平安夜里的母亲阅读理解答案

平安夜里的母亲阅读理解答案（精选9篇）

1.平安夜里的母亲阅读理解答案 篇一

睡在炊烟里的母亲阅读答案

1.文章围绕“炊烟”，写了母亲在四季的哪些活动？请按四季的顺序逐一概括。（4分）

2．炊烟在文中有什么象征意义？在行文中有什么作用？（4分）

3．第①自然段中的画线句用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

4．第⑥自然段中的画线句蕴含着作者哪些情感？（2分）

5．文中的母亲是怎样的一位农村妇女？用自己的语言概括其性格。（3分）

参考答案：

1.（4分）①春天母亲用柴火焖土豆。②夏天母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒。

③秋天母亲为父亲蒸老酒。④冬天母亲为我们烧肉、温酒（或者母亲为我们准备丰盛的饭菜）。

2.（4分）炊烟象征着母亲（母爱）。（2分，只答出“象征故乡和农村生活”得1分）；炊烟是行文的线索（2分）。

3.（3分）这一句运用了拟人的手法，将炊烟与母亲联系起来写，为下文描写母亲做了铺垫。（修辞手法1分，表达效果2分）

4．（2分）表达了作者对母亲的赞美、尊敬、感激、惋惜之情。（答对任意两点即得满分，意思对即可）

5．（3分）勤劳、富有爱心、能干、聪明、贤惠。（意思对即可，答对任三点即可得满分

2.《母亲》阅读理解题目和答案 篇二

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。【甲】□□□□，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听?

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”……

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的`泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样--掠散，但永远也抹不去【乙】□□的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。

1、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。

甲：___________

乙：____________

2、第①段中，“年近花甲”是什么意思?

3、第②段可不可以删掉?为什么?

4、第③段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么?

5、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次?

一是：_______

二是：_______

6、根据文章，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“√”，错误的打“×”。

(1)文章以“牵着母亲过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路。( )

(2)母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。( )

(3)这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖**亲。( )

(4)文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。( )

《牵着母亲过马路》答案：

1、甲处：人老话多，乙处：爱子。

2、年龄将近60岁。

3、不能删掉。因为这一段为“母亲”熟悉的动作的发出作了极好的铺垫，同时也紧扣了“亲情”的主题。

4、看到了一个非常熟悉的动作。

5、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。二是现实中我牵母亲过马路去买菜。

3.《母亲的手巾》阅读理解与答案 篇三

母亲的手巾

①天热的时候，母亲总喜欢在肩上搭条毛巾，那种花5角钱就能从商店买到的洗脸毛巾，不时去擦脸上的汗。后来母亲有了头痛的毛病，就常常把毛巾扎在头上，不管春夏秋冬都没有取下来过。

②我在武汉读书的时候，头上扎着毛巾的妈妈来看我。我怕同学们知道我有这样的一个“老土”妈妈，便对母亲说：“你回去吧，你在这里我学习不成了。”妈妈没说话，擦擦眼泪就走了，我没有 去送她。

③大学四年里，我很少回家，也从来没有写过家书，妈妈却是很准时地在把生活费寄过来。回到家里，我也总是对母亲爱理不理。大学刚毕业的时候，我把不要的东西都搬回家，就在快要到家的时候，我出车祸了。过路的人中有人认出我是老罗家的三儿子，于是腿脚麻利的大哥二哥大嫂二嫂都来了。看着浑身是血不省人事的我，他们哭成一团，乱了阵脚。最后赶来的母亲拨开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，她用毛巾裹住我的伤口，用肩扛着我身体，从衣袋里摸出一大把零钱塞到司机手里，然后不停地请求司机把我送到医院抢救。嫂子说：“我从来没见过懦弱的母亲那样坚强而有力量!”在认真清理完伤口之后，医生让我转院，并暗示大哥二哥准备后事。母亲扯碎了大哥绝望之际为我买来的丧衣，大哥终于忍不住哭了。母亲说：“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，老三不会死的，他才20多岁，他一定行的`，我们一定能救活他！”

④医生仍然表示无能为力，他让大哥对母亲说：“这孩子没救了，即使要救，也要花很多的钱，就算花了很多钱，也不一定能行。”母亲一下子跪在地上，又马上站起来，把沾满血的毛巾向肩上一搭说：“求求你们了，救救我儿子，我儿子有出息，了不起，你们一定要救他。我会挣钱交医药费的，我会喂猪、种地，我还可以出去打工，我什么都可以做，我有钱，我现在就有4000块钱。”

⑤医生握住她的手，摇摇头，说：“这4000块钱是远远不够的。”母亲急了，指着哥哥嫂子，紧紧握着拳头说：“我还有他们，我们一起努力，我们能做到。”见医生不语，她又说：“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算是倾家荡产，我也要我儿子活过来，医生，请您放心，我们不会赖账。钱，我们会想 办法。”看惯了生生死死的医生已是潸然泪下！伟大的母爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心。我被推上了手术台。

⑥母亲守在手术室外，她不安地在走廊里来回走动，不停地用毛巾擦汗，竟把毛巾都擦烂了。在守候的十几个小时里，她不停地做着拜佛、祈求天主的动作，恳求上苍给儿子生命!医院的人都感动得掉下了眼泪。只有母亲，她守在我的床边，坚定地等我醒来！

⑦为了让医生护士们对我好，她趁哥哥换她陪床的空当，做了一大盘热腾腾的水豆腐，几乎送遍了外科所有医护人员。尽管医院有规定不准收病人的东西，但面对如此质朴而真诚的表达和请求，他们怎么好拒绝呢？母亲满足了，更有信心了。她说：“你们真是大好人，你们一定能治好我的儿子！”

⑧半个月后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦 得脱了形的老太婆。因为看到我醒来，母亲惊喜得满脸都是泪水，那半个月前还黑着的头发，如今全白了，半个月，母亲好像老去了20年！以后的日子，都是母亲陪着我，我们聊天，我们做游戏。曾经，这对母亲而言是多么奢侈的享受啊!我终于出院了，却猛然发现母亲的毛巾不见了，大哥告诉我：“妈妈怕你看见她的毛巾不高兴。”霎时间，我愧疚的泪水汹涌而下……”。

1．②段写“我”没有送母亲，为什么？表现了“我”____________的心理。

2．请你从②段中写的“妈妈没说话，擦擦眼泪就走了”一句中，揣摩一下，妈妈当时的心情。

_______________________________________________________________

3．读③段，回答：

⑴是什么使得一向懦弱的母亲突然变得坚强起来？

_______________________________________________________________

⑵母亲一番话表现了什么？

_______________________________________________________________

4．⑥段写母亲把毛巾都擦烂了表现了母亲________________的心情。

5．⑧段说“曾经，这对母亲而言是多么奢侈的享受啊！”为什么这么说？

_______________________________________________________________

6．俗话说：“儿不嫌母丑”。但“我”却有些嫌母亲的土气，这种态度，“我”最后改变吗？文章什么地方表现了这一点？

_______________________________________________________________

答案

1．嫌母亲土气，怕同学笑话，虚荣。

2．有些悲伤，但还是原谅了儿子。

3．⑴对儿子生命强烈的关爱。⑵坚定的信心。

4．焦急。

5．因为母亲一直勤劳不辍，没有时间休息。

4.母亲阅读答案 篇四

与母亲有关的事情 带给“我”内心的感受

母亲领我去紫金山挖荠菜 ①

② 幸福

母亲在我离家时靠吃催眠药入睡 ③

我接到母亲去世的长途电话 ④

18.选文第②段画线内容能否去掉?请说出你的理由。(4分)

19.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)

20.请品析选文第④段画线语句的表达效果。(4分)

5.《母亲》阅读答案 篇五

②我是母亲生下来的第七个孩子，也是活下来的四个孩子当中最小的一个孩子。

③那个年代的农村，一家六口人当中，有四个娃娃都要吃要喝，而家里面只有一个半劳力——我的母亲身体一直有残疾，只能算是半个劳力的我家，在那每个劳动日的日值只有五毛钱的日子里，生活起来，不容易啊。

④不过，从打我记事起，我就知道，我的母亲非常的溺爱我。

⑤作为家中最小的孩子，我吃奶一直吃到八九岁上。不过，母亲毕竟是四十岁上才生养了我，故而妈妈的奶头里面，实际上并没有什么奶水。但是，居然让我一直吃到八九岁上，这在当时的农村，也算是极为少见的了。母亲对我的溺爱，由此可见一般。

⑥我渐渐长大了，已经上了学的我，实在是到了非断奶不可的年龄了。此时，母亲知道正在长身体的我，需要大量的营养，故而，此时家中所有好吃的，总是我第一个吃——当然也是我吃得最多。

⑦不过，那个时侯也真的没有什么好吃的。在我看来，每天都只能跟玉米、红薯打交道的我，能够每个星期吃上两三顿馒头米饭的，已经非常知足啦。当然啦，对于我而言，哪里的好吃的也不如母亲给我做的鸡蛋饼好吃——因此，每天一个鸡蛋饼，对于我来说，那是必须的。

⑧后来，我上了高中;再后来，我上了大学;再后来，我参加了工作。高中，大学，工作，都只能每个星期回家一次。

⑨可是，这个时期的我，每次回到家，都能在第一时间，吃上母亲做的鸡蛋饼——虽然，此时已经经历过外面世界精彩的我已经知道，母亲给我做的鸡蛋饼，真的并不是这天底下最好吃的食品，可是我还是要高兴地大吃特吃一顿。此时，再看到已经非常苍老的母亲的笑脸，才算是心满意足。

⑩任何一个人，只要你在外面飘，最担心你的安全的，当然是母亲——我的母亲也不例外。

⑾上大学的时候，每当我要乘坐长途公交车离开家时，母亲都会把我送到车站，直到眼看着我上的车走远了，她才步履蹒跚地回了家。而每当我长途公交车回到家乡的车站的时候，远远地，就会看到母亲，在那里等待——此时的我，只是不知道，母亲在这里，已经等了多久。

⑿而我每次劝她，不要这样，她都会说：走走路，不碍事的。然后，每次都是依然故我的，迎啊，送啊的——直到，她再也迎送不了了，才算作罢。

⒀后来，已经参加了工作的我，有了恋人——就是我现在的妻子。我把恋人带回家，母亲热情的张罗着饭菜。此时，我的恋人发现，我的母亲做的西红柿炒鸡蛋特别好吃——当时的我在想：我吃了这么多年，没觉着母亲做的西红柿炒鸡蛋好吃啊。

⒁再后来，每当我带着恋人，结婚以后带着妻子回家的时候，在我们家那并不丰盛的餐桌上，都会有母亲亲手做的西红柿炒鸡蛋。而关于这些，与我结婚已经二十多年的妻子，至今还历历在目。

⒂因为工作单位离我和妻子双方的家都比较远，故而，但是生活非常不宽裕的我们新婚小两口儿，只能在我的单位附近租了房子住。此时，母亲一个人在老家生活。我的父亲，已经与我们阴阳两隔了。

⒃母亲病倒了，而我还没有属于自己的房子。正当属于我自己的房子已经下来、我正准备装修之际，母亲病危了。

⒄此时的我，告诉母亲说：您一定要坚持，您很快就会住在属于您儿子名下的房子啦。

⒅母亲却冷静地告诉我说：我可不住在属于你名下的房子那里!新装修的房子，我住进去了，我死了，这房子多不吉利啊，你不担心，你不害怕，别忘了，你还有媳妇儿啊!咱家可不能这样做!儿子，你放心，我活不了几天啦，这个月，我就会到那个世界找你父亲去啦!

⒆可此时的我，要亲口告诉她的却是：您儿子，有了自己的房子啦!

⒇半个月之后，母亲阖然而逝。 (选自《经典美文》·06)

18.小说中的“妈妈”为了“我”的成长，做了很多努力，请概括相关情节。(6分)

19、下列对文章的理解不正确的一项是(2分)

A.“我”的妻子最喜欢吃西红柿炒鸡蛋，因此母亲每次都为她做这道菜，体现了浓浓母爱。

B.母亲不愿住进儿子的新房子，是怕自己死了以后会在子女的心灵上造成阴影。

C.本文刻画了一位非常疼爱子女的残疾母亲的形象。

D.文中“我”的妻子是一位贤惠的孝顺老人的人。

20、根据要求回答下列两小题。(6分)

⑴文章开头①～③段什么作用?(2分)

⑵简要分析第⒄段画线句子在内容和结构上的作用。(4分)

21、阅读链接材料，完成下列问题。(6分)

【链接材料】

母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。

我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

(邹韬奋《我的母亲》)

本文⒆⒇两段文字和【链接材料】做为文章结尾，各有什么异同点。(6分)

参考答案：

18.居然让我喝奶喝到八九岁上;每天为我做一个鸡蛋饼;公交车站迎来送往，牵挂着儿子。

19、A(文中说“我的恋人发现，我的母亲做的西红柿炒鸡蛋特别好吃”这句话，并不是“妻子最喜欢吃西红柿炒鸡蛋”。)

20、⑴交代背景，突出家庭生活的贫困;写母亲四十岁的年纪，为下文写母亲对我的溺爱做铺垫;写子女多，形成对比，更突出母亲对我的疼爱。(三点中答对两点即给全分)

⑵内容上，这是一段语言描写，表现我有了房子后的欣慰和对母亲的牵挂;结构上，起着过渡作用，将故事情节推向高潮。

6.悼亡妇阅读答案母亲 篇六

谦，日子真快，一眨眼你已经死了三个年头了。这三年里世事不知变化了多少回，但你未必注意这些个，我知道。你第一惦记的是你几个孩子，第二便轮着我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。告诉你，我夏天回家来着：迈儿长得结实极了，比我高一个头。闰儿父亲说是最乖，可是没有先前胖了。采芷和转子都好。五儿全家夸她长得好看；却在腿上生了湿疮，整天坐在竹床上不能下来，看了怪可怜的。六儿，我怎么说好，你明白，你临终时也和母亲谈过，这孩子是只可以养着玩儿的，他左挨右挨去年春天，到底没有挨过去。这孩子生了几个月，你的肺病就重起来了。我劝你少亲近他，只监督着老妈子照管就行。你总是忍不住，一会儿提，一会儿抱的。可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的。那一个夏天他病的时候多，你成天儿忙着，汤呀，药呀，冷呀，暖呀，连觉也没有好好儿睡过。哪里有一分一毫想着你自己。瞧着他硬朗点儿你就乐，干枯的笑容在黄蜡般的脸上，我只有暗中叹气而已。

从来想不到做母亲的要像你这样。从迈儿起，你总是自己喂乳，一连四个都这样。你起初不知道按钟点儿喂，后来知道了，却又弄不惯；孩子们每夜里几次将你哭醒了，特别是闷热的夏季。我瞧你的觉老没睡足。白天里还得做菜，照料孩子，很少得空儿。你的身子本来坏，四个孩子就累你七八年。到了第五个，你自己实在不成了，又没乳，只好自己喂奶粉，另雇老妈子专管她。但孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看。十六年初，和你到北京来，将迈儿、转子留在家里；三年多还不能去接他们，可真把你惦记苦了。你并不常提，我却明白。你后来说你的病就是惦记出来的；那个自然也有份儿，不过大半还是养育孩子累的。你的短短的十二年结婚生活，有十一年耗费在孩子们身上；而你一点不厌倦，有多少力量用多少，一直到自己毁灭为止。你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的；也不想到什么“养儿防老，积谷防饥”，只拼命地爱去。（选自《朱自清散文》）

1．作者通过回忆点滴生活琐事，表达对亡妻的思念。读过全文后，试用最简洁的语句概括文章记叙的往事。

_______________________________ 2．朱自清的妻子名叫武钟谦，因病去逝。文章开篇一个“谦”字，融入作者怎样的感情？ _______________________________ 3．开头一段作者写道：“孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。”读过全文，试从结构和内容上分析这句话的作用。_______________________________ 4．本文通篇采用第二人称来写。结合文章，根据你的理解，谈谈这种叙述方式的好处。_______________________________ 5．这篇文章语言平实，但读过后令人鼻酸泪盈。请从文中选取一例，简要分析文章感人的原因。（从表达方式或描写方法等角度进行分析）______________________________ 答案：解析：

1．作者先介绍了现在几个孩子的状况，后写了妻子在世时照顾孩子的情形。2．“谦”字，把作者耿耿于心的怀念对象一下子突现出来，从这一个字不难体味作者对爱妻永别的思念与痛苦之情。

3．亡妻对儿女的爱，对丈夫的爱，一直印在作者心中，“孩子和我平分你的世界”，这句既是作者构思全文的核心，也是作者感情喷发的突破口，它起到了统领全文的作用。

4．这篇文章采用第二人称和呼告亡妻的口吻，展开全文的叙述情节与细节，为全文创造了哀婉至深的抒情氛围和基调。这样写缩短了“我”与读者的距离，直接把读者引入那悲恸欲绝、欲哭无泪的抒情境界，从而使感情抒发得淋漓尽致。

5．作者将抒情与叙事结合起来，通过娓娓的叙事，尤其是一系列的生活细节，质朴地抒发自己铭记心中的真情，表现亡妇为母为妻的人格，从中融入“我”对她的至真至切之情，譬如，“孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看”，这里没有粉饰，没有渲染，更没有抢天呼天的痛哭哀号，而是细细诉说，平白道来，然而我们却能从中感受到一股真情的潮流。

来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：048 悼亡妇 文／朱自清 谦.日子真快.一眨眼你已经死了三个年头了.这三年里世事不知变化了多少回.但你未必注意这些个.我知道.你第一惦记的是你几个孩子.第二便轮着我.孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.告诉你.我夏天回家来着:迈儿长得结实极了.比我高一个头.闰儿父亲说是最乖.可是没有先前胖了.采芷和转子都好.五儿全家夸她长得好看,却在腿上生了湿疮.整天坐在竹床上不能下来.看了怪可怜的.六儿.我怎么说好.你明白.你临终时也和母亲谈过.这孩子是只可以养着玩儿的.他左挨右挨去年春天.到底没有挨过去.这孩子生了几个月.你的肺病就重起来了.我劝你少亲近他.只监督着老妈子照管就行.你总是忍不住.一会儿提.一会儿抱的.可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的.那一个夏天他病的时候多.你成天儿忙着.汤呀.药呀.冷呀.暖呀.连觉也没有好好儿睡过.哪里有一分一毫想着你自己.瞧着他硬朗点儿你就乐.干枯的笑容在黄蜡般的脸上.我只有暗中叹气而已.从来想不到做母亲的要像你这样.从迈儿起.你总是自己喂乳.一连四个都这样.你起初不知道按钟点儿喂.后来知道了.却又弄不惯,孩子们每夜里几次将你哭醒了.特别是闷热的夏季.我瞧你的觉老没睡足.白天里还得做菜.照料孩子.很少得空儿.你的身子本来坏.四个孩子就累你七八年.到了第五个.你自己实在不成了.又没乳.只好自己喂奶粉.另雇老妈子专管她.但孩子跟老妈子睡.你就没有放过心,夜里一听见哭.就竖起耳朵听.工夫一大就得过去看.十六年初.和你到北京来.将迈儿.转子留在家里,三年多还不能去接他们.可真把你惦记苦了.你并不常提.我却明白.你后来说你的病就是惦记出来的,那个自然也有份儿.不过大半还是养育孩子累的.你的短短的十二年结婚生活.有十一年耗费在孩子们身上,而你一点不厌倦.有多少力量用多少.一直到自己毁灭为止.你对孩子一般儿爱.不问男的女的.大的小的,也不想到什么“养儿防老.积谷防饥.只拼命地爱去.(选自)1．作者通过回忆点滴生活琐事.表达对亡妻的思念.读过全文后.试用最简洁的语句概括文章记叙的往事.2．朱自清的妻子名叫武钟谦.因病去逝.文章开篇一个“谦 字.融入作者怎样的感情? 3．开头一段作者写道:“孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.读过全文.试从结构和内容上分析这句话的作用.4．本文通篇采用第二人称来写.结合文章.根据你的理解.谈谈这种叙述方式的好处.5．这篇文章语言平实.但读过后令人鼻酸泪盈.请从文中选取一例.简要分析文章感人的原因.(从表达方式或描写方法等角度进行分析)来源：学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标贵州专版 题型：048 悼亡妇 文／朱自清 谦.日子真快.一眨眼你已经死了三个年头了.这三年里世事不知变化了多少回.但你未必注意这些个.我知道.你第一惦记的是你几个孩子.第二便轮着我.孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.告诉你.我夏天回家来着:迈儿长得结实极了.比我高一个头.闰儿父亲说是最乖.可是没有先前胖了.采芷和转子都好.五儿全家夸她长得好看,却在腿上生了湿疮.整天坐在竹床上不能下来.看了怪可怜的.六儿.我怎么说好.你明白.你临终时也和母亲谈过.这孩子是只可以养着玩儿的.他左挨右挨去年春天.到底没有挨过去.这孩子生了几个月.你的肺病就重起来了.我劝你少亲近他.只监督着老妈子照管就行.你总是忍不住.一会儿提.一会儿抱的.可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的.那一个夏天他病的时候多.你成天儿忙着.汤呀.药呀.冷呀.暖呀.连觉也没有好好儿睡过.哪里有一分一毫想着你自己.瞧着他硬朗点儿你就乐.干枯的笑容在黄蜡般的脸上.我只有暗中叹气而已.从来想不到做母亲的要像你这样.从迈儿起.你总是自己喂乳.一连四个都这样.你起初不知道按钟点儿喂.后来知道了.却又弄不惯,孩子们每夜里几次将你哭醒了.特别是闷热的夏季.我瞧你的觉老没睡足.白天里还得做菜.照料孩子.很少得空儿.你的身子本来坏.四个孩子就累你七八年.到了第五个.你自己实在不成了.又没乳.只好自己喂奶粉.另雇老妈子专管她.但孩子跟老妈子睡.你就没有放过心,夜里一听见哭.就竖起耳朵听.工夫一大就得过去看.十六年初.和你到北京来.将迈儿.转子留在家里,三年多还不能去接他们.可真把你惦记苦了.你并不常提.我却明白.你后来说你的病就是惦记出来的,那个自然也有份儿.不过大半还是养育孩子累的.你的短短的十二年结婚生活.有十一年耗费在孩子们身上,而你一点不厌倦.有多少力量用多少.一直到自己毁灭为止.你对孩子一般儿爱.不问男的女的.大的小的,也不想到什么“养儿防老.积谷防饥.只拼命地爱去.(选自)1．作者通过回忆点滴生活琐事.表达对亡妻的思念.读过全文后.试用最简洁的语句概括文章记叙的往事.2．朱自清的妻子名叫武钟谦.因病去逝.文章开篇一个“谦 字.融入作者怎样的感情? 3．开头一段作者写道:“孩子和我平分你的世界.你在日如此,你死后若还有知.想来还如此的.读过全文.试从结构和内容上分析这句话的作用.4．本文通篇采用第二人称来写.结合文章.根据你的理解.谈谈这种叙述方式的好处.5．这篇文章语言平实.但读过后令人鼻酸泪盈.请从文中选取一例.简要分析文章感人的原因.(从表达方式或描写方法等角度进行分析)篇二：悼亡妇阅读答案母亲 篇四：悼亡妇阅读答案母亲

做好阅读理解的要点是：

1、速读原文材料；

2、看清题目要求；

3、细找文中原话；

4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： 标题：悼亡妇(节选)来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 悼亡妇（节选）文／朱自清

谦，日子真快，一眨眼你已经死了三个年头了。这三年里世事不知变化了多少回，但你未必注意这些个，我知道。你第一惦记的是你几个孩子，第二便轮着我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。告诉你，我夏天回家来着：迈儿长得结实极了，比我高一个头。闰儿父亲说是最乖，可是没有先前胖了。采芷和转子都好。五儿全家夸她长得好看；却在腿上生了湿疮，整天坐在竹床上不能下来，看了怪可怜的。六儿，我怎么说好，你明白，你临终时也和母亲谈过，这孩子是只可以养着玩儿的，他左挨右挨去年春天，到底没有挨过去。这孩子生了几个月，你的肺病就重起来了。我劝你少亲近他，只监督着老妈子照管就行。你总是忍不住，一会儿提，一会儿抱的。可是你病中为他操的那一份儿心也够瞧的。那一个夏天他病的时候多，你成天儿忙着，汤呀，药呀，冷呀，暖呀，连觉也没有好好儿睡过。哪里有一分一毫想着你自己。瞧着他硬朗点儿你就乐，干枯的笑容在黄蜡般的脸上，我只有暗中叹气而已。

从来想不到做母亲的要像你这样。从迈儿起，你总是自己喂乳，一连四个都这样。你起初不知道按钟点儿喂，后来知道了，却又弄不惯；孩子们每夜里几次将你哭醒了，特别是闷热的夏季。我瞧你的觉老没睡足。白天里还得做菜，照料孩子，很少得空儿。你的身子本来坏，四个孩子就累你七八年。到了第五个，你自己实在不成了，又没乳，只好自己喂奶粉，另雇老妈子专管她。但孩子跟老妈子睡，你就没有放过心；夜里一听见哭，就竖起耳朵听，工夫一大就得过去看。十六年初，和你到北京来，将迈儿、转子留在家里；三年多还不能去接他们，可真把你惦记苦了。你并不常提，我却明白。你后来说你的病就是惦记出来的；那个自然也有份儿，不过大半还是养育孩子累的。你的短短的十二年结婚生活，有十一年耗费在孩子们身上；而你一点不厌倦，有多少力量用多少，一直到自己毁灭为止。你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的；也不想到什么“养儿防老，积谷防饥”，只拼命地爱去。（选自《朱自清散文》）

1．作者通过回忆点滴生活琐事，表达对亡妻的思念。读过全文后，试用最简洁的语句概括文章记叙的往事。

_______________________________ 2．朱自清的妻子名叫武钟谦，因病去逝。文章开篇一个“谦”字，融入作者怎样的感情？ _______________________________ 3．开头一段作者写道：“孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若还有知，想来还如此的。”读过全文，试从结构和内容上分析这句话的作用。_______________________________ 4．本文通篇采用第二人称来写。结合文章，根据你的理解，谈谈这种叙述方式的好处。_______________________________ 5．这篇文章语言平实，但读过后令人鼻酸泪盈。请从文中选取一例，简要分析文章感人的原因。（从表达方式或描写方法等角度进行分析）______________________________

标题：世说新语 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下面的文言文，完成下题。顾恺之作画

顾长康①画裴叔则②，颊上益③三毛。人问其故，顾曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”看画者寻④之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。

顾长康画人，或数年不点目精⑤。人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑥，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵⑦中。”（选自《世说新语》）

〔注释〕①顾长康：顾恺之，字长康。东晋画家。②叔则：裴楷的字。③益：增加。④寻：寻思，回味。⑤目精：眼睛。⑥妍蚩：美丽和丑恶。⑦阿堵：这个。1．解释下列句中加粗的词语。

（1）人问其故___________________（2）殊胜未安时_________________（3）或数年不点目精_____________ 2．用现代汉语翻译下面的句子。裴楷俊朗有识具。

__________________________ 3．从顾恺之的答话中，可体会到他作画的特点是什么？ __________________________

标题：孩子 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下文，完成下题。蛋糕盒里的春天 文／胥加山

①去年冬天出奇地冷，我的手没注意防护和保暖，不久就生起了冻疮。幸好儿子的脸和双手被我照顾周到，围巾、手套保暖齐全，免受了冻疮之苦。

②每天儿子见我用长了冻疮的手洗衣服、做家务时，总是心疼地问：“爸爸，你手上的冻疮什么时候好？我觉得好心疼啊！”面对乖儿子的问话，我一时语塞，摸摸他的头说：“爸爸不怕痛，只要你听话，保护自己的手和脸不被冻伤就好。其实手上的冻疮就几个月的事，等春天来了，手自然就会好了！”

③“春天来了，冻疮自然就会好了！”儿子喃喃地重复着这句话，若有所思的样子。

④不久后就是儿子6岁生日，那天，我特地为他准备了精美的生日蛋糕，引得前来参加儿子生日宴会的小朋友们接连发出惊叹声和欢呼声，纷纷簇拥着儿子，点燃蜡烛，闭眼许愿。

⑤待蜡烛吹灭，小朋友们开始分享起蛋糕时，儿子却小心翼翼地收拾起蛋糕盒来。有位小朋友不解地问：“蛋糕都吃了，蛋糕盒就成废物了，还是把它当垃圾扔了吧！”儿子冲他微笑着摇摇头，说：“蛋糕盒和蛋糕一样珍贵，这是我爸爸送给我的礼物，不能扔，还有用呢！”见儿子如此重视这份礼物，我心里十分感动，猜想儿子应该是喜爱蛋糕盒漂亮的花纹，打算好好珍藏吧。

⑥寒假里，儿子每天完成他的寒假作业后，总是聚精会神地端坐在蛋糕盒旁，满怀期待地注视着。如是几天后，我心生疑惑，过去一看，发现蛋糕盒里竟然装的是一捧泥土！

⑦我又好笑又好气地问儿子：“你把土装到蛋糕盒里干什么？”儿子神秘地朝我笑笑，说：“这是我的一个秘密，现在还不能说，到时候要给你一个惊喜！”我一时不知儿子又在搞什么鬼把戏，只得告诫他，玩泥土时别弄脏了自己的衣服。

⑧到了今年春节，天气愈加寒冷，我手上的冻疮裂了，露出鲜红的血肉，看得儿子倍加心痛，转而加快了察看蛋糕盒的频率。奇怪，莫非那盒泥土跟我手上的冻疮有关系？

⑨年初三下午，我正忍着手痛，伏案赶写未完成的小说，突然，从庭院里传来了儿子欢快的叫声：“爸爸，快来看呀！”

⑩我一惊，随即来到院中，只见儿子蹲在蛋糕盒旁，认真地数着几株细如针尖的绿色，他的双腮被冻得通红，身上的新衣服也沾满了泥土。原来，儿子不知从哪儿弄来了几粒花种，悄悄埋在泥土里，静待它们发芽。可就算是种花，也不该在大冷天跑到院子里吹风啊，还把新衣服弄得脏兮兮的。想到这里，我忍不住责备起儿子来，儿子却仰起被冻红的小脸，有点激动地说：“爸爸，你看，我的种子发芽了，说明春天来了，你手上的冻疮快要好了！”

蓦然，我怔住了，定睛看着那几株针尖般的绿色，它们点缀在洁白的蛋糕盒和黑色的泥土间，彰显出一派春的勃勃生机„„儿子守了整个冬天的秘密，原来是要为我播种一盒春天！此刻，我原本疼痛难忍的手也仿佛受到了蛋糕盒里的温暖和呵护，正在渐渐地结痂、痊愈起来。

我一把搂住儿子，狠狠地亲了一口，温情脉脉地说：“儿子，你的才思和爱心，才是爸爸心中永远的春天！”（选自《孩子》）

1．第①段中加粗的“幸好”一词能否删去？为什么？ ________________________ 2．从文中儿子的话语中我们可以看到他的天真可爱。请你选取一句儿子说的给你留下深刻印象的话，并说说你的感受。________________________ 3．第②段画线句子在全文结构上有什么作用？ ________________________ 4．当“我”手上的冻疮裂了、露出鲜红的血肉时，儿子转而加快了察看蛋糕盒的频率。这时儿子心里会想些什么呢？请简要地写在下面的横线上。________________________ 5．请你说说文章最后一句话“儿子，你的才思和爱心，才是爸爸心中永远的春天”的含意。________________________

标题：背影 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读下文，完成下题。背影

文／吴振宇

①从背后看，他的父亲脊背宽厚、结实，给人可以依靠的感觉。可是转过身来，父亲却是青光眼，两只眼珠泛白，样子很恐怖，且由于看不清一尺以外的东西，基本上什么事情都做不了。

②他家在农村，有许多农活要做，一般来说，田地里的重活都是男人干的。他家则相反，总是母亲插秧、割稻，也是母亲种菜、施肥，更是母亲烧饭、洗衣。有一次，插秧的季节，父亲想帮忙，看不清，结果插一棵踩两棵，浪费了不少秧苗。他看见父亲挨母亲的骂，宽厚的背弯在母亲面前，汗流浃背地嗫嚅着，没出息的样子。

③从那以后，父亲再也没有碰过田地里的活。但是母亲终于经不住父亲的祈求，把家里烧饭洗衣的事情交给了父亲。父亲领任务的时候，仍是弯着腰，低着头，一副低眉顺眼的样子，不过眼角里溢满了笑，他终于有事可做了。

④第一次洗青菜，父亲基本上是趴在井沿上完成的。青菜的菜根有很多泥，他洗了好几遍，然后一片一片地拿到眼前一尺远的地方看，生怕一不小心漏掉了一根。吃饭的时候，父亲的眼睛一直看着母亲和桌上的菜，唯恐母亲说洗的菜不干净，母亲终于点了点头。他看见父亲泛白的眼珠很开心地笑了，居然也不那么恐怖了。

⑤他一直很看不起父亲。在他的心里，从来也没有看见过父亲有直起腰来做人的时候。小时候听得最多的就是伙伴们的顺口溜：汪老二，没长眼，洗个菜，看不见；汪老二，不要脸，靠老婆，人人厌。汪老二是父亲的外号，他看见父亲每次听到这样的顺口溜都是默默走开，脊背弯得更厉害了，似乎都要跟地面贴在了一起。

⑥他高考接到录取通知单的那几天，全村人都轰动了，陆陆续续地前来道喜。他的母亲在门前的操场上摆了好几桌酒，父亲也很开心，想出来帮着应酬，可是母亲不让，说是外面操场上有很多调皮捣蛋的小孩子，这样喜庆的日子可不好闹出什么事情来。父亲只好呆在厨房里。敬酒的时候，他一个个地敬过去，恩师、母亲、二叔、三姑、四姨„„他忽然心里有些酸，敬完酒跑到厨房一看，父亲弯着腰趴在灶下烧火，红红的火苗把他的背影印在墙上，黑乎乎的一片，锅里烧着的是他们吃的菜„„

⑦他要去上大学了。离开家的前几天，他帮母亲上山砍树，父亲也跟着去了。三个人选中了长在山冈上的一棵大松树，母亲在下面用锯子锯，父亲和他在上边推，按常理，松树应该朝他们推的方向倒过去，可是一阵很强的山风吹过，被锯了一半的松树齐根断了，朝着正聚精会神锯树的母亲压了下去。电光石火的瞬间，他就看见父亲猛地跳到母亲身后，生平第一次挺直了脊梁，巨大的松树直直地压了下来，重重地砸在父亲的脊梁上，父亲的背闪了闪，仍然倔强地挺立着，膝盖向下插进了泥土中，一圈圈的血渗了出来„„

⑧他记住了父亲的背影，那是父亲在生命的最后一刻留给他的，是用血和肉为母亲筑成的，那么坚实和伟岸，一辈子也挥之不去。（选自《北京青年报》）

1．读了全文之后，请你说说这篇文章是以什么为线索组织全文的。____________________________ 2．联系上下文，说说下列句中加粗词语所指代的内容。（1）从那以后，父亲再也没有碰过田地里的活。____________________________（2）不过眼角里溢满了笑，他终于有事可做了。____________________________ 3．文章第③段中加粗的“终于”一词突出了父亲怎样的性格特征？ ____________________________ 4．文章第④段中为什么非常详细地写父亲第一次洗青菜的经过？ ____________________________ 5．阅读文章第⑥段画线句子，请你发挥想象，说说此时“我”心里会想些什么。____________________________

标题：新读写 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 父亲的画面 文／刘墉

人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的9年，但在我幼小的记忆中，却留下了深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的“溜滑梯”，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西裤不被磨得起毛。

父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。

父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到稀阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不能再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。

父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正是因此，在我童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都像有个父亲的人影，站在我的身后„„

父亲爱票戏（指票友演戏。编者注。），常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发老，上阵全凭马和刀„„”

在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。

母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”

“等它吸饱了飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了它才不会再去叮我儿子！” 32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清清晰晰地看见他左臂有被打死的蚊子，和殷红的血迹„„（选自《新读写》2009年第4期，有删改）1．试体会文章第一段所表达的思想感情。__________________________ 2．文章的第一段在结构上起着怎样的作用？ ___________________________ 3．文章描述了有关父亲的很多画面，从这些画面中可以看出父亲的什么特点？ ____________________________ 4．本文与课文《背影》表现的都是父爱。试比较一下，两文所表现出的父爱有什么不同。____________________________

标题：一张忘取的汇款单 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 一张忘取的汇款单 文／安宁

工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。那时，父亲从来没有一次给我寄过半年以上的花费。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台上„„而我那时取钱，也从不会让同学看到。偶尔他们瞥到，总会故意提高嗓门问：“这是你爸给你寄的生活费，还是打算请我们撮一顿的啊？”

而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说：“工作这么忙，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。”每一次，我只是笑笑，我想他们不会明白，这是我给予父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会同时探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

父亲会在汇款单来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走到镇上。一路上，总会有人问父亲，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说：“儿子寄钱来了，去邮局取钱。”对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每一次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。

汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：“写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？”我依然笑笑，不做解释。我知道，写下这样陌生的关爱，我会很不舒服，这不是我们彼此表达关爱的习惯。

只有一次，邮局的女孩子特意提醒我，说：“建议你这一次在附言里至少写上一句话。”我一怔。她继续说：“等你父亲收到汇款单的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。”那一次，我没有拒绝。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，与情人节和圣诞节一样，只属于城市。但我很顺从地依照女孩子的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节日快乐。

但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：“忘了。”我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她托着腮，凝神听了一会儿，突然插话道：“我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。”我愣住了，随即摆手，说：“怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。”

但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲起过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。〔请你思考〕

1．第一段“在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台上„„”一句中，“鄙夷”是什么意思？这个词有什么表达效果？ _______________________________ 2．“父亲会在汇款单来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着”一句有何表达作用？ _______________________________ 3．文章中记述了当年父亲给“我”寄钱的情景和如今“我”给父亲寄钱的情景，这是什么表现手法？还有哪些地方运用了这种手法？ _______________________________ 4．以“那句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底”这句话结尾，有何表达作用？

_______________________________

标题：(1)父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。(该...来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型：阅读理解 结合提示，品析下列句子。

（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（该句使用了什么描写手法？有什么作用？）

________________________（2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！（该句使用了什么描写手法？有什么作用？）

________________________（3）那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（该句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）

________________________（4）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（该句运用了什么描写手法？有什么表达效果？）________________________

标题：邮寄自己的男孩 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型：阅读理解 邮寄自己的男孩 文／李丹崖

六月里的一天黄昏，已经到了下班时间。在加州邮局工作的玛丽整理好最后几封信件，并关上了电脑和柜台的小铁门，她也准备回家享受天伦之乐了。然而，就在她走出办公室到达大厅的时候，墙角一个蹲着的男孩引起了她的注意，因为，男孩正在隐隐地抽泣。

怀着强烈的好奇心，玛丽走近了孩子。看到有人走近，男孩打量了她一眼，仍然没有终止哭泣。玛丽仔细看了一眼①这个孩子，四五岁的光景，衣服上布满了油渍，满脸尘土的面庞上，泪水恣肆，再被他黝黑的小手一抹，很快就成了一个小花脸。

“孩子，你遇到了什么问题？我可以帮你吗？”玛丽和蔼地问道。

“你真的愿意帮我吗？我已经找了好几个阿姨和叔叔了，他们都骂我无理取闹。”孩子说着，委屈得脸上又多了两条“泪龙”。

“那些阿姨和叔叔可能是太忙了，你把你的问题告诉我好吗？”玛丽继续问道。男孩发话了：“阿姨，小伙伴们都说，如果你想和你最思念的人说话，只需要把你想说的写在纸上，然后再邮寄给那个人就好了。可是，我不会写字，我又想妈妈，所以，今天我买了好多张邮票，我打算贴在自己身上，把我寄出去，这可以吗？”

这无疑是玛丽工作以来遇到的最荒唐的业务，但是，这句话出自一个孩子之口，玛丽又觉得特别天真，玛丽十分不解，为什么男孩非要把自己寄出去才能见到妈妈呢？于是，玛丽小心地问男孩：“能告诉阿姨，妈妈去了什么地方吗？”

“爸爸说，妈妈去了天堂，她到那里去给我买世界上最好吃的糖果和冰淇淋，可是，我已经好几个月不见她了，冰箱里早已经空了，阿姨，我肚子饿了。”②男孩说着，眼睛里又溢满了泪水。

玛丽通过孩子语无伦次的话语，转瞬间明白了男孩家庭的概况，但是，令她感到不解的是，男孩的爸爸哪里去了呢？

男孩说：“爸爸经常到很晚才回来，而且每次都喝好多酒„„”

玛丽的眼眶也开始湿润了。她强忍住泪水告诉男孩：“孩子，今天阿姨先给你买点吃的，你吃饱了睡上一觉，明天阿姨再把你寄出去，好吗？”

男孩犹豫了一下，跟着玛丽走出了邮局。天色已晚，玛丽带孩子吃了饭，然后，按照孩子的描述，摸索了近两个小时才把孩子送到家。她真的不可思议，为了找到这家邮局，男孩竟然走了约摸3公里的路程。

男孩的家住在一个荒僻的郊区。矮矮的一片筒子楼，楼梯口处站着一个叼着香烟的男人，看到了男孩，他一下子扑了过来，大声喊着：“我的宝贝，谢天谢地，你总算回来了。”

一股刺鼻的酒精味扑面而来，不用说，男孩的爸爸一定又去喝酒了。玛丽给男孩的爸爸讲述了自己遇见孩子的整个经过，也把孩子的天真想法一五一十地告诉了他。男孩的爸爸号啕着哭成了一个泪人。

第二天，加州郊区的酒吧里少了一个酒鬼，两天后，玛丽所在的邮局多了一位投递员，有人说，这“两个人”都是男孩的父亲。

（选自《石狮日报》2009年2月17日，有改动）

1．这篇文章讲述的是：________，玛丽把男孩送回家，使男孩的爸爸走出阴霾。

2．文章画线①句是对男孩的________描写，突出表现了________，也与下文介绍的________的情节相照应。

3．画线②句中“溢”字如何理解？ ____________________________ ____________________________ 5．品读文章结尾，你认为是什么促使男孩的爸爸有如此大的改变？ ____________________________

就为了多看一眼 文／依娃

父亲过世后，我时常提醒自己，要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假，携小儿回乡探亲，走前又领着母亲和妹子在西安城里住了3日。游玩了华清池、兵马俑，逛了最新修建的大唐芙蓉园，晚上又去吃老外来西安必吃的“百饺宴”„„

七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癜风皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿背心短袖，怕人笑话。

走的那天，我和小儿乘坐的火车在下午，我让妹子吃了早饭就带母亲回家，一方面天气微凉，一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来送我们。

我照看着小儿和行李，妹夫去排队买站台票。“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。

惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲。

一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手：“妈，你咋没回去？”

“我到这里下来了，叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票，就在这里候着。”

“啊！”

从早晨到现在已七八个小时过去了，母亲就在这儿等着！我怨不出母亲一句，我只怨自己不体谅做母亲的心，没有让母亲等在宾馆，一起吃午饭，一起打车来车站。

母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方等着，等了一天，就为了多看我一眼。她常说：“见一次就少一次了。”

眼泪热热地含在眼眶里，我控制着不让它涌出来，怕惹得母亲更加难过。

“要进站了，时间不多了。”

妹夫催着，他不知道母亲也在这里，也没有多买一张站台票。我扭头时，母亲不见了，去了远处的小货摊子，拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来，塞进儿子的背包里：“给娃拿上，火车上啥都贵得很。”

我一手牵着母亲，一手牵着小儿，排在准备进站的人群里，队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的，成天只知道摆积木玩小汽车，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里，生命渐末。

剪了票，母亲被挡在铁栏杆外，我唤小儿过来，“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲，母亲也搂紧小儿，老脸贴着小脸。母亲又看着我，我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。我看见母亲眼睛红了，嘴角抽动着。我努力地笑了一下说：“妈，我走了。没事，明年又回来了。”

我一扭头，眼泪往外淌，再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢，让母亲多看一会儿我的背影，我知道，这时母亲在无声地哭泣，我知道母亲会到望不见我的时候才离开。

我对自己说，以后无论去哪里，都要安排母亲同去，不论是车站或机场，让她多看我一眼。

也让我多看她一眼，我的母亲！________________________ 2．情感是一篇散文的灵魂。请你分析上文所表达的感情。________________________ 3．读完上文后，请你谈谈母亲多看“我”一眼和也让“我”多看母亲一眼的原因。________________________ 4．这两篇文章对人物的语言和动作都有着传神的描写。请你思考下面两个问题，体会两文语言之妙。（1）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书”一句中的“震悚”和“赶紧”能不能分别改为“震惊”和“赶快”？为什么？ ________________________（2）“‘娥。’身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲”中的两个“竟”字有着怎样的表达效果？ ________________________ ________________________

标题：1．从文章中，你了解到关于老王的哪些信息？ 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型：阅读理解 阅读文章，回答下列问题。1．从文章中，你了解到关于老王的哪些信息？ ________________________ 2．老王和作者一家交往多年，作者重点写了哪两件事？为什么选取这两件事？ ________________________ 3．老王把三轮改成平板车以后，说他的生活“可以凑合”，其实他的生活一直不算宽裕。文章有两处写到他说起钱。一处是他送钱先生去医院，先是说不要钱，后来哑着嗓子悄悄问：“你还有钱吗？”后来，“他拿了钱却还不大放心”。他不放心的是________________。一处是他送来鸡蛋和香油，也说：“我不是要钱。”后来他听“我”说免得托人带，也就收了钱。他先前不要钱是真的吗？他后来又收了钱，是因为________________。

7.呵母亲阅读题答案 篇七

不是激流，不是瀑布，

是花木掩映中唱不出歌声的枯井。

1．这首诗的第一节写了什么内容？具有怎样的作用？

2．诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？

3．诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？

答案

1．示例：第一节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。

2．示例：因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我”。

8.无名母亲的阅读答案 篇八

1．哄儿子扎针（1分）；用手给儿子接尿（1分）；扶“我”母亲上厕所（1分）。 2．这是我和母亲到走廊去看到乡下女人带孩子打针的原因（1分），也与后文第⑦段中“注射室和走廊里都有许多两手空空的人”相照应（1分），更加突出乡下女人的高尚品质（1分）。 3．外貌描写（1分），写出了女人的苍老、丑陋（1分）和她的母亲的身份（1分），从全文来看，这是运www.用欲扬先抑的手法，更加突出了母亲高大的形象和高尚的品质（1分）。 4．指的是“女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里”（2分）。我们长大后，往往忘记甚至淡漠了幼时母亲无私且无微不至的关爱，我们应该珍视母爱。（2分）。 5．慈爱（有耐心）（1分）、无私（1分）、乐于助人（善良）（1分）。 6．能够围绕选文中心来谈即可得分（2分）。例如：母亲是孩子的天使。祝福语能传递真情即可得分（2分）。

9.《母亲的寻找》阅读答案 篇九

这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”

米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你?”对方淡淡地笑了笑。

“既然您不愿说，我也不多问了。”米勒倒上酒，“你们明天去哪里?需要我帮助吗?”

鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。”

“什么，这位老妇?”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，

“他不是你的母亲吗?”

“不是，我和她非亲非故。”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡!你真的是鲁卡么?”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了!”“不，我儿子的声音还听不出来么?”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。

“我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一直紧紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’”

“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了!我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢?”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去?”

“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。”看着垂下头的`米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗?这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大!她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”

“先生，你是一个善良的人。”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。”鲁卡摇摇头：“我要亲自把老人送回去，了解一下她儿子的情况。希望能尽快找到。”

“都10年了，能找到吗?”“我想一定能!人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑笑，眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔!”“不错!”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”

第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。

就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了!他就是通古斯小镇的旅店老板米勒!

(选自第15期《读者》，作者：吴作望，有删改)

12.请结合全文内容说一说母亲寻找儿子的目的是什么，母亲最终又寻找到了什么。(4分)

13.通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一结尾既“出乎意料”又在“情理之中”。说一说文章中哪些句子暗示了小说结尾是在“情理之中”的。(3分)

14.请联系上下文，说说对文中画线句的理解。(3分)

15.“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。”此时的米勒肯定是百感交集，假如你就是文中的米勒，此时，你会想些什么?(3分)

16.本文主题积极，阅读完全文，你有哪些感悟?(3分)

参考答案

12.母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”.(或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理,为了使儿子懂得自己应该肩负的责任.意对即可.2分)母亲找到了儿子复苏的人性;母亲找到了回归到儿子身上的善良;母亲找到了陌生人对自己的关爱;母亲找到了母爱的巨大力量;母亲找到了信念和毅力的巨大作用.(答对一点给一分,只答母亲找到了儿子不给分.2分)(共4分)

13.米勒呆怔了一会儿;米勒的心像被什么猛击了一下;米勒被震撼了;留下这位老妇,我会好好照料她的;看着垂下头的米勒;“不错!”米勒哽咽起来,嗫嚅着说,“如果鲁卡那个混蛋知道,他一定会无地自容,也一定会自首的.”米勒也早早起来了,他没有再劝阻,只是在胸前画了个十字,目送着渐渐远去的车影.(写对三句即可,3分)

14.运用比喻,生动形象地写出了好心人鲁卡的坚定信念：老妇的儿子在母亲爱心的召唤下,在母亲人格魅力的影响下必将幡然悔悟.(3分,意对即可)

15.答题要点：

(1)采用第一人称.(1分)

(2)羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激.(2分)(共3分.视想象的合理性和语言表达的流畅程度按0、1、2、3四档给分)

16.(1)母爱是世界上最伟大、最永恒的爱.

(2)母爱的力量是巨大,母爱往往能创造奇迹.

(3)做人要严守道义,要敢于负责,否则就伤害了他人和自己的母亲.

(4)陌生人的善举往往能改变一个人的命运.