小学生运动会报道投稿

小学生运动会报道投稿（精选11篇）

1.小学生运动会报道投稿 篇一

20xx年9月30日1青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。

我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。

绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！

终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！

领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！

当马拉松奔跑完半个希腊的路线，

带来胜利的宣言，距今已经二千七百多年。

你在跑道前，凝视裁判的双眼。

祝愿高二（3）班的健儿们。对你们的祝愿写在西元前，愿你们奋发进取，勇夺第一，加油，加油，再加油！

2.小学生运动会报道投稿 篇二

本届大冬会共设12个大项、78个小项,中国大学生体育代表团参加了花样滑冰、短道速滑、速度滑冰、冰壶、越野滑雪和单板滑雪等6个大项39个小项的比赛。本届大冬会各个国家和地区的参赛队伍组成千差万别,有的把参与和锻炼的机会留给了大学生,有的则派出了职业运动员,也有的直接率领即将参加索契冬奥会的阵容来一搏高下。而中国代表团在组队时,坚持“宁可少拿金牌,力避虚假繁荣”的原则,派出了一支热情高亢、拼劲十足的学生军迎接挑战。此次参赛的59名运动员来自哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、长春师范学院、吉林体育学院、延边大学、沈阳体育学院、北京体育大学、上海对外经贸大学8所高校。他们之中没有炙手可热的一线国手,均是真正的在校大学生,并且大部分学生也是第一次走出国门参加大冬会这类国际大赛。以学生军为参赛主力的中国代表团没有绝对的夺金点,也没有制定奖牌目标,对承担组队任务的中国大学生体育协会而言,虽然也存在着“万一成绩太差”的担忧,但是为了实现大冬会参与交流的重要意义,为了展现学校体育立足育人的本质,为了缩短中国学校体育与世界先进水平之间的差距,中国代表团坚持选派学生参加学生的比赛,走上“体育回归教育”的正确道路。

尽管学生运动员没有丰富的大赛经验,但是中国代表团所取得的成绩却超乎预料。中国代表团执行团长、中国大学生体育协会常务专职副主席杨立国在总结中国代表团的表现时谈到:“这次大冬会所取得的成绩令人意外。我们并未强调成绩,只是希望这些学生运动员能够完全放开,尽情享受比赛。让人惊喜的是,这些没有任何压力的学生运动员反而放手一搏,创造了历史,这是我们代表团非常大的收获”。

在中国代表团里有一支队伍还颇受关注,她们是来自上海对外经贸大学,组建只有三个月的中国大学生女子冰壶队。5名队员都是从校队和冰壶爱好者中选拔出来的,其中接触冰壶运动时间最长的仅有一年半,最短的只有半年,她们都是利用业余时间进行训练,是一支纯粹的学生军,大冬会是她们参加的首个国际比赛。“考虑到这个项目很适合我们的学生,加上大学园区建有冰壶场馆,我们组建了校冰壶队,还聘请两名外教开设冰壶选修课,并帮助周边的中学培养冰壶后备人才。没想到,学生们能够代表中国大学生参加大冬会的比赛”,上海对外经贸大学副校长徐小薇特别庆幸当初学校大力推广冰壶这项运动。

虽然中国大学生女子冰壶队在本届大冬会上只取得了2场胜利,排名第9,但是她们的参赛和付出却赢得了众多喝彩。她们不仅开创了南方地区高校组队参加大冬会的先河,而且展现了“教体结合”的重要成果,此外,更是让国家体育总局冬季运动管理中心说了一二十年的“北冰南移”的发展战略成为现实。她们代表着中国大学生的真正水平,她们将激发同龄人对体育的参与热情和亲近感,她们的参赛也将带来冰壶运动在上海乃至全国大学、中学普及开花的繁荣景象。杨立国指出,教育系统培养优秀运动员将是未来中国体育发展的趋势;学生们的表现不仅展现出平时很好的训练水平,而且也体现了中国年轻运动员的拼劲和发展的后劲,展现了他们综合素质的提高,这对中国学校体育来说是一股崭新的正能量。

本届大冬会上中国大学生运动员参赛的积极性和渴望寻求自我突破的愿望得到了充分的释放。对于有一定知识储备的大学生运动员而言,大冬会不仅是竞技的舞台,更是学习、交流和展示的平台。杨立国表示:无论是参与什么体育项目、取得多少优秀运动成绩,对于大学生运动员来说,大冬会的意义更在于他们能够在这个舞台上体现人生的价值、实现自我突破;发展学校体育的最终目标是教育人和培养人,并全面提高中国学生的体质健康水平,把大运会“还给”学生,让体育爱好代替夺金任务,让体育彻底回归教育,从而培养更多具有较高素质的大学生运动员,给予更多学生运动员参与大冬会的机会,是对体育教育理念、体育制度改革的反思,也是中国学校体育发展的方向。

3.大学生运动会投稿150字 篇三

在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

运动会加油稿150字二：

飞吧！鼓起你的信心！在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起！飞吧！向理想奋勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的脚下！但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进！飞吧！有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。也许你不是最棒的，也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，终点就在眼前！奋斗吧！那疾驰的英姿！

运动会加油稿150字三：

还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

运动会加油稿150字四：

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

运动会加油稿150字五：

人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

运动会加油稿150字六：

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

运动会加油稿150字七：

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

运动会加油稿150字八：

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

运动会加油稿150字九：

就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏，就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

运动会加油稿150字十：

4.小学运动会报道稿 篇四

“加油、加油”在此起彼伏的欢呼和加油声中比赛开始了，运动员们顽强拼搏、奋力追赶、争当第一!在比赛过程中运动员遵守纪律，服从裁判、顽强拼搏、运动员们做到“胜不骄，败不馁”，充分展示出大雁塔小学学生昂扬向上的精神面貌。

趣味运动会的项目有亲子跳绳，两人三足，传球接力，拔河等项目。学生，家长，教师在比赛中增进了感情，赛出了情趣。

5.“小学生情书”报道的围观道德 篇五

曝光“小学生情书”, 这不是第一次。一家广东媒体报道, 安徽某小学二年级班主任李老师也没收了一封情书, 因“情书”中有一句“你根本就不爱我”而“轰动”。各式各样的学生情书, 时不时就会在媒体上露露脸并引发一阵热议。这些“情书”是真是假, 有时很难判断。媒体对其所报道的新闻具有核实责任, 刊发就意味着其要承担失实之责。不知道热衷于刊发此类情书的媒体, 是否做到了“客观报道事实”?

退一步说, 如果“情书”是真实的, 它又该不该公之于众?当个人的私密信件被随意公开并成为其他人的笑料和谈资时, 对当事孩子的心灵会产生怎样的影响?“没收”信件的老师是在什么情况下将其公开的, 他 (她) 具有这样的监护权利和曝光隐私的授权吗?如果爆料者因此拿到了媒体的“爆料奖励”, 又是一种什么性质的行为?

媒体也许会说, 公开孩子的“情书”, 除了让受众感到“现在的孩子真了不得, 早熟得让人惊讶”之外, 还可以反思存在的社会问题。比如, 3岁半的孩子要妈妈给漂亮的女同学代写情书, 称要给对方“买房”, 这不正是高房价下社会问题的折射吗?推动社会改进, 不正是“童年无忌”带给舆论的正能量吗?

“小学生写情书”值得关注和探讨。小学生是未成年人, 相比于成年人, 他们的隐私更应该受到重视和保护。接受新闻的时候, 受众一般都有好奇心, 这也是很多新闻得以引起轰动的原因。但如果媒体仅仅为了追求所谓的轰动效应和满足成年人的好奇心, 就公开孩子们的“情书”, 至少是一种不负责任的行为。

在人人都是爆料者的网络传播时代, 须更加重视围观的道德。相比于“热闹非凡”的自媒体, 大众传媒更需要坚守责任和品格, 不能以猎奇的态度窥探孩子的隐私, 他们不经意间流露出的话语, 可能只是“有口无心”, 不该被随意放大。

对于涉及个人 (尤其是未成年人) 隐私的爆料, 媒体不能来者不拒, 要有所选择, 谨慎报道。尽管公开的情书中, 抹去了孩子的名字, 但将“情书”完整呈现, 并拍照为证, 已然侵犯了未成年人的隐私。发现新闻线索、发掘社会话题固然重要, 但是, 考虑和照顾当事孩子的感受, 尊重他们的意愿, 不为吸引眼球而炒作, 是媒体更重要的“围观道德”。

6.实验小学运动会报道稿 篇六

为丰富校园文化生活，进一步推进学校体育工作，使学生活跃身心，共同感受校园生活的快乐，12月9日，仪征市实验小学一二年级全体学生参加了趣味运动会。与传统运动会不同，本次运动会将竞技与娱乐相结合，着重彰显学生的快乐运动和团结协作。

运动会有海底捞月、袋鼠跳和迎面接力等项目，将学生单纯的体育竞技转换为竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。赛场上，小运动员们一个个生龙活虎，积极拼搏，为美丽的校园增添了一道生机盎然的风景线。没有参加该项运动比赛的同学谁也不肯闲着，助威的呐喊声更是震耳欲聋，大家都不约而同地为自己所在的班级当拉拉队，呐喊声、欢笑声不绝于耳，整个运动会赛场既激烈又充满温情!

本次趣味运动会新颖的运动形式、严谨的评判标准和精心的筹备工作，让同学们身体得到锻炼、心情得到放松的同时，也增进了学生之间友谊，取得了比赛成绩和精神文明双丰收，为学校良好的学风建设创造了和谐的氛围。

7.小学趣味运动会报道稿 篇七

近日，鲁城街道西关民族小学举办了一次别开生面的庆“元旦” 教师趣味运动会，丰富了广大教师的业余生活，凝聚了集体的向心力。

来自各个年级的`教师运动员们汇聚一堂，饶有兴趣地参加各项比赛。可别小看平日里温文尔雅的教师们，一到运动场便变得生龙活虎，活力四射。此次教师趣味运动会分为：定点投篮、投掷沙包。各位教职工从入场到比赛都能够精神饱满，团结协作，彰显出了民族小学教师的风采。

此次比赛项目可谓是妙趣横生，精彩纷呈。在赛场上，教师们各展所长，好一派八仙过海，各显神通的场面。尤其是桂士泉老师老当益壮，生龙活虎，风采不减当年。也有的教师急于求成闹出了不少笑话，让趣味运动会更添一份乐趣。整个比赛持续了两个多小时，赛场上，加油声不断，笑声不断，校园内充满了老师们的欢声笑语。

8.小学一年级运动会报道稿 篇八

11月18日上午，日照市实验小学一年级成功举办“我运动我健康”冬季亲子运动会，360余名学生家长参加了本次运动会。

随着课程改革在本校的深入推进，班级管理共同体模式便应运而生，一年级就是该管理模式的实践者，本届亲子运动会正是管理共同体模式的活动之一。结合一年级儿童的年龄、兴趣特点，运动会主要设置了队列队形比赛等班级对抗项目，障碍接力、沙包掷准、拔河等亲子游戏比赛项目。

通过亲子运动会，不仅为亲子互动创造了平台，使孩子们懂得团结友爱，尊重宽容，健康愉快，礼仪谦让。也为孩子们的童年生活注入了亮丽的色彩，更为增进家校之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁。

9.小学生运动会报道投稿 篇九

此次“三跳”运动会结合深受学生喜欢的“两跳一踢”——跳小绳、跳大绳、二摇、踢毽子等项目开展比赛。所有班级学生在班主任的带领下积极响应，在比赛前一个月就开展了选拔参赛队员及集体比赛项目的训练，校园里到处是一派生机勃勃、运动氛围浓厚、运动激情高涨的热闹景象。

不论是跳大绳还是跳小绳都需要刻苦的训练，不论是课间还是课外，总是能在操场上看到学生们积极跳绳的身影。而在比赛当天，每位同学更是卯足了干劲，努力发挥出自己的最佳水平，为自己的班级取得荣誉。在比赛的最后，学校还组织老师们进行了跳小绳比赛，同学们一起为加油呐喊，整个操场都为之沸腾起来。

在比赛中，同学们一边为运动员们摇旗呐喊，一边不断给红领巾广播站送去新闻稿件，有的向取得佳绩的运动员表示祝贺；有的则是为参赛失利的运动员安慰鼓劲。校园内充满了积极拼搏、友好关爱的和谐气氛。

10.运动会投稿 篇十

红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。

一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

致100米运动员

起跑线上

你们一字排开

健美的肌肉蕴含着爆发力量

坚定的目光中充满了自信

冲吧 冲吧

化作勇敢的苍鹰

去寻找我心中的太阳

致100米运动员 枪响了

你们开始了并不长的征程

笔直的跑道上

有你们稳健的足迹

不远的终点

将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧

掌声将为你响起

加油吧

胜利和鲜花终将属于你们

致100米运动员 踏上跑道，是一种选择。

离弄起点，是一种勇气。

驰骋赛场，是一种胜利。

朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出

一片属于你的短跑天地。

致200米运动员

在那一瞬间，你们像离了弦的箭 似流星，如闪电。

运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑

运动场上你们最风采，你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出。

胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，相信你们都会收获，加油吧！

致200米运动员

200米，有一个人生的起点 200米，有一个人生的弯道

200米，有一段人生的冲刺 200米，有一个辉煌的胜利

200米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利

200米，只弯过一个转折 却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

致200米运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的200米中，你们与时间争分夺秒，只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

致400米运动员

400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同事们一双双期待的眼睛；

在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！

致400运动员

依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。

不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。

致800米运动员

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己 勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

致1500米运动员

你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福

你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊

人们的注视，那是人们对你的希望

祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中

致3000米运动员

在那一瞬间，你们像离了弦的箭

似流星，如闪电。

运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑

运动场上你们最风采，你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出。

胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，相信你们都会收获，加油吧！

致3000米运动员

磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!

为了到达终点时那一刻的辉煌!

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

致接力运动员

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致接力运动员

小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。

每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！

甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿。

致裁判员

规则 是无私的利剑

你是公正的法官

脚踏一方热土

头顶一片青天

风沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道风景

你以旗手的执著

撑起赛场晴空一片 致裁判员

良好的开始是成功的一半，然而您们--裁判员老师，更是我们到达终点的关键。

您们的公平是我们用于走路的脚 您们的耐心是我们迈过的步；

致裁判员

良好的开始是成功的一半，然而您们--裁判员老师，更是我们到达终点的关键。

您们的公平是我们用于走路的脚 ；

您们的耐心是我们迈过的步；

您们的认真是我们走过的路。

天平似的公正显视出您们正直无私的性格。

请让我再说一次：

裁判员老师，您辛苦了！

致裁判员

同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。

你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。

11.大学生运动会报道 篇十一

由计算机与信息工程院学学生会承办的第##届田径运动会于5月20日在北区体育场隆重开幕，参赛选手包括了08、09、10级的各个院同学，六个专业组成的12支代表队参加了此次运动盛会。

尽管当天天不作美，整场运动会没有一丝阳光，但同学们的参赛的热情却十分高涨，院里的领导、老师也纷纷参加了此次运动健儿的盛会，到场的院领导分别有院长胡文、党委书记张洪翰、软件工程和计算机导员程涛老师、信管和电子辅导员金迪老师、教学秘书李俊玲老师，兼职辅导员李良学等。在经历了5月19日的预赛选拔，拔河选拔后，5月20日下午两点钟，由院长胡文讲话并至开幕词，运动会在一场活力四射的啦啦操舞蹈表演中正式拉开帷幕。在为期近五个小时的比赛中，12只代表队分别进行了100米田径、400米田径、3000米田径、4*100接力、跳高、跳远、掷铅球等#余种运动项目和踩气球、二人三足、点球等娱乐项目。在比赛中，各个专业运动健儿们奋力争先，积极参与，赛出了水平，赛出了风格，取得了优异成绩。由老师领导组成的教职员工代表队也参加了比赛。教职员工老年组100米田径中，####老师以矫健的步伐稳居第一，取得了冠军。

比赛进行时，多种项目穿插进行。其中，1500和###的冠军都由……,掷铅球项目在预选赛中多次第一的信管专业李波在决赛的比拼中以几厘米之输给了计中外的刑爽，与冠军擦肩而过。信管专业的陈曦以##的好成绩摘取了男子跳高项目的冠军。比赛中场时，由10级同学带来的街舞表演活跃了赛场的气氛，将此次运动会推向高潮。经历了5月19日的拔河预选拔，拔河比赛的决赛格外激烈，中外对战##，中外夺得冠军。本次比赛采取的是分数累加制，有本专业的08、09、10级选手的总得分累加计算出最终得分，信息管理与信息系统专业以绝高的的分数优势完胜计算机中外，取得本次比赛的冠军。