形容词的用法

2025-01-29

形容词的用法（精选11篇）

1.形容词的用法篇一

A style consultant will demonstrate how to dress to impress.

时尚顾问将示范如何穿着以给人留下深刻印象。

The speaker tried hard to impress the audience but left them cold.

讲演者试图感动听众,但他没有打动听众的心.

The boys were vying with each other to impress her.

小伙子们争着给她留下好印象.

Time has left its impress upon him.

岁月在他身上留下了印记.

The size of the castle and its commanding position still impress the visitor today.

城堡很大，加上其居高临下的位置，至今仍让参观者赞叹不已。

They are notorious for resorting to trickery in order to impress their clients.

他们为了打动客户不惜坑蒙拐骗，因而声名狼藉。

2.形容词的用法篇二

1.根据形容词的意义判断:表达相对固定还是相对变化的意思。我们已经了解,ser和estar的区别在于ser和属性相关,而estar和状态相关。属性是相对稳定的特点,而状态是瞬时的变化。例如,黄头发的、皮肤黝黑的、中国的,这些都是描述人或物与生俱来的特点,并不会随着时间轻易改变。因此,应该用ser。相反,例如伤心的、高兴的,这些表达的都是相对瞬间的状态,不会一直持续下去。因此,应该用estar。

2.根据句子表达的意思和时间副词判断。

请看下面两个例句:

El estado del paciente es/está muy grave. (病人的病情很严重/病人现在的病情很严重。)

La cualidad de la paciencia ya no está vigente hoy en día. (耐心已经不是主流的品行了。)

有两种方式来解释这两个句子:首先,在第一个句子中,出现了estado(状态)这个词,因此就没有必要通过动词来表达状态的意思。在第二个句子中,ya no (已经不)和hoyen día (现如今)表达了一种瞬时的意思,因此应该用estar。其次,虽然两个句子中出现了estado(状态)和cualidad(属性),但是决定到底使用ser还是estar的应该是形容词而不是名词。Grave(严重的)可以描述普遍或者瞬时的状况,因此在第一个句子中两个动词皆可。Vigente意为有效的、流行的,表达的是一个瞬间的状态,因此应该用estar。

二、形容词相同

如果形容词相同,不同的动词会给句子带来不同的意思。Ser表达相对稳定的特点,而estar表达相对变化的状态。例如:Juan es guapo.(胡安很帅。)/ Juan está guapo.(胡安现在很帅。)

此外,ser和estar后接同一个形容词时,会有意义上的变化。

Ser listo: inteligente(聪明的)/ estar listo: preparado(准备好了)

Ser negro: raza negra(黑种人)/ estar negro: irritado(生气的)

Ser interesado: egoísta(自私的)/ estar interesado: tenerinterés(感兴趣的)

Ser orgulloso: arrogante(傲慢的)/ estar orgulloso: satisfecho(满意的)

这些例子中,有的表达了形容词的本义,有的则表达了转义。如何判断哪种形式表达的是形容词的本义呢?可以把陈述句变成疑问句,例如,¿cómo es él? (他是个怎样的人?)这样,我们就可以知道哪个是本义,哪个是转义了。转义是不规则的,没有对应的规则可循。随着时代的发展和文明的进步,词语渐渐具有了新的意义。对待这类词语,只能靠不断的记忆。

三、两种方法来判断应该用ser还是estar

第一种方法是把形容词变成动词的过去时,也就是说,如果形容词变成了简单过去时,应该用estar。如果变成了过去未完成时,应该用ser。例如,Pedro está enfermo.(佩德罗生病了。)/ Pedro está muerto.(佩德罗死了。)如果把形容词变成过去时的话,应该用enfermó 和murió,因此应该用estar。这些动词在过去时中都表示点动作。如果我们把动作平移到现在时,则仍然表示点动作而非一个固定的特点,因此应该用estar而不是ser。

另一种判断的方法是把句子变成cómo引导的特殊疑问句。如果我们问¿Cómo está Pedro?(佩德罗怎么样了?), 应该回答Pedro está enfermo. 或者Pedro está muerto.如果我们问¿Cómo es Pedro?(佩德罗是个怎样的人?), 应该回答Pedro esalto.(佩德罗很高。) 或者Pedro es gordo.(佩德罗很胖。)

四、结论

相对稳定或者瞬时的意义可以通过动词来表达,要根据形容词、句子的意义、时间副词来决定用ser还是estar。当形容词一样时,使用ser或者estar有不同的意思:固定或瞬时。此外,形容词在和ser或者estar搭配使用时,可以表达本义或者转义。

摘要：ser和estar后加形容词时,均起到修饰的作用,那么如何进行区分呢?我将分两种情况讨论:首先,形容词不同;其次,形容词相同。最后,我试图提出两种辅助方法来帮助大家判断到底该使用ser还是estar,希望可以帮助到学习西班牙语的学生。我在本文中提到的并不是ser和estar加形容词时的所有用法,只是我们应该掌握的基本用法。

3.形容词作状语的用法篇三

1. 形容词或形容词短语作状语，表示原因，相当于一个原因状语从句。如：

Angry at the girl oversleeping， Mr. Green went down to wake her up. （=Mr. Green went down to wake up the girl because he was angry with her for oversleeping.）格林先生下去叫醒她，是因为她睡过了头惹恼了他。

Easy to be with， he is warmly welcomed. （=Because he is easy to be with， he is warmly welcomed.）因为平易近人，所以他受到热烈欢迎。

2. 形容词或形容词短语作状语，可表示行为方式或伴随状况。如：

Crusoe stared at the footprint， full of fear. （=Crusoe stared at it and was full of fear.）克鲁索两眼死盯着脚印看，内心里充满着恐惧。

Overjoyed， they rushed to the front. 他们非常高兴，急步跑到前面。

The thief hid himself in the corner， afraid of being caught. 小偷躲在角落里，担心被人抓住。

3. 形容词或形容词短语作状语，可表示时间或条件。如：

Ripe， these grapes are sweet. （=When these grapes are ripe， they are sweet.）这些葡萄在熟了的时候是很甜的。

Glad， I sing an English song. （=When I am glad， I sing an English song.）我高兴的时候，就唱一首英语歌。

4. 形容词或形容词短语可以作状语，表示让步，相当于一个让步状语从句。这种状语常由连词or连接的两个或两个以上的并列形容词构成。如：

Wet or fine， he got up at six and took a walk in the park. （=Whether it was wet or fine， he got up at six and took a walk in the park.）不管是晴天还是下雨天，他总是六点钟起床，并到公园里散散步。

Old or young， the peasants are busy with autumn harvest. 农民们不论老少都在忙于秋收。

Every nation， big or small， should be equal. 每个国家无论大小，都应一律平等。

5. 形容词或形容词短语作状语，可表示结果或存在的状态。如：

They broke into the uncle’s bedroom and found the man lying on the floor， dead. 他们强行冲进叔叔的卧室，发现那个人躺在地板上，已经死了。

One woman was lying in bed， awake， listening to the rushing winds. 一位妇女躺在床上，没有睡着，静听着那急急的风声。

Tom reached home at last， tired and hungry. 汤姆终于回到家了，他又累又饿。

He came back， safe and sound. 他安然无恙地回来了。

On my way home， I saw a middle-aged man lying by the roadside， blind very drunk. 在我回家的途中，我看到一个中年男子躺在路边，烂醉如泥。

Scared and cold， the Time Traveller starts back towards the present. 又怕又冷，时光旅游者踏上了回到现在的旅程。

6. 形容词或形容词短语作状语，用作评注性状语，表示说话人的看法、态度和评价。如：

Worse still， the lion could even carry off the baby its mouth. 更糟糕的是，狮子甚至能把婴儿叼走。

Curious， the game should turn out that way. 真奇怪，比赛结果是那样的。

Modest and easy-going， he soon put everyone at ease. 他谦逊、开朗，使大家很快就一点也不紧张了。

比较：形容词与分词作状语的关系。

1. 形容词做原因状语，有无being区别不大。如：

Being poor， he couldn’t afford a TV set. （现在分词作原因状语）

Poor， he couldn’t afford a TV set. （形容词作原因状语）

Being ill， I stayed at home. （现在分词作原因状语）

nlc202309082205

Ill， I stayed at home. （形容词作原因状语）

但过去分词做原因状语时不可加being表示状态，加being表示正在进行的动作。如：

Made of glass， the cup is fragile.

Caught in the rain， he got wet all over.

Lost in thought， he almost ran into the car in front.

Being interviewedby the reporters， the manager has no time to see you.

2. 形容词做时间状语，不可以加being。

Ripe，these apples are sweet. 这种苹果熟了时很甜。

You had better eat vegetablesfresh. （=when they are fresh，不可用being fresh）

The fruits can’t be eaten raw （生的）. （=when they raw，不可用being raw）

3. 做伴随状语时，形容词和过去分词（其实他们已经形容词化了）可以互换。但均不可加being。如：

He got home late that night， hungry and tired.

After his journey from abroad， Richard Jones returned home， worn out.

4. 做方式状语时，不可以加being。但他们可以加-ly。

①Brave and strong， the activists talked to workers outside the factory.

Bravely and strongly， the activists talked to workers outside the factory.

②Nervous， she tore open the letter.

Nervously， she tore open the letter.

③Helpless， we watched the house being destroyed before our eyes.

Helplessly， we watched the house being destroyed before our eyes.

形容词除了作原因状语，其他情况下一般不加being。而过去分词表示状态时一般也不加being（除非表示“正在被……”）

[练习]

1. After the long journey， the three of the went back home， ______.

A. hungry and tiredly B. hungry and tired

C. hungrily and tiredly D. hungrily and tired

2. After his journey from abroad， Richard Jones returned home， ______.

A. exhausting B. exhausted

B. having been exhausted D. having exhausted

3. _____ with a difficult situation， Arnold decided to ask his boss for advice.

A. To face B. Having faced

C. Faced D. Facing

4. _____ in the mountains for a week， the two students were finally saved by the local police.

A. Having lost B. Lost

C. Being lost D. Losing

5. _____ in a white uniform， he looks more like a cook than a doctor.

A. Dressed B. To dress

C. Dressing D. Having dressed

6. _____ and happy， Tony stood up and accepted the prize.

A. Surprising

B. Surprised

C. Being surprised

D. To be surprised

4.create的名词和形容词用法篇四

由于创作的乐趣，我感到满足和欢欣。

It is a direct result of the creation of the Internet.

这是互联网创造的直接结果。

Bit by bit, we have pieced together incredible vistas of creation.

一点一点地，我们拼凑出了令人难以置信的创造图景。

Yuan Longping is very creative.

袁隆平很有创意。

You participate in the creative process.

你参与这个创造过程。

The labouring people are highly creative.

5.一般形容词比较级用法篇五

1)单音节词末尾加-er(比较级)，-est(最高级)

【例】原级比较级最高级

great greater greatest

small smaller smallest

clean cleaner cleanest

2)单音节如以e结尾，只加-r(比较级)，-st(最高级)

【例】 fine finer finest

nice nicer nicest

wide wider widest

3)闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er(比较级)，-est(最高级)

【例】 big bigger biggest

hot hotter hottest

red redder reddest

4)少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er(比较级)，-est(最高级)。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。

【例】 clever cleverer cleverest

narrow narrower narrowest

able abler ablest

easy easier easiest

5)其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。

【例】 careful more careful most careful

difficult more difficult most difficult

delicious more delicious most delicious

不规则变化

原级比较级最高级

good/well better best

bad worse worst

many/much more most

little less least

far farther/further farthest/furthest

注：有些形容词一般没有比较等级。如： right, wrong, woolen等。

形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。

【例】 Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。

There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。

other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词，如：可数，other pencils 其它的铅笔，other students 其他的学生。不可数other tea 别的/其它的茶，other information 别的/其它消息。

the other 定指其它的……，其后可接可数名词和单数，如：

the other book 另外的一本书，

the other map 另一张地图，

其后也可跟可数名词的复数形式，如：

the other flowers 其他的花朵，the other teachers 其它的老师们，还可以接不可数名词，如：the other water 剩下的水，the other beer 别的啤酒

others 其用法相当于复数名词，此词不能用作定语，表示的意思是“不具体的某些东西”，如：

This chemical is poisonous . Others are poisonous , too . ( others = other chemicals )

但是如果others前用了the ，则表示具体的别的东西。如：

I don’t want these books . Please give me the others .( the others = the other books

6.形容词的用法篇六

程度副词修饰状态形容词用法初探-以很为例

程度副词修饰状态形容词这一原本不合语法的用法,在近年广泛存在.语言的动态发展将其从潜在的语言世界带入显性的语言世界,使其成为人们日常交际的工具,这是语言动态性的表现.本文从状态形容词的`类别、“很+状态形容词”的句法功能以及这一结构的形成原因等方面对这一现象加以初步探讨.

作者：王灵霞蒋协众作者单位：河南科技大学文法学院刊名：现代语文(语言研究)英文刊名：MODERN CHINESE年，卷(期)：2008“”(2)分类号：H1关键词：状态形容词 “很” 程度值 “潜在” “显性”

7.形容词、副词比较等级用法扫描篇七

一、形容词、副词原级的用法

1.形容词和副词的原级前可以用副词very, so, too, quite等修饰。如：

Your English is very good. 你的英语非常棒。

He ran so fast. 他跑得非常快。

We are too excited to say a word. 我们激动得说不出话来。

2.形容词和副词的原级常用于“as…as…”, “not as/so…as”句型中。如：

This book is as interesting as that one. 这本书和那本书一样有趣。

My computer is not so(as) expensive as yours. 我的电脑不如你的贵。

He doesn’t run so fast as Jim. 他跑得没有Jim快。

3.这种句型还可转变为“as many/few+可数名词复数+as”或“as much/little+不可数名词+as”句型。如：

You may borrow as many books as you can. 你能借多少书就借多少。

“Drink as much water as you can,” the doctor said to him.

医生对他说：“你要尽可能的多喝水。”

二、形容词、副词比较级的用法

1.形容词和副词的比较级前可以用副词much, a little, a bit, a lot, still, even, far等修饰。如：

He made fewer mistakes than I did. 他犯的错误比我的少。

He is even richer than I. 他比我还有钱。

Lesson One is much easier than Lesson Two. 第一课比第二课容易得多。

She drives still more carefully than her husband. 她开车仍然比她丈夫还小心。

2.形容词和副词的比较级常用于含有“than”的句子中。

①用在“比较级+than+比较对象”句型中。如：

My room is smaller than yours. 我的房间比你的小。

She got there earlier than I did. 她比我到得早。

注意：一般来说，比较对象为人称代词时，用主格或宾格均可。但是，当句子中谓语动词为及物动词时，人称代词用主格或宾格意义不同。如：

I like you better than he (likes you). 我比他更喜欢你。

I like you better than (likes) him. 我喜欢你胜过喜欢他。

②用在“比较级+than+any other+名词单数”句型中。如：

China is larger than any other country in Asia. 中国比其他任何亚洲国家都要大。

③用在“比较级+than+any of the other+名词复数”句型中。如：

He is older than any of the other boys in his class. 他比他班上任何男孩子的年纪都大。

④用在“比较级+than+all the other+名词复数”句型中。如：

You spent more money last year than all the other students in your class.

你去年的花销比你们班其他学生都要多。

⑤用在“比较级+than+(any of) the others”句型中。如：

I received less money than the others did. 我比别人收到的钱少。

⑥用在“比较级+than+the other+名词复数”句型中。如：

He is cleverer than the other students in his class. 他比班上其他学生聪明。

注意：以上句型都是在同一范围内进行比较，须用other。

⑦用在“比较级+than+anyone else”句型中。如：

You know him better than anyone else. 你比其它任何人都更了解他。

⑧用在“比较级+than+any of the+名词复数”句型中。如：

He is richer than any of the people here. 他比这儿的任何人都有钱。

⑨用在“比较级+than+any+名词单数”句型中。如：

I’m taller than any student of your class. 我比你们班的任何学生都高。

注意：上述句型是在不同范围内进行比较,此时不能用other。

3.用于两者比较的句型中。如：

Who is taller, Tom or John? Tom和John谁更高？

Which is more expensive, a bicycle or a computer? 自行车和电脑哪个比较贵？

Tom is the taller of the two.=Tom is taller than the other boy. Tom是两人中最高的。

注意：在两者之间表示“最……”时，要在比较级前加the，而且还要用of the two, of the pair短语。

4.同一个形容词或副词的比较级连用表示“越来越……”。两个不同的形容词或副词的比较级连用，前面须加the，而且要放在句首，表示“越……越……”。如：

More and more students realized the importance of a foreign language.

越来越多的学生意识到外语的重要性。

Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。

The more difficult the questions are, the less likely he is able to answer them.

问题越难，他回答出来的可能性就越小。

The more books you read, the wider your knowledge is. 你看的书越多，你的知识面就越广。

5.not, never等否定词与形容词或副词的比较级连用，表示最高级含义。意为：“再没有比……更……的了”。如：

It is not a better idea. 这是一个再好不过的办法了。

I have never heard such an interesting story. 我从来没有听过比这更有趣的故事了。

I’ve never seen a nicer bird than this one. 这是我所见过的最好的鸟。

How beautifully she sings!I have never heard a better voice.

她唱得多好啊！我从来没有听过这么动听的声音。

三、形容词、副词最高级的用法

1.形容词的最高级前通常要加定冠词the，如前有形容词性物主代词或名词所有格，或指示代词等修饰，可以省略the。如：

The Changjiang River is the longest river in China. 长江是我国最长的河流。

He is my best friend. 他是我最好的朋友。

2.用于下列句型中。

①用于“Who/Which+be+最高级, A, B, or C?”句型中。如：

Who is the tallest, Tom, Jack, or David? Tom, Jack与David三个人中谁最高？

Which is the most expensive, a bicycle, a motorcycle or a car?

自行车，摩托车和汽车，哪一个最贵？

②用于“be+one of the+最高级+复数名词”句型中, 表示“最……的……之一”。如：

France is one of the most beautiful languages in the world. 法语是世界上最美的语言之一。

③用于“be+the+序数词+最高级+单数名词+范围”句型中, 表示“……是……的第几……”。如：

She is the second tallest student in our class. 她是我们班个子第二高的学生。

④用于“be+the+最高级+单数名词+that+某人+have/has ever+过去分词”句型中。如：

This is the most interesting book that I have ever read. 这是我看过的最有趣的书。

四、形容词的原级和比较级都可以用来表示倍数关系

①用“数字+times+as+原级+as+比较对象”来表示。如：

Their house is about three times as big as ours. 他们的房子大约是我们的房子的三倍大。

②用“数字+times+the size/length/depth/height/width+of+比较对象”来表示。如：

Your office is three times the size of ours. 你的办公室是我们办公室的三倍大。

③用“数字+times+比较级+than+比较对象”来表示。如：

He runs three times faster than Jack. 他比Jack跑得快三倍。

8.形容女人声音的形容词篇八

轻柔，温柔.和蔼可亲.最佳答案检举靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听玉石之声细弱游丝如雷贯耳声如洪钟

哀声叹气唉声叹气嗳声叹气鼻息如雷不断如带

大音希声咄咄逼人咄咄怪事咄嗟叱咤扼腕叹息

耳听八方发聋振聩发蒙振聩沸反盈天沸天震地

风风韵韵蜂目豺声凤鸣鹤唳俯仰唯唯改弦更张

鼓吹喧阗鼓乐喧天鼓衰力尽怪声怪气怪事咄咄？鬼哭狼嗥鬼哭狼嚎鬼哭神嚎鬼哭神号寒蝉凄切

撼天震地鹤鸣九皋轰雷贯耳欢声雷动绘声绘色

击玉敲金寂然无声戛然而止剑首一吷剑头一吷

解弦更张金鼓喧阗金石丝竹警愦觉聋聚蚊成雷

咳声叹气铿锵有力铿镪顿挫口沸目赤狼嗥鬼叫

狼嚎鬼叫狼号鬼哭朗朗上口历历在耳裂石穿云

林籁泉韵聆音察理龙鸣狮吼锣鼓喧天绵言细语

袅袅余音喏喏连声屏声息气气竭声嘶气竭声澌

泣不成声潜移默化强聒不舍悄然无声敲金击石

敲金戛玉琴瑟不调轻吞慢吐轻言轻语阒然无声

群雌粥粥人声鼎沸如雷灌耳如泣如诉如闻其声，如见其人

乳声乳气散伤丑害神嚎鬼哭神号鬼哭神号鬼泣

声如洪钟声色俱厉声振屋瓦石破天惊书声琅琅

书声朗朗顺风而呼死声活气随声附和滔滔汩汩

天惊石破天震地骇铁中铮铮瓦釜雷鸣宛转悠扬

万籁俱寂唯唯诺诺瓮声瓮气无伤无臭无声无臭

无声无色无声无息下气怡声响彻云表响彻云际

响彻云霄鸮啼鬼啸心潮澎湃喧宾夺主鸦默雀静

鸦雀无声鸦雀无闻燕语莺声洋洋盈耳杳不可闻

怡声下气抑扬顿挫音容如在音容宛在音容笑貌

应弦而倒莺声燕语有气没力有气无力怨声载道

在谷满谷振聋发聩震耳欲聋震天动地掷地有声

迷离得柔媚，软甜的声音；甜美.磁性,性感娃娃音”，略带些娇嗔与矫做，亦真亦幻，有些飘有些软.真诚；虚伪，阴阳怪气。

声音可以反映出一个人的灵魂;声音是女人裸露的灵魂

9.形容词的用法篇九

of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换：

mr smith’s son = the son of mr smith 史密斯先生的儿子

jim’s patience = the patience of jim 吉姆的耐心

the queen’s arrival = the arrival of the queen 女王的到达

2. 必须用 -’s 所有格的情形

①表类别时：

most of the cloth for men’s suits is made from wool. 男人套装的布料大多是羊毛制的。

the women’s 5,000 metres was won by jones. 女子五千米赛跑琼斯胜出了。

she works in television as well as writes children’s books. 她在电视台工作，还写儿童读物。

②表来源时：

he felt obliged to answer his father’s letter. 他感到不得不回他父亲的信。

③当被修饰的名词后有同位语修饰时：

mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

3. 必须用of 所有格的情形

①用于无生命的事物时：

he sat down on the edge of the bed. 他在床边上坐下。

that view of the case did not occur to me before. 对案情的这种看法过去没在我脑中出现过。

②表同位关系时：

the city of newcastle lies at the mouth of the newcastle river. 纽卡斯尔城位于纽卡斯尔河河口。

③当中心词是名词化的名词时：

you don’t understand the life of the poor. 你不理解穷人的生活。

④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：

10.典型性格的形容词篇十

温柔、内向、腼腆、害羞、多疑、直率、活泼、开朗、滑稽、可笑、古怪、怪异、狭窄、宽容、猜忌、多情、冷淡、热情、放荡、拘谨、谨慎、严格、严厉、凶残、残忍、无情、懦弱、怯弱、卑鄙、无耻、下流、无赖、好色、肮脏、飘逸、圣洁、纯洁、清纯、可爱、贤慧、慈爱、仁慈、老实、木讷、慷慨、大方、随便、暴躁、急躁、尖酸、刻薄、侠义、忠诚

郁郁寡欢悲观失意好吃懒做疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变脾气暴躁重色轻友胆小怕事好吃

懒做成熟稳重幼稚调皮温柔体贴诚实坦白婆婆妈妈活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积

极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩

热心助人快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激豪放不羁狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义

聪明好学实事求是务实实际老实巴交圆滑老练脾气暴躁慢条斯理冲动任性神经质暴躁善变难以琢磨患得患失浮躁见异思迁莽撞易

怒犹豫不决轻率善变

正性词：愉快

1、轻松

2、热情

3、兴奋

4、活泼

5、喜悦

6、幸福

7、高兴

8、欢喜

9、微笑

10、乐观

11、幽默

12、深情

13、平静

14、快乐

15、激动

16、欣慰

17、满意18、痛快

19、欢乐20、惊喜

21、快活

22、喜爱

23、欢呼

24、激情

25、欢快

26、振奋

27、欣喜

28、从容

29、愉悦30、舒畅

31、善意

32、喜欢

33、爱慕

34、饱满

35、热心

36、亲切

37、融洽

38、镇静

39、生动40和睦

负性词：绝望

1、痛苦

2、内疚

3、烦恼＿

4、害羞

5、恐惧

6、紧张

7、担心

8、忧郁

9、焦虑

10、苦闷

11、着急

12、可怜

13、难过

14、不安

15、愤怒

16、悲哀

17、怒吼

18、失望

19、气愤20、急躁

21、挫折

22、恐怖、不满

23、为难

24、罪恶

25、羞愧

26、遗憾

27、悲愤

28、凄凉

29、埋怨30、苦恼

31、惋惜32飘过

宽厚的能胜任的有信心的自觉的体贴的建设性的好沉思的有合作精神的富创造力的有拼搏精神的有奉献精神的可靠的老练的，有策略的守纪律的（在行动，说话等方面）谨慎的尽职的精悍的认真的有效率的精力充沛的充满热情的善于表达守信的，忠诚的（性格）坚强的直

率的，真诚的友好的俭朴的宽宏大量的有教养的有礼貌的勤劳的精神饱满的诚实的殷勤的恭顺的幽默的公正的有主见的勤奋的有独

创性的首创精神爱动脑筋有智力的理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的好心的有见识的精通某门学问的心胸宽大的条理分明的忠心耿

耿的有方法的谦虚的目的明确的客观的虚心的守纪律的有独创性的辛勤的，苦干的，刻苦的实际的一丝不苟的不屈不挠的严守时刻的意志坚

强的合格的有理性的实事求是的讲道理的可信赖的负责的无私的明白事理的真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的老实的严格的

有系统的意志坚强的性情温和的稳健的孜孜不倦的

人的性格分类及优缺点人的性格大体分为四大类：活泼型、力量型、完美型、平和型。

每一类优缺点的性格表分类如下：优点活泼型力量型完美型平和型生动富于冒险善于分析适应力强喜好娱乐善于说服坚持不懈平和善

于社交意志坚定自我牺牲顺服令人信服竞争性体贴自控性使人振作反应敏捷受尊重含蓄生气勃勃自立敏感满足推动者积极计划者

耐性无拘束肯定按部就班羞涩乐观坦率井井有条迁就有趣强迫性忠诚友善可爱勇敢细节外交手腕令人高兴自信文化修养贯

彻始终激励性独立理想主义无攻击性感情外露果断深沉尖刻幽默喜交朋友发起者音乐性调解多言执着考虑周到容忍活力充沛领导恩赐

者忠心聆听者惹人喜爱首领制图者知足受欢迎勤劳完美主义者和气跳跃型无畏规范型平衡缺点活泼型力量型完美型平和型露

骨专横忸怩乏味散漫无同情心不宽恕无热忱唠叨逆反怨恨保守健忘直率挑剔胆小好插嘴急躁无安全感优柔寡断难预测不善

表达不受欢迎不合群即兴固执难于取悦犹豫不决放任自负悲观贫乏易怒好争吵不合群无目标幼稚鲁莽消极冷漠虚荣工作狂

不喜交际担忧喋喋不休不圆滑老练过分敏感胆怯生活紊乱跋扈抑郁怀疑反复排斥异己内向无异议杂乱无章喜操纵情绪化言语不清

好表现顽固猜疑缓慢大嗓门统治欲孤僻懒惰不专注易怒多疑拖延报复型烦躁勉强轻率善变狡猾好批评妥协

内向型：沉着、冷静、稳重，遇事谨慎，深思熟虑周密计划，喜怒不形于色

2、工作认真，责任心强，兴趣专一

3、除了知心朋友，不愿多接触人，交际面窄

外向型：心直口快，感情外露，喜怒常形于色

2、开朗活泼，思想活跃，关注外界事物，渴望兴奋的事

3、乐观，好动，善于与人交往，处事果断

4、自我克

制和坚持到底的能力较差兴奋型：拿到报纸后，不分场合和地点急于求得报纸各版内容，即使手中有事，也搁在一边。这类人性格外向，精力充沛，开朗乐观，喜形

于色，不甘寂寞，反应灵敏，工作大胆热情，易于接受新事物，适应性强。但好出风头，刚愎自用。

安静型：拿到报纸后，先把报纸置于抽屉或桌案边，将工作麻利办好，在无他人干扰之下，一版版细细地阅读。从中猎取知识，重要之处甚至剪至存资料。这类人

性格内向，沉默寡言，自得其乐。不尚空谈，自我约束能力强，办事认真，有独立工作能力。但不善交际，对人漠不关心。

活泼型：抓到报纸，不问清红皂白，一古脑儿看个大概，有时信手拈来做它用。这类人性格外向，乐观风趣，不甘寂寞，善交际，兴趣广泛，有组织能力，但做事

马虎，得过且过，好惹事生。

抑制型：拿到报纸后，随随便便往抽屉或衣袋里一放，待闲下来，才慢腾腾地拿出来，纯属把阅读报纸做为解闷消愁的手段。这类人性格内向，孤僻、多愁善感，处事不果断，工作缺乏魄力。不善交际，孤芳自赏。但富于想象，善于体察别人，顺从、憨厚。

痛哭流涕，喜怒哀乐，笑逐颜开，开怀大笑，顿足捶胸，哭哭啼啼，热泪盈眶，古道热肠，装疯卖傻，痛心疾首，得意忘形，兴高采烈，扬眉吐气，慷慨激昂，开心，幸福，忧郁，烦恼，快乐，失落，矛盾，痛苦，希望，平和，坚定，犹豫，犹豫，痛苦，希望，快乐，忧郁，烦恼，开心，失落，幸福，平和，矛盾开心，幸福，忧郁，烦恼，快乐，失落，矛盾，痛苦，希望，平和，坚定，犹豫，忧郁，烦恼，开心，失落，恐惧，彷徨，伤心，绝望，龌龊，忧郁，黯然销魂，不爽，愁闷，贪婪，懒惰，淫欲，骄傲，嫉妒，愤怒缠绵悱恻黯然神伤黯然失色百爪挠心百无聊赖侧隐之心怅然若失瞠目结舌兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐

陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

情绪的形容词（转载戒盈杯的博客）

挫折：

倒霉的、无力感的、无奈的、泄气的、无助的、失望的、颓丧的

生气：

震怒的、恼怒的、大怒的、气愤的、激怒的、发狂的、愤慨的、发火的、抓狂的

难过：

悲伤的、想哭的、心情不好的、情绪低落的、哀伤的、伤心的、沮丧的、悲哀的

快乐：

狂喜的、高兴的、欣喜的、欣喜若狂的、愉悦的、快乐的、欢喜的、喜洋洋的、平静的、舒服的、轻松的、如释重负的、兴奋的、开心的、幸运的、感动的

害怕：

恐慌的、害怕的、可怕的、不安的、心乱的、慌乱的、惊恐的、焦虑的、疑虑的

惊讶：

讶异的、惊喜的、震惊的、叹为观止的、震惊的、惊骇的、惊慌的、惊吓的、吃惊的、目瞪口呆的、惊喜的、讶异的

讨厌：

莫名其妙的、不屑的、轻视的、轻蔑的、痛恨的、厌恶的、可恶的、憎恶的、讥讽的、排拒的

忧郁：

闷闷的、烦躁的、郁卒的、郁闷的、忧愁的、苦闷的、抑郁的、沮丧的

惭愧：

可惜的、尴尬的、遗憾的、羞耻的、愧疚的、羞愧的、后悔的、懊悔的、耻辱的、罪恶感的

紧张：

警觉的、有压力的、傍徨的、着急的、焦急的

寂寞：

11.形容词的用法篇十一

名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和 of 所有格。如：

jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。(jack 为主格，mary 为宾格)

jim’s room is bigger. 吉姆的房间大些。(jim’s 为所有格)

the gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。(of the gate 为所有格)

2. 所有格词尾 -’s的加法

(1) 在多数情况下，直接在名词加 -’s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。如：

this is our teacher’s room. 这是我们老师的房间。

this is the teachers’reading-room. 这是教师阅览室。

(2) 如果复数名词不带词尾 -s，则要加-’s。如：

today is children’s day. 今天是儿童节。

it’s next to the people’s cinema. 它在人民电影院隔壁。

(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加 –’s 构成所有格。如：

bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。

we don’t believe the boss’s promise. 我们不相信老板的承诺。

(4) 如果是带词尾 -’s的专有名词，其所有格既可在末尾加 -’s，也可在只加撇号。如：

this is mr. jones’s [jones’] car. 这是琼斯先生的车。

(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

tom’s and jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司

tom and jim’s company 汤姆和吉姆(共同)的公司

【说明】名词的所有格词尾 -’s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格，其读音为[iz]。

3. –s 所有格的用法

-s 所有格主要用于表示所有关系，但除此之外，它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。如：

a teacher’s praise has great effect on his students. 老师的赞扬对学生的影响很大。(表主谓关系)

the president’s murder rocked the nation. 总统遇刺震惊了全国。(表动宾关系)

it was a women’s magazine that he gave me. 他给我的是一本女性杂志。(表类别关系)

4. 两种所有格的用法比较

(1) -’s 所有格主要用于有生命的东西，而 of 所有格则可用于有生命的东西，也可用于无生命的东西。如：

i don’t like mrs green’s children. =i don’t like the children of mrs green. 我不喜欢格林夫人的孩子。

he played the role of the old king in the play. 他在剧中扮演老国王。

the score of the game is two all. 比赛结果是二比二平。

【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西，主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。如：

have you seen today’s paper? 你看到今天的报纸了吗?

i like the car’s design. 我喜欢这辆车的设计。

which’s the country’s biggest city? 这个国家最大的城市是哪个?

the new medicine is the harvest of 20 years’research. 这种新药是研究的成果。

(2) 表示类别、来源等时，通常要用 -’s 所有格;表示同位关系时，通常要用of 所有格。如：“男厕所”、“女厕所”可说成 men’s room, women’s room，但通常不说 the room of men, the room of women，因为其中的“男”和“女”表示的是类别;而“长沙市”通常说成 the city of shangsha，而不会说成 shangsha’s city，因为“长沙”与“市”是同位关系。

5. 双重所有格

在英语中，将-’s所有格(包括名词性物主代词)与of 所有格结合起来所构成的所有格就叫做双重所有格。如a friend of li lei’s。在使用双重所有格时要注意以下几点：

(1) 受双重所有格修饰的名词通常不能是专有名词或具有独一无二性质的名词。如不说 jim of mrs. smith’s / a father of mary’s，可改说 mrs. smith’s jim / mary’s father。

(2) 受双重所有格修饰的名词通常不能带定冠词，但可带指示代词this, that, these, those，表示某种感****彩(如赞赏、厌恶等)。如不说 the masterpiece of tom’s，但可说 this / that masterpiece of tom’s。

(3) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是确指的。如不说 a brother of a friend’s，但可说 a friend of my friend’s。

(4) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是生命的东西。如不说a window of the room’s，应改为a window of the room。

(5) 有时两种所有格均可使用，但所表达的意义不同。比较：

this is a photo of my mother’s. 这是我母亲收藏的一张照片。

this is a photo of my mother. 这是我母亲照的一张照片。

he’s a friend of my father’s. 他是我父亲的一个朋友。(意指朋友不只一个)

he’s a friend of my father. 他是我父亲的朋友。(强调两人之间的友情)

体会：