凉城五中安全教育日活动总结

凉城五中安全教育日活动总结（4篇）

1.凉城五中安全教育日活动总结 篇一

教学实验室管理员安全责任状

为完善教学实验仪器的安全管理制度，确保学生的人生安全，特制定如下教学实验室安全管理责任状。

一、实验仪器要做好用电、防火、防盗以及通风等安全工作。

二、酸碱化学用品一定要在上课时分发，使用前一定要讲清注意事项。

三、要建立规范的仪器、药品进出库明细账，并合理使用、管理。

四、教学仪器使用后，应组织学生收拾好，检查有无损坏，各部件配件是否丢失，然后指定几个助手收齐归还管理员。

五、借用、使用仪器的教师要认真保护仪器，及时归还，若有损坏，照价赔偿。

六、要指导实验教师遵从正确的实验程序和方法，共同保证安全地上好实验课。

七、教学仪器管理人员要定期对贵重仪器进行护理、保养，更好地发挥其性能。严禁任何人在仪器室内抽烟、使用明火。要时刻保证室内的通风，离开仪器室一定要关窗锁门，切断电源。

八、加强实验室危险品管理，危险品要存放在铁皮柜内，上好锁，做到防火、防电、防泄露。采购实验室危险用品必须上报学校，由学校指定专人购买。

校长签字：

仪器室管理员：

凉城五中

2011年3月1日

2.凉城五中安全教育日活动总结 篇二

为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学生守则（修订）》《中学生日常行为规范（修订）》，进一步落实德育教育的首要地位，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作的深入开展，学校领导十分重视文明礼仪教育实践活动，把文明礼仪活动作为当前的一项重要工作来抓，成立了以校长为文明礼仪教育工作领导组长，制定了学校实施方案，落实了由分管政教的书记全面负责，强化了校团委、政教处、教导处、总务处的职责，充分发挥这些组织在学校管理工作中的作用。结合我校的实际，创造性地开展了以下活动。

一、教师垂范，感染学生

文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我校首先对全体教职工提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来；上课时注意教态，不接打手机，不抽烟……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。校园的环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动维护学校的干净整洁。

我们学校的教师都能以身作则，做到“学高为师，身正为范”。他们率先垂范尊重学生，热爱学生，能充分认识到自身在学生文明礼仪教育活动中言传身教的重要作用，能严格要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。

二、宣传“规范”，让“规范”深入人心。

我校就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。召开了“文明礼仪动员大会”，举办了“文明礼仪教育专栏”。在文明礼仪教育动员会上，利用大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。各班级根据学校的教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题利用班会课对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

政教处利用宣传窗、黑板报、主题班会、征文活动等，让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪等方面的知识，以“文明礼仪行为习惯养成教育”为重点，开展礼仪、礼节、礼貌教育。要求学生从我做起，从身边的小事做起，营造了学生积极参与学习和宣传礼仪的浓厚氛围，全面提高学生思想道德素质和文明礼仪素养。

三、常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要求学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，学校从最简单的坐立行语言、体态语言等方面入手开展“文明伴我行”活动。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

3、站、立、行的军事化的训练。

4、进校时问好姿态的训练。

5、唱国歌、升旗仪式规范性的训练。

四、用“义务清扫”等具体行动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，政教处号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动

成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，总务处还实行了教室卫生、走廊、楼梯间卫

生、校园卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除学生会监督岗每天两次

检查外，政教处还每周不定期突击检查，发现问题当天公布，并在班级量化管理中扣除相应的分数。

“文明礼仪示范班级”、“文明礼仪之星”“文明示范窗口”“家中好帮手”“文明礼仪墙报”“文

明礼仪故事会”“文明礼仪知识竞赛”等评比活动，将文明礼仪主题宣传教育实践活动与民

族精神教育、传统美德教育、孝心教育、革命传统教育、行为规范教育、生态教育紧密结合，促进良好校风、师风、学风的形成，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

五、让文明礼仪走进课堂

把文明礼仪教育寓于学科教育中，贯穿于教育教学的各个环节，充分挖掘课堂教学中的礼仪因素，能学礼仪、讲礼仪，从而使学生懂得了尊重知识，尊重教师，尊重同学。

六、让文明礼仪走进家庭，走向社会。

我校已把校园文明礼仪实践活动成果拓宽到家庭，延伸到社会，教育学生在社会上带头

讲文明、讲礼仪、讲秩序，敢于纠正社会上的不文明行为，充分发挥学校的示范和辐射作用。

要求学生每周在家中做一件力所能及的家务，进出家门要与父母打招呼等。清明节组织学生

祭扫烈士亭及慰问敬老院的老人，让学生懂得美好生活来之不易及关爱他人。以上各种活动的开展，使我校的师生员工普及了礼仪常识，提高了礼仪意识，加强了礼仪实

践，使学生成了文明礼仪行动的先锋，也使我们的学校成为了文明礼仪的宣传和示范的窗口。

中学生文明礼仪的养成教育是一项长期的工作，通过这次“文明礼仪规范月”活动，校园文

明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，我们认为：这不是结束，而是开始。我校一定认

真总结经验，改正不足，力将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文

明之风常驻校园。

修水五中

3.城阳五中2013安全工作总结 篇三

本全面贯彻教体局教委办有关安全文件精神，全力打造安全校园，切实保障师生安全，保证安全和谐的学习生活环境。

学校在做好安全常规管理的前提下，居安思危，努力创新安全管理新思路，新途径，新方法。着力从以下几方面做了深刻的探讨。

第一，师生、家长安全意识的培养。家长、教师和学生在长期的安全稳定的环境中容易滋生侥幸心理，对安全工作三心二意，不够重视。学校针对此种情况，主要通过三个方面解决问题：一是每月召开班主任、学生安全工作会议，校长及全体领导干部全部参加，渲染会场严肃性，校长亲自主持会议并发言，点评班级存在的安全隐患及后果，让师生充分重视；二是每学期两次组织“我们身边的安全事故”视频案例观看活动，通过视、听让师生感受安全事故的惨烈和不幸，深刻感受安全就是幸福这一主题；三是每学期两次家长学员培训穿插安全教育，让家长感受到安全的重要性。

第二，针对我校校车现状，学校着力从以下几方面进行重点工作：一是每班从乘坐不同车号、不同社区、不同班次的学生中选出多个校车安全全管理员；二是学校统一制定“校车管理手册”每位管理员人手一册；三是学校值班领导每天记录检查校车运行情况。

第三，针对班主任安全管理档案混乱。学校统一制定“班级安全管理手册”，综合班主任安全工作计划、总结、记录等，让常规安全管理从口头落实到书面。

4.阳城五中法制安全教育实施方案 篇四

2013---2014学年第一学期法制教育活动

实 施 方 案

为了提高学生的法制观念，预防未成年人犯罪，确保校园及周边治安秩序，营造良好的学习和成长环境，根据上级要求并结合我校的实际情况，特制定法制教育活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕：“预防和遏制未成年人违法犯罪，促进未成年人健康成长”这个目标，充分发挥各职能部门作用，动员一切力量，建立机制，强化帮教，积极探索预防未成年人违法犯罪工作特点和规律，为未成年人健康成长创造一个良好的社会环境。

二、成立法制教育领导小组：

组长：宋建敏

副组长：李学亮、王建军、牛宏志、张周道

组员：中层领导、年级组长、班主任

三、采取多种形式积极开展法制教育活动

1、利用法制讲座，对学生进行法制教育

为强化学生的法制意识，每学期开展二次法制教育大会。由法制副校长或法制辅导员在九月、十二月，给全体师生做法制安全讲座，针对学生心理动态，结合身边熟悉事情，以案说法，深入浅出地开展法制专题教育，帮助学生树立健康的人生观。通过对学生进行法制教

育，加大预防和遏制未成年人违法犯罪工作力度，2、利用道德讲堂，对学生进行法制教育

由政教处牵头每月开展一次道德讲堂，对学生进行道德教育，通过有道德的人的行为，对学生起引导作用，使学生向他们学习，远离违法犯罪，争做一个有道德的人。

3、利用心理健康教育讲座，对学生进行法制教育

十月份由团委组织一次学生心理健康教育讲座。

4、利用查刀具机会，对学生进行法制教育

每月月初政教处组织班主任、宿舍舍长集中开展一次搜缴管制刀具的行动，对学生进行法制教育；

5、利用国旗下讲话，对学生进行法制教育

每月中旬通过团委组织的国旗下讲话，对学生进行一次法制教育，通过学生中发生的违纪事件，对学生进行法制教育。

6、利用校园广播，对学生进行法制教育

每天下午三节课后，通过学生身边发生的违纪事件，对学生进行法制教育。

7、利用班会，对学生进行法制教育

每月在班主任主持下举办一次以法制教育为主题的班会；通报学生中出现的违纪事件及处理结果，让学生从中受到教育，同时对学生进行法制教育，教育学生要遵纪守法，做一个对社会有用的人。

8、利用间周一节的法制课，对学生进行法制教育

教导处要认真落实法制教育课的课时和教师，确保每班间周上

一节法制课。初一重点是学生的养成教育，初二重点是学生遵守纪律教育，初三重点是心理健康教育，做到与其他学科同管理、同考核。

9、利用每天的晨会，对学生进行法制教育。

四、通过家校联系，对学生进行法制教育

（1）教师通过家访对需要帮助的学生，利用家庭力量进行教育。

（2）班主任利用校讯通平台同家长联系，不断了解学生情况，针对问题以便对学生进行有针对性的教育。

（3）利用定期召开的家长会，对学生情况进行了解。

(4)通过节假日发放的《给学生家长的一封信》，了解一学期学生在家中的表现。

五、利用多方力量，对违纪学生进行法制教育

做好问题学生的管理，帮教工作。定期（一月一次）和不定期对学生的遵纪守法情况进行排查，及时掌握有违法苗头的学生，采取三种途径对学生进行“一帮一”的帮教活动，加强问题学生的帮扶和教育管理（1）领导帮，每个领导帮一个班级问题学生，做到有记录、有收获。（2）教师帮，每个科任教师帮一名班级的问题学生，做到班级安全无事故。（3）关工委对学生进行帮教，对有违法学生进行帮教，使这些学生不致走上犯罪道路。

六、利用社会力量，对学生进行法制教育

1、主动配合公安机关，切实加大对学校及周边突出问题的整治力度。学校积极配合凤城派出所清理整顿学校周边网吧，配合对校园及周边出租屋和流动人口的治安管理；

2、对学校进行拉网式的消防安全大排查，排查的重点是教室、食堂和宿舍，确保校内人防、物防、技防到位。

七、切实加大对师生的法制宣传教育力度

每学期政教处要求各班办一期法制教育黑板报，学生做一期法制手抄报；学校用橱窗，宣传栏，校园广播，对学生进行法制宣传；学校领导每学期开学初进行一次国旗下讲话，对学生进行法制安全教育。通过多种途径进行法制宣传，加强学生对法制知识的了解，提高全校师生的法制观念，营造良好、和谐的校园学习和成长环境。