民主生活会会

民主生活会会（共13篇）

1.民主生活会会 篇一

XX街道办事处2018年民主生活会

会上拟批评意见

一、XX对XX同志的批评意见

1、XX同志，你有时工作讲条件，认为自己年龄大，工作存在主动性不强，领导没安排的就不积极主动去干，习惯于按惯例办事。建议今后工作中提高工作热情，能积极主动的协助我做好全办事处各项工作。

2、XX同志，你工作有时安于现状、不思进取。有时在一些场合表达了一些消极的想法，一定程度影响了同志们干事的信心。比如：年龄大了有些工作干不了了。建议你以后要加强学习，强化党性教育，提高政治修养，坚定实现共产主义的理论信念。

3、XX同志，你有时对分管工作思考不够深入，创新意识不强，办法不多。比如：对社区矫正人员管理方面方法不多，还停留在学习文件，没有对矫正人员的思想有更深层次的教育。建议你以后创新工作方法，加强矫正人员的思想教

育，使我办社区矫正工作更上一个台阶。

4、XX同志，你对开展批评的态度和方法不对，批评达不到应有效果。比如：办事处有些工作人员本来是因为工作没到位，理应受到严肃批评，但你常常批评后又以一句玩笑话来缓和气氛，让受批评人不以为然。建议你以后拿起批评和自我批评的武器，用来改造自己和帮助同志。要坚持真理，发现同事身上的错误要及时指出。

二、对XX同志的批评意见

1、XX同志你做为办事处书记兼主任，应该抓好全办的工作作风建设，虽然办事处制定了加强工作作风、强化考勤纪律方面的制度，但在执行上力度不强，管理不到位，致使队伍存在散漫现象。例如：有些工作人员对不严格遵守考勤制度有迟到、早退现象。

2、XX同志你工作上有时听取汇报的时候多，对于工作落实情况有时没有及时进行跟踪了解，有时安排工作落实进展缓慢时，你有时不好意思批评，我觉得同志固然应该尊重，但你是单位一把手，你一味纵容，时间长会使大家有惰性，有令不行，工作开展不顺利。

3、深入社区调研不够，关心群众疾苦和解决问题不够

经常。比如：下社区调研不多，对辖区居民的情况了解不够全面，解决群众诉求不够及时。

4、XX同志，你在党建工作中存在重形式、轻实效的倾向。例如：布置工作存在以会议落实会议，以文件落实文件，检查工作习惯于听汇报、查记录、看材料，对工作实效缺乏深入考察分析。

2.民主生活会会 篇二

出生日期:1989年6月26日

出生地:河南长恒

身高:1.71米

体重:70公斤

运动项目:标枪

2012年3月,全国田径投掷公开赛冠军,成绩63.78米

2012年4月,全国田径大奖赛肇庆站冠军,成绩64.95米,创造了新的亚洲纪录和全国纪录

2012年8月,伦敦奥运会第五名,成绩63.70米

2013年4月,全国田径大奖赛肇庆站冠军,成绩66.12米

2013年5月,济南田径大奖赛第三名,成绩60.17米

2015年5月,国际田联钻石联赛上海站冠军,成绩64.08米

3.民主生活会 篇三

问：什么是民主生活会？

答：民主生活会是共产党员在支部和党委中的一种经常性组织活动制度，以成员交流思想、开展批评与自我批评为主要形式。

2000年，中纪委、中组部印发了《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，决定县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会一年召开一次，时间一般可安排在4至8月之间。

2004年2月，中央颁布了《中国共产党党内监督条例（试行）》，将“民主生活会”作为重要的党内监督制度专门列为一节。其中要求，领导班子成员在民主生活会上，应当针对自身存在的廉洁自律方面的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见，负责任地作出检查或说明，积极开展批评和自我批评。民主生活会情况和整改措施还要在一定范围通报。

问：民主生活会制度是如何建立的？

答：民主生活会制度是伴随着党内民主生活扩大和党内民主观念提升而逐步确立并完善起来的。

建党初期，虽然有民主集中制原则，但由于缺乏实际经验，对党内民主生活尚未给予足够重视。早期曾任中组部部长的周恩来一针见血地指出：“从前组织上有一种‘家长制’的形式，党员群众对于党部，下级机关对于上级，只有机械的服从，而无活泼的党的生活。”

1929年，古田会议所形成的决议提出，要厉行集中指导下的民主生活。1942年开始的延安整风运动，倡导并践行“批评与自我批评”的党内民主生活方式。

正式提出民主生活会的主张，是在1962年初召开的七千人大会上。毛泽东批评了党内有的同志“听不得相反的意见，批评不得”的现象，要求大家“有了错误，一定要作自我批评，要让人家讲话，让人批评。”

在会上，邓小平发言指出：“根据党章规定，人人要过支部生活。我想，我们是不是可以这样，就是把领导人的主要的小组生活，放到党委会去，或者放到书记处去，或者放到常委会去。在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。同等水平、共同工作的同志在一起交心，这个监督作用可能更好一些。”刘少奇表示同意，并说：“一季有一次，一年四次也好，开党内生活会。这么一个建议，行不行？每一个委员会，省委也好，地委也好，县委也好，一季开一次会，搞批评和自我批评，过党的生活。”毛泽东也表示：“检查工作，总结经验，交换意见。”最后，邓小平说：“谈谈心，相互批评批评，有意见就讲。我们要重视党委内部的互相监督作用这个问题。上级不是能天天看到的，下级也不是能天天看到的，同级的领导成员之间彼此是最熟悉的。这样做，对于同级里面讨论问题，取得一致意见，作出决定，也是很重要的。”

但这次大会之后，民主生活会制度并没有在党内，特别是党的高层政治生活中得到真正落实和执行。

1980年2月，党的十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》，明确要求：“各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。”1981年8月，中组部下发《关于进一步健全县以上领导干部生活会的通知》。第一次以党内文件的形式将民主生活会的时间、范围、内容、意义、目标等制度纳入领导干部的政治生活和组织生活，从此，民主生活会开始真正走向制度化。

1992年党的十四大在新通过的党章中首次明确规定党员领导干部必须参加民主生活会。（王为衡）

4.民主生活会会 篇四

根据中共XX省委领导小组《关于第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件精神，按照第二批省委第X巡回指导组相关要求，经党委研究，并报第二批省委第X巡回指导组审核商定，结合工作实际，特制订本方案。

一、紧扣“不忘初心、牢记使命”主题

本次专题民主(组织)生活会的主题是：充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，推动党员、领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子和党员、领导干部履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。

二、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

按照省委第X巡回指导组相关要求，党委班子和各党支部要聚焦主题深化学习，要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会总书记在工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话，学习领会在内蒙古、北京香山革命纪念地、河南考察并指导开展时的重要讲话，以及出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训开班式、出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动、在党的十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，学习贯彻总书记对XX工作提出的重大要求、总书记关于教育工作的重要论述和讲话精神、《国家职业教育改革实施方案》等重大决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央、青海省委关于民主生活会、组织生活会和民主评议党员的有关要求。

党委班子和各党支部要将学习贯彻始终，自觉对表对标、及时校准偏差，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，理解核心要义和实践要求，通过持续学习，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。党委班子要及时梳理总结党委班子和班子成员的检视和整改情况，为高质量开好专题民主生活会奠定坚实思想基础。

三、学院党委班子要高质量开好专题民主生活会

(一)深入谈心谈话

党委书记带头谈，班子成员相互之间、与分管部门负责同志、与本人组织关系所在党支部和联系点党支部党员代表必谈，交流思想、听取意见，指出不足、提出建议。要紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通(谈心谈话记录表详见附件1)。

(二)认真梳理检视问题

在主题教育前期调查研究、检视问题和第三次专题研讨的基础上，党委班子和班子成员要联系思想工作实际，按照“四个对照、四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题进行系统梳理。同时，对上级党委(党组)在巡视巡察、干部考察、工作考核中反馈的问题和指出的意见，对上民主生活会和“集中整治形式主义官僚主义”专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，进行梳理汇总。在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况，一条一条列出具体问题。党委班子和班子成员查摆问题要紧密结合实际，把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，在知敬畏、存戒惧、守底线方面，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距和不足，分析问题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。在此基础上，认真撰写党委班子和班子成员的检视剖析材料，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析，见人见事见思想。党委书记对班子成员检视剖析材料，要一一审阅把关后再上报(党委班子检视剖析材料和班子成员检视剖析材料参考模板详见附件2、附件3)。

(三)严肃开展批评和自我批评

党委班子和党委班子成员要聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，联系思想工作具体事例，开展积极健康的思想斗争。自我批评要实实在在谈问题、讲不足，相互批评要真点问题、点真问题，不能以工作建议代替批评意见，以提希望代替点问题。党委书记带头开展批评，确保专题民主生活会既有严肃认真查摆问题的辣味、又有同志之间相互帮助的真情，开出凝聚共识、团结奋斗，干事创业、狠抓落实的好氛围好效果。班子成员相互之间提出有针对性的批评意见。(相互批评意见需记录在《专题民主生活会相互批评意见汇总表》上，详见附件4)。同时，要按照有关规定，对是否利用名贵特产特殊资源谋取私利，对本人重大事项报告等问题作出说明。

党委班子和班子成员要结合开展批评和自我批评情况，针对查找出来的问题，列出整改清单，落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。

(四)切实抓好问题整改

根据“四个对照”找出的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任。整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员和师生群众公开。要把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容，统筹推进。对已经解决的，抓好巩固提高;尚未解决的，按照进度时限，紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。对上民主生活会提出需要整改但尚未整改到位的问题，学院党委班子和班子成员都要对照梳理，并纳入整改内容。

(五)专题民主生活会会议议程

1.会议时间及地点

拟定于2019年XX月X日XXXX时。

2.参会人员

第二批省委第X巡回指导组领导出席;

省XX厅党组领导小组领导出席;

学院党委班子成员参会;

学院各党支部负责人、党外人士代表列席。

3.会议主要内容

(1)重温学习党中央关于专题民主生活会的有关要求;

(2)通报民主生活会准备情况;

(3)学院党委书记代表党委班子作对照检查报告;

(4)学院党委班子成员逐个作检视剖析并开展批评;

(5)省XXXX厅党组领导小组领导讲话;

(6)第二批省委第X巡回指导组领导作点评讲话;

(7)学院党委书记作总结。

(六)其它事项

1.学院党委按要求将会议方案、党委班子和班子成员检视剖析材料提前报第二批省委第X巡回指导组审阅，并邀请第二批省委第X巡回指导组领导和省XXXX党组领导小组领导全程参与专题民主生活会，进行督促指导。

2.在专题民主生活会召开后10天内，向第二批省委第X巡回指导组和省XXXX厅党组领导小组报送民主生活会召开情况专题报告。

3.专题民主生活会召开后，学院党委将专题民主生活会召开有关情况在学院一定范围内进行通报。

四、各党支部要高质量开好专题组织生活会和开展好民主评议党员工作

(一)时间安排

拟定于2019年XX月X日~X日(学院党委民主生活会召开之后)。

(二)会议地点

各党支部工作室

(三)方法步骤

1.会前准备(2019年XX月XX日至XX月XX日)

(1)召开支委会。各党支部围绕主题召开支委会，认真学习学院方案，结合工作实际拟定支部具体实施计划，安排部署支部专题组织生活会和民主评议党员工作。

(2)广泛征求意见。发放征求意见表，征求全体党员对支部班子的意见，原汁原味向支部班子和支委成员反馈。同步主动征求上级党委和服务对象范围内的相关师生员工的意见。(征求意见表详见附件5)

(3)开展谈心谈话。实行“三必谈”，即党支部书记与支委成员必谈，支委委员相互之间必谈，支委委员与支部党员必谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在问题和不足，把矛盾和问题解决在组织生活会前。谈心谈话要做好记录，通过交流谈话，相互提醒、交流提高。

(4)认真检视问题。紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，组织党员盘点参加主题教育的收获提高，查找违背初心和使命的差距不足。党员重点检视3个方面的问题：检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》(领导干部以普通党员身份参加组织生活时)或《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况(支部普通党员)，读了没有、读了多少、有什么感悟;检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位;检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党支部要重点检视组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。党支部和党员都要从检视出来的具体问题中，剖析主观上、思想上的根源。

(5)撰写发言提纲。支部班子根据征求意见建议、检视问题情况，提出初步整改措施，集体研究形成党支部检视剖析材料;支委成员撰写个人主题教育专题组织生活会检视剖析材料发言提纲，检视反思自身存在的突出问题，剖析思想根源，提出整改措施;每名党员都要撰写主题教育专题组织生活会检视剖析材料，提前做好发言准备。党支部和支部书记的检视剖析材料由所在支部院领导或支部联系点的院领导审核，其他党员的检视剖析材料由党支部书记审核。(党支部检视剖析材料和党员个人检视剖析材料参考模板详见附件6、附件7)

(6)做好会前沟通。党支部提前将党支部组织生活会和民主评议党员工作计划以及组织生活准备情况向学院党委书面报告，并沟通确定会议召开的具体时间，邀请派员参加指导会议。同时提前通知党员按时参加会议。支部成员之间、党员之间都要就提出的批评意见建议做好会前沟通。

2.召开会议(2019年XX月XX日~XX日)

分两个阶段进行，先进行专题组织生活会，再开展民主评议党员。

第一阶段，专题组织生活会。各党支部围绕主题组织召开支部党员组织生活会，严肃认真开展批评与自我批评。支部党员大会由党支部书记主持，所在支部院领导或支部联系点的院领导出席会议。按以下程序召开：

①党支部书记代表支部班子通报组织生活会准备情况，并代表支部班子作对照检查，请党员逐一提出批评意见建议，支部书记及其他支委逐一作出表态发言。

②党员逐一发言检视剖析个人问题，作自我批评。

③党员相互批评，每位党员对其发言的党员逐一提出批评意见建议。(相互批评意见需整理在《专题组织生活会相互批评意见汇总表》上，详见附件8)

④每个党员接受批评意见后，作出抓好问题整改的表态发言。

⑤所在支部院领导或支部联系点的院领导对支部班子和党员检视剖析情况作总体点评讲话。

⑥党支部书记作总结讲话，提出下一步整改要求。

因故缺席的党员应提交书面检视剖析发言材料，由委托人代读检视剖析材料。会后，党支部委托专人将会议情况和批评意见转告缺席党员。

第二阶段，开展民主评议党员。民主评议党员在支部党员大会上按照以下程序进行：

①党支部书记通报支部查视问题、开展主题教育情况。

②支部每名党员对党支部工作进行评议，并填写《党支部工作民主评议表》(详见附件9)。

③支部书记和支部其他委员带头开展个人自评，作出自我评价。

④支部委员、支部党员个人自评后，其他党员对自评党员进行评议。

⑤发放测评表(详见附件10)，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”4种等次，对支部工作及党员进行无记名投票民主测评。

⑥联系点党委委员和相关领导对民主评议党员情况作总评讲话。

⑦党支部书记对民主评议党员情况作总结。

3.会后工作(2019年XX月XX日至XX月XX日)

(1)对党员等次作出组织评定。党支部要综合党员参加主题教育的情况和民主测评结果及日常表现按照量化积分的情况，坚持实事求是、客观公正地对每名党员提出评定意见，作出综合评价，确定等次(详见附件11、附件12)，并在支部范围内通报民主评议党员结果。评定为“优秀”的党员比例一般不超过三分之一。要用好民主评议结果，表扬先进、鞭策后进。

(2)制定整改方案并落实到位。党支部专题组织生活会后，党支部班子和党员要对照查视的问题和党员群众提出的意见，列出整改事项、作出整改承诺。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。对形式主义和官僚主义新表现，要抓住最突出的一两个问题马上就改。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距，从眼前改起、从具体事情做起。党支部半年内要向党员群众通报支部班子整改情况，党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况，逐项从严抓好整改落实。

(3)总结上报情况。专题组织生活会和民主评议党员大会后，党支部及时整理会议的有关档案资料，并将会议召开情况和班子查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果于12月X日前报送至院党委备案。

(四)有关要求

1.学院党委班子成员要落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会和民主评议党员，带头开展批评和自我批评。

2.预备党员参加专题组织生活会和民主评议党员，但不评定等次。

3.转入XX不满一年的党员，需由转来XX前党组织出具思想工作鉴定，各党支部根据支部评议情况，综合思想工作鉴定材料情况，评定等级。

4.各党支部要把严格要求党员与关心关爱党员结合起来，通过党支部专题组织生活会和民主评议党员工作，进一步了解掌握党员思想和工作生活情况，有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织的温暖。

5.民主生活会会 篇五

根据中央、省委、市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会工作要求，XX 集团于 2019 年 11 月 X 日召开专题民主生活会。

按照把班子摆进去、把职责摆进去、把个人摆进去的原则，认真查找存在的问题，深刻剖析思想根源，明确提出努力方向，从严从实制定整改措施，现将整改情况予以公布。

一、加强组织领导，强化整改落实

集团党委把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施，并将其做为当前及今后的一项重要工作，根据对照党章党规找差距中找出的问题和专题民主生活会上查摆出的问题以及相互批评的意见，制定集团整改方案，坚持目标导向、问题导向，压实责任，综合施策、标本兼治，立行立改、全面整改，扎实推进整改落实工作。

截至目前，经过梳理合并检视查摆问题 X 个，针对问题问题制定整治措施 X 个，建立长效机制 X 个，已经整改完毕问题X 个，正在整改和长期整改问题 X 个。

（一）加强学习、提高认识。

集团党委理论中心组分别于 X 月 X 日，X 月 X 日深入学习

了《中国共产党宣传工作条例》《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》、《见证初心和使命“十一书”》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、习近平总书记在庆祝在中华人民共和国成立 70 周年大会上的讲话等。

集团各支部在 X 月、X 月开展主题党日活动，利用“学习强国”学习的平台采取集团学习与自学相结合的方式，深入学习《中国共产党党员教育管理工作条例》《关于加强和改进城市基层党的建设工作的意见、《习近平论伟大的抗战精神》《关于在全省开展向张富清同志学习活动的通知》《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》《习近平新时代中国特色社会主义思想 30 讲》、习近平在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上的重要讲话、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《中国共产党支部工作条例（试行）》《见证初心和使命的“十一书”》等，并观看电影《我和我的祖国》。

（二）加强领导、明确责任。

集团党委制定了整改方案，“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组负责整改落实工作，把整改任务落实到具体人、具体事、具体部门，集团总部 7 个部门、XX 公司为牵头部门，党委工作部负责整改日常工作。

（三）强化部署、研究措施。

集团党委根据检视出的 X 个问题，研究制定具体整改措施 X个，并建立整改工作台帐，制定问题清单、确定牵头单位、责任

单位。集团相关部门、企业主动认领，逐条对照检查，逐项整改落实，盯紧问题、扫清盲区，不留死角。

（四）建章立制、注重长效。

集团把建立和完善规章制度作为构建长效机制的关键环节，完善制度体系、强化制度执行，切实把整改工作作为完善管理制度、健全长效机制的有效途径。

按照整改事项要求，集团党委对相关制度进行修订完善，形成长效机制 X 项。

二、整改落实情况

集团党委将检视出的 X 个问题，细化为 X 条措施，逐条推进整改落实。

.1.学习缺少主动性，自学形式单一，与工作实际联系不够紧密。

加强理论学习，牢筑思想基础。

把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记系列讲话的重要精神放在首位，领导班子成员逐字逐句品读党章党规党纪等书籍。

通过参观红色教育基地、听党史党课、开展学习研讨和深入基层调研等多种形式掌握精髓要义，将理论学习与生产经营高度融合，切实做到用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

邀请辽XX宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。组织集团党员领导干部观看 XXX 等影片和组织 XX

和张富清先进事迹学习。组织开展“传承红色基因”“现场红色教学”等教育活动，参观 XXX 等。

.2.先锋模范作用发挥不够。

严肃党内政治生活，发挥模范带头作用。

领导班子成员积极主动参加党委中心组学习和双重组织生活，在基层党支部讲党课，时刻用入党誓词约束自己，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同党性锻炼结合起来，大力弘扬求真务实、理论联系实际的学风，充分发挥先锋模范带头作用去引领带动群众。

.3.深入 基层一线还不够多，与员工群众直接交流少，第一手资料掌握不够充分。

不断强化为民意识，始终把服务保障民生作为集团工作的着力点。

通过深入生产一线开展专题宣讲、定期开展谈心谈话、与职工开展交流研讨等多种形式，全面了解职工思想动态与工作现状，广泛征求集团职工的建议意见，解决好政策调整和发展过程中产生的新矛盾和新问题，鼓励与倡导职工为集团改革发展建言献策，真正实现与集团共成长。

在主题教育过程中，集团 X 名班子成员坚持问题导向，分别带队，深入调查研究，坚持集中调研与日常随时调研相结合，深入到集团基层一线单位，通过实地了解、现场交流、职工座谈、发放问卷等方式，广泛听取意见建议，收集梳理存在的问题，帮

助职工群众解决困难问题 X 项。

专题民主生活会个人检视剖析材料 三 篇

对照检查材料一: :

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的统一安排和部署，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，主题教育开展以来，我始终坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：

一、存在的突出问题

（一）对照习近平新时代中国特 色社会主义思想和党中央决策部署，检视在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距

1.对“四个意识”“四个自信”“两个维护”的深刻内涵理解还不够精准。具体表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻

底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距。

2.政治理论学习不够系统、深入，只停留在通读了解的层面。具体表现：只满足上级要求，理论学习还缺乏整体性、系统性，学习不够深入，对部分理论文章和政策文件只是泛读，没有精读，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。

（二）对照党章党规，检视在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距

1.政治敏锐性有待进一步提升，对网上一些不当言论未能及时引导和制止。具体表现：对新形势下，如何更好地维护党的权威形象，维护公司利益等思考研究不多，对社会上、网络上的不良风气和苗头没有及时制止。

2.存在“事不关已，高高挂起”的思想，在知敬畏、存戒惧、守底线方面关注不够，没有积极参与市场开拓、项目建设等。具体表现：仅限于自己守纪律，讲规矩就行，对领导同事知敬畏、存戒惧、守底线方面关注较少。对公司生产经营、项目建设等关心不够。

3.工作方法简单，想事谋事能力有待加强。具体表现：有时候思想保守，拘泥于现状，淡化了工作的主动性和积极性，存在“应付式”工作。

（三）对照人民群众新期待，检视在群众观点、群众立场、

群众感情、服务群众方面存在的差距

1.深入项目一线较少，对公司项目建设和基层员工工作情况了解不够。具体表现：到项目部调研较少，和一线员工交流少，为一线生产经营服务不到位。

2.性子急躁，修养不够。具体表现：批评下属不顾情面，安排的工作没有落实就爱啰嗦，甚至发脾气。

3.主动到集团汇报思想、交流工作较少。具体表现：只顾埋头工作，不顾抬头望路，怕给领导添麻烦，怕耽误领导办大事，担心自己不善言辞反而“坏事”，有简单做事的心理，忽视了“磨刀不误砍柴工”的道理。

（四）对照先进典型、身边榜样，检视在思想觉悟、能力素质、道德修养、工作作风方面存在的差距

1.对工作的标准有所降低，工作创新意识不够，存在“不犯错”的思想偏差。具体表现：工作缺少钻研精神和创新意识，认为自己已有的经验、知识可以满足现在的工作需要；有时候存在畏难情绪。

2.工作魄力不够。具体表现：凡事亲力亲为，对员工批评多，鼓励少，不善于调动员工的工作积极性和创造性。工作冲劲不够，安于现状。对分管部门和下属要求高，定位低，考虑员工成长和部门利益少。

3.局限于做好自己的“分内事”和分管工作的服务保障职责，整体管理水平和服务保障能力有待加强。具体表现：认为做

好本职工作就是履职尽责，忽视了“分内事”以外的工作，对分管工作以外的服务保障职责关注不够；后勤保障工作不能完全满足生产经营工作的需求，整体管理水平有待提高。

4.综合管理能力有待加强，工作效率有待提升。具体表现：分管部门存在工作拖拉、合力不强、头发胡子一把抓、落实不到位、工作效率低等现象。

5.☆专业知识较弱，学习上存在“专业的人做专业的事”的思想。具体表现：☆专业知识不够精，缺少开拓市场的经验、☆施工的经验。

二、问题产生的根源

对于上述存在的问题和不足，我进行了深刻的党性分析，虽然存在一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，从根子深处来讲，主要有以下五个方面：

（一）在思想方面，理论学习不够深入

1.自己投入工作精力较多，对学习的精力相对较少，没有很好的处理工学矛盾，同时对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵把握得不够精准，有时还停留在一知半解的层面。

2.对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的理论、要求与自己分管的工作有机结合起来，在进一步提升部门管理水平，提升工作效率等方面，研究的不够深入，成效不够明显。

3.偶尔存在“交差”式工作。工作遇到较大阻力时，存在依靠主要领导决策的思想，工作求稳怕乱。

（二）在政治方面，放松了理想信念追求

本人是军转干部，深受部队和党的教育多年，始终坚持对党和人民忠诚。但是作为一名老党员，我深刻认识到自己在坚定理想信念方面，做得还不够。

1.比较注重个人讲党性、讲政治、讲正气，而忽视了对周边同事的教育和引导，没有充分认识到加强政治思想建设的重要性，先锋模范作用发挥得不够充分。

2.政治敏锐性有待加强，缺少“较真碰硬”的韧劲。对网络、社会上流传的一些不实的言论没有及时反驳，没有第一时间抨击，而是认为自己不传不信就得了，没必要争论。

（三）在作风方面，淡化了服务保障意识

1.深入司属企业和项目部较少，调研少，听领导讲得多，听一线员工讲得少，工作中还存在一定的形式主义和“走过场”的现象。对司属企业和项目部的指导不多，帮助他们解决实际问题少。

2.对自己的分管工作关心得多，对市场开发、生产经营等工作关注较少。为公司生产经营工作，项目部服务的意识有待进一步加强，服务水平有待进一步提升。

3.有时候对员工“恨铁不成钢”，容易“上火”，批评员工不注意场合，没有注意方式、方法，没有顾及他人的感受。

（四）在能力方面，参谋作用不够突出

1.工作标准有所降低，进取意识不强，偶尔有“多做多错，少做少错”的想法。工作凭经验，吃老本，认为只要按规矩、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆。

2.面对新情况、新问题，有时思想顾虑多，参谋作用不够突出。解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气。工作魄力不足，认为很多事情亲力亲为才放心。

3.对☆工程、☆施工等方面的知识掌握较少，觉得专业知识难学，是件“费力不讨好”的事，认为“专业的人做专业的事”，对自己分管的工作作用不大。

（五）在廉政方面，引导教育不够深远

自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的干部群众。

三、下一步改进措施

1.在政治上求“强”。深入学习和自觉践行《新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同中央和集团的基准看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚决改变形而下的思维方式，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力。

2.在思想上求“新”。自觉用习近平新时代中国特色社会主

义思想武装头脑、指导实践，增加工作的全局性、前瞻性。积极认真参加党委中心组学习和民主生活会，自觉提高思想认识，做到理论联系实际，将所学的新知识和新理论运用于实际工作。科学处理工学矛盾，合理利用微信、微党课等新媒体，弘扬正能量。

3.在工作上求“实”。守纪明礼，坚守无私奉献和努力打拼的精神，克服消极思想、破除急躁情绪，加强领导班子间的沟通协作，争当团结共事的模范；抓好制度建设，当好顶层设计的参谋；抓好精细化管理，做好分管部门“领头雁”，调动部门员工的积极性、激发创造力、战斗力，进一步推动工作落实，优质高效做好服务。

4.在作风上求“严”。守正创新，坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，正确立“三观”，强化理想信念，树立正确的人生观事业观，全面履行党建责任；发挥“双带”作用，深入项目一线调研，倾听基层呼声，优质服务群众诉求；带头管好亲属和员工，注重传承，勤政廉洁。严格执行“八项规定”，标记“红线”，不搞任何形式的小圈子，严格落实个人有关事项报告制度。

对照检查材料二: :

按照 XX 关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安

排，根据 XX《关于开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》（XX〔2019〕XX 号）文件要求，XX 党委领导班子紧紧围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，精心制定民主生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话活动，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：

一、存在的问题和不足

（一）理论学习有收获方面。一是学习缺乏系统性。有的班子成员学思用没有贯通，知信行不统一，孤立地、零散地、局部地学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、系列重要讲话和治国理政思想，就事论事，存在形式主义、实用主义。二是学习缺乏创新性。在集中学习时，通常以宣读学习内容、集体观看视频为主的方式，造成了领导或组织者与学员之间，学员与学员之间缺乏互动和交流。即使偶有讨论，也是以领导或组织者讲话为主，其他学员难以有发言的机会。三是学习缺乏实践性。在进行理论学习时，还大量存在着为了理论学习而学习的现象，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）思想政治受洗礼方面。一是践行“四个意识”不自觉。

有的班子成员缺乏大局意识，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，有时没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，存在一定的本位主义、实用主义思想，考虑本地利益比较多一些。比如，在一些省重点项目推进中，往往上级资金、保障多的就先做快做，反之就存在缓一缓、等一下的想法。二是践行“四个自信”不坚定。班子个别成员对“四个自信”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距。主要表现为：对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习还不够透；文化自信方面做的不够好，对中国传统文化学习不够、理解认识还不够全面；对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面的错误思潮抵御还不够。三是践行“两个维护”不到位。有的班子成员的政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。在一些班子成员中，对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。尤其是，网络管控和舆论引导工作还存在盲区，对新媒体上的言论引导水平还需提升。

（三）干事创业敢担当方面。一是过去那种“西北望、射天狼”的雄心壮志有所淡化。有的同志在领导岗位时间长了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，现在外部环境又很严，看住门不出事就行了，标准不高、闯劲不足，对遇到的发展难题破解力度不大。这几年我市经济社会发展态势整体不错，产业发展、城乡建设、文化旅游、农业农村等工作也取得了一些成效，有的同志就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪。二是过去那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头有所淡化。有的干部在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。比如有的领导干部对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，态度不坚定，推进不积极，手腕不够硬，下边的同志也上行下效，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。三是过去那种“跑起来干事、跳起来摸高”的拼搏精神有所淡化。党委去年提出了“务实重干勇争先”的号召，但有些同志在工作中还存在按部就班现象，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点。比如，在谋划工作时，有的同志还囿于自己分管的“一亩三分地”中，没有站在本地大局来思考谋划 XX 的发展。

（四）为民服务解难题方面。一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底，在一定程度

上影响了公职人员在群众中的形象。二是为民服务的真功夫还需淬炼。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。

（五）清正廉洁作表率方面。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。经常性了解干部的工作机制尚未真正形成，尤其是对领导干部八小时之外的“生活圈”、“社交圈”的监督，仍缺乏有效管理办法。

二、产生问题的原因分析

（一）在抓实理论学习上还存在差距。虽然党委领导班子中心组学习基本达到常态化，但由于没有深刻认识到理论学习对提升队伍整体素质、促进我地发展问题解决的极端重要性，政治理论学习有时仍然停留在表面，特别是在学习习近平新时代中国特

色社会主义思想学原著、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研究和思考，没有很好地处理好工学矛盾，集中学习的多、个人自学的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，存在急用先学、现学现用等现象，导致未能真正做到学懂弄通做实。正因为对政治理论学之不深，导致在理想信念方面还存在理论武装系统性不够、用政治理论指导工作实践不够、加强党性修养的标准不够高等问题。

（二）在强化责任担当上还存在差距。近年来，我地的发展成就一直保持在全省同类城市前列，党委领导班子和部门中难免会滋生一些骄傲自满的情绪，满足于按部就班。同时，在高基数上多年维持的高增长水平，也让党委领导班子感到沉重压力，在面对激烈的外部竞争和一些发展上的困难时，有时会产生畏难情绪，有时也过于谨慎，不敢大胆地闯,大胆地试，进取精神和责任担当不够。

（三）在全心为民服务上还存在差距。班子成员都接受过焦裕禄、杨善洲、廖俊波、张富清等优秀共产党员全心全意为人民服务精神的教育学习和熏陶，向先进典型学习、真正全心全意为人民服务的观念和意识得到了加强。但是班子成员与人民群众接触的时间少了，感情逐渐淡化，没有真正和群众打成一片。同时与群众谈心交流少，直接听取群众意见不及时不全面，导致为群众解决实际困难少了。与焦裕禄等先进们相比，在全心全意为人民服务上还有一段距离。正因如此，有的班子成员才会出现工作

时只求过得去，不求高质量，谋事时老套路，按部就班。

（四）在严格廉洁自律上还存在差距。随着经济的迅速发展和社会的深刻变革，有的班子成员对一些不良社会现象开始司空见惯、“见怪不怪”，在执行党的政治纪律、组织纪律等方面存在偏差，没有真正做到“严于修身、严于用权、严于律已”，思想堡垒没有筑牢，自我要求做得还不到位。同时，由于党性修养不够成熟，对于已建立的各项纪律制度的贯彻落实不到位、不彻底。对近几年发生的 XX、XX 等反面典型案件没有认真对照自己进行反思，吸取教训并引以为戒，对自身的严格要求不够。

三、下一步努力方向和改进措施

((一))牢记学习之要，在坚守信仰、坚定信念上作表率。进一步深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实做到“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；精心谋划“自选动作”，增强学习教育效果。牢牢抓住“关键少数”，认真落实党组理论学习中心组学习制度，建立个人学习档案，丰富学习内容，活化教育载体，全面提升班子成员的理论水平和党性修养。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，筑牢理想信念根基。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在 XX 工作的各个方面和全过程，为我地经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。

（二）弘扬务实之风，在勤政务实、干事创业上作表率。一是牢固树立正确政绩观。树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府“十件实事”，重点念好“衣食住行、业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全、食品安全、生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效惠及于民。二是弘扬求真务实的作风。以踏石留印、抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，把问题解决好。

（三）恪守为民之责，在一心为民、全力服务上作表率。一是牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上,以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。二是切实为群众办实事解难题。全面推进脱贫攻坚行动，继续加大投入，解决行路住房、吃水用电、上学就业等民生问题，进一步完善和提升就医社保、民生保障水平，结合实际大力培育富民增收产业，不断增强贫困群众的自我发展能力，确保按期完成脱贫任务。

（四）夯实清廉之基，在遵规守纪、廉洁自律上作表率。一是引导干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，坚

持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，不沾腐、防侵蚀，做思想干净、作风干净、行为干净、关系干净的公职人员，永葆清廉本色。二是完善干部监督机制。加大政务公开力度，将监督的重心聚焦到领导干部掌权用权上，实现公款消费的公开透明，发挥社会各界特别是人民群众的监督力量，使“举报箱”“举报电话”发挥效用，坚决抵制借公务活动挥霍公款，尤其是假公济私行为，以促进权力在阳光下运行，筑牢拒腐防变的政治底线。

对照检查材料三 ：

今年以来，班子成员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“不忘初心，牢记使命”主题教育工作的总体部署和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：

一、主要收获

学习以来，班子成员严格按照中央省市要求，团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。

一是理论学习大有收获。班子成员通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认

同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。

二是思想政治大受洗礼。班子成员通过集中学、分组学、自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三是干事创业更敢担当。班子成员通过集体学习、集体调研、集体研讨，对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。

四是为民服务更加积极。班子成员通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。

五是清正廉洁常态长效。班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。

二、存在问题

班子成员通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆领导班子及成员的问题，突出表现为：

（一）理论学习有收获方面。一是对理想信念的坚守还不够。个别班子成员认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。二是大局意识不够强。个别班子成员缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。三是学习实践性不够强。个别班子成员在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）思想政治受洗礼方面。一是政治敏感性还不够强。个别班子成员在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识形态领域工作重视不够，忽视了

意识形态领域的教育和管理。二是对政治纪律认识不够深。个别班子成员有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。

（三）干事创业敢担当方面。一是表率作用发挥不够好。个别班子成员在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。二是改革创新意识不够强劲。个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。三是部署工作不够细致。个别班子成员对于单位内一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些

工作落实不够理想。

（四）为民服务解难题方面。一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。二是为民服务的能力还需提升。个别班子成员在工作上群众观念淡薄，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”“被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。

（五）清正廉洁作表率方面。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。个别班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。个别班子成员对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考

核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。

三、原因分析

（一）理想信念淡化，“总开 关”拧得不紧。个别班子成员面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深。个别班子成员随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体信访问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。

（三）进取精神退化，“领头雁”意识不强。个别班子成员担任领导职务时间较长，存在“功到业熟”的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩簿上自我满足，听着“变化很大”的赞美声自我陶醉，对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，在产业提升、转型发展、生态建设、精准扶贫、民生改善等工作中步子迈不开，效果不明显。有的认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的倾向，与“领头雁”的作风和作为相去甚远。

（四）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够。个别班子成员在工作推进和作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，涉及到重大民生工程项目，凭经验决策，按惯例拍板，作出的决策难以得到群众的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子。对于一些工程建设进度迟缓、“中梗阻”问题，在追查不落实的事、追究不落实的人上迟迟下不了决心，制度执行不够。

（五）自律要求软化，“铁笼子”扎得不牢。个别班子成员在执行党和国家路线、方针、政策上不含糊、不走样，但对一些具体的人、具体的事没有严格要求，“理解万岁”、随方就圆。在“三重一大”方面民主集中制坚持得较好，其它方面存在个人说

了算的“老板习气、家长作风”。作为“关键的少数”，平时听的好话多，接受批评少，受到的约束和监督不够，免疫力下降；在慎独、慎微、慎权上不能从严要求，在自警、自省、自律上不能从高设标；以自我为中心，党员义务记不清，好干部标准达不到，在落实主体责任上存在偏差和失误。

四、整改措施

（一）强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位置。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，筑牢理想信念根基；以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为标杆，以***、郭伯雄、徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进一步深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实做到“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在 XX 工作的各个方面和全过程，为全区经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。

（二）强化务实担当，促进改革发展。一是牢固树立正确政绩观。树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府“十件实事”，重点念好“衣食住行、业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产

生活息息相关的饮水安全、食品安全、生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效惠及于民。二是弘扬求真务实的作风。深入学习党的十九大对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。以踏石留印、抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，把问题解决好。

（三）恪守为民之责，全力服务群众。一是牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上,以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。二是切实为群众办实事解难题。全面推进脱贫攻坚行动，继续加大投入，解决行路住房、吃水用电、上学就业等民生问题，进一步完善和提升就医社保、民生保障水平，结合实际大力培育富民增收产业，不断增强贫困群众的自我发展能力，确保按期完成脱贫任务。

（四）夯实清廉之基，争当纪律表率。一是引导干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉；认真贯彻

6.民主生活会会 篇六

东田三小

一、学习内容：

1、八个明确、十四个坚持

2、区委四届三次会议精神 要求：

1、安排主讲人：张春强、关学岭

2、全体党员参加，做好学习记录

二、查摆：

内容：查摆六个方面的问题：

政治功能强不强、“ 四个意识”牢不牢、“ 四个自信” 有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严。紧紧围绕三个“看一看”查找问题。要求：

1、党支部班子、成员、党员分别进行查摆。

2、列出问题清单

三、批评和自我批评 内容：

1、书籍进行报告

2、其他人员积极参与批评和自我批评 要求：

1、要联系具体人和事

2、争取良好的效果

四、评议 内容：

发放测评表，民主评议 通报评级结果

五、评定

1、对结果进行公正评价。

7.民主生活会会 篇七

本刊讯按照中国移动学习实践科学发展观第二阶段开好领导班子民主生活会的要求，5月7日，中国移动四川公司党组召开了2009年领导班子专题民主生活会，党组书记朱大荪主持会议，党组全体成员参加了会议。

会上，每一位党组成员都认真地、实事求是地对照检查在学习实践科学发展观方面、在党性、党纪、党风方面存在的突出问题，结合分管的工作，进行了深刻地剖析。按照“团结—批评—团结”的原则，班子成员开展了批评和自我批评。达到了统一思想、增进团结、改进工作的目的，取得了好的效果。

集团公司指导检查组成员、市场部副总经理赵芳、省国资委监察处副处长东乐对民主生活会给予充分肯定, 并提出了在分析检查阶段要把握四个方面的内容:要进一步深刻领会开展学习实践活动的重大意义;要确实重视把认识的成果转化为实践的成果;要针对二阶段操作的步骤和时间的安排, 按照时间服从质量的原则, 形成高质量的分析检查报告;要进一步加强班子建设、作风建设、廉政建设。朱大荪代表公司党组感谢集团公司、省国资委对移动公司的指导和帮助, 并表示将把这些建议作为本次民主生活会的主要学习方面, 作为指导公司发展的重要方向。

8.民主生活会“辣味十足”靠排练 篇八

自我批评的“诀窍” 记者调查了解到，一些表面看起来“辣味”的民主生活会，设定了尺度与底线。南方某市商务局召开专题民主生活会前，先定调——“征集意见设‘禁区’，接受批评设‘防区’”。接下来单位班子成员一起演练，发言顺序、内容和时长“走几遍”。一位班子成员透露，第二天督导组参加的民主生活會，大家严格按“脚本”进行，由于没涉及什么实质问题，互相批评“不太较真”，结果“圆满成功”。会后，单位班子一起在单位食堂吃饭“压惊”。

事实上，为求“过关”对专题民主生活会进行“预演”的地方和单位不是个例。东部一个县委书记说，由于有上面领导亲自督导，如何既保障“辣味十足”又体现“团结活泼”，大家感到“压力空前”。自我批评语言要重但事情要虚，批评他人分寸严格把握，围绕这一点，班子成员提前开了三次会，排练了整整一天。

互提意见的“诀窍” 对于督导发现的问题，少数地方提交的整改方案言之凿凿，但其实是千方百计“虚晃一枪”。针对办公用房超标，一些地方清退数字笼统，清退用房不做任何说明，甚至搞“应付式清理”。例如，广东一家单位的局长、副局长统统搬到处长办公室，处长又搬到科员办公室，原来的超标办公室大门一锁，就算整改完毕。

承诺不落实、整改不到位的背后，是一些基层干部不愿面对现实问题、触动真利益。有的单位领导班子成员互相提意见，以生活细节代替应重视的大事。比如对涉及征地拆迁、环境污染等“硬骨头”较少涉及，提出的尽是些无关痛痒的“小事”。如“出门车等候时间过长”、“县长不该让服务人员倒茶”……

9.民主生活发言材料 篇九

XXX

今年以来，在班子成员和同志们的关心帮助下，我坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕XX镇中心工作，认真结合我镇乡情民情，立足地方实际，扎实推进创先争优、做兴德先锋活动深入开展。认真对照廉政准则，坚持反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣，自我加压、努力工作，严格要求。以加强自身建设，提高工作效率为抓手，努力在各项工作上做出成绩。以下是我的思想工作情况以及在实际工作中存在的问题与差距，请党组织和同志们批评指正。

一、思想及工作情况回顾

（一）思想方面

我认真贯彻镇委、镇政府的各项工作部署，努力学习党的各项路线、方针、政策，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在学习中不断充实自己，在实践中不断提高自己，使自己综合素质不断提高，更好地适应目前艰巨的工作任务。作为一名党委委员，我把不断加强理论学习、全面提高自身素质作为自己首要任务来抓。“为人处事德为先”，用正确的理论来武装自己的大脑，锤炼自己的党性。通过不断加强政治思想和道德品质的锻炼和修养，加强党在农村有关政策及农业知识的学习，本人具有了一定的政治素质和政策理论水平，树立了正确的人生观、世界观、价值观，坚持共产主义

1信念不动摇，能很好地用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决实际问题，此外本人在抓好政治理论学习和业务知识学习之余，不参与赌博等一切不良活动，做到了洁身自好，洁身自爱。通过加强多方面的学习和保持共产党员先进性教育，本人具有了一定的马克思主义理论水平和思想素质，提高了领导水平、科学决策水平和创造性开展工作的水平，增强了驾驭市场经济的能力和应对复杂局面的能力，自身综合素质得了全面的提高。

（二）工作方面

本年我分管公路、交通、道路交通安全、安全生产、消防、通讯工作，联系XXXX村委会。

在分管的各项工作中，我认真收集相关的信息资料，全面地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向镇主要领导汇报，让领导能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。

在联系XX村会的工作中，我常与驻村组长、村支书联系，结合今年的创先争优活动，了解村委的各方面情况，共同做好维稳、计生、扶贫、农村改厕、普高送生等工作。为了抓好村里的工作，我经常深入到村组农户，一方面为村里的发展献计献策，一方面做好干部群众的思想工作。今年1月至4月，配合镇党委镇政府的要求进行了村“两委”换届

选举工作，确保了新旧村“两委”班子工作也顺利进行了交接。

除了分管上述工作，我也负责征地任务。在征地工作中，我较注重实际工作方法和办事原则：

1、加强征地补偿舆论宣传，强化征地带来的长远经济效益正面导向。促使农户从经济效益角度来自我认识、自我改变传统观念。

2、按照实事求是、人性化拆迁的原则，依法解决分歧和矛盾，对群众反映的热点问题，安排专人跟踪联系和协调解决。认真听取群众反映的问题，接受他们提出的合理要求和建议，积极引导和鼓励群众通过合法途径反映利益诉求，以法律手段解决矛盾和纠纷。

3、选准突破口，抓住主要矛盾，耐心说服能做通工作，突破重点。在群众中争取积极分子，形成依靠力量，畅通信息渠道，及时掌握群众思想动态，早发现、早预警、早控制、早解决，站在群众的立场上去想问题、做工作，对被征地拆迁群众的所想、所盼、所虑，要做到心中有数，被征地农民提出的合理请求，都要最大限度地予以解决，确保被征地农民的合法权益。同时，不容忍抢建抢种的行为，我与征地组同事摸清抢种抢建的“大户”情况，及时上报给主要领导。举一反三的工作方式，为全面征地拆迁工作扫清障碍。

二、思想及工作上的存在问题

我坚持参加镇党委组织的理论学习，坚持集中学习与自

学相结合。通过学习，使我大体上掌握了相关理论的基本内容，但有时候我对政治理论学习还不够主动，存在流于形式问题，学的是理论文章，根本谈不上对理论的深刻钻研，满足于一知半解，没有掌握理论的精神实质，特别是学习内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用新知识还不够积极，在学习目的上不能力求全面发展，只侧重学习与分管工作有关的知识。对于一些有实际困难的群众来访，直接落实得少，解释得多、办理得少。涉及其他方面的问题，只注重量上的成效，没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，一些工作要求还存在差距。

三、今后努力前进的方向

继续坚持在清苦的工作中锤炼自己的坚强性格和务实作风，维护镇党委集体立党为公、勤政为民的形象。通过抓廉洁自律，净化自己的思想，规范自己的言行，树立良好的自身形象。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为全镇党员干部树立了一个好的榜样。今后，我还将再接再厉，一如继往地开展工作，为XX镇的发展贡献自己的力量。

10.民主生活个人小结 篇十

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以党的教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心教学工作，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学期来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一学期来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，认真学习党的十七大精神，勤勤恳恳工作。一个学期来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一学期来，我积极服从学校领导的分配，挑起学校毕业班的语文教学任务，除此之外，还担任了六（4）班的班务和社会等技能科的教学工作。但从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了较大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

11.民主生活会莫成“秘书斗智会” 篇十一

“政绩观有偏差”“官本位思想重”“常居机关远离基层”等等批评，一再被克隆在民主生活会的汇报材料中，到底是一些官员的通病，还是秘书斟酌设定的“台词”？

公众的怀疑可能并非无端想象。不少在民主生活会上进行批评和自我批评的材料都曾经过多次修改，基本达到“默契”批评的要求。如“有特权思想”的只能是“一把手”，“二把手”最好选择“缺乏担当”，而在位时间较长的领导则充当“老好人”角色。对于批评和自我批评的时间、范围和力度，似乎都有心照不宣的默契，读完各地相关的新闻报道，让人不得不产生“表演批评”的怀疑。而领导干部事务繁忙，不经过秘书和工作人员“捉刀”就能达到以上诸多要求，恐怕也不现实。民主生活会“考领导”变成了“考秘书”。

12.民主生活会会 篇十二

2014年6月26日,湖南省教育厅党组成员、副厅长葛建中到湖南省吉首市民族中学指导党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会。州、市教育部门负责人应邀参加。

会上,吉首市民族中学党支部书记、校长谢开旺代表班子作了对照检查。班子成员聚焦“四风”,分别作了批评和自我批评,大家开诚布公,批评态度诚恳,到达了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的预期效果。

湖南省吉首市民族中学是葛建中副厅长教育实践活动的联系点,他对本次民主生活会给予了充分肯定,并结合学校如何践行党的群众路线,办人民满意的教育,创建特色学校,加强队伍建设提出了明确的要求:一要有坚强的政治执行力,成为党的重大决议、政策的拥护者,让其在学校得以贯彻执行;二要有强大的道德影响力,成为师德师风表率,服务师生,服务家长;三要有教育教学的领导力,成为专业的引领者,有全局观和统筹力;四要有终身学习的示范力,养成终身学习的习惯,建立学习制度和读书制度;五要有创新的原动力,做到创新发展,加强学校管理,构建现代的学校管理模式,高度重视教师队伍建设,结合学校实际开发校本教材,加强民族文化的研究,提高办学质量。

13.民主生活剖析2 篇十三

在民主生活会上的发言

“坚持以人为本执政为民，发扬密切联系群众优良作风。”这是人民群众对我们的热切期盼，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年讲话中特别强调:“必须进一步把以人为本，执政为民贯彻落实到党和国家全面工作中”，我们只有在实际工作中，充分发扬密切联系群众的优良作风，全面落实以人为本、执政为民的要求，才能够始终得到人民群众的支持和拥护，我们党的执政地位才能够得到不断地巩固，我们党的事业才能够得以蓬勃发展。

自12月份以来，在学院党委领导下，严格按照市纪委、市委组织部《关于以“坚持以人为本执政为民理念 ,发扬密切联系群众优良作风”为主题开好县级以上党和国家机关领导干部民主生活会的通知》精神，结合学院以科学发展观为统领，抓好国家级骨干校及能动学院建设、基础建设，发扬密切联系群众优良作风三大工作中心，结合自己的工作实际，我对自己本着实事求是的态度分别分思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面进行了细致自查，进行自我剖析，及时发现和纠正自身存在的问题，并以此次民主生活会的自查、讨论、学习、体会来不断提高思想认识水平，把自查作为一次提高的大好契机，并就存在的问题剖析原因，提出整改措施及努力的方向，现就自查情况报告如下：

一年来，在各级领导的正确领导下，在院党委及全院教职工的大力支持下，经过自己的不懈努力，思想政治素质和工作业务能力方面

都有了较大的提高。常以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个共产党员的良好形象，较好地完成了领导安排的工作任务。

在日常工作中牢记党性原则，坚持以人为本执政为民，密切联系群众，以身作则，争创佳绩：

一、加强理论学习，提高科学解决问题的能力。增强学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，努力克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍、学而不倦、学有所获；增强学习的系统性和实效性。坚持理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于推动新的实践和新的发展，大胆解放思想，不断开拓创新，切实提高运用科学理论解决复杂问题的能力。

二、转变思想观念，在作风上争当表率。继续发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，进一步增强工作的责任感和使命感。在改革创新上下功夫。主动研究新办法，采取新措施，把握新规律，不断推动工作向前发展；在抓好落实上下功夫。察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情就要及时抓落实、抓实施，部署了的工作就要及时抓督促、抓检查，一步一个脚印地推动各项工作向前发展；在艰苦奋斗、勤俭节约上下功夫。牢记两个“务必”，严格遵守党的纪律，始终做到令行禁止，讲政治、讲正气，用好的作风带动工作，切实做出实效、做出成绩。

三、切实把“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”落实到创先争优活动当中，全力推动干部职工在服务率先崛起、共建和谐社会上创先争优；在服务人民群众、促进社会进步上创先争优；在坚定理想信念、提升素质能力上创先争优；在推动转型升级、实现科学发展上创先争优，努力建设“坚持党性原则、务实创新、廉洁高效、群众满意”的团结向上的积极奋进的团队。

存在的突出问题：

通过认真对照党的优良传统和作风，认识到自已还在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，主要表现在：

一、勤学善思需要进一步强化。存在以干挤学、以干代学的现象，学习的自觉性和系统性还不够强。以工作忙为借口，学习理论不够深入。

二、在发扬党的密切联系群众优良作风方面做的不够，没能抽出更多时间深入一线，倾听了解教职工疾苦，解决职工工作中存在的实际困难。

三、对于学院创建国家级骨干校建设、能动学院建设以及基础建 设方面的政策知识了解认识不够深入，过多的注重了所分管工作，在管理上没有完全以全局意识查找难题，工作方式方法有待进一步提高。

四、开拓创新意识不够，需要更进一步加强。对自己分管的工作虽然竭尽全力，但常有事倍功半情况发生。主要是开拓创新意识不够，不能站在一定的高度综合的、发展的看问题，眼光较浅，不能循序渐

进的谋发展，有图快急躁情绪，要在工作中集思广益，拓宽创新工作思路，勤学好问，不断提高管理水平。

五、对干部组织纪律性教育不够经常，落实制度监管不够到位，不够严格，对自已要求需进一步加强。

根据工作实际提出整改措施如下：

一、加强理论学习、提高科学解决问题能力。一要增强学习的自觉性。二要增强学习的系统性。在深入学习党的十七大和党的群众工作的有关路线方针政策重要内容的基础上，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。三要增强学习的时效性。

二、强化宗旨意识，牢固树立执政为民理念，抓好分管工作，了解各部门及女职工工作情况，切实解决反映的困难和问题。在为民服务实践中逐步解决思想观念、工作作风、素质能力等方面存在的突出问题，努力树立可亲、可信、可敬的形象。

三、在工作落实中不断强化以人为本执政为民理念，要将以人为本、执政为民作为宣传教育的重点，加强党员的宗旨教育，不断创新方法形式，努力增强教育效果，引导本部门党员干部牢固树立群众观点、坚持党的群众路线，筑牢各级党员干部以人为本、执政为民的思想基础。

四、认真学习贯彻《城乡融合发展核心区整体规划》中关于大力发展高等职业教育的精神，切实以创建国家级骨干校建设及能动学院建设，加快学院基础建设为工作中心，理顺工作思路，突出工作重点，不断总结工作经验，为学院实现跨越式发展而努力工作。

五、以学院事业的发展为己任，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，廉洁自律。重品行，讲共产党员的操守，注重培养健康的生活情趣，谨言慎行，以身作则，树立党员干部良好形象。

此次自查，是对自己一次大的思想认识上的提高，是对工作能力的一次促进。通过学习能够认识到自己的很多不足之处，急需进一步开拓创新，改进工作方法，提高工作成效。不妥之处敬请大家提出批评意见，我将虚心接受，积极整改，努力提高。总之，目的只有一个，那就是在市委、市教育局党委及院党委的正确领导下，我作为学院的一名党员干部将本着对人民高度负责的态度，履职履责，廉洁自律，勤奋学习，努力工作，一丝不苟，从思想上、行动上切实着力于推进学院骨干校建设进程，推动能动学院的发展，加快基础建设，为学院的长远发展，为学院辉煌的明天而贡献自己的力量。