初三化学试题及答案

2024-06-29

初三化学试题及答案(精选8篇)

1.初三化学试题及答案 篇一

初三中学生化学试题及答案

化学实验专项测试题

简答题

36.用纯净的氢气还原氧化铜实验结束时,为防止新生成的铜由红色又变为黑色,正确

的操作步骤是什么?

37.如右图所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳气体,燃着的蜡烛由低到高依次熄灭,产生以上现象的原因是什么?

答:

38.暴露在空气中较长时间的氢氧化钠固体滴加稀盐酸后有气泡产生,试分析产生这种现象的原因,并用化学方程式表示。

答:①

39.装满氧气的集气瓶,如右图所示。用带火星的木条分别以甲、乙

两种方式迅速插入,观察木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧

更旺。上述实验说明氧气具有的性质是:

①____________________________________________________;

②____________________________________________________。

40.某同学收集一试管氢气,按右图所示用拇指堵住试管口,移近

火焰,移开拇指点火,检验氢气的纯度,结果没有听到任何声

音,分析原因:_______________________________________。

答案:

简答题:

36.⑴先熄灭酒精灯;⑵继续通氢气至试管冷却。

37.⑴CO2不支持燃烧;⑵CO2本身不燃烧;⑶CO2比空气重(密度比空气大)

38.⑴2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O;⑵Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑

39.⑴O2有助燃性;⑵O2比空气重(密度比空气大)

40.氢气密度比空气小,试管口向上时,移开拇指,氢气很快逃逸(或氢气纯度过低)

通过上面对化学实验专项测试题的练习,同学们对此知识都能很好的掌握了吧,希望同学们很好的学习化学知识熟练每个化学实验。

初三化学实验专项测试题(填空题)

同学们认真学习,下面是对化学实验专项测试题的学习,供大家完成哦。

化学实验专项测试题

填空题

26.某同学用已调零点的天平称量药品时,错将称量药品放在了右盘,10g砝码放在了左盘,游码移至0。2g处,天平达到平衡,那么被称量药品的实际质量是___________g。

27.混有少量氢氧化钠的氯化钠固体,较长时间暴露在空气中,现欲除去杂质,只需用一种试剂是_______。此时观察到的现象是___________________________________。

28.硝酸钠溶液中混有少量氯化钠和硝酸钡杂质,除去氯化钠可选用________溶液。除去硝酸钡可选用________溶液。

29.某混合气体中可能含有CO、CO2和H2,当混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊,氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝色的现象。由此可以推断原混合气体中一定含有________________,可能含有________。

30.已知(NH3)是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题:

⑴实验室制氨气可以和制__________装置相同

⑵氨气可以用___________法收集,收集氨气的集气瓶必须十分干燥,这是因为_____

______________________________。

⑶现欲制取并收集一瓶氨气,除已有试管、带导气管的橡皮塞、铁架台(附铁夹)外,要完成该实验,还必须用到的仪器有________________________。

31.某混合溶液中可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种,根据以下实验过程和现象,判断该混合溶液中一定有__________________,可能有__________________。

32.有一包白色粉末,可能含有CuSO4、NaCl、CaCl2、Na2SO4、K2CO3中的一种或几种现进行如下实验:

⑴将白色粉末放入足量的水中,得到无色澄清溶液

⑵向得到的无色澄清溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成

⑶向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,有部分沉淀溶解,并生成使澄清的石灰水变浑浊的气体根据以上实验可知该白色粉末中一定含有_____________,一定没有____________,可能含有______________。

33.氢气还原氧化铜实验

⑴在实验过程中,可以观察到的现象是:试管内黑色固体逐渐变为_______色,试管口有_____________生成。

⑵该反应的化学方程式是______________________________________________。

⑶欲完成此实验,实验室仅提供以下实验用品(数量不限):

稀硫酸、氧化铜、锌粒

试管、烧杯、药匙、胶头滴管、铁架台(带铁夹)、漏斗、带导气管的单孔塞、玻璃导管、橡皮赛

滤纸、火柴、纸槽

学生甲认为这个实验不能完成,学生乙认为这个实验可以完成。试分析:

学生甲遇到的困难是_______________________________________。

学生乙用___________________________________的方法完成了此实验。

34.试根据下图回答(a-g为接口代号,A-E为装置代号):

⑴写出标有数字的仪器名称

①___________②__________

⑵制取氢气应选用装置_________。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置_________,除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置___________

⑶当用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时,装置的接口顺序为____________

__________________________。

35.为了验证溶液中一定含有,甲、乙两个同学设计了下面两个实验方案。

方案实验步骤实验现象

甲⑴在一只试管中取溶液2mL,滴加氯化钡溶液产生白色沉淀

⑵再滴加足量的稀盐酸沉淀不溶解

乙⑴在一只试管中取溶液2mL,滴加足量的稀盐酸无明显现象

⑵再滴加氯化钡溶液产生白色沉淀

请评价:上面两个方案中_______学生的方案不严密,理由是________________________

__________________________________________________________________________。

答案:

26.9。8

27.HCl有无色气泡产生

28.AgNO3Na2SO4

29.CO2,H2CO

30.⑴O2

⑵向下排空气氨气极易溶于水

⑶酒精灯、集气瓶

31.Na2CO3、Na2SO4NaCl

32.Na2SO4、K2CO3CuSO4、CaCl2NaCl

33.⑴红无色液滴

⑵H2+CuO2Cu+H2O

⑶无酒精灯点燃氢气加热

34.⑴试管长颈漏斗

⑵BDE

⑶b→gf→ed→c

35.甲甲方案中白色沉淀可能是Ba2SO4或AgCl,不能说明溶液中一定含有。

以上对化学实验专项测试题的知识练习学习,同学们都能很好的掌握了吧,希望上面讲解的知识可以很好的帮助同学们的学习,相信同学们会学习的更好。

初三化学实验专项测试题(多选题)

关于初三化学实验专项测试题的知识,希望同学们很好的完成下面的多选题目。

化学实验专项测试题

多选题(每小题有1个或2个选项符合题意)

21.下列实验室制取气体的设计中,不可行的是

A.稀盐酸与铜反应制氢气B.加热高锰酸钾制氧气

C.木炭在氧气中燃烧制二氧化碳D.稀硫酸与锌反应制氢气

22.除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠,可选用的试剂是()

A.稀硫酸B.稀盐酸C.氯化钙溶液D.氢氧化钡溶液

23.某学生测定的下列数据中,不合理的是()

A.用10mL量筒量取7。5mL水

B.用pH试纸测得某地雨水的pH为5。6

C.用托盘天平称得某固体的质量为16。7g

D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90。5%

24.遇到下列情况,采取的措施正确的是()

A.浓硫酸不慎滴在手上,立即用大量水冲洗

B.酒精灯不慎打翻起火,立即用水浇灭

C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

D.发现家中天然气泄漏,立即打开抽油烟机

25.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是()

A.点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度

B.给试管中液体加热,不可以让试管口对着自己和旁人

C.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精

D.氢气还原氧化铜实验结束后,先熄灭酒精灯,再继续通入氢气至试管冷却

答案:

ACBCBCD

上面对初三化学实验专项测试题的练习学习,同学们都已经能很好的完成了吧,希望上面的知识可以很好的帮助同学们的学习哦。

初三化学实验专项测试题(选择题)

下面是针对化学实验出的专项测试题,希望同学们认真完成下面的单选题。

化学实验专项测试题

选择题(每小题只有一个正确答案)

1.下列气体既能用浓H2SO4干燥,又能用固体NaOH干燥的是()

A.H2B.HClC.CO2D.SO2

2.只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水区别开,该试剂是()

A.石蕊试液B.碳酸钠溶液

C.氯化钡溶液D.氯化铁溶液

3.只用一种试剂鉴别硝酸银、氯化钡、碳酸钠三种无色溶液,可选()

A.氯化钙溶液B.稀盐酸

C.稀硝酸D.硝酸钠溶液

4.分离下列混合物时,按溶解、过滤、蒸发、洗涤的顺序进行操作的是()

A、硝酸钾中混有氯化钠B、铜和氧化铜粉末

C、酒精和水D、氯化钾和二氧化锰

5.检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是()

A.倒入少量澄清石灰水B.将燃着的木条伸入集气瓶中

C.滴入紫色石蕊试液D.将燃着的木条移至集气瓶口

6.鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色气体的正确方法是()

A.分别加入澄清石灰水B.分别滴入紫色石蕊试液

C.将带火星的木条分别伸入瓶中D.将燃着的木条分别伸入瓶中

7.鉴别H2和CO的最佳方法是()

A.通入水中B.通入澄清石灰水

C.检验燃烧后的产物D.点燃后观察火焰的颜色

8.欲除去CO2气体中混有的少量CO气体,切实可行的方法是()

A.将混合气体点燃B.将混合气体通入澄清石灰水

C.将混合气体通入灼热的氧化铜粉末D.将混合气体中通入氢氧化钠溶液

9.在实验室用下列方法制取两瓶气体,其中可行又快捷的是()

A.燃烧天然气制CO2B.加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制O2

C.用电解水的方法制H2、O2D.用稀硫酸与大理石反应制CO2

10.下列制取物质所选用的试剂正确的是()

A.用石灰石与稀硫酸制二氧化碳B.用碳酸钠溶液和石灰水制氢氧化钠

C.用铜和稀硫酸制氢气D.用铁和稀盐酸制氯化铁

11.硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、能溶于水的气体;实验室采用固体FeS和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体。据此判断,下列装置可用于制取硫化氢气体的是()

A.实验室制取氧气的装置B.木炭还原氧化铜的装置

C.实验室制取二氧化碳的装置D.实验室制取氢气的装置

12.下列不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是()

A.燃着的木条B.颜色、气味

C.紫色石蕊试液D.澄清石灰水

13.NO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中,收集NO时可选用的收集方法是()

A.排水取气法B.向上排空气法

C.向下排空气法D.排水法或向上排空气法

14.现有四种固体:①氯化钠②氯化钡③无水硫酸铜④硫酸钠,不使用其他试剂(可以用水)就可以把它们区分开,区分出的先后顺序是()

A.④③②①B.②④③①

C.③①④②D.③②④①

15.除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠,可选用的试剂是()

A.稀盐酸B.氯化钙溶液

C.二氧化碳气体D.澄清石灰水

16.有四种固体:CuSO4、Na2CO3、BaCO3、NaNO3,用下列试剂中的一种经过一步实验操作即可将他们鉴别,此试剂是()

A.H2OB.H2SO4溶液

C.NaCl溶液D.NaOH溶液

17.除去混在下列各组物质中的杂质,选择的试剂(括号内的物质)合理的是()

A.氯化钠溶液中混有少量的氯化钡(H2SO4)

B.氯化钠溶液中混有少量的硫酸铜(BaCl2)

C.氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠(稀HCl)

D.氯化钠溶液中混有少量的氢氧化钠(HNO3)

18.下列物质附在玻璃仪器的内壁,不能用稀盐酸浸泡而除去的是()

A.盛饱和石灰水后留下白色固体的试剂瓶

B.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后,残留在试管壁上的红褐色固体

C.用一氧化碳还原氧化铁后,玻璃管内留下的固体

D.用氢气还原氧化铜后,留在试管内壁上的红色固体

19.除去铜粉中混有的少量氧化铜,其主要操作过程是()

A.加入适量的稀硫酸,加微热、过滤、洗涤

B.加强热或在空气中灼烧

C.加适量的水,加热、过滤、洗涤

D.加适量的稀硫酸,加微热,蒸发、洗涤

20.欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,并得到中性的氯化钙溶液,在没有酸碱指示剂的情况下,应加入的试剂是()

A.纯碱B.生石灰C.熟石灰D.石灰石粉末

答案:

ABBDDDCCBB CBADDBCDAD

相信上面对化学实验专项测试题的练习学习,同学们都已经能很好的完成了吧,希望上面的题目给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。

初三化学试题:改变物体内能的两种方法(选择题)

下面是对改变物体内能的两种方法的相关选择题目的练习,希望同学们认真完成。

改变物体内能的两种方法

4. 把一定量的热水倒入适量的冷水中,冷水吸收了5000J的热量,那么( )

A. 热水的内能一定减少了5000J B. 热水一定放出了5000J的热量

C. 冷水的热量增加了5000J D. 热水的.内能至少减少了5000J

5. 一个物体的内能是指 ( )

A. 单个分子做无规则运动所具有的动能

B. 少数分子做无规则运动所具有的动能

C. 所有分子做无规则运动所具有的动能

D. 所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能之和

6. 下列关于物体内能的说法中,正确的是 ( )

A. 物体举得越高,内能越大

B. 物体运动得越快,内能越大

C. 0℃的物体内能为零

D. 物体的温度升高了,它的内能增加

7. 冬天,家中的热水瓶常常会出现跳塞现象,这是由于 ( )

A. 瓶内水蒸汽气压减小的缘故 B. 瓶外大气压减小认得缘故

C. 瓶内水蒸气膨胀对瓶塞做功的缘故 D. 以上三种情况都有可能

8. 10月15日,“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起,飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后,由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中 ( )

A.重力势能减少,动能增加,内能增加

B.机械能减少,动能不变,内能增加

C.重力势能减少,动能增加,内能不变

D.机械能不变,动能不变,内能增加

[课后提升]

9. “五一”黄金周,小明同学和爸爸妈妈一起游览花果山,在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,当车行驶至中途还要停下来,让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水。小明同学提出了以下几种看法,( )

①喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高而损坏

②下山过程中,机械能不变

③下山过程中,重力对汽车不做功

④刹车过程中有部分机械能转化为内能

你认为这些看法中符合实际的是

A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④

10. 下列说法正确的是 ( )

A.没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的

B.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关

C.两个物体升高相同的温度,吸收的热量也一定相同

D.热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体

11. 质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10min后取出,马上分别投入质量相同、温度也相同的两杯水里,到两杯水的温度不再升高时,测量发现放A的水温高于放B的水温,则 ( )

A.金属块A的比热容大

B.金属块A原来的温度高

C.金属块A有较多的热量

D.金属块A有较好的导热性

12. 质量相同的两个物质由于吸热而升温,若它们的比热之比为1∶2,升高的温度之比为3∶2,则它们吸收的热量之比为()

A.3∶4 B.4∶3 C.1∶3 D.3∶1

答案:

3. D 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.A 11.A 12.A

2.初三化学试题及答案 篇二

1.学生化学成绩分化严重

小学毕业升入初中以后, 学习知识量突增, 而此时学生的分析﹑理解﹑接受等方面的能力还不太高, 机械的记忆较多, 学习本身就较困难。已学过的知识与新知识相混杂, 学习兴趣受到挫伤, 信心有所动摇。还有许多学生只对实验感兴趣, 而对化学理论感到乏味。而且这样的学生在学生中占有的比重有增大的趋势。这种情况从中考成绩上就可以看出来, 整体情况也是如此。

2.许多学生对化学科的学习不感兴趣

和其他学科相比较, 学生对学习化学似乎应该表现出更大的热情和兴趣, 而事实并非如此。化学成绩并不高。我观察和询问了一些学生, 并做了一些问卷调查, 发现一些学生对化学这一门课并不很感兴趣, 学生只愿意看实验现象, 不深入思考现象背后的内涵, 对化学概念更是厌倦, 学习起来感到枯燥、乏味, 没有动力, 自然就学不牢, 成绩就提不高了。

3.学生动脑, 动手能力差

初三化学是以实验为基础的自然科学, 学生做实验时基本实验操作错误, 步骤紊乱, 丢东落西, 药品浪费。实验结束后不知道倾倒废液, 整理仪器, 更不用说得出正确的实验结论了;做题时, 不善于思考, 知识迁移运用不会, 不会把所学的知识运用解决实际问题。这样会对他们日后的学习造成很大的障碍。

二、方法

化学知识来源于生活, 同时又服务于生活。对学生的成长和生活具有重要意义。如果学生此时放弃学习化学, 极不利于他们未来的发展。也将会削弱他们应对世界和挑战世界的能力。所以, 要想尽一切办法改变现状。

1.强化实验教学

实验是创新之本, 实验室科学探究的重要手段。它是发现问题解决问题的重要途径。实验是验证发现新东西的直接的可靠的手段。也是化学教学的优势。它集声、光、色、态、美于一身, 通过它可以激发学生浓厚的学习兴趣, 促使学生展开积极的思维, 调动他们学习化学的积极性。

2.重视学生非智力因素的培养

教学过程是一个系统过程, 它由两个相互协同的小系统组成, 一个是操作系统, 另一个是动力系统。变对实验的好奇心理为化学实验知识的探究心理, 激发起学生对化学学习的自我需求感。教学既是知识技能的传授, 又是师生情感交流的过程。常常有这样的情况:学生因喜欢某位老师而喜欢某个学科, 成绩也就好。正所谓“亲其师而信其道”。还可做些兴趣实验, 以此诱导学生向往奥秘神奇, 变化无常的化学王国。

3.注重学习方法指导

古人云:“学贵有方。”以求达到最佳的化学学习效果、教师在教学中应经常向学生渗透强调学习化学学习的方法, 让学生在潜移默化之中接受和使用正确的学习方法。

(1) 强化学生识记

由于初中学生知识水平的限制, 不可能对每个知识点都进行理论上的探讨, 由于难以从理论上进行理解, 记忆起来难度大而且容易遗忘。尽管化学中要求记忆的内容很多而且容易遗忘, 在学习中要克服呆板的死记硬背的模式。记忆要联系物质的性质;记忆要联系实际, 做到内容和形式上的统一。而且要定时的巩固记忆。

(2) 及时归纳、总结

逻辑学上把由个别到一般的思维形式称为归纳。初三化学知识点多, 相对比较零散, 记忆比较困难。运用归纳的方法效果较好。把具体的, 相对独立的事物加以中和;把性质相似的物质归纳到一起;把颜色相似的归纳到一起等。这样对学生的学习很有帮助。

(3) 教会比较

教师在教学中帮助学生及时进行比较, 找出这些概念、性质、实验之间的相同点、不同点及相互之间的联系, 综合分析, 找出异同, 加深理解, 牢固掌握这些知识。如把气体的制备方法, 气体的收集方法、检验方法, 放在一起去比较学习, 这样就容易多了。把酸碱的定义、物理特性、化学性质进行对比, 效果就好多了。

(4) 理论联系实际

化学是一门自然科学, 生活中化学现象无处不在, 只要你有心你就会挖掘生活中素材, 使神秘的化学变得平常。这样就会激起学生极大的学习兴趣。如讲燃烧条件与灭火原理时要和日常生活相结合, 纸张很容易点燃, 而煤炭却不易点燃, 说明燃烧与温度有关等。

(5) 分散教材减轻学生学习负担

对教材中有些有些安排比较集中的部分可以采用分散难点的方法组织教学。例如元素符号, 在开学初教学任务不重的情况下, 先联系生活中的物质, 如铁、铜、铝、木碳、氧气、氮肥、磷肥等物质中出现的元素给出元素符号加以记忆。又如化学式的记忆可以在学习物质性质的过程中, 从涉及的文字表达式中给出物质的化学式加以记忆。

4.突破教材难点, 扫除障碍

学生不会理解教学难点就会产生畏惧情绪, 就会逐渐丢失学习化学的情趣。在教学中或用贴切的比喻化难为易。或设阶梯层层推进。例如, 教学时要突破微观与宏观的思维模式, 分子与原子的教学。还有数字与符号的位置关系的教学, 既要明确数字的含义, 又要会找其中巧妙的记忆方法。同时把没有生命的数字变得鲜活起来, 把它们分别放在元素符号的周围看它们能代表什么意义, 这样会激起学生很大的学习兴趣。

5.面向全体学生

在化学的教学中要面向全体学生, 不能抛弃后进生, 使大部分学生跟上来, 这样才有学习的气氛。才会形成探索, 创新的学习之路。因为种种原因造成有的学生成绩差, 但我们一定要做好学生的思想工作, 大力改进教学方法, 给后进生机会, 给后进生信心, 经过一段时间, 是不同的层次学生得到不同的收获。

三、结语

3.本期练习及综合测试题参考答案 篇三

1.力 力的方向上 力和距离 W=Fs 焦耳焦J 2.拉力 没有水桶没有在拉力的方向上移动距离

3.0

600 4.(1)力 力的方向 (2)15.没有改变物体的运动状态 6. 1900 0

7.8008. 2000

9.600 10.=

11.4.5

0.45

12.A 13.C 14.D 15.C 16.D

17.如图1.(提示:起重机匀速上升川时4s,水平移动用时2s)

18.小明做功为6250J.

19.挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边,对泥土做功1.5xl04J.

20.(1)汽车发动机的牵引力是800N.

(2)汽车行驶230km,牵引力做了1.84xl08J的功.

21.(1)电梯在匀速运动阶段,上升的高度h.为48m,拉力F1.做功2.88xl05J.

(2)加速阶段电动机拉力F2的大小5000N-

《“功率”练习》参考答案

1.功 时间物体做功快慢p=w/t 瓦特2.所做的功 所用时间的多少 3. l.5xl04

5004xl07 4.600 5.54

72 6.800

7.5 400 10.88. 10

200

9.B

10.A 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B16.B 17.B

18.(1)台秤(或磅秤)、刻度尺、秒表(手表)(2)B (3)如表1.

19. (1)36 km/h(或lom/s).

(2)6xl05Pa.(3)5.4xl04W.

20. (l)2.Oxl04N.

(2)6.Oxl05J.

(3)3.Oxl04W.

《“动能和势能”“机械能及其转化”练习》参考答案

1.重力势 动 2.慢 低3.减小 不变4.不变 等于 小于 5.弹性势 动 6.增大 增大减小减小

7.变小 重力势能转化为动能 8.小于 9.大于逐渐 增大10.增大减小 不变

11.B 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D17.C

18.木桩陷入沙中的深度

(1) 《2)< (3)物体的质量物体下落的高度 控制变量法

《“功和机械能”易错题练习》参考答案

1.C(易错选B.错选原因是不能正确估出物理书所受的重力,从而不能正确估出捡起一本书所川的力的大小,产生计算错误)

2.A(易错误地认为本题4个选项都正确.出错的原因是仅考虑了水桶受到的拉力及重力,小明和小雯对水桶的拉力没有做功.水桶所受的重力也没做功,但是小明和小雯在行走过程巾,脚要克服摩擦力做功)

3.C(易错选B.错选原冈是不能正确分析题意,物体沿着水平方向运动,不一定做的是匀速直线运动1

4.B(易错选A.错选原因是不能正确分析题意,认为运动员在下落过程中,动能增大,机械能也变大,其实在下落过程中,重力势能转化成动能,在不考虑空气阻力的情况下.机械能是不变的)

5.B(易错选A.错选的原因是忽略了洒水车在洒水过程中.质量在变小.仅根据匀速行驶来判断动能不变.根据洒水车水平行驶来判断重力势能不变.是错误的)

6.C(易错选B.错选原因是没能抓住题中的关键词“匀速”,气球在匀速上升的过程中.动能和重力势能之间不存在相互转化)

7.D(易错选B.错选原因是不能仔细阅读试题,分清运动员的状态.试题中明确告诉B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等的点,即运动员到达B点时速度最大,其动能也最大,运动员过了B点后,动能减小,运动员过了A点后,弹性势能不断增大,在C点达到最大.由于不考虑空气阻力,所以从0点到A点,运动员的机械能不变)

8.B(易错选C.错选的原因是没能抓住关键词“匀速”,小朋友下滑过程中动能不变,重力势能减小,机械能减小)

《“功和机械能”综合测试题》参考答案

1.增大不变增大 2. 24

96

3.5:6 3:44.喜鹊 燕子 5.减小 增大 6. 20

40

7.骑车下坡时,重力势能转化为动能,所以速度会越来越大

8.A 9.D

10.C 11.B 12.C 13.C 14.D15.D

16.如图2. 17.如图3.

(3)由于存在空气阻力,部分机械能转化为内能,机械能总量减小

19.(1)小方桌在沙子中的下陷深度 (2)甲 乙

(3)重力势能的大小与物体质量是否有关

20.(1)同一高度

(2)质量摩擦(阻)力

(3)木块被撞击后运动的距离 做匀速直线运动

21.(1)小王攀岩的速度.

(2)小王所受的重力G=mg-60kgxloN/kg=600N.

小王在攀岩过程中做功w=Fs=Gh=600Nx15m=9xl03J。

小王做功的功率.

(3)减轻体重,加强体能训练,穿(戴)防滑鞋(手套),轻装上阵等.

22.(1)因为匀速前进,所以牵引力F=f=4 000 N,牵引力做功w=Fs=4000Nx3xl03m=l.2xl07J.牵引力做功的功率

4.初三英语期末试题及答案 篇四

请听一段对话,完成第6至第7小题。

6. Where’re the speakers goingduring this winter holiday?

A.The Wonderland. B.The Great Wall. C.The Story House.

7. Who’ll take the speakers there?

A.Tony’s father. B.Tony’s mother. C.Tony’ssister.

请听一段对话,完成第8至第9小题。

8. Where’re they?

A.In a garden. B.In a classroom. C.In a museum.

9. When are they leaving?

A.At 10:40. B.At 10:30. C.At 10:00.

请听一段对话,完成第10至第11小题。

10. What’re they talking about?

A.Some famous places. B.A photo competition. C.Their good friends.

11. Who’ll help to decide?

A.Peter. B.Lily. C.Miss Wu.

请听一段独白,完成第12至第13小题。

12. What’s Love and Care?

A.An old people’s home. B A friend’s home. C.A student’s home.

13. What happened at Love and Care?

A.Some old people did performances.

B.Some good friends held a party there.

C.Some students visited with their songs.

请听一段对话,完成第14至第15小题。

14. What’re they talking about?

A.School homework. B.Future inventions. C. Shopping cars.

15. What might happen accordin g to the talk?

A. School homework will be more.

B. Shopping could be done by phone.

C. Travelling will be fun and easier.

三、听独白,记录关键信息,独白你将听两遍。(共10分,每小题2分)

请根据所听到的内容和提示词语,将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。

知识运用(共25分)

四、单项填空(共10分,每小题1分)

从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。

21. Daming and I will go to USA this winter. _______ look forward to the trip.

A.I B.You C.WeD.They

22. Spring Festival this year is_______19th February.

A.at B.in C.on D.to

23. Deng Yaping says she isn’t so clever, ______ she has a very strong will.

A.and B.but C.so D. or

24.– Dad, _____ I borrow your camera?

– Sure. But why?

A.can B . must C.should D.need

25. I think man-made wonders are ____________ than natural ones.

A.excitingB.more exciting C.most exciting D.the most exciting

26. Your computer will go wrong if you _____ games too often on it.

A.playB.playsC.playing D.will play

27. The story of this book______ how young people love each other.

A.tellB.tells C. telling D.told

28. – Will teachers _____ by computers in the future, Tony?

–Maybe yes, maybe no. But I’m sure we’ll learn from both of them.

A. have replaced B. are replacing C. are replaced D. be replaced

29. Liu Xiang trained so hard ______ he hurt his foot.

A.when B.while C.that D. what

30.It’s a good habit of doing your homework _________ you come home from school.

A.if B.when C.as soon as D. the same as

五、完形填空(共15分,每小题1.5分)

阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。

It’s not easy to be an astronaut’s son. Everybody expects you to be perfect, but I’m just a fourteen-year-old kid, and I’mnot a special31, too, when it comes to math, geography, music, and baseball.

Well, to be honest, I often dream about being some kind of 32 or doing something special—like savinga child from a burning building. I was daydreaming at school one morning whenmy teacher said there would be a Father’s Day writing competition for the whole school. “I 33 we have a winner right here in my class.”

After school I walked home, thinking about the essay I would write. My father is an astronaut, I would start out. No, I decided. I wouldn’t do that. The whole country and maybe even the whole world saw my father as an astronaut, but that wasn’t 34 I saw him.

How did I see my father? Hmm.

I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream. I 35 how he hugged me forhours when my dog Spotty was 36 by a car. Yes, to me, hewasn’t just a world-famous astronaut. He was my dad.

My parents and I went to school Thursday night. There were so many people in the big hall! The third prize was announced and it was not me. I was relieved and disappointed. The second prize was announced. It was me 37.

I went up to the stage and read what I had written, “My father’s son”. When I finished, the people 38 and cheered. I saw my father blowing his nose. Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder. “Son, this is the 39 moment of my life.”

It was the proudest moment of my life, too. Maybe I’ll never be a great hero or win a Nobel Prize, but itwas 40 just to be my father’s son.

31. A.one B.sonC.student D.person

32. A.astronaut B.hero C.dad D.man

33. A.think B.guess C.know D.hope

34. A.the way B.the truth C.the father D.the face

35. A.felt B.thanked C.remembered D.noticed

36. A.killed B.stopped C.thrown D.carried

37. A.seriously B.surprisingly C.exactly D.excellently

38. A.stood up B.sat up C.calmed down D.walked down

39. A.best B.luckiest C.happiest D.proudest

40. A.right B.specialC.enough D.different

阅读理解(共50分)

六、阅读下列短文,根据短文内容,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。(共30分,每小题2分)

A

Friendship Restaurant

We have different kinds of Japanese food here. Th e food menu is in Japanese and Chinese. All the waiters or waitresses can speak at least one foreign language.

Tel: 312 – 9997

Time: 11:30 am – 10:00 pm Volunteer Project

Maybe you want to help others but don’t know how to do it. Then Volunteer Project will help you. Here you will get the best idea of volunteering.

Call 822 – 5566 to join it.

E-mail: lisa

Dream Corner

Do you want to improve your English? Do you want to practice your English with native speakers? If yes, why not join the Dream corner? Come here on Friday afternoon every week.

The Underwater World

Here you will find different kinds of fishes and even some kinds of sharks. You will feel you are in the sea but of course this is not true. If you like fishes, I suggest that you pay a visit to it.

Time: 9:30 am – 5:30 pm Red Bird Club

Do you like dancing? Do you want to show off your cool dance at parties? Join us and make your dream come true. Closed on Tuesday.

Call 822 – 3331 for more information.

41. Sarah wants to do some volunteer work. She can call _____ to get some ideas.

A. 846-3809 B. 312-9997 C. 822-3331 D. 822-5566

42. Red Bird Club is closed on _____.

A. Tuesday B. Monday C. Saturday D. Thursday

43. If you want to practice English with native speakers, you can join _____.

A. the Red Bird Club B. the Volunteer Project

C. the Dream Corner D. the Underwater World

B

Some popular places to visit are built by people. Other famous places are created by nature. For example, in the northeast of the United States, there was a famous rock on a high mountain that looked just like an old man. He had lots of hair, a big nose and a beard.People called him“The Old Man of the Mountain” and every year more than a million people came to look at him. “The Old Man of the Mountain”, also known as the Great Stone Face or the Profile, was 1,200 feet (370 meters) above Profile Lake, and measured 40 feet (12 meters) tall and 25 feet (7.6 meters) wide. The site is located in the town of Franconia, New Hampshire, USA.Scientists think that the stone face had been there for ab out 17,000 years.

In May , there was very bad weather near the Old Man of the Mountain.There were very high winds and the temperature was very cold. The sky was so cloudy that people couldn’t see the stone face for many days. As soon as the storm was over, people looked for the Old Man and they couldn’t see him. They discovered that he had fallen apart. The stones that made his face sank down the mountain. A number of scientists climbed up to see if they could repair the stone face, but they had to give up. They figured out(断定)that the damage from the weather was just too bad.

44. Where’s “The Old Man of the Mountain”?

A.In the northeast of the US.B.In the northwest of the US.

C.In the southeast ofthe US. D.In the southwest of the US.

45. What’s “The Old Man of the Mountain” also known as?

A.The Great Stone. B.The Profile.

C.The Stone Face. D.The Rock.

46. How long had the stone face been there?

A.About 12,000 years. B.About 370 years.

C.About 17,000 years. D.About 25 years.

47. What’s the reason for the loss of the stone face?

A.Low winds. B.Hot temperature.

C.Heavy rain. D.Bad storm.

C

What might the future be like? Here are some predictions: things to come, things to go.

The last few days of every year in big cities in China, when everyone returns home, havebeen the worst headaches for millions of Chinese. More than 2 billion people travel at the same time, making getting travel tickets and the journey difficult. But in 28 years, Spring Festival travel may not be a problem at all. China plans to build more than 120,000 kilometers of railway and a fast transportation network that will serve 90% of the population by . And because most of China will be cities, people will not have to go to other places to find a job, so it will no longer be a problem.

Newspaper will come to an end in 2043. There will be less and less people reading news on paper and the cost of making and buying newspaper will be reduced. In the future, digital (数字的) newspapers will be sent to personal web tools through Internet. Readers can discuss topics with journalists and editors. Information will move faster.

Oil is running out faster than expected. But scientists have found something else for oil as fuel (燃料). Coal,natural gas, solar power, nuclear power and even water can take the place of oil as sources of energy (能源). And the alternative ways of energy will help reduce the cost and pollution, too.

Schools will go electronic (电子化). Computers will be important and popular among the students. Everything will be in the computer and students will not need to bring books to school. They will find information on the Internet. A computer will be the students’ library, schoolbag and connection to the outside world. There will be robot teachers, they will check homework on computers and communicate with the students’parents through e-mail.Students will find their personal teachers to ask for special help for those the robot teachers cannot do. And school buses will be like spaceships, comfortable and safe.

48. The newspapers will disappear __________.

A. in 28 years B. by 2020 C. by 2053 D. in 38 years

49. The underlined the alternative ways in the 4th paragraph means _________.

A. modern ideas B. other choices C. wise methods D. natural means

50. From the passage we can know _______ in the future.

A. the Spring Festival travel may still be a problem

B. 90percent of the population will live in the city

C. robot teachers will check homew ork on computers

D. readers can discuss with each other through Internet

51. The passage mainly tells us ______________.

A. future changes in many ways B. computers will be important

C. new things will be coming D. old things will be gone

D

Almost all cultures celebrate the end of one year and the beginning of another in some way.Different cultures celebrate the beginning of a new year in different ways, and at different times on the calendar.

Chinese New Year is an important traditional Chinese holiday celebrated at the turn of the Chinese calendar. It is also traditional for every family to thoroughly clean the house, in order to sweep away any ill-fortune and to make way for good incoming luck. Windows and doors will be decorated with red color paper-cuts and couplets with popular themes of “good fortune”or “happiness”, “wealth”, and “longevity”. Other activities include lighting firecrackers and giving money in red paper envelopes.

In Western countries, people usually celebrate New Year at midnight on December 31st or January 1st. People may go to parties, sometimes dressed in formalclothes like tuxedos and evening gowns, and they may drink champagne(香槟)at midnight. During the first minutes of the New Year, people cheer and wish each other happiness for the year ahead. But some cultures prefer to celebrate the New Year by waking up early to watch the sun rise.

It is also a common Western custom to make a New Year’s promise, called a resolution. New Year’s resolutions usually include promises to try something new or change a bad habit in the New Year.

Many cultures also do special things to get rid ofbad luck at the beginning of a new year. For example, in Ecuador, families make a big doll from old clothes. The doll is filled with old newspapers and firecrackers. At midnight, these dolls are burned to show the bad things from the past year are gone and the New Year can start afresh. Other common traditions to keep away bad luck in a New Year include throwing things into rivers or the ocean, or saying special things on the first day of the New Year.

Other New Year traditions are followed to bring good luck in the New Year. One widespread Spanish tradition for good luck is to eat grapes on New Year’s Day. The more grapes a person eats, the more good luck the person will have in the new coming year. In France, people eat pancakes for good luck at New Year. In the United States, some people eat black-eyed peas for good luck—but t o get good luck for a whole year you have to eat 365 of them!

52. The passage is mainly about_____.

A.the meaning of “Happy New Year!”

B.several different New Year traditions

C.traditional activities for the New Year

D.interesting traditions on New Year’s Day

53. We can learn from the passage that_____.

A.some cultures celebra te New Year in the morning

B.4 cultures do special things to celebrate New Year

C.people in Ecuador go to parties on December 31stor January 1st

D.the Western people celebrate New Year only on New Year’s Day

54. To have a happy new year,_____.

A.friendssing to each other in special ways

B.families make big dolls filled with new clothes

C.some people get up early to watch the sunrise

D.Europeans eat 365 grapes on New Year’s Day

55. When eating black-eyed peas on New Year’s Day, people think_____.

A.one pea brings one day of good luck

B.black-eyed peas are the best medicine

C.the peas are very black and taste bad

D.the peas are helpful to count numbers

七、阅读短文,根据短文内容.从短文后的六个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。(共10分,每小题2分)

It’s hard when a best friend isn’t around—maybe because she moved to a different school or a different class, or maybe she’s just sick at homefor the day. Break or lunchtime can be lonely without her. Will it ever feel the same? 56 , but how do you make them? Maybe it seems like everybody else alreadyhas their friends. But remember, there’s always room for more friends.

Start by looking around your classroom—think about which one you’d like to play with at break.Look for chances to say hi to them, smile, and be friendly. Offer to share something or offer greetings. Invite someone to play with you or say “Do you want to sit here?” in the lunchroom. 57 , walk over tothe ones you want to play with,act friendly, and say “Hi, can I play, too?” or just join in.

58 ,or if you’re feeling shy, ask your teachers to help you to make new friends. Teachers are usually pretty good at matching up friends. The best way to make friends is to be a friend. 59 .As a result, you’ll soon have one, or two, or even more new friends.

You might still miss that special best friend. 60 , you can share something you didn’t have before she left: You can introduce her to your new friends!

A. When you are at lesson break

B. If you have trouble doing this

C. You want to have new friends

D. But when you see each other

E. And you’ll be happy with them

F. Be kind, be friendly, offer to help

八、阅读短文,根据短文内容回答问题。(共10分,每小题2分)

Spiderman is one of the most famous comic book heroes of all time. He was created by Stan Lee in 1963 and was first introduced to the world in the pages of Marvel comic books.

Spiderman’s story is the story of Peter Parker, a child who lost his parents and lives with his aunt and uncle. Peter is a shy, quiet boy wearing glasses and has few friends. One day, on a high school class trip to a science lab, he gets bitten by a special spider. Soon Peter realizes he has amazing powers: he is as strong and quick as a spider and also has a type of sixth sense. He no longer needs his glasses and he can use his super power to fly through the city streets! Remembering something his Uncle Ben has told him, that “with great power, there must also come great responsibility (责任),” Peter decides to use his powers to fight enemies who do cruel things to people. And so, Spiderman is born.

Life is not easy for Peter even though he is a superhero. He is in love with Mary Jane but cannot tell her about his amazing powers. Besides, his best friend Harry hates Spiderman! Peter is also short of money and time. He has to sell photos of Spiderman (himself!) to a newspaper and he keeps losing his other jobs because he’s so busy saving people! Yet he has to fight different kinds of cruel enemies.

61.Who created Spiderman?

62. Where does Peter go on his high school class trip?

63. What happened to Peter after he was bitten by the spider?

64. How is Spiderman born at last?

65. What kind of life is Peter living?

书面表达(共15分)

九、根据中文和英文提示,写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。

所给英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

66. 你有过独自一人在家的经历吗?请根据你的亲身经历选择情况A或情况B完成短文。

情况A:曾经独自一人在家。你的某次经历及其感受是什么样的?

情况B:未曾独自一人在家。如果有这样的一次机会,你的父母会放心吗?你又会怎样照顾自己呢?

提示词:look after, have fun, miss, grow, worried, excited, surprised

5.初三化学期末试卷下册及答案 篇五

一、选择题(只有一个正确答案)(共30分)

1.不会造成空气污染的物质是

A.PM2.5B.一氧化碳C.氮气D.二氧化硫

2.下列变化属于化学变化的是

A.湿衣晾干B.镁带燃烧C.石蜡熔化D.橙子榨汁

3.氧化铟锡是制触摸屏的重要材料,它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟(In2O3)中,铟元素(In)的化合价为

A.0B.+3C.+2D.+6

4.属于纯净物的是

A.食醋B.海水C.液态氧D.洁净的空气

5.下列化学用语表示正确的是

A.2个氢分子—2HB.3个氧原子—O3C.水分子—D.+1价钠元素—

6.能与水混合,充分振荡后可得到溶液的物质是

A.奶粉B.蔗糖C.植物油D.冰块

7.图示实验操作中正确的是

A.取少量液体B.闻气体气味C.点燃酒精灯D.给液体加热

8.关于空气的说法正确的是

A.空气是由空气分子构成的

B.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

C.分离液态空气法制氧气属于分解反应

D.空气是由氮气、氧气等组成的混合物

9.下图所示是生活中一些常见物质的pH,根据图示判断,下列说法正确的是

A.酱油呈碱性B.牙膏呈酸性

C.胃酸过多的人可多喝玉米粥D.西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强

10.在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是

A.木炭B.甲烷C.硫D.红磷

11.下列化学方程式书写正确的是

A.H2+O2H2OB.H2SO4+NaOH→NaSO4+H2O

C.CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2+2H2OD.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

12.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是

A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳

13.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是

14.既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质化学符号的是

A.CuB.NO2C.ND.SO2

15.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反应原理是2CO+2NO2X+N2,其中X的化学式是

A.NO2B.CO2C.H2OD.C

16.属于分解反应的是

A.Fe+CuSO4→FeSO4+CuB.2H2O22H2O+O2↑

C.CaO+H2O→Ca(OH)2D.NaOH+HCl→NaCl+H2O

17.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气的共同点是

A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧元素

18.水是生命之源。有人喝了9克H2O,其中水分子的个数为

A.3.01×1023B.6.02×1023C.9×6.02×1023D.3×6.02×1023

19.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为

A.纸的质量好B.碳的化学性质在常温下比较稳定

C.保存方法得当D.碳在任何条件下都不与其他物质反应

20.下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是

A.H2、CO2B.CO、O2C.H2、COD.CO、N2

21.有关催化剂的说法中错误的是

A.催化剂能改变其他物质的化学反应速度B.催化剂所起的作用叫催化作用

C.化学反应后催化剂的质量会变小D.化学反应前后催化剂的化学性质不会改变

22.判断下列各组物质,属于同素异形体的是

A.冰和水B.一氧化碳和二氧化碳

C.水与双氧水D.红磷和白磷

23.纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实能得出的结论是

A.X由四种元素组成B.X的化学性质很稳定C.X中有水D.X是氧化物

24.化学变化中有新物质生成是指

A.原子重新组合成分子,有新的元素生成B.分子分成原子,有新的原子生成

C.有组成或结构上与原物质不同物质生成D.有组成与结构不变的新分子生成

25.对下列一些事实的解释不正确的是

事实解释

A墙内开花墙外香分子在不断地运动

BH2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同

C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变

D50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL分子间有间隔

26.化学方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d数值为

A.2、5、2、4B.1、2、1、2C.4、5、2、4D.1、3、1、2

27.N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是

A.N(NO2)3中N、O元素质量比为14:138B.N(NO2)3中N、O两种原子的个数比4:6

C.N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4%D.N(NO2)3的摩尔质量是152

28.25℃时,向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体,则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是

29.1克氧气含有n个O2分子,则阿佛加德罗常数可表示为

A.32nB.(1/32)nC.16nD.(1/16)n

30.60℃时,A、B两种物质的溶解度A

A.30℃时,A、B两种物质的溶解度一定为A

B.30℃时,A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A=B

C.30℃时,若溶解度A>B,则晶体质量一定为m

D.30℃时,若溶解度An

二、填空题(共40分)

31.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。请用所学化学知识回答下列问题:

Ⅰ.现有如下几种常见物质:A、氧气B、二氧化碳C、食盐D、活性炭E、碳酸钠。请用上述物质的名称或化学式填空:用于电器着火灭火剂的是(1),供人呼吸用的是(2),生活中用于做调味品的是(3)。

Ⅱ.右图是燃气热水器示意图。某热水器以天然气(主要成分是CH4)

为燃气。①写出CH4完全燃烧的化学方程式:(4);

②当“空气进气孔”被部分堵塞,不完全燃烧产生有毒气体M的

化学式为(5)。

Ⅲ.运动员需要生理盐水,补充水分和电解质,还会往生理盐水中添加适量的葡萄糖(C6H12O6),以及时补充能量。生理盐水的溶质是(6);葡萄糖的摩尔质量为(7),葡萄糖中碳元素的质量分数为(8)。

32.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。

Ⅰ.某自来水厂生产的主要步骤为:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加液氯)→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2?12H2O]作用是(9),明矾中含有的原子团名称为(10);加液氯的目的是(11)。

Ⅱ.电解水实验如右图所示,a玻璃管中生成的气体是(12),

检验该气体的方法是(13)。

电解水发生化学反应的示意图如下:

从示意图中可获得的正确信息是(14)(填写编号)。

A.反应前后共有6种原子,4种分子B.反应前后元素种类不变,都为3种

C.化学变化的实质是原子的重新组合D.化学变化中分子是最小的微粒

E.该化学反应中,氢、氧两种分子的个数比是2∶1F.水是由氢气和氧气组成

电解水的化学方程式为(15)。

33.如图所示的是初中化学中的一些重要实验.请回答下列问题:

Ⅰ.写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式(16)。

该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)(17)。

Ⅱ.实验B中铁丝在氧气中燃烧的现象是(18),写出化学方程式(19);

该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是(20)。

Ⅲ.实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是(21),写出该反应的化学方程式(22)。

34.A物质的溶解度资料如下表。向100-中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①——⑤的流程如右图。根据溶解度资料与实验过程,回答下列问题。

Ⅰ.画出A物质的溶解度曲线。(23)

Ⅱ.25℃时,A物质的溶解度约为(24)g;

溶液①——⑤中属于饱和溶液的是(25)(填写编号)。溶液③的溶质质量分数是(26)。

Ⅲ.溶液⑤继续降温至30℃,可析出A物质(27)g。

35.纳米级超细碳酸钙是一种新型超细固体材料,是橡胶、塑料制品、造纸、涂料、油墨等工业重要填料。工业上用石灰石来制备纳米级超细碳酸钙的流程如下图,请回答下列问题:

Ⅰ.煅烧炉中发生反应的化学方程式是(28)。操作1、2与实验室(29)操作类似。

Ⅱ.沉淀池中反应的基本类型属于(30)。石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的,存在着还没有溶解的氢氧化钙,则石灰乳是(31)(填:溶液、悬浊液、乳浊液)。

Ⅲ.上述流程中可循环使用的物质的化学式为(32)。

三、简答题(共30分)

36.根据下图中所示装置,回答问题。

Ⅰ.写出标号仪器名称:a(1);b(2)。

Ⅱ.装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是(3)。

Ⅲ.用大理石和稀盐酸,且可控制取二氧化碳,可选用的发生装置和收集装置是(4)(填字母,下同),并写出此反应的化学方程式(5)。

Ⅳ.实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的发生装置和收集装置是(6)。

37.某同学制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图。

回答下列问题:

Ⅰ.写出上述流程中制取氧气的化学方程式(7)。

Ⅱ.步骤Ⅱ中加适量水的目的(8)(填标号)。

A.提高实验效率B.保证固体1全部溶解C.加快固体溶解速度D.减少固体2的损失

Ⅲ.步骤Ⅳ中的操作n应选择右图中(9)(填“甲”

或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是(10)。

Ⅳ.实验结束后,称得回收到的二氧化锰的质量比原来

氯酸钾中的大,可能的原因有(11)(写一点)。

38.兴趣小组同学用下图甲所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验,并对生成气体的成分进行探究。

Ⅰ.根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:①只有二氧化碳;②(12);③只有一氧化碳。写出假设①所发生反应的化学方程式(13),该反应中氧化剂的化学式为(14)。

Ⅱ.实验开始时,先打开K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭K,目的是(15)。

Ⅲ.装置B中可观察到的实验现象是(16);装置C的作用是(17)。

Ⅳ.如果观察到装置B、D、E中现象都有明显的变化,可得到的结论是(18)。

39.某同学取2.5g石灰石,滴加30g稀盐酸,所产生的气体质量与滴入盐酸质量的关系如下图所示。试根据图中数据计算:

Ⅰ.反应生成二氧化碳的物质的量为(19)mol.

Ⅱ.石灰石中碳酸钙的质量分数(根据化学方程式计算)。

(20)

Ⅲ.该反应结束后,所得溶液中滴加石蕊试液,可观察到现象是(21)。

一、选择题(每题1分,共30分)

编号123456789101112131415

答案CBBCDBDDCCDCDAB

编号16171819222324252627282930

答案BDABBCDACCABCAC

注意:除特别注明外,每空1分。化学方程式都为2分,化学式错误不给分,遗漏反应条件、未配平、未标明状态每大题总扣1分)。

二、填空题本题含5小题,共42分分值备注

31题共10分

31(1)CO2

31(2)氧气1

31(3)食盐1

31(4)CH4+2O2CO2+2H2O

31(5)CO1

31(6)NaCl1

31(7)180g/mol2

31(8)40%1

32题共9分

32(9)除去悬浮物1

32(10)硫酸根1

32(11)消毒杀菌1

32(12)O21

32(13)带火星的木条,观察是否复燃1

32(14)CE2

32(15)2H2O2H2↑+O2↑2

33题共10分

33(16)4P+5O22P2O5

33(17)装置漏气(其他合理也给分)1

33(18)火星四射,生成黑色固体1

33(19)3Fe+2O2Fe3O4

33(20)防止溅落的熔融物炸裂瓶底1

33(21)检验生成的二氧化碳1

33(22)Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O2

34题共6分

34(23)1

34(24)39.3g1

34(25)②⑤2

34(26)29.28%1

34(27)9g1

35题共7分

35(28)CaCO3CaO+CO2↑

35(29)过滤1

35(30)化合1

35(31)悬浊液1

35(32)CO2H2O2

三、简答题本题含4小题,共28分

36题共9分

36(1)酒精灯1

36(2)长颈漏斗1

36(3)防止冷凝水倒流,使试管破裂1

36(4)CF2

36(5)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑2

36(6)AD或AE2

37题共7分

37(7)2KClO32KCl+3O2↑

2

37(8)AB2

37(9)乙1

37(10)搅拌溶液,防止飞溅1

37(11)洗涤不干净,混有KCl(或没有完全烘干)1

38题共8分

38(12)二氧化碳和一氧化碳1

38(13)C+2CuO2Cu+CO2↑

2

38(14)CuO1

38(15)用氮气排去装置中的空气,防止干扰检验二氧化碳1

38(16)澄清石灰水变浑浊1

38(17)吸收除去二氧化碳1

38(18)假设②成立1

39题共4分

39(19)0.021

39(20)解:设碳酸钙的物质的量为xmol。

CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑

x=0.02(mol)

CaCO3%=0.02×100/2.5=80%

答:碳酸钙的质量分数为80%

6.初三上册期末数学试题及答案 篇六

1.下列事件中,必然事件是

A.掷一枚硬币,正面朝上

B.任意三条线段可以组成一个三角形

C.投掷一枚质地均匀的骰子,掷得的点数是奇数

D.抛出的篮球会下落

【考点】随机事件.

【分析】必然事件是指一定会发生的事件.

【解答】解:A、掷一枚硬币,正面朝上,是随机事件,故A错误;

B、在同一条直线上的三条线段不能组成三角形,故B错误;

C、投掷一枚质地均匀的骰子,掷得的点数是奇数,是随机事件,故C错误;

D、抛出的篮球会下落是必然事件.

故选:D.

【点评】本题主要考查的是必然事件和随机事件,掌握随机事件和必然事件的概念是解题的关键.

2.方程(m﹣2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则()

A.m=±2B.m=2C.m=﹣2D.m≠±2

【考点】一元二次方程的定义.

【分析】由一元二次方程的定义可知|m|=2,且m﹣2≠0,从而可求得m的值.

【解答】解:∵方程(m﹣2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,

∴|m|=2,且m﹣2≠0.

解得:m=﹣2.

故选:C.

【点评】本题主要考查的是一元二次方程的定义,掌握一元二次方程的定义是解题的关键.

3.把抛物线y=(x+1)2向下平移2个单位,再向右平移1个单位,所得到的抛物线是()

A.y=(x+2)2+2B.y=(x+2)2﹣2C.y=x2+2D.y=x2﹣2

【考点】二次函数图象与几何变换.

【分析】先写出平移前的抛物线的顶点坐标,然后根据向下平移纵坐标减,向右平移横坐标加求出平移后的抛物线的顶点坐标,再利用顶点式解析式写出即可.

【解答】解:抛物线y=(x+1)2的顶点坐标为(﹣1,0),

∵向下平移2个单位,

∴纵坐标变为﹣2,

∵向右平移1个单位,

∴横坐标变为﹣1+1=0,

∴平移后的抛物线顶点坐标为(0,﹣2),

∴所得到的抛物线是y=x2﹣2.

故选D.

【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换,利用顶点的变化确定函数图象的变化求解更加简便,且容易理解.

4.如图,在⊙O中,∠C=30°,AB=2,则弧AB的长为()

A.πB.C.D.

【考点】弧长的计算;等边三角形的判定与性质;圆周角定理.

【分析】根据圆周角定理求出圆心角∠AOB,然后根据弧长公式求解即可.

【解答】解:∵∠C=30°,

根据圆周角定理可知:∠AOB=60°,

∴△AOB是等边三角形,

∴OA=OB=AB=2,

∴l==π,

∴劣弧AB的长为π.

故选D.

【点评】本题主要考查弧长的计算,掌握弧长的计算公式l=(弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r)是解题关键,难度一般.

5.如图,PA和PB是⊙O的切线,点A和点B是切点,AC是⊙O的直径,已知∠P=40°,则∠ACB的大小是()

A.40°B.60°C.70°D.80°

【考点】切线的性质.

【分析】由PA、PB是⊙O的切线,可得∠OAP=∠OBP=90°,根据四边形内角和,求出∠AOB,再根据圆周角定理即可求∠ACB的度数.

【解答】解:连接OB,

∵AC是直径,

∴∠ABC=90°,

∵PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,

∴∠OAP=∠OBP=90°,

∴∠AOB=180°﹣∠P=140°,

由圆周角定理知,∠ACB=∠AOB=70°,

故选C.

【点评】本题考查了切线的性质,圆周角定理,解决本题的关键是连接OB,利用直径对的圆周角是直角来解答.

6.如图,将三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°)绕B点按顺时针方向旋转一个角度到A1B1C1的位置,使得点A,B,C1在同一条直线上,那么这个角度等于()

A.30°B.60°C.90°D.120°

【考点】旋转的性质.

【专题】计算题.

【分析】先利用邻补角的定义可计算出∠CBC1=120°,然后根据性质的性质得到∠CBC1等于旋转角.

【解答】解:∵∠ABC=60°,

∴∠CBC1=180°﹣∠ABC=120°,

∵三角尺ABC绕B点按顺时针方向旋转一个角度到A1B1C1的位置,

∴∠CBC1等于旋转角,即旋转角为120°.

故选D.

【点评】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.

7.下列命题中假命题的个数是()

①三点确定一个圆;

②三角形的内心到三边的距离相等;

③相等的圆周角所对的弧相等;

④平分弦的直径垂直于弦;

⑤垂直于半径的直线是圆的切线.

A.4B.3C.2D.1

【考点】命题与定理.

【分析】分析是否为假命题,可以举出反例;也可以分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.

【解答】解:①错误,不在同一条直线上的三点确定一个圆;

②正确,三角形的内心到三边的距离相等;

③错误,在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等;

④错误,如果平分的弦是直径,那么平分弦的直径不垂直于弦;

⑤错误,过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线.

故选A.

【点评】主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.

8.如图,随机闭合开关S1、S2、S3中的两个,则能让灯泡⊗发光的概率是()

A.B.C.D.

【考点】列表法与树状图法.

【专题】图表型.

【分析】采用列表法列出所有情况,再根据能让灯泡发光的情况利用概率公式进行计算即可求解.

【解答】解:列表如下:

共有6种情况,必须闭合开关S3灯泡才亮,

即能让灯泡发光的概率是=.

故选C.

【点评】本题考查了列表法与画树状图求概率,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

9.△ABC的三边长分别为6、8、10,则其内切圆和外接圆的半径分别是()

A.2,5B.1,5C.4,5D.4,10

【考点】三角形的内切圆与内心;勾股定理的逆定理;三角形的外接圆与外心.

【专题】计算题.

【分析】先利用勾股定理的逆定理得到△ABC为直角三角形,然后利用直角边为a、b,斜边为c的三角形的内切圆半径为计算△ABC的内切圆的半径,利用斜边为外接圆的直径计算△ABC的外接圆的半径.

【解答】解:∵62+82=102,

∴△ABC为直角三角形,

∴△ABC的内切圆的半径==2,

△ABC的外接圆的半径==5.

故选A.

【点评】本题考查了三角形的内切圆与内心:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.也考查了勾股定理的逆定理.记住直角边为a、b,斜边为c的三角形的内切圆半径为.

10.已知二次函数y=x2+x+m,当x取任意实数时,都有y>0,则m的取值范围是()

A.m≥B.m>C.m≤D.m<

【考点】抛物线与x轴的交点.

【分析】由题意二次函数y=x2+x+m知,函数图象开口向上,当x取任意实数时,都有y>0,可以推出△<0,从而解出m的范围.

【解答】解:已知二次函数的解析式为:y=x2+x+m,

∴函数的图象开口向上,

又∵当x取任意实数时,都有y>0,

∴有△<0,

∴△=1﹣4m<0,

∴m>,

故选B.

【点评】此题主要考查二次函数与一元二次方程的关系,当函数图象与x轴无交点时,说明方程无根则△<0,若有交点,说明有根则△≥0,这一类题目比较常见且难度适中.

11.如图,将半径为3的圆形纸片,按下列顺序折叠,若和都经过圆心O,则阴影部分的面积是()

A.πB.2πC.3πD.4π

【考点】扇形面积的计算;翻折变换(折叠问题).

【分析】作OD⊥AB于点D,连接AO,BO,CO,求出∠OAD=30°,得到∠AOB=2∠AOD=120°,进而求得∠AOC=120°,再利用阴影部分的面积=S扇形AOC求解.

【解答】解;如图,作OD⊥AB于点D,连接AO,BO,CO,

∵OD=AO,

∴∠OAD=30°,

∴∠AOB=2∠AOD=120°,

同理∠BOC=120°,

∴∠AOC=120°,

∴阴影部分的面积=S扇形AOC==3π.

故选C.

【点评】本题考查的是扇形面积的计算,熟记扇形的面积公式是解答此题的关键.

12.如图,AB为⊙O的直径,作弦CD⊥AB,∠OCD的平分线交⊙O于点P,当点C在下半圆上移动时,(不与点A、B重合),下列关于点P描述正确的是()

A.到CD的距离保持不变B.到D点距离保持不变

C.等分D.位置不变

【考点】圆周角定理;垂径定理;圆心角、弧、弦的关系.

【分析】首先连接OP,由∠OCD的平分线交⊙O于点P,易证得CD∥OP,又由弦CD⊥AB,可得OP⊥AB,即可证得点P为的中点不变.

【解答】解:不发生变化.

连接OP,

∵OP=OC,

∴∠P=∠OCP,

∵∠OCP=∠DCP,

∴∠P=∠DCP,

∴CD∥OP,

∵CD⊥AB,

∴OP⊥AB,

∴=,

∴点P为的中点不变.

故选D.

【点评】此题考查了圆周角定理以及垂径定理,正确的作出辅助线是解题的关键.

二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)

13.二次函数y=x2+2x的顶点坐标为(﹣1,﹣1),对称轴是直线x=﹣1.

【考点】二次函数的性质.

【分析】先把该二次函数化为顶点式的形式,再根据其顶点式进行解答即可.

【解答】解:∵y=x2+2x=(x+1)2﹣1,

∴二次函数y=x2+4x的顶点坐标是:(﹣1,﹣1),对称轴是直线x=﹣1.

故答案为:(﹣1,﹣1),x=﹣1.

【点评】此题主要考查了二次函数的性质和求抛物线的顶点坐标、对称轴的方法,熟练配方是解题关键.

14.已知正六边形的半径为2cm,那么这个正六边形的边心距为cm.

【考点】正多边形和圆.

【分析】根据正六边形的特点,通过中心作边的垂线,连接半径,结合解直角三角形的有关知识解决.

【解答】解:如图,连接OA、OB;过点O作OG⊥AB于点G.

在Rt△AOG中,

∵OA=2cm,∠AOG=30°,

∴OG=OA•cos30°=2×=(cm).

故答案为:.

【点评】本题考查的是正多边形和圆,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.

15.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠B=60°,⊙O的半径为4,则AC的长等于4.

【考点】圆周角定理;垂径定理.

【分析】连接OA,OC,过点O作OD⊥AC于点D,由圆周角定理求出∠AOC的度数,再由垂径定理得出AD=AC,∠AOD=∠AOC,根据锐角三角函数的定义求出AD的长,进而可得出结论.

【解答】解:连接OA,OC,过点O作OD⊥AC于点D,

∵∠B=60°,

∴∠AOC=120°.

∵OD⊥AC,OA=4,

∴AD=AC,∠AOD=∠AOC=60°,

∴AD=OA•sin60°=4×=2,

∴AC=2AD=4.

故答案为:4.

【点评】本题考查的是圆周角定理,根据题意作出辅助线,利用垂径定理及直角三角形的性质求解是解答此题的关键.

16.如图所示的扇形是一个圆锥的侧面展开图,若∠AOB=120°,弧AB的长为12πcm,则该圆锥的侧面积为108πcm2.

【考点】圆锥的计算.

【分析】首先求得扇形的母线长,然后求得扇形的面积即可.

【解答】解:设AO=B0=R,

∵∠AOB=120°,弧AB的长为12πcm,

∴=12π,

解得:R=18,

∴圆锥的侧面积为lR=×12π×18=108π,

故答案为:108π.

【点评】本题考查了圆锥的计算,解题的关键是牢记圆锥的有关计算公式,难度不大.

17.如图,Rt△OAB的顶点A(﹣2,4)在抛物线y=ax2上,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°,得到△OCD,边CD与该抛物线交于点P,则点P的坐标为(,2).

【考点】二次函数图象上点的坐标特征;坐标与图形变化-旋转.

【分析】先根据待定系数法求得抛物线的解析式,然后根据题意求得D(0,2),且DC∥x轴,从而求得P的纵坐标为2,代入求得的解析式即可求得P的坐标.

【解答】解:∵Rt△OAB的顶点A(﹣2,4)在抛物线y=ax2上,

∴4=4a,解得a=1,

∴抛物线为y=x2,

∵点A(﹣2,4),

∴B(﹣2,0),

∴OB=2,

∵将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°,得到△OCD,

∴D点在y轴上,且OD=OB=2,

∴D(0,2),

∵DC⊥OD,

∴DC∥x轴,

∴P点的纵坐标为2,

代入y=x2,得2=x2,

解得x=±,

∴P(,2).

故答案为(,2).

【点评】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图象上点的坐标特征,根据题意求得P的纵坐标是解题的关键.

18.如图,P是抛物线y=x2+x+2在第一象限上的点,过点P分别向x轴和y轴引垂线,垂足分别为A,B,则四边形OAPB周长的值为6.

【考点】二次函数图象上点的坐标特征.

【分析】设P(x,y)(2>x>0,y>0),根据矩形的周长公式得到C=﹣2(x﹣1)2+6.根据二次函数的性质来求最值即可.

【解答】解:∵y=﹣x2+x+2,

∴当y=0时,﹣x2+x+2=0即﹣(x﹣2)(x+1)=0,

解得x=2或x=﹣1

故设P(x,y)(2>x>0,y>0),

∴C=2(x+y)=2(x﹣x2+x+2)=﹣2(x﹣1)2+6.

∴当x=1时,C值=6,.

即四边形OAPB周长的值为6.

故答案是:6.

【点评】本题考查了二次函数的最值,二次函数图象上点的坐标特征.求二次函数的(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法.本题采用了配方法.

三、解答题(共6小题,满分60分)

19.用适当方法解方程:

(1)x2﹣2x﹣3=0

(2)x2﹣6x+9=(5﹣2x)2.

【考点】解一元二次方程-因式分解法;解一元二次方程-配方法.

【分析】(1)分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.

(2)整理成(x﹣3)2=(5﹣2x)2,然后用直接开平方法求解即可.

【解答】解:(1)x2﹣2x﹣3=0,

(x﹣3)(x+1)=0

∴x﹣3=0或x+1=0,

∴x1=3x2=﹣1;

(2)x2﹣6x+9=(5﹣2x)2.

(x﹣3)2=(5﹣2x)2

∴x﹣3=±(5﹣2x)

∴x1=2,x2=.

【点评】本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程.

20.关于x的一元二次方程x2+3x+m﹣1=0的两个实数根分别为x1,x2.

(1)求m的取值范围;

(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值.

【考点】根的判别式;根与系数的关系.

【分析】(1)因为方程有两个实数根,所以△≥0,据此即可求出m的取值范围;

(2)根据一元二次方程根与系数的关系,将x1+x2=﹣3,x1x2=m﹣1代入2(x1+x2)+x1x2+10=0,解关于m的方程即可.

【解答】解:(1)∵方程有两个实数根,

∴△≥0,

∴9﹣4×1×(m﹣1)≥0,

解得m≤;

(2)∵x1+x2=﹣3,x1x2=m﹣1,

又∵2(x1+x2)+x1x2+10=0,

∴2×(﹣3)+m﹣1+10=0,

∴m=﹣3.

【点评】本题考查了根的判别式、一元二次方程根与系数的关系,直接将两根之和与两根之积用m表示出来是解题的关键.

21.如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径r=2cm,扇形的圆心角θ=120°,求该圆锥的高h的长.

【考点】圆锥的计算.

【分析】根据题意,运用弧长公式求出AB的长度,即可解决问题.

【解答】解:如图,由题意得:

,而r=2,

∴AB=6,

∴由勾股定理得:

AO2=AB2﹣OB2,而AB=6,OB=2,

∴AO=4.

即该圆锥的高为4.

【点评】该题主要考查了圆锥的计算及其应用问题;解题的关键是灵活运用有关定理来分析、判断、推理或解答.

22.为了落实国家的惠农政策,某地政府制定了农户投资购买收割机的补贴办法,其中购买Ⅰ、Ⅱ型收割机所投资的金额与政府补贴的额度存在下表所示的函数对应关系:

Ⅰ型收割机Ⅱ型收割机

投资金额x(万元)x5x24

补贴金额x(万元)y1=kx2y2=ax2+bx2.43.2

(1)分别求出y1和y2的函数解析式;

(2)旺叔准备投资10万元购买Ⅰ、Ⅱ两型收割机.请你设计一个能获得补贴金额的方案,并求出按此方案能获得的补贴金额.

【考点】二次函数的应用;一次函数的应用.

【专题】压轴题.

【分析】(1)利用待定系数法直接就可以求出y1与y2的解析式.

(2)设总补贴金额为W万元,购买Ⅰ型收割机a万元,购买Ⅱ型收割机(10﹣a)万元,建立等式就可以求出其值.

【解答】解:(1)设购买Ⅰ型收割机补贴的金额的解析式为:y1=kx,购买Ⅱ型收割机补贴的金额的解析式为y2=ax2+bx,由题意,得

2=5k,或,解得

k=,

∴y1的解析式为:y1=x,y2的函数解析式为:y2=﹣x2+1.6x.

(2)设总补贴金额为W万元,购买Ⅰ型收割机a万元,则购买Ⅱ型收割机(10﹣a)万元,由题意,得

W=a+[﹣(10﹣a)2+1.6(10﹣a)],

=﹣(a﹣7)2+.

∴当a=7时,W有值万元,

∴买Ⅰ型收割机7万元、Ⅱ两型收割机3万元可以获得补贴万元.

【点评】本题考查了待定系数法求函数的解析式的运用,抛物线的顶点式的运用.在求解析式中,待定系数法时常用的方法.二次函数的一般式化顶点式是求最值的常用方法.

23.如图,AC是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,点B是⊙O上的一点,且∠BAC=30°,∠APB=60°.

(1)求证:PB是⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为2,求弦AB及PA,PB的长.

【考点】切线的判定.

【专题】几何综合题.

【分析】(1)连接OB,证PB⊥OB.根据四边形的内角和为360°,结合已知条件可得∠OBP=90°得证.

(2)连接OP,根据切线长定理得直角三角形,运用三角函数求解.

【解答】(1)证明:连接OB.

∵OA=OB,

∴∠OBA=∠BAC=30°.

∴∠AOB=180°﹣30°﹣30°=120°.

∵PA切⊙O于点A,

∴OA⊥PA,

∴∠OAP=90°.

∵四边形的内角和为360°,

∴∠OBP=360°﹣90°﹣60°﹣120°=90°.

∴OB⊥PB.

又∵点B是⊙O上的一点,

∴PB是⊙O的切线.

(2)解:连接OP;

∵PA、PB是⊙O的切线,

∴PA=PB,∠OPA=∠OPB=∠APB=30°.

在Rt△OAP中,∠OAP=90°,∠OPA=30°,

∴OP=2OA=2×2=4,

∴PA=.

∵PA=PB,∠APB=60°,

∴PA=PB=AB=2.

(此题解法多样,请评卷老师按解题步骤给分)

【点评】此题考查了切线的判定、切线长定理、三角函数等知识点.要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可.

24.如图,抛物线y=x2+bx﹣c与x轴交A(﹣1,0)、B(3,0)两点,直线l与抛物线交于A、C两点,其中C点的横坐标为2.

(1)求抛物线及直线AC的函数表达式;

(2)点M是线段AC上的点(不与A,C重合),过M作MF∥y轴交抛物线于F,若点M的横坐标为m,请用m的代数式表示MF的长;

(3)在(2)的条件下,连接FA、FC,是否存在m,使△AFC的面积?若存在,求m的值;若不存在,说明理由.

【考点】二次函数综合题.

【分析】(1)把点A和点B的坐标代入抛物线解析式求出b和c的值即可求出抛物线解析式;再把点C的横坐标代入已求出的抛物线解析式可求出其纵坐标,进而可求出直线AC的表达式;

(2)已知点M的横坐标为m,点M又在直线AB上,所以可求出其纵坐标,而点F在抛物线上,所以可求出其纵坐标,进而可用m的代数式表示MF的长;

(3)存在m,使△AFC的面积,设直线MF与x轴交于点H,作CE⊥MF于E,由S△AFC=MF(AH+CE),可得关于m的二次函数关系式,根据函数的性质即可求出△AFC的值.

【解答】解:(1)把A(﹣1,0)、B(3,0)带入y=x2+bx﹣c得,

解得:,

∴解析式为:y=x2﹣2x﹣3,

把x=2带入y=x2﹣2x﹣3得y=﹣3,

∴C(2,﹣3),

设直线AC的解析式为y=kx+m,把A(﹣1,0)、C(2,﹣3)带入得

解得:,

∴直线AC的解析式为y=﹣x﹣1;

(2)∵点M在直线AC上,

∴M的坐标为(m,﹣m﹣1);

∵点F在抛物线y=x2﹣2x﹣3上,

∴F点的坐标为(m,m2﹣2m﹣3),

∴MF=(﹣m﹣1)﹣(m2﹣2m﹣3)=﹣m2+m+2;

(3)存在m,使△AFC的面积,理由如下:

设直线MF与x轴交于点H,作CE⊥MF于E,

S△AFC=MF(AH+CE)=MF(2+1)=MF,

=(﹣m2+m+2),

=﹣(m﹣)2+≤

∴当m=时,△AFC的面积为.

7.中级财务管理模拟试题及参考答案 篇七

一、单项选择题

1.可以节约信息传递与过程控制等的相关成本, 并大大提高信息的决策价值与利用效率的财务管理体制是 () 。

A.集权型 B.分权型 C.集权和分权相结合型 D.M型

2.下列应对通货膨胀风险的各项策略中, 不正确的是 () 。

A.进行长期投资 B.采用宽松的信用条件 C.取得长期借款 D.签订长期购货合同

3.在协调所有者与经营者矛盾的方法中, 通过所有者来约束经营者的方法是 () 。

A.解聘 B.接收 C.股票期权 D.绩效股

4.某公司2014年1月1日投资建设一条生产线, 投资期3年, 营业期8年, 建成后每年现金净流量均为500万元。该生产线现金净流量的年金形式是 () 。

A.普通年金 B.预付年金 C.递延年金 D.永续年金

5.当股票投资必要收益率等于无风险投资收益率时, β系数 () 。

A.大于1 B.等于1 C.小于1 D.等于0

6.下列各项中, 属于酌量性固定成本的是 () 。

A.折旧费 B.长期租赁费 C.直接材料费 D.广告费

7.财务预算管理中, 不属于总预算内容的是 () 。

A.现金预算 B.销售预算 C.预计利润表 D.预计资产负债表

8.在下列预算方法中, 能够适应多种业务量水平并能克服固定预算法缺点的是 () 。

A.弹性预算法 B.增量预算法 C.零基预算法 D.流动预算法

9.在下列各项中, 能够同时以实物量指标和价值量指标分别反映企业经营收入和相关现金收支的预算是 () 。

A.现金预算 B.销售预算 C.生产预算 D.产品成本预算

10.企业为了优化资本结构, 合理利用财务杠杆效应所产生的筹资动机属于 () 。

A.创立性筹资动机 B.支付性筹资动机 C.扩张性筹资动机 D.调整性筹资动机

11.企业向租赁公司租入一台设备, 价值500万元, 合同约定租赁期满时残值5万元归租赁公司所有, 租期为5年, 租费率为12%, 若采用先付租金的方式, 则平均每年支付的租金为 () 万元。

已知: (P/A, 12%, 4) =3.037 3, (P/A, 12%, 5) =3.604 8, (P/F, 12%, 5) =0.567 4。

A.123.8 B.138.7 C.123.14 D.108.6

12.以下事项中, 会导致公司资本成本降低的是 () 。

A.通货膨胀率提高 B.企业经营风险高, 财务风险大 C.公司股票上市交易, 改善了股票的市场流动性 D.企业一次性需要筹集的资金规模大、占用资金时限长

13.下列各项中, 运用普通股每股收益无差别点法确定最佳资本结构时, 需计算的指标是 () 。

A.息税前利润 B.营业利润 C.净利润 D.利润总额

14.指公司授予经营者的一种权利, 如果经营者努力经营企业, 在规定的期限内, 公司股票价格上升或业绩上升, 经营者就可以按一定比例获得这种由股价上扬或业绩提升所带来的收益, 收益为行权价与行权日二级市场股价之间的差价或净资产的增值额, 这种股权激励模式是 () 。

A.股票期权模式 B.限制性股票模式 C.股票增值权模式 D.业绩股票激励模式

15.某企业计划投资一个项目, 初始投资额为100万元, 年折旧率为10%, 无残值, 项目寿命期10年, 预计项目每年可获净利润15万元, 公司资本成本为8%, 则该项目动态投资回收期为 () 。

已知: (P/A, 8%, 5) =3.992 7, (P/A, 8%, 6) =4.622 9, (P/A, 8%, 7) =5.206 4。

A.3年 B.5.01年 C.4年 D.6年

16.下列属于证券投资非系统风险的是 () 。

A.变现风险 B.再投资风险 C.购买力风险 D.价格风险

17.在下列方法中, 能直接用于项目寿命期不相同的多个互斥方案比较决策的方法是 () 。

A.净现值法 B.年金净流量法 C.内含报酬率法 D.现值指数法

18.某企业固定资产为800万元, 永久性流动资产为200万元, 波动性流动资产为200万元。已知长期负债、自发性负债和权益资本可提供的资金为900万元, 则该企业 () 。

A.采取的是期限匹配融资策略 B.采取的是激进融资策略 C.采取的是保守融资策略 D.资本成本较高

19.按照随机模型, 确定现金存量的下限时, 应考虑的因素是 () 。

A.企业现金最高余额 B.有价证券的日利息率 C.有价证券的每次转换成本 D.管理人员对风险的态度

20.与短期借款筹资相比, 短期融资券筹资的特点是 () 。

A.筹资风险比较小 B.筹资弹性比较大 C.筹资条件比较严格 D.筹资条件比较宽松

21.某企业2013年的实际销量为2 110件, 原预测销售量为2 117.5件, 若平滑指数=0.6, 则利用指数平滑法预测公司2014年的销售量为 () 件。

A.2 110 B.2 113 C.2 114.5 D.2 113.75

22.在两差异法中, 固定制造费用的能量差异是 () 。

A.利用预算产量下的标准工时与实际产量下的实际工时的差额, 乘以固定制造费用标准分配率计算得出的 B.利用预算产量下的标准工时与实际产量下标准工时的差额, 乘以固定制造费用标准分配率计算得出的 C.利用实际产量下实际工时与实际产量下标准工时的差额, 乘以固定制造费用标准分配率计算得出的 D.利用实际制造费用减去预算产量标准工时, 乘以固定制造费用标准分配率计算得出的

23.公司采用固定或稳定增长股利政策发放股利的好处主要表现为 () 。

A.降低资本成本 B.维持股价稳定 C.提高支付能力 D.实现资本保全

24.下列属于构成比率的指标是 () 。

A.不良资产比率 B.流动比率 C.总资产周转率 D.销售净利率

25.甲公司2013年初发行在外普通股股数10 000万股, 2013年3月1日发放股票股利, 每10股送1股。2013年6月1日增发普通股4 500万股, 12月1日回购1 500万股, 2013年实现净利润5 000万元, 则基本每股收益为 () 元。

A.0.2 B.0.37 C.0.38 D.0.42

二、多项选择题

1.企业的社会责任主要包括的内容有 () 。

A.对环境和资源的责任 B.对债权人的责任 C.对消费者的责任 D.对所有者的责任

2.下列关于货币时间价值系数关系的表述中, 正确的有 () 。

A.普通年金现值系数×投资回收系数=1 B.普通年金终值系数×偿债基金系数=1 C.普通年金现值系数× (1+利率) =预付年金现值系数 D.普通年金终值系数× (1+利率) =预付年金终值系数

3.在编制生产预算时, 计算某种产品预计生产量应考虑的因素包括 () 。

A.预计材料采购量 B.预计产品销售量 C.预计期初产品存货量 D.预计期末产品存货量

4.与负债筹资相比, 股票筹资的特点有 () 。

A.财务风险大 B.资本成本高 C.信息沟通与披露成本较大 D.分散控制权

5.确定企业资本结构时 () 。

A.如果企业产销业务稳定, 则可适度增加债务资本比重 B.若企业处于初创期, 可适度增加债务资本比重 C.若企业处于发展成熟阶段, 应逐步降低债务资本比重 D.若企业处于收缩阶段, 应逐步降低债务资本比重

6.企业正在讨论两个投资方案:A方案寿命期10年, 净现值为400万元, 内含报酬率为10%;B方案寿命期10年, 净现值为300万元, 内含报酬率为15%。据此可以认定 () 。

A.若A、B两方案是互斥方案, 则A方案较好 B.若A、B两方案是互斥方案, 则B方案较好 C.若A、B两方案是独立方案, 则A方案较好 D.若A、B两方案是独立方案, 则B方案较好

7.下列属于控制现金支出有效措施的有 () 。

A.运用坐支 B.运用透支 C.提前支付账款 D.运用浮游量

8.某公司生产销售甲、乙、丙三种产品, 销售单价分别为50元、70元、90元;预计销售量分别为50 000件、30 000件、20 000件;预计各产品的单位变动成本分别为20元、35元、40元;预计固定成本总额为400 000元, 若企业采用联合单位法, 下列表述正确的有 () 。

A.联合保本量1 750件 B.甲产品保本销售量8 750件 C.乙产品保本销售量3 381件 D.丙产品保本销售量2 254件

9.某公司非常重视产品定价工作, 公司负责人强调采用以市场需求为基础的定价方法, 则可以采取的定价法有 () 。

A.保本点定价法 B.目标利润定价法 C.需求价格弹性系数定价法 D.边际分析定价法

10.当公司存在下列哪些项目时, 需计算稀释每股收益 () 。

A.股票期货 B.可转换公司债券 C.认股权证 D.股票期权

三、判断题

1.利润最大化、企业价值最大化以及相关者利益最大化等各种财务管理目标, 都是以股东财富最大化为基础。 ()

2.根据财务管理的理论, 必要投资收益率等于期望投资收益率、无风险收益率和风险收益率之和。 ()

3.企业调整预算, 应当由财务管理部门逐级向企业预算委员会提出书面报告, 提出预算指标的调整幅度。 ()

4.如果企业在发行债券的契约中规定了允许提前偿还的条款, 则当预测年利息率下降时, 一般应提前赎回债券。 ()

5.甲企业上年度资产平均占用额为5 000万元, 经分析, 其中不合理部分700万元, 预计本年度销售增长8%, 资金周转加速3%。则按因素分析法预测年度资金需要量为4 504.68万元。 ()

6.投资长期溢价债券, 容易获取投资收益, 但安全性较低, 利率风险较大。 ()

7.在存货的ABC控制法下, 应当重点管理的是虽然品种数量较少, 但金额较大的存货。 ()

8.作业共享指利用规模经济来提高增值作业的效率。 ()

9.代理理论认为, 高支付率的股利政策有助于降低企业的代理成本, 但同时也会增加企业的外部融资成本。 ()

10.一般来说, 市净率较高的股票, 投资价值较高。 ()

四、计算分析题

1.东方公司拟进行证券投资, 目前无风险收益率为4%, 市场风险溢酬为8%的备选方案的资料如下:

(1) 购买A公司债券, 持有至到期日。A公司发行债券的面值为100元, 票面利率8%, 期限10年, 筹资费率3%, 每年付息一次, 到期归还面值, 所得税税率25%, A公司发行价格为87.71元。

(2) 购买B公司股票, 长期持有。B公司股票现行市价为每股9元, 今年每股股利为0.9元, 预计以后每年以6%的增长率增长。

(3) 购买C公司股票, 长期持有。C公司股票现行市价为每股9元, 预期未来两年每股股利为1.5元, 从第三年开始预期股利每年增长2%, 股利分配将一贯坚持固定增长股利政策。

(4) A公司债券的β系数为1, B公司股票的β系数为1.5, C公司股票的β系数为2。

已知: (P/A, 10%, 10) =6.144, (P/F, 10%, 10) =0.385 5, (P/A, 12%, 10) =5.150 2, (P/F, 12%, 10) =0.322。

要求:

(1) 计算A公司利用债券筹资的资本成本 (按一般模式计算) 。

(2) 计算东方公司购买A公司债券的持有至到期日的内含报酬率。

(3) 计算A公司债券、B公司股票和C公司股票的内在价值, 并为东方公司作出最优投资决策。

(4) 根据第3问的结果, 计算东方公司所选择证券的投资收益率。

2.假设某公司每年需外购零件4 900千克, 该零件单价为100元, 单位储存变动成本400元, 一次订货成本5 000元, 单位缺货成本200元, 企业目前建立的保险储备量是50千克。在交货期内的需要量及其概率如下:

要求:

(1) 计算经济订货批量、年最优订货次数。

(2) 按企业目前的保险储备标准, 存货水平为多少时应补充订货?

(3) 企业目前的保险储备标准是否恰当?

(4) 按合理保险储备标准, 企业的再订货点为多少?

3.某企业生产和销售甲、乙两种产品, 产品的单位售价分别为5元和10元, 边际贡献率分别是40%和20%, 全年固定成本为50 000元, 企业采用加权平均边际贡献率法进行量本利分析。

要求:

(1) 假设全年甲、乙两种产品分别销售了20 000件和40 000件, 试计算下列指标:

(1) 用金额表示的保本点销售额 (计算结果保留整数, 下同) 。

(2) 用实物单位表示的甲、乙两种产品的保本点的销售量。

(3) 用金额表现的安全边际额。

(4) 预计利润。

(2) 如果增加促销费10 000元, 可使甲产品销售量增至40 000件, 而乙产品的销售量会减少到20 000件。试计算此时的保本点的销售额和安全边际额, 并说明采取这一促销措施是否合算。

4.甲公司是一家上市公司, 所得税税率为25%。2013年年末公司总股份为50亿股, 当年实现净利润为15亿元, 公司计划投资一条新生产线, 总投资额为40亿元, 经过论证, 该项目具有可行性。为了筹集新生产线的投资资金, 财务部制定了三个筹资方案供董事会选择:

方案一:发行可转换公司债券40亿元, 每张面值100元, 规定的转换比率为10, 债券期限为5年, 年利率为3%, 可转换日为自该可转换公司债券发行结束之日 (2014年1月1日) 起满1年后的第一个交易日 (2015年1月1日) 。

方案二:平价发行一般公司债券40亿元, 每张面值100元, 债券期限为5年, 年利率为6%。

方案三:平价发行40亿债券, 票面年利率为4%, 按年计息, 每张面值100元。同时每张债券的认购人获得公司派发的10份认股权证, 该认股权证为欧式认股权证, 行权比例为2∶1, 行权价格为8元/股。认股权证存续期为12个月 (即2014年1月1日到2015年的1月1日) , 行权期为认股权证存续期最后五个交易日 (行权期间权证停止交易) 。假定债券和认股权证发行当日即上市, 预计认股权证行权期截止前夕, 每股认股权证的价格为1元。

要求:

(1) 根据方案一的资料确定:

(1) 计算可转换债券的转换价格;

(2) 假定计息开始日为债券发行结束之日, 计算甲公司采用方案一2014年节约的利息 (与方案二相比) ;

(3) 预计在转换期公司市盈率将维持在25倍的水平。如果甲公司希望可转换公司债券进入转换期后能够实现转股, 那么甲公司2014年的净利润及其增长率至少应达到多少?

(4) 如果2014年1月1日到2015年的1月1日的公司股价在9~10元之间波动, 说明甲公司将面临何种风险?

(2) 根据方案二, 计算债券的资本成本 (不考虑筹资费用, 采用一般模式) 。

(3) 根据方案三的资料确定:

(1) 假定计息开始日为债券发行结束之日, 计算甲公司采用方案三2014年节约的利息 (与方案二相比) ;

(2) 为促使权证持有人行权, 股价应达到的水平为多少?

(3) 如果权证持有人均能行权, 公司会新增股权资金额为多少?

(4) 如果2014年12月1日到2015年的1月1日的公司股价在9~10元之间波动, 说明甲公司将面临何种风险?

五、综合题

1.C公司只生产一种产品。相关预算资料如下:

资料一:预计每个季度实现的销售收入均以赊销方式售出, 其中60%在本季度内收到现金, 其余40%要到下一季度收讫, 假定不考虑坏账因素。部分与销售预算有关的数据如下表所示:

单位:元

说明:上表中“*”表示省略的数据, 下同。

资料二:预计每个季度所需要的直接材料均以赊购方式采购, 其中50%于本季度内支付现金, 其余50%需要到下个季度付讫, 假定不存在应付账款到期现金支付能力不足的问题。部分与直接材料采购预算有关的数据如下表所示:

单位:元

资料三:预计公司的年变动制造费用预算总额为200 000元, 年预算产量为1 000件, 年预算工时为40 000小时, 其中第一季度工时为8 000小时, 第二季度工时为9 000小时, 第三季度工时为11 000小时, 第四季度工时为12 000小时。年固定制造费用预算总额为360 000元, 其中折旧费用为120 000元。

资料四:若该年度公司实际的年生产量为1 050件, 实际耗用的工时为40 000小时, 实际发生的固定制造费用400 000元, 实际发生的变动制造费用为210 000元。

要求:

(1) 根据资料一确定该表中用字母表示的数值。

(2) 根据资料二确定该表中用字母表示的数值。

(3) 根据资料一和资料二, 计算预算年度应收账款和应付账款的年末余额。

(4) 根据资料三计算预算的变动制造费用分配率, 填写表中空缺部分的数据。

单位:元

(5) 根据资料三和资料四, 计算该年变动制造费用耗费差异和变动制造费用效率差异, 以及固定制造费用的耗费差异和能量差异。

2.已知:A、B、C三个企业的相关资料如下:

资料一:A企业历史上现金占用与销售收入之间的关系如下表所示:

单位:元

资料二:B企业2013年12月31日资产负债表 (简表) 如下表所示:

单位:万元

该企业2014年的相关预测数据为:销售收入8 000万元, 新增留存收益40万元;不变现金总额400万元, 每元销售收入占用变动现金0.05元, 其他与销售收入变化有关的资产负债表项目预测数据如下表所示:

资料三:C企业2013年末总股本为120万股, 该年利息费用为200万元, 假定该部分利息费用在2014年保持不变, 预计2014年销售收入为6 000万元, 预计息税前利润与销售收入的比率为12%。该企业决定于2014年初从外部筹集资金340万元。具体筹资方案有两个:

方案1:发行普通股股票40万股, 发行价每股8.5元。2013年每股股利 (D0) 为0.5元, 预计股利增长率为5%。

方案2:发行债券340万元, 票面利率10%, 适用的企业所得税税率为25%。

假定上述两方案的筹资费用均忽略不计。

要求:

(1) 根据资料一, 运用高低点法测算A企业的下列指标:

每元销售收入占用变动现金;

(2) 销售收入占用不变现金总额。

(2) 根据资料二为B企业完成下列任务:

(1) 按步骤建立总资金需求模型;

(2) 测算2014年资金需求总量;

(3) 测算2014年外部筹资量。

(3) 根据资料三为C企业完成下列任务:

(1) 计算2014年预计息税前利润;

(2) 计算每股收益无差别点息税前利润;

(3) 根据每股收益无差别点法做出最优筹资方案决策, 并说明理由;

(4) 计算方案1增发新股的资本成本。

中级财务管理模拟试题参考答案

一、单项选择题

1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.C 12.C 13.A 14.C 15.D 16.A 17.B 18.B 19.D 20.C 21.B 22.B 23.B 24.A 25.B

二、多项选择题

1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.BCD 5.AD 6.AD 7.BD 8.CD 9.CD 10.BCD

三、判断题

1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.×

四、计算分析题

1. (1) A公司债券的资本成本=100×8%× (1-25%) /[87.71× (1-3%) ]=7.05%

(2) 100×8%× (P/A, i, 10) +100× (P/F, i, 10) -87.71=0

设利率为10%, 100×8%× (P/A, 10%, 10) +100× (P/F, 10%, 10) -87.71=0=10%

所以债券持有至到期日的内含报酬率=10%

(3) 债券投资要求的必要报酬率=4%+8%=12%

A公司债券内在价值=100×8%× (P/A, 12%, 10) +100× (P/F, 12%, 10) =8×5.650 2+100×0.322=77.4 (元) 。

B公司股票投资的必要报酬率=4%+1.5×8%=16%

B公司股票内在价值=0.9× (1+6%) / (16%-6%) =9.54 (元) 。

C公司股票投资的必要报酬率=4%+2×8%=20%

A公司债券发行价格为87.71元, 高于其投资价值77.4元, 故不值得投资。

B公司股票现行市价为9元, 低于其投资价值9.54元, 故值得投资。

C公司股票现行市价为9元, 高于其投资价值8.19元, 故不值得投资。

所以, 东方公司应投资购买B公司股票。

(4) 购买B公司股票的投资

年最优订货次数=4 900÷350=14 (次)

(2) 交货期内平均需求=240×0.1+260×0.2+280×0.4+300×0.2+320×0.1=280 (千克)

含有保险储备的再订货点=280+50=330 (千克)

存货水平为330千克时应补充订货。

(3) (1) 设保险储备为0, 再订货点=280 (千克) , 缺货量= (300-280) ×0.2+ (320-280) ×0.1=8 (千克)

缺货损失与保险储备持有成本之和=8×14×200+0×400=22 400 (元)

(2) 设保险储备为20, 再订货点=280+20=300 (千克) ;缺货量= (320-300) ×0.1=2 (千克)

缺货损失与保险储备持有成本之和=2×14×200+20×400=13 600 (元)

(3) 设保险储备为40, 再订货点=280+40=320 (千克) ;缺货量=0

缺货损失与保险储备持有成本之和=40×400=16 000 (元)

因此合理保险储备为20千克, 相关成本最小。企业目前的保险储备标准太高。

(4) 按合理保险储备标准, 企业的再订货点=280+20=300 (千克)

所以, 甲产品的保本点销售量=208 333×20%÷5=8 333 (件)

乙产品的保本点销售量=208 333×80%÷10=16 667 (件)

(3) 安全边际额=正常销售额-保本点销售额=500 000-208 333=291 667 (元)

(4) 预计利润=销售收入×边际贡献率-固定成本=500 000×24%-50 000=70 000 (元)

安全边际额=400 000-200 000=200 000 (元)

利润=400 000×30%-60 000=60 000 (元)

增加促销费后虽然保本点销售额下降, 但固定成本上升幅度大于保本点下降幅度, 导致企业利润降低, 所以采取这一措施是不合算的。

4. (1) (1) 转换价格=面值/转换比率=100/10=10 (元)

(2) 发行可转换公司债券节约的利息=40× (6%-3%) =1.2 (亿元)

(3) 要想实现转股, 转换期的股价至少应该达到转换价格10元, 由于市盈率=每股市价/每股收益, 所以, 2014年的每股收益至少应该达到0.4元 (10/25) , 净利润至少应该达到20亿元 (0.4×50) , 增长率至少应该达到33.33%[ (20-15) /15×100%]。

(4) 如果公司的股价在9~10元内波动, 由于股价低于转换价格, 此时, 可转换债券的持有人将不会转换, 这会造成公司集中兑付债券本金的财务压力, 加大财务风险。

(2) 债券资本成本=6%× (1-25%) =4.5%

(3) (1) 发行附认股权债券节约的利息=40× (6%-4%) =0.8 (亿元)

(2) 为促使权证持有人行权, 股价=8+1×2=10 (元)

(3) 发行债券张数=40/100=0.4 (亿张)

附认股权数=0.4×10=4 (亿份)

认购股数=4/2=2 (亿股)

如果权证持有人均能行权, 公司会新增股权资金额=2×8=16 (亿元)

(4) 利用这种筹资方式公司面临的风险首先是仍然需要还本付息 (利息虽然低但仍有固定的利息负担) , 然后是如果未来股票价格低于行权价格, 认股权证持有人不会行权, 公司就无法完成股票发行计划, 这样便无法筹集到相应的资金。

五、综合题

1. (1) A=20 800元, B=117 000×60%=70 200 (元) , C=117 000×40%=46 800 (元) , D=70 200+46 800=117 000 (元) , E=117 000×60%=70 200 (元) , F=128 700×60%=77 220 (元) , G=70 200+46 800=117 000 (元)

(2) H=10 000+70 200×50%=45 100 (元) , I=70 200×50%=35 100 (元) , J=10 000 (元)

(3) 应收账款年末余额=128 700×40%=51 480 (元)

应付账款年末余额=77 220×50%=38 610 (元)

(4) 变动制造费用分配率=200 000/40 000=5 (元/小时)

单位:元

(5) 标准的变动制造费用分配率=200 000/40 000=5 (元/小时)

标准的单件工时标准=40 000/1 000=40 (小时/件)

标准的固定制造费用分配率=360 000/40 000=9 (元/小时)

实际的变动制造费用分配率=210 000/40 000=5.25 (元/小时)

实际的单件工时=40 000/1 050=38.10 (小时/件)

变动制造费用的耗费差异= (5.25-5) ×40 000=10 000 (元)

变动制造费用的效率差异= (40 000-1 050×40) ×5=-10 000 (元)

固定制造费用的耗费差异=400 000-360 000=40 000 (元)

固定制造费用的能量差异=360 000-1 050×40×9=-18 000 (元)

2. (1) 首先判断高低点, 因为本题中2013年的销售收入最高, 2009年的销售收入最低, 所以高点是2013年, 低点是2009年。

(1) 每元销售收入占用现金= (300-280) / (4 800-4 000) =0.025 (元)

(2) 销售收入占用不变现金总额=300-0.025×4 800=180 (万元)

或=280-0.025×4 000=180 (万元) 。

(2) (1) 销售收入占用不变资金总额a=400+228+600+1 800-120-156=2 752 (万元)

每元销售收入占用变动资金b=0.05+0.14+0.25-0.1-0.03=0.31 (元)

所以总资金需求模型为:Y=2 752+0.31X

(2) 2014资金需求总量=2 752+0.31×8 000=5 232 (万元)

(3) 2013年资金需求总量=4 800-600-300=3 900 (万元)

2014年外部筹资量=5 232-3 900-40=1 292 (万元) 。

(3) (1) 2014年预计息税前利润=6 000×12%=720 (万元)

(2) 增发普通股方式下的股数=120+40=160 (万股)

增发普通股方式下的利息=200 (万元)

增发债券方式下的股数=120 (万股)

增发债券方式下的利息=200+340×10%=234 (万元)

(3) 决策结论:应选择方案2 (或应当负债筹资或发行债券)

理由:由于2014年预计息税前利润720万元大于每股收益无差别点的息税前利润336万元。

8.初三化学试题及答案 篇八

关键词:打造;高效;化学;质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,过重的课业负担严重损害少年儿童的身心健康,把减负落实到教育的全过程,促进学生生动活泼地学习,健康快乐地成长。社会各界都在提倡给学生减负,不能占用学生的休息时间,向课堂45分钟要效率,这就给教师提出了更高的要求,所以如何打造高效化学课堂,提高教学质量是我们每一位教师毕生研究的课题。

初三是初中的最后一年,对于中考科目来说已经进入了一个总复习的阶段,到了一个将要冲刺的阶段。在这样一个重要而特殊的时刻,迎来了化学这个“新生儿”。对于学生来说既有新鲜感,又有无形的压力。要上好化学这门课是一种挑战,更是一种责任,并时刻伴随的压迫感。一年的时间学习和复习两本书的内容,最后进行中考总复习。我所在的学校一周只安排3节化学课,时间非常紧迫。因此,在教学中打造高效的课堂就显得至关重要。高效课堂是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。为此,要打造高效化学课堂,提高教学质量,本人认为要做好以下几个方面。

一、精心备课

1.备学生

新课程有效课堂教学的主体是学生,学生的真实状态是决定有效课堂教学一切活动的出发点。

2.备课程

备课程,就是有效地进行课程资源整合。

3.备自己

从哲学角度来说,深刻地强调了人作为人要充分认识自己的重要性和必要性。

二、相信学生的能力,加大课堂教学的容量

城区学校由于家庭条件相当好,学生从小阅读的书籍较多,眼界开阔,而农村学生由于受经济条件的制约,阅读量相对小。但也不能一概而论,农村地区学校的教师往往认為农村地区的学生阅读量小,眼界不广,不关注生活,生活常识少,能力薄弱,因此课堂上教师总是害怕学生听不懂、跟不上、完不成,这就降低了课堂教学的难度,简化了课堂教学的内容,放低了对学生的要求,但实际的教学告诉我们,这些做法不仅没有达到教师的预想,还让学生在课堂上产生无所事事的想法,更造成了学生对教师的不重视,进而影响了对化学课的学习。

三、利用实验教学,开发和提高学生的创造力

实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是学习化学的媒介,也是中学化学教学的重要手段。目前,化学教师在做演示实验时,总是喜欢抛出今天的实验内容,然后再逐一介绍实验仪器,告诉学生实验目的,要求学生观察什么,最后要求学生总结实验现象和结论。这样的实验教学就是扼杀了学生的兴趣以及他们的创造力。

四、充分利用多媒体教学,加大信息容量,提高课堂效率

多媒体技术在化学教学中的应用,不仅可以增大信息传输的容量,提高信息的可信度,而且还能把肉眼看不到的微观粒子的结构和运动模拟出来。因此,借助多媒体技术来呈现问题,能使抽象枯燥的问题变得具体、鲜活,利于引发学生的兴趣和有意注意,激发学生思维的积极性,还可以减轻学生的思维负担,利于问题的解决。

五、课堂教学紧密联系学生的实际,教学生活化

化学教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为化学教学的重要资源,使课堂教学由传统的教授学生背诵什么、思考什么,转变为教会学生如何运用已有知识和经验去学习、去思考、去发现,让学生在生活中“找”化学,使化学生活化。

总之,为使学生能更好地掌握知识,教师需要不断学习、刻苦钻研、积极探索,努力构建高效的课堂教学,向课堂要质量、要效率。在教学中,教师要始终做到“心中有学生,心中有主体”,尊重学生、信任学生,把学习的主动权还给学生,充分激发学生的主动意识和进取精神,爱护学生的好奇心、求知欲,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这样,学生绝不会认为学习化学是一种沉重的负担,他们将感到这是一种无限的快乐,学习兴趣会更高,课堂效率更高。

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