cc常见题目深入剖析

2024-11-18

cc常见题目深入剖析（精选4篇）

1.cc常见题目深入剖析篇一

“深入解放思想，加快白城崛起”

第二阶段个人查摆剖析材料

五月份以来，市委、市政府号召全市开展“深入解放思想，加快白城崛起”大讨论活动，深入人心，现已进入第二阶段，即“摆、找、查、提”阶段，我局响应市委、市政府号召，大讨论活动也在如火如荼的开展。本人根据个人情况，和我局工作实际，对本人在此次大讨论活动中的感触和想法做以阐述和剖析。

解放思想，首先我们要有思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。解放思想不是一句口号，而是要落实到自己的具体行动上来。

通过这次大讨论活动，本人总结了过去一段时间的工作和思想情况，发现了很多以前轻视却又影响个人发展和工作的问题。

首先是“满”的问题

在学习上存在应付思想，总是骄傲自满，学习目的性不够明确，主要表现在对业务理论知识的学习不够认真系统，造成业务知识的薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺 1

乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，认为日常工作压力大，能较好地完成领导交给的各项任务就行了，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识。

缺乏开拓创新精神，争先意识不强，有时对自己要求不高，“创”和“争”的意识不够强烈，淡化了争创一流的意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少。紧迫意识、创新意识和忧患意识不强，想问题、干工作、办事情按部就班，缺乏主动性和创造性。工作中只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

其次是“窄”的问题

在日常工作中存在只管自己埋头，没有有效发挥集体的作用。此外，只把工作的标准定位在完成领导交办的单项任务上，只干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，做事情只安于表面处理方法比较简单。

再次是“懒”的问题

对于本职工作有些放松，自觉性不高。认为吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，工作上做多做少一个样，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想；工作上没有紧迫意识和忧患意识，没有目标追求，没有精神寄托。

然后是“散”的问题

有时对自己要求不严，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。当一天和尚撞一天钟——得过且过，于是身子发懒,进而精神松懈、工作懒散、行动散漫、无精打采、不思进取。对工作没有目标追求，缺乏创新意识和执着追求的激情。

再有就是“软”的问题

工作上有时放不开，对工作缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，风风火火的劲头还不足，有时比较散漫、松懈、不够严谨。工作开拓进取不够，不能很好地发挥自己的主观能动性和创新精神，在工作中，主动要任务的意识不强，只满足于做好领导交办的各项工作任务，得过且过，造成工作质量、办事效率不高。

最后是“浮”的问题

在工作中，做事浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花，工作漂浮图虚名，不能脚踏实地。

通过这次大讨论的学习，找到了以后的改进方法。

（一）加强学习。结合开展“解放思想、加快白城崛起”大讨论活动。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜引嫩入白事业

发展的好形势，加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质。

（二）善于思考。没有思考就没有智慧，没有思考能力的干部就难以形成独到见解。特别是在工作遇到困难时一次深思熟虑，胜过百次草率行动。思考的越深入，目标就越清晰，做起事来就越到位，越能产生事。

（三）转变作风，积极工作，增强忧患意识，牢固树立全心全意为引嫩入白事业发展奋斗的意识，努力为开创引嫩入白事业的新篇章。

以上是本人“解放思想、加快白城崛起”大讨论活动个人查摆方案，敬请领导和同志们批评指正。我存在的问题还有很多很多，还有很多需要改进的地方。和其他同志相比还有一定的差距，要改进和弥补自身的不足，必须从现在开始，从小事做起。我们应为引嫩入白事业发展贡献力量，成为一名自信而自为的引嫩入白人！

2.cc常见题目深入剖析篇二

顾2011年的电影市场，可以用“大片不给力，小片有惊喜”来形容。在这一年里，中国内地的电影市场全年总票房已然突破130亿元，比2010 年的“百亿大关”再度大幅提升。然而国产影片在数量明显占优的情况下，获得的票房却难以达到总票房的一半，特别是国产大片，依次败倒在那些中小成本电影上。

就是在这个国产电影每逢好莱坞大片必成炮灰的环境里，总投资不到1500万的《失恋33天》在四部好莱坞大片围追堵截之下，一举斩获了令人乍舌的3.5亿票房，是当初预估票房数的十倍还多!

年度经典黑马由此诞生。正如《第10放映室》在“2011电影盘点”中所说：“《失恋33天》对中国电影的意义在于，它第一次开掘了一个可以复制的市场模式——这部电影所有的构成元素都是当下电影市场上可购买到的。原著故事来自中文网络，主创都是内地年轻团队，演员都是内地阵容，制作资金在中小范围之内，宣发营销团队也是内地专业化团队。这些元素对于国产电影来说，具备了可重复组合的可能性。”

在这些可复制的元素里，专业化的电影营销不失为一大重要因素。回顾电影营销一路摸索走来的这些年，《失恋33天》开始从真正意义上把一部电影当作产品来卖，开始从产品的制作源头起，走完一整套的营销路线，并且运用了很多新招数。从营销的角度来讲，《失恋33天》是一部探索成功的经典案例，然而探索并未因此而结束，相信未来还会有更大的奇迹发生。

电影“营销”那些事儿

之所以给“营销”两个字加上双引号，是因为到现在为止，国内电影界也没有真正把“营销”两个字放在眼里，而把营销当作电影制作和发行当中重要一环的例子更是少之又少，

而在几年前，“营销”对于中国电影业来说还是个十分陌生的词汇，营销意识薄弱、营销人才奇缺、营销模式单一是所有电影营销人面临的问题。自上世纪八九十年代以来，“海报+售票窗口”的模式一直占据着活得不痛不痒的电影院线，直到2002年的《英雄》来临，才让人们感受到了“营销”的魅力，接下来《十面埋伏》、《2046》、《功夫》、《天下无贼》等影片的比拼更是让营销迅速升值。

不过，纵观世界电影营销的现状，中国的电影营销只是进入了启蒙时代。与好莱坞电影的营销相比，差距非常明显。好莱坞的营销策划是建立在科学运作的基础上，他们不是凭感觉和经验进行咨询，而是通过严密的市场调查和信息分析，设计出一套完备的营销方案。而中国电影业的整体营销水平不高，很多电影企业的营销行为随意性强而科学性弱，还不懂得什么是真正的电影营销策划。

3.cc常见题目深入剖析篇三

21世纪的市场竞争，是科学技术的竞争，同时也是工业设计的竞争。什么是工业设计? 1980年，巴黎国际学术年会权威的论述是，赁借训练、技术知识、经济及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。

一、美国工业设计教育概况

根据美国工业设计师协会(IDSA)1998年的调查，在美国工业设计师协会注册名单中有49所院校提供工业设计的学士及研究生课程。

典型的工业设计专业主要设置在大学的艺术系，能授予美术或理学方面的学士学位，其中大多数得到美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)的认证。平均每一个工业设计专业有100位本科生，其中22位女生、18位少数民族学生。这些本科生中每年大约有18位毕业。毕业生中有81%在毕业4年后仍在从事他们所选择的专业。典型的工业设计专业有4位全职教师和8位兼职教师，另外还有2位教辅人员，担任秘书和实验室指导工作。工业设计专业中，州立为26所，私立为23所。如果是州立的工业设计专业，本州学生的学费平均是每年2600美元，而私立的学费平均是每年14000美元.大约一半的工业设计专业设有研究生课程。在设有研究生课程的工业设计专业中，平均有20名在读研究生，其中有6位女生、3位少数民族学生和5位外国学生。

在49所经美国工业设计师协会注册的工业设计专业中，有15所还没有获得美国全国艺术和设计院校协会的认证。美国工业设计师协会已经决定，5年后将只承认获美国全国艺术和设计院校协会认证的工业设计专业。根据1996年的统计，全美有37个工业设计专业设在大学，6个设在学院，4个在艺术院校。这一格局变化不大。

根据专业在院校的学科隶属关系来划分，有23个工业设计专业设在艺术与设计课程中，其中9个设在设计学院，2个设在建筑学院，6个设在美术学院。有8个工业设计专业设在工学院。近40%的工业设计专业没有或几乎没有与艺术类学科联系在一起。由于美国的教育体制鼓励各专业发展各自的教学特色，因此每一个工业设计专业的课程设置都各不相同。尤其是在工业设计的专业课程与基础教育课程的比例上，各校的区别很大。高的达75/25，而低的仅为20/80。平均值为56/44。总体来看，专业课的比例有下降的趋势。

留学美国工业设计专业授予的学位种类繁多，从美术到文科、理科的学位均有，也有专门的工业设计学位。本科的学制一般为4年，也有3年、4.5年和5年制的。近年来，美国的工业设计教育发展很快，1998年在美国工业设计师协会认可的工业设计专业就读的本科生为4326人，其中女生为945人(占21.8%)。最小的工业设计专业有本科生13人，最大的有340人。

随着美国经济的强劲发展，对高层次工业设计专业人才的需求也日趋扩大。1998年美国有27所院校设有工业设计研究生课程，包括各类硕士及博士学位课程。从1996年到1998年，在校研究生的总数从269人增加到了528人，几乎增加了一倍。人数最多的研究生课程有140位注册研究生。

美国最早开设的工业设计专业已有76年的历史，而最新的专业仅开办了7年。平均的历史为37年。在过去的40-50年间，大约有24300学生获得了与工业设计相关的学士学位。

二、美国工业设计师协会

美国工业设计师协会（英文：Industrial Designers Society of America, IDSA）是美国工业设计师的专业组织。于1965年，由美国三个与工业设计相关的组织合并而成，它们是美国设计师协会（American Designers Institute, IDI）、全美工业设计师协会（American Society of Industrial Design, ASID）、美国工业设计教育联合会（Industrial Design Education Association, IDEA）。

IDSA为会员制，设七类会员，专业会员（Professional Member）、终身会员（Life Member）、特别会员（Fellow Member）、荣誉会员（Honorary Member）、国际会员（International Member）、隶属会员（Affiliate Member）以及独立学生会员（Individual Student Member）。协会发行2份月刊，《创新杂志》（Innovation Magazine）和《设计视角》（Design Perspectives），并每年合订一本会员名册。协会下设的IDSA奖是全球工业设计界重要的评奖活动之一。

三、工业设计专业排名

排名学校所在地

Pasadena, CA

Providence, RI

Pittsburgh, PA

Brooklyn, NY

Columbus, OH

Cincinnati, OH

Bloomfield Hills, MI

San Francisco, CA

Rochester, NY

Tempe, AZ

Champaign, IL1 Art Center College of Design艺术中心设计学院 2 Rhode Island School of Design 罗得岛设计学院 3 Carnegie Mellon University 卡内基美隆大学 4 Pratt Institute 纽约布拉特学院 5 Ohio State University 俄亥俄州立大学 6University of Cincinnati 辛辛那提大学 7 Cranbrook Academy of Art 卡尔布鲁克艺术专科学院 8California College of the Arts 美国加州艺术学院 9 Rochester Institute of Technology 罗彻斯特理工学院 10 Arizona State University 亚利桑那州立大学 11 University of Illinois Urbana Champaign 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校

1．Art Center College of Design 艺术中心设计学院

1930年成立的私人教育学府。该校的工业设计(交通运输，汽车设计)是全美声望最高的科系。

2．Rhode Island School of Design 罗得岛设计学院

成立于1877年3月22日，私立设计学校。全美MFA课程2003-2008年是全美排名第一。有自己的博物馆称为RISD Museum，约收藏8000多件作品。

3．Carnegie Mellon University 卡内基美隆大学

在宾夕法尼亚州的匹兹堡(Pittsburgh)、私立大学。由工业家兼兹善家安德鲁?卡耐基于1900年创建，当时名为卡耐基技术学校，1912年改名为卡耐基技术学院，开始向以研究为主的美国重点大学转变。

4．Pratt Institute 纽约布拉特学院

1887年成立，分建筑学校和艺术设计学院，知名校友有Robert Redford，Betsey Johnson服装设计师，美国前卫剧场家Robert Wilson，以及台湾艺术家赖纯纯、梅丁衍。

5．Ohio State University 俄亥俄州立大学

目前是美国最大的大学，成立于1870年，现被《美国新闻与世界报道》杂志评为2007年公立学校本科学院排名中第19名，所有学校本科排名57名，并是俄亥俄州排名第一的公立学校。

6．University of Cincinnati 辛辛那提大学

始建于1819年，在全美公立研究大学排名top25。图书馆名列美国和加拿大大学图书馆前五十。公立大学，拥有36000名在校学生，是美国最大的大学之一。设立了167个学士学位、170个硕士专业、97个博士专业。

7．Cranbrook Academy of Art卡尔布鲁克艺术专科学院-CAA

该校只有研究所课程。学费号称是全美同类型私立学校最低的，位于美知名工业城-底特律Detroit的僻静郊外，并以“驻校艺术家指导”著名。

8．California College of the Arts 美国加州艺术学院-CCA

1907年成立，最受欢迎的是graphic design、architecture、painting/drawing。

9．Rochester Institute of Technology 罗彻斯特理工学院

私立科技大学。被美国“US News”杂志评选全美百大热门排行大学，以及具领导风范的综合大学之一。

10．Arizona State University亚利桑那州立大学

位于亚利桑那州的公立研究型大学。拥有22个学院。1885年成立，1958年改名为亚利桑那州立大学。

11．University of Illinois Urbana Champaign 伊利诺伊大学厄本那—香槟分校

成立于1867年。会计、大众传播、工程、科学、生物化学、物理等是最好的学科，教育、商业、人文与艺术，以及法律等学院也十分出色。3大受欢迎的主修学科分别是生物科学、心理学，以及电子工程。

四、工业设计专业毕业生应具备的十项技能

1.应有优秀的素描和徒手作画的能力。作为设计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞。这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并稍事渲染是必要的。关键是要快而不拘谨。

2.有很好的制作模型的技术。能使用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解用SL

A、SLS、LOM、硅胶等到快速铸模的技巧。

3.必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一种像素绘图软件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。

4.在三维造型软件方面能使用高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS或层次较低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。

5.二维绘图方面能使用AUTOCAD、MICROSTATION和VELLUM。

6.善于独立思考同时掌握与人交流的技巧（能站在客户的角度看待问题和理解概念），具备写作设计报告的能力（在设计细节上进行探讨并揭示设计方案的决策过程）。有制造业方面的工作经验则更好。

7.在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。

8.拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。至少经有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。仅仅几张轮廓图是不够的。

9.对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解。如果能在工业制造技术方面懂得更多则更好。

10.在设计流程地时间安排上要十分精确。三维渲染、制模、精细图样的绘制等等应规定明确的时段。要知道，雇主聘用专业设计人员是为了尽快地赚到钱。

五、四大国际工业设计奖（德国iF、红点Red Dot、美国IDEA、日本G-Mark 四大国际设计奖）

德国注重‘产品整体品质’与‘价值感’平衡

iF DesignAward，简称“iF”，创立于1954年，已经被国际公认为当代工业设计领域中的 “金像奖”!该奖是由德国历史最悠久的工业设计机构--汉诺威工业设计论坛(iF Industrie Forum Design)每年定期举办的。

能获得iF认证的产品，意味着是杰出设计的产品。iF奖已经成为行销全球的保证书。该奖每年从获得iF认证产品中在精选出金质奖约25名，银质奖约50名。iF拥有一个常设性展示馆坐落于德国汉诺威国际展览场(也就是主办全球最大计算机展 —CEBIT的展览场)得奖厂商在该展场将享有为期7个月之展出机会。

汉诺威工业设计论坛，简称“iF”，已经被国际公认为当代工业设计领域中的一流设计机构。以世界上最大的展览场地汉诺威为基础，与世界上最大的两个展览会--汉诺威信息技术及通讯博览会和汉诺威工业博览会—紧密相连，汉诺威工业设计论坛专注于追求工业设计的卓越，使工业经营更注重设计的重要性，为产品的商业兴旺作出了积极贡献。

汉诺威工业设计论坛成立于1953年，现今已享有国际盛誉，尤其是它的设计竞赛更是赫赫有名。它的成功绝大部分归功于邀请了全球最重要的工业设计家参加汉诺威工业设计论坛竞赛。在展示优秀的产品设计的同时，汉诺威工业设计论坛还鼓励精彩的合作设计，奖励设计领域中有杰出成就的个人，并组织特殊展示和展览。

iF奖由以下几个子赛事组成：iF product design award iF communication design award iF design award china iF material award iF brand award 除此之外，还有三个给学生的方案设计奖 iF concept award product iF concept award communication iF concept award material

至今已有五十六年悠久历史的iF设计奖，是国际公认至今最权威的设计奖项，不同于同属德国系统的「红点设计奖」（Red Dot）是以设计师协会为主体，iF把焦点回归到厂商的身上，希望促进工业界与设计之间的对话，使两者之价值能互动交融。

延续德国工业设计包浩斯学院的「形式追寻于功能」传统，iF奖项的评定着重于「产品整体质量」与「价值感」的均衡表现，除了功能性、便利性、创新度、生产质量与造型美感都需有一定水平，iF设计奖更重视某一产品的设计能否为工业界指出未来发展趋势，比如华硕所获得金奖作品W1，首次将碳纤维材料应用在信息产品上，以减轻产品重量，是W1能够获金奖的重要原因。

red dot award（红点奖）

源自德国。起初，它纯粹只是德国的奖项，可以一直追溯至1955年，但它逐渐成长为了国际知名的创意设计大奖。现在，可以说red dot已是与iF奖齐名的一个工业设计大奖，是世界上知名设计竞赛中最大最有影响的竞赛之一。

每年，由设在德国的Zentrum Nordhein Westfalen举办的“设计创新”大赛进行颁奖。评委们对参赛产品的创新水平、功能、人体功能学、生态影响以及耐用性等指标进行评价后，最终选出获奖产品。

但近年来，红点设计奖开始急起直追iF的权威地位，在专业评价的标准上越来越受到认同，一来是因为自从韦格曼（Ralph Wiegman）担任iF主席以后，其市场操作的手腕与技巧已经将iF奖项推向另一层行销的境界，相较之下，未以营利组织自许的红点奖显得单纯与专业，让愈来愈多的专业人士，开始重视红点的评选。

美国IDEA奖（讲究人性化设计）

全称是INDUSTRIAL DESIGN EXCELLENCE AWARDS，美国工业设计优秀奖。

IDEA由美国商业周刊（BusinessWeek）主办、美国工业设计师协会IDSA（Industrial Designers Society of America）担任评审的工业设计竞赛。该奖项的设立于1979年，主要是颁发给已经发售的产品。虽然只有25年的历史，却有着不亚于iF的影响力。作为美国主持的唯一一项世界性工业设计大奖，自由创新的主题得到了很好的突出。每年由美国工业设计师协会从特定的工业领域选出顶级的产品设计，授予工业设计奖（IDEA），并公布于当期的商业周刊杂志。

IDEA自九十年代以来在全世界极具影响，每年的评奖与颁奖活动不仅成为美国制造业彰显设计成果最重要的事件，而且对世界其他国家的企业也产生了强大的吸引力。IDEA的作品作品不仅包括工业产品，而且也包括包装、软件、展示设计、概念设计等，包括9大类，47小类，评判标准主要有设计的创新性、对用户的价值、是否符合生态学原理，生产的环保性、适当的美观性和视觉上的吸引力。

每年都会有上万的作品参加IDEA的评选，奖项分为金奖和银奖，从这些上万件的作品中，专家们会从中挑选出一百件左右的优秀作品，颁发给它们应有的荣誉。

日本G-Mark奖（强调文化精致）

一九五七年，日本外务大臣到英国进行外交访问时，被当面抗议日本产品的仿冒泛滥。回国后，日本内阁即刻在通商产业省下设立了「优良设计产品选拔（Good Design Award）」制度，希望洗脱仿冒大国的耻辱。

设立迄今己半个多世纪的日本优良设计奖「G-Mark」，主张设计不该只为市场营销与企业扩张服务，而是应该回归到关切使用者生活的原点，当然，日本文化中讲求细致的态度，也是评选的重点。

4.机械制造工艺学课程设计题目剖析篇四

一、设计应完成的内容：）制定指定零件（或零件组）的机械加工工艺规程，编制机械加工工艺卡片，选择所用机床、夹具、刀具、量具、辅具；）对所制定的工艺进行必要的分析论证和计算；）确定毛坯制造方法及主要表面的总余量；）确定主要工序的工序尺寸、公差和技术要求；）对主要工序进行工序设计，编制机械加工工序卡片，画出的工序简图，选择切削用量；

二、设计工作量（课程设计完成后应交的资料）

1）绘制零件图一张（机绘，先绘制三维图，再生成二维图）。2）绘制毛坯-零件合图一张（机绘，先绘制三维图，再生成二维图）。3）设计说明书1份（20页左右--采用“A4纸”）。

4）说明书中包括机械加工工艺卡片一套、机械加工工序卡片10张以上。5）重要工序的夹具设计。6）生产方式：大批量。

3、题目：

1）输出轴，毛坯为Φ90棒料

技术要求

1.调质处理28~32HRC。

3.未注圆角R1。

2.材料45。

4、保留中心孔。

2）十字头，铸造毛坯

技术要求