同心协力成语解析

2025-01-12

同心协力成语解析（精选6篇）

1.同心协力成语解析篇一

【成语】：同心竭力

【拼音】：tóng xīn jié lì

【简拼】：txjl

【解释】：指齐心尽力。同“同心毕力”。

【出处】：宋·司马光《交趾献奇兽赋》：“陛下诚有意于此，臣等敢不同心竭力，对扬而行之。”

【示例】：清·褚人获《隋唐演义》第95回：“众人闻言感激，愿～，以守此城。”

【近义词】：齐心协力、同心毕力

【语法】：作谓语、定语、状语；用于处事

同心竭力成语接龙

【顺接】：力不从心力不从愿力不副心力不同科力不胜任力不能及力不能支力不自胜

【顺接】：爱日惜力苍白无力熬心费力比权量力不自量力不遗余力残年余力揣时度力

【逆接】：比众不同不敢苟同不期而同不约而同不谋而同车攻马同道合志同伐异党同

【逆接】：同业相仇同中之异同仁一视同仇敌忾同仇敌慨同休共戚同休等戚同出一辙

2.同心协力成语解析篇二

一、成语题型解析

近年来, 中考试卷上的成语题型主要有以下几种。

1. 成语辨音题。这类题习惯上将成语穿插在词语之中, 让学生辨别读音的正误。

例1 (2012年浙江丽水) 选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 () 。

2. 成语辨形题。这类题通常要求考生选出书写完全正确或是有误的一项。

例2 (2014年浙江义乌) 下列词语没有错别字的一项是 () 。

3. 成语辨义题。这类题通常将成语放在句子中进行考查, 要求考生选出成语使用正确或错误的一项。

例3 (2013年云南昭通) 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 () 。

4. 成语改错题。这类题常常给出几个成语, 要求考生找出错误的成语并改正。

例4 (2006年甘肃兰州) 下列词语中有3个错别字, 先用横线标出, 然后改正。

涕泗横流顶礼模拜无与伦比霍然贯通

兼而有之敬业乐群有列可援通宵达旦

此外, 中考试卷中还有成语注音题、成语填字题以及成语来源题等, 但以这四种类型为主。

二、成语复习策略

从上述四种题型可以看出, 中考试卷中对成语的考查集中在音、形、义以及灵活运用方面。笔者认为, 攻克成语题, 应在备考中采取有效的方法对成语进行复习。复习要持之以恒, 日积月累。从历年中考卷来看, 主要考查的是课本上出现的成语及课外常见的成语。因此在复习时应该抓住重点。

1. 趁热打铁。

由于遗忘的规律是“先快后慢”, 所以教师要督促学生对所学成语进行及时复习。对于每篇课文中学到的成语, 可以即时进行形、音、义的记忆, 如反复诵读、背诵、抄写、默写等, 通过各种方式加强记忆。

2. 趣味积累。

教师可以鼓励学生利用课余时间趣味积累课外常用成语, 如成语故事、成语接龙、成语之最、竞猜成语等。运用这些方法不仅能提高学生灵活运用成语的能力, 还能扩大知识储备, 可谓一石二鸟。

(1) 成语故事。上个学期, 笔者让学生利用课前三分钟讲成语故事, 比如伯乐相马、望梅止渴、刮目相看、杯弓蛇影等, 不仅锻炼了学生的口语表达能力, 还增长了知识。

(2) 成语接龙。例如, 聚精会神—神通广大—大快人心—心猿意马—马到成功—功败垂成—成千上万—万古长青—青黄不接—接踵而来—来之不易—易如反掌—掌上明珠—珠光宝气……这不仅是一种复习方法, 而且是一种有趣的游戏, 学生比较感兴趣。

(3) 成语之最。这种复习方法趣味性也极强。比如, 最短的季节———一日三秋;最长的脚———一步登天;最远的地方———天涯海角;最贵重的话——金玉良言;最吝啬的人———一毛不拔;最反常的天气———晴天霹雳……

(4) 竞猜成语。微信上有一个游戏, 名叫“疯狂猜成语”。教师可以将这个游戏进行改造, 使之能够适应学校教育的实际。比如, 给出释义让学生猜出是什么成语;给出图片和一些打乱的字让学生根据图画找出成语;给出典故让学生猜出成语……通过多种形式的竞猜, 会使学生学到更多的成语。

3. 竞赛激励。

教师可以以学过的成语及课外常考成语为内容出试卷, 以考试的形式适时组织成语竞赛, 并评选出“成语大王”。这样, 可以激发学生学习成语的兴趣。

4. 专题训练。

教师可帮助或鼓励学生搜集历年中考成语试题, 加大训练力度, 从而积累解题经验。通过考试发现, 学生成语题做得不好, 主要原因是没有掌握解答技巧。从近几年中考试题来看, 对成语运用的考查以选择题为主, 要求选出运用正确或错误的一项。要做好此类试题, 除了日常积累外, 还要掌握相关技巧, 即掌握成语误用的几种情况, 从而做出正确的判断。成语误用主要有望文生义、误用褒贬、对象不当、不合语境、错用谦敬、语义重复等。

(1) 望文生义。成语的意思比较精辟, 往往隐含于字面意义之中, 若不注意辨析, 很有可能犯望文生义的错误。

辨析:“弥留之际”是指病重将要死亡的时候。这里犯了望文生义的错误。

(2) 误用褒贬。有两种情况:贬词褒用或褒词贬用。

例2为了救活这家濒临倒闭的工厂, 新上任的厂领导积极开展市场调查, 狠抓产品质量和开发, 真可谓处心积虑。

辨析:“处心积虑”, 即千方百计地盘算, 多用作贬义。本句对“新上任的领导”持褒扬态度, 所以犯了贬词褒用的错误。又如:

现在的电信诈骗案层出不穷, 行骗者手段之隐蔽, 伎俩之巧妙, 蒙骗形式之多样, 简直令人叹为观止。

辨析:“叹为观止”意思是赞美所见到的事物好到了极点, 是褒义词, 用在这里犯了褒词贬用的错误。

(3) 对象不当。在复习时要记住典故, 辨清对象。

例3教育部及各级学校立下海誓山盟, 严打网络乱象, 还青少年一个清朗的网络空间。

辨析:“海誓山盟”, 像高山大海一样永不改变的盟约誓言, 多指男女相爱, 表示永不变心的誓言。这是用错对象。

(4) 不合语境。每个句子都有一定的语言情境, 成语的使用若没有照顾到, 就容易犯不合语境的错误。

例4连日来, 暴雨袭击城, 相关部门在各个易涝点虚张声势, 细心排查安全隐患。

辨析:“虚张声势”是说假装出强大的气势, 所以不合语句中的情境。

(5) 错用谦敬。

例5您刚刚乔迁新居, 房间宽敞明亮, 只是摆设略嫌单调, 建议你挂幅油画, 一定会使居室蓬荜生辉。

辨析:“蓬荜生辉”是谦辞, 只能用于自己, 不能用于他人, 本句犯了错用谦辞的错误。

(6) 语义重复。

例6看到他这种滑稽的表情, 坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

3.中考成语题分类解析篇三

一、用成语猜对联

例1 （贵州毕节）古有一县官下乡体察民情，行至一穷秀才家门前，见门上贴着一副对联，上联为“二三四五”，下联为“六七八九”。县官看后离去，第二天派人给秀才送来所需物品。你知道对联暗含什么意思？请用一个成语概括：。

解说：对联，是广大人民群众创造的一种具有浓郁的民族风味的文学样式，它不仅语言简练、格式工整，而且含义丰富。成语和对联都是语言文化中的奇葩。此题要求同学们结合有趣的故事来猜测对联暗含的意思，具有谜语的意味。细心推测这副特殊的数字联就会发现，原来它是一幅隐字联，上联缺“一”，下联少“十”。利用谐音，合起来就是“缺衣少食”，是说缺少衣服和食物，诉苦诉得很含蓄。

二、用成语释图形

例2 （山东东营）下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。

解说：在徽标图形中，点、线、面、圆等符号都是由某种事物抽象变形而来的，有着丰富的内涵，具有深刻的象征意味。解读徽标，就是要通过联想解读出徽标中的符号所表示的事物及其蕴藏的深层含义。此题关注的是环境保护问题，解答时要细心观察画面，联系生活展开联想，按题目要求将构图与内涵表述清楚。所用成语，可从图形本身或其内涵着眼进行思考，并巧妙地将其融入表述之中。

答案示例：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合、环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又含义丰富，耐人寻味。

三、用成语写典故

例3 （湖北荆门）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故。（各写一个即可）（注：选段为《行路难》和《出师表》）

解说：丰富多彩的成语典故承载着中华民族辉煌灿烂的文化。从成语典故中，我们可以了解到许多历史人物和历史事件，可以从中感悟到深刻的哲理和积极向上的精神。《行路难》和《出师表》中隐含的典故很多，许多典故已演化成俗语或成语。如《行路难》中的姜尚“垂钓碧溪”演化为俗语“姜太公钓鱼——愿者上钩”、宗悫“长风破浪”演化为成语“长风破浪”“乘风破浪”；又如《出师表》中刘备“三顾臣于草庐之中”就是著名的“三顾茅庐”、诸葛亮自叙的经历体现出他为蜀汉“鞠躬尽瘁”的精神。

四、用成语说人名

例4 （安徽芜湖）写出与下面人名有关的成语。

示例：任贤齐——见贤思齐

（1）杜鹏程（）（2）王任重（）

（3）刘海粟（）（4）焦若愚（）

解说：现代人的姓名包括姓氏和名字，虽然说只是一个符号代码，却大多含有丰富的思想内容，寄托着某种情感愿望，有的还烙上了时代的印迹。由于成语用字凝练、表意丰富，许多名字就截取了成语的部分字词来表达意愿。此题要求我们解说名字中隐藏的成语，所解说的成语需要有名字中的两个字，字的组合方式不限。题中的“鹏程”源自成语“鹏程万里”，“任重”源自成语“任重道远”，“海粟”源自成语“沧海一粟”，“若愚”源自成语“大智若愚”。

五、用成语换近义

例5 （云南大理、楚雄、丽江等）选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是。（注：选段为《桃花源记》）

例6 （山东德州）用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。

①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

例7 （山东枣庄）第二段中加点的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人，请写出两个与之意思相近的成语。（注：选文为《比正路还长的巷子》）

解说：正因为成语涉及内容广泛，具有丰富的人文内涵，所以许多意味深长的话语可用成语来表述，这些话语包括惯用语、谚语、俗语、歇后语、诗词文句等。实际上，就是用成语来表达和它意思相近的词句。例5、例6要求用成语来代替诗句、俗语，相比之下要难一些，同学们不但要理解诗句、俗语的含义，还要联想搜寻与之意思相近的成语。例7要求写近义成语，也具有开放性。解答此类试题的关键是平时要积累一定数量的成语。

答案示例：例5.豁然开朗；世外桃源。例6.①口蜜腹剑、笑里藏刀。②众说纷纭、各执一词、莫衷一是、各抒己见。例7.东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套。

六、用成语释诗文

例8 （湖南湘潭）

长安九日诗

〔隋〕江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

从诗的前两句看，诗人当时处在一种怎样的境地？请用一个成语表述。

例9 （福建厦门）根据文段内容，解答问题。

站立着，我们当像一棵树。

铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂摇曳的枝叶，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向炽热的太阳，向广袤无垠的大地。

粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是润如油膏的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着，我们当像一棵树——一棵（）的参天大树！

为括号处选择一个恰当的成语。

A．玲珑剔透 B．器宇轩昂

C．锐不可当 D．抑扬顿挫

解说：用成语来解读诗文，能提炼其内容的精华、感受语言的独特魅力。解读的内容多涉及人物的处境、情感、性格、精神以及所体现的思想、主旨等。例8要求用成语概括古诗词中人物的境况。分析诗句中的意象——“南云”“北雁”，这些都是触发人的乡情与亲情的事物，“北雁”还表达出自身孤单落寞之苦。而在它们的前面加上“心逐”和“形随”，生动地表现出诗人急切的归乡之情。再加上后面的一“逝”一“来”，诗人那种身不由己、无可奈何、形单影只的处境也就充分显示出来了。例9要求用成语来解读语段的内容。语段运用了象征手法，歌颂了某种职业的崇高或人的高尚情操，具有励志的作用。最后一句是总结句，也是主旨句，所填成语具有概括、总结的作用。从文段的内容、情感和语气来看，最准确的应该是B。解答此类题，要充分把握诗文的内容，深入体会作者所表达的思想感情。

成语来源于神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品和外来文化，凝聚着人类的智慧，蕴含着精辟的思想。在平时学习的过程中，同学们应尽量多地积累成语，正确理解成语的意思，了解成语的来源，知晓成语故事。开展一些实践活动，对大家学习成语也有一定的帮助，如成语讲座、成语知识竞赛、成语接龙、成语新说等。适时的训练能强化大家对成语的理解与运用能力，训练时应将成语与仿写造句、图文探究、口语交际、名著阅读等题型结合起来，充分挖掘成语的内涵，思考其给予我们的人生启示。这样，才能使成语学习生动活泼、趣味盎然，也才能更好地传承和弘扬传统的成语文化。

4.同心协力成语解析篇四

1．【答案】D【解析】男、女网民在网上购买比例最大的商品是服装，普通服装的生产属于劳动力导向型工业，因此D项正确。

2．【答案】C【解析】网络营销属于第三产业。根据统计图可以看出，网络产品销售会带动工业的发展，但对第一产业的发展影响较小，故网络营销对我国三大产业影响程度由大到小依次为第三产业、第二产业、第一产业。

3．【答案】D【解析】网络营销的迅速发展，不会影响生产环节，因此对生产成本和生产区位无影响；但可扩大销售市场；由于网络销售大部分没有实体店，因此不会增加销售成本。

4．【答案】D【解析】由于丁国人口总数超过13亿，应为中国；丙国人口总数超过10亿，应为印度；在城市化进程中，乙国城市人口变化不大，说明其城市化进程较慢，应为俄罗斯，则甲国为巴西。本题易错选B项，易认为俄罗斯城市化水平高于巴西。

5．【答案】C【解析】根据图中城市人口的变化，则2005－2011年城市化速度最快的是中

国，2011年城市化水平最高的是巴西，甲国即巴西目前城市化水平超前于经济发展水平，为虚假城市化；丁国即中国没有出现了严重的逆城市化现象。

6．【答案】B【解析】由图可知，地层在①处发生断裂错动，为断层，是内力作用的结果；②处为向斜，槽部受挤压，岩石坚硬；喜马拉雅山为褶皱山，不是断块山；②处为向斜，是良好的储水构造。

7．【答案】B【解析】③处为河口三角洲，其形成原因是海水对泥沙起着顶托作用、此处坡

度和缓，容易导致泥沙淤积、入海河流带来大量的泥沙在河口处淤积。无法判断此地土质是否疏松。

8．【答案】A【解析】该地区地表较为破碎的原因是该地地壳运动比较剧烈，出现了褶皱和

断层等一系列地质构造，说明此处地壳不稳定，易发生地震、滑坡等自然灾害；该地位于海陆交界处，气候较为湿润，地形坡度大，因此受流水侵蚀的作用明显；该地区地层岩石以沉积岩为主，而不是岩浆岩；因为在沿海有岩层错开，说明该处处于板块碰撞处而不是张裂处。

9．【答案】C【解析】图中相邻等高线差值为20米，图中区域最高处为：340米

米，最低处为：0米

10．【答案】D【解析】在图示区域，戊处无法观察的点有为丁、辛，因为在戊处与丁处有山脊，与辛处有山顶。

11．【答案】C【解析】由于丁处位于山谷中，当地有大雨时，可能出现山洪，该地区最高处为340－360米，因此垂直地带性不明显，乙处到丙处的实际距离大于500米，丙地太阳不同季节升起方向不同，而甲位于丙的东北，而冬季，丙地太阳从东南方向升起，在甲处无法观察到太阳。

12．【答案】C【解析】价格是由价值决定的，需求只是影响价格，A选项表述错误不选；B选项是从商品交换的角度讲的，材料不能体现，金价下降，影响了人们的需求C正确；D投资黄金和黄金饰品不一定能带来巨大收益，所以正确答案为C。

13．【答案】A【解析】本题考查商品价值量的相关计算。根据所学的知识可知，商品的价值量与生产A商品的社会劳动生产率成反比，由于生产A商品的社会劳动生产率提高20%，因此，A商品的价格为：6/（1+20）=5元；又由于该国的货币贬值率为20%，此时A商品的价格应为：5/（1-20%）=6.25元。故答案选A。

14．【答案】B【解析】本题考查国家宏观调控及财政的作用。本题主要考查财政的相关知识。财政支出对科技发展有重要作用，符合题意，①正确；航天事业20年来，花费了人民币约350亿，这些几乎都来自于国家财政，说明了我国财政能够促进资源的合理配置，③正确；材料未涉及财政收收支情况，②错误；④中的“自主创新能力”在材料中也没

文综（新课标）模拟三答案与解析第1页

有涉及。故答案选B。

15．【答案】C【解析】本题考查经济发展方式转变的措施。①错误，坚持保护环境的基本政策，但应该坚持保护环境与经济发展协调发展，不应该先污染，后治理；②正确，走新型的工业化道路有利于转变经济发展方式；③正确，经济的可持续发展，有利于转变经济发展方式；④错误，消除区域发展差距说法错误。故答案选C。

16．【答案】B【解析】本题考查政府的相关知识。城管执法严厉打击小商小贩虽然可以起到净化市场环境的作用，但会激发人民内部矛盾，①不选；城管如果文明执法人性化管理可以密切与群众的关系，②正确；城管人员在执法过程中，应该坚持合理行政、合法行政，做到依法行政。③正确；城管人员可以同情小商贩但不能不管理，如果不管理就没有做到合法与合理行政，④不选；正确选项为Ｂ。

17．【答案】B【解析】本题考查公民的政治参与的相关知识。国家信访局门户网站网上投诉全面放开受理内容，说明了我国公民民主监督有了新的途径，B符合题意；A说的是民主决策，信访属于监督，故不选；C的主体是政府，与题意不符；D错误，是公民行使权利的途径增多，并不是权利扩大。故答案选B。

18．【答案】A【解析】本题考查加强国际合作的原因。加强国际合作有利于促进我国经济发展，①正确，当今时代的主题仍是和平与发展，②错误；③与我国加强国际合作不能构成因果关系；国家之间的共同利益是国际合作的基础，这是加强国际合作的最主要原因，④正确。故答案选A。

19．【答案】C【解析】本题考查文化交流与传播。俞正声讲话的意义在于促进各民族文化在和睦的关系中和谐相处、相互交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的吸收和借鉴，①②正确；③④说法不妥，故舍去。故答案选C。

20．【答案】D【解析】本题考查规律的相关知识。我国在环境保护方面仍然存在很多问题，因此在保护环境要做到尊重客观规律，按客观规律办事，D正确；A错误，规律是客观的，不能被创造；B放弃工业化道路不符合我国的实际；材料未涉及辩证的否定观，C不符合题意。故答案选D。

21．【答案】A【解析】本题考查实践的特点，根据流感疫情，各部门纷纷制定《人感染甲型H7N9流感预防应急预案》以确保百姓生命健康安全。说明实践是一种有目的有意识能动性的活动，A正确；B错误，实践是改造客观世界的物质性活动；C错误，实践决定认识；D材料未涉及检验认识的真理性的标准。故答案选A。

22．【答案】D【解析】本题考查量变与质变的辩证关系。贵在坚持、重在积累，积小胜为大胜，强调的是事物的发展是量变和质变的统一。A，B，C均与题意不符。故答案选D。

23．【答案】B【解析】本题考查的是历史唯物主义的相关知识。国家“限塑令”的实施，使居民逐步养成了逛商场自带环保购物袋的习惯体现了社会存在决定社会意识，个人和社会之间相互影响，②③符合题意；①④是辩证唯物主义，与题意不符。故答案选B。

24．【答案】D【解析】孔子创办私塾改变了贵族垄断教育的局面，A项说法错误而且与题干中的图文无对应关系，排除；思想上百家争鸣是政治上割据分裂的客观体现，也会对政治产生一定的影响，但诸子百家的思想不是完全对立和矛盾的，存在一定的兼容性，B项错误，排除；C、D两项都属于百家争鸣的作用，但D项更为主要。答案为D。

25．【答案】C【解析】四个选项都属于中国古代的经济政策，但是题干考查的是农业经济“为谋生而非牟利，为消费而非为交换”这一自给自足的特点。以农为本的思想体现在经济政策上就是重农抑商政策。答案为C。

26．【答案】C【解析】结合“苏格拉底的杀身成仁使他成为殉道者”可知该观点对苏格拉底的死的价值是肯定的，排除A项；苏格拉底被雅典公民法庭以渎职罪判处死刑，D项错误，排除；雅典的民主、自由传统不是没有贯彻实施，而是处死苏格拉底违背了其民主传统，由此排除B项，答案为C。

27．【答案】B【解析】光荣革命后，英国国王的权利逐渐受到削弱和限制，排除C项；A、B、D三项都体现了对“控制者”的控制，但其中最根本的是确立的制度，答案为B。

28．【答案】B【解析】本题主要考查学生的分析与推理的能力。伽利略的成就与遭遇体现

了近代初期的时代特征，自然科学与宗教神学的矛盾、斗争激烈。A项在材料中没有体现，排除；D项说法错误，排除；B、C两项中C是表明的现象，答案为B。

29．【答案】A【解析】郭嵩焘主张政治上进行变革，表明他的观念发生根本变化，但不是所有朝野人员，因此A项错误；B、C、D三项客观反映了清政府的主旨或者状况，正确。答案为A。

30．【答案】C【解析】从表格中数字可知日军实力略强于中方，排除A项；日本成为近代化国家，中国尚未完成转型，B项错误，排除；D项说法正确但与表格无对应关系，排除。答案为C。

31．【答案】D【解析】从题干可以看出作者意在通过分权防止专制，因此D正确。其它三项都明显与题干不符。

32．【答案】A【解析】毛泽东为核心的第一代领导集体建立了独立自主的新中国，为生产的恢复和发展创造了条件，邓小平作为党的第二代领导集体的核心人物，领导的改革开放极大地解放了社会生产力，因此前一种解放侧重于政治方面。答案为A。

33．【答案】C【解析】材料中提到的“19世纪末前后100年”是围绕两次工业革命的时间而指定的，这两次工业革命使世界市场初步形成并不断深化。A、B、C三项均忽略了“工业革命”这一时间限制条件。

34．【答案】A【解析】本题主要考查新经济政策的主要目的及其历史背景，1921年西方国家与苏联之间处于对立状态，经济合作还没有展开，因此④说法不够准确，答案为A。

35．【答案】D【解析】四个选项的内容都发生在20世纪四十年代到八九十年代期间，但苏东剧变是从社会主义制度退回到资本主义制度，不能认定为一场制度上的革命，答案为D。

36．【解析】本题主要考查影响等温线的因素、能源资源的开发和利用、影响农业生产的区位因素、。第（1）问，影响等温线变化的因素为地形、纬度、洋流，由图可知，A段位于洲界附近应受乌拉尔山的影响，B段大致与纬线平行主要受太阳辐射影响，C段与海岸平行，主要受千岛寒流影响。第（2）问，简述D所在地区太阳丰富应从所处位置、气候类型方面分析；利用少应从能源丰富程度、能源利用技术水平、工业基础等方面分析。第（3）问，分析俄罗斯谷物种植区欧洲部分大于亚洲部分的原因应从影响农业的区位如地形、气候、水源、人口、交通运输等方面分析。

【参考答案】（1）影响A、B、C段的因素分别为地形、太阳辐射（纬度）、洋流（6分）

（2）D位于中亚，深居内陆，距海洋远，降水稀少，光照强（2分）；纬度高，夏季白昼时间长（2分）；该地常规能源（石油）丰富（2分）；太阳能利用技术要求高，占地面积大，能量不密集等缺点（2分）；工业落后能源需求量小。

（3）欧洲部分：地形平坦，热量条件较好；土壤肥沃；水源充足；人口较多，劳动力丰富；市场广阔；交通便利。（4分）

亚洲部分：深居内陆，降水较少；多高原、山地，海拔较高，热量较差；北部多冻土、沼泽；地广人稀，交通不便（4分）

37．【解析】本题主要考查地形特征、年降水量空间分布、影响径流系数变化的原因、河流水文特征、地质作用、影响交通建设的区位因素、经济发展对工业化、城市化的推动等。第（1）问，由图中信息可知，河南的地形特征、年降水量空间分布，图中等径流系数线向数值高处凸出说明此处等径流系数较小原因是该河段河流为地上河，地表径流补给河流的水量很少。第（2）问，描述近年来黄河BC段河流的水文特征应从在河南进入华北平原地区，河流流量减小，汛期短，含沙量大，有结冰期等方面分析；黄河AB段位于黄土高原上，以流水侵蚀作用为主，BC段进入平原地区，以流水沉积作用为主。第（3）问，简述郑州建立航空港经济发展先行区的作用应从优化航空运输布局、推动经济发展、带动区域发展、扩大地区开放等方面分析。第（4）问，分析中原经济地区经济的发展将如何带动该地区的工业化、城镇化发展应从提供大量就业机会、促进产业转移、促进城市人口数量增加、城市人口比重上升，城市用地规模、加快城市化进程等进行。

【参考答案】（1）地形特征：西部为山地丘陵、东部为平原，地热西高东低；（2分）年降水量空间分布的总体特征是南多北少，（2分）等径流系数线沿图中箭头方向凸出的主要原因是地上河（2分）。

（2）流量小；汛期短；含沙量大；有结冰期。（4分）AB段以流水侵蚀为主，BC段以流水沉积作用为主。（2分）

（3）优化我国航空货运布局，推动航空港经济发展；（2分）带动中原经济区新型城镇化、工业化和农业现代化协调发展；（2分）促进中西部地区全方位扩大开放。（2分）

（4）经济的发展会提供大量就业机会；（1分）促进劳动力向二、三产业就地转移；（1分）城市人口数量增多，城市人口比重上升；（1分）城市用地规模扩大；（1分）城市化进程加快；（1分）缩小城乡差异，促进地区均衡发展。（1分）

38．【解析】（1）本题考查唯物论和认识论的相关知识，主要考查学生调动和运用所学的知识解决问题的能力。根据题干“探索世界和追求真理”，学生可以从意识的作用、规律的客观性及实践和认识的辩证关系等方面入手。

【参考答案】①意识对人的生理有调节和控制作用，高昂的精神催人奋进，面对地震灾害需要坚强信心、高昂的斗志。（4分）

②规律具有客观性，要求我们应发挥主观能动性，正确认识自然灾害发生规律，实事求是，准确把握各种自然灾害的成因及危害方式，提升预报预警水平，减少自然灾害损失。（4分）

③实践决定认识，认识对实践具有指导作用，正确认识促进实践发展，在抗灾过程中，科学的举措、完善的方案有效整合救灾力量，避免盲目救灾，造成不必要的损失。（4分）

【解析】（2）本题考查政府的的相关知识，主要考查学生调动和运用所学的知识分析问题的能力。学生可以抓住主体“政府”，再运用政府的性质、职能、工作的基本原则树立政府权威等知识回答即可。

【参考答案】①国家性质决定政府职能，我国人民民主专政的国家性质决定了政府要履行组织社会主义经济建设的职能和提供社会公共服务职能。抗震救灾，解决人民群众的切身利益问题是政府的职责所在。（6分）

②我国政府是人民利益的捍卫者和人民意旨的执行者，抗震救灾是我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责原则的要求和体现。（4分）

③我国政府要践行科学发展观，切实解决人民群众的利益问题。抗震救灾，解决人民群众的实际困难，有利于社会主义和谐社会的构建，同时获得广大人民的衷心拥护和支持，树立政府权威。（4分）

39．【解析】（1）本题主要考查公司经营与社会主义市场经济的相关知识。主要考查学生调动和运用所学的知识分析问题的能力。本题是评析类的题目，要对小陈同学的观点做一分为二的分析，运用所学的知识，分析小陈同学观点合理与不合理的地方及其原因，学生可以从市场调节与国家宏观调控及企业经营成功的因素等知识加以分析。

【参考答案】①市场调节存在固有缺陷，政府要综合运用经济、法律和行政手段，加强文化市场管理与调控，规范文化市场秩序，加强知识产权保护和文化人才培养，均衡发展城乡公益性文化事业，大力扶持文化产业。故推进社会主义文化大发展大繁荣政府确实肩负重任，小张的观点有合理之处。（4分）

②但在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用。推进社会主义文化大发展大繁荣，更应充分发挥市场的力量，通过市场去调节资源在全社会的配置，推动文化产业发展。（4分）

③企业是市场主体，要制定正确的经营战略，提高自主创新能力，面向市场，满足群众的文化需求，提供高质量的文化产品。促进文化产业化和规模化，优化企业结构，小张的观点没有看到企业和市场的的作用，因此观点不全面。（6分）

【解析】（2）本题考查文化对人影响的相关知识，主要考查学生调动和运用所学的知识分析问题和解决问题的能力，解答本题抓住文化对人的影响这一关键词，运用课本文化对人影响的知识回答即可。

【参考答案】（1）文化作为一种精神力量，对政治和经济具有反作用，它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，对人的世界观、人生观和价值观产生重大地影响。博物馆在丰富群众精神文化生活，陶冶情操、增强民族自豪感和爱国热情等方面，发挥着越来越重要的作用，并为经济文化建设作出了积极贡献（6分）

（2）文化对人的影响是方方面面的。文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。加快博物馆建设步伐，改善博物馆基础设施，不断提高博物馆的服务水平，有利于营造良好的文化环境，提升人们的知识素养，使人们形成正确的价值观念，使人们在潜移默化中感受文化对人的种种影响。（6分）

40．【解析】本题主要考查二战前后资本主义经济发展的历程及其变化。第（1）问“‘新政’号准了美国经济和社会生活的脉搏”实际上是指罗斯福针对经济危机爆发后美国的状况实行国家干预经济政策和具体的经济、政治措施。进步作用从材料一的内容中概括即可。第（2）问第一小问可以依据材料二中的关键词“找到根源”“新政的延续”等回答，第二小问需要首先明确福尔索姆的态度是持批评的态度，然后从材料二中找出相关证据即可。

【参考答案】（1）罗斯福针对经济危机爆发后美国生产过剩、阶级矛盾激化、社会动荡等状况采取整顿金融、恢复和发展工业、调整农业以及以工代赈等方面的措施，通过国家干预经济的政策来解决这些现实问题。（10分）

肯定方面：防止再次发生大萧条的措施和政策，为美国投入二次大战及战后的快速崛起奠定了坚实的基础。（4分）

（2）关系：美国当今的经济政策是罗斯福新政的延续。（3分）

负面影响：罗斯福新政的措施实际上都阻滞了经济的增长，并导致生产率下降和失业率上升；罗斯福对总统职务的专横态度永久性地改变了美国的政治格局，他操纵公众舆论，使得美国公民在不知不觉中成为了20世纪30年代经济停滞的同谋。（8分）

41．【解析】此题为开放性试题，主要以不同时期对陈独秀的评价为主线考查学生提炼材料中的信息、逻辑思维以及评判历史观念发展变迁的能力。对于两则材料中对陈独秀的评价，应在阅读材料的基础上找出关键信息、进行概括，而不能简单的抄录。第二问则是在第一问的基础上分析其原因。

【参考答案】信息：材料一如果没有中共五大陈独秀的连任就不会有大革命的失败。材料二对陈独秀的评价应该看到其历史功绩和所犯错误两个方面。

观点：认为材料一是错误的、材料二是正确的。

理由：评价历史人物需要结合当时的时代特点和该人物的历史活动，做到论从史出。（此问为开放性试题，言之成理即可）

42．【解析】泰山风景区发展旅游业的有利条件应从旅游资源、交通运输条件、经济发展等方面分析；意义主要从促进经济发展、扩大就业、提高生活质量等角度分析。

【参考答案】有利条件：旅游资源丰富多样；交通便利；基础设施完善；经济快速发展，居民消费水平提高。（6分）

主要意义：促进经济发展（或促进旅游业发展，带动相关产业发展）；扩大就业；提高国民生活质量。（答出其中两点即可，4分）

43．【解析】南方长时间高温天气形成的主要原因应结合影响气温的因素考虑。

【参考答案】原因：①副热带高压控制南方地区的时间长，②副热带高压本身的强度也偏强，③没有强有力的台风来与副热带高压对抗，这使得一些地方出现了比较极端的高温天气。（10分）

44．【解析】我国国家城市湿地公园分布状况应从分布是否均衡、主要分布地区来考虑；湿地公园对城市环境的作用应从降解污染、补充水源、调节气候等方面分析。

【参考答案】分布状况：国家湿地公园的地域分布呈现不均衡态势，东南、中部地区国家湿地数量较多，西部欠发达地区基本没有湿地公园，或者数量很少。总体来看，山东

省、江苏省、河南省、浙江省的国家湿地公园数量位列全国前列。（6分）

作用：具有调节城市气候（空气的温度和湿度）、含蓄水源、降解污染、防沙降尘、防治洪涝、美化环境、保护生物多样性等。（4分）

45．【解析】本题主要考查王安石变法的有关内容及其历史评价，旨在考查学生具体问题具体分析、论从史出的能力。第（1）问可结合材料一中关于青苗法的实施内容推理其直接目的为限制高利贷盘剥，然后结合所学概括出根本目的。第（2）问要结合材料二中司马光对青苗法实施过程中出现的问题与第一问的目的对照、在此基础上概括出差距，然后从司马光、王安石的阶级属性的角度分析其共性即可。

【参考答案】（1）直接目的：限制高利贷盘剥。（3分）

根本目的：增加政府财政收入。（3分）不一致。（1分）

（2）差距：青苗法贷出的初衷本为抑制高利贷，并使政府财政收入有所增加，但实际效果是高利贷利息太重，百姓反受其累。（4分）

共性：都声称要维护平民百姓利益（或都声称要救困济贫）。（4分）

46．【解析】本题主要考查启蒙思想的相关内容及其实践情况。第（1）题可通过对两则材料的比较得出二者都体现了启蒙思想家的民主自由等精神，在此基础上进行回答即可。第（2）题可结合洛克所处的英国资产阶级革命时代回答其历史进步作用。对《临时约法》的进步作用可结合所学回答。

【参考答案】（1）二者之间是理论与实践的关系。（3分）洛克的启蒙思想为《中华民国临时约法》的颁布提供了思想保障。（4分）

（2）推动英国资产阶级革命的发展和代议制的建立，促进欧洲启蒙运动的发展。中国第一部资产阶级性质的宪法，宣告民主共和体制的确立，是中国社会民主化进程的重要里程碑。（8分）

47．【解析】本题主要考查“和平与发展是当今世界的时代主题”这一核心内容。

（1）问可结合时间1950年8月以及和平鸽的代表含义推理出中国的主要意图，结合所学回答二战后国际形势即可。（2）把握材料一中的关键词“世界保卫和平”、“无条件禁止原子武器”等即可归纳主题，特点可从参与国家的广泛性、参与过程的民主性、组织性等方面归纳，原因则从二战的影响、战后初期的现状等分析即可。

【参考答案】（1）（1）主要意图：向全世界人民表明中国人民热爱和平、维护世界和平的决心和愿望。（3分）

特点：第二次世界大战结束后，由于美苏两个超级大国以及一些不稳定因素，国际形势依然紧张，仍然存在爆发战争的可能性，世界和平受到严重威胁。（4分）

（2）主题：禁止核武器，保卫世界和平。（2分）

特点：广泛性、民主性、组织性。（2分，答出一点即可）

原因：第二次世界大战的影响；二战后初期核军备竞赛的发展。（4分）

48．【解析】本题主要考查清代著名皇帝康熙帝为捍卫祖国领土完整而做出的巨大贡献。第（1）问结合材料内容“台湾设镇”和“弃而不守”等内容概括出当时的观点，结合康熙帝的举措肯定他在维护国家统一、加强中央集权方面的积极作用即可。第（2）问结合“大清国民”、“抗战”等内容推理出该材料反映了甲午战后、日本通过《马关条约》割占台湾的历史背景，之后可结合所学回答其原则和立场。

【参考答案】（1）观点：有人主张设镇管辖、有人则主张放弃对台湾的管理。（4分）措施：在台湾设立一府三县，隶属福建省。（2分）

评价：康熙帝的这些举措加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的统一。（2分）

（2）背景：甲午战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。（3分）

感情：表达了台湾民众对祖国的深厚感情，对卖国贼的愤恨之情。（2分）

5.同心协力成语解析篇五

1.题型基本固定，大都以选择题形式出现，除天津、江苏和湖北卷采用辨别选择的形式外，其余各地均采用辨别正误的形式，并且只有辽宁、广东和重庆卷是以判断不恰当的形式出现的，其余各地均要求选出恰当的（正确的）。

2.对成语的考查重在考查学生对成语运用的能力。我国的成语浩如烟海，要一个中学生掌握所有的成语或者死记字典、词典上成语的词义，不太现实，因此，高考着重考查一些常见成语的运用以及学生对成语的语境义的把握能力。

3.高考考过的成语重复出现在考卷上，因为现在是各省自主命题，就可能出现一些常见成语反复考的现象。如今年大纲卷考到的“不孚众望”早在1997年就考过了。这一点希望2013届高三学生予以重视。

4.成语试题常考常新，今年也出现了细微的变化，主要表现在有六套卷将成语和词语结合起来考，如广东、四川、浙江和重庆卷是考查两个成语和两个词语；安徽卷是考查三个成语和一个词语；天津和湖北卷则是考查一个成语和三个词语，并且湖北卷还将虚词和实词放在一块考。而广东卷近年采用在一个语段中考查四个成语或词语的方式。

通过对14套成语试题的研究，现分类剖析如下：

一、望文生义

成语是一种固定词组，是以整体来表达意义的，我们不能把成语理解为四个字意思的简单相加。如果不懂得某一成语的正确意义，只从字面上去附会，就会做出错误的解释。另外还要把握成语的本义和引申义（比喻义等），否则，容易造成成语误用。

1.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。（2012年高考山东卷）

分析：瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不整冠。”

2.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。（2012年高考山东卷）

分析：久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”

3.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。（2012年高考全国大纲卷）

分析：不孚众望：指不能使大家信服。“不孚众望”这个成语在1997年的全国高考中曾作为正确选项出现过，这也提醒我们考生，高考考过的成语完全有可能再次出现在考题中，特别是现在各省自主命题。

二、对象用错

成语因其词义有所侧重，感情色彩有褒贬之分等原因，成语就有它大致的适用对象。因此在使用成语时，我们就要认准对象，切不可张冠李戴。有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解特定的适用对象，就会出现毛病。

1.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。（2012年高考全国大纲卷）

分析：呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。

2.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。（2012年高考全国大纲卷）

分析：渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。这个的成语的主体一般应是人，但句子语境为家具。适用对象错了。

3.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。（2012年高考江西卷）

分析：凡响：平凡的音乐。不同凡响：形容事物不同寻常，多指文艺作品。而本句中指“婚丧嫁娶”。

4.在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。（2012年高考四川卷）

分析：交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。这里用来描述歌声，对象错了。

5.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。（2012年高考全国新课标卷）

分析：芝兰玉树：比喻有出息的子弟。这里只是指女子的容貌特点，对象错了。

6.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。（2012年高考全国新课标卷）

分析：从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教思想。句中用来形容梦想，对象弄错了。

7.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。（2012高考年浙江卷）

分析：惊世骇俗：常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊，不用于事情。

三、不辨褒贬

大多数成语都包含有一定的感情色彩，因目的、场合、对象的不同而异。因此在运用成语时要分清，使之与整个语境相协调，否则，容易造成褒贬失当。

1.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。（2012年高考全国新课标卷）

分析：上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。

2.在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。（2012年高考四川卷）

分析：如期而至：按照约定的期限到了。一般指好的或者希望出现的事。褒贬使用不当。

3.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长127%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。（2012年高考安徽卷）

分析：令人侧目：侧，斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句中“我国旅游业良好的发展势头”不能用这样的贬义词。

4.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。（2012年高考山东卷）

分析：巧舌如簧：指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。贬义。出自《诗经?小雅?巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”

四、不合语境

有些成语使用时有特定的含义，成语使用恰当与否，关键要看其是否符合语句表意的需要。如果使用不当，就会与所给的语境不协调，造成逻辑错误，或者语义相反，或者意思重复，因而应当选择最切合语境的成语。

1.凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。（2012年高考辽宁卷）

分析：方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。

2.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。（2012年高考江西卷）

分析：如数家珍：数，点数。家珍，家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，比喻对所讲的事情非常熟悉。言下之意就不能指“自己的东西”，并且这成语通常指好的东西（珍宝）。

3.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。（2012年高考江西卷）

分析：茹毛饮血：茹，吃。指原始人不懂得用火，捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未开化状态。根据句意这里应用一个表示血腥残杀的成语。

4.随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。（2012年高考广东卷）

分析：泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。句中是说大自然在一般人的心目中不再神秘，可改为“一清二楚”。

五、自相矛盾

句中成语的运用与句意自相矛盾，造成前后说法不一。

1.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。（2012年重庆卷）

分析：如饥似渴：好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样，形容要求很迫切。句中“肚子已经抗议地打着鼓了”，说明很饿而不是好像，不能用“如饥似渴”，而且该成语的引申义在句中也不通。

六、重复累赘

重复累赘，是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰嗦。

1.要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。（2012年高考浙江卷）

分析：釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”。其实，这已不是单纯的成语考查了，已经涉及病句问题。

七、搭配不当

成语有固定的含义，不能任意修饰别的词语，否则就会出错。

1.国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。（2012年高考安徽卷）

分析：与日俱增：与：跟，和。随着时间的推移而不断增长。“刘翔的竞技状态”不可能“与日俱增”，搭配不当。

八、近义辨析

有些成语意思相同或相近，在有些时候可通用，但是它们之间又有细微的差别，或词性不相同，或意义有所侧重，或范围大小不同。在具体使用时极易混淆，注意仔细辨析。

1.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（2012年高考江苏卷）

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且。

A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙

B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙

C．改名换姓如雷贯耳弄假成真

D．移花接木大名鼎鼎弄假成真

分析：改名换姓：指改变原来的姓名。移花接木：把带花的枝条嫁接在别的树木上。比喻使用手段，暗中更换人或事物。第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”。大名鼎鼎：指名气很大，声望高。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声很大。第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，选填“如雷贯耳”更为恰当；弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。弄假成真：本来是假装的结果却变成真事。第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”才恰当。选C项。

2.我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此的思念。（2012年高考天津卷）

分析：本项提供的备选成语为：地久天长和山长水远。地久天长：形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。从句意来看，这里强调的是空间的距离之远，所以应选“山长水远”。

跟踪训练

1．下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

B.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

D.该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。

2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）

A.产业要发展，测试需先行，数字电视测试仪器作为数字电视产业链的重要一环，处于行业的前沿，与整个产业息息相关，不仅促进、影响着产业的发展，也必将随产业的兴起而成长壮大。

B.目前在全国各个高等院校，学生参加各种社会活动的几率越来越高，学生外出活动的时间也逐渐从周末扩展到了平常的上课时间，那些经常外出参加社会活动的大学生学习成绩一泻千里。

C.30多年过去了，曾家寨的鹭鸟由五六只繁衍到5000余只，这里的村民一直视鹭鸟为吉祥鸟，与它们相濡以沫、相依相伴。时间长了，村子里的人对鹭鸟的感情越来越深。

D.校长所领导的事业是传承文化的事业，如果我们思想僵化，以手段和弄权自诩，胸无城府，则很容易落后于时代。别说是成为文化管理的设计者、引领者，就连日常工作也也许会捉襟见肘。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。

B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！

D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。

4．下列各句中，词语使用恰当的一句是（）

A.对阿雷来说，再大的困难都不以为意，他一定会以巨大的勇气去努力克服的。

B.西部开发要依据自身实际情况，不能削足适履，一味照抄沿海经验。

C.在今天举行的五项决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松。

D.她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。

5．下列句子中，成语使用错误的一项是（）

A.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞，王大妈提起这事，就气愤不已。

B.这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

C.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。

D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。

6.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）

A.这次大地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失。“一方有难，八方支援”，大家纷纷伸出援助之手，以助灾区人民渡过难关。

B.李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。

C.季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人。

D.伦敦奥运会一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的，刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战，鹿死谁手，还未可知。

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。

B.泰国的“大象画家”彼得为它的大象伙伴画的肖像画惟妙惟肖，色彩缤纷，游客们都觉得不可理喻，惊得目瞪口呆。

C.年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍，其深厚的中华文化功底，让在场嘉宾不禁暗暗称道。

D.作为央视数一数二的花旦主持人，她以“央视工资低”为由毅然抽身，竟使自己在央视的前程戛然而止。

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.江苏新的高考模式要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在2012年的高考中吃了大亏。

B.在本届大专辩论赛决赛中，滨江大学代表队的辩手们挥洒自如，侃侃而谈，倾倒了观众，征服了评委，无可争议地获得了第一名。

C.今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他竟然出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。”

D.胡总书记的讲话高屋建瓴，对推动科学发展，促进社会和谐，促进国民经济又好又快发展、社会主义民主政治发展等具有重要而深远的影响。

9．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这种文风必须改变。

B．海联以海纳百川的博大胸怀，凝聚和团结着热爱中华民族的海内外同胞，为中国走向世界架起了一座友谊的金桥。

C．每当女儿、女婿“回家看看”，我们大有相见恨晚之感，我们侃钓鱼经、切磋钓技，谈写作收获、投稿门道，其乐无穷。

D．从“治民”到“便民”，从管理到服务，要满足城市日新月异变化的需求，首要的是改变观念。

10．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）

A．本一本二志愿正在填报中，很多文科考生为选专业大伤脑筋。记者发现，2012年文科考生占考生总数半壁江山，而从江苏公办院校招生计划来看，文科专业计划只有1/3。

B．奥运会开幕式上五彩斑斓、光彩夺目的焰火点亮了伦敦，扮靓了深邃的夜空；美轮美奂、如诗如画的文艺表演使人心醉、令人着迷，精彩的伦敦奥运正在上演。

C．纵观证券市场，虽然整体跌幅尚不算大，但重挫个股不在少数，加之成交量萎缩，短期操作存在较大风险，故建议投资者暂且作壁上观。

D．连日来，精彩的奥运赛场捷报频传。中国运动员不孚众望，不仅在传统优势项目上争金夺银，勇破世界纪录，而且在一些久违的项目上也实现了历史性突破。

参考答案

1.D(旁征博引：旁、博：广泛，普遍。征：收集。引：引用。大量搜集材料广泛引用例证，表示论证充足。A浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。B邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来？C捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身)

2.A（息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。B“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅，形容“成绩下降”不当。C“相濡以沫”指同处困境，相互救助，不合C项的语境。D“胸无城府”指为人坦率，不是指读书太少，文化水平极低，此处可换用“胸无点墨”）

3.B（“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”，是贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。A饶有兴味:很有兴味。C沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。也说“桑田沧海”。D釜底抽薪：比喻从根本上解决问题）

4.B(A“不以为意”，不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。用“无所畏惧”合乎语境。C“染指”比喻分取非分的利益，贬义词。D“呼之欲出”的对象应该是指“画像”或“作品中的人物形象”)

5.B（一文不名：名，占有，指一个钱都没有，形容十分贫穷。这里宜改为“一文不值”）

6.A(A毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家减轻困难。B石破天惊：比喻文字议论新奇惊人。C平易近人：①态度谦逊和蔼，使人容易接近。②（文字）浅显，容易了解。D鹿死谁手：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利)

7.C（如数家珍：像数家藏珍宝那样清楚，比喻对所讲事物十分熟悉。A东山再起，泛指失势后重新得势。此处应为贬义词“死灰复燃”。B不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。此处应为“不可思议”。D戛然而止：突然停止，多指声音）

8.D(A目无全牛就是胸有全局的意思。B挥洒自如用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。C出言无状：说话超越本人的身份、地位，放肆，没有礼貌。句中误作为遇事紧张，不会说话。D高屋建瓴：形容居高临下的形势）

9.C(A“老气横秋”形容人摆老资格，自以为了不起的样子，使用恰当。B“海纳百川”是形容胸怀宽广，使用恰当。C“相见恨晚”是指为见面相识太晚而遗憾，形容新结交的朋友相处十分投合。句中用来形容女儿、女婿不恰当，宜改为“相谈甚欢”。D“日新月异”形容进步、发展很快，新事物、新气象不断出现，使用恰当)