弘扬焦裕禄精神的心得

弘扬焦裕禄精神的心得（精选9篇）

1.弘扬焦裕禄精神的心得 篇一

学习和弘扬焦裕禄精神——“大兴五风”心得

杨兴华

我虽然没有到焦裕禄同志工作过的地方实地参观，但《焦裕禄》这部电影却深深的打动了我。2014年5月5日，我们在学校《道德讲堂》组织学习了焦裕禄精神，学习焦裕禄同志服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的伟大精神，切实践行党员的群众路线重要方针。并要求我们教师要弘扬焦裕禄精神。

总书记在第二批群众路线教育实践活动中明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。作为教师，学习焦裕禄精神，就是要要加强师德修养，转变工作作风，就是要与时俱进地优化教育教学方法，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

我是一个教师，也是一个党员。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有瞻前性。作为党员教师，你思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。爱岗敬业、勤奋工作、乐于吃苦、乐于奉献是党员最基本的要求，也是教师的基本素质要求。

焦裕禄精神值得我们继续弘扬学习，值得我们基层党员教师始终延续。作为一名基层党员教师，要继续学习和弘扬焦裕禄精神，就必须要做到学习和弘扬焦裕禄的“五大兴风”。

第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。他之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”他是这样说的，也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风，充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。

第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志不等不靠，带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。他说：“我们要有革命的胆略，坚决领导全县人民苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目。”他带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，亲自种植泡桐树，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。

第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。为了改变兰考的落后面貌，他从兰考的县情出发，尊重客观规律，坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务，大力调整农业结构，为兰考长远发展打下了良好基础。他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，通过深入的调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查研究，使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。

第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织与他谈话时明确提出，兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。不改变兰考的面貌，我决不离开这里。焦裕禄同志经常教育党员干部说，要克服困难，就必须不怕困难，发扬革命精神。面对当

时兰考十分严重的自然灾害，焦裕禄同志没有被困难所吓倒，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。

第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地，置身于群众之中。每当风沙最大的时候，就是他带头下去查风口、探流沙的时候；每当雨下得最大的时候，就是他带头下去冒雨涉水、观看洪水流势和变化的时候。他严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。他亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。

我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。为开创科学发的新局面培养更多更好的优秀人才。

学习和弘扬焦裕禄精神——

“大兴五风”心得

福农小学：杨兴华

2014.5.8

2.弘扬焦裕禄精神的心得 篇二

作为一名基层领导干部, 我深刻体会到, 习总书记所提到的这种精神, 应是注入共产党人血脉中亘古不变的最显著基因, 是我们立党立国的根本。各级领导干部都要以学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿于教育实践活动始终, 在以反对“四风”为主要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入之时, 习总书记提出的“三严三实”, 既是对领导干部语重心长的教诲, 也是一种要求和希望。各级领导干部应自觉遵守“三严三实”底线, 以焦裕禄精神为镜子, 敢于正视和剖析自身存在的问题, 自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧, 规范权力运行, 恪守为民之责, 时刻做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

学习焦裕禄就要做个好人

作为一名党员领导干部学习焦裕禄同志, 最重要的是要做一个好人, 这个“好人”不是事不关己, 高高挂起, 明知不对, 少说为佳的“老好人”、“和事佬”, 而是对党忠诚, 对事业执著;守规矩、知礼仪、重大义、践承诺, 胸怀坦荡、务实干事的人。始终用“做好人, 才能做好事”的观念来约束自己, 发挥表率作用, 真心实意抓工作、抓队伍管理, 既对公安事业负责, 对民警本人负责, 也对民警家庭负责。当然, 做好人有时也会有困惑, 也会有人不理解, 也会遇到一些责难, 但作为一名领导干部, 好人还是必须要做的, 这样才能上不愧党、下不愧兵, 中间不会愧良心。

学习焦裕禄就要学他的精神

1990年7月, 习近平同志曾填写了一首《念奴娇·追思焦裕禄》, 不但道出了他对焦裕禄同志的深深怀念, 同时也诉说了焦裕禄同志爱民为民、干事创业的功绩, 更提炼出了焦裕禄同志的精神。毛主席在谈艰苦奋斗问题时曾讲过, 人总是要有一点精神的。习总书记也多次讲到, 共产党人没有了精神就会缺钙, 就会得软骨病……事实就是这样, 我们每一名领导干部如果失去了精神力量的支撑, 就好比人没有了筋骨, 就站不直、就走不正, 就容易摔跤。今天, 我们学习焦裕禄同志就是要学习他的精神, 用他的精神撑起我们的脊梁, 站得直、走得正, 提高我们的政治定力、干事创业的魄力和抵御风险的能力, 更好地为党工作, 为广大人民群众服务。

学习焦裕禄就要心存敬畏

在焦裕禄二女儿焦守云的访谈文章中, 曾谈到焦家“三条训导”, 也就是家风。一是从小培养劳动观念。二是艰苦朴素。三是领导干部的孩子不能搞特殊化。从这三条训导中, 我们读到了焦裕禄同志对党的敬畏、对手中权力的敬畏、对广大劳动群众的敬畏。作为一名领导干部, 手中或多或少、或大或小都有一些权力, 只有敬畏权力, 才能主动将手中的权力送进制度的笼子里, 解决好为谁用权、为谁掌权的问题, 不让权力在自己手中变异、变味。

学习焦裕禄就要心系群众

3.弘扬焦裕禄精神的心得 篇三

焦裕禄同志是人民群众的好公仆、党员干部的好榜样。广大党员干部学习弘扬焦裕禄精神，就要从思想深处学起、灵魂深处学起、实践深处学起，把为民务实清廉的精神贯穿始终，做到有反思、有触动、有提高，树立为民务实清廉的作风，使党和人民群众的血肉联系更紧密。广大党员干部要把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，不断反思自己、检查自己、激励自己，以为民务实清廉的要求，推动教育实践活动走向深入，取得群众满意的效果。52年前，为了改变兰考的贫困面貌，他带领全县人民战天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的还是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。虽然焦裕禄同志离开我们已半个世纪了，但亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神却跨越时空，历久弥新，成为亿万人民心中永不磨灭的丰碑，始终激励着我们艰苦奋斗、求真务实、开拓进取。“清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。”广大党员干部要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，守住做人的底线，守住党员干部的底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

要经常对照焦裕禄精神，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，站稳群众立场，融入群众之中，尊重群众意愿，努力使干群之间情绪无对立、办事无猜忌、沟通无障碍，增强群众工作本领。焦裕禄同志之所以深受兰考群众的爱戴，根本原因就在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”，这是焦裕禄同志亲民爱民精神的生动体现。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。几十年过去了，焦裕禄同志的这些铮铮话语，言犹在耳、发人深思。广大党员干部要像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。群众对党和政府感情深不深、信任不信任，关键看党员干部是不是关心他们，能不能为他们着想、为他们办实事。如果把群众当亲戚，就算责怪几句，还是会拿出一片诚心把群众的困难解决好；如果把百姓当父母，就不会责怪，会更积极地把他们的事办好。“道尽千言万语，想尽千方百计，走遍千山万水，吃尽千辛万苦。”“再烦也要有礼貌，再急也要带微笑，再累也得坚持住，再苦也得事办好。”做到这个份上，才称得上亲民爱民。

习近平总书记强调：为人民服务，担当起该担当的责任。这种追求，应该成为所有党的干部的官品标杆。“担当起该担当的责任”，意味着在位谋政、尽职尽责的道德底线。对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。如果这些“小事”得不到及时有效的解决，就会牵动他们的思想情绪，影响他们的生产生活。即便对一时想不通不乐意做的事情，只要群众需要，也能下功夫做出精彩，这才叫作有责任。无论在哪个岗位上干，任什么职务，都需要一颗沉静的心，坚守淡泊，才能静中促动，才能立足当前，谋划长远，才能做到不浮躁，不急躁，不急于求成，干在实处 ，走在前列，才能把发展的事与涉及群众利益的事协调好，真正从群众实际需要出发作决策、办事情。当年焦裕禄跑遍全县，把所有风口、沙丘都编上号，才摸清了风沙、内涝、盐碱“三害”的底子，制定出有效的解决办法。现在资讯、交通条件发达了，沟通便捷了，广大党员干部更应该沉下身子沉下心，察实情、出实招、干实事、创实绩，不玩花拳绣腿，不做表面文章，把件件事情办到老百姓的心坎上。

4.学习弘扬焦裕禄精神心得体会√ 篇四

焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神，作为党员教师应做到以下几点：

1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务。焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。

2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之

首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。

3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

5.个人学习弘扬焦裕禄精神心得体会 篇五

以前，对于焦裕禄只是很简单的了解，只知道他是一个党员，治理了兰考的风沙，但自从党支部带领我们学习了焦裕禄精神，才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。

焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽苦难的煎熬，七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子，一次次紧握拳头高歌“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最後的吼声！起来，??”

后来他找到了党组织，他在入党申请书上这样写到：共产党是人民的救星，没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身，我要听毛主席的话，跟共产党走，为推翻旧社会，为新中国实现共产主义而奋斗！

他在入党申请书中是这样说的，在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：“我这病医生看不了，工作忙它就好了”。

他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里”。

焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求

实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者虽死而不朽，逾远而弥存。鲁迅也说过：死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。

他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是治黄工作者，肩负着防汛的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民治黄事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为治黄事业而奋斗终身。

入党积极分子学习焦裕禄精神心得体会（4篇）

影片《焦裕禄》详细介绍了焦裕禄同志从1962年至1964年担任河南兰考县县委书记期间带领全县36万百姓战胜内涝、风沙、盐碱三大自然灾害的先进感人事迹，从他身上迸发出来的亲民爱民、艰苦奋斗、科学求索、无私奉献、迎难而上的精神感染者荧屏前的每一个观众。焦裕禄的女儿焦守云表示：“人的一生只有完整了，历史才能评判。还原父亲完整的一生，是这部影片的最大贡献。”每看到一幕幕真实感人的场景，总是热泪盈眶，心里起伏不平，联想起发生在自己和周围人的一些真实事迹。

“你是不是党员”？这是触动我的第一点；在县委抱怨发放救济粮的繁杂工作时，有人说了这句话，当场寂静了；在生产队处理偷窃粮食的村民时，焦裕禄同志说了这句话，队长沉默了；在抢救队抱怨大雨浸透快要成熟的粮食时，焦裕禄同志说了这句话，大家都冷静了。这个问题对于我们来说很容易回答，可在那个时候却成了一份责任的担当；一份纪律的约束；一种敢为人先的冲劲。作为一名学生党员，成为一名中国共产党员心感自豪，始终要求自己以党员的身份在公众露相，以饱满的热情去面对广大同学，勉励自己在关键时刻怀着这样一份担当、一份约束、一种冲劲：首先，学习上不落下，上课坐前排，积极解答同学疑问，在学习上成为标兵，在学习上得到同学们的认可；其次，工作服务讲究贴心，有人情味，及时与内向爱宅的同学打成一片，了解同学们的各方面需求，积极主动予以解决；最后，更要有强烈的自律意识，讲原则，有立场，涉及同学利益，坚决维护，个人官派作风要扼制，以一名同学们的服务者来要求自己。

“灾区，灾干部”、“干部不灵，水牛掉井”，前者是吴县长说的，后者是焦裕禄同志说的。两者在兰考县的治理中有着根本不同的指导原则。吴县长想搞个展览会，交流经验，做给上级看，做给党看，更是给县委配发专门的特殊供应本，积压救济粮8天都不下发给灾民，一切以上面地委专员的话为准；而焦裕禄同志

实事求是，着力解决人民群众的温饱问题，将县委工作落到实处，发救济粮，深入基层带头抗灾。两者矛盾冲突升级的导火索是吴县长给地委、省委的一封控告信，控告焦裕禄同志违反统购统销的政策，给基层干部买高价粮。“不要在政治上犯错误”，这是吴县长对焦裕禄同志的忠告，可焦裕禄同志既做了，也向组织承认了自己的错误。我们党是具有强大自省力的党，相信全体兰考县百姓的眼睛，认识到焦裕禄同志的做法是得到了广大人民群众的爱戴，肯定了焦裕禄同志的这一做法。当前，在学校也存在这样不切实际的活动，盲目组织同学们参加活动，却没有真正询问同学们真正需要什么，能给他们什么；作为一名学生党员，在担任班长以来，举办了各种活动，本学期组织班级春游就是一个典型的例子，组织筹划两次，客观是因为天气下雨，可主观上同学们都反应路程远、玩的项目少、钱贵、时间不合适；可见，不适合同学们需求的活动最终只能退出舞台；而在与寝室长一起商量后，选择了附近地方农家乐，大家积极报名参加买菜、做菜、买配料等，看着一桌丰盛的午餐，班主任郑老师和同学们都玩的很开心，可见，顺民意才能得民心。

“吃被人嚼过的膜没味道”，焦裕禄同志的科学求索精神是用脚步丈量出来的。到贫下中农家去，询问牲口喂养情况，得知兰考三宝“泡桐、花生、大枣”，一位治沙能手老厂长给焦裕禄这位老帅当了过河卒子；而用兰考泥土挽留下来的大学生小魏更是成为治沙的得力干将。作为一名大学生党员，理应怀着报效祖国的决心，到祖国最贫苦的地方去，因而，今年暑假将准备开启贵州之行，志愿服务西部，为那里的孩子带去一丝光芒；在班级治理上，上任之初，就摸清楚全班上一年的学习、生活、工作及家庭状况，提出针对性措施，对症下药，为班级整体的学风和班级凝聚力建设添砖加瓦。

焦裕禄同志42岁去世，留下妻子和4个子女，生前个人生活作风简朴，带头执行县委会的决定，对子女妻子都要求严格，不随便拿别人的小恩小惠。小儿子因为闹吃红烧肉被他打了一顿，最后他还是含着泪喂着小儿子吃窝窝头；大女儿一直穿着9岁的衣服，被同学们耻笑，当她看到父亲忍受剧痛还在工作时，她再也没有那种自卑和不幸感，眼前的这位爸爸才是她的真实需要守候的亲人。由此我想起了我初中的一位女同桌，他的爸爸是一位镇委书记，自小都是聚少离多，经常和我抱怨她的爸爸不管她，讲述她自己怎样开煤气罐等坚强，那时候我对她

的话不能够深入理解。而今，已成为朋友的我们，懂得了她那时候的心声：“你一直对我很严格，小时候甚至是现在我都有怨过你，但是，你毕竟是那个改变我的人，而我，也心甘情愿为你改变，其实我没什么出息，只是为了让你暂时忘记生活中那些不如意，偶尔开心一点”。

焦裕禄同志对党人民无限忠诚，死前拖乡亲们带几个麦穗给他看看，枕头下还放着《毛泽东文选》、《论共产党员修养》两本随身翻看的书籍，希望党组织同意把他的遗骨埋在兰考的黄河故道上，真是鞠躬尽瘁，死而后已，是人民的好公仆。

入党积极分子学习焦裕禄精神心得体会（4篇）

半个世纪前，人民的好公仆焦裕禄同志倒下了，他在工作的岗位上倒下了，在克勤克俭真正为人民服务的路途上倒下了。半个世纪后的今天，我们通过翻阅他的生平资料、观看相关影视作品等途径，详细地了解他的工作历程，再一次熟悉和学习了这么一位优秀共产党员留给我们的精神财富。

半个月前，我院项管党支部组织集体学习了焦裕禄精神，会上，焦裕禄精神深深震动了我，学习会议加深了我对焦裕禄同志及焦裕禄精神的理解与体悟，不得不真诚的讲，这次学习对于我个人来说是一次精神补养，让我看到了真正优秀的共产党员该是什么样子，该是什么本色，让我明白了真正的共产党员该怎么做，该怎么用实际行动体现自我对于人民群众的价值。半个月后，学校又组织全校党员集体观看电影《焦裕禄》，在偌大的一号报告厅，全校党员倾情专注地观看，许多人留下了感动的眼泪。电影中，焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神深深的感动了我，进一步让我明白了什么是一名共产党员应该坚守和追求的，什么是一名共产党员该做的，共产党员该如何坚持群众路线，该如何践行踏实苦干的工作作风。半个月，接连两次的充电与学习，把焦裕禄精神深深的印在了我的脑海里，给了我指引与方向。

焦裕禄同志在上任伊始就到兰考县部分地方了解实情，不带任何官风邪气地与群众交流，了解情况；第一次开会，他没有说太多，而是带领县委班子实地去火车站了解情况；治沙、治碱过程中又深入到兰考县各地亲自查看调查了解。这一切都体现着焦裕禄同志亲民爱民，坚持实践第一，坚持群众路线，坚持踏实苦干的工作作风，他身体力行带动全县广大群众参与到与苦难抗争的斗争中去，为篇二：领导干部学习焦裕禄精神心得

大力学习弘扬焦裕禄精神

讲党性修养 树良好作风 促科学发展

焦裕禄同志是县委书记的好榜样，他虽然离开我们四十多年了，但他的事迹至今让人感到震憾，他的精神始终激励着我们奋勇向前。正如习近平同志所言：“他的崇高精神跨越时空，历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。”作为新时期的县委书记，我们要以焦裕禄事迹为教材，以焦裕禄功德为楷模，以焦裕禄品质为镜子，以焦裕禄精神为标尺，向焦裕禄同志看齐，做焦裕禄式的干部，创焦裕禄式的业绩。

一、学习弘扬焦裕禄精神，要认真把握焦裕禄精神的丰富内涵

焦裕禄精神内涵十分丰富。习近平同志把其阐述为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”；徐光春同志把焦裕禄精神的基本内涵概括为“忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献”。学习弘扬焦裕禄精神，必须把握忠诚爱民的本质，领会科学创造的精髓，抓住实干奉献的关键，真正内化为坚强党性，外践于良好作风，运用于科学发展，落脚于改善民生。根据两位领导的阐述概括，结合本人

的理解，我认为学习焦裕禄精神，一是学习他战胜困难的坚定信心和顽强意志。焦裕禄在兰考工作期间，正是兰考遭受自然灾害最为严重的时候，部分干部被灾害吓倒了，对改变兰考面貌缺乏信心。他狠抓了县委领导班子精神状态的转变，引导干部从困难中看到希望，从不利条件中找到有利因素。因此，在他的率领下，县委一班人消除束手无策，无所作为的懦夫思想，在困难面前首先站起，成为全县人民的坚强领导核心。二是学习他尊重实际、尊重规律的科学态度。焦裕禄同志注重把调查研究贯彻工作的始终，常常深入第一线，争取多方位掌握情况，作出合理的判断和决策。他研究三大灾害的发生规律，采取有针对性的治理办法和措施，在与自然灾害作斗争的过程中不断取得胜利。焦裕禄同志把英勇气概与尊重实际、尊重规律很好地结合起来，体现了良好的工作作风和科学态度。三是学习他密切联系群众的工作方法。焦裕禄同志善于集中群众智慧开创工作新局面，他与基层群众交朋友，虚心向群众学习。他总结基层群众防灾治灾的成功经验在全县加以推广，使兰考在抗灾斗争中出现转机。四是学习他与民同忧，为民解愁的公仆情怀。焦裕禄同志对兰考人民的关心是身体力行，客观具体、实实在在的，他把自己当成兰考人民的儿子，真心真意，脚踏实地为人民群众服务，得到人民群众的拥护与爱戴。五是学习他清正廉洁，克己奉公的高尚品质。焦裕禄是具有崇高奉献精神的共

产党人，他对自己和亲属要求极为严格，他心中装着人民大众，唯独没有他自己。他把一切都献给兰考人民，为改变兰考面貌真正做到了鞠躬尽瘁、死而后己。

二、学习弘扬焦裕禄精神，要适应形势需要，体现时代特点

学习弘扬焦裕禄精神，是贯彻落实胡锦涛总书记、习近平副主席重要讲话精神的具体行动。胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上发表的重要讲话，深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要作用、指导思想、目标要求和工作重点。讲话体现了贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的时代要求，对于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义；习近平副主席到河南视察期间讲话强调，要学习焦裕禄精神，加强党性修养和作风养成。这一讲话体现了胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，明确了我们贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的切入点、结合点。

学习弘扬焦裕禄精神，是加强党员干部党性修养，树立良好作风的迫切要求。加强党性修养，树立和弘扬良好作风，是提高党员干部队伍素质的重要内容，是党员干部队伍建设的根本任务，是提升党的执政能力和先进性建设水平的治本

之策。当前党员干部队伍中存在这样或那样的问题，根本原因在于党性修养问题。只有把加强党性修养、树立和弘扬良好作风作为党员领导干部改造主观世界的终身课题，作为提高干部队伍素质、推进党的执政能力和先进性建设的基础工程，作为当前和今后一个时期党的建设的一项重大政治任务，切实抓紧抓好，才能使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，才能使我们党始终保持旺盛的生机和活力。

学习弘扬焦裕禄精神，是解决当前我市党员干部作风突出问题的现实需要。近年来，通过开展“讲正气、树新风、促发展”主题教育、“解放思想、改革创新、开放开明”主题教育等一系列活动，我市党员干部作风有了明显转变，新风正气得到弘扬，一些问题得到解决，党员干部形象有了明显改善。但是，必须清醒地看到，我市党员干部队伍中仍然存在一些不容忽视的问题，奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风等“四种歪风”依然不同程度存在，太自私、小心眼、窝里斗、红眼病、好议论、爱告状等“六种陋习”还没有从根本上杜绝。学习弘扬焦裕禄精神，必将进一步提高广大党员干部特别是各级领导干部的廉洁自律意识和纪律法制观念，解决我们党员干部中存在的思想偏差和突出问题，增强拒腐防变和抵御风险的能力，以优良的政治品质和思想作风推动反腐倡廉建设取得新成效。

学习弘扬焦裕禄精神，是应对金融危机、推动科学发展、实现##赶超跨越的动力之源。当前，积极应对金融危机带来的种种困难和挑战，努力保持全市经济社会平稳较快发展，是摆在全市干部群众面前的首要任务，也是对每一个党员干部特别是领导干部的一次党性检验。越是在困难多、挑战大的形势下，越需要坚强的信念和坚定的信心；越是在加快赶超跨越的关键时期，越需要强大精神动力。学习弘扬焦裕禄精神，是我们在关键时期获取精神动力的重要途径，必将有力地推动党员干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展的理念和求真务实的作风，进一步加大工作力度，进一步解放思想、转变作风、优化环境，推动我市经济社会发展实现新的跨越。

三、学习弘扬焦裕禄精神，要突出重点，注重实效

一要把握加强党性修养这个根本。一是要坚持立党为公、执政为民，增强宗旨意识。要牢固树立群众观念，坚持问政于民、问计于民、问需于民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要坚持深入基层，深入群众，密切党与人民群众的血肉联系，把人民群众的安危冷暖放在心上，结合“三走遍三走进”活动，及时了解群众诉求，妥善化解利益矛盾，把为群众排忧解难的工作落到实处。二是要坚持克己修身、树立“新三观”，提升思想境界。胡总书记篇三：学习弘扬焦裕禄精神心得体会10篇

学习弘扬焦裕禄精神心得体会 1 在纪念焦裕禄同志逝世48周年大会上，祁金立书记对学习弘扬焦裕禄精神进行了全面部署，强调全市党员领导干部要大力弘扬焦裕禄精神，牢固树立“三种形象”，以更大的气魄强力攻坚、一步一个脚印地推动开封快速崛起。发展改革委做为国民经济的综合部门，要以树好“三种形象”为引领，加强干部思想作风、工作作风、领导作风建设，全面推动全市发展改革工作。

(1)要围绕一条主线谋发展。以贯彻落实科学发展观为主线，围绕市委、市政府的决策部署，充分发挥发改委统筹谋划、综合协调、价格监管职能，抓好当前和今后一段时期的中心工作，努力促进开封快速崛起。

(2)要注重四个坚持树形象。一要坚持领导带头。党员干部要以身作则、率先垂范，领导干部要做到带头学习、带头剖析、带头写心得、带头定措施。二要坚持群众参于。积极宣传发动群众参于到学整树活动中，诚恳听取方方面面的意见和建议，集思广益，改进工作。三要坚持引导。“学整树”活动，重在转变观念、转变作风、加强纪律、改进服务。注重以理服人、以情动人、以诚待人，从而统一思想、凝聚合力。四要坚持学习。抓好干部职工的政治理论、业务知识学习培训工作，大力开展学习型机关创建活动，提高机关干部的办事能力。

(3)要取得五个实效创佳绩。开展学整树活动，要力争取得“五个实效”。一要规范机关行政行为，加大依法行政力度。充分发挥发改委职能作用，加大对产业集聚区、重点项目建设检查力度，加大对价格监督检查力度，规范市场秩序，在营造良好发展改革环境上见实效。二要树立服务意识，提高服务水平，规范服务行为。主动服务、热情服务，积极为企业和群众办好事、做实事，在优化经济发展环境上见成效三要改进机关工作作风，树立职能部门良好形象。克服行政不

作为、慢作为、乱作为现象和官僚作风，在改进机关工作作风上见成效。四要围绕效能建设目标，进一步完善内部各项管理制度。通过建章立制，以岗位责任制明确工作职责，以服务承诺明确为群众服务内容，以效能告诫强化监督力度，以责任追究严肃工作纪律，在长效机制建设上见成效。五要推进政务公开。按照市委、市政府要求，全力推进政务公开，接受群众监督，在政务公开上见成效。

(4)要抓住两个关键提素质。紧紧抓住“提高干部素质、转变机关作风”这“两个关键”，着力提高干部的理论素质、政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、业务素质和文化素质等综合素质，努力转变机关作风，牢固树立大局意识、服务意识、责任意识、勤政意识及清廉意识，真诚地为企业服务、为群众服务，为推动发展改革工作不断适应新形势、新任务的要求奠定扎实基础，提供可靠保障。

(5)要紧扣三个目标抓落实。一要建立有效的管理制度。严格落实整改措施，完善梳理全委已有的规章制度，建立适应新形式、新任务、新要求地新的规章制度，实现发改委内部管理科学化、规范化和程序化，最大限度地激发全委干部职工学习和工作的积极性、主动性、创造性。二要努力建设一支理论成熟、政治坚定、思想解放、作风优良、纪律严明、清正廉洁、业务精湛、开拓创新的发展改革干部队伍。三要争创一流的发展改革业绩。2011年是“十二五”规划开局之年，全市生产总值迈过千亿元“门槛”，综合经济实力跃上了新的台阶，主要经济指标持续位居全省前列，呈现出快速崛起的良好态势。今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是贯彻落实省九次党代会、市十次党代会精神，推动中原经济区建设、促进开封快速崛起的关键一年。各科室、二级机构要履行好职责、做好工作，争创一流的发展改革业绩。

扎实开展“学整树”活动，深化“两转两提”，优化经济发展环境，转变机关作风，提高工作效率，是一项紧迫而艰巨的任务。党员干部一定要以强烈的责任感和使命感，深入贯彻习近平副主席重要批示精神，大力学习弘扬焦裕禄精神，扎实推进作风转变，树正气、树形象，努力营造良好的发展改革环境，为打好“五大攻坚战”、实现“五个翻番”，促进开封快速崛起作出新的更大的贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!学习焦裕禄精神心得 2 焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，忘我奉献精神，艰苦奋斗精神；他向每个党员干部发出忠告：永久要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，尽不能骑在人民头上横行霸道。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民兴奋不兴奋，人民答应不答应，人民满意不满意，人民同意不同意作为想题目、办事情动身点和回宿，人民才会推戴你、支持你。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几近走遍了兰考的每寸土地；他下乡住的是农民养牲口的棚子；县委有汽车，他却始终骑自行车；天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争获得到水患的第一手资料；为抵住肝病的疼痛他竟然把坐骑抵出一个窟窿......，焦裕禄即便没有做甚么震天动地的事情，仅仅凭这类精神就够了，正是这类精神改变兰考人面对三害的态度，正是这类精神鼓励着兰考人把贫困的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成份说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也能够不长，只要此人实实在在为人民做事，人民就永久不会忘记他。

要学习宏扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。

一是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神，大力提倡服务群众的作风。始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众线路，自觉摆正与人民群众的关系，不断促进对人民群众的真挚感情，正确对待权利、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，始终把为人民服务作为最高行动准则，在服务祖国、服务人民、服务档案事业科学发展中建功立业。

二是学习和宏扬焦裕禄同道节约勤俭、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力提倡艰苦奋斗的作风。牢固建立过紧日子的观念，节约办一切事业，果断反对浪费浪费和大手大脚，果断抵制享乐主义和奢靡之风，以良好的作风带领广大党员和群众锐意改革、共克时艰。

三是学习和宏扬焦裕禄同道实事求是、调查研究，坚持一切从实际动身的求实精神，大力提倡求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实，果断克服浮躁情绪和急功近利心理，反对寻求虚假指标和轰动效应等错误做法，避免弄不切实际、违反科学的瞎折腾和劳民伤财的形象工程、政绩工程。

四是学习和宏扬焦裕禄同道不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难眼前逞英雄”的大无畏精神，大力提倡知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的英气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，勇于挑起重任，勇于克难制胜，善于在挑战眼前捕捉和掌控发展机遇，善于在逆境中发现和培养有益因素。

五是学习和宏扬焦裕禄同道廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力提倡敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把心思和精力用在干事创业上，做到为官一任、造福一方。

在深进展开群众线路教育实践活动，要对比焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。以普通党员身份把自己摆进往，在真抓实做上下工夫。要多想一想群众在自己心里是甚么位臵，自己在群众眼里是甚么形象，遇见题目不绕开，果断往啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用忘我无畏的勇气对比、检查、改进、进步自己，自觉在大局下想题目、做工作。

学习焦裕禄精神心得 3 6月2日，在迎接建国60周年之际，局党委组织机关部分党员同志瞻仰了兰考焦裕禄同志纪念馆，并在焦裕禄同志的墓碑前重温了庄严地入党宣誓仪式，通过对焦裕禄同志纪念馆的参观，对焦裕禄同志感人的事迹非常激动，感到很有意义。

6.弘扬焦裕禄精神的心得 篇六

焦裕禄精神是共产党人先进性集中体现，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活主题是高度契合的，作为一个领导干部，要自觉把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，按照习总书记深学、细学、笃学要求，以焦裕禄精神为镜，对照“三严三实”要求，认真查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，深感差距甚大，深感汗颜不安。

一是思想境界不够高。虽然加入党组织已有30年，但是认真地加强对马列主义学习不够，满足于完成上级布置的学习任务，满足于一知半解，结合工作实际攻坚克难、敢于创新不够，能力不足问题较突出。自觉加强党性修养还不够，有时理想信念有些淡化，全心全意为人民服务宗旨不牢。群众观念不够强，不善于走群众路线，亲民、为民、便民不够，有时脱离群众，不愿与普通群众打交道、交知心朋友；不善于做群众工作，听不进刺耳逆身的话。作为一个重点中学校长，如何做到以人为本、凝聚人心，依靠群众，加强民主管理；强化服务意识，主动关心师生困难，为师生办实事办好事方面做得还有欠缺。由于和群众没有建立水乳交融关系，工作效果就会大打折扣。

二是作风建设不够实。聚焦“四风”问题认真查找，就会发现“四风”问题不是没有的问题，而是或多或少、或重或轻、或深或浅都存在。比如在执行中央政策、推行素质教育方面，有时说的一套，做的一套，对中央政策执行不力；工作上存在以会议贯彻会议，以文件落实文件，不下功夫解决问题，缺乏改革创新精神。有时有船到码头车到站的思想，安于现状小进即满，干事创业热情不高，有时有歇劲松劲，甚至不思进取状态；有时知行不一，贪图虚名，对待上级的一些不切实际的检查评比，有时会要求下属弄虚作假；有时法纪意识淡薄，不讲原则，对自己要求不严，把关不严，有随大流思想，在接待方面存在铺张浪费现象；工作中也偶有以权谋私、公私兼顾现象。

三是素质能力不够强。“三严三实”要求党员干部加强自身建设基本准则和目标追求。对照“三严三实”要求，认真开展“六查六看”，感到自己素质能力还有待加强。在公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神及奉献精神等方面与焦裕禄同志相差甚远，在坚定理想信念、追求高尚情操、自觉抵制歪风邪气方面，在坚持用权为民，按原则制度办事方面，在慎独慎微、为政清廉方面，在尊重客观规律、实事求是方面；在脚踏实地、真抓实干、敢于担当方面；在忠诚老实、襟怀坦白方面都有差距，存在这样那样的问题，都需要纠偏和整改，以扫思想之尘，除作风之弊，洗行为之垢。

今后，我要以焦裕禄同志为榜样，做焦裕禄式的好党员好干部。结合自身实际，重点在以下几方面下功夫：

一、要坚定理想信念。坚定理想信念是共产党人的政治灵魂和精神支柱。今后要自觉加强学习，加强党性修养，提升道德素养，始终保持良好的精神状态和优良作风，以坚持正确政治方向，站稳政治立场，自觉与以习近平为总书记党中央保持一致，经受住任何风险考验，自觉为实现中国梦艰苦奋斗，无私奉献。

二、自觉践行党的宗旨。为人民服务是共产党人的根本宗旨和价值追求。只有宗旨意识强，群众观念强，才会有为民务实清廉的自觉，才会把个人的利益得失置之度外。要关心群众疾苦，真心实意为群众谋利，像焦裕禄那样带着对群众深厚的感情去察民情、听民意、解民忧，为群众办实事办好事，要善于换位思考，把群众来信当家信来回复，把群众委屈当家人的委屈来倾听，把群众的难事当家事来办，始终与群众坐在同一条板凳上。

三、加强修养，廉洁自律。要坚持克己奉公，正确运用手中权力。要树立正确权力观、地位观、利益观，时刻谨记领导干部权力是党和人民赋予的，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，淡泊名利。要破除部门之私，想问题办事情始终从全局出发，做到局部利益服从整体利益，要切实加强世界观改造，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀自律之心，自觉做到权为民所用、利为民所谋，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权，坚决防止假公济私、损公肥私、化公为私，做到清正做人、清白为官、清廉从政。要自觉接受监督，注意发挥表率作用，永葆共产党人政治本色。

7.弘扬焦裕禄精神的心得 篇七

认为, 坚持群众路线与坚持弘扬焦裕禄精神两者是高度一致的, 归根结底都是要求每一位党员要按照“为民、务实、清廉”的要求, 做一个好党员、好干部。对法院的党员而言, 还有更高一层的要求, 即做一个好法官。而要实现这个目的, 就必须实现四个重要契合。

一、坚持群众路线与坚持司法为民高度契合

中央部署的群众路线教育实践活动及习近平同志的一系列讲话给党的理论体系注入新的思想理论内涵, 其中的一个重要方面就是深刻阐述了党全心全意为人民服务的根本宗旨, 对这一问题的不断认识和运用, 不但深刻影响着政治、经济领域, 同样深刻影响到法治领域。十八届三中全会首次提出要将坚持党的领导, 人民当家作主, 依法治国有机统一深化政治体制改革。最高法院新一届班子也反复强调司法为民是人民法院的根本宗旨, 不管形势怎么变、条件怎么变、环境怎么变, 都要坚持司法为民不动摇。

坚持群众路线与坚持司法为民的高度契合, 在当前环境下, 就是抓紧巩固和强化以下六个方面: (1) 加快推进司法的民主化。除在诉讼中重视和加强对当事人的诉权保障外, 最主要的就是创造条件, 让社会公众有序参与司法, 比如实施最高法院要求的人民陪审员“倍增计划“, 探索赋予人民陪审员以实质性的案件事实认定权等。 (2) 加快推进司法的大众化。让普通民众来作出社会价值的判断与利益的衡量, 充分考虑司法的社会效果, 实现司法对民意的尊重, 比如大力学习“枫桥经验”、“马锡五审判方式”等。 (3) 加快构建审判权运行新机制。比如建立院、庭长行使审判管理权全程留痕制度, 加强对院、庭长行使审判管理权的约束和监督, 再如完善审判委员会的会议规则, 压缩审判委员会讨论案件的范围, 加大审判委员会委员担任审判长审理重大疑难复杂案件的比例等。 (4) 加快审判权的分权制约。为确保权力在阳光下运行, 就需要对权力作出制度化的限制[3], 审判权生杀予夺, 更需要强化这种制约。比如:1) 在立案环节, 建立电脑随机分案机制, 防止出现人情案、关系案。2) 在审判环节, 开展事实确认和法律适用分离的试点, 赋予人民陪审员以实质性的事实确认权, 防范司法专断和权力滥用。3) 在执行环节, 推动“分段式”执行, 实现执行案件从一人一案、一包到底向分权制衡、分段执行的重要转变。 (5) 虚心接受群众对司法工作的监督。例如开通12368热线, 建立审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台, 让群众参与对法官工作进行评议等。 (6) 全力防范冤假错案, 保护人权。从司法理念、业绩考核、机制改革等多维度入手, 通过充分依靠法律程序制度, 充分发挥辩护律师的重要作用, 充分借用科技的力量, 充分争取社会各界支持, 充分依靠党的领导等坚决守住防范冤假错案的底线, 用依法独立公正的审判把好最后一道关, 切实维护司法公正。

二、坚持群众路线与坚持司法改革高度契合

坚持群众路线离不开深化改革, “从群众中来, 到群众中去”既是推进改革顺利进行的基本途径, 也是维护、发展和实现人民利益的根本措施[4]。

在司法领域坚持群众路线, 就是要纠正对群众路线理解的功利性和偏差[5], 紧紧依靠人民群众深化司法改革。陈云同志在改革开放之初曾提出“笼中之鸟”的比喻来界定搞活经济和计划指导的关系。鸟得让它飞, 捏在手里会死掉, 但也不能没有笼子, 否则鸟就飞跑了。最理想的状态是根据小鸟成长的情况, 逐步扩大笼子的空间。这个精妙比喻也经常被用来形容中国的法治发展:其一, 司法改革之鸟必然要受制于体制结构、经济发展等诸多因素编制的笼子, 司法改革的方向和力度在相当程度上取决于社会外部环境, 必须要与社会其他领域的改革步调一致。其二, 司法改革之鸟必须限定在社会改革发展大局这个“笼子”里, 按规律发展, 否则就是“天高鸟乱飞”, 盲目乱窜, 就必然飞入歧途。

在司法领域坚持群众路线, 就是要充分意识到司法改革的特殊性。长期以来我们的司法改革一直在彷徨纠结, 举步维艰。1997年的十五大报告就已经以前所未有的高调正式提出司法改革, 但至今十七年过去, 司法改革依然被不少人视之为“只闻楼梯响, 不见人下来”, 也没有得到公众的普遍认同, “未见明显的效果”[6]。十八大尤其是十八届三中全会后, 中央启动第三轮司法改革, 与第一轮、第二轮均由最高法院发动、被称之为经验主义的司法改革相比较, 第三轮改革是第一次“真正由中央做一个整盘的计划来启动”的司法改革。十八届三中全会审议通过《决定》, “全深改”小组第二次会议审议通过了《关于深化司法体制和社会体制改革的意见及贯彻实施分工方案》, 第三次会议审议通过了《关于司法体制改革试点若干问题的框架意见》和《上海司法改革试点工作方案》, 层层下推, 层层细化。全面深化改革更多与“法治”和“司法体制改革”关联在一起, 成为全面深化改革的突破口。

在司法领域坚持群众路线, 就是要把握改革方向。目前司法体制存在着四个矛盾:一是司法的国家性与司法的地方化之间的矛盾;二是司法的非行政性与司法的行政化之间的矛盾;三是司法的开放性与司法的封闭性之间的矛盾;四是司法的职业性与司法的民主性之间的矛盾。与前述矛盾相对应, 现在推进法院改革的方向概括说就是去“四化”:一是去地方化。比如, 积极争取设立知识产权法院, 探索建立跨区域法院等。二是去行政化。比如, 完善主审法官办案责任制, 改革合议庭办案责任制等。三是去封闭化。比如, 实施人民陪审员倍增计划, 构建法律职业共同体等。四是去模糊化。比如, 加快裁判文书上网, 让事实认定和法律判断都公示于众, 接受监督, 最大限度压缩法官滥用自由裁量权的空间。

在司法领域坚持群众路线, 就是要坚持改革策略。总体上持谨慎态度, 必须通盘布局, 依法改革。但对于一些条件具备也等不起的, 一旦时机成熟要及早动起来, 抓时机抓机遇破解难题。同时, 要强调勇于改革创新。改革本质上就是个探索的过程, 除了“常规动作”和“自选动作”外, 各法院还应根据实际情况进行“创新动作”, 改出特色, 积累改革经验。

三、坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合

中国共产党成立以来一直高度重视作风建设[7]。正如孟建柱书记所指, 党能够从小到大、由弱到强, 团结带领人民取得举世瞩目的辉煌成就, 依靠的是始终是两种力量:即真理的力量和人格的力量, 真理的力量就是马克思主义, 人格的力量就是优良作风。

坦诚地说, 当前党在这个问题上正在遭遇前所未有的危机, 存在一些严重脱离群众、甚至损害群众利益的现象。比如野蛮的“暴力强拆”, 屡屡曝光的“官员别墅群”, 频频闹出人命的粗暴执法, 文山会海、奢靡之风严重等事实与现象揭露了一些地方、一些干部轻视鱼水关系、漠视人民利益的问题, 脱离群众, 与人民争利, 甚至欺压群众, 有些事情让人触目惊心。

西方政治学里有一个著名的“塔西佗陷阱”定律, 意思是说一旦公信力丧失, 无论你说真话假话好事坏事, 都会被认为是假话坏事。十八大强调全党要经受住“四个考验”, 其中的一个就是脱离群众的危险, 习近平总书记强调教育实践活动主要任务聚焦到集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 出发点和落脚点就在于防范这一危险。

就法院具体情况而言, 就是每一位党员干部都要努力做到: (1) 力争“打铁自身硬”。工作思路上, 既着眼于理论引导, 又立足于一个项目一个项目推进, 真抓实干, 务求实效。个人言行上, 强调“德为水源, 才为波澜”, 时时刻刻、点点滴滴都严格要求自己提高道德修养。 (2) 践行“两种宝贵精神”。一是“持中守正”精神。坚决抵制住外界各种各样对审判的不当干预, 确保案件依法审判。二是“敬业乐业”精神, 带头做事, 实干创业。 (3) 端正“三种正风正气”。一是学习思考之风。坚持读书思考, 笔耕不缀;二是为民司法之风。不断巩固为民司法理念、为民服务诚意和为民解忧责任。三是调查研究之风。多倾听群众对自己工作的意见建议。 (4) 刹住“四种邪风邪气”。即严厉遏制“四风”现象, 切实抓好中央八项规定精神的落实, 大力解决法院作风存在的五个主要问题:对待人民群众的立场和态度问题, 群众反映强烈的诉讼难、执行难问题, 审判工作中的不公不廉问题, 工作落实中的形式主义、工作指导上的官僚主义问题, 少数干警身上的享乐主义、奢靡之风问题。

四、坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合

怎么做一名好法官?是个老话题, 也是个新话题。根据今年两会上透露的数据, 五年来北京法院系统500多人辞职调动离开法院, 正以每年近百名法官的速度流失, 而且还有增加趋势。广东全省法院五年来调离或辞职法官人数超过1 600名。据最高院统计, 5%的法官干不到退休年龄即离开法官队伍。据此计算, 近万名法官干不到退休年龄即离开法官队伍, 问题十分严峻。

深究之, 造成前述问题的根源可概括为“两个急剧”、“两个相对”:

其一, 社会对法律的需求急剧增加。2008年全国受理案件首次突破1 000万件, 审结980多万件, 是1978年的19.5倍。2013年受理1 337万多件, 审结执结1 294万多件, 比上一年度同比分别上升6.82%和4.44%。宁波全市法院2013年受理审结案件也达到14万余件, 而且还在逐年增长, 案件数量和案件难度显著增加。

其二, 案多人少矛盾的急剧激化。以宁波为例, 全市一线办案法官年人均结案2012年是150件, 2013年是182.86件, 为全国平均数的2倍, 而且一线法官还要承担大量的调研、信息等任务, 承受着巨大的工作压力和精神压力。

其三, 法官职业定位的相对滞后。当前中国法官的职业特点可归纳为四方面: (1) 名义上“高威”, 事实上“高危”。正如北大法学院教授张千帆指出的, 司法改革总是在自律和他律这两难之间挣扎, 至今也找不到一个完全之策。上海法官集体嫖娼事件, 就充分证实了这一点。 (2) 功能上“正向”, 思维上“反向”。法官职业与其他许多职业一样, 都需要努力满足服务对象对社会公正的合理期待, 然而, 法官却总是在帮助一方的同时伤害另一方。 (3) 业务上“分工”, 伦理上“分离”。分工则必然意味着专业化, 司法更是如此。同时, 法官伦理与一般职业伦理越来越体现出分离, 更加彰显独特性。比如, 法官的职业伦理要求法官无论是对自己或者其他法官正在审理的案件发表言论必须受到限制, 而其他职业可以对案件表明主观上嫉恶如仇的态度, 而法官必须保持超然和冷峻, 依法做出判断。 (4) 身份上“单一”, 角色上“多元”。公众要求法官的交际圈、生活方式尽可能单一纯净, 以能够依法居中裁判。但是法官角色的内涵日益丰富, 不但是非纠葛的裁决者, 同时要组织程序运作、文化承载、方略实施等。

其四, 法官职业保障的相对滞后。以备受关注的法官收入为例, 国内外的司法实践一再证实, 在一个追求司法公正的法治社会, 法官不应被视为普通公务员看待, 工资待遇也应当高于公务员。理由至少有几点:第一, 法官职业具有特殊性。第二, 法官的职业门槛较高。第三, 法官的养成需要漫长的过程。第四, 法官受到严格的职业伦理限制。但中国法官工资与法治发达国家或地区相比, 无论在立法规定上, 还是在薪酬水平、差额合理上, 都比较滞后。

正是前述这些原因, 导致当前法官群体出现集体焦虑感, 许多办案骨干离开法院, 或即使仍在法院也不情愿、不甘心当一名法官, 更遑论当一名好法官。应该说, 十八大后掀起新一轮司法改革, 目的就是让法治更像法治, 让法院更像法院, 让法官更像法官, 让司法更好服务群众。主要表现在: (1) “法治思维和法治方式”的提出。法国思想家托克维尔在观察美国社会时指出, 在美国几乎所有的政治问题都会变成司法问题, 司法权是整个政治权力格局中的重要力量, 而中国长期以来却更习惯于将法律问题转换为政治 (行政) 问题。十八大提出“法治思维和法治方式”, 这是一个重大进步。 (2) 司法领导体系的调整。政法委书记兼任公安局长前些年曾经是普遍做法, 但近几年开始变化。政法委书记出现新阵容, 首次出现由法院院长担任政法委书记, 比如陕西省政法委书记兼任高院院长, 法院地位进一步抬升。 (3) “审判中心主义”的回归。近二年来, 最高院指导各地法院密集纠正了一批冤假错案, 在全国引起了强烈反响, 彰显了法院在刑事诉讼中的核心作用, 有力避免了法院“核心能力边缘化, 边缘能力核心化;核心地位边缘化, 边缘地位核心化”。 (4) 司法权限制行政权的强化。比如强化公益诉讼、建立裁执分离模式、推动行政首长出庭应诉等等。 (5) 法院内部改革的深入推进。比如探索建立与行政区划适当分离的司法管辖制度等, 意味着司法系统与地方人大、党委的关系将要发生变化。这是一次“打破体制”的改革。

五、结语

法院开展群众路线教育实践活动, 本质上就是要结合法院工作特点, 与大力学习和弘扬焦裕禄精神结合起来, 坚持“四个高度契合”, 教育和引导每一位法官都努力成为一名焦裕禄式的好党员、好干部、好法官。

摘要：党的群众路线教育实践活动与弘扬焦裕禄精神两者是本质上是一致的。主张通过四个“高度契合”, 即坚持群众路线与坚持司法为民高度契合, 坚持群众路线与坚持司法改革高度契合, 坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合, 坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合, 来引导每一位党员做一名焦裕禄式的好党员、好干部。对法院的党员干部而言, 更进一层, 就是做一个好法官。

关键词：法院,群众路线,焦裕禄,法官

参考文献

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[6]法官任免权上收至省级高院第三轮司法改革艰难起程[EB/OL].经济观察网, 2014-07-21.

8.弘扬焦裕禄精神的心得 篇八

焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织就告诉他兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。”焦裕禄同志以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。“笃行能致远，天道必酬勤。”在践行群众路线中弘扬焦裕禄精神，就要树立起不怕困难、不怕吃苦的精神和干劲，拿出饱满的精力和热情，拿出迎难而上的勇气，忠于职守、忘我工作，真正做到为党的事业夙夜在公、鞠躬尽瘁。

广大党员干部要以焦裕禄为镜，深入学习焦裕禄的精神意志，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，树立为民务实清廉的标杆和榜样。什么是焦裕禄精神？“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀，凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道的求实作风，‘敢教日月换新天‘革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化的道德情操。”习近平总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望高，任务更艰巨。作为党的好干部，焦裕禄留下了无数感人的事迹，也留下了丰厚的制度遗产。他那以“要依靠党的领导、要了解群众思想、关心群众生活”为核心的“十条工作方法”，以及严禁损公肥私、铺张浪费的“干部十不准”，今天依然具有极强的适用性和示范作用。从榜样身上获得动力，继承焦裕禄留下的精神财富，增强群众观念、坚定群众立场、改进工作作风，是每一位党员干部学习弘扬焦裕禄精神的意义所在。

习近平总书记明确指出：“我们讲要坚定道路自信、理论自信、制度自信，要有坚如磐石的精神和信仰力量，也要有支撑这种精神和信仰的强大物质力量。”“群众是真正的英雄”，群众是通情达理的。现在，一些干部抱怨群众落后，难管难带，积极性不高，原因何在？群众积极性不高，原因是多方面的，但“表现在群众，根子在干部”的说法不无道理。有的群众说得好：“只要干部能当焦裕禄，我们就能做王铁人。”只有落后的领导，没有落后的群众。现在有些干部工作上是“被迫上”，而不是“带头上”。在这样的领导干部领导下，群众有积极性那就怪了。为什么焦裕禄能“一呼百应”？那是因为他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，他在人民心中立下了丰碑。干部、干部，就要体现一个“干”字。邓小平同志多次告诫我们：“少说空话，多做工作。”20世纪60年代初，兰考大地面临严重的风沙、内涝、盐碱“三害”，在困难面前，焦裕禄鲜明地提出：“问题是要干，要革命。”他带领兰考全县人民锁风沙、治洪水、战灾情，他那“在困难面前逞英雄”，敢于同天抗、同灾斗的艰苦创业精神和战天斗地的大无畏气概，在今天发展社会主义市场经济的条件下，依然是一种可贵的精神力量。

焦裕禄以澄澈的人生和不朽的业绩，生动地诠释了始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识和为民情怀。当前，我们正站在新的历史起点，置身全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中国梦的伟大征程，需要付出辛勤劳动和艰苦努力，需要建设一支高素质、高标准的党员干部队伍。“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，在全面深化改革的今天，仍然具有非同寻常的时代意义，仍然是我们砥砺前行的巨大精神力量。群众路线是党的生命线，全心全意为人民服务，是我们必须牢记的宗旨；与群众同呼吸、共命运、心连心，保持血肉联系，是我们始终不变的情怀。学习弘扬焦裕禄精神，向焦裕禄看齐，就能以高标准保证活动的高质量，促进各级干部恪守为民务实清廉的信条，艰苦奋斗、无私奉献。在教育实践活动中贯穿学习弘扬焦裕禄精神这条红线，广大党员干部经常以焦裕禄精神为镜子照一照、为标杆比一比，就能看到问题和差距，时刻保持警醒，不断增强践行党的群众路线、发扬党的优良作风的主动性和自觉性。

9.弘扬焦裕禄精神的心得 篇九

从开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇党委、政府高度重视，精心组织，通过召开座谈会、观看视频、集体讨论、下村调研等多种形式学习相关文件和讲话精神。“焦裕禄精神”可以概括为“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。通过这段时间的学习，作为一名乡镇的分管领导，我收获颇多现将学习体会总结如下：

一、认真领会焦裕禄精神、践行“三严三实”。

习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，我个人认为理解“严”和“实”的关系，找准改进作风建设的切入口。

1、要始终把“严”当成切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。作为镇纪委书记，在纠正“四风”工作中首先要把好自己的“严”字关，带头做起，廉才能生威，才能有力推进农村党风廉政建设。

2、始终把“实”当作切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。目前，今年以来，我分管唐屋村、黄背村的农村工作，农村工作要把好“实”字关，要把实事做好，好事做实，只有为民办好事、办实事，才能成为让群众满意的好干部。

3、把“又严又实”当成切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。作为工作组组长，对工作首先要把握好“又严又实”关，群众之事不分大小，要学习焦裕禄的精神，拿出十二分热忱去为民办事。在管理组内干部时，做到“严”“实”二字，形成良好的工作作风，努力完成党委、政府交代的任务。

二、把握四风方面存在的问题

习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，中央，党的群众教育实践活动始终贯穿着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，就是要让我们查摆自身的问题，查问题，找原因。通过对于“四风”的问题查摆，本人发现自身存在着如下不足：

（一）形式主义存在的问题

1、深入调研不够，有时候存在纸上谈兵的现象；

2、工作落实上偶尔存在遥控指挥的现象；

3、工作时候有时候存有对照文件生搬硬套现象；

4、学习上应加强，需进一步拓宽知识面来适应新形势下的农村工作。

（二）官僚主义存在的问题

1、有时候存有工作听取汇报，不到实地调查核实；

2、偶尔有“机关化”现象，关起门来办公，忙于做台帐、报材料，遇到矛盾绕道走；

3、与村干部交流较少。

（三）享乐主义存在的问题

1、对待工作有时候要求不高；

2、偶尔存有对自己要求不严格，松懈的情况。

（四）奢靡之风存在的问题

1、有时候缺乏节约意识，偶尔存在浪费情况。

三、产生问题的原因

（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力

（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。

（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主

四、今后整改的方向

目前正在开展党的群众路线教育实践活动，作为一名基层分管领导，我个人要真正践行好党的群众路线，面对存在的问题和困难，做到“五个自查”：

一是要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，践行中央“八项规定”。

二是查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

三是查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。

四是查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。