如何快速学习英文歌

2024-06-13

如何快速学习英文歌（精选14篇）

1.如何快速学习英文歌篇一

怎么把自己选的关键字做到首页是每个站长都想知道的事情，也是他们所渴望和苦苦追求的，一个好的关键词排名给一个网站带来的影响是可想...

怎么把自己选的关键字做到首页是每个站长都想知道的事情，也是他们所渴望和苦苦追求的，一个好的关键词排名给一个网站带来的影响是可想而知的，也是非常可怕的网站推广，倘若你能把自己的网站关键字做上搜索引擎的首页，那么，你的SEO就是成功的。

有件事一直让我很疑惑，有个站(买购网)我观察它很久了，他是一个新站，做了大概不是太久，但是不知怎么的前些天，它一下子就把一个关键词“哪些减肥药效果最好”做到了谷歌首页去，是怎么做的呢?大家可以去谷歌一下“哪些减肥药效果最好”验证一下，首页第七八左右的位置，留意一下www.xuebuy.com/这个网址，看看人家的网站是怎么做的，而我们的网站又是怎么做的，怎么别人能做到而我们就做不到这样呢?

其实仔细分析一下，你就会明白了，

首先，是关键字的确定。你看他的关键字，选的是“哪些减肥药效果最好”，为什么不选“哪些减肥药效果好”或者“什么减肥药效果最好”呢?因为这些关键字竞争度太大了，选择一个关键词前必须要充分的分析每个关键词的竟争度，谨慎的选择，一旦确定便不可随便的更改关键词。网络推广可见关键字的选择对整个网站的影响。

第二，观察这个关键字在谷歌首页里有多少是内页。搜索一下你就会明白，在首页里，有多少个是内页呢?又有多少个主页呢?一个关键词，它在搜索引擎首页里显示出内页越多，如果你是用主页来做这个关键词，那么你上升的机会就越大。因为主页的权重比内页的高。

第三，要做好关键词的推广。一个关键词，不是你改一下标题，改一下关键字，就能上升去百度或者谷歌首页的，在这背后，必须是付出了巨大别人看不见的努力，要有规律的，坚持去更新网站内容，做好推广，吸引别人来你的网站，这样搜索引擎的机器人就会认为你网站的客户体验很好网络营销，就会给予你一个好的排名。

最后，所有的成绩都不是一下子就会出现的，必须是经过不断的努力，或许现在你所期待的还没出现，但只要你坚持下来了，那等待你的，就是突然间的惊喜。

2.如何快速学习英文歌篇二

关键词：高中,物理学习,方法

与初中物理学习相比, 高中物理学习的难度显然大得多。无论是物理知识的概念、规律, 还是物理题型的逻辑、思维, 都相当复杂且抽象。根据很多高一学生反映:高中物理学习难度太大, 心理和精神都无法适应, 几次模拟考试下来, 完全没有继续学习物理的信心和勇气。针对这一现象, 本文将如何快速、高效帮助学生适应高中物理学习作为主要研究内容。

整体而言, 初中知识相对比较偏重于学生形象化和感性化的认知。大多数学习都是以观察和分析实验现象为基本依托, 相关物理问题以及物理情景也往往是相对静态的, 且研究对象及其运动过程都相对比较单一。因此, 对学生的要求也就相对比较简单, 只需要学生能够简单了解相应的物理知识、客观现象以及相关概念, 就可以针对具体的物理问题进行解答, 简单、方便。

高中物理与初中物理明显不同, 其物理概念及相关规律的阐述和解说不仅简捷, 还相当严谨。物理方法的采纳和运用也极其科学严密。故此, 高中的物理知识对学生而言就显得异常抽象化, 让学生难以理解。同时, 高中物理研究的内容也更加深入和系统, 其研究对象也更加复杂, 往往是两个或两个以上物体相互作用形成的系统。就这些系统而言, 无论是其运动过程, 还是其动态情景或问题, 都不像初中物理那么简单纯粹, 而是更加复杂多变的。另外, 高中个物理还要求学生在实验完成后结合自身物理知识储备对物理现象进行抽象思维解释。不仅如此, 针对某些特殊物理现象, 还需要学生利用数学思维和方法对其进行公式化表达或描述, 从而实现揭露物理现象本质的目的。当然, 要做到这些, 就需要学生具备极强的抽象概括能力和逻辑分析等其他能力。

(一) 培养物理学习兴趣

针对难度升级的高中物理, 学生在正确认识初高中物理学习梯度的同时, 就应该充分培养自己学习物理的兴趣和热情。只有这样, 才能心甘情愿地进行物理学习, 也只有这样, 才能真正将物理学好。对此, 学生可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起, 以激发自身学习物理的兴趣。例如, 通过探究生活中彩虹、七彩泡泡等各种各样的有趣事项的真实本质, 加强物理与现实生活的联系。这样, 既可以通过生活学习物理, 又可以通过物理更加了解生活, 是交互促进学生学习兴趣和热情的好方法。

(二) 转变物理学习思维

从客观分析, 初中的物理知识偏向于形象化, 而高中的物理知识则偏向于抽象化。由于学生习惯了初中形象化的学习思维模式, 那就可以通过转变学习思维方式, 不断加强高中学生学习物理的能力。也就是说, 学生可以将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识, 然后在进行理解和分析, 就可以更加容易地进行知识吸收了。例如, 学生学习弹力、摩擦力等抽象性极强的力学知识时, 学生可以利用计算机或实验等各种方式, 将这些力形象化, 具体化。这样, 学生就可以轻松简单地利用形象思维进行知识解读和思考了。

(三) 提升课堂听课效率

与所有的学科学习一样, 学生更够快速、高效适应高中物理学习的其中一个重点, 就是要不断提升听课效率。毕竟在教师的讲解和引导之下, 学生的思维能力和理解能力能够得到最大程度的提升。这样, 学生在理解和运用物理知识时也会更加简单轻松。因此, 在课堂上, 学生应该具体做好以下几点。

其一, 对课堂内容进行针对习性预习。课前预习是一个非常好的习惯, 不仅可以帮助自己熟悉课程内容, 还可以帮助自己找到学习难点, 有利于课堂上进行针对性强化听课。

其二, 听课时一定要全神贯注。做到眼、耳、口、手、心全体行动, 严禁出现习惯性走神和故意开小差等情况。

其三, 仔细做笔记。笔记不要纯粹地将教师讲的内容一字不漏地记录下来, 而是要将教师讲的重点和自己认为的难点记录下来。同时也可以写下自己的学习心得和体会, 记录下比较新颖的解题思路等, 以便课后进行复习和吸收。

大多数学生很难一下子适应高中物理的复杂性学习中, 为了尽量缩短学生的适应期, 学生必须在正确认知初高中物理学习梯度的同时, 找到正确的物理学习方法, 如培养学习兴趣、转变思维方式、提升课堂听课效率等, 如此就可以高效、快速地调整, 适应高中的物理学习。

参考文献

[1]许文龙.新课程理念下高中物理演示实验教学研究[J].浙江师范大学学报, 2009 (09) .

[2]刘晓芳.高中物理实验习题教学情境创设实践研究[DJ].内蒙古师范大学学报, 2008 (08) .

3.李玄谕：我爱英文歌篇三

英文名：Chris

锐角网ID：安浅泫

血型：A

自我评价：格子控，完美主义者，无公主病，不傲娇

Q&A

《中学生天地》（以下简称《中天》）：现在很多女孩子都喜欢自拍，你呢？

李玄谕：我也挺喜欢的，发生了什么新鲜事总爱拍下来，或用文字记录下来，以后可以慢慢看。

《中天》：你也算是我们的忠实读者了，是不是也经常上锐角网呢？最喜欢哪个圈子？

李玄谕：是呀，我特别爱去“我们都爱英文歌”这个圈子，很喜欢和大家分享好听的音乐。

《中天》：有没有特别钟爱的歌手以及音乐风格？

李玄谕：喜欢贾斯汀·比伯和艾薇儿，音乐风格嘛，喜欢朋克摇滚类的。

《中天》：对你来说，一个快乐的周末是怎么样的？

李玄谕：能尽情地看自己喜欢的悬疑类电影或小说，还有就是参加自己擅长的各种比赛。

《中天》：哪些是你擅长的比赛？

李玄谕：嘿嘿，从小就杂七杂八地学了很多，小提琴、钢琴、葫芦丝、声乐、主持、戏剧表演等，多少都会点。比较喜欢跟别人切磋啦。

《中天》：到目前为止，你觉得自己最值得炫耀的成就是什么？

李玄谕：应该是参加舟山市少代会吧。我的“关于中小学生保护视力”的提案被评为十佳提案之一，我还在少代会上表演了葫芦丝独奏。对了，那一次，我还采访了市政府的领导呢。

《中天》：采访政府官员的感受如何呢？以前有过类似经历吗？

李玄谕：挺有意思的，也学到了不少东西。我采访过学校组织的很多社会实践活动，还加入了《舟山晚报》的小记者团。

《中天》：那有想过将来往记者这个行业发展吗？

李玄谕：有可能，成为一名媒体人好像也不错。我现在也常常主持节目来着。对了，有机会我很乐意做《中学生天地》的校园记者，只要你们不嫌弃我是初学乍练的就好，嘿嘿。

4.如何快速学习拼音篇四

1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。

2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读！孩子读得认真要多表扬！要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。（《好学拼音》的教学光碟可在VCD、DVD和电脑上播放，非常方便。）

3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的！

特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。（记住了口诀和儿歌就掌握了拼音字母、读音、拼读要领等。）

4、和孩子一起用普通话朗读卡片上的内容。并要求孩子记住黄色蓝色卡片上的知识，每当掌握规定的内容就涂卡片上的五星奖励。（卡片上的内容都是小学时需要掌握的拼音知识，您一看就明白。）注意卡片上的口诀可以和孩子一起编些有趣的动作，像游戏玩乐似的，更会提高孩子兴趣的。

5、随意组合（可以让孩子自己组合也可以您组合）《好学拼音》的音节，用光碟里教的方法（两拼法、三拼法、支架直呼法）练习拼读，通过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，如果再加上蒙住一些字母几乎可以变出全部音节来练习，孩子会很快熟能生巧。注意组合音节时，用游戏的形式、生动有趣的语言，比如“妈妈要变魔术啦，看你是不是像孙悟空一样有火眼金睛，一下子就看清了呀？”“我们来做游戏，你变给认我变你认，胜利了的有奖励……”“我的宝贝拼音学习有进步了，考考你看今天又能得到几颗星啊？”“你来当魔术师，看看你会变多少魔术？

让孩子当魔术师，既可以不停翻声、韵调变出音节；还可以在变出的音节基础上用手蒙一部分再变，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、u、g、ng、ang、ug、ung……”又变出20个不同的音节，如果再带上四种声调，就是可以变出80个不同的带调音节啦。但是都要变出正确的音节并且会读才算变魔术成功。”这样不断提高孩子的学习兴趣！

《好学拼音》是唯一可变带调音节的，其结构已获得国家专利，特别适合拼音的教学。

6、做“你说我拼”的游戏，平时随便说一个词或者身边的一种事物，孩子用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，孩子要会说“w-ǎn-wǎn,k-u-i –kui，整体认读音节zi”，如果能做得到，说明孩子已经融会贯通了，汉语拼音已学得非常好啦！

或做“我来说你来找”的游戏，说一个字，要求孩子快速从书里找出音节（或组合出）来。或者是“看谁找得快”的游戏，孩子想一个字，和爸爸妈妈比比看谁先找到(或谁先组合出）音节。形式多样的游戏，相信你还可以在实践中想出很多很多。

5.学生如何快速学习英语篇五

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

2、学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。

6.如何快速有效学习电脑操作篇六

电脑涉及的东西是非常多，只要你学了电脑，你就有感触，它永远是学不完的……但是，老师教你的，你一定要非常熟练的掌握，因为这里你求职的基本技能，千万别大意……

如果你学了电脑，这个不会那个不会，一面试，做不出来，是不是感觉很没有面子呢?对不?

如果老师教你的，你都很熟练的掌握，一面试就通过了，是不是感觉自己有成就感呢!是不是就可以早点入职，工作、赚钱!

平时不努力，想一时练多好，是难得……还有，不管是还在学，还是工作了，也要多学习，不同岗位，不同工作有不同的要求，你想往上爬，你想提升，你就必须的学习，不断进步，老板会越来越重视你的，因为你很棒!

学习有很多的方法，平时要多交流，多向你身边的同学、同事、朋友交流，电脑这技术，现在很多工作都需要用到，如果你还不会，比如说：

7.唱英文歌在小学英语教学中的作用篇七

歌曲是人们将一定的语言材料谱上曲子, 用唱说的形式来表达人们的喜、怒、哀、乐等感情的一种方法。唱歌实际上是一种交际。人们通过唱词和曲调来表达思想, 沟通感情。人们在生活中, 经常与歌曲打交道。一首甜美的摇篮曲会伴着襁褓里的婴儿进入梦乡。一首优美的歌曲可以使疲劳的人精神为之一振, 使劳动着的人干劲倍增。由此可见, 歌曲作为一种交际方式, 其感染力是很大的。

在日常生活中, 人们还常用歌声来代替语言对白。例如, 某些少数民族的青年男女, 利用对歌的方式来表达彼此间的爱慕之情;歌剧中的人物用歌声进行语言交流等等。可以说, 唱歌无论在舞台上, 还是在日常生活中, 都是人们交际的方式。歌曲以其独特的方式给人们的生活带来欢乐。

二唱歌与小学英语课堂教学的关系

在语言教学中, 我们可以利用唱歌的方式对学生进行语言训练, 因为许多歌曲可以直接与教学内容挂钩。如在小学初学英语的时候, 当学生学会了英文字母的发音后, 教唱一首英文字母歌很有必要。通过唱歌, 可调动学生的学习积极性, 也可巩固字母的发音。在语言学习中, 有些语言知识是需要专门记忆的, 如果把一些语言规律编成歌来唱, 有助于学生对某些语言材料的记忆。因为歌词极易脱口而出, 而死记硬背的东西则不然。在英语教学中, 许多教师做了这方面的尝试, 他们把入门阶段的一些句型谱上曲子, 交给学生唱, 收到了较好的效果。此外, 唱歌还可以帮助正音、增强节奏感。

笔者根据各阶段的教学内容和要点选择相应的英文歌曲。如“数数”儿歌可以用来辅助英语的数字教学;星期、月份、季节的歌可以帮助学生巩固对这些词语的记忆;句型歌可以用来巩固句型知识。此外还有有关颜色、形容词、副词的比较级、叙事、祝愿、问候等方面的歌曲。如在节日前教师交给学生一首节日祝愿歌, 定会给学生带来快乐。

唱歌还可以帮助教师调节课堂气氛, 消除学生的疲劳感。根据心理学家对儿童心理发展阶段的划分, 小学三年级到小学六年级属于少年期, 在这一阶段, 他们的语言接受能力很强, 但是注意力持续的时间较短。因此, 一些枯燥的语言操练极易使他们产生疲劳感, 从而分散注意力。在这种情况下, 如果不采取趣味性强且有吸引力的课堂教学活动对课堂气氛加以必要的调节, 势必影响语言教学的效果。唱歌就是调节课堂气氛的方法之一。因为唱歌对学生的吸引力很大, 青少年都爱唱歌, 唱歌可以调动全班同学的积极性, 增强每一个学生的参与意识。

初学一种新的语言的人, 如果学会了用该语言唱首歌, 便会产生一种成功的满足感, 这种满足感恰恰可以成为语言学习的一种动力, 驱使他们去吸收更多的知识, 增进语言学习的信心。因此, 在课堂教学过程的设计中, 除了要考虑如何严密组织各环节的教学外, 还应考虑在什么时机, 采取什么样的方式来保持学生的注意力, 提高学生的学习兴趣;当教师发现学生疲劳的时候, 如果对学生说:“来, 让我们唱一首英语歌吧!”或“让我来教你们唱一首英语歌, 好吗?”学生的情绪就会振奋起来, 还可以调节课堂气氛, 提高学生的学习兴趣。

三教唱英语歌曲

大多数的英语教师认识简谱, 但可能对五线谱不熟悉。有的教师会识谱, 教唱英语歌比较方便, 甚至那些不认识五线谱, 不会识谱的教师也可以教唱英文歌曲。其简便的方法是, 采用大家所熟悉的简谱, 填上英文词进行教唱。如《祝你生日快乐》这首歌, 人人会唱, 谱曲也十分简单, 若利用此谱, 填上一些其他的内容, 教唱起来方便, 学生也容易学会。 (1) 教唱前, 教师先示范演唱一遍, 这样可以引起学生学习歌曲的兴趣。 (2) 教师朗读歌词并解释歌词大意。 (3) 带领学生按歌曲节奏将歌词朗读上口, 并使语音语调正确。节拍与歌曲尽量一致, 以便于学唱。 (4) 将歌谱分句教唱, 教唱时, 教师可打拍子以突出节奏感。 (5) 逐句教唱歌词, 反复教唱, 直至学生掌握。 (6) 从头至尾连贯唱1~2遍, 教师大声唱, 学生小声唱, 待全体学生基本学会后, 全体大声合唱。 (7) 变换演唱方式。可采用领唱、轮唱、对唱、齐唱等方法。领唱:教师或一名学生领唱, 领唱者唱第一句歌词或前几句歌词, 其他同学接着往下唱。对唱:将学生分成A、B两组, 或分为男生组和女生组。A组唱第一句歌词, B组唱第二句歌词, 依此类推。第二遍全班合唱, 也可采用教师与学生对唱的方式, 方法同上。轮唱:轮唱分为二部轮唱、三部轮唱、四部轮唱等。如三部轮唱时, 第二声部的同学要比第一声部晚起唱一个小节, 第三声部要比第二声部晚起唱一个小节。唱到倒数第二个小节时, 第一声部的演唱者将该小节的唱词重复三遍, 第二声部的演唱者将该小节重复唱二遍, 最后各声部汇合后唱完全歌。击拍唱歌:为了增强节奏感, 可以组织学生边击拍边唱歌, 击拍时, 声音不要过大, 以免影响唱歌的效果。表演唱:有些歌曲的内容丰富有趣, 演唱时可以伴以动作表演。这种方法比较适合低年级的学生。

8.听听英文歌，轻松学英语篇八

为何要听英文歌

听英文歌对学英语大有裨益，笔者认为主要体现在以下四个方面。

提高听力水平

很多学生常常抱怨自己听力差，并仅仅把原因归结于自己词汇量小。但事实上，对单词缺乏“听觉记忆”也是造成听力差的一个重要原因，因为大部分人在扩充词汇量时选择心里默背或抄写，这样做仅仅是眼睛记下了单词的“形”，但耳朵却无法辨别单词的“音”。于是，对于同样的一篇材料，考生阅读起来没问题，但一旦变成听录音，便云里雾里不知所云了。大量聆听英文歌曲恰好能弥补我们“听觉记忆”的匮乏。此外，英语口语中有大量的连读、缩读现象，这常常导致学习者“看到”的英文和“听到”的英文不一致。歌曲中恰好就有大量连读、缩读现象，比如“She said I’m off in an hour and I know where we can go”(Travelling Soldier by Dixie Chicks)听起来是“She said I mofina nour an dye know where weeken go”。学习者通过聆听和模仿歌曲中的发音现象，熟悉发音规律，慢慢地听力水平就会有所提高。当大家也能唱出歌曲中连读的句子时，那么听懂句意便是小菜一碟了。

帮助记忆单词

对于记单词，很多英语学习者感觉十分苦恼，因为总是今天背，明天忘，一到说话、写文章就觉得词穷。之所以背了很多单词仍记不住，笔者认为主要是因为学习者通常是孤立地死记单词，没有结合语境，自然不容易记住。如果把单词放到句子中记忆，有了“环境”，我们对词的意思和用法的掌握便能更深刻。因此，孤立地记单词不如通过背句子来记单词，而优秀的歌词中恰有许多句子都值得背诵。句子里有很多词汇，而这些词汇通常会构成一些便于联想和记忆的有具体意象的句子，当人们把注意力集中到记忆句子上时，会发现句中的单词自然就记住了。听歌记单词能使我们既知其“形”，又闻其“音”，更晓其“用”，一举多得。

其实，很多学习者记下来的词汇并不少，之所以仍觉得词穷，还有一个原因是没有真正掌握词汇的用法。比如一词多义现象，很多学习者常常是记住这个意思忘了那个意思，对很多词汇的灵活用法摸不着头脑。而听英文歌就能帮助学习者解决这个问题。以get一词为例，这个词在英语中是一个小词，但却有二十多种用法，灵活程度类似于中文的“打”字(打饭、打架、打毛衣、打情骂俏、打酱油??同是一个“打”，意思却不尽相同)。要把这些意思全部记住不是件容易的事，但若结合歌词来记，就会简单许多。请看下面含有get的歌词。

1) I get (变得) so lonely, can’t let just anybody hold me.

2) Think again before you get (获得) the wrong impression in your mind.

3) I don’t care how you get (到达) here; just get here if you can.

4) If you want it, here it is. Come and get (拿，取) it.

5) You are right. I get (明白，懂得) it. It all makes sense.

6) Get on (登上) the boat now. We got (拥有) room for a hundred more.

通过上面的例句大家不难发现，通过朗朗上口的歌词来记忆单词，往往记得更快也更牢。

了解英文思维

思维差异往往会导致语言表达上的差异，如果把握不好说不同母语的人之间存在的思维差异，就会在语言表达上犯错误。笔者有一位美国同事，中文说得很好，每当被问及在哪儿高就时，他就会用标准的普通话回答：“我工作在新东方。”虽能明白他的意思，可这话听起来还是别扭，主要是因为他在说中文时用的是英文思维：我(I)工作(work)在(at)新东方(New Oriental)。同理，中国人在说英语时也会犯类似的表达错误。比如很多学生张嘴就来：“I very like music.”更有一些贻笑大方的标示牌翻译令老外摸不着头脑，笔者在天津某商场的自动扶梯上就看到“小心碰头”被译成了“be careful meet”，而北京某家大型超市洗手间里的“小心地滑”居然被译成了“be careful of floor slide”，真是让人哭笑不得。想要改变这种局面，大家就必须了解语言表达背后的思维，而不是简单机械地套用。大家可以从英文歌中俯拾皆是的地道表达学起，再透过现象看本质，参透现象背后的英文思维方式。

熟悉他国文化

通过对英文歌词的挖掘，学习者还能了解到很多异域文化知识。例如英国女歌手Dido在歌曲Christmas Day中唱道：“I’m saving all my Sunday clothes for the day that I’ll be leaving.”为何偏偏是Sunday clothes而非Monday clothes或Thursday clothes呢？因为Sunday也是“礼拜日”的意思，在这一天，基督教徒要去教堂做礼拜，一来“参见”上帝要穿戴整齐以示尊重；二来礼拜也是教徒们的集会，大家当然希望能够在众人前以体面的形象出现。所以，Sunday clothes一般都是指“最好的衣服”。英国独立摇滚乐队Black Box Recorder有一首Andrew Ridgeley，歌中唱道：“I had a tooth pulled out as a child. I put it underneath my pillow. When I woke the very next morning, there was a ten pound note.”为什么把拔下的牙齿放在枕头下，次日一早就变成十英镑了呢？因为在英美文化中有一个妇孺皆知的神奇小仙女——tooth fairy (牙仙)，她专在深夜收集孩子们掉下或拔下的牙齿，并以零用钱作为交换。其实，这都是父母想出来的把戏，为的是缓解小朋友们因为失去牙齿带来的身体不适和心理恐惧。可见，只要我们在听英文歌时多一颗好奇心，再懂得利用网络等资源，就能很快在歌曲中找到有趣的文化知识点。

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如何巧听英文歌

通过听英文歌来提高英语水平是一个不错的方法，那该如何听呢？下面笔者提供几种方案供大家参考。

反复聆听

初听一首英文歌曲时，大家切勿马上到网上查找歌词，更不要去找中文翻译，而应把这首歌当做泛听练习材料来反复聆听。一开始时，即使听不太懂也没关系，听的次数多了，有些词便能听出来了，句意大致也会明白了，其实这与“书读百遍，其义自见”是一个道理。建议大家反复聆听直到再也听不出任何新内容时再去看歌词。顺便提一下，笔者认为叙事歌曲最适合初学者。这和我们初学写作时从记叙文开始写起是同一个道理，写好记叙文才能为今后的其他文体打基础，而唱会一首叙事歌曲就等于轻松背会了一篇记叙文。很多人为了提高写作水平费劲地去背诵一篇篇范文，其实唱唱词写得好的英文歌也是一个不错的办法。在此笔者为大家推荐以下叙事歌曲(难度递增排列)：Wonderful Tonight (by Eric Clapton)、Don’t Cry Joni (by Conway Twitty)、Christmas Day (by Dido)、Do You Remember (by Jack Johnson)、Travellin’ Soldier (by Dixie Chicks)。

用心学习

绝大多数人听英文歌时不求甚解，觉得旋律悦耳就好，可真正有利于英语学习的歌词往往就这样被忽略了。笔者建议大家完成反复聆听的步骤，对歌词和歌曲内容有了初步了解后，应找出歌词仔细阅读，找出理解差异，看看究竟为何有些歌词没听出来或没听懂：是因为连读等发音现象，还是因为不认识单词，抑或是不熟悉地道表达？找出原因后，再有针对性地进行练习。学习者在针对一首歌进行学习时，可重点关注歌曲的以下几个方面(以歌曲You Are Gonna Miss This为例，下文简称YAGMT，具体歌词及歌曲赏析请参照本刊22?23页)。

多样性词汇

很多英语学习者在说英语时总觉得词汇贫乏，而英文歌曲里词汇就非常丰富，而且还便于记忆。比如，用英语表达“新”和“造访”时，我们通常会用new和visit，但YAGMT中分别使用了brand new (Before she knows it she’s a brand new bride)和stop by (In a one-bedroom apartment, and her daddy stops by)。由此，大家可以看出听歌能让学习者有更多的词汇选择。

地道表达

英文歌中有很多地道表达，能极大丰富我们的英语口语。表达“好的”时，除了用okay，还能用什么？在YAGMT里我们能找到与其同义的will do。你会表达某人多少岁，但知道刚刚年满多少岁怎么说吗？在YAGMT里我们能看到这样的表达，即turn 18。“自己赚钱，自己说了算”用英语该如何表达？在YAGMT里，我们能找到“make my own money, make my own rules”这样对仗工整的表达。歌曲是一个地道表达的宝库，大家只要用心搜集，做个口语达人便指日可待。

优美句型

优美的句子无论在口语还是写作中都是亮点，歌词中就不乏优美的句子供大家学习参考。YAGMT中有几句很蒙太奇的歌词：“Dog’s barkin’, phone’s ringin’, one kid’s cryin’, one kid’s screamin’.”前苏联电影大师爱森斯坦认为，两个镜头平行放在一起产生的效果并不等于镜头内容的简单相加，而是远远超过了两个镜头内容之和。YAGMT中这四个“镜头”放在一起，给人一种吵闹、混乱的生动场景，而非仅仅是狗叫、电话响、小孩哭闹。对于歌词中这样优美的句子，我们当然要收入囊中。试试看用同样的形式表达“日暖、风吹、鸟飞、花摇曳”。也许我们可以说成：“Sun’s shining, wind’s blowing, birds are flying, flowers are swaying.”相信这样的句子定能唤起听众或读者脑海中对美好春日的遐想。

举一反三

凡是在歌词中学到的新内容，必须举一反三。YAGMT中有一句歌词：“You are gonna want this back.”短语want sth. back是一个固定搭配，在歌曲中表示希望重回往日。学会之后，大家应马上进行造句练习，做到举一反三。比如：“I want my money back.”再比如：“She wants her childhood back.”不管是什么知识，只有能熟练运用才能说明是真正掌握了。

填空检查

学完一首歌并弄懂歌词后，大家还需有一个自我检查的过程。最好的办法就是把歌词做成填空题，删去其中我们学到的新内容，用中文标注在空格旁边，过一段时间拿出来填填看，自我检测一番。

多听多唱

英文歌不仅要多听，还要多唱。唱英文歌不但能够帮助学习者完善语音，而且唱歌总比背英语文章来得轻松有趣，每唱一遍等于复习一遍，温故知新，久而久之大家的英语水平自然就提高了。

9.高三如何快速提高学习成绩篇九

这就到了我们刷荣誉的时候了!这个宝贵的机会，可以让我们实现两件事：

1、验证自己的能力，知道自己处在什么位置

考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。

2、检测自己的不足，进行改进

如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法(比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等)，并且找到那个最适合你的。

当时我有那么一本日记，除了写写日常心情鼓励鼓励自己之外，还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来，是一个理性整理的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。

另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。

10.励志动感英文歌篇十

2. Take A Bow--Rihanna(听两秒就会爱上的歌手和歌~);

3. The Technicolor Phase--Owl City(《爱丽丝梦游仙境》的主题曲之一);

4. This Is It--迈克尔.杰克逊(不知到底是翻唱还是遗作，都能再现天王的独特魅力);

5. Who Says--John Mayer(类似乡村风.以吉他为伴奏，这首非常棒!);

6. Just One Last Dance--Sarah Connor(这个经典的不用说吧，);

7. Angle--Sarah Mclachlan(天籁之音~~);

8. Living To Love You--Sarah Connor(歌词催人泪下，我最喜欢的慢歌之一);

9. Nothing Gonna Change My Love For You--Glenn Mediros(被方大同翻唱过，那肯定好听拉);

10. I Look To You--Whitney Houston;

11. I Got You--丽安娜.刘易斯;

12. Love To Be Love By You--马克.特伦茨(歌词和曲调非常感人!);

13. Butterfly Fly Away--Miley Cyrus(《乖乖女是大明星》的插曲，讲的父亲对女儿的爱的故事，曲风清新);

14. Eversleeping--Xandria(不会让你失望的慢歌);

11.如何快速学习预防白血病篇十一

不要过多地接触X射线和其他有害的放射线。从事放射线工作的人员要做好个人的防护，加强预防措施。婴幼儿及孕妇对放射线较敏感，易受伤害，妇女在怀孕期间要避免接触过多的放射线，否则胎儿的白血病发病率较高。不过偶尔的、医疗上的x线检查，剂量较小，基本上不会对身体造成影响。

不要滥用制剂。使用氯霉素、细胞毒类抗癌、免疫抑制剂等制剂时要小心谨慎，必须有医生指导，切勿长期使用或滥用。

俗话说“病从口入”,我们不仅要预防外界的因素，还要注意个人生活习惯。我们每天都要进食以维持人体的正常生命活动，特别是一日三餐，为了防止食入污染的蔬菜、水果。食用之前应先洗干净，并要用足够的时间进行浸泡。究竟如何进行更好的预防及护理呢？要减少苯的接触，慢性苯中毒主要损伤人体的造血系统，引起人白细胞、血小板数量的减少诱发白血病。从事以苯为化工原料生产的工人一定要注意加强劳动保护。

预防白血病的相关并发症。一旦确诊患有白血病，则应积极预防其并发症，白血病并发证治疗起来难度很大，耗费也较高，但是如果从预防上下手则相对容易得多，不仅能够减轻患者身体上的痛苦，还能减轻患者的经济负担。

合理饮食饮食上避免高脂高糖食品，少食油炸肥腻，多吃新鲜水果蔬菜，少吃腌菜、熏烤的肉、鱼等。不抽烟，少喝酒。水果蔬菜一定要反复清洗，尽量将残留的各种农用制剂洗净。

保持乐观的性格生癌者往往是那些性格孤独、沉默、情绪内蕴的人，因此常参加有益身心健康的集体活动，学会在紧张的生活节奏中放松自己、在恶性精神刺激下解脱自己。避免居室装修毒害房子装修中化学涂料苯、二等毒害严重，且短期内不容易消失，加上密封阳台，安装空调，通风不良，极易破坏血液系统，造成血液病，因此房子装修后半年再入住为好。

避免制剂源性伤害近期研究发现，一些制剂如安乃近、乙双吗琳等也会造成血液病。建议服用这类制剂时经常检测血常规，以免顾此失彼，因小失大。

12.如何才能快速的学习编程技术篇十二

虽然这并非绝对需要，但在学院或大学的四年学习可以让你见识到各种不同的语言，你可以在网络上和专业人士或者其他学生交流。这种方法不一定适合所有人，并且很多成功的程序员都没有在一个耗时4年的机构学习。

创建自己的代码库

当你在创建程序并且不断扩充你的知识时，确保你所有最好的程序都保存自己的代码库中。你可以把这个展示给招牌和面试官看你所做的工作。确保这包含了你所有时间的工作，并且确保你可以用这些程序给给另一家公司做任何工作。

做一些外包兼职工作

对于程序员来说有非常大的自由职业市场，尤其是移动App开发。带上几个小的外包兼职去感受一番商业编程是如何运作的。通常境况下你可以用外包兼职的工作来帮助你建立代码库，并且这将有益于新的作品。

开发你自己的免费程序或商业软件

你不必为一家工作来换取金钱。如果你有能力，完全可以独立开发软件并且让其免费，通过你自己的网站或者其他的市场。准备好提供为你的商业软件做技术支持，因为你的客户希望它们能完好的工作。

13.初中生如何快速提高学习成绩篇十三

懂事了才知道学习是自己的事情，提高自己的知识与修养才能让自己将来获得更好的生活。懂事了才知道学习不光是自己的事情，长大了你还得负起你应付的责任，不提高自己的知识与修养将来就没法为自己将要负责任的事情负责。懂事了才知道学习是自己的分内事，不需要别人的劝导与督促。才知道生活在现今社会我们必须要努力提高自己的知识与修养，才不会被社会所淘汰。不要让孩子输在起跑线上，当然更不能让孩子在一开始就在追赶别人。努力从一言一行等日常生活中教育你的孩子更加懂事一些。比如：多让孩子接触我们的国学精粹等。

2.培养兴趣现在也不迟

很多家长总是在埋怨或自责“以前没有教育好孩子，现在不光对学习不感兴趣，简直就是一点兴趣也没有”。其实家长确实该反省一下了。兴趣是后天养成的，孩子没有某方面的兴趣足以说明家庭、或者孩子的生活圈子中没有培养他产生某种兴趣的土壤。那么我们是成年人，能够理性的去看待并思考一些问题进而做出行动。所以就必须尽快的为了孩子去营造促使孩子产生兴趣的环境。

3.好成绩来源于积累

让孩子明白一个道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成绩不是件轻松的事情，也不是件多难的事。努力做好每天的功课，踏实的做好每一天功课，提高成绩指日可待。不要只看到别人的成功，也要看到别人成功背后所付出的努力。这一点也应该让孩子明白。而不能只是产生一种羡慕或者是嫉妒，那样的思想只能是浪费自己的时间和精力。

4.多关心他的学习

即使你的知识不足够以辅导他的学习，那么你也应该多去关心孩子的学习。更有家长和孩子一同学习的。在孩子学习时递上一杯水，让孩子感到的的不只是你在关心他的学习，更有你对他的关爱和呵护。在孩子做题苦闷时，适当的聊聊天鼓励他一下，我们收获的可能不只是孩子知识的进步也许还会收获到孩子性格的成熟，不怕困难与挫折。

5.全面发展才能走的更远