人大代表行使权力,选举流程

人大代表行使权力,选举流程（精选3篇）

1.人大代表行使权力,选举流程 篇一

（2011年10月—2012年3月，选举日为2011年12月20日）

一、准备工作与集中宣传发动阶段（2011年10月—11月）1、10月中旬向市人大大常委会递交《关于建立渌渚镇代表选举选举委员会的报告》；

2、11月上旬召开镇选举委员会会议，做好相关文字准备工作：

（1）学习相关法律法规和上级文件以及富阳市人大换届选举工作的实施方案，明确工作职责、任务和要求；

（2）选举委员会发文《关于建立渌渚镇选举委员会办公室的通知》（渌选委[2011]1号）；

（3）镇党委发文建立渌渚镇市、镇两级人大换届选举工作领导小组；

（4）准备市、镇两级人大换届选举工作会议的相关材料；

（5）完成人大换届选举所有资料的领取、印制工作。

3、11月中旬召开渌渚镇市、镇两级人大换届选举工作会议：

（1）召开渌渚镇市、镇两级人大换届选举工作会议，传达全市市、乡镇两级人大换届选举工作会议精神，动员和部署人大换届选举工作；

（2）集中培训骨干，搞好法律法规及选举业务的学习培训；

（3）全面启动市、镇两级人大换届选举工作，并在各选区张贴一号公告（2011年11月19日24时前）。

4、11月中旬至选举结束集中宣传发动：

（1）制订宣传工作方案，召开选举宣传工作会议，全面开展选举宣传教育活动；

（2）镇人大换届选举工作会议后，要开展形式多样的宣传教育活动，使选举的有关法律、法规和换届选举工作的有关要求，家喻

户晓，人人明白；

（3）宣传工作要贯彻人大换届选举的全过程，每一阶段的宣传要紧紧围绕每一阶段的重点展开，做到有声势、有力度和正面引导；

（4）要进行选举宣传统计和总结工作。

二、选区划分和代表名额分配阶段（11月上旬—中旬）

1、依照选举法第24—25条之规定，科学合理划分选区：

（1）搞好摸底调查；

（2）进行选区分类；

（3）确定选区划分的范围；

（4）按选区划分进行测算与平衡；

（5）划分选区；

（6）选区依法开展工作：分配应选名额，划编选民小组，组织开展选举活动。

2、选区划分的报批与审查：

选区划分方案报市人大选举委员会审查，并由镇选举委员会以文件通知的形式下发到各选区。

3、代表名额分配：

（1）镇选举委员会将市人大选举委员会分配的代表名额分配到各选区；

（2）镇选举委员会将镇人大代表名额分配到各选区，并报市人大选举委员会备案。

三、选民登记阶段（11月20日—30日）

1、按选区进行选民登记：

各选区以户口簿、上次选举的选民册为依据，逐户逐人核对选民情况。对上次选民登记以后迁入本选区的、新满18周岁的（1993年12月20日24时前出生）和恢复政治权利的人员予以补充登记；对迁出选区的、死亡的和依照法律被剥夺政治权利的人，从选民名

单上除名。

2、审查选民资格：

镇选举委员会召开会议，审查选民资格。重点审查应予登记、准予登记、不予登记、暂缓登记、不计入选民名单五种情况的选民。

3、公布选民名单：

在选举日20日以前，即11月30日24时前，以选区为单位张榜公布选民名单，张贴选举委员会第二号公告。凭选民证领取选票的，应同时发放选民证。

4、接受选民申诉：

（1）对选民名单有不同意见的，可以在选民名单公布之日起5日内向选举委员会提出申诉，选举委员会应在3日内作出处理决定；

（2）申诉人如果对处理决定不服，可以在选举日的5日以前向人民法院起诉，人民法院应在选举日以前作出判决。

四、提名、协商与确定代表候选人阶段（2011年12月1日—12月17日）

1、按选区提名推荐代表候选人：

（1）召开镇选举委员会会议，部署提名推荐代表候选人；

（2）各选区或选民小组召开选民会议，组织学习有关市、乡镇人大代表提名的条件和政党、人民团体、选民10人以上联名推荐代表候选人的规定，组织选民提名推荐初步代表候选人（注意：推荐的候选人数应多于本选区的应选名额）；

（3）准备选民10人以上联名推荐代表候选人的书面介绍材料；

（4）提名推荐代表候选人，要注意代表的结构和素质，保证工人、农民、妇女、知识分子、非党的比例和连任人大代表的比例，对“六种人”（8个限制性条件）不宜推荐为代表候选人。

2、公布初步代表候选人名单：

（1）向市人大选举委员会汇报初步代表候选人提名推荐情况；

（2）在选举日15日以前，即12月5日24时前，以选区为单位，按姓名笔画顺序排列，张榜公布初步代表候选人名单，张贴选举委员会第三号公告。

3、公布正式代表候选人名单：

（1）召开各单位、村和选举小组负责人及选民代表会议，酝酿协商代表候选人，提出正式代表候选人名单，如果出现对正式代表候选人意见分歧较大时，进行预选，并按预选得票多少的顺序确定正式代表候选人名单；

（2）在酝酿、协商代表候选人过程中，应充分考虑代表的结构要求，严格审查代表应具备的条件，根据较多数选民的意见，按照法定的差额比例，确定正式代表候选人；

（3）在酝酿、协商中，不得再进行提名推荐代表候选人；

（4）各选区工作组要及时向镇选举委员会上报经协商产生的正式代表候选人名单，并由镇选举委员会初审后，再及时上报；

（5）在选举日7日以前，即12月13日24时前，各选区张榜公布正式代表候选人名单，张贴选举委员会第四号公告，正式代表候选人在名单公布后不能以任何理由退出选举；

（6）正式代表候选人签订选举承诺书，与名单一并张榜公布，接受选民的监督。

4、介绍代表候选人：

以选民小组为单位，由选举委员会，推荐代表候选人的选民以及代表候选人本人，向选民介绍代表候选人的情况；如果选民有要求，选举委员会应组织代表候选人与选民见面，回答选民的提问；在选举日必须停止介绍。

五、投票选举阶段（2011年12月18日—12月25日）

1、镇选举委员会召开工作会议，安排部署投票选举工作，明确投票选举的时间、地点、方法，动员各选区、各单位踊跃参加市、镇人大选举活动，全体选举工作人员全力以赴，精心组织好投票选举工作；

2、摸清选民参选情况，落实委托投票人，依法从严把握委托投票；

3、镇选举委员会确定各选区投票站、选举大会的主持人，流动票箱（不建议设），必须有3人以上负责，其中必须有2名监票人；

4、确定各选区的监票、计票人，并搞好培训，包括各选区大会主持人及有关工作人员的培训，重点掌握选举日投票时间、地点、委托投票、流动票箱投票、代表当选的有关法律规定；

5、做好投票选举的准备工作，制作好选票、准备好票箱、确定投票方式和地点（包括设立中心会场、投票站、秘密写票处和流动票箱投票的监票等项工作），可在投票站安装监控设施，配备相应的警力，保证现场选举秩序；

6、各选区组织选民进行投票选举。必须严格依照法定程序组织投票选举，投票的程序：清点选民人数，宣布主持人，主持人宣布注意事项，推选总监票人、监票人、总计票人和计票人，宣布总监票人、监票人、总计票人和计票人工作过程的程序规则，公布正式代表候选人名单等；

7、重新投票、再次投票和另行投票（选票多于投票人数的重新投票选举，未选足应选代表名额的选区根据情况进行另选）；

8、根据监票人、计票人对投票结果的记录，镇选举委员会确定选举投票结果是否有效，并当场公布选举结果，并在各选区张贴选举委员会第五号公告。

六、代表资格审查与公布代表名单阶段（2011年12月21—30日）

1、代表资格审查委员会对本级当选代表的代表资格进行审查，并提出代表资格审查报告，确认代表资格是否有效。

2、市、镇选举委员会对代表资格审查报告进行审议，对代表资

格进行确认。

3、破坏选举的制裁：对尚不构成犯罪，但违反治安管理处罚的，依法给予治安管理处罚；对构成犯罪的，依法追究其刑事责任；对于国家机关工作人员有破坏选举行为的，除依法给予治安管理处罚或者刑事处罚外，还应给予行政处分；对以违法行为当选代表的，宣布其当选无效。

4、经审查确认具有代表资格的新一届代表名单在新一届人民代表大会第一次会议召开前向社会公告。

5、制作并向新一届人大代表颁发代表证书。

七、召开新一届镇人民代表大会第一次会议（具体会议程序略）2012年1月上中旬，召开渌渚镇第十六届人民代表大会第一次会议，选举产生镇机关领导人员。

八、选举总结与材料归档阶段（2012年3月底前）

1、填报换届选举统计报表，进行选举统计分析，按要求上报统计报表；

2、接受换届选举检查验收，撰写并上报选举工作总结；

3、召开换届选举工作总结会议：总结经验教训，表彰先进，部署安排善后工作；

2.高中政治权力的行使 篇二

普通高中课程标准实验教科书政治必修2第四课第二框《权力的行使需要监督》(人教版)

教学设计

在设计本课时，我依据新课程特点，充分发挥学生的主体作用，体现在：一、依据课标，对教材进行大胆的取舍，简化了“为什么进行监督及监督的意义”的教学，重点放在怎样监督上。二、激发学生学习兴趣。设计了课堂辩论赛。三、把课堂时间充分留给学生。相信学生通过自主学习、合作学习，探究学习，能够解决问题，完成教学目标。

课标标准要求及三维教学目标

【课标要求】

评述一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权威不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。

【教学目标】

1、知识与技能：

○明确对权力制约和监督的必要性。

○明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。

○认识我国的行政监督体系。

○明确对权力制约和监督的意义。

2、能力：

○ 提高归纳与分析的能力。归纳监督政府权力的若干途径，分析政府依法行政和接受民主监督的重要意义，分析建立健全权力监督机制的内涵等。

?○ 利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政和权力监督体系的内容，提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

?○ 学会辩证地认识问题。要用一分为二的观点看待权力。

?○ 学会行使对政府的监督权。

3、情感态度与价值观：

○ 了解权力的两面性，形成正确的权力观。

○ 认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识。

?○ 了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推进依法行政、进行科学民主决策和接受人民监督的重要意义。

?○ 明确我国行政监督体系的作用，相信我们的政府是法治政府。

?【教学过程】

教学流 程 教师活动 学生活动 设计意图

及学法指导 课前准 备 指导各环节的讨论内容，给出材料的收集方向 学生分组，推选代表，写出发言提纲。 新

3.4.1政府的权力 依法行使 篇三

作者：王越日期:2007-4-11

第四课： 我国政府受人民监督第三课时政府的权力依法行使 教学目标：知识目标：明确政府依法行政的具体要求；理解政府提高依法行政水平的基本要求。

能力目标：归纳民主决策的若干重要原则；分析政府依法行政的重要意义；就有关政府依法行政和民主决策的探究活动提升学生初步探究学习的能力；引导学生辩证地看待权力。

情感、态度与价值观目标：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法制观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观念；体会我国政府推进依法行政、进行科学民主决策的重要意义。

教学重点：政府依法行政

教学难点：审慎用权民主决策

教学方法：自主探究法与讲授法结合教学过程：

[复习提问]

1、我国政府的性质是什么？这样的性质决定了政府应该履行哪些基本职能？

2、我国政府的工作宗旨和工作原则各是什么？

[新课导入]

我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的。权力是把“双刃剑”，用得好可以造福于民，反之，权力不受制约和监督，必然导致滥用权力，滋生腐败。利用佘祥林一案说明政府权力使用不当给人民带来的伤害。利用教材P43的探究与共享说明政府权力使用不当对政府及其工作人员带来的弊端。（运用案例引出本节课的主题）

所以，政府必须依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力；政府行使权力必须接受人民的监督。

[讲授新课]

二、政府必须依法行政

师：那么，政府依法行政有什么理论依据呢？

1、政府依法行政的理论依据

政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。从根本上讲，政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。师：政府依法行政也是贯彻依法治

国方略、提高行政管理水平的基本要求。那么，政府依法行政的具体要求有哪些？

2、政府依法行政的具体要求

请同学们阅读材料P44文字并探究问题和加以评论。

根据我们刚才的探究我们可以发现政府依法行政必须做到：

①合法行政：依照法律、法规、规章的规定；

②合理行政：遵循公平、公正的原则；

③程序正当：除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密外，政府应当公开行政管理的内容，同时要严格遵循法定程序，依法保障公民的合法权益；

④高效便民：提高办事效率，提供优质服务；

⑤诚实守信：政府公布的信息应当全面、准确、真实，政府的承诺要兑现；⑥权责统一：政府依法履行职责时，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。

请同学们讨论教材上的案例，并结合依法行政的具体要求对三种做法进行评论。我们已经知道了政府依法行政的具体要求。那么政府依法行政有什么意义呢？

3、政府依法行政的重要意义

政府依法行政具有重要意义。政府依法行政，对公民来说，有利于保障人民群众的权利和自由；对政府及其工作人员来说，有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；对整个国家和社会来说，有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。正是因为政府依法行政的意义重大，才需要政府不断的提高依法行政的水平，政府要做到这些就必须做到审慎用权，民主决策。

三、审慎用权民主决策

审慎用权民主决策的目的就是要提高政府的依法行政水平，而政府提高依法行政水平也是有一些基本要求的。

1、政府提高依法行政水平的基本要求

（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为，即有法可依。（列举一些法律法规，如《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政监察法》等等）

（2）建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效，即有法必依。

（3）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平，即执法必严。

（4）深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁

高效的行政管理体制。

请同学们阅读教材P45“专家点评”体会权力与责任的关系。政府要想审慎用权，与政府的民主决策有着密切的关系。政府的工作与国计民生息息相关。政府依法行政的程度与政府的权威紧密相联。政府只有严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责。那么，政府要怎样进行科学民主决策呢？请同学们阅读教材P45三峡工程的论证表决过程，体会科学民主决策的典型案例。从三峡工程的论证到表决过程中，我们可以归纳出政府实行民主决策的一些重要原则。

2、民主决策的重要原则。

① 依照法律程序的原则，这是政府决策科学性、民主性的前提；

② 少数服从多数的原则，既体现了民主性，也要集中，否则意见不一，力量分散；

③ 尊重少数的原则，少数人的一人应当得到充分的尊重，有时少数人的意见还是正确的。

[课堂练习]《精析精练》相关练习

[教后记]