锅炉操作工理论试题及答案

锅炉操作工理论试题及答案（共7篇）

1.锅炉操作工理论试题及答案 篇一

玉溪市安全生产监督管理局制卷

金属非金属矿山安全作业—安全检查作业操作资格培训理论考试试题

金属非金属矿山安全作业

—安全检查作业操作资格培训理论考试试题及答案

单位：

姓名：

得分：

一、填空题（把正确的答案填在横线上，每空1分，共20分）

1、当前，我国安全管理坚持的方针是 安全第一、预防为主、综合治理。

2、“三级”安全教育制度是企业安全教育的基础制度，新入厂员工必须接受满

厂级、车间级、班组级

“三级”安全教育工作规定学时并经考核合格方可上岗。

3、《生产安全事故报告和调查处理条例》中事故的分级是根据生产安全事故造成的 人员伤亡

或者 直接经济损失。

4、《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》要求，要牢固树立“ 培训不到位是重大安全隐患

”的意识。强化现场安全培训，大力推广“手指口述”等安全确认法，帮助员工通过心想、眼看、口述、确保

按规程作业。

5、《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》（安委„2012‟10号）文件规定，到“十二五”时期末，高危企业“三项岗位”人员必须100%持证上岗，“三项岗位”人员是指

主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。

6、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，要进一步规范企业生产经营行为。加强生产现监督检查，严格查处

违章指挥、违章作业、违反动纪律的“三违”行为。

7、员工在作业过程中，相互要坚持做到“四不伤害”，“四不伤害”指的是 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。

二、选择题（把正确的答案填在括号内，每题2分，共40分）

1、连续24小时内，任何作业人员均不应在井下滞留或被强制滞留8小时以上（包括上、下井时间）。事故或突发事件导致的滞留时间延长除外，另外，还有什么特殊情况可以延长滞留时间？（A）

A.作业人员为负责人、水泵工、信号工或紧急维修人员

B.作业人员为骨折者

C.作业人员钱包落在某个地方了，需要寻找

2、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》中，将事故隐患分为一般事故隐患和（A）。

A.重大事故隐患

B.较大事故隐患

C.超大事故隐患

3、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与（C）同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

A.全部工程

B.辅助工程

C.主体工程

4、安全检查作业人员属于特种作业人员。根据国家法律法规规定，特种作业人员必须是（A）。

A.初中及以上文化程度 B.高中及以上文化程度 C.大专及以上文化程度

5、“在作业期间，要认真执行设定的工作程序，遇到意外的重大安全隐患问题时，不得擅自处理，应当在现场安臵醒目的警示标志后，及时报告上级领导和管理部门。”说的是（C）。

A.明确责任

B.规范施工

C.执行程序

6、矿山爆破作业后要加强通风，（B）以后才能进入爆破现场。A.10min B.15min

C.20min

7、发生重大、特别重大生产安全事故的，事故发生（A）小时内报告事故发生地县级、省级安全生产监督管理部门的同时，可以立即报告国家安全生产监督管理总局。

A.1 B.2 C.3

8、发生矿山事故后，应按照“（C）”的原则开展施救。A.先核心资产后人

B.先设备后人

C.先人后设备

9、《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业（A）证书，方可上岗作业。A.操作资格

B.许可

C.安全

10、充填是指浇筑人工假顶的工序。一般的人工假顶的抗压强度应当不低于（C）。

A.1～2MPa

B.2～3MPa

C.4～5MPa

玉溪市安全生产监督管理局制卷

金属非金属矿山安全作业—安全检查作业操作资格培训理论考试试题

11、特种作业操作证每（B）年由原考核发证部门复审一次。

A、2

B、3

C、4

12、竖井提升一般适用于矿体倾角大于45°或15°，而埋藏较深的矿体。矿石年产量在30万t以下，井深在300m左右时，一般采用（A）。

A.罐笼提升

B.箕斗提升

C.胶带运输机

13、排土作业区照明必须完好，灯塔与排土挡墙距离（B），照明角度必须符合要求，夜间无照明禁止排土。

A.5～1m

B.15～25m

C.25～45m

14、一般情况下禁止带电作业，（C）电气设备因生产特殊需要带电作业时，必须有专人监护人，并做好相应的安全措施。

A.36V以上

B.120V以上

C.220V以上

15、电气维修用火作业时，禁止在易燃易爆物和充油设备附近用火，一切火源距带电部分距离为11kV以下时不得小于1.5 m，11kV以上时不得小于1.5（C）。

A.2 m B.2.5 m C.3 m

16、（A）是根据企业的内部规定和安排，安全生产管理相关部门人员，按照事先设定的检查路线，深入现场全面检查安全生产状态，监督隐患整改的过程。

A.巡回检查

B.例行检查

C.专业检查

17、安全监管部门日常性的检查管理活动属于（C）。A.巡回检查

B.专业检查

C.例行检查

18、每个矿井至少有两个独立的能行人的直达地面的安全出口；安全出口间距不得小于（B）m。

A.25 B.30 C.50

19、离城市（B）km远的大、中型矿山，应成立专职消防队，小型矿山应成立兼职消防队。

A.12 B.15 C.18 20、报废的竖井、斜井和平巷，地面入口周围还应设不低于（C）m的栅栏并标明井巷名称。

A.1 B.1.2 C.1.5

三、判断题（在正确的括号内打“√”；在错误的括号内“×”，每题1分，共20分）

（√）

1、强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或造成其严重后果的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处五年以上有期徒

刑。

（×）

2、非煤矿山等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于48学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。

（√）

3、职业道德承载着企业文化和凝聚力，具有相对稳定性，影响深远。

（×）

4、参照《安全色》（GB2893－2008）的规定，标识边框、盾牌及“安全防护”为绿色，“LA”及背景为白色，标识编号为红色。

（√）

5、安全检查作业人员应该对井下防爆电气设备的检查和维修工作，必须符合防爆性能和各项技术要求，防爆性能受到破坏的电气设备应立即处理或更换，不得使用。

（×）

6、胶带运输机主要适用于竖井开拓矿山。其优点是运输能力大，缺点是受矿石硬度和比重的影响，多应用于破碎硐室与计量硐室的短距离运输。

（√）

7、在整个工和时段内，安全检查作业人员要始终注意做好各类安全防护工作，确保做到“三不伤害”。

（×）

8、供人员上下的斜井，垂直深度超过30m时，应设专用人车运送人员；采用矿车组提升时，不应人货混合串车提升。

（√）

9、多人作业时，现场安全负责人应当自觉承担起现场作业区域内的安全管理责任，遇有无法消除的重要安全隐患或突发险情时，应当果断下达人员撤离指令。

（×）

10、排土场最终界限10m内，应排弃大块岩石以确保排土场结束后的安全稳定，防止发生泥石流灾害。

（√）

11、自然崩落法采矿是将待采矿体划分成一定规模的矿块，以矿块作为开采对象。

（×）

12、工程项目的施工、车间设备的维护修理、紧急事故的抢修工作，必须填写工作票，便要有可靠的安全措施，按工作负责人、工作许可人的布臵进行。

（√）

13、主发药包爆炸能引起发药包爆炸的最大距离，称为殉爆距离。

（√）

14、安全检查作业人员应该检查本企业各生产系统安全保障是否满足法规要求，其本质安全状况是否适应企业的生产实际需要。

（√）

15、人的不安全行为，是指作业人员违反安全操作规程或者某些失误而造成的不安全行为，以及没有穿戴合适的防护用品而得不到良好的保护。

（√）

16、矿山企业必须建立、健全安全生产责任制。矿长对本企业玉溪市安全生产监督管理局制卷

金属非金属矿山安全作业—安全检查作业操作资格培训理论考试试题 的安全生产工作责任。

（√）

17、预防机械伤害的主要途径是通过设计实现本质安全和安装安全防护装臵。

（√）

18、安全检查表应列举需查明有所有能导致工伤或物的不安全状态、人的不安全行为和有关管理等方面的内容。

（√）

19、金属非金属矿山起爆前必须有明确的警戒信号，打开所有井盖门，与爆破作业无关的人员必须撤离井口。

（√）20、停止作业并已撤出局扇而又无贯穿风流的采场，独头上山或较长的独头巷道，应设栅栏和标志，防止人员进入，若需要人员进入，必须充分通风，并测定气体安全。

四、简答题（第1、2题每题5分，第3题10分，共20分）

1、矿山井下爆破作业后应该进行哪些安全检查？ 答：（1）正常爆破后，超过要求的等待时间，爆破工方进进入爆破地点，检查有无冒顶、危石、支护破坏和盲炮等现象。

（2）如存在上述问题，应及时处理，不能立即处理的，应在现场设立危险警示标志，并及时汇报单位领导。

（3）检查结束后，爆破工应认真填写记录。

2、巷道围岩破坏的一般显现形式有哪些？ 答：（1）松散体的拱形塌落；

（2）层状岩体的弯曲和离层；（3）节理岩体中的岩块滑塌；（4）软弱岩体的大变形破坏；（5）坚硬岩体的脆性破坏。

3、金属非金属矿山安全检查作业人员的基本任务是什么？ 答：（1）监督检查本企业安全生产方针的贯彻落实情况，对企业执行安全生产法律法规和标准以及本企业内部规章制度和操作规程落实情况进行监督检查。（2）检查本企业各生产系统安全保障条件是否满足法规要求，其本质安全状况是否适应企业的生产实际需要。

（3）监督本企业重大危险源监控、重大隐患治理与防控管理，督促和跟踪处理各类安全隐患问题的解决。

（4）检查本企业劳动保护和职业卫生管理制度执行情况。

（5）监督检查新建、改建、扩建项目“三同时”制度规定落实情况。

（6）在参与矿山开采方案设计、审查和竣工验收过程中，做好监督事项的把关。

（7）监督检查各种安全管理基础工作落实情况。

（8）对本企业安全标准化工作执行开发部 的安全避险六大系统落实情况进行检查监督。

（9）对本企业生产事故应急救援预案管理和应急演练开展情况进行监督检查。

（10）对本企业生产安全事故的调查、分析、处理和预防措施落实工作。

2.锅炉专工、技术员考试题及答案 篇二

锅炉专工、技术员考试试题及答案

一、判断题（每题2分，共20分）

1.热风再循环的作用就是提高预热器出口温度。（）×

2.启动制粉系统时要减小锅炉送风，停止时要增大锅炉送风。（）√ 3.停炉过程中蒸汽过热度不得低于50℃。（）√

4.锅炉启动过程中为保证燃烧良好，炉膛温度越高越好。()× 5.启动锅炉时，投入水位计之前应先对水位计进行预热。（）√ 6.锅炉超压力水压试验为工作压力1.5倍。（）×

7.阀门进行密封面研磨时，可用阀芯与阀座直接研磨。（）×

8.联轴器找中心的目的是使两对轮的中心线重合。（）√

9.使用油压千斤顶顶起重物时为防止发生歪斜，千斤顶必须垂直放在荷重下面，并安装在垫有木板的基础上。（）×

10.筒式钢球磨煤机的入口端空心轴内套管螺旋导向筋的方向与罐体的旋向相同。（）√

二、不定项选择题（每题2分，共40分）

1.锅炉点火前投入底部加热装置是为了（）。A、使水冷壁各处受热均匀，及早建立水循环；B、改善点火初期煤粉着火条件；C、节省锅炉启动费用；D、缩短锅炉并汽时间。ABC 2.锅炉排烟温度升高一般是（）造成的。A、受热面积灰、结焦；B、过剩空气系数过大；C、制粉系统的运行方式不合理；D、给水温度下降。ABCD 3.受热面定期吹灰的目的是（）。A、减少热阻；B、降低受热面的壁温差；C、降低工质的温度；D、降低烟气温度 A 4.锅炉三冲量给水自动调节系统中的三冲量是指（）。A、汽包水位；B、给水流量；C、蒸汽流量；D、给水压力。

ABC 5.锅炉烟道有响声，排烟温度降低，两侧烟温．风温偏差大，给水流量大于蒸汽流量，炉膛负压减小，此故障为()。A、水冷壁管损坏；B、省煤器管损坏；C、过热器管损坏；D、再热器管损坏。

B 6.煤粉着火准备阶段内主要特征为（）。A、放出热量；B、析出挥发分；C、燃烧化学反应速度快；D、不受外界条件影响。B 7.磨煤机停止运行时抽净余粉的目的是（）。A、防止残余有煤粉慢慢氧化升温，最后引起自燃爆炸；B、节能降耗的需要；C、防止再次启动磨煤机时带负荷启动；D、防止再次启动磨煤机时影响机组负荷。

AC 8.屏式过热器积灰或水冷壁结焦会使()。A、过热汽温偏高；B、过热汽温降低；C、水冷壁吸热量增加；D、过热汽温不变。A 9.容克式空预器漏风量最大的一项是（）。A、轴向漏风；B、周向漏风；C、热端径向漏风；D、环向漏风。

C 10.为保证吹灰效果，锅炉吹灰的程序是（）。A、由炉膛依次向后进行；B、自锅炉尾部向前进行；C、吹灰时由运行人员自己决定；D、由值长决定。A 11.轴瓦与轴颈之间应符合（）要求。A.要有一定的接触角，一般在60℃-90℃；B.接触点每平方毫米不少于两点；C.两侧有油舌；D.一般不需要膨胀间隙。AC 12.转子找平衡的工作，其实质就是确定相位角和不平衡重量，以求得转子的（），减少转动机械在运行中的振动。A、平衡；B、质量；C、重量；D、相位角。A 13.滚动轴承损坏的形式有（）A、锈蚀、磨损；B、脱皮剥落；C、过热变色；D、裂纹和破碎。ABCD 14.制粉系统防爆门的目的是（）。A、当制粉系统发生爆炸时，它首先破裂，使气体排出降压；B、防止管道、设备爆炸损坏；C、便于检修煤粉管道；D、便于运行中打开检查。AB 15.受热面酸洗后进行钝化处理的目的是（）。A、在金属表面形成一层较密的磁性氧化铁保护膜；B、使金属表面光滑；C、在金属表面生成一层防磨保护层；D、冲洗净金属表面的残余铁屑。

A 16.阀杆弯曲的矫直方法有（）。A、热作矫直法；B、冷作矫直法；C、静压矫直法；D、火焰矫直法。BCD 17.锅炉超压试验前应具备（）条件。A、具备锅炉工作压力水压试验条件；B、需要重点检查的薄弱部位，保温已拆除；C、解列不参加超压试验的部件，并采取避免安全阀开启的措施；D、重点部位已安排专人在现场进行检查。

ABC 18.为预防水锤的危害，保证设备安全运行，可采取（）措施。A、延长阀门的开闭时间；B、尽可能缩短管道长度；C、避免断电事故的发生；D、加装阀门。ABCD 19.齿轮传动的主要优点是有（）。A.传动比准确;B.传动的功率范围广;C.适应的速度范围广;D.结构紧凑、工作可靠、使用寿命长。ABCD 20.在研磨轴瓦时，亮点表示()。A、接触最重；B、接触最轻；C、没接触；D、裂纹。A

三、问答题（每题10分，共40分）

1、管子在使用前应检查哪些内容？

答：①使用前查明钢号、直径及壁厚是否符合原设计规定，并核对出厂证件；②合金钢管不论有无制造厂技术证件，使用前均需进行光谱检查，并由检验人员在管子上做出标击；③使用前应作外观检查，有重皮、裂痕的管子不得使用。

2、操作阀门应注意哪些措施？

答案：①使用操作阀门扳手应合乎规定。严禁用大扳手紧阀门，以防阀门损坏。②操作阀门时，操作人应站在阀门的侧面防止气流冲出伤人。③开关阀门应缓慢，进行充分暖管，防止冲击和振动。④开关阀门不应用力过猛，以防阀杆螺纹损坏。全开后，可适当倒回一圈；不常开的阀门应定期活动阀盘，以防阀杆锈死。⑤阀门开关过紧以及有泄漏现象，应及时联系检修人员处理。⑥冬季，管道停用后，应全开阀门，放尽疏水，阀门要保温。

3、水冷壁损坏泄漏一般有哪些原因？

答案：给水、炉水品质不合格，使管内结构；燃烧方式不正确，长期低负荷运行，排气门泄漏，结焦等原因使水冷壁受热不均破坏水循环造成管子过热或产生热应力；燃烧器工作不正常或吹灰不当使气流冲刷水冷壁；管材质量不合格或检修工艺不良；锅炉严重缺水又进行大量进水；管内有异物，水循环恶化；炉膛大面积落焦将水冷壁砸坏。

4、锅炉尾部烟道发生二次燃烧（非空预器处）该如何处理？

3.锅炉操作工试题 篇三

单位：姓名；分数：

一：填空题（每题２分共２０分）

１、锅炉铭牌上标明的温度是锅炉出（），又称额定温度。

２、对于无过热器的蒸汽锅炉，其额定温度是指锅炉在额定压力下的（）。３、对于有过热器的蒸汽锅炉，其额定温度是指过热器出口处的（）。４、对于热水锅炉，其额定温度是指锅炉出口处的（）。

５、锅炉正常运行过程中锅筒中水位应保持在正常水位线（）。６、温度是物体内部所拥有()的一种体现方式，温度越高，能量越大。７、垂直均匀作用在单位面积的力，称为（），人们常把它称为压力。８、单位时间内锅炉所消耗的燃料量称为（）。

９、直径较大的火管一般称为（）。

１０、直径较小的火管又称为（）。

二；判断（每题２分共１０分）

１、从放热介质中吸收热量并传递给受热介质的表面，称为受热面。２、温度是物体内部所拥有能量的一种体现方式，温度越高，能量越大。３、锅炉排出水流量称为排污量。

４、我们在锅炉上所用的压力都是大气压力。

５、自然循环采暖系统的热水锅炉，其压力来自循环水泵的压力。

三：选择（每题３分共１５分）

１、一般加装省煤器的锅炉，可节约煤（）。

Ａ：２％－５％ Ｂ：３％－９％ Ｃ：４％－８％ Ｄ：５％－１０％ ２、蒸发量大于（）的锅炉称大型锅炉。

Ａ：５０吨/时Ｂ：７５吨/时Ｃ：７０吨/时Ｄ：６０吨/时 ３、蒸发量小于（）的锅炉称小型锅炉。

Ａ：１０吨/时Ｂ：１５吨/时Ｃ：２０吨/时Ｄ：１８吨/时

４、锅炉在点火前必须做好上水工作。蒸汽锅炉初次上水至水位计最低安全水位线以上（）mm即可。

Ａ：２０Ｂ：１５Ｃ：２５Ｄ：２２

５、上水时上水温度以（）℃为宜。

Ａ：２０－７０Ｂ：１５－４０Ｃ：１０－５０ Ｄ：３０－５０ 四：名词解释（每题５分共２５分）

1、辐射受热面：

２、汽水共腾：

３、受热面：

４、立式锅炉：

５、排污量：

五：问答题（每题６分共３０分）

１、按蒸发量分类锅炉？

２、请讲述一下锅炉在日常生产中的作用及你对今后工作的打算？

３、安全阀长期漏气的原因？

４、阐述锅炉工作原理。

锅炉点火时的注意事项是什么？（中级工必答）

热风烘干保养具体内容？（高级工必答）承压部件挖补的条件？（技师必答）５、水位计水旋塞漏水的原因？

单炉通气怎么样操作？（中级工必答）

锅炉湿法保养操作？（高级工必答）

锅炉挖补时常用的工器具使用和保养知识有那些？（技师必答）

锅炉操作工应知应会考试题（B）

单位：姓名；分数：

一：填空题（每题２分共２０分）１、的容量又称锅炉（），是锅炉的基本特性参数。２、降温方法有压火降温、()降温两种。

３、炉膛和烟道爆炸主要发生在燃油、燃气和（）锅炉中。

４、锅炉缺水时水位低于（）水位线，或看不见水位，水位计玻璃管上呈白色。５、进行燃烧和传热的空间称为()。

６、温度是物体内部所拥有()的一种体现方式，温度越高，能量越大。７、按锅炉本体形式分类有：（）锅炉、散装锅炉。

８、对锅炉内、外部的腐蚀和磨损可采用目测检查、量具检查和（）检查。９、炉膛负压发生变化，一般是由于引风量和（）量配比不合适造成的。１０、锅筒中水位应保持在正常水位线（）mm。

二；判断（每题２分共１０分）

１、从放热介质中吸收热量并传递给受热介质的表面，称为受热面。

２、温度是物体内部所拥有能量的一种体现方式，温度越高，能量越大。１、锅炉排出水流量称为排污量。

４、将水加热到一定温度但没有达到汽化的锅炉称为热水锅炉。一般为采暖用锅炉。５、进行燃烧和加热的空间称为炉膛。三：选择（每题３分共１５分）

１、蒸发量大于（）的锅炉称大型锅炉。

Ａ：５０吨/时 Ｂ：７５吨/时 Ｃ：７０吨/时 Ｄ：６０吨/时 ２、蒸发量小于（）的锅炉称小型锅炉。

Ａ：１０吨/时 Ｂ：１５吨/时 Ｃ：２０吨/时 Ｄ：１８吨/时 ３、一般锅壳式锅炉升压时间为（）h。

Ａ：５－６Ｂ：１－４Ｃ：３－６Ｄ：３－５ ４、压力表精度等级不低于（）级。

Ａ：２Ｂ：１.５Ｃ：２.５Ｄ：３ ５、炉排前后轴。每月用黄油枪注油（）次。

Ａ：１Ｂ：２Ｃ：３Ｄ：４ 四：名词解释（每题５分共２５分）１、排污量： ２、汽水共腾： ３、水管锅炉： ４、立式锅炉： ５、热功率：

五：问答题（每题６分共３０分）１、按蒸发量分类锅炉？

２、集箱排污阀的检查

３、请讲述一下锅炉在日常生产中的作用及你对今后工作的打算？ ４、压力表压力泄去后压力表指针不回零位原因？

除尘器怎样维护？（中级工必答）

怎样进行蒸气压力调整操作？（高级工必答）

省煤器弯头连接处渗漏的修理操作如何进行？（技师必答）５、锅炉排污阀怎样进行检查？

请示停炉的条件有那些？（中级工必答）

4.锅炉操作工理论试题及答案 篇四

(2)在 Form1 的窗体上绘制一个名为 Lab1 的标签框，设置相关属性，使标签有框 架。然后建立一个名为 mnuOp 的主菜单，其标题为“操作”，该菜单有两个名称分为 mnuOpDis 和 mnuOpHide 的菜单项，其标题分别为“显示”和“隐藏”。编写适当的事件过程，程序运行后，若单击“操作”菜单中的.“显示”命令，则在标签框中显示“二级 Visual Basic”;如果单击“隐藏”命令，则隐藏标签框。注意：程序中不得使用任何变量;文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为vbsj2.vbp，窗体文件名为 vbsj2.frm。

第1小题

【审题分析】要实现本题要求的功能，只需在命令按钮的单击事件过程中，设置命令按钮的 Left 属性值增加50。

【操作步骤】

步骤1：新建一个”标准 EXE“工程，在窗体中画一个名 Cmd1 命令按钮，并设置其Caption 属性值为”移动按钮“。

步骤2：打开代码编辑窗口，编写命令按钮的 Click 事件过程。

参考代码：

Private Sub Cmd1_Click()

Cmd1.Left = Cmd1.Left + 50

End Sub

步骤3：按要求将文件保存至考生文件夹中。

第2小题

【审题分析】本题需用菜单设计器建立菜单，并编写”显示“和”隐藏“菜单项的单击事件过程。

【操作步骤】

步骤1：新建一个”标准 EXE“工程，在窗体 Form1 中画一个标签，在属性设置窗口中将其 Name 属性值设置为 Lab1，Caption 属性设置为空白，BorderStyle 属性设置为 1-Fixed Single。

步骤2：选择【工具】、【菜单编辑器】命令，打开菜单设计器，按表 53-1 中的设置建立菜单项。

表 53-1

步骤3：打开代码编辑窗口，编写以下事件过程：

参考代码：

Private Sub mnuOpDis_Click()

Lab1.Visible = True

Lab1.Caption = ”二级 Visual Basic“

End Sub

Private Sub mnuOpHide_Click()

Lab1.Visible = False

End Sub

5.小学数学理论试题及答案 篇五

宁都三小

廖光明

今年教学开放周，我执教了《三角形的面积》这一课时。据我所知，几年的教学开放周都少不了这一课时，执教老师上得很心烦，听课的老师也感觉很腻味，听多了没新意了。我今年决定不走老路，想另辟一条蹊径，看能不能有所突破。一堂课下来，喜忧参半，让我不得不深入反思。

下面谈谈我自己的教学设计和教学过程。

在复习引入阶段，我先复习近平行四边形的面积计算方法，并且板书公式，接着创设一个情境：我们三小俢建了一个平行四边形花坛，底是5米，高是3米。让学生很快求出三角形的面积 ：5×3=15（平方米）。然后提出问题：为了使这个花坛更美观，学校准备把这个花坛平均分成两份种不同颜色的花，该怎么分？有学生踊跃上来分，学生完全按照老师的预设沿对角线分成了两个三角形。老师紧接着抛出问题：这两个三角形面积一样吗？学生说是一样。教师再问：真的一样吗？学生不敢肯定了。这时教师师拿出一个平行四边形教具，沿着对角线 剪开，把其中一个三角形围着一个点旋转180度然后平移，使它们完全重合在一起。这时学生都说两个三角形面积一样。教师重复说，这两个三角形不仅面积一样，大小也一样，可以重合，我们说它们完全一样。教师再问：你能求出每个三角形的面积吗？学生列式：15÷2=7.5（平方米）。为了加深印象，为后面三角形面积公式推导作铺垫，教师强调问；15平方米表示什么？为什么除以2 ？学生回答说15是平行四边形的面积，每个三角形花坛的面积是平行四边形花坛面积的一半，所以除以2。聪明的学生可能已经知道了先用底乘以高求出平行四边形的面积，然后再除以2求出三角形的面积。教师紧接着把学生拉回到到刚才 剪平行四边形的环节，又抛出一个问题：是不是每个平行四边形都可以分成两个完全一样的三角形 ？教师再一次剪另一个平行四边形，然后再演示两个三角形 也能重合。引导学生得出结论：任何一个平行四边形都可以分两个完全一样的三角形（教师板书）

马上进入新授部分，教师反问学生：刚才我们把一个平行四边形分成了两个 完全一样的三角形，那么反过来是不是任何两个完全一样的三角形都能拼成一个平行四边形呢？教师用刚才剪下来的两个

三角形重合在一起，旋转、平移，拼成了一个平行四边形，给学生演示了一遍。然后让学生拿出自己的学具：两个完全一样的锐角三角形，两个完全一样的钝角三角形，两个完全一样的直角三角形。让学生尝试着拼成一个平行四边形。教师巡视指导，让拼出的学生到到黑板上用教具拼出来展示。三种有代表性的三角形都拼成了平行四边形，引导学生用完全归纳法得出结论：任何两个完全一样的三角形都能拼成一个平行四边形。（教师板书）接着教师花了很多时间引导学生比较每个三角形和拼成的平行四边形面积有什么关系？底和高分别有什么关系？由此推出三角形的面积计算公式。

接下来的过程也就没有什么新意了，写出三角形的字母公式，出示求红领巾面积的例题，巩固练习做了几个判断题，目的是巩固三角形面积公式的推导过程。再做了一个看图求三角形的面积，给出若干条底和若干条高，让学生找出合适的条件求面积。

反思这节课的教学，我试图创造一些亮点，可又脱离不了一些樊篱的束缚。我由此产生了一些困惑，提出来与大家共同探讨。

一、面积推导过程的两个环节是不是有殊途同归、重复累赘的感觉

听课老师也感觉到，我本节课的最大亮点就是复习引入部分把平行四边形花坛分成两个完全一样、面积相等的三角形的片断。我设计这一环节的目的是先让学生得出“每一个平行四边形都可以分成两个完全一样的三角形”这一结论。然后倒过来想“任何两个完全一样的三角形能不能拼成一个平行四边形？”所有的铺垫都是为了引入学生的操作过程。现在自己想来可不可以采用这样的新教法：1.要求要求每个每个学生课前自己做一个平行四边形，课堂上量出底和高，并求出平行四边形的面积。2.提出下面的问题让学生思考、操作：（1）谁能把自己做的平行四边形剪成两个完全一样的、面积相等的三角形？（剪下后可重叠在一起验证）（2）比一比，这两个三角形的面积与这个平行四边形的面积有什么联系？（3）想一想，怎样求三角形的面积？试着写出三角形的面积公式。那么，接下来我用了大量的时间进行操作，用三种完全一样的三角形拼成平行四边形，无非也是为了得出三角形的面积公式。这是两个完全相反的推导过程：一个是由合到分，一个是由分到合，殊途同归。如果用了平行四边形剪三角形的方法，那么后面的用三角形拼平行四边形的环节是不是重复了？有没有必要？如果可以不用，那就可以有更多的时间去进行有关三角

形面积计算的各层次练习。本节课暴露出的最大问题是推导过程用的时间过多，作业练习时间少。

二、面积推导过程应怎样引入，怎样指导学生操作

这一课时大部分的教学设计都是先复习所学长方形或平行四边形的面积计算方法，再设计一个情境引入课题，新授部分先用数方格的方法求三角形的面积，产生困难后再让学生联系平行四边形面积的转化方法，让学生思考如何把三角形变成学过的图形来计算。接着教师就让学生拿出学具来拼一拼。我总觉得，如果先复习近平行四边形转化成长方形的方法，再让学生想办法把三角形也转化成学过的图形，学生脑海里首先是在想怎么用一个三角形通过割补平移变成长方形或平行四边形。而接下来教师却要学生用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，教师强拉着学生的思维从一各路转到另一条路上来。那么，应该怎样来引导学生操作探究呢？教师课前布置学生准备学具，让学生分别剪两个完全一样的锐角三角形、钝角三角形、直角三角形，是不是已经暗示了学生后面的操作方法了？

学生动手操作前，教师要先向学生说明用两个完全一样的三角形拼，还是不作说明，让学生自己试着拼，反复地拼直到拼出为止呢？如果是前者，学生探究的主动性已不大了；而如果是后者，往往要花费太多的时间。操作前教师要不要说明，这一直是我的困惑，也是我多年教学这一课时的矛盾冲突。还有拼的过程要不要教师演示先旋转再平移的方法？如果让学生尝试拼，学生往往会出现拼出的不是平行四边形。

三、面积推导过程的多种形式是不是都可以让学生进行探索 我们的教材设计都是“用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形”，我们教师也是这样有意识地指导，并充分利用课件进行更加形象的展示。于是绝大多数同学知道了三角形的面积公式是由“用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，然后通过平行四边形的面积公式推导出三角形的面积公式”这样一个转化过程。

想想我们平时的教学过程中，几乎都采用这样一个转化过程进行三角形面积公式推导的。可是当我们再静静地思考一下，在这节课中学生真就理解了“两个完全一样的三角形拼成 的一定是平行四边形”吗？拼成的是不是平行四边形怎么证明呢？

我们能不能指导学生采用一个三角形，通过割补、平移的方法转化成长方形或平行四边形呢？例如从三角形的高的中点作一条与底

边平行的线，沿着这条线剪下来，拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形高的一半。从而推出三角形的面积公式。或者把三角形割补拼成一个长方形，也可以推导出三角形的面积公式。

这样的话，我们要给学生准备怎样的操作材料呢？我想应该考虑以下几个特点：1.操作材料要有一般性，不要就是一种特殊的三角形，这样才更有说服力。2.操作材料要有开放性，即多样性。最好能提供各种可能的情况。3.操作材料要有指向性，也就是说我们为学生提供的操作材料要有目的性和针对性。在本课教学中，我们应该为学生准备的三角形应包括学生学过的所有类型，个数也有规定。

这节课的探索，教师不要怕多花时间会影响后面怕练习巩固，不管学生用单个三角形剪拼或用两个一样的双拼也好，我们可不可以让学生自己去探索，而不是教师牵着学生的鼻子走。

四、如何指导学生找出三角形中合适的条件求面积 根据三角形的面积公式，要求三角形的面积必须知道三角形的底和高，问题是每种三角形都有三条底和三条高，学生能不能找出合适的底和高求面积呢？这往往是学生求面积时会弄错的。例如一个三角形知道两条边的长度和其中一条的高，很多学生不知道用哪两条的长度相乘。还有一个直角三角形已知三条边的长度，甚至还已知斜边上的高，要学生用不同的方法求面积。这都是学生容易出错的地方。在这一课时的巩固练习部分，教师用小黑板出示了三个三角形，让学生寻找合适的条件求面积。我是先这样引导学生的：三角形有三条边，当哪条边上作了一条高后，这条边就叫做底了。底和高是相对应的，相互依存的，有了高才有底。我不知道自己这样的叙述是不是准确。我让学生先找就，再找对应的底。还让学生明白，另一条边没有作出高，它就不是底了，是个多余条件。直角三角形中有分别找出对应的底和高，同一组的底和高才能相乘。在教师的反复强调下，接受能力差的学生也都明白了。

虽说任教五年级多年，但我一直还在边教学边摸索。教无定法，同一个教学内容，同一个教师，学情变了，教学方式也要跟着改变。我们不能年年走同一条路，要有创新，要有突破。岁岁年年人不同，年年岁岁花开也不同。其实，这也是我们县教育局每年组织教学开放周的目的所在。

小学数学理论试题及答案

1、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B）。A、教教材 B、用教材教

2、新课程的核心理念是（C）。

A、联系生活学数学 B、培养学习数学的兴趣 C、一切为了每一位学生的发展

3、“三维目标”是指知识与技能、（B）、情感态度与价值观。A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题

4、建立成长记录是学生开展（C）的一个重要方式，它能够反映出学生发展

与进步的历程。

A、自我评价 B、相互评价 C、多样评价

5、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（C）的过程。

A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动与共同发展

二、填空题。

1、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每

一个学生的情感、(态度)、(价值观)和一般能力的发展。

2、数学教学应该是从学生的（生活经验）和（认知水平）出发，向他们提供充

分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握

基本的（数学知识与技能）、（数学思想和方法）。

3、义务教育阶段的数学课程应实现人人学(有价值)的数学，人人都能获得(必需)的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

4、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学

思考）、（解决问题）（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

5、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）。

三、简答题。

1、新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？

答：应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。既要关注学生学习的

结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；既要关注学生数学学习的水

平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。

2、怎样培养学生的统计观念？

答：（1）使学生经历统计活动的全过程。（2）使学生在现实情境中体会统计

对决策的影响。（3）了解统计的多种功能。

四、论述题。

1、李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同 的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？ 答：①算法多样化 ②数学学习是学生探索的过程

2、请分析如下案例：在新课程课堂上，出现了一种新情况。教师普遍鼓励学生

从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法 的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的

方法，对他来说就是最好的方法”的观点。

答：分析要点：

1、这种解题策略多样化，是新课程对教学提出的新要求。允许

不同学生从不同的角度、用不同的知识与方法解决问题，是正确的。

2、从科学 的角度看，各种不同的解题方法都有优点和局限性。

3、教师应该引导学生对各

种方法进行比较，获得适合自己的最佳解题策略，实现方法的最优化。

3、请你谈谈对下列情况的处理对策。课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面 的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外

来干扰，分散了学生的注意力。

答：①面对现状，不惊奇，不慌乱，不追究，不批评，而是采取一种宽容的态

度，让焦点从恶作剧的身上发散开来，尽量避免这一学生再成为焦点，从而使

学生的注意中心再回到教师所安排的方向。②对于学习方面的意外情况，由学

生发难引起的偶发事件，教师可以抓住这种教学的难点或有创见的部分，引导

学生深入研究，从而提高教学质量；若由于教师自身疏忽造成的不良影响，一

般态度温和的承认事实，并改正过来，就能顺其自然的过渡到原教学的轨道上 来。

2011-07-20 18:57 小学数学新课标测试题

一、填空（每空1分，共34分）

1、新课程的“三维”课程目标是指、、。

2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与

是学生学习数学的重要方式。

3、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学、、_。

4、义务教育阶段数学课程的总目标，从

、、、等四个方面作出了阐述。

5、《数学课程标准》安排了、_、_、等四个学习领域。

6、学生的数学学习内容应当是

_、、的，这些内容要有利于学生主动地进行、_、_、、、、等数学活动。

7、九年义务教育阶段数学课程将学习时间具体划分为三个学段：第一学段

、第二学段

_、第三学段。

8、“实践与综合应用” 在第一学段以

为主题，在第二学段以

为主题。

9、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学、、地发展。

二、选择题（1-5为单选，6-10为多选，每题3分，共30分）

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。

[①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展]

2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

[①教教材

②用教材教]

3、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

[①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题]

4、《数学课程标准》使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（）的 动词。

[①过程性目标 ②知识技能目标]

5、新课程的核心理念是（）

[①联系生活学数学

②培养学习数学的兴趣

③一切为了每一位学生的发展]

6、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。

A.生动活泼的B.主动的C.富于个性

D.被动的7、数学活动必须建立在学生的（）之上。

A.认知发展水平

B.已有的知识经验基础

8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现（）。

A.人人学有价值的数学

B.都能获得必需的数学，C.不同的人在数学上得到不同的发展。

9、评价的主要目的是（）。

A.为了全面了解学生的数学学习历程

B.激励学生的学习和改进教师的教学

10、课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的（）。

A.数感

B符号感

C空间观念

D统计观念

E应用意识及推理能力

三、分析简答(10分)

李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？

四、数学课程标准要求如何评价学生？（12分）

五、结合教学实际说一说，你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求？（14分）

参考答案

一、1、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

2、动手实践、自主探索、合作交流

3、组织者、引导者、合作者

4、知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度

5、数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用

6、现实的,有意义的,富有挑战性的、观察、实验、猜测、验证、推理与交流 7、1～3年级、4～6年级、7～9年级

8、实践活动，综合应用

9、全面、持续、和谐、二、1、③

2、②

3、②

4、①

5、③

6、ABC 7.AB 8.ABC 9.AB 10.ABCDE

三、①算法多样化

②数学学习是学生探索的过程

四、对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，应重视过程评价，以定性描述为主，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

(一)注重对学生数学学习过程的评价(二)恰当评价学生的基础知识和基本技能(三)重视评价学生发现问题、解决问题的能力(四)评价主体和方式要多样化(五)评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现，以定性描述为主

五、答：（1）创设良好氛围，激励学生学习。

（2）围绕教学目标，开展教学活动。

（3）突出思维训练，培养思维能力。

（4）着眼学生发展，组织学生活动。

（5）运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。

（6）重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。

答案要点：对于《数学课程标准》提出的评价理念可以从三个方面理解。1.评价目标多元化。评价的对象既包括学生也包括教师。通过对教学过程和学生学习状况的考察，不只是看学生的表现，还能促进教师认识教学中存在的问题，及时改进教学方式。针对学生的评价，应包括以下几个方面的功能：（1）反映学生数学学习的成就和进步，激励学生的数学学习；（2）诊断学生在数学学习中的困难，及时调整和改进教学过程；（3）全面了解学生数学学习历程；（4）使学生形成正确的学习预期。针对教师的评价应以促进教师发展为目的。其功能至少应包括：（1）反馈学生学习信息，了解学生学习的进展和遇到的问题；（2）了解教学设计、教学组织和教学进展情况，以做出恰当的调整；（3）了解教师自身在知识结构、教学方法等方面的情况，适当地加以改进和提高。2.评价内容多维度。评价的具体内容应围绕知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面展开，形成多维度、全面性的评价内容体系。3.评价方法多样化。对学生知识技能掌握情况的评价，应当将定量评价和定性评价相结合，结果评价与过程评价相结合；数学思考和解决问题方面的评价，更多地在学生学习过程和解决实际问题过程中进行考查；情感与态度方面的评价主要通过教学过程中对学生的参与和投入等方面进行考查。

．《数学课程标准》实施主要包括哪些方面？《标准》是如何说明这些的？

答案要点：1.新课程的全面实施主要由三个方面组成：教材——课程实施的基本保证；教学——课程实施的根本所在；评价——课程实施的必要前提。2.《标准》中用了一半以上的篇幅呈现了“课程实施建议”，它包括“教材编写建议”、“教学建议”和“评价建议”，这是以往的“教学大纲”所没有的。3.一本好的教材是《标准》得以顺利实施的基本保证。它是学生从事有意义数学学习的基本素材，也是教师从事有效数学教学的主要依据。《标准》在“教材编写建议”中对课程内容的选取、编排和呈现方式等都给出了具体的建议，并辅以实例作为说明。4.教师的教学实践将是《标准》实施成败的最关键因素。《标准》在“教学建议”中对课程内容的价值、意义、重点和不同知识之间的联系做了说明，对所倡导的学生学习方式、教师教学方法和教学活动过程做了解释，并提供了许多有价值的案例。5.对于学生数学学习状况的评价无疑在很大程度上决定了《标准》实施的可行性。《标准》在“评价建议”中，首先阐明了新的评价理念，即，评价应当首先关注每一个学生的纵向发展，评价的结果应当有利于学生的进一步学习等等。同时，对每一学段内容的评价重点、评价方法和评价结果的呈现形式提出了具体的建议，并提供了具体的评价案例；并特别强调对过程性目标的评价、强调在日常教学过程中对学生的评价。

小学数学教师素质大赛答辩题

1．简述《数学课程标准》提倡的数学评价的基本理念。

答案要点：对于《数学课程标准》提出的评价理念可以从三个方面理解。1.评价目标多元化。评价的对象既包括学生也包括教师。通过对教学过程和学生学习状况的考察，不只是看学生的表现，还能促进教师认识教学中存在的问题，及时改进教学方式。针对学生的评价，应包括以下几个方面的功能：（1）反映学生数学学习的成就和进步，激励学生的数学学习；（2）诊断学生在数学学习中的困难，及时调整和改进教学过程；（3）全面了解学生数学学习历程；（4）使学生形成正确的学习预期。针对教师的评价应以促进教师发展为目的。其功能至少应包括：（1）反馈学生学习信息，了解学生学习的进展和遇到的问题；（2）了解教学设计、教学组织和教学进展情况，以做出恰当的调整；（3）了解教师自身在知识结构、教学方法等方面的情况，适当地加以改进和提高。2.评价内容多维度。评价的具体内容应围绕知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面展开，形成多维度、全面性的评价内容体系。3.评价方法多样化。对学生知识技能掌握情况的评价，应当将定量评价和定性评价相结合，结果评价与过程评价相结合；数学思考和解决问题方面的评价，更多地在学生学习过程和解决实际问题过程中进行考查；情感与态度方面的评价主要通过教学过程中对学生的参与和投入等方面进行考查。

2．如何实现数学学习评价目标的多元化和评价方法的多样化?

答案要点：1.改变评价观：改变过去只注重“终结性评价”为注重发展性的评价。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。2.在目标评价方面，既关注学生知识与技能的掌握，也关注学生在数学学习活动中表现出来的发现问题、解决问题的能力，对数学的情感、态度、价值观等。3.在评价方法上，将自我评价、学生互评、教师评价、家长评价结合起来，可采用书面考试、口试、作业分析、课堂观察、课后访谈、建立成长记录袋、分析小论文和数学活动报告等对学生进行评价。

3.新课程理念下，数学课堂教学关注点发生了哪些转向？

答案要点：1.由关注书本转向关注学生的年龄特征和认知特点。2.由单一的知识目标转向关注学生的全面发展。3.由单纯的教师讲授转向重视引导学生自主探索与合作交流，培养学生的创新精神。4.由远离生活转向生动具体的教学情境的营造。5.由传统、单一的教学手段转向丰富的现代信息技术的运用。6.由教师的独白转向师生之间的对话与交流。

4．你认为数学课堂教学评价要素有哪些？对这些要素进行简要分析。

答案要点：课堂教学评价的要素一般应包括：教学目标、教学内容、教学方法、教师行为、学生行为、教学效果等。在这些要素中，教师行为和学生的行为是评价的核心因素。

1.教学目标。(1)教学目标是教学活动的出发点和归宿，也是预先想达到的结果。(2)教学目标不仅包括知识与技能方面的要求，还应包括数学思考、解决问题以及学生数学的情感与态度。(3)教学目标对教师和学生的行为有规范和约束的作用。(4)教学目标的制定必须正确处理好课程标准、教材和学生实际水平三者之间 的关系。2.教学内容。教学内容应包括教材所呈现的内容、纳入课程教学中的教学资源、以及教师创造性地使用教材。处理教学内容时，教师首先要根据教学目标确定内容和范围；其次，教学内容的安排应该有科学性；第三，教学内容要有系统性和逻辑性，要遵循学生的认知规律；第四，要考虑数学思想方法的渗透。3.教学方法。教学方法的选择要依据不同教学学段的要求，无论选择哪一种教学方法，都要有利于学生能力的培养。4.教师行为。教师是课堂教学活动的策划者和领导者，在课堂教学中，教师通过合理确定教学目标，选择适当的教学方法，组织教学材料，恰当地组织学生的学习活动，机智地处理课堂上的突发事件等，保证课堂教学质量的形成。5.学生行为。学生是学习的主体，是整个课堂教学一切活动的出发点和归宿。学生的行为主要包括是否参与提出目标，是否积极发展各种思考策略和学习策略，是否积极参与他人的合作，是否在学习过程中有情感投入等。6.教学效果。教学效果主要是指运用多种评价方法，通过教学过程的反馈信息检验教学目标达到的程度。

5．新课程背景下学生数学学习活动具有哪些特点？

答案要点：1.数学学习的主题应当是基本的、重要的数学观念，数学思想方法和数学活动（如《标准》中所列举的数感、符号感、空间观念、统计观念、推理能力、应用意识等）。2.从本质上说，学生的数学学习过程是一个自主建构自己对数学知识的理解过程。3.学生数学学习的过程是一种再创造过程，在这一活动过程中，获得经验、对经验的分析与理解、对获得过程以及活动方式的反思至关重要。

具体的说，学生的有效数学学习活动有如下特点：1.学生数学学习的过程是建立在经验基础上的一个主动构建的过程。2.学生数学学习的过程充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动。3.学生数学学习的过程是富有个性、体现多样化学习需求的过程。

6．《数学课程标准》实施主要包括哪些方面？《标准》是如何说明这些的？

答案要点：1.新课程的全面实施主要由三个方面组成：教材——课程实施的基本保证；教学——课程实施的根本所在；评价——课程实施的必要前提。2.《标准》中用了一半以上的篇幅呈现了“课程实施建议”，它包括“教材编写建议”、“教学建议”和“评价建议”，这是以往的“教学大纲”所没有的。3.一本好的教材是《标准》得以顺利实施的基本保证。它是学生从事有意义数学学习的基本素材，也是教师从事有效数学教学的主要依据。《标准》在“教材编写建议”中对课程内容的选取、编排和呈现方式等都给出了具体的建议，并辅以实例作为说明。4.教师的教学实践将是《标准》实施成败的最关键因素。《标准》在“教学建议”中对课程内容的价值、意义、重点和不同知识之间的联系做了说明，对所倡导的学生学习方式、教师教学方法和教学活动过程做了解释，并提供了许多有价值的案例。5.对于学生数学学习状况的评价无疑在很大程度上决定了《标准》实施的可行性。《标准》在“评价建议”中，首先阐明了新的评价理念，即，评价应当首先关注每一个学生的纵向发展，评价的结果应当有利于学生的进一步学习等等。同时，对每一学段内容的评价重点、评价方法和评价结果的呈现形式提出了具体的建议，并提供了具体的评价案例；并特别强调对过程性目标的评价、强调在日常教学过程中对学生的评价。

7．怎样上好一堂数学课？

答案要点：1.做好课前研究。（1）研究课程标准和教材内容，确定教学目标。与过去教材相比，内容变化了吗，是怎样变化的，为什么变化；过去教材没有这个内容，属课程标准教材新增加的内容，要研究为什么增加。然后确定三个维度的教学目标。（2）研究学生的知识水平和已有经验，预测学生学习中的困难。（3）丰富开发课程资源。（4）选择有效的教学技术和手段。（5）选择恰当有效的教学方式。（6）确定教学方案。包括设计完整的教学环节，明确各环节的意图，做好充分的预设等。2.做实课堂教学。（1）教师的语言丰富，且有感染力，能激发学生兴趣，能提出具有挑战性的问题，创设恰当的教学情境等。（2）教师给学生充分的从事学习活动的时间和空间，帮助学生解读教材中的情境和问题，组织、引导学生进行积极的充分的交流活动。（3）恰当、适时的进行课堂调控，及时把握和处理课堂生成的问题。3.做真课后反思。教学后，教师要及时地反思教学设计与教学过程是否一致，教学方式是否具有实效性，查找课堂教学中出现以外的原因何在，该怎样解决等。

8．新课程改革以来，你认为数学教育教学发生了哪些变化？请简述。

答案要点：课程改革以来，数学教育教学发生了巨大的变化。1.从教材形态上看，单一的教材变为多种版本、多样化的教材体系；2.教材的知识体系有过去的重知识的系统化到关注学生的需要；3.教材内容的呈现方式发生了变化，如用具体情境呈现，用表格呈现，用图文呈现，用对话呈现，用文字呈现等。3.教学目标有过去的一维，即“双基”变为“三维目标”。4.学生的学习方式方式了变化，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生数学学习的重要方式。”5.教师的教学行为和角色发生了变化，教师由知识的传授者转变为学生“数学学习的组织者、引导者与合作者”，通过教师设计和组织有效的数学学习活动，帮助学生自主建构数学知识。

9．下面两个教学片断中，教师在哪些地方处理不当，为什么？怎样改更好？ “记录天气” 《教学片断一》

（学生展示自己课前收集并记录的11月28日－12月7日的天气情况）师：谁愿意介绍介绍你记录的天气情况？

生1：11月28日的最高气温是12摄氏度，最低气温是2摄氏度，29日的最高气温是10摄氏度…… 生2：30日的最高气温是10摄氏度，最低气温是…… ………………

生5：12月6日的最高气温是零下4摄氏度，最低气温是零下1摄氏度，……

师：老师提醒你一个问题，在你的记录表中，12月6日的最低气温是零下1摄氏度，最高气温是零下4摄氏度。这显然是不合理的，希望你能找出错误的原因。“记录天气”《教学片断二》

（给学生2分钟交流收集天气情况的收获。）

师：你想把你的收获告诉大家，让大家与你一起分享吗？

生1：我认识了很多天气符号，我展示给大家。F表示风，表示晴天…… 生2：我知道某天的最高气温一般指午后2时左右测的气温…… 生3：我知道温度的单位是摄氏度，用字母“°C”表示。师：请你给大家写到黑板上。

生3：板书°C（写得很小，其他学生喊看不清楚）

师：不清楚，我也没有办法，表示温度的单位，叫摄氏度。谁还学到了什么？ 生4：我知道同一天里最高气温与最低气温的差叫温差。………………

答案要点：1.《片断一》中，学生对零下的温度怎样表述不清楚，教师没有处理，而是指责学生不对，但又没有告诉学生怎样表述是对的。修改：教师问：谁知道气温在零下时该怎样表示呢？如果有学生知道，就让学生说，如果没有学生知道，教师就讲解。教师可边口述，边书写；也可以结合课件或温度计进行讲解。2.《片断二》中，教师说“不清楚，我也没有办法。”这样说不合适，应该让这个学生想一想“怎样让大家能看得清”学生自然会写大一些。学生如果没有反映，教师可提醒学生写大一些。

10．读下面两个教学片断，谈一谈教学中如何处理好教学预设与教学生成的关系？ “记录天气” 《教学片断一》

（学生展示自己课前收集并记录的11月28日－12月7日的天气情况）师：谁愿意介绍介绍你记录的天气情况？

生1：11月28日的最高气温是12摄氏度，最低气温是2摄氏度，29日的最高气温是10摄氏度…… 生2：30日的最高气温是10摄氏度，最低气温是…… ………………

生5：12月6日的最高气温是零下4摄氏度，最低气温是零下1摄氏度，……

师：老师提醒你一个问题，在你的记录表中，12月6日的最低气温是零下1摄氏度，最高气温是零下4摄氏度。这显然是不合理的，希望你能找出错误的原因。

“记录天气”《教学片断二》

（给学生2分钟交流收集天气情况的收获。）

师：你想把你的收获告诉大家，让大家与你一起分享吗？

生1：我认识了很多天气符号，我展示给大家。F表示风，表示晴天…… 生2：我知道某天的最高气温一般指午后2时左右测的气温…… 生3：我知道温度的单位是摄氏度，用字母“°C”表示。师：请你给大家写到黑板上。

生3：板书°C（写得很小，其他学生喊看不清楚）

师：不清楚，我也没有办法，表示温度的单位，叫摄氏度。谁还学到了什么？ 生4：我知道同一天里最高气温与最低气温的差叫温差。………………

答案要点：首先，要把握准学生的已有生活经验和知识基础；其次，课堂预设要做充分，针对学生对某个问题的回答，可能出现的答案，要尽量考虑周全等；第三，不要只关注教学预案是否完成，要根据课堂实际情况进行灵活调控，并修改预案；第四，抓住学生课堂生成的问题，及时想办法解决，让预设“活”起来。

11．试举例阐述在课堂教学中如何落实“三维目标”。

答案要点：1.三维目标指过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观。《数学课程标准》把总体目标阐述为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。2.在理解教材的基础上，根据学生的已有知识基础和经验，确定合适的教学目标，尤其要着重从学生发展的角度确定教学目标。3.教学活动的设计要围绕着教学目标来落实。4.精心设计教师提问的问题，问题的指向性要明确，不能模棱两可，要有针对过程与方法方面的。如，记录天气一课中，“你们是通过什么方式来收集天气信息的？”这一问题就是针对过程与方法目标的有效问题。5.教学环节、时间安排合理，活动形式与教学内容和谐统一。

12．简述如何重视口算教学。

答案要点：1.充分认识口算的价值。口算基于个人对数的基本性质和算术运算的理解，它不仅仅是笔算的基础，而且也是运算中独立的一部分，同时，口算在日常生活中有着很高的应用价值。口算还是数感发展过程中的一个重要部分。2.教学中从以下两点具体落实“重视口算”的教学。（1）在数形结合中理解口算原理。在让学生了解口算的算理时，除了要与实际情境结合，还要逐步过渡为数学的语言符合，由直观动作思维→具体形象思维→抽象逻辑思维。(2)强化基本口算内容，达到熟练的程度。小学口算内容中，两个一

位数相加与其相对应的减法（20以内的加减法）、表内乘法与其相对应的除法是四则运算中的基本口算，务必使学生达到“脱口而出”的程度。

13．《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”，谈谈你是怎样认识这一转变的？

答案要点：1.数学课程的一切都要围绕学生的发展展开，所以学生是当然的“主人”。教学活动要拓宽学生活动的空间，教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者2.“组织者”的含义包括组织学生发现、寻找、收集和利用学习资源，组织学生营造和保持教室中和学习过程中积极的心理氛围等。“引导者”的含义包括引导学生设计恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需的先前经验，引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞等。“合作者”的含义包括建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，得到指导和建议3.教师角色的转变应促进师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。《标准》赋予教师更高的要求、更大的责任和更多的期望。

14．新课程倡导什么样的教学观？

答案要点：1.教师和学生不是外在于课程的，而是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程的开发过程。这样教学就不只是课程传递和执行的过程，而更是课程创生与开发的过程2.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系是本次教学改革的一项重要内容3.新课程把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程方法的地位。因此，教学中，既要重视结果，又要重视过程，教学活动的设计不只是关注学生获得知识与技能的结果，更要关注学生经历、探究、创新、实践等过程后得到的体验、尝试和机会。

15．新课程倡导什么样的学生观？

答案要点：1.学生是发展的人。①学生的身心发展是有规律的；②学生具有巨大的发展潜能；③学生是处于发展过程中的人2.学生是独特的人。①学生是完整的人；②每一个学生都有自身的独特性；③学生与成人之间存在着巨大的差异3.学生是具有独立意义的人。①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；②学生是学习的主体；③学生是责权主体。

16．结合具体教学内容谈谈如何“结合具体情境，体会四则运算的意义。”

答案要点：1.要把握四则运算的本质。四则运算是小学数学的最基础知识。一般对加法的定义是：“把两个数合并成一个数的运算。”减法的定义是：“已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。”乘法的定义是：“求相同加数的和的简便运算。”除法的定义是：“已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。”2.要创设符合小学生生活实际和其认知特点的具体情境。以上运算定义，虽然在表述上已经比较直观，但对低年级的小学生来说，仍是十分抽象的，他们还是以具体形象思维为主，因此，情境可

以赋予数以意义，从而使抽象的数成为具体的物体。进而帮助学生建立表象，理解四则运算的意义。3.教学中不能急于求成，要为学生提供充分观察、操作、交流等活动，给学生建立丰富的感性积累的机会，在头脑中形成鲜明的动态表象，从而获得关于四则运算意义的准确理解。（举例略）

17．新课程背景下，教师应具备哪些能力？

答案要点：一个称职的教师必须具备的能力包括两个大类：教学能力和通用性能力（主要是非教学方面的）。1.教学能力。（1）教学设计能力。就是教师在课前对教学中各要素进行最优化组合设计的能力。（2）教学语言表达能力。教学语言是教师对学生实施教育教学的最重要的手段，称职的教师语言表达能力包括正式语言表达能力即符号化的语言表达能力和非正式语言表达能力即体势语言。（3）课堂组织与管理能力。主要是指教师的教学中各种要素进行控制，使教学得以顺利进行的能力。（4）运用现代教学技术的能力。（5）教学测量与评价的能力。有效教学过程的主要内容就是教学反馈，开展教学反馈的前提是进行教学测量和评价。2.通用能力。通用能力也被称为“基本能力”，一般表现在以下几个方面：（1）有效协调人际关系与沟通的能力。（2）问题解决与研究的能力。（3）创造性思维与实践的能力。（4）批判性反思与不断学习的能力。

18．简述小学数学教师应具有的科学合理的知识结构是什么？

答案要点：称职教师应具有广博的通用性文化知识、学科专业知识、教育学和心理学知识以及丰富的实践情境知识。具体讲由以下几个方面：1.本体性知识。即小学数学教师对任教的数学学科所具有的相关知识。包括：内容性知识――小学数学学科的事实、概念、原理等；实质性知识――小学数学领域中的理论框架和结构；逻辑性知识――小学数学领域中新知识被引入的方式、学术根源和历史发展、研究者探究该学科知识的标准与思维方式等。2.条件性知识。回答“是什么”的知识和回答“怎么办”的知识。主要包括：课程论知识――关于数学学科知识如何组织以适合学生学习规律并便于实施与测量的理论体系和方法；一般教学论和学科教学论知识――关于教学原则、教学方法与技巧、教学组织形式等；班级管理知识（略）；学生学习与发展知识――关于不同年龄阶段学生的发展特征、学生学习的规律和有效方法、学法指导等；教育科研的知识（略）。3.实践性知识。这种知识既有教师直接获得的个人经验的积累，也有通过情境学习获得的他人经验的借鉴。如教师的案例分析、行为访谈以及教学经验介绍等是教师活动实践性知识的有效途径。4.文化知识。教师丰富的文化知识，有助于拓展学生的视野，激发他们的求知欲。

19．简述校本教研的基本要素及其关系。

答案要点：1.在校本教研活动中，自我反思、同伴互助和专业引领构成了校本教研的三个基本要素。自我反思是教师对自己的教育现状进行深度思考，通过学习对自己做出分析，自觉改进教学行为。这种反思强调教师的主体悟性，强调教师的自主反思。同伴互助是指教师作为专业人员，在开展校本教研活动中相互交往、互动与合作，其具体活动形式有对话合作和帮助。专业引领是在专家或骨干教师的协助与带领下，在广大教师与专家、广大教师与骨干教师之间实现先进理念与教学实践经验的取长补短、共同发展，进而形成相互启发、共同引领的格局。2.在校本教研活动中，教师的自我反思是开展校本教研的基础和前提，教师之间的互助合作是校本教研的标志和灵魂，专业引领不等同于专家的单边引领，是双边引领、多边引领。在提高教师适应新课程能力方面具有不可替代的作用。

20．阅读下面的教学片断，说一说造成这位教师教学“尴尬”的原因何在？ 教学片断：

在学习“除法的初步认识”时，一位教师设计的新课导入：

（1）有6个桃子，分给唐僧和孙悟空两个人，有几种分桃子的方法？ 1 2 3 0 5 4 3 6 师：哪种比较公平？

生1：分成3和3的那种，每人同样多就公平。

生2：分成3和3的那种也不公平。因为，孙悟空干活多，唐僧不干活。（2）八戒又来了，要把有6个桃子分给三个人，每人可以得到几个？ 2 1 1 2 2 1 2 3 4 师：他们对哪种分发最满意？为什么？ 生1：分得同样多，不用抢。

生2：分给师傅1个，分给猪八戒2个，分给孙悟空3个最合适。因为师傅不干活，孙悟空贡献最大。生3：这样分猪八戒不乐意，因为他饭量最大，嘴又馋。此时，教师已无法控制局面。

答案要点：1.教师只是想通过学生熟悉的故事情节入手，从任意分过渡到特殊分法（平均分），理解同样多就是平均分。但对学生的已有经验和认识预料不足。2.教师的用语“公平”一词不恰当，容易使学生造成歧异。3.对学生的情感、态度、价值观目标估计不足，因为在这个学生熟悉的故事中，学生对其中的人物的认同感是带有个人感情色彩的，这就很难达到老师想要的“公平”，即分得个数同样多。4.老师提的问题指向

不明（他们对哪种分发最满意？为什么？）。致使学生不是站在旁观者的角度去考虑问题，而是从个人的喜好出发思考问题，做出选择。因此，造成了课堂失控的局面。

21．下面的案例中，使课堂造成了失控状态。如果你是这位教师，想怎样修改教学设计？为什么？ 教学片断：

在学习“除法的初步认识”时，一位教师设计的新课导入：

（3）有6个桃子，分给唐僧和孙悟空两个人，有几种分桃子的方法？ 1 2 3 0 5 4 3 6 师：哪种比较公平？

生1：分成3和3的那种，每人同样多就公平。

生2：分成3和3的那种也不公平。因为，孙悟空干活多，唐僧不干活。（4）八戒又来了，要把有6个桃子分给三个人，每人可以得到几个？ 2 1 1 2 2 1 2 3 4 师：他们对哪种分发最满意？为什么？ 生1：分得同样多，不用抢。

生2：分给师傅1个，分给猪八戒2个，分给孙悟空3个最合适。因为师傅不干活，孙悟空贡献最大。生3：这样分猪八戒不乐意，因为他饭量最大，嘴又馋。此时，教师已无法控制局面。答案要点： 修改：

师：猴妈妈有6个桃子，要分给2只小猴子，可以怎样分？怎样分，他们没有意见？

生（预设）：每只小猴子分3个桃子，这样他们就没有意见，因为他们分得同样多。师：每份分得同样多，就叫平均分。

师：猴妈妈有6个桃子，要分给3只小猴子，可以怎样分？ 生：每只小猴子分2个桃子。

师：猴妈妈有6个桃子，还可以分给几只小猴子？

这样修改后，在学生看来，2只小猴子都是猴妈妈的孩子，他们的地位是平等的，他们所分得的食物应是一样多的，这也符合社会公平性原则。因此避免了用唐僧师徒的故事使学生过多的掺入个人感情因素。用学生喜好的小猴子说事，也使学生产生一种亲和感，增加了童话故事的可信度，避免了人为编造故事的嫌疑。

22．阅读下面的教学片断，请说一说这位教师的问题出在哪里？ 《认识乘法》教学片断：

教师课件出示一幅美丽的图画――“森林的一角”。

师：请同学们观察这幅美丽的森林的图画，记住你都看到了什么？（生观察1分钟，开始自发的同桌交流）师：你们发现了什么？

（学生们兴奋地抢着举手发言）

生1：我发现这里真好玩，有小动物、有房子、有大树、白云…… 生2：我发现小河里的水还在不停的流呢。生3：我发现小河里还有鱼，鱼还在游。生4：我发现小兔们在开心地跳动。

生5：远处的白云在飘动着，好象在欢迎我们呢。……

十分钟过去了，学生们依然兴趣盎然地观察着，发现着，教师在肯定的同时孩子不断的提问：“你还发现了什么？”至此，一节数学课被“成功”转型为看图说话课。

答案要点：1.教师注意创设情境来激发学生的兴趣，但只是尊重了学生的兴趣，而没有引导学生的兴趣，致使数学课“变成”看图说话课。2.教师没有把握好创设情境与数学课堂教学的关系。创设情境的运用是沟通数学与儿童生活经验的联系，有效地降低了数学的门槛，激发学生学习数学的兴趣的手段。而数学课堂教学本质上是让学生学会必需的数学知识。教师要始终关注数学教学的本质。3.教师一再强调的问题“你发现了什么？”指向性不明确，误导了学生没能从数学的角度去观察、去思考，使学生丧失了发现数学的眼睛。4.课堂教学应有效地“利用兴趣去激发兴趣”，使学生“对学习保持热情”成为学生一种稳定的心理品质。“放任兴趣就不能从表面深入下去”。教师要大胆地、及时地引导学生的兴趣和观察方向，既发挥情境创设的作用，也能顺利地完成教学目标。5.上例中，只要教师适时地引导学生观察小动物的个数并几个几个地数出来；观察花的朵数，并几朵几朵地数出来；等等。再让学生想办法算出它们的数量，就能使学生初步感知“几个几”，为学习乘法做好必要的准备。

23．结合自己的教学实践，回忆自己较得意的教学案例，并进行教学反思？

评价要点：1.展示一段教学片断，其中要有可供反思的亮点。2.教学反思要上升的理论高度，有教学理论的支持。3.如果反思的部分是教学失误或困惑，要找出原因，并提出改进的方案（或下次尝试教学的片断）。如果是较为满意之处，要说明为什么好。

24．新课程学生评价的改革重点是什么？

答案要点：1.建立学生全面发展的评价体系。不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能。2.重视采用灵活多样、具有开发性的质性评价方法，关注过程性评价，及时发现学生发展中的需要，帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在发展的动力。3.考试只是评价的一种方式，要将考试与其他的评价方法有机的结合起来，全面描述学生发展的状况。发现

25．新课程教师评价的改革重点是什么？

答案要点：1.打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。2.强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高，建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。3.打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立“以学论教”的发展性课堂评价模式。

26．如何理解本次课程改革把教学大纲该成课程标准？

答案要点：1.课程价值趋向从精英教育转向大众教育。教学大纲要求过高，教学内容存在繁、难、偏、深、旧、窄的情况，90％的学生不能达到教学大纲规定的要求。义务教育课程标准是国家制定的某一学段共同的、统一的基本要求，是一个“最低标准”，是一个绝大多数儿童都能达到的标准。2.课程目标着眼于学生素质的全面提高。教学大纲关注的是学生在知识和技能方面的要求，而课程标准着眼于未来社会对公民素质的要求。本次课程改革以促进学生发展为宗旨，确立了知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三位一体的课程目标。3.从只关注教师教学到关注课程实施过程。4.课程管理从刚性转向弹性。教学大纲便于教师学习和运用，但是“刚”性太强，不利于教师创造性的发挥。课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、评价及教材编写做出了一些指导和建议，但与教学大纲相比，这种影响是间接的、指导性的、弹性的，给教学和评价的空间很大。

27．课程标准与教材的关系如何？

答案要点：1.教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思路和各部分内容，并在教材中予以体现，课程标准是教材的编写指南和评价依据，教材又是课程标准最主要的载体。2.义务教育的课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。这为编写多样化的教科书提供了广阔的空间。3.教材是对课程标准的一次再创造、再组织。4.教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。一方面，教材编写可以检验课程标准的可行性和合理性，另一方面，可以通过教材不断完善教材和课程标准。

28．谈谈在对教师的教学进行评价时，怎样有效地进行课堂观察？

答案要点：课堂观察是评价者在课堂教学评价时获取评价信息的重要途径。做好课堂观察要做到：1.在听课前，要熟悉课程标准和教材内容，并对教材进行研究，熟悉教师的教案，确定听课的重点。2.在听课过程中，要认真做好听课记录。尤其对听课重点更要详细记录，如教学过程的安排、教师的设问、讲解、演示，学生的应答、活动、参与的情况，对每一个环节的用时，以及听课者的自我感受等。3.如果是多人同时进行课堂观察，可进行适当的分工，以便更详细地记录课堂教学的全过程。4.及时进行反馈。下课后，评价者和被评价者要进行信息交流，围绕课前确定的重点进行细致的分析，以促使教师教学能力的提高，并为其他教师提供可资借鉴的范例。

29．开发与利用数学课程资源有什么重要意义？

答案要点：1.数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所，主要包括教材、各种实践活动材料、录像带、多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆，以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等。2.没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学实际的教育成果，新一轮的国家基础教育改革设置了包括国家课程、地方课程和校本课程的国家基础教育课程计划框架，这些课程改革目标的实现在很大程度上取决于课程资源的状况。3.对于教师而言，不仅校本课程的开发需要大量的课程资源的支持，而且实施国家课程和地方课程也离不开广泛的课程资源的支持。4.数学课程资源的开发和利用，对于转变数学课程功能和学生学习方式具有重要意义：①让师生的生活和经验进入教学过程，使教学“活”起来；②使学生从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者，从而激发学生的学习兴趣；③开阔教师的教育视野，转变教师的教育观念，更好地激发教师的创造性智慧。

30．简述如何开发与利用数学课程资源。

答案要点：1.开展社会调查，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，如进行统计知识的教学。2.开发和利用课程实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆。3.建立课程资源管理数据库，实现资源共享。4.调查研究学生的兴趣类型、活动方式和手段，帮助学生尽快达到课程的目标要求。5.根据学生的现有基础和差异，设计合适的方案，组织多种活动，准备丰富的材料，精选和编排各种练习材料。6.安排组织课外活动，如课外兴趣小组。7.利用所学知识解决实际问题，使学生学会总结与反思，如设计公园的游园线路。8.发挥网络资源和多媒体的作用。

31．对学生数学学习评价的目的是什么？

答案要点：1.提供反馈信息，促进学生的学。评价应该为每一个学生提供反馈信息，帮助学生了解自己在数学能力、解决问题的能力方面的进步，而不仅仅满足掌握一些数学知识和技能。2.改善教师的教。教师教的目的是为了发展学生的数学理解，而做好这一工作的前提是教师自身必须十分清楚地了解学生目前正使用和发展着的数学知识、观念以及思维的活动如何。要保证有效的教学设计，日常对学生学习状况的评价是至关重要的。3.对学生数学的成就和进步进行评价。对学生数学的成就和进步进行评价侧重点在于使学生明确学习后欲达到的标准，形成正确的学习预期。现代的评价理论更强调目标参照＆个人发展参照的终结性评价，强调学生自己与自己比，目的在于适应个别差异，因材施教。4.改善学生对数学的态度、情感和价值观。5.修改项目方案，包括课程、教学计划等。

32．现代数学教育评价与传统的评价相比，发生了很大的变化，主要表现在哪些方面？

答案要点：1.在发挥改善教师的教学作用上的变化。现代数学教育评价将评价和教学结合在一起，从不同的评价方式和情境中收集反馈信息，面向一个更长期计划的目标，收集每个学生进步的证据；传统的评价仅依靠定期的测试，依据一种信息渠道，主要针对课程内容的覆盖率制定评价计划。2.在发挥提供反馈信息，促进学生学习作用上的变化。现代数学教育评价针对数学能力的发展进行评价，与学生交流他们解题的行为，更注重连续性和理解性，强调使用多样化的评价手段和工具，重视学生学会评价自己的学习进展；传统的评价仅针对特殊事实性的知识和孤立的技能进行评价，简单地指出答案是否正确，主要考测试或考试，教师和外部机构是唯一的学习状况的评判者。3.在发挥对数学学习的成就和进步进行评价上的变化。

现代数学教育评价用行为标准对照着评价学生行为表现，针对数学能力的发展进行评价；传统的评价只评价学生特殊事实性的知识和鼓励熟练的技能，仅仅依据知识技能评价。

33．简述表现性评价的主要特征？

6.小学美术教师理论试题及答案 篇六

一、填空题：

1、美术课程是九年义务教育的一门（）课程。它对（）具有重要作用。

2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面

（）

（）

（）

（）

（）

3、美术课程具有（）性质，是学校进行美育的途径。

4、现代社会科学技术的高速发展，需要（）与之平衡

5、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。

6、美术学习活动大致可分为（）和（）两类。

7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一，（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。

8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（）的培养。

9、美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展（）。

10、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（）的机会。

11、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。

12、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。

13、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（）等学习方法进行（）和合作交流。

14、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）。

二、1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主要体现在哪几个方面？

2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面？

答案

1、全体学生必修的艺术课程、提高学生的审美能力

2、(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力初形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展

3、人文性质

4、人的丰富而高尚的情感

5、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索

6、创作、欣赏

7、运用美术形式传递情感和思想

8、综合实践能力

9、学生的个性

10、实践

11、教师的教、学生的学、主体

12、其他学科、现实社会

13、分组学习、讨论

7.锅炉操作工理论试题及答案 篇七

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（每题4分，10题，共40分）

1.井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A 负压状态下 B 超地层压力 C近平衡压力 D 关井状态下 2.下管柱时，井底压力等于（）。

A 静液压力＋激动压力－冲击产生的压力 B 管柱下放时产生的激动压力＋1/2静液压力 C 静液压力＋激动压力＋冲击产生的压力 D 静液压力＋管柱下放时产生的激动压力 3.关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。

A 压井 B 开井 C 循环观察 D 恢复钻进 4.冲砂作业时冲砂单根上至少应安装（），防止发生溢流时可以防止管柱内喷。A 上旋塞 B 下旋塞 C 单流阀 D 地面过滤器 5.打捞作业起下管柱时发生溢流应按（）程序进行关井。

A 空井 B 旋转 C 起下管柱 D 起下组合管柱 6.井下作业各种工况时，井底压力最小的工况是（）。

A 循环 B 下管柱 C 空井 D 起管柱 7.油管头的作用（）。

A 将外部的各层套管与油层套管连接起来，并使管外环空严密不漏 B 控制和调节油气井自喷、机采

C 录取油、套压资料和测压、清蜡等日常生产管理 D 吊挂油管、密封油管与油层套管之间的环形空间

8.井下作业储备压井液密度高于在用压井液（）g/cm3。

A 0.15 B 0.2 C 0.25 D 0.3 9.循环冲砂中的溢流主要显示是（）。

A 罐内液面下降 B 罐内液面不变 C 罐内液面上升 D 罐内液面不确定 10.远程控制装置上的减压阀的调节范围为（）MPa。

A 0—14 B 17.5—21 C 19—21 D 18—21

二、多选题：（每题4分，5题，共20分）

1.最常见的溢流原因有（）地层压力异常。

A 过大的抽吸压力 B 起钻中灌量不足或不及时 C 修井液密度不够 D 井漏 2.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工

3.诱喷作业应按以下要求执行（）预计为气层的井不应进行抽吸作业。A 在抽汲作业前应认真检查抽汲工具，装好防喷管 防喷盒 B 发现抽喷预兆后应及时将抽子提出，快速关闭闸门 C 诱喷作业可以不用考虑作业环境和风向问题

D 用连续油管进行气举排液 替喷等项目作业时，必须装好连续油管防喷器组

4、为了减少起管柱时修井液未灌满而造成的溢流，应做到（）、如果两者体积不符合要采取措施。

A 管柱起完后在检查是否灌满 B 计算起出管柱的体积

C 测量灌满井筒所需修井液的体积 D 定期将修井液体积和起出管柱体积进行比较 5 压井施工时录取的数据包括（）。

A 压井时间 B 压井深度 C 压井方式 D 压井液性质

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）1.（）特殊情况下不装防喷器的井，必须在作业现场配备简易防喷装置和内防喷工具及配件，做到能随时抢装到位，及时控制井口。

2.（）闸板与侧门内腔使用“W”和“Y”型密封圈用于密封井口与液控高压这种密封手段是活塞杆的一次密封。

3.（）手动闸板防喷器开关中有遇阻现象，直接用力关闭到位即可。

4.（）油管旋塞阀平时为关闭式，当发生溢流井涌时，关闭该阀门，可防止地层流体沿管柱水眼向上喷出。

5.（）套管头抗弯曲强度应等于或大于与它相连接的最外层套管的抗弯曲强度。

6.（）如果井场硫化氢在空气中的含量达到10ppm，如需继续进入现场工作时必须穿戴正压式呼气器。

7.（）含硫化氢井施工井口和套管的连接，每条防喷管线的高压区都允许焊接。8.（）远程控制装置上的旁通阀一般处于开位。

9.（）发生气体溢流必须长时间关井，避免发生气体上窜。

10.（）在压井过程中，当套管压力达到最大时，调整节流阀使作用于井底的压力保持不变。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）1.一旦发生（），应迅速停机、停车、断电，并设置警戒线。在警戒线以内，严禁一切火源。同时进行井口喷出油流的围堵和疏导，防止地面易燃物扩散。

A 溢流 B 井涌 C 井喷 D 井喷失控 2.溢流后关井，关井油套压上升越快，地层压力（）。

A 增高 B 降低 C 不变 D 时高时低

3.发现溢流后，应关井并记录井口的立管压力和套管压力。一般情况下，关井（）min待稳定后，立管压力才能较为真实地反应原始地层压力。

A 少于3 B 5-7 C 10-15 D 3-5 4.起下作业前施工现场应备有能连接井内管柱的（）或简易防喷装置作为备用的内、外防喷工具。

A 变扣 B 水龙带 C 旋塞阀 D 堵塞器 5.循环冲砂中的溢流主要显示是（）。

A 罐内液面下降 B 罐内液面不变 C 罐内液面上升 D 罐内液面不确定 6.井下作业管柱内防喷工具有（）。

A、放喷管线 B、平板阀 C、节流阀 D、旋塞阀 7.抽汲作业过程中抽喷时，应迅速将抽子起入防喷管内，快速关闭（）。A 总闸门 B 生产闸门 C 清蜡闸门 D 套管闸门 8.压井中途一般不宜停泵，出口要适当控制排量，做到压井液既不漏又不被（）。A 水侵 B 气侵 C 钙侵 D 盐水侵 9.地层压力通常分为（）。

A 异常地层压力和高压地层压力 B 正常地层压力和低压地层 C 正常地层压力和异常地层压力 D 异常高压地层和低压地层

10.静压技术要求，所测的静压值，在24小时内上升不超过（）MPa为合格。A 0.4 B 0.3 C 0.2 D 0.1

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.循环压耗是指泵送修井液通过（）等上返到地面循环系统，因摩擦所引起的压力损失，在数值上等于修井液循环泵压。

A 地面高压管汇 B 油管 C 管柱内 D 环空 2.现场常用的常规压井方法有（）。

A 边加重压井液边循环压井 B 工程师法

C 司钻法 D 先循环排出受污压井液，然后边加重边循环压井 3.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工

4.（）外来水可能侵入压井液造成压井液密度降低。

A 储液罐底水 B 罐车底水 C 泵车水柜水 D 生活水罐水 5.在气层作业时由于天然气（）等物理特性，从溢流到井喷的时间间隔短。A 密度小 B 密度高 C 可膨胀 D 易滑脱 三 判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）完井井口装置包括套管头 油管头及采油树三部分。

2.（）液压闸板防喷器的手动机械锁紧装置既允许手动关井也可以实现手动开井。

3.（）远程控制台压力继气器属于压力控制元件，又称液电自动开关，用来自动控制电动油泵的启动 停止。4.（）节流管汇液控箱上的套 立压表是二次压力表，不能用普通压力表代替。5.（）在放喷 排液 求产时，应用闸阀或油嘴控制放喷。

6.（）常规压井方法应遵循控制井底压力始终略大于地层压力的原则。

7.（）含硫化氢井施工井口和套管的连接，每条防喷管线的高压区都允许焊接。

8.（）油气井发生井喷着火后，灭火时应遵循先控制，后消灭 先重点，后一般的原则，保障抢险人员的财产安全。

9.（）天然气上升到井口的处理：处理方法是采用顶部压井法。顶部压井是从井口注入修井液置换井内气体，以降低井口压力并保持井底压力略大于地层压力。10.（）静液压力大小取决于液柱密度和截面积，与液柱形状无关。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）三

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.标准规定远程控制台。安装在距井口不少于25m，便于司钻（操作手）观察的位置，并保持不少于2m宽的人行通道；周围（）m内不允许堆放易燃、易爆、易腐蚀物品。A 5 B 10 C 15 D 20 2.井控的原理是在整个井控作业过程中，始终保证作用于井底的压力之和（）地层压力。A 大于 B 等于 C 小于 D 等于或略大于 3.某井需要井下作业队伍对该井进行加深钻进，该井下作业队伍应执行（）。A 《石油与天然气井下作业井控规定》 B 《石油与天然气钻井井控规定》 C SY/T6120《油井井下作业防喷技术规程》 D SY/T6690《井下作业井控技术规程》 4.关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。

A 压井 B 开井 C 循环观察 D 恢复钻进 5.（）缺点是必须井筒具备能够实施有效压回的地层条件。

A 压回法 B 反循环压井 C 正循环压井 D 体积法压井

6.施工前作业队应向（）进行地质 工程和施工设计等方面提出的井控要求和技术措施交底，明确作业班组各岗位分工，并按设计要求准备相应的井控装备及工具。A 甲方 B 施工方 C 作业监督 D 全队职工 7.在关井条件下，井底压力等于管柱内静液压力与（）之和。

A 关井套管压力 B 关井油管压力 C 地层压力 D 地层破裂压力 8.在关井状态下，井底压力等于（）。

A 油管静液压力＋油管压力 B 油管静液压力＋油管压力＋套管压力 C 油管静液压力＋套管压力 D 油管静液压力＋油管压力－套管压力 9.出口修井液流速增加是溢流的（）。

A 间接显示 B 直接显示 C 可能显示 D 理论上不是溢流显示 10.在2SFZ35-35/70中，S表示（）。

A 公称通径35cm B 额定工作压力35MPa C 手动防喷器 D 下法兰规格70MPa

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.现场作业人员 现场监督及管理人员经培训后均应达到（）。A 了解硫化氢的各种物理、化学特性及对人体的危害性 B 熟悉各种人身安全防护装置的结构、性能，能正确使用和维护；熟悉硫化氢监测仪的性能 使用和维护方法

C 在发生硫化氢泄漏及人身急性中毒事故时，作业人员应会采取自救及互救措施 D 熟悉进入含硫化氢环境作业的安全规定和作业程序；应熟悉工作场所的应急预案 2.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工

3.打捞作业前应从（）施工井环境情况 打捞的难易程度方面考虑施工中的防喷工作。A 人员情况 B 套管完好情况 C 生产层生产情况 D 采油情况 4.及时发现溢流的重要性主要表现在是防止井喷的关键（）等。

A、可准确确定地层压力 B、可减少关井或压井作业的复杂情况 C、防止有毒气体的释放 D、防止造成更大的污染

5.井口装置又称为井口防喷器组，主要由（）等部件组成。

A、套管头 B、司控台 C、防溢管 D、闸板防喷器

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）1.（）特殊井、异常高压井和高含硫化氢等有毒有害气体的井，可以在夜间进行诱喷作业。2.（）已有油或气的井不允许使用空气进行气举排掖，宜采用液氮进行排液。

3.（）施工设计中应明确施工作业过程中，发生溢流时关井方法的确定（软关井或硬关井）。4.（）型号为2FZ35—35的防喷器其公称通径的实际尺寸为346mm。

5.（）液压闸板防喷器闸板关闭后封不住压的排除方法是可以清洗闸板及侧门来解决。6.（）当远程控制台的配电盘旋钮旋至“手动”位置时，电机的启停就受压力控制器的控制。7.（）高压油气井或含硫化氢等有毒有害气体的井，放喷管线应接至距井口75m以上的安全地带。

8.（）硫化氢对生命或健康有即时危险的浓度（IDLH）为500mg/m3（300ppm）。9.（）静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

10.（）洗井作业根据设计要求可采用正洗井、反洗井或正、反洗井交替方式进行。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）四

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.（）是井控培训的重点内容，是井控技术的核心，也是防喷的重点。

A 一级井控 B 二级井控 C 三级井控 D 四级井控 2.井底压力是指地面和井内（）压力作用在井底的总压力。

A 静液 B 损失 C 地层 D 各种 3.某施工井节流压井时，井底压力为（）。

A 静液压力 B 静液压力+井口回压

C 静液压力+压力损失 D 静夜压力+井口回压+环形空间压力损失 4.（）适用于不含硫（或低含硫）、溢流量大的条件，优点是将高套压转变成了高立压，让管柱作为承压管柱，避免套管破坏、压漏地层等复杂情况发生。

A 挤压法压井 B 反循环压井 C 正循环压井 D 体积法压井 5.井下作业施工应具有“三项设计”，即（）。

A 地质设计 工程设计 施工设计 B 井控设计 工程设计 施工设计 C 施工设计 工程设计 单井设计 D 变更设计 工程设计 施工设计 6.井场应按规定配置齐全消防器材，并安放在季节风的（）方向。

A 正北 B 正南 C 上风 D 下风 7.在起下封隔器等大直径工具时，为防止产生抽汲或压力激动，（）。A 应加快起下钻速度 B 起下钻速度越慢越好

C 应控制起下钻速度 D 视下步工作情况定起下钻速度

8.任何防喷装置组合的额定工作压力是由组合中额定工作压力（）的部件所确定的。A 最高 B 较高 C 中间值 D 最低 9.尽管井内是正压差，仍有少量天然气进入井筒，这是天然气的（）。A 压缩性 B 膨胀性 C 易燃易爆性 D 扩散性 10.提管柱时灌入的修井液量小于提出管柱体积是溢流的（）。

A 间接显示 B 直接显示 C 可能显示 D 理论上不是溢流显示

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.地层流体侵入井内带来的变化包括（）循环压力下降 悬重增加。A 循环罐液面升高 B 修井液从井中溢出 C 管柱结构更改 D 修井液性能发生变化 2.洗井施工中，应随时观察并记录（）等数据。

A 泵压 B 排量 C 出口量 D 漏失量 3.打捞施工起钻时井口应备好（）等防喷工具。

A 旋塞阀 B 防喷单根 C 防窜短节 D 自封封井器 4.对于油管头四通（）是正确的。

A 内部通道垂直 B 内部通道不垂直

C 提供节流压井的通道 D 不提供节流压井的通道

5.发生溢流关井时，其最大允许关井套压值一般不得超过下面（）数值中的最小值。A 井口装置的额定工作压力 B 装置的额定工作压力

C 套管抗内压强度80% D 装置的额定工作压力的80%

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）钻磨完成后要充分循环洗井至1.5-2个循环周，井口无溢流时方可进行下步工序的作业。

2.（）磨铣时发生溢流后且溢流量不大可以关闭环形防喷器后继续磨铣。3.（）气举诱喷若不能自喷，施工结束后应敞开放喷，将井内气体放掉。

4.（）发生井喷后需要依靠井控设备实施压井作业，重新恢复对油气井的压力控制。5.（）井口防喷器压力等级标志着防喷器的耐压能力。6.（）环形防喷器与液压闸板防喷器供油管路上的手动减压阀，其二次油压调整为17.5MPa。7.（）节流压井管汇的额定工作压力应与所用防喷器组合的压力等级相一致。8.（）在抢险作业过程中，不应有两种或两种以上互相影响的作业同时进行。9.（）保持修井液酸碱度（pH值）等于或大于7，可中和井筒内的硫化氢。10.（）《防喷器的检查和维修规定》中规定：防喷器承压法兰连接的螺纹孔，有一个或一个以上严重损伤，且无法修复应强制判废。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）五

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A 加快施工进度 B 节省成本 C 能造成井喷失控的风险 D 简化施工工艺 2.下管柱时，井底压力等于（）。

A 静液压力＋激动压力－冲击产生的压力 B 管柱下放时产生的激动压力＋1/2静液压力 C 静液压力＋激动压力＋冲击产生的压力 D 静液压力＋管柱下放时产生的激动压力 3.压井中途一般不宜停泵，出口要适当控制排量，做到压井液既不漏又不被（）。A 水侵 B 气侵 C 钙侵 D 盐水侵 4.打捞作业中起钻杆时应（）柱进行灌注一次。

A 2-3 B 3-5 C 5-10 D 10-15 5.气井（）进行抽汲作业。

A 不允许 B 允许 C 要审请才允许 D 要审批后允许

6.替喷后能自喷，则按放喷制度正常求产；若不能连续自喷，待出口与入口液密度差不大于（）g/cm3时停止替喷。

A 0.1 B 0.01 C 0.02 D 0.03 7.井下作业的各种工况中，地层流体向井眼内流动必须具备的条件有（）。①井底压力小于地层压力②地层具有必要的渗透性，允许流体的流动③保持较高的修井液密度④井筒液面未在井口

A ①② B ①②④ C ①③ D ①②③ 8.地层压力（），则地层流体必须一直与地面连通。

A 正常或者接近正常 B 异常高压 C 异常低压 D 地层压力 9.修井液中混油过量或混油不均匀，容易造成井内液柱压力（）地层孔隙压力。A 高于 B 低于 C 减小 D 增大 10.发生溢流关井后，当井口压力不断增大而达到井口允许的承压能力时，应（）。A 敞开井口放喷 B 开井循环 C 节流泄压 D 继续观察

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.当井底压力比地层流体压力小时，就存在着负压差值，这种负压差值在遇到（）的地层时，就会发生溢流。

A 高孔隙度 B 低孔隙度 C 高渗透率 D 裂缝连通性好 2.洗井作业施工设计中应该有（）要求。

A 地面管线安装、固定、试压 B 采油树使用、保养 C 防火、防爆、防污染 D 防盗 3.井下作业施工前，作业队应做的工作有（）。

A 向全队职工进行地质、工程和井下等方面的技术措施交底 B 并明确班组各岗位分工

C 对施工现场的井控装备、配备的防喷工具进行检查，使之处于完好状态 D 按设计要求备足修井液

4.压井必须采取产层保护措施，具体如下：（）完井后及时投产。

A 选用优质压井液 B 低产低压井可采取不压井作业 C 地面盛液池干净无杂物 D 加快施工速度，缩短作业周期 5.液压闸板防喷器的闸板特点有（）。

A 浮动 B 自动清砂 C 自动对中 D 井压助封

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）所谓井控装置，是指实施油、气井压力控制技术所用的设备、专用工具和管汇等。2.（）液压闸板防喷器的液压自动锁紧装置在液压油泄压后仅靠锁紧活塞弹簧力的作用，是不能能保证可靠的锁紧状态的。3.（）远程控制台周围应留有1m的人行通道。

4.（）手动平板阀关闭到位后，要回旋1/4-1/2圈，以保证阀板有浮动的余地，使其实现浮动密封的效果。

5.（）井口防喷器压力等级标志着防喷器的耐压能力。

6.（）油管旋塞阀平时为关闭式，当发生溢流井涌时，关闭该阀门，可防止地层流体沿管柱水眼向上喷出。

7.（）随着地层埋藏的加深，地层的温度就会越高，产生硫化氢的可能性越大。

8.（）中油工程字[2006]408号《井控装备判废管理规定》中要求：井控装备检验不合格的，做好标记，可以继续使用。

9.（）井控装置试压介质为清水。

10.（）洗井过程中出口气量增大应使用分离器分离，点火时应先通气后点火。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）六

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）1.下管柱时，井底压力等于（）。

A 静液压力＋激动压力－冲击产生的压力 B 管柱下放时产生的激动压力＋1/2静液压力 C 静液压力＋激动压力＋冲击产生的压力 D 静液压力＋管柱下放时产生的激动压力 2.油管头的作用（）。

A 将外部的各层套管与油层套管连接起来，并使管外环空严密不漏 B 控制和调节油气井自喷、机采

C 录取油、套压资料和测压、清蜡等日常生产管理 D 吊挂油管、密封油管与油层套管之间的环形空间

3.从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井 4.冲砂作业时冲砂单根上至少应安装（），防止发生溢流时可以防止管柱内喷。A 上旋塞 B 下旋塞 C 单流阀 D 地面过滤器 5.打捞作业起下管柱时发生溢流应按（）程序进行关井。

A 空井 B 旋转 C 起下管柱 D 起下组合管柱

6.井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A 负压状态下 B 超地层压力 C近平衡压力 D 关井状态下 7.地质设计的井控要求中，应提供（）等资料。

A、目前井身结构 B、防喷器的规格、组合及示意图 C、明确修井液的类型 D、井控装置的现场安装要求 8.溢流后关井，关井油套压上升越快，地层压力（）。

A 增高 B 降低 C 不变 D 时高时低

9.溢流关井后，井内产生圈闭压力的主要原因，一是泵未停稳就关了井，二是（）。A 井内出现了新的溢流 B 钻具内外压力不平衡 C 地层压力恢复缓慢 D 天然气带压滑脱上升 10.低压油井冲砂作业的油气层保护措施主要有（）。

A 井口安装2FZ18-35防喷器 B 采取捞砂或泡沫低密度液冲砂作业 C 反冲砂或正反交替冲砂作业 D 采取堵漏或反冲砂作业

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.诱喷作业应按以下要求执行（）预计为气层的井不应进行抽吸作业。A 在抽汲作业前应认真检查抽汲工具，装好防喷管 防喷盒 B 发现抽喷预兆后应及时将抽子提出，快速关闭闸门 C 诱喷作业可以不用考虑作业环境和风向问题

D 用连续油管进行气举排液 替喷等项目作业时，必须装好连续油管防喷器组 2.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工 3.最常见的溢流原因有（）地层压力异常。

A 过大的抽吸压力 B 起钻中灌量不足或不及时 C 修井液密度不够 D 井漏 4.冲砂时，如（），表明已发生漏失。

A 出口流量小于进口流量 B 不返液 C 循环罐液面降低 D 出口流量大于进口流量 5.四合一防喷器是由全封（）组成。

A 剪切 B 卡瓦 C 自封 D 半封

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）油管旋塞阀平时为关闭式，当发生溢流井涌时，关闭该阀门，可防止地层流体沿管柱水眼向上喷出。

2.（）井下作业现场应备足满足设计要求的压井液或泥浆加重材料及处理剂。3.（）套管头抗弯曲强度应等于或大于与它相连接的最外层套管的抗弯曲强度。4.（）特殊情况下不装防喷器的井，必须在作业现场配备简易防喷装置和内防喷工具及配件，做到能随时抢装到位，及时控制井口。

5.（）手动闸板防喷器开关中有遇阻现象，直接用力关闭到位即可。

6.（）如果井场硫化氢在空气中的含量达到10ppm，如需继续进入现场工作时必须穿戴正压式呼气器。

7.（）起管柱时，井底压力最小，发生井喷的可能性较小。

8.（）在压井过程中，当套管压力达到最大时，调整节流阀使作用于井底的压力保持不变。9.（）一旦发现修井液被气侵，就应立即加重。10.（）远程控制装置上的旁通阀一般处于开位。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）七

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）1.井下作业管柱内防喷工具有（）。

A、放喷管线 B、平板阀 C、节流阀 D、旋塞阀

2.发现溢流后，应关井并记录井口的立管压力和套管压力。一般情况下，关井（）min待稳定后，立管压力才能较为真实地反应原始地层压力。

A 少于3 B 5-7 C 10-15 D 3-5 3.抽汲作业过程中抽喷时，应迅速将抽子起入防喷管内，快速关闭（）。A 总闸门 B 生产闸门 C 清蜡闸门 D 套管闸门 4.一旦发生（），应迅速停机、停车、断电，并设置警戒线。在警戒线以内，严禁一切火源。同时进行井口喷出油流的围堵和疏导，防止地面易燃物扩散。

A 溢流 B 井涌 C 井喷 D 井喷失控

5.（）是诱导油气流进入井内，其途径是降低井筒的液面高度，或减少井内压井液密度。A、诱喷作业 B、检泵作业 C、酸化压裂 D、负压射孔 6.循环冲砂中的溢流主要显示是（）。

A 罐内液面下降 B 罐内液面不变 C 罐内液面上升 D 罐内液面不确定 7.溢流后关井，关井油套压上升越快，地层压力（）。

A 增高 B 降低 C 不变 D 时高时低 8.一般压井是要保持压井排量（）。

A 不断变化 B 不断增加 C 不断减小 D 不变 9.起下作业前应检查防喷器（）是否与管径相符。

A 压力级别 B 型号 C 公称通径 D 闸板芯尺寸 10.2FZ28—35闸板防喷器的关井与开井动作是靠（）实现的。

A 电动 B 液压 C 手动 D 气动

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工

2.循环压耗是指泵送修井液通过（）等上返到地面循环系统，因摩擦所引起的压力损失，在数值上等于修井液循环泵压。

A 地面高压管汇 B 油管 C 管柱内 D 环空 3.现场常用的常规压井方法有（）。

A 边加重压井液边循环压井 B 工程师法

C 司钻法 D 先循环排出受污压井液，然后边加重边循环压井 4.闸板防喷器种类按锁紧方式划分有（）。

A 手动锁紧 B 液压自动锁紧 C 单双闸板防喷器 D 双闸板防喷器 5.井施工的成败关键是：（）。

A 正确的确定地层压力 B 选择足够的合乎性能要求的压井液 C 合理的施工方法 D 有效的施工设备 三 判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）油气井发生井喷着火后，灭火时应遵循先控制，后消灭 先重点，后一般的原则，保障抢险人员的财产安全。

2.（）液压闸板防喷器的手动机械锁紧装置既允许手动关井也可以实现手动开井。

3.（）天然气上升到井口的处理：处理方法是采用顶部压井法。顶部压井是从井口注入修井液置换井内气体，以降低井口压力并保持井底压力略大于地层压力。4.（）节流管汇液控箱上的套 立压表是二次压力表，不能用普通压力表代替。

5.（）天然气上升到井口的处理：处理方法是采用顶部压井法。顶部压井是从井口注入修井液置换井内气体，以降低井口压力并保持井底压力略大于地层压力。

6.（）常规压井方法应遵循控制井底压力始终略大于地层压力的原则。

7.（）含硫化氢井施工井口和套管的连接，每条防喷管线的高压区都允许焊接。8.（）完井井口装置包括套管头 油管头及采油树三部分。

9.（）远程控制台压力继气器属于压力控制元件，又称液电自动开关，用来自动控制电动油泵的启动 停止。

10.（）常规起下作业时，井口旋塞备于值班房，当出现溢流时，将其抢装于井内管柱顶端，对井口内通道实施控制。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）八

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 2高含硫油气井是指地层天然气中硫化氢含量高于（）ppm的井。A、20 B、50 C、70 D、100 3某施工井关井后井口压力显示为1500psi，折算后大约为（）MPa。A、9.5 B、10.0 C、10.5 D、11.0 4上提管柱时，产生的抽汲力能导致井底压力（）。

A、升高 B、降低 C、不变 D、为零 5压井过程中始终保持（）不变，控制地层流体不再进入井内。

A、液柱压力 B、地层压力 C、井底压力 D、井口压力 6井下作业设计提及的井身结构包括（）。①井内各层套管及水泥返高②固井试压情况③井内管串结构④井口装置

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 7压裂、酸化施工完后，要按设计充分洗井，若有喷吐现象要进行（）。A、放空 B、关井 C、重新压井 D、起管柱作业 8某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 9发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

10采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 多选题：

1井控工作中的“三早”是指（）。

A、早准备 B、早发现 C、早关井 D、早处理 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3现场常用的（）、高压闸门、投入式止回阀等皆属管柱内防喷工具。

A、油管旋塞阀 B、方钻杆旋塞 C、三位四通阀 D、钻杆回压凡尔 4井控管汇包括（）节流压井管汇。

A、修井机 B、地锚或基墩 C、防喷管线 D、放喷管线 5防喷器控制装置（以下简称控制装置）是控制（）的重要设备。

A、液压防喷器组 B、液动平板阀 C、其它液控装备 D、手动节流阀 判断题

1油管旋塞阀是专用于防止井喷的紧急情况时使用，可手动控制也可以液动控制。2完井井口装置的连接方式其中法兰式和丝扣式最常用。

3硫化氢在15℃和1个标准大气压下蒸汽密度（相对密度）为1.189，比空气略重，在通风条件差的环境，它极易聚集在低洼处。

4对于持假证在集团公司市场施工的队伍，立即停止其所在队伍的施工作业，并追究有关管理部门的责任。

5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）九

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 2在起管柱作业时井底压力等于（）。

A、静液柱压力+抽汲压力 B、静液柱压力-抽汲压力 C、静液柱压力+激动压力 D、静液柱压力-激动压力

3对即将作业井的目的层流体性质不清或有疑问时，射孔作业应采用油管传输方式，除应安装井控装备外，还应安装油管（）装置。

A、固定 B、防卡 C、防上顶 D、防喷

4由于环形空间内受气侵的压井液密度低于管柱内压井液密度，通常关井套压（）油管压力。A、大于 B、小于 C、等于 D、平衡

5工程设计中压井作业的井控要求：根据地质设计的参数，明确（）的类型、密度、性能、备用量及压井要求等。

A、洗井液 B、射孔液 C、灌注液 D、压井液

6采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 7井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 8冬季每（）应检查远程控制台上的加热装置工作是否正常。A、季度 B、月 C、周 D、班 9洗井过程中地面管线发生渗漏应（）处理。

A、洗井结束后 B、直接处理 C、泄压后处理 D、向上级汇报 10选择打捞工具时应考虑施工中的防喷工作，所以主要考虑打捞工具的（）。A、强度 B、可退性 C、外径 D、实用性 多选题：

1井下作业中，（）是油气井增产、水井增注的主要手段之一。

A、酸化 B、压裂 C、正压射孔 D、负压射孔 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1油管旋塞阀是专用于防止井喷的紧急情况时使用，可手动控制也可以液动控制。2井下作业井控从工况上来说要比钻井井控简单得多。

3“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。4打捞施工前进行压井作业时不用考虑套管情况，只要能把井压稳就行。5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7起下管柱时，因封隔器没有坐封就不用控制起下速度。

8所选压井液必须与地层岩性相配伍，与地层流体相容，并保持井眼稳定。9对于低压井，采用正循环压井法不仅能达到压井目的，还能避免压漏地层。10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井下作业储备压井液密度高于在用压井液（）g/cm3。

A、0.15 B、0.2 C、0.3 D、0.4 2洗井施工时顶丝处出现渗漏一般是（）原因造成的。

A、顶丝损坏 B、顶丝压冒未上紧 C、油管头损坏 D、施工泵压过高 3井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 4现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

5（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 6关于井控概念下列说法正确的是（）。

A、装好井口防喷器 B、实施油气井压力的控制 C、能够保证快速施工 D、能够防止污染事故

7关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。A、压井 B、开井 C、循环观察 D、恢复钻进 8水泥车排量500L/min，出口罐单位容积200L/cm，洗井时出口罐液面10min上升27cm，这是（）。A、井侵 B、溢流 C、井涌 D、井喷

9井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 10当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 多选题：

1冲砂时，各岗位要密切配合，根据（）来控制下放速度。

A、泵压 B、出口排量 C、进口排量 D、负荷变化 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 4压井要保护油层，要遵守的原则有（）。

A、压而不喷 B、压而不漏 C、压而不死 D、压而大漏 5循环压力损失的大小取决于压井液粘度、（）。

A、密度 B、流速 C、泵压 D、流通面积 判断题：

1手动闸板防喷器开关中有遇阻现象，直接用力关闭到位即可。2远程控制装置的控制手柄应标识状态，不准随意扳动。

3打捞作业前应考虑到使用方钻杆时，应安装方钻杆上下旋塞。

4防喷器压力等级的选择是由组合中额定工作压力最高的部件所确定的。

5压井时，为了实现井底压力与地层压力的的平衡，可以通过调节节流阀来控制立管压力。6作业队伍中只有个别人井控技术、井控知识水平高就能满足井下作业施工中井控工作。7双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

8按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

9灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。10当井内流体从钻杆内喷出，如果钻具内防喷工具又不能关闭，可以考虑使用剪切闸板，切断钻具后用半封闸板关井。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十一

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 2发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

3采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 4（）提供的正确与否是正确选择压井液密度的关键。

A、地层压力 B、液柱压力 C、井底压力 D、井口压力 5井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 7井下作业施工过程中，应尽可能避免（）发生。

A、四级井控 B、三级井控 C、二级井控 D、一级井控 8井底压力是指地面和井内（）压力作用在井底的总压力。A、静液 B、损失 C、地层 D、各种

9循环过程中进口排量少，出口排量大，出口液体中气泡增多，这是（）显示。A、井涌 B、井喷 C、溢流 D、井漏 10发现溢流后首先要（）。

A、抢装井口 B、及时发出信号 C、到集合点集合 D、立即压井 多选题：

1气控液型液控系统，在待命工况下处于关位的闸阀有（）。

A、泄压阀 B、进油阀 C、旁通阀 D、气动泵启动阀 2起下作业过程中发生井喷，作业人员应（），并制定关井措施，利用井控设备，采取有效措施，在最短时间内控制井喷，防止井喷失控。

A、立即停止起下作业 B、迅速查明井喷原因 C、立即撤离 D、立即上报 3冲砂时，各岗位要密切配合，根据（）来控制下放速度。

A、泵压 B、出口排量 C、进口排量 D、负荷变化 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5四合一防喷器是由全封、（）组成。

A、剪切 B、卡瓦 C、自封 D、半封 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。4溢流关井后，尽管关井立、套压上升较快，但地层压力值不变。5溢流量越大，地层压力越高。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十二

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1上提管柱时，产生的抽汲力能导致井底压力（）。

A、升高 B、降低 C、不变 D、为零 2压井过程中始终保持（）不变，控制地层流体不再进入井内。

A、液柱压力 B、地层压力 C、井底压力 D、井口压力 3井下作业设计提及的井身结构包括（）。①井内各层套管及水泥返高②固井试压情况③井内管串结构④井口装置

4现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

5（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂

9从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井

10根据设计要求，对一般无明显漏失层的井，配制压井液量通常为井筒容积的（）倍。A、1-1.5 B、1.2-1.5 C、1.5-2 D、2-2.5 多选题：

1溢流关井后应收集的资料较多，但最主要以收集的资料有（）。

A、关井立压 B、关井套压 C、溢流量 D、溢流物种类 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4井控管汇包括（）节流压井管汇。

A、修井机 B、地锚或基墩 C、防喷管线 D、放喷管线 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。

2天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

3“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。4溢流发现的越早，关井后的套压越大。

5正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十三

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级

2在有“三高”油气井的地区，建设方应组织进行至少（）的企地联动的应急预案演练。

A、每年一次 B、每年二次 C、每口井一次 D、所有施工“三高”油气井每次施工时 3气侵对浅井液柱压力的影响程度比深井（）。

A、大 B、小 C、一样 D、无定论

4从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井 5压井过程中始终保持（）不变，控制地层流体不再进入井内。

A、液柱压力 B、地层压力 C、井底压力 D、井口压力 6井下作业设计提及的井身结构包括（）。①井内各层套管及水泥返高②固井试压情况③井内管串结构④井口装置

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 7对于（）溢流来说，更要强调及时发现溢流并迅速关井的重要性。A、气体 B、液体 C、液气混合 D、油水 8某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 9发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

10采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 多选题：

1洗井一周后出口气量增大应采取（）方法处理。

A、立即停泵关井 B、打开出口轴流风机 C、向上级汇报 D、采取挤压井 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3现场常用的（）、高压闸门、投入式止回阀等皆属管柱内防喷工具。

A、油管旋塞阀 B、方钻杆旋塞 C、三位四通阀 D、钻杆回压凡尔 4井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 5防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量判断题 1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。4射孔前应验证射孔段以上套管密封性。

5高含硫油气井预测不能自喷时，可以采用电缆射孔方式。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十四

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 2在起管柱作业时井底压力等于（）。

A、静液柱压力+抽汲压力 B、静液柱压力-抽汲压力 C、静液柱压力+激动压力 D、静液柱压力-激动压力

3对即将作业井的目的层流体性质不清或有疑问时，射孔作业应采用油管传输方式，除应安装井控装备外，还应安装油管（）装置。

A、固定 B、防卡 C、防上顶 D、防喷

4由于环形空间内受气侵的压井液密度低于管柱内压井液密度，通常关井套压（）油管压力。A、大于 B、小于 C、等于 D、平衡 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力 8冬季每（）应检查远程控制台上的加热装置工作是否正常。A、季度 B、月 C、周 D、班

9现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

10（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 多选题：

1洗井一周后出口气量增大应采取（）方法处理。

A、立即停泵关井 B、打开出口轴流风机 C、向上级汇报 D、采取挤压井 2洗井时泵压低于正常泵压，出口很快与进口液性一致，分析原因有（）。

A、油管挂密封胶圈损坏 B、上部油管有破损 C、靠近井口油管脱落 D、采油树闸门损坏 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4四合一防喷器的使用原则（）。

A、指定专人负责 B、使用完后应处于关闭位置 C、不能带压打开闸板，以免刺坏密封胶皮 D、安装前应进行功能测试 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1油管旋塞阀是专用于防止井喷的紧急情况时使用，可手动控制也可以液动控制。2井下作业井控从工况上来说要比钻井井控简单得多。

3“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。4打捞施工前进行压井作业时不用考虑套管情况，只要能把井压稳就行。5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十五

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 2在起管柱作业时井底压力等于（）。

A、静液柱压力+抽汲压力 B、静液柱压力-抽汲压力 C、静液柱压力+激动压力 D、静液柱压力-激动压力

3对即将作业井的目的层流体性质不清或有疑问时，射孔作业应采用油管传输方式，除应安装井控装备外，还应安装油管（）装置。

A、固定 B、防卡 C、防上顶 D、防喷

4由于环形空间内受气侵的压井液密度低于管柱内压井液密度，通常关井套压（）油管压力。A、大于 B、小于 C、等于 D、平衡

5采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂

6抽汲压力就是由于上提管柱而使井底压力减小的压力，其数值就是阻挠修井液向下流动的（）。A、循环压耗 B、环空压耗 C、漏失压力 D、流动阻力 7水泥车排量500L/min，出口罐单位容积200L/cm，洗井时出口罐液面10min上升27cm，这是（）。A、井侵 B、溢流 C、井涌 D、井喷

8井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下

9当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象就称之为（）。

A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流

10采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 多选题：

1洗井一周后出口气量增大应采取（）方法处理。

A、立即停泵关井 B、打开出口轴流风机 C、向上级汇报 D、采取挤压井 2洗井时泵压低于正常泵压，出口很快与进口液性一致，分析原因有（）。

A、油管挂密封胶圈损坏 B、上部油管有破损 C、靠近井口油管脱落 D、采油树闸门损坏 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5现场常用的（）、高压闸门、投入式止回阀等皆属管柱内防喷工具。

A、油管旋塞阀 B、方钻杆旋塞 C、三位四通阀 D、钻杆回压凡尔 判断题：

1作业队伍中只有个别人井控技术、井控知识水平高就能满足井下作业施工中井控工作。2双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

3按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

4灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十六

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

6压井液中混油过量或混油不均匀，会造成（）。

A、液柱压力等于地层孔隙压力 B、液柱压力高于地层孔隙压力 C、不确定 D、液柱压力低于地层孔隙压力 7严重漏失的井应采取（）后再进行洗井作业。

A、更换洗井液 B、更换洗井方式 C、有效的堵漏措施 D、加大进口排量 3采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 4（）提供的正确与否是正确选择压井液密度的关键。

A、地层压力 B、液柱压力 C、井底压力 D、井口压力 5井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 7井下作业施工过程中，应尽可能避免（）发生。

A、四级井控 B、三级井控 C、二级井控 D、一级井控 8井底压力是指地面和井内（）压力作用在井底的总压力。A、静液 B、损失 C、地层 D、各种

9循环过程中进口排量少，出口排量大，出口液体中气泡增多，这是（）显示。A、井涌 B、井喷 C、溢流 D、井漏 10发现溢流后首先要（）。

A、抢装井口 B、及时发出信号 C、到集合点集合 D、立即压井 多选题：

1气控液型液控系统，在待命工况下处于关位的闸阀有（）。

A、泄压阀 B、进油阀 C、旁通阀 D、气动泵启动阀 2井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 3冲砂时，各岗位要密切配合，根据（）来控制下放速度。

A、泵压 B、出口排量 C、进口排量 D、负荷变化 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5四合一防喷器是由全封、（）组成。

A、剪切 B、卡瓦 C、自封 D、半封 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。4溢流关井后，尽管关井立、套压上升较快，但地层压力值不变。5溢流量越大，地层压力越高。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十七

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1压井前对气油比较大或压力较高的井，应先用油嘴控制出口排气，然后打入适量的清水作为前置液，后用（）液体压井。

A、低密度 B、高密度 C、泥浆 D、加重液 2地层流体侵入井内，若其密度小于修井液密度则（）。

A、悬重发生变化 B、悬重减小 C、悬重不变 D、悬重增加 3某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 4在起管柱作业时井底压力等于（）。

A、静液柱压力+抽汲压力 B、静液柱压力-抽汲压力 C、静液柱压力+激动压力 D、静液柱压力-激动压力

5对即将作业井的目的层流体性质不清或有疑问时，射孔作业应采用油管传输方式，除应安装井控装备外，还应安装油管（）装置。

A、固定 B、防卡 C、防上顶 D、防喷 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂

9从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井

10根据设计要求，对一般无明显漏失层的井，配制压井液量通常为井筒容积的（）倍。A、1-1.5 B、1.2-1.5 C、1.5-2 D、2-2.5 多选题：

1溢流关井后应收集的资料较多，但最主要以收集的资料有（）。

A、关井立压 B、关井套压 C、溢流量 D、溢流物种类 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4井控管汇包括（）节流压井管汇。

A、修井机 B、地锚或基墩 C、防喷管线 D、放喷管线 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。

2天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

3“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。4溢流发现的越早，关井后的套压越大。

5正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十八

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井喷发生后，无法用常规方法控制井口而出现敞喷的现象称之为（）。A、溢流 B、井涌 C、井喷 D、井喷失控 2关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。A、压井 B、开井 C、循环观察 D、恢复钻进 3地层压力当量修井液密度是指把（）折算成修井液密度。

A、地层破裂压力 B、循环压力 C、地层压力 D、回压

4井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6防喷器的最大工作压力是防喷器的（）指标。

A、强度 B、韧度 C、脆度 D、硬度 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 9（）提供的正确与否是正确选择压井液密度的关键。

A、地层压力 B、液柱压力 C、井底压力 D、井口压力 10井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 多选题：

1回压阀，按照结构形式分（）。

A、箭形 B、碟形 C、球形 D、方形 2循环压力损失的大小取决于压井液粘度、（）。

A、密度 B、流速 C、泵压 D、流通面积 3硫化氢监测仪可分为（）硫化氢监测仪。

A、固定式 B、携带式 C、液控式 D、电子式 4天然气柱侵，关井后，井内变化叙述正确的是（）。

A、井口压力升高 B、井底压力升高 C、气体体积不变 D、气体体积变大 5四合一防喷器是由全封、（）组成。

A、剪切 B、卡瓦 C、自封 D、半封 判断题：

1血液中存在酒精能减缓硫化氢的毒性。

2双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

3按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。4在管柱上连接有大直径工具时，会增大抽汲压力和激动压力。

5当井内流体从钻杆内喷出，如果钻具内防喷工具又不能关闭，可以考虑使用剪切闸板，切断钻具后用半封闸板关井。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）十九

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.（）缺点是必须井筒具备能够实施有效压回的地层条件。

A 压回法 B 反循环压井 C 正循环压井 D 体积法压井 2.在关井状态下，井底压力等于（）。

A 油管静液压力＋油管压力 B 油管静液压力＋油管压力＋套管压力 C 油管静液压力＋套管压力 D 油管静液压力＋油管压力－套管压力

3.压井液密度的确定应以钻井资料显示最高（）或实测地层压力为基准，再加一个附加值。A、地层深度 B、地层厚度 C、当量流体密度 D、以上都不对 4.在2SFZ35-35/70中，S表示（）。

A 公称通径35cm B 额定工作压力35MPa C 手动防喷器 D 下法兰规格70MPa 5.标准规定远程控制台。安装在距井口不少于25m，便于司钻（操作手）观察的位置，并保持不少于2m宽的人行通道；周围（）m内不允许堆放易燃、易爆、易腐蚀物品。A 5 B 10 C 15 D 20 6.施工前作业队应向（）进行地质 工程和施工设计等方面提出的井控要求和技术措施交底，明确作业班组各岗位分工，并按设计要求准备相应的井控装备及工具。A 甲方 B 施工方 C 作业监督 D 全队职工 7.在关井条件下，井底压力等于管柱内静液压力与（）之和。

A 关井套管压力 B 关井油管压力 C 地层压力 D 地层破裂压力

8.井控的原理是在整个井控作业过程中，始终保证作用于井底的压力之和（）地层压力。A 大于 B 等于 C 小于 D 等于或略大于 9.出口修井液流速增加是溢流的（）。

A 间接显示 B 直接显示 C 可能显示 D 理论上不是溢流显示 10.关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。

A 压井 B 开井 C 循环观察 D 恢复钻进

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.施工中防止循环漏失的做法一般有（）、做好向井内打堵漏物质的准备。A、了解地层压力 B、在下管柱时将压力激动减小到最低程度 C、安装适当的分离器 D、保持修井液的良好状态

2.井口装置又称为井口防喷器组，主要由（）等部件组成。

A、套管头 B、司控台 C、防溢管 D、闸板防喷器

3.打捞作业前应从（）施工井环境情况 打捞的难易程度方面考虑施工中的防喷工作。A 人员情况 B 套管完好情况 C 生产层生产情况 D 采油情况 4.及时发现溢流的重要性主要表现在是防止井喷的关键（）等。

A、可准确确定地层压力 B、可减少关井或压井作业的复杂情况 C、防止有毒气体的释放 D、防止造成更大的污染 5.洗井施工中为防止井喷的发生应做的工作有（）。A 按施工设计的管柱结构要求，将洗井管柱下至预定深度

B 地面管线试压至设计施工泵压的1．5倍，经5min后不刺不漏为合格 C 洗井时要注意观察泵压变化，泵压不能超过油层漏失压力 D 严重漏失井采用有效堵漏措施后，再进行洗井施工

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）高压油气井或含硫化氢等有毒有害气体的井，放喷管线应接至距井口75m以上的安全地带。

2.（）已有油或气的井不允许使用空气进行气举排掖，宜采用液氮进行排液。3.（）硫化氢对生命或健康有即时危险的浓度（IDLH）为500mg/m3（300ppm）。4.（）型号为2FZ35—35的防喷器其公称通径的实际尺寸为346mm。

5.（）洗井作业根据设计要求可采用正洗井、反洗井或正、反洗井交替方式进行。

6.（）当远程控制台的配电盘旋钮旋至“手动”位置时，电机的启停就受压力控制器的控制。7.（）特殊井、异常高压井和高含硫化氢等有毒有害气体的井，可以在夜间进行诱喷作业。8.（）施工设计中应明确施工作业过程中，发生溢流时关井方法的确定（软关井或硬关井）。9.（）静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

10.（）液压闸板防喷器闸板关闭后封不住压的排除方法是可以清洗闸板及侧门来解决。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.井场应按规定配置齐全消防器材，并安放在季节风的（）方向。

A 正北 B 正南 C 上风 D 下风 2.提管柱时灌入的修井液量小于提出管柱体积是溢流的（）。

A 间接显示 B 直接显示 C 可能显示 D 理论上不是溢流显示 3.某施工井节流压井时，井底压力为（）。

A 静液压力 B 静液压力+井口回压

C 静液压力+压力损失 D 静夜压力+井口回压+环形空间压力损失

4.任何防喷装置组合的额定工作压力是由组合中额定工作压力（）的部件所确定的。A 最高 B 较高 C 中间值 D 最低 5.井下作业施工应具有“三项设计”，即（）。

A 地质设计 工程设计 施工设计 B 井控设计 工程设计 施工设计 C 施工设计 工程设计 单井设计 D 变更设计 工程设计 施工设计 6.（）是井控培训的重点内容，是井控技术的核心，也是防喷的重点。

A 一级井控 B 二级井控 C 三级井控 D 四级井控

7.井口返出的钻井液量大于泵入量，或停泵后井口钻井液自动外溢，这种现象称之为（）。A、井侵 B、井涌 C、溢流 D、井喷 8.（）适用于不含硫（或低含硫）、溢流量大的条件，优点是将高套压转变成了高立压，让管柱作为承压管柱，避免套管破坏、压漏地层等复杂情况发生。

A 挤压法压井 B 反循环压井 C 正循环压井 D 体积法压井 9.尽管井内是正压差，仍有少量天然气进入井筒，这是天然气的（）。A 压缩性 B 膨胀性 C 易燃易爆性 D 扩散性 10.井底压力是指地面和井内（）压力作用在井底的总压力。

A 静液 B 损失 C 地层 D 各种

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.对于油管头四通（）是正确的。

A 内部通道垂直 B 内部通道不垂直

C 提供节流压井的通道 D 不提供节流压井的通道 2.洗井施工中，应随时观察并记录（）等数据。

A 泵压 B 排量 C 出口量 D 漏失量 3.打捞施工起钻时井口应备好（）等防喷工具。

A 旋塞阀 B 防喷单根 C 防窜短节 D 自封封井器 4.地层流体侵入井内带来的变化包括（）循环压力下降 悬重增加。A 循环罐液面升高 B 修井液从井中溢出 C 管柱结构更改 D 修井液性能发生变化

5.井下作业地层压力的确定方法除了测静压外还有下列（）种。

A、测液面 B、计算法 C、估算法 D、溢流后测压

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）井口防喷器压力等级标志着防喷器的耐压能力。

2.（）环形防喷器与液压闸板防喷器供油管路上的手动减压阀，其二次油压调整为17.5MPa。3.（）节流压井管汇的额定工作压力应与所用防喷器组合的压力等级相一致。4.（）在抢险作业过程中，不应有两种或两种以上互相影响的作业同时进行。5.（）保持修井液酸碱度（pH值）等于或大于7，可中和井筒内的硫化氢。6.（）《防喷器的检查和维修规定》中规定：防喷器承压法兰连接的螺纹孔，有一个或一个以上严重损伤，且无法修复应强制判废。

7.（）钻磨完成后要充分循环洗井至1.5-2个循环周，井口无溢流时方可进行下步工序的作业。

8.（）磨铣时发生溢流后且溢流量不大可以关闭环形防喷器后继续磨铣。9.（）气举诱喷若不能自喷，施工结束后应敞开放喷，将井内气体放掉。

10.（）发生井喷后需要依靠井控设备实施压井作业，重新恢复对油气井的压力控制。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十一

姓名_____________单位___________________________________岗位_______________得分______

一、单选题：（包含多选题，每题4分，10题，共40分）

1.井下作业的各种工况中，地层流体向井眼内流动必须具备的条件有（）。①井底压力小于地层压力②地层具有必要的渗透性，允许流体的流动③保持较高的修井液密度④井筒液面未在井口

A ①② B ①②④ C ①③ D ①②③ 2.下管柱时，井底压力等于（）。

A 静液压力＋激动压力－冲击产生的压力 B 管柱下放时产生的激动压力＋1/2静液压力 C 静液压力＋激动压力＋冲击产生的压力 D 静液压力＋管柱下放时产生的激动压力 3.压井中途一般不宜停泵，出口要适当控制排量，做到压井液既不漏又不被（）。A 水侵 B 气侵 C 钙侵 D 盐水侵 4.地层压力（），则地层流体必须一直与地面连通。

A 正常或者接近正常 B 异常高压 C 异常低压 D 地层压力 5.发生溢流关井后，当井口压力不断增大而达到井口允许的承压能力时，应（）。A 敞开井口放喷 B 开井循环 C 节流泄压 D 继续观察

6.替喷后能自喷，则按放喷制度正常求产；若不能连续自喷，待出口与入口液密度差不大于（）g/cm3时停止替喷。

A 0.1 B 0.01 C 0.02 D 0.03 7.某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A 加快施工进度 B 节省成本 C 能造成井喷失控的风险 D 简化施工工艺 8.打捞作业中起钻杆时应（）柱进行灌注一次。

A 2-3 B 3-5 C 5-10 D 10-15 9.修井液中混油过量或混油不均匀，容易造成井内液柱压力（）地层孔隙压力。A 高于 B 低于 C 减小 D 增大 10.气井（）进行抽汲作业。

A 不允许 B 允许 C 要审请才允许 D 要审批后允许

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.井下作业施工前，作业队应做的工作有（）。

A 向全队职工进行地质、工程和井下等方面的技术措施交底 B 并明确班组各岗位分工

C 对施工现场的井控装备、配备的防喷工具进行检查，使之处于完好状态 D 按设计要求备足修井液

2.液压闸板防喷器的闸板特点有（）。

A 浮动 B 自动清砂 C 自动对中 D 井压助封

3.当井底压力比地层流体压力小时，就存在着负压差值，这种负压差值在遇到（）的地层时，就会发生溢流。

A 高孔隙度 B 低孔隙度 C 高渗透率 D 裂缝连通性好 4.压井要保护油层，要遵守的原则有（）。

A、压而不喷 B、压而不漏 C、压而不死 D、压而大漏 5.洗井作业施工设计中应该有（）要求。

A 地面管线安装、固定、试压 B 采油树使用、保养 C 防火、防爆、防污染 D 防盗

三、判断题：（每题4分，10题，共40分）

1.（）油管旋塞阀平时为关闭式，当发生溢流井涌时，关闭该阀门，可防止地层流体沿管柱水眼向上喷出。

2.（）远程控制台周围应留有1m的人行通道。

3.（）中油工程字[2006]408号《井控装备判废管理规定》中要求：井控装备检验不合格的，做好标记，可以继续使用。

4.（）井控装置试压介质为清水。

5.（）洗井过程中出口气量增大应使用分离器分离，点火时应先通气后点火。

6.（）所谓井控装置，是指实施油、气井压力控制技术所用的设备、专用工具和管汇等。7.（）液压闸板防喷器的液压自动锁紧装置在液压油泄压后仅靠锁紧活塞弹簧力的作用，是不能能保证可靠的锁紧状态的。

8.（）随着地层埋藏的加深，地层的温度就会越高，产生硫化氢的可能性越大。

9.（）手动平板阀关闭到位后，要回旋1/4-1/2圈，以保证阀板有浮动的余地，使其实现浮动密封的效果。

10.（）井口防喷器压力等级标志着防喷器的耐压能力。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十二

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 2井下作业施工过程中，应尽可能避免（）发生。

A、四级井控 B、三级井控 C、二级井控 D、一级井控 3井底压力是指地面和井内（）压力作用在井底的总压力。A、静液 B、损失 C、地层 D、各种

4循环过程中进口排量少，出口排量大，出口液体中气泡增多，这是（）显示。A、井涌 B、井喷 C、溢流 D、井漏 5发现溢流后首先要（）。

A、抢装井口 B、及时发出信号 C、到集合点集合 D、立即压井 6井下作业储备压井液密度高于在用压井液（）g/cm3。

A、0.15 B、0.2 C、0.3 D、0.4 7洗井施工时顶丝处出现渗漏一般是（）原因造成的。

A、顶丝损坏 B、顶丝压冒未上紧 C、油管头损坏 D、施工泵压过高 8井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 9现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

10（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 多选题：

1洗井时泵压低于正常泵压，出口很快与进口液性一致，分析原因有（）。

A、油管挂密封胶圈损坏 B、上部油管有破损 C、靠近井口油管脱落 D、采油树闸门损坏 2起下作业过程中发生井喷，作业人员应（），并制定关井措施，利用井控设备，采取有效措施，在最短时间内控制井喷，防止井喷失控。

A、立即停止起下作业 B、迅速查明井喷原因 C、立即撤离 D、立即上报 3冲砂时，各岗位要密切配合，根据（）来控制下放速度。

A、泵压 B、出口排量 C、进口排量 D、负荷变化 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。4为防止由于修井液密度不够引起溢流，必须准确计算地层压力。

5在井下的各种作业中，及时发现溢流并立即上报是防止发生井喷的关键。6手动闸板防喷器开关中有遇阻现象，直接用力关闭到位即可。7远程控制装置的控制手柄应标识状态，不准随意扳动。

8常规起下作业时，井口旋塞备于值班房，当出现溢流时，将其抢装于井内管柱顶端，对井口内通道实施控制。

9无论是深井还是浅井，气侵后修井液液柱压力减小的绝对值都是很小的，也应及时处理。10压井时，为了实现井底压力与地层压力的的平衡，可以通过调节节流阀来控制立管压力。

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十三

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1关于井控概念下列说法正确的是（）。

A、装好井口防喷器 B、实施油气井压力的控制 C、能够保证快速施工 D、能够防止污染事故

2关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。A、压井 B、开井 C、循环观察 D、恢复钻进 3水泥车排量500L/min，出口罐单位容积200L/cm，洗井时出口罐液面10min上升27cm，这是（）。A、井侵 B、溢流 C、井涌 D、井喷

4井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 9（）提供的正确与否是正确选择压井液密度的关键。

A、地层压力 B、液柱压力 C、井底压力 D、井口压力 10井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 多选题：

1压井要保护油层，要遵守的原则有（）。

A、压而不喷 B、压而不漏 C、压而不死 D、压而大漏 2循环压力损失的大小取决于压井液粘度、（）。

A、密度 B、流速 C、泵压 D、流通面积 3井喷突发事件应急预案的工作原则：以人为本，安全第一。（）井控环保，联防联治。属地为主，统一指挥。企地联动，合理利用地方政府应急救援资源。

A、以人为本 B、预防为主，常备不懈 C、统一指挥 D、依靠科学，依法规范 4天然气柱侵，关井后，井内变化叙述正确的是（）。

A、井口压力升高 B、井底压力升高 C、气体体积不变 D、气体体积变大 5四合一防喷器是由全封、（）组成。

A、剪切 B、卡瓦 C、自封 D、半封 判断题：

1作业队伍中只有个别人井控技术、井控知识水平高就能满足井下作业施工中井控工作。2双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

3按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

4灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。5当井内流体从钻杆内喷出，如果钻具内防喷工具又不能关闭，可以考虑使用剪切闸板，切断钻具后用半封闸板关井。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十四

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井下作业储备压井液密度高于在用压井液（）g/cm3。

A、0.15 B、0.2 C、0.3 D、0.4 2洗井施工时顶丝处出现渗漏一般是（）原因造成的。

A、顶丝损坏 B、顶丝压冒未上紧 C、油管头损坏 D、施工泵压过高 3井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 4现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

5（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级

7在有“三高”油气井的地区，建设方应组织进行至少（）的企地联动的应急预案演练。

A、每年一次 B、每年二次 C、每口井一次 D、所有施工“三高”油气井每次施工时 8气侵对浅井液柱压力的影响程度比深井（）。

A、大 B、小 C、一样 D、无定论

9从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井

10根据设计要求，对一般无明显漏失层的井，配制压井液量通常为井筒容积的（）倍。A、1-1.5 B、1.2-1.5 C、1.5-2 D、2-2.5 多选题：

1井口发生溢流，应当按照正确的关井程序关井，在紧张和危急时刻，（）、合理的井控设计是井控成功的关键。

A、强化控制加强纪律性 B、经常性进行井控演习C、制定和执行合理的关井程序 D、强有力的监督 2井控工作中的“三早”是指（）。

A、早准备 B、早发现 C、早关井 D、早处理 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4回压阀，按照结构形式分（）。

A、箭形 B、碟形 C、球形 D、方形 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。

4按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

5灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十五

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1洗井施工时顶丝处出现渗漏一般是（）原因造成的。

A、顶丝损坏 B、顶丝压冒未上紧 C、油管头损坏 D、施工泵压过高 2井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 3现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

4（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力 8冬季每（）应检查远程控制台上的加热装置工作是否正常。A、季度 B、月 C、周 D、班

9现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

10（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 多选题：

1压井要保护油层，要遵守的原则有（）。

A、压而不喷 B、压而不漏 C、压而不死 D、压而大漏 2循环压力损失的大小取决于压井液粘度、（）。

A、密度 B、流速 C、泵压 D、流通面积 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4四合一防喷器的使用原则（）。

A、指定专人负责 B、使用完后应处于关闭位置 C、不能带压打开闸板，以免刺坏密封胶皮 D、安装前应进行功能测试 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1油管旋塞阀是专用于防止井喷的紧急情况时使用，可手动控制也可以液动控制。2井下作业井控从工况上来说要比钻井井控简单得多。

3“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。4打捞施工前进行压井作业时不用考虑套管情况，只要能把井压稳就行。5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十六

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井下作业储备压井液密度高于在用压井液（）g/cm3。

A、0.15 B、0.2 C、0.3 D、0.4 2洗井施工时顶丝处出现渗漏一般是（）原因造成的。

A、顶丝损坏 B、顶丝压冒未上紧 C、油管头损坏 D、施工泵压过高 3井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 4现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

5（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 6根据对井的控制方法不同，把井控作业分为（）。

A、一级 B、二级 C、三级 D、四级

7在有“三高”油气井的地区，建设方应组织进行至少（）的企地联动的应急预案演练。

A、每年一次 B、每年二次 C、每口井一次 D、所有施工“三高”油气井每次施工时 8气侵对浅井液柱压力的影响程度比深井（）。

A、大 B、小 C、一样 D、无定论

9从地面往井内泵入适当密度的液体，使井筒内产生的静液压力与地层压力平衡，阻止油气水流到井筒甚至喷出地面，这一工艺过程是（）。

A、修井 B、完井 C、冲砂 D、压井

10根据设计要求，对一般无明显漏失层的井，配制压井液量通常为井筒容积的（）倍。A、1-1.5 B、1.2-1.5 C、1.5-2 D、2-2.5 多选题：

1井口发生溢流，应当按照正确的关井程序关井，在紧张和危急时刻，（）、合理的井控设计是井控成功的关键。

A、强化控制加强纪律性 B、经常性进行井控演习C、制定和执行合理的关井程序 D、强有力的监督 2井控工作中的“三早”是指（）。

A、早准备 B、早发现 C、早关井 D、早处理 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4回压阀，按照结构形式分（）。

A、箭形 B、碟形 C、球形 D、方形 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。

4按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

5灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十七

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 2高含硫油气井是指地层天然气中硫化氢含量高于（）ppm的井。A、20 B、50 C、70 D、100 3某施工井关井后井口压力显示为1500psi，折算后大约为（）MPa。A、9.5 B、10.0 C、10.5 D、11.0 4上提管柱时，产生的抽汲力能导致井底压力（）。

A、升高 B、降低 C、不变 D、为零 5压井过程中始终保持（）不变，控制地层流体不再进入井内。

A、液柱压力 B、地层压力 C、井底压力 D、井口压力 6井下作业设计提及的井身结构包括（）。①井内各层套管及水泥返高②固井试压情况③井内管串结构④井口装置

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力 8冬季每（）应检查远程控制台上的加热装置工作是否正常。A、季度 B、月 C、周 D、班

9现场如果远程控制台管汇压力是12MPa，此时（）转动调压阀手轮。A、逆时针 B、顺时针 C、任意方向 D、不用

10（）是油气井压力控制的主要设备之一。通过内控管线与防喷器组连接，主要用于反循环压井、放喷等特殊作业。

A、压井管汇 B、节流管汇 C、放喷管线 D、内控管线 多选题：

1洗井一周后出口气量增大应采取（）方法处理。

A、立即停泵关井 B、打开出口轴流风机 C、向上级汇报 D、采取挤压井 2洗井时泵压低于正常泵压，出口很快与进口液性一致，分析原因有（）。

A、油管挂密封胶圈损坏 B、上部油管有破损 C、靠近井口油管脱落 D、采油树闸门损坏 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4四合一防喷器的使用原则（）。

A、指定专人负责 B、使用完后应处于关闭位置 C、不能带压打开闸板，以免刺坏密封胶皮 D、安装前应进行功能测试 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1油管旋塞阀是专用于防止井喷的紧急情况时使用，可手动控制也可以液动控制。2完井井口装置的连接方式其中法兰式和丝扣式最常用。3井控意识淡薄是导致事故发生的根本原因。

4没有准确的地层压力或压力系数，就难以达到井控设计的合理性。5溢流进一步发展，修井液涌出井口的现象，称为井喷。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7天然气侵入井内会使修井液密度上升，黏度下降。

8“三高”油气井的井控装备应在常规井控设计要求基础上提高一个压力级别。9溢流发现的越早，关井后的套压越大。

10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十八

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 2在起管柱作业时井底压力等于（）。

A、静液柱压力+抽汲压力 B、静液柱压力-抽汲压力 C、静液柱压力+激动压力 D、静液柱压力-激动压力

3对即将作业井的目的层流体性质不清或有疑问时，射孔作业应采用油管传输方式，除应安装井控装备外，还应安装油管（）装置。

A、固定 B、防卡 C、防上顶 D、防喷

4由于环形空间内受气侵的压井液密度低于管柱内压井液密度，通常关井套压（）油管压力。A、大于 B、小于 C、等于 D、平衡

5工程设计中压井作业的井控要求：根据地质设计的参数，明确（）的类型、密度、性能、备用量及压井要求等。

A、洗井液 B、射孔液 C、灌注液 D、压井液

6采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 7井下作业中，（）属于专用井口压力控制设备。

A、修井液罐液面监测仪 B、防喷器 C、起钻自动灌浆装置 D、除气器 8冬季每（）应检查远程控制台上的加热装置工作是否正常。A、季度 B、月 C、周 D、班 9洗井过程中地面管线发生渗漏应（）处理。

A、洗井结束后 B、直接处理 C、泄压后处理 D、向上级汇报 10选择打捞工具时应考虑施工中的防喷工作，所以主要考虑打捞工具的（）。A、强度 B、可退性 C、外径 D、实用性 多选题：

1井下作业中，（）是油气井增产、水井增注的主要手段之一。

A、酸化 B、压裂 C、正压射孔 D、负压射孔 2防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 3井下作业主要包括（）、旋转作业、循环作业、井下爆炸。

A、起下作业 B、钻井作业 C、固井作业 D、套管修理 4防喷装置的选用要考虑（）。

A、通径尺寸 B、组合形式 C、压力级别 D、控制数量 5井下作业中，常用的井控装置有（）采油树、节流压井管汇。

A、防喷器 B、简易防喷装置 C、修井机 D、内防喷工具 判断题：

1井下作业中不同工况的作业井底压力不相同。2静液压力的大小与井眼的尺寸有关。

3压井施工时，要控制排量，中途不得停泵，以防压井液漏失。4为防止由于修井液密度不够引起溢流，必须准确计算地层压力。

5在井下的各种作业中，及时发现溢流并立即上报是防止发生井喷的关键。6地层破裂压力梯度一般随井深的增加而增大。

7起下管柱时，因封隔器没有坐封就不用控制起下速度。

8所选压井液必须与地层岩性相配伍，与地层流体相容，并保持井眼稳定。9对于低压井，采用正循环压井法不仅能达到压井目的，还能避免压漏地层。10正循环压井比反循环压井对地层造成的回压大。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）二十九

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1关于井控概念下列说法正确的是（）。

A、装好井口防喷器 B、实施油气井压力的控制 C、能够保证快速施工 D、能够防止污染事故

2关井后，如果立管压力大于零，套管压力大于零，这时应（）。A、压井 B、开井 C、循环观察 D、恢复钻进 3水泥车排量500L/min，出口罐单位容积200L/cm，洗井时出口罐液面10min上升27cm，这是（）。A、井侵 B、溢流 C、井涌 D、井喷

4井下作业过程中的井控作业的目的是既要安全、优质、高速地维修好井，又要有利于保护油气层，提高采收率，延长油气井的寿命。所以，要依靠良好的井控技术进行（）的井下作业。A、负压状态下 B、超地层压力 C、近平衡压力 D、关井状态下 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂 9（）提供的正确与否是正确选择压井液密度的关键。

A、地层压力 B、液柱压力 C、井底压力 D、井口压力 10井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 多选题：

1压井要保护油层，要遵守的原则有（）。

A、压而不喷 B、压而不漏 C、压而不死 D、压而大漏 2井控工作中的“三早”是指（）。

A、早准备 B、早发现 C、早关井 D、早处理 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4回压阀，按照结构形式分（）。

A、箭形 B、碟形 C、球形 D、方形 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1作业队伍中只有个别人井控技术、井控知识水平高就能满足井下作业施工中井控工作。2双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

3按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

4灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。5当井内流体从钻杆内喷出，如果钻具内防喷工具又不能关闭，可以考虑使用剪切闸板，切断钻具后用半封闸板关井。

6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）三十

姓名_____________单位_________________________________岗位_______________得分______ 选择题：

1关于井控概念下列说法正确的是（）。

A、装好井口防喷器 B、实施油气井压力的控制 C、能够保证快速施工 D、能够防止污染事故

2采用适当的修井液密度，建立足够的液柱压力去平衡地层压力的工艺技术是（）。A、一级井控 B、二级井控 C、三级井控 D、四级井控 3水泥车排量500L/min，出口罐单位容积200L/cm，洗井时出口罐液面10min上升27cm，这是（）。A、井侵 B、溢流 C、井涌 D、井喷 4（）指地下岩石孔隙中流体所具有的压力。

A、破裂压力 B、流动压力 C、地层压力 D、液柱压力 5当井侵发生后，井口返出的液量比泵入的液量多，停泵后井口修井液自动外溢，这种现象为（）。A、井侵 B、井涌 C、井喷 D、溢流 6某油田处于生产晚期，地层压力低，在作业中不安装防喷器可（）。

A、加快施工进度 B、节省成本 C、能造成井喷失控的风险 D、简化施工工艺 7发生溢流后要求及时关井的目的是（）。

A、防止溢流 B、防止卡钻 C、防止井漏 D、保持井内有尽可能多的液柱压力

8采取一定的方法控制住地层压力，基本上保持井内压力平衡，保证修井作业的顺利进行是（）。A、井控 B、修井 C、压裂 D、冲砂

9压井施工中，正确选择足够的合乎性能要求的（）是保证压井质量的重要环节。A、压井液 B、压井排量 C、压井泵压 D、压井设备 10井眼环形空间尺寸越小，井下工具（），抽汲压力越大。

A、内径越小 B、内径越大 C、外径越小 D、外径越大 多选题：

1选择压井液密度附加值时应考虑（）。

A、地层孔隙压力的大小 B、油气水层的埋藏深度 C、钻井时的钻井液密度 D、回压的大小 2井控工作中的“三早”是指（）。

A、早准备 B、早发现 C、早关井 D、早处理 3平板阀在使用过程中它只能起（）作用。

A、控制 B、通流 C、断流 D、节流 4回压阀，按照结构形式分（）。

A、箭形 B、碟形 C、球形 D、方形 5井控设备是对油气井实施压力控制，对事故进行（）、处理的关键装备。A、预防 B、监测 C、控制 D、处罚 判断题：

1作业队伍中只有个别人井控技术、井控知识水平高就能满足井下作业施工中井控工作。2双闸门采油树在正常情况下两闸门都可使用。

3按习惯，把压力梯度在9.8KPa/m-10.5KPa/m之间的地层称为正常压力地层。

4灌注法的特点是压井液与油层不直接接触，井下作业后很快投产，可基本消除对产层的损害。5对严重漏失井冲砂作业，多采用清水或密度大的修井液冲砂。6无论是何种结构形式的手动闸板防喷器，其工作原理大致相同。7井控是实施油气井压力控制的简称。

8手动防喷器关井是可以先关一侧，再关另一侧闸板。

9对员工上岗前未参加井控培训或无证上岗者，追究本人责任。

10硫化氢不仅对人体有致命的危害，对油田的管材、设备还会造成极大的破坏。

答案

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）1

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、C

2、D

3、A

4、B

5、C

6、D

7、D

8、D

9、C

10、A

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABCD

2、ABCD

3、ABD

4、BCD

5、ABCD

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

7、×

8、×

9、×

10、√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）2

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、C

2、C

3、C

4、C

5、C

6、D

7、C

8、B

9、C

10、D

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABCD

2、BC

3、ABCD

4、ABC

5、AC

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、×

9、√

10、×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）3

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、B

2、D

3、B

4、A

5、A

6、D

7、B

8、A

9、B

10、C

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABCD

2、ABCD

3、BC

4、ABCD

5、ACD

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

9、×

10、√ 2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）4

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、B

2、D

3、D

4、D

5、A

6、C

7、C

8、D

9、D

10、B

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABD

2、ABCD

3、ABC

4、AC

5、AC

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）5

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、C

2、D

3、B

4、A

5、A

6、C

7、A

8、A

9、B

10、C

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ACD

2、ABC

3、ABCD

4、ABCD

5、ABCD

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）6

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、D

2、D

3、D

4、B

56、C

7、A

8、C

9、D 10

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABD

2、ABCD

3、ABCD

9、ABC 10

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、×

2、√

3、√

4、√

56、√

7、×

8、√

9、× 10

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）7

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、D

2、C

3、C

4、A

56、C

7、C

8、D

9、D 10

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABCD

2、ABCD

3、BC

4、AB

5三、判断题：（每题4分，共40分）

1、×

2、×

3、√

4、√

56、√

7、×

8、√

9、× 10

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）8

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.D 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）ABD ；2 ABCD ；3 ABD ； 4 CD ；5 ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √×√××、C、B、ABD、×、×、C、B、ABCD、√、× 2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）9

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.AB 2.ABCD 3.AD 4.ABCD 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√×× √×√√×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）10

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABD ；2.ABCD ； 3.ABD ； 4.ABC ； 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）×√√×√ ××√√×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）11

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B

二、多选题：（每题4分，共20分）ACD ； 2 ABD； 3 ABD ；4 ABCD ；5 ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）12

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）ABC ； 2 ABCD ； 3 BC ； 4 CD； 5 ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）√×√×× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）13

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.C 9.D 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）ABC ；2 ABCD ；3 ABD ； 4 AD ； 5 ABCD

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√× √×√××

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）14

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）1ABC 2 ABC 3AD 4 ACD 5 ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√×× √×√××

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）15

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）1ABC 2 ABC 3AD 4 ABCD 5 ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √×√××

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）16

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ACD ； 2.ABD； 3.ABD ；4.ABCD ；5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）17

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC ； 2.ABCD ； 3.BC ； 4.CD； 5.ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）√×√×× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）18

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.A 9.A 10.D

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC ； 2.ABD ； 3.AB ； 4.ABC； 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）19

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、A

2、A

3、C

4、C

5、B

6、D

7、B

8、D

9、B

10、A

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABD

2、ACD

3、BC

4、ABCD

5、ABCD

三、判断题：（每题4分，共40分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、×

8、√

9、×

10、×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）20

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、C

2、B

3、D

4、D

56、B

7、C

8、B

9、D 10

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、AB

2、ABCD

3、ABC

4、ABCD

5三、判断题：（每题4分，共40分）

1、√

2、×

3、√

4、√

56、×

7、×

8、×

9、× 10

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）21

一、单选题：（每题4分，共40分）

1、A

2、D

3、B

4、A

56、C

7、C

8、A

9、B 10

二、多选题：（每题4分，共20分）

1、ABCD

2、ABCD

3、ACD

4、ABC

5三、判断题：（每题4分，共40分）

1、×

2、×

3、×

4、×

56、√

7、×

8、√

9、√ 10

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）22

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC； 2.ABD； 3.ABD ；4.ABCD ； 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√× ×√×√√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）23

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D、A、D、ABCD、×、√、C、A、ABC、×、√

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC ； 2.ABD;3.BD ； 4.ABC； 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）24

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）ABCD ； 2 BCD ； 3 BC ； 4 ABC； 5 ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√√ √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）25

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）1 ABC ； 2 ABD 3AD 4 ACD 5 ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√×× √×√××

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）26

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）ABCD ； 2 BCD ； 3 BC ； 4 ABC； 5 ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√√ √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）27

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC 2.ABC 3.AD 4.ACD 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √×√××

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）28

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C

二、多选题：（每题4分，共20分）1.AB 2.ABCD 3.AD 4.ABCD 5.ABD

三、判断题：（每题4分，共40分）√××√× √×√√×

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）29

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D

二、多选题：（每题4分，共20分）ABC ； 2 BCD ； 3 BC ； 4 ABC； 5 ABC

三、判断题：（每题4分，共40分）××√√× √√××√

2018年集团公司井控检查试卷（操作岗）30

一、单选题：（每题4分，共40分）

1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D

二、多选题：（每题4分，共20分）

1.ABC ； 2.BCD ； 3.BC ； 4.ABC； 5.ABC