幼儿园周总结

幼儿园周总结（精选11篇）

1.幼儿园周总结 篇一

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们涧小学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

1、本周所有值日老师都能按时到到岗，并能够督促学生读书，特别是六年级的老师都能坚持每天按时到岗。还需要改进的是要加强值班老师课间按时值班的意识。

2、礼仪方面：大多数学生的精神风貌良好。见到老师很礼貌的打招呼。上周到各功能室上课学生的纪律在教导处和班主任的严格管理下有了很大的进步，基本都能保持队伍整齐，安静。

3、读书方面：经过二周的适应，学生们都有了一进班级就读书的意识，而且很多老师都安排了负责的小助手，使这项活动能有序的开展。

4、两操、路队方面：本周由于天气原因只跑了两次操，在跑操的过程中我们发现部分班级学生不齐，有的竟然只有三十几人，还有的班级整体没有参加跑操。眼保健操经检查都能认真做。路队方面，大部分班级都能做到快、静、齐。乘坐公交的同学纪律有了好转。但本周多次发现有的班级放学没有老师送队。

5、卫生方面：各班级都很重视卫生。大部分桌凳摆放整齐，值日生一到校能够认真值日。

2.幼儿园周总结 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料 40例肛周湿疹患儿中, 男26例, 女14例;发病年龄2岁～4岁, 平均3岁;病程最长5个月, 最短10 d。将38例患儿随机分为实验组和对照组, 每组20例。两组患儿年龄、性别、病程及局部症状比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 治疗方法 两组患儿均充分暴露肛周部位, 用温开水将患处清洗干净, 采用复方紫草油 (武汉健民药业集团股份有限公司) 涂于患处, 暴露20 min, 每天2次。7 d为1个疗程。

1.2.2 护理方法 对照组仅采用复方紫草油外涂患处, 实验组治疗方法与对照组相同, 同时给予护理干预。慎食辣椒、白酒等刺激食品, 鱼、虾蟹等蛋白类饮食也要适当控制, 以减少婴儿湿疹的发生[3,4]。避免接触过敏性衣物及药物。给患儿穿整裆裤, 将其指甲剪短, 用纱布包裹小手或给孩子戴手套, 防止患儿因剧烈瘙痒用手搔抓患处致皮肤破损, 必要时可予抗过敏或镇静药物。注意患儿的卫生, 枕巾、被单要经常换洗。及时更换尿布, 并用温开水清洗肛周及臀部皮肤, 保持患处皮肤清洁、干燥。生活要有规律, 保证睡眠, 创造良好的睡眠环境对患儿的病情十分重要。患儿衣着要宽松, 衣被不可过厚, 以防汗液刺激患处加重病情。减少洗澡次数, 禁用热水、肥皂、浴液等以免刺激加重, 必要时可用中药制剂熏洗。充分了解患儿的心理状态, 多接近患儿并对其进行抚触, 保持其心情愉悦, 使患儿产生亲切感。切忌用粗暴的态度、动作给患儿做约束性的治疗, 因为强行处置可使患儿过度紧张、恐惧, 使大脑皮层功能紊乱, 从而加重其病情。

1.2.3 疗效评定标准 痊愈:肛周瘙痒消失, 患处皮肤光滑, 无鳞屑及糜烂渗出;好转:患儿痒感减轻, 局部无渗出, 鳞屑较治疗前明显减少, 皮肤损伤面积较治疗前减少5%以上, 不影响正常睡眠;无效:治疗前后无变化。

1.2.4 统计学方法 采用χ2检验。

2 结果

3 讨论

肛周湿疹是婴幼儿期的常见疾病, 其临床表现以复发性的肛周皮肤损害和严重的瘙痒为特点, 可严重影响睡眠, 甚至导致生长发育迟缓, 使患儿生活质量降低[5]。该病的发病原因有很多, 如某些婴幼儿本身具有过敏体质, 服食了鱼、虾、蟹、鸡蛋等异性蛋白质的食物引起了过敏;婴幼儿生活不规律、哺喂时间不当等, 导致胃肠功能紊乱, 消化不良, 也可诱发湿疹;另外, 炎热多汗、搔抓摩擦, 或接触致敏物质如肥皂、人造纤维、动物皮毛等的刺激都可引发该病。由于本病瘙痒十分严重, 患儿哭闹不止, 情绪烦躁, 故对于湿疹患儿在治疗的同时加强皮肤护理、饮食护理、生活护理及心理护理尤为重要。另外, 护士在对患儿进行治疗和护理的过程中, 要主动与患儿家属及时沟通, 让家长正确对待疾病, 提高其对肛周湿疹的认知程度, 消除家长的负性心理, 积极配合治疗, 并教会其如何护理及平时生活中应该注意的事项。所以, 婴幼儿肛周湿疹除了给予对症治疗外, 给患儿精心的护理、给家长进行健康教育等, 是本病康复的关键[6]。

复方紫草油具有清热凉血, 解毒止痛之功效, 能在皮肤表面形成一层保护膜, 减少患处皮肤的物理摩擦, 阻断各种化学刺激, 增加患儿舒适感。在本次研究中, 对照组仅用复方紫草油治疗, 治愈9例, 其总有效率为75%, 而实验组在予复方紫草油治疗外还实施了护理干预, 治愈12例, 其总有效率为90%, 二者有显著性差异, 进一步证明了护理干预对该病治疗的重要性, 也证实了复方紫草油配合护理干预治疗婴幼儿肛周湿疹, 疗效十分可靠。

参考文献

[1]赵辨.中国临床皮肤病学[M].南京:江苏科学技术出版社, 2010:715-731.

[2]郁瑾.肛周湿疹38例护理干预[J].齐鲁护理杂志, 2009, 15 (5) :120.

[3]赵洪云, 刘梅.达克宁粉联合频谱仪治疗肛周湿疹26例效果观察[J].齐鲁护理杂志, 2007, 13 (4) :94-95.

[4]沙艳.婴儿湿疹防治近况[J].江西中医学院学报, 2007, 12 (6) :96.

[5]刘冰, 伏瑾.婴儿湿疹的临床特征分析[J].中国麻风皮肤病杂志, 2006, 22 (7) :541-542.

3.婴幼儿肛周脓肿治疗方法探讨 篇三

[关键词] 婴幼儿；肛周脓肿；手术；保守治疗

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2014.03.205 文章编号：1004-7484（2014）-03-1378-01

1 资料与方法

将60例婴幼儿肛周脓肿分为治疗组与对照组，治疗组32例，对照组28例，60例患儿均小于2周歲，男婴49例，女婴11例。对症状较重，伴发热、脓肿面积较大、病程稍长的32例患儿作为治疗组采用切开引流或切开挂线术；对症状较轻，无明显发热、脓肿面积较小、病程较短的28例患儿作为对照组采用温水坐浴及抗菌药物治疗。观察两组治疗情况。

2 结 果

治疗组、对照组治愈率分别为91.5%和86.9%；复发率分别为8.5%和13.1%。两组疗效差异无统计学意义。

3 讨 论

3.1 肛周脓肿在小儿、尤其是新生儿或婴幼儿亦较为多见。因年龄不足导致患者肛周神经发育不完全，且婴幼儿肛周脓肿大多数为浅表性肛周脓肿[5]，治疗方式比较简单。发现小儿肛周脓肿应早期应用抗菌药物或清热解毒的药物治疗，若温盐水坐浴后即感有局限性，便可保守治疗。如局部已有波动感，应行切开引流或切开挂线术，引流应做放射状切口，弧度与脓肿大小一致，切开脓肿后，并将切口边缘皮肤做部分切除，以保证引流通畅。小儿肛周脓肿不但手术简单，而且创口愈合较快。因此，发现小儿肛门周围脓肿应及早治疗，以免贻误治疗时机而加重病情。

3.2 肛管直肠周围软组织内或其周围间隙内发生急性化脓性感染，并形成脓肿，称为肛管直肠周围脓肿[3]。其特点是起病急，发展快，治疗不及时可自行破溃，或在手术切开引流后常形成肛瘘。是常见的肛管直肠疾病，也是肛管直肠炎症病理过程的急性期。临床以肛门周围皮下脓肿最常见，多由肛腺感染经外括约肌皮下部向外或直接向外扩散而成[2]。一旦发生肛门直肠周围脓肿，应早期医治，以防其蔓延、扩散。

3.3 婴幼儿肛周脓肿多由肛窦内感染，出现化脓性炎症并不断向周围组织间隙扩散的肛周急性炎症[1]。研究表明，小儿肛腺感染与体内雄性激素水平密切相关。通常认为婴幼儿从母体内获得的激素水平较高可诱发肛腺感染；加之婴儿皮肤娇嫩免疫机能低下，皮脂腺相对分泌旺盛，也易导致肛周皮下感染，形成脓肿[3]；或因肛门护理不当，小儿肛门周围尿布皮炎，致使毛囊、汗腺、皮脂腺感染，而导致皮下脓肿。婴幼儿肛周脓肿须早发现早治疗。如果能早期发现可行保守疗法坐浴、抗感染治疗，症状缓解进而渐渐痊愈；如症状不能缓解，且有加重趋势，应及早行手术治疗。婴幼儿的肛周脓肿一般为皮下感染[4]，可根据不同情况采用保守治疗或手术治疗，即使是手术治疗，也应是创伤小、痛苦小、恢复快。如果没有及时治疗或者治疗不当，可使病程经久不愈，继而引起复杂性肛瘘或肛门直肠瘘，这将给患儿造成更大的痛苦。

参考文献

[1] 喻德洪.现代肛肠外科学.人民军医出版社，1997：206-207.

[2] 荣文舟.中华肛肠病学图谱.北京：科学技术文献出版社，2004：121-123.

[3] 黄乃健.中国肛肠病学.山东科学技术出版社，1996：719-727.

[4] 胡伯虎，李宁汉.实用痔瘘学.北京：科学技术文献出版社，1991：307-315.

4.幼儿园第18周总结 篇四

1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活动，虽然只是过了一下每个节目，但从节目中我们可以看得出老师们的辛苦排练还是有了一定的进步，尤其在整齐度及动作方面，值得表扬！还需继续加强的是幼儿的表情、眼神及队形的变换（距离）、动作熟练程度等方面，相信再通过一个星期的训练一定会越来越好。

2、在晨间和离园活动中，大部分班级老师都积极、认真的组织、看管（表扬小

三、中

一、中

三、大

一、大四），使幼儿的晨间和离园活动很丰富，但也有个别上早班的老师有迟到现象，因现在校车回来较早，故需注意。

3、老师们上课意识较强，大班老师特别负责，老师们除了给幼儿排练舞蹈之外，上课的时间也一点都没担误，没有排舞的小朋友也能由另外一个老师看管复习或做手工，这点很好，值得表扬！

4、本周个别科目基本授完，同时在级组长的配合下完成了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备工作，中班级在教授完蒙氏数学内容后，在级组长的安排下完成了《我的数学》个别内容，值得表扬！希望中班级在复习周能加强幼儿的操作及语言能力，做好大班级学习准备。

5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能准时，很好，值得表扬！

下周教学工作计划：

1、抽查个别老师的教案及课件；

2、各班继续加强舞蹈排练；（周二、四彩排）

3、行政电访调查挂靠班级电话；

4、幼儿期末评语的准备；

5、复习周教学指引安排；

6、周三早操时间进行中班级幼儿讲故事预赛；

5.幼儿园一周总结 篇五

xx是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭这方面我是一点也不担心的，老师的反馈也是这样的，就是午睡的时候要找妈妈，但老师一哄马上就好了。

昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平时接的时候家长很多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天对宝宝各方面的评价表又太格式化了(家长总想了解的详细点再详细点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才好)，所以特意早送，当时班里还没有人，和两位带班老师聊了聊又把xx在家的情况和老师交流了一下，最后又像生活老师说明xx的饮食起居情况，一个早晨真是充实呀，一下全班三个老师就都对xx很熟悉和了解了，这样也更有利于老师管理和教育她。

6.幼儿园教师一周总结 篇六

幼儿园教师一周小结

截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡„„等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。

宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。

黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。

吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。

张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。

孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。

贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。

汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒！篇二：幼儿园教师一周小结

幼儿园教师一周小结

截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡„„等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍：

李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。

宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。

黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。

吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。

张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。

孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。

牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。

王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。

汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状

态呢？所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒！篇三：幼儿园教师工作总结

个人工作总结

伊庄中心幼儿园 丁荣华

新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢？那这一个“丰收年”我们又收获了些什么？还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧！

一、政治思想方面： 本人遵守园内纪律，团结同事，认真学习“三个代表”，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。

二、保教工作：

（一）、抓好教育教学工作 积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）、全身心地投入，积极配合园领导的分工安排

5月份，为了迎接“

六、一”的到来，让孩子们过上一个愉快的“

六、一”儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了“

六、一”儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。

10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。

12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。

（三）、配合保育老师的工作

在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和能力。为了提高自身素质，我不断给自己充电。

四、家园工作

家园联系是保证我们经常与家长保持联系，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。

五、共同学习，努力进步

通过一年的努力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，新的一年的钟声也即将敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。

六、找出不足，努力改进

虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在许多不足，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能，努力在教学实践中找出不足，及时改正。

个人工作总结 伊庄中心幼儿园 丁荣华

伴随着新年的脚步，我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作，回顾不平凡的2008年，着眼大局，最令人激动的莫过于北京奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。在过去的一年里,我严格遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，带领本班教师圆满地完成了2008的各项工作，现总结如下：

一、加强思想修养，不断提高自身修养

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在四川汶川发生地震时，我通过网络、电视等新闻平台，认真了解地震灾区的情况，并且捐款；在奥运会期间，我通过各种形式，了解奥运知识，向小朋友宣传奥运，并利用利用一周时间在班上开展了“奥运之风”主题教育，使我们班的幼儿个个成了 “奥运通”，同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。

二、研读孩子，支持孩子的活动

我利用业余时间认真学习了《<幼儿园教育指导纲要（试行）>解读》并做了大量详实的笔记，使自己的理论层次得到进一步提高。根据《纲要》中提出的每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

三、利用各种机会，提高自身素质

四、真诚对待每位家长，加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，篇四：新幼儿教师工作总结

见习总结

工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深

刻的体会到这份工作的纯真美好。

正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营

造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，心田灿烂„„„。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。

在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同„„如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。

在我们中班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的

想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“„„„„”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。

我是一名刚接触这份工的新人，也是第一次接触这么多小

朋友。通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高。幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都基本了解。在幼儿即将完成这一学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教

质量，使幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

在教育教学工作中，我们分析本班幼儿情况根据教材要求，认真制定每周工作计划，准备好每天的活动安排，开展丰富多彩的教育活动，帮助幼儿获得丰富的生活经验，开阔幼儿的视野，增长知识与见闻。我们小班重点是人生安全，我们重视班级常规的培养，因为我们班男孩比女孩多，男孩天性顽皮，所以我们班的安全教育也是重中之重。通过日常生活，我们教育幼儿下楼梯时要扶好，玩游戏时不能推人，不可以打架等

等......我们每周都会帮幼儿剪指甲，以防伤人。

二、卫生保健

由于幼儿年龄较小，卫生要特别注意。我们严格按照园里

的要求执行各类物品的消毒工作。我们严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃；不迟吃；随时关注幼儿脸色；幼儿不舒服现象及时报告园长并通知家长。每天坚持帮幼儿垫毛巾；提醒幼儿多喝水及时时补充水份。我们每天都会对杯子与毛巾消毒，被子定时拿出去晒太阳消毒，地面每天饭后一次放学一次拖地，做到环境卫生清洁。以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

三、家长工作

在家长工作中，我面对面交流等方式了解幼儿在家情况和不回园原因以及对我们的意见与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家园共育的方针。

四、自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，我做了以下总结：

一、爱心、天职

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，-45-篇五：幼儿园周小结

第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

7.幼儿园食品安全周总结 篇七

园内成立了食品安全组，由法人亲自担任食品安全组组长，由张红燕担任负责食堂检查工作，班级带班教师负责幼儿分菜工作，岳桂华分管食堂烹饪及食堂卫生安全工作。园长带头签定安全责任状，明确食品卫生安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次膳食管委会会议总结分析会，发现隐患及时处理，使食堂卫生安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求分管人员提高责任意识，增强食品卫生安全常识，切实认识到食品安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：(1)安全第一，第一安全(2)第一把手要以主要精力抓安全(3)负责安全的人员要全力以赴抓安全(4)每周园务会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级;坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇;抓好安全负责人工作“三到位”不动摇;对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇;坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过;不分清责任不放过;不采取措施不放过;不严肃处理不放过。

二、食堂环境卫生管理。

幼儿园对食堂卫生每月情况进行一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的`管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。

三、健康管理

我园制定了食堂从业人员健康管理制度，对工作人员进行健康管理，发现工作人员有不健康因素及时采取调离岗位工作，检查从业人员的健康证、确保健康合格证在有效期内。

四、索证索票

1、食堂采购人员购菜时向售货人员索取相关食品卫生许可证复印件，检查食品的保质期，不采购腐烂变质食品。不采购熟食等。

2、不让孩子吃一些有添加剂的食品，做好严格把关工作。

五、清洗消毒

1、我园由于地理位置原因，食堂共设立三个水池，即洗碗、洗蔬菜、洗荤菜。水池分类使用，预防交叉污染，对于蔬菜首先用清水浸泡半小时左右，再进行清洗，避免有残留农药等。

2、对餐用具用洗洁精清洗一次后再用流动自来水进行清洗，最后放入消毒柜进行消毒，把消毒后的餐用具放入保洁箱，待就餐时使用。

3、食堂人员分发餐用具时带好一次性手套和口罩，预防细菌污染。

六、食品加工管理

1、食堂从业人员对食堂的各个角落始终保持清洁卫生，不留卫生死角，不在食堂加工场所放置有毒、有害物品及个人生活用品。

2、从业人员烹饪食物时注意伙食质量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作过程中注意生熟分开，注意交叉污染，特别是豆制品食物严格烧熟烧透。不过我们一般不买四季豆有危害性蔬菜，一确保幼儿安全，预防食物中毒。

3、食堂从业人员对每餐的食物进行48小时留样，并做好记录，每餐食物烧熟后在2小时以内让幼儿就餐，以免时间过长影响食物质量。

8.幼儿园老师一周总结 篇八

首先是社会活动《魔术师来了》：

在活动中，孩子们被老师的魔术盒深深吸引了，当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时，孩子们目不转睛地看着老师。一开始还有哭闹的孩子，渐渐地，都被魔术盒的神奇吸引啦。玩具是变出来很多，但玩具的数量不够孩子们玩，另外孩子也想自己来摸一摸。于是，我请来了孩子，到魔术盒里找。小班的孩子很可爱，请到的孩子胆子大一点，一下就把手伸进魔术盒找有趣的东西，有些孩子把头凑过去，往魔术盒里张望，有的还不敢往里边找。在一个小朋友变的时候，其他的孩子也跟着或特别兴奋，或特别紧张。因为不能请到所有的孩子，个别孩子慢慢注意力分散了。

为了再一次把孩子们的兴趣激发起来，也结合孩子们的数学学习，我适时地变出了一些小动物的图片，贴在黑板上，让幼儿数一数认一认，把社会活动和数学活动有机结合起来。这下，孩子们都参与到活动中来，很多孩子数学认知能力强，数得快，个别孩子则数得比较慢。第二次，我将变出的动物小图片反面贴在黑板上，让孩子们自己来猜是谁。你可别小瞧孩子了，第一次认识动物之后，第二次孩子们都能猜出来，有时，我故意说“肯定是小鸭……”，孩子们犹豫了一下，又马上肯定地说出答案，每每猜中，孩子的情绪就特别激动。

我很高兴，我的及时调整，让孩子们的注意力又一次集中起来。孩子们已经不满足从魔术盒里摸出什么东西，而是关注了动物的多少，动物的形状，也包括了动物的排队，我还采用了优秀方法，创造了小动物上幼儿园的情境，这样孩子们又一次投入活动中。

9.大营幼儿园食品安全周总结 篇九

食品安全卫生工作是我园保障幼儿健康的重要工作，为了切实落实上级部门下发的《关于开展2016年食品安全宣传周活动的通知》文件精神，我园积极开展幼儿园食品安全宣传周活动,增强广大师幼的食品安全意识,制定了切实可行的实施方案,并逐一实施,现将本次活动情况总结如下:

一、领导重视

我园领导非常重视食品安全问题,始终把食品安全工作放在幼儿园安全工作的首要位置,并及时召开全体教职工会议,对如何开展食品安全宣传问题做了详细部署,要求教师要以实际事例向幼儿讲解“病从口入”的道理,杜绝传染病的发生,保证了全体幼儿的健康。

二、开展活动保证效果。

为了提高广大师生的食品安全意识,我园高度重视食品安全宣传周活动,广泛开展以下活动:

1、在食品安全教育活动中,各班利用家长园地、班级Q群、微信群、校训通等多种形式向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力,形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。

2、各班利用教学活动、安全教育活动等形式向幼儿宣传食品安全的重要性,如《腐烂食物禁止食用》、《认识事物包装上的标识》、《干净食物人人爱》、《他为什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不乱吃垃圾食物》等活动,向幼儿宣传食品的安全知识。

3.组织幼儿园食品卫生安全督察小组对食堂进行了专项食品安全卫生的检查工作。督查小组由园领导、工会主席、行政人员、保健教师、教师及保育员代表组成，督查小组对食堂工作台账记录、采购、储存、加工、留样、卫生环境、工作人员卫生、清洗消毒、食品质量等方面进行了认真细致的检查。食堂在消防方面还配备了充足的灭火器、燃气警报器、防盗门窗进行加固、更换。对于燃料方面力求环保、严把资质、确保安全。检查组成员认为我园食堂安全卫生工作规范细致，各项指标符合要求，同时指出食堂工作要再接再厉，对任何一个环节都不能放松，杜绝一切安全隐患，为幼儿和职工创设一个健康、快乐、安全、舒适的环境而继续努力。

通过此次活动进一步提升了广大师生及家长的食品安全科学认知水品和素养。在以后的幼儿园工作中,我园将把食品安全教育活动持续下去,创新活动形式,扩大教育辐射范围,真正发挥校园安全教育作用,让幼儿有一个健康的身体,使他们在幼儿园这个大家庭中健康快乐成长。

10.幼儿园一周工作总结 篇十

伴着暖暖的阳光，踏着欢快的歌曲，开学的第一天就这样开始了。下面就跟着镜头一起去看看吧！

镜头一：幼儿园全体教职工热情满满，早早地来到幼儿园，教室内的老师对幼儿进行二次体温监测和晨检。走进熟悉的教室，旁边还有亲切的老师，身边的每一个小朋友，都是自己心心念念的好朋友！当然也有新朋友到来，我们要互相介绍，不要害羞哦！

镜头二：开学第一课时，小朋友已经快速融入幼儿园的生活，大家积极和老师互动，与大家分享自己的见闻和想法。丰富的户外器材和老师精心为大家准备的户外游戏让孩子们活力满满、不亦乐乎。宝贝们跳啊、闹啊、笑啊，将整个幼儿园染得绚烂无比。

镜头三：一阵香味飘来，原来是食堂叔叔阿姨为我们准备的丰富美味、营养搭配的午餐来啦。好久没吃到幼儿园可口的饭菜了，来看看今天我们吃的什么把：有小米米饭、缤纷牛肉丸、柏油丝瓜和海带肉丝汤！保育老师为小朋友盛饭，一切有序而自然。宝贝们一大口，再一大口，我们每天都要好好吃饭哟，期待这一颗颗小树苗长成大树的一天！

镜头四：恬静的午睡时光到了。哇！小朋友们已经能自己脱衣服、鞋，并能摆放整齐。看来在家也是自理小能手呢。那么，就让我们甜甜的睡一觉吧~

镜头五：这里真热闹呀，在开展什么有趣的活动呢？原来是老师们为大家准备的科学活动《动物宝宝学本领》。动物们有好多神奇的本领，小朋友们都知道吗？看看各个举起手的小朋友就知道他们多喜欢这次活动了。

11.幼儿园一周教学工作总结 篇十一

篇一：XX年幼儿园一周教学工作总结

幼儿园一周教学工作总结

我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！

好不容易盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。

星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。

就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了……

篇二：幼儿园周小结

第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的

朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与

同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇三：幼儿园一周教学工作总结

篇一：幼儿园一周教学工作总结

幼儿

园一周教学工作总结

我的幼儿园生活就

这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境

还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时

候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个

老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！

好不容易盼来了4：

50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上

幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面

发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的

不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算

能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我

解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多

新朋友，这倒是真的。

星期三，我有点发

烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千

叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还

得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但

我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料(material)说我是分离焦虑和过不好集体生活的问

题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。

就要周末了，我又

可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了

篇二：如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结

如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结

常规工作方面

1、开学工作方面。

本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报

道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报

到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门 的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班

人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各

班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。

2、教师上课情况。

大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课

主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进

入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学

生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。

3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良

好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间

不能很好的管理班级。

4、课前读方面。大

部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但

仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝

贵的时间，表现为迟到、早退、组织

不力等现象。

5、后勤保障方面。

总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的

环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水

用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内

部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。

6、教师考勤方面。

本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离

校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记

及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。

7、行政职能部门工

作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工

作能及时、有序、高效完成。

篇三：XX年幼儿园一周教学工作总结

幼儿

园一周教学工作总结

我的幼儿园生活就

这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境

还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时

候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个

老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！

好不容易盼来了4：

50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面

发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的

不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算

能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我

解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多

新朋友，这倒是真的。

星期三，我有点发

烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千

叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。

星期四，星期五我

稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为

此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强

烈，只能是慢慢适应了。

就要周末了，我又

可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了

篇四：幼儿园一周工作总结

幼儿

园一周工作总结

各位家长：

大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项

要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩

子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积

极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中

发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和

每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有 的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的

了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不

只是学校的工作，学校教育主要是教

知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育

中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。

本周需要向大家汇报的情况主要有：

1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。

2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。

3、丢三落四的状

况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起

重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己

知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。

4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和

管理，保证孩子上安全。

5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家

长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!

希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!

篇五：幼儿园周小结

第四

周小结

忙忙碌碌的一周又

结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成

了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明

朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星

期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这

边的一日生活，总是不知道自己该干

什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还

需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现

都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也

交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照

自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。

有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择

区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总

是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做 的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。

小朋友在活动时，冷热时老师都会

提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易

滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了

孩子们的健康。

本周的教学目标也

基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是

需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他

们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩

子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子

就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进

行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

篇四：幼儿园教师值周工作总结

值周工作总结 各位领导、各位老师、小朋友们： 大家早上好!下面由我将上周也就是本学期的第十六周工作做以总结，不足之处，敬请批

评指正。

上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。

一、一周要事：

1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积

极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了各界的一致好评。

2、上周分别于本月的30日和31日两天下午组织了我园首次半日开园活动，张园长发表

热情洋溢的讲话；各班老师也就本班幼儿基本情况与在园表现跟家长做了深入交流并将幼儿

一日活动精彩瞬间的剪影给家长浏览、观看；最后，各位家长对我园一日常规提出了许多良

好的建议和意见。收到了不错的效果，为我园以后此类活动提供了很好的经验、奠定了基础。

二、基本工作:

1、上周的晨检中，各班幼儿的个人卫生做的很好，园服也很整洁，都能高高兴兴入园。

2、上周幼儿除了大型活动以外，还进行了正常的教育教学活动，贯穿了幼儿的安全教育

工作，比如：上操、吃饭、上床睡觉等安全问题。

3、上周早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶 有发生，幼儿请假比较多，个别的孩子带药入园，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤

喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

三、发现问题及建议：一是个别幼儿入园前个人卫生做的不是很好，有指甲太长、耳朵或耳后有污垢等现象，建议班上老师能认真检查，并及时与家长沟通，督促其帮助幼儿搞好个人卫生。二是由于最近天气早晚温差较大，幼儿容易患感冒等流行病，建议老师及家长及时督促

幼儿增减衣物，降低患病风险。总之，上周我园各项工作运转正常，教师精神饱满，各司其责，幼儿健康成长，进步喜

人。最后，预祝我园本周工作顺利开展，在上新台阶、各位老师身体健康，小朋友们健康愉

快!

谢谢大家。篇二：教师值周工作总结 教师值周工作总

结

（一）上周是本学期的第八周，值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师工

作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊

非常湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们 的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在

校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园春意盎然。回顾上周工作，现总结如下：

1、学校各教研组组长对全体教师常规教学（备课、作业批改）工作进行了检查。加强了

教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在 22班上了一节生动活泼的活动课。

2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。

3、继续加强了安全卫生工作，对学生进行了手足口病的预防和宣传教育，卫生监督岗的

学生对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病

菌传播的季节，希望同学们养成爱护

清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。

校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活

动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校

园卫生是我们每个浏小人的责任。

4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校学生明显减少，希望同学们严格

遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会

变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个

人都应当做到，并且有很大义务做到的事。另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要值日老师督促才进教室。在

校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏

话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑 我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是中餐时有的 男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如

果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们 的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

三、关于早晨和中午早到学校的问题 我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩

耍，有的在聚集在的路边聊天，还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校，有的学

生怕，就冲到马路对面的商店。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重

视自身安全，严格遵守学校的到校时间。学校通过每周推荐优秀书目的活动，着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重

要源泉。要建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园

读书风气，我们倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推荐的书

是《动植物之谜》，书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等，它能把你带进

一个有趣而神秘的动植物世界，让我们一起去探索未知的动植物世界吧！最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快！教师值周工作总结

（二）上周是本学期的第二周，第二周的工作有开学不久的千头万绪，有常规工作的扎实认真，有“教师节”这特别节日浸透的欢乐，有“开学典礼”传递的希望与激动。上周是段严丽老

师和我以及六二班的庞婉琪、张欣、雷苗、党晨曦、杨子恒、雷洋值周的，好几天的阴雨绵

绵，给值周工作带来了很多不便，但大家干的还是认认真真、勤勤恳恳，现将上周工作做以

简单总结。

一、要事回顾

1、星期一下午召开了全体教师例会，教育教学两处总结了开学初的工作，并对要开展的

工作从宏观与微观、要求与操作上提出了全面、具体、详细的安排，高校长进行了补充强调，同时对教师节的活动做了初步的安排。

2、星期四上午召开了老教师座谈会，学校对离退休老师进行了节日慰问，下午组织了教

师节的庆祝活动，杯杯美酒满载着领导对同志们的关怀与问候，欢快的音乐声中老师们疲惫 的身心得以放松，大家一起同乐，欢度节日。

3、星期五隆重举行了开学典礼，谢主任宣读了学校工作计划，对上期的优秀老师和同学

进行了表彰奖励，优秀教师代表和学生代表的发言饱含真情，有感染力，高校长的讲话给予

着深切的期望，师生们深受鼓舞。

二、常规工作

1、值日生尽职尽责，环境卫生打扫彻底、干净，教室、楼梯、楼道、清洁区，包括中教

学楼的后楼梯以及二（1）、二（2）班等小学生打扫的西楼楼梯，每天在晨会前检查时可以说

是一尘不染。

2、老师们工作辛苦，爱岗敬业，做到了提前到校，组织值日生打扫卫生，指导学生有序

有效地进行学习。

3、晨会、晚点、班队会专时专用，班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、卫生教

育、安全教育以及品德教育等。二（2）班把三字经引入了学习、教育中，孩子们读得琅琅上

口。

三、几个问题及建议

1、一年级学生家长进校现象严重，在校门口围堵现象严重，造成别的放学路队无路可走，影响放学路队的整齐。学校领导、值周老师、学生虽多次疏通但因家长人众根本无济于事。

需要辛苦一年级的班主任坚持引导教育学生，让孩子们告诉自己的爸爸妈妈不进校园送自己，不在校门口接自己，应当在家属楼门口处等自己。

2、学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重，捡拾让人感到太劳累。值周生责任到人，每天早晨、课间操、下午课前对自己所管区域进行检查，值周老师每天在这些时间进行一日

三次的全体排查，课间偶尔还会看到一些纸屑等垃圾。卫生最差的时间段为下午课前，保持

最好的为区域为办公楼、西楼楼梯，前院、大门口学生活动量最大，活动人数最多最频繁，因此导致捡拾最困难。说到这里，想给大家讲一个小故事，日本广岛第十二届亚运动会，十

万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比

赛的众多小学生。一名中国学者观后

以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我

们中国的小学生就做不到吗？一定能做到！也一定能做好！建议我们同学，从身边的小事开

始吧，勿以善小而不为，时时处处皆文明，细小之处显素养！亲爱的同学们，“人之初，性本善”，老师相信大家的心灵都是善良的、美好的，大家都

热爱着我们各自的班集体，热爱着我们的学校，那么请我们从走好路队做起，从保护环境卫

生做起，从不说脏话做起，从文明礼让做起，从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事

做起，做文明进步的学生，创造文明、美好的北关小学！教师值周工作总结

（三）时光匆匆，我们已结束了学期的第十五周，虽然异常忙碌而充实的日子过去了，担任值

周教师的这一个星期，我感触颇深，在积极参与到工作中的同时，我收获了很多。现将总结如下：

一、学习方面 体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰

值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工

作，生活。学校各项工作井然有序。

周一、下午进行六一节目筛选，并举行全体教师例会。周二，实施并落实会议工作。周三，召开本周工作推进会，下午进行六一汇演第一次彩排。周四、下午进行六一汇演第二次彩排。周

五、上午正式六一汇演演出。在一周的每天里，从早上七点开始了我一天的值日工作，早读 的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里，每一位教师都在认真的给

孩子们上好每节课。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的课堂还帮助孩子们辅

导节目，教学秩序井然有序。

二、记律卫生方面

1、上周的重要工作之一路队纪律。小学生放学站好路队，可以极大提高过马路的安全性，同时代表的也是一个学校的形象。通过检查上周前两天的路队中高年级各方面不太好，在校

园站队时，队伍不整齐，有的班级学生没下来完，老师就带着出校门口，走时也没背古诗或

唱歌，学生乱说话打闹，并且个别教师没有护送学生过马路。通过周三的推进会加以强调，后几天的路队得以很大的改观，放学站队及时整齐，呼

号响亮，两位教师一前一后，护送学

生并过马路。表现比较好的是一二年级。

2、校园卫生较以前有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。

3、本周礼仪队负责人张丽娜老师每天七点之前到校，负责学生站好礼仪队。

三、午托方面 本周每天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们的午托。()从教师打饭，并帮孩子盛

饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。尤其中午还负责孩子的午休，每位教师牺

牲了自己的休息时间，目的让每位孩子能够很好的午休，这种精神让我们很佩服。在本周午

休最好的寝室是同时也有午休不是很好的寝室，在周二低年级的男寝纪律有待于管理，值日

老师要重视，可以向同寝室的负责老师交流并学习一下管理学生的建议。

四、学校活动 统计学籍是上周全体班主任一项艰巨的任务，但是班主任老师们牺牲了自己午休、晚下

班还有把工作带回家的大部分时间，把这项工作圆满的完成了。上周又是一年一度的六一儿

童节，为庆祝儿童节，每年学校的六一文艺汇演已成为学校重要活动之一。因此在上上周刚

刚结束的家长开放日活动之后的六天里，要排练一场精彩的六一演出对于全体师生的难度是

不言而喻的。但是我们的老师做到了，在六天时间里，从选节目—排节目—节目成型—准备

服装道具，无一不都是老师们的心血。尤其是一年级老师，要求学生全员参与，尽管不是专

业的但排出来的节目可以给专业的媲美，孩子们每一个动作，每一个表情，反反复复的演练

都让我由衷的敬佩。我们的教师是全才！在此，我代表学校向组织“六一“节目的老师，参

加表演的同学，加班加点为节目排练的老师道一声：您们辛苦了！生活给了我们出彩的机会，那就让我们共同来享受吧！篇三：小学教师值周工作总结 值周工作总结

老师们，同学们：

大家早上好！

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。

一、要事回顾

1、周一的升旗仪式，佩戴好红领巾，身穿校服，基本上大部分学生都可以做到，并认真 的在大队辅导员闫老师的安排中有序进行。

3、周四的一场春雨，滋润了大地，洗去树叶花草的尘土，平添一份绿色。虽落叶满地却

没有给我们的学生打扫带来不便，相反，周五早上，学生能够积极投入到校园卫生的清扫中。

校园卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力！

二、亮点

1．晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。班主任老师及时到位，指导朗读，各班书生朗

朗，学习氛围浓厚。

2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带

领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

3、中午用餐，由于负责老师的认真管理，秩序很好，无拥挤的现象。

4、课间操，学生们认真的锻炼身体，动作到位，表现出学生的朝气。

三、不足：

1、中午放学时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。

2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零

食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我相信，没有哪一位同学会故意破坏我

们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼前面的沟里

边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃

圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校

如家。珍惜自己的劳 动成果。

3、放学路队。

各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还

是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形

象，请同学们务必要走好，直到回家。外边施工显得乱，越是这样，每一位学生越应该多留

神，保护好自身的安全。

四、建议：

希望每一位学生能够注意安全，不在路上逗留，按时回家。希望学生们珍惜每一天在一

起的美好时光，努力把每一天的事情认真做好，用自己的努力，给自己赢取一个精彩的明天！

篇四：小学教师值周工作总结值周小结 覃辉珍 各位领导、各位老师大家好!弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最后一周，在过去的一周里，各

位老师不畏严寒，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代

表三位值周教师，就上周的工作做一个简单小结：

一、上周主要工作

继续抓好以德育为首的学生日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试

和质量分析。加强了防寒保暖和安全卫生工作。顺利通过了教育局对我校的年终考评和检查

验收。

二、亮点有六：

1、同学们表现良好，自觉性强，能按照常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民

族小学学生良好的学习风貌。

2、教师无缺旷，认真组织期末复习，迎考氛围浓，各项工作有条不紊。

3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生打扫清洁及时、仔细，内务整洁，物品摆放整

齐有序。强化安全工作，坚持路队护送。

4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各

班主任能坚持到场监督指导。

5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写《学生素质报告》。

6、本周无事故。

三、四点不足：

1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。

2、课间休息时，有些学生上、下楼梯时，速度很快，不靠右行，影响秩序，存在安全隐

患。

3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，经常会有一些纸团、篇五：小班每周工作总结

篇一：幼儿园周小结

第四

周小结

忙忙碌碌的一周又

结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成

了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明

朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星

期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干

什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还

需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现

都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也

交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照

自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。

有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的

游戏活动中，都玩的很高兴。在选择

区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总

是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做 的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会

提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易

滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了

孩子们的健康。

本周的教学目标也

基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是

需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他

们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩

子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子

就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进

行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

这周也有几个孩子

因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着

凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了，秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都

能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时

地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的

状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面

还需继续加强.这周的任务还是比

较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿

基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学

任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：小班上学期个人工作总结

小班

上学期个人工作总结

时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下：

一、保育方面。稳

定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。

新学期开学时，对

于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下

子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和

蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼

儿园就像在家一样，老师像妈妈一样

温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端

是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎

样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃

饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深

刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活

和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了

应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还

把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。

二、工作能力方面：

1、教育教学

今年，我带的是小

班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对

我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇

到问题及时向经验老师讨教，在不断的研究实践中得到了提升。在一日活动中我结合小班幼

儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互

相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动

中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破

传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地

学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发

幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出

主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的

过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。

2、保育工作

小班幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教

师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼

儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当

幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体

质，减少幼儿生病

3、家长工作

幼儿园的工作，如

果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。

每月我们认真填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟

通、相互间紧密合作的纽带。我总是：

1、怀着一颗爱心去写，2、对每个

孩子都了如指掌

3、评语写出每个孩子的个性

4、表扬、批评、希望三管齐下。但是表扬占主

导地位，不良行为体现在让孩子多努力，并寄予殷切的希望，鼓励孩子的进取心。通过细心

得工作，家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班

工作的一个亮点，其中科学育儿知识、卫生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿，每天让很多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。

我们打破了家长会的老模式，采取了家长是主人的新模式，与家长沟通。座谈会拉进了家园 的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通，我们还设

立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很紧张，我能够利用业余的时间在家里认真地为家长

回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况。

在繁忙的工作中，我还积极进行学历进修学习, 不断替身自己的教学水平发

一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！

小班上学期个人工

作总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协

作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里安排的各项任务。下

面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

自己对班级工作认

真负责，工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱

岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、本学期取得的 成果

教育工作

教学中我深知要提

高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用图和教

学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到

困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发

幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不

时扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1.教育教学活动中

认真备课，做好课前的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结

经验。

2.每月撰写教养笔

记，以提高自身能力与写作能力。

3.教学中要处理好

幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。

4.认真填写周、月计划及各种表格。

5.用细心和耐心去

引导个别的特殊儿童，给他们更多的机会去展示自己。

保育工作

日常生活中引导幼

儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼

儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有

礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因

材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1.加强了幼儿一日

惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原

有基础上有了一定的发展。

2.做好了班级园舍 的环境卫生工作，每天整理办公桌，每周整理幼儿的区域活动区等。

3.强化幼儿健康意

识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不

打闹讲话，不掉饭粒。

4.勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行

随机教育。

安全工作

安全工作是最重要 的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让

幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点：

1.教给了幼儿一些

安全知识。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声

呼救。

2.管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。

3.加强一日活动各

个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

家长工作

1.主动亲切地与家

长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

总之，对于刚参加

工作半年的我来说，这学期非常忙也非常累，收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断

地学习新知识，努力提高思想及业务

素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强

德育教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与搭班老师团结

协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材

施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的

参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

【幼儿园上学期小

班教师个人工作总结】

在孩子们的欢声笑

语中很快迎来了新的一年，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个

难忘的成长过程，同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们 的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们，总觉得任务非常的艰巨。但是，在我们的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规，各方面工

作也小有成绩．现将班级工作总结如

下：

一、班级情况分析

本学期我班共有孩

子31名，其中男孩15名，女孩16名，其中新生有3名。他们来自不同的家庭，生活行为习

惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，少

数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面

存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常

与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强 的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示范，严格

要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。

二、发扬团队精神，优质完成班务计划：

（一）、情况分析

本学期的重点目标

是：

1．培养基本的自我

生活服务能力；像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直

跟老师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋

子的正反，要求他，现在他自己能穿好裤子，正确穿鞋了。

2．学会使用普通话

篇六：大班一周工作总结

篇一：幼儿园周小结

第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的

生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都

在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的

生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：幼儿园一周工作总结

幼儿园一周工作总结

各位家长：