关于我的小提琴的小学生作文

关于我的小提琴的小学生作文（10篇）

1.关于我的小提琴的小学生作文 篇一

我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹!

我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐!

上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊!柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”?老师说“先练练拉姿”!说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”?“嗯”!我回答说，“喜欢”。

开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的`心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。

我一遍又一遍地练习，终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。

2.作文 我的小提琴 篇二

赣州市大公路一校一年级   肖冠宇

去年六一儿童节，爸爸给我买了一件珍贵的礼物就是小提琴。

我第一次见到自己的`小提琴就开心得不得了。它是金黄色的，因为我很好奇把琴马塞进了f 孔里面。后来爸爸费了很大的劲才把琴马从f 孔里弄出来。我开始熟悉小提琴的部位，它由旋音、D弦轴、A弦轴、G弦轴、E弦轴、C弦轴、弦枕、D弦、E弦、G弦、A弦、指板、面板、音孔、琴马、拉弦板、腮托、琴头、琴颈、琴肩等组成的。拉弓由弓尖、弓毛、弓杆、弓根、马尾库、螺丝组成，因为有这些它才能拉出美妙的音乐，成为乐器中的皇后。

我特别喜爱拉小提琴。经过不到一年的学习训练，我在今年的六一儿童节的汇报演出上，用小提琴演奏了“洋娃娃与小熊跳舞”的曲目，得到老师和同学们的赞赏。（辅导老师：陈席荣）

通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆

3.我的小提琴老师作文 篇三

他的水平，说高不高，说低不低，但到了值得我尊敬的程度。他在我心里，永远是一个好老师。

对待学生，他从不发火。我拉不好，他不生气;我学不好，他耐心教我。从认识五线谱到四级水平，每一个音符，每首曲子，都饱含他的心血和汗水呀!

他热爱教学，我热爱小提琴。自从见到他的那一刻起，我感受到了一股无名的对音乐的热情。音乐，我的强项;小提琴，我对它的热情犹如冰天雪地里永远吹不灭的火。

4.我和我的小提琴一起努力作文 篇四

20xx年的一天，我在家里听到电脑里传来《梁祝》的小提琴声，我就被这美妙的声音吸引了。慢慢地，我越来越喜欢听小提琴的声音了。

妈妈问我喜不喜欢小提琴，我毫不犹豫地回答：“喜欢!”从此，我走上了小提琴学习的旅程。

在学琴旅程中，我遇到了很多困难：因为没有好好练习，而没有还好课;因为被冤枉，和妈妈争吵，所以我感到很难过……但是，最终我都把它们克服了。

转眼20xx年了，5年了，我一直在坚持。因为小提琴那美妙的`声音，让我和我的家人感到心情舒畅。小提琴丰富了我的业余生活，也丰富了我的情感世界。当我拉《新春乐》时，我的内心充满了欢快;当我拉《天鹅湖》时，我仿佛看到一只美丽的小天鹅正沉浸在音乐中翩翩起舞;当我拉《牧羊姑娘》时，心情也变得哀伤……

5年了，因为爸爸妈妈的鼓励和默默的支持让我坚持了下来。今天我能在天正的校园里展示我的琴艺，是一件多么好的事啊!我一拉起琴就会陶醉在琴声里。一曲终了，老师和同学们给了我热烈的掌声。谢谢你们的掌声，这掌声坚定了我一直学下去的信念。

5.爱上小提琴小学生作文 篇五

听到这耳熟能详的曲子，使我想起四年级上学期参加的小提琴社。

一踏进音乐教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悦耳动听，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悦心，接着看到一位美若天仙的老师—刘老师，她是我的小提琴老师。我跟老师借了一把小提琴，并配齐了工具，老师帮我把音调准，接着，她交我基本弓，再拉的时候，我觉得我好像在杀鸡，简直是魔音穿脑，真可怕!

半年后，我的情况渐渐好转，技术也渐渐熟练，拉琴竟如黄莺出谷。人们说音乐可以使心情放松，在任何零碎时间里，我总是拿出小提琴拉十至二十分钟，不管多么繁忙，每一天我都离不开它，拉小提琴竟成了我的家常便饭，“一日不(拉琴)，如格三秋(不见琴)。”

6.小提琴比赛小学生作文 篇六

昨天下午，我去拉小提琴。到了国乐琴行，我马上跑完进来，我先把琴和琴谱放到地上，再把琴拿出来让老师调音。徵音调好了，我们就开始拉琴了。我们纳的是练习曲四，我纳得还算数娴熟。过了一会儿，我左边的一个小朋友说道：“我想要和你比一比，看谁纳得好。”但是，我没和他比。

后来，老师叫我们看他纳练习曲四。他纳的声音很好听得，音很定，很流利。过了几分钟，老师把这首曲子纳完了，老师叫我们到自己的`座位上去拉琴。

我实在老师拉琴的时候，总是有重复的音，间隔几个小节就有重复，非常难听，像刘欢唱的歌。

7.小学生关于我的名字作文 篇七

我爸爸姓甘，所以我姓甘，名霖。这个名字是怎么来的呢?外婆说;"你这个名字代表着甘甜，很幸福，是雨过天晴的意思。”我听了之后，觉得自己的名字很好。

但这个名字给我带来的麻烦也不少啊!别人听到这个名字都说这是一个词语，是我家长偷懒取的这个名字吧?我有点生气，理直气壮地把这个名字的来源说了出来。而且别人都很爱叫我“小甘甘”，我总觉得很奇怪。有一次，一个人不知道我名字中的第二个字怎么写，我只好尴尬的告诉他。还有一次我在玩电脑游戏中的“奥比岛”，有一个好友问我叫什么名字?我也就照实说了，没想到那个人却说：“世界上没有姓甘的!”当我看到电脑液晶显示频上显示出这么一句话时，我的火一下子升到了头顶，然而，谁都知道，谁要是惹我生气了，我通常都会狠狠的回一句，过了一会儿，我尽量让自己平静一些，但火还是没全降下去，我只能用我当时最“温柔”的话回她说：“那是你不知道!没见过世面!”之后我就在想：为什么我叫甘霖引来那么多不快乐呢?

但是即使这样，我也不会因为这个名字给我带来的不快乐而不喜欢这个名字的!这个名字的定义永远不会变!

8.关于描写我的妈妈小学生作文 篇八

为什么美其名曰——“刁馋”呢?让我细细为你们到来。

“刁”

以前“刁馋”先生十天有八天都在外面应酬，吃得大腹便便，肚大腰圆。最近，他的嘴变“刁”了，经常“窝”在家里，吃妈妈烧得家常菜了。可是，他总是对妈妈做的菜指手画脚。这不，他又在厨房发话了：“怎么今天又烧肉了?能不能吃点素菜?”他皱着眉头，开始吃饭了：“下次青菜里不要放味精，多买点蘑菇、菌类吃吃。”“知道了!‘刁馋’先生!”妈妈翻着白眼说。你说他的嘴“刁”不“刁”?

“馋”

因为爸爸不抽烟，不喝酒，他特别喜欢吃零食。今天，妈妈又买了一大包零食。晚上，爸爸又坐在沙发上，边津津有味地吃着东西边看着报纸。你别以为他什么都吃，那可不一定哦!垃圾食品他可碰都不碰，如薯片、糖之类的。只要是水果我们家应有尽有，瞧!垃圾桶里堆满了：香蕉皮、橘子皮、柚子皮……这可是“馋”先生的“杰作”噢!

9.关于小学生写我的奶奶的作文 篇九

打开老箱子，奶奶的遗物又呈现在我的面前，那是一件很干净很干净的上衣。

从前，我家门前有一个小土堆，伙伴们爱在上面玩，我也一样。不过每次尽情玩耍之后，衣服都脏脏的，手也像刚摸过泥鳅一样，奶奶就把我拉到水盆旁边帮我洗手，然后帮我洗衣服，我的衣服又干净了。奶奶说：“树要皮呀，你看你这衣服脏的，嗨!再玩小心点呀!”细心而善良的奶奶经常给我洗衣服，甚至一天洗三次。

在我的记忆里，奶奶从来就没买过新衣服，她的衣服不是邻居、母亲给的，就是她原来的衣服补的，还有她自己拼凑的。但是，她的衣服从来都是干干净净的。她的心很善良。

有一次，我的新衣服弄破了，非让奶奶再给我买一件。奶奶不吱声。拿了针线缝了起来。针在她的手中穿梭，可没有了往日的轻快，我知道她的年纪大了。缝好了，她又拿来我的旧衣服，问我：“哪个好?”我说“新的。”她把新的衣服慢慢地涂上泥巴，放在脚下踩踩，很脏很脏，土灰土灰的，难看死了，我不解。奶奶又问我：“哪个好?”我努着嘴说：“旧的。”她的眼睛深情地看着我：“孩子啊，不管衣服是新的还是旧的，是完好的还是缝补的，只要干干净净，咱就能穿!一个人的衣服干净，他的心就干净，心就干净!”我的心一颤，是啊!穿衣服和做人不也是具有同样的道理吗?

如今奶奶去世了，母亲非要把奶奶的衣物扔了，我哭着喊着留下了一件，就是奶奶的那件上衣，很干净很干净。

我上了中学。有的时候，别人会说：看那个女孩的衣服多干净。我笑了，因为我的心中闪现着奶奶的那件衣服，很干净很干净。

10.我的课余生活——学小提琴 篇十

培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我是个小书虫，对我来说，读书不仅可以带给我知识，还能丰富我的生活，它就像看电影样有趣，一样快乐。

每当我做完作业，就会走到书架前，从密密麻麻的书丛中挑出一本我最喜欢的书，津津有味地看起来。记得暑假里的一天晚上，我拿出一本《笑猫日记》，悠哉悠哉地靠在床头静静地看。笑猫的心情阴晴不定，当他和朋友出现分歧时，他的心情是阴云密布;当他那弱不禁风的小宝宝被风卷走时，他的心情便下起了倾盆大雨;可是当他的宝宝们学会新本领时，他的心情又会晴空万里。我也被带入书中，一会儿哭，一会儿笑。“大宝，你傻吗?”妈妈被我的哭声和笑声吸引过来，“别看了，时间不早啦，该睡觉了!”“我正看到精彩的地方呢!”我如梦初醒，《笑猫日记》的电影就在妈妈的催促声中谢幕了。

音乐，是生活中的一股清泉。我爱弹钢琴，生活中的烦恼﹑忧愁，我统统向它倾述，用它发泄，它不是一架普通的钢琴，它是我亲密的朋友。每当我累了、烦了，我就会和钢琴聊聊天，它总会用优美的乐曲回应我，我就顿时开朗起来，它会是我一辈子的朋友!