高校助学金申请书

高校助学金申请书（精选13篇）

1.高校助学金申请书 篇一

国家高校助学金申请书（通用5篇）

在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书出现的次数越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。写申请书真像想象中那么难吗？下面是小编为大家整理的国家高校助学金申请书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

国家高校助学金申请书1

尊敬的学校领导：

您好！

我是学院xx系xx级x班的一名学生，学号是xx，籍贯xx。家庭成员有父亲、母亲、姐姐、弟弟、我。由于家庭经济困难，现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。特向学院申请国家助学金，希望学院给予帮助和支持。

父母以打工为生，收入很不稳定。并且身体欠佳。

上大学来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃俭用，化压力为动力，无时无刻努力着，各门功课均努力学习，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学。现在大二的我是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人欣慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

我也一直从事探索着各种能够赚点生活费的工作。做过促销、做过外场主持、自己也做过些买卖。利用自己所学的知识以及发达的网络资源，我慢慢的在生意买卖方面有了些思路。我不在课余的时间玩游戏，睡觉。我学会充分的利用自己所有的资源为家里减轻负担。大学生本应自信、自强、自立，但高额的学费，目前仅凭我个人能力是完全不够的，希望学院领导体恤学生家长的艰辛，给予一定的扶助。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，理解我求学之路的燃眉之急。我会以绝对的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，我将帮助所有有需要帮助的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导！恳请学院批准我的助学金申请。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

国家高校助学金申请书2

尊敬的领导：

你们好!

我是人文系xxx零七三班的学生，我叫xxx，来自齐齐哈尔高等师范专科学校，特此向系各位领导申请国家助学金!

我是来自哈尔滨五常市山河镇江山屯里的一名个别学生可是每家都有每个家庭的难处，更何况我家里共有四口人，父亲、母亲、我和上初中的弟弟，父亲自己原来跟人和伙买了一辆运输车，当初生意也不好做，养路费和油费等物价的上涨，每个月下来，所挣得钱只能坚持家里平时的日常开销和我每月的生活费!妈妈身体不好，也不工作!我为了不让家担心我在校的生活费用，自己只让每月家里给300元的生活费，其中包括了日常所需的生活用品和学习资料所需用度，还有学校要交的一些费用。

自己在校期间品行良好，成就优良，遵纪守法，无遵法违纪行为，诚实守信，做事按照承诺。我平时对同窗们都很热情，因为受父母的影响，无论家庭情况是怎么，但也必定要热忱辅助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候常识都是很重要的，因为父母深知常识的主要性。当初已经我已经是大二的学生了，在学习方面，我很用心，素来不落一堂课，因为父母为了我和弟弟的学费在家里努力的工作着，而现在物价的上涨家里以把车卖了，年老的父亲在给别人打工，对我来说甚至父亲的艰苦，一个人支持全家的生活费，不好好学习的结果可想而知，那就是对不起年迈的父母。在校期间，踊跃参加学校的各项活动，我还加入了系学生会，为系领导以及大家服务，而充实了自己的大学生货活。只管本人在校怎么也要想想在家的父母，为了我在家不舍得吃，不舍得穿，为我们节俭出学杂费和生活费，所以我提出向学校申请助学金申请。当趁我在学校之际，能帮父母解决点家庭艰苦就为家里减轻点累赘。

我也知道这一千多的助学金也解决不了家里的多大困难，可我却真得很需要得到“他”，让“他”来帮助我以及我的家庭，让我和我的弟弟能顺利的实现学业，我不想弟弟为了我的学业而废弃自己的学业，毕竟他在学校是一个那么精良的.学生，各科成绩都那么优良，作为姐姐的我真得不忍新看到此目，我会尽力学习往返报父母以及校领导的关怀。

咱们家还不向其余的乡村家庭那样，在城市每家都会有些地可能种，国度还会发些补助，而咱们家一点地都不，只能靠靠父亲打工来保持，又由于多年的操劳，父母两人身材状况均较差，尤其是母亲，因患腰椎间盘突出而不能重体力劳动，为省钱供我们姐弟两个上学，患病多年没有舍得买过药，苦楚悲伤时就吃两片安乃近止疼。我还有一个正上学的弟弟，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我跟弟弟读书，与此同时家里的生涯就不是很好。

只管家庭清苦，经济顾此失彼，我并不因此而放弃我的学业。父母为了让我释怀学习素来不跟我说家里的情形，但我深知家里的艰难，再努力学习的情况下，节俭节省，为家里减轻包袱。解决他们二老的后顾之忧，遂向学校申请国家助学金，我满怀热血感谢党跟国家以及学校正贫困学生的关心。

现如今，这让我这样的学生看到了生活的渴望。我满怀热血感激党和国家对困窘学生的关心。诚挚欲望领导给我一次机会，一解我求学之路的事不宜迟。我会努力好好学习，争取上进!只有自己一有才干，就立即回馈社会，援助所有有须要的人。特别的是，我一定要成为一个能对国家和社会做出巨大贡献的人。当然，我也晓得还有不少同学的家境更难题些，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的庆祝各位领导、老师身体健康，工作顺利。特此申请，望校领导批准

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

国家高校助学金申请书3

尊敬的学校领导：

您好！

我是20xx级xxxx专业的，我叫xxx。我家在xx省xx市xx乡xx村，一个偏远贫困的小山村，家里有6口人，爷爷、爸爸妈妈、弟弟、妹妹和我。爷爷今年xx岁了，但是，因为老病缠身的他看起来明显不止这个岁数，佝偻瘦小的他好几年前就犯有胃病，而且常年需要治疗。

如今，光爷爷一年看病的钱就要花掉家里的大部分经济来源。爸爸在我们县城的一个工地打工，他是我们家的脊梁，工资不高，却是我们家唯一的经济来源。而且很多时候，他还要回家帮妈妈干农活，一年下来，也就挣个几千块钱。更糟糕的是，他在几年前负了工伤，落下腰疾，有时候实在受不了疼痛，也只能回家养养伤，用些便宜的草药。

妈妈在家务农，家里总共就x亩多地样子，一年种俩季稻谷，大部分时间都是妈妈在看管，在农忙季节或有自然灾害时，老爸回家帮忙打理。所以，妈妈在家几乎挣不到什么钱，也就没有什么经济来源。至于弟弟，初中毕业后就在外面打工，现在在外面学徒，不但挣不到钱，还时不时要家里寄些钱给他。妹妹今年初中刚毕业，准备去读职高，一年下来，估计也要花去不少钱。所以，家里几乎没有多余的钱给我上学，而且，我自己也是贷款上学，父亲能支付我的生活费少之又少。

特此，我向学校申请国家助学金，请领导能够实现我这小小的愿望，以减轻我父母的负担。在今后的日子，我必将更加努力的学习，严格的遵守学校各项规章制度，不断的充实自己，发展自己，让自己变得更加优秀，以回报父母，回报母校，回报社会。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

国家高校助学金申请书4

尊敬的xx学校领导：

您好！我来自中国xx的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的`同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请国家助学金，希望各位老师能给予批准。

谢谢！

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月x日

国家高校助学金申请书5

尊敬的各位院系领导：

你们好!我叫xxxx，是xx级中文系5班，新闻专业的一名学生。我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城，xx县。

我们家现有四口人，妈妈下岗多年，还有一个同样在上学的弟弟，家里仅靠爸爸一人微薄的工资维持。妈妈原在百货公司卖东西，在我很小的时候，公司就已申请破产，被个人买下成为私营企业，妈妈又继续承包了一个柜台，可是只赔不赚，赚的钱还不够交租金的，而且还得半夜挤车去进货，后来由于颈椎病等一系列原因，妈妈一直待业在家，成了家庭主妇，她没有了任何经济来源。

爸爸在县药材公司上班，前几年公司效益还行，可是随着近几年的发展，街上越来越多的私人药店开起来，几乎走几步就有一个，还有几家是紧挨着的。公司效益越来越差，有的分门市部连基本的营业额都保证不了，每月只有几十块钱收入，爸爸虽然在总公司赚各个门市部的平均工资，可近几年每月也只有几百块钱收入而已，很难维持一家四口人的正常开销。有人开玩笑说，还不如别要这份工作，全家办个低保来的钱多呢

现在，公司已经难以维持，已经开了几次大会要申请破产，转为个人承包的私营公司，可是家里的情况根本不允许爸爸考虑承包公司，哪怕几个人合伙也不行。爸爸考虑自己在外面租个店面吧，也困难重重，位置不好的没人买，位置好的租金太贵。家里现在连进点药的钱都没有，这个计划自然泡汤了。

弟弟出生时被罚了好几万，为了给他办户口，又花了不少钱，已经欠债累累。他现在还在上学，需要花钱的地方还很多。而我，每年的学费，住宿费等就药4000元，已经够给家里负担了，所以我从不买零食，能省的钱一定药省下。

爷爷已经八十高龄了，经常生病，而且只有爸爸一个儿子，大部分的重担自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爷身体也不好，药不离身，我们自然也要分担一部分。当然，我们没有任何埋怨，老人身体健康就是我们最大的愿望了，祝愿老人们健康长寿。

我能获得国家助学金，能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来做一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日：

2.高校助学金申请书 篇二

在助学金工作中, 公平和效率是两个最为重要的问题。助学金以公平和效率为实现原则, 其设立体现了党和政府对大学生, 特别是贫困大学生的关怀和帮助, 体现了国家对高等教育的重视, 影响着受助大学生的学习和生活。高校奖助学金评定的关键是在评价的过程中让所有学生感受到公平, 在心理上认同并接受, 实现物质帮助和精神提升的双重效果, 同时又能达到奖优奖强的目的, 实现效率上的平衡。如今, 各类助学金在发放额度、覆盖范围及评定程序和方法上都较以前发生了较大变化, 如何进一步实现公平和效率的统一, 较好地完成我国高校奖助学金分配机制的改革, 成为一个值得研究的重要问题。

二、我国高校助学金分配机制改革中存在的问题

1. 部分助学金的认定标准较难确定。

助学金的设立是为了帮助贫困学生解决学习困难和生活困难, 因此, 在实践中, 应解决好贫困生的标准如何界定、贫困生和特困生的标准如何界定等问题问题。国家有关部门公布的数据及相关标准规定, 家庭年收入在1 500元以下的为特困生, 年收入在3 000元以下的为贫困生。但是, 在助学金实际评定和发放过程中, 各高校对贫困生和特困生的认定缺乏统一的标准, 且各自的标准缺乏可操作性和规范性, 学生对自己是否贫困的自我评定各不一样, 各种证明材料的真实性和来源的可靠性也难以认定, 使得负责评定助学金的工作人员很难准确掌握申请学生的真实情况, 直接影响了资助工作的有效性。

2. 高校助学金评定的依据、程序和方式不尽合理。

自从国家高校助学金新资助政策出台后, 大部分高校的评定程序都是按照个人提出申请→班委会选票评议→院 (系) 审查公示→学校审批、公示、上报的步骤进行, 但是在具体操作和评定过程中, 仍然存在一些不合理的现象。如, 班干部有优先评定的特权、由班主任和班团干部确定受助学生、综合考评与学习成绩排名居前者优先、未按时缴纳学费者不能参加助学金评定等, 这些不合理的现象导致高校助学金在实施过程中出现了一系列问题。如, 家庭经济条件相对不错的“假贫困生”得到了资助, 而一些真正贫困的学生却没能享受到国家助学金的资助。

3. 助学金的资金落实存在问题。

(1) 资金的到位与配套问题。高校的助学金大都由中央政府与地方政府共同承担, 但有些地方财政不能保证助学金的及时拨发, 或者由于财政困难等原因将其架空。加上近年来高校扩建之风盛行, 绝大部分高校负债累累, 在进一步建设和偿还债务方面尚有困难, 这也会在一定程度上影响助学金的正常发放。

(2) 资金分配能否做到公正、公平、公开问题。高校的助学金分配是一个焦点问题。在利益的驱使下, 可能会出现资金在使用中的暗箱操作、弄虚作假等问题, 导致助学金发挥不了应有的的作用。

三、完善我国高校助学金分配机制改革的对策

1. 深入贯彻落实国家有关大学生助学金资助的政策。

国务院在2007年5月出台了针对家庭困难学生的意见, 坚持贯彻落实高校助学金的发放。该意见主要包括以下几方面内容。

(1) 资助方式。新资助体系中, 对家庭经济困难大学生的资助方式有5种, 即国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学和国家助学贷款。

(2) 资助额度。新资助体系中, 将资助对象的比例由原来的3%提高到20%, 并且加大资助力度。

(3) 资助原则。奖学金制度和助学金制度的资助对象和功能各有不同。国家助学金面向所有家庭经济困难的学生;国家奖学金和国家励志奖学金主要用于奖励品学兼优的学生, 不论对象贫富或困难与否。

2. 健全助学金的评定制度和评定程序。

(1) 各高校应根据自身的实际情况, 并结合所在省、市情况, 制定可行的资助对象审查资格标准, 严格把控资助对象资格审查关口, 把国家、政府和社会的资助给予真正需要帮助的贫困学生。

(2) 全方位、多渠道了解学生家庭的真实经济状况及变动情况, 及时对资助对象做出合理调整。

(3) 合理发放资助金, 尽量避免采用发放现金、打入饭卡等形式, 同时还要注意不要让善意的资助变成恶意的施舍, 否则会增加学生的心理负担, 起到与初衷相悖的效果。

3. 鼓励贫困大学生提高自身素质, 培养自强自立的优秀品质。

由于家庭原因, 大多数的贫困生和特困生都有较好的节约习惯, 但在大学的生活环境中, 一部分贫困或特困学生在面对吃、穿、用、娱乐活动等方面的诱惑时, 与其他同学盲目攀比, 造成了负面的影响。因此, 各高校要加强对贫困学生的思想教育, 让贫困学生认识到贫困并不可耻, 并树立正确的价值观和消费观。贫困大学生要自强不息, 要有责任意识和诚信意识, 面对国家、学校、社会的帮助, 要怀抱感恩的心, 努力学习, 回报社会。

四、结论

3.高校助学金申请书 篇三

据悉，陕西教育厅、省财政厅印发的《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》确有规定，购买电脑者不算贫困生，但其施行至今已有9年。小刘认为，现在电脑是学生必备的学习工具，以“购买电脑不算贫困生”为由将其拒之门外，是不合情理的。

请赋予贫困生拥有电脑的权利

大四学生申请助学金生活补助，所有条件都符合相关规定，结果因为购买了笔记本电脑被学校拒发。这样的拒绝，看起来很残忍。但对于这所学校的做法，也可以说确实有法可依、有据可循。但为何在网上，这种做法却引发了那么多人的批评与质疑呢？这主要在于大众的认知已经改变，而相关的制度规定却原地踏步。陕西省的暂行办法出台于2007年，那时电脑还没有普及，还是高档物品；但如今，电脑已经普及，价格也不断跳水，逐渐成为经济适用品，再加上很多大学生写作业、学习等都必须依赖于电脑，贫困生拥有电脑，也在情理之中。

小刘申请助学金生活补助被拒绝的背后，是不合理的制度设置，以及对制度的教条化执行。死板地执行制度规定，受伤的只会是真正的贫困生，购买电脑与获得贫困助学金并不矛盾。亚当·斯密的《国富论》认为：“贫困的可怕之处不仅仅是缺少生活必需品，更可怕的是由此导致的被排斥在社会生活之外。”可以说，贫困生不允许有电脑，就有步入这种困境的嫌疑。比如，变得自卑，憎恨原生家庭，甚至主动被边缘化。因此，在电脑不再是高档品的当下，请赋予贫困生拥有电脑的基本权利。

建立了档案卡，就该算贫困生

大学生因购买电脑而被认为不算贫困生，原因是某些高校在贫困生认定工作中遵循了排除性条款。实际上，在之前，电脑、手机和空调等物件，都同样曾是申请低保的限制性条件。虽然这种做法看起来是“一刀切”，但在以前贫困户的甄别条件中，确实很难以实际收入来作出判断，而信息采集、数据录入也缺乏常态化的把控。因此，“买计算机者不能享受低保”的硬性规定出台，实在是不得已为之。

粗线条的方法，看起来是做到了视线范围内的公平，实则是懒政思维，且不符合时代发展的要义。小刘学习的是工程类专业，平时学习、完成作业都会用到电脑。更关键的是，已有多个管理部门对小刘的家庭收入进行了鉴定，并已建档立卡开始精准扶贫。校方无视这种有绝对说服力的物证，却只看一台低端的笔记本电脑，这的确有些说不过去。

4.普通高校国家助学金申请表 篇四

领导老师：

你好，我来自农村的一户普通的贫困家庭，有幸成为##大学##专业##一份子，成为一名大学生。在我的家里，现在还有父母和两个妹妹，而父母都是农民，家里的所有经济来源仅靠家里的三亩薄田和父亲除去农忙后在外打工挣得的微薄收入来维持，母亲身体在我初三时，父亲的车祸中留有遗症，还不时需要吃药，同时，在父亲因车祸去世后，由于我和妹妹仍在上学，不得不借钱交学费，后有国家对我们家的贫困补助才能维持下来，而今，我上大学，高昂的学费有压在了我家，现今，父亲的工资也仅能维持我的大学部分学费，生活的压力瞬时加大，使得原本年迈的父母更显得沧桑。

在父母的要求下，我选择了大学，而我也深深记住他们告诫我的话：既然选择了来到大学，就不能半途而废。进入大学后，我认真的学习，同时积极参加学校的各种活动，开学初踊跃的参加了学生会和社团等组织，还担任我班的学委一职，期间，我不断地提升自己，努力做好各项组织工作，团结和组织同学参加社会公益活动，在班级里，我积极协助班长开展各项活动，引导全班同学认真学习，最终获得学院的德育三等奖学金。在不懈的大学生活中，我不断的成长，通过大学的学习和生活，我不断地找到自信，我坚信：贫困不可能磨灭人的意志。在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论后，让我认识到，立足自身特点，努力提升自己的思想道德的建设，培养自己的吃苦耐劳精神，不断提升自身修养，在成为优秀大学生的同时，努力学习和履行党章，使自己成为一名合格的共产党员，不懈地提高自我的综合素质。

而今，首先感激国家能为我提供一个可以缓解我的大学生活问题的政策，同时，我认为自己的条件也符合“国家助学金的申请条件”，希望领导老师们能给予批准及其帮助，谢谢。

此致

敬礼

领导老师：

你好，我来自农村的一户普通的贫困家庭，有幸成为##大学##专业##一份子，成为一名大学生。在我的家里，现在还有父母和两个妹妹，而父母都是农民，家里的所有经济来源仅靠家里的三亩薄田和父亲除去农忙后在外打工挣得的微薄收入来维持，母亲身体在我初三时，父亲的车祸中留有遗症，还不时需要吃药，同时，在父亲因车祸去世后，由于我和妹妹仍在上学，不得不借钱交学费，后有国家对我们家的贫困补助才能维持下来，而今，我上大学，高昂的学费有压在了我家，现今，父亲的工资也仅能维持我的大学部分学费，生活的压力瞬时加大，使得原本年迈的父母更显得沧桑。

在父母的要求下，我选择了大学，而我也深深记住他们告诫我的话：既然选择了来到大学，就不能半途而废。进入大学后，我认真的学习，同时积极参加学校的各种活动，开学初踊跃的参加了学生会和社团等组织，还担任我班的学委一职，期间，我不断地提升自己，努力做好各项组织工作，团结和组织同学参加社会公益活动，在班级里，我积极协助班长开展各项活动，引导全班同学认真学习，最终获得学院的德育三等奖学金。在不懈的大学生活中，我不断的成长，通过大学的学习和生活，我不断地找到自信，我坚信：贫困不可能磨灭人的意志。在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论后，让我认识到，立足自身特点，努力提升自己的思想道德的建设，培养自己的吃苦耐劳精神，不断提升自身修养，在成为优秀大学生的同时，努力学习和履行党章，使自己成为一名合格的共产党员，不懈地提高自我的综合素质。

而今，首先感激国家能为我提供一个可以缓解我的大学生活问题的政策，同时，我认为自己的条件也符合“国家助学金的申请条件”，希望领导老师们能给予批准及其帮助，谢谢。

此致

敬礼

国 家 助 学

金

申

请

5.高校个人奖学金申请书怎么写 篇五

你们好!

我是来自网安x班的万兆波，很高兴能有机会申请奖学金。

在上学年中通过不懈的努力，使我的成绩有很大提高。大学以来，我一直抱着对科学认真求是和坚持不懈、不怕困难的态度刻苦学习科学文化知识。在大一这一年中，我努力学习各科文化知识，使平均学分绩达到了优秀。而且我还注重实践和动手能力，积极参加学校的科学实践活动，努力学习，尊敬老师，通过实践使自己对知识的了解有了更大的提高。

平时乐于助人，热情服务同学，配合老师和班干做好班级工作，并积极发挥自己的作用。我喜欢和同学讨论问题，遇到需要帮助的同学总是义不容辞。因此在班上是个很值得信任的同学们的好朋友。

在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己;积极发挥自己的作用;而且乐于助人，热心服务同学;在学习中取得优秀的成绩，并积极参加各种科学创新动。所以，我申请南开大学单项奖学金，希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

6.高校助学金申请书 篇六

【摘要】现在高校设立的奖学金越来越多,但是奖学金的评选还存在很多问题,例如透明度不高、学生参与面不够,奖学金评选不够公平、公正等。本文提出了一种奖学金评选制度――申请答辩制,可以从根本上解决以上问题,可为奖学金的评选提供参考。

【关键词】高校奖学金;激励作用;奖学金申请答辩制

一、引言

所谓的高校学生奖学金是高校自身、政府、团体或个人按照国家有关规定,对品学兼优的学生给予的奖学金。高校设立奖学金的目的是为了“鼓励先进,鞭策后进,促进大学生全面素质的提高”。奖学金评定的质量是当代大学生最为敏感的问题之一。公平、公正、公开是奖学金评定工作的关键。目前,奖学金的种类很多,例如:国家奖学金、省政府奖学金、学校综合奖学金、企业设立的奖学金、专业奖学金以及单项奖等,奖学金的侧重点在于奖优,高校在评定各类奖学金时,除应重视学习成绩这一重要环节外,还要考虑学生的综合素质,奖学金申请答辩制的提出,不但可以满足以上要求,而且能扩大学生在奖学金评定过程的参与面,加强奖学金对学生的激励作用,可为奖学金的评定提供一定的参考。

二、大学生奖学金评定的现状

(一)高校学生奖学金的性质

高校学生奖学金是高校依据一定的评价指标与评价方法对品学兼优的学生实施的一种奖励措施,其实物形式是一定额度的奖金。同时,也是对学生学业成果的一种积极的肯定。

从本质而言,奖学金是一种有条件的资助,主要具有激励、导向和资助三种功能。其激励和导向功能是奖学金制度的特点所在,也是衡量其运转状态的主要标志。

(二)奖学金评定存在的主要问题

近年来,随着高等教育的发展,各高校办学规模不断扩大,学校知名度日渐高涨,各种奖学金纷纷设立。为此,奖学金的评定工作也越来越受到各院系领导甚至校领导的高度重视。奖学金的评定工作已经成为高校学生工作的一个重要组成部分,但每年的奖学金评选评定都或多或少地遇到了一些问题。譬如:学生对奖学金评定不公的抱怨;奖学金评定制度不透明;监督机制不完善;学生参评热情不高;民主表决难以有效进行等。这无疑暴露出当前奖学金的评定发放存在一些问题。

三、奖学金申请答辩制

(一)奖学金申请答辩制的基本思想

面对授奖助面宽、比例大、数额多,奖学金的评选是否公开合理是学生最为关注的问题之一,也是引导学生成什么才和往哪方面发展的一个重要指挥棒。为此,在坚持公开、公平、公正为原则的基础上,根据各类奖学金设立的要求或性质不同,综合考虑学习成绩、综合测评、家庭经济状况、学生特色成绩、平时生活是否节俭等方面制定相应不同侧重点的奖学金评选条例,充分发挥各类奖学金在引导学生成才方面的独特作用。奖学金答辩制施行的是符合基本要求的学生本人首先申请,经过班委和班主任推荐,然后由评选单位初审公示,最后组织公开答辩后,当场确定获奖人员的奖学金评选方法。

(二)奖学金申请答辩制评选条例的制定以“学业状况+生活节俭+特色成绩”为原则

1.学业状况以参评学期或学年的综合测评成绩和学习成绩以及在专业年级和班级排名作为依据,是一个硬指标。

2.生活是否节俭以本人自评、班主任班委推荐意见、公示结合一定范围内的民意调查作为依据,是一个软指标。

3.特色成绩是学生在校期间参加不同级别、各项学科文体竞赛中取得的成绩及获奖情况作为依据,包括大学生英语竞赛、公开发表论文、程序员考试等级、数模竞赛、科技作品获奖等。是一个硬指标。

(三)奖学金申请答辩制的实施的三大阶段

1.宣传和申请阶段:包括多层次多形式向学生传达评选办法、制定评选的具体实施步骤和学生本人书面申请、班委和班主任推荐等;

2.初审和公示阶段:由评审单位专门负责审核各项评选条件,初定符合条件的候选人名单(按获奖人数的1.5～3倍的比例进行初定);然后将候选人的有关评选材料公示,公示无异议的候选人方可同意上场答辩;

3.答辩和确定阶段:

(1)评委成员一般由15-20名老师和学生组成,其他师生可以自愿随意参加;

(2)评委成员名单从参加答辩会现场的非候选人学生中产生,同时尽量避开与参赛候选人同一年级或同一班级的学生;

(3)评委成员名单在答辩前公布,防止拉选票的情况产生;

(4)利用多媒体播放候选人基本情况的同时,候选人在规定时间内按答辩主题进行演讲后接受现场听众的提问并做回答,宣讲主题的设定紧扣学生关注的问题,如“我的大学目标和实施计划”,“宿舍建设之我见”,“我在宿舍建设中应发挥的作用”,“诚信考试”,“我的奖学金使用计划”,等;

(5)通过现场唱票、记票、以差额方式确定拟选名单,再经院党政联席会审核上报。

(四)申请答辩制的三大主要特点

1.评选的整个过程更公开、公平和公正

2.充分发挥了奖学金评比的功能

评选的过程不仅明确了哪些优秀学生可以获得奖学金,而更重要地发挥了以下的几个功能:

(1)是一个树立和宣传我院优秀学生典型的过程,也是优秀生之间相互学习、相互促进的过程;

(2)是对国家政策或企业形象的一次有力宣传;

(3)是促进优秀学生培养自我展现和锻炼演讲口才能力的过程;

(4)是学生与学生之间和师生之间就共同关注的问题相互交流的过程;

(5)是引导学生健康全面特色成长的重要激励方法。

四、结语

(一)实行奖学金申请答辩制,真正做到奖学金公平、公正。

(二)申请答辩制使奖学金评选更公开是毋庸置疑的,但是评委成员的选定及评判的公平、公正性起着至关重要的作用。广大师生作为评委参与到奖学金评选中去,增大了学生在奖学金的参与面,参与的过程也是教育的过程,增强了奖学金的激励作用。

(三)申请答辩制相对直接按综合成绩评定法,拓宽了优秀生的平台,更注重了优秀生的公众亲和力与综合素质能力。

(四)申请答辩制,虽然有诸多优点,由于需要组织答辩,答辩的人数不宜太多,所以只适合于奖励额度大、竞争性强的奖学金评选。

参考文献

7.高校助学金申请书 篇七

随着高校扩招, 在校生规模的不断扩大, 经济困难学生的人数也在逐年增加, 尤其我校地处民族地区, 大多数学生来自农村牧区, 目前家庭经济困难的学生约占在校生总数的40%贫困学生就学问题已经成为学校和社会各界关注的热点和焦点问题, 引起了党和政府的高度重视。为了切实解决家庭经济困难学生的就学问题, 国家从2007年起, 建立了家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生资助体系的建立是实施科教兴国和人才强国战略, 优化教育结构, 促进教育公平和社会公正的有效手段, 充分体现了党中央、国务院对国家高等教育的重视。

2.在评定国家助学金过程中存在的问题

2.1评定标准难以统一

认定家庭经济困难学生缺乏客观标准量化。多数高校认定贫困生是根据贫困证明, 以及学生在学校的生活消费情况进行认定。因生源地的不同, 各地区的经济水平、消费水平差异较大, 标准也就不同;高校学生资助工作者对学生开具的贫困证明又缺乏有效的鉴别, 因而贫困证明也就难以如实地反映学生家庭的经济水平。

2.2 助学金评定过程缺失公正

2007 年以来, 由于国家助学金的发放比例增大, 从而使国家资助的名额超过了实际家庭较贫困的学生的数量, 而多出的名额就促使一部分原本不贫困的学生加入到了申请之列, 引起很多同学“明争暗斗”, 在评议小组同学中拉选票等弊端, 有些学生甚至为了获得资助不惜假造贫困证明, 造成部分学生的道德观、诚信观缺失。

2.3 滋生依赖心理, 助长不劳而获思想

目前我国高校资助体系从总体上以无偿资助为主、有偿资助为辅的助学体系, 容易使学生的权利与义务脱节, 进一步刺激不劳而获的消极思想, 增加了高校贫困生认定工作的难度。获得国家助学金的学生, 只谈享受的权利, 不尽因此而产生的义务;只有获得, 没有付出, 助长了不劳而获的消极思想和依赖思想, 从而导致缺乏积极主动解决困难的精神, 缺乏对党和政府资助的感恩心态, 认为得到资助是理所应当, 不懂得回报社会、勤奋学习、积极参加义务劳动、助人为乐。

2.4 后续追踪机制不完善

部分学生拿到了国家助学金之后, 迫于面子问题, 拿出一部分助学金用于请客吃饭, 甚至购买高档化妆品、手机、电脑等奢侈商品, 甚至在校外租房, 过“二人世界”等。这不但违背了国家发放助学金的初衷, 也容易引起其他未获得国家助学金的同学产生不满情绪。

3.完善高校助学金评定工作的建议

3.1 提出明确的建档条件和标准, 把好资格审查关

贫困生申请建档的条件包括必须条件和排除条件。必须条件将目前高校学生家庭致贫的主要因素进行罗列, 具备条件之一者可以申请建立贫困生档案排除条件, 要包括与贫困生的消费水平明显不符的所有消费行为。贫困学生申请建档资格的审查应该在辅导员的参与下进行, 可以通过审阅申请人申请表及相关证明, 与同班同学特别是同宿舍同学以个别谈话的方式了解申请人日常生活消费情况, 与申请人家庭所在地的相关机构和单位联系对申请人所提供的证明材料进行核实。

3.2 个别群体要调研走访, 处理好公示与申诉事宜处理

对于一些特殊性的指标可以深入了解学生家庭经济情况、家庭消费支出情况、家庭成员之间相互关系等全方位地了解学生家庭实际经济状况。在班级评议及投票结束后, 班级同学中对符合建档必要条件的学生存在建档排除条件的, 可以书面形式向辅导员、系部、学院提出异议, 由学院核实后, 根据核实的结果进行处理, 并将处理结果进行反馈。

3.3 转换目前高校的贫困生资助模式

资助工作中要加大国家助学贷款推进力度和奖学金奖励力度, 进一步拓展勤工助学岗位, 在国家完善国家奖助学金制度的基础上应该逐步取消困难补助和学费减免等措施, 使高校的资助体系实现权利与义务对等, 避免非贫困生免费搭车现象, 提高学生资助工作的效率, 改变“免费午餐”资助方式, 形成以助学贷款为主, 勤工助学、助学金、奖学金为辅的资助体系, 逐步缩减无偿资助, 支持有创新精神的贫困生在坚持“实事求是、可持续、易推广、参与式”的项目原则下, 组织开展各项有益的活动, 通过活动来提高贫困生的造血功能。

3.4 开展诚信、爱心教育

开展诚信教育, 培养学生的诚信意识。采取切实措施对学生加强人生观、价值观的教育, 培养学生的诚信意识, 通过教育, 引导需要资助的学生一定要大胆提出来, 在贫困生认定过程中实事求是, 客观陈述家庭经济状况, 从而使高校降低认定贫困生成本, 提高认定效率。

小结

高校贫困生认定难点主要在于界定标准的确定和认定过程的公正等方面, 学生对公示制的质疑、贫困生的“忌贫”倾向、“假”贫困生争夺济困资源客观上又加大了认定难度。通过对学生生活费用支出、家庭人均年收入, 加强调查贫困生实际生活状况技能素质、心理特征等以进一步识别贫困生, 理顺各方主体职责, 注重提升学生自立能力, 加消费观念引导, 教育学生诚信做人, 从而不断完善贫困生认定和资助体系, 可有效认定贫困生。

参考文献

[1]姜旭萍, 丁桂兰, 方杏村.国家奖助学金评选过程中存在的问题及其对策研究[J]前沿, 2009 (05)

[2]周春生, 王珊.高校助学金政策实施效果的探讨分析[J].内蒙古科技与经济, 2010 (05)

[3]黄璜, 秦明, 龙银成.浅析当前高校国家助学金评定及发放的影响[J].科技导刊, 2009 (19)

8.美国容易申请奖学金的专业 篇八

1．竞争最激烈的专业为：工商行政管理学、牙医学、法律学、外科医学、市场营销学、金融学、美术与表演艺术等；

2．竞争较激烈的专业为：计算机科学与工程、电子工程、材料科学、信息科学、自动控制、智能化技术、航空航天技术、人工智能与认知科学、管理工程、心理学、内科医学、临床医学、市场经济学、食品科学等；

3．竞争性一般的专业为：系统科学、运筹学、建筑工程、机械工程、生物医学工程、船舶工程、动力工程、环境工程、电力工程、激光技术、化工技术、分子遗传学、生物化学、免疫学、药物学、脑神经科学、犯罪心理学、比较文学、美国历史、政治学、社会学等；

4．竞争较弱的专业为：数学、统计学、普通物理学、高能物理学、基础化学、天文学、地理学、地质工程、生理学、海洋生物学、动物学、植物学、农业科学、哲学、教育学、欧洲历史、印第安人历史、人类学、考古学、非洲历史等。

有关专家分析，这些专业奖学金申请的难易程度并不是绝对的。那些“热门”专业获得政府的拨款以及企业和私人的资助较多，因此奖学金的数额要比其他专业多。但对于我国学生来说，如果在大学所学的专业属于那些竞争较激烈的学科范围，最好还是改申请其他与该学科十分接近的相关专业，例如计算机专业毕业的学生，可申请数学或统计学专业较好；而无线电技术专业毕业的学生，最好转去申请生物医学工程专业。这样，更有可能获得美国院校的资助。

9.高校助学金申请书 篇九

大学生要怎么申请助学金呢?首先你得上交一份助学金申请书，本文特意为大家收集整理了大学生助学金申请书范文5篇，供大家参考借鉴!

【篇一：国家助学金申请书】

尊敬的各位院系领导：

你们好!

我叫xx，是06级中文系5班，新闻专业的一名学生。我来自山西省晋中市一个比较偏远的小县城，昔阳县。

爸爸在县药材公司上班，前几年公司效益还行，可是随着近几年的发展，街上越来越多的私人药店开起来，几乎

走几步就有一个，还有几家是紧挨着的。公司效益越来越差，有的分门市部连基本的营业额都保证不了，每月只有几十块钱收入，爸爸虽然在总公司赚各个门市部的平均工资，可近几年每月也只有几百块钱收入而已，很难维持一家四口人的正常开销。有人开玩笑说，还不如别要这份工作，全家办个低保来的钱多呢

现在，公司已经难以维持，已经开了几次大会要申请破产，转为个人承包的私营公司，可是家里的情况根本不允许爸爸考虑承包公司，哪怕几个人合伙也不行。爸爸考虑自己在外面租个店面吧，也困难重重，位置不好的没人买，位置好的租金太贵。家里现在连进点药的钱都没有，这个计划自然泡汤了。

弟弟出生时被罚了好几万，为了给他办户口，又花了不少钱，已经欠债累累。他现在还在上学，需要花钱的地方还很多。而我，每年的学费，住宿费等就药4000元，已经够给家里负担了，所

以我从不买零食，能省的钱一定药省下。

爷爷已经八十高龄了，经常生病，而且只有爸爸一个儿子，大部分的重担自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爷身体也不好，药不离身，我们自然也要分担一部分。当然，我们没有任何埋怨，老人身体健康就是我们最大的愿望了，祝愿老人们健康长寿。

我能获得国家助学金，能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来做一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

此致

敬礼!

申请人：YJBYS

时间：20**年**月**日

【篇二：大学生助学金申请书】

尊敬的校领导：

您好!

我是xx年考入我校xx化工学院应

用化工技术专业就读的一名学生，我叫xx。

我家住在x市x镇x村，家里现有五口人。年迈的奶奶常年卧病在床，需要很多的医药费，姐姐现在就读于xx科技大学研究生院外语系。我和姐姐同时上学使家里负担沉重，家里只靠父母亲种地来维持生活。每次我和姐姐要交学费，父母在掏空家里积蓄的同时还要四处借钱。多年来家里已欠下不少的外债，种地本身就不挣钱，就那么几亩地，除去我和姐姐学费之外家里的生活常常捉襟见肘。大一我发了一学年的传单，因为我深刻的意识到自己也应该需要靠自己的劳动来缓解家里的负担。可这两年来的物价上涨让我发现努力赚来的那点钱根本帮不了多大的忙，而我只能更加的省吃俭用。可就在去年，在我往家里打了一个电话之后得知：母亲从田里回家时，因为天黑她被一辆车撞到了，司机逃逸，幸好伤势不是很严重，可还是肩膀骨折并断了两根肋骨。母亲的伤让

原本就负担沉重的家里雪上加霜，母亲的肩膀到现在还很难抬起，从那以后就更不能干重活了。今年在粮食收获的时候连续下雨，导致庄稼严重减产，今年的学费也是暑假我们挣钱和母亲到亲戚家借来的。以上的内容便是我家一些基本情况的简单介绍。

现在我已经成为一名大二的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了

10.申请助学金申请书 篇十

您好!

我叫王明明。由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金。我高中是在汶上县第一高级中学就读的学生，今年考入东北林业大学。我家里有五口人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我。母亲是下岗工人，由于妈妈常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担。家里还有81岁的奶奶，因多年病卧在床，生活不能自理，经常住院，经过几次手术，花光了家里的所有积蓄，还欠下了五万多元的外债。爸爸的工资是家里的经济收入，家中一直过着清苦贫困的生活。

20xx年8月的一天，我接到了东北林业大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣，我终于圆了大学梦!但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我家经济负担，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已经高筑。

为了顺利完成学业，我希望得到学校经济上的帮助，恳切申请贫困生助学金。大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们!

申请人：xxx

11.留学美国奖学金申请通道等 篇十一

大学里的奖学金大多由基金会、企业、公司、工厂或私人捐助，奖学金种类主要有3类：一是奖学金，专门针对学习成绩优秀的学生发放；二是助学金，主要面向研究生发放；三是助贫金，这是根据学生家庭不同的收入情况按需发放的。

奖学金一般有全额和部分两种，全额奖学金一般都会授予那些特别优秀的学生，而这些学生的生活费用有时也会得到全额补助。一般来说，工程及多数理工科的研究生获得奖学金的机率及数额远远高于其他领域的学生。而读MBA、金融、法律、大众传媒等专业的学生申请奖学金竞争较为激烈。

在一些财力雄厚的学校，如康奈尔大学、耶鲁大学，几乎所有成功申请攻读博士学位的学生都会得到学校发放的涵盖学费、杂费、津贴以及健康保险等一系列奖学金。在其它学校，只有最优秀的少数人才会得到学校发放的经济资助，而其他学生只能等到第二学期或者第二学年才可能获得。(晨晨)

2009留学澳洲专业选择风向标

经济危机下，由于汇率逐步降低，留学成为不少学生和家长的选择。那么，应该如何选择留学专业呢?怎样选择专业才能得到高回报呢?

专业选择切忌跟风走

现在，无论去哪个国家留学，商科似乎都成了人们的第一选择。那么，商科真如我们想象的那么好就业吗?答案是否定的，在澳洲，学习商科的中国学生逐年增多，但是真正的就业机会是有限的，这就造成了很大的竞争。学生可以先简单了解—下所学专业的基本课程设置，看自己是否对此真的有兴趣，而不是一味的为学商科而学习。

新兴专业潜力大

澳洲的整体教育水平位于世界前列，各个院校的专业设置非常多元化，特别是有些院校紧跟市场变化。这样，就有很多新兴专业诞生。

选择感兴趣的专业

很多学生留学澳洲，都会考虑移民方向，但是很多学生只是考虑到移民，似乎只要是紧缺职业列表上的专业就行，学什么无所谓，但是到了澳洲之后，由于对这个专业没有任何兴趣，最终无法完成学习，使得人力物力白白搭进去，因此，想移民的学生，选择自己感兴趣的专业更重要。

以上三点，可以成为大家选专业时的一个参考，还是一句话，适合自己的专业才是最好的。(龚杨云)

教你在国外如何付小费

由于中国没有支付小费的传统，所以许多国人刚到国外很不习惯这件事，因为不知道哪些情况要给，给多少，什么时候给。

什么国家要付小费

出门前自己上网查查目的国家的风俗文化便知。据了解，亚洲的泰国、菲律宾，欧洲的英国、瑞士、法国、意大利，美洲的美国、加拿大、墨西哥以及中东等国家和地区都需要付小费。但在新加坡、日本和澳大利亚都没有付小费的习惯。

什么项目需要付小费

一般来讲，所有提供服务的项目都可以付小费，以表示对提供服务人员的感谢和尊重。不管这项服务本身是否收费。比如宾馆整理房间、搬运行李、用餐、坐出租车、导游等服务都应该付小费。

付多少小费

付小费是完全自愿的。提供服务的人通常只期待服务对象给小费而不会强求。作为消费者，如果对服务不满意时，没有付小费的义务。

在服务满意，消费者愿意支付小费的情况下，对于用餐、乘出租等有明码标价的项目，一般可以按10％上下给小费。而其它短时的免费服务，如搬行李等一般按当地最小纸币面额支付就可以了，比如美国是1美元，菲律宾是20比索。当然，如果是长时间、高付出的劳动，比如请了一整天的导游，则应该多给一些。小费一般比较忌讳给硬币，因为硬币都是给乞丐的嘛。

什么时机付小费

如果是信用卡签单，在结账刷卡打单给你签名时，上面有一栏“Tips”是留给你自己填要给的小费数量的。

如果是出租车，则在付现时给大钞不要对方全额找零即可。

如果是提箱子等服务，最好是在口袋里准备零钱，在服务完成时，迅速交给对方并口头致谢。注意，给小费是不设找赎的。别指望拿一张100美元的大钞给对方，然后要求对方找你99美元。如果你给100美元代表你想给对方这个金额的小费，当然他会很开心的。所以出门在外，备足零钱很重要。

对打扫房间的人，要将小费放在桌面的显眼之处。不要压在枕头下，因为对方可能以为这是你的私房钱。(晓晓)

金融危机背景下出国留学切忌盲目

针对新加坡两所私立学校因生源不足倒闭的消息，教育部近日发出留学预警，提醒自费出国留学人员在金融危机背景下保持理性，选择质量有保障，至少在办学上具备基本稳定性的学校。

教育部有关负责人指出，金融危机发生以来，国外一些学校为应对经济困难，对招收国际学生的热情更高。一些国家的政府部门也采取更宽松灵活的留学政策。再加上汇率变动等因素，当前在自费出国留学活动中确实出现了一些对出国留学比较有利的因素。

但是，这位负责人强调，自费出国留学人员必须注意一些问题。一是国外高等学校为应对金融危机所带来的经济困难可能会大幅提高学费，这将使因为汇率而节省下来的钱最终用于缴纳上涨的学费。2008年秋季，美国四年制公立大学的学费平均上涨了6.4％，已高于往年学费的平均涨幅，2009年秋季学费上涨的幅度估计会再高于这一水平。英国高等学校也在酝酿上调学费。二是金融危机引发的失业因素，使国外很多人选择回到学校读书“充电”，这会让国外一些学校招收海外学生的指标缩减，留学人员在当地升学以及打工和就业的机会都会明显减少。三是受金融危机影响，奖学金的发放将会减少。

据了解，根据新加坡消费者协会之前公布的信息，自2008年10月3日至2009年1月30日，另有16所私立学校退出新加坡“消协保证标志教育认证计划”。按照新加坡政府的规定，学校一旦放弃参与该计划的资格，就不能再招收国际学生。

“出国留学必须对国外全面情况、自身能力、家庭经济条件以及就业前景等进行综合规划和考虑，切忌盲目跟风。”这位负责人说。

针对一个时期以来接连出现的由于国外学校破产、倒闭，导致中国留学人员利益受损的情况，教育部已多次通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn)发布留学预警，并分三批向社会公布了包括新加坡部分高等学校在内的33个国家的办学比较可靠的近15000所学校的名单。教育部建议留学人员在选择留学学校时，优先选择公布名单中的学校。(吴晶)

留学贴士：在美国买回国机票的九个提示

留学生在美国无论是回国还是国内旅行，都需要买飞机票，在美国最简便的方法是网上购买。以下是几个小贴士，以供参考。

1搜索机票网站

在google上打入flight Chicago to Beijing或flight

New York to Shanghai等，许多相应机票网页会弹出。

2选择适合的网站

网上最常见的较适合留学生的机票网站有：FlyChina、Cheap Tickets、Expedia、Hotwire、Orbitz等。

另外，还有航空公司自己的网站如AA、United、Continental、Air China、Northwest等。

通常，初次购买机票的学生会在各网站之间浏览，根据自己的需要，比较价钱和选择时间。但这样做非常费时间，最好办法是在大致浏览了一些网站，有了目标之后，锁定一两家网站比较好，例如选择Orbitz和AA，然后再做详细的比较，选定最适合自己的机票。

3如何购买机票

在选定网站和适合自己的机票后，就可以在该网站进入购买程序。

购买机票一定要有信用或银行卡，最好是在美国申请的卡，国内的卡在买机票时有时网站不能识别。网上买机票除了要填写护照姓名、住址、旅行时间、地点等之外，还可以在网上定座位和选择电话提醒服务。在提交购买确定后，网站会在24小时内向你的邮箱发出电子机票，在得到电子机票后，一定要仔细核对每项信息，确定准确无误。如果没有差错，在指定日期到达机场后，在该航空公司的服务台的电脑上输入电子机票的号码，并按指令输入相应信息就可以，整个过程几分钟就可完成，非常方便。

4购买机票的时间

在美国可以提前几个月购买机票，而且预定的时间早，价格相应低一些。比如，6月学校开始放假，2、3月就要开始定机票了，如果在4月以后才定，价格肯定会上来，而且有时价格每天都在变。通常网上定的机票不能或不方便退，若有变化，如更改时间等，航空公司通常收取手续费，手续费最少在150美元以上，所以在订机票时一定要确定各项信息无误后才能提交。

5哪家网站比较好

个人喜好不同，选择网站也不同，有的人图便宜有的人图方便。综合来看，Orbitz是可信赖的网站之一。Orbitz的服务是一流的，有问题电话，服务非常好，Orbitz不仅提供网上订位、提醒服务，还有租车、预定旅馆等全套服务，但Orbitz的价格不是最低的，属于中等偏上的价格。还有一家价格便宜些的网站Cheap Tickets,但服务和信誉不敢恭维，有一次曾尝试在该网站订票，提交订单后，网站说此票无法购买，以后再也不在那浪费时间了。

6常用的航空公司

从纽约(JFK)到上海的航空公司是Continental，其中北京停留。

从芝加哥到北京、上海主要是United、Air China、AA负责承运。AA和United班次较多。

从洛杉矶到国内的航班主要有Asian8、Air China、nwa、United等。其中Air China方便快捷。

7机票更改

如果迫不得已必须更改机票，只要给航空公司打电话，说明情况并补交手续费就可以，如果顺利的话只需花十多分钟的时间，航空公司会按要求重新安排。如果要退票，航空公司会给一个专门负责退票的免费号码，打过去后，航空公司会扣除有关费用，余款直接返回卡上。

8购票建议

留学生到美国的时间不长，麻烦事越少越好，网上定机票看起来是小事，但如果出了差，麻烦会不少，所以建议留学生，在美国尽量选择服务好、有信誉的网上订票公司，而且尽量提前预定，学生在到美国后宜及早申请美国的银行卡，并对美国的航空服务有一个大概的了解。

9其它购票渠道

除了网上购票外，在美国有许多华人开的机票服务公司，由于是中文服务，并且可以和服务人员直接交流，建议新到的学生不妨尝试一下。许多华人机票服务公司，信誉良好，经验丰富，通常来说是可以信赖的。有时华人公司给出的价格比网上便宜很多，而且在时间及航空公司的选择方面更多些。(导航)

预科：高中生海外留学“第一站”

对很多国内完成高二课程的学生或高中毕业学生来说，预科是他们必经的一站，尤其是申请英国、澳大利亚等英联邦国家的学校，因为这几个国家的本科阶段教育通常都是3年的，且高中部分的教学内容与国内也有较大的不同。虽然少部分大学认可中国的高考成绩，但是想凭高考成绩直接申请澳大利亚的八大名校或其他知名院校是很困难的，而如果从申请预科读起的话要相对容易一些，学习的内容也更好衔接。

而美国、加拿大和欧洲大部分国家是认可中国的高中学历的，但是中国高中学生的英语水平往往达不到他们的招生要求，这个时候可以申请“双录取”。那么预科的种类有哪些?如何选择留学国家和这些国家的预科课程?

英、澳预科：高二学生可直接申请

一般情况下，国内的高中毕业生(成绩特别优秀者除外)无法直接申请攻读澳大利亚大学的本科课程。在这种情况下，许多人会选择先进行8个月至1年的预科学习，读完自然科学、生命科学、商学、设计与媒体、艺术和社会科学等基础课程后，才能正式进入大学学习。

而想进入英国名校就读，只有两种途径，a-level或者预科，但对于很多国内学生来说，想通过a-level走名校之路是较为困难的，因为它要求在纯英文的学习环境下至少学习两到三年的时间。而预科一般只需要读一年的时间即可。

值得一提的是，部分英国和澳大利亚的国际预科或大学预科也招收高二毕业的学生，即国内的高中生在高二时就能开始申请，顺利的话，高二一结束，他们就能直接赴英国或澳大利亚读大学预科了。

澳大利亚：雅思要求5.0-5.5分

申请读澳大利亚的预科，雅思成绩是必需的，一般要求在5.0到5.5分，而费用因学校和地区的不同而不同，总体来说，一年学费加生活费在16万人民币左右。

英国：雅思要求梯度比较大，4.5到6分不等

据了解，英国的预科大体可以分为大学自带预科和国际预科两种，学生在选择预科的时候可以根据自己的需要进行选择。如果学生有自己心仪的大学，并且这所大学有自带的预科课程，建议学生直接选择这个大学的预科，这样预科课程结束后可以顺利地进入大学课程，如伦敦大学皇后玛丽学院。而如果暂时还没有目标学校，那么可申请攻读国际预科学院，这些学院通常和某些大学有较好的合作关系。预科课程结束后，学生可以申请不超过5所大学。

语言要求方面，学校不同对雅思的要求也不相同，一般在4.5到6分之间，而费用方面，英国大学预科的费用在每年9000英镑左右，而私立国际预科院校的费用要相对比大学预科贵1／3左右。

美、加：预科不是必须

由于美国和加拿大是认可中国高中教育的，因此中国的高中毕业生完全可以凭借高中成绩和托福成绩直接申请攻读大学。但是这通常只针对高中成绩和英语成绩都很优

秀的学生。如果学生的高中成绩很优异但却没有英语成绩或者英语成绩不达标，可以考虑申请“双录取”，所谓的“双录取”是指学生在申请某一所大学时，经过学校的评审，认为该学生的成绩符合学校的招生条件，可以被录取。

虽然“双录取”和预科都存在语言学习的问题，但是“双录取”并不能完全替代预科。因为双录取是先语言培训，语言达到要求后方可上专业课程；而预科包括语言培训和一些专业课程的综合学习。双录取的优势是，让学生在直接申请大学专业课程条件欠缺的情况下，可以获得大学专业课程的录取条件，在学完预备课程或者语言后，再升入大学进行专业课程学习。

法国：高中生需修语言预科

法国是很多工薪家庭学生理想的留学目的国，高中生申请法国最好提供高考成绩(一般来说，成绩越高越有利于学校和签证的申请)，TCF法语成绩(建议达到250分－300分)。虽然提供了法语成绩，但这个成绩只相当于初级法语水平，凭这个水平在法国生活和学习是远远不够的，因此语言预科的学习是必须的。通常需要学习一年的时间，学费通常在2000到4000欧元之间。(新晨)

“请带着中国特色去留学”

“在我们的课堂里，中国留学生对中国的了解程度，甚至不如其他国家的学生。”在英国名校中国行2009春季见面会上，曼彻斯特大学的面试官海伦·李女士对中国留学生提出了最基本的要求：“如果你想留学，请先了解你的祖国，带着中国特色去。”

无独有偶，在此前举办的留学澳大利亚活动中，澳大利亚大学的官员们也对中国留学生提出了几乎相同的要求。面试官们表示，不仅对中国不了解，只要是课本之外的知识，中国留学生的学习能力和熟悉程度都有待提高。

海伦·李女士来自曼彻斯特大学的商学院。随着中国经济近年飞速发展，商科的课堂上，关于中国的话题比比皆是。如果课堂上有来自中国的留学生，他们自然会成为学生们的提问对象。令人遗憾的是，近年来，相当一部分中国留学生对同学们的疑问无法回答。“他们也许知道许多经济学的理论，但却不了解中国。”

在哈佛的商业院里，师生们正在做中国企业的案例调研，其中包括联想、海尔等中国知名企业。同样让人失望的是，来读商科的中国留学生并不知道联想、海尔的大致情况。“其实，中国财经类报纸、杂志非常多，只要学生们课余读一点专家观点就可以了。”海伦说，有一部分中国学生显然不读报，甚至不看电视。

“大部分学生是从校门到校门，缺乏中间环节，他们无法带着中国特色去读书。”面试官们认为，中国学生之所以不懂中国，原因在于他们上大学时视野内只有课本，没有社会。(明月)

留学人员为国服务有哪些途径

国内兼职

国家鼓励海外留学人员在国内高校、科研院所、国家重点(开放)实验室、工程技术研究中心及各类企业、事业单位受聘兼任专业技术职务、顾问或名誉职务。取得博士学位的海外留学人员可以到国内博士后科研流动站、博士后科研工作站做博士后。

合作研究

国家鼓励海外留学人员利用先进科学技术、设备和资金等条件，与国内高等学校、科研院所、企业单位进行合作研究。合作研究可以采取个人与单位、个人与个人或单位与单位的合作形式进行。研究工作可以在国外，也可长期或短期回国内进行，国家鼓励留学人员与国内企事业单位合作，在国内或国外建立合作研究开发基地。

委托研究

国家鼓励海外留学人员接受国内委托的科研项目，在国外开展研究、开发活动；也可委托国内有关研究单位、团体，开展接受国外科研项目的研究开发工作。

创业

国家鼓励海外留学人员以专利、专有技术、科研成果等在国内进行转化、八股、创办企业；或以专有知识、技能、信息等开办专业性咨询公司；可以自有资金或引进资金在国内投资。

人才培养

国家鼓励海外留学人员依托海外的科研、教育、培训机构等条件，与国内有关单位合作或接受委托，帮助国内用人单位培养人才。

为西部地区服务

国家鼓励海外留学人员到西部地区从事技术引进、科技考察、咨询服务，开展各种学术、技术交流活动，国家按有关规定予以资金支持。

从事中介服务

12.高校助学金申请书 篇十二

一、目前高校国家助学金引发的一些问题:

1、基层政府部门监管不严, 出具假贫困证明非常容易, 客观上刺激了假贫困生的产生。高校的贫困生认定均需学生出示家庭所在地的村、乡及县一级民政局加盖公章的证明材料。这个材料往往是学生自己写的, 当然家庭经济贫困程度完全取决于写材料者的思想, “思想有多远就有多贫困”, 然后就是在材料上加盖公章的事情, 加盖公章就犹如瓮中捉鳖手到擒来, 村一级的干部把关不严, 审核流于形式, 或者认为反正是国家的钱不拿白不拿, 不愿意得罪乡亲, 就顺水做个人情, 乡一级的干部只要看到村上有公章, 而且是支持大学生读书, 就毫无犹豫把公章盖上, 到县民政局就更不费吹灰之力了, 一个县偌大的地方也不可能逐一去调查, 只要基层部门盖了章的就来者不拒, 甚至有的只要听说是为大学生开贫困证明, 二话不问直截了当就把公章盖上。这样可信度不高的证明材料到了高校它就是贫困生认定的重要依据, 这显然是不合理的。一部分学生就是瞅准了贫困证明来得如此容易, 感觉幸福来得如此突然, 于是投机取巧, 主观上就蠢蠢欲动, 怀着侥幸心理瞒天过海, 可见基层职能部门的失察或者失职, 刺激了假贫困生的诞生。

2、部分高校制定的贫困生认定标准不太合理, 客观上默许了假贫困生的泛滥。以四川一所高校为例, 按照其贫困生认定标准, 学生月生活费在180元以下的为特别困难, 这样就几乎没有一个特困生, 即使按照其规定的月生活费在215—245元的为一般困难学生, 这也是寥寥无几。但为了完成资助工作, 还不得不把助学金发放到学生手中, 从而一部分学生就在申请表上刻意将家庭收入缩水, 因而造成很多滥竽充数的南郭先生, 政策的漏洞一定程度上默许了假贫困生的存在。

3、目前高校“贫困生”没有科学的界定, 贫困生的认定受主观因素的影响较大。既然学校的贫困生认定标准不具有可操作性, 那么贫困生的认定很大程度上就取决于认定者 (操作资助工作的工作人员, 主要指班级辅导员) 的主观因素, 尤其是对贫困程度的认定就更具主观性。不同的贫困生认定者对贫困程度的理解不统一, 界定不明确, 没有一个可以执行的量化标准, 因而, 一些责任心不强的“好好先生”式的辅导员老师将资助工作简单随意化, 或者为了照顾学生情绪, 便将贫困等级尽量偏向特别贫困, 相反责任心强的辅导员老师实事求是, 评定的贫困等级相对客观。这样就显然有失公允, 极易引起学生对辅导员老师产生抵触情绪, 使师生关系剑拔弩张, 产生负面的校园风气。更有甚者, 辅导员直截了当指定“贫困生”, 可见这主观因素的影响之大。

4、有些贫困学生虽然家庭经济很困难, 但学生本人并不知道节俭, 助学金没有被用到实处。有些“贫困生”在得到助学金后就用于吃喝玩乐, 买高档衣物, 请客吃喝等, 在短时间内就将助学金挥霍一空, 不但没有将助学金真正用在学习上, 反而助长了不良消费习惯。

5、品学兼优的贫困生和思想懒惰甚至经常违纪的贫困生在评定助学金方面没有太大区别, 助学金应该是用来帮助贫困生专心学习的, 这样做不但起不到奖勤罚懒激励优秀的作用, 反而助长了一部分贫困生的懒惰思想, 只要是贫困生, 学习优秀与否都能得到助学金, 何必要苦读诗书, 这样与助学金的初衷是不相符合的。

二、目前高校国家助学金引起的不良现象产生的危害:

1、假贫困生的大量泛滥, 直接导致国家助学金作用的流失。

国家助学金是帮助家庭经济困难的学生更好就学的, 保证公民享受教育的公平性, 但是在实际的操作中, 由于大量的假贫困生的产生, 鱼龙混杂, 大量国家助学金流失, 严重削弱了国家助学金的作用。

2、假贫困生的出现, 导致学生诚信意识淡薄, 金钱与物质的追求远大于对诚信的追求, 不利于学生身心健康成长和综合素质的提高。

有的学生知道每年都有贫困生国家助学金, 为了故意装穷, 这些学生故意不缴学费或者拖延缴费时间, 以此等待申请国家助学金, 从而影响学校资金的正常运转, 而且更容易形成学生不诚信的依赖思想。假贫困生轻易获得国家助学金, 在沾沾自喜之余, 却忽视了精神方面无法估量的损失, 投机倒把的机会主义思想必将给其未来的人生带来不良的隐患。

三、新形势下应对高校国家助学金问题的措施

1、假贫困生投机倒把的机会主义思想源于政策的纰漏, 只要制定科学合理的贫困生评定标准, 加强地方职能部门的监管, 严厉惩处违规行为, 杜绝虚假贫困证明, 同时提高辅导员业务素养, 严把人情关, 坚决堵住假贫困生诞生的源头, 那么假贫困生就失去了赖以生存的土壤, 犹如无源之水、无本之木, 这样国家助学金才能真正落到一方净土之中发挥应有的效用。

2、加强学生诚信教育、道德教育、提高人格。只有加强大学生思想道德教育, 切实转变观念, 树立正确的世界观和价值观, 才能从思想的源头杜绝虚假现象的发生。

3、以奖学金为主, 以助学金为辅, 激励贫困学生奋发图强。奖学金就是奖励那些品学兼优的大学生, 从而带动全部学生积极学习, 你争我赶, 形成良好的学风校风。目前高校贫困生不论学习优劣都可申请得到国家助学金, 而且数目不菲, 一些原本学习有点懈怠的贫困生就失去了学习动力, 得过且过, 不但不利于贫困生自身的进步, 更不利于带动整个学风校风的发展, 失去了助学金的激励作用。相反, 设立奖学金奖勤罚懒, 有利于激励大家争先恐后共同进步。

4、转移贫困生认定主体, 探索国家助学金在生源地发放的途径。生源地政府负责调查审核学生家庭经济情况, 这样学生家庭所在基层组织能够很清楚地知道其经济情况, 很容易判断学生家庭经济贫困与否或者贫困程度, 可信度较高。同时学生所在高校出具学生在校期间的表现、学习情况、消费情况, 从而帮助优秀贫困大学生顺利完成学业, 或为其学习提供一个更好的环境。带动家庭贫困而又不爱学习或者表现不太好的学生更加努力学习, 力争上游。而且这样可以避免贫困生在学校公开自己贫困的隐私, 有利于身体健康, 也可以避免学生争当贫困生而产生的一系列问题。

摘要：贫困生国家助学金资助工作是高校学生工作的一项重要内容。当前我国高校国家助学金资助工作中还存在许多问题, 必须引起高度关注, 减少由国家助学金引起的不良问题, 最大程度发挥国家助学金的有效作用。

关键词：高校,国家助学金,贫困生,问题,危害,措施

参考文献

[1]陈秋萍.浅析高校伪贫困生的成因与防范[J].扬州大学学报, 2008 (2)

[2]吴新颖, 赵雄辉.高校贫困生的非正式支持:现状与拓展[J].高等教育与研究, 2006 (9)

13.助学金申请书 篇十三

你们好！我是XX系XX专业XX班的学生XX，来自XX。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。我的家庭有四口人：爷爷、爸爸、妈妈，还有我。由于工厂的效益很不好，我的父母在1996年前后分别下岗。从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的爷爷需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，自强的爸爸多次去外地打工，希望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中唯一的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。有一次，爸爸的头疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

后来，爸爸经人介绍，在工厂了当了门卫，一个月的工资有650元。但妈妈仍然没有工作。

2005年，经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了XXXXXXX大学这几个沉甸甸的字。但这一年XX的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。

上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的XXXXXX大学。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。可是明年的学费又在哪里呢？

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导。

此致

敬礼

申请书

尊敬的领导老师：

你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请200X----200X学年的国家助学金。

家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白，母亲为了给父亲治病供我和弟弟上学借了很多外债，父亲因动了手术而不能干重体力活。生活的担子就压到了母亲一个身上，母亲不仅要为我和弟弟挣学费还要还债，照顾年迈的奶奶。从而生活陷入了一轮又一轮的黑暗。

“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。

“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

学生性格开朗，热情大方，平易待人。在学习和工作两不误的前提下，我积极参加校院组织的各项活动与2007年4月参加了植树活动。

在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。

学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准

申请人：XX