大学生假期出行安全

大学生假期出行安全（共12篇）

1.大学生假期出行安全 篇一

餐饮安全

1、要注意饮食卫生安全，切忌食用无安全保障的食品或暴饮暴食;

2、谨慎吃生食或光顾路边无牌照摊档，预防食物中毒;

3、牢记自己的饮食禁忌，不盲目尝鲜、贪吃、乱吃;

4、谨防流行性传染病,外出旅游要携带一些常用药品，患病要及时到医院就诊。

住宿安全

2、注意检查客房所配备的用品是否齐全;

3、出入房间及入睡前要锁好门窗，不要将房间号码随便告诉陌生人

4、入住饭店需要外出时，应告知随团导游或同伴，在饭店前台索取一张饭店联系卡，如迷路可以按卡上地址询问或搭乘出租车，确保安全返回。

5、保管好贵重物品，也可将贵重物品存入交前台保险箱，防止财物被盗。

交通安全

1、自驾车旅游要尽量避开热点地区和高峰时段，合理安排出行时间和路线，出行前做好车辆的维护保养工作，注意天气变化;

2、乘坐飞机和高铁、动车时，要确认日期和时间，按时到达候机(车)地点，并遵守安全管理规定。

3、在乘车旅途中，系好安全带，不要将头、手、脚等伸出窗外，以防意外发生;

4、监督营运车辆和司机应具备合法资质，杜绝疲劳驾驶、超载、超速行驶等违法违规行为，确保自身安全。

5、万一发生旅途交通事故，不要惊慌，要采取自救和互救措施，保护事故现场，并迅速报告警方和相关部门。

游览安全

1、选择正规、信誉好的旅行社，并签订旅游合同，除旅行社购买的责任险外可结合自身情况购买旅游意外伤害险、健康险等。

2、观光游览时要服从领队和导游的安排，紧跟团队，不要擅自脱队;

3、记下领队和导游的手机号码，以备万一离队后方便联系;

4、在拍照、摄像时注意往来车辆和禁拍标志，不要在设有危险警示标志的地方停留;

5、及时关注天气预报和旅游信息，不到非游览区游览，不在野外用火，防止发生安全事故，尤其老年人更要注意旅游安全。

购物安全

1、旅游期间不要携带大量现金和贵重物品;

2、选择正规商店或管理规范的市场购买纪念品，不要轻信老乡店，以防受到胁迫。

3、理性消费，不冲动购物，不贪小便宜，谨防上当受骗，购买商品时索取发票(收据)等商家凭证，以作为维权依据。

4、购物时要注意随身财物安全，把包拿在手里，不要随手放下，以免在挑选物品或转身时丢失。不要带钱物围观看热闹，以防坏人趁乱抢劫。

购物安全

1、旅游期间不要携带大量现金和贵重物品;

2、选择正规商店或管理规范的市场购买纪念品，不要轻信老乡店，以防受到胁迫。

3、理性消费，不冲动购物，不贪小便宜，谨防上当受骗，购买商品时索取发票(收据)等商家凭证，以作为维权依据。

4、购物时要注意随身财物安全，把包拿在手里，不要随手放下，以免在挑选物品或转身时丢失。不要带钱物围观看热闹，以防坏人趁乱抢劫。

游乐安全

1、文明出游，提高文明意识，加强自身的道德修养，自觉遵守行为文明规范。

2、不要乘坐未经检验、检验不合格或超期未检的游乐设施;

3、认真阅读《乘客须知》与安全提示，以确定自己是否适宜游玩;

4、乘坐旋转、翻滚类游乐设备时，要将眼镜、相机、提包、钥匙、手机等易掉落物品拿出存放;

5、设备在运行中若出现意外情况，不要惊慌、乱动，应在原位置等待工作人员的救援，不要擅自解开安全带、打开安全压杠;少儿乘坐游乐设施须有成年人陪护。

2.大学生假期出行安全 篇二

苏教版品德与生活一年级上册《上学路上》要求通过教学让孩子学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一些基本的交通规则。三年级上册《平安回家》要求通过教学让孩子继续认识一些常见的交通标志, 了解过马路及行走的正确方法。

南京市地方教材《学生公共安全教育读本》二年级第一课《交通规则记心间》旨在通过科学有效的教学让孩子认识常见的交通标志, 了解相应的交通规则, 从而能安全出行。

交通安全教育是我校的德育特色, 不仅有先进的交通体验馆, 还有相应的校本教材《“嘀嘀叭叭”乐活园》, 其中二年级中有一课《安全出行 (步行) 》, 教学目标是让孩子认识常见的交通标志, 了解相应的交通规则。

在实际教学中, 我将这三本教材中的四课教学内容, 紧扣学生的真实生活, 进行了整合、融合, 将课题定为《安全出行 (步行) 》, 将教学目标具体化为:认识常见的交通标志, 了解相应的交通规则, 知道人行道、人行横道等是供行人通过的;了解行走时的注意事项;学会过马路的方法;能自觉遵守交通规则, 并努力通过一系列体验、探究等教学方式, 帮助学生真正了解身边的交通实况, 真正掌握日常生活中所要运用到的交通本领。

一切从孩子的真实生活出发。

一、教学准备

我跟着学生的放学路队, 仔细了解了校园周边的道路情况, 发现短短200米左右的路程却异常复杂:校门口的人行道上停满了汽车, 成了停车场, 孩子们只能和汽车、电瓶车等混行;往前100米是个三岔路口, 既无人行横道, 也无红绿灯, 学生只能在来往的车流中穿行, 到达马路对面;再往前是个十字路口, 有人行横道但被卖菜、卖水果的占领, 有汽车信号灯却无行人信号灯……这复杂而又凶险的道路情况就是学生真实的生活, 我们的教学绝不能纸上谈兵, 而必须在课堂上重现这样真实的场景, 具体有效地进行指导, 实实在在地教会孩子“走路”。

二、教学过程

活动一——聊聊话题:你会走路吗?

从“同学们, 平常你都会走路去哪里或干什么”这个话题展开讨论, 到出示资料:“每年都有许多人在步行时遭遇可怕的车祸, 其中中小学生占多数。”从而引发学生的思考:我真的“会”走路吗?“一起制定安全秘笈”的活动又激起了学生探究的兴趣。

活动二——认认标志:哪些路能走?

1.出示交通标志 (机动车道、非机动车道、人行道) 。

(1) 看, 这些交通标志你认识吗?哪些地方表示我们能行走呢? (板贴:行走应走人行道)

(2) 出示校门口道路图片:这条路大家熟悉吗?哪里是人行道, 谁来指一指?我们学校附近、你家小区附近, 还有这样的人行道吗?这些人行道就是专门为我们步行提供的安全通道。

(3) 出示校门右侧通向朗晴名居的道路图片:这条路大家熟悉吗?哪里是人行道?没有人行道该走哪里呢? (板贴:没有行道往右靠。)

2.还有哪些地方是我们能走的呢?再来看这些交通标志:人行横道、过街天桥、地下通道、禁止行人进入、注意危险、步行街。

(1) 它们各表示什么意思?我们能不能走呢?小组内轻声快速地讨论一下。

(2) 全班交流。

3.这些交通标志就像“不说话的交警”, 时时提醒着我们。这样的标志, 你还在哪里见过?对, 学校教学楼的左手边有一条交通标志路, 我们还给它取了一个有趣的名字——人在乐途;五楼的交通体验馆里也有很多, 同学们课后多去走一走、看一看, 一定会很有收获。

这个环节, 对应的是“认识交通标志”这一目标, 我将标志进行了归类及分层, 在本课中出现的都是与“步行”相关的标志, 从人行道—人行横道—过街天桥—地下通道—“禁止行人进入”标识, 一步步引导孩子去了解哪些地方是我们能走的, 并始终坚持“将单一的标志认识结合具体的生活场景进行指导”的理念, 从“校门口的道路——校门右侧通向朗晴名居的道路——学校内的交通标志路——学校五楼的交通体验馆”, 孩子们课堂上接触到的就不是呆板而空洞的标志, 而是活生生的他们自己的生活。

活动三——火眼金睛:这样走对吗?

知道了哪些地方是我们能走的, 再一起来看看他们这样走对吗?

1.情境1:几名学生在机动车道滑龙板、踢球。

2.情境2:一名学生边走路边看书。

3.情境3:一群人闯红灯, 师追问:

(1) 正确的走法是什么?

(2) 出示图片:红灯亮, 爸爸妈妈拉着孩子过马路。你遇到过这种情况吗?你认为谁对谁错?该如何劝说爸妈? (一学生说他们已经走到了半路, 应抓紧跑过去, 师适时给予指导, 补充等候区。)

4.情境4:一群孩子在横穿马路, 有的翻越绿化带, 有的走到人行横道的外边, 有的在打闹 (书本第P33页) , 师追问:

(1) 横穿马路正确的走法是怎样的?

(2) 朗晴名居门口的三岔路口:这是我们每天放学都要经过的路口, 但没有人行横道、天桥、地下通道, 也没有信号灯, 该如何过街呢?

这个环节对应的目标是“了解行走时的注意事项, 学会过马路的方法”, 采用的是学生喜欢的情境找错法, 但学生不仅发现了他们的错误之处, 还开动脑筋, 找到了正确的方法, 我将这些方法简单提炼后写在黑板上, 我们的“安全秘笈”正慢慢诞生。同时, 在这个环节中还自然地引入并解决了学生实际生活中的难点:如何横穿那个没有人行横道、天桥、地下通道, 也没有信号灯的三岔路口?

活动四——实战演练:我会过马路!

这里有一条斑马线 (事先在地上用即时贴贴好) , 也就是人行横道, 路口有红绿灯, 我们一起来看看, 小绿人闪烁表示什么意思?

1.谁想来试试?他走得对吗?

2.以小组为单位过 (强调不能一涌而过、奔跑等) 。

3.图片出示宝地园路口。

(1) 这个路口熟悉吗?对, 是家住宝地园、港龙园的同学回家要经过的路口。

(2) 没有行人信号灯, 引导会看车辆信号灯的指示方向及秒数, 引导关注绿灯还有3秒闪烁、黄灯时分别要注意什么。

(3) 录像播放宝地园路口红绿灯, 孩子们分批演练, 互相点评。

如果说前面是大脑认识思辨, 那么这个环节就是身体实战演练, 这个环节中学生爆发出了极大的热情:他们对出现在教室里的斑马线、红绿灯感觉新奇;对出现在屏幕上的每天放学都要经过的路口感觉亲切;对自己和同学横穿马路的走法表示肯定, 提出疑问及修正意见……其实, 身体实战演练的同时哪离得开大脑的认识思辨呢?他们正自主建构属于他们自己的“安全秘笈”!

三、教学反思

处理情境3的时候, 出现了两个很有趣、令我难忘的情景:

1.我出示了一群人闯红灯的图片, 孩子们异口同声地说:“错!”“那正确的走法是什么呢?”我追问。学生立刻想起了一年级时学过的, 大声说:“红灯停, 绿灯行, 黄灯闪烁莫抢行。”我将这句话写在了黑板上, 就在我写好转身的时候, 有个学生举手:“老师, 绿灯亮了, 也不能马上就走, 得左右看一下, 没车再走, 不然万一有车子闯黄灯就危险了!”说得多妙呀, 我完全没有想到!

2.我出示图片:红灯亮, 爸爸妈妈拉着孩子过马路。并提问:“你遇到过这种情况吗?你认为谁对谁错?”我的本意是想让学生通过自己的行为去影响家人:不能闯红灯。大部分学生领会了我的意图, 都说爸爸妈妈不对。但却有一个学生高举手说:“孩子不对!”我请他说说理由, 他大声地说:“你看, 图中的爸爸妈妈和孩子已经走到了马路中间, 这个时候就应该赶紧跑过去, 否则呆在路中间就很危险!”我一看, 是啊, 因为是漫画, 所以比例有些失调, 看起来是像走到了马路中间, 学生看得多仔细啊, 而且他还结合他的生活经验给出了判断。但这时有个小姑娘举手了:“就算这时走到了马路中间, 也不能闯红灯, 应该待在原地等下一次绿灯, 否则太危险了!”又一个孩子举手:“我听说有的地方在马路中间就有等候区, 我们可以在那里等待, 但不能硬闯!”可爱的学生用他们还不太丰富的生活经验给我上了一课, 教学相长!

3.端午节假期公路出行 篇三

交通运输部路网中心数据显示，三天假期，全国公路出行将主要以中短途为主。上海、广州、北京等地机场、火车站周边公路压力大。

大数据显示，端午假期出程高峰时段（节前1日、假期第1日）高速流量较大的城市北上广深排名前4位。苏州、东莞、佛山、杭州等城市流量也均较大。大广高速、京藏高速、京哈高速、兰海高速、京昆高速、沪蓉高速等车流量短时相对集中。

由于短途出行需求增加，端午期间，上海虹桥国际机场，广州白云国际机场，北京首都国际机场，南京禄口机场，深圳宝安国际机场以及郑州火车站、武汉火车站等周边的车辆会出现短时排队现象。

4.成品大学生安全出行调查报告 篇四

成员：

一、调研意义

交通事故让无数在校学生以及学生家长心惊胆战，这不仅对遇害者本人及其家庭是一场悲剧，对于国家的未来也是一项损失，同时也说明当代大学生的出游安全意识相对较薄弱。社会的关注焦点再一次聚集在大学生身上。离家读书的大学生们，脱离了家长的监管和看护，出行安全便成为了很大的问题。最近发生的多起黑车事件，让我们不得不思考如何确保自身的出行安全，如何避免类似事故的发生。因此，我们希望在交大开展关于出行安全的调查活动，了解大学生是否具有很强的安全意识，并且在校园内普及关于外出的安全措施。

二、调查内容

本次调查采用问卷的形式对在校大学生进行网络购物调查，在截至问卷之前，共填出260份问卷，其中男女比例如下图，符合本校基本情况，故认为可信。我们还设置了年级选项，想了解不同年级的人群对于安全交通的了解，但是很可惜，由于派发人员的交往人群的关系，没有在读研究生与博士生参与本次调查。

三、问题分析

大学生对安全出行的认识和了解渠道：

我们对于这道题的设置是道多选题，我们可以看到，大学生对与交通安全知识的宣传渠道更倾向于新媒体（这里设置微信独立于新媒体是为了调查微信公众号对于大学生的重要性及认可程度），可以发现，大学生对于新媒体宣传的认可程度远超对于旧有传统媒体的接受程度，这也是可以预见的，随着科技的发展，新媒体对大学生的影响也会越来月重要，所以，对于交通出行的教育可以着重新媒体的宣传。同时，我们还询问了对于大学生安全意识的现状，发现大部分集中在一般和较好两个偏向于中间的词汇上，可以发现，大学生对于自身的安全意识认为是有，但是并没有达到满意的程度。同时，我们针对回答差和一般的同学提问，原因：

总结原因，46.15%的人认为是中国学生素质教育有待完善，这和日常我们所被宣传的有所不同，一般概念是应该是宣传力度不够或者道路处罚条例不健全，在此我们对两道题目进行了交叉分析，自变量设置为学校安全教育的频率，应变量为对违反道路交通安全规则的行为态度，我们会发现确实是宣传与对违反的态度没有必然的相关性。

同时，我们对个人的交通方面做了许多的问题： 你对交通安全法的认识有多少？ 你在走路时会进行的动作：

您参加过学校组织的以交通安全意识为主题的活动吗？ 对于学校组织的交通安全教育、您的收获怎么样？ 你在乘出租车或者网约车的时候是否有意识的记住车牌号？ 您有考虑过违反交通规则的后果吗？

这几个对于个人对待自身交通情况的分析，通过您参加过学校组织的以交通安全意识为主题的活动吗？对于学校组织的交通安全教育、您的收获怎么样，进行交叉分析，可以发现学校组织的活动往往枯燥但是能学到知识但是参加的人很少。

所以建议学校开展更加生动的活动来吸引同学们参加。

还可以看到当代大学生在交通中是几乎都可以考虑到违反交通的后果，但是仍有少数同学要偶尔违反，但是在大学生在发生交通事故第一时间选择报警等而不是其他的私下解决等可以很清楚的了解到，大学生都有较为清楚的交通法规，但是自制力不足够。但是在遇到交通事故很多时候不知道该找什么部门，这需要学校和家庭的传授等。你在乘出租车或者网约车的时候是否有意识的记住车牌号？

通过以上分析，我们认为大学生的安全出行意识有一定基础，但是有待进一步加强，同时我们关于让大学生自我评价安全意识也和我们的判断相吻合，大部分人认为自己交通安全意识一般。同时我们对自我评价的交通安全意识和走路会进行的动作进行了一波分析

我们可以看见自我感觉安全交通意识很强的人乱穿马路，听歌，和同学打闹，边走边玩手机的事情少很多。

四、总结

5.大学生假期出行安全 篇五

一、学校学生的基本情况：

我校有学生198人，大都来自于附近的村屯。内宿生有120多人，主要来自龙和村龙卜村的学生和龙细村、平慢村的学生。龙细村离学校十多公里，每周学生上学、回家有自己搭班车的，也有家长用摩托车接送的；最边远的就是平慢村那生等几个屯的学生，距离公路边还有几十公里，每到周末学生回家都要自己搭班车到平慢，家长再到路边接，布行

一、两个小时才回到家，出行非常的不方便。

二、学校采取的应对措施：

1、对学生进行交通安全和出行安全的宣传教育。

在开学之初，学校对学生进行了交通出行和安全出行的专项教育，平时利用板报宣传、晨会讲话、安全主题班会等形式对学生进行教育，让学生明白安全的重要性，从而珍惜自己的生命。

2、学校制定了学生安全出行的管理制度。

开学初，学校就制定了以校长为组长，各班班主任为组员的安全领导小组，并制定出了符合我校实际的学生安全出行的管理制度。做到校长和班主任签订责任状，班主任和家长签订责任状，把安全教育落到实处，责任到人。针对我校内宿生比较多的特点，上课时间关闭校门，放学后外宿生必须有家长来接才允许离开学校，而内宿的学生要离开学校必须征得班主任或值日老师的同意方可离开。每周末或节假日放假之前，班主任和当天的值日教师必须强调学生的出行安全。放晚学后，老师要把搭班车的学生安全的送上他们所要搭乘的车辆；家长骑摩托车来接的，老师也要把学生送到家长的手上。值周领导和当天的日教师清校结束才可离开。

3、学校跟家长签订了安全责任状。

为了把学生的安全教育落实到位，学校专门召开了家长会，在会上向家长们宣传了关于中小学安全出行的有关文件和政策，让家长们明白安全隐患就存在自己的身边要极力排除。在会上还强调家长注意不要让自己的子女乘坐拖拉机、农用车或低速载货汽车等机动车辆上下学，以免造成悲剧。并在会后跟家长们签订了安全责任状，选择自己用摩托车接送孩子的家长，学校对他们发了《致学生车辆驾驶员的一封信》，并登记下每一辆车的车牌号，尽量避免无牌、无证的黑车来接送学生。让家长意识到子女安全的重要性。

4,、做好学生上下学情况的登记。

每天各班班主任都要认真填好《右江区学生出行安全排查表》，一旦发现学生没到学校就及时跟家长联系，及时了解学生的去向。特别是学前班的学生，他们的自我管理能力差，每天放早、晚学班主任必须守在学校门口等待家长来接，做好学生的接送工作。而自己回家的中、高年级的外宿学生则要叮嘱他们上下学的安全，注意做到大带好小的，路上互相帮助，安全到家。而内宿生每天的放学时间都有值日教师和值周领导巡视，不让学生远离学校，每天按时作息，确保学生在校的安全。

6.大学生假期出行安全 篇六

一、小汽车的使用应合理规范, 停车管控应及时到位

随着中国经济的高速增长, 汽车已步入普通百姓的家庭, 而且增长迅猛。然而, 很多城市还没来得及准备, 还没有制定因地制宜的停车配建标准、相应规模的停车场库、合理规范的停车管理制度, 就出现小汽车较大规模的普及、随意行驶、乱停乱放的局面, 最终导致城市道路变成巨大的社会停车场, 人车混杂, 交通拥堵不堪 (图1) 。

再看日本东京, 集中了全国1/10以上的人口, 拥有各类机动车450多万辆, 地少人多, 道路狭窄, 是亚洲城市的典型代表。但在汽车还不普及的20世纪50年代, 日本就出台了《公路交通法》、《公路运输法》等法规, 明确规定道路管理者、使用者等相关方的权利和义务。道路管理者必须依法尽可能满足各类使用者的要求, 保证交通畅通, 而尊重弱者、行人优先是必须首先遵守的规范。开车出行很少遇到停车难的问题, 道路上和小区内也很少看到乱停车的现象。在给汽车上牌照的时候, 车主必须提供车库证明, 确保在距离自家的住宅直线距离2公里之内有存车场所, 从根本上杜绝了私车乱停的可能。

对违法停车严惩不贷。从2006年6月开始, 东京道路两旁停车, 只要司机不在车内, 一概贴条罚款, 违法停车罚款1.5万日元, 汽车还可能被警察拖走或者锁住车轮;大力兴建停车场库, 停车费根据位置不同有高有低, 距离市中心较远的地点一般一个月两三万日元, 市中心则可达五六万甚至七八万日元。除了停车场外, 东京较宽的道路旁一般都划有允许停车的白色方框, 旁边是计时器, 停车60分钟收费300日元。东京在采取以上举措的同时完善公交系统, 从根本上减少用车需求, 使得停车难和乱停车问题得到根治。

当前, 我国有相当一部分城市为缓解交通拥堵, 改善大气环境质量, 强化交通需求调控, 主要通过出行管理、限购限行和宣传倡导等手段, 引导车辆合理使用。如北京、上海、广州、贵阳、石家庄、天津、杭州、深圳等城市提出小汽车限购, 对小汽车实行增量调控和指标管理;武汉实施小汽车过江通行限号和停车差别化收费政策, 调控小汽车合理有序增长。我们目前缺乏的是对小汽车停车的规范管理、个人使用成本的控制, 以及城市综合交通网络的系统平衡。

二、交通出行方式转型, 引导绿色低碳发展

交通能源与环境问题是21世纪全球面临的重大挑战, 有着13亿人口的中国形势尤其严峻。国际能源机构 (IEA) 的统计数据表明, 目前全球57%的石油消费在交通领域, 中国汽车产销量多年位居世界第一位, 车用石油消耗所产生的空气污染和二氧化碳排放量上升到世界第二, 因此, 优先发展地铁、公交应是我国大城市缓解拥堵、降低能耗、保护环境的重要交通战略。据统计, 每百公里人均能耗, 公交是小汽车的8.4%, 轨道交通是小汽车的5%;人均二氧化碳排放量, 轨道交通是小汽车的21.7%, 而运输能力则正好相反。

具有竞争力的公交系统在很大程度上可以调整出行结构, 减少用车需求。日本东京在市民买得起车之前, 就建立起完善的公共交通体系。据统计, 东京市内居民大部分在步行15分钟内即可找到地铁、轻轨、电车或公共汽车站点, 方便、快捷、廉价的公共交通网, 成为许多人愿意承受高额生活费而居住在东京的主要原因之一。目前东京公共交通出行比重高达75%。

在中国, 大城市的交通模式正在悄然转型。由中国土木工程学会城轨委员会等单位编写的2013年《中国城市轨道交通年度报告》统计, 国家已批准36个城市的轨道交通线网规划和建设, 总里程达5 790公里。一个大规模、跨越式的轨道交通高速建设时期已经来临, 满足不同需求、具有不同等级的城市公共交通系统将兴起。快捷的地铁、轻轨和新型有轨电车, 加上开到家门口的公共汽车, 将使都市居民更多地放弃小汽车, 这为积极创建资源节约型和环境友好型城市, 实现可持续发展提供动力。

三、都市绿色慢生活的畅想

这个想法源自武汉市委书记提出的“让城市安静下来”的理念。他认为“武汉不仅长高、长壮, 城市综合实力位次提前, 而且要成为一座更宜居的城市”。绿道建设是实现“让城市安静下来”的重要载体。武汉有着“九省通衢、百湖之市”的美誉, 非常有条件在城市中间建设绿道。

1. 开放景区资源, 建设渗透性、网络状的绿道系统

成功的绿道与良好的生态环境密不可分 (图2) 。很多城市以往的做法是景区资源封闭管理, 更有甚者让开发商占用, 城市居民难以享受公共资源。2010年珠三角地区率先垂范全面启动绿道网规划建设, 广州市规划并建成遍布市域城乡的1 060公里的绿道网络, 赢得市民的广泛赞誉。建设绿道的目的是以城市交通为主导, 将封闭式景区模式转变成为以生态休闲为主题的开放式风景园区, 并采用环保节能的材料倡导绿色出行、减少排放, 让生活在城市里忙碌的人群能够在双休日、节假日骑上自行车或散步去亲近自然, 聆听虫啾鸟鸣, 体验景区的优美和愉悦, 打造都市慢生活模式。

2. 建设连续的步行和自行车道网络, 扩大轨道交通覆盖范围

对于大城市而言, 中心城区最具活力, 土地集约高强度开发, 承载的就业和人口往往超过全市的一半, 交通矛盾最为突出, 因此, 更应注重路权分配, 提高综合运输效率。大运量的地铁建设一般主要分布在主城, 围绕地铁站点可以构造“轨道+慢行”的交通出行模式扩大覆盖范围。在路权上, 确保自行车和人行交通连续畅通;在枢纽站点和中心区外围配建“P+R”停车场, 方便换乘轨交和快速公交进城, 达到倡导绿色出行, 构建生态和谐的交通目标。

7.大学生假期出行安全 篇七

尊敬的学生家长： 您好！

中小学、幼儿园学生的出行安全，一直受到家庭、学校和社会的普遍关注。但是，部分学生及家长对选择乘坐合法客运车辆意识不强，安全意识不高，见车就坐和拼租非法客营运车辆（俗称“黑车”）接送学生上、下学现象普遍存在，交通事故时有发生，存在严重的交通安全隐患。为此，恳请广大学生家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。

一、如何鉴别合法营运车和“黑车”

1.对班线客车首先要看其是否有合法的客运线路牌，是否有县运管部门签发的行政许可专用章，是否有“旅客运输”《道路运输证》。

2.农村客运（“村村通”）车辆车身喷涂有统一标识，车身涂有“咸丰农村客运”字样，合法客运车辆车门上均有投诉电话和运政监督电话。

3.未经县运管部门许可核发《道路运输证》或“客运线路牌”从事运输车辆均属“黑车”，如：没有办理运管部门签有行政许可专用章的客运线路标志牌及未喷涂客运统一外观标识的面包车，没有安装出租车标志灯、计价器、及车门未喷涂监督投诉电话的小轿车等。

二、乘坐合法营运车的好处

乘坐合法营运车辆安全性有保障，一是客运车辆必须按时参加二级维护和技术等级评定，客运站安检人员每天对车辆进行安全例检；二是客运车辆驾驶员参加过相应的安全操作规程培训，并且具有3年以上安全驾驶经验和取得相应的从业资格证；三是客运车辆承运人责任险均在60万元以上，其抗风险能力较强，一旦发生事故由保险公司、客运企业和经营者共同承担责任；四是客运车辆安全防范器材配备齐全，如“灭火器、三角木、沙袋、防滑链”等。

三、旅客乘坐合法客运车辆享有哪些权利和义务？

一是索取车票并按核定票价支付车费的权利；二是对客运车辆超载，有权要求其进行卸载分流，对超速和携带“易燃、易爆、有毒物品”行车进行制止；三是对“宰客、甩客”等侵害旅客合法权益等行为进行监督；四是有权阻止带病车辆和不具备安全行车条件的车辆继续上路行驶。

为此，真诚地告知各位家长及学生：

一、严禁让孩子乘坐无牌、无证、不具备接送孩子资格的“三无”车辆和超员、超载车辆。坚决拒绝乘坐各种货车或农用车上学、放学。

二、恳请您不要让孩子乘坐“黑车”小面包或摩托车等非运营车辆上学、放学。

三、假如您家离学校不远，建议您鼓励孩子步行上学、放学。

四、学生确因需要乘车，请家长一定要为孩子选择资质手续完备、保险齐全、行车守法的合法运营载客车辆。

五、幼儿园、小学低年级学生实行家长或委托成年人接送。

六、经常教育孩子自觉遵守纪律，不在车内打闹，严禁在车辆行驶中将身体探出车外，在车子停稳后再上下车。

七、发现有不合格的车辆接送学生，请您及时向交通部门投诉和举报。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。

祝您的孩子平安、健康、快乐！

咸丰县教育局

2018年2月27日

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学校已将《关于学生乘车安全出行致家长的一封信》交给我，我认真阅读了信的内容，了解了学生乘坐车辆的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的交通安全。学校：

班

级：

学生姓名：

家长签字：

8.学生假期安全教育常识 篇八

为了让学生度过一个健康、安全、愉快、有益的假期，需要教师、家长对学生进行全面的安全知识教育。具体内容如下：

一、教育学生不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或到河里戏水。

二、教育学生假期不得私自或结伴到野外爬树摘野果、抓鸟，以免摔伤。

三、教育学生在家时要特别注意用电、用火、用气的安全，不乱拉、乱接电线，正确使用家电，防止触电事故，防止使用液化气时的起火和燃气泄漏事故，要将学校所学的防火、防触电的知识，运用到实际生活之中。春节期间严禁燃放烟花、爆竹，以防事故发生。

四、教育学生注意交通安全，假期不要私自外出，特别不能开摩托车上路，不乘坐农用车（手扶车、小四轮）和无牌照的车辆出行。不在公路上玩耍、奔跑、打闹；横穿公路时要做到一看、二慢、三通过；时时处处注意交通安全。

五、教育学生要牢记火警电话（119）、盗警电话（110）和伤病急救电话（120）交通事故电话（122），在发生意外事故时能获取紧急救助。

六、教育学生要防止暴饮暴食，特别注意饮食卫生，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止病从口入。

七、教育学生坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏厅、歌舞厅、台球房”等不适宜中小学生的娱乐性场所；不参与非法集会活动；在家不要无节制上网，不登陆、不浏览有色情、暴力内容等的未成年人不宜进入的网站，自觉抵制不良信息的危害；不吸烟、不喝酒、不赌博，不偷、不抢、不骗、不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱；不参与封建迷信活动；不参与帮派及色情、暴力事件；做一个讲文明、有道德的好少年。

八、教育学生不私自外出、借宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。未成年学生在父母亲外出上班时，要提高警惕，防止坏人诈骗，防止伤害未成年人的事件发生。

九、教育学生不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

十、督促学生根据学校要求，认真完成寒假作业。坚持多看有益的课外书籍，积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。要劳逸结合，既要休息好，又要适度学习，复习旧知识，预习下学期的课程。

十一、加强学生的思想教育，倡导勤俭节约，合理使用压岁钱、零花钱。建议让学生在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动，培养良好的生活习惯和社会责任感。

9.学生假期安全注意事项 篇九

一个学期紧张又充实的的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，但要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期，今天我们以“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

寒假临近，提醒同学们注意以下安全事项：

一、防传染病：

讲究个人卫生，不要吃不卫生的食品，有有并及时就诊。

二、交通安全：

1、遵守交通规则，注意交通安全，不与机动车抢行，以免发生交通事故。并能勇敢纠正、制止他人违反交通法规的行为。

2、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出走亲或旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。

3、遇到交通事故，要积极维护秩序，保护好现场，抢救伤者，并及时报警，积极向交警或有关人员提供证据或破案线索。

4、积极向同学或家人宣传交通法规和交通安全常识，爱护交通标志、设施，做遵守交通法规的模范少年。

三、防火安全：

1、独自在家时不玩火，不玩电,以防引发事故。学会锁好门，将能够进人的窗户关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内。如果发现坏人进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后赶快与爸爸妈妈联系。

2、不玩火、不吸烟、不随意点火，防止火灾事故发生。爱护消防设施，发现火情及时报警和呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。

3、春节燃放烟花要注意安全，防火灾、防炸伤。

四、防溺水：

不要到深水或不知情的河水里去游泳，防止溺水事故的发生。

五、防食物中毒：

1、假期注意饮食卫生，千万切忌不要暴饮暴食，做到饮食平衡；不酗酒，不喝不清洁的水，不吃垃圾食品，不吃过夜或发霉的食物，不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，防止食物中毒现象。

2、很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用，对一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。

六、外出安全

1、假期中外出最好随父母、亲友或伙伴结伴同行，不要单独外出游玩，不要去探险或不明情况的地方旅游，更不能跟陌生人外出。

2、外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树下或高层建筑物下躲雨，以免遭到雷击伤害。

3、不要独自出门，出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿，不留同学在家过夜。

七、用电安全：

不乱扯电线，不随意碰电源，用电注意用电常识，确保用电安全。

八、防抢劫偷盗发生：

遇到违法犯罪分子要利用智慧去斗争，多依靠群众和大人，紧急情况打110或去报警，协助司法机关打击违法犯罪分子。

九、其他注意事项：

1、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

2、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。

3、不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或报警求救。

4、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他物品，以防上当受骗。有什么情况要及时与家人联系。切记：不可与陌生人交谈，不吃陌生人的东西，跟陌生人去玩，以免被拐骗和受到伤害。

5、认真完成假期布置的作业，并且帮助家里做力及所能的家务劳动。

愿同学们：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

10.学生假期安全承诺书 篇十

一、遵守交通规则，走路右侧通行，不在路上追逐、游戏、打闹、不追车、不爬车，外出乘车时要注意安全。

二、不到公共场所打闹，爱护公共财物，不做损害他人利益和身心健康的事，不进入“三厅”不吸烟，不喝酒，不赌博，不偷盗，不参加封建迷信活动，远离毒品。

三、不成帮结伙私自外出，不私自到野外游玩，不玩火，不弄电及易燃易爆危险品，不去有危险的地方玩耍，禁止到任何场所溜冰，有事外出要经家长同意。

四、加强自我保护意识，不与陌生人交往，预防上当受骗，不自私自利与同学友好相处。

五、注意饮食卫生安全，不吃零食，不吃腐烂，变质的食品，不吃流动商贩的食品，不买无商标、无生产日期、无生产厂家的食品。

六、积极参加丰富多彩的假期活动，提倡开展“四个一”活动，即读一本好书，观看一部好影视剧，做一件有意义的事，替家长分担一部分家务。

七、没有家长陪同的情况下，不许私自参加任何有危险的活动。在没有家长指导情况下不得使用家用电器。

八、以《守则》、《规范》严格要求自己，认真完成家庭作业，以一个优秀小公民的标准严格约束自己。

XXX

XXXX年XX月XX日

学生假期安全承诺书 篇2

我是延安大学 学院 级 专业学生，本人准备在20xx年1月至3月寒假期间，外出打工，现就外出打工安全事项做如下承诺：

一、本人寒假期间自愿外出打工，且已将打工之事告知家长，家长完全同意。告知事项包括出发时间，到校或到家时间，交通方式，打工地点，工作内容，劳动强度，工资待遇，生活条件等。

二、外出打工期间，本人严格遵守国家的法律法规，绝不参加任何非法组织，绝不参与任何非法活动，努力工作，刻苦实践，充分展示延大学子良好的精神风貌。

三、本人已经年满十八周岁，具有完全民事行为能力，打工期间能够照顾好自己的交通安全和人身安全，发生一切责任事故与学校无关。

五、本人绝不私自组织学生外出打工，严格按照学校开学时间返校学习，如有违犯，愿意接受学校的纪律处罚。

保证人：（以班级为单位集体签名）

学生假期打工安全责任承诺书签名

本班共有学生 人，准备外出打工 人，其余 名学生均不打工。班主任已将以上学生外出打工之事告知其家长。

班主任（签名）： 学院盖章 主管领导（签名）年 月 日

学生假期安全承诺书 篇3

作为xx中学初三xx班的一名学生，在假期间由于不参加假期辅导，我自愿承诺在其他同学参加假期辅导时不到校园周边骚扰同学，不做违反学校纪律的事，如有违反将 接受学校给予的处分，如发生安全事故，责任自负。并承诺遵守以下假期注意事项，如有违反并发生安全事故，一切安全责任自负。

1、自觉遵守交通规则，注意交通安全，控制自己的外出时间，保证不出交通意外。

2、不到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩，如滑冰、玩水等。

3、注意用电安全，不私自拆家用电器设备，不在变压器、高压线下玩耍。

4、遵守安全规则，没有家长陪伴，不得私自结伙乘车、乘船外出。

5、注意防水、防火、防触电，不随便玩火，正确使用燃气灶。

6、遵纪守法。不与社会不良人员交往，不参与任何违规违法活动，不参加赌博及封建迷信活动等。

7、注意饮食卫生，不吃不清洁、变质的食物，不乱买零食，防止食物中毒。

8、假期内禁止燃放烟花爆竹，以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。

9、外出必须经家长同意或由家长陪伴。

10、在家长的.监督指导下，参加一些有教育意义的活动。

11、不看内容不健康的报刊、杂志、读物、影视等，以确保学生的心理卫生、健康。

以上内容条款清晰，责任明确，学生必须遵守保证书的有关内容，在假期内不发生任何不安全事情，并按时安全返校上课。

学生签字：

xx年xx月xx日

学生假期安全承诺书 篇4

为严格责任界限，确保学生在校期间的人身安全，根据国家教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规及文件，结合我校实际，经与学生家长协商，特签订本安全责任协议书。

一、因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：

1.学校的校舍、场地、其他公共设施、学校提供给学生使用的学具、教育教学设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;

2.学校的安全保卫、消防、设施设备等安全管理有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;

3.学校对场地、校舍、生活设施、设备等维护不当的;

4.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;

5.学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;

6.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;

7.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应的措施导致不良后果的;

8.学校教师或其他工作人员违反教师职业道德，侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，或在履行职责过程中违反工作要求、操作规程及其他有关规定的;

9.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接有关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;

10.学校有未依法履行职责的其他情形的。

二、学生或未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任;

1.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度、纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;

2.学生的行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;

3.学生或者监护人知道学生有特异体质或患有特定疾病，但未告知学校的;

4.未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应责任的;

5.在放学或放假期间，学生自行到校活动、自行滞留学校期间发生意外事故的;

6.学生突发急病，学校已经及时采取了救护措施仍发生意外的;

7.学生自行上学、放学或返校、离校途中发生事故的;

8.学生自我伤害造成伤残死亡的;

9.学生自身或者学生之间各种原因造成意外伤害的;

10.学生在学校明令禁止的活动区域内活动或自带危险物品、器具造成伤害的;

11.在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中(学校的场地、器械、保护措施并无缺陷)发生意外伤害的;

12.学生或者未成年学生监护人有其他过错造成伤害的;

三、学校免责范围

(一)因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应责任，行为并无不当的，不承担责任;

1.伤害事故的发生于学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷的;

2.学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免的发生的;

3.来自学校外部且学校无力防范的突发性、偶发害造成的;4学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难以知道的;

5.学生自杀、自伤的;

6.在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外的;

7.学校教职工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的;

8.学生未到校或私自离校，学校已经通知监护人，学生因此造成社会伤害或意外事故的;

9擅自到校内设立警示标识或明令禁止的区域玩耍造成意外事故的;

(二)下列情形下发生的造成学生人身损害后果的，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

1.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外的;

2.在学生不请假自行外出或者擅自离校期间发生意外的;

3.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生发生意外的;

4.其他在学校管理职责范围以外发生的。

四、本协议自签字之日起生效，有校期为学生在校学习期间。

五、本协议未涉及之处以国家教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规之规定为准。

学校(盖章)：

学生监护人签字;

学生签字：

班级：

20xx年x月x日

学生假期安全承诺书 篇5

为了孩子能健康成长，我们将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度。我们承诺：

一、自觉按照《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规的要求，认真履行监护职责，承担起相应的法律责任。

二、积极配合学校对孩子进行交通、饮食、用电、用煤气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水、防雷击、防疾病传染等安全教育，增强孩子自我保护意识和能力。

三、加强对孩子的校外管理，不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。教育自己的孩子学习并遵守交通法规，上下学时不让孩子乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆、超载的车辆以及其他不符合安全标准与规定的社会车辆。发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，及时报告学校和公安机关。

四、模范遵守各项安全管理制度，做孩子的表率。创造良好的家庭环境，关心孩子的身心健康，做合格家长。

五、及时掌握孩子的思想动态和身体状况，对孩子早恋、逃课、吸烟、赌博、打架斗殴、敲诈勒索等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系，共同做好对子女的安全和纪律教育及管理工作。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

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11.学生假期安全承诺书 篇十一

您好!一年一度的暑假来临了，这个热情的暑假期间，我们“三下乡”服务队伍将和您的孩子共同度过一段快乐的时光。您的孩子在暑假补课期间是否过得健康、安全、充实是我们共同关心的问题。

孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。因此，我们在安排好自己教学工作的同时，也注意到了您孩子暑期人身安全问题。为了确保学生补课期间的人身安全，明确责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级文件要求，我们在此诚挚地作出以下承诺：

1、孩子无论是身在学校，还是外出校外，我们都会督导他(她)注意人身安全，并且在最大范围内给予您的孩子以保护。我们会教育孩子外出都要遵守交通规则，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐无牌、无证车辆;未满12周岁小学生不能骑车上街、上路;与此同时，由于部分参加的二年级的学生还小，顾希望家长能亲自接送小孩上学、放学;三、四、五年级的学生，我们会组织小孩排好队有秩序地上下学，对此，我们会分好小组护送小孩上学和放学，特别要注意在马路的两旁专门安排负责护送小孩安全过马路的人员，以保证活动期间小孩子的安全问题。此外，请家长在孩子回到家里之后，给我们打个电话报平安。

2、暑假补课期间正值炎热季节，我们会教育孩子们多补水，做好防暑工作;注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果，不吃发霉、腐烂食物，防止疾病的发生。

3、我们会通过教育的方式让孩子提高安全意识和自救自护能力，不擅自与同学结伴游泳、不到无安全设施、无救护人员的水域等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼，防止溺水死亡事故发生。

4、我们重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识，教育孩子未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘便车，不论在路途还是在居所不随便与陌生人交往。

5、我们会教育孩子不攀爬高处或危险地带，不翻墙，不携带危险物品，不玩火、不玩电。

6、我们会教育孩子争做文明小公民，遵守社会公德，敬老爱幼，勤俭节约，做到节约水电、节约粮食。

7、我们会教育孩子要与同学和睦相处，不打架，若与同学发生纠纷，要及时报告老师，我们会进行合理的处理。

8、我们以上的的工作需要您的配合，在孩子出现任何不良状况时，及时与我们联系，希望家长对我们的工作给予支持。

9、为了孩子的安全得以保障，希望家长能积极配合，若是在家或则在我们所负责的范围之外，我们概不负责!希望家长理解、配合、支持。

家长(签名)

学生(签名)

12.大学生假期出行安全 篇十二

2020安全文明出行作文小学生600字一

生命只有一次，安全从我做起。交通文明关系到每一个学生和家庭的幸福，也是现代文明人必备的基本素质。每一位市民都有责任与义务维护城市交通文明安全，增强自身交通安全意识与遵守交通规则的自觉性，促进城市文明环境改善与文明指数提升。为此，我们郑重承诺：

学生承诺：

1、认真学习有关交通法规和安全知识，提高自己的安全意识和防护自救能力，时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。

2、严格遵守行人应该遵守的交通法规和交通信号，做到 一停二看三通过，红灯停，绿灯行，杜绝闯红灯，不违章过马路，走人行横道或过街天桥，不翻越护栏，不横穿绿化带等。

3、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，不将头手伸出窗外，上车时不拥挤，遵守先下后上规则，文明让座，下车时不急于过马路。不搭乘超载的车辆，不搭乘车况不好的车，不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆，不搭乘无牌照车辆。

4、在公路上行走，要走人行道(离路边不能超1米);没有人行道的要靠右边行走，要注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情，不要相互追逐、打闹、嬉戏。

5、为了自己的安全，家庭的幸福，做到不骑电动车及摩托车上公路。

6、积极参加学校、公安交通部门和学校组织的各项交通交规的学习。家长承诺：

1、支持孩子参加学校、公安交通部门、学习为保障学生交通安全所开展的各项交通安全宣传教育活动，积极配合相关部门开展的主干道环境和安全综合整治工作。

2、以身作则，给孩子做出榜样。步行时，不闯红灯，不违章过马路，走人行横道或过街天桥，不翻越护栏，不横穿绿化带等;驾车时，自觉遵守《道路交通安全法》等法律法规，不闯红灯，不酒后驾车，不违章停车，不违规超车等。

3、做和谐交通的宣传者和实践者，劝告家人、亲戚和朋友，时刻遵守交通法规，对自已负责，对家人负责，对社会负责，用自已的行动尊重生命，善待生命。

2020安全文明出行作文小学生600字二

人的生活中，处处离不开交通，时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。因此，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做一个知法、守法的好公民。

在日常生活中，许多人不注意交通安全，而鲁莽行事，司机驾驶着汽车一跃而过，在那飞奔的过程中，留下了什么，只留下了飘扬的尘埃吗?你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着，昏昏沉沉中，没有任何思想的你，怎能冒如此险。当我看见“司机一滴酒，亲人一行泪”的标语，我为你们的无知而深感惭愧，难道在你们心中，它就是一张白纸吗?只代表着空虚吗?这使我陷入了沉思!

曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的小球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。

那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，那是同情的目光。在一次次恶剧不断重演之时，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗?也许他们死不瞑目，在黑暗中，那哀叹永不停息。也许，他们在告诫我们：应该注意交通安全，珍惜拥有。这是他们唯一的话语，这是他们一生中最为精典的佳话。他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强，它取决于你对它的珍惜。

遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。

亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让幸福永远伴随着我们，在那时候，你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断，为了一切，让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页，让那交通的泪痕永不渗出，在那张白净的脸上露出幸福的微笑!

2020安全文明出行作文小学生600字三

一架飞机在蔚蓝的天空上飞行，我们总是仰起一副兴奋的脸，凝望着飞机从我们的目光里消逝。当夜幕降临，镶嵌着颗颗晶莹剔透的黄宝石的马路上，车辆总是川流不息，像股河流源源不断。当一声响亮的口哨声传来，伴着阵阵隆隆声一个火车向我们驶来时，我们总是提着包匆匆上了火车。随着经济的巨大发展，时代的快速前进，交通设施也越来越完善。家家户户基本都有了小汽车，火车提速了，道路变得繁忙。但，大家有没有想过许多交通事故频繁产生，一场场悲剧接连上演。有多少活蹦乱跳的小生命在马路上一命呜呼，家庭由此破碎。又有多少人因一个行为的疏忽，一个不在意，便辞离人世。据统计，我国每年死于交通人数在10万以上，日均死亡270多人。为什么会有这么一个巨大的数字?为什么会有那么多悲剧?

我想这是小学生交通安全意识肤浅的一个显着标记。很多人总是抢几秒过马路，把在红灯时过马路当儿戏看待，不遵守交通规则，翻马路上的栏杆，在马路上玩滑板……这些是多么危险啊!有一个真实的故事：有辆校车上的学生爱把车窗打开，然后把手和头伸出窗外，感受车在马路上疾驰，一阵风吹过时的清爽。一次，坐靠在窗边的一名学生突然把头伸出去，向对面的公交车上的人打招呼。这是，一辆驶在后边的车猛的驶来，夹然而过，那名同学的头顿时被撞掉了。这是血的教训啊!这辆校车上的学生缺乏交通安全知识和没有一点对交通安全的意识，认识。假如这位学生知道把头伸出去会有多大危险，这个做法是错误的话，他的生命会就此告终么?现在的小学生总因为一个好玩，一个试试而不考虑交通上的任何危险。

同学们，遵守交通规则和懂得些交通安全知识使我们出行时的保障。我们有了这个保障才能带着好心情出门，载着满满一身收获回家。我给大家传授一些交通知识：要满12周岁才可以骑自行车上路，骑自行车时不可以互相打闹或臀部离开坐板，应抓紧扶手，精神集中。乘摩托车时要带上头盔，不准在摩托车上侧坐。坐的士车时，小孩尽可能不做副驾驶位，要系好安全带。坐船时，不要把身体探出栏杆往外看，在座位上坐稳，不随便走动。

让我们了解更多的交通知识吧!出行便得更加安全，时时刻刻把交通安全放在心上，让它伴我出行吧!

2020安全文明出行作文小学生600字四

交通安全常常被人们忽略，其实交通安全就在我们的身边。尤其是针对那些不遵守交通规则的人。

那是一个阴晴天，我和妈妈在大街上走着。路上几个骑自行车的初中生进入了我和妈妈的视线。我看见他们叁五成群地围在一起，看起来很开心似的。他们一边骑自行车，一边顾着聊天。他们骑到一个十字路口，不遵守交通规则，还当红绿灯是个杂物，不管你红灯还是绿灯也照样冲，这种冲红灯的行为为他们增添了几分安全隐患。

我和妈妈没走多远，我一回头，果然不出我所料，在那个路口，一辆小汽车行驶过来，向初中生冲过来。撞垮了一辆自行车。我听见几个初中生尖叫起来，其中一个初中生受了伤。这一个事例怎能不让他们受到了教训呢?

还有一次，我正坐着爸爸的小轿车上学。我看见一位叔叔为了自己孩子的上学，就冲红灯，超车，横冲直撞。虽然这位叔叔没有遇上什幺交通事故，但我也深深的领悟到“生命宝贵”的意思。

我突然记起一首交通绕口令：“红灯停，绿灯行，黄灯停一停。”

在平时的生活中，就算有什幺急事或比赛，我都会不停地提醒爸爸不要冲红灯。有时候爸爸应酬很晚才回家，我常常也会叮嘱他，喝酒后不能开车，如果爸爸不听，我就会罗嗦地跟爸爸说起酒后开车的危害，使爸爸一次一次地清醒过来，然后他又会自觉坐出租车回家。

让我们一起来自觉遵守交通规则，让我们的家园没有任何交通隐患，没有一丝的交通烦恼!

2020安全文明出行作文小学生600字五

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!

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