口腔专业介绍《2》

口腔专业介绍《2》（精选9篇）

1.口腔专业介绍《2》 篇一

专业介绍

 动画专业

培养目标

通过四年动画专业教学计划培养，使学生掌握动画艺术史、动画创作基础、艺术美学等专业理论知识，为电影、电视、电子出版、互联网、移动媒体、游戏等数字媒体领域，培养具有较强的创作能力和创新精神，系统掌握动画编剧、导演、设计、制作等工作技能，能够从事动画策划、创意、导演、编剧、设计、制作、衍生品开发等工作的应用型人才。

人才培养规格

素质要求：培养适应社会主义先进文化发展需要，德、智、体、美全面发展，面向世界、面向未来的，具备扎实本专业基本知识、创作经验以及熟练专业技能的应用型人才。

知识要求：要求学生全面掌握与专业相关的英语、计算机、文学、文化等基础学科知识；有良好的交流能力与学术素养；掌握影视方面综合知识，能够不断获取新的知识和了解本学科新的发展动态，进而更新自己的创作理念；具有扎实的美术设计基础知识，掌握专业技能，能够熟练利用所学专业知识进行动漫艺术创作，并将传统艺术文化特色融入到本专业的创作中去。

能力要求：要求学生具有较强的传统动画及计算机动画创作能力，以及扎实的美术基本功，能够掌握本专业的基本理论知识，能够使用先进的高科技设备和软件进行动画艺术创作，具有独立的艺术创新思维，能够在艺术实践中发现、分析并解决问题，基本掌握一门外语，对本专业英语文本有一定的阅读能力，能够进行英语口语交流，并通过国家规定的与本专业相关的各类资格考试。

专业方向

动画专业下设动画艺术、数字动画、数字绘画三个专业方向，实行模块化培养模式，学生根据兴趣特长自主选择培养方向。

1、动画艺术方向：

培养具有较为深厚的艺术修养和扎实的造型能力，能够熟练运用动画设计规律在动画造型、动画场景、分镜头脚本、设计稿、原画、漫画以及相关的视觉传达等领域从事设计工作的应用型人才。

2、数字动画方向：

培养具有良好的动画创意与设计素养，善于综合运用数字动画技术，从事三维动画电影、电视动画、手机动画、网络动画、游戏动画及虚拟现实制作等工作，同时能够满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业动画人才的需求。

3、数字绘画方向：

数字绘画是集现代化软件应用、漫画图像艺术和漫画科研、漫画产品制作于一身专业方向。充分结合当代绘画艺术方式，从艺术原创角度出发，培养学生的开放性创作思维，让学生充分学习数字绘画在各个领域的应用，培养精通数字漫画绘制、动画、游戏人物造型和前期原创、数字插图绘制等应用型人才。

2.口腔专业介绍《2》 篇二

第一条口腔诊疗器械消毒工作包括清洗，器械维护与保养，消毒或者灭菌，储存等工作程序。

第二条口腔诊疗器械消毒工作要点是：

1.口腔诊疗器械使用后，应当及时用流动水彻底清洗，其方式应采用手工刷洗或者使用机械清洗设备进行清洗。

2.有条件的医疗机构应当使用加酶洗液清洗，在用流动水清洗干净，对结构复杂，缝隙多的器械，应当采用超生清洗。

3.清洗后的器械应当擦干或者采用机械设备烘干。

第三条口腔诊疗器械清洁后，应当对口腔器械进行维护和保养，对于牙科手机和特殊的口腔器械注入适量专用润滑剂，并检查器械的使用性能。

第四条根据采用的消毒与灭菌的不同方式对口腔诊疗器械进行包装，并在包装外注明消毒日期，有效期，采用快速卡式压力蒸汽灭菌器灭菌器械，可不封袋包装，裸露灭菌后存放与无菌容器中备用，一经打开使用，有效期不超过4小时。

第五条牙科手机和耐湿热，需要灭菌的口腔诊疗器械，首选压力蒸汽灭菌的方法进行灭菌，或者采用环氧乙烷，等离子体等其他灭菌方法进行灭菌，对不耐湿热，能够充分暴露在消毒液中的器械可选用化学方法进行侵泡消毒或者灭菌，在器械使用前，应当用无菌水将残留的消毒液冲洗干净。

第六条每次治疗开始前和结束后应及时踩脚闸冲洗官腔30秒，减少回吸污染，有条件可配备管腔防回吸装置，或使用防回吸牙科手机。

第七条口腔诊疗区域内应当保证环境整洁，每日对口腔诊疗，清洁，消毒区域进行清洁，消毒，每日定时通风或者进行空气净化，对可能造成污染的诊疗环境表面及时进行清洁，消毒处理，每周对环境进行彻底的清洁，消毒。

口腔护士工作职责

护士的工作职责是配合临床的服务，其任务是创造条件，协调护士助手和医生的关系，提高医生的工作效率，为临床治疗创造良好的条件。

1.熟悉和了解医疗服务行业的规范和牙科各专业的四手配合等业务，熟练掌握口腔门诊常规医疗的业务的护理配合工作。

2.检查护士的日常工作，妥善安排护士工作，保证医生有助手配合。

3.及时了解临床器材使用情况，并做好预购工作，保证诊室不会因缺乏充足的器材供应而影响临床诊治。

4.负责督促设备的定期保养和维修，及时发现故障，解决存在的问题，保证诊室的各设备的正常运行。

5.负责督促检查器械有效的清洗消毒。

6.负责诊室的急救器材和药品的保管，保证临床抢救工作的的需要。

7.按照规定计划，购买，领用临床器械，材料和药品。

8.每月月底检查库存材料药品的有效期，对需要报废者应交出申请报告，由主任审核。

9.发现耐用器械损坏丢失应及时报告和提出初步处理意见，提交主任审核。

10.有机会的组织和安排护士的业务学习计划。

11.负责安排卫生员的工作，保证诊室清洁卫生整齐有序。

12.负责科室人员的考勤，保证临床服务不受出勤安排的影响。

1.认真学习消毒隔离制度，避免交叉感染。

2.提前10分钟上岗，穿戴好工作服，帽子。

3.开窗通风，开灯，开闸，保持诊室内清洁，安静，空气流通和光线充足，保持治疗室整洁，打扫诊室卫生，整理台面，桌面，候诊杂志，期刊管理，清点。

4.做好开台前的准备工作：

（1）消毒液擦拭台面，桌面及拖地。

（2）用75%酒精擦拭调药台，并更换玻璃板

（3）取出消毒的口镜，玻璃板，擦干备用

（4）补充检查各治疗车上药品，消毒液，敷料等

（5）按时更换消毒液，及时补充药品棉球等

5.提前整理当天预约患者的资料，必要时打电话提醒和缺点预约的时间。

6.衣帽整齐，佩戴胸卡，精神饱满，坚守岗位，热情接待每一位患者，指导其舒适就为，调好桌椅，灯光，系好胸巾，准备漱口杯及检查器械。

7.听从治疗医师指挥，与其保持行动一致，密切配合医师的治疗工作，主动看阅病历，询问病情，准备所需的物品和器械，及时递送调好的材料和药品。

8.患者就诊完毕，帮助取下胸巾，撤走漱口杯及检查器械。

9.维持诊室就诊秩序，安排陪同人员舒适就诊和阅读报纸书刊。

10.及时补充诊室各种消耗物品，经常整理医生诊桌，调药台，治疗台上物品，保持干净，整齐，各物品归位。

11.严格执行消毒隔离制度，凡口腔用物均应消毒，避免交叉感染，在进行各种配合前均应洗手，戴手套。

12.负责诊椅，痰盂的卫生及保养，每一个患者治疗完毕后刷洗痰盂，诊椅每半天诊疗结束后清洁。

13.熟练掌握本科器械，药物，材料的作用，用法和常见病的诊诊断，治疗和护理。

14.每日清点并登记器械，每周检查，保养器械，及时补充和报损。

15.登记治疗中需购买的材料，器械，保管好药品和其他物品，定期查对药品及器械。

16.负责下班关好，水，电，窗，锁。

17.配合医师做好收费工作。

口腔护士其他职责：

1.学习口腔医学知识，耐心，专业的解答顾客提出的各种问题，做到不退，不顶，不冷，不硬，使用文明语言，如您，请，对不起等。

2.了解本科室各级医师的特长和出诊时间。

3.医生因故推迟就诊患者（前一个患者还没有治疗完毕），要向后面的患者做好解释工作，“医生会马上给你治疗”.4.配合医生进行预约和改约工作。

5.工作时间不谈与工作无关事，不看与工作无关书报，如因工作需要离开分诊台时须请他人替岗。

6.根据本科室特色做好疾病防治和口腔卫生保健知识的宣传。

7.认真听取患者和家属的意见及要求，给予恰当的处理。

8.负责管理科室各登记表。

9.负责修复技工加工厂的联系，接收以及登记管理。

10.一次性物品用毕进行分拣，回收处理。

11.仔细清洗各种污染器械，并及时高压或侵泡消毒。

12.每日按时消毒物品，并清点登记，注明消毒日期，保证科室所需器械，物品等物品供应。

13.负责清理托盘上的印模材，并清洗消毒备用。

14.掌握消毒液作用，浓度，配制方法及跟换时间。

15.保管好科内各种器材物品，对手术器械进行维修，保养（如牙钳定期上油等），及时报损和补充。

3.口腔专业介绍《2》 篇三

A.鞍式桥体

B.改良鞍式桥体

C.悬空式桥体

D.球形桥体

E.锥形桥体

71.上后牙桥体一般选用

72.后牙牙槽骨明显吸收可选用

73.前牙固定桥

正确答案：71.B;72.C;73.B

(74-77题共用备选答案)

A.上颌左235右46缺失

B.上颌右5678，下颌左1278缺失

C.上颌左678缺失

D.上颌左1234右1234，下颌左45678右45678缺失

E.上颌左1234右12345678缺失( )

74.以上哪种情况需要用牙合堤确定正中合位关系和中线

75.以上哪种情况需要用蜡合记录确定颌位记录

76.以上哪种情况需要用合堤确定正中合位关系及垂直距离

77.以上哪种情况可在模型上利用余留牙确定合关系

正确答案：74.E;75.C;76.D;77.A

(78-82题共用备选答案)

A.恶心和唾液增多

B.咀嚼肌疲劳，颞颌关节不适

C.义齿弹跳

D.基牙疼痛

E.发音不清

78.基托后缘伸展过多、与粘膜不密合会引起

79.卡环过紧，基牙受力大时会造成

80.基托过厚，人工牙排列偏舌侧会造成

81.卡臂尖过长，抵住了邻牙会出现

82.义齿恢复垂直距离过高或过低会造成

正确答案：78.A;79.D;80.E;81.C;82.B

(83-87题共用备选答案)

A.下颌872112678缺失

B.上颌3211278缺失

C.上颌432112缺失

D.下颌43211236缺失

E.下颌64321123678缺失

83.属于Kennedy第一类一亚类的是

84.属于Kennedy第三类一亚类的是

85.属于Kenncdy第二类二亚类的是

86.属于Kennedy第二类一亚类的是

87.属于Kennedy第四类的是

正确答案：83.A;84.D;85.E;86.B;87.C

(88-91题共用备选答案)

A.固位差

B.前牙咬切功能差

C.下颌隆突处压痛

D.颌关系有误

E.说话及打哈欠时义齿脱落

88.重衬处理

89.局部缓冲

90.重新制作

91.修改义齿基托形态

4.口腔专业介绍《2》 篇四

患者因龋一次治疗后1年，现咬合痛，就诊。检查：右上6近中邻合面充填体，近中舌尖劈裂，劈裂块松动，达龈下3mm，叩(±)，牙龈(-)

11.该牙劈裂原因可能为

A.洞深度不足

B.垫底物太少

C.材料调制

D.充填时操作问题

E.洞形制备时近中舌壁过薄

12.该牙处理应为

A.拔除劈裂部分

B.拔除劈裂部分，重新充填

C.牙髓治疗

D.牙髓治疗后全冠修复

E.拔除患牙

正确答案：11.E;12.D

(13-14题共用题干)

患者主诉：一侧后牙嵌塞食物已半年。查：右上6近中邻面龋，探敏，叩(-)，冷测正常牙面同对照牙，进入龋洞时引起疼痛，去除刺敷立即消失

13.诊断最可能是

A.中龋

B.深龋

C.慢性牙髓炎

D.牙本质敏感症

E.急性牙髓炎

14.最可能的治疗是

A.药物治疗

B.再矿化治疗

C.磨除法

D.树脂充填

E.垫底，银汞充填

正确答案：13.B;14.E

(15-16题共用题干)

一周前，某患者以食物嵌塞痛为主诉就诊，当时诊断为深龋，并行垫底，银汞合金充填，术后患者出现冷热刺激敏感，无自发痛及咬合痛，请问

15.造成患者术后出现冷热刺激敏感症状的原因有以下可能，除了

A.备洞过程的机械刺激

B.垫底不完善

C.术前误诊

D.对牙合牙有异种金属修复体

E.患者有遗漏的龋洞

16.如确定术前诊断正常，垫底及充填完好，最适宜的处理方法是

A.暂避免刺激，观察1～2周

B.脱敏治疗

C.超短波理疗

D.去除充填体，更换金属材料

E.牙髓治疗

正确答案：15.D;16.A

(17-18题共用题干)

患者45岁，女性，因近2个月来右下后牙不敢咬物，遇冷水及吃甜食酸痛，咬硬物酸软无力，无自发痛史。检查时可见右下6合面釉质部分磨损，牙本质外露，探针探划时某两点酸痛难忍

17.对该患牙的诊断应是

A.磨损

B.酸蚀症

C.牙本质敏感症

D.牙外吸收

E.牙隐裂

18.该症状影响患者正常饮食，应做的处理是

A.调牙合

B.充填

C.全冠修复

D.脱敏治疗

E.待其自行恢复

正确答案：17.C;18.D

(19-21题共用题干)

患者男性18岁，1小时前外伤求诊。检查可见：右上1冠1/3折未露髓，探断面敏，左上1冠折露髓，探痛，左右上2无冠折

19.该患者除以上检查外，还应做的必须检查是

A.测牙髓活力

B.X线

C.叩诊

D.松动度

E.以上检查都需要

20.若x线未显示根折时，左右上1最佳处理为

A.右上1护髓，左上1牙髓治疗

B.左右上1牙髓治疗

C.右上1充填，左上1牙髓治疗

D.右上1护髓.左上1盖髓治疗

E.右上1护髓，左上1活髓切断

21.若x线左右上2无根折，应如何处理

A.不治疗

B.定期观察

C.固定

D.牙髓治疗

E.调牙合

5.口腔专业大学排名 篇五

四川大学 武汉大学 上海交通大学医学院 北京大学医学部

口腔医学专业毕业生能力被评为A等级的学校有：

南京大学 浙江大学 西安交通大学 山东大学 中山大学 同济大学 华中科技大学 中南大学

中国医科大学 兰州大学 南方医科大学 首都医科大学 天津医科大学 青岛大学 南京医科大学

河北医科大学 贵阳医学院 广西医科大学 福建医科大学 遵义医学院 佳木斯大学 大连医科大学

昆明医学院 南通大学 辽宁医学院 华北煤炭医学院 滨州医学院 南昌大学医学院

口腔医学专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

吉林大学 南开大学 暨南大学 郑州大学 重庆医科大学 苏州大学 山西医科大学 延边大学

广州医学院 哈尔滨医科大学 北华大学 安徽医科大学 湖南中医药大学 杭州师范大学 温州医学院

新疆医科大学 广东医学院 南华大学 内蒙古医学院 泸州医学院 大连大学 川北医学院

徐州医学院 宁夏医科大学 郧阳医学院 泰山医学院 潍坊医学院 内蒙古科技大学包头医学院

口腔医学专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：

河南大学 西北民族大学 佛山科学技术学院 西安医学院 右江民族医学院 桂林医学院 河北北方学院

齐齐哈尔医学院长治医学院 皖南医学院 咸宁学院 湖州师范学院 海南医学院 赤峰学院

沈阳医学院 济宁医学院 长沙医学院 大连医科大学中山学院 牡丹江医学院

100401 口腔医学(70)

排名 学校名称 1 四川大学

上海交通大学

等级 排名 A+

学校名称 等级 排名 中国医科大学

A

学校名称

等级 A山东大学A+ A+ A+ A浙江大学 8 吉林大学 9 滨州医学院 10 昆明医学院

A A A A南京医科大学 13 首都医科大学 14 大连医科大学

A A A武汉大学 4 北京大学 5 中山大学

B+等(21个)：遵义医学院、华北煤炭医学院、河北医科大学、新疆医科大学、同济大学、广西医科大学、重庆医科大学、中南大学、福建医科大学、辽宁医学院、哈尔滨医科大学、南方医科大学、佳木斯大学、浙江中医药大学、广东医学院、郑州大学、西安交通大学、华中科技大学、天津医科大学、广西中医学院、佛山科学技术学院

6.口腔专业自荐信 篇六

口腔专业自荐信1

尊敬的XX医院领导

感谢您百忙之中翻开我的自荐信！

我叫龙文。今年19岁。20xx6月份开始实习。在经过四年的口腔专业的学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理；生化；解剖；免役；病理等基础医学及内。外。妇。儿等临床护理学的学习。以及在学校假期见习。我已经对口腔专业知识有一定的认识与掌握。并能熟练运用及操作。在学校假期见习加强了我对知识的理解与运用，并能以细心，耐心，爱心对待每一个患者，做到不迟到，不早退，做好沟通，得到患者和带教老师的好评。 在未来的日子里，我将会更加努力做到最好，并且我是一个学习能力，操作能力较强的人，也能很快的适应环境。在未来的工作中我将会不断的学习，更新自己的专业知识，跟上社会的发展步伐及临产的发展。希望在以后的工作中我能以正直，严谨，上进的态度为中国口腔事业贡献自己的一份力量。恳切领导能给我这个机会。再次感谢你在百忙中看我的自荐信。

祝您工作顺利！

此致

敬礼！

xxx

20xx5月20日

口腔专业自荐信2

尊敬的贵院领导：

你们好!

我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张涵。今年21岁。20xx年7月份毕业。通过叁年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20xx年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。

中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

祝愿贵医院事业蒸蒸日上!

此致

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

口腔专业自荐信3

尊敬的领导：

您好！

我叫XX，是一名20xx年X月毕业于XX医科大学口腔医学专业的学生，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。

我是一名光荣的部队退伍老兵，三年的军营生活，炼就了我坚定的意志和吃苦耐劳的品质，部队里我曾经过半年多的卫生员培训，并成为卫生队的一名卫生员，自那时起，我便开始热爱上了医学工作。退伍后我报考了XX医科大学成人口腔医学专业，并有幸成为了一名口腔专业的学生。

在我求学的几年中，丰富多彩的校园生活和紧张有序的学习气氛，使我在各个方面的能力，得到了不同程度的锻炼和提高。我在较好的掌握一门专业课程外，同时还注重培养自己的综合素质，积极参加学校组织的各种社会活动和社会实践，促使德、智、体全面发展，在校期间，我思想稳定，保持高度的政治觉悟，以身作则，以一名共产党员的标准做好带头作用，团结同学，积极带动并推荐思想道德品质优秀的同学向党组织靠拢，定期汇报自己的思想工作，积极参加支部组织的活动，并大力协助班委工作，努力为班级创造一个稳定的学习环境。

现在我已具有了近两年的临床经验，并且还利用业余时间继续功读口腔本科，以便巩固自己的专业知识，平时注重理论结合实践，使我的技术水平和专业理论都得到了进一步的提高。在学习中养成的积极乐观，进取的品质和满腔的热情，认真，踏实与负责的工作态度，使我有信心胜任本职工作，我相信勤奋可以创造奇迹，自己勇于接受挑战，我渴望能有一个发挥自己能力的舞台，努力实现自己的人生价值。

我热切的企盼您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

口腔专业自荐信4

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中来阅读我的自荐信，我是20xx级环境生物学院涉外旅游专业的学生。

大学三年是非常宝贵的时间，在这三年里我学到了很多的专业知识，我考到了导游人员资格证，由于喜欢英语在大三上学期考到英语导游资格证，在校期间通过自学考取XX大学的旅游管理专业的本科文凭，我知道光有学历是不够的，在上学期间利用课余时间和节假日在XX旅行社做兼职，将理论知识和实践操作结合起来，得到了进一步的锻炼。

20xx年_月份，进入XX旅行社做导游，学到很多知识，面试的考官一般都喜欢问“为什么离开原先的单位”或者“是单位抛弃了你还是你抛弃了单位?“等这样的问题，我认为这是个价值取向的问题，就我而言，XX旅行社挺好的，很是佩服XX，从她的身上学到了很多的东西，我感谢XX旅行社给了我一个锻炼的平台，可是我想更好的实现自己的目标，我想进入一家国际旅行社，不断挑战自己锻炼自己，我知道XX是个非常好的旅行社，对导游的要求也高，有了高要求才有更好的进步，有了进步才能为公司获得效益，如今导游人员多，供过于求，旅行社选择导游，导游选择旅行社彼此都需要磨合，希望领导您看过我的自荐信之后觉得我还可以话能给我一个机会，我很希望自己能成为XX旅行社一员，向前辈们学习。

也许贵公司招聘导游要求有两年或三年以上的经验，我深知经验是永远学不完的，我只能一步步的把事情做好，带团的突发事件是不可预料的，我只能细心的考虑周全，我喜欢旅游这个行业，也非常热爱导游这份工作，会尽力做好自己的工作。再次对您抽出时间阅读我的自荐信表示感谢，我静候您的回音。

此致

敬礼!

求职人：XXX

日期：XX年XX月XX日

口腔专业自荐信5

尊敬的xx人事经理：

您好!

感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信。

我是xxx民族职业技术学院20xx届口腔医学技术专业应届毕业生，即将面临就业的选择，我感到非常的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比较适合自己，我希望能到贵院工作及学习。同时，也希望与贵院单位的同事们共同努力，共创事业辉煌。

时光飞逝即将毕业，经过三年的专业学习技能培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得沉着冷静，为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了一定的成绩，虽然成果不是很好，但我仍在努力学习中，希望能在接下来的时间里取的更好的成绩。大学期间我也曾获得过“优秀团干”，通过了“牙齿模具工”技能鉴定资格证，并通过了全国普通话测试二级乙等考试，同时在课余时间里我还注意不断扩大知识面，专业技能的培训。

虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还很多，事业上的成功需要知识毅力，汗水，机会完美结合，同样的一个单位荣誉需要承载他的无私奉献，我恳请贵院能给我一个机会，让我幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

口腔专业自荐信6

尊敬的领导：

您好！

我叫XXX，是XXXX年X月毕业于XX医科大学的口腔医学专业。

本人出生在一个医生之家，小时候就受家庭影响与熏陶，特别是爸爸给我影响最大，他是我们镇上卫生医院口腔科主任，我在他身边长大，很小的时候我就懂得刷牙的科学方法并对各种医疗器械产生了浓厚的兴趣。

上大学时，我继承了爸爸的愿望，选择了口腔专业，刚上大学时，书上的好多名词都有似曾相识的感觉，因为以前爸爸都和我讲过。大学几年，我是以与别的同学不一样的方式度过的，开学时，我在学校学习理论知识，寒暑假时在爸爸科室里边跟他学习给病人看病，进一步了解了各种器械的使用方法。

大学毕业实习时，我来到XX武警医院，尽管我是来实习的，可是由于我以前在爸爸科室里积累的经验，我到武警医院不到两个星期，带我的老师就让我单独给病人看病了。

一年的大型医院实习经验让我学到更多的知识，特别是科室主任XX的亲身教诲，使我改正了以前的缺点和不足。

尽管我是一个刚走出校门不久的学生，相信凭着我的专业知识和医学事业的热爱，一定会在今后的工作中有所作为，成为贵公司出色的一员。

倘若给我一次机会，成为贵公司一员，我会在工作期间努力学习专业知识，认真做好本职工作。在贵公司里我会做到和同事们团结友爱、和睦相处，谦虚学习。

最后，祝贵公司蓬勃发展，蒸蒸日上，愿领导身体健康，合家欢乐！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

口腔专业自荐信7

尊敬的领导：

您好!

我叫x，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。我是一名安徽医学高等专科学校的应届毕业生，在即将踏上征途之际，特毛遂自荐，寓意接受贵医院的考核与挑选。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在南通如东中医院医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿以行动来谋求信任，相信一颗力求上进的心可以弥补我的不足。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

口腔专业自荐信8

尊敬的xx医院领导

感谢您百忙之中翻开我的自荐信！

我叫龙文.今年19岁.XX年6月份开始实习.在经过四年的口腔专业的学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及内.外.妇.儿等临床护理学的学习.以及在学校假期见习.我已经对口腔专业知识有一定的认识与掌握.并能熟练运用及操作.在学校假期见习加强了我对知识的理解与运用,并能以细心,耐心,爱心对待每一个患者,做到不迟到,不早退,做好沟通,得到患者和带教老师的好评. 在未来的日子里,我将会更加努力做到最好,并且我是一个学习能力,操作能力较强的人,也能很快的适应环境.在未来的工作中我将会不断的学习,更新自己的专业知识,跟上社会的发展步伐及临产的发展.希望在以后的工作中我能以正直,严谨,上进的态度为中国口腔事业贡献自己的一份力量.恳切领导能给我这个机会.再次感谢你在百忙中看我的自荐信.

祝您工作顺利！

此致

敬礼！

龙文

口腔专业自荐信9

尊敬的医院领导

感谢您百忙之中翻开我的自荐信！

我叫龙文，今年19岁，6月份开始实习。在经过四年的口腔专业的学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理、生化、解剖、免役、病理等基础医学及内、外、妇、儿等临床护理学的学习。以及在学校假期见习。我已经对口腔专业知识有一定的认识与掌握。并能熟练运用及操作。在学校假期见习加强了我对知识的理解与运用，并能以细心，耐心，爱心对待每一个患者，做到不迟到，不早退，做好沟通，得到患者和带教老师的好评。 在未来的日子里，我将会更加努力做到最好，并且我是一个学习能力，操作能力较强的人，也能很快的适应环境。在未来的工作中我将会不断的学习，更新自己的专业知识，跟上社会的发展步伐及临产的发展。希望在以后的工作中我能以正直，严谨，上进的态度为中国口腔事业贡献自己的一份力量。恳切领导能给我这个机会。再次感谢你在百忙中看我的自荐信。

祝您工作顺利！

此致

敬礼！

自荐人：

日期：

口腔专业自荐信10

尊敬的领导：

您好!今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是口腔医学技术专业的20xx届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加口腔医学技术专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在口腔医学技术专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任口腔医学技术01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

以下是我的`个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼!

自荐人：

xx年xx月xx日

口腔专业自荐信11

尊敬的贵院领导：

您好！我是xx卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫xx，今年xx岁，xxxx年xx月份毕业。通过叁年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理，生化，解剖，免役，病理等基础医学及口腔专业课程的学习。

xx市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称；更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。

此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。xxxx年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

此致

敬礼

自荐人：xxx

口腔专业自荐信12

尊敬的__人事经理：

您好！

感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信。

我是___民族职业技术学院20__届口腔医学技术专业应届毕业生，即将面临就业的选择，我感到非常的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比较适合自己，我希望能到贵院工作及学习。同时，也希望与贵院单位的同事们共同努力，共创事业辉煌。

时光飞逝即将毕业，经过三年的专业学习技能培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得沉着冷静，为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了一定的成绩，虽然成果不是很好，但我仍在努力学习中，希望能在接下来的时间里取的更好的成绩。大学期间我也曾获得过“优秀团干”，通过了“牙齿模具工”技能鉴定资格证，并通过了全国普通话测试二级乙等考试，同时在课余时间里我还注意不断扩大知识面，专业技能的培训。

虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还很多，事业上的成功需要知识毅力，汗水，机会完美结合，同样的一个单位荣誉需要承载他的无私奉献，我恳请贵院能给我一个机会，让我幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼！

自荐人：___

20__年__月__日

口腔专业自荐信13

尊敬的领导：

您好！

我叫王春，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。我是一名安徽医学高等专科学校的应届毕业生，在即将踏上征途之际，特毛遂自荐，寓意接受贵医院的考核与挑选。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地．在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在南通如东中医院医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿以行动来谋求信任，相信一颗力求上进的心可以弥补我的不足。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

口腔专业自荐信14

尊敬的xx医院领导

感谢您百忙之中翻开我的自荐信！

我叫龙xx，今年19岁。XX年6月份开始实习.在经过四年的口腔专业的学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及内、外、妇、儿等临床护理学的学习。以及在学校假期见习.我已经对口腔专业知识有一定的认识与掌握.并能熟练运用及操作。在学校假期见习加强了我对知识的理解与运用,并能以细心,耐心,爱心对待每一个患者,做到不迟到,不早退,做好沟通,得到患者和带教老师的好评。在未来的日子里,我将会更加努力做到最好,并且我是一个学习能力,操作能力较强的人,也能很快的适应环境.在未来的工作中我将会不断的学习,更新自己的专业知识,跟上社会的发展步伐及临产的发展.希望在以后的工作中我能以正直,严谨,上进的态度为中国口腔事业贡献自己的一份力量。恳切领导能给我这个机会.再次感谢你在百忙中看我的自荐信。

祝您工作顺利！

此致

7.口腔专业介绍《2》 篇七

一、题型及题量分配：

1、单项选择题25%（每题1分，口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学共25题）

2、简答题30%（每题10分，口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学各1题）

3、病例分析：45%（每题15分，口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学各1题）

二、主要参考书：《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《牙体牙髓病学》、《牙周病学》、《口腔黏膜病学》教材

三、复习重点：

《口腔外科学》部分

一、主要章节

（一）口腔颌面部检查

（二）口腔局部麻醉

（三）牙拔除术

（四）口腔颌面部感染

（五）口腔颌面部损伤

（六）口腔颌面部肿瘤

（七）颞下颌关节疾病

（八）口腔颌面部神经性疾病

（九）口腔颌面部先天性畸型

二、主要复习内容

1、口腔颌面部检查的主要方法；

2、口腔局部麻醉的常用药物、主要麻醉方法及全身并发症；

3、拔牙的适应证和禁忌证；

4、口腔颌面部感染的途径、病原菌特点、主要临床表现和治疗原则；

5、下颌第三磨牙智齿冠周炎定义、病因、临床表现、扩散途径、鉴别诊断、治疗方法；

6、咬肌间隙感染、翼HE间隙感染、下颌下间隙感染、口底多间隙蜂窝织炎；

7、颌骨中央性骨髓炎和周围性骨髓炎的鉴别；放射性颌骨骨髓炎；

8、危险三角、疖和痈的治疗原则；

9、口腔颌面部急救原则；牙外伤类型；

10、颌骨骨折的好发部位、分类、临床表现、治疗原则；颧骨颧弓骨折特点；

11、口腔颌面部良性肿瘤和恶性肿瘤的鉴别；

12、牙源性颌骨囊肿的分类及特点；

13、癌前病损及癌前状态的定义；临界瘤的定义，常见的口腔颌面部临界瘤；

14、颌骨成釉细胞瘤的临床表现、X线表现、治疗原则；

15、口腔恶性肿瘤的分类，主要病因，最见的口腔癌有哪些？舌癌的临床表现和治疗原则；

16、颞下颌关节紊乱病定义，其主要临床表现；颞下颌关节脱位的分类，主要临床表现；颞下颌关节强直的分类及主要临床表现；

17、三叉神经痛的临床表现和治疗原则；面瘫的分类、临床表现及治疗原则；

18、唇腭裂的分类及治疗原则。

《口腔内科学》部分

一、主要章节

（一）牙体牙髓病：

1、龋病概述

2、龋病的病因及发病过程

3、龋病的临床特征和诊断

4、龋病治疗

5、牙体硬组织非龋性疾病：着色牙和牙发育异常

6、牙外伤

7、牙慢性损伤

8、牙本质过敏症

9、牙髓病和根尖周病的病因及发病机制

10、检查和诊断方法

11、牙髓病的分类、临床表现及诊断

12、根尖周病的临床表现及诊断

13、牙髓病和根尖周病治疗概述

14、活髓保存治疗

15、感染牙髓的治疗方法

16、根管治疗术

（二）牙周病

1、牙周病的分类和流行病学

2、牙周病的病因学

3、牙周病的主要症状和临床病理

4、牙周病的检查和诊断

5、牙龈病

6、牙周炎

7、牙周炎的伴发病变

8、牙周病与全身健康的关系

9、牙周病基础治疗

10、牙周病的药物治疗

11、牙周病的手术治疗

12、牙周病的预防和疗效维护

13、牙周病学与修复学及正畸学的关系

14、种植体周围组织及病变

（三）口腔黏膜病学

1、口腔黏膜感染性疾病

2、口腔黏膜变态反应性疾病

3、口腔黏膜溃疡类疾病

4、口腔黏膜大疱类疾病

5、口腔黏膜斑纹类疾病

6、口腔黏膜肉芽肿性疾病

7、唇舌疾病

8、性传播疾病的口腔表征

9、艾滋病

10、系统性疾病的口腔表征

二、主要复习内容

1.龋病的病因、分类、临床表现和诊断、窝洞分类、治疗方法；

2.着色牙和牙发育异常的种类；牙外伤的种类和治疗原则；牙慢性损伤的种类；牙本质过敏症定

义；

3.牙髓病、根尖周病的病因，分类，临床表现、诊断和鉴别诊断；急性牙髓炎的疼痛特点；

4.感染牙髓的应急处理方法；牙髓病根尖周病的治疗方法，盖髓术、牙髓切断术、塑化治疗、根

尖诱导成形术的定义；

5.根管治疗术的定义、适应证和治疗方法。常用药物的分类和临床应用，常用器械的分类和临床

应用。

6.牙周组织病的病因、主要病源微生物、分类、主要症状和临床病理特征；

7.牙周病的检查和诊断方法；

8.牙龈病的分类；

9.牙周炎的分类；

10.牙周病的基础治疗内容；

11.口腔单纯性疱疹

12.复发性阿弗它溃疡

13.口腔白斑病

14.艾滋病在口腔的表现

《口腔修复学》部分

一、主要章节

（一）牙体缺损的修复

（二）牙列缺损的修复

1、固定桥

2、可摘局部义齿

（三）牙列缺失的修复——全口义齿

二、主要复习内容

1、牙体缺损的常用修复体类型；固位原理；

2、烤瓷熔附金属全冠的定义、适应证和禁忌证、牙体预备的原则；

3、桩冠和核桩冠的牙体预备原则；

4、冠修复体戴入后出现的临床问题的原因、处理方法；

5、固定桥的定义；固定桥的组成部分；固定桥的设计原则；

6、固定桥的分类和设计方法；固定桥的优缺点；固定桥的制作工艺；

7、固定桥戴入后出现的临床问题的原因及处理对策；

8、可摘局部义齿的定义；组成部分及分类；设计原则；分类设计；制作工艺；戴入后出现的临床问题的原因及处理对策；

9、无牙HE标记；全口义齿组成部分；

10、全口义齿平衡HE；HE位关系记录；

11、全口义齿的固位、支持、稳定；

8.2013年口腔专业会议纪要 篇八

关于《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改

革的会议纪要

2013年5月25日，在学校的领导和行业医院的大力支持下，我系第四届口腔医学专业专业建设指导委员会召开了。成立会议在口腔系会议室举行。参加人员有： 等。会议由 主任主持，强调成立专业建设指导委员会的宗旨：一是加强系与有关行业部门的联系，使我系的传统特色专业更加灵活主动的适应社会的需求；二是集中专家的智慧和经验，为我系各专业的建设发展提供咨询和指导；三是拓展办学思路，为我系各专业的教师和学生提供更多的学习机会。

校长做了重要讲话，对口腔医学专业专业建设指导委员会的成立表示热烈祝贺，对来自行业医院的口腔专家对我校口腔医学教学的支持和贡献表示忠心的感谢；指出校院结合办学可以增强专业教学的针对性和活力，对培养应用技能型口腔专业人才，势必会起到良好的推动作用。

随后主任介绍了关于口腔医学专业《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改革的依据。

会议对在口腔医学专业中《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改革进行了讨论。与会专家针对我系生源特色、办学条件及各专业特点，结合当今就业状况、市场需求，对我系《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改革进行研讨，对口腔医学系发展思路、专业规划、学生的知识定位、学生的素质能力要求和就业等问题提出宝贵的意见和建议，共同商讨产学研结合的合作模式。

通过仔细审阅邢台医学高等专科学校口腔医学专业《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程设置，专家们开展了深入、热烈的讨论，并就其中未显现的内容进行了质询，通过广泛发表各自的意见，相互解释、质疑、讨论，最后达成对邢台医学高等专科学校口腔医学专业《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改革达成一致意见：

1、制定的口腔医学专业《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程改革符合高专口腔医学专业培养目标及要求；

2、口腔医学专业《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程设置合理；

3、《口腔内科学技术》增加实训课比例；学生在仿真头模综合实训室, 在真实的临床模拟环境下进行各种口腔临床技能训练,为进入临床实习打下了良好的基础。

4、鼓励教师参与医疗实践活动。学校专任教师利用假期或课余时间可深入医院参加临床实践, 既提高了实践能力, 也为教师提供了与临床带教老师交流的机会；

5、《雕牙技巧》教学的关键是力求教、学、做结合，并定期邀请行业一线专家进行指导；

6、要根据社会经济、劳动力市场需求和职业岗位群对培养目标的要求，不断修订本专业具体的培养方向和培养规格要求。口腔医学专业指导委员会专家在会上充分肯定了学校及系在口腔医学专业建设的前期工作，指出课程改革应根据应用技术型人才的方针进行修订，并切实在实施过程中严格执行。

最后，代表系表示，将根据专家们的意见，紧密结合社会要求，对《口腔修复学》、《口腔内科学技术》、《雕牙技巧》课程进行修正，在今后的专业建设和教学改革实践中，不断总结经验，将口腔医学专业建设成我市培养应用技能型口腔人才的基地。

会议在圆满完成全部议程后结束。

9.口腔专业介绍《2》 篇九

欢迎您到柏登口腔诊所就诊。我院主要负责诊治发生在牙齿、颌面部的各种疾病，包括龋齿和牙体缺损修复、牙髓和根尖周围病治疗、假牙镶复、牙齿矫正以及牙齿医学美学修复以及口腔疾病的预防保健等。口腔诊疗是一项精细的工作，不仅需要良好的技术，也需要良好的器械和材料，疗程较长，治疗费用也比较高。作为注册口腔执业(助理)医师，我们会尽一切努力诊治您的病痛。但由于目前的医疗技术和条件的局限，对一些无法避免的机体反应和手术并发症以及疗效的不确定性，希望您了解、理解和谅解。在接受治疗前请您仔细阅读相关的知情内容，并了解治疗所需的大概费用，根据自身情况做出决定。

如果您同意医生提出的治疗方案，并接受相关的收费，请在病历上签名。我们需要在您的理解和同意的基础上开始治疗。

有关治疗需要您知情的内容，分述如下：

1.充填治疗2.美学修复3.牙髓治疗

4、牙拔除术

5、正畸治疗

1.充填治疗

1.1 用于修复龋齿、外伤、磨损等原因造成的牙齿缺损。充填材料主要有银汞合金、复合树脂、复合体等，价格与性能有差别，您可以根据自身的情况做出选择。

1.2 银汞合金在充填24小时后才能完全固化，充填后24小时内避免用患侧进食和咀嚼。

1.3 对于缺损较大的牙齿、重度磨耗牙以及咬合紧的牙齿，有时事先难以准确判断充填后咬合力的情况，可能出现充填体折断、咬合痛等。如遇失败则需进一步治疗，或换用其它材料，或改用其它方法,由此可能需要增加新的费用，望您理解。

1.4 牙体缺损修复治疗后数日至数周内，患牙有轻微冷热敏感症状多数属于正常反应，一般可自行缓解。但如果出现自发性疼痛或咬合时疼痛，或冷热反应长期无好转，则可能牙髓已有炎症，需要及时复诊，继续治疗。为了增加保护生活牙髓的机会，对于不能准确诊断为牙髓炎的较深龋坏，医生可能先采取充填治疗，一旦出现长期疼痛再改为牙髓治疗。您需要承担继续治疗的费用。

1.5 对于充填后三个月之内出现充填体脱落的情况，除事先约定的试保留治疗外，只收取继续治疗的费用，不收取前次治疗的充填材料费，如改用其他材料或方法，只收取差价的部分。

2.美学修复

2.1 美学修复在一定程度上可以改善牙齿的颜色和形态，但无法达到完全与自然牙一致。患者术前应充分了解改善的程度，慎重选择。

2.2 美学修复的牙齿可正常行使咀嚼功能，遇意外损伤出现脱落，可再次修复或改其它治疗。如正常使用中三个月内材料脱落，复诊时免除前次所收材料费，只收取新增项目的差价。

2.3 美学修复治疗后数日至数周内，患牙有轻微冷热敏感症状多数属于正常反应，一般可自行缓解。但如果出现自发性疼痛或咬合时疼痛，或冷热反应长期无好转，则可能牙髓已有炎症，需要及时复诊，酌情继续治疗。您需要承担继续治疗的相关费用。

2.4 美学修复时，需要磨除部分正常组织。重复治疗时，磨除的组织会更多。您应充分了解并理解这种治疗程序。

2.5 美学修复可以改变牙齿的外观，但并不会改变牙齿抵抗疾病的能力，因此术后您更要注重口腔保健的方法和效率，防止龋病和牙周病的发生。

3.牙髓治疗

3.1 牙髓治疗应用于牙髓发炎或已坏死的牙齿，主要包括根管治疗和塑化治疗。根管治疗是目前国际上普遍采用的治疗方法，过程较为复杂，费用较高；塑化治疗费用相对较低，适用于一些无法根管治疗或患者无力承担根管治疗费用的部分病例。

3.2牙髓治疗后的牙齿抗折断能力降低，易劈裂，治疗后请避免使用患牙咀嚼硬物，或遵医

嘱及时行全冠或桩核冠修复。

3.3治疗过程中为了缓解疼痛，需要配合局部麻醉。请如实告知您自己的全身情况，以便医生为您选择适当的麻醉方法。注射局麻药后短时间内可能会有心跳加快等不适症状，一般平卧后可自行缓解。局部麻醉有可能出现局部血肿和张口受限，一般也可自行缓解，冷敷或理疗可以促进减轻症状。

3.4 牙髓炎的患牙一般需要进行牙髓失活，俗称“杀神经”。一般需要10-14天时间。封药后一定要遵医嘱按时复诊。在此期间，可能出现疼痛等不适症状，多属于正常封药反应。如无严重疼痛，可按预约时间复诊。若疼痛较为剧烈，又非门诊时间，可到急诊科就诊处理。

3.5 牙髓治疗后，机体有一个修复过程，在相当一段时间内（少则一个月，多则一年），有些患者会感到被治疗牙齿不舒服。如果情况不是逐渐加重，可采取观察的方法。但应遵医嘱及时复查。

3.6 根管治疗是一种较为复杂的牙髓治疗方法，需要经过根管预备、封药、充填和拍摄多张X线片才能完成整个疗程。

3.7 根管预备的主要目的是清洗消毒根管，以利于用其他材料将根管充填起来。由于牙埋在颌骨中，术前医生只能根据X线相片或根尖定位仪对根管系统进行大致了解，遇复杂根管，如弯曲、细窄、钙化阻塞或其他特殊情况，偶尔可能发生器械折断在根管内的情况，对于取不出的器械，不要求强行取出，可以作为根管充填材料的一部分留在根管中，不会对机体有害。

3.8根管预备或根管充填后一周内可能会出现疼痛反应，多数是正常反应。如果疼痛严重、伴有局部肿胀和全身反应，应及时复诊，酌情进一步治疗。

3.9 对常规根管治疗术无法治疗或治疗失败的病例，可采用根尖手术的方法继续治疗。

3.10医学学科在相当程度上是一个实践的学科，治疗的成功率有很大差异。对于治疗效果不佳的病例，医患双方应认真分析原因，共同面对。

4、牙拔除术

4.1牙拔除术是一种不可逆性手术，一旦施行即无法恢复。故施行手术前必须征得患者明确回答后，方能施行手术。并说明注意事项：

4.2拔牙禁忌证：

4.2.1急性传染病期间，一般不宜拔牙；

4.2.2心血管系统疾患如高血压、心脏病，症状严重时暂不拔，待症状缓解后可考虑，但需作好拔牙前的必要措施；

4.2.3内脏疾病如肝脏病、肾脏病、糖尿病等，应避免拔牙，如需拔牙，应缓解后做好术前准备后施行；

4.2.4月经期间暂不宜拔牙，可延期施行；

4.2.5妊娠期，对有习惯性流产者暂时不拔，尤其在妊娠3-6个月期间尤应注意；

4.2.6口腔与颌骨恶性肿瘤切忌轻易施行拔牙术；

4.2.7急性炎症期，应先抗炎治疗后再进行手术；

4.2.8血液病患者，如血友病、白血病、血小板减少性紫癜等，在未进经适当治疗不得贸然拔牙；

4.2.9断根、残根牙和阻生牙拔除前必须照牙片一张，方能进行病牙拔除术。

4.3手术结束后，患者应该注意下列事项：

4.3.1术后半小时取出压迫创口的纱团或纱布，如创口内安置引流条时，应按时返院抽出纱条；

4.3.2手术当日不可用力漱口以免破坏血凝块，但在牙槽窝内有脓性分泌物或同时在口内切开的患者，可以用0.1%洗必汰含漱液、1：5000高锰酸钾液或多贝尔氏液含漱口腔；

4.3.3手术后不宜从事剧烈的体力活动，并不应吸吮吐唾观察是否有创口出血现象，以免造成口腔负压破坏血凝块；

4.3.4手术当日或次日唾液微带血色是正常现象。但如果不断吐出血块或鲜红色血液，必须立即返院复诊止血；

4.3.5手术后应食用温热软食，不饮酒，不用患侧咀嚼食物；

4.3.6手术后1~2日内拔牙创可能有轻微疼痛或不适，但如果出现剧烈疼痛或术后2~3日后疼痛反而加重，应返院复诊；

4.3.7一般拔牙后并无明显水肿反应。阻生牙或手术损伤较大的拔牙手术后24~48小时内，应在患侧面部放置水袋或作冷敷以减少组织水肿反应；

4.3.8凡经缝合的拔牙创，缝线应在手术后5~7日拆除；

4.3.9对手术创伤较大，急性炎症期间拔牙，以及身体条件较差的患者，应酌情给予抗菌素、地塞米松和止痛药物。

5、正畸治疗

5.1理想的正畸治疗效果应该是美观的外貌；稳定的牙列；健康的功能；恢复患者的心理健康、建立其自信心。

5.2进行正畸治疗只要是影响美观和功能的牙齿排列、咬合异常以及面形异常（面下１／３部分）均应进行正畸治疗。

5.3正畸治疗的疗程尽管戴矫治器的感觉是新鲜的，有时甚至令人激动，但很快新鲜感就会丧失，期待着早日完成治疗正畸疗程长短取决于：问题的严重程度；病人的年龄及合作态度；医师的技术水平。一般在２年左右。

5.4成年人可以接受正畸治疗，正畸没有明显的年龄限制，主要决定于牙周健康与否。当然成人与儿童有一些不同，生长发育已经完成，骨组织的改建能力相对较差，但成年人一般更能认真配合医生的治疗，所以矫治效果一样理想，疗程不会延长很多。

5.5.正畸矫治器包括：5.5.1活动矫治器：一般用于儿童的简单畸形的矫治，最常见是“地包天”5.5.2功能矫治器：用于矫治儿童的骨性畸形，如：上颌发育不足或下颌发育不足。骨性畸形的矫正必须在生长发育完成前进行，一般在11-12岁之前，一旦错过，只有待成年后通过手术改变骨骼的形态和大小啦。记住：机不可失，时不再来。一旦发现儿童的面形有明显的异常，请及时与专业的正畸医生联系！5.5.3固定矫治器：适用于多数畸形，但不能代替功能矫治器。

5.6固定正畸治疗的工作程序：5.6.1初诊：要求家长及患者均在场（儿童正畸时）初步检查患者是否需要正畸治疗，对存在的问题以及正确的治疗方法予以建议，如果患者有意且需要治疗，将作下一步的检查以详细了解问题的所在：5.6.1-1取上下颌牙列研究模型；5.6.1-2照面像及口内像；5.6.1-3拍摄牙齿及头颅的X线片。

5.6.2第一次复诊：详细讨论存在的问题及治疗方案，要求家长及患者均在场。包括：

5.6.2-1可不可以进行正畸治疗；5.6.2-2需不需要拔牙，拔那些牙；5.6.2-3疗效、疗程及费用5.6.3第二次复诊：分牙（需要拔牙者在此前要拔牙）5.6.4第三次复诊：安装矫治器，以后每4周左右复诊一次。

5.6活动矫治器及功能矫治器治疗的工作程序：初诊及第一次复诊同固定矫治器的程序，只是一般不涉及拔牙。第二次复诊即可戴用矫治器。

5.7戴固定矫治器应注意：5.7.1 刚戴上矫治器3天左右，牙齿有轻微不适或疼痛，进餐时明显，属于正常现象，如持续明显疼痛，请与医生联系5.7.2 不能吃较硬、带粘性的食物，以免矫治器脱落损坏，钢丝变形，影响疗效，延长疗程。5.7.3 每次进食后均需及时刷牙，将牙齿及矫治器仔细清洁，否则容易引起牙龈炎、牙周炎、龋齿5.7.4 不能自行调整矫治器，如发现钢丝折断、脱出，应立即与您的医生联系及时复诊；不能自行

增减正畸力量，以免引起牙齿松动、坏死。

5.8正畸矫治器对刷牙有轻微的影响，不过只要掌握正确的刷牙方式，适当延长刷牙时间，就完全可以保证牙齿及牙周的健康。

5.9牙齿矫正完成后还需要戴保持器完整的正畸治疗包括主动矫治和保持两个阶段，缺一不可。戴保持器的目的是为了巩固疗效、防止复发，否则前功尽弃。

拔牙后须知：

1、拔牙后口内咬紧的棉球或纱布，30－60分钟后方可轻轻吐出。

2、拔牙两小时后可进食，饮食宜软、稀、温凉，并避免用患侧咀嚼。

3、拔牙后24小时内不要漱口、刷牙、游泳，以免破坏伤口凝血块，引起出血。

4、拔牙处伤口，不要用指头、牙签等挑剔，以免导致出血及感染。

5、拔牙后请尽量少吐口水，以避免因虹吸作用引起出血。

6、拔牙24小时后，口水内含少量血丝是正常现象，请不要惊慌，如血液、血块过多，可随时来院进行治疗。

7、拔牙创口缝合者7天后来院拆除缝线。

8、拔牙（尤其是拔除阻生牙）后第二天起，若有不适感，如明显出血，伤口疼痛加剧，请立即来医院复诊。

戴假牙后须知

1、初戴活动假牙，有时会出现恶心，语言不清等现象，耐心戴用一段时间后会逐渐消失，戴全口假牙患者，因口腔条件不同，戴用效果也有差异。一般需1－3个月后才能逐渐适应。

2、假牙经戴用后，如有疼痛现象，应立即来院复诊，诊前应戴用1小时，以利修改时发现问题，一般假牙需调改5次以上方能比较合适。

3、戴取活动假牙时，禁用暴力或用牙咬戴，以免假牙发生折裂或损坏。

4、假牙应保持清洁，活动假牙饭后应取下清洗。睡前应将假牙取下，浸泡在冷水中，以利口腔组织恢复健康；活动假牙每日仅能用专用药物清洁，并用假牙盒保存，禁用热水或非指定药液浸泡。

5、假牙长期不戴用，会因口腔内环境会发生变化而无法使用，经调整后仍不能戴用者，需重新制作，费用自理。

6、戴用固定假牙者，因修复类型及新用材料不同而效果各异，若短时间内或使用一段时间后出现过敏、疼痛、破损、松动、脱落等情况，应立即就诊，以便及时找出原因，进行处理。

7、戴用种植义齿的患者，假牙承受的力量由种植体承担，故种植体的保护极其重要，要求每天清洗种植体周围，防止食物残渣及细菌集聚，并定期到医院复查，如出现疼痛，种植体松动等情况，及时就诊。

8、固定假牙的使用寿命示基牙的健康状况而定，并与假牙使用方法密切相关。固定假牙修复后，应尽量避免啃、撕、拉过硬或粘性食物，如西瓜子、甘蔗、蚕豆和麦芽糖等，以免咬合力量过分集中，导致固定假牙崩瓷、松动或折断。

洁牙须知

1、洁牙应到正规专业的医院或诊所，已有研究表明，很多传染性疾病如乙肝、艾滋病等均可通过洁牙而传染，一般正规医院会对洁牙机头进行严格消毒。

2、因为牙龈炎等患者自身病情或体质原因，在洁治过程中，出现酸痛、出血症状均有可能。

3、洁牙前请清洁您的口腔，以便医师操作。

4、洁牙后如不注意刷牙，牙菌斑与牙结石又会很快形成，所以洁牙后要继续防治，注意使用正确的刷牙方法，并坚持每天睡前刷牙，可以有效保持洁牙效果。

5、根据临床经验总结，一般医师们多建议健康人每半年到一年作一次洁治，牙周疾病患者根据病情三个月到半年作一次洁治。

6、有一些牙龈出血，牙齿松动可能是由某些系统性疾病如血液疾病、糖尿病等引起，在洁牙前必须分辨清楚。

7、洁牙后请避免立即抽烟，进食有颜色的饮料或食品，如茶、红酒、咖啡、朱古力等；

8、为避免牙齿发生敏感，洁牙后不进食过冷过热食品和饮料，可以使用防敏感牙膏或在医生指导下使用专业脱敏剂如GC 护齿素、氟化泡沫或凝胶。如果酸痛等敏感症状持续，请立即到医院复诊。

9、洁牙术后应用短期抗生素有利于预防细菌感染。

根管治疗须知

1、一般情况下，根管治疗术需多次诊治才能完成，持续时间较长，应按医嘱及时复诊，否则影响疗效和疗程。

2、若患牙病损严重，如出现根尖周暗影，病症疑难，则治疗次数，诊治时间可能增加。

3、为了治疗顺利进行，需在患牙上钻磨窝洞，为了保证疗效，通常应在治疗前、中、后各照牙片一张，以确保根管通畅和充填到位。

4、治疗期间，不能用患牙咀嚼食物，以免引起封药脱落或患牙折裂。

5、治疗期间，可能出现患牙疼痛甚至面部肿胀或其它并发症，应配合药物消炎，重者应立即复诊。

6、治疗完成后患牙为死髓牙，无活力，建议对患牙做全冠修复，防止折裂。

矫牙后须知：

1、患者戴用活动矫正器或功能矫正器治疗后，正畸医生会根据口腔颌面畸形的状况来决定是否继续第二期固定矫治；如果仅需要密切医学观察的，请严格按照医生制定的计划复诊。