会计专业资格考试常见问题

会计专业资格考试常见问题（精选14篇）

1.会计专业资格考试常见问题 篇一

2013全国会计专业技术资格考试

有关问题问答

近日，财政部、人力资源和社会保障部全国会计专业技术资格考试办公室印发《关于2013全国会计专业技术资格考试考务日程安排及有关事项的通知》（会考〔2013〕2号），对做好2013年的考务工作提出了要求，并决定2013全国会计专业技术初级资格无纸化考试将扩大试点范围。《通知》印发后，一些考生来电、来信，询问相关问题，为此，记者就考生关心的问题，采访了财政部会计资格评价中心有关负责人。

记者：请介绍一下2013初级会计资格无纸化考试扩大试点范围的有关情况。

负责人：公平、公正是考试工作的核心价值和基石。为了积极防范和严厉打击利用高科技手段进行考试作弊等违法违纪行为，针对传统纸笔考试方式下试卷印刷、运输、存放等环节存在的泄密风险，2012年，全国会计专业技术资格考试在湖北、湖南、江苏、山东、陕西、北京、上海等省（市）开展了初级资格无纸化考试改革试点，取得了较好的效果，也积累了一定的经验。经财政部、人力资源和社会保障部研究决定，2013全国会计专业技术初级资格无纸 — 1 —

化考试将扩大试点范围。主要考虑：一是初级资格参考人数较多，每年报考人数达到百万以上，如全面实行无纸化考试，组织工作难度很大，通过扩大试点进一步积累经验十分必要；二是不同省（市）、同一省（市）不同地区开展无纸化考试的基础条件存在较大差别，主要表现在开展无纸化考试所需的、符合标准的考试用计算机（考场）资源相对不足；三是为明年在全国范围内实现全面实行初级资格无纸化考试的预期目标进一步积累经验。

记者：请问2013有哪些地区开展初级资格无纸化试点？

负责人：2013开展初级资格无纸化考试试点的地区，是在各地申报基础上确定的。具体情况是：北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、福建、山东、湖南、广东、广西、海南、重庆、贵州、西藏、陕西等15个省（区、市）及新疆生产建设兵团在所辖区域内全部实行无纸化考试；其他地区在本地区的部分区域实行无纸化考试，具体区域以省级考试管理机构公告为准。未实行无纸化试点的区域，仍采用纸笔方式考试。请考生在报名时，务必留心有关信息。

记者：2013初级资格无纸化考试时间和批次是如何安排的？

负责人：2013初级资格无纸化考试于9月14日至20日举行，共7天14个批次（每天上午9:00-12:30、下午 — 2 —

14:00-17:30各一个批次）；纸笔考试于10月26日上午9:00-12:0举行，只设一个批次。将无纸化和纸笔两种考试分别安排在9月、10月举行，主要的考虑有：一是无纸化考试持续时间较长、占用考试机位较多；二是无纸化和纸笔两种考试形式的考务管理方式有很大不同，如无纸化考试不存在提前接收和保管试卷等环节。

2013，《初级会计实务》科目考试时间为2小时，《经济法基础》科目考试时间为1.5小时，两个科目考试时间共计3.5小时。

两个科目连续考试，分别计算考试成绩。

中级资格、高级资格考试分别于10月26-27日和27日举行。

记者：考生在报名时能否知道自己是否参加初级资格无纸化考试？

负责人：能知道。各省级考试管理机构将在报名开始前公布本地区是否参加初级资格无纸化考试试点的信息，并在报名须知中予以明确。请广大考生在报名时，关注所在地区省级会计资格考试管理机构的有关公告或通知。

记者：请问报考初级资格的考生应如何有效适应无纸化考试改革？

负责人：改革会计资格考试方式，是防范高科技作弊，公平、公正选拔会计人才的需要，也是维护广大考生合法权 — 3 —

益的需要。

对于2013年参加初级资格无纸化试点的考生，要充分理解开展无纸化考试改革的必要性，以积极、平和的心态复习备考；要了解、熟悉和掌握2013新修订考试大纲的要求和确定的范围，有针对性复习；要合理安排时间，提高复习效果。同时，我们也希望考生广为宣传考试方式改革相关具体内容，并祝愿广大考生以饱满的精神状态复习备考，考出真实水平。

记者：考生将如何熟悉和掌握无纸化考试答题操作方法？

负责人：为了让考生能尽快适应无纸化考试方式，财政部会计资格评价中心将在考前适当时间制作并公布相关培训视频和文字资料，请参加无纸化考试的考生留意。此外，随着2013全国会计资格考试相关工作的推进，对考生提出的与考试有关的其他问题以及有关考试动态，我们也将在“全国会计资格评价网”（http://kzp.mof.gov.cn）上及时答复或公布，敬请广大考生关注。

2.会计专业资格考试常见问题 篇二

其一, 非常重要。指新增的内容和近几年计算题和综合题主要考核的内容。包括:“金融资产”、“长期股权投资”、“资产减值”、“所得税”、“会计政策”、“会计估计变更和会计差错更正”、“资产负债表日后事项”、“财务报告”。其二, 重要。指今年发布的新准则对实务有一定影响的新增业务, 也是近年计算题主要考核内容。包括“固定资产”、“投资性房地产”、“无形资产”、“债务重组”、“非货币性资产交换”、“收入”。其三, 比较重要。主要出客观题, 包括“存货”、“负债”、“或有事项”、“借款费用”、“外币折算”。其四, 不重要。主要出客观题, 分值不多, 包括“总论”、“行政事业单位会计”。对于“非常重要”和“重要”的章节需特别注意今年教材的新变化, 以及往年的主要考点, 做到熟练掌握计算和账务处理。以下对主要经济业务重点内容进行分析。

二、中级会计实务各章重点内容

第二章存货

会计期末存货应按照成本与可变现净值孰低计量, 对可变现净值低于存货成本的差额, 计提存货跌价准备。这里所指成本是指期末存货的实际成本。

要点一:存货可变现净值的计算。 (1) 产成品、商品和用于出售的原材料等直接用于出售的存货。可变现净值=估计售价-估计的销售费用以及相关税金。 (2) 用于生产的材料、在产品或自制半成品等需要经过加工的存货。材料可变现净值=产品估计售价-至完工估计将要发生的成本—估计的销售费用以及相关税金。 (3) 如按定单生产, 则应按协议价而非估计售价确定可变现净值。

要点二:可变现净值中估计售价的确定方法。 (1) 出售产品有合同:持有存货量≤合同订购量, 产品合同价格作为估计售价;持有存货量>合同订购量, 合同价格和一般销售价格 (超过部分) 作为估计售价。需分两部分计算可变现净值, 然后与成本比较。出售产品无合同按其销售价格作为估计售价。 (2) 继续加工或生产耗用材料, 如生产的产成品可变现净值>成本, 无论材料可变现净值<成本, 还是材料可变现净值>成本, 材料均按成本计量;如产成品可变现净值<成本, 且材料可变现净值<成本, 材料按可变现净值计量, 若材料可变现净值>成本, 材料按成本计量。

要点三:存货跌价准备的核算。企业应在每一资产负债表日, 比较存货成本与可变现净值, 计算出应计提的存货跌价准备, 再与已提数进行比较, 若应提数大于已提数, 应予补提。企业计提的存货跌价准备, 应计入当期损益 (资产减值损失) 。当以前减记存货价值的影响因素消失, 减记的金额应当予以恢复, 并转回原已计提的存货跌价准备金额, 转回的金额计入当期损益 (资产减值损失) 。

第三章固定资产

本章涉及实际利率问题应重点掌握, 另外重点掌握固定资产后续支出资本化还是费用化的处理问题。

要点一:购买固定资产的价款超过正常信用条件延期支付, 实质上具有融资性质的, 固定资产的成本以购买价款的现值为基础确定。实际支付的价款与购买价款的现值之间的差额, 应当在信用期间内采用实际利率法进行摊销, 摊销金额除满足借款费用资本化条件应当计入固定资产成本外, 在信用期间内确认为财务费用, 计入当期损益。

要点二:出包方式建造固定资产。注意待摊支出的分配方法。融资租入固定资产的核算。

要点三:存在弃置费用的固定资产。石油天然气开采企业应当按照油气资产的弃置费用现值计入相关油气资产成本。在固定资产或油气资产的使用寿命内, 按照预计负债的摊余成本和实际利率计算确定的利息费用, 应当在发生时计入财务费用。一般工商企业的固定资产发生的报废清理费用, 不属于弃置费用, 应当在发生时作为固定资产处置费用处理。

第四章无形资产

研究与开发支出的确认。企业内部研究开发项目研究阶段的支出, 应当于发生时计入当期损益 (管理费用) ;企业内部研究开发项目开发阶段的支出, 同时满足有关条件的, 才能确认为无形资产;无法区分研究阶段和开发阶段的支出, 应当在发生时全部计入当期损益。无形资产的后续计量也应重点掌握。

第五章投资性房地产

投资性房地产主要包括:已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权和已出租的建筑物。下列各项不属于投资性房地产:自用房地产, 即为生产商品、提供劳务或者经营管理而持有的房地产;作为存货的房地产。

要点一:企业可以采用成本模式和公允价值模式对投资性房地产进行后续计量, 但是同一企业只能采用一种模式, 不得同时采用两种模式计量。在成本模式下, 应按固定资产或无形资产的有关规定, 对投资性房地产进行后续计量、计提折旧或摊销;存在减值迹象的, 还应按资产减值的有关规定进行处理。企业采用公允价值模式进行后续计量的, 不对投资性房地产计提折旧或进行摊销, 应以资产负债表日投资性房地产的公允价值为基础调整其账面价值, 公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益 (公允价值变动损益) 。投资性房地产取得的租金收入, 确认为其他业务收入。企业对投资性房地产的计量模式一经确定, 不得随意变更。将成本模式转为公允价值模式的, 应当作为会计政策变更处理, 计量模式变更时公允价值与账面价值的差额, 调整至期初留存收益 (未分配利润) 。已采用公允价值模式计量的投资性房地产, 不得从公允价值模式转为成本模式。

要点二:房地产转换的会计处理: (1) 在成本模式下, 应当将房地产转换前的账面价值作为转换后的入账价值。 (2) 采用公允价值模式计量的投资性房地产转换为自用房地产时, 应以其转换当日的公允价值作为自用房地产的账面价值, 公允价值与原账面价值的差额计入当期损益 (公允价值变动损益) 。 (3) 自用房地产或存货转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时, 投资性房地产应按转换当日的公允价值计量。转换当日的公允价值小于原账面价值的, 其差额计入当期损益 (公允价值变动损益) ;大于原账面价值的, 其差额作为资本公积 (其他资本公积) , 计入所有者权益。处置该项投资性房地产时, 原计入所有者权益的部分应转入处置当期损益 (其他业务收入) 。

第六章金融资产

要点一:金融资产的初始计量与后续计量。 (1) 交易性金融资产。初始计量采用公允价值;交易费用计入当期损益。后续计量采用公允价值, 变动计入当期损益。 (2) 可供出售金融资产。初始计量——公允价值+交易费用。后续计量——公允价值, 变动计入权益 (资本公积——其他资本公积) , 资产终止确认时转出, 并计入当期损益 (投资收益) 。计提减值准备, 可转回。 (3) 持有至到期投资。初始计量——公允价值+交易费用。后续计量——摊余成本, 差额计入损益。计提减值准备, 可转回。 (4) 贷款和应收款项:初始计量——公允价值+交易费用;后续计量——摊余成本, 差额计入损益。计提减值准备, 可转回。

要点二:主要会计科目。交易性金融资产——成本、公允价值变动;持有至到期投资——成本、利息调整、应计利息;持有至到期投资减值准备;可供出售金融资产——成本、利息调整、应计利息、公允价值变动;委托贷款——本金、利息调整、已减值;委托贷款损失准备。

要点三:主要账务处理。交易性金融资产;持有至到期投资;可供出售金融资产;金融资产减值的会计处理。

第七章长期股权投资

要点一:企业合并形成的长期股权投资。 (1) 同一控制下的合并。初始投资成本为被合并方所有者权益账面价值的份额;差额调整资本公积、留存收益;直接相关费用计入当期损益, 发行证券手续费冲溢价收入;后续计量采用成本法;编制合并报表时需调整为权益法。 (2) 非同一控制下的合并。初始投资成本为所放弃的资产、发生或承担的负债及发行的权益性证券的公允价值;付出资产的公允价值与账面价值的差额计入合并当期损益;合并中的相关费用计入合并成本;后续计量采用成本法;编制合并报表时需调整为权益法。

要点二:非企业合并形成的长期股权投资。 (1) 无共同控制、无重大影响:支付现金、发行权益性证券公允价值、非货币性资产交换、资产重组付出的资产的公允价值等计入初始投资成本;付出资产的公允价值与账面价值的差额计入合并当期损益;合并中的相关费用计入合并成本;后续计量采用成本法;不编制合并报表。 (2) 共同控制、重大影响:支付现金、发行权益性证券公允价值、非货币性资产交换、资产重组付出的资产的公允价值等计入初始投资成本;投资成本大于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额差额不调整投资成本;投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额计入“营业外收入”, 调整投资成本;直接相关费用计入当期损益, 发行证券手续费冲溢价收入;后续计量采用权益法;不编制合并报表。

要点三:主要会计科目。权益法核算长期股权投资时, 设置“成本”、“损益调整”、“其他权益变动”明细科目。

要点四:主要账务处理。 (1) 长期股权投资初始计量:特别需要注意属于什么情况下取得的长期股权投资。重点掌握同一控制下企业控股合并, 与非同一控制下的企业合并。 (2) 长期股权投资的后续计量:成本法;权益法。

第八章非货币性资产交换

要点一:非货币性资产交换具有商业实质, 且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量的, 应当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本, 公允价值与换出资产账面价值的差额计入当期损益。

要点二:非货币性资产交换不具有商业实质, 或换入资产或换出资产的公允价值不能可靠计量的, 应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本, 不确认损益。

要点三:涉及多项资产的非货币性资产交换。 (1) 非货币性资产交换具有商业实质, 且换入资产的公允价值能够可靠计量的, 应当按照换入各项资产的公允价值占换入资产公允价值总额的比例, 对换入资产的成本总额进行分配, 确定各项换入资产的成本。 (2) 非货币性资产交换不具有商业实质, 或者虽具有商业实质但换入资产的公允价值不能可靠计量的, 应当按照换入各项资产的原账面价值占换入资产原账面价值总额的比例, 对换入资产的成本总额进行分配, 确定各项换入资产的成本。

要点四:主要账务处理。 (1) 非货币性资产交换具有商业实质, 且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量的。 (2) 非货币性资产交换不具有商业实质, 或者虽具有商业实质但换入资产的公允价值不能可靠计量的。 (3) 涉及多项资产的非货币性资产交换。

第九章资产减值

要点一:资产可收回金额的计量。只要资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值其中一项超过了资产的账面价值, 就表明资产没有发生减值, 不需再估计另一项金额。

要点二:资产减值损失的确定。当资产的可收回金额低于其账面价值时, 应当将资产的账面价值减记至可收回金额, 减记的金额确认为资产减值损失, 计入当期损益, 同时计提相应的资产减值准备。资产减值损失一经确认, 在以后会计期间不得转回。计算公式如下:资产预计未来现金流量的现值=Σ[第t年预计资产未来现金流量/ (1+折现率) t]。

要点三:主要计算。资产未来现金流量的预计;资产未来现金流量现值的预计;资产组减值测试;总部资产减值测试;商誉减值测试。

要点四:主要账务处理。借记“资产减值损失”;贷记“坏账准备”、“存货跌价准备”、“损余物资跌价准备”、“抵债资产跌价准备”、“持有至到期投资减值准备”、“贷款损失准备”、“可供出售金融资产减值准备”;长期股权投资减值准备、固定资产减值准备、在建工程减值准备、工程物资减值准备、生产性生物资产减值准备、无形资产减值准备、商誉减值准备。

第十章负债

要点一:职工薪酬包括的内容:职工工资、奖金、津贴和补贴;职工福利费;医疗保险费、养老保险费 (包括基本养老保险费和补充养老保险费) 、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费;住房公积金;工会经费和职工教育经费;非货币性福利;因解除与职工的劳动关系给予的补偿 (下称“辞退福利”) ;其他与获得职工提供的服务相关的支出。企业以商业保险形式提供给职工的各种保险待遇、以现金结算的股份支付也属于职工薪酬;以权益工具结算的股份支付也属于职工薪酬。

要点二:计量货币性职工薪酬时, 国家规定了计提基础和计提比例的, 应当按照国家规定的标准计提。计量非货币性职工薪酬时, 企业以其自产产品作为非货币性福利发放给职工的, 应当根据受益对象, 按照该产品的公允价值, 计入相关资产成本或当期损益, 同时确认应付职工薪酬。

要点三:辞退福利的确认和计量。辞退福利同时满足下列条件的, 应当确认因解除与职工的劳动关系给予补偿而产生的预计负债, 同时计入当期损益。

要点四:以现金结算的股份支付。应当按照企业承担的以股份或其他权益工具为基础计算确定的负债的公允价值计量, 授予日一般不进行会计处理;在等待期内的每个资产负债表日, 将当期取得的服务计入相关资产成本或费用, 同时确认应付职工薪酬;在资产负债表日, 企业应当修正预计可行权的权益工具数量, 计算截止当期累计应确认的成本费用金额, 减去前期累计已确认金额, 作为当期应确认的成本费用金额, 同时确认应付职工薪酬;在可行权日之后, 企业不再调整等待期内确认的成本费用, 应付职工薪酬的公允价值变动计入当期损益 (公允价值变动损益) 。

要点五:可转换公司债券的账务处理有所变化 (摊余成本计量) 。其他负债重点掌握“应交增值税”的账务处理。

第十一章债务重组

要点一:以现金清偿债务。债权人:收到现金<原债权账面价值, 差额记入营业外支出;收到现金>原债权账面价值, 差额冲减资产减值损失 (坏账准备应全额冲减) 。债务人:支付现金<原债务账面价值, 差额记入营业外收入。

要点二:以非现金资产清偿债务。债权人:公允价值即受让非现金资产入账价值, 受让非现金资产的公允价值<原债权账面价值, 差额记入营业外支出。债务人:支付非现金资产公允价值+税费<原债务, 差额记入营业外收入; (非现金资产公允价值+税费) 与非现金资产账面价值的差额作为资产转让损益。

要点三:以债务转资本清偿债务。债权人: (享有股份的公允价值+税费) 即股权投资成本, 股权公允价值<原债权账面价值, 差额记入营业外支出。债务人:原债务账面价值>股权公允价值, 差额记入营业外收入;股权公允价值>股权份额 (股份面值) , 差额记入资本公积 (溢价) ;公允价值与账面价值之差作为资产转让损益记营业外收支。

要点四:修改其他债务条件。债权人:新债权公允价值<原债权账面价值的差额, 借“营业外支出”;新债权不含或有收益, 新债权公允价值>原债权账面价值的差额, 贷“资产减值损失”。债务人:新债务公允价值<原债务账面价值的差额计入营业外收入, 或有支出计入预计负债, 或有支出发生时, 冲减预计负债;或有支出未发生, 结清时计入营业外收入。

要点五:债务重组采用以现金清偿债务、非现金资产清偿债务、债务转为资本、修改其他债务条件等方式的组合进行的, 债权人应当依次以收到的现金、接受的非现金资产公允价值、债权人享有股份的公允价值冲减重组债权的账面余额, 再按照修改其他债务条件的债务重组会计处理规定进行处理。

第十二章或有事项

要点:或有事项的会计处理问题;未决诉讼或未决仲裁;债务担保;产品质量保证;亏损合同;重组业务。

第十三章收入

要点一:销售商品收入的确认条件有五条, 结合教材例题掌握收入的确认。销售商品收入的计量, 分期收款销售商品收入的确认与计量。

要点二:商业折扣、现金折扣、销售折让和销售退回的处理。

要点三:特殊销售商品业务。代销商品;预收款销售商品;售后回购;售后租回;房地产销售;附有销售退回条件的商品销售, 重点掌握;商品需要安装和检验的销售;订货销售;以旧换新销售。

要点四:提供劳务收入的确认和计量。完工百分比法的具体应用, 销售商品和提供劳务混合业务。特殊劳务交易的确认:安装费、宣传媒介的收费、为特定客户开发软件的收费、包括在商品售价内的服务费、艺术表演、招待宴会和其他特殊活动的收费、申请入会费和会员费、特许权费、定期收费。这部分经常出选择题或判断题, 也可含在综合题里, 特别注意每种收入的确认时点。

要点五:让渡资产使用权收入的确认和计量;使用费收入的确认和计量。

要点六:建造合同收入和费用的计量。合同收入的构成、合同成本的构成, 合同收入、合同成本的计量, 要特别注意收入、毛利、成本确认的顺序。

第十四章借款费用

要点:借款费用的确认原则;借款费用应予资本化的借款范围;借款费用资本化期间的确定:开始资本化时点、暂停资本化时间、停止资本化时间;借款费用资本化金额的确定, 重点掌握教材的计算公式, 借款辅助费用资本化金额的确定。

第十五章所得税

要点一:重要概念——资产的计税基础、负债的计税基础、应纳税暂时性差异、可抵扣暂时性差异、递延所得税资产、递延所得税负债。

要点二:递延所得税资产和递延所得税负债的确认和计量。所得税费用的确认和计量。所得税费用=当期所得税+递延所得税。

要点三:资产负债表债务法核算所得税的基本核算程序: (1) 确定资产、负债的账面价值; (2) 确定资产、负债的计税基础; (3) 比较账面价值与计税基础, 确定暂时性差异; (4) 确认递延所得税资产及负债; (5) 确定利润表中的所得税费用。

要点四:主要会计科目。所得税费用——当期所得税费用、递延所得费用;应交税费;递延所得税资产;递延所得税负债;资产减值损失;递延所得税资产减值。

第十六章会计政策、会计估计变更和会计差错更正

要点一:会计政策变更处理方法。 (1) 法规要求按相关规定办法变更; (2) 会计政策变更能够提供更可靠、更相关的会计信息的, 应当采用追溯调整法处理。 (3) 在当期期初确定会计政策变更对以前各期累积影响数不切实可行的, 应当采用未来适用法处理。

要点二:会计估计变更处理方法——未来适用法。

要点三:前期差错更正的会计处理。企业应当采用追溯重述法更正重要的前期差错, 但确定前期差错累积影响数不切实可行的除外。对于不重要的前期差错, 可以采用未来适用法更正。

第十七期资产负债表日后事项

主要概念:资产负债表日后事项、调整事项、非调整事项、资产负债表日后事项涵盖的期间。

要点一:调整事项:日前存在, 日后发生, 做相关调整账务处理, 对会计报表有重大影响, 调报表, 不需在会计报表附注中披露。会计处理如下: (1) 涉及损益的事项, 通过“以前年度损益调整”科目核算, 核算完毕, 转入“利润分配——未分配利润”; (2) 不涉及损益和利润分配的事项, 直接调整相关科目。 (3) 账务处理完毕后, 必须调整会计报表相关项目的数据:资产负债表日编制的会计报表相关项目的数据;当期编制的会计报表相关项目的年初数;提供比较会计报表的, 还应调整相关会计报表的上年数;调整会计报表附注有关项目的数据。考生在复习时, 需特别注意:调整会计报表的相关项目是调整当年的会计报表, 还是调整上年的会计报表, 或者不调整会计报表。还需注意有关所得税的调整问题。调整事项举例: (1) 资产负债表日后诉讼案件结案, 法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务, 需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债, 或确认一项新负债。 (2) 资产负债表日后取得确凿证据, 表明某项资产在资产负债表日发生了减值或者需要调整该项资产原先确认的减值金额。 (3) 资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入。发生在资产负债表所属期间或以前期间所售商品的退回, 发生于报告年度所得税汇算清缴之前, 应调整报告年度利润表的收入、成本等, 并相应调整报告年度的应纳税所得额以及报告年度应缴的所得税。发生于报告年度所得税汇算清缴之后, 应调整报告年度会计报表的收入、成本等, 但按照税法规定在此期间的销售退回所涉及的应缴所得税, 应作为本年度的纳税调整事项。 (4) 资产负债表日后发现了财务报表舞弊或差错。

要点二:资产负债表日后非调整事项:日前不存在, 日后发生不做调整账务处理, 对会计报表有重大影响, 不调报表, 需在会计报表附注中披露。资产负债表日后, 企业利润分配方案中拟分配的以及经审议批准宣告发放的股利或利润, 不确认为资产负债表日负债, 但应当在附注中单独披露。

第十七章财务报告

要点一:资产负债表重点项目的填列。直接根据总账科目的余额填列;根据几个总账科目的余额计算填列;根据有关明细科目的余额计算填列;根据总账科目和明细科目的余额分析计算填列;根据总账科目与其备抵科目抵销后的净额填列。

要点二:利润表的编制。 (1) 报表中各项目主要根据各损益类科目的发生额分析填列。 (2) 基本每股收益的计算。企业应当按照归属于普通股股东的当期净利润, 除以发行在外普通股的加权平均数计算基本每股收益。发行在外普通股加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发行普通股股数×已发行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间。 (3) 稀释每股收益的计算。计算稀释每股收益时, 增加的普通股股数按下列公式计算:增加的普通股股数=拟行权时转换的普通股股数-行权价格×拟行权时转换的普通股股数÷当期普通股平均市场价格。

要点三:现金流量表的编制。现金流量分为三类:经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量, 具体构成内容经常出客观题。填列现金流量表采用分析填列法, 所需要的资料:年度资产负债表;年度利润表;有关明细账及补充资料。

要点四:所有者权益变动表的编制。该表是新准则规定编报的一张新表。 (1) “上年年末余额”项目, 反映企业上年资产负债表中实收资本 (或股本) 、资本公积、库存股、盈余公积、未分配利润的年末余额。 (2) “会计政策变更”、“前期差错更正”项目, 分别反映企业采用追溯调整法处理的会计政策变更的累积影响金额和采用追溯重述法处理的会计差错更正的累积影响金额。 (3) “本年增减变动额”项目, 包括“净利润”项目、“直接计入所有者权益的利得和损失”项目、“所有者投入和减少资本”项目、“利润分配”项目、“所有者权益内部结转”项目。

第十八章合并财务报表的编制方法

要点一:投资企业对子公司的长期股权投资由成本法调整为权益法。在合并工作底稿中, 应编制的调整分录:借记“长期股权投资 (应享有子公司当期实现净利润的份额) ”, 贷记“投资收益”。应承担子公司当期发生的亏损份额, 上述相反的分录:借记“投资收益 (当期收到子公司分派的现金股利或利润) ”, 贷记“长期股权投资”。对于子公司除净损益以外所有者权益的其他变动, 在持股比例不变的情况下, 按母公司应享有或应承担的份额, 借记或贷记“长期股权投资”科目, 贷记或借记“资本公积”科目。

要点二:主要经济业务的抵销处理 (合并资产负债表和合并利润表的有关抵销分录) 。 (1) 长期股权投资业务的抵销处理。其一, 长期股权投资项目与子公司所有者权益项目的抵销。如为全资子公司, 会计分录如下:借记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”、“未分配利润”, 贷记“长期股权投资”。如为非全资子公司, 当母公司对子公司长期股权投资的金额大于子公司所有者权益总额时, 其差额作为商誉处理, 应按其差额, 借记“商誉”项目;母公司对子公司长期股权投资的金额小于子公司所有者权益总额时, 其差额在企业合并当期应作为利润表中的损益项目, 合并以后期间应调整期初未分配利润。会计分录如下:借记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”、“未分配利润”、“商誉”, 贷记“长期股权投资”、“少数股东权益”、“营业外收入”。其二, 母公司与子公司、子公司相互之间持有对方长期股权投资的投资收益的抵销处理。如为全资子公司, 则借记“投资收益”、“未分配利润——年初”, 贷记“本年利润分配—提取盈余公积”、“应付股利 (包括转作股本的股利) ”、“未分配利润—年末”。如子公司为非全资子公司:借记“投资收益”、“少数股东损益”、“未分配利润—年初”, 贷记“本年利润分配—提取盈余公积”、“应付股利”、“未分配利润—年末”。 (2) 内部债权与债务项目的抵销。其会计分录为:借记“应付账款”, 贷记“应收账款”;借记“应收账款———坏账准备”, 贷记“资产减值损失”。连续编制分录如下:借记“应付账款”, 贷记“应收账款”;借记“应收账款——坏账准备”, 贷记“未分配利润——年初”;借记“应收账款——坏账准备”, 贷记“资产减值损失 (或相反) ”。如存在投资收益, 则借记“应付票据”、“预收账款”、“应付股利”、“其他应付款”, 贷记“应收票据”、“预付账款”、“应收股利”、“其他应收款”;借记“应付债券”、“投资收益 (差额) ”, 贷记“持有至到期投资”、“交易性金融资产”、“投资收益 (差额) ”。内部投资收益利息收入和利息费用抵销的会计分录为:借记“投资收益”, 贷记“财务费用”。 (3) 存货价值中包含的未实现内部销售利润的抵销, 其会计分录为:借记“营业收入 (销售企业内部销售收入) ”, 贷记“营业成本”;借记“营业成本 (购买企业期末内部购入存货中包含的未实现内部销售损益) ”, 贷记“存货”。连续编制分录如下:借记“未分配利润——年初 (上期未实现内部销售损益) ”, 贷记“营业成本”;借记“营业收入 (本期销售企业内部销售收入) ”, 贷记“营业成本”;借记“营业成本 (购买企业期末内部购入存货中包含的未实现内部销售损益) ”, 贷记“存货”。 (4) 固定资产原价和无形资产原价中包含的未实现内部销售利润的抵销。内部固定资产交易抵销处理:借记“营业收入 (销售企业固定资产交易实现的销售收入) ”, 贷记“营业成本 (销售成本) ”、“固定资产原价 (原价中包含的未实现内部销售损益) ”;借记“固定资产——累计折旧 (当期多计提的折旧费用) ”, 贷记“管理费用”。以后会计期间的会计分录:借记“未分配利润——年初”, 贷记“固定资产——原价 (期初固定资产原价中未实现内部销售损益) ”;借记“固定资产——累计折旧 (以前会计期间累计多提折旧) ”, 贷记“未分配利润——年初”;借记“固定资产——累计折旧 (本期多提折旧) ”, 贷记“管理费用”。内部无形资产交易抵销处理:借记“营业收入 (销售企业无形资产交易实现的销售收入) ”, 贷记“营业成本 (销售成本) ”、“无形资产 (原价中包含的未实现内部销售损益) ”;借记“无形资产——累计摊销 (当期多摊销的无形资产) ”, 贷记“管理费用”。以后会计期间会计处理:借记“未分配利润——年初”, 贷记“无形资产——原价 (期初无形资产原价中未实现内部销售损益) ”;借记“无形资产——累计摊销 (以前会计期间累计多摊销费用) ”, 贷记“未分配利润——年初”;借记“无形资产——累计摊销 (本期多摊销的费用) ”, 贷记“管理费用”。

要点三:合并现金流量表的主要抵销项目。母公司与子公司、子公司相互之间主要的现金往来包括以下内容: (1) 其当期以现金投资或收购股权增加的投资所产生的现金流量; (2) 当期取得投资收益收到的现金与分配股利、利润或偿付利息支付的现金; (3) 其以现金结算债权与债务所产生的现金流量; (4) 当期销售商品所产生的现金流量; (5) 其处置固定资产、无形资产和其他长期资产收回的现金净额与购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金等。

要点四:合并所有者权益变动表。 (1) 母公司对子公司的长期股权投资与母公司在子公司所有者权益中享有的份额相互抵销。 (2) 母公司对子公司、子公司相互之间持有对方长期股权投资的投资收益应当抵销, 如子公司为全资子公司, 借记“投资收益”、“未分配利润—年初”, 贷记“利润分配—提取盈余公积”、“应付股利 (包括转作股本的股利) ”、“未分配利润—年末”。如子公司为非全资子公司, 借记“投资收益”、“少数股东损益”、“未分配利润—年初”, 贷记“利润分配—提取盈余公积”、“应付股利”、“未分配利润—年末”。

第十九章财务报表附注

“财务报表附注”的主要内容包括八个方面:企业的基本情况;财务报表的编制基础;遵循企业会计准则的声明;重要会计政策和会计估计;会计政策和会计估计变更以及差错更正的说明;报表重要项目的说明 (包括31项) ;分部报告。该部分增加了许多例题, 特别注意报告分部和地区分部的确定;关联方披露。该部分应掌握关联方关系的判断, 新准则对此进行了修订。在第十九章“财务报告”后面的思考题中专门列举了合并范围的确定、合并报表抵销分录的编制的练习题, 说明这部分内容的重要性, 应引起考生的注意。该部分内容可以出客观题。

第二十章行政事业单位会计

3.会计专业资格考试常见问题 篇三

关键词：会计从业资格证；无纸化考试；会计教学

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）04-0082-03

作者简介：黄麒英（1984-），广州市增城区职业技术学校教师，会计专业助理讲师。研究方向：会计学。（广东 广州/511318）

根据我国《会计法》规定，只有持有会计从业资格证的人员才能从事会计工作。能否获取会计从业资格证书，是会计专业毕业生能否从事会计工作的关键。而在我国，中等职业技术学校的办学理念是以就业为导向，为生产、服务、技术和管理行业培养专业技术人才。因此，会计专业的中职学生在会计从业资格证考试中的通过率，是衡量学校教育和学生就业成长的一项重要指标。会计从业资格无纸化考试是根据财政部办公厅印发的《会计从业资格考试大纲》，使用财政部统一组织建设的题库，会计从业资格证考试中三门的合格标准都是60分，考生必须同时通过三门考试才能取得会计从业资格证书。这样考试要求对中职生来说是有一定难度的，也让中职会计教学面临新的挑战。因此作为培养会计人才摇篮的中职学校会计专业，应积极探索应对从业资格证无纸化考试的有效教学对策，提高中职生在会计从业资格考试的通过率。

一、会计从业资格证无纸化考试的概述

作为我国会计人员准入资格考试的会计从业资格考试，特点主要是基础性比较强和参加考试人数众多。会计从业资格证无纸化考试是一种根据财政部印发的《会计从业资格考试大纲》，优化题库资源、体现信息技术的考试。会计从业资格证无纸化考试利用随机组卷生成无纸化考试试卷来进行考试，并及时生成考试成绩。在传统考试模式下，会计从业资格考试的弊端往往是组织难度大、投入成本高、运转周期长等。与传统考试模式相比，无纸化考试的考生试卷独立确保考试的公正性、实时性、便利性。无纸化考试能够提高会计管理工作的效率、节约考试资源、规范考试管理。因此，实行无纸化考试是会计从业资格考试发展的必然趋势。

二、会计从业资格证无纸化考试的主要特点

（一）考试注重掌握知识点的全面性

会计从业资格证考试的模式由传统纸质过渡到无纸化模式，无纸化考试的题库范围每年都在不断扩大，考试内容基本完全覆盖《会计从业资格考试大纲》中所有知识点。整本书的知识点都有可能考到，甚至是书上看似不是重点的知识点也有可能考到，这使得会计从业资格证考试没有重点。因此要想顺利通过会计从业资格证的考试，必须对整本书都非常熟悉甚至达到理解透彻的程度。这对一个中职学生来说还是有一定难度。

（二）考试注重考试知识点的实践性

会计这一门学科具有很强实践性，考生只有将理论与实践有机地结合起来，才能把知识点理解地更加透彻。会计从业资格证考试范围的扩大要求考试要更加注重实际业务的操作，这就要求考生要熟练掌握个各个模块的处理流程。

（三）考试注重试题运用上的灵活性

会计从业资格证考试的题目相当灵活，考点不仅比较分散而且考得很细，几乎每一章节都有考点，任何一个章节，任何一个知识点都有可能考到，考生复习起来根本没有重点。如果考试纯碎知识死记硬背考点，难易应付考试。因此考试必须掌握好每个知识点，作答时需要灵活运用相关知识点才能作出正确的答案。

（四）考试注重考查考生对知识点的理解和运用

会计从业资格证考试的命题，减少了完全围绕一个知识点出客观题的题量，大部分是通过对章节知识点内容重组后出题。这样，会计从业资格考试的试题更加注重章节知识之间相互联系，和知识点相互之间的融会贯通。因此，会计从业资格证考试对考生的综合分析能力、理解能力，知识点的运用能力有了更高的要求。

三、中职会计专业教学在会计从业资格证无纸化考试模式下存在的问题

（一）传统模式下的教学理念根深蒂固，无纸化考试的模式起步比较晚

由于传统模式下的会计专业教学理念已根深蒂固，而无纸化考试模式实施的时间还是比较短的，所以很多会计专业教师在指导学生复习的时候没有完全从传统考试模式教学理念中解脱出来，教学的理念还是没有完全转变过来。

（二）教学方法单一，需要根据无纸化考试模式转变教学方法

在传统考试模式下，会计从业资格证的辅导中学生和教师都背负考证的压力，整个辅导过程的缺乏自主性带有严重的应试色彩。课堂教学中基本就是老师讲，学生听的填鸭式教学，课后再通过一定练习题达到巩固的效果。在这个整个教学过程中，教师无法兼顾每个学生的理解接受能力，学生都是被动地接受知识，对于一小部分学习能强，自觉性好的学生来说会起到一定效果，但对大部分的学生来说教学内容枯燥，教学形式单一，最终会使得他们失去兴趣，从而与会计从业资格证失之交臂。

（三）考试不适应无纸化考试的模式

1.考生对会计从业资格证考试不够重视

每年参加考试的考生中，很大一部分考生抱着尝试的心态，平时不看书，认为在考前背一下习题集就能通过。最后考生在参加考试的时候，面对灵活多变的试题，往往是应付不了，通过不了考试。

2.考生的学习方法不正确

这主要体现在两个方面。第一，部分考生只做题目不看教材，教材从头到尾一遍都没有仔细看过。他们认为看教材既浪费时间，只要把考试专用的习题集做熟就能通过考试，而且在做习题的时候也没有查看教材中的相应内容。第二，部分考生对教材内容理解不够透彻，教材看过一两遍，习题也做过，缺乏对知识点的灵活运用。因此，考试时看到题目觉得很熟悉好像做过，但答题时就是不会做，判断不出正确的答案。

3.考生在考试过程中受到电脑水平的影响

少数考生因为计算机操作应用水平较差，从而导致在无纸化上考试中水平的发挥受到了较大的限制。主要因为考生平时上机操作训练比较少，学生心理历练和操作经验没有得到很好的锻炼。因此，考生缺乏必要的准备，等到考试上机操作时心里紧张、手忙脚乱，甚至有的考生把相邻题目答案输错，从而使得考生正常水平得不到有效的发挥，通过率就大大降低了。

4.考试不适应题型的变化，考试更容易失分

《会计基础》题型和传统考试相比较主要是由单选题、多选题、判断题、计算分析题组成，删除了填空题和简答题；《财经法规与会计职业道德》和传统考试相比较增加了案例分析，同时删除了填空题和简答题。无纸化模式无论是题型还是题量，都进行了相应的调整。看上去表面上好像降低了难度，实际考点分散了，得分点也分散了，失分的可能性也多了，所以考试难度上也加大了。

四、会计从业资格证无纸化考试模式下的中职会计专业教学存在的改进措施

（一）在会计教学教育中，会计专业教师多采用灵活多样的教学手段

会计职业教育课程教学涉及概念性、记忆性的知识较多，在课堂学习中，学生难以提起兴趣。传统的“黑板+教材”填鸭式教学方式，以老师为主体传播知识，学生被动的接受知识。这样学习形式最终导致学生不能灵活运用，甚至还会产生厌学的情绪。因此在课堂教学中，教师应该避免满堂灌理论知识，多采用灵活多样的教学手段。例如：第一，引导学习坚持理论联系实践的学习方法，通过生动鲜活的实例去理解会计专业名词。启迪学生运用知识点解决问题的思维，引导学生提高学习能力，掌握正确学习的方法。第二，在会计课堂教学中尽量多运用多媒体授课。把课本上一些枯燥难以记忆的概念、容易混淆的知识点、重点公式制作成精美的课件，灵活灵现地展现在学生面前。这样学生能够从沉闷的应试课堂解脱出来，更容易地理解要掌握的知识要点，从而大大地提高了学习的效率。第三，在会计课堂教学教师应该多运用财务软件，在讲解完主要的理论知识后指导学生运用财务软件完成模拟实践训练题，从而提高学生的学习兴趣。

（二）在会计教学教育中，会计专业教师引导学生树立正确的学习目标

在中职学校会计专业班级中，学生的会计基础知识好坏相差很大，如果教师以同样的学习目标标准要求不同的学生，就会令到成绩本来就不好的学生在学习成绩较大的差距面前，失去自信心，从而失去学习的动力。教师根据本学期中学生的单元测试的成绩和平时学习的表现，把全班的学生分为三个级别。第一个级别是尖子生目标成绩定为80分以上，第二个级别是中等生目标成绩定为75分以上，第三个级别是小部分的后进生目标成绩定为70分以上。这只是短期的目标，等到考证前三个等级的学生在原来的基础上提高10分，分别就是80分、85分、90分目标，确保考试能顺利通过。

（三）在会计教学中，提高学生分析问题、解决问题的能力

在传统的教学中，往往注重学生对知识点概念的死记硬背，缺乏对学生灵活运用的能力。在无纸化考试的模式中应该重点培养学生应用知识的实践能力。因此，教师应在传授知识时，注重提高学生理解试题考核意向的能，以及分析、解决问题的能力，从而提高学生运用知识的能能力。思维能力、分析理解解决问题能的提高对学生来说，不仅仅有利于学生应对考试，而且对学生以后的专业自学也会有很大的帮助。

（四）在会计教学教育中，加强会计专业教师队伍建设

会计专业教师要加强理论学习和会计实务操作技能，积极向“双师型”教师方向发展。随着会计制度不断更新完善，会计专业课教师应及时与时俱进，坚持学习最新的会计知识，还可以利用寒暑假时间到企业学习，提高实操技能。学校应该积极引进企业开展校企合作办学，根据企业需求调整教学计划，优化课程体系，把教学与生产一线紧密地结合在一起，做到校内仿真教学，校外全真实训，建立“产教结合，双真教学”的人才培养模式。

（五）构建无纸化操作训练和评价机制

学校应该把培养实际操作能力为作为设置考试评价的核心。第一，在理论笔试时，着重考查学生对理论知识点的运用和实际操作能力。第二，建立网上检测系统，让学生在平时练习、单元检测时进行无纸化模式的训练。第三，构建考证的试题题库，让学生能够在平时学习、练习、测验中得到参加无纸化考试的经验，这样可以大大提高学生参加考试的自信心，也丰富了学生参加考试的经验。

参考文献：

[1]国家财政部.会计从业资格管理办法[S].2005.

[2]韩雪娜，关绍云.谈无纸化考试[J].教育探索，2009（11）.

[3]陈钰.会计从业资格认证体系的重构[J].考试周刊，2011（67）.

[4]王超.实行无纸化会计从业资格考试后的会计专业教学[J].大众文艺，2011（115）.

4.会计专业资格考试常见问题 篇四

各市区人事局、财政局，高技术产业开发区、经济技术开发区人事劳动局、财政局，市直各有关部门，中央、省驻威单位：

根据山东省人事厅、财政厅《关于我省2004年度会计专业技术资格考试有关问题的通知》(鲁人办发〔2003〕156号)精神，现将我市2004年度会计专业技术资格考试的有关事项通知如下：

一、考试科目

(一)初级资格科目

会计专业技术初级资格考试科目为：经济法基础、初级会计实务两个科目。

参加初级资格考试的人员必须在一个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书。

(二)中级资格科目

会计专业技术中级资格考试科目为：财务管理、经济法、中级会计实务(一)、中级会计实务(二)四个科目。

会计专业技术中级资格考试以两年为一个周期，参加考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术中级资格证书。

二、考试时间

2004年度会计专业技术资格考试时间定于2004年5月29日、30日。各科目具体考试时间如下：

初级资格：

5月29日 9：00—11：30 经济法基础

14：00—17：00 初级会计实务

中级资格：

5月29日 9：00—11：30 财务管理

14：00—16：30 经济法

5月30日 9：00—11：30 中级会计实务(一)

14：00—16：30 中级会计实务(二)

三、报名条件

(一)报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：

1.坚持原则，具备良好的职业道德品质;

2.认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为;

3.履行岗位职责，热爱本职工作;

4.具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。

(二)报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备第(一)条所列的基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。

(三)报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备第(一)条所列的基本条件外，还必须具备下列条件之一：

1.取得大学专科学历，从事会计工作满五年;

2.取得大学本科学历，从事会计工作满四年;

3.取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年;

4.取得硕士学位，从事会计工作满一年;

5.取得博士学位。

(四)对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备第(一)条所列的基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

(五)报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底，即2003年底。

四、报名方法

(一)报名工作从发文之日起进行，截止时间为12月10日。各市区、各部门要在12月10日前将报名资料上报市人事局考试中心。

(二)考试收费标准仍按鲁价费发〔1999〕53号及威价费字〔2002〕15号文件规定执行，即报名、资料费每人13元，考务费每人每科25元。

(三)凡符合报名条件并参加2004年度会计专业技术资格考试的人员，均须按隶属关系(外地驻威单位按属地)于规定期限内报名，逾期不予受理。市直单位由单位主管部门统一到市人事局考试中心(市政府6号办公楼三楼)报名，市人才中心和市职业介绍中心档案托管的单位和个人到市人才中心和市职业介绍中心报名，各市区到当地人事局报名，市两个开发区到各区人事劳动局报名。

(四)报名时需携带如下相关资料(所有证件均需要原件)：

1.会计从业资格证书;

2.毕业证书;

3.必要的资格证书(指经济、审计、统计);

4.2004年度会计专业技术资格考试报名表、报名汇总表、教材征订单(见附件);

5.两张近期黑白一寸免冠照片，尺寸约为38mm×27mm，并保证照片表面光洁、平整、人像清晰。

(五)由于中级资格考试实行两年滚动管理，2003年度通过部分中级科目的考生在2004年度考试报名时必须正确填涂2003年度考试的“档案号”。因档案号未填或填写错误，导致2004年的考试合格成绩与2003年的合格成绩无法合成的，其后果自负。

五、组织实施

2004年度会计资格考试继续使用2003年度考试大纲、考试用书，教材征订工作与考试报名工作同时进行。考前培训工作由财政部门负责。为做好2004年度会计专业技术资格考试工作，各市区人事、财政部门要紧密配合，广泛宣传，避免漏报，并严格报名资格审查，确保报名工作顺利进行。

5.会计专业资格考试常见问题 篇五

发往 见报头

加急 等级

签批 王文钦 三师机号 已送 图市人事局、41、42、44、45、46、48、49、50、51、53、伽师总场、东风农场、红旗农场、托云牧场、叶城牧场、工建集团、小海子水管处、前进水管处、电力公司、水泥厂、城投公司、三师医院、会计核算中心、兽医站 关于兵团2010会计、卫生系列高级专业

技术资格考评结合申报有关问题的通知 师属各单位政工办：

现将兵团 2010 会计、卫生系列高级专业技术资格考评结合申报有关问题通知如下：

一、申报条件

凡申请参加会计、卫生系列高级专业技术资格评审的人员，须符合《新疆生产建设兵团高级会计师专业技术职务任职资格评审条件（试行）》（兵职改发[2008]10号）及《新疆生产建设兵团卫生系列高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》（兵职改发[2010]1 号）中规定的申报条件，且参加全国统一组织的考试，成绩符合下列要求：

会计系列

1.兵师两级会计系列的专业技术人员达到50分以上（含50分）。

卫生系列

1.兵师两级医疗卫生机构的专业技术人员达到50分以上（含50分）。

2.农牧团场及基层医疗卫生机构的专业技术人员达到40分以上（含40分）。

3.破格申报人员须达到60分以上（含60分）。

二、申报时间

2010 高级会计师及卫生系列高级专业技术资格申报时间为：

新疆兵团农三师党委机要局 2013年7月15日发出(共页)

2010 年11 月8日—12日，逾期视为自动放弃。

三、申报材料及装订要求

1.评审表，一式三份，复印无效，填写必须字迹工整。可从兵团人事人才网（http//）下载打印，必须与印制的表式和大小一致（8开纸对折，中间装订，审批意见栏放在倒数第2页）。

2.《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》打印件（A4幅正反面，卫生45份，会计20份），下载网址：http//。

3.公示结果说明。

4.兵团职改办（兵团考试中心）核发的考试成绩通知单原件。

5.学历证书、从业资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、各种获奖证书复印件一份，验证人签名并加盖公章。

6.有效期内的计算机合格证、继续教育证原件。

7.最近连续5年以上的考核表复印件，验证人签名并加盖公章。

8.任职期间业务工作总结一份（2000 字以内）。推荐单位对其工作总结所述业绩须认真核实，审核人签名并加盖公章。

9.经济效益，社会效益证明材料，要由单位总会计师和财务主管领导签字。

10.论文、著作、教案、发展规划、规章制度、计划等原件一份。规章制度等，推荐单位要如实说明其应用范围、效果及申报人所起作用等，审核人签名并加盖公章。

四、材料申报注意事项：

1.评审表、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》不要装订。

2.上述3－9材料统一用A4纸装订（较小的原件可粘贴在A4纸上），只需提供1份。

3.所提供的获奖证书、规章制度、论文、经济效益等业绩成果必须是任现职以来的，任现职以前的业绩成果呈报单位应予以剔除。

4.申请破格评审者，需填写《破格推荐评审专业技术资格审批表》。“参加审查评估的同行专家”一栏，由兵团职改办委托专家进行鉴定，个人或单位委托专家鉴定无效。

5.师卫生医疗机构人员，须提供下基层锻炼证明。

联系人：严博梅薛惠军

联系电话：0998-2535035

传真电话：0998-2533054

农三师职改办

6.各地会计专业技术资格考试报名 篇六

2003年全国会计专业技术资格考试各地报名已经开始，为方便广大考生进行报名，现提供部分地区的报名资料，以便大家及时报名。

省份 ?地级市 ???报名时间???报名地点 ???电话 ?

上海??????9月20日－9月29日 上海报名通知

四川?成都???9月18日－9月30日??财政局??028－86641779

自贡??? 9月20日以后???? 财政局 ?0813－2109264

湖南?湘潭???9月16日－9月30日??财政局??0732－8276050

湖北：武汉?9月16日－9月30日财院大楼高雄路一号027－85734302

麻城市?? 10月1日以后?? ?财政局?? 0713－2928855

恩施市??已经开始，9月底结束? 财政局?? 0718－8252662

宜昌???9月15日－9月30日?? 少年宫2楼 0717－6221972

河南?获嘉??9月15日以后???? 财政局?? 0373－4591051

周口?? ?9月15日以后???? 财政局?? 0394－2552738

义马????9月15日以后???? 财政局?? 0398－5830659

三门峡???9月15日以后????财政局 ?0398－2905111－8409

洛阳????9月15日以后????财政局??0379－3259413

信阳淮滨??9月15日以后????财政局??0397－7761797

山东：德州?11月1日以后????人事局考试中心?0534－2345119

辽宁：沈阳?10月10日以后????财政局 024－22826774

安徽：合肥?10月3日－10月15日?正通大厦??? 0551－2640442

?? 蚌埠???10月3日－10月15日?????? ?0552－2072957

?? 安庆???10月3日－10月15日??????? 0556－2173541

?? 淮南???10月3日－10月15日?????? ?0554－6667335

浙江：嘉兴?? 10月1日以后??财政局六楼??0573－2031504

河北：石家庄?9月16日－9月26日财政局，各区分点0311－6035347

邯郸???9月、10月?????财政局西1楼??0310－3055759

保定?? 9月16日－9月26日?????????0312－5026735

?? 廊坊???9月15日以后0316－2052985

唐山??9月15日以后???唐山市财会培训中心?0315－2823796

山西???太原?????9月中旬???? ??0351－4129477

大同??10月5日以后???财政局???? ?0352－5022363

黑龙江：哈尔滨?9月10日以后?人事局考试中心? 0451－4853230

齐齐哈尔??9月10日以后???人事局考试中心? 0452－2426121

牡丹江???9月10日以后?? 人事局考试中心 0453－6286158

江西：南昌?9月16日－9月27日??财政局 ?? 0791－6692073

九江????9月20日以后????人才交流中心? 0792－8581716

海南：海口?9月20日以后??????? ?0898－66257593

甘肃：兰州?9月25日以后????财政局? ?0931－8462599

青海：西宁?9月15日以后???????? ?0971－6310707

西藏：拉萨?9月5日以后?? ?财政局会管科 0891－6332055

贵州：贵阳?9月25日以后????会计大厦 ? 0851－5806534

广西：南宁?9月16日－9月30日? ?财政局?? 0771－5622625

贵平????9月16日－9月30日?? 财政局??0775－3382370

广东：广州?9月9日到9月20日??? 广东报名通知

福建：厦门?9月15日以后???人事考试中心 0592－5208013

江苏：南京?9月20日－9月30日?各区财政局???025－3796520

内蒙古：呼和浩特?已开始，9月25日结束?建设银行0471－6957946

江苏：南京?9月20日－9月31日?各区财政局南??025－3796520

镇江 ???9月20日－9月31日?各区财政局?? 0511－442249

苏州????9月20日－9月31日?各区财政局???0512－68645835

南通????9月20日－9月31日?各区财政局???0513－5594127

连云港???9月20日－9月31日?各区财政局???0518－5521543

常州????9月20日－9月31日?各区财政局???0519－6626199

无锡????9月20日－9月31日?各区财政局???0510－2793127

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7.会计专业资格考试常见问题 篇七

《通知》表示, 为积极应对目前社会上存在的利用高科技手段进行考试作弊等问题, 切实维护会计专业技术资格考试参考者的正当权益, 确保考试的公平公正, 2012年度会计资格考试初级资格两个考试科目 (《经济法基础》、《初级会计实务》) 试题将全部采用客观题, 并选择部分地区进行初级资格无纸化考试改革试点。

《通知》指出, 为稳妥做好规则制定、考场配置、软件开发、网络测试等准备工作, 2012年度初、中级会计资格考试日期由原定5月12、13日调整至10月27、28日;同时, 为进一步节约资源, 高级会计师资格考试同期进行。

8.会计专业资格考试常见问题 篇八

关键词：俄语专业课考试改革

上个世纪80年代末随着苏联的解体，中国对外开放步伐的加快，中俄的贸易一直都是一片繁荣的景象。俄语就成为全国各地学子争相学习的对象，黑龙江作为中俄边境省份，拥有非常好的俄语学习环境，五湖四海的学生纷沓至来。但是通过这么多年的教学发现，对于高职院校学习能力不强的学生来说，除了要在教学内容和教学形式进行改革以外，在考试方面也要进行改革。

考核是检验教与学效果的主要手段。根据考核反馈的信息，一方面改进教学，另一方面使同学对自己的学习状况做到心中有数。

一、俄语专业课程传统考试内容与考试形式的弊病

1.考试内容

（1）考试内容偏窄

侧重教材和课堂笔记，只考学生对所学知识的记忆力，不利于培养学生独立思考能力和灵活运用知识的能力，容易造成学生死记硬背，搞考前突击，并寄希望于教师考前画重点，限制了学生学习的范围，造成学生知识面狭窄，学习兴趣降低。

（2）考试题型不合理

题型的选择被限定在有限的传统题型范围内，限制了选择合适形式来检验学生对课程知识的掌握，限制了考试内容及形式设计上的创新。在大多数考试中，使用填空、单选、多选、判断、简答、名词解释等客观题的比例大，而综合性思考题、分析论述题等主观性试题较少，不利于学生思辨能力、分析能力、综合能力的提高。

2.考试形式

考试方式固定，高校现行的考试形式和方法过于单一，存在四多四少的现象。闭卷考试多，开卷考试少；笔试方式多，口试、答辩考试少；理论考试多，技能、操作、实践能力考察少：统一考试多，因材施考少。这种单一、缺乏弹性的考试方式使得学生学习单调、惧考，不利于学生主动性和创造性的发挥，并且使其动手操作和社会实践能力的养成受到限制，不能全面考察学生的俄语应用能力，尤其是俄语职业能力得不到验证。

二、俄语专业课程考试改革的创新

1.改革传统考试模式，树立“能力测试”为中心的现代考试理念

随着我国改革开放的不断深入，中国人同全世界各国人民在经济、政治、文化等领域的广泛融合，人才市场对实用型英语人才的需求正与日俱增。而培养出与之相适应的人才，高职院校肩负着责无旁贷的使命。

所谓实用型即具有实效性、实用性。从俄语专业的培养目标而言，就是要使学生毕业后从事外语工作时，能应对多变的社会需要。

一方面，学会如报告、广告、产品推广介绍、产品说明书、电子邮件、业务往来信函、应解聘书等各种文体的互译。另一方面，又能应对日常工作中的口语交流和谈判。

从这一点上说，翻译课程必须兼顾听、说、写的训练，从而满足社会活动中具有中等层次实用型而非高等层次研究型人才的需求。而现实的高职院校教学，大多数仍在沿用本科院校过去的授课一练习一考试和以教师为中心的“一个老三段和一个中心”。尤其是高职院校的期末考试，学校搞得壁垒森严，从管理层到普通教师都是“老内行”，考学生得心应手，而学生应考手忙脚乱。

学校的教育者都没认真反思，期末考试大家辛苦了一阵，却帮了今日教育的倒忙。把考试分数作为衡量学生学习优劣的唯一标准，这种观念已经陈旧得再也不能陈旧。对教育者而言，现在亟须从根深蒂固的传统考试模式中解脱出来，摈弃与时代要求相悖的考试观，取而代之的是以“能力测试”为中心的现代考试理念。把考试当作实现培养目标的一种有效手段。

2.结合高职俄语专业培养目标，建立科学的满足现代社会对人才需求的现代考试模式

（1）建立“三结合”考试模式，实行全面考核

笔者所说的“三结合”的考试模式是：

①实行平时过程管理、期中测试、期末考试相结合。这一结合要侧重平时多种方式的考核.加大课外作业和课外作业指导的比重，随时了解、掌握每个学生的学习动态，以便施以有针对性的有效指导；

②实行口试、笔试考试相结合。这一结合要侧重多种形式的会话训练，加大听、说活动的比重，使学生在学校期间就可以完成从一般简单会话到就工作相关内容进行正常交际的跨跃；

③实行开卷、闭卷考试相结合。这一结合要侧重以多个时间段的开卷考试，可在教师指导下，用不同时间（主要是课外时间）按要求完成。

（2）扩大命题内涵、突出高职实践技能的考试。教师在命题过程中，要充分体现实践多于理论这一原则。不要依赖教材，力争使试题内容和范围更贴近于社会实际。同时，规定有必答题和选答题，难易程度搭配，增加主观试题数量，并在试题分数和时间分配上也要向主观试题倾斜，提高主观试题在总体成绩中的比例。笔者建议，主观试题的分数与时间分配应控制在65%～70%或以上，以此突出实践技能的考试。

3.强化信息反馈，改进课堂教学。

考试实际上是对教学的检验。学生考试的信息反馈与改进教学是教学过程中相互依存的两个方面，信息反馈是改进教学的依据。通过信息反馈，教师会真正地了解学生，了解他们的学習习惯，学习困难，了解他们通过何种途径来提高自己的实用技能，从而及时有效地调整教学计划，改进课堂教学内容和方法，引导学生走向学习英语的良性循环。所以，笔者认为：

①每学期至少要在“三结合”的考试中获取三次信息反馈，这样会随时对本学期教学内容和教学方法进行有针对性地调整；

②改变那种在课堂教学中先讲后考的老套路。可根据学生的实际能力尝试先考试后讲授的办法，把学生在考试（指用“三结合”的考试模式）中普遍出现的问题进行全面地归纳、分析、总结，并把这些反馈总结材料作为备课内容，从而带来课堂教学和提高学生实用能力双赢的新局面。

总之，俄语考试改革的目的是希望提高学生在真实语言环境中对信息的捕捉、理解、运用等综合语言能力，提高学生在实际生活和学习场景中的语言应用和交流水平，为今后在工作和社会交往中能用俄语有效地进行口头和书面的信息交流奠定良好的基础。充分发挥语言测试对语言教学改革的正确指导作用，推动外语教学改革：提高语言教学质量，使其对语言教学产生正面的影响与后效是国内外大规模语言测试改革的必然趋势，也是所有语言测试专家、工作者共同努力和奋斗的目标。

9.会计专业资格考试常见问题 篇九

一、单项选择题

1.按照《企业会计准则第3号——投资性房地产》的规定，下列属于投资性房地产的有()。

a.房地产开发企业销售的或为销售而正在开发的商品房和土地

b.企业生产经营用的厂房、车间

c.企业生产经营用的办公楼

d.企业经营性出租用的办公楼

5.a房地产开发商于2007年1月，将作为存货的商品房转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，转换日的商品房账面余额为100 97~，已计提跌价准备20 97~，该项房产在转换日的公允价值150 97元，则转换日记人“投资性房地产”科目的金额是()万元。

a.150b.80c.70 d.170

6.a房地产开发商于2007年5月，将作为存货的商品房转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，转换日的商品房账面余额为100 97元，已计提跌价准备20万元，该项房产在转换日的公允价值70万元，则转换日记入“公允价值变动损益”科目的金额是()万元。

a.0b.80c.10 d.70

7.as公司将一办公楼转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，该办公楼的账面原值为5000万元，已计提的累计折旧为100万元，已计提的固定资产减值准备200 97元，转换日的公允价值为6000万元，则记人“资本公积——其他资本公积”科目的金额为()。

a.6000b.4700c.5000 d.1300

8.甲公司将采用公允价值模式计量的投资性房地产转为自用固定资产，转换日该投资性房地产的公允价值为2300 97元，转换日之前“投资性房地产——成本”科目余额为2000 97元，“投资性房地产——公允价值变动”科目借方余额为200 97元，则转换日该固定资产的入账价值为()万元。

a.2100b.2000c.2200 d.2300

9.甲公司2007年12月将采用成本模式计量的投资性房地产转为自用固定资产，转换日该固定资产的公允价值为2000万元，转换日之前“投资性房地产”科目余额为2300万元，“投资性房地产累计折旧”科目金额为200万元，则转换日该固定资产的入账价值为()万元。

a.2300b.2000c.300 d.2100

10.甲公司2007年12月将自用固定资产转为投资性房地产并采用成本模式计量，转换日该固定资产的原值为5000 97元，累计折旧为1000 97元、减值准备为500万元，则转入“投资性房地产累计折旧”科目金额为()万元。

a.1000b.1500c.5000 d.3500

11.采用成本模式计量的作为投资性房地产的建造物计提的累计折旧，应贷记的会计科目()。

a.投资性房地产累计折旧b.投资性房地产

10.会计专业资格考试常见问题 篇十

据悉20会计专业技术资格考试延期举行，部分地区的考生已经停止发放准考证，有关此事的最新动态，将随时为您报道！

附：1.北京人事局关于几类资格考试推迟进行的紧急通知

2.江苏省关于会计专业技术资格考试和会计从业资格考试暂缓进行的通知

3.福州市关于推迟全国会计专业技术职称考试的通知

北京人事局关于几类资格考试推迟进行的`紧急通知

接人事部人事考试中心通知，原定于5月10日－13日进行的全国一级注册建筑师执业资格考试，5月10日－11日进行的全国二级注册建筑师执业资格考试，5月10日－12日进行的全国价格鉴证师执业资格考试，5月10日－11日进行的全国监理工程师执业资格考试，6月13日－15日进行的全国注册税务师执业资格考试，6月15日进行的全国质量职业资格考试，6月12日－18日进行的北京地区全国专业技术人员计算机应用能力考试，因故推迟进行。

接全国会计资格考试办公室通知，原定于5月24日－25日进行的全国会计专业技术资格考试，因故推迟进行。

接卫生部、人事部通知，原定于6月14日进行的全国卫生专业技术资格考试，因故推迟进行。

原定于4月27日在北京市人事考试中心发放的全国一、二级注册建筑师执业资格考试准考证、4月28日－29日发放的全国监理工程师执业资格考试准考证、5月8日发放的全国价格鉴证师执业资格考试准考证、5月份发放的全国会计专业技术资格考试准考证、6月9日－10日发放的全国注册税务师执业资格考试准考证、质量职业资格考试准考证，届时均不再发放，待上级考试管理部门确定考试时间后，另行通知。

上述考试的具体时间和有关安排请随时关注北京市人事考试网(www.bjpta.gov.cn)，或拨打北京市人事考试中心咨询电话：64161760，1605700。全国卫生专业技术资格考试具体时间和有关安排请关注网站www.dareway.com.cn

请大家谅解，并互相转告。

北京市人事局

二○○三年四月二十三日

江苏省关于会计专业技术资格考试和会计从业资格考试暂缓进行的通知

接全国会计专业技术资格考试办公室通知，原定于5月24-25日举行的全国会计专业技术资格考试，因故推迟。我省原定于6月28日-29日举行的年上半年会计从业资格考试也暂缓进行。具体考试时间另行通知。

江苏省财政厅会计处

福州市关于推迟全国会计专业技术职称考试的通知

接财政部人事部通知，5月24、25日因故推迟，具体时间未定。

福州财政局准考证推迟领取。

有关具体内容请时刻关注本网站。

福州市财政局会计处

11.会计专业硕士学位教育问题探析 篇十一

关键词： 会计专业 硕士学位 必要性 发展思路 配套措施建设

一、设置会计专业硕士学位的必要性

当前，各国都很重视会计职业人才的培养方式，在通识性的本科教育基础上，各国均普遍发展了专业性的会计硕士教育项目。可以取得的资料显示，美国、英国、澳大利亚、加拿大、荷兰、德国、日本等国家和地区，都已开办会计专业硕士学位教育。目前我国专业学位的发展已经取得巨大进步，在借鉴国外经验的基础上结合地方财经院校特色有利于为地方财经院校进一步研究、建设会计专业硕士点提供良好的基础和条件。

二、地方财经院校会计专业硕士学位教育发展思路

（一）培养目标

本专业以求实、创新为指导思想，培养适合社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，面向会计职业界，具有从事会计职业所需的高尚职业道德；系统掌握经济学、管理学基础理论、现代会计理论、财务管理学、审计学及其相关领域的知识和实践技能；熟练掌握一门外国语；具有开拓创新能力、持续学习能力和实践能力的高层次、高素质、应用型高级会计人才。

会计硕士专业学位研究生培养的具体要求如下：

1.热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德；勤奋学习、努力工作，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.掌握会计学、财务管理学和审计学的专业理论知识和宽广的经济学和管理学的理论知识、具有较强的解决实际问题的能力和会计、财务管理和审计实务操作能力，承担相关专业技术或管理工作，具有良好的职业素养，具有针对多变商业环境的适应能力，国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。

3.熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料和撰写论文，并综合运用。熟悉现代信息技术，能熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业的知识信息方面的技能。

4.身心健康。

（二）研究方向

根据我国社会主义市场经济和社会发展的需要，结合地方财经类院校会计学科特色和优势，会计硕士专业学位主要设置以下研究专业方向，并根据专业方向开设相应的特色课程。

1.高级注册会计师方向。

2.企业理财与税收筹划方向。

（三）学制与学分

会计硕士专业学位研究生的学制为弹性学制，正常学习年限一般为两年，会计专业硕士研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文等教学实践环节，修满学分，按期毕业。经研究生本人申请、学院同意、研究生部批准，可延长学习年限，但学习年限最长不超过四年。其中课程学习时间一般在一年内完成（课程学习主要在校内完成），参加社会实践、专业工作实习时间不少于半年，学位论文要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。毕业学分最低要求为51学分，其中课程学习应修总学分不少于33学分，包括学科公共课3门共6学分，专业基础课6门共17学分，专业方向课至少4门8学分，选修课1门2学分。另外，专业实践、专业工作实习6学分，综合案例分析4学分，学位论文8学分。

（四）培养方式和考核方式

1.根据本培养方案和学生的实际情况，在学生入学后2周内在导师的指导下制订培养计划。

2.会计硕士学位研究生培养实行校内外双导师制，成立导师培养小组，采取导师负责制，鼓励个别指导和集体培养相结合，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

3.加强政治思想素质和会计职业道德修养的培养。

4.教学方式采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等形式。鼓励采用案例教学，注重理论联系实际，培养学生分析和解决实际问题的能力，加强实务操作能力训练，同时聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。

5.所修课程经考核合格方可取得相应学分，采用以课堂考试（笔试）为主，课程报告和案例分析为辅的考核方式，成绩评定要参考学生参与学术讨论、专业实践能力和实务操作能力的具体情况。

6.硕士研究生入学后第二学期末初必须进行中期考核。中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等，中期考试以导师组为单位进行命题，考试和考核，中期考核不合格者不能提交学位论文开题报告。

7.跨学科报考录取至本专业的会计硕士学位研究生，必须补修本专业大学本科阶段的主干专业课2门（财务会计学、财务管理学）。补修课程经考试合格，成绩记入学习档案，但不计学分。补修课程考试不合格不能进入撰写硕士学位论文阶段。

（五）实践活动基本要求

1.专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学和社会实践，采用集中实践与分段实践相结合的方式，在导师引导下积极参加社会实践活动，参与企业管理调研，督促研究生提交社会与企业实践学习计划，并撰写实践学习总结报告。

2.在校期间，研究生应当参加必要的课题项目研究、学术讲座、学术报告会和研讨班，参与综合案例分析课程，并撰写一篇不少于1万字的案例分析报告或实践学习总结报告。

（六）学位论文

1.学位论文总体思路。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。应引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题作为其论文研究内容，学位论文应观点鲜明，理论正确，思路清晰，突出学位论文的创新性和实践性。

研究生在课程学习结束、成绩合格并取得规定学分后，方能进入硕士学位论文撰写阶段，未修满51学分的研究生不得提交硕士学位论文和进行论文答辩。

2.学位论文的选题与实施。硕士研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料。在中期考核结束一个月内确定论文选题。学位论文要有创新性和实践性，选题力求与导师主持或参加的科学研究项目、科技开发项目相结合，同时鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的选题工作，鼓励选题能对实践工作起到积极的促进作用。

在研究过程中应定期向导师提交阶段性报告，并取得导师或指导小组的帮助。学位论文的主要工作，必须由作者独立完成。研究工作必须坚持实践性原则，论文内容必须以硕士生本人完成的第一手调查和搜集资料为主。论文还应反映作者所查阅的大量国内外文献资料，掌握的本领域科学动态，并对本选题范围内的重要文献有较深入全面的评述。

3.学位论文研究时间。硕士研究生用于开展学位论文工作的时间，一般不少于1年（即开题报告到论文答辩的时间不少于1年），学位论文撰写在第三、四学期进行。在中期考核结束后一个月内，研究生根据其研究方向，在导师指导下提出学位论文选题，经研究生导师组确认后提交开题报告。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组（以本研究方向导师组为主，组成至少由5名导师组成的开题小组）对学生所做的开题报告进行评审。在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。开题报告不通过者可限期重做（可在3个月内重新开题），重新开题仍不通过者根据论文问题情况确定延期半年或一年再次开题。

硕士研究生在论文完成后首先要提交学院学术委员会或预答辩小组（包括导师组成员）参加论文预答辩，在广泛听取关于论文基本内容和主要观点后提出进一步修改和参加正式答辩的建议以进一步提高研究生硕士论文质量，促进研究生更好地参加论文答辩，在论文预答辩通过后方可提交正式论文。论文预答辩时间一般定于提交正式硕士论文之前20天左右。

4、学位论文的撰写格式。硕士学位论文必须严格按研究学术论文格式要求撰写，否则，不接受答辩。撰写格式按照《贵州财经大学研究生学位论文撰写格式要求》进行。

学位论文提交的时间一般在正式答辩30天之前，必须向本学科的学位分委员会和研究生部提交正式论文。

三、地方财经院校会计专业硕士学位教育配套措施建设

（一）构建高效的会计硕士研究生教育管理体制

会计硕士研究生培养工作，实行由学校领导、学院负责、硕士点具体承担、行业介入、企业参与的总体框架，组建由会计硕士研究生教育联合指导委员会、会计硕士研究生教育中心及下属各办公室、联合办学单位构成的组织机构。

（二）健全会计硕士研究生教育有关制度

硕士点已经初步完成了硕士生人才培养的各项制度规定，包括招生、复试及录取制度，教学、培养与学籍管理制度，日常学习、生活、就业等方面服务与管理制度，研究生导师考核制度、学生绩效评价体系，以及产学研与联合办学管理制度，并在不断完善与规范过程中。

（三）构建并完善会计硕士培养质量标准体系

基于以“富民兴黔”为己任，锻铸“儒魂商才”基本宗旨，准确定位会计学专业硕士人才培养目标，深入解析学生需要掌握的基本素质与能力、专业能力、综合应用与创新能力、其他素质与能力构架，明确课程模块与能力培养的对应关系，科学建立可评估的、可测度的质量培养标准体系，从而培养出既具有基本技能又具有较强学习与创新能力的高素质复合型人才。

（四）建立科学合理的导师引进、激励与考评制度

引进和培养相结合，进一步改善师资队伍结构。加强校企合作，鼓励教师在校外实际工作部门兼职、顶岗挂职，强化“双师型”师资队伍建设。建立与会计职业界与教育界的联系与交流机制，鼓励教师主动参加会计职业与教育界的各种论坛与会议，及时了解会计行业发展的动向和会计理论发展的趋势。

拟定任课教师和指导教师的遴选、薪酬、奖惩等相关制度，对专职教师在课酬、工资待遇、工作安排、评优、进修、晋升职称或岗位、实践等方面给予一定的政策支持和倾斜，对兼职教师在课酬、续聘、所在单位激励等方面给予一定的政策支持和倾斜。

制定任课教师和指导教师的考评制度，对专职和外聘教师定期和不定期地进行全方位评价，具体采用教学督导组评价、学生评教和联合培养单位评价相结合的方式。对于优秀的给予相应的精神和物质奖励，对于不合格的给予相应处罚。

（五）建立从中期考核到综合考核的全过程的学生评价体系

中期考核时间为理论课程和校内实验课程结束，校外实践课程开始前；考核内容为基础理论课程和校内实验课程：理论课程笔试与平时成绩相结合、校内实验课程机试与操作考核相结合；考核合格者，方能进入校外实践课程学习与学位论文开题和撰写。

毕业考核考核时间为申请论文答辩前；考核内容为校外实践课程学习、调研报告和学位论文撰写期间的政治思想表现、职业道德表现、实务操作的广度和深度、综合分析和问题的能力、论文的应用性和创新性；考核合格者方能申请论文答辩。

学位论文考核。学位论文以应用为导向，一般采用研究报告、调查报告、经济活动分析报告、诊断报告、项目方案设计等应用性研究形式，选题要结合专业实践。学位论文按照会计硕士学位论文基本规范及评审细则进行考核。

12.会计专业资格考试常见问题 篇十二

一、把握核心知识点,由点到面进行记忆

首先以两部教材为例:从初级《经济法基础》教材目录中可以发现,该教材主要以税收法律法规为主,即经济法的调整对象之一——社会分配(如流转税类、所得税类等)。而从中级《经济法》的目录中不难发现,该教材主要涉及:市场主体(如公司法、相关企业法律制度等)、市场运行(如破产法、票据法、合同法等)和宏观调控(如证券法、相关财政法律制度等),即经济法的其余三个调整对象。由此可知,初、中级经济法教材的整体内容是由“调整对象”这一知识点贯穿始终的。

其次以市场主体为例:初步阅读教材后,不难发现市场主体的内容其实是描述一个市场主体从开始准备设立到运行终止的过程,即“主体经营历程”是所要掌握的知识点。在进一步阅读相关内容并进行思考后可以了解,每个“主体经营历程”基本都涉及市场主体的概念、设立条件和程序、组织机构、生产经营管理、变更和终止、清算以及法律责任等基础知识点。每个基础知识点都会再次细分为一定的知识点(例如“公司的组织机构”又会细分出“权力机构、执行机构和监督机构”等几个知识点)再对基础知识点中细分的知识点进行一定的记忆,这样即可完成对市场主体的记忆。同样对于经济法的其他内容也都可以进行由点到面的记忆。

二、归纳记忆

(一)符号归纳

中级《经济法》教材第151页有关“合营企业的注册资本与投资总额”比例的文字表述为“合营企业的注册资本和投资总额之间应当保持适当、合理的比例。现行有关规定如下:(1)合营企业的投资总额在300万(含300万)美元以下的,注册资本至少应占投资总额的7/10;(2)合营企业的投资总额在300万美元以上至1000万(含1000万)美元的,注册资本至少应占投资总额的1/2,其中投资总额在420万美元以下的,注册资本不得低于210万美元;(3)合营企业的投资总额在1000万美元以上至3000万(含3000万)美元的,注册资本至少应占投资总额的2/5,其中投资总额在1250万美元以下的,注册资本不得低于500万美元;(4)合营企业的投资总额在3000万美元以上的,注册资本至少应占投资总额的1/3,其中投资总额在3600万美元以下的,注册资本不得低于1200万美元”。

对于上述复杂的表述内容,可以用比较方便的字母来归纳记忆:设“投资总额”为“T”,“注册资本”为“Z”,货币单位均为“万美元”(在记忆时可以省略)。四个比值可以统一换算成分母为“30”的数值,分子则不断递减,即21/30,15/30,12/30和10/30。并且此处归纳与外国投资者并购境内企业投资总额与注册资本的比例有着密切的联系。(1)当T≤300时,Z≥21/30T(即7/10T);(2)当3003000时,Z≥10/30T(即1/3T),其中3000

初级《经济法基础》教材中有关“土地增值税”税率的表述为“土地增值税实行四级超率累进税率:(1)增值额为超过扣除项目金额50%的部分,税率为30%;(2)增值额超过扣除项目金额50%、未超过扣除项目金额100%的部分,税率为40%;(3)增值额超过扣除项目金额100%、未超过扣除项目金额200%的部分,税率为50%;(4)增值额超过扣除项目金额200%的部分,税率为60%”。计算方法也是用很多文字表述的,此处不再引用。比较工资薪金个人所得税的“九级超额累进税率表”而言,土地增值税的税率显得内容比较繁杂,因为涉及到“超率”这个概念,会让考生有些难以理解。笔者将用符号代替相关的文字,如设收入为S,设计税比率为J,设增值额为Z,设扣除金额为K,设税率为L,设速算扣除系数为X,设应纳土地增值税为Y,以方便理解记忆和进行计算。字母之间的关系为:(1)Z=S-K(即:增值额=收入-扣除金额);(2)J=Z/K(即:计税比率=增值额/扣除金额),此处Z/K的比值以百分比表示,再与50%、100%和200%相比较,属于超过百分之几、未超过百分之几的情况,所以叫“超率”;(3)Y=Z×L-K×X(即:应纳土地增值税=增值额×税率-扣除额×速算扣除系数)。如表1所示。

[例1]某房地产企业销售商品房取得销售收入8000万元,扣除项目合计3000万元,计算应缴纳的土地增值税。

计算时可将本题已告知的内容用符号表示。即:

∵S=8000(万元),K=5000(万元)

∴Z=S-K=8000-5000=3000(万元)

J=Z/K=3000/5000=60%(即50%

Y=Z×L-K×X=3000×40%-5000×5%=950(万元)

(二)图示归纳

中级《经济法》教材第250页有关“上市公司收购的权益披露”中“一致行动人”的12种情形的文字表述为“如果没有相反的证据,投资者有下列情形之一的,为一致行动人:(1)投资者之间有股权控制关系;(2)投资者受同一主体控制;(3)投资者的董事、监事或者高级管理人员中的主要成员,同时在另一个投资者担任董事、监事或者高级管理人员;(4)投资者参股另一投资者,可以对参股公司的重大决策产生重大影响;(5)银行以外的其他法人、其他组织和自然人为投资者取得相关股份提供融资安排;(6)投资者之间存在合伙、合作、联营等其他经济利益关系;(7)持有投资者30%以上股份的自然人,与投资者持有同一上市公司股份;(8)在投资者任职的董事、监事及高级管理人员,与投资者持有同一上市公司股份;(9)持有投资者30%以上股份的自然人和在投资者任职的董事、监事及高级管理人员,其父母、配偶、子女及其配偶、配偶的父母、兄弟姐妹及其配偶、配偶的兄弟姐妹及其配偶等亲属,与投资者持有同一上市公司股份;(10)在上市公司任职的董事、监事、高级管理人员及其前项所述亲属同时持有本公司股份的,或者与其自己或者其前项所述亲属直接或者间接控制的企业同时持有本公司股份;(11)上市公司董事、监事、高级管理人员和员工与其所控制或者委托的法人或者其他组织持有本公司股份;(12)投资者之间具有其他关联关系。”

以上繁琐而难理解的内容中,第(5)、(12)项通过文字理解记忆,剩余十项均可通过图示的关系来理解记忆。本文仅就其中几项进行图解。

第(3)项图示为:

(三)关键数字归纳

中级《经济法》教材第148~149页有关对“外国投资者并购境内企业的反垄断审查”情形的文字表述为“(1)并购一方当事人当年在中国市场营业额超过15亿元人民币;(2)1年内并购国内关联行业的企业累计超过10个;(3)并购一方当事人在中国的市场占有率已经达到了20%;(4)并购导致并购一方当事人在中国的市场占有率达到25%”。记忆时可以将其中重要的数字单独提出来进行排列,不难发现每个数字间都相差“5”。该段文字可根据四个重要的数字顺序串连简化记忆为:并购的对象10个;自身的资金(营业额)15亿;市场占有率20%;并购后占有率达到25%。

三、比较记忆

凡涉及与土地有关税收的计算题,考生往往无法确定究竟应该由谁缴纳何种税款。初级《经济法基础》第六章中与“土地”有关的税目主要包括:“房产税”、“契税”、“城镇土地使用税”和“土地增值税”。笔者针对每个税目各自的特点,主要从纳税义务人、征税范围、计税依据和税率等方面进行比较,分析异同点,从而进一步明确相关的内容,以便短时间内准确判断纳税主体并计算应缴税金。具体如表2所示。

13.会计专业资格考试常见问题 篇十三

《财经法规与会计职业道德》答案

1．目前，我国的会计法规体系基本形成了以《会计法》为主体的比较完整的会计法规体系（1分），主要包括四个层次，即会计法律（0.5分）、会计行政法规（0.5分）、国家统一的会计制度（0.5分）和地方性会计法规（0.5分）。其含义分别如下：

（1）会计法律，是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律，是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范。（1分）。

（2）会计行政法规，是指国务院制定发布或者国务院有关部门拟定、经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。（2分）

（3）国家统一的会计制度，是指国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作的管理的制度，包括规章和规范性文件。（2分）

（4）地方性会计法规，是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会在与宪法、法律和行政法规不相抵触的前提下，根据本地区情况制定、发布的会计规范性文件。（1分）

2．根据《正确填写票据和结算凭证的基本规定》的规定，银行、单位和个人填写票据和结算凭证，必须做到标准化、规范化，具体应符合以下基本要求：

（1）中文大写金额数字应用正楷或行书填写，也可使用繁体字书写，但不得自造简化字。（1分）

（2）中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”（或“正”）字，在“角”之后可以不写“整”（或“正”）字。大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整”（或“正”）字。（1分）

（3）中文大写数字前应表明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的“仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分”字样。（2分）（4）阿拉伯小写金额数字中有“0”时，中文大写应按照汉语语音规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写；阿拉伯数字中间有“0”时，中文大写金额要写“零”字；阿拉伯数字中间连续有几个“0”时，中文大写金额中间可以只写一个“零”字；阿拉伯金额数字万位或元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”，万位、元位也是“0”，但千位、角位不是“0”时，中文大写金额中可以只写一个“零”字，也可以不写“零”字；阿拉伯金额数字角位是“0”，而分位不是“0”时，中文大写金额“元”后面应写“零”字。（2分）

（5）阿拉伯小写金额数字前面，均应填写人民币符号“￥”，阿拉伯小写金额数字要认真填写，不得连写分辨不清。（1分）

（6）票据的出票日期必须使用中文大写。为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在其前面加“壹”。（1分）

（7）票据出票日期使用小写填写的，银行不予受理。大写日期未按要求规范填写的，银行可予受理，但由此造成损失的，由出票人自行承

五、案例分析题（本题共计42分）

案例分析题1．（本题10分）

（1）申海公司销毁会计档案的程序没有完全符合规定（1分）。张某销毁会计档案时，应当由公司档案管理部门和财务部门共同派出的人员监销，而不应该只有刘某在场的情况下将会计档案销毁。（2分）

（2）会计孙某认定吴某所持的发票是伪造的，这一判断的依据不正确（1分）。因为2000年以后的增值税专用发票的三项防伪标记为：①专用发票发票联和抵扣联使用带防伪图案的水印专用纸印刷。②发票联、抵扣联“XX增值税专用发票”字样下端的双实线由微缩字母组成，其中上线为“XX增值税专用发票”等汉字的汉语拼音声母缩写，下线为“国家税务总局监制”等汉字的汉语拼音声母缩写。发票监制章的内圆线由多组“国家税务总局监制”等汉语拼音声母缩写组成，即“GJSHWZJJZH”。通过高倍放大镜可以清晰的看到。③发票号码采用异型字体印刷。孙某的判断依据属于2000年以前的增值税专用发票的防伪特征，故不正确。（3分）

（3）出纳李某私自将公司的销售款寄回家的行为属于挪用公款（1分）。本案例给我们的启示是：①切实加强财务基础管理工作，建立健全内部控制制度。②对于财务人员，要定期对其政治素质和业务素质进行培训，以提高他们的从业素质。（2分）

案例分析题2.（本题11分）

（1）天星公司是一家生产冰箱且按规定纳税的上市公司，属于企业法人，且属于从事生产、经营活动的纳税人，应出具企业法人营业执照正本及税务部门颁发的税务登记证（2分）。由于天星公司的经营地与注册地不在同一行政区域，还需出具注册地中国人民银行分支行的未开立基本存款账户的证明。（1分）

（2）①挂失止付是指失票人将丧失票据的情况通知付款人或代理付款人，由接受通知的付款人或代理付款人审查后暂停支付的一种方式。（1分）

②天星公司可以采取挂失止付的形式进行补救（1分）。因为王某丢失的银行汇票是填明“现金“字样的银行汇票，有确定的付款人或代理付款人，因此可以进行挂失止付。（1分）

（3）挂失止付不是天星公司票据丧失后采取的必经措施，而只是一种暂时的预防措施，最终要通过申请公示催告或提起普通诉讼。（1分）

①公示催告，是指在票据丧失后由失票人向人民法院提出申请，请示人民法院以公告方式通知不确定的利害关系人限期申报权利，逾期未申报者，则权利失效，而由法院通过除权判决宣告所丧失的票据无效的一种制度或程序。（2分）

②普通诉讼，是指丧失票据的人为原告，以承兑人或出票人为被告，请示法院判决其向失票人付款的诉讼活动，如果与票据上的权利有利害关系的人是明确的，无须公示催告，可按一般的票据纠纷向法院提起诉讼。（2分）

案例分析题3.（本题9分）

（1）甲公司没有正确使用会计记录文字进行业务处理（1分）。根据规定，会计记录的文字应当使用中文，在中国境内设立的外商投资企业的会计记录文字可以同时使用一种外国文字。因此，甲公司必须使用中文进行会计核算，但可以同时使用一种外国文字，而不能只以德文为唯一的会计记录文字。（1分）

（2）①根据《中华人民共和国会计法》第四十二条的规定，对随意变更会计处理方法的单位，对其直接负责的主管人员和其他责任人员，可以处两千元以上两万元以下的罚款，因此，可对甲公司负责人薛某处以两千元以上两万元以下的罚款。（2分）

②会计人员赵某随意变更了会计处理方法，这是一种违反会计制度规定应承担法律责任的行为。（1分）

（3）甲公司应当办理变更税务登记。

纳税人办理税务登记后，发生下列情形之一，应当办理变更税务登记：发生改变名称、改变法定代表人、改变经济性质或经济类型、改变住所和经营地点（不涉及主管税务机关变动的）、改变生产经营或经营方式、增减注册资金（资本）、改变隶属关系、改变生产经营期限、改变或增减银行账号、改变经营权属以及改变其他税务登记内容的。（4分）

案例分析题4.（本题12分）

（1）红河公司适合查定征收的税款征收方式（1分）。查定征收是由税务机关根据纳税人的从业人员、生产设备、耗用原材料等情况，在正常生产经营条件下，对其生产的应税产品查实核定产量和销售额，然后依照税法规定的税率征收的一种税款征收方式。（2分）

（2）吴某违反了职业道德规范中的提高技能（1分）。提高技能的含义：提高技能是指会计人员通过学习、培训等手段提高职业技能，以达到足够的专业胜任能力的活动（2分）。提高技能的基本要求：提高技能要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练、刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。（2分）

（3）红河公司以交罚款为理由，欠缴税款的决定不符合相关规定（2分）。根据《中华人民共和国税收征收管理法》第四十五条规定，纳税人欠缴税款，同时又被税务机关以外的其他行政部门处以罚款、没收非法所得的，税款优先于罚款、没收非法所得。因此，红河公司不得以交罚金为理由，欠缴税款。（2分）

14.全国会计专业技术资格考试报名表 篇十四

度全国会计专业技术资格考试报名表

 

省市州：                                                    报名点代码：

 

姓    名

 

性    别

 

报名序号

 

贴照片处

 

（近期6个月内一寸彩色免冠照片）

 

证件号（身份证、军官证、护照）

 

出生日期

 

学    历

 

所学专业

 

毕业时间

 

工作年限

 

专业年限

 

现 职 称

 

职称聘任年限

 

工作单位

 

（或存档单位）

 

通讯地址

 

邮政编码

 

联系电话、手机

 

报考级别

 

报考科目总数

 

报考科目名称

 

考生档案号

 

（有滚动成绩的考生必填，新报名考生不填）

 

考生承诺

 

1、本人在报名表上提供的信息，及报名或审查时提供的学历证书等相关证件真实有效。

 

2、本人已学习和熟知《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（国家人事部3号令）。

 

3、本人近3年内没有替考、手机作弊等严重违纪违规行为，没有受到停考3年的处罚。

 

4、本人身体健康，能够适应考试，保证在考试中严格遵守考场纪律，服从考试管理。

 

5、上述承诺，如有不实，后果自负。

 

考生本人签字：

 

单 位 意 见

 

（单位盖章）

 

年    月    日

 

审批意见

 

年    月    日

 

/zhongji

注：1、省直报名点代码为：0911；各市州报名点代码按各地要求填写。

 

2、本人身份证复印件贴在本表背面。请认真阅读本表背面的国家人事部3号令摘要。

 

3、本表所填信息必须与《资格考试报名信息卡》填涂的信息保持一致。

 

4、考试合格者本表存入本人档案，注意妥善保管。

 

此处涂胶

 

照片

 

（1）

 

此处涂胶

 

照片

 

（2）

 

报名表背面式样：                           身份证复印件粘贴处

中华人民共和国人事部令第3号

 

《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》已经10月20日人事部第29次部务会议通过，现予公布，自1月1日起施行。

 

部长   张柏林                                         二○○四年十一月八日

 

专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定(摘要)

第六条［一般违纪违规行为处理］应试人员有下列行为之一的，应提出警告并责令改正；经警告仍不改正的，责令离开考场，并给予当次该科目考试成绩无效的处理：

 

（一）携带规定以外的物品进入考场，或未按规定放在指定位置的；

（二）经提醒仍不按规定填写（填涂）本人信息的；

（三）在试卷规定以外位置书写本人信息，或以其他方式标注信息的；

（四）未在规定座位参加考试，或未经考试工作人员允许擅自离开座位或考场的；

（五）未用规定的纸、笔作答的；

（六）以旁窥、交头接耳、打手势等方式传接信息的；

（七）在考试开始信号发出前答卷，或考试结束信号发出后继续答卷的；

（八）在试卷、答题纸、答题卡上填写不符合本人情况信息的；

（九）故意损坏试卷、答题纸、答题卡，或将试卷、答题纸、答题卡及其他考试用纸张带出考场的；

（十）在考场及禁止的范围内，扰乱考场秩序，影响他人考试的；

（十一）其他一般违纪违规行为。

第七条［严重违纪违规行为处理］应试人员有下列行为之一的，责令离开考场，并视情节轻重给予当次全部科目考试成绩无效处理或当次全部科目考试成绩无效、2年内不得再次参加专业技术人员资格考试的处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取考试资格的；

（二）违反规定翻阅参考资料,或使用手机等规定以外工具的；

（三）互相交换试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的；

（四）抄袭、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料的；

（五）让他人冒名顶替参加考试的；

（六）本人离开考场后，在该考试未结束前，出卖试卷答案的；

（七）与考试工作人员串通作弊或参与有组织作弊的；

（八）其他严重违纪违规行为。

第十五条［提供虚假证明材料行为］对提供虚假证明材料或以其他不正当手段参加考试，并取得相应证书的，由发证机关宣布证书无效，收回证书，并依照本规定第七条处理。对其中涉及职业准入资格的人员，3年内不得再次参加该项考试。

 

第十六条［替考行为］代替他人参加考试，是在校生的，通知所在学校按规定严肃处理，直至开除学籍；其他人员，建议所在单位给予相应的纪律处分，直至开除或解聘。由考试机构向社会公布其相关信息、作弊行为等情况。

第十七条［扰乱治安行为］考试期间有扰乱考场及考试工作场所秩序，威胁、侮辱、诽谤、诬陷他人等行为的，按照《治安管理处罚条例》有关规定处理。

第十八条［盗窃行为］对盗窃、损毁、传播在保密期限内试题、答案、评分标准、应试人员答卷、考试成绩及有关信息的，由有关部门依法追究责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

附件2：

 

20全国会计专业技术资格考场设置及试卷预订表

 

市州（公章）（市州人事考试机构预定试卷专用）

 

考试级别

 

报考总人数

 

考试科目

 

单科报考人数

 

试卷预订情况

 

30人考场

 

25人考场

 

10人考场

 

合计

 

初级资格

 

经济法基础

 

初级会计实务

 

合    计

 

中级资格

 

财务管理

 

经 济 法

 

中级会计实务

 

总计

 

单科报考人数合计

 

要求试卷送达日期

 

接收试卷单位

 

接收试卷地址

 

接收试卷单位联系人

 

接收试卷人联系电话

 

办公电话：

 

手机电话：

 

/zhongji

注：中级资格报考总人数为当年报考中级资格全科或单科的全部人数，等于中级资格报名信息卡总数。

 

负责人：                        年    月    日