妈妈生病了作文题

妈妈生病了作文题（4篇）

1.妈妈生病了作文题 篇一

妈妈生病了作文

妈妈生病了

妈妈生病了

紫桥小学曾庆准

今天是风和日丽的好天气，可小明怎么也高兴不起来。因为小明的妈妈生病了。

突然，外面传来急促的脚步声。噢，原来是小明最要好的朋友小刚来了，小刚急急忙忙地说：“小明，快点，大家都等着你踢足球，咱们缺人手。”小明说：“你去找别的小伙伴吧！我妈妈生病了。”“可……可就差你一个了”小刚说。“说不去就不去！”小明有一点儿生气了。没办法，小刚失望的走了。

呀，小明这才想起妈妈要吃药了。小明急忙为妈妈端了一杯热水，还拿来了药。对妈妈说：“妈妈，妈妈，我哪也不去，就在家，就在家照顾您。”妈妈开心的完全忘记了疼痛。小明又为妈妈递了一个香蕉，又为妈妈读作文。妈妈开心的连自己有病都忘记了。

大家要学习这位热爱妈妈的小男孩。

评语：文字的运用很不错，特别是对话中的语气把握得恰到好处！加油！

母爱的伟大

关键字：母爱伟大伟大作文伟大小学文章妈妈是谁也不能缺少的主要人物，母爱是伟大的，如今妈妈生病了，而我自然成的一个“野草”的啦！妈妈生病这几天我很担心，但我毕竟是个毕业生，每天回来那么晚根本没办法照顾好妈妈，妈妈只能躺在床上，等我回来煮饭咯。妈妈从小不宠我，什么都让我干，以前挺讨厌的，现在我终于知道妈妈的良苦用心了。妈妈中午要打吊针，我只好回来自己吃自己煮的.午饭。以前妈妈没有生病时她总是在我耳边唠叨个没完没了，想在妈妈生病了我到觉得还是以前的唠叨妈妈好了，妈妈每天吃盐稀饭，没有营养，我看的都想呕何况妈妈吃的，还真是难为她了呢。妈妈生病的几天总是无精打采总是有种说不出的感觉。我知道，妈妈每天吃不好睡不好的谁这样还有精神啊。我终于尝到了暂时失去母爱的感觉，那是多么的难受多么的伤心啊！每天吃饭，我总是想着妈妈做的菜，再看看现在的菜和以前的都不知道要说多远菜能追到妈妈的手艺。而今我每天自己洗衣服干家务活，不用提，超累人的，我终于尝到了妈妈的辛苦，尝到了苦头。妈妈你快好起来吧，不然我将变成“老鼠干”了，看来妈妈生病还真不是好事。妈妈是谁也不能缺少的主要人物，母爱是伟大的，如今妈妈生病了，而我自然成的一个“野草”的啦！妈妈生病这几天我很担心，但我毕竟是个毕业生，每天回来那么晚根本没办法照顾好妈妈，妈妈只能躺在床上，等我回来煮饭咯。妈妈从小不宠我，什么都让我干，以前挺讨厌的，现在我终于知道妈妈的良苦用心了。妈妈中午要打吊针，我只好回来自己吃自己煮的午饭。以前妈妈没有生病时她总是在我耳边唠叨个没完没了，想在妈妈生病了我到觉得还是以前的唠叨妈妈好了，妈妈每天吃盐稀饭，没有营养，我看的都想呕何况妈妈吃的，还真是难为她了呢。妈妈生病的几天总是无精打采总是有种说不出的感觉。我知道，妈妈每天吃不好睡不好的谁这样还有精神啊。我终于尝到了暂时失去母爱的感觉，那是多么的难受多么的伤心啊！每天吃饭，我总是想着妈妈做的菜，再看看现在的菜和以前的都不知道要说多远菜能追到妈妈的手艺。而今我每天自己洗衣服干家务活，不用提，超累人的，我终于尝到了妈妈的辛苦，尝到了苦头。妈妈你快好起来吧，不然我将变成“老鼠干”了，看来妈妈生病还真不是好事。

看图说话妈妈生病了

看图说话妈妈生病了

崔子杰

今天，妈妈生病了。小红看到妈妈病了很着急。她想了想，妈妈喜欢吃什么东西呢？她就去厨房给妈妈做了一碗面条。然后给妈妈吃上药，再端来面条，递到妈妈手里，妈妈的病一下子好了许多。妈妈夸小红长大了。

指导教师

崔梅茹

看图说话妈妈生病了

看图说话妈妈生病了

崔子杰

今天，妈妈生病了。小红看到妈妈病了很着急。她想了想，妈妈喜欢吃什么东西呢？她就去厨房给妈妈做了一碗面条。然后给妈妈吃上药，再端来面条，递到妈妈手里，妈妈的病一下子好了许多。妈妈夸小红长大了。

指导教师

崔梅茹

看图妈妈生病了

看图作文妈妈生病了

崔伟轩

一天，妈妈生病了。小丽先给妈妈量了体温，妈妈发烧39度。小丽想了想，妈妈应该吃什么呢？她进了厨房，做了一碗方便面，盖上盖，泡了五分钟，送给妈妈吃。妈妈说：“孩子，你长大了！”小丽听了可高兴了！

指导教师崔梅茹

看图妈妈生病了

看图作文妈妈生病了

庄世龙

一天，妈妈生病了。只好有气无力的躺在床上。

小红放学回来，看见妈妈生病了，就急忙拿来食谱，切好姜，拿来了调料，一切准备就绪了，开始做面条了。不一会儿，面条做熟了，小红连忙端过去，对妈妈说：“我给您做了一碗面条，快吃吧！”妈妈津津有味的吃起来。

妈妈高兴的夸奖小红说：“你真是一个好孩子啊！”

指导教师

崔梅茹

看图作文妈妈生病了

看图作文妈妈生病了

崔伟轩

一天，妈妈生病了。小丽先给妈妈量了体温，妈妈发烧39度。小丽想了想，妈妈应该吃什么呢？她进了厨房，做了一碗方便面，盖上盖，泡了五分钟，送给妈妈吃。妈妈说：“孩子，你长大了！”小丽听了可高兴了！

指导教师崔梅茹

看图作文：妈妈生病了

看图作文妈妈生病了

庄世龙

一天，妈妈生病了。只好有气无力的躺在床上。

小红放学回来，看见妈妈生病了，就急忙拿来食谱，切好姜，拿来了调料，一切准备就绪了，开始做面条了。不一会儿，面条做熟了，小红连忙端过去，对妈妈说：“我给您做了一碗面条，快吃吧！”妈妈津津有味的吃起来。

妈妈高兴的夸奖小红说：“你真是一个好孩子啊！”

指导教师

崔梅茹

2.妈妈生病了作文题 篇二

一、活动前,改变以教师为主的活动准备,引导幼儿一起收集活动素材,全方位感受周围的环保现状

“好的开始等于成功的一半。”我们可不能小看每一个活动准备,它是活动成败和教育效果好坏的关键因素。《地球妈妈生病了》是一次引导幼儿了解地球正在遭受的破坏,激发幼儿爱护地球的情感的活动。对于我们这样一所农村幼儿园来说,园中的孩子大多来自乡下,平时的生活经验不足,知识水平有限,而且在平时的教学内容中环保知识也很匮乏,所以幼儿的环保概念还没有形成。通过对教材的分析,结合我班幼儿的实际情况,我把目标定位为:了解环境污染产生的原因与危害,能积极参与设计环保宣传,有初步的责任感和环保意识。在第一个目标中了解污染产生的原因,我一改以往教师亲自收集材料呈现给幼儿的做法,而是要求每一个孩子在星期天与爸爸妈妈拿起相机拍一拍我们周围的生活环境。上学时带过来的照片,可比老师收集的材料丰富多了,涉及的面也非常广。平时我们不注意的建筑工地上的扬尘,被折枝的小树,都被孩子们用相机一一记录了下来。当孩子们拿着这些照片交给老师的时候,都会侃侃而谈,这张照片是在哪里拍的,我为什么要拍它;这张照片的人在做什么,他什么地方做的是不对的。这样在有了充分的物质准备和心理准备后,孩子们就会对本次环保活动有需求。

需求乃一切活动的原动力,让孩子们参与到活动准备中来,符合他们的内心需要和实际情况,同时通过活动准备我更加了解了孩子们的生活环境、个性特点、兴趣爱好等,为接下来的活动开展打好基础。也正是补充到了这些本乡本土的“活”材料和孩子们身边的“真”事,才拉近了教学内容与孩子们的距离,使活动内容贴近幼儿的生活,让环保不再遥远,孩子们在活动中变得有话可说。从后期的活动效果来看,孩子们更加喜爱这样的环保活动,参与的积极性也更高了。

二、活动中,创新多种形式的教学方法,引导幼儿多感官参与活动,全方位给予幼儿环保熏陶

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“不要使掌握知识的过程让孩子感到厌烦,不要把他们引入一种疲劳和对一切漠不关心的状态,而要使他们全身心都充满快乐。”因此,幼儿园环保教育活动应采用多种多样的教学方法来提高幼儿的兴趣。不能单纯使用一些常规的说说、议议的方法,这样的说教会让孩子们觉得很枯燥。所以为了提高环保教育的成效,我从幼儿的学习动机与热情入手,灵活运用了多种教学方法与手段,创新地运用到社会活动中,使各种手段和方法糅合在一起,调动幼儿多感官参与到活动中来。

在活动的一开始,我制作了课件,向幼儿展现地球妈妈的美丽景色,并配上柔和的音乐。孩子们一会儿徜徉在一望无际的大草原上,悠闲地看着蓝天白云,成群的牛羊;一会儿来到潺潺小溪边,听着山泉淙淙;一会儿又来到生活的小区里,住宅楼掩映在参天大树中,小鸟与孩子们嬉戏……孩子们用眼睛、耳朵感受到了地球妈妈的纯净、优雅。接下来我话锋一转,用一个过渡性的提问:“可是有一天地球妈妈却生病了,她很难过,你们知道为什么吗?”把幼儿的思绪拉回到现实生活中来。接着,带幼儿走进事先布置好的、由他们收集的图片展览会参观,在一幅幅满目疮痍的照片前,孩子们驻足凝望,神情一下子严肃起来,原来地球妈妈是因为我们人类的破坏才生病的。在参观完图片展览会后的谈话过程中,孩子们各抒己见,用自己看到的、记录下的真实故事,讲述着地球妈妈“生病”的原因。这样很快就激发了幼儿要保护地球妈妈的情感,说出了很多保护地球妈妈的做法:我们不能把垃圾倒进小河,因为河水脏了以后,就会变臭、变黑,就污染了我们周围的环境;我们不能随便采花、折断树枝,不然我们周围就没有绿色了,地球妈妈就不漂亮了;我们要少坐私家车,多乘坐公共汽车,多骑自行车,这样尾气少了,就不会有雾霾天了……最后,我们一起制作环保宣传牌,为环保献出我们的一份力量。

在本次活动中,我采用了情境教学法、多媒体教学法、谈话法、体验法、操作法等多种实践,改变了以往传统的社会活动的教育方法,通过真实的生活事件和生活情境, 加深了幼儿的环保意识,了解了各种环保技能, 并增进了幼儿的相关环保知识, 激发了幼儿做一个“环保小卫士”的社会情感。正是有了孩子们感官多方位的参与,才使得孩子们对环保活动有了一个全方位的认识。

三、活动后,拓展课内活动空间延伸,引导幼儿自告奋勇走进社会,全方位地宣传自己所获得的环保知识

幼儿园社会教育是一门关于人和社会、文化的课程,离开了社会现实,离开了幼儿熟悉的社会生活,远离了幼儿已有经验,这一课程也就失去了其存在的根基。所以,当幼儿完成了环保宣传牌以后,我没有让活动就此停住,而是与孩子们一起来到周围的社区,共同向社区的居民宣传“大家来环保”的参与意识。

由于我园地处一个新兴的拆迁小区,地方比较偏僻,小区也是刚刚发展起来,一切基础设施都是刚刚起步,居民的环保意识还很薄弱。对于怎样把自己学到的环保知识教给大人,对幼儿来说也是一个不小的考验和创新,这样的宣传活动锻炼了孩子,引发了他们的思考,提高了他们与人交往的能力。

比如针对一些老人,孩子们把自己的环保宣传牌进行仔细分解,让环保知识变成通俗易懂的图画,让这些老人听了也能频频点头称是;对于年轻人,孩子们则指着环保宣传牌,直接对他们提出了要求:这是要我们少开私家车,你一定要做到哦,不然我们要每天生活在雾霾天里了;当碰到一些和他们差不多大的孩子们时,孩子们会对他们说,你可不能采花哦,不然我们的地球就不美了……孩子们在这些实践活动中找到了自信,激发了潜力,创新了思维。这些与现实生活紧密结合的环保教育,有助于幼儿亲身体会周围的环境问题,增强环保意识,实践环保行为,从而保证幼儿园的环保教育真正落到实处。由此我们可以看出,活动延伸不再是一次活动的摆设、装饰,更是我们教学活动必不可少的组成部分,好的活动延伸更是一次活动的点睛之处。

3.妈妈生病了 篇三

我拿着钱匆匆下楼了。当拎着馒头回到家时，我听到厨房里传出“轰轰”的声音，原来是妈妈在打我最喜欢喝的花生豆浆。也许是因为肚子痛，妈妈那年轻苗条的身影都显得有几分佝偻了。看到这番情景，我忍不住鼻子一酸，眼泪都快掉下来了。

吃完早饭，我开始写作业。妈妈顾不上休息，又去洗衣服了。明明有洗衣机，妈妈却不用，她说我的衣服汗渍多，必须要手洗才能洗干净。妈妈又揉又搓又洗，好半天，总算把我们一家人换下的脏衣服洗干净了。

“妈妈，您不累吗？快去休息休息吧！”“累呀，我都快累死啦！”妈妈半开玩笑半认真地说着，“但是，我不洗，谁来洗呀！”看着妈妈那憔悴的模样，我急忙放下手中的作业，为妈妈端来一杯热牛奶，并轻轻地为妈妈揉了揉肩。

到了晚上，更不好的事情发生了。

晚上六点多，我和妈妈正在看电视，上班的爸爸回来了。爸爸把我一心想要的乒乓球买回来了，我高兴极了。但是，我注意到爸爸的脸色，他并不高兴。看了看冷冰冰的餐桌，爸爸的脸色更难看了。他转身走进厨房，煮起了面条。当端着煮熟的面条走进客厅，他终于忍不住发作了：“你看你，一天在家只知道看电视，这么晚了，回家连口热饭热菜都吃不上，这还叫什么家？”

妈妈忍了忍，最终还是“嘤嘤”地哭起来。“我已经生病好几天了，你知道吗？你关心过我吗？你为我买过药吗？你为什么就没想到早点回家为我做一顿晚饭呢？”妈妈一边说，一边哭。我拿出一张纸巾给妈妈擦了擦眼泪，轻轻地劝慰道：“妈妈，别哭了。爸爸也是因为工作太忙了，您就谅解他吧。”我本想向爸爸说说妈妈的辛苦，但看到爸爸那生气的表情，我又不知该怎么说话了。晚上十点，我准备上床睡觉了，但还隐隐听到隔壁传来妈妈的哭声。

唉，妈妈的病快快好起来吧！爸爸妈妈，你们多给对方一些关心和温暖吧！

400061 重庆市南岸区龙门浩小学涂山校区五（2）班

指导老师 周莉娟

4.妈妈生病了作文600字 篇四

当时我因为感冒躺在病床上一动也不动，我想起来却无法使力，我想说话去也说不出来，我想睁开眼睛却也无法睁开。当我正处于忧郁时，一滴从天而降的雨水滴到我的脸上，原来是母亲眼框中隐含的眼泪夺框而出，这时的我体会到原来我生病不是我只有外表的痛，母亲的痛比我更深。此时的我才发现母亲为我付出的那么多，做子女的我忍不住留下了感谢的眼泪，此刻我的心情彷佛被针刺了好多下，看到母亲一滴滴的眼泪落下，我早已热泪盈框了！生病果然不是我生病而已，母亲的心也因为我生病了！

虽然一直要我们赶快好起来，全家人出去玩，不过，在我体内难缠又性灾乐祸的病魔，一值在我体内蹦蹦跳跳的，他开心的我却痛苦，在跟病魔对抗时，彷佛眼前一片黑暗成了美丽的星空，眼前那科最耀眼的星星正式母亲的安慰、鼓励，由于母亲每天无微不致的照顾我，我才得以从黑暗的深渊爬出。

每当不小心感冒时，我就会想起之前最痛恨的回忆，想起来心中总有些毛毛的，到至今听到了“医院”这两个字，我就像一个怕生的小猫一般的马上躲起来，虽然医院对我而言有许多悚惧的回忆，不过，因为这场并让我体会到母亲，不知我该痛恨这场病，还是感谢这回忆，这场并可真是让我体会到在医院的酸甜苦辣。

‘生病’是每个人都不想拥有，更不用说曾经因‘生病’而死亡的人了！虽然，许多人都因生病而丧失嘞生命，不过，那些人应该没有遗憾吧！因为他们已经感受到到家人的‘关怀’与‘爱护’，这次生病的经验真是难忘！