高校图书馆资源建设

高校图书馆资源建设（共11篇）（共11篇）

1.高校图书馆资源建设 篇一

高校图书馆资源建设的误区及发展思路

2008年04月14日 作者：朱强 来源：中国教育新闻网－中国教育报

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编者按:近年来，各高校纷纷投入巨大的财力物力建设图书馆，扩充图书资源。然而在一些高校，图书资源的利用效率却不高。在网络时代，如何看待传统图书资源的作用？

图书资源利用效率不高原因何在？提高图书资源利用效率应该从哪些方面入手？本期围绕这些问题，从现状分析和探索建言两个角度，对高校图书资源利用的话题展开讨论。

我国的改革开放事业已经走过了30个年头，所取得的成就世人瞩目。在高等教育领域，改革开放带来了高等教育事业的大发展，高等教育的大发展带来了高校图书馆的大发展。特别是高等教育“211工程”和“985工程”的实施，给重点高校的图书馆带来新的发展机遇，可以说是高校图书馆历史上最好的发展时期。许多高校图书馆抓住机遇，积极进取，建设多样化的文献资源，应用新的信息技术，开拓新的服务领域，为所在高校的学科建设、人才培养作出了应有的贡献，也得到了师生读者的广泛好评。

然而，事物的发展从来就是不平衡的。一方面，一些欠发达地区的高校和新建院校条件较差；另一方面，高校规模的增长也带来了一些新的矛盾和问题。

据教育部有关方面的统计，高等教育投入的增长滞后于规模的发展。高校面临着办学资源跟不上办学规模扩张的矛盾。为了促进高校对办学资源的投入，教育部对本科院校办学水平和新建院校办学条件进行评估。加上不少地方兴建高教园区、许多高校建设新校区，因而最近几年，有几百所高校新建馆舍，新建的图书馆比比皆是。

在文献资源建设方面，一些生均图书不达标的学校采取了不适当的做法，在短时间内突击买进大量图书。比如，有的学校要求图书馆在不到一年的时间内购入几十万册中文书，以满足评估的要求，而实际上我国每年出版的适合高等教育需要的图书品种不到4万种，这样就导致缺乏精挑细选或购进大量复本。又如，有的学校要求图书馆用几十万元经费购入十多万册书，而现在图书单价低于10元的几乎没有，结果是购入了大批特价书、降价书，为书商清空了积压的库存。在这些学校，虽然藏书的数量增加很快，但文献资源建设存在短期效应和无序发展问题，并不适合学校学科建设和学生培养的需要，没有利用的价值，反而是一种资金的浪费。此外，在数字资源建设方面，也有一些高校图书馆存在着盲目攀比、片面追求购买的数据库和电子书刊数量而不讲求使用效率的情况。

我们相信，随着我国经济的进一步发展，国家对高等教育的投入将不断增加，相应地，高校图书馆也将得到更多的经费支持。然而，如何用好有限的经费，建设适合本校发展需求的馆藏文献资源，并使这些资源得到充分利用，从而发挥最大的效益，是摆在我们每个高校图书馆人面前的问题。

“十一五”时期我国高等教育发展改革的指导思想是“适当控制规模，重点提高质量”。将这一指导思想落实到高校图书馆，则应规范资源建设，加强读者服务，提高高校图书资源利用效率。

首先，应当科学地、系统地建设馆藏文献资源。

图书馆的文献资源建设是一个长期选择、逐渐积累的过程，需要有知识渊博、爱岗敬业的采访馆员，根据本校教学科研和学科发展的需求，不断地听取读者的建议，常年精挑细选，广泛采集。同时，需要加强对国内外图书市场和出版社的调研，了解出版的动向，对哪些出版社出书质量较高、哪些出版物比较适合本校的需求、哪些供应商服务比较好，做到心中有数。

在方式方法上，要做好文献资源建设规划，制订馆藏发展方针，规范采购程序，实行集中采购。实行集中采购对于规范图书市场秩序、打击商业贿赂有现实意义。因为在集中采购以后，可以在招标中提出一些要求，淘汰一些不合要求的、不正当的供应商，可以提高资金使用效益。同时，操作程序规范以后，可以避免和防止一些不正当的竞争行为，从而规范图书馆的采购管理，加强监督和防范，保护从业人员。在这方面，教育部高校图工委制定了《普通高等学校图书馆文献集中采购工作指南》和《高等学校图书馆馆藏发展方针指南》（网址http://），可供参考。

在文献资源建设类型上，应该兼顾纸本书刊和数字资源的建设，合理划分用于纸本文献和用于数字文献的经费比例。同时，注重免费或开放获取的网络资源的采集和整合，加强本校自产文献资源和原生数字资源的收集，加强反映本校学科优势和特色的文献资源的建设。

其次，应健全服务体系，做好服务工作，使馆藏资源充分发挥作用。

高等学校图书馆以读者第一、服务育人为宗旨，应当想读者之所想、急读者之所急，开展多方面的读者服务工作。应尽可能延长服务时间，尽可能开放各种馆藏资源；假期也应保证一定的开放时间；网上资源的服务则应做到每天24小时开放。

要多做读者需求调查研究，了解他们的阅读兴趣和倾向，针对不同读者的不同需求开展多种层次、多种方式的读者服务工作，提高各种文献的利用率。要兼顾纸质文献、电子文献和其他载体文献的流通阅览，积极推广纸质文献开架借阅、电子资源上网服务。

现在，很多年轻读者一方面比较习惯于通过网络查找文献，以为网上找到的就是他们所需要的，不会对文献资料进行正确分析和评价；另一方面，他们对图书馆和对文献查找利用方法也缺乏了解，不知道如何在浩如烟海的馆藏中找到所需的文献。图书馆应该通过编制推荐书目、导读书目，举办书刊展评等多种方式对读者进行阅读辅导；通过开设文献信息检索与利用课程及其他多种手段，进行信息素质教育，提高读者的信息敏感度和信息发现能力。

针对教师研究人员的需求，应积极开展学科参考咨询、文献信息定题检索、课题成果查新、信息编译和分析研究、最新文献报道等信息服务工作，起到助手甚至是合作者的作用。

当前，从便利读者的角度，图书馆应重点开展网络环境下的服务，包括网上预约、催还和续借服务，网上馆际互借和文献传递服务，网上电子公告、电子论坛和意见箱服务，网上信息资源导引服务，最新信息通告服务，网上协同信息咨询服务，多媒体资源点播服务等。有些大学图书馆还借鉴国外的做法，重新设置馆舍空间，尝试开放共享信息空间、共享学习空间、共享研究空间等，以更舒适的环境、更便利的设施、更周到的服务来吸引读者。此外，图书馆还应在日常服务和管理工作中注意保护读者合法、公平地利用图书馆的权利。注意为残疾人等特殊读者利用图书馆提供各种便利。

第三，大力开展资源共建共享是提高文献资源利用效率的必由之路。

任何一个图书馆，其规模再大、经费再多，也无法收集齐全所有的出版物，更不用说还有许多非正式出版的文献资料了。只有全社会的图书馆分工合作，共同建设，才能有相对完整的文献资源的收藏。同时，读者的需求又是多种多样和变化不居的，任何一个图书馆，其规模再大、馆藏再多，也无法完全满足读者的需求。只有全社会的图书馆实行互借共享，才能使读者的文献需求达到相对最高的满足率。

自从“211工程”实施以来，在教育部直接领导下，北京大学图书馆承担了牵头建设中国高等教育文献保障体系（CALIS）的任务，其宗旨就是组织和协调“211工程”高校的图书馆，开展文献信息资源的共建共享。10年来，CALIS通过联合目录建设，公布和报道了成员馆的大量馆藏书刊，促进了纸质资源的共享；又通过数据库建设，引进和自建了大量数字资源，实现了资源的网上共享。CALIS的建设改变了高校图书馆过去“单馆建设、各自保障”的模式，形成了“合作共建，联合保障”的机制和“基层高校馆+地区（省）中心+全国中心”的三级保障体系，极大地改善了“211工程”高校的文献信息服务能力，提高了“211工程”高校的学科建设和人才培养对文献信息需求的保障率。同时也带动和促进了相关高校图书馆自身的现代化建设，提高了业务工作的水平。

“十一五”期间，CALIS还将加强资源共建共享在其他高校的进一步普及和推广，力争使全国所有的高校及高校图书馆都能普遍享受CALIS的服务。各地各类高校图书馆，都

应该在教育部门的领导下，积极地参加到这一资源共建共享的活动中，为本校读者获取和利用书刊文献资源提供更多的途径，不断提升自身的保障能力和服务水平，从而更好地为本馆读者服务。（北京大学图书馆馆长朱强）

《中国教育报》2008年4月14日第6版

2.高校图书馆资源建设 篇二

一、期刊信息资源的现状

(一) 纸质期刊和电子期刊并存。

虽然目前图书馆馆藏中电子期刊的比例在不断增加, 但从发展趋势来看, 纸质期刊在长时间内仍将是信息资源建设的重要组成部分。据中国人民大学图书馆的调查, 使用纸质文献的到馆读者远远超过了使用电子文献的读者, 读者对纸质文献的需求并没有因电子文献的增多而减弱。我国国家图书馆近年来纸质文献仍以50～60万册的速度增长[2]。纸质期刊和电子期刊的交错是相当漫长的, 尽管两者可能呈现出一个此消彼长的态势, 但在相当长的时间内, 电子期刊是不可能取代纸质期刊的。纸质期刊承载了太多的人类智慧之精髓, 这是一种文明, 是技术革命不会也无法抛弃的古老文明。图书馆订购纸质期刊可获得期刊拥有权, 即使停订以后图书馆仍然拥有印刷版过刊, 图书馆订购电子期刊只购得电子全文期刊的访问权而不是期刊的拥有权, 电子期刊的合约只保证合约有效期间的网上访问权, 一旦刊物更换了出版商或图书馆因为经费紧缩停止续签合同, 图书馆立即失去了现刊及所有过刊的访问权, 这是订购纸质期刊与电子期刊的最大区别。各图书馆应针对现有馆藏基础、馆藏特点、服务对象, 以及馆藏发展方向制定出采访策略。高校图书馆须本着满足师生要求并为科研教学服务的原则, 突出重点学科和专业, 重点收藏、重点建设, 使学科特色资源尽可能丰富、系统、完整。

(二) 纸质期刊与电子期刊具有重复现象。

这是由于电子期刊的订购多数是以包库的形式, 没有选刊的余地。事实上, 电子期刊也存在需要硬件设施、互联网、且只有在校园网内才可阅读等限制;另外, 电子期刊还必须考虑一但经费不足停止购买某些数据库期刊的连续性被破坏, 必须作长远规划的问题[3]。因此, 对重点学科建设两种载体期刊均订, 虽然重复, 但也是有必要的, 目前高校图书馆数据库和纸质期刊的经费配置是1∶1。为了更合理地配置经费, 高校图书馆应该作期刊利用的综合评价, 通过对期刊利用的研究确定需保留的利用率高的纸质期刊, 在已购置电子数据库的前提下把握纸质期刊订购的质量和数量, 做到既保证读者的需求, 又避免不必要的期刊资源建设重复浪费, 两者配置合理, 优化馆藏结构, 加强特色馆藏建设[4]。

二、优化馆藏期刊资源结构

电子期刊在高校图书馆的数量不断增加, 读者对电子期刊的依赖程度也与日递增。因此图书馆应该积极制订期刊馆藏发展政策, 整合纸质期刊与电子期刊, 制订电子期刊的选择标准, 调整期刊馆藏发展目标。现阶段高校图书馆的期刊资源建设应坚持纸质期刊和电子、网络期刊并重的方针。

(一) 制定期刊馆藏发展政策。

期刊馆藏发展政策的制订应以学校推动为主体, 由教师、馆员共同制定而成, 以利于图书馆期刊馆藏的长期可持续发展。图书馆应根据本校的专业设置、科研方向和专家学者的意见, 以及期刊的利用率, 来确定本馆期刊资源结构的大框架, 确保有关学科核心期刊的连续性和完整性。对一些边缘学科、交叉学科的期刊, 则要削减纸质期刊的订购, 通过网络期刊资源进行补充, 这不

仅有利于解决期刊资源建设经费短缺的矛盾, 而且有利于提高期刊的利用率, 并能满足不同用户对期刊信息资源的需求。发挥网络电子期刊共享的优势, 合理分配订购数量和种类, 避免资源重复建设和浪费。

(二) 逐步改变图书馆藏刊结构。

电子期刊的比重将要加大, 期刊电子化是对馆藏纸质期刊的完善和补充。要有计划地调整纸质期刊和电子期刊的收藏比例, 并充分考虑效益性原则, 提高原始文献的保障率。在以纸质期刊为基础的条件下, 有选择地购置学术价值较高的电子期刊数据库, 建立馆藏印刷型文献、馆藏数字化文献和网上文献三位一体的文献资源体系, 使文献资源保障率和可获得率达到90%以上。纸质期刊和电子期刊的载体和传播方式不同, 各自有其不可替代的优势, 纸质期刊的许多特点是电子期刊无法取代的, 无论是文献提供的权威性还是阅读的习惯性。通过建立纸质期刊的电子导航系统和纸质期刊与电子期刊统一检索平台, 就能够将两种载体的期刊结合起来。在图书馆馆藏文献资源的建设中, 纸质期刊和电子期刊是重要组成部分, 将长期并存互补。只有做到科学合理地分析、优化、配置文献资源结构, 才能使图书馆在信息服务中发挥出更大作用。

(三) 加强电子期刊馆藏服务。

目前使用电子期刊的情形相当普遍, 图书馆应加强电子期刊服务的组织与取用, 包括:检测电子资源的超链接是否正确, 以及链接更新、维持图书馆校内、校外的连线质量的稳定度, 提供单一的整合检索接口等, 以确保读者能够正确地、及时地检索到所需的资料并取用全文。图书馆应该定期进行电子期刊信息系统的评鉴, 以了解电子期刊的馆藏内容、质量、使用情形与经费使用效益, 作为电子期刊选择采购的依据, 并加强使用网络的分析, 了解影响使用期刊资料库的障碍并加以排除, 以建立更符合读者需求的电子期刊馆藏。

三、期刊信息资源的整合

随着电子资源引进数量增加, 各类电子期刊和数据库层出不穷。随之而来的与馆藏纸质期刊重复的问题日渐突出, 数据库检索平台各不相同的问题, 以及收录内容重复的现象也越来越严重。这些问题给读者查询信息带来了不便, 同时也给期刊订购资源的查重和检索服务带来了麻烦。图书馆作为信息服务中心, 不仅要给读者提供丰富的信息资源, 还应考虑让读者方便地获取信息。因此, 对期刊信息资源进行有效的整合, 让读者在同一个平台上、从同一个入口就可以检索到纸质期刊所有的相关馆藏信息, 并能直接得到电子期刊资源的全文信息, 这是期刊资源建设的一项重要工作, 也是图书馆服务向纵深发展的基础。

(一) 特色性、专题性期刊资源整合。

图书馆各自的特色馆藏, 体现了每个图书馆不同于其他馆的特色和价值, 建立特色资源不仅有助于提高馆藏质量, 保证教学、科研需求, 而且有利于将图书馆建设成为本地区的文献信息中心, 同时还能通过资源共享发挥作用, 满足其他院校和社会用户对馆藏特色资源的需求。图书馆特色和专题期刊资源的建设应统筹规划, 选择合适的建设目标, 有计划地建立起形式多样的期刊资源体系, 而且应与本单位的科研相适应, 与本区的政治、文化、经济建设特色相适应。专题和特色期刊数据库的建立可以单独通过对馆藏专题和特色期刊资源 (包括纸质期刊、网络电子期刊、专业期刊数据库) 的搜集、鉴别、分析、评价等方式整合而成, 也可以购买商用数据库或引进其他高校已建成的专业和特色数据库来实现。在建设中, 要根据本馆的资源、人力和技术等方面的情况来决定整合工作的范围和程度。应选准切入点, 合理确立建设项目。

(二) 多种期刊数据库的整合。

通过OPAC系统, 将不同途径、不同方式获取的期刊资源整合于图书馆网站提供给读者。即在统一的OPAC系统界面下汇集本馆的印刷版期刊、不同数据库中的电子期刊和免费网络期刊资源等, 在OPAC的MARC记录中通过856字段提供电子期刊的链接点, 通过中间技术 (指数字资源无缝链接整合软件系统) 把不同来源和不同通信协议的信息完全融合, 实现不同类型、不同格式的数据库资源的无缝链接, 以便引导用户直接链接到全文电子期刊或数据库中。这种整合使数据库和网络中处于游离状态的电子期刊汇入图书馆的书目数据中来, 与馆藏的印刷版期刊实现同一平台检索, 使多样化的期刊信息资源在不同的环境下得到充分的利用, 读者可以在任何地方获得图书馆的各种期刊信息资源, 方便用户的使用, 可大大提高电子资源的利用率。经过整合的数字资源系统具有集成检索功能, 可通过一个检索入口检索到所有相关的馆藏期刊资源。读者通过单一使用界面获得所有相关信息是现今图书馆期刊资源整合的发展趋势。

(三) 链接网上免费期刊信息资源。

图书馆可通过网络收集整理免费的全文电子期刊, 从中选择与本馆服务对象有关的品种及网站, 与之链接、整合, 形成虚拟馆藏, 进一步丰富电子期刊资源, 真正实现“社会资源馆藏化”和“馆藏资源社会化”的双重目标。目前, 国家科技图书文献中心网站开通的科技期刊数据库, 以文摘方式报道期刊内容, 提供检索数据, 这些数据可供给全世界的网络用户24小时免费检索。网上也有免费提供原文服务的网站, 如美国斯坦福大学图书馆主办的生命科学文献网站 (http://intl.highwire.org) 可提供期刊全文。世界第二大免费全文网站High Wire Press收集并提供了近1, 000种生物医学和其他领域知名学术期刊1, 714, 694篇文章的全文免费服务, 被称为全球最大的免费全文学术论文数据库, 其中收录了不少影响因子很高的学术期刊[5]。我国的开放获取资源主要有中国预印本服务系统、奇迹文库-预印本和中国科技论文在线等[6]。为了提供更深入的信息服务, 高校图书馆还应对这些免费资源按照学科或专业进行加工整理, 使其成为图书馆可长期有效利用的馆藏期刊资源。

摘要：现代图书馆是纸质期刊和电子期刊共存的时代。制定馆藏期刊政策, 建立馆藏印刷型文献、馆藏数字化文献和网上文献三位一体的文献资源体系, 以利于馆藏期刊的可持续发展。整合期刊资源, 使读者以最快、最便捷的方式获取信息。

关键词：期刊资源,纸质期刊,电子期刊

参考文献

[1].叶杭庆.图书馆文献资源建设的若干科学发展问题[J].大学图书馆学报, 2008, 5:93～97

[2].李咏梅.高校图书馆电子期刊采访策略探讨[J].四川图书馆学报, 2008, 3:7～10

[3].应峻, 徐一新.电子期刊与馆藏重复[J].图书情报工作, 2006, 1:119～122

[4].谢桂芳.高校图书馆电子期刊与纸质期刊的比较研究[J].图书馆论坛, 2004, 5:77～78

[5].http://highwire.stanford.edu/, 2007-05-20

3.高校图书馆资源建设 篇三

关键词：办学定位；图书馆建设；高校

一、高校办学定位内涵

高等学校的办学定位是高等学校办学指导思想的核心内容.是一所高校经过若干年的努力，将自己建成一所什么样大学的目标设定和蓝图设计。其内涵表现为:（1）办学方向和目标的定位，这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择，即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向;(2)办学类型和层次的定位，这是高校在整个高等教育系统中位置的选择，即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位;（3）办学水平和特色的定位，这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择，即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的定位。

二、高校办学定位与图书馆文献资源建设

1.办学定位是高校图书馆文献资源建设指导思想。高等学校的办学定位是高等学校办学指导思想的核心内容，因此，高校办学定位也应是高校图书馆办馆的指导思想。特别是新建本科院校应依据办学定位中对基础教育改革和地方社会经济发展对人才需求的深刻把握构建馆藏文献资源建设。

2.基础教育改革与新办专业的设置，使读者对图书馆的馆藏资源的需求有了新的要求。新建本科院校办学定位的明确，使各学科专业结构也随之变化、调整、拓展。基础教育改革和地方社会经济发展对人才需求的定位促使新办专业的设置应适应地方经济发展的需要，即设置的新专业具有地方性、应用性。

3.办学定位促使高校图书馆加大特色文献资源建设。新建本科院校在确立办学定位时，都注重对基础教育改革和地方社会经济发展对人才需求的深刻把握，这使图书馆在进行文献资源建设时，必须紧紧围绕学校为基础教育和地方经济建设培养人才的定位不断地培育和提升自己的办馆特色，使办馆特色突出基础教育与地方性，并更好地服务于办学特色。

如我院2000年升本后，根据办学定位，在坚持“以教师教育为本”的同时，又“积极发展非教师教育”。到2005年已先后开设了旅游管理、市场营销、社会工作、应用化学、应用电子技术、计算机应用与维护、工艺美术、环境科学（含城市与环境管理）等14个非师范专业.同时,还依据乐山是著名的历史文化名城,旅游是乐山市的一大支柱产业这一资源优势,坚持”一个面向,三个结合点”,重点建设旅游学科和专业, 为地方培养旅游方向的应用型人才。

“一个面向”是指面向地方社会经济办学,将旅游管理专业的建设建立在地方旅游经济发展的基础上.根据这一思路,学校在专业建设中增加反映地方特色的课程,拓展专业方向,推进了教材建设,进一步促进了人才培养与地方社会经济的结合。

“三个结合”是指:第一,校地结合,即学校与地方政府及部门结合.校地双方合作建设旅游专业、合作建设科研机构、合作建设旅游职业培训基地。地方政府给予财力、物力的支持，帮助解决发展中的困难、问题，每年投入科研经费近20万元，共同组建乐山师范学院世界遗产研究所，合作开展课题研究和旅游人才的培养。第二，校企结合，即学校与地方企业结合。校企双方合作办学、合作教学、合作开展课题研究，合作建设旅游教学实习基地。先后与乐山大佛管理委员会联合举办旅游实验班；从企事业单位聘请客座教授、兼职教授8人；与峨眉山天颐香都泉、大佛境区、红珠山宾馆等联合建成固定实习基地8个；与峨眉山管委会、乐山大佛寺管委会联合开展“峨眉山天下第一山国际旅游区”研究、“乐山世界遗产保护与旅游发展研究”。第三，教研结合，即教学与科研相结合。一方面，结合教学改革与地方实际进行科研；另一方面，将科研成果、地方内容融入教学，形成教学科研相互促进派的良好局面。

三、围绕新的办学定位高校图书馆建设的有效途径

1.培育和提升办馆特色

（1）在文献资源建设上形成特色

一所大学的生命在于学科，一个学科的生命在于特色。新的办学定位赋予了重点学科应有的特色，促使高校图书馆在馆藏文献资源建设上形成相应的学科特色，从而形成高校图书馆的馆藏特色。

新建本科院校的学科建设.特别是重点学科的建设.在学院的发展中起着举足轻重的作用。因此.图书馆应紧密配合学院的发展.采取有力措施.为重点学科的建设及各项任务的完成提供可靠的文献信息保障。学校的专业学科特色是图书馆馆藏结构的最基本特色。因此.对专业学科的教学参考书要系统采集。同时.还要以学科带头人的教学和科研为具体内容.建立专业学科群数据库。一方面学科带头人把自己所取得的教学和科研成果输入馆藏系统.在图书馆建立起专业学科的数据库;另一方面.图书馆定期把专业学科群的国内外信息.直接传递给专业学科带头人。新建本科院校图书馆还应成为本地区的文献信息中心，有针对性的选藏本地区经济文化建设需要的文献为本地区的经济建设服务。

（2）在队伍建设上形成特色

办馆特色的创建，在很大程度上取决于管理队伍建设的水平。因此，队伍建设的特色对于办馆特色具有具足轻重的作用，队伍建设是办馆特色的主导因素，也是办馆特色能否持续发展的关键。因此，高校图书馆队伍建设的特色应随学校的类型和办学层次的不同有所不同，如研究性大学，其师资和培养学生的要求着重在理论基础的宽厚及创新能力、研究能力方面。因而其图书管理人员的结构配置应是基础宽厚，有较为扎实科研能力的学科馆员。

当前新升格教学型本院校图书馆最紧缺的是信息技术、信息管理、外语、古籍管理等方面的人才，而靠培养、培训需要一个较长的时间，不能及时调整学科馆员的结构。因此，引进复合型高层次人才，是一个快捷、有效的途径。新建本科院校应抓住升本后的层次提高、规模增人等有利时机，制订一定的优惠政策，吸引一批结构合理的学科馆员。

（3）在服务上形成特色

服务特色，即对高校图书馆的服务对象，可以达到理想服务效果的那些观念与行为，主要是明确一个重点，强化两个认识，发展三个领域。明确一个重点，即深入研究本校较有规律的用户需求，找准服务重点，创造性地开展工作。如前所述，高校图书馆的三个特点，为图书馆的用户研究创造了极为有利的条件，要做过细的工作，通过大量的统计分析，把握学生、教师所需文献的类别、数量、层次等一般情况，并结合重点服务对象与内容，制订主动、深入的服务计划。新、快、全地为师生提供所需信息，是特色服务的精髓所在。强化两个认识，一是要强化高校图书馆不是信息交易场所，而是学校教育课堂，是学生、教师通过分散学习形式获得知识信息的场所。因此要从教学的角度看待高校图书馆的信息流通，创造高校图书馆开展多媒体教育的良好环境。二是要强化“开发”与“引入”并重的意识。发展三个领域，即在文本信息、网络信息、实用信息三个领域搞好信息开发与服务工作。

2.紧紧围绕新办专业，搞好馆藏文献资源建设

（1）图书馆要从新办专业需要出发，根据读者需求进行图书资料的补充和重新配置，在充分了解读者需求的基础上，从本校新专业设置的具体情况出发，结合各学科的专家教授的建议，进行有针对性地配置，以最大限度满足读者需求。对在原有专业基础上新设置的专业所需的文献资料应有计划、有目的地加以补充。如我校的旅游学院在市场营销等3个本科专业培养方案中，加强相关专业知识的广度和深度。在此基础上根据专业特色设置专业课模块，紧扣地方旅游主导产业寻求旅游管理人才的需要设置特色课程，数学系主干课程严格按教育部“本科专业目录”要求来设置，并依据社会需求合理设置方向课程和专业特色课程，增加一些应用性强，注重能力培养的选修课，如数学建模、经济数学、控制论、应用软件等，我们的馆藏就应加强相关内容的补充选购，以适应新专业设置的需要。

（2）优化图书资料采集计划的制定

图书资料采集计划可以从以下几方面进行操作:与学校教务处、科研处加强联系，了解学校各专业设置、课程设置及科研项目的有关情况，制定相应的教学、科研图书资料采集计划；建立以学校领导、各学院有关专家组成的藏书建设委员会，多方搜集图书资料征订目录，并及时发送给各位专家学者，请他们圈定；在图书馆网站上开辟图书征订专门网页，及时收集读者的意见，了解读者的当前的需求情况；及时了解现有馆藏图书资料的利用率、拒绝率。综合各种情况，加以研究制定出规划。

（3）加强电子资源的建设

在增加印刷型图书资料的同时，要加强电子资源存储总量的不断提高，加快采购与自建一些数据库，特别是与图书资料配套的电子光盘，要及时刻写并在网络上供读者下载使用，及时编录，尽快上架，缩短流通周期，使有限的资源发挥其应有的作用。近三年我馆在有经费保障的条件下，平均每年增加2个电子资源数据库，目前电子图书已达到496,785种；自1997年购买《中国学术期刊》、《人大复印报刊全文》等数据库以来，目前我馆购买的各类型中外文数据库已达到24种，包括《超星电子图书》、《维普科技期刊》、《CNKI资源总汇》、《万方数据库》、《CCC外文期刊目次数据库》等。同时试用数据库10余种。随书光盘管理系统也已于本学期开始使用，较好地缓解了图书馆由于新专业设置所带来的供需之间的矛盾。

作者单位：乐山师范学院

参考文献：

[1]魏百军.新建本科院校科学定位的思考[J].高等工程教育研究,2006，6：58-60.

4.高校图书馆资源建设 篇四

摘要：文章在论述高校数字资源概念和优势的基础上，阐述了高校数字资源建设现状，分析了高校数字资源建设过程中存在的问题，最终探讨了高校数字资源建设发展趋势。

关键词：数字资源建设;发展趋势;共建共享;高校图书馆

数字资源具有形式多样性、易保存、检索便捷等特点。高校图书馆依据数字资源的特点，将其作为重点发展方向，而数字化技术、网络技术和计算机技术的发展为其提供了技术保证。数字资源的建设改变了传统图书馆工作效率低下、形态单一以及社会地位低的现状，提高了高校图书馆整体的服务水平，为图书馆的高速发展创造了新的机遇。目前，高校图书馆数字资源建设过程中存在的一些问题已经阻碍了高校图书馆的进一步发展。因此，寻找高校图书馆数字资源建设发展的趋势，成为当前高校图书馆亟须解决的首要问题。

一、图书馆数字资源的概念和优势

数字资源是指把文字、声音、图像、动画等形式多样的电子数据存储在非纸质载体中，通过计算机技术、通信技术及多媒体技术进行发布、存取和利用的信息资源。数字资源主要包括数据库、电子期刊、电子图书、网页和多媒体资料等[1]。图书馆根据自身发展需求，通过购买电子资源数据库，建设特色数据资源、学科导航库，建设光盘资源管理系统以及采集网络数据资源等手段，形成高校各自的图书馆数据资源系统。

数字资源可以利用通信网络进行传输。因此，数据资源具有查询检索方便、复制传播迅速的特点，同时其安全性面临考验。数据资源的传输还要依赖于通信网络软硬件设备的匹配和兼容性，使其传输变得复杂。综上所述，数据资源具有共享性、依赖性、复杂性、动态多变性、跨时空性、可检索性及可分离性等特点[2]。

二、高校图书馆数字资源建设现状

为了较全面客观地反映我国高校图书馆数字资源建设现状，笔者从全国2，246所高校中随机选取20所，其中重点建设大学10所，普通二本院校7所，普通高职院校3所，对其数字资源的数量、种类、类型等方面进行系统全面的调查，并对调查数据进行统计分析。调查方法主要采用从这些高校数字图书馆的信息门户网站入手，辅以电话和走访等方式。调查时间自5月至208月。调查的数据资源类型为所购数据库、自建特色数据库、随书光盘管理系统等。

2.1高校图书馆拥有数据库总量情况

通过调查，20所大学图书馆的数据库统计情况见表1。这些数据库包括购进的中外文数据库、自建特色数据库等各类数据库总量。将表1中的数据进行分类汇总，数据库数量分布情况见图1。

如图1所示，本调查随机抽选的20所高校中有9所高校拥有100个以上数字资源数据库，3所拥有50个以上资源数据库，4所拥有20个以上数据库，另有4所还未达到20个。其中重点院校占有绝对优势，拥有100个以上数据库，绝大多数普通二本院校拥有20个以上数据库，而高职高专院校由于受资金、人才、设备、管理和思想理念等多方面的制约，数据库建设滞后。

2.2购买中文数据库情况

依据实际调查结果如表2所示，表明20所高校图书馆都不同程度地引进了中文数据库，但在数量上还存在很大的差距。

从表2可知，清华大学所购买的中文数据库数量具有绝对优势，而第二名复旦大学仅是清华大学的一半。清华大学所拥有的数量是最后一名辽宁交通高等专科学校所拥有数量的近40倍。1所高校所购买的中文数据库超过100个，8所高校在50个到100个之间，5所高校在20个到50个之间，6所高校未达到20个。

根据中文数据库被引进的情况，对各高校图书馆所购买的中文数据库进行分类统计，其中购买次数达到10次以上的中文数据库如表3所示。

读秀知识库集文献检索、试读、传递为一体，拥有强大的资源优势、文献的深度检索、全文显示、统一快捷的整合服务和高效快捷的文献传递，被绝大多数的高校图书馆所购买。各高校均引进了综合类中文科技期刊类数据库，例如万方和中国知网，但专业数据库的引入较少。

2.3购买外文数据库情况

实际调查结果如表4所示，除了承德高等专科学校未购买外文数据库，其余19所高校图书馆都不同程度地引进了外文数据库，但在数量上存在很大的差距。

由表4可知，各高校图书馆在购买外文数据库上的态度差异较大，自清华大学至上海师范大学，都在大力购买外文数据库，其购买外文数据库的数量超过所购买中文数据库的数量。自兰州大学至承德高等专科学校，其外文数据库的购买量少于中文数据库。

根据外文数据库被引进的情况，统计汇总被高校图书馆购买次数达10次以上的外文数据库如表5所示。

由表5可知，有5个外文数据库被15所高校同时购买，被购买次数最多的外文数据库为Springer Link。各高校所购买的外文数据库中除了综合性的科技期刊数据库，还有专业数据库。数据库种类分布的专业也较为广泛。

2.4自建特色数据库情况

20所高校中，有14所高校根据自身的特点建立了特色数据库，还有6所高校未建立。

由表6可知，清华大学、北京大学和四川大学分别建立了11个特色数据库。其中北京大学根据自己的优势建立了北大机构知识库、北大博文、北大讲座、北大名师、北京历史地理、燕大论文、古文献资源库和民国旧报刊，另外还以北大名人所捐赠的书刊建立了3个图书馆。

三、高校图书馆数字资源建设过程中存在的问题

3.1高校图书馆数字资源建设发展不均衡

依据20所高校图书馆数据资源库调查的结果显示，清华大学拥有各类数据库533个，而辽宁交通高等专科学校仅拥有5个数据库。绝大部分重点高校所拥有的数据库的数量都多于普通二本院校，而大部分普通二本院校拥有数据库的数量多于高职高专院校。数据资源建设需要充裕的资金支持、高素质的技术管理人才和先进的数字图书馆建设理念等必要条件，高职高专院校由于受资金、人才、设备、管理等多方面的因素制约，数字资源建设长期处于较低水平。

3.2数据库的重复建设问题突出

一方面，高校图书馆建设过程中为了能够涵盖更多的数据资源，会花费更多的资金购买更多的数据库资源。数据库服务商为了能够提供更多的服务，会将自身数据库的数据资源数量涵盖更多的内容。因此，各高校所购买的数据库存在重复建设的问题。对比两个目前高校购买较多的数据库：中国知网(CNKI)和万方数据资源系统[3]，中国知网和万方数据资源系统均提供学术期刊、学位论文、会议论文、专利文献、科技成果和中外标准等服务，所提供的数据有一部分内容完全一致。另一方面，调查结果显示各高校图书馆所购买的数据库有部分数据库是相同的，20所高校中，读秀知识库就被19所高校购买。

3.3数字资源需要整合

根据调查结果，每所高校图书馆至少拥有5个以上数据库。不同的数据库来自不同的供应商，彼此之间没有任何联系。读者在检索数据资源时，通常在一个数据库内输入关键字进行检索，然后再打开另外的数据库重新输入关键词检索。对于拥有几百个数据库的高校图书馆，读者往往要不厌其烦地不断重复操作，这样不但耗费大量的时间和精力，且效率低下，也给读者带来了重复操作的烦恼。数据整合是由简单的链接整合、导航整合向跨数据库检索不断发展，将在一定程度上提高检索效率，节约时间和精力。

3.4标准不统一，操作复杂

在我国数据资源建设过程中，国家或者行业协会尚未对数据资源建设制定标准和规范。各数据库服务商根据自己的建设要求，各自为政，各行其是，自由发展。读者在使用过程中发现系统多种多样、操作困难、数据兼容性和互操作性差以及原始数据处理不一等问题，这些问题限制了数据库的共享，影响了其作用的发挥。

3.5特色数据库建设缺少方向

目前，特色数据库建设中低水平重复建设、缺乏特色、更新缓慢等现象比较普遍。调查结果显示，部分高校图书馆将学生学位论文和本校教师发表的学术论文作为特色数据库，20所高校中有6所高校未建立特色数据库。作为高校图书馆，应根据各自馆藏特色划定范围，找准各自定位，做到有所为有所不为，这样才能建设出既符合高校的办学特点，又具有可持续发展潜力的特色数据库。

四、高校图书馆数字资源建设发展趋势

对于投入资金有限的高校图书馆数字资源建设来说，未来高校图书馆将遵循资源建设标准化、规范化、坚持现实可能与可持续发展、资源建设共建共享以及特色化的原则，彻底改变目前建设中存在的问题。

4.1高校数字资源共建，达到资源共享

高校图书馆所购买数据库的资金主要来源于国家教育部所划拨的教育专项资金，各高校用有限的资金重复购买相同的数据库，造成了资源的浪费。实现高校图书馆之间的数字资源共享是高校图书馆发展的必然趋势。各高校图书馆应在管理体制和资源配置方式上进行相应改革，变单独建设为群体共建，变独立运营为全局开放，避免重复建设，浪费资源。资金雄厚、数字资源建设较完善的高校更应该转变观念，积极加入数字资源共建的群体中来。通过高校之间通力协作，制定统一标准和规划，最终完成高校数字资源共建共享的目标。

4.2建设特色数据库，突出各自特色

特色数据库是指图书馆在充分利用自己的馆藏特色或本区域特色文化资源基础上建立起来的一种具有本馆特色的可供共享的文献信息资源库[4]。目前，各高校图书馆应充分利用计算机技术、通信技术和网络技术，将在长期社会分工实践中积累和形成的、具有本馆特色的馆藏资源数字化，将本区域特色文化资源数字化，为科学技术和经济建设发展战略信息需求提供决策依据。特色数据库建设是高校图书馆馆藏资源得以生存和发展的基础，也是图书馆数字化的核心内容。

4.3数字资源深度整合，提高检索效率

数字资源整合是一种数字资源优化组合的存在状态，是依据一定的需求，对各个相对独立的资源系统中的数据对象、功能结构以及互动关系的融合、聚类和重组，重新结合为一个新的有机整体[5]。数字资源能否被高效利用和吸收取决于其整合程度。数据资源整合方式有基于传统书目管理的OPAC系统、基于跨库检索的资源整合、基于资源导航的资源整合以及基于超级链接的资源整合等多种模式。

参考文献：

[1]黄海清.高校图书馆数字资源建设的现状及对策初探[J].中国管理信息化，(15)：199-201.

[2]丛全滋，王学军，耿晓宁.图书馆数字资源建设的问题与对策[J].图书馆学刊，(11)：44-48.

[3]孔毅.万方数据资源系统与中国知网数据库对比分析[J].情报理论与实践，(2)：342-347.

[4]秦波，邹丽红.浅谈地方高校图书馆数字资源建设的构想[J].现代情报，(3)：99-101.

5.高校图书馆分馆文献资源整合初探 篇五

高校图书馆分馆文献资源整合初探

阐述了高校的分馆类型及特点,介绍了分馆制的`管理模式.提出了目前高校分馆文献资源整合存在的问题,探讨了高校图书馆分馆文献资源整合的途径.

作 者：苏幼香 作者单位：北京联合大学图书馆,中国,北京,100101刊 名：科技信息英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，卷(期)：“”(7)分类号：G25关键词：高校图书馆 分馆 文献资源 资源整合

6.高校图书馆座位资源管理现状研究 篇六

摘 要：随着高校招生规模不断扩大，每逢备考阶段因图书馆座位资源紧缺而产生大量的占座现象。本文通过对以安徽大学为例的高校图书馆座位资源的管理和使用现状的调研，探讨高校座位资源管理存在的主要问题及成因。

关键词：高校图书馆；占座；座位资源管理

本文以安徽大学图书馆为例，通过现状调查反映占座问题的存在并探讨占座问题的成因，以期能为高校图书馆缓解座位资源紧张问题和后期的发展管理提供一些借鉴。图书馆座位资源管理现状调查

调查样本选取安徽大学磬苑校区一楼自习室和100名在校本科生，调查方式采用实地调研与统计、问卷调查与文献调研的方式。

通过调研发现，目前我国少数高校引进了计算机座位管理系统，而大多数高校图书馆仍是人工管理的方式。

1.1 图书馆进出人数的流动情况统计

通过对临近考试周的六月初某周一的图书馆进出人数的流动情况的调查统计，由图1可知道，在临近考试周的上课时间内，大清早去图书馆自习的人数虽然很多但离开的也很多，下午进入图书馆和离开图书馆的人数比早上都要相对减少，下午放学后进入图书馆人数和离开人数之差最。

1.2 图书馆座位使用率统计

通过根据同一天内，相同时间段内的自习室座位使用情况的调查数据，得到自习室座位资源实际使用率和座位资源浪费率（即被占据了的却没有使用的座位资源占总资源的比例）变化图，如图2所示。

当座位资源实际使用率与浪费率之和等于100%时，图书馆没有空座位；小于100%时，图书馆内存在空位置。由图2座位资源实际使用率可知，一天内，图书馆座位资源的集中使用阶段和座位资源的实际使用效率在晚上七点达到最高93%。在早八点到十点、晚上七点这两个时段内，资源浪费率和使用率之和等于100%，表明每个位置都有书本，无论是被使用还是被占用的，即此时再有同学想要在自习室找到座位是不可能的事情。高校图书馆座位资源管理存在问题及成因分析

结合图1和图2进行对比分析，相同时间段内，比如早上七点虽然进来人数很多但是离开人数也很多，可是自习室却没有空位，实际使用率却不高。这充分说明了占位现象的严重，很多人把书放下就又去上课了。而在下午6点左右即放学晚饭后的时间段进入图书馆自习的人数和离开人数之差最高，进入的人数远大于离开的人数，而在18：00至19：00之间的自习室座位使用率又达到了最高值，说明大多数进入的同学都是之前已占好位置的了。图2中能看出自习室的座位资源浪费率一直存在，特别在上午的时候，座位资源的实际使用率最低且浪费率最高，但实际使用率与浪费率之和为100%，表明已经没有空余位置，浪费的座位并不能得到合理利用。问卷调查中67.9%的受访学生希望改变座位资源的管理模式，更有高达73.62%的同学表示对于有位置空余却被占用表示无奈和不公。

综上所述，高校图书馆座位资源管理存在的最大问题就是占位现象严重。本就紧缺的座位资源的利用率不高，另外还易在大学生中产生不公平的负面心理影响。

2.1 高校扩招造成图书馆座位资源紧缺

近些年来高校连续扩招，图书馆为大学生提供学习科研的场所远不能满足日益增长的读者需求，图书馆阅览室座位供需矛盾日益突出，座位资源越发稀缺，不可避免地产生占座现象，而且这一现象从最初不正常变得习以为常让大多数学生对此表示无可奈何。

2.2 图书馆优越的环境和学生的学习热情

随着图书馆阅览环境的不断改善，努力为读者创造安静舒适的阅读环境和良好的学习氛围，免费供应的热水和免费开放的网络数据库，都使读者更倾向于去图书馆学习。当代大学生面临的就业和升学压力不断加大，令他们在上好专业课的同时，还要充分利用图书馆丰富的文献资源在课余充电，因此，他们把充足的学习热情投放到大学的第二课堂图书馆中。

2.3 部分学生的利己心态及人工管理的疏忽

部分学生奉行“人来有位，人走书占”的原则，使自己只要有需要就能够在图书馆有一席之位，这妨碍了他人正常使用座位资源，使本就不足的阅览室座位利用率降低。另外，因部分高校的图书管理人员对占座现象没有及时有效的监督制止，导致部分学生觉得不占座位就没有座位，自己就会有吃亏的想法。因此占座现象也就慢慢加重，不断衍生。缓解座位资源紧缺的对策

3.1 开放学校其他场所，缓解座位紧缺

可在座位资源紧张的期间如学期末和考研备考时，适当延长部分教室的开放时间并且在教室无排课的情况下也对全校师生开放，并可在校园网上向学生公布教室的无课时间表。[1]目前上海大学就成功的利用供餐时间差，把食堂打造成另一个学习和小组讨论的舒适场所。

3.2 加强宣传教育，树立公平公正理念

比如以每年的4月23日“世界读书日”为契机，开展一些针对图书馆占座问题的宣传教育活动，学生党员个干部发挥带头模范作用。如发放调查问卷，挂横幅和宣传标语，共同签名抵制占座行为的方式，呼吁学生们公平使用图书馆座位。[2]

3.3 引进计算机管理系统

如采取号码牌法，对阅览室座位实行对号入座，此方法的原理构想源于我们日常生活中去电影院凭票进场入座、网上买票预订的方式。可以对每个楼层的座位进行集体的编号排序，第一个数字代表座位所在层数，第二个数字代表每层所在的阅览室的编号，方便同学们快速找到自己的座位，设计好编号排序后将编码录入“座位信息数据库”，为下一步图书馆座位管理系统做好准备。

总之，各种方法都有优势和不足之处，但都可以一定程度的预防大量占座现象的发生。

参考文献

[1]陆红缨，季俊杰，叶慧.高校图书馆自习座位资源管理对策研究――基于南京地区大学生读者和馆员调研[J].情报探索，2015（5）：81-84.[2]马丽亚，柏书伟，邱诗惠，孙玉涛.高校图书馆座位资源管理现状及座位预订系统[J].电子世界，2015（13）：75-77.作者简介

7.浅析民办高校图书馆资源建设 篇七

随着改革开放和我国教育事业的不断发展, 民办高校在中华大地迅速崛起, 它利用社会团体、民营企业的经济支持, 培养社会急需的各种技术人才, 现今民办高校已成为我国教育事业的重要生力军。而作为高校重要支柱之一的图书馆, 担负着为高校的教学、科研等服务的重要任务, 在高等教育的发展中起着非常巨大的作用。公立高等学校图书馆一般都具有比较悠久的历史, 藏书数量、藏书结构和藏书借阅服务方面都已形成体系, 具有比较突出的藏书特色。而民办高校因为其建校时间较短、资金短缺等原因, 无论在藏书数量、藏书质量等方面, 与公立学校图书馆之间还存在着一定的差距。因而, 如何结合民办高校的特点, 加强民办高校图书馆资源建设, 显得尤为迫切和重要。

二、民办高校图书馆资源建设中存在的问题

(一) 重视程度不够

由于民办高校具有由办学者个体、社会团体、企业集团、董事会等集资所创办的特殊性, 创办者往往对市场的运作、资本的运作相当熟悉, 生源是学校的生命线, 于是他们把招生工作放在了首要位置, 学校是培养专业知识人才的地方, 于是他们又理应把教学提上了重要日程, 而他们对图书馆的认识不足, 认为图书馆投资大、收效小, 不影响学校的大局, 因而不加重视, 从而导致民办高校图书馆的建设步伐缓慢。

(二) 经费短缺, 藏书量少, 质量不高

民办高校没有国家拨款, 筹借资金比较困难, 并且许多民办高校刚刚起步, 办校时间短, 正处于成长发展过程, 方方面面都需要大量的经费, 因而造成了资金短缺。在这种情况下, 民办高校图书馆既没有长久的资源积累, 又没有足够的经费全面充实自己的馆藏资源, 书刊难以得到正常补充, 使得品种单一, 藏书量远远不够。再由于评估等原因, 急于在数量上达到上级要求的指标, 不得不大量购买书商积压的降价图书, 造成内容繁杂、质量不高, 有的甚至破损严重, 内容老化过时, 几乎没有阅读价值。

(三) 学生信息素质较低, 藏书利用率不高

随着近年来高校的不断扩招, 使更多分数相对较低的三表生有机会上大学, 而民办高校的学生多为三表生, 这些学生信息素质和求知欲相对不高, 加上图书馆的宣传和辅导工作没有跟上, 使学生并不懂得怎么利用图书馆, 他们很多来图书馆只热衷于小说等休闲娱乐性文献, 对文献资源的重要性及如何利用图书文献缺乏应有的认识, 使图书馆的资源不能得到有效地利用。

(四) 现代化、数字化图书馆建设落后

民办高校由于办馆时间短, 重视程度不够, 经费及技术力量有限, 导致现代化程度普遍较低。尽管电子资源已成为图书馆馆藏建设不可缺少的一部分, 但在不少高职院校图书馆中还没有得到足够重视。虽然有些图书馆也在进行现代化建设, 但主要限于采编、期刊管理、流通等内部工作, 电子图书、电子期刊和网上资源等其他类型的非书资料等非常有限, 在这方面远远落后于综合性大学图书馆。当今的社会是信息社会, 竞争将会十分激烈。如果培养的学生知识老化, 没有现代意识, 那也是无用之才。

三、合理构建民办高校图书馆文献资料体系

(一) 重点构建专业性文献资料体系, 体现本学院专业特色

“专业性”就是要突出本院的学科优势。民办高校主要是培养各类的应用型人才, 具有专业性强的特点, 因此民办高校图书馆应结合本院各专业的“特色”和“优势”, 结合学校的专业设置、重点学科以及专业学生数量, 制定一套严格细致的采购程序, 有计划、有重点地组织和采购与此相关的文献信息资源, 并保证资源的品种和数量, 这样既可有效地节省经费, 弥补民办高校经费紧张的缺点, 又可最大限度的满足教育教学需要, 创建自己的“专业性”特色馆藏。考虑到民办高校学生的层次不高, 图书馆学科文献资源体系应定位在学习级和研究级, 适应学生专业学科课程学习的需要。许多民办高校正值发展阶段, 学校还应充分考虑专业的扩充或变更和未来的发展趋势, 不断充实与完善新设置专业的文献资源, 确保专业化文献资源体系的系统性和完整性, 形成具有本校专业特色的专业化文献资源体系。

(二) 有选择地购置提高学生基本素质、完善知识结构的社科等文献资料

民办高校学生信息素质不高, 知识结构不完善, 除了构建与他们专业相关的文献资源体系和课外知识读本, 满足学生系统学习专业课程的需要, 还要适当的增加社科等文献资源, 满足学生其他方面知识的扩充和消遣型阅读的需要。有选择地收藏培养和提高学生基本素质、促进心理健康、完善知识结构的文献, 以陶冶学生的情操, 提高学习兴趣, 促进学生综合素质的全面发展。比如可以增设有关成功人物的书籍, 鼓励他们励志;增设心理方面的期刊, 促进他们的心理健康;增设优秀散文, 培养他们的文学情操;增设有关成才就业的文献, 指引他们成长。总之, 社科文献、消遣型读物的购置还要结合本学院学生自身的特点有选择性的有针对性的进行, 并应进行有效的教育宣传和导读工作, 使图书资源得到充分利用。

(三) 建立数字图书馆, 加大电子文献收藏与馆藏资料数字化的力度

在数字化和网络化时代, 现代化图书馆必将纸质文献与数字化文献长期并存。所以, 民办高校图书馆在构建实体馆藏文献体系的同时, 要注重数字化文献资源体系的建设, 以形成符合学校办学特色、与纸质文献互补的数字化文献资源体系, 充分发挥电子馆藏服务于教育教学的作用。民办高校图书馆进行电子馆藏建设要先结合自身特点进行合理定位, 并制定适合本校图书馆特点的电子馆藏发展策略。民办高校图书馆的经费较少在采集电子文献之前, 图书馆应做好调研工作, 进行大量深入细致的考察论证工作, 包括对读者的需求情况, 学院的专业设置及重点学科和重点专业电子文献的特点及适应性、易用性、价格及运行的软硬件环境等进调研, 并据此来确定电子馆藏的收藏方向和特色, 既做到规划合理、技术先进、满足读者需求, 又达到降低费用、减少投入、节省经费的目的。此外, 为了使民办高校的大学生有效的利用馆藏资源, 学校可以增设文献检索与利用课, 使大学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识, 学会常用检索工具书、参考工具书的使用方法, 以及懂得利用计算机如何在网上获得与利用信息、知识、情报和文献, 增强自学能力和独立研究问题的能力。

摘要：民办高校图书馆担负着人才培养的重要辅助责任, 但由于一直以来民办高校对图书馆重视不够, 图书馆建设相对较为落后, 严重影响了其功能的发挥。必须加大对图书馆的建设和投入, 建设设施齐备、资料相对完善的现代化图书体系, 保证其作为教学、科研和人才培养等重要辅助力量的功能发挥。

关键词：民办高校,图书馆,资源建设

参考文献

[1]杨方玉.论民办高校图书馆馆藏结构构建模式[J].科技情报开发与经济, 2006 (21) .

[2]杨雪梅.略论民办高等院校的办学特色[J].黄河科技大学学报, 2005 (3) .

[3]朱卫东, 吴锡云.21世纪图书馆发展前景展望[J].江西图书馆学刊, 2001 (1) .

[4]王秀勤.民办高校图书馆建设中存在的问题及对策[J].科技情报开发与经济, 2007 (12) .

8.高校图书馆资源建设 篇八

关键词：网络文献资源对策

0 引言

随着数字化时代的到来，图书馆成为网络上的一个重要节点，成为互联网上一个规模超大、利用方便、不受时空限制的知识中心和信息中心。与此同时，也对高校图书馆文献资源的建设产生了广泛而深远的影响。

1网络环境下高校图书馆文献资源建设的现状

1.1 电子文献数量急剧增多 近几年来,随着网络的不断发展与完善,电子文献的数量也急剧地增多。根据美国斯坦福商业通讯公司的报道,1994年与1998年相比,全世界印刷出版物工业营业额由940亿美元下降到820亿美元。电子出版物由1998年的4亿美元到210亿美元,纸制品的不断增多,更证明了网络信息的重要。这对高校图书馆来说是一个不小的考验。同时又是一个不可多得的机会。

1.2 文献资源的载体种类繁多 20世纪中期以前,近代科学技术的发展与应用,使图书馆一直处于一个以纸制品为文献载体,以手工交换为文献传播方式的相对稳定的技术环境之中。而图书馆则履行着纸质文献信息收藏、保管和为读者服务的职能。但是由于广域计算机网络和图书馆网络的发展,图书馆文献资源载体结构正向电子型发展。从存取方式上看,有音频、图像文体、影视等类型。从存取介质上看,有磁带、光盘、远程服务器等类型。

1.3 高校图书馆馆藏文献资源的构成发生了重大变化 传统的高校文献资源以实体文献为主,以印刷型文献为主,缩微型和视听文献为辅。网络环境下图书馆的文献资源建设出现了新的变化,电子文献和网络信息资源的激增,出现了虚拟馆藏资源,使高校图书馆收藏文献载体类型向多方向发展,电子文献、数据库和网络信息资源已成为高校图书馆重要文献资源。现代图书馆不仅重视实体文献,而且要重视虚拟文献。

1.4 资源共享的观念已得到普遍认同 现在由于互联网的出现和迅猛发展,加速了高校的自动化建设和网络化建设,同时也极大地推动了高校图书馆数字图书馆建设,这就为高校图书馆实现了广域的文献信息资源共享创造了前所未有的条件。现代意义上的文献资源共享,在形式和内容上已发生了深刻的变化,尤其是通过互联网来“共享”,才是真正意义上资源共享。这种新特点要求高校图书馆根据本馆的条件,从全省高校图书馆文献信息资源保障体系建设的统一规划出发,大力推进高校图书馆数字化图书馆建设。

2网络环境下高校图书馆文献资源建设的问题

2.1 自动化水平低 资源共享与网络的关系及其密切，网络是资源共享的基础，没有网络就无法实现资源共享。我国目前图书馆文献自动化水平还很低，书目数据库和联机检索网络尚未全面建成，信息高速公路建设还处于初级阶段。很多图书馆还没有建立起成熟完善的计算机网络通讯、多媒体等技术及建立在其上的信息网络基础设施。很多学校，包括一些高等学校还没有比较完善的网络环境，学校之间主干网的网络带宽也不够宽，网上通讯速度太慢且時常中断，网络设施普及还不够，我国尚不具备大规模开展现代意义上的资源共享的技术条件。

2.2 数据库建设滞后 数据库建设缺乏统筹规划和合理布局，未形成完整的文献资源保障系统，现有数据库规模小、范围窄、标准化程度低，低水平重复开发严重，共享性差。文献入藏结构不合理，全国文献总量严重不足，数据库的务落后数据库的建设，影响了已建成数据库的发挥；数据库品种单一，除书目数据库外，反映文献内容的指南型数据库太小，全文数据库更少。

2.3 数据库建设特色少，且数据库规范化，标准化程度不高 网络环境下，数据库建设应是文献资源建设的一个重要组成部分，但至今为止，中国还没有一个严密、完整、成熟的数据库发展规划，在建库过程中，各单位的数据库建设基本上是封闭式自我生产，无法执行统一的数据库技术标准和规范，对录人数据的著录格式及项目缺乏统一的要求，造成机读目录格式不统一，目录数据质量参差不齐，各种数据库软件兼容性差，数据库使用繁琐，共享程度低。

2.4 馆际间缺乏协作，资源共享程度低 随着计算机网络技术和通讯技术的发展，读者对各种信息需求表现出多样性、及时性、个性化的特点。客观上促使各图书馆在各自的文献资源建设中加强合作与协调，使目前有限的文献资源能够得到最大限度的利用。而实际情况中，各馆各行其是，各自为政的状况依然在短时期内难以解决，由于缺乏协调与合作，文献资源建设缺乏宏观调控和统一规划，在经费有限的情况下，重复采购，重复收藏，有限的资源不能做到共知共享，文献利用率低。

3网络环境下高校图书馆文献资源建设的对策

3.1 提高图书馆自动化水平 在未来的图书馆建设中，基础建设的投资重点应放在网络化建设和数字化建设上，选择较先进的硬件设备，比较通用的软件系统，以及采用比较新的国际标准和规范，满足图书馆在网络环境下的发展需求。

3.2 文献信息资源数字化 网络环境下，图书馆提供的各种资料都是数字化的。目前，图书馆中绝大多数都是以书刊等实物形式存在，许多珍贵的文献资料更是这样。要实现数字化图书馆，必须把这些资料数字化，这是一项艰巨的任务。在对已有的书刊和其他类型文献进行数字化处理过程中，需充分使用数字化仪器并配以先进的软件工具加快这一工作进程。同时，在书刊的订购中，扩大电子出版物的份额，以适应图书馆数字化建设的需要。

3.3 建立标准化、规范化的馆藏资源数据库 数据库建设标准化、规范化是网络化的必要条件，没有规范化、标准化就没有网络化和资源共享。因此，应当强化各图书馆馆藏书目数据库标准化、规范化工作。我们应借鉴国际通用的标准，参照国内已制定的规则，数据在符合国家标准及国际标准的前提下，建立统一的机读格式，制定标引规则及数据加工、数据采集、数据操作、数据检索、数据传递、数据交流以及数据维护等数据库建设标准，建立标准化的数据库。

3.4 加强高校图书馆的文献资源建设，重视向特色化方向发展 图书馆必须做着比较原始的收集、整理、加工、存贮和提供服务等。努力搞好藏书建设,并建立相对应的文献数据库成为网络拥有丰富文献资源的保证。网络信息环境由于得到了各个图书馆和信息服务机构的支持所以才能提供庞大的信息资源和方便快捷的服务。只有形成别有特色的馆藏,才能在网络信息环境下发挥信息资源的作用。高校的图书馆则必须走馆藏特色化的发展道路。建立和完善具有自身特色的文献收藏体系和数据库,使其成为整个社会文献信息网络的中坚。

3.5 协作采集，联合编目 在书价上涨，经费紧张的条件下，每个馆都应站在网络的高度来考虑文献资源建设，在一定范围内根据各自的收藏和服务特色，在协议的基础上划分出各自的文献收藏类型范围。并根据馆际合作协议及网络及时、准确地获得网上其他成员馆的文献信息采集情况，据此制定本馆的采购策略。在文献的编目过程中要统一各项技术标准，如实施统一的CNMARC标准，统一的编目规则，使各成员馆可以在标准书目数据库或共同建立的书目数据库中下载编目数据，从而避免大量人力、物力、财力的浪费，也有利于资源的共建与共享。

参考文献：

[1]罗云丹.从高校的改革与发展谈我国高校图书馆的文献资源建设[J].黔东南民族师范高等专科学校学报.2004.22（4）：122-121.

[2]杨洁.高校图书馆文献资源建设策略研究[J].现代情报.2007（11）：114-118.

[3]黄秀金.论新世纪高校图书馆文献资源建设[J].农业图书情报学刊.2004.15（4）：22-23.

9.高校图书馆资源建设 篇九

【摘 要】 随着中国加入WTO和旅游业的迅猛发展,地处旅游地区的高等学校应大力加强图书馆的旅游特色馆藏建设。具体措施为:全面而完整地收集旅游图书资料特别是地方文献资料;搞好二次、三次文献的深度开发;运用现代化管理手段开展旅游信息服务;成立专门的旅游文献阅览室。

1 建立特色馆藏的必要性

所谓特色馆藏是指各图书馆经过长时间建设积累,在某一方面形成一定规模的、结构比较完整的文献资源优势。馆藏是图书馆开展服务的文献基础,而特色馆藏建设是开展特色服务的基本保障,加强特色馆藏建设具有极为重要的意义。

1.1 是贯彻落实《普通高等学校图书馆规程》的需要

《普通高等学校图书馆规程》(修订)第十条规定:“高等学校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要,根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排,判定文献信息资源建设方案,形成具有本校特色的馆藏体系。”《规程》强调的是信息资源建设者们要从实际情况出发,文献资源建设必须体现出区域特色,并逐步形成本地区的特色馆藏体系。

1.2 是服务区域旅游经济与社会发展的需要

旅游与图书馆关系十分密切。图书馆不光是一种重要的文化旅游资源,而且还是深化旅游的一项重要内容。丰富的旅游资源吸引大批国内外游客,随着旅游资源开发的不断深化,不少游客不仅要饱览旅游地自然景观,更渴望了解到旅游地风土人情、习俗、文化、神话等等反映本地特色的文化。同时,图书馆作为区域信息中心,本着服务区域经济为区域脱贫致富的宗旨,应充分发挥信息行业前沿优势,为旅游管理部门提供决策的信息,为旅游企业提供参谋信息,为旅游景区提供咨询信息,为广大游客提供旅游服务信息,这就是说作为旅游地区的高校图书馆就必须具备丰富的反映本地区社会经济状况的特色馆藏,为区域旅游经济的发展提供全方位的信息支持。

1.3 是加强旅游管理学科建设的需要

对于位于旅游地区的高校图书馆来说,最重要的是突出自已的馆藏学科专业特色,以满足用户对旅游馆藏特色文献的需求。因此,我们应充分考虑旅游管理专业的学科建设的需要。旅游地区办好旅游管理专业具有得天独厚的条件和优势,但要把这种资源优势转化为学科优势和专业优势,还需要付出艰辛劳动,还需不断改善现有专业建设条件,夯实学科专业基础。其中数量丰富、品种齐全的旅游类图书资料是搞好学科专业建设的必备基础。

2 本校图书馆旅游书刊现状

旅游产业是新兴第三产业,据世界经合组织统计,到,世界旅游产业收入首次超过石油产业和汽车产业,成为世界第一大产业,成为21世纪的朝阳产业。在新的世纪里,旅游产业极具发展潜力,在国民经济中具有举足轻重的作用。特别是本校所处的张家界校区和吉首校区拥有世界自然遗产武陵源和中国历史文化名城凤凰城以及溶洞奇观黄龙洞、九天洞、天下第一漂猛洞河等世界级和国家级的旅游资源,同时这两个地区均把旅游业作为优势产业和支柱产业来发展, 并已取得了一系列发展成就。为更好地适应旅游经济发展对图书信息的迫切需求,张家界校区已购置了有关旅游方面的书籍将近10000多册,占整个校区馆藏的`5%,报纸杂志约5000多册,占期刊总数的3%。同时,本校区旅游学院的旅游管理专业是本省兴办旅游管理专业较早的,已经有了的历史,通过日积月累,有关旅游专业书籍近3000册,旅游类刊物每年28种,取得的成就是可观的,是值得称道的。然而,这种馆藏与飞速发展的旅游产业还很不适应。一是旅游类图书的收集范围还比较狭窄,旅游企业信息,旅游会议信息,旅游类著作、论文的手稿尚未纳入收集范围;二是旅游类图书为旅游管理部门和旅游企业提供的信息咨询与服务功能尚未很好地发挥出来,三是对旅游类图书信息的二次开发不够,严重影响了旅游类图书的深度开发与利用。

3 搞好特色馆藏建设应采取的措施

3.1 图书馆要确保旅游资料收集全面而完整

一般图书馆都设有地方特色文献库,凡涵盖本地区的政治、历史、民俗、文学、艺术、天文、地理、宗教等方面信息都应征集入馆,应以多渠道、多途径方式征集,除到书店订购、选购外,可通过非正式渠道如资料交换,接受捐赠、网上下载和信函、广告、上门等方式征集。以保证图书馆拥有一份有本地特色的文献财富,拥有更多的读者,做到人无我有,人有我全,人全我特,通过日积月累,丰富馆藏。如上海南市区图书馆旅游资料中心等,将特定的资料文献集中收藏起来,定期向人们展示、开放,受到读者的一致好评。旅游地区图书馆只有特色文献收藏丰富,才能担负服务旅游行业、服务旅游经济这一历史使命,才能促进旅游高等教育的快速健康发展。特别是在旅游地区开辟一个新旅游景点时,更需要有关自然条件、民情风俗、民间传说、诗文典故等方面的信息,总之,作为旅游地区高校图书馆收藏旅游资料必须要全面。

3.2 加强对地方文献和非正式出版物的收藏

为突出图书馆特色,加强特色馆藏建设,本着地方性、民族性原则,应加强地方文献的采购、收藏,对湘西土家族文献、苗族文献应积极收集、补充,长期积累。现我馆总馆已成为湘西北地区民族文献中心、国际沈从文研究中心。地方文献信息资源个性鲜明,是形成馆藏特色的关键,应加大系统收集、整理、保存和保管的力度,形成全面、系统、精良的特色藏书体系,服务旅游地区政治、经济、科技、文化发展和社会进步。非正式出版物是其他地方难以获取的,作为高校特色馆藏,如本校出版物,包括旅游专业教师论文、讲义、旅游管理专业学生的论文等等,都应收藏。

3.3 搞好二次、三次文献的深度开发

我们要重视现有馆藏资源开发,对已有文献进行加工、整理、综合、分析、评述,使它转化为二次、三次文献,以满足不同层次读者的需要。同时,搞好专题咨询服务,提高旅游特色服务档次,如对旅游业的图书可以做书目、索引、文摘、题录;也可以做专题述评、动态综述、学科进展报告、学科总结报告等;也可编写工具书文献,如手册、指南、年鉴、百科全书等。3.4 设立特色数据库,提高旅游服务的管理现代化水平,充分开展旅游信息服务

特色化和数字化是当代图书馆发展的两大主流,特色文献数字化能够把图书特色馆藏推上新的高度。对旅游文献设立特色资源数据库,不仅能突出特色,而且可以利用网络为特色文献创造现代化的管理平台,为读者提供更完备的、多角度的检索系统,从而充分提高图书利用率,并为远程利用打下基础,实现资源共享。要在本区域内建立旅游文献新产品连锁服务站,向社会发布信息,变被动为主动,改变传统工作方式,采取现代化服务手段,建立自己的Internet和Extranet,提高自己的信息资源电子化服务水平。同时,设立一个旅游学科特色数据库,实现学科专业信息资源传输网络化,使图书馆成为全球信息网络的重要信息源和交流中心,同时,配合旅游部门,及时了解旅游经济发展的信息需要,为旅游经济服务。

3.4 成立专门的旅游文献阅览室

为使读者能熟练地检索有关旅游类专业文献,更好地做好该学科信息资源的开发利用工作,将旅游书籍、期刊集中到一个阅览室,成立旅游文献图书阅览室,已是水到渠成,势在必行。为充分发挥旅游文献的作用,要做到开门办馆、广纳读者、简化手续、主动服务,欢迎社会各界人士以及海内外游客随时查阅和咨询;要适当延长开放时间,以提高旅游类书刊的利用率、查询率;要尽可能地将计算机技术、通信技术和声像技术等现代化手段介入旅游特色文献的阅览,从而更好地为本地区旅游经济服务,为本地区旅游教育服务。

参考文献

1 林观苞 高校图书馆文献资源建设策略谈 图书馆建设,(3)

2 邓彦 网络环境下图书馆馆藏文献资源建设 图书馆,(2)

3 章小萍 民族地情文献资源开发利用初探 图书馆杂志,2002(7)

4 宋玉真等 旅游与图书馆 图书馆建设,2003(3)

10.高校图书馆地方文献建设之我见 篇十

(2)与地方历史文化密切相关的文献资料。广阔的西域地带所孕育的独特、神奇的西域文化一直受到国内外学者的关注，西域文化应是中华文化的重要内容;西域历史源远流长，匈奴、乌孙、鲜卑、柔然、突厥、蒙古、维吾尔等民族相继在此称雄争霸，因而构建了独具特色的区域文化;西域丝绸之路作为特有的东西方交通喉舌，中原汉学、印度佛学、伊斯兰教、基督教4大文化在这里交融荟萃，经千百年的积累和熏染，整合成丰富多彩的文化景观;西域大地上独特的历史遗迹，故国遗址，摩崖石刻，大漠戈壁，长河落日，无不让人发思古之幽情。西域悠久的历史，留下了大量的历史文化资料，如历代各朝古籍资料、各种地方志、地方史、大事记、地方统计资料等，都是该校图书馆收藏的重点。

(3)历代地方贤达著作及其作品的研究资料。

古今中外的许多名人、学者及伟人都曾在西域留下过足迹并留下过大量文献资料。图书馆应收集这些名人、学者及伟人撰写的文献，也要收集他人研究、评价这些名人、学者及伟人的文献资料。塔里木大学处在各民族聚集的地区，应特别注意及时收集少数民族地区的各种情报资料，充实馆藏内容，为少数民族地区及整个社会服务。少数民族的文献资料应包含用汉字记录的涉及民族历史发展的文献，各少数民族文字记录的文献，对早期无文字民族用简易图符记录或用语言世代相传形成的口传文献，考古发掘的有关民族方面的历史文物。这些资料的收集对形成特色馆藏尤其珍贵。

11.论高校图书馆数字化资源的建设 篇十一

关键词：高校图书馆；数字化资源；建设现状

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0261-02

高校图书馆为高校的教学、科研和服务社会提供图书、文献信息的学术保障机构，其建设水平的高低对学校的教育质量、科研成果和服务社会质量具有重大的影响。随着图书馆管理的计算机化、自动化术、多媒体化、网络化和信息高密度化的发展，高校图书馆的图书文献信息的资源类型和载体呈现多样化，对文献信息的加工、存储、查询、利用、共享的方式更加现代化。因此，为满足高校师生对图书文献信息资源需求度的日益增强和现代化的需求，高校图书馆必须加大投入，加速数字化图书馆的建设，将馆藏文献资源和网络信息资源进行数字化加工、整理、收藏、整序，提供高效、丰富、便捷的数字化文献信息资源，为学校人才培养、科学研究和服务社会提供优质服务。

一、高校数字图书馆的定义与优势

数字图书馆（Digital Library）始于上世纪九十年代。运筹学家阿蒙斯（William Y. Arms）提出：数字图书馆是具有服务功能的整理过的信息收藏，其中信息以数字化格式存储并可通过网络存取。即数字图书馆是对以数字化形式存在的信息进行收集、整理、保存、发布和利用的实体，其形式可以是具体的社会机构或组织，也可以是虚拟的网站或者任何数字信息资源集合。与传统图书馆相比，数字图书馆具有如下优势：①信息存储不受空间制约。数字图书馆的馆藏扩展为磁盘、光盘、磁带等不同的格式和书目信息、全文信息、图像、音频、视频等不同的信息类型，正式将图书文献信息以数字化形式加以储存，其收藏的资源数量无空间制约。②检索便捷，查全率和查准率高。数字图书馆都配备有电脑查阅系统，通过主题、关键词、摘要、作者、题目、单位、来源等检索项和检索词，可获取大量的相关信息，检索便捷，查全率和查准率高。③信息传递速度快。读者只要登录网站，轻点鼠标，信息文献资源通过网络传递，可在几秒内查阅到想要的信息，随时随地自由检索和下载。④信息资源高度共享。数字图书馆则可以突破“一本书一次只借给一个人使用”的限制，一本通过服务器可同时共多人查阅，大大提高了信息的使用效率。

二、我国高校数字图书馆建设历程及存在的问题

我国正式提出数字图书馆概念并大规模研发工作始于1996年在北京召开的第62届国际图联（IFLA）大会上，IBM公司和清华大学图书馆联手展示“IBM数字图书馆方案”。1997年文化部的“中国试验型数字式图书馆项目”的立项与实施，是中国数字图书馆建设开始的标志。1998年“中国数字图书馆示范工程”国家863计划重点项目的实施和99年国家图书馆的“数字图书馆试验演示系统”开发成功，标志着中国数字图书馆工程进入实质性操作阶段。经过近十几年的努力，各地高校先后也组建了规模不同的数字图书馆，为师生提供丰富的文献信息的同时，也存在着一些亟待解决的问题。

1.专业人员缺乏，馆员素质低。数字化是高校图书馆未来的发展方向，人才是关键。随着数字图书馆的建设，馆员中出现专业人员少、技术人员不足、年龄老化、工作积极性不高等问题。由于图书馆是教辅单位，未受到足够重视，各高校的馆员与教师的待遇相差较大，使图书情报专业、计算机专业、自动化专业等方面的人才不愿到图书馆工作，现有人才因种种原因而跳槽，造成图书馆高素质人才难以引进，具有复合型知识的人才就更少。另外，高校对现有馆员队伍的系统培训、有计划的在职学习重视不够，馆员的业务水平低、知识结构陈旧和服务观念落后，数字图书馆的建设和发展举步维艰。

2.重复建设，浪费资源。数字信息资源是高校图书馆建设工作的中心工作。许多高校图书馆认识到数字图书馆的重要性，十分重视数字图书馆的建设。但由于缺乏统一的规划、协调和标准，许多高校图书馆没有结合自身馆藏的特点和教学实际需要，重复建设严重，使得数字图书馆的用户检索界面、检索语言和管理系统、数据库等不兼容，难以联通和共享，利用率不高，不能完全满足教学、科研和服务社的需要。

3.建设资金不足，设施更新缓慢。数字图书馆是一个系统的、巨大的建设工程，其硬件设备和软件资源购置、网络布防、人员培训、资源更新、信息数字化转换等需要大量的经费作支撑。部属院校、“211工程”和“985工程”等重点大学，拥有专项图书馆建设经费，而普通高校图书馆，作为学校的教辅部门，主要依靠学校拨款，经费来源单一，在资金上也难以得到倾斜，所划拨的经费仅能维持购置书刊等纸质文献及一些日常开支。近年来图书、刊物价格大幅度暴涨，致使许多高校图书馆不得不压缩每年的纸质文献购置计划，花巨资更换硬件设备、软件平台和电子资源的采购进行数字图书馆建设更是举步维艰。

4.法律法规不全，版权保护不力。数字图书馆中信息数字化所涉及的知识产权问题包括信息来源的著作权尊重和数字化信息建成后自身著作权的保护。随着数字图书馆的开通，数据库的利用更加广泛，不可避免会产生的知识产权问题，如网络作品的制作、传播和使用的版权保护，其实质就是版权和知识产权在网络时代的运用问题，是世界各国在网络时代面临的新课题，也是数字图书馆目前面临的最大问题。制定保护网络化、数字化信息文献著作权的法律法规成为当务之急。

三、加强高校数字图书馆建设与开发利用的策略

1.加强人才队伍建设，提高馆员综合素质。高校图书馆数字化的建设，对馆员的专业知识、业务水平、学历结构和管理能力等提出了新的要求。高校应重视图书馆馆员队伍的建设，充分利用人才建设的系列政策，加强通计算机技术、网络技术、自动化控制、图书馆学和信息情报学等专业人才引进的同时，对现有馆员的业务技能、计算机知识、网络技术、等方面的培训，提高馆员的综合素质，促进图书馆数字化的可持续发展。

2.重视馆藏特色建设，提高资源利用率。数字图书馆的建设核心就是特色馆藏的建设。特色馆藏的数字化就是要结合高校的特色、优势专业和特色学科，将其参考价值和收藏价值高的图书、信息文献进行数字化，建设具有区域特色的、专业权威的数字资源库，服务于教学、科研和社会，有利推动学校精品课程、重点学科建设，促进区域经济和社会发展。多种途径提高信息文献资源的利用率。

3.多渠道筹措资金，改善软硬件设施。图书馆数字化建设需有稳定而充足的经费投入。高校图书馆要不断强化服务功能，提供优质服务，取得学校重视，争取增加经费投入的同时，还应积极开发数据库功能，拓展应用项目，扩展服务对象，但保证本校教学科研需要的同时，有偿为当地企事业单位服务，多方筹措资金，弥补建设资金的不足。

4.健全法律法规，保护知识产权。图书馆的数字化建设，面临着知识产权保护问题的。随着计算机技术、自动化技术和网络技术的应用，信息资源的格式转换、数字化作品的复制、下载、盗版等更加容易，知识产权保护问题更加突出。尤其是共建或自建的数据库，易发生版权纠纷。为发生侵权行为，国家根据行业特点制定数字版权保护的法律法规，在知识产权法律许可内，做好高校图书馆数字资源的建设。

总之，高校图书馆数字化是当代经济和社会发展的大趋势。虽然我国高校数字图书馆建设还存在着这样那样的问题，但随着科学技术的发展和相关法律法规不断完善，这些问题会得到合理的解决，促进高校数字化图书馆的可持续发展。

参考文献：

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