我是一名小学新生了优秀作文(共10篇)(共10篇)
1.我是一名小学新生了优秀作文 篇一
三个月之前,我还是一名对未来充满期望的小学生,我憧憬着中学时代的生活。想象着新的,新的,新的环境;想象着的样子,之间互爱互助的样子,对我们关心的样子;想象着新的教室,新的书本,新的桌椅......
而这时的我,已经跨进了中学的大门,大道两边高大的合欢树的树叶随风飘动,不时会有几片叶子落下来。刚从土里钻出来的嫩绿的散发着清香,这股清香里混着泥土和花儿的香,使人陶醉在其中......许多声音优美的鸟儿在枝头争先恐后地卖弄着自己清脆的喉咙,悦耳的歌声与凉爽的秋风应和着。天上的云朵也渐渐露出了微笑,有的像雪白的绵羊、有的像奔跑的骏马、有的像软甜的`棉花糖。
“叮叮叮......”上课铃响了,同学们纷纷回到了教室坐到自己的座位上等待老师来上课。“同学们好!”老师迈着稳健的步伐,脸上露着微笑走进了教室。“同学们,刚到新的,接触新的环境、新的老师、新的同学,日后你们有什么新的打算,新的希望,新的挑战?”没错,们的第一堂政治课。
对于这些新人,新物,新环境,我充满了期待,期待着下面三年是如何度过。我打算这三年在学习里不虚度光阴,好好学习,天天向上,取得更好的成绩来回报对我关心的老师、家人和学校。总之就一句话:好好学习,回报祖国。
虽然我对这未来这三年的中学生活充满了希望,但是偶尔也会有厌学,觉得中学很枯燥,特别是当学习上有困难的时候,会不敢问老师。每天天刚亮就要起床去学习,天黑了才能回去,这一点让我很不适应,但我一定咬紧牙关努力坚持,让它变成我的闪光点。我也会劳逸结合,科学用脑,让生活充满快乐和希望。
我相信我会成为一名爱老师,爱同学,爱学校,爱学习,爱生活的阳光四射的中学生!
2.我是一名小学生作文 篇二
在语文课上,我们一不留神老师就严肃批评我;在体育课上我们一不认真老师就会罚我们跑圈;在美术课上,我画得不好又要重新画。
不过,我觉得当一位小学生还真不错。
早上起来,我在学校大声朗读,放学后,还有阳光体育,我们可以尽情跑操。
我有很多小伙伴,每个都非常有意思,有在外面一定要小心别被“强盗”捉走,因为一旦被他们捉到了,就要去做乞丐。这游戏大家都爱玩。
3.我是一名小学生作文 篇三
我们上课做小动作的时候,上课走神儿的时候,一不小心就会被老师发现,就会拿着尺子慢慢的走到你身边一边打一边说:“叫你搞小动作叫你不认真听讲。”
不过,我觉得当一名小学生还真不错。
当我们上数学课的时候,我们会学到“图形的运动”还有数据是怎么收集整理的。在语文课上,我们又能学到了古诗名句,知道我国传统节日,都是几月几日。还学会了许多生字,认识了许多生字以后,我就可以读我最喜欢的故事书了。
我有很多同学,每一个都特别有意思。
比如王若然,每次看见我都搂着我说,兄弟咱们出去玩儿吧!我喜欢我的每一位同学,他们每一位都非常可爱。
4.我是一名小学新生了优秀作文 篇四
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我是一名小学生作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我是一名小学生作文 篇1我有一个美好的愿望,那就是,长大以后,可以当一个伟大的科学家,我要发明很多很多的东西,让我们国家更伟大,更发达。
我有一个美好的愿望,那就是,长大以后,可以当一个伟大的科学家,我要发明一个地震监测仪,让我们的家园,永远不受地震的威胁。
我有一个美好的`愿望,那就是,长大以后,可以当一个伟大的科学家,…………
我是一名小学生作文 篇2假如我是一名科学家,我要造出能为人服务。有好处的东西。
假如我是一名科学家,我会早出一台无人驾驶。既环保又方便的丰收机。他可以自动将主人家的庄稼收割,麦秆可回收作为电能,如果没电了,也不低着急,他可以吸收太阳光作为电能,十分环保。
我是一名小学生作文 篇3假如我是个科学家,我要发明遥控船不要一个驾驶员,如果碰到大风和大浪警报器会自动提醒人们行驶安全;如果前面有冰山,警报会自动发出请大家注意安全前面有冰山的呼叫声;如果前面有座岛屿,遥控船下面会变成轮子,在上面开过。
5.小学作文:假如我是一名科学家 篇五
每个人都有自己的理想,而我的理想就是当一名科学家,为人类多做贡献!
假如我是一名科学家,我会发明一个机器人,让它为妈妈做事情,这样妈妈就可以休息了。
假如我是一名科学家,我要发明一座可以预测地震的房子,地震发生的时候,房子就可以变成一个圆圆的球,人们躲在球里面,既安全又舒服,这样地震就不会威胁到人们的生命了。
我还要发明一艘能和外星人沟通的飞船,人们可以随时和外星人联系,互相沟通。当地球住不下太多人的时候,飞船还可以带着一部分人到外星来居住,飞船来回都非常地方便,人们可以在地球和月球之间来往。
假如我是一名科学家,我还要发明一辆太阳能汽车,人们开着这样的汽车,既节约汽油,又环保。
6.假如我是一名军人小学生作文 篇六
假如我是一名军人,我会尽我的全力来保卫自己的祖国,让祖国不受别的国家的欺辱,让自己的国家变得更强大,让别的国家瞧得起我们中国和中国人。
假如我是一名军人,我会参加消灭毒品的队伍里,带着一只犬,把那些毒品找出来,然后消灭它们,再去把卖毒品的`人一网打尽,让许多人不再吸毒品,让所有人都健康。
假如我是一名军人,在四川发生了大地震的时候,我会加入抗震救灾的行动当中,我会带着一只搜救犬,找出那些被埋在废墟下的人们,让许许多多的人都存活下来。
假如我是一名军人,哪儿有火灾,我也会去,有一些人在火灾中挣扎着,我会奋不顾身地冲进去,把那些在死亡中挣扎的人们都救出来。
假如我是一名军人,有些地方发生了许许多多的灾难,我都会把那些被困的人们救出来。
7.我是一名小学新生了优秀作文 篇七
可在某些人眼里,老师是那么的明朗,但在我眼里,他却是那样的最出色,我爱人我的老师,因此,我有了这样一个点子:如果我将来当上了一名老师,我应当怎样做到?首先,我会解决问题自身的一些问题,比如:克服困难,改成不好的习惯等等。让同学们以我为糅合,为模范,向我自学。当然,我会对学生太严苛,课上时我也不会摸一些小笑话,谈一些中华美德,说道说道自己以前有过的事情,让同学们在快乐中学到科学知识。然后,我会和同学们搞好关系,让同学心甘情愿地协助我、警告我,我还不会的组织全班同学投票,议会选举班长、组组长、自学委员等,让他们帮助我管教同学们、协助同学们。最后,我会让同学们多协助家长腊一些力所能及的事,多协助一些残疾人,多做到一点好事,多自学,个个都做到一个人见人爱的好孩子。因为我期望同学们长大后都能为国家效力,为人民服务,沦为国家的栋梁之才,做到一个横跨世纪的接班人。
所以,从现在开始,我也应当努力学习,刻苦钻研,为自己的理想而去希望奋发努力奋斗。
8.假如我是一名幼儿教师小学生作文 篇八
现在我们的老师给我们留了很多作业,写完了数学作业、语文作业之后,还要写什么长跑日记啦、一些手抄报啦、还有一些作业设计啦……这么多的作业给了我们很大的压力,一下子把我们压得喘不过气来,每天晚上都要10点多才能写完这些作业。这时,我的上眼皮就会和我的下眼皮乱“打架”,我真想马上去我的小床上美美地睡上一整天,可是如果那样第二天上学肯定又会被老师批得体无完肤。
如果我是老师,我会像慈祥的母亲一样培育出一个个有用的人才,为祖国服务。如果我是老师,我会给同学们留非常少的作业,让他们早点写完,上床睡觉。这样他们既不会讨厌学习,又不会对考试有太大的压力了。
如果我是老师,我会下课抽出时间来去操场上陪同学们做游戏,星期天,我还会带他们出去郊游。
如果我是老师,我不会偏向学习比较好的同学,而不去管那些学习差的同学。我会给同学们耐心的讲解,直到他们会了为止。如果考试时有些同学成绩不好,回家家长训斥他们,我一定会尽全力阻止,因为一次考试成绩并不能表示你一生都是这个成绩了,下次再努力,不是还可以考好的吗?不是说失败是成功之母吗?
如果我是老师,我会……
9.我是一名小学新生了优秀作文 篇九
每当我看到鲜艳的红领巾在胸前飘扬,我就会情不自禁地为自己而自豪。自豪自己是一名中国人,自豪自己是一名少先队员。
为什么红领巾是三角形的?原来是因为红领巾是五星红旗的一角,又随之想到为什么红领巾这么红呢?原来他是英雄的鲜血染成的,革命烈士面对敌人的屠刀懂得微笑,毫无畏惧,他们用自己的一腔热血成就了我们的新中国。每每想到这,我就会更加爱护红领巾,因为爱护红领巾就等于爱护国旗。
少先队员是祖国未来的花朵,也是祖国的未来,我深知要做到一名少先队员的不易。在平时我都严格要求自己,但也不忘记帮助同学们。曾经看到有一位同学不太理解一道数学题,看到这儿我本想不用去管它,但是看了看胸前飘扬的红领巾是我想到了我的责任,团结同学,共同进退,我立马转过身说:“我来教你!”走到她身旁,耐心地给他讲了几句我的思路,没想到他立马领会了,其实他只是把顺序错了,只要细致地梳理一下自己的`想法就好。赠人玫瑰,手留余香。我和红领巾一起笑了。
每当看到红领巾在胸前飘扬,我就会自豪,自豪自己是一名光荣的少先队员!
10.我是一名小学生二年级作文 篇十
在语文课上,我们不乖,要挨批;在数学课上,我们不乖,要挨批;在体育课上我们不乖,要做俯卧撑;在美术课上我们作业没完成,也要挨批。
不过,我觉得当一名小学生还真不错。
在下课的时候,我可以和小伙伴们玩“僵尸抓人的游戏”。在语文课上,我可以大声朗读。在数学课上,我可以学各种各样的计算方法。在美术课上,我可以尽情的画画。
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。邱毓涵和蔡绍文君是班里的体育健将。林舒昕是班级里的小书迷。张书宁是班里的故事大王等等…
我喜欢当一名小学生。当我很快乐的时候,我会大声朗读。所以如果你在夜里听见大声的朗读声,你就一定能找到我。
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