环境以及VB常用的标准控件;第4章是VB语言基础;第5章是程序控制结构;第6章数组;第7章过程;第8章程序调试,第9章数据文件;后2章讲述VB其他多媒体控件及数据库的应用。其中前3章是VB的基础知识,学生只要知道窗体和各种控件的功能以及常用的属性、方法和事件,在学习起来比较容易掌握。第4、5、6、7章涉及到VB的编程思想,掌握起来有一定的难度。做上机操作的改错题时需要用到第8章所讲到的工具和方法。后3章主要讲解VB的一些高级控件的使用。同时还有与本书相配套的《Visual Basic程序设计实验指导》书,用来加深学生理解、验证并巩固课堂教学内容。

根据等级考试真题分布情况表可知,笔试和上机考试的重点分布在第4、5、6、7章节,而且这4章在学习起来有一定的难度,因此在教学过程中,需将理论课程的重点放在这4章,并根据真题分布情况表,把历年二级VB考试真题融入到教学内容中,尽量多找一些等级考试的真题进行讲解,引导学生对重要知识点的重视并加深学生的理解力。

3 重视上机操作,培养学生的自学能力和创新能力

由于VB程序设计课程是一门操作性较强的课程,在教学过程中要注重培养学生的综合操作能力。同时,二级考试上机编程题的分数较多,如果没有实际的编程经验,很难通过考试。并且,上机题一般都有输出结果,而要产生输出结果,必须运行程序、运用程序调试方法。在运行中调试程序是一项重要的技能。教师在上机指导时需帮助学生总结调试程序的过程中遇到的错误现象及解决方法,要求学生在完成实验指导书上要求的内容后还要进行等级考试真题的练习。为了准确的掌握学生的操作情况,教师还要加强上机检查,根据学生在操作过程中遇到的实际问题进行有针对性的讲解,并根据需要适当调整教学过程及内容。

在历年的等级考试监考过程中,我们发现学生在做上机操作题目的时候经常犯同样的错误:保存程序的操作不正确或者程序未保存但是由于机器故障或电脑死机而导致程序丢失。为了避免实际参加等级考试时出现同样的问题,教师在教学过程中要提醒学生注意程序的保存,并且在保存时要注意文件名、文件类型和保存位置。平时上机操作中养成正确的随时保存程序的习惯才不至于在考试时出现这样的低级错误。

对于非计算机专业的学生,教师还要帮助学生树立正确的学习目标,培养学生的学习热情,让学生认识到VB程序设计在实际专业领域方面的实用价值,尽量让学生掌握主动,由他们自主地去探索解决问题的办法,充分发挥学生的主观能动性,开发学生的创新能力,并且要使学生能运用所学的知识和规律去解决实际问题。

4 梳理易考知识点,考前强化训练

在计算机二级VB考试前,需加强应试能力训练,做最后阶段的复习冲刺。教师要对照大纲的要求,将考试涉及的概念进行全部重新整理,帮助学生梳理出易考知识点,要求学生掌握好基本语法知识,对大纲要求的函数、语句应作重点练习;理解教材中出现的常用算法;并抽取比较重要的历年真题进行测试,让学生熟悉上机考试环境。还要经常组织师生交流、专门研讨会、考前培训等活动。这些都是提高计算机二级考试通过率的关键。

5 结束语

目前许多高校规定考生计算机等级考试成绩与毕业成绩挂钩,因此计算机等级考试是否通过与考生个人的关系密切,对学校也有较大的影响。高校教师应充分调动学生学习VB程序设计课程的积极性,更新教学理念,不断探索教育教学研究方法,在教学过程中贯穿计算机等级考试,对VB程序设计课程教学进行全面改革,充分发挥学生学习的自主性和积极性,增强学生动手能力,提高学生独立分析问题、解决问题的能力,才能较大幅度地提高学生计算机二级考试的通过率。

参考文献

[1]张玉生.Visual Basic程序设计教程[M].北京:中国电力出版社,2008.

[2]佘亮.高校计算机基础课程教学内容改革的探讨[J].科技信息:科学教研,2008(2).

[3]龙达雅,李婧.计算机实验教学模式与创新人才培养的探索[J].教育研究与实验,2009(16).

3.全国计算机二级vb试题 篇三

(一)Visual Basic的特点

Visual Basic是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各类应用程序。

总的来看，Visual Basic有以下主要特点：

1.可视化编程

2.面向对象的程序设计

3.结构化程序设计语言

4.事件驱动编程机制

5.访问数据库

6.动态数据交换(DDE)

7.对象的链接与嵌入(OLE)

8.动态链接库(DLL)

9.建立用户自己的ActiveX控件

10.建立ActiveX文档

11.Internet组件下载

12.枚举类型

(二)Visual Basic的版本

Visual Basic6.0包括3种版本，分别为学习版、专业版和企业版。

(1)学习版:Visual Basic的基础版本，可用来开发Windows应用程序。该版本包括所有的内部控件(标准控件)、网络(Grid)控件、Tab对象以及数据绑定控件。

(2)专业版:该版本为专业编程人员提供了一整套用于软件开发、功能完备的工具。它包括学习版的全部功能，同时包括ActiveX控件、Internet控件、Crystal Report Writer和报表控件。

(3)企业版:可供专业编程人员开发功能强大的组内分布式应用程序。该版本包括专业版的全部功能，同时具有自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual SourceSafe面向工程版的控制系统等。

二、Visual Basic的启动与退出

开机并进入中文Windows后，可以用多种方法启动Visual Basic。

第一种方法:使用“开始”菜单中的“程序”命令。操作如下:

(1)单击Windows环境下的“开始”按钮，弹出一个菜单，把光标移到“程序”命令上，将弹出下一个级联菜单;

(2)把光标移到“Microsoft Visual Basic6.0中文版”，弹出下一个级联菜单，即Visual Basic6.0程序组;

(3)单击“Microsoft Visual Basic6.0中文版”，即可进入Visual Basic6.0编程环境。

第二种方法:使用“我的电脑”。操作如下:

(1)双击“我的电脑”，弹出一个窗口，然后单击Visual Basic6.0所在的硬盘驱动器盘符，将打开相应的驱动器窗口;

(2)单击驱动窗口的vb60文件夹，打开“vb60”窗口;

(3)双击“vb6.exe”图标，即可进入Visual Basic6.0编程环境。

第三种方法:使用“开始”菜单中的“运行”命令。操作如下:

(1)单击“开始”按钮，弹出一个菜单，然后单击“运行”命令，将弹出一个对话框;

(2)在“打开”栏内输入Visual Basic6.0启动文件的名字(包括路径)。例如“c:vb98 vb6.exe”;

(3)单击“确定”按钮，即可启动Visual Basic6.0。

第四种方法:建立启动Visual Basic6.0的快捷方式。

三、主窗口

(一)标题栏和菜单栏

1.标题栏

标题栏是屏幕顶部的水平条，它显示的是应用程序的名字。

2.菜单栏

在标题栏的下面是集成环境的主菜单。

(二)工具栏

Visual Basic6.0提供了4种工具栏，包括编辑、标准、窗体编辑器和调试，并可根据需要定义用户自己的工具栏。

四、其他窗口

4.全国计算机二级vb试题 篇四

(一)文件说明

所谓文件说明，指的是文件的命名规则。在VisualBasic中，文件说明的一般格式为:

设备名:文件引用名

(二)文件结构和分类

1.文件结构

2.文件种类

二、文件的打开与关闭

(一)文件的打开(建立)

如前所述，在对文件进行操作之前，必须先打开或建立文件。VisualBasic用Open语句打开或建立一个文件。其格式为:

Open文件说明[For方式][Access存取类型][锁定]As[#]文件号[Len=记录长度]

Open语句的功能是:为文件的输入输出分配缓冲区，并确定缓冲区所使用的存取方式。

(二)文件的关闭

文件的读写操作结束后，应将文件关闭，这可以通过Close语句来实现。其格式为:

Close[[#]文件号][，[#]文件号]……

Close语句用来结束文件的输入输出操作。

三、文件操作语句和函数

(一)文件指针

文件指针的定位通过Seek语句来实现。其格式为:

Seek#文件号，位置

(二)其他语句和函数

1.FreeFile函数

2.Loc函数

格式oc(文件号)

3.LOF数

格式OF(文件号)

4.Lock和Unlock语句

在网络环境中，有时候几个进程可能需要对同一文件进行存取。用Lock和Unlock语句可以对文件“锁定”和“解锁”。其格式为:

Lock[#]文件号[，记录|[开始]To结束]

……

Unlock[#]文件号[，记录|[开始]To结束]

5.FileAttr函数

格式:FileAttr(文件号，属性)

6.EOF(函数)

格式:EOF(文件号)

四、顺序文件

(一)顺序文件的写操作

1.Print#语句

格式rint#文件号，[[Spc(n)|Tab(n)][表达式表][;|，]]

2.Write#语句

格式:Write#文件号，表达式表

(二)顺序文件的读操作

1.Input#语句

格式:Input#文件号，变量表

2.LineInput#语句

格式ineInput#文件号，字符串变量

3.Input$函数

格式Input$(n，#文件号)

五、随机文件

(一)随机文件的打开与读写操作

1.随机文件的写操作

随机文件的写操作分为以下4步:

(1)定义数据类型;

(2)打开随机文件;

(3)将内存中的数据写入磁盘;

(4)关闭文件。

2.随机文件的读操作

从随机文件中读取数据的操作与写文件操作步骤类似，只是把第三步中的Put语句用Get语句来代替。其格式为:

Get#文件号，[记录号]，变量

(二)随机文件中记录的增加与删除

1.增加记录

在随机文件中增加记录，实际上是在文件的末尾附加记录。其方法是，先找到文件最后一个记录的记录号，然后把要增加的记录写到它的后面。

2.删除记录

在随机文件中删除一个记录时，并不是真正删除记录，而是把下一个记录重写到要删除的记录的位置上，其后的所有记录依次前移。

六、文件系统控件

(一)驱动器列表框和目录列表框

驱动器列表框和目录列表框是下拉式列表框。

(二)文件列表框

用驱动器列表框和目录列表框可以指定当前驱动器和当前目录，而文件列表框可以用来显示当前目录下的文件(可以通过Path属性改变)。

文件列表框的默认控件名是File1。

文件的基本操作指的是文件的删除、拷贝、移动、改名等。在VisualBasic中，可以通过相应的语句执行这些基本操作。

1.删除文件(Kill语句)

格式:Kill文件名

用该语句可以删除指定的文件。这里的“文件名”可以含有路径。

2.拷贝文件(FileCopy语句)

格式:FileCopy原文件名，目标文件名

用FileCopy语句可以把原文件拷贝到目标文件，拷贝后两个文件的内容完全一样。

3.文件(目录)重命名(Name语句)

格式:Name原文件名As新文件名

用Name语句可以对文件或目录重命名，也可用来移动文件。

1.2014年全国计算机二级VB考点解析：第一章

2.2014年全国计算机二级VB考点解析：第三章

3.2014年全国计算机二级VB考点解析：第五章

4.全国计算机二级VB第十三章考点解析

5.全国计算机二级VB第十一章考点解析

6.全国计算机二级VB第十二章考点解析

7.2014年全国计算机二级VB考点解析：第二章

8.2014年全国计算机二级VB考点解析：第四章

9.计算机二级VB考点：报表制作

10.全国计算机二级考试VB程序设计复习试题

★ 计算机二级vb试题

★ 计算机等级考试二级VB程序设计填空题

★ 计算机二级C语言程序设计考点：数组

★ 计算机vb教学计划

★ 计算机二级试题

5.全国计算机二级vb试题 篇五

下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是

A)对长度为n的有序链表进行查找，最坏情况下需要的比较次数为n

B)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n/2)

C)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(log2n)

D)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n log2n)

(2)算法的时间复杂度是指

A)算法的执行时间

B)算法所处理的数据量

C)算法程序中的语句或指令条数

D)算法在执行过程中所需要的基本运算次数

(3)软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于系统软件的是

A)编辑软件

B)操作系统

C)教务管理系统

D)浏览器

(4)软件(程序)调试的任务是

A)诊断和改正程序中的错误

B)尽可能多地发现程序中的错误

C)发现并改正程序中的所有错误

D)确定程序中错误的性质

(5)数据流程图(DFD图)是

A)软件概要设计的工具

B)软件详细设计的工具

C)结构化方法的需求分析工具

D)面向对象方法的需求分析工具

(6)软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。详细设计属于

A)定义阶段

B)开发阶段

C)维护阶段

D)上述三个阶段

(7)数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是

A)数据定义语言

B)数据管理语言

C)数据操纵语言

D)数据控制语言

(8)在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是

A)文件

B)数据库

C)字段

D)记录

(9)数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的

A)需求分析阶段

B)逻辑设计阶段

C)概念设计阶段

D)物理设计阶段

(10)有两个关系R和T如下：

则由关系R得到关系T的操作是

A)选择

B)投影

C)交 D)并

(11)在VB集成环境中要结束一个正在运行的工程，可单击工具栏上的一个按钮，这个按钮是

(12)设x是整型变量，与函数Ⅱf(x>0,-x,x)有相同结果的代数式是 A)|x| B)-|x| C)x D)-x(13)设窗体文件中有下面的事件过程： Private Sub Command1_Click()Dim s a%=100 Print a End Sub 其中变量a和s的数据类型分别是 A)整型，整型 B)变体型，变体型 C)整型，变体型 D)变体型，整型

(14)下面哪个属性肯定不是框架控件的属性 A)Text B)Caption

C)Left

D)Enabled

(15)下面不能在信息框中输出“VB”的是

A)MsgBox “VB”

B)x=MsgBox(“VB”)

C)MsgBox(“VB”)

D)Call MsgBox “VB”

(16)窗体上有一个名称为Option1的单选按钮数组，程序运行时，当单击某个单选按钮时，会调用下面的事件过程

Private Sub Option1_C1ick(Index As Integer)

„

End Sub

下面关于此过程的参数Index的叙述中正确的是

A)Index为1表示单选按钮被选中，为O表示未选中

B)Index的值可正可负

C)Index的值用来区分哪个单选按钮被选中

D)Index表示数组中单选按钮的数量

(17)设窗体中有一个文本框Text1，若在程序中执行了Text1.SetFocus，则触发

A)Text1的SetFocus事件

B)Text1的GotFocus事件

C)Text1的LostFocus事件

D)窗体的GotFocus事件

(18)VB中有3个键盘事件：KeyPress、KeyDown、KeyUp，若光标在Text1文本框中，则每输入一个字母

A)这3个事件都会触发

B)只触发KeyPress事件

C)只触发KeyDown、KeyUp事件

D)不触发其中任何一个事件

(19)下面关于标准模块的叙述中错误的是

A)标准模块中可以声明全局变量

B)标准模块中可以包含一个Sub Main过程，但此过程不能被设置为启动过程

C)标准模块中可以包含一些Public过程

D)一个工程中可以含有多个标准模块

(20)设窗体的名称为Form1，标题为Win，则窗体的MouseDown事件过程的过程名是

A)Form1_MouseDown

B)Win_MouseDown

C)Form_MouseDown

D)MouseDown_Form1(21)下面正确使用动态数组的是

A)Dim arr()As Integer

„

ReDim arr(3,5)

B)Dim arr()As Integer

„

ReDim arr(50)As String C)Dim arr()„

ReDim arr(50)As Integer D)Dim arr(50)As Integer „

ReDim arr(20)(22)下面是求最大公约数的函数的首部

Function gcd(ByVal x As Integer, ByVal y As Integer)As Integer 若要输出8、12、16这3个数的最大公约数，下面正确的语句是 A)Print gcd(8,12)，gcd(12,16)，gcd(16,8)B)Print gcd(8,12,16)C)Print gcd(8)，gcd(12)，gcd(16)D)Print gcd(8,gcd(12,16))(23)有下面的程序段，其功能是按图1所示的规律输出数据 Dim a(3,5)As Integer For i=1 To 3 For j=1 To 5 A(i,j)=i+j Print a(i,j);Next Print Next

若要按图2所示的规律继续输出数据，则接在上述程序段后面的程序段应该是 A)For i=1 To 5 For j=1 To 3 Print a(j,i);Next Print Next B)For i=1 To 3 For j=1 To 5 Print a(j,i);Next

Print

Next

C)For j=1 To 5

For i=1 To 3

Print a(j,i);

Next

Print

Next

D)For i=1 To 5

For j=1 To 3

Print a(i,j);

Next

Print

Next(24)窗体上有一个Text1文本框，一个Command1命令按钮，并有以下程序

Private Sub Commandl_Click()

Dim n

If Text1.Text<>“23456” Then

n=n+1

Print “口令输入错误” & n & “次”

End If

End Sub

希望程序运行时得到左图所示的效果，即：输入口令，单击“确认口令”命令按钮，若输入的口令不是“123456”，则在窗体上显示输入错误口令的次数。但上面的程序实际显示的是右图所示的效果，程序需要修改。下面修改方案中正确的是

A)在Dim n语句的下面添加一句：n=O

B)把Print “口令输入错误” & n & “次”改为Print “口令输入错误” +n+“次”

C)把Print “口令输入错误” & n & “次”改为Print “口令输入错误”&Str(n)&“次”

D)把Dim n改为Static n

(25)要求当鼠标在图片框P1中移动时，立即在图片框中显示鼠标的位置坐标。下面能正确实现上述功能的事件过程是

A)Private Sub P1_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

Print X,Y

End Sub

B)Private Sub P1_MouseDown(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

Picture.Print X,Y

End Sub

C)Private Sub P1_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

P1.Print X,Y

End Sub

D)Private Sub Form_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

P1.Print X,Y

End Sub

(26)计算二的近似值的一个公式是

某人编写下面的程序用此公式计算并输出π的近似值：

Private Sub Comand1_Click()

PI=1。

Sign=1

n=20000

For k=3 To n

Sign=-Sign/k

PI=PI+Sign/k

Next k

Print PI*4

End Sub

运行后发现结果为3.22751，显然，程序需要修改。下面修改方案中正确的是

A)把For k=3 To n 改为 For k=1 To n

B)把n=20000改为n=20000000

C)把For k=3 To n改为For k=3 To n Step 2

D)把PI=1改为PI=0(27)下面程序计算并输出的是

Private Sub Comand1_Click()

a=10

s=0

Do

s=s+a*a*a

a=a-1

Loop Until a<=0

Print s

End Sub

A)13+23+33+„+103的值

B)10!+„+3!+2!+1!的值

C)(1+2+3+„+10)3的值

D)10个103的和

(28)若在窗体模块的声明部分声明了如下自定义类型和数组

Private Type rec

Code As Integer

Caption As String

End Type

Dim arr(5)As rec

则下面的输出语句中正确的是

A)Print arr.Code(2),arr.Caption(2)

B)Print arr.Code,arr.Caption

C)Print arr(2).Code,arr(2).Caption

D)Print Code(2),Caption(2)

(29)设窗体上有一个通用对话框控件CD1，希望在执行下面程序时，打开如图所示的文件对话框

Private Sub Comand1_Click()

CD1.DialogTitle=“打开文件”

CD1.InitDir=“C:”

CD1.Filter=“所有文件|*.*|Word文档|*.doc|文本文件|*.Txt”

CD1.FileName=“" CD1.Action=1 If CD1.FileName=”“Then Print”未打开文件“ Else Print”要打开文件“& CD1.FileName End If End Sub

但实际显示的对话框中列出了C:下的所有文件和文件夹，“文件类型”一栏中显示的是“所有文件”。下面的修改方案中正确的是

A)把CD1.Action=1改为CD1.Action=2

B)把“CD1.Filter=”后面字符串中的“所有文件”改为“文本文件”

C)在语句CD1.Action=1的前面添加：CD1.FilterIndex=3

D)把CD1.FileName=”“改为CD1.FileName=”文本文件“

(30)下面程序运行时，若输入395，则输出结果是

Private Sub Comand1_Click()

Dim x%

x=InputBox(”请输入一个3位整数“)

Print x Mod 10,x100,(x Mod 100)10

End Sub

A)3 9 5

B)5 3 9

C)5 9 3

D)3 5 9(31)窗体上有List1、List2两个列表框，List1中有若干列表项(见图)，并有下面的程序：

Private Sub Comand1_Click()

For k=List1.ListCount-1 To 0 Step-1

If List1.Selected(k)Then

List2.AddItem List1.List(k)

List1.RemoveItem k

End If

Next k

End Sub

程序运行时，按照图示在List1中选中2个列表项，然后单击Commandl命令按钮，则产生的结果是

A)在List2中插入了“外语”、“物理”两项

B)在List1中删除了“外语”、“物理”两项

C)同时产生A)和B)的结果

D)把List1中最后1个列表项删除并插入到List2中

(32)设工程中有2个窗体： Form1、Form2，Form1为启动窗体。Form2中有菜单。其结构如表。要求在程序运行时，在Form1的文本框Text1中输入口令并按回车键(回车键的ASCII码为13)后，隐藏Form1，显示Form2。若口令为“Teacher”，所有菜单项都可见;否则看不到“成绩录入”菜单项。为此，某人在Form1窗体文件中编写如下程序：

Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)

If KeyAscii=13 Then

If Text1.Text=”Teacher“ Then

Form2.input.visible=True

Else

Form2.input.visible=False

End If

End If

Form1.Hide

Form2.Show

End Sub

程序运行时发现刚输入口令时就隐藏了Form1，显示了Form2，程序需要修改。下面修改方案中正确的是

A)把Form1中Text1文本框及相关程序放到Form2窗体中

B)把Form1.Hide、Form2.Show两行移到2个End If之间

C)把If KeyAscii=13 Then改为 If KeyAscii=”Teaeher“ Then

D)把2个Form2.input.Visible中的“Form2”删去

(33)某人编写了下面的程序，希望能把Text1文本框中的内容写到out.txt文件中

Private Sub Comand1_Click()

Open ”out.txt“ For Output As #2

Print ”Text1“

Close #2

End Sub

调试时发现没有达到目的，为实现上述目的，应做的修改是

A)把Print ”Text1“改为Print #2,Text1

B)把Print ”Text1“改为Print Text1

C)把Print ”Text1“改为Write ”Text1“

D)把所有#2改为#1(34)窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序： Private Sub Comand1_Click()Dim arr(5)As Integer For k=1 To 5 arr(k)=k Next k prog arr()For k=1 To 5 Print arr(k)Next k End Sub Sub prog(a()As Integer)n=Ubound(a)For i=n To 2 step-1 For j=1 To n-1 if a(j)t=a(j):a(j)=a(j+1):a(j+1)=t End If Next j Next i End Sub 程序运行时，单击命令按钮后显示的是 A)12345 B)54321 C)01234 D)43210(35)下面程序运行时，若输入“Visual Basic Programming”，则在窗体上输出的是 Private Sub Comand1_Click()Dim count(25)As Integer, ch As String ch=Ucase(InputBox(”请输入字母字符串“))For k=1 To Len(ch)n=Asc(Mid(ch,k,1))-Asc(”A“)If n>=0 Then Count(n)=Count(n)+ 1 End If Next k m=count(0)For k=1 To 25 If m<> m=count(k)End If Next k Print m

End Sub

A)0

B)1

C)2

D)3

二、填空题

(1)一个队列的初始状态为空。现将元素A,B,C,D,E,F,5,4,3,2,1依次入队，然后再依次退队，则元素退队的顺序为 【1】。

(2)设某循环队列的容量为50，如果头指针front=45(指向队头元素的前一位置)，尾指针rear=10(指向队尾元素)，则该循环队列中共有 【2】 个元素。

(3)设二叉树如下：

对该二叉树进行后序遍历的结果为 【3】。

(4)软件是 【4】、数据和文档的集合。

(5)有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生(学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程(课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课(学号，【5】，成绩)。

(6)为了使复选框禁用(即呈现灰色)，应把它的Value属性设置为 【6】。

(7)在窗体上画一个标签、一个计时器和一个命令按钮，其名称分别为Labl1、Timer1和Command1，如图1所示。程序运行后，如果单击命令按钮，则标签开始闪烁，每秒钟“欢迎”二字显示、消失各一次，如图2所示。以下是实现上述功能的程序，请填空。

Private Sub Form_Load()

Label1.Caption=”欢迎“

Timer1.Enabled=False

Timer1.Interval= 【7】

End Sub

Private Sub Timer1_Timer()

Label1.Visible= 【8】

End Sub

Private Sub command1_Click()

【9】

End Sub

(8)有如下程序：

Private Sub Form_Click()n=10 i=0

Do

i=i+n

n=n-2

Loop While n>2

Print i

End Sub

程序运行后，单击窗体，输出结果为 【10】。

(9)在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮。然后编写如下程序：

Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim a(10)As Integer

For i=1 To 10

a(i)=i

Next

Call swap(【11】)

For i=1 To 10

Print a(i);

Next

End Sub

Sub swap(b()As Integer)

n=Ubound(b)

For i=1 To n / 2

t=b(i)

b(i)=b(n)

b(n)=t

【12】

Next

End Sub

上述程序的功能是，通过调用过程swap，调换数组中数值的存放位置，即a(1)与a(10)的值互换，a(2)与a(9)的值互换，„„。请填空。

(10)在窗体上画一个文本框，其名称为Text1，在属性窗口中把该文本框的MultiLine属性设置为True，然后编写如下的事件过程：

Private Sub Form_Click()

Open ”d:testsmtext1.Txt“ For Input As #1

Do While Not 【13】

Line Input #1, aspect$

Whole$=whole$+aspect$+Chr$(13)+Chr$(10)

Loop

Text1.Text=whole$

【14】

Open ”d:testsmtext2.Txt" For Output As #1

Print #1, 【15】

Close #1

End Sub

运行程序，单击窗体，将把磁盘文件smtext1.txt的内容读到内存并在文本框中显示出来，然后把该文本框中的内容存入磁盘文件smtext2.txt。请填空。选择题

1、A

2、D

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、D

9、A

10、A

填空题

1、A,B,C,D,E,5,4,3,2,1 2、15

3、EDBGHFCA

4、程序

6.全国计算机二级vb试题 篇六

二级MS Office高级应用

一、选择题(每小题1分。共20分)1．下列叙述中正确的是（）。A．循环队列是队列的一种链式存储结构 B．循环队列是队列的一种顺序存储结构 C．循环队列是非线性结构 D．循环队列是一种逻辑结构

2．下列关于线性链表的叙述中，正确的是（）。

A．各数据结点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B．各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续 C．进行插入与删除时，不需要移动表中的元素 D．以上说法均不正确

3．一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为（A．16 B．10 C．6 D．4 4．在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（）。A．外模式 B．内模式 C．概念模式 D．逻辑模式

5．在满足实体完整性约束的条件下（）。A．一个关系中应该有一个或多个候选关键字 B．一个关系中只能有一个候选关键字 C．一个关系中必须有多个候选关键字 D．一个关系中可以没有候选关键字 6．有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和s得到关系T的操作是（）。A．自然连接 B．B．交。）C．除 D．并

7．下面描述中，不属于软件危机表现的是（）。A．软件过程不规范 B．软件开发生产率低 C．软件质量难以控制 D．软件成本不断提高

8．下面不属于需求分析阶段任务的是（）。A．确定软件系统的功能需求 B．确定软件系统的性能需求 C．需求规格说明书评审 D．制定软件集成测试计划

9．在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是（）。A．程序内部逻辑 B．程序外部功能 C．程序数据结构 D．程序流程图

10．在软件设计中不使用的工具是（）。A．系统结构图 B．PAD图

C．数据流图(DFD图)D．程序流程图

11．下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是（）。A．CAD——计算机辅助设计 B．CAM——计算机辅助教育 C．CIMS——计算机集成管理系统 D．CAI——计算机辅助制造

12．在标准ASCⅡ编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是（A．数字、小写英文字母、大写英文字母 B．小写英文字母、大写英文字母、数字 C．数字、大写英文字母、小写英文字母 D．大写英文字母、小写英文字母、数字

13．字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。A．CPU的计算结果的有效数字长度 B．CPU一次能处理二进制数据的位数 C．CPU能表示的最大的有效数字位数 D．CPU能表示的十进制整数的位数

14．下列软件中，不是操作系统的是（）。A．Linux B．UNIX C．MS DOS D．MS Office 15．下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是（）。A．计算机病毒的特点之一是具有免疫性）。

B．计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序

C．反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能 D．感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 16．关于汇编语言程序（）。

A．相对于高级程序设计语言程序具有良好的可移植性 B．相对于高级程序设计语言程序具有良好的可度性 C．相对于机器语言程序具有良好的可移植性 D．相对于机器语言程序具有较高的执行效率 17．组成一个计算机系统的两大部分是（）。A．系统软件和应用软件 B．硬件系统和软件系统 C．主机和外部设备 D．主机和输入/出设备

18．计算机网络是一个（）。A．管理信息系统 B．编译系统

C．在协议控制下的多机互联系统 D．网上购物系统

19．用来存储当前正在运行的应用程序和其相应数据的存储器是（）。A．RAM B．硬盘 C．ROM D．CD-ROM 20．根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是（）。A．．Net B．．corn C．．gov D．．org

二、宇处理题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

在考生文件夹下打开文档“Word．docx”，按照要求完成下列操作并以该文件名“word．docx”保存文档。(1)调整纸张大小为B5，页边距的左边距为2cm，右边距为2cm，装订线1cm，对称页边距。

(2)将文档中第一行“黑客技术”为1级标题，文档中黑体字的段落设为2级标题，斜体字段落设为3级标题。(3)将正文部分内容设为四号字，每个段落设为1．2倍行距且首行缩进2字符。(4)将正文第一段落的首字“很”下沉2行。

(5)在文档的开始位置插入只显示2级和3级标题的目录，并用分节方式令其独占一页。

(6)文档除目录页外均显示页码，正文开始为第1页，奇数页码显示在文档的底部靠右，偶数页码显示在文档的底部靠左。文档偶数页加入页眉，页眉中显示文档标题“黑客技术”，奇数页页眉没有内容。

(7)将文档最后5行转换为2列5行的表格，倒数第6行的内容“中英文对照”作为该表格的标题，将表格及标题居中。(8)为文档应用一种合适的主题。

三、电子表格题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel编制了2014年3月员工工资表“Excel．xlsx”。

请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示：本题中若出现排序问题则采用升序方式)：(1)通过合并单元格，将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字号。(2)在“序号”列中分别填入1到15，将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。

(4)调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向，整个工作表需调整在1个打印页内。

(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率．xlsx”，利用IF函数计算“应交个人所得税”列。(提示：应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)(6)利用公式计算“实发工资”列，公式为：实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。(7)复制工作表“2014年3月”，将副本放置到原表的右侧，并命名为“分类汇总”。

(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和，每组数据不分页。

四、演示文稿题(共20分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

请根据提供的素材文件“ppt素材．docx”中的文字、图片设计制作演示文稿，并以文件名“ppt．pptx”存盘，具体要求如下：

(1)将素材文件中每个矩形框中的文字及图片设计为1张幻灯片，为演示文稿插入幻灯片编号，与矩形框前的序号一一对应。

(2)第1张幻灯片作为标题页，标题为“云计算简介”，并将其设为艺术字，有制作日期(格式：XXXX年XX月XX日)，并指明制作者为“考生XXX”。

第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”采用艺术字。

(3)幻灯片版式至少有3种，并为演示文稿选择一个合适的主题。(4)为第2张幻灯片中的每项内容插入超级链接，点击时转到相应幻灯片。

(5)第5张幻灯片采用SmartArt图形中的组织结构图来表示，最上级内容为“云计算的五个主要特征”，其下级依次为具体的五个特征。

(6)为每张幻灯片中的对象添加动画效果，并设置3种以上幻灯片切换效果。(7)增大第6、7、8页中图片显示比例，达到较好的效果。

无纸化真考题库试卷(7)

一、选择题

1．B【解析】在实际应用中，队列的顺序存储结构一般采用循环队列的形式。

2．C【解析】一般来说，在线性表的链式存储结构中，各数据结点的存储序号是不连续的，并且各结点在存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致。线性链表中数据的插入和删除都不需要移动表中的元素，只需改变结点的指针域即可。

3．A【解析】根据二叉树的性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个，所以本题中度为2的结点是5-1=4个，所以度为1的结点的个数是25-5-4=16个。

4．B【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法，所以选择B。

5．A【解析】实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。

6．C【解析】如果S=T／R，则S称为T除以R的商。在除运算中S的域由T中那些不出现在R中的域所组成，对于S中的任一有序组，由它与关系R中每个有序组所构成的有序组均出现在关系T中。所以本题选择C。

7．A【解析】软件危机主要表现在：软件需求的增长得不到满足；软件开发成本和进度无法控制；软件质量难以保证；软件不可维护或维护程度非常低；软件的成本不断提高；软件开发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增长。所以选择A。

8．D【解析】需求分析阶段的工作有：需求获取；需求分析；编写需求规格说明书；需求评审，所以选择D。

9．B【解析】黑盒测试是对软件已经实现的功能是否满足需求进行测试和验证，黑盒测试完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只根据程序的需求和功能规格说明，检查程序的功能是否符合它的功能说明，所以本题选择B。

10．C【解析】系统结构图是对软件系统结构的总体设计的图形显示。在需求分析阶段，已经从系统开发的角度出发，把系统按功能逐次分割成层次结构，是在概要设计阶段用到的。PAD图是在详细设计阶段用到的。程序流程图是对程序流程的图形表示，在详细设计过程中用到。数据流图是结构化分析方法中使用的工具，它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程，由于它只反映系统必须完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型，是在可行性研究阶段用到的而非软件设计时用到，所以选择C。

11．A【解析】CA——计算机辅助设计，CAM——计算机辅助制造，CIMS——计算机集成制造系统，CAI——计算机辅助教学。

12．C 【解析】ASCⅡ码的值如下：48～57为。到9十个阿拉伯数字；65～90为26个大写英文字母；97～122号为26个小写英文字母。13．B【解析】字长是CPU的主要技术指标之一，指的是CPU一次能并行处理的二进制位数。字长总是8的整数倍，通常PC机的字长为16位(早期)、32位、64位。

14．D【解析】操作系统是管理计算机硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。UNIX是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统。Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，MS DOS是磁盘操作系统。MS Office是办公软件而非操作系统。

15．C【解析】计算机病毒，是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。计算机本身对计算机病毒没有免疫性。16．C【解析】汇编语言程序相对于机器语言程序具有良好的可移植性。

17．B【解析】一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。18．C【解析】计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合，也即在协议控制下的多机互联系统。

19．A【解析】用来存储当前正在运行的应用持序和其相应数据的存储器是RAM。20．C【解析l政府部门网站的域名代码是90v。

二、字处理题 1．【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的WORD．DOCX。

步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，选择“纸张大小”组中的“B5信封”命令。设置好后单击“确定”按钮即可。

步骤3：按照上面同样的方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，在“内侧”微调框和“外侧”微调框中皆设置为“2厘米”，在“装订线”微调框中设置为“1厘米”，在“多页”下拉列表框中选择“对称页边距”。设置好后单击“确定”按钮即可。2．【解题步骤】

步骤1：选中第一行“黑客技术”文字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题1”命令。

步骤2：选中文档中的黑体字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题2”命令。

步骤3：选中文档中的斜体字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题3”命令。3．【解题步骤】

步骤1：选中正文，在【开始】选项卡下【字体】组中“字号”下拉列表菜单中选择“四号”选项。

步骤3：单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框，切换至“缩进和间距”选项卡，单击“缩进”选项中“特殊格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“首行缩进”，在“磅值”微调框中调整磅值为“2字符”。在“间距”选项中单击“行距”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“多倍行距”，设置“设置值”微调框中为“1．2”。4．【解题步骤】

步骤1：选中正文第一段，单击【插入】选项卡下【文本】组的“首字下沉”下拉列表中的“首字下沉选项”按钮。

步骤2：在弹出的“首字下沉”对话框中，在“位置”组中选择“下沉”。在“下沉行数”微框中设置为“2”。5．【解题步骤】

步骤1：将鼠标光标移至“黑客技术”最左侧，单击【引用】选项卡下【目录】组中“目录”按钮，在弹出的下拉列表中选择“自动目录一”。

步骤2：在生成的目录中将“黑客技术”目录一行删除。

步骤3：将鼠标光标移至“黑客技术”最左侧，在【页面布局】选项卡下【页面设置】组中选择“分隔符”按钮，在弹出的下拉列表中选择“下一节”分节符。6．【解题步骤】

步骤1：双击目录页码处，在【页眉和页脚工具】l【设计】选项下的【选项】组中勾选“首页不同”选项，之后目录页即不显示页码。

步骤2：双击页码l处，在【页眉和页脚工具】l【设计】选项下的【选项】组中勾选“奇偶页不同”选项。

步骤3：将鼠标光标移至第一页中，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中的“页码”按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底端”级联菜单中的“普通数字3”。

步骤4：将鼠标光标移至第二页中，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中“页码”按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底端的”级联菜单中的“普通数字1”。步骤5：双击第二页页眉处，在页眉输入框中输入“黑客技术”。7．【解题步骤】

步骤1：单击【插入】选项卡下【插图】组中“表格”按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入表格”选项。

步骤2：在弹出的“插入表格”对话框中，在“列数”微调框和“行数”微调框中分别设置为“2”和“6”。设置好后单击“确定”按钮即可。

步骤3：在页面显示的表格中，选中表格的第一行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令。

步骤4：分别将最后五行文字依次移动到表格中。

步骤5：选中表格，单击【开始】选项卡下【段落】组中“居中”按钮。

步骤6：选中表格中第一行标题文字，单击【开始】选项卡下【段落】组中“居中”按钮。8．【解题步骤】

步骤1：单击【页面布局】选项卡下【主题】组中“主题”按钮，在弹出的下拉列表中选择一个合适的主题，此处我们选择“波形”主题。

三、电子表格题 1．【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的EXCEL．XLSX。

步骤2：在“2014年3月”工作表中选中“A1：Ml”单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮，在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”。

步骤3：选中A1单元格，切换至【开始】选项卡下【字体】组，为表名“东方公司2014年3月员工工资表”选择合适的字体和字号，这里我们选择“楷体”和“l8号”。2．【解题步骤】

步骤1：在“2014年3月”工作表A3单元格中输入“1”，在A4单元格中输入“2”。然后向下填充至单元格A17。

步骤2：选中“序号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”命令，在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”。

步骤3：在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”。3．【解题步骤】

步骤：在“2014年3月”工作表选中“E：M”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“会计专用”，在“小数位数”微调框中输入“2”，在“货币符号”下拉列表框中选择“无”。4．【解题步骤】

步骤1：在“2014年3月”工作表中，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张大小”按钮，在弹出的下拉列表中选择“A4”。步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张方向”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横向”。

步骤3：适当调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观，并且使得页面在A4虚线框的范围内。5．【解题步骤】 步骤：在“2014年3月”工作表L3单元格中输入“=ROUND(IF(K3<=1500，K3* 3／100，IF(K3<= 4500，K3* 10／100-105，IF(K3<=9000，K3* 20／100-555，IF(K3<=35000，K3* 25％-1005，IF(K3<=5500，K3* 30％-2755，IF(K3<=80000，K3* 35％一5505，IF(K3>80000，K3* 45％-13505)))))))，2)”，按“Enter”后完成“应交个人所得税”的填充。然后向下填充公式到Ll7即可。6．【解题步骤】

步骤：在“2014年3月”工作表M3单元格中输人“=13-J3-L3”，按“Enter”后完成“实发工资”的填充。然后向下填充公式到M17即可。7．【解题步骤】

步骤1：选中“2014年3月”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令。

步骤2：在弹出的“移动或复制工作表”对话框中，在“下列选定工作表之前”列表框中选择“sheet2”，勾选“建立副本”复选框。设置完成后单击“确定”按钮即可。

步骤3：选中“2014年3月(2)”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，更改“2014年3月(2)”为“分类汇总”。8．【解题步骤】

步骤1：在“分类汇总”工作表中数据下方建立小表格。

步骤2：在“分类汇总”工作表K22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″管理″)，I3：I17)”，按“Enter”键确认。

步骤3：在“分类汇总”工作表L22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3：D17=″管理″)，M3：M17)”，按“Enter”键确认。

步骤4：参照步骤2和步骤3，依次在“分类汇总”工作表K23、I23、K24、124、K25、125、K26、L26单元格中依次输入：“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″行政″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″行政″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″人事″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″人事″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：D17=″研发″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″研发″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″销售″)，I3：I17)”，“=SUMPROD．UCT(1*(D3：Dl7=″销售″)，M3：M17)”，按“Enter”键确认。

四、演示文稿题 1．【解题步骤】

步骤1：新建演示文稿，命名为ppt．pptx。

步骤2：打开ppt．pptx，单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的“新建幻灯片”按钮。步骤3：按照步骤2相同的方式操作8次，最终新建9个幻灯片。

步骤4：分别将素材文件中每个矩形框中的文字及图片复制到一个幻灯片中，并且顺序是一一对应的。

步骤5：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“幻灯片编号”按钮，在弹出的“页眉与页脚”对话框中，切换至“幻灯片”选项卡，勾选“幻灯片编号”复选框。设置完成后单击“全部应用”按钮即可。2．【解题步骤】 步骤1：选中第第一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“标题幻灯片”。

步骤2：选中“云计算简介”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择任意中艺术字效果，这里我们选择第一种。步骤3：将幻灯片中显示的艺术字替换原有的标题文本。

步骤4：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“文本框”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横排文本框”。在文本框中输入制作日期和指明制作作者。步骤5：选中第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择任意中艺术字效果，这里我们选择第一种。之后删除原有的“敬请批评指正!”。3．【解题步骤】

步骤1：选中第7、8、9张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”命级联菜单中的“空白”。

步骤2：选中第5、6张幻灯片，单击鼠标右键，在弹的快捷菜单中选择“版式”级联菜单的“标题和内容”。

步骤3：选中第2、3、4张幻灯片，单击鼠标右键，在单出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“节标题”。

步骤4：单击【设计】选项卡下【主题】组中的“其也”按钮，在弹出的下拉列表中选择合适的主题，这里我们选择“顶峰”。4．【解题步骤】

步骤1：选中第二页幻灯片的“

一、云计算的概念”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“3．

一、与计算的概念”。最后单击“确定”按钮即可。步骤2：选中第二页幻灯片的“

二、云计算的特征”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链 接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“4．

二、云计算的特征”。最后单击“确定”按钮即可。步骤3：选中第二页幻灯片的“

三、云计算的服务形式”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”“组中选择”本文档中的位置”命令后选择“6．

三、云计算的服务形式”。最后单击“确定”按钮即可。5．【解题步骤】

步骤1：选中第五页幻灯片，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“SmartArt”按钮，在弹出的“选择Smart-Art图形”对话框中选择“层次结构”选项中的“组织结构图”后单击“确定”按钮。

步骤2：选中SmartArt中左侧的文本框，按组合键【ctrl+C+V】，在SmattArt中右侧复制一个文本框。

步骤3：分别将第五页幻灯片中的内容按要求剪切到对应的SmartArt文本框中。6．【解题步骤】

步骤1：选中第二页幻灯片的“

一、云计算的概念”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“淡出”按钮。

步骤2：选中第二页幻灯片的“

二、云计算的特征”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“飞入”按钮。

步骤3：选中第二页幻灯片的“

三、云计算的服务形式”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“浮入”按钮。

步骤4：其他页幻灯片对象的动画效果设置参考步骤1、2、3。步骤5：选中幻灯片2，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“切出”按钮。步骤6：选中幻灯片3，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“淡出”按钮。步骤7：选中幻灯片4，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“推进”按钮。步骤8：其他页幻灯片切换效果设置参考步骤6、7、8。7．【解题步骤】

7.计算机二级VB上机考试解题技巧 篇七

熟练地掌握算法原理、编程思想和代码实现，就能够做到举一反三，轻松备考，顺利过关。

1.累加与连乘

基本思想：设置初值，循环计算。

扩展：

(1)计算指定范围内某一个数的倍数之和。

(2)计算某范围内所有数的乘积。

(3)求某一个数列的和。

2.生成N个不同的随机数

基本思想：将生成的数送入一个数组，每生成一个数后与数组中已有的数比较，如相同则丢弃，重新生成可使用语句Exit For。

3.求素数、极值

求素数基本思想：素数的意义;实现方法：双重循环，外循环判断每一个数，内循环判断能否被某数整除。

求极值基本思想：设第一个数为极值数，然后进入循环与其比较，超过则替换。

4.排序

(1)选择法：每次先找出最小数所在的F标，排序结束后，交换最小数的位置。

(2)冒泡法：两两比较后交换。

(3)合并法：将两个有序的数组合并成一个仃序的数组。两个数组中的数两两比较，小者放入目标数组，直到.个数组为窄。

(4)插入法：每输入或生成一个数马上插入到数组中使其有序。

5.数列的插入、删除和重组

(1)插入：对原数组进行扩充，循环查找插入位置(逐个比较)，找到后，从后向前依次移动每一个数字，直到该位置，然后将数据插入。

(2)删除：与插入类似，也是先查找位置，找到后，将该位置以后的每一个元素依次前移。

(3)重组：采用排序或移动元素的思想，具体情况具体分析，如奇偶数的分开等。

6.穷举与递推

(1)穷举：利用循环将所有可能逐个测试，直到条件成立为止，如百钱买百鸡问题、钱币折零问题等。

(2)递推(迭代)：将一个复杂的计算过程转化为简单过程的重复，通常也是利用循环实现，这一次计算的结果作为下一次的变量继续进行计算，直到满足指定的条件，如猴子吃桃问题、计算近似数问题、数列计算问题等。

7.顺序查找

基本思想：利用循环逐个比较待查找值，找到后退出，一般要使用Exit语句。

8.递归

基本思想：需要解决的问题必须用递归的方式进行描述，才能转变为递归过程，原则上所有的迭代过程都可以使用递归

过程来实现。递归描述有两个关键要素：一是递归结束的条件;二是迭代公式(此次的结果能够作为下一次的变量)。

递归过程的分析：递推n次直到结束条件满足，回归n次得到运算结果。

典型递归：阶乘的计算1!=1，n!=n*(n-1)!

最大公约数gcd(m,n):m mod n=0,gcd=n;gcd(m,n)=gcd(n,m mod n)

二分法查找search：中点值=关键值，结束;改变low、high后，递归调用search(a0,low,high,key,index)。

9.分类统计

统计各种类型的数据，如字母出现的次数、奇偶数统计等。基本思路是掌握分类条件的表示，设置各种类型的计数器(可以用数组)，利用循环来解决。

10.字符串处理、加密与解密

字符串处理：输入(inputbox函数或文本框)、求长度(1en函数，汉字问题)、循环处理。典型考点：分离指定字符、分类统计、字符串的重组、字符的插入与删除等。

加密与解密：理解加密算法(移位法、密钥表)。

整型数据的处理：各位数字的拆分;数的因子;最大公约数gcd(m,n)=a与最小公倍数m*n/a;素数与合数;互质数(两个数的最大约数为1，两个数有公因子)。

1.计算机二级vb上机题库

2.20计算机二级VB上机考试答题攻略

3.年计算机二级VB上机考试答题技巧

4.计算机二级《VB》的常用算法

5.计算机二级VB强化试题及答案

6.计算机二级vb练习题

7.计算机二级VB考试题精选及答案

8.计算机二级VB考试答题技巧

9.计算机二级考试VB程序设计复习试题

8.全国计算机二级vb试题 篇八

创建：在窗体上画出进程条控件，右击，选择属性，然后进行所需的外观设置。

主要属性：ProgressBar 控件有一个行程和一个当前位置。行程代表该操作的整个持续时间。当前位置则代表应用程序在完成该操作过程时的进度。Max 和 Min 属性设置了行程的界限。Value 属性则指明了在行程范围内的当前位置。

(1) Min属性代表进程条全空时的值，缺省时为0。

(2) Max属性代表进程条全空时的值，缺省时为100。

(3) Value属性代表进程条当前的值(但不出现在属性窗口中)，它大于Min属性，小于Max属性。改变Value属性的值将改变进程条的进度显 示。

示例：

Private Sub Command1_Click

If ProgressBar1.Value < ProgressBar1.Max Then

ProgressBar1.Value = ProgressBar1.Value + 5

Else

ProgressBar1.Visible = False ‘当进程条满了的时候让进程条消失

End If

End Sub

2.滑块

Slider 控件是包含滑块和可选择性刻度标记的窗口，在窗体上画出滑块控件，右击，选择属性，然后进行下列设置：

(1)选择滑块的外观

1)方向属性决定滑块的方位，可以是垂直的或水平的滑块。

2)滑块样式属性决定滑块标记的样子。

3)滑块频率属性规定了沿着滑块的标记的间隔大小，缺省的状态是1，表明每个可能值都出现标记，如果把值设置为3，则每三个可能值出现一个标记。

(2)滑块的主要属性及事件

1)Min，Max属性

Min属性决定滑块最左端或最顶端所代表的值。Max属性决定滑块最右端或最下端所代表的值。

2)LargeChange,SmallChange属性

SmallChange决定在滑块两端的箭头钮上单击时改变的值。LargeChange决定在滑块上方或下方区域单击时改变的值。

3)Value属性

Value属性代表当前滑块所处位置的值，这个值由滑块的相对位置决定。

4)Change事件

当滑块位置发生变化时就引发了Change事件。

1.计算机等级考试二级VB程序设计题

2.计算机等级考试二级VB程序设计模拟试题

3.计算机二级考试VB考点：图象列表和图象组合框

4.计算机二级VB考点：报表制作

5.计算机等级考试二级快速复习法

6.计算机等级考试二级MS试题【含答案】

7.计算机等级考试二级Access练习题(一)

8.计算机等级考试二级Java重点内容

9.计算机等级考试二级复习及应试方法

9.高三计算机专业VB试题(一) 篇九

（一）一、选择题：

１、运行工程的错误操作是（）

A：执行“运行”菜单中的“启动”命令

B：单击工具栏中的“启动”按钮

C：按功能键“F5”

D：按组合键“alt+f5”

2、下列有关VB特点的描述有误的是（）

A：VB是一种可视化、面向对象的程序设计语言

B：VB采用事件驱动编程机制

C：VB可用于开发Windows环境下的各类应用程序

D：VB是非面向对象的程序设计语言。

3、以下叙述错误的是（）

A：在工程资源管理器窗口中只能包含一个工程文件及属于该工程的其他文件 B：以.bas为扩展名的文件是标准模块文件

C：窗体文件包含该窗体及其控件的属性

D：一个工程可以含有多个标准模块文件

4、与传统的程序设计语言相比，VB最突出的特点是（）

A：结构化程序设计

B：程序开发环境

C：事件驱动编程机制

D：程序调试技术

5、下列不能打开代码窗口的操作是（）

A：双击窗体

B：双击窗体上的某个控件

C：单击窗体

D：按“F7”键

6、在8BBE计窗体时双击窗体的任何地方，可以打开的窗体时（）

A：代码窗口

B：属性窗口

C：工程资源管理器窗口

D：工具箱窗口

7、下列标识符不能作为VB变量名的是（）

A：ABCabe

B：b1234

C：28wed

D：crud8、下列说法错误的是（）

A：在同一模块不同过程中的变量可以同名

B：不同模块中定义的全局变量可以同名

C：引用另一模块中的全局变量时，必须在变量名前加模块名

D：同一模块中不同级的变量可以同名

9、下列描述不正确的是（）

A某个子过程中声明的局部变量，其适用范围仅限定于该子过程内

B：某个子过程中声明的局部变量，期生命周期仅限定于该子过程被执行过程中 C：不同子过程中的局部变量可以具有相同的名称

D：不同子过程的局部变量可以具有相同的名称

10、声明一个变量为局部变量应该用（）

A：localB：privateC：staticD：public11、语句Y=Y+1的正确含义是（）

A：变量Y的值与Y+1的值相等

B：奖变量Y的值存到Y+1中去

C：将变量Y的值加1后赋值给变量Y

D：变量Y的值为112、下列符号不能作为VB中的变量名的是（）

A：ABCDB：E0065400C：123TWJGFD：zxy13、若要在代码编辑器窗口中规定输入的代码中的变量必须要显示声明，应在下列哪个选项中设置（）

A：自动 语法检测B：要求变量声明C：自动缩进D：Tab宽度

14、下列属于不合法的常量是（）

A：20000B：100^6C：123.5D：10E+615、下列不合法的变量名是（）

A：Print_NumlB：Abc%C：ConstD：X1_y2_z316、关于变体变量，下列说法正确的是（）

A：变量未加定义而直接使用，该变量变为变体变量，因此变体变量是无类型变量 B：遍体变量占16字节的固定存储单元

C：变体变量定以后，系统将变体变量初始化为数值0或空字符串

D：设X为遍体变量，且X=“10”，则X=X+20是正确的语句

17、下列符号常量的声明中，不合法的是（）

A：Constaas single =1.1B：consta=“OK”

C： constaas double =sin（1）D：constaasinteger =“12”

18、下列关于声明变量的说法中，错误的是（）

A：用显式声明变量的关键字Dim、Private、Static或Public来声明的类型

B：用类型说明符标记变量的类型，其中Yype是类型标志

C：用DefTrype语句声明变量的类型，其中Type是类型标志

D：用Type<数据类型名>/End Type语句声明记录类型变量

19、已知a=5，b=8，c=12，下列表达式的值为Ture的是（）

A： a>b and cb or c

C:a>b xor cb eqv c

Private Sub Form_Click()

a = 5: b = 6: c = 7: d = 8

x = 3 > 2 * b Or a = c And b <> c Or c > d

Print x

End Sub

A：1B：TureC：FalseD： 2

二、填空题。

1、用户定义符号常量时常量表达式是必需的，它是由文字、其他常数、除_______、之外的任意的算数操作符和逻辑操作符所构成的任意组合组成，但不能使用_______、_______和_______

2、变量名用于识别变量在内存中的位置，变量的类型指定_______

3、如果希望在程序中显式声明变量，可以在模块的声明段中加入_______语句。也可以在_______菜单中选择_______命令，单击_______选项卡，选中_______复选框

4、在VB中，可以用变量声明语句来声明的类型，语法格式为_______

5、使用声明语句声明一个变量后，VB自动将数值类型的变量赋初值为_______，将字符类型的变量赋初值为_______，将Variant类型的变量赋初值为_______，将布尔型的变量赋初值为_______

6、VB中允许变量不经过声明就直接使用，称为_______这种声明的变量都是_______型的，并默认为_______

7、变量未赋值时，数值型变量的值为_______，字符串变量的值为_______

8、一个变量未被显式定义，末尾没有类型说明符，则该变量的隐含类型是_______

9、已知变量aa是一个布尔型的变量，如果要给其赋值为Ture，则正确的赋值语句为_______

10、VB在数据后面可以加上符号表示不同的数据类型，&表示_______，@表示_______，！表示_______

11、常量-0.00000567的VB标准化指数形式为_______

12、表达式5*（7 Mod 3）*1/2的值为_______

13、表达式运算符的优先顺序从高到低是_______→_______→_______→_______

14、下列程序中，a,b,c代表一个三角形的三个边，程序的作用是判断一个三角形是否成立，请填写空白处。

If a + b < c_______ b + c < a _______ a + c < b Then

MsgBox(“这三条边不能构成一个三角形”)

End If15、设a=2,b=b

a = a-b18、表达式len(str(0.03456))Mod 2 的值为a = 600_______

19、表达式14/5*2的值是_______

20、表达式（-17/3+1)*(28/-5)的值是_______

21、表达式“abc”<>“abc”&“123的值是_______

22、字符串运算符_______连接的两边的操作数类型必须是字符型

23、设a=-2 b=4，则表达式4*a>9 or b+8>0 的值是_______

24、生成1~100范围内的随机整数表达式：_______

25、数学表达式sin60+cos30+log35对应的VB表达式：_______

26、函数Str$(256.36)的值是_______

27、表达式Int（-19.6）的值为_______

28、表达式Right(”zhengzhou“,4)的值是_______

29、一个语句行以_______结束。把多句写在一行时，语句之间必须用_______连接。当一行代码很长时可以用_______来换行

30、Print格式为_______

三、判断题

1、变量在使用前一般要预先声明，声明变量就是将变量的有关信息事先告诉编译系统（）

2、标识符必须以字母开头。最大长度为255（）

3、标识符不能作为VB的保留字

4、VB的标识符不区分大小写（）

5、标识符在标识符的同一范围内必须是唯一的（）

6、VB中，输入Print语句时，不论输入”PRINT“还是“print”，VB都会转换成“Print”（）

7、赋值语句的功能是把右边的表达式的值赋给左边的变量或某个带有属性的对象（）

8、在赋值语句中，赋值号“=”与数学上的等号意义相同。（）

9、注释语句是为了方便程序阅读对程序进行的说明，对程序运行没有影响（）

10、在块结构的IF语句中，必须以一个END IF 语句结束（）

四、运行结果题

1、在窗体上画一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下程序：

Private Sub Command1_Click()

For i = 1 To 2

For j = 1 To i

Print String(i, ”Hello“)

Next j

Print

Next i

End Sub

程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是什么？

2、设当前日期为2011年6月8日，星期三，则执行下面语句的输出结果是什么？ Print Day(Now)

Print Month(Now)

Print Year(Now)

Print Weekday(Now)

3、窗体下面画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

rivate Sub Comm1_Click()

x = 0

Do Until x =-1

a = InputBox(”请输入a的值“)

a = Val(a)

b = InputBox(”请输入b的值“)

b = Val(b)

x = InputBox(”请输入a的值“)

x = Val(x)

a = a + b + x

Loop

Print a

End Sub4、执行下面程序后，输出结果是什么？

Private Sub Form_Load()

s$ = ”abcDEF“

Print InStr(s$, ”efg“)

Print LCase$(s$)

s1 = ”zhengzhou“

s2 = ”nanyang“

s3 = ”zhumadian“

Print Right(s1, 4)

Print Mid(s2, 4)

Print Left(s3, 5)

End Sub5、执行下列程序后输出的是什么？

Private Sub Command1_Click()

ch$ = ”abcdefg"

Print Mid(Right(ch$, 6), Len(Left(ch$, 4)), 3)

10.全国计算机二级vb试题 篇十

二级MS Office高级应用

一、选择题(每小题1分。共20分)1．下列叙述中正确的是（）。A．栈是“先进先出”的线性表 B．队列是“先进后出”的线性表 C．循环队列是非线性结构

D．有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构 2．支持子程序调用的数据结构是（）。A．栈 B．树 C．队列 D．二叉树

3．某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是（）。A．10 B．8 C．6 D．4 4．下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是（）。A．冒泡排序 B．简单选择排序 C．直接插入排序 D．堆排序

5．软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是（A．编译程序 B．操作系统 C．教务管理系统 D．汇编程序

6．下面叙述中错误的是（）。A．软件测试的目的是发现错误并改正错误

B．对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤 C．程序调试通常也称为Debug D．软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性

7．耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是（）。A．提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B．降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性 C．耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度 D．内聚性是指模块间互相连接的紧密程度 8．数据库应用系统中的核心问题是（）。A．数据库设计 B．数据库系统设计）C．数据库维护 D．数据库管理员培训 9．有两个关系R、S如下：

由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为（）。A．选择 B．投影 C．插入 D．连接

10．将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为（）。A．属性 B．键 C．关系 D．域

11．世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是（）。A．20世纪30年代 B．20世纪40年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代

12．在微机中，西文字符所采用的编码是（）。A．EBCDIC码 B．ASCⅡ码 C．国标码 D．BCD码

13．度量计算机运算速度常用的单位是（）。A．MIPS B．MHz C．MB／s D．Mbps 14．计算机操作系统的主要功能是（）。

A．管理计算机系统的软硬件资源，以充分发挥计算机资源的效率，并为其它软件提供良好的运行环境

B．把高级程序设计语言和汇编语言编写的程序翻译到计算机硬件可以直接执行的目标程序，为用户提供良好的软件开发环境

C．对各类计算机文件进行有效的管理，并提交计算机硬件高效处理 D．为用户提供方便地操作和使用计算机的方法 15．下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是（）。A．计算机病毒具有潜伏性 B．计算机病毒具有传染性

C．感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D．计算机病毒是一个特殊的寄生程序

16．以下关于编译程序的说法正确的是（）。

A．编译程序属于计算机应用软件，所有用户都需要编译程序 B．编译程序不会生成目标程序，而是直接执行源程序 C．编译程序完成高级语言程序到低级语言程序的等价翻译 D．编译程序构造比较复杂，一般不进行出错处理 17．一个完整的计算机系统的组成部分的确切提法应该是（）。A．计算机主机、键盘、显示器和软件 B．计算机硬件和应用软件 C．计算机硬件和系统软件 D．计算机硬件和软件

18．计算机网络最突出的优点是（）。A．资源共享和快速传输信息 B．高精度计算和收发邮件 C．运算速度快和快速传输信息 D．存储容量大和高精度

19．能直接与CPU交换信息的存储器是（）。A．硬盘存储器 B．CD-ROM C．内存储器 D．U盘存储器

20．正确的IP地址是（）。A．202．112．111．1 B．202．2．2．2．2 C．202．202．1 D．202．257．14．13

二、字处理题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX。

某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。请按如下要求，完成邀请函的制作。

(1)调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距(上、下)为2厘米，页边距(左、右)为3厘米。(2)将考生文件夹下的图片“背景图片．jpg”设置为邀请函背景。

(3)根据“Word一邀请函参考样式．docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。(4)调整邀请函中内容文字段落对齐方式。

(5)根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。

(6)在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录．xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word一邀请函．docx”文件中。

(7)邀请函文档制作完成后，请保存“Word．docx”文件。

三、电子表格题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。

小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。

请你根据销售数据报表(“Excel．xlsx”文件)，按照如下要求完成统计和分析工作。

(1)请对“订单明细”工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将“单价”列和“小计”列所包含的单元格调整为“会计专用”(人民币)数字格式。

(2)根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“图书名称”列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。“图书名称”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。

(3)根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“单价”列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。“单价”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。

(4)在“订单明细”工作表的“小计”列中，计算每笔订单的销售额。

(5)根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在“统计报告”工作表的B3单元格中。

(6)根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在“统计报告”工作表的B4单元格中。

(7)根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在“统计报告”工作表的B5单元格中。

(8)根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额(保留2位小数)，并将其填写在“统计报告”工作表的B6单元格中。(9)保存“Excel．xlsx”文件。

四、演示文稿题(共20分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。

为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程，小李负责起草了图书策划方案(请参考“图书策划方案．docx”文件)。他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。

现在，请你根据图书策划方案(请参考“图书策划方案．docx”文件)中的内容，按照如下要求完成演示文稿的制作。(1)创建一个新演示文稿，内容需要包含“图书策划方案．doex”文件中所有讲解的要点，包括：

①演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，并仅需要包含word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。

②Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。③Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。④Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。(2)将演示文稿中的第一页幻灯片，调整为“标题幻灯片”版式。(3)为演示文稿应用一个美观的主题样式。

(4)在标题为“2012年同类图书销量统计”的幻灯片页中，插入一个6行、5列的表格，列标题分别为“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。

(5)在标题为“新版图书创作流程示意”的幻灯片页中，将文本框中包含的流程文字利用SmartArt图形展现。(6)在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、2、4、7页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案1”。(7)在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、2、3、5、6页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案2”。

(8)保存制作完成的演示文稿，并将其命名为“PowerPoint．pptx”。

一、选择题 1．D【解析】栈是先进后出的线性表，所以A错误；队列是先进先出的线性表，所以B错误；循环队列是线性结构的线性表，所以C错误。

2．A【解析】栈支持子程序调用。栈是一种只能在一端进行插入或删除的线性表，在主程序调用子函数时要首先保存主程序当前的状态，然后转去执行子程序，最终把子程序的执行结果返回到主程序中调用子程序的位置，继续向下执行，这种调用符合栈的特点，因此本题的答案为A。

3．C【解析】根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个，所以本题中是5+1=6个。

4．D【解析】冒泡排序与简单插入排序与简单选择排序法在最坏情况下均需要比较n(n-1)／2次，而堆排序在最坏情况下需要比较的次数是nlogzn。

5．C【解析】编译软件、操作系统、汇编程序都属于系统软件，只有C教务管理系统才是应用软件。

6．A【解析】软件测试的目的是为了发现错误而执行程序的过程，并不涉及改正错误，所以选项A错误。程序调试的基本步骤有：错误定位、修改设计和代码，以排除错误、进行回归测试，防止引进新的错误。程序调试通常称为Debug，即排错。软件测试的基本准则有：所有测试都应追溯到需求、严格执行测试计划，排除测试的随意性、充分注意测试中的群集现象、程序员应避免检查自己的程序、穷举测试不可能、妥善保存测试计划等文件。

7．B【解析】模块独立性是指每个模块只完成系统要求的独立的子功能，并且与其他模块的联系最少且接口简单。一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性，所以A错误，B正确。耦合性是模块间互相连接的紧密程度的度量而内聚性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度，所以C与D错误。

8．A【解析】数据库应用系统中的核心问题是数据库的设计。

9．B【解析】投影运算是指对于关系内的域指定可引入新的运算。本题中s是在原有关系R的内部进行的，是由R中原有的那些域的列所组成的关系。所以选择B。

10．C【解析】从E-R图到关系模式的转换是比较直接的，实体与联系都可以表示成关系，E-R图中属性也可以转换成关系的属性。

11．B【解析】世界上第一台现代电子计算机“电子数字积分式计算机”(ENIAC)诞生于1946年2月14日即20世纪40年代的美国宾夕法尼亚大学，至今仍被人们公认。12．B【解析】西文字符所采用的编码是ASCⅡ码。

13．A【解析】运算速度指的是微机每秒所能执行的指令条数，单位是MIPS(百万条指令／秒)。

14．A【解析】操作系统作为计算机系统的资源的管理者，它的主要功能是对系统所有的软硬件资源进行合理而有效的管理和调度，提高计算机系统的整体性能。

15．C【解析】计算机病毒，是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。

16．C【解析】编译程序就是把高级语言变成计算机可以识别的二进制语言，即编译程序完成高级语言程序到低级语言程序的等价翻译。17．D【解析】一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。18．A【解析】计算机网络最突出的优点是资源共享和快速传输信息。

19．C【解析】CPU能直接访问内存，所以内存储器能直接与CPU交换信息。

20．A【解析】IP地址是由四个字节组成的，习惯写法是将每个字节作为一段并以十进制数来表示，而且段问用“．”分隔。每个段的十进制数范围是0至255。

二、字处理题(1)【解题步骤】

步骤1：启动考生文件夹下的WORD，DOCX文件。

步骤2：根据题目要求，调整文档版面。单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，在“高度”微调框中设置高度为“18厘米”，在宽度微调框中设置宽度为“30厘米”，单击确定按钮，如图2．1所示

步骤3：切换至“页边距”选项卡，在“上”微调框和“下”微调框中皆设置为“2厘米”，在“左”微调框和“右”微调框中皆设置为“3厘米”，如图2．2所示。设置完毕后单击“确定”按钮即可。(2)【解题步骤】

步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的“页面颜色”按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充效果”，弹出“填充效果”对话框，切换至“图片”选项卡。步骤2：从目标文件夹下选择“背景图片．jpg”，单击“确定”按钮即可完成设置，如图2．3所示。

(3)【解题步骤】

步骤1：选中标题，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“居中”按钮。再选中“大学生网络创业交流会”，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“字体”按钮，弹出“字体”对话框。切换至“字体”选项卡，设置“中文字体”为“微软雅黑”、“字号”为“二号”、“字体颜色”为“蓝色”。实际效果如图2．4所示。

步骤2：按照同样的方式，设置“邀请函”字体为“微软雅黑”、字号为“二号”、字体颜色为“自动”。最后选中正文部分，字体设置为“微软雅黑”，字号为“五号”，字体颜色为“自动”，实际效果如图2．5所示。

(4)【解题步骤】

步骤1：选中如图2．6所示的文档内容。

步骤2：单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框，切换至“缩进和间距”选项卡，单击“缩进”组中的“特殊格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“首行缩进”，在“磅值”微调框中调整磅值为“2字符”，单击“确定”按钮，如图2．7所示。

步骤3：选中文档最后两行的文字内容，单击【开始】选项卡下【段落】组中“文本右对齐”按钮，设置后的效果如图2．8所示。(5)【解题步骤】

步骤：选中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框，切换至“缩进和间距”选项卡，单击“间距”组的“行距”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“单倍行距”，如图2．9所示。设置完毕后单击“确定”按钮即可。

(6)【解题步骤】

步骤1：把鼠标定位在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，在【邮件】选项卡下【开始邮件合并】组中，单击“开始邮件合并”按钮，在弹出的下拉列表中选择“邮件合并分步向导”命令，如图2．10所示。

步骤2：打开“邮件合并”任务窗格，进入“邮件合并分步向导”的第1步。在“选择文档类型”中选择一个希望创建的输出文档的类型，此处选择“信函”，如图2．11所示。

步骤3：单击“下一步：正在启动文档”超链接，进入“邮件合并分步向导”的第2步，在“选择开始文档”选项区域中选中“使用当前文档”单选按钮，以当前文档作为邮件合并的主文档，如图2．12所示。

步骤4：接着单击“下一步：选取收件人”超链接，进入第3步，在“选择收件人”选项区域中选中“使用现有列表”单选按钮，如图2．13所示。

步骤5：然后单击“浏览”超链接，打开“选取数据源”对话框，选择“通讯录．xlsx”文件后单击“打开”按钮，进入“邮件合并收件人”对话框，单击“确定”按钮完成现有工作表的链接工作，如图2．14所示。

步骤6：选择了收件人的列表之后，单击“下一步：撰写信函”超链接，进入第4步。在“撰写信函”区域中单击“其他项目”超链接。打开“插入合并域”对话框，在“域”列表框中，按照题意选择“姓名”域，单击“插入”按钮，如图2．15所示。插入完所需的域后，单击“关闭”按钮，关闭“插入合并域”对话框。文档中的相应位置就会出现已插入的域标记，如图2．16所示。

步骤7：在“邮件合并”任务窗格中，单击“下一步：预览信函”超链接，进入第5步。在“预览信函”选项区域中，单击“<<”或“>>”按钮，可查看具有不同邀请人的姓名和称谓的信函，如图2．17所示。

步骤8：预览并处理输出文档后，单击“下一步：完成合并”超链接，进入“邮件合并分步向导”的最后一步。此处，我们单击“编辑单个信函”超链接，打开“合并到新文档”对话框，在“合并记录”选项区域中，选中“全部”单选按钮，如图2．18所示。

步骤9：设置完后单击“确定”按钮，即可在文中看到，每页邀请函中只包含1位专家或老师的姓名。单击【文件】选项卡下的“另存为”按钮保存文件名为“Word一邀请函．doex”。(7)【解题步骤】

步骤：单击“保存”按钮，保存文件名为“Word．docx”o

三、电子表格题(1)【解题步骤】

步骤1：启动考生文件下的“Excel．xlsx”，打开“订单明细表”工作表。

步骤2：选中工作表中的A2：H636单击格区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择一种表样式，此处选择“表样式浅色10”。弹出“套用表格式”对话框，保留默认设置后单击“确定”按钮即可，如图2．19所示。

步骤3：选中“单价”列和“小计”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，继而弹出“设置单元格格式”对话框。在“数字”选项卡下的“分类”组中选择“会计专用”选项，然后单击“货币符号(国家地区)”下拉列表选择“CNY”，如图2．20所示。

(2)【解题步骤】 步骤：在“订单明细表”工作表的E3单元格中输人“=VLOOKUP(D3，编号对照!$A$3：$C$t9，2，FALSE)”，按“Enter”键完成图书名称的自动填充，如图2．21所示。

(3)【解题步骤】 步骤：在“订单明细表”工作表的F3单元格中输入“=VLOOKUP(D3，编号对照!$A$3：$C$19，3，FALSE)”，按“Enter”键完成单价的自动填充，如图2．22所示。(4)【解题步骤】

步骤：在“订单明细表”工作表的H3单元格中输入“=[@单价]*[@销量(本)]”，按“Enter”键完成小计的自动填充，如图2．23所示。

(5)【解题步骤】 步骤1：在“统计报告”工作表中的B3单元格输入“=SUM(订单明细表!H3：H636)”，按“Enter”键后完成销售额的自动填充，如图2．24所示。

步骤2：单击B4单元格右侧的“自动更正选项”按钮，选择“撤销计算列”命令后的效果如图2．25所示。

(6)【解题步骤】

步骤1：在“订单明细表”工作表中，单击“日期”单元格的下拉按钮，选择“降序”命令。步骤2：切换至“统计报告”工作表，在B4单元格中输入“=SUMPRODUCT(1$(订单明细表!E3：E262=”《MS Office高级应用》”)，订单明细表!H3：H262)”，按“Enter”键确认，如图2．26所示。

(7)【解题步骤】 步骤：在“统计报告”工作表的85单元格中输入“=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350：C461=” 隆华书店”)，订单明细表!H350：H461)”，按“Enter”键确认，如图2．27所示。

(8)【解题步骤】 步骤：在“统计报告”工作表的86单元格中输入“=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350：C636=” 隆华书店”)，订单明细表!H350：H636)／12”，按“En-ter”键确认，然后设置该单元格格式保留2位小数，如图2．28所示。(9)【解题步骤】

步骤：单击“保存”按钮即可完成“Excel．xlsx”文件的保存。

四、演示文稿题(1)【解题步骤】

步骤1：打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白演示文稿。

步骤2：新建第一张幻灯片。按照题意，在【开始】选项卡下的【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的版式，此处选择“节标题”幻灯片，然后输入标题“Microsoft Office图书策划案”。实际效果如图2．29所示。

步骤3：按照同样的方式新建第二张幻灯片为“比较”，如图2．30所示。

步骤4：在标题中输入“推荐作者简介”，在两侧的上下文本区域中分别输入素材文件“推荐作者简介”对应的二级标题和三级标题的段落内容。输入完毕后实际效果如图2．31所示。步骤5：按照同样的方式新建第三张幻灯片为“标题和内容”。步骤6：在标题中输入“Office 2010的十大优势”，在文本区域中输入素材中“Office 2010的十大优势”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图2．32所示。

步骤7：新建第四张幻灯片为“标题和竖排文字”。步骤8：在标题中输入“新版图书读者定位”，在文本区域输入素材中“新版图书读者定位”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图2．33所示。步骤9：新建第五张幻灯片为“垂直排列标题与文本”。

步骤10：在标题输入“PowerPoint 2010创新的功能体验”，在文本区域中输入素材中“PowerPoint 2010创新的功能体验”对应的二级标题内容。输入完毕后实际效果如图2．34所示。

步骤11：依据素材中对应的内容，新建第六张幻灯片为“仅标题”。

步骤12：在标题中输入“2012年同类图书销量统计”字样，如图2．35所示。

步骤13：新建第七张幻灯片为“标题和内容”。输入标题“新版图书创作流程示意”字样，在文本区域中输入素材中“新版图书创作流程示意”对应的内容。

步骤14：选中文本区域里在素材中应是三级标题的内容，单击鼠标右键，在弹出的的快捷菜单中选择如图2．36所示的项目符号以调整内容为三级格式。设置完毕后实际效果如图2．37所示。

(2)【解题步骤】 步骤：将演示文稿中的第一页幻灯片调整为“标题幻灯片”版式。在【开始】选项卡下的【幻灯片】组中单击“版式”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“标题幻灯片”命令，即可将“节标题”调整为“标题幻灯片”，效果如图2．38所示。(3)【解题步骤】

步骤：为演示文稿应用一个美观的主题样式。在【设计】选项卡下，选择一种合适的主题，此处选择【主题】组中的“平衡”，则“平衡”主题应用于所有幻灯片，如图2．39所示。

(4)【解题步骤】

步骤1：依据题意选中第六张幻灯片，在【插入】选项卡下的【表格】组中单击“表格”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入表格”，即可弹出“插入表格”对话框。步骤2：在“列数”微调框中输入“5”，在“行数”微调框中输入“6”，然后单击“确定”按钮即可在幻灯片中插入一个6行5列的表格。插入后效果如图2．40所示。

步骤3：在表格中分别依次输入列标题“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。输入完毕后如图2．41所示。

(5)【解题步骤】

步骤1：依据题意选中第七张幻灯片，在【插入】选项卡下的【插图】组中单击“SmartArt”按钮，弹出“选择SmartArt图形”对话框，如图2．42所示。步骤2：选择一种与文本内容的格式相对应的图形。此处选择“组织结构图”命令，如图2．43所示。

步骤3：单击“确定”按钮后即可插入SmartArt图形。依据文本对应的格式，还需要对插入的图形进行格式的调整。选中如图2．44所示的矩形，按“Back．space”键将其删除。

步骤4：然后再选中如图2．45所示的矩形，在【SmartArt工具】中的【设计】选项卡下，单击【创建图形】组中的“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“在后面添加形状”命令。继续选中此矩形，采取同样的方式再次进行“在后面添加形状”的操作。

步骤5：依旧选中此矩形，在【创建图形】组中单击“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中进行两次“在下方添加形状”的操作(注意：每一次添加形状，都需要先选中此矩形)，如图2．46所示，即可得到与幻灯片文本区域相匹配的框架图。

步骤6：按照样例中文字的填充方式把幻灯片内容区域中的文字分别剪贴到对应的矩形框中，没置后的效果如图2．47所示。(6)【解题步骤】

步骤1：依据题意，首先创建一个包含第1、2、4、7页幻灯片的演示方案。在【幻灯片放映】选项卡下的【开始放映幻灯片】组中单击“自定义幻灯片放映”下三角按钮，选择“自定义放映”命令，弹出“自定义放映”对话框，如图2．48所示。

步骤2：单击“新建”按钮，弹出“定义自定义放映”对话框。在“在演示文稿中的幻灯片”列表框中选择“1．Microsoft Office图书策划案”选项，然后单击“添加”按钮即可将幻灯片1添加到“在自定义放映中的幻灯片”列表框中，如图2．49所示。

步骤3：按照同样的方式分别将幻灯片

2、幻灯片

4、幻灯片7添加到右侧的列表框中。实际效果如图2．50所示。

步骤4：单击“确定”按钮后返回到“自定义放映”对话框。单击“编辑”按钮，在弹出的“幻灯片放映名称”文本框中输入“放映方案1”，单击“确定”按钮后即可重新返回到“自定义放映”对话框。单击“关闭”按钮后即可在【幻灯片放映】选项卡下【开始放映幻灯片】组中的“自定义幻灯片放映”下三角按钮中看到最新创建的“放映方案1”演示方案，如图2．51所示。

(7)【解题步骤】